高三家长会课件 定稿
《高考家长会》课件
提醒家长在适当时候进行监督,同时指导孩子制定合理的学习计划,保持学习动 力。
3
家长应当做的和不应当做的
提供家长在备考期间应当遵循和避免的行为准则,以确保孩子能够顺利备考。
高考备考中常见问题的解决方案
高考情绪管理
分享解决焦虑、紧张情绪的方 法,帮助孩子在备考期间保持 平静和积极的心态。
考前复习和应考技巧
提供高效的复习方法和考试技 巧,帮助孩子在考试中发挥他 们的最佳水平。
选择填报志愿和择校 指导
提供有关志愿填报和择校的建 议和指导,使孩子能够做出明 智的选择。
结束语
感谢各位家长的参与
衷心感谢每一位家长的参与和支持,让本次家长会达到预期效果。
会议总结
总结本次会议的重点内容,并强调家长在孩子备考过程中扮演的重要角色。
了解高考
1
高考制度简介
解释高考的基本知识,包括考试时间、科
高考考试科目介绍
2
目安排和评分方式。
介绍各个科目的考试形式和命题特点,帮
助家长更好地了解考试内容。
3
高考成绩和录取方式
解释高考成绩如何计算以及录取流程,让 家长明确孩子在高考中的表现与未来发展。
如何帮助孩子备考高考
学生心理和行为管理
提供帮助学生管理压力和焦虑情 绪的方法,帮助他们保持积极的 心态。
学习方法和时间效的学习方法和制定合理 的时间表,使孩子能高效地备考。
教导家长如何帮助孩子选择重要 的知识点并制定备考策略,并解 决难点问题。
高考家长的角色和责任
1
家长的陪伴和支持
强调家长的陪伴对孩子在备考期间的重要性,并鼓励家长给予孩子充分的支持和 鼓励。
2
家长的监督和引导
高三年级家长会 课件 (20张PPT)
(3)学生角色:主唱者,践行者。高考是学生孩子们自己的 高考,老师与父母都替代不了。高考是改变孩子自己命运关键 时刻。舞台的主角是孩子自己,要孩子自己调动学习内驱力, 真正做到想学、要学、认真学、刻苦学。
37班 2人
32人
分析:成绩是同学们不懈努力的结晶,本学期班级一直关注孩子们的专注度,帮助他们提 高学习效率。从成绩来看,班级形成了一个稳定的冲击一本团队的同时,也有部分学生在 多次联考中都能取得上线的成绩。然而,我们也注意到一些问题的存在,比如有5-6位同学 基础知识相对薄弱或思想意识有待提高,导致他们距离本科线还有一定的差距。考试发挥 失常、失误现象时有发生,平时上课的状态不佳等问题都需要在剩余的180多天里得到解决。
高三X班家长座谈会
01
成绩&信心
03
纠错&提升
02
学情&班情
04
配合&梦想
第壹章节
成绩&信心
成绩&信心
班级
高考目标
九师联考(8月份) 第一次月考(9月份) 九师联考(10月份) 金太阳联考(11月份)
(参考人数22人)
(参考人数22人)
(参考人数21人)
(参考人数21人)
一本目标 本科目标 一本上线 本科上线 一本上线 本科上线 一本上线 本科上线 一本目标 二本目标
信心三:从高考的期待来看,如果高考同学们正常或较好的发
挥,我们班上的同学(含17位专业生)上一本和本科的人数较会 非常可观……
《高三上学期家长会》课件
均衡饮食
提供营养均衡的食物,保证孩 子的身体健康。
适度运动
鼓励孩子参加适量的运动,有 助于缓解学习压力。
环境优化
创造一个安静、舒适的学习环 境,减少外界干扰。
学习支持
时间管理
帮助孩子制定合理的学习计划 ,提高学习效率。
方法指导
根据孩子的特点,提供合适的 学习方法,提高学习效果。
06 结束语
对家长的感谢
感谢家长们的参与和配合,为孩 子的高三上学期学习提供了重要
的支持和帮助。
感谢家长们对学校工作的理解和 支持,共同为孩子们的成长和发
展努力。
感谢家长们提出宝贵的意见和建 议,为学校和家庭的共同教育提
供了有益的参考。
对孩子的鼓励与期望
鼓励孩子们在高三上学期的学习中保持积极向上的心态,克服困难,取 得更好的成绩。
作业督促
监督孩子按时完成作业,确保 学习进度。
资源提供
提供必要的学习资料和工具, 如参考书籍、学习软件等。
05 互动与答疑环节
家长提问环节
总结词
提供机会让家长提出关于孩子学习、生活等方面的问题。
详细描述
在家长会上,设置一个专门的提问环节,让家长们提出他们 在孩子教育方面遇到的问题或困惑。这可以帮助家长更好地 了解孩子的学习状况,同时也能让教师了解家长的关注点, 从而更好地指导孩子。
会议背景
