小学德育主任岗位职责
小学德育主任工作职责及考核细则范文(三篇)
小学德育主任工作职责及考核细则范文一、工作职责1. 制定德育工作计划和目标，确保学校德育工作的开展；2. 协调和组织学校德育活动，积极引导师生参与；3. 负责德育教材和教具的选用和管理，并及时更新；4. 指导各学科教师开展德育教育，培养学生的品德素养；5. 协助学生处处理学生违纪事件，引导学生树立正确的价值观；6. 指导学生会、班干部等学生组织开展德育活动，培养学生的组织能力和团队意识；7. 进行学生的评价和考核工作，帮助学生树立正确的人生目标和追求；8. 与家长保持联络，及时沟通学生的学业和德育情况；9. 组织德育研讨会和培训，提升教师的德育水平；10.协助校长完成其他工作任务。
二、考核细则1. 工作计划的制定和目标的完成情况：- 制定年度德育工作计划，并及时与校长商议并获得批准；- 按计划组织开展德育活动，并确保目标的完成。
2. 德育活动的组织和指导情况：- 组织学生参与德育活动，确保活动的顺利开展；- 指导教师开展德育教育工作，确保教学质量。
3. 德育教材和教具的管理情况：- 定期评估德育教材和教具的使用情况，并及时更新；- 确保德育教材和教具的妥善保管以及教师的有效利用。
4. 学生违纪事件的处理情况：- 及时处理学生违纪事件，采取适当的处罚和教育措施；- 做好学生违纪记录的登记和归档工作。
5. 学生组织的指导和管理情况：- 指导学生会、班干部等学生组织的工作，培养学生的组织能力和团队合作精神；- 组织学生参与各类竞赛和活动，展示学生的综合素质和德育成果。
6. 学生评价和考核工作的完成情况：- 按照学校要求，组织学生评价和考核工作，并及时向家长和学生反馈结果；- 协助学生树立正确的人生目标和追求，提供适当的发展建议。
7. 与家长的沟通和联络情况：- 与家长保持良好的沟通和联络，及时了解学生的学业和德育情况；- 解答家长的疑问和关注，提供有效的家庭教育指导。
8. 德育研讨会和培训的组织情况：- 组织开展德育研讨会和培训，提升教师的德育水平和专业素养；- 关注教师的教学需求，提供相应的培训和支持。
德育主任岗位职责(三篇)
德育主任岗位职责德育主任是学校德育工作的负责人，担负着学校学生德育工作的总体规划、组织、指导和监督的职责。
下面是德育主任的岗位职责，希望对您有所帮助。
1. 制定学校德育工作规划和目标。
德育主任负责制定学校德育工作的发展规划和目标，充分考虑学校的特点、发展阶段和学生的需求，确定合理的目标和计划，并与学校领导层进行沟通和协调。
2. 组织实施学校德育工作。
德育主任负责组织学校德育工作的具体实施，制定相关的教学计划和活动方案，组织师生开展各类德育活动，包括主题讲座、德育课程、德育实践、志愿者服务等，以培养学生的道德品质和社会责任感。
3. 指导教师开展德育教育。
德育主任负责指导教师进行德育教育工作，包括教学设计、教学方法、教材选用等方面的指导，帮助教师提高教育教学水平，在课堂教学中加强学生的道德教育。
4. 建立德育评价机制。
德育主任负责建立学校德育评价机制，制定德育评价标准和方法，对学生的德育表现进行评价和反馈，并及时与学生、家长进行沟通，帮助学生改进和提高。
5. 协调德育资源。
德育主任负责协调学校德育资源的利用，包括教材、教具、活动场地、师资等方面的资源配置，确保德育工作的顺利进行，并提供必要的支持和保障。
6. 建立德育检查和考核制度。
德育主任负责建立学校德育检查和考核制度，定期对学校德育工作进行检查和评估，发现问题及时进行整改和改进，保障德育工作的质量和效果。
7. 与家长和社会各界进行联系和合作。
德育主任负责与家长进行沟通和协调，了解学生家庭情况和需求，积极与家长合作，共同关注学生的德育成长。
同时，还需要与社会各界建立联系和合作，开展一些校外德育活动，拓宽学生的视野和经验。
8. 参与学校行政决策和管理工作。
作为学校管理层的一员，德育主任需要参与学校的行政决策和管理工作，就学生德育工作方面提出建议和意见，进行协调和配合，保障学生德育工作的顺利进行。
9. 不断学习和提高自身能力。
德育主任需要不断学习和提高自身的德育理论和实践水平，关注国内外德育教育的发展动态，参加相关培训和学术交流活动，提升自己的专业素养和领导能力。
德育主任工作职责
德育主任工作职责德育主任工作职责「篇一」一、德育处主任对校长室负责,领导德育处全面工作；根据学校工作计划,制订并组织实施学期、学年学生政治思想教育工作计划,及时做好总结。
二、掌握学生思想动态,加强教育的针对性,不断提高思想政治教育的质量。
经常参加或检查班会活动,并指导体育组组织学生课外的活动。
三、负责提出班主任的人选,审查班主任工作手册,组织并指导班主任正常开展工作,监督检查班主任认真履行其岗位职责。
负责对班主任的考评,主持优秀班主任、先进班集体、文明班级的评选工作,并报校长室审批。
四、组织开展校园文体活动,制定计划或实施方案,并督导落实和进行总结考评。
五、负责对班级进行月和年考核汇总,指导班主任做好学生的操行考核和综合素质评定工作,以及三好学生、优秀学生干部、文明标兵、校园之星的评选工作。
