人教版初中九年级下册 数学《第6章 图形的相似》练习题
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第6章 图形的相似 6.1 图上距离与实际距离
学习目标
1.了解线段的比和成比例的线段.
2.了解比例的基本性质,并能解决简单问题.
随堂练习
1.判断下列各组长度的线段是否成比例,正确的在括号内打“√”,错误的在括号内打“×”. (1)4、8、10、20( ) (2)3、9、7、21( ) (3)11、33、66、22( ) (4)1、3、5、15( )
2.已知11x =,10y =,7s =,且
x s
y t
=,则t =________. 3.已知a 、b 、c 、d 成比例,5a =,3b =,7c =,则d =________. 4.若线段1a =,4b =,线段c 是a 、b 的比例中项,则c =________.
5.在比例尺为1∶50000的地图上,测得A 、B 两地间的图上距离为16cm .求A 、B 两地间的实际距离. 6.已知73a b a b +=-,求a b 和
32a b
a
+的值.
课后复习
7.(1)若:3:4a b =,:3:5b c =,则::a b c =________________;
(2)若线段b 是线段a 、c 的比例中项,且4a =,9c =,则b =________; (3)若
12a c m b d n ===,则2323a c m b d n
-+=-+________. 8.已知M 是线段AB 延长线上的一点,且:5:2AM BM =,则:AB BM =________. 9.若25x y =,则
x y =________;若2703t s -+=,则s
t
=________.
10.将mn pq =改写成比例式的形式,错误的是( ). A .
m q
p n
= B .
p n m q
= C .
q n m p
= D .
m p n q
= 11.已知234
x y z
==,且2318x y z +-=.求x 、y 、z 的值.
12.如图,
32AD AE BD EC ==.求(1)
AB BD 的值;(2)EC
AC
的值.
拓展延伸
13.已知a 、b 、c 均为正数,且a b c k b c c a a b
===+++.下列各点中,在正比例函数y kx =图像上的点是________(填序号). ①11,2⎛⎫
⎪⎝⎭
②()1,2
③11,2⎛
⎫- ⎪⎝
⎭
④()1,1-
14.P 为线段AB 上的一点,::AP PB m n =,AB a =.求AP 的长.
6.2 黄金分割
学习目标
1.在应用中进一步理解线段的比、成比例线段,了解黄金分割、黄金矩形的意义.
2.能计算与黄金分割有关的数量问题,能利用黄金分割进行简要证明.
随堂练习
1.已知C是线段AB的黄金分割点,如果:0.618
AC BC≈,那么:
BC AB≈________,:
AC AB≈________(精确到0.001).
2.如图,C是线段AB的黄金分割点()
AC BC
>.且
51
2
AC
-
=,则AB=________,BC=________.
3.研究发现,当气温与人体正常体温(37℃)的比值为黄金比时,人体感到最舒适,这个气温约为________℃(精确到1℃).
4.古希腊的巴台农神庙(Parthenom Temple)的正视图是一个黄金矩形.该黄金矩形的长为6m,其宽约为________m(精确到0.1m).
5.点C在线段AB上,且AC BC
AB AC
=.下列说法中,错误的是().
A.线段AB被点C黄金分割B.BC与AC的比是黄金比
C.AB与AC的比是黄金比D.AC与AB的比是黄金比
6.如图,在五角星形中,C、D是AB的两个黄金分割点.若1
CD=,则AB=________.
课后复习
7.科学研究表明,当人的下肢长与身高的比为0.618时,看起来最美.某女士身高为169cm,其下肢长约为________cm(精确到1cm),就能符合上述比例.
8.如图,C是AB的黄金分割点,那么AC
AB
与
AC
BC
的值分别是().
A.51
+
,
51
-
B.
51
-
,
51
+
C.
51
-
,
51
-
D.
51
+
,
51
+
9.摄影中的35mm胶片幅面的比率为24:365:7
=.7.55:80.618
≈≈,摄影教学课程中,为了寻找画面中的黄金分割点,先要制造一个黄金矩形:在正方形ABCD中,以AB的中点E为圆心,线段EC为半径画弧,交AB的延长线于点F,图中便出现了黄金矩形.请指出图中的黄金分割点和黄金矩形,并加以说明.
拓展延伸
10.如图,在ABC
△中,AB AC
=,36
A
∠=︒,像这样,顶角为36︒的等腰三角形叫做黄金三角形,(1)请你利用图①和图②设计两种不同的分法,将黄金三角形ABC分割成三个等腰三角形,使分成的三角形中含有两个黄金三角形(标出所得三角形的内角度数,不要求写画法);
(2)在图③中,BF平分ABC
∠交AC于点F,取AB的中点E,连接EF并延长交BC的延长线于点