高三是学生面临人生重要转折点的关键时期,需要家长和学校共同关注和支持。 学生在高三阶段面临学习压力、考试焦虑等挑战,需要得到及时关注和帮助。
家长在学生的成长过程中扮演着重要的角色,需要了解学生在学校的情况和需求。
会议议程
开场致辞
《高三家长会课件定》课件
重要影响。
提升学术能力和综合素质
02
通过高考的准备和复习,学生可以提高学术能力和综合素质,
为未来的学术研究和职业生涯打下基础。
培养自律和时间管理能力
03
备考高考的过程有助于培养学生的自律和时间管理能力,这些
能力在未来的学习和工作中都非常重要。
学科知识体系建立的关键时期
学科知识体系的重要性
提高解题能力和应试技巧
增强免疫力
合理膳食能够增强学生的免疫力, 降低生病和感染的风险,保证身体 健康。
保证充足的睡眠
促进大脑发育
充足的睡眠能够促进大脑的发育 和功能发挥,有助于提高学习效
率和记忆力。
调节情绪
充足的睡眠能够调节情绪,缓解 学习压力和焦虑情绪,保持积极
向上的心态。
增强免疫力
充足的睡眠能够增强免疫力,降 低生病和感染的风险,保持身体
的沟通,寻求支持和帮助,共
同应对学习压力。
05
培养兴趣爱好,丰富课余生活
,保持身心健康,提高学习效
率。
06
04
营养与健康
合理膳食的重要性
保证能量供给
合理膳食能够提供足够的能量, 满足高三学生的学习和日常生活
需求。
促进脑力发展
合理膳食能够提供大脑所需的营养 物质,如蛋白质、维生素和矿物质 ,有助于提高学习效率和思维能力 。
健康。
适当的体育锻炼
提高身体素质
适当的体育锻炼能够提高学生的身体素质,增强 体力和耐力,有助于应对高强度的学习压力。
促进心理健康
适当的体育锻炼能够缓解学习压力和焦虑情绪, 有助于保持积极向上的心态。
提高学习效率
适当的体育锻炼能够提高学习效率,增强记忆力 和思维能力,有助于提高学习成绩。
《高三家长会经典》课件
鼓励学生参加创新竞赛和实践项目,培养其创新思维和实践能力。
02
家长在高三阶段的作用
心理支持与鼓励
01
02
03
建立信任关系
家长需要与孩子建立信任 关系,让孩子感受到家长 的关心和支持,增强孩子 的自信心。
鼓励与肯定
在孩子遇到挫折和困难时 ,家长应及时给予鼓励和 肯定,帮助孩子克服困难 ,保持积极心态。
考后心态调整与未来规划
正确对待考试结果
无论考试成绩如何,家长和考生都应保持平常客观的心态,理性 分析成绩,为下一步规划做好准备。
制定未来规划
家长和考生应根据考生的兴趣、特长和实际情况,制定未来规划和 目标,为考生的长远发展做好准备。
调整心态积极面对挑战
高考只是人生中的一个阶段,家长和考生应鼓励孩子保持积极向上 的心态,迎接未来的挑战和机遇。
倾听与理解
家长需要耐心倾听孩子的 想法和感受,理解孩子的 压力和焦虑,给予适当的 建议和指导。
学习方法指导
制定学习计划
家长可以帮助孩子制定合理的学 习计划,明确学习目标,安排学
习时间,提高学习效率。
学习方法建议
针对不同学科,家长可以给予孩子 相应的学习方法建议,帮助孩子掌 握学科知识,提高学习成绩。
04
高考前的准备工作
考场注意事项
提前熟悉考场
家长和考生应提前了解考场的位置、交通路线和周边环境,避免 考试当天因不熟悉环境而耽误时间。
遵守考场规定
考生需遵守考场规定,如携带准考证、考试用品等,不得携带手 机等通讯设备进入考场。
注意考场安全
家长和考生应关注考场的安全措施,如考场的安全出口、消防设 施等,确保在紧急情况下能够迅速疏散。
高三家长会PPT课件_定稿PPT课件
精选PPT课件
18
山东省2015年高考模式
统考科目为语文、数学、外语三门。各科分 值设定为:语文150分,数学150分,外语 150分,共450分。然后物理、化学、生物、 占300分,满分共750分。
山东省2015年高考形式
大学招生逐年增加、复习生今年大幅度
减少、自主招生比例增加。
精选PPT课件
19
11-14年山东文科各批次分数线
时间 2011年 2012年 2013年 2014年
本一 567 582 554 572
本二资格线 430 430 435 435
精选PPT课件
20
2015年分数线
本科一批录取控制分数线文科568分,理科 562分;
本科二批录取控制分数线为:文科510分, 理科490分;
成绩背后的问题:
3. 放松学习,临考试才匆忙复习, 行为 懒散。
4. 考试心理差。 5.没有进入毕业班状态. 6.学习不扎实,不能落实到实处.
