学术讲座新闻稿件范例式写作指导及要求
新闻稿撰写要点、经验及写作指导(附例文)
新闻稿撰写要点、经验及写作指导（附例文）一、新闻是指新近发生或正在发生的事实的报道。
二、新闻的要素：五个w和一个h①Who何人②What何事③When何时④Where何地⑤Why 何因⑥How何果三、新闻的特点：特点一：内容真实，事实准确真实是新闻的生命，是力量的所在。
事实是它的本源，也是它令人信服的基础。
真实，就是事实真实，所写的人物、时间、地点、事情发生发展的经过不能虚构。
准确，就是每个事实，包括细节在内都准确无误。
如果一条新闻失真或有差误，就会减低其新闻价值。
特点二：内容新鲜，有价值。
新闻贵在新，而且有认识意义、启迪和指导意义。
新闻只有新，才能引起读者的注意，先睹为快。
新，不仅要把新人物、新事件、新经验报道给读者。
而且要选择有意义、有价值，给人以启迪，有指导性的事物。
特点三：要迅速及时，有时效性。
迅速是新闻的价值，新闻报道速度迟缓便会降低新闻的价值，“新闻”变成了“旧闻”。
时效，就是速度要快，内容要新。
对新人、新事、新情况、新问题，要敏锐地发现，尽快地了解，迅速及时地反映。
特点四：简明扼要，篇幅短小。
简短是新闻区别于其他文体的主要标志。
所谓简短，就是“三言两语，记清事实，寥寥数笔，显出精神，概括而不流于抽象，简短而不陷于疏漏”，用笔要简洁利落，内容集中精炼。
四、新闻稿由标题、导语、主体三部分构成。
1、标题新闻的标题，力求言简意明，平易亲切，准确新颖，富有吸引力。
2、导语：新闻的的导语，就是新闻的第一段或第一句话。
它是由新闻中最主要的事实，主要介绍时间、地点、到场领导和事件背景等。
校园新闻稿导语常采用的写法：叙述式。
简明扼要地写出主要事实、经验，或对全篇事实材料进行综合概括，揭示主要内容。
例：3月27日晚，____院首届“优秀推销员大比拼”模拟推销大赛决赛在***成功举办，____院分团委书记王老师，***张老师以及学生会主席团成员们都来到了比赛现场。
描写式。
对富有特色的事实或有意义的一个侧面，用简练的笔墨进行形象描绘，给读者以鲜明的印象例：9月8日晚，操场上阵阵欢快的笑声打破了黑夜的深沉，____院、文学院分团委学生会的学长学姐们带着准备的精彩节目，为大一同学们献上了一场小晚会。
讲课新闻稿格式模板
【导语】：为提升教师教育教学水平，拓宽教育视野，XX学校于XX年XX月XX日邀请XX教授开展了以“XX主题”为主题的讲座。
讲座现场座无虚席，老师们纷纷表示受益匪浅。
【正文】：一、讲座背景随着教育改革的不断深入，教师队伍建设成为提升教育教学质量的关键。
为了帮助我校教师更好地适应新时代教育需求，我校特邀请XX教授来校开展讲座，旨在为广大教师提供一次难得的学习机会。
二、讲座内容1. 讲座主题：XX主题2. 讲座时间：XX年XX月XX日3. 讲座地点：XX学校多功能厅4. 讲座嘉宾：XX教授5. 讲座内容：（1）XX教授首先介绍了当前教育改革的背景和趋势，分析了我国教育领域面临的问题和挑战。
（2）接着，XX教授结合自身丰富的教学经验，对XX主题进行了深入浅出的讲解，让在场的老师们对这一领域有了更全面的认识。
（3）在互动环节，XX教授耐心解答了老师们提出的问题，针对实际问题提供了切实可行的解决方案。
三、讲座反响本次讲座受到了我校教师的热烈欢迎。
在讲座过程中，老师们认真聆听、积极互动，纷纷表示讲座内容丰富、实用性强，对自己的教育教学工作具有极大的指导意义。
四、总结XX学校的本次讲座不仅为老师们提供了一个学习交流的平台，也进一步提升了学校的教育教学质量。
今后，我校将继续邀请知名专家学者来校开展讲座，为广大教师提供更多学习机会，助力学校教育事业的发展。
【结语】：教育是国之大计，教师是教育的基石。
XX学校将以此次讲座为契机，继续关注教师队伍建设，努力提高教育教学质量，为培养更多优秀人才贡献力量。
【新闻稿格式模板说明】：1. 标题：简洁明了，突出讲座主题和举办单位。
2. 导语：简要介绍讲座背景和目的。
3. 正文：详细描述讲座内容、嘉宾、时间、地点等，并着重强调讲座的亮点和反响。
4. 总结：概括讲座的意义和成果，展望未来。
5. 结语：总结全文，表达对教育事业的关注和支持。
电气学术讲座新闻稿件
电气学术讲座新闻稿件
[新闻稿]
标题: 山东大学举办电气学术讲座，推动电力行业发展
日期: [日期]
山东大学电气工程学院于[日期]成功举办了一场电气学术讲座，旨在推动电力行业的发展。
