电与磁专题复习(含答案)

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电与磁专项练习(含答案)

小兔：我的磁性强小毛：我的磁性强图4甲乙电与磁专项练习一、填空题1、用吸管吸饮料时，利用____________作用使饮料沿吸管上升进入嘴里。

常用发电机是利用____________原理制成的。

2、图1是奥斯特曾经做过的实验，观察比较甲、乙两图，可得实验结论是__________________；观察比较乙、丙两图，可得实验结论是____________。

3、英国科学家法拉第经十年不懈探索，于1831年发现：闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时会产生电流。

这种现象被称为______________现象，利用这种现象发明了______________机，使人类大规模使用电能成为现实。

4、我们在学习和生活中，常常看到下面的情形：如图2是某同学在研究通电螺线管极性时的情形，请你在图中标出通电螺线管的N 极。

5、如图3所示，闭合开关，通电螺线管的上端为______________极，将滑动变阻器滑片向右滑动，弹簧将______________（选填“伸长”或“缩短”）。

如果用电流表替代虚线框内仪器，然后将条形磁体迅速插入线圈中，与之相连的电流表的指针会发生偏转，这是______________现象。

6、如图4所示,螺线管磁性的有无可以由_______的有无来控制,其极性与螺线管中的__________方向有关;若将甲和乙两螺线管串联在电路中， _____________的磁性更强(选填“甲”或“乙”).7、地球是一个巨大的磁体，在它的周围空间存在着磁场——地磁场，中华民族是最先利用地磁场服务于人类的，例如______________的发明。

利用如图5所示的实验装置可将机械能转化为______________能，根据这一原理人类研制成了______________机。

8、如图6所示是探究电磁感应现象的实验装置，装置中的直铜线ab 通过导线接在灵敏电流计的两接线柱上，当让ab 迅速向上运动时，电流表指针______________ ；将ab 改为向左运动时，电流表指针______________ (填“偏转”或“不偏转”) ；实验时开关应该______________，实验结果表明______________ 。

(完整版)初中物理电与磁复习试题附答案

-、选择题（衢州）15.在研究“磁极间的相互作用规律”时，实验小组的同学分别设计了如下四个方案，其中最合理的是A .两人各拿一块条形磁铁，并将各自的一个磁极相互靠近 B. 用一块条形磁铁的一个磁极靠近另一块条形磁铁中间 C. 将放在粗糙桌面上的两块条形磁铁的磁极相互靠近D .用条形磁铁的一个磁极靠近另一块用细线悬挂并静止的条形磁铁的一个磁极（兰州）1.下列用电器中利用电磁感应现象工作的是A. 电烤箱 B .电铃 C .动圈式话筒 D .电风扇（兰州）6.关于磁体和磁场，以下说法中错误的是A. 悬挂起来的小磁针静止时，小磁针的北极指向地理的北极附近B. 铁、铜、铝等金属材料都能够被磁化C. 磁体之间的相互作用力是通过磁场而发生的D. 通电导体周围一定存在磁场（兰州）14.图7所示的是直流发电机的工作原理图，关于直流发电机下列说法中正确的是A. 直流发电机线圈内产生的是交流电，供给外部电路的是直流电直流发电机线圈内产生的是直流电，供给外部电路的也是直流电它是利用通电线圈在磁场中受到力的作用而转动的原理工作的图中的E 、F 称为换向器，它的作用是改变线圈中的电流方向（黄冈）14. 2010年5月1日，上海世博会开幕.如图所示是上海世博会门票，门票中有中国自主知识产权的芯片一一“世博芯”，它记录着参观者的资料，并能以无线方式与遍布世博园区的传感器交换信息.在交换信息时，应用了大量的物理知识，下列知识得到应用的是A. 回声B.电流的热效应C.电磁感应D.光的反射（河南）15.放在条形磁铁和通电螺线管旁边的小磁针，静止时N 极的指向就是小磁针中心所在位置的磁场方向，图8所示的四幅图中，小磁针的指向错误的是L U U U I―D（济宁）8.下列实验现象所揭示的物理原理、规律与对应的实用技术的原理、规律不相符的是B. C. D.（济宁）9.如图6所示，是某小组的同学探究感应电流方向与哪些因素有关的实验情景（图中箭头表示导体的运动方向），下列说法中正确的是（）A. 比较图（a ）和图（b ）可知，感应电流的方向与磁场方向有关B. 比较图（b ）和图（c ）可知，感应电流的方向与磁场方向和导体运动方向无关C. 比较图（a ）和图（c ）可知，感应电流的方向与磁场方向无关D. 由图（d ）可以得出感应电流的方向跟导体是否运动无关佰)(b)S) (d)图6（扬州）11.小小小小小小小小小小小小小小小小小小小小小小小小小小小小小小小小小小小小小小小小小小小小小小小小小小小小小小小小小小A.直流电动机的铜半环与电刷接触不良 B ./」、/」、/」、/」、/」、/」、C.线圈刚好处于平衡位置D.线圈中的电流太小潍坊）14.如图所示的装置中，纸片上粘着线圈，线圈的两端用导线引出，接在能测微小电流的示波器上，线圈放在磁体的磁极附近.当你对着线圈大声说话时，示波器上有波形出现A. 产生的电流是感应电流B. 此装置能把声音信号转变成电信号C. 若线圈绕中心轴转动，示波器一定有波形出现D. 若线圈绕中心轴转动，示波器一定无波形出现（潍坊）15.如图所示，电磁铁的左下方有一铁块，在弹簧测力计作用下向右作匀速直线运动.当铁块从电磁铁的左下方运动到正下方过程中，同时滑片逐照相机 A发电机（即广生电流）.则渐向上滑动，下列判断正确的是A. 电磁铁的磁性逐渐增强B. 电磁铁的磁性逐渐减弱C. 铁块对地面的压强逐渐减小D. 铁块对地面的压强逐渐增大（苏州）1.首先发现电流磁效应的科学家是C.奥斯特D. 法拉第（潍坊）11.在如图所示的实验装置中，当开关闭合时，能观察到导体棒金属导轨运动.利用这一现象所揭示的原理，可制成的设备是A. 电热器 C.电动机D.电磁继电器（临沂）4.关于磁场和磁感线的说法的是A.磁感线是磁场中确实存在的线B.没有磁感线的区域就没有磁场C.磁体的周围都存在着磁场D.磁感线上某一点的切线方向可能与该点的磁场方向不一致皿 Af JfflBNa '1哪D3所示的四个图的装置可以用来演示物理现象，则下列表述正确的是（咸宁）7.如图 A. 图甲可用来演示电磁感应现象 B .图乙可用来演示磁场对电流的作用 C.图丙可用来演示电流的磁效应D .图丁可用来演示铁的磁性强弱与电流大小系（咸宁）8.法国科学家阿尔贝和德国科学家彼得由于发现了巨磁电阻（GMR ）效应，荣获诺贝尔物理学奖。