六、负责班主任德育工作的培训和指导,并与总务处协同安排学生的劳动和勤工俭学活动。
七、负责检查学生的课间操,指导搞好学生的身心保健和流行病防治工作。
八、负责组织全校或年级的学生大会,与团委协同搞好文艺汇演、校运会、主题月系列活动等大型教育活动,组织学生参加校内外的实践活动和有益的文体活动。
九、负责学生奖学金、助学金和校方责任险的评定及发放工作。
十、负责校园文化的建设和布局工作。
十一、负责对违纪学生的处理和违纪学生的档案资料管理、思想变化的跟踪及思想品德的鉴定工作。
十二、经常向校长汇报德育处工作情况,提出德育工作的计划和思路,分析研究学生思想和班主任工作状况,及时提出改进意见。
十三、负责上级相关部门的材料和数据统计上报工作。
十四、协助校长做好与校外有关部门的沟通与协调等工作,分配德育处的相关工作,并制定实施方案,督导落实。
十五、协助校长做好临时性的德育工作。
德育主任工作职责「篇二」1、根据教育需要和本校学生的实际，每学期拟定德育工作计划，并认真组织实施，做好总结。
2、实施德育管理。
按《中学生守则》、《中小学生日常行为规范》实施德育管理，完善德育管理制度，抓好学生思想品德教育和文明行为养成教育。
德育主任工作职责(10篇)
德育主任工作职责（10篇）德育主任工作职责1德育处是学校负责学生思想政治教育工作的职能机构，是学校德育、班级治理、校园常规等工作的治理机构，其主要任务是在学校党委和行政领导的领导下，制定和完成学校德育工作规划，搞好学校德育工作和日常治理工作的布置、检查、评定，努力提高教育质量。
其工作职责是：1、全面贯彻、执行党和国家的教育方针、法律法规和政策，落实德育在素养教育中的首要位置。
2、组织全体班主任和处室工作人员加强教育学、心理学、治理学等理论学习，提高德育工作和学生治理工作的水平和力量。
3、组织实施和治理学校德育工作，结合学校学生思想实际，制定德育工作工作规划和德育工作规章制度，确定德育工作阶段重点和内容，抓好德育常规和学生日常行为标准养成教育工作，做好德育和日常治理等工作总结。
4、积极开展多渠道、多层次、多形式的学生思想教育工作，有规划、有组织地开展传统节日庆祝活动、军训、社会实践、文体活动等，寓思想教育于有意义的活动中。
5、加强德育队伍建立，负责班主任的培育、选拔、任命和考评工作，贯彻班主任工作职责条款，定期检查班主任工作，指导班主任按教育规律做好学生德育工作和班级治理工作，实施班主任考评嘉奖制度，评比和推举“优秀班主任”与“先进班集体”。
6、加强德育工作制度的建立，进一步探究完善科学有效的学生德育评估方案，改良和完善各项教育治理制度，有效地实施学生常规治理和日常行为标准。
7、严格学校德育常规，要求学生遵守《中学生日常行为标准》、《中学生守则》和学校规章制度，负责校风、校纪和课间状况的检查、评比工作。
8、面对全体学生，开展预防性与进展性的心理安康教育，办好学校心理安康询问室。
开展“未成年人爱护法”等法律法规的宣传教育，切实爱护青少年学生的合法权益。
9、负责学生综合素养评价工作，督导班主任搞好学生学期操行评定和毕业操行鉴定等工作，评比和推举“优秀学生”、“三好学生”、“优秀学生干部”和各项积极分子，开展特别生的帮教工作，教育和处理违纪学生。
德育主任岗位职责
德育主任岗位职责
德育主任是负责学校的德育工作的职务，其主要职责包括：
1. 制定德育工作计划：负责制定学校德育工作的年度计划，明确目标和任务，并制定相关策略和措施。
2. 组织德育活动：组织和安排学校的各类德育活动，如德育主题演讲、德育活动周等，促进学生全面发展。
3. 开展班级德育工作：指导和监督班主任进行德育工作，制定并落实班级德育计划，培养学生良好的品德和行为习惯。
4. 教师培训和指导：组织和开展德育培训，提高教师的德育教育水平，指导教师在课堂和课外活动中开展德育教育。
5. 学生心理辅导：关注学生的心理健康和个性发展，组织开展心理辅导活动，提供心理咨询和帮助。
6. 学生违纪处理：负责学生违纪事件的处理和调解，确保学校纪律的执行和学生的行为规范。
7. 学生家长沟通：与学生家长保持紧密联系，传达学校的德育理念和工作情况，征求家长的意见和建议。
8. 德育成果评估：组织对学校德育工作的成效进行评估和总结，不断改进德育工作，提高学校德育水平。
9. 协调与合作：与学校其他部门和相关机构合作，共同推进学校德育工作，形成有力的联动效应。
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实小德育主任安全职责范文（4篇）
实小德育主任安全职责范文一、安全工作的责任意识1.牢固树立安全第一的意识，将学生的生命安全和身心健康放在首位。
2.树立团队意识，保障学校整体安全工作的顺利进行。
3.对自己的职责有清晰的认识，做好岗位职责内的工作。
二、组织安全工作1.制定学校安全工作制度和规定，明确安全工作的目标和任务。
2.组织安全演练，提高学生和教职工的应急处置能力。
3.组织开展安全教育活动，增强学生的自我保护意识和能力。
三、校园安全管理1.负责学校校园安全设施和器材的检查、维护和管理。
2.负责学校校园周边环境的安全评估和治理。
3.加强校园巡查工作，发现问题及时进行处理，并做好记录和汇报。