此次讲座邀请了国内知名电力专家[专家姓名]作为主讲嘉宾，吸引了来自全校师生的广泛关注和参与。
讲座上，[专家姓名]分享了他在电力领域的研究成果和经验，深入探讨了电力系统的发展趋势和关键技术。
他提到，随着社会经济的快速发展，电力行业正面临着新的挑战和机遇。
如何提高电力系统的可靠性和稳定性，如何应对可再生能源的普及和电网安全问题，是当前亟待解决的重要问题。
他还介绍了一些最新的电力技术和设备，如智能电网、电力电子技术和高压输电技术等，这些技术将为电力行业的发展带来新的机遇。
本次讲座不仅提供了一个学术交流平台，也为学生提供了一个了解电力行业最新发展动态的机会。
讲座结束后，与会师生积极提问，与专家进行深入交流，共同探讨了电力行业的前景和挑战。
讲座取得了圆满成功，为山东大学电气工程学院提供了一个宝贵的学术交流平台。
山东大学电气工程学院一直致力于培养电力领域的优秀人才，推动电力行业的发展。
学院将继续举办类似的学术讲座和交流活动，为学生提供更多实践机会和知识更新的渠道。
通过此次讲座，希望能够进一步促进学术交流，推动电力行业的创新发展，为山东大学电气工程学院的教学和科研事业注入新的活力。
新闻报道的写作指导
新闻报道的写作指导新闻报道是新闻媒体传播信息的重要形式之一。
随着互联网的普及，新闻报道的影响力也逐渐扩大。
因此，如何准确、全面地报道新闻事件，成为每个新闻从业者都需要掌握的技能。
以下是一些新闻报道的写作指导，希望能够对你有所帮助。
一、确保准确性新闻报道的第一要素是准确性。
报道中的事实应当经过严格核实，并且应当避免夸大事实或错误解读。
可以通过多方核实、采访相关人士、查阅可靠资料等方式，尽可能确保报道的准确性。
二、简洁明了新闻报道应当力求简洁明了，避免使用冗长的句子和复杂的词汇。
新闻报道的语言应当通俗易懂，方便读者快速了解事件的发生经过。
另外，应当避免使用行文冗长的段落，尽量通过分段来组织文章结构，使得读者能够轻松阅读。
三、全面客观新闻报道应当全面客观地呈现事件，避免片面性和主观评价。
应当给出不同的观点和声音，尊重事件的多面性。
同时，对于敏感话题和争议性事件，应当审慎处理，避免情绪化的描述。
四、时间性和紧迫感新闻报道应当具有明确的事件发生时间，并且体现紧迫感。
读者对新闻报道的需求往往与事件的新鲜度有关，因此在报道中应当及时揭示事件的最新进展，以满足读者的信息需求。
五、人物典型性新闻报道中的人物形象应当具有典型性，具备代表性。
这样能够更好地传递事件的社会意义和影响力。
在报道中可以适当引用相关人士的言论，以展示事件对于社会的影响。
六、结构整齐新闻报道应当按照逻辑顺序组织语言，使文章结构清晰。
通常可以采用倒金字塔的结构，先概括性地介绍整个事件，再逐渐展开细节。
通过良好的结构安排，可以提高报道的可读性和信息传递的效果。
以上是新闻报道的写作指导，在实际写作中根据具体情况选择相应的方式，尽可能准确、全面地反映事件的发生经过和社会意义。
希望本篇文章对你有所启发，祝你在新闻报道写作中取得好的成果！。
教授讲座新闻稿范文
教授讲座新闻稿范文教授讲座新闻稿【1】世界数码媒体大师杰伯斯莅临我院作专题讲座4月1日晚上7点，世界数码媒体艺术大师杰伯斯教授应我校邀请，以文化创意为主题，以广告、MV、电影为引，在一教320教室为我院师生献上了一道精彩的视觉盛宴。
参加本次讲座的有我院新闻专业的所有师生以及美术学院的部分老师。
杰伯斯教授首先从“创意产业”的源头——英国说起，详细介绍了创意产业在近年欧美各国的发展状况及发挥的经济效益：在英国，创意产业名副其实的成为了第一大支柱产业;在美国，媒体创意产业已成为国内总产值的三大产业之一;在日本，媒体创意产业已经远超其闻名世界的汽车工业在GDP中的比重。
其他如韩国、德国、荷兰、新加坡等国家，创意产业的比重也在逐年增加中。
接下来，杰伯斯教授用案例展示。
“用最简单的方式，做最复杂的东西。
”杰伯斯教授分别展示了其参与制作的奥运广告、歌手MV、美国大片等广告、视频的设计和制作，从专业的角度分析其创意过程，为所有听众揭开了视频制作的神秘面纱，将所有人带入了一个全新的设计世界。
并且杰伯斯教授与大家一起交流互动，同学们踊跃发言。
讲座末尾，杰伯斯教授使用佳能广告以及在央视播出的一个获奖广告阐明了文化创意的真实内涵：不在于多高的设计技术，创意的本身源于灵感，源于生活，是创造性和创造力的真实体现。
伴随着一段段视频的切换，讲座在笑声和叹息声中逐渐落下帷幕。