电与磁专项测试(含答案解析)

电与磁专项测试（含答案解析）一、选择题1．如图为通电螺线管磁场强弱演示仪的示意图（导线电阻不计），由图可知：（）A. 当开关S接a点时，仪表指针向右偏转B. 当开关S接a点接滑片P向下移动时，仪表示数变小C. 保持滑片P的位置不变，开关S由a点换到b点，仪表示数变大D. 若将电源正负极对调，仪表指针偏转方向不变【答案】C【解析】【解答】解：A、由安培定则可知，通电螺线管的右端为N极，根据同名磁极相互排斥可知，仪表指针向左偏转，故A错误；B、当开关S接a点接滑片P向下移动时，变阻器接入电路的电阻减小，电流增大，磁性增强，排斥力增大，指针偏转变大，仪表示数变大，故B错误；C、保持滑片P的位置不变，开关S由a点换到b点，线圈匝数增加，磁性增强，排斥力增大，指针偏转变大，仪表示数变大，故C正确；D、若将电源正负极对调，电流方向改变，磁场方向改变，仪表指针偏转方向改变，故D 错误．故选C．【分析】（1）由安培定则判断通电螺线管的南北极和磁极间的相互作用判断仪表指针向的偏转；、（2）根据滑动变阻器的移动方向判断通电螺线管的磁性变化，判断仪表示数变化；（3）通电螺线管磁性的强弱与电流的大小、线圈的匝数、有无铁芯；（4）通电导体在磁场受力的方向与电流的方向、磁场方向有关．2．图为某品牌共享电单车，其涉及到的物理知识正确的是（）A. 没有网络传递信息，是无法实现手机扫二维码开锁的B. 车座成马鞍型，增大了人与车座的受力面积，压强增大C. 车胎上有凹凸不平的花纹，可以减小与地面的摩擦力D. 后轮上的电动机，利用电磁感应原理将电能转化为机械能【答案】 A【解析】【解答】A. 手机扫二维码开锁时，通过电磁波及网络传递信息，当服务器接收到付费后，才会开解，所以没有网络传递信息，是无法实现手机扫二维码开锁的，A符合题意；B. 车座成马鞍型，增大了人与车座的受力面积，减小压强，B不符合题意；C. 车胎上有凹凸不平的花纹，是用增大接触面粗糙程度的方法增大摩擦力，C不符合题意；D. 后轮上的电动机，利用通电导线在磁场受力的原理将电能转化为机械能，D不符合题意；故答案为：A。

物理电与磁知识点总结与典型习题(含答案)

第八章电与磁一、磁现象1.磁性：磁铁能吸引铁、钴、镍等物质，磁铁的这种性质叫做磁性。

2.磁体：具有磁性的物质叫做磁体。

分类：软磁体：软铁人造磁体：条形磁体、蹄型磁体、小磁体、环形磁体硬磁体（永磁体）：钢天然磁体3.磁极：磁体上磁性最强的部分（任一个磁体都有两个磁极且是不可分割的）（1）两个磁极：南极（S）指南的磁极叫南极，北极（N）指北的磁极叫北极。

（2）磁极间的相互作用规律：同名磁极互相排斥，异名磁极互相吸引。

4.磁化（1）概念：使原来没有磁性的物体获得磁性的过程。

（2）方法：用一个磁体在磁性物体上沿同一方向摩擦，就可使这个物体变成磁体。

5.应用：记忆材料：磁盘、硬盘、磁带、银行卡等发电机（电动机）：磁悬浮列车、磁化水机、冰箱门磁性封条等二、磁场1.磁场（1）概念：在磁体周围存在的一种物质，能使磁针偏转，这种物质看不见，摸不到，我们把它叫做磁场。

（2）基本性质：磁场对放入磁场中的磁体产生磁力的作用。

（3）磁场的方向：规定——在磁场中的任意一点，小磁针静止时，N即所指的方向就是那点的磁场方向。

注意——在磁场中的任意一个位置的磁场方向只有一个。

2.磁感线（1）概念：为了形象地描述磁场，在物理学中，用一些有方向的曲线把磁场的分布情况描述下来，这些曲线就是磁感线。

（2）方向：为了让磁感线能反映磁场的方向，我们把磁感线上都标有方向，并且磁感线的方向就是磁场方向。

（3）特点：①磁体外部的磁感线从N极出发回到S极。

（北出南入）②磁感线是有方向的，磁感线上任何一点的切线方向与该点的磁场方向一致。

③磁感线的分布疏密可以反映磁场磁性的强弱，越密越强，反之越弱。

④磁感线是空间立体分布，是一些闭合曲线，在空间不能断裂，任意两条磁感线不能相交。

（4）画法：3.地磁场（1）概念：地球周围存在着磁场叫做地磁场。

（2）磁场的N极在地理的南极附近，磁场的S极在地理的北极附近。

（3）应用：鸽子、绿海龟（利用的磁场导航）（4）磁偏角：首先由我国宋代的沈括发现的。

广东中考物理电与磁专题复习(有答案)

电与磁专题复习中考考点一、磁现象（）【经典例题1】如图1所示，在弹簧测力计下吊着一个磁体，放在水平放置的条形磁铁AB 的上方，在它从A 端移到B 端的过程中，弹簧测力计的示数随位置变化的关系是【中考热题】（）1、以下有关磁现象的说法中，正确的是A ．相互吸引的两钢棒，一定都是磁体B ．磁感线是真实存在的C ．同名磁极相互吸引，异名磁极相互排斥D ．指南针能指南北是受地磁场的作用（）2、如图所示，一条形磁铁的周围放着能自由转动的小磁针甲、乙、丙、丁。

这四枚小磁针静止时N 极指向画错的是A ．甲B ．乙C ．丙D ．丁（）3、如图4，磁体周围磁场分布正确的是（）4、根据通电螺线管周围存在磁场（如图所示）的实验事实，某同学对地磁场产生的原因提出了一个假说：地磁场是由绕地球的环形电流引起的。