成绩背后的问题:
7.个别同学有不交卷现象. 8.有抽烟、早恋现象. 9.不能合理安排时间. 10.个别同学没有明确的目标. 11.基础太差. 12.学生自觉性差,老师在与不在不一样,
精选PPT课件
8
课堂表现积极的同学:
赵志华、赵昕、陈天宇、孟广铠、崔可意、邱浩天、 孔令年
各宿舍表现比较优秀的同学:
宋婷婷、刘春星、魏传信、吴启铭、
杨美仑等
精选PPT课件
9
成绩背后的问题:
1。偏科严重,部分科不重视而且 成绩较差。
2.个别同学上课自以为是,不够专 心,甚至出现开小差。有些学生作 业马虎,作业差错多,选择题乱猜, 计算题只写一个答案;老师讲评过 的练习部分学生始终没有养成及时 订正的习惯,导致已做过的练习屡 做屡错。
高三上学期期中家长会PPT课件
希望通过家长会了解 孩子在学校的学习情 况和表现
家长们对孩子的学业 表现和未来发展非常 关注
会议目的与意义
01
02
03
04
增进家长与学校之间的沟通和 联系
帮助家长了解孩子在学校的表 现和进步
探讨如何更好地支持孩子的学 习和成长
促进家校合作,共同为孩子的 未来发展努力
参会人员及时间安排
参会人员
高三学生的家长、班主任、学科 老师等
家长对班级管理和教师工作的评价和建议收集
班级氛围与纪律
家长可以对班级的氛围和纪律状况进行评价,并提出改进建议。
教师教学风格与态度
家长可以就教师的教学风格和态度提出意见,以帮助教师更好地与 学生沟通。
家校沟通与合作
家长可以就如何加强家校沟通、促进合作等方面提出建议,以共同 促进学生的成长。
家长对学校后勤保障工作的评价和建议收集
进步情况
成绩稳步提升、学习效率提高
课堂表现及参与度评估
课堂表现
认真听讲、积极发言、参与讨论
参与度评估
课堂参与度较高、能够主动思考和解决问题
课外活动参与情况介绍
课外活动
参加各类竞赛、社团活动、志愿服务等
参与情况
积极参与、表现突出、获得多项荣誉和奖励
04
CHAPTER
教育教学成果展示与分享
教师教育教学成果展示
子成长。
05
CHAPTER
下阶段教育教学计划与目标 设定
学科教学重点与难点分析
语文
加强文言文阅读理解,提高作文 写作能力。
数学
掌握函数、数列等重点知识,提 高解题速度。
英语
加强阅读理解,扩大词汇量,提 高写作水平。
高中班会 高三期末家长会 课件 (30张PPT)
FIGHTING
WORK HARD
Work Report 2024
年中总结 / 竞聘述职 / 总结计划 / 工作计划
——家校共携手,高考正启航——
班主任:XXX
日期:汇2报02人4.:XXX.XXXX
情况,可上本科线,有20名同 学能上一本线 ➢ 其中有15名同学排除高考特殊 情况,有望上本科线,还需再 拼搏一把
班级同学目前存在问题
结合平时同学们的学习状态和学 习态度,通过本次期末考试成绩, 我们可以发现一些问题。
班级同学目前存在问题
在学习过程中出现“瓶颈效应” 一部分班级同学在学习过程中遇到了困难,学习成绩和学习效率停滞不前,甚至之前已经掌握 的知识也变得模糊不清,陷入了学习的瓶颈期。
01
期末成绩情况
Final grade situation
xxx xxx xxx xxx xxx xxx xxx xxx xxx xxx
期末成绩情况
Xxx 分
Xxx 分
Xxx 分
Xxx 分
Xxx 分
Xxx 分
Xxx 分
Xxx 分
Xxx 分
Xxx 分