此次讲座让同学们耳目一新，讲座结束后，同学们都感觉意犹未尽，收获颇多，一致认为杰伯斯教授的讲座让学生们拓宽了思路，开拓了视野，紧跟时代的步伐，让同学们的所知、所识站在技术的前沿。
最后，同学们主动留下杰伯斯教授助手的电话，方便日后联系。
本次讲座圆满成功。
文报告会总结报告【2】馨香学术，弥漫南航此次活动由校团委、研究生院、校科协主办，校研究生会承办，各学院研究生会协办的南京航空航天大学第十三届研究生学术论坛旨在进一步推进我校高水平研究型大学建设，坚持贯彻落实校党委“以学术为本，促进学术繁荣”的指导思想，营造浓郁的科学研究和学术研讨的氛围，搭建研究生展示科研成果的平台，培育研究生的科学精神和人文素养，切实提升研究生学术水平和研究能力。
大学校园主题讲座新闻稿写作指导及例文
大学校园主题讲座新闻稿写作指导及大学校园主题讲座新闻稿写作指导及例文导读：我们在大学生活中，除了专业课程的学习以外，还可以听到来自社会各界名人或资深专家到校园里开展的座谈会，与大家一起分享与交流的机会，那么关于大学讲座的新闻稿如何来写，具体可参考以下例文解析，欢迎阅读。
【走进新基论坛感悟大学人生】例一《环球时报》著名战地记者邱永峥、英文版记者林美莲做客新基论坛(标题交代嘉宾，擅用定语抓人眼球)20xx年11月15日晚18点30分在二区主楼B307，《环球时报》著名战地记者邱永峥、英文版记者林美莲做客基础学部新基论坛，做了题为《使命召唤》的讲座。
团省委副书记陈凯云、校党委宣传部副部长曹云峰、校团委副书记夏辉老师参加了此次讲座。
(首段交代事件的时间地点参与者，并用一句话概括重点)讲座中，邱永峥向同学们介绍了作为战地记者有关美军、利比亚战争以及阿富汗战争的亲身体验。
向同学们展示了许多关于美国军人和美国军队武器装备的照片，讲述了他亲身感受到的有关美军武器装备、作战计划、职业精神的情况。
记者林美莲给同学们分享了作为女战地记者的特殊经历。
当同学们问到当看到给人很大情感冲击的现场时新闻人是怎样处理自己的情感并保证新闻的客观性时，林美莲说：“其实我觉得新闻没有绝对的客观，只是我们要尽最大的努力保持客观。
在遇到类似问题的时候，我会记住自己的身份是什么，专注在自己要做的事情上面。
不过，我觉得新闻人确实很需要很强大的心脏去消化一些东西，要有更坚定的信仰，要相信阳光。
”(以上是正文部分，要求涵盖事件的重点内容，条理清晰，逻辑顺序明确，一段两段皆可，200字左右)两位记者的精彩讲座在全场同学们热烈的掌声中圆满结束。
(最后一段总结，可叙可议，夹叙夹议亦可。
要求简短有力)【走进新基论坛感悟大学人生】例二“战地玫瑰”闾丘露薇讲述“战火中的思考20xx年10月12日晚，凤凰卫视著名记者闾丘露薇做客我校新基论坛，在二校区文体中心123室为学子们讲述自己作为战地记者的人生体会。
讲座稿件格式
讲座稿件格式
讲座稿件的格式一般包括以下几个部分：
标题：讲座稿件的标题应该简洁明了，能够概括讲座的主题和内容。
称谓：在讲座稿件的开头，应该对听众进行适当的称谓，例如“各位听众”、“尊敬的嘉宾”等。
引言：引言部分应该简要介绍讲座的主题和背景，引起听众的兴趣和关注。
正文：正文部分应该详细阐述讲座的内容，包括主题、观点、论据、案例等。
要注意结构清晰，逻辑严密，重点突出。
结尾：结尾部分应该对讲座进行总结和归纳，强调主要观点和结论，同时也可以对听众表示感谢和祝愿。
备注：如果有需要补充或说明的内容，可以在备注部分进行补充。
以下是一个讲座稿件的基本格式模板：
一、标题：（讲座主题）
二、称谓：各位听众/尊敬的嘉宾
三、引言：
介绍讲座主题和背景
引出讲座的目的和意义
四、正文：
讲述主题一：
提出观点或问题
提供论据或案例支持
进行分析和解释
讲述主题二：
提出观点或问题
提供论据或案例支持
进行分析和解释
（根据讲座内容添加更多主题）
五、结尾：
总结和归纳讲座内容
强调主要观点和结论
对听众表示感谢和祝愿
六、备注：
补充或说明需要强调的内容
提供相关资源或联系方式（如有需要）
请注意，这只是一个基本格式模板，具体格式要求可能因实际情况而异。
新闻稿件的要求和写作方法
新闻稿件的要求和写作方法一、新闻稿件的重要性。
1.1 新闻稿件啊，那可是相当重要的东西。
它就像一个传声筒，把各种事儿传播出去。
不管是大街小巷的小事，还是国家世界的大事，都靠新闻稿件来让大家知道。
就好比村里有个大新闻，要是没有新闻稿件去说，那可能就只有一小部分人晓得，这消息就传不远。
1.2 新闻稿件还是个记录者呢。