下图中符合他假说的模型是5、如图3，将磁体的N 极在钢棒上连续向右摩擦几次后，钢棒就会具有，这个过程叫。

钢棒的端是N 极。

6、如图4所示，甲、乙均为外形相同的钢棒，当乙从甲的左端沿水平方向向右移动时，若两端间吸引力的大小不变，则棒有磁性；若两端间吸引力先由大变小，然后由小变大，则棒有磁性。

7、在学习了电和磁的知识后．小杰在家里饶有兴趣地做起了小实验。

他找了一枚缝衣针．在“吸铁石”上擦了几下，然后用一根细软的棉线将缝表针悬挂起来井保持水平，结果发现静止后针尖总是指向南方，这说明缝衣针已经键磁化成了一枚小磁针。

为验证奥斯特实验，小杰把通电的台灯(60W)导线移到缝衣针的下方，并靠近缝衣针平行放置．结果发现缝衣针并未发生偏转。

带着疑问，小杰在科学课堂上与大家展开讨论．结果出现了两种不同观点。

这时．老师让小杰用两节干电池(3v)和一段电阻丝(15Ω)重新做这个实验．结果缝表针发生了偏转。

（1）磁化后．这枚缝衣针的针尖是极。

(填“S ”或“N ”)（2）在课堂实验中，电阻丝中通过的电流大小为安。

【最新】人教通用版中考物理一轮专题复习《电与磁》(含答案)

最新人教版中考物理一轮专题复习（含答案）专题：电与磁■考点一：磁现象磁场1.磁性：能够吸引等物质的性质。

2.磁极：磁体上磁性的两个位；能够自由转动的磁体。

静止时指南的那个磁极叫做极（S），指北的那个磁极叫做极（N）.3.磁极间相互作用：同名磁极相互，异名磁极相互.4.磁化：原来没有磁性的物体在磁体或电流的作用下获得磁性的现象。

5.磁场定义：磁体周围存在着一种物质，能使磁针，这种物质看不见、摸不着，叫做磁场。

6.磁场的基本性质：对放入其中的磁体产生的作用，磁极间的相互作用是通过发生的。

7.磁场方向的规定：在磁场中某点的小磁针静止时，所指的方向规定为该点的磁场方向。

8.磁感线：用来描述磁场的分布情况，实际并不存在；在磁体周围，磁感线从极出发回到S极，在磁体内部，磁感线从极出发回到极。

9.地磁场：地球周围存在的磁场，地磁南极在地理极附近，地磁北极在地理极附近。

地理的两极和地磁场的两极并不重合，最早由我国宋代学者记述。

■考点二：电生磁10.电流的磁效应：通电导线周围存在与有关的磁场。

丹麦物理学家最早发现了电与磁的联系。

11.通电螺线管的磁场：通电螺线管周围的磁场跟的磁场相似，它的两端相当于条形磁体的两个磁极。

12.安培定则：用握螺线管，让四指指向螺线管中的方向，则大拇指所指的那端就是螺线管的极。

■考点三：电磁铁电磁继电器13.电磁铁及其应用（1）结构：内部插有铁芯的通电螺线管，磁性有无可以通过的通断来控制。

（2）电磁铁磁性强弱的影响因素：匝数一定时，通过的越大，磁性越强；电流一定时，越多，磁性越强。

探究方法为法和法（电磁铁的强弱可通过吸引铁钉的多少来判断）。

（3）极性：磁极方向可以由方向和线圈绕向来控制。

14.电磁继电器：利用低电压、弱电流控制、工作电路，实质是利用电磁铁来控制工作电路的一种。

■考点四：电动机15.磁场对通电导线的作用：通电导线在磁场中要受到的作用，力的方向与方向有关。

■考点五：磁生电16.电磁感应现象：电路的导体在磁场中做运动时，导体中产生的现象叫做电磁感应现象，产生的电流叫做感应电流。

九年级物理：《电与磁》复习题

3.如图是一个中间有抽头的电磁铁的示意图，小明为了研究外形相同的电磁铁磁性的强弱与通电电流的大小及线圈匝数的关系，他做了如下实验，实验步骤为：（1）先连接好如图甲所示的电路图，调整滑动变阻器的滑片使电流表示数减小，记为I1，发现电磁铁吸引的大头针的数目较少；（2）调整滑动变阻器滑片使电流表的示数增大到I2，发现电磁铁吸引住的大头针数目增加；（3）再照图乙所示的电路图连接的电路，调整滑动变阻器的滑片使电流表的示数保持为I2 ，发现电磁铁上吸引住大头针的数目进一步增加。从以上实验我们得出的结论是： ① ② （4）在实验步骤（3）中为什么要强调电流表的示数与步骤（2）中电流表示数（I2）保持相同？
二、电生磁 1.电生磁： (1)奥斯特实验： ①意义：揭示了电现象和磁现象之间的密切联系。 ②结论：a.通电导体周围存在磁场；b.电流的磁场方向与电流方向有关 (2)通电螺线管的磁场： ①螺线管：用导线绕成的螺旋形线圈叫做螺线管。 ②安培定则：用右手握住螺线管，让四指指向螺线管中电流的方向，则拇指所指的那端就是螺线管的N极。
三、电动机 1. 磁场对通电导线的作用 (1)力的方向和电流方向有关。 (2)力的方向与磁感线方向有关。 2.电动机的基本构造（1）转子：能够转动的部分。（2）定子：固定不动的部分。 3. 直流电动机为什么需装换向器？当线圈转到如图所示位置时，ab边和cd边受的磁场力恰好在同一条直线上，而且大小相等，方向相反，线圈在这个位置上受到相互平衡的两个磁场力的作用，所以不能连续转动下去。如何才能使线圈连续转动下去呢？我们设想线圈由于惯性而通过平衡位置，恰在这时使线圈与电源线的两个接头互换，则线圈中的电流方向改变，它所受的磁场力的方向变成与原来的方向相反，从而可使线圈沿着原来旋转方向继续转动。因此，要使线圈连续转动，应该在它由于惯性刚转过平衡位置时，立刻改变线圈中的电流方向。能够完成这一任务的装置叫做换向器。其实质是两个彼此绝缘铜半环。

【物理】电与磁知识点总结及经典习题(含答案)