班级前十名及总分: • 第一名:XXX,XXX分 • 第二名:XXX,XXX分 • 第三名:XXX,XXX分 • 第四名:XXX,XXX分 • 第五名:XXX,XXX分 • 第六名:XXX,XXX分 • 第七名:XXX,XXX分 • 第八名:XXX,XXX分 • 第九名:XXX,XXX分 • 第十名:XXX,XXX分
把握寒假冲刺关键期
不要疯狂刷题,急于求成
一些同学在整理知识点的过程中,惊觉 自己已经忘记了许多学过的内容,于是 他们立刻变得焦虑起来,迫切地想要达 到自己的目标。为了快速提升,他们开 始无休止地刷题,但却像无头苍蝇一样 盲目。这样做很容易捡了西瓜丢了芝麻, 因为刷题应该是基于对基础知识点已经 熟练掌握的前提下的查漏补缺。
高三年级家长会PPT课件
04
CHAPTER
学生发展指导
高考前的心理辅导
高考焦虑
高考是人生中的重要阶段,很多 学生都会出现焦虑、紧张的情绪 ,家长和老师需要关注学生的心 理状态,提供支持和鼓励。
应对方法
针对高考前的心理辅导,可以采 取多种方法,如心理疏导、放松 训练、积极暗示等,帮助学生缓 解压力,保持积极心态。
未来规划与职业发展指导
01
02
03
学习态度
大部分学生表现出积极的 学习态度,能够主动参与 课堂讨论,认真完成作业。
学习方法
部分学生采用的学习方法 较为单一,缺乏有效的复 习和巩固,导致学习效果 不佳。
学习计划
部分学生缺乏明确的学习 计划,导致学习进度缓慢, 影响整体成绩。
成绩分析
整体成绩
高三年级整体成绩稳定, 但存在部分学科成绩不理 想的情况。
学科成绩
各学科中,数学、英语和 物理等学科成绩相对较好, 而化学、生物和历史等学 科成绩有待提高。
成绩分布
成绩分布呈现正态分布, 但高分段和低分段学生数 量较少,中分段学生较多。
存在问题与挑战
学习压力
学科难度
高三年级学生学习压力较大,容易产 生焦虑和紧张情绪,影响学习效果。
部分学科难度较大,如化学和物理等, 学生难以理解和掌握,需要加强辅导 和练习。
06
CHAPTER
结束语
感谢家长参与
感谢家长们的出席和参与,对学校和 老师工作的支持与配合。
强调家长在孩子成长过程中的重要作 用,鼓励家长继续积极参与学校的教 育工作。
对未来的展望与期待
希望家长们与学校保持紧密联系,共同关注孩子的成长和发 展。
对孩子未来的发展提出期望和祝愿,鼓励孩子们继续努力, 实现自己的梦想。
《高三11班家长会》课件
教师与学生的关系
教师与学生建立了良好的 师生关系,能够及时解决 学生在学习和生活中遇到 的问题。
03
学生成绩分析
平均分、最高分和最低分
平均分
最低分
反映班级整体水平,提供学生成绩的 平均水平参考。
提醒学生避免低分,提醒教师关注学 习困难学生。
最高分
激励学生向高分目标努力,树立学习 榜样。
各科成绩分析
部分学生对自己的学习能力缺乏信心,遇到困难时容易放弃。
人际关系问题
03
部分学生与同学、老师或家长之间存在沟通障碍或矛盾,影响
情绪和心态。
05
学校及老师工作汇报
学校工作汇报
学校概况介绍
详细介绍了学校的办学历史、办 学理念、师资力量、校园环境等 ,让家长对学校有更全面的了解 。
教育教学成果展示
展示了学校近年来在教育教学方 面取得的成果,包括高考成绩、 学科竞赛、特色课程等,让家长 了解学校的教育教学质量。
为了更好地促进家校合作,提高学生的学习成绩和备考效率,本次家长会应运而生
会议目的
01
增进家校之间的了解与 信任,共同关注学生的 成长
02
分享学生的学习情况和 生活状态,让家长更加 了解孩子的在校表现