历史的发展，社会的变迁，很多都是通过一篇篇新闻稿件留存下来的。
就像咱们回顾以前的事儿，那些老的新闻稿件就像一扇窗，让咱们看到过去的模样。
比如说以前的科技发展情况，从早期的新闻稿件里就能找到线索。
二、新闻稿件的要求。
2.1 真实性那是新闻稿件的命根子。
这可不能瞎编乱造啊，必须得是实实在在发生的事儿。
要是为了博眼球编个假新闻，那就像狼来了一样，以后大家都不会相信这个媒体了。
就像有人说看到外星人在街头溜达，结果一查是假的，这多让人失望。
2.2 及时性也很关键。
新闻新闻，新是第一位的。
一件事儿发生了，得尽快报道出去。
就像一场大火在城市里烧起来了，如果新闻稿件不能及时报道，大家就不能及时了解情况，救援可能也会受到影响。
这就叫赶早不赶晚，新闻就得趁热打铁。
2.3 准确性也不能少。
数据、人物、事件的经过等等，都得准确无误。
不能模棱两可，更不能张冠李戴。
比如说报道一个企业的盈利情况，数字要是弄错了，那可能就会影响这个企业的声誉，也会让读者被误导。
三、新闻稿件的写作方法。
3.1 首先得把事情说清楚。
要像讲故事一样，有头有尾。
谁干了啥，在哪干的，为啥干，得让读者一看就明白。
就像描述一场足球比赛，哪个队和哪个队踢，在哪踢的，比赛结果咋样，得明明白白的。
3.2 语言要简洁明了。
别整那些文绉绉的词儿，让人看不懂。
能用大白话就用大白话。
这就叫大道至简。
就像跟朋友聊天似的去写新闻稿件，让大家读起来轻松愉快。
比如说“很多人”就别写成“众多民众”，简单点多好。
同时呢，在描述事件的时候，可以适当加点感情进去。
如果是报道一个好人好事，那就带着赞扬的情感去写；要是报道不好的事儿，就带着批判的态度。
厦门教授讲座 新闻及通讯写作技巧
厦门教授讲座新闻及通讯写作技巧《厦门教授讲座：新闻及通讯写作技巧》今天来聊聊新闻及通讯写作技巧的一些实用技巧。
我呢，曾经也在新闻写作这条路上摸爬滚打过，吃过不少亏，也积累了一些经验，今天就把这些心得分享给大家。
我记得我刚开始写新闻稿的时候，就像个无头苍蝇，乱写一通。
那次是要报道一场学校的运动会，我只想着把比赛的过程一股脑儿地写出来，而且全是自己主观的看法，像“我觉得这个选手跑得超级快，肯定能夺冠”之类的。
结果稿子交上去，被老师批得是体无完肤啊。
这就像你做饭，光顾着乱放调料，完全不按照菜谱来，最后肯定做不出好菜。
那新闻写作最关键的一点呢，就是要遵循真实性原则。
这就好比盖房子的地基，要是这个都不牢，房子肯定会塌。
你得确保你写的每一个事实、每一个数字都是准确的。
就像你报道一场比赛，参赛人数、比赛成绩这些，可千万不能乱写。
还有啊，新闻要有一个吸引人的开头，这就像人的脸蛋，长得好看才能吸引人。
比如你可以用一个悬念开头，“你知道吗？在昨天的比赛中，居然发生了一件意想不到的事情。
”这时候读者就会被吸引住，想要继续看下去。
在写通讯稿的时候呢，就像是在讲述一个故事。
要描写细节，让读者能在脑海里想象出画面。
比如说描写一个英雄人物，你不能只说他很勇敢，你得描写出他当时的表情、他做的动作这些。
这就跟画画一样，细节越多，画就越生动。
对了，还有个事儿要说。
我们在写的时候，很容易陷入自说自话，忽略了读者的疑问。
比如说你写一个新的科技成果，那读者可能就会问，这个成果对我们的生活有什么影响呢？所以你要预判读者的疑问，在文章里面作出解答。
我自己在写新闻稿时还犯过一个大错，就是语言不够简洁。
我总是啰啰嗦嗦的，就像老太太的裹脚布，又臭又长。
比如说本来一句话能说清楚的事情，我非得写上一大段。
其实新闻稿应该像一把手术刀，把多余的部分都切除掉，直入主题。
当然了，我也知道有时候简洁和把事情说清楚之间很难平衡，这就是这个技巧的局限性。
如果碰到复杂的事情很难一下子简洁地表达，那可以考虑分点阐述，或者用简单的连接词分段解释。
教授讲座新闻稿范文
教授讲座新闻稿范文教授讲座新闻稿【1】世界数码媒体大师杰伯斯莅临我院作专题讲座4月1日晚上7点，世界数码媒体艺术大师杰伯斯教授应我校邀请，以文化创意为主题，以广告、MV、电影为引，在一教320教室为我院师生献上了一道精彩的视觉盛宴。
参加本次讲座的有我院新闻专业的所有师生以及美术学院的部分老师。
杰伯斯教授首先从“创意产业”的源头——英国说起，详细介绍了创意产业在近年欧美各国的发展状况及发挥的经济效益：在英国，创意产业名副其实的成为了第一大支柱产业;在美国，媒体创意产业已成为国内总产值的三大产业之一;在日本，媒体创意产业已经远超其闻名世界的汽车工业在GDP中的比重。