4.制定安全警示标识，加强学校安全宣传和提醒，确保学生的安全意识和行为规范。
四、学生安全管理1.组织学生卫生保健工作，定期检查学生的体质和健康状况。
2.有效开展安全教育活动，增强学生的安全意识和自我保护能力。
3.落实学生安全出行制度，确保学生的出行安全。
4.加强学生食品安全管理，确保学生的饮食健康。
5.开展意外伤害防范工作，减少学生的事故伤害风险。
五、校园安全预案制定和应急处置1.负责制定学校校园安全预案，明确各种突发事件的应急措施。
2.组织应急演练，提高教职工和学生的应急处置能力。
3.指导学校教职工和学生掌握紧急情况下的逃生自救技能。
4.及时处置校园突发事件，报告上级并启动相关应急机制。
六、与公共安全部门的协作1.与公安、消防、卫生等相关部门保持密切的合作关系。
2.参与校园安全联防工作，与相关部门共同制定校园安全防范措施。
3.积极配合相关部门的检查、评估和指导工作，及时整改安全隐患。
七、安全工作的评估和总结1.定期对学校的安全工作进行评估，发现问题及时进行改进。
2.制定安全工作的年度计划和目标，确保安全工作的全面落实。
3.总结和分享工作经验，推动校园安全工作的不断提升。
以上是实小德育主任安全职责的范本，但实际工作中要根据学校的实际情况做出具体的安排和调整。
德育主任岗位职责范本
德育主任岗位职责范本一、德育主任岗位职责概述德育主任是学校德育工作的负责人，牵头负责学校德育工作的规划、组织、实施和评估。
德育主任需要具备多方面的能力，包括德育理论与实践的熟练掌握、团队协作能力以及沟通与管理能力等。
二、德育主任岗位职责1. 制定学校德育工作规划- 调研和分析学校的德育工作现状，了解各年级学生的德育需求与问题；- 结合学校的办学特点和发展目标，制定学校德育工作的长期和短期规划；- 制定德育目标，明确德育工作的重点与方向，并提出相应的策略和举措。
2. 组织和实施德育活动- 策划和组织学校各类德育活动，包括党员教育、班级活动、社会实践、德育讲座等；- 安排和协调学校各项德育工作的具体实施，确保德育活动的质量和效果；- 配备和管理相关的资源，包括德育教材、宣传资料等。
3. 指导和辅导德育教师- 指导德育教师的教学设计和教学方法，提供相应的教学资源和支持；- 进行教学观摩和听课，提供反馈和指导，帮助德育教师不断提升教学水平；- 鼓励德育教师参加培训和学习，推动德育教师的专业发展。
4. 建立德育评估体系- 设计和构建德育评估指标体系，对学生的德育水平进行科学客观的评估；- 收集德育数据和信息，分析评估结果，为学校德育工作的调整与改进提供决策依据；- 定期对德育工作进行综合评估，总结经验和问题，并提出改进建议。
5. 与其他部门和机构合作- 与学校其他部门紧密合作，协调学校德育工作与教学管理的衔接；- 与家校合作，加强学校德育工作与家庭教育的衔接与配合；- 与社会相关机构建立合作关系，充分利用社会资源，丰富学校德育活动内容。
6. 指导师德建设- 开展师德师风教育活动，加强教职员工的德育意识和师德修养；- 加强师德师风的监督和管理，营造良好的德育工作氛围；- 对教师的师德表现进行评估，鼓励师德模范的教师成长。
7. 处理德育方面的矛盾和问题- 协助处理学生之间的纠纷和冲突，加强学生的德育教育和引导；- 处理学生违纪事件，制定相应的纪律处理措施，并监督执行；- 处理涉及德育工作的投诉和举报，及时回应并妥善处理。
小学德育处主任岗位职责
小学德育处主任岗位职责
小学德育处主任的职责包括以下几个方面：
1. 制定学校德育计划：根据学校的德育目标和教学大纲，制定年度和学期的德育计划，明确各年级、各班级的德育重点和任务，为学校的德育工作提供指导和支持。
2. 组织开展德育活动：设计并组织开展各种德育活动，包括召开德育教研活动、德育主题班会、德育讲座等，引导学生树立正确的价值观和人生观，培养学生的道德品质和社会责任感。
3. 教师培训和指导：组织教师参加德育培训和专题研讨，提高教师的德育理念和德育方法，指导教师在日常教育教学中注重培养学生的德育素养，解决教师在德育工作中的问题。
4. 学生引导和辅导：与班主任、辅导员等配合，对学生进行德育引导和辅导，关注学生的行为习惯、学习态度和潜在的问题，及时发现并解决学生在德育方面的困惑和挑战。
5. 家校合作：与家长进行沟通和协作，加强家校合作，共同关心学生的德育发展，通过家访、家长会等方式增进家校之间的理解和信任，形成综合德育合力。
6. 德育评估和考核：组织开展德育评估和考核工作，对学生和教师的德育成绩进行评估和反馈，为学校提供德育改进的参考和依据。
7. 管理和协调工作：负责德育处的日常管理和运行工作，协调德育处与其他部门的合作，与学校领导和教师团队密切配合，共同推进学校的德育工作。
以上是小学德育处主任的主要职责，具体根据学校的实际情况和德育工作的需求可能会有所不同。
2024年小学德育处主任岗位职责
2024年小学德育处主任岗位职责2024年小学德育处主任岗位的职责包括但不限于以下方面：一、制定小学德育发展目标和规划主任需要负责制定小学德育发展的目标和规划，包括全面素质教育的推进方案，德育课程的设置和实施等。