【物理】电与磁知识点总结及经典习题(含答案)一、电与磁选择题1．关于电磁现象，下列说法正确的是（）A. 铜制品很容易被磁化B. 电磁继电器中的铁芯，可以用永磁体代替C. 发电机正常工作时，是将电能转化为机械能D. 直流电动机的转向器，由两个彼此绝缘的金属半圆环组成【答案】D【解析】【解答】解：A、铜制品不是磁性材料，不容易被磁化，而铁、钴、镍等制品很容易被磁化，故A错误；B、电磁继电器中的磁体，必须用铁芯，通过电流的通断控制磁性的有无，不能用永磁体，故B错误；C、发电机正常工作时，是将机械能转化为电能，故C错误；D、直流电动机的换向器是由两个彼此绝缘的金属半圆环组成的，故D正确．故选：D．【分析】（1）铁钴镍等磁性材料容易被磁化；（2）电磁铁是利用电流的磁效应制成的，电流的通断可以控制磁性的有无；电磁铁有电流有磁性，无电流时无磁性．铁芯需用软磁性材料制成，因为软磁性材料的磁性不能保留下来；（3）发电机是根据电磁感应现象工作的，工作过程中将机械能转化为电能；（4）换向器是由两个彼此绝缘的铜制半环组成的．2．如图所示的四个装置，关于它们的说法正确的是（）A. 图a可用来演示电流的磁效应B. 图b可用来演示电磁感应现象C. 图c可用来演示磁场对电流的作用D. 图d可用来演示电磁铁的磁性强弱与电流大小的关系【答案】 C【解析】【解答】A、该图中没有电源，即电磁感应现象，此实验说明闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中就产生电流，是发电机的工作原理，A不符合题意；B、该图为奥斯特实验，说明通电导线周围存在着磁场，可用来演示电流的磁效应，B不符合题意；C、该图中有电源，即闭合开关后，磁场中的金属棒就会在磁场中运动，即说明通电直导线在磁场中受到力，C符合题意；D、该图说明电磁铁的磁性强弱与线圈的匝数的多少有关，D不符合题意；故答案为：C。

【分析】探究通电导体在磁场中受力的作用的装置中，有电源，磁体、导线等，当导线中电流相等时，可以探究电磁铁的磁性和线圈匝数的关系.3．我国航母舰机起飞将采用自行研制的电磁弹射器，电磁弹射器的弹射车与舰载机前轮连接，并处于强磁场中，当弹射车的导体有强电流通过时，就可以受到强大的推力，下列各图中与弹射车工作原理一致的是（）A. 电风扇B. 手播发电机C. 电热水壶D. 电磁起重机【答案】 A【解析】【解答】由题意知弹射车的工作原理：磁场对电流有力的作用。

电与磁知识点总结及经典习题(含答案)

电与磁知识点总结及经典习题(含答案)一、电与磁选择题1．下列有关电和磁的说法正确的是（）A. 奥斯持发现了电流的磁效应B. 磁体周围的磁场既看不见也摸不着，所以是不存在的C. 电动机是根据电磁感应原理制成的D. 电磁铁磁性的强弱只与线圈中电流的大小有关【答案】A【解析】【解答】解：A、奥斯特发现了电流的磁效应，故A正确；B、磁体周围的磁场虽然看不见也摸不着，但的确存在，故B错误；C、电磁感应现象是发电机的制作原理，而电动机的制作原理是通电线圈在磁场中受力转动，故C错误；D、电磁铁的磁性强弱与电流的强弱和线圈的匝数有关，故D错误．故选A．【分析】（1）奥斯特发现了电流的磁效应；（2）磁场看不见、摸不着但的确存在；（3）电动机工作原理是通电线圈在磁场中受力转动；（4）电磁铁的磁性强弱与电流的强弱和线圈的匝数有关．2．以下探究实验装置中，不能完成探究内容的是（）A. 磁极间相互作用规律B. 通电直导线周围存在磁场C. 磁性强弱与电流大小的关系D. 产生感应电流的条件【答案】C【解析】【解答】解：A、如图，据小磁针偏转的情况可以判断磁极间的作用规律，A选项能探究，故不符合题意；B、如图，该实验装置是奥斯特实验装置图，可探究通电导线周围存在着磁场，B选项能探究，但不符合题意；C、如图，该实验电路中电流大小不能改变，所以不能研究电磁铁磁性的强弱与电流大小的关系．故符合题意；D、如图，此时电路是闭合，导体在磁场中做切割磁感线运动时，能产生感应电流，D能探究，故不符合题意．故选C．【分析】（1）磁极间的作用规律是：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引；（2）据奥斯特实验可知，通电导线周围存在着磁场；（3）电磁铁磁性的强弱与电流的大小和线圈的匝数有关；（4）闭合电路的部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，电路中就会产生感应电流，该现象叫电磁感应现象．3．以下关于电与磁四幅图片的描述正确的是（）A. 甲图：它是探究电磁感应现象的装置图B. 乙图：向左调节滑动变阻器的滑片，电磁铁吸引大头针的数目变少C. 丙图：将开关闭合，小磁针的N极向右转动D. 丁图：电磁继电器是利用电流的热效应来工作的【答案】C【解析】【解答】解：A、此题中有电源，是探究磁场对通电导体是否有力的作用的实验．故A错误．B、电磁铁中磁性强弱与电流的强弱、线圈匝数有关，即向左调节滑动变阻器的滑片，电阻变小，电流变大，故电磁铁吸引大头针的数目变多，故B错误；C、将开关闭合，据安培定则可知，螺线管右侧为N极，左侧为S极，根据同名磁极相互排斥，故小磁针的N极向右转动，故C正确；D、电磁继电器是利用电流的磁效应来工作的，故D错误；故选C．【分析】（1）闭合电路的一部分导体在磁场中切割磁感线运动，导体中有感应电流产生．（2）电磁铁的磁性强弱与电流大小和线圈的匝数有关．（3）据安培定则分析判断即可解决．（4）电磁继电器是利用电流的磁效应工作的．4．如图所示，处于光滑水平面的小车上放有一条形磁铁，左侧有一螺线管，闭合开关S，下列判断正确的是（）A. 小车受到电磁铁斥力作用，向右运动B. 小车受到电磁铁引力作用，向左运动C. 只将滑片P向右移动，电磁铁磁性增强D. 只将电源正负极交换，电磁铁磁性减弱【答案】B【解析】【解答】解：AB、电流从电源的正极流出，根据安培定则可知，通电螺线管的左端是N极，右端为S极，小车上的磁铁左端为N极，异名磁极相互吸引，小车受到了一个向左的吸引力，小车就会向左运动．故A错误，B正确；C、滑片P向右移动，连入电路的电阻增大，电源电压不变，电流减小．在线圈匝数和铁芯不变时，电流减小，电磁铁的磁性减弱．故C错误；D、把电源的正负极对调，将电源的正负极对调，可以改变电磁铁的极性，但不能改变磁性强弱，故D错误．故选B．【分析】（1）先根据安培定则（用右手握住螺线管，让四指指向螺线管中电流的方向，则大拇指所指的那端就是螺线管的N极）判断出通电螺线管的南北极，然后根据磁极间的相互作用（同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引）判断出小车的受力方向，从而得出小车的运动方向．（2）电磁铁磁性强弱的影响因素：电流大小、线圈匝数多少、有无铁芯．电流越大，匝数越多，有铁芯时电磁铁的磁性越强．5．如图所示，两辆相同的小车上分别固定一块磁体和一个铁块，将它们靠近到一定距离后由静止释放，两小车同时运动下列说法正确的是（）A. 两小车相互远离B. 小车运动起来是因为小车有惯性C. 磁体对铁块有作用力，同时铁块对磁体也有作用力D. 磁体对铁块的作用力和铁块受到的重力是一对平衡力【答案】 C【解析】【解答】解：A、因为磁体对铁块具有吸引力，所以将它们靠近到一定距离后由静止释放，两小车将靠近，A不符合题意；B、力是改变物体运动状态的原因，小车运动起来是因为磁体和铁块之间彼此产生了力的作用，带动小车运动，B不符合题意；C、物体间力的作用是相互的，所以磁体对铁块有作用力，同时铁块对磁体也有作用力，C 符合题意；D、磁体对铁块的作用力和铁块受到的重力不在一条直线上，方向不相反，大小也不一定相等，不是一对平衡力，D不符合题意。