03
探讨如何更好地支持学 生备考,共同助力学生 迎接高考挑战
04
加强家长之间的交流与 合作,共同为孩子的未 来发展出谋划策
《高三11班家长会》ppt课 件
目录
• 会议介绍 • 班级概况 • 学生成绩分析 • 学生表现及存在问题 • 学校及老师工作汇报 • 互动环节
01
会议介绍
会议主题
主题
高三11班家长会
目的
加强家校沟通,共同关注学生成长,为高考冲刺助力
高三家长会PPT课件_定稿
下子把很多知识都学完
学习 问题
5 6
3 4
很多同学只停留在苦学上,不能做到实干加巧学
不能正确地估价自己,有时把目标定
得太高,有时把目标定得太低。 不能正确地对待每一次考试成绩,特别是一次,两 次考得不理想就感到无所适从,丧失信心 学习习惯不好,不善于回头复习,不善于总结
四大杀手
手机等电子 产品
网络,游戏
48%
52%
2.心理特点
在这个关键时期我们有必要提醒家长和青少年:
他们需要立志,需要准备承担大任,经受艰苦磨 练,需要学习抵御各种风险的能力。
。
本班学生 特 点
2.不足: 贪玩 懒散 自我控制 能力差,集体观念 淡薄。
1.优点: 活跃 乐观 基础相对较好
01
班级学生学习介绍,在
学习刻苦,竞争劲头 足,成绩进步明显。、 5点多起床到晚上10点 半就寝,基本上是除 了学习还是学习。学 习都比较刻苦的。 唯恐落后,竞争 的劲头都很足。
693 693 693 693 693 693
693 693
透过成绩看问题
不能提前 预习资料
不能认 真听课
不能及时处理 不懂得问题
没有完全适应高三的大 容量快节奏的学习
态度上不端正
03
02
思想上不重视,
04
方法上不善于总结
0105Biblioteka 解题能力还需 要进一步提高
暴 露 出 的 问 题
1.偏科严重,部分科不重视而且成绩较差。 2. 不够专心,作业马虎,作业差错多,选择题乱猜,
01
06 05
让每一位学生 都健康成功!
02 03 04
5.严格要求, 自主管理
3.培养良好的 心理素质
高三家长会课件-定稿
03
学校与家庭协同教育
家庭教育的重要性
培养孩子的独立性和责任感
家长在日常生活中,应逐步放手,让孩子独立完成力所能及的事 情,培养其独立性和责任感。
塑造孩子的人格特质
家长通过言传身教,引导孩子树立正确的价值观、人生观和世界观 ,塑造其健全的人格特质。
辅助学校教育
家长应积极配合学校的教育工作,了解孩子在校情况,与老师共同 关注孩子的成长。
学科备考指导
语文
分析近年来的考点变化,提供阅 读、写作等方面的备考技巧。
数学
针对不同难度层次的题目,给出 相应的解题策略和训练方法。
英语
重点强调词汇积累、阅读理解和 作文写作等方面的学习要点。
05
学生代表发言与互动环节
学生代表发言
总结词
展现学生精神面貌
详细描述
学生代表可以分享学习心得、备考策略和考试经验,让家长了解学生在高三阶 段的努力和进步。同时,学生代表还可以表达对老师和家长的感激之情,展现 积极向上的精神面貌。
家长如何支持孩子备考
营造良好的家庭氛围
01
家长应营造一个温馨、和谐的家庭氛围,让孩子在轻松愉快的
环境中备考。
制定合理的学习计划
02
家长可以帮助孩子制定科学、合理的学习计划,合理分配时间
,提高学习效率。
关注孩子的心理健康
03
备考期间,孩子的心理压力较大,家长应关注孩子的心理健康
状况,及时进行疏导和排解。
家校合作对学生成长 和发展至关重要
学生需要家长的支持 和鼓励,共同度过关 键时期