此外，还需要根据学校的实际情况，确定德育教育的重点和发展方向，并与校领导和其他相关部门进行协调和沟通。
二、组织德育活动和课程主任需要组织和策划各类德育活动，如德育主题讲座、德育节、德育实践活动等，以丰富学生的德育教育内容和方式。
此外，还需要安排和监督德育课程的教学工作，确保教师的教学质量和教学效果。
三、指导和培训德育教师主任需要指导和培训德育教师，提高教师的德育教育能力和水平。
主任需要制定德育教师的培训计划，并组织举办各类培训活动和研讨会，以提高教师的专业素质和教学水平。
四、建立德育档案和评价体系主任需要建立学生德育档案和评价体系，对学生的德育发展进行跟踪和评价。
主任需要与班主任和学科教师进行沟通协调，共同关注学生德育的培养和评价，以提高学生的德育素质和综合能力。
五、加强与家长的沟通和合作主任需要加强与家长的沟通和合作，通过家长会、家长讲座等形式，向家长介绍学校的德育工作和内容。
此外，主任还需要与家长保持密切联系，及时了解学生的德育情况和问题，并提供相关的指导和帮助。
六、协助解决学生德育问题主任需要协助解决学生德育问题，对学生的违纪违规行为进行处理和教育。
主任需要制定相应的纪律处分措施，并在必要的情况下，与学校领导和家长共同制订相关的教育处罚计划，以引导学生正确的行为和价值观。
七、参与学校德育研究和教育改革主任需要参与学校德育研究和教育改革，与校领导和其他相关部门进行研究和讨论。
主任需要关注德育教育的最新研究成果和发展动态，并积极推动学校德育教育的改革与创新。
总之，小学德育处主任是学校德育工作的负责人，需要具备德育教育的专业知识和管理能力，并与校领导、教师、家长等多方面进行协调和合作，共同推进学校德育教育的发展。
小学德育主任工作职责
小学德育主任工作职责小学德育主任工作职责篇11.制订本处室工作计划，协助校长制订并实施学校的教育工作计划；组织班主任、指导共青团少先队贯彻执行学校对学生的思想政治教育工作计划；2.负责学生的政治思想教育工作；经常了解学生在执行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和本校制订的各项规章制度的情况和学生在校内外的思想行为表现，及时采取各种针对性的措施；3.审查年级长和班主任的工作计划；指导班主任上好班会课；4.定期召开政教处、团委、少先队、学生会联席会议，支持和协调各方面工作的开展；5.指导学校的思想政治宣传和文艺宣传工作，组织办好墙报、广播、校刊；6.指导班主任写好学生的品德评语，会同教务处负责学生的奖惩和区、市“三好学生”的评选工作；7.对年级长、班主任和本处所属人员考勤、考能、考德、考绩，核定津贴，做好流动红旗、先进班级、先进年级主任、班主任的评定工作；8.加强对学生进行法制教育、安全教育、青春心理、生理教育，掌握流失生和学困生状况，做好后进生教育转化工作；9.建立量化管理指标，制订并执行学生日常学习、生活的有关制度，维护正常教学秩序，组织各班日常行为的检查评比；10.搞好德育科研工作，组织教师撰写学术论文；11.指导和组织学校家长委员会工作，办好家长学校，定期组织召开家长会议，形成学校、社会、家庭三位一体的德育网络工作；12.抓好学校宣传工作，安排好学生的假期生活和学校值班工作；13.制订学校综治和安全措施，抓好综治和安全工作，确保学校安全；14.学期结束时向校长提供以下材料：德育工作总结，教育科研课题总结材料、全校各班级出勤情况排队表、全校学生做好人好事及突发事件资料、班级量化表、先进班级、先进年级长和班主任、优干、三好学生及典型材料、墙报评比结果等；15.副主任协助主任分管各项工作，履行上述相应职责。
小学德育主任工作职责篇21、协助校长制订、实施学校德育工作计划,检查总结学校的思想政治工作；2、在校长领导下,加强德育队伍建设和德育科研,根据学校发展的不同阶段,领导有关教师完成相应的德育研究项目；协同校教科研室，每学年组织一次学校德育工作研讨会和校际公开主题班会的评审；3、负责向校长提出年级组长和班主任人选，直接负责对班主任、年级组长工作的布置、检查、考评，每周召开一次工作会议，上传下达，相互交流；实施班主任考评奖励制度；4、完善、实施各项教育制度；有效实施常规管理和行为规范训练,使之制度化、规范化；培养学生自治、自理、自立能力；5、有计划地组织、指导共青团和少先队开展工作,办好队校、团校；6、有计划地组织校级学生大型活动；组织好每周一次校班会，做到有计划、有内容、有检查、有总结；7、以班主任为骨干,班组为基本活动单位,进行全校性的心理健康教育；8、定期组织重大节日的教育活动,搞好延伸教育；协调好与社区的关系 , 积极开展地区共建活动；做好法制教育、青春期教育、家庭教育和心理教育；9、定期开展评选三好学生、优秀学生干部、先进班集体和优秀社会服务队等评优活动；10、做好重大偶发事件和严重违纪学生的教育处理工作；11、负责制定健全的卫生工作制度，抓好好学校环境卫生和防病工作，培养学生良好的卫生习惯，提高学生的自我保健能力；12、平时注意收集德育资料，科学分析、整理，合理归档。
德育处主任正学小学德育处主任岗位职责
德育处主任正学小学德育处主任岗位职责
德育处主任是学校德育管理的负责人，负责领导和管理学校的德育工作。