其他如韩国、德国、荷兰、新加坡等国家，创意产业的比重也在逐年增加中。
接下来，杰伯斯教授用案例展示。
“用最简单的方式，做最复杂的东西。
”杰伯斯教授分别展示了其参与制作的奥运广告、歌手MV、美国大片等广告、视频的设计和制作，从专业的角度分析其创意过程，为所有听众揭开了视频制作的神秘面纱，将所有人带入了一个全新的设计世界。
并且杰伯斯教授与大家一起交流互动，同学们踊跃发言。
讲座末尾，杰伯斯教授使用佳能广告以及在央视播出的一个获奖广告阐明了文化创意的真实内涵：不在于多高的设计技术，创意的本身源于灵感，源于生活，是创造性和创造力的真实体现。
伴随着一段段视频的切换，讲座在笑声和叹息声中逐渐落下帷幕。
此次讲座让同学们耳目一新，讲座结束后，同学们都感觉意犹未尽，收获颇多，一致认为杰伯斯教授的讲座让学生们拓宽了思路，开拓了视野，紧跟时代的步伐，让同学们的所知、所识站在技术的前沿。
最后，同学们主动留下杰伯斯教授助手的电话，方便日后联系。
本次讲座圆满成功。
文报告会总结报告【2】馨香学术，弥漫南航此次活动由校团委、研究生院、校科协主办，校研究生会承办，各学院研究生会协办的南京航空航天大学第十三届研究生学术论坛旨在进一步推进我校高水平研究型大学建设，坚持贯彻落实校党委“以学术为本，促进学术繁荣”的指导思想，营造浓郁的科学研究和学术研讨的氛围，搭建研究生展示科研成果的平台，培育研究生的科学精神和人文素养，切实提升研究生学术水平和研究能力。
北京理工大学 新闻稿件要求及模板.doc
学术讲座新闻稿件范例式写作指导及要求
新闻稿件总原则：
文档使用txt，图片jpg原大，坚决不用word，分开图片与文字打包压缩发送，1稿6图
写作范例：
生命学院邀请XXX举办“21世纪学科前沿”讲座
摄影：生命学院xxxx 撰稿：xxxx
Xxxxx大学xxxx教授
（第二幅图片需要主讲人的讲座情况下的半身特写）
与会师生认真听取讲座，并积极与专家交流
（四张图片内容主要包括1、讲座者与PPT背景同置于一个画面，显示讲座的动态过程；2、从听众的角度反映观众与主讲人之间的互动；3、从讲座者的方向反映互动；4、讲座者嘉宾与听众一起合影，如果讲座中有领导级别的主持人介绍了讲座者背景，拍摄特写可替换四合一图片中的第二张，供稿者不用处理成四合一形式，发送四张原图即可）。
讲座的新闻稿范文
讲座的新闻稿范文篇一：讲座新闻稿我院图书馆第三届读书宣传月首次主题讲座成功举办2015年5月7日，图书馆第三届图书宣传月首次主题讲座在图书馆四楼举办。
此次讲座由我院图书馆馆长XXX教授主讲，全体图书馆馆员及120余名同学聆听了讲座，题目为“XXXXXXX” XXX馆长以“中国梦”为主题开启了讲座。
首先通过解析中国历史简明而又清晰地展示了中国梦的由来。
接着引用阅读对于圆梦的重要性及每个人之责任，说明了阅读是筑梦的工具。
而后对于阅读XXX提出阅读要有形、有行、有型，进一步阐述了要如何阅读。
讲座现场气氛轻松活跃，XXX还不时以问题来提问和同学们互动，同学们在了解阅读的同时，也明确了自己读书的真正意义。
接下来由三位学生代表以不同的风格形式就自己读书的体会分别和同学们做了交流。
来自XXXX同学，阐述了从读书中寻找乐趣，又向大家推荐了自己从中受益匪浅的图书；来自会计系XXXX同学，以用平实的言语阐述自己从读书找到人生的目标，通过自己的努力，取得了骄人的成绩；最后是XXXXX同学，以散文的形式洋洋洒洒为大家呈现了一幅读书为心灵洗礼的图画，让人能够感受到她对于书籍的渴望。
此次讲座让现场师生对于阅读有了重新的定义，对于培养学生读书的兴趣发挥了积极的促进作用。
在本次读书宣传月期间图书馆还将继续开展内容更为丰富的各类讲座。
篇二：新闻稿模板之学术讲座XX做客XX并作专题讲座2014年11月29日XX会议室11月29日上午，应XX邀请，中XX为旅游学院作了题为“中国饭店业发展拐点与思考”的学术报告。
此次报告为XX学术活动第五讲，报告会由XX主持。
报告会上，XX教授结合自身的实践经验和研究成果，理论联系实际，首先提出“旅游住宿业”、“家庭旅馆”、“旅游宿营地”等概念的重新认识，接着讲述了中国现代饭店业的发展历史和发展历程，提出了中国饭店业发展的“三个拐点”，并从金融、政策、投资、经营等多角度对中国饭店发展拐点的形成原因和由此引发的问题进行了深入浅出的分析。
学术讲座新闻稿范文
讲座新闻稿写作格式,跪求,字数不多我校举行某某讲座某月某日，我校邀请某国某专业知名学者某某教授举行了某某讲座，学校某某领导出席了讲座仪式，多少名学生聆听了讲座。