初三物理电与磁题20套(带答案)及解析

初三物理电与磁题20套(带答案)及解析一、电与磁选择题1．以下是对电与磁部分四幅图的分析，其中错误的是（）A. 如图装置闭合电路后磁针会偏转，说明电流能产生磁场B. 如图装置说明通电导线在磁场中受到力的作用C. 如图装置所揭示的原理可制造发电机D. 图中动圈式话筒应用了磁场对电流的作用【答案】 D【解析】【解答】A、这是奥斯特实验，说明通电导体周围存在磁场（即电流能产生磁场），A不符合题意。

B、如图装置，开关闭合后导体会在磁场中运动，说明通电导线在磁场中受到力的作用，B 不符合题意。

C、图中无电源，闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中有感应电流产生，电流计的指针发生偏转，根据这个原理可制成发电机，C不符合题意。

D、动圈式话筒是根据电磁感应原理工作的，D错误，符合题意。

故答案为：D。

【分析】在电和磁这一部分中，学到了很多电学设备，每个设备的制成原理是经常考查的知识点.一般来说，有电磁铁的仪器是电流的磁效应原理，发电机和动圈式话筒是电磁感应现象原理，电动机和扬声器是通电导体在磁场中受力原理.2．下列作图中，错误的是（）A. 动力F1的力臂B. 静止物体的受力分析C. 平面镜成像D. 磁体的磁场【答案】 A【解析】【解答】解：A、反向延长得出力F1的作用线，从支点作作用线的垂线，得垂足，支点到垂足的距离为动力臂L1，如图所示，故A错．B、静止在斜面上的物体受到重力（竖直向下）、支持力（垂直斜面向上）和摩擦力（沿斜面向上）的作用，三力的作用点画在物体的重心，故B正确；C、物体成的像为虚像，用虚线画出，物像关于平面镜对称，故C正确；D、在磁体外部，磁感线从N极出，回到S极，故D正确．故选A．【分析】（1）根据力臂的画法进行分析，力臂是支点到力作用线的垂线段；（2）静止在斜面上的物体受到重力、支持力和摩擦力的作用；（3）平面镜成像的特点：物体成的像为虚像，物像关于平面镜对称；（4）在磁体外部，磁感线从N极出，回到S极．本题考查了力臂的画法、力的示意图的画法、平面镜成像的画法以及磁感线的方向，属于基础题目．3．如图所示，导体棒ab向右运动，下列操作能使导体棒向左运动的是（）A. 调换磁极B. 取走一节干电池C. 将导体棒a、b端对调D. 向左移动滑动变阻器滑片【答案】A【解析】【解答】解：通电导体在磁场中受力的方向与磁场方向和电流方向两个因素有关；A、将磁体的磁极对调，磁场方向与原来相反，则导体棒的受力方向与原来相反，能使导体棒向左运动，故A正确；B、取走一节干电池，减小电源电压，减小电路中的电流，会改变受力大小，但不会改变运动方向，故B错误；C、将导体棒a、b端对调，不能改变导体中的电流方向，不能改变受力方向，故C错误；D、将滑动变阻器的滑片P向左移动，电路的电阻减小，电路中的电流增大，会改变受力大小，但不会改变运动方向，故D错误．故选A．【分析】通电导体在磁场中受到力的作用，受力方向与磁场方向和电流方向两个因素有关：一个是磁场方向，另一个是电流方向．如果只改变一个因素，则导体受力方向改变，如果同时改变两个因素，则导体受力方向不变．改变电流大小，只能改变受力大小，不能改变受力方向．4．某同学学习磁现象后，画出了以下四幅图，其中正确的是（）A.B.C.D.【答案】 C【解析】【解答】解：A、已知磁铁右端为N极，左端为S极，在磁体外部，磁感线的方向从N极指向S极，而图中是从S极指向N极，A不符合题意；B、已知两磁铁都为N极，磁感线的方向从N极指向S极，B不符合题意；C、右手握住螺线管，四指指向电流的方向，大拇指指向左端为N极，C符合题意；D、右手握住螺线管，四指指向电流的方向，大拇指指向右端为N极，D不符合题意。