其主要职责包括：
1. 制定学校德育发展规划和工作计划，确保学校德育工作的有序开展。
2. 负责组织和指导学校德育教师队伍建设，包括教师培训、教材选用等。
3. 协调各学科教师的德育工作，促进德育与学科教育的有机结合。
4. 落实国家德育方针政策和学校德育工作要求，确保学生全面发展。
5. 指导和监督校园文化建设，营造良好的德育氛围。
6. 开展学生德育教育活动和主题班会，培养学生的品德和社会公民意识。
7. 研究和推广先进的德育理念和实践经验，提高学校德育工作水平。
8. 完成上级主管部门交办的其他德育工作任务。
德育处主任是学校德育工作的核心岗位，需要具备较高的德育理论和实践水平，能够协调和领导团队，推动学校德育工作的有效开展。
小学德育处主任岗位职责范文（三篇）
小学德育处主任岗位职责范文，____字第一章岗位职责概述一、岗位名称小学德育处主任二、岗位职责1. 负责制定并落实学校德育工作方针、政策和计划，指导和监督各班级、学科的德育工作；2. 组织开展各类德育活动，培养学生的道德品质和行为习惯；3. 组织开展学生思想教育工作，关注学生心理健康与心理辅导；4. 协助校领导处理学生德育纪律问题，制定相关规章制度；5. 组织开展家庭教育工作，加强与家长的联系与沟通；6. 建立并完善德育档案，及时记录学生的德育表现和成长情况；7. 指导指导教师开展品德教育教学工作，提高教师的德育工作能力；8. 配合校领导完成其他教育教学工作。
第二章具体职责一、制定并落实学校德育工作方针、政策和计划1.1 带领教师团队制定能够适应学校发展需要的德育工作方针和政策；1.2 落实国家和学校提出的德育目标和任务；1.3 确保各班级、学科能够按要求制定德育工作计划，并能够有效地落实；1.4 指导教师制定和实施德育工作的具体措施；1.5 监督各班级、学科的德育工作落实情况，对工作进展进行评估和总结。
二、组织开展各类德育活动2.1 组织开展关于道德品质和行为习惯的相关活动，包括班会、读书活动、学生社团等；2.2 举办德育节、主题讲座、德育讲坛等活动，提高学生道德素质；2.3 组织学生参加志愿者服务活动、社会实践等，培养学生积极向上的社会责任感；2.4 创办模范班集体、模范学生、道德标兵等评选活动，表彰优秀学生。
三、组织开展学生思想教育工作3.1 组织开展学生思想教育工作，关注学生的心理健康和心理发展；3.2 组织开展学生心理辅导工作，帮助学生解决心理问题；3.3 开展学生幸福教育活动，培养学生积极向上的心态；3.4 加强班主任工作，指导班主任开展学生思想教育工作。
四、协助校领导处理学生德育纪律问题4.1 协助校领导制定学生德育纪律相关的规章制度；4.2 监督学生德育纪律的执行情况，及时发现和解决问题；4.3 协助校领导处理学生德育纪律问题，处理纪律处分和教育事件；4.4 组织开展学生德育教育活动，加强学生的纪律意识和纪律教育。
小学德育主任工作职责及考核细则（三篇）
小学德育主任工作职责及考核细则小学德育主任是负责学校德育工作的主管，其主要工作职责可以包括以下几个方面：1. 制定并贯彻学校德育工作计划和方案。
2. 组织和参与学校德育活动，如主题班会、道德讲堂、心理辅导等。
3. 开展学生德育评价和素质评价，制定评价标准和方法，并对评价结果进行分析和反馈。
4. 协调师生家长的关系，加强家校合作，形成良好的德育氛围。
5. 组织和开展学生道德品质和社会责任意识的培养，开展义务劳动和社会实践等活动。
6. 关注学生的心理健康状况，开展心理辅导和心理教育，帮助学生解决心理问题。
7. 建立德育档案，记录学生德育情况，制定相应的奖惩措施。
8. 进行德育教师培训和业务指导，提高教师的德育水平。
对于小学德育主任的考核细则，可以从以下几个方面进行考核：1. 完成工作计划和方案的情况，包括制定的计划是否符合学校德育目标和要求，是否能够有效地组织和开展相应的活动。
2. 德育活动的质量和效果，包括活动的设计是否合理，是否能够达到预期的目标，学生参与的积极性和成效等。
3. 学生德育评价和素质评价的实施情况和效果，包括评价标准和方法的科学性和公正性，评价结果的客观性和准确性等。
4. 家校合作的情况，包括与家长的沟通和交流是否及时和有效，家长对德育工作的满意度等。
5. 德育档案的建立和维护情况，包括德育档案的完整性和准确性，是否能够客观反映学生的德育情况。
6. 心理健康工作的开展情况和效果，包括心理辅导和心理教育的实施情况，学生心理健康状况的改善程度等。
7. 教师培训和业务指导的情况，包括对教师的培训计划的制定和执行情况，教师德育水平的提高情况等。
根据以上的工作职责和考核细则，可以对小学德育主任的工作进行全面评估和考核。
小学德育主任工作职责及考核细则（二）小学德育主任工作职责主要包括以下几个方面：1.制定德育教育计划和规划：负责制定小学德育教育的总体计划和规划，包括年度计划、月度计划以及具体教学活动的安排等。
小学德育处主任岗位职责(三篇)
小学德育处主任岗位职责小学德育处主任的主要职责包括但不限于以下几个方面：1. 制定和组织实施小学德育工作计划：负责制定小学德育工作的计划和目标，并组织实施。