某某专业在当前经济全球化的形势下，愈来愈受到各国的重视，为全面提高学生素质，打造面向未来的新时代青年，我校精心组织了这次讲座。
某某教授是某国某学校的某专业的资深专家和教授，在某某专业领域内具有独特的建树，执教N年，先后获得了 N荣誉称号。
某某教授在讲座中深入浅出，举一反三，先后对某某知识、某某知识进行了重点讲解，侧重讲解了某某知识，当场解答了同学们提出的问题，并结合当前形势，对某某专业知识进行了全面解读，使同学们认识到，某某知识是将来报效祖国必不可少的知识层面。
同学们在聆听讲座中秩序井然，表示出了极大的学习兴趣。
讲座结束后，同学们纷纷表示，这次讲座受益匪浅，学到了很多以前没有接触到的知识，希望能够经常听到这样的讲座。
讲座新闻稿写作格式,跪求,字数不多我校举行某某讲座某月某日，我校邀请某国某专业知名学者某某教授举行了某某讲座，学校某某领导出席了讲座仪式，多少名学生聆听了讲座。
某某专业在当前经济全球化的形势下，愈来愈受到各国的重视，为全面提高学生素质，打造面向未来的新时代青年，我校精心组织了这次讲座。
某某教授是某国某学校的某专业的资深专家和教授，在某某专业领域内具有独特的建树，执教N年，先后获得了 N荣誉称号。
某某教授在讲座中深入浅出，举一反三，先后对某某知识、某某知识进行了重点讲解，侧重讲解了某某知识，当场解答了同学们提出的问题，并结合当前形势，对某某专业知识进行了全面解读，使同学们认识到，某某知识是将来报效祖国必不可少的知识层面。
同学们在聆听讲座中秩序井然，表示出了极大的学习兴趣。
讲座结束后，同学们纷纷表示，这次讲座受益匪浅，学到了很多以前没有接触到的知识，希望能够经常听到这样的讲座。
学习交流会新闻稿怎么写学习经验交流会新闻稿 2008年11月22日晚，在经济管理学院院楼703室，由经济管理学院团委主办的学习经验交流会隆重举行。
大学新闻稿写作指导
新闻稿写法指导一、写作方法：1、标题一般由正题和副题构成。
（见范文）正题一般以活动主题为题。
副题用来指明事件来源、依据或者结果，也可以用来补充正题。
引题要用小于正题的字体，以突出正题。
2、主体是消息的核心部分。
一般有三种写法。
（阐述具体活动过程，切忌累赘）纵叙法：按时间顺序由远及近或由近而远地写出事件整个过程。
横叙法：按照因果、并列、主次、点面等关系，写出事物的内在联系和逻辑联系。
纵横叙法：将纵叙和横叙两种写法结合，穿插使用。
3、背景用来交代事物发生的社会历史条件、地理环境、人际关系等背景材料的。
一般穿插于主体与结尾之中，用来烘托和深化主题。
背景材料有对比性材料、说明性材料、注释性材料3种。
背景材料要紧扣主题，真实简练。
（一般用于文章开头第一句，要求简洁）4、结尾的写作要以加深读者印象为目的。
一般有小结式、评论式、启发式、展望式、号召式5种写法。
（要求升华主题，一般以活动意义为主）二、范文看党建足迹扬红色精神——记学术大讲堂活动为了弘扬党的伟大革命精神，丰富学生的党史知识，进一步改善XX学子的精神风貌，XX大学学生科技协会于2011年3月30日下午在学术大讲堂举办了一场以“看党建足迹，扬红色精神”为主题的讲座，本次活动由人文学院硕士生导师马红霞教授任主讲。
XX大学学生科技协会主办，工商管理学院、能动学院、计算机学院科技协会承办。
下午1：10左右，在激动人心的革命歌曲声中同学们陆续进入教室。
随后，马洪霞老师走上演讲台，爱国演讲正式拉开帷幕，马老师通过一张张精彩纷呈的PPt向大家呈现了中国共产党的光辉历程和历史使命。
整个演讲过程中，马洪霞老师旁征博引，从不同角度、不同时期讲解了中国近代发展的不同特征，突出了新中国成立以来，特别是改革开放以来，党的历史性成就，强调坚持党的领导是“历史的选择，人民的选择。
”最后，马洪霞老师语重心长叮嘱我们：“看看过去六十年，想想今后六十年，多思考，多作为，努力成为党的合格的、优秀的接班人。
讲课新闻稿如何写范文
讲课新闻稿如何写范文尊敬的各位领导、亲爱的同学们：大家好！我将为大家讲授的课程是关于如何写好一篇新闻稿。
新闻稿是传媒行业非常重要的一种文字表达方式，它不仅要能够准确地传递信息，还需要引人入胜，激发读者的兴趣。
下面我将给大家分享一些写新闻稿的技巧和要点。
首先，新闻稿的开头应该具有吸引力，能够迅速抓住读者的注意力。
一般来说，新闻稿的开头应该简明扼要地传递新闻的核心信息，例如重要事件的发生时间、地点、主要当事人等。