初中物理电与磁复习题及答案

初中物理电与磁复习题及答案一、电与磁压轴实验培优题1．小丽利用如图所示的装置，“探究通电导体在磁场中受力方向与什么因素有关”，当小丽闭合开关S0时，观察到导体AB在磁场中受力的作用向右运动．断开开关S0，然后小丽只将磁铁N、S极对调位置，闭合开关S0时，观察到导体AB在磁场中受力的作用向左运动．通过上述实验，小丽得出实验结论：“通电导体在磁场中受力方向只与磁场方向有关”，请你选用图中所示电路中的元件，设计一个实验证明小丽的观点是错误的．请你简述实验步骤和实验现象．2．如图所示实验中，闭合开关，静止于金属轨道上的金属杆向左运动．(1)这个现象说明了磁场对通电导体具有______的作用，观察实验现象后，应立即断开开关，这是为了防止电流过大，长时间通电损坏_______．(2)若要让金属杆向右运动，应采取的方法是_______．A．改变电流方向或改变磁场方向B．只能改变电流方向C．电流方向和磁场方向同时改变D．只能改变磁场方向(3)实验中发现金属杆较重，不易起动，用下列轻质材料管替代金属杆后，会使实验效果明显的是_______．A．细薄的塑料管B．将锡箔纸卷在铅笔上成细管状，再抽出铅笔，形成的锡箔细管．3．在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中，小明用铁钉制成简易电磁铁甲、乙，并设计了如图所示的电路．（1）实验中是通过吸引大头针的数量来显示电磁铁磁性的强弱，当滑动变阻器滑片向左移动时，电路中的电流________（填“增大”、“不变”或“减小”），电磁铁吸引大头针的个数增多，说明电流越________，电磁铁磁性越强．（2）根据图示的情景可知，电磁铁甲的上端是________极；电磁铁________（填“甲”或“乙”）的磁性较强，说明电流一定时，线圈匝数________，电磁铁磁性越强；实验发现被电磁铁吸引的大头针下端是分散的，其原因是大头针被磁化，________．（3）该实验用了控制变量法和________法．4．如图所示为探究“磁生电”的实验装置。

电与磁知识点总结及经典习题(含答案)(word)

电与磁知识点总结及经典习题(含答案)（word）一、电与磁选择题1．如图所示的用电器中，利用电动机工作的是（）A. 电扇B. 电灯C. 电热水壶D. 电饭锅【答案】A【解析】【解答】解：A、电风扇核心部件是电动机，工作时主要把电能转化为机械能，是利用通电导体在磁场中受力运动制成的，故A正确；B、电灯工作时，主要把电能转化为内能，使灯丝温度升高达到白炽状态而发光，是利用电流的热效应工作的，故B错误；CD、电热水壶、电饭锅工作时，都把电能转化为内能，是利用电流的热效应工作的，故CD 错误．故选A．【分析】电动机是利用通电导体在磁场中受力运动制成的，在选项中找出反映这个原理的即可．2．如图所示是发电机线圈在磁场中转动一圈的过程中经过的四个位置，电路中有感应电流的是（）A. 甲和乙B. 丙和丁C. 甲和丙D. 乙和丁【答案】 D【解析】【解答】甲图和丙图中，线圈与磁感线垂直时，不切割磁感线，不能产生感应电流，ABC不符合题意；乙图中a导线向下切割磁感线，而丁图a导线向上切割磁感线，两图中a导线切割磁感线的方向相反，所以感应电流的方向相反，D符合题意.故答案为：D.【分析】本题考查的是感应电流产生的条件、影响感应电流方向的因素。

解答这类题目的思路是先明确产生感应电路的条件：①闭合电路的一部分导体；②导体切割磁感线运动这两个条件。

3．下列现象中，电能转化为机械能的是（）A. 磁场对电流作用B. 通电导体具有磁性C. 把声信息转换成电信息D. 电磁感应现象【答案】 A【解析】【解答】A.磁场对电流有力的作用，即通有电流的导体在磁场中受力运动，因此将电能转化为机械能，故A符合题意；B.通电导体有磁性，这是电流的磁效应，将电能转化为磁能，故B不合题意；C.把声信息转化为电信息，是将机械能转化为电能，故C不合题意；D.电磁感应现象将机械能转化为电能，故D不合题意。

故选A。

【分析】分析各个选项中的能量变化，哪个与题目要求相同，哪个就是正确选项。

电学专题之电与磁(含答案)

电学专题之电与磁一、单选题(共10道，每道10分)1.如图所示，甲乙两小磁针在一根磁铁附近，下列判断正确的是( )A.甲小磁针左端是S极，乙小磁针左端是N极B.甲小磁针左端是N极，乙小磁针左端也是N极C.甲小磁针左端是S极，乙小磁针左端也是S极D.甲小磁针左端是N极，乙小磁针左端是S极答案：B解题思路：由于同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引，可知条形磁体的a端是S极，b端是N极；小磁针甲和乙的左端都指向条形磁体的a端即条形磁体的S极，所以均为N极。

故选B。

试题难度：三颗星知识点：磁场2.关于磁体、磁场和磁感线，以下说法中正确的是( )A.磁体之间的相互作用是通过磁场发生的B.铁和铝都能够被磁体吸引C.磁感线是磁场中真实存在的曲线D.磁感线从磁体的S极出来，回到磁体的N极答案：A解题思路：A：磁体周围存在磁场，磁体对处于其磁场内的磁性物质有磁力的作用，磁体之间的相互作用就是通过磁场实现的。

故A正确；B：磁体能够吸引铁、钴、镍等物质，不能吸引铝，故B错误；C：磁感线是为了更形象的描述磁场而假想出来的曲线，不是真实存在的，故C错误；D：在磁体的外部，磁感线从磁体的N极出发，回到S极，故D错误。

故选A。

试题难度：三颗星知识点：磁感线3.为探究两个通电螺线管之间的磁场情况，某实验小组同学把9个小磁针分别放在两个通电螺线管之间的9个不同点的位置上如图（a）所示，小磁针静止时N极在各位置上的指向如图（b）所示（小磁针涂黑的一端为N极）。

四位同学各自画出两个通电螺线管之间的磁感线如图所示，其中正确的是( )A. B.C. D.答案：C解题思路：小磁针静止时北极所指的方向与磁场的方向（或磁感线方向）相同；由图a和b可知：小磁针静止时指向是由下向上；在两个螺线管之间的磁感线的方向也是由下向上；故C正确。

故选C。

试题难度：三颗星知识点：磁场4.下列各图中，箭头表示电流方向，则通电螺线管周围的小磁针静止时，指向正确的是( )A. B.C. D.答案：A解题思路：利用安培定则判断螺线管的磁极，再根据磁极间的相互规律确定小磁针的指向是否正确，如图由此可知，选项A正确，B、C、D错误。

初中物理专题复习20电与磁(解析版)