会议议程
14
00 - 14:10 开幕致辞(校长)
14
10 - 14:40 高三学生学习情况汇 报(年级组长)
《高三3家长会》课件
3
学生注意事项
告诉家长和学生需要注意的事项,如定期复习、健康饮食和良好的睡眠习惯。
家长角色
家长的支持
强调家长对学生学习的支持和鼓励,让他们意识到 自己的重要性。
家长与教师的沟通
介绍家长与教师沟通的重要性,提供有效沟通的方 法和渠道。
总结与建议
调整学习策略
总结学生学习问题,并提供 相应的调整学习策略的建议。
加强心理辅导
讨论学生心理问题的重要性, 并提供加强心理辅导的具体 建议。
支持教师工作建议
鼓励家长积极支持教师的工 作,并提供具体的支持建议。
结束语
感谢大家参与本次家长会,鼓励孩子们继续努力学习,祝愿他们顺利完成学 业,实现自己的梦想。
探讨学生的学习习惯,包括时间管理和学习方法,并提出指导建议。
3 学生心理问题
了解学生可能面临的心理问题,如压力和焦虑,提供相应的心理辅导建议。
学习计划
1
目标设定
指导家长和学生一起制定明确的学习目标,并提供相应的测评和奖励机制。
2
学生课程表安排
为学生制定科学合理的课程表,平衡学习和休息,提高效率和学习成果。
教育模式介绍
介绍学校的教育理念和教学模式,以及学校为学生提供的资源。
高三3班情况
班级构成
介绍班级的人数、学生特点和背景,让家长们对班 级有更深入的了解。
教师介绍
介绍高三3班的教师团队,包括教学经验和教育理念。
学习问题
1 学生考试成绩差
分析学生考试成绩下滑的原因,并提出相应的解决方案。
2 学生学习习惯
《高三3家长会》PPT课件
欢迎来到我们的《高三3家长会》PPT课件。在本次课件中,我们将深入探讨 学校和班级现状,分析学习问题,并提供解决方案。让我们一起为学生的顺 利完成学业共同努力!
高三家长会PPT课件-定稿
欢迎参加高三家长会! 本次会议将重点介绍学校情况,高三教育理念,并提供 学生情况汇报及问题答疑环节。期待与家长合作,共同助力学生成功。
会议目的
本次家长会的目的是加强家校沟通与合作,让家长了解学校工作情况,共同制定学生的发展计划,提供互动交 流的机会。
会议议程
1
开场致辞
学生情况汇报
学习表现
学生的学习成绩稳步提升,积极参与课堂活动,但还存在一些学科的薄弱环节。
潜力发现
教师发现学生在艺术、体育和科学方面展示出优秀的天赋和潜力。
学生需求
学生希望得到更多的学科辅导和适当的心理辅导,以更好地应对高三学习的压力。
问题与答疑
1 个别交流
家长可以私下与老师进行交流,讨论个别问题和学生的特殊需求。
2 常见问题解答
学校教师解答家长普遍关注的问题,提供实用的解决方案。
3 资源支持
学校将向家长提供学习资源和辅导材料的分享,帮助家长更好地指导学生。
家校合作与建议
学校希望与家长建立积极的合作关系,鼓励家长参与学校活动和家庭作业指 导,共学校拥有现代化的教学设施和美 丽的校园环境,为学生创造良好 的学习氛围。
教学资源
学校提供丰富的教学资源,包括 图书馆、实验室等,为学生的学 习提供支持。
丰富课外活动
学校注重学生全面发展,提供丰 富多样的课外活动,丰富学生的 课余生活。
高三教育理念
学校注重培养学生的创新思维、合作精神和实践能力,致力于全面提高学生 综合素质和自主学习能力。
学校领导为家长致辞,介绍本次家长会的目的和议程。
2
学校介绍
教育资源、师资力量和学校特色的系列介绍,让家长了解学校的整体情况。
《高三25班家长会》课件