同时，可以借用引语、故事情节等手法，以增加新闻的吸引力。
接下来是新闻稿的正文部分。
在这一部分，需要进一步展开对事件内容的描述和分析。
要注意，新闻稿的写作风格应该简洁明了，语言通俗易懂。
可以使用简单的叙述方式，避免过多的修饰词和复杂的句式，使得读者能够迅速理解新闻的要点。
同时，应该注意新闻稿的客观性。
作为新闻从业者，我们应该保持客观公正的态度，尽量避免主观色彩的渲染。
事实和真相是我们追求的目标，所以在写新闻稿时应该遵循了解真相，反映真实情况的原则。
另外，新闻稿的结尾应该有所总结或展望。
在这一部分，可以对事件进行简要评价或对未来发展进行展望。
同时，可以适当添加相关联系方式或呼吁读者参与。
这样可以增加读者对新闻的参与感，进一步加深他们对相关事务的关注。
最后要注意新闻稿的语言流畅性和错误检查。
在撰写新闻稿之后，一定要仔细检查语言表达是否准确、行文逻辑是否清晰，确保没有疏漏和错误。
此外，要注意新闻稿的整体结构，保持段落之间的衔接和流畅度。
通过以上的介绍，相信大家对于如何写好一篇新闻稿有了一定的了解。
记住，写好一篇新闻稿是需要练习和积累的，希望大家能够不断地精益求精，提高自己的写作水平。
谢谢大家！。
讲座稿格式及范文(3篇)
第1篇一、讲座背景随着我国经济的快速发展，科技创新已成为推动国家进步的重要动力。
新时代背景下，创新思维的重要性日益凸显。
为了帮助大家更好地理解和掌握创新思维，提高创新能力，本次讲座将围绕新时代背景下创新思维的重要性与培养策略展开。
二、讲座目标1. 使听众认识到创新思维的重要性；2. 了解创新思维的内涵和特点；3. 掌握培养创新思维的方法和策略；4. 提高听众的创新意识和创新能力。
三、讲座内容一、引言（一）创新思维的定义创新思维是指在遵循客观规律的基础上，运用科学的方法和手段，对现有事物进行重新组合、改造、发展，以创造新事物、新方法、新成果的思维活动。
（二）创新思维的重要性1. 推动经济发展：创新思维是经济发展的核心动力，有利于提高企业的核心竞争力，促进产业升级。
2. 提升国家竞争力：创新思维有助于国家在科技、经济、文化等领域保持领先地位。
3. 丰富人民生活：创新思维为人民群众提供更多优质产品和服务，提高生活质量。
4. 促进社会进步：创新思维有助于解决社会问题，推动社会和谐发展。
二、创新思维的内涵与特点（一）创新思维的内涵1. 开放性：创新思维不受传统观念和方法的束缚，敢于尝试新事物。
2. 超越性：创新思维追求卓越，不断突破自我，追求更高的目标。
3. 联想性：创新思维善于将不同领域、不同学科的知识和经验进行整合，产生新的创意。
4. 反思性：创新思维注重对现有事物进行反思，发现问题，寻求解决方案。
（二）创新思维的特点1. 非线性：创新思维不是简单的线性推理，而是跳跃性、突变性的。
2. 非直观性：创新思维往往需要借助想象力、直觉等非直观手段。
3. 非逻辑性：创新思维不完全遵循逻辑规则，有时甚至突破逻辑界限。
4. 非常规性：创新思维敢于打破常规，寻找新的解决方案。
三、培养创新思维的方法与策略（一）培养创新思维的方法1. 拓展知识面：广泛阅读，学习不同领域的知识，提高自己的综合素质。
2. 培养好奇心：对未知事物充满好奇，勇于探索，善于提问。
新闻稿讲座格式模板
【标题】：[讲座主题] —— [主讲人姓名]讲座圆满落幕【导语】：近日，一场以[讲座主题]为主题的讲座在[举办地点]成功举办。
讲座由[主讲人姓名]主讲，吸引了众多[听众群体]前来聆听。
以下是本次讲座的新闻稿。
【正文】：一、讲座基本信息1. 时间：[具体日期] [具体时间]2. 地点：[具体地点]3. 主讲人：[主讲人姓名]，[主讲人简介]4. 听众：[听众群体]二、讲座主要内容1. [讲座主题]背景介绍：[主讲人姓名]首先对[讲座主题]进行了简要的背景介绍，使听众对讲座主题有了初步的认识。
2. [讲座主题]核心内容：[主讲人姓名]结合自身丰富经验和案例，深入浅出地讲解了[讲座主题]的核心内容，使听众受益匪浅。
3. [讲座主题]实践应用：[主讲人姓名]针对[讲座主题]在实际工作中的应用，分享了自己的成功经验和心得，为听众提供了实用的指导。
4. 互动环节：在讲座过程中，[主讲人姓名]与听众进行了积极的互动，解答了听众的疑问，使讲座氛围更加热烈。
三、讲座现场1. [讲座现场图片描述]：讲座现场座无虚席，气氛热烈。
听众们认真聆听，不时记录重点内容。