根据学校的德育方针和教育要求，规划德育工作的重点、内容和具体措施，确保德育工作能够有序进行。
2. 建立和完善德育制度和规章制度：负责制定和修订学校的德育制度和规章制度，明确学生的行为规范和纪律要求。
建立评优评先、奖励和惩戒机制，鼓励和引导学生良好的行为习惯和品德修养。
3. 协调德育工作：与校内各部门紧密合作，协调德育工作的开展。
与班主任、家长和社会单位联系，加强德育工作的衔接和对接，形成合力，共同促进学生的全面发展。
4. 指导班主任和教师进行德育教育：对班主任和教师进行德育理念和方法的培训，指导他们在日常教育教学中注重培养学生的品德素养，培养学生健康的心理和行为习惯。
5. 开展德育活动：组织开展各类德育活动，如主题教育讲座、班会活动、角色扮演、道德模范评选等，引导学生树立正确的人生观、价值观和社会责任感。
6. 评估和总结德育工作：定期对德育工作开展情况进行评估和总结，分析问题和不足，提出改进意见和措施，不断提高德育工作的质量和水平。
7. 与家长沟通和合作：与家长保持密切的联系和沟通，了解学生在家庭环境中的情况，加强家校合作，共同关注学生的德育成长。
小学德育处主任岗位职责（二）小学德育处主任的职责包括：1. 制定和落实学校德育工作计划和年度目标，确保学校德育各项工作的顺利开展。
2. 组织并参与德育干部培训和师德师风建设，提高全体教师的德育素养和职业道德水平。
3. 研究和制定学校的德育政策、制度和规范，明确学校德育工作的方向和原则。
4. 组织开展德育活动，如主题讲座、校园文化活动、班会、德育训练等，培养学生的道德品质和人文素养。
5. 组织德育评估和考核，对学生的德育表现进行评价和管理，及时发现和解决德育问题。
6. 积极与家长、社会组织合作，加强家校合作，共同培养学生的德育意识和价值观。
德育主任岗位职责范文(4篇)
德育主任岗位职责范文德育主任是学校德育工作的负责人，其主要职责包括：1. 制定学校德育工作计划和目标，确保学校德育目标的达成。
2. 组织和指导德育团队开展德育教育活动，包括德育班会、主题教育讲座、德育活动等。
3. 研究和推广有效的德育教育方法和手段，提升学生的道德素质和品德修养。
4. 负责德育教材的选择和使用，评价德育教育效果，并提出改进意见。
5. 协调学校各部门和有关教职员工的德育工作，建立德育工作网络，推进德育工作的全面发展。
6. 监督学生的行为规范和校规校纪的执行情况，制定相关纪律处分措施。
7. 与家长、社会资源单位等建立良好的合作关系，共同推动学校德育工作。
8. 定期向学校领导层和相关部门汇报德育工作进展情况，并提出改进建议。
9. 参与学校教育教学管理工作，为学生的全面发展提供支持和指导。
10. 进行德育教师的培训和专业成长指导，提高教师的德育教育水平。
11. 关注学生的心理健康状况，及时发现和解决学生在德育方面存在的问题。
以上是德育主任的一般职责，具体岗位职责可能会根据学校的不同而有所差异。
德育主任岗位职责范文（2）作为德育主任，您的职责是确保学校德育工作的顺利进行，培养学生的品德修养和道德素质。
以下是德育主任的岗位职责范本，供参考。
一、制定德育发展规划1. 研究和制定学校德育发展规划，明确学校德育工作的目标、任务和计划。
2. 组织编制德育工作方案和计划，按照学校教育教学计划的要求，确定德育内容和重点。
3. 开展德育调研工作，了解学生的德育需求和问题，为德育方案的制定提供科学依据。
二、组织实施德育活动1. 组织并指导德育活动，如主题班会、德育讲座、爱国主义教育等，提高学生的思想品德。
2. 指导并督促学生参加各类社会实践活动，培养学生的社会责任感和公民意识。
3. 组织开展德育实践活动，如社会调研、志愿者活动等，深化学生的德育教育。
4. 指导并监督学生的课外活动，如学生会、班级文化建设等，培养学生的组织能力和合作精神。
小学德育处主任岗位职责范本（2篇）
小学德育处主任岗位职责范本小学德育处主任是学校德育工作的负责人，主要负责制定、组织实施和监督学校德育工作。
其职责与任务需要持续进行，具有重要的指导与影响力。
以下是小学德育处主任岗位职责的范本，旨在说明其主要职责和任务。
1. 制定学校德育工作计划。
负责编制学校德育工作年度计划，并根据学校的特点和需要进行细化和调整。
确保计划的可行性和实施效果，并及时向领导汇报工作进展。
2. 建立学校德育工作机制。
制定并完善学校德育工作的运行机制和制度，确保德育工作有具体、可操作的指导方针和规范。
同时，建立德育工作档案，做好德育工作的记录和整理，以便于查阅和总结。
3. 组织开展德育教育活动。
负责策划和组织校内的德育教育活动，如德育主题班会、德育课程、德育讲座等。
通过多种形式和途径，向学生宣传和普及德育理念，引导他们树立正确的价值观和行为准则。
4. 指导学生德育社团工作。
指导和协助学生社团的组织和运作，如学生自治组织、义工服务组织等。
加强对学生社团的引导和管理，营造良好的社团文化和氛围，培养学生的团队合作和领导能力。
5. 导师制的建立与管理。
负责指导和管理学校的导师制度，建立有效的导师制度管理机制。
确保每位学生都有一名导师，对学生进行全面的关怀和辅导，帮助他们树立正确的人生观和价值观。