《高三25班家长会》ppt课件•欢迎与介绍•学生情况汇报•学校与班级管理•学生心理健康与辅导•学生生活与成长•互动与答疑环节欢迎与介绍增进家长对学校和班级工作的了解加强家校之间的沟通与合作共同关注和促进学生的学习与成长会议目的作14:00-14:10 开场致辞:班主任介绍会议目的和议程14:10-14:40 学校和班级工作汇报:班主任介绍学校和班级的教育理念、工作计划和实施情况14:40-15:10 分组讨论会:家长们分组讨论学生的学习情况和成长问题,提出建议和意见15:30-16:00 专题讲座:邀请专家讲解高三学生心理辅导和备考策略16:00-16:30 总结与闭幕:班主任总结会议内容,感谢家长们的参与和支持15:10-15:30 茶歇与交流:家长们自由交流心得体会,分享育儿经验学生情况汇报总结词总体情况进步情况退步情况学习成绩概览01020304总体情况、进步情况、退步情况本学期班级平均分、最高分、最低分等基本情况。
列举出成绩有明显提升的同学名单,并简要说明提升的原因和亮点。
列举出成绩有所下滑的同学名单,并分析可能的原因和需要改进的地方。
优秀学生、待提高学生总结词介绍班级中表现优秀的学生,包括学习态度、学习方法、成绩等方面,并给出表彰和鼓励。
优秀学生针对学习态度、学习方法、成绩等方面有待提高的学生,给出具体的建议和期望,鼓励家长与学校一起配合,帮助学生提升。
待提高学生学生个人表现班级整体表现总结词01学科优势、学科薄弱环节学科优势02分析班级在哪些学科上表现较好,并给出具体的数据支撑,强调班级的优势和亮点。
学科薄弱环节03指出班级在哪些学科上存在不足,并给出具体的数据支撑,强调需要加强和改进的地方。
同时给出改进措施和方案,鼓励班级同学共同努力提升。
学校与班级管理学校管理政策总结词学校管理政策是保障学校正常运行和规范学生行为的重要依据。
详细描述学校管理政策不仅要求学生遵守,家长和教职工也有责任配合执行。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
马瑞、刘迪、刘毅、李媛媛、张若港、张莹莹、 陶祥、张雨婷、魏传信、张继祥、
7
学习非常刻苦的同学:
王宇航、董雪、王乐梅、唐红玉、房蕾等等
具有较大潜力的同学:
高维、王楠楠、赵育新、柳栋、王涛、蔡甜玉、 陈鹏、夏楠、王琛、柳添皓、于宝杰等等
热心班级事物的同学:
王琛、柳添皓、郎坤、唐爱华、迟培枫、于宝杰、 宋泽龄、孙源、王乐梅、王招贤、陈鹏等等
12、老师们全力以赴,精心备课,组 织好考前总复习。和学生同甘共苦, 关爱每一个学生,用真情激励学生 奋进。
16
高三复习工作整体介绍
? 把复习时间安排分为三个阶段:
? ①大致从9月份到明年3月上旬为第—轮复 习,这一轮复习的目标是夯实基础,使学生对 教材中的基本知识结构、基本概念和基本规律 有清晰的认识。②从3月中旬到4月底为第二轮 复习,这一轮复习的目标是提升能力,主要是 专题讲座形式,这一阶段的目的是辨析各知识 块内的基本概念及其相互关系,对主干知识进 行梳理串联构成科学、系统的知识网络,总结 小范围内综合问题的解题方法与技巧,初步培 养分析问题和解决问题的能力和综合能力。
?本科二批录取控制分数线为:文科510分, 理科490分;
?山东2015年艺术类本科文化分数线:艺术文 332分,艺术理319分。
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一、现在的高考考什么?