专题20 电与磁考点1 磁现象磁场若被判断的物体与已知磁体相互排斥，该物体一定具有磁性。

根据磁体具有吸铁性和异名磁极相互吸引的性质，若被判断的物体与已知磁体相吸引，该物体可能有磁性，也可能没有磁性。

任何一个磁体都有两个磁极，没有只有一个磁极的磁体，也没有两个以上磁极的磁体。

一个磁体截成两半，每一半都有单独的N极和S极；两个条形磁体异名磁极相互接触，变成一个整体，则接触部分变成新磁体的中间，是磁性最弱的部分。

考点2 电生磁当电流的方向或磁场的方向变得相反，通电导体受力的方向也变得相反。

如果同时改变电流方向和磁场方向，受力方向不变。

考点5 磁生电实验1 什么情况下磁可以生电1．实验器材：导线、开关、金属棒、蹄形磁铁、电流表。

2．实验方法：控制变量法和转换法。

3．实验电路：4．实验结论：(1)闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时会产生感应电流。

(2)感应电流方向与导体切割磁感线的方向和磁场方向有关。

只改变两个因素中的一个，则感应电流的方向改变；若两个因素同时改变，则感应电流的方向不改变。

5．问题探究：(1)实验中，产生的感应电流非常小，如何感知？怎样感知感应电流的方向？靠灵敏电流计指针的偏转方向。

若向右偏，则说明电流从灵敏电流表的正接线柱流入；若向左偏，则反之。

(2)实验中，由于产生的感应电流较小，应采取怎样的措施使现象更明显？①尽可能选用磁性较强的蹄形磁铁；②可用导线制成矩形的多匝线圈代替单根导线；③切割磁感线时，垂直且尽量快速。

(3)在实验中，为什么要改变磁场的方向？目的是研究感应电流的方向和磁场方向的关系。

基础检测(限时30min)一、单选题1．一根条形磁铁不小心摔成两段后，一共会有N极的个数为（）A．1个B．2个C．3个D．4个【答案】B【解析】一根条形磁铁不小心摔成两段后，就会变成两个小的条形磁铁，因为每个磁体都有一个N极，所以一共会有N极的个数为2个。

故选B。

2．如图所示，下列关于磁现象的分析中，说法错误的是（）A．甲图中，在条形磁铁周围撒上铁屑后轻敲玻璃板，所观察到的是磁感线B．乙图中，U形磁铁周围的磁感线在靠近磁极处分布得比较密C．丙图中，小磁针S极的受力方向，与通电螺线管在该点的磁感线切线方向相反D．丁图中，北京地区地面附近能自由转动的小磁针静止时，N极指向地理北极附近【答案】A【解析】A．磁感线不是真实存在的，所以在甲图中，所观察到的不是磁感线，是铁屑受到磁场力的作用而分布周围，故A错误，符合题意；B．U形磁铁周围的磁感线在靠近磁极处分布得比较密，远离磁极处分布得比较疏，故B正确，不符合题意；C．小磁针S极的受力方向向左，根据安培定则，通电螺线管左侧为N极，那么通电螺线管在该点的磁感线切线方向向右，则这两个方向是相反的，故C正确，不符合题意；D．小磁针静止时，N极指向是指向地磁南极附近，地理北极附近，故D正确，不符合题意。

2023年中考物理专项复习：电与磁专题(含答案)

2023年中考物理专项复习：电与磁专题1.闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中会产生感应电流，利用此原理，人们制造了（）A. 电磁铁B. 电热器C. 电动机D. 发电机2.司南是我国早期的指南针。

小科将条形磁体置于塑料勺内，在勺下垫泡沫，一起置于装水的纸盘中，漂浮在水面上，能自由转动，从而得到一个仿制“司南”（如图所示）。

下列说法正确的是（）A. “司南”静止时勺柄指南，标为N极B. “司南”能指南北是受地磁场的作用C. “司南”的纸盘换成铁盘后也能正常使用D. “司南”勺柄的指向与勺内磁体的磁极方向无关3.图为磁悬浮地球仪。

其环形底座内装有金属线圈，通电后相当于电磁铁。

利用通电的金属线图产生磁场与球体中的磁体相互排斥，从而使地球仪悬浮在空中。

环形底座的工作原理是（）A．电磁感应B．电流的磁效应C．电流的热效应D．磁场对电流的作用4.一通电螺线管中的电流方向和其周围磁感线的分布如图所示，其中正确的是（）A. B. C. D.5.如图所示，甲、乙为条形磁体，中间是电磁体，虚线是表示磁极间磁场分布情况的磁感线，则可以判断图中A、B、C、D四个磁极依次是（）A．N、N、S、S B．S、S、N、SC．N、N、S、N D．S、S、N、N6.按如图电路进行实验，每次总观察到电磁铁A吸引大头针的数目比电磁铁B多。

此现象说明影响电磁铁磁性强弱的一个因素是（）A. 电流大小B. 线圈匝数C. 电流方向D. 电磁铁极性7.如图所示，用漆包线（导线表面涂有绝缘漆）绕在圆筒上做成了一个螺线管，用来研究通电螺线管磁性强弱与哪些因素有关。

闭合开关后，发现该通电螺线管的磁性较弱，下列措施能够使它的磁性增强的是（）A. 在圆筒中插入一根铁芯B. 减少线圈匝数C. 滑动变阻器的滑片P向右滑动D. 将电源正负极互换8.如图所示是燃油汽车启动装置的电路简图。

汽车启动时，需将钥匙插入仪表板上的钥匙孔并旋转，则下列分析正确的是（）A. 旋转钥匙相当于闭合开关B. 电磁铁是利用电流的热效应来工作的C. 电磁铁通电后电磁铁的上端为S极D. 电动机工作时将电能全部转化为机械能9.小明把安装完成的直流电动机模型接入如图所示的电路中，闭合开关并调节滑动变阻器，电动机正常转动，若要改变电动机转动方向，下列做法中无效的是（）A. 只对调电源的正、负极B. 只对调磁体的N、S极C. 同时对调电源的正、负极和磁体的N、S极D. 导线①改接G、F点，导线②改接C、E点10.如图所示是电与磁的四个实验，下列说法中正确的是（）A. 甲图：通电后小磁针发生偏转，说明电流有热效应B. 乙图：说明电磁铁的磁性强弱与电流方向有关C. 丙图：闭合开关后，磁场中导体b受力而运动，依据该原理可制成电动机D. 丁图：闭合开关后，磁场中导体ab竖直向上运动时，灵敏电流计指针偏转11.目前，新能源电动汽车被越来越多的家庭所喜欢，其核心部件是电动机。