6. 德育检查和评估。
定期组织对学校德育工作进行检查和评估，及时发现问题并提出解决方案。
同时，收集、整理和分析学生的德育情况，反馈给相关负责人，提供决策依据。
7. 与家长、社会单位的沟通与合作。
积极与家长、社会单位等建立和谐的合作关系，开展家校合作与社会资源共享。
组织家长会、座谈会等活动，促进学校与家庭的互动和交流，共同关注学生的德育成长。
8. 培训与研讨活动的组织和参与。
参与相关培训和研讨活动，提升自己的德育专业素养和能力。
与其他学校的德育主任、教师进行交流和合作，共同探讨德育工作的创新与发展。
9. 培养学校德育师资队伍。
负责培养和管理学校的德育教师队伍，推动德育教师的专业发展。
德育处主任岗位职责4篇
德育处主任岗位职责4篇德育处主任岗位职责1一、德育处主任对校长负责，领导德育处全面工作；根据学校工作计划，制订并组织实施学期、学年学生政治思想教育工作计划，及时做好总结。
二、掌握学生思想动态，加强教育的针对性，不断提高思想政治教育的质量。
经常参加班会，参加学生课外活动。
三、负责提出班主任的人选，审查班主任工作计划，组织并指导班主任正常开展工作。
监督检查班主任认真履行其岗位职责的情况。
负责对班主任的考评，主持优秀班主任的评选。
四、负责班风、学风的检查评比及表扬批评工作；指导班会活动。
五、负责对学生进行纪律检查和奖惩，主持三好学生、先进班集体的评选和表扬工作。
六、负责指导学生搞好卫生清扫活动；与总务处协同安排学生的劳动和勤工俭学活动。
七、负责对学生的生活指导，推动开展“温馨小家”评比活动。
八、负责检查学生的早操和课间操，指导教师、医生、妈妈老师做好学生的身心保健和流行病防治工作。
九、负责组织全校或年级的学生大会，与团支部协同搞好大型教育活动。
组织学生参加校内外的实践活动和有益的文体活动。
十、负责学生奖学金和助学金的评定。
十一、负责定期召开学生和学生家长座谈会，听取意见和建议。
十二、经常向校长汇报工作情况，分析研究学生思想和班主任工作状况，及时提出改进意见。
十三、完成校长委托的其他工作。
十四、德育处副主任协助主任工作，并完成主任委托的部分工作任务。
德育处主任岗位职责21、抓好班级管理工作，负责组织班级工作计划的制定、实施与检查。
2、及时掌握学生的思想动态，制定教育措施，做好学生的思想教育工作。
3、建立特殊学生转化档案，做好特殊学生转化工作。
4、搞好学生班干部的培养、培训工作。
5、抓好校外教育，充分发挥家长委员会、关心下一代协会和社区教育委员会的作用。
6、指导班主任工作，定期召开班主任会议，掌握班主任工作情况，指导、考核班主任工作。
7、做好优秀班主任、优秀班级、三好学生、优秀干部的评选工作。
8、做好宣传工作，积极组织开展有意义的活动，并组织好假期活动。
小学德育处主任职责范文（二篇）
小学德育处主任职责范文一、专业管理职责1.制定学校德育工作的年度计划和发展目标，确保学校德育工作与学校发展相适应。
2.负责制定德育工作的具体方案和操作指南，保证各项工作有序进行。
3.组织并参与学校德育工作的各项会议，对德育工作进行全面梳理和评估，为改进工作提供参考。
4.建立健全学校德育资料和档案，完善管理制度和流程，确保德育工作的持续发展。
二、师资培训与发展1.组织和安排德育培训工作，提升教师德育教育的素质和能力。
2.定期开展教师德育专题研讨活动，分享经验和教材，提高教师德育工作的针对性和实效性。
3.协助制定教师德育能力标准，对教师进行德育能力评估和提升，确保教师队伍的整体素质稳步提升。
三、学生辅导与服务1.组织并实施学生辅导活动，为学生提供心理咨询和辅导服务。
2.建立健全学生德育评价体系，对学生的品德、道德行为进行评估和记录，及时发现问题并采取相应措施。
3.组织开展爱国主义、集体主义和社会主义核心价值观教育活动，培养学生的社会责任感和家国情怀。
四、家校合作与社会协调1.加强与家长的沟通与交流，组织家长会、家访活动，共同关注学生德育工作。
2.与社区、社会资源对接，组织社会实践和志愿者服务活动，让学生亲身感受社会的关怀和责任。
五、德育工作创新与研究1.积极探索德育工作的新途径和方法，推动德育创新，让德育工作更加贴近学生实际。
2.关注国内外德育领域的最新理论和实践，组织相关研讨活动，提升自身德育研究的水平。
六、师德师风建设1.组织开展教师师德师风教育活动，引导教师自觉践行社会主义核心价值观，做学生的楷模和榜样。
2.加强对教师的监督和评估，对违反德育纪律的教师及时采取处罚措施，保证教育环境的纯净和师生关系的和谐。
在小学德育工作中，德育处主任的职责不仅是为了保障学校德育工作的顺利推进，更是为了培养学生的良好品德和全面发展。
通过合理的规划和组织，有效的培训和服务，切实的家校合作和社会协调，以及创新的研究和师德建设，德育处主任能够为学生的健康成长和社会发展做出重要的贡献。
小学德育处主任岗位职责模版
小学德育处主任岗位职责模版一、综合协调职责1. 确定并贯彻学校的德育工作方针和政策；2. 制定学校德育工作计划和年度目标，并组织实施；3. 组织全校德育工作会议、集体备课和座谈，加强师德师风建设；4. 协调各学科组织德育活动，促进跨学科德育融合；5. 组织德育教研活动，提升教师的德育教育能力；6. 负责学校德育资源的整合和利用，推动德育工作的深入开展；7. 进行学生德育管理情况的考核评估，提出改进意见和建议。