?高考是选拔性考试,是对考生的文化 素质、身体素质、心理素质和学习品 质的全面考查。它考知识、考勤奋、 考信心、考耐力、考体能,是对考生 的心态、意志品质、细节和习惯等的 综合考核。
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家长会目的
1.给孩子鼓劲,在孩子的心中他可能不在 乎开什么内容,但只要自己的家长在其 中,对他们就是骄傲就是幸福,就会转 化为取之不尽用之不竭的力量源泉。
2.平时学习的动员工作
3.加强家校联系,探讨教育方式,形成教 育合力 。
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学习氛围:学习刻苦,竞争劲头足,成绩进步 明显。他们从早晨5点多起床到晚上10点就寝,基 本上是除了学习还是学习。学习都是比较刻苦的。 他们中有很多人早晨5点多一些就起床到教室看书。 大家都唯恐落后,竞争的劲头都很足。
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?5月为第三轮复习,这一轮复习的目标是强 化能力,为强化训练阶段,也是高考前的 冲刺训练,打算分两步走,先用3周时间进 行模拟训练,从知识到能力到心态全面训 练,主要进行学科内的综合和学科间的综 合测试的临考模拟综合训练,并密切注意 高考相关信息及走向。
山东省2015年高考模式
?统考科目为语文、数学、外语三门。各科分 值设定为:语文150分,数学150分,外语 150分,共450分。然后物理、化学、生物、 占300分,满分共750分。
成绩状况: 班级总体成绩,总体成绩在文科班 名列第一,特别是高分段和班级总平均分在有明显 优势。这是学生和老师努力的结果,更是我们家长 支持的结果。
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高二几次考试情况
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光荣榜
争名牌保一本的同学 刘孟孟、马晓杰、赵家乐、苏辰、庞连毅、张帆、张 蓥潭、傅茂行、王玉鑫
争一本保二本的同学 郜兴浩、李鹏、耿婕、任来祥、赵书毅、张浩、 张帅、张琪东、杨阳
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考试之后我们做的
6.通过谈话帮助学生分析成绩,找出原因. 7.帮助学生确定目标. 8.加强自习课余时间的整体辅导和个别辅导. 9.加大奖励力度,完善奖励机制,激发学生的 上进心, 增强竞争意识. 10.加强跟踪力度.
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考试之后我们做的
11、严格常规管理,严格请假制度, 严格班规班纪,稳定学习秩序,为 全面复习保驾护航;
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?高考考的是心态。凡读过高三的人都知道 ,学习一旦过分紧张,难以出好成绩。学 习一点紧张都没有,也不可能有好的状态 。所以,下学期,学生首先必须克服大考 来临的紧张情绪,拥有平和的心态。当紧 张情绪来临时,不要必过分去压制它,而 应学会排解。同时,应保持自信的姿态, 相信自己的实力。另外,家长要努力把心 态放平和,只有自己有好的心态,孩子心 态才会好。
山东省2015年高考形式
大学招生逐年增加、复习生今年大幅度
减少、自主招生比例增加。
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11-14年山东文科各批次分数线
时间 2011 年 2012 年 2013 年 2014 年
本一 567 582 554 572
本二资格线 430 430 435 435
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2015年分数线
?本科一批录取控制分数线文科568分,理科 562分;
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成绩背后的问题:
3. 放松学习,临考试才匆忙复习, 行为懒 散。
4. 考试心理差。 5.没有进入毕业班状态. 6.学习不扎实,不能落实到实处.
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成绩背后的问题:
7.个别同学有不交卷现象. 8.有抽烟、早恋现象. 9.不能合理安排时间. 10.个别同学没有明确的目标. 11.基础太差. 12.学生自觉性差,老师在与不在不一样,
谁 ?赢
高 考 舍 我 其
——高三7班家长会
骛 搏
,高 三 心 无 旁
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尊敬的各位家长:
首先感谢您在百忙之中抽空来参 加家长会。关心、帮助、督促贵子 女是我们共同的心愿!使您的孩子 得到全面发展、提高是我们共同的 目标!
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家长会议程
1、家长会召开的意义 2、班级基本情况 3、学生在校表现 4、高二考试情况分析 5、存在的问题及下一阶段工作思路 6、需要家长配合的工作 7、给家长的一些建议 8、个别交流
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课堂表现积极的同学:
赵志华、赵昕、陈天宇、孟广铠、崔可意、邱浩天、 孔令年
各宿舍表现比较优秀的同学:
宋婷婷、刘春星、魏传信、吴启铭、 杨美仑等
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成绩背后的问题:
1。偏科严重,部分科不重视而且 成绩较差。
2.个别同学上课自以为是,不够专 心,甚至出现开小差。有些学生作 业马虎,作业差错多,选择题乱猜, 计算题只写一个答案;老师讲评过 的练习部分学生始终没有养成及时 订正的习惯,导致已做过的练习屡 做屡错。
有些同学会违反纪律。
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考试之后我们做的
1.落实学生的成绩情况之后,寻找该 生的薄弱科目,加强对差生的辅导。
2.通过班主任与各科任老师的联系, 对差学生给予更多的关注,时时跟 踪,使学生在薄弱科上有所进步。
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考试之后我们做的
3、加强思想教育工作,增强学生的自信 心和成才欲望,充分利用课堂及班会时间 给同学们加油鼓劲。 4、增强时间观念。 5、向偏科现象较严重的同学介绍好的学习经 验。