初中电与磁试题及答案

初中电与磁试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 电流通过导体时，导体周围会产生：A. 磁场B. 电场C. 引力场D. 排斥场答案：A2. 电磁铁的磁性强弱与下列哪个因素无关？A. 电流大小B. 线圈匝数C. 导体材料D. 导体长度答案：D3. 奥斯特实验证明了：A. 电流周围存在磁场B. 磁场周围存在电流C. 电流能够产生电场D. 磁场能够产生电流答案：A4. 电磁感应现象是由下列哪位科学家首先发现的？A. 牛顿B. 法拉第C. 爱因斯坦D. 麦克斯韦答案：B5. 通电导体在磁场中受到的力与下列哪个因素无关？A. 电流大小B. 磁场强度C. 导体长度D. 导体的电阻答案：D6. 电磁波的传播不需要介质，其传播速度在真空中为：A. 300,000 km/sB. 1,000,000 km/sC. 2,000,000 km/sD. 3,000,000 km/s答案：A7. 以下哪个设备不是利用电磁感应原理工作的？A. 发电机B. 变压器C. 电动机D. 电磁铁答案：D8. 指南针指向地球的南北方向，这是因为地球本身是一个：A. 电场B. 磁场C. 引力场D. 排斥场答案：B9. 电磁铁的磁极与线圈的绕向有关，下列哪个绕向会产生N极？A. 顺时针绕向B. 逆时针绕向C. 任意绕向D. 无法确定答案：A10. 电磁波的波长与频率成反比关系，当波长增加时，频率会：A. 增加B. 减少C. 保持不变D. 先增加后减少答案：B二、填空题（每空1分，共10分）1. 电流的磁效应是指通电导体周围会产生______。

答案：磁场2. 电磁波的传播速度在真空中是______。

答案：光速3. 法拉第的电磁感应定律表明，感应电动势与______成正比。

答案：磁通量的变化率4. 电磁铁的磁性强弱与电流大小、线圈匝数和______有关。

答案：铁芯材料5. 电磁波的波长、频率和波速之间的关系为：波速=______。

答案：波长×频率三、简答题（每题5分，共10分）1. 请简述电磁感应现象及其应用。

电与磁(讲义及答案)

电与磁专题〔讲义〕一、考点分析考点一：磁现象1.磁性：物体可以吸引铁、钴、镍等一类物质的性质。

2.磁体：具有磁性的物体。

3.磁极：磁体两端磁性最强的局部；任一磁体都有两个磁极。

同名磁极互相，异名磁极互相。

4.磁场：磁体周围存在着的一种物质；能使磁针偏转。

5.磁感线：用来描绘磁场的曲线，是一种物理模型。

磁感线在磁体外部从 N 极出发，回到 S 极。

磁感线越密集的地方，磁性越。

6.磁场的方向：小磁针静止时 N 极所指〔受力〕的方向；磁感线箭头所指的方向。

7.指南针：把地球看作一个宏大的条形磁体，指南针〔小磁针〕N 极所指的是地理的北方，地磁的 S 极；反之。

考点二：电生磁1.奥斯特实验〔电流的磁效应〕通电导线周围存在着磁场；且磁场的方向与的方向有关。

2.电磁铁：通电后的电磁铁相当于一个，应该用安培定那么〔右手定那么〕来判断其磁极的方向。

影响电磁铁磁极方向的因素：影响电磁铁磁性强弱的因素：考点三：电动机：能转化为能。

1.电动机工作原理：通电导线在磁场中受到的作用。

2.影响通电导线受力方向的因素：、影响通电导线受力大小的因素：考点四：磁生电1.法拉第电磁感应原理：闭合回路中的一局部导体在磁场中做运动时，会产生感应电流。

2.影响感应电流方向的因素：、影响感应电流大小的因素：3.发电机：其它形式的能转化为能。

原理：考点五：信息的传递1.：靠导线中的电流传递信息，声信号与电信号的转化。

2.挪动〔手机〕、电视、播送、网络：靠传递信息。

3.光纤通信：激光在光导纤维〔玻璃丝〕中不断，传递信息。

4.电磁波的产生：导线中迅速变化的电流会在空间激起电磁波。

5.电磁波的传播：电磁波以波的形式传播，不需要介质；在真空中的传播速度为；不同种类的电磁波在同一介质中传播速度一样。

二、真题演练【考点一：磁现象】1.关于电和磁，以下说法中正确的选项是〔〕A．磁感线是磁场中实际存在的曲线B．磁体之间的互相作用是通过磁场发生的C．磁感线从磁体的 S 极出来，回到磁体的 N 极D．地磁的南极在地理的南极附近2.最早利用地磁场指示方向的装置是图甲所示“司南〞，古文?论衡•是应篇?中记载：“司南之杓〔用处〕，投之于地，其柢〔握柄〕指南〞。

电与磁知识点总结及经典习题(含答案)

电与磁知识点总结及经典习题(含答案)一、电与磁选择题1．如图中的a表示垂直于纸面的一根导线，它是闭合回路的一部分．它在下图所示各磁场中水平运动时，哪种情况不会产生感应电流（）A. B. C. D.【答案】B【解析】【解答】解：磁极间的磁感线是从N极指向S极，由图可知，ACD中的导体运动时都会切割磁感线，所以会产生感应电流；只有B没有切割磁感线，所以不会产生感应电流；故选B．【分析】能否产生感应电流，就要看图示的情景能否满足①闭合电路；②导体切割磁感线运动这两个条件．2．某同学学习磁现象后，画出了以下四幅图，其中正确的是（）A.B.C.D.【答案】 C【解析】【解答】解：A、已知磁铁右端为N极，左端为S极，在磁体外部，磁感线的方向从N极指向S极，而图中是从S极指向N极，A不符合题意；B、已知两磁铁都为N极，磁感线的方向从N极指向S极，B不符合题意；C、右手握住螺线管，四指指向电流的方向，大拇指指向左端为N极，C符合题意；D、右手握住螺线管，四指指向电流的方向，大拇指指向右端为N极，D不符合题意。

故答案为：C。

【分析】在磁体外部，磁感线的方向从N极指向S极.利用安培定则判断螺线管的磁极.3．导线a是闭合电路的一部分，a在磁场中按图中v的方向运动时，能产生感应电滋的是（）（a在A、B选项中与磁感线平行，在C、D选项中垂直于纸面）A. AB. BC. CD. D【答案】 D【解析】【解答】在电磁感应现象中，金属棒要切割磁感线需要两个条件：①金属棒与磁感线方向之间的夹角不能为0；②金属棒的运动方向与磁感线之间的夹角不能为0.A.导线a与磁感线的夹角为0，且运动方向与磁感线夹角为0，不能产生电流，故A不合题意；B.导线a与磁感线的夹角为0，但运动方向与磁感线夹角不为0，也不能产生电流，故B 不合题意；C.导线a与磁感线的夹角不为0，但运动方向与磁感线夹角为0，也不能产生电流，故C 不合题意；D.导线a与磁感线的夹角不为0，且运动方向与磁感线夹角不为0，能产生电流，故D符合题意。

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