二、德育课程建设与组织1. 制定学校德育课程体系，明确课程目标和内容；2. 确定德育教材和学习资源，进行资源整合与优化；3. 组织编制德育教材和教学大纲，指导教师开展教学工作；4. 监督德育课程的实施情况，检查教师备课和教学效果；5. 培养优秀的德育教师，提升教师的教学水平；6. 定期组织德育特色课程和活动，丰富学生的学习经历。
三、德育评价与奖惩管理1. 制定德育评价标准和制度，确保评价的公平和科学性；2. 组织德育考核和评比活动，推动学校德育工作的发展；3. 建立德育档案和学生德育成长记录，跟踪学生德育发展；4. 对学生的优秀德育表现进行表彰与奖励；5. 对学生的违纪行为进行批评与惩罚，及时进行教育与引导；6. 对学生德育成绩进行定期统计和汇总，并及时向上级报告。
四、德育活动策划与组织1. 针对学校德育目标和需求，制定德育活动计划；2. 组织德育主题班会和德育讲座，提升学生的道德素质；3. 策划德育广播和德育展览，宣传弘扬正面价值观念；4. 组织德育实践活动，培养学生的团队合作与社会责任感；5. 创新德育活动形式，引导学生积极参与社会实践；6. 组织德育文化活动，丰富学生的精神生活。
五、学生德育管理与辅导1. 建立学生德育档案和追踪记录，全面了解学生德育状况；2. 制定学生德育管理制度，确保学生德育管理的规范；3. 开展学生德育培养和辅导工作，强化家庭、学校、社会三位一体的育人责任；4. 组织班级德育班会和个别德育辅导，引导学生树立正确的人生观、世界观和价值观；5. 配合家庭教育，解决学生德育中的个别问题，并给予相应的帮助和引导；6. 组织学生德行评议和德育总结大会，推动学校德育工作的开展。
小学德育教导主任工作职责范文（二篇）
小学德育教导主任工作职责范文小学德育教导主任负责制定学校的德育教育工作计划，并组织实施、协调各项具体工作。
在这个岗位上，主任需要具备一定的管理能力和领导才能，以及丰富的教育经验和德育教育相关知识。
以下是小学德育教导主任的工作职责范文：一、负责制定学校的德育教育工作计划和年度工作计划，明确目标和任务，并组织实施。
1. 定期召开学校德育教育工作会议，听取各班级和科目组的工作汇报，了解各项德育教育工作的进展情况。
2. 根据学校的实际情况和德育教育的需要，制定德育教育的发展目标和具体工作计划，明确每个阶段的工作重点和任务。
3. 组织教师团队对学生进行德育教育的培训和指导，提升教师的德育教育水平和能力。
二、协调各项德育教育相关工作，确保工作的顺利进行。
1. 组织开展德育教育相关活动，例如主题演讲比赛、德育教育讲座等，提高学生的德育意识和道德素质。
2. 协调学校各部门和各班级的德育教育工作，确保各项工作的有序进行，避免重复或者遗漏。
3. 和家长进行有效沟通和合作，共同关注学生的德育教育，通过家校合作的方式，促进学生德育教育的全面发展。
三、开展德育教育相关研究和评估工作，指导学校的德育教育改革和提升。
1. 关注德育教育的最新理论和研究成果，及时推广和应用到学校的德育教育实践中。
2. 组织开展德育教育的评估和考核工作，了解学生的德育教育情况，并根据评估结果，及时调整和改进德育教育工作。
3. 参与德育教育的研究项目和课题，提升自身的德育教育理论水平和研究能力。
四、处理学生的德育教育问题和纠纷，维护学校的良好德育教育环境。
1. 处理学生违纪违规问题和纠纷，制定相应的处罚和教育措施，引导学生改正错误，树立正确的道德观念和行为规范。
2. 组织开展德育教育的宣传和警示教育活动，加强学生的法制教育和道德教育。
3. 参与学校的纪律教育工作，规范学生的行为和作息习惯，维护学校的正常秩序和良好环境。
五、与社会各界建立联系，拓宽学校的德育教育资源。
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小学德育主任岗位职责
1、根据学校工作计划，拟定《德育工作实施细则》和《班主任工作考核细则》，认真贯彻《小学生德育大纲》、《小学生日常行为规范》和《小学生守则》。
在工作上对主管校长、校长负责。
2、协助主管校长抓好班主任工作，加强班主任思想建设和理论学习，不断更新教育观念，提高班主任素质，定期组织班主任开展培训活动。
3、制定班主任职责督促落实，负责对班主任工作进行检查、考核、评定等，及时向主管校长汇报班主任思想、工作情况。
4、抓好班级建设，指导班会活动，定期召开家长会，负责组建家长学校，全面构建学校、家庭、社会三位一体德育教育网络。
5、负责班级量化管理的检查、评比、表彰工作，负责对学生纪律检查和奖惩，组织五好学生、优秀学生干部和先进班集体的评选工作。
6、负责学校安全、纪律、卫生等工作的管理。
7、全面落实安全管理工作，德育主任为校园安全直接责任人。
抓好学生的法制教育及健康教育工作，做好传染性疾病的防控和突发事件的应急处理等工作。
8、全面落实养成教育、书香教育、感恩教育。
9、抓好学生社会实践活动和校内义务劳动。
10、认真完成上级交办的其它工作。