2. [领导致辞]：[相关领导姓名]出席讲座并致辞，对[主讲人姓名]的精彩演讲表示肯定，并鼓励听众将所学知识应用到实际工作中。
3. [活动总结]：[活动组织者姓名]对本次讲座进行了总结，表示本次讲座取得了圆满成功，为听众提供了一个学习交流的平台。
四、讲座意义1. 提升听众[讲座主题]方面的知识水平，为实际工作提供指导。
2. 加强行业交流，促进[行业名称]领域的发展。
3. 为[举办单位名称]搭建了一个学习交流的平台，提升了单位的影响力。
【结语】：本次[讲座主题]讲座在[举办地点]圆满落幕。
感谢[主讲人姓名]的精彩演讲，感谢[活动组织者姓名]的辛勤付出，感谢各位听众的积极参与。
我们期待在未来的日子里，能够举办更多有价值的讲座，为[行业名称]领域的发展贡献力量。
【联系方式】：[举办单位名称]联系人：[联系人姓名]联系电话：[联系电话]电子邮箱：[电子邮箱]注：以上模板仅供参考，具体内容可根据实际情况进行调整。
怎样写好讲课报道稿范文
怎样写好讲课报道稿范文
作为一名讲师，写好讲课报道稿是十分重要的。
好的报道稿应该具备如下特点：简明扼要、逻辑清晰、内容全面、语言生动。
下面是一篇范文供参考：
近日，本校举行了一场关于人工智能的讲座。
讲座由知名专家张教授主讲，他以生动的语言和丰富的实例，向我们介绍了人工智能的发展和应用。
讲座在下午2点准时开始。
张教授首先简单介绍了人工智能的概念和起源，然后深入讲解了人工智能的几大核心技术，包括机器学习、自然语言处理和图像识别等。
他通过图片和视频的展示，向听众们展示了人工智能技术在医疗、交通、金融等领域的应用成果。
在讲解过程中，张教授注重与听众的互动。
他鼓励听众提问，解答他们的疑惑，并就相关问题进行深入的讲解。
张教授借助生动有趣的事例，生动形象地解释了人工智能技术的原理和实际应用。
除了理论知识外，张教授还向听众介绍了人工智能专业的就业前景。
他指出，人工智能已经成为当今社会的热门行业，未来将会有更多的就业机会出现。
他鼓励学生们要主动学习相关知识，以应对未来的挑战。
通过这场讲座，我们不仅对人工智能有了更深入的认识，同时也拓宽了我们的知识视野。
我们欣喜地看到，人工智能的技术
正在不断创新和发展，为社会带来了很多福祉。
我们也对自己的未来有了更明确的规划，希望通过努力学习，成为人工智能领域的专业人才。
总的来说，这场讲座通过专家的深入讲解和生动有趣的案例分析，让我们对人工智能有了更全面的了解。
我们感谢张教授给予我们这样一次宝贵的学习机会，希望能有更多这样的讲座与活动，让我们能够更好地了解和应用人工智能技术。
讲座类新闻的写法
• 范例
• 常用语言：
• 关联词：首先、接下来、最后 • 前半阶段、后半阶段 • 形容词：机智幽默、精辟简练的语言 • 深入浅出的讲解 • 丰富充实的内容 • 热情、座无虚席、全神贯注 • 导航、受益匪浅、 深入了解 •
• 范例
•
顾曰国教授从五个方面对“多模态、多媒体、多环境学习研究：有 关外语学习中的认知科学、数字媒体以及移动技术的理论与实践”进 行了阐释，他指出：一、通过一系列实验与研究发现，文字、声音和 图像三种方式相结合的多模态学习方法有利于提高学生学习的效率。 同时，借助多媒体进行教学，对学生的外语学习有更大帮助，因为图 像与声音比文字更形象、生动，“言语使思维更清晰，而声音触动我 们的心灵”。二、人的感觉器官多达25个，记忆系统非常的复杂， 在学习或生活中，人们的感觉器官会作为整体进行运作。因此，在学 习和教学的过程中，我们要充分发挥一切感官的作用，充分接收外界 信息，并加以处理和运用。三、学习的过程，可以分为视觉或听觉输 入、大脑处理、语言输出这一个过程。经研究发现，多模态有利于加 强学习的持久性，即运用视觉、听觉和言语三种模式同时进行学习， 虽然投入的精力更多，但是学习的效果更好。另一方面，多模态学习 的强度不能太过，因为长时间的全身心学习会让学生感到疲惫和乏味。 四、从教育者本身来看，现代教育鼓励采取多模态学习的集成模式， 即在课堂上，教育者可以利用各种教学工具，如图片、视频、音乐等， 引起学生的兴趣，引导他们进入多模态学习环境，进而达到很好的教 学效果。五、从教学过程的模型来说，教育者要将课内教材与课外读 物相结合，鼓励学生拓展课外学习，利用网上资源及图书馆图书等进 行多方位学习，进一步巩固知识。讲座后半阶段，顾教授还与老师们 展开了现场互动问答。针对讲座内容，同学们提出多个问题，顾教授 一一给予深入详细的解答，使参加讲座的师生对多模态、多媒体、多 环境学习研究有了更深地认识。