红军长征主题班会方案
红军长征精神主题班会策划方案
红军长征精神主题班会策划方案(总5页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--红军长征精神主题班会策划方案红军长征精神主题班会策划方案红军长征精神主题班会策划方案1【活动宗旨】：伟大的长征精神是我们中华民族宝贵的精神财富。
在全班学生中广泛深入地开展“纪念长征胜利八十周年弘扬伟大长征精神”主题教育活动，就是要对全班学生进行深刻的爱国主义教育、理想信念教育、行为规范教育。
要教育和引导他们继承和弘扬红军长征精神，培养高尚的思想品质和良好的道德情操，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的德智体美全面发展的社会主义事业建设者和接班人。
【活动准备】(1)搜集中国工农红军长征的故事,体会红军的革命英雄主义精神,认识中国革命的历程。
(2)观看《开天辟地》等影片,了解中国12下一页红军长征精神主题班会策划方案红军长征精神主题班会策划方案2一、班会目的：1、让学生了解中华民族的悠久历史，培育学生的民族自尊心、自信心和自豪感，树立成才报国的远大志向。
2、让学生懂得以实际行动来弘扬民族精神。
二、班会时间：2016年9月6日三、班会地点：六年级教室四、班会内容：开学的第一个月是我校“弘扬和培育民族精神月”，为落实中宣部、教育部《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》的要求，加强和改进思想道德建设，弘扬以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神，加强民族精神文化知识的宣传，在校园中兴起弘扬和培育民族精神的热潮，使学生受到民族精神教育，深刻领会“民族精神”的新内涵，树立民族自尊心和自豪感，从小立志为实现中华民族的伟大复兴做好全面准备。
今天，我们六年级特举办“弘扬民族精神”的主题班会。
1、了解中国悠久的历史：师：我们伟大的祖国是一个多民族的国家，中华民族几千年的文明历史创造了祖国灿烂的文化。
中国人民的心中都有一颗中国心。
无论走多远我们都不能忘记我们是中国人。
学长征精神主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景为了缅怀革命先烈，弘扬长征精神，增强班级凝聚力，培养同学们的爱国主义情怀和艰苦奋斗精神，我校XX年级XX班于XX年XX月XX日召开了“学长征精神”主题班会。
本次班会旨在通过学习长征历史，让同学们深刻理解长征精神的内涵，并将其融入到日常学习生活中。
二、班会流程1. 开场致辞班会开始，班主任XXX老师发表了热情洋溢的致辞。
他首先介绍了长征的背景和历史意义，强调了学习长征精神的重要性，鼓励同学们要以长征精神为榜样，努力学习，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
2. 观看长征纪录片为了使同学们更直观地了解长征的历史，班主任组织大家观看了《长征》纪录片。
纪录片中红军战士们在艰苦环境中展现出的英勇顽强、百折不挠的精神深深触动了在场的每一个人。
3. 主题演讲随后，班上的三位同学分别以《长征精神永放光芒》、《传承长征精神，争做时代新人》和《长征路上的感人故事》为题进行了主题演讲。
他们结合自身实际，阐述了长征精神的内涵，并结合现实生活中的例子，鼓励同学们在学习和生活中践行长征精神。
4. 分组讨论为了进一步深化同学们对长征精神的理解，班主任将同学们分成小组，围绕“如何将长征精神融入到我们的学习生活中”这一主题进行讨论。
讨论过程中，同学们积极参与，各抒己见，气氛热烈。
5. 分享讨论成果讨论结束后，各小组派代表上台分享讨论成果。
同学们纷纷表示，要将长征精神融入到学习生活中，努力提高自身素质，为实现个人梦想和中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
最后，班主任对本次班会进行了总结。
他充分肯定了同学们的积极参与和热烈讨论，并强调长征精神是中华民族宝贵的精神财富，同学们要认真学习，将其传承下去。
三、班会成果本次“学长征精神”主题班会取得了圆满成功。
通过本次班会，同学们对长征历史和长征精神有了更深刻的理解，纷纷表示要将长征精神融入到自己的学习生活中，为实现中国梦而努力奋斗。
以下是部分同学的心得体会：1. 张同学：通过观看纪录片和参与讨论，我深刻体会到了长征精神的伟大。
红军长征胜利日主题班会方案5篇
红军长征胜利日主题班会方案长征是人类历史上的伟大奇迹，中央红军共进行了380余次战斗，攻占700多座县城，红军牺牲了营以上干部多达430余人，下面小编给大家带来红军长征胜利日主题班会方案，希望大家喜欢!红军长征胜利日主题班会方案1一、指导思想高举中国特色社会主义伟大旗帜，全面贯彻系列重要讲话精神，围绕培育和践行社会主义核心价值观，以“弘扬长征精神做文明工院人”为主题，广泛开展群众性主题教育活动，着力宣传红军长征胜利的伟大意义和宝贵经验，着力宣传长征在中国革命史和我军历史上的重要地位，大力弘扬伟大的长征精神和民族精神，激励和动员全院师生通过形式多样、主题鲜明、广泛参与的纪念活动，提升党组织的号召力、凝聚力和战斗力，使全院广大党员干部和师生员工以更加饱满的热情为创建省文明单位、实现“工院梦”而努力奋斗。
二、活动原则坚持隆重热烈有特色、节俭朴素求实效的原则。
在活动中采取全院集中组织和各党总支(直属支部)、学生工作处、团委等自行安排相结合的形式进行。
三、活动时间20__年9月至11月四、活动安排1、开展长征故事汇活动。
组织师生观看长征题材的电影，开展学习长征精神交流活动，举行“我是长征精神传承人”主题征文、演讲比赛等。
引导师生畅谈长征故事、学习长征精神、继承先烈遗志心得体会。
充分利用校报、校园网、广播站、橱窗、板报等设立“红色记忆”专栏。
通过开展长征故事汇活动，引导师生深入了解红军长征的光辉历程和英雄壮举，进一步坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，积极培育和践行社会主义核心价值观。
2、开展缅怀先烈活动。
组织师生到__烈士公园等地开展祭扫烈士墓、敬献花篮、瞻仰遗物等活动，缅怀长征烈士的英勇事迹和崇高精神。
开展继承先烈遗志宣誓活动。
引导广大师生深刻缅怀为民族独立、人民解放和国家富强、人民幸福矢志奋斗、英勇牺牲的革命烈士兵，感悟热爱祖国、忠于人民、无私奉献的烈士精神，秉承烈士遗志，筑牢精神支柱。
3、开展“开学第一课”活动。
红军主题班会教案
红军主题班会教案一、活动目标：1.了解红军的光辉历史和英勇事迹。
2.了解红军的精神特征和忠诚精神。
3.培养学生的爱国主义情怀和集体荣誉感。
4.激发学生的奋斗精神和积极向上的心态。
二、教学重难点:1. 教学重点：红军的光辉历史与英勇事迹、红军的精神特征与忠诚精神。
2. 教学难点：培养学生的爱国主义情怀和奋斗精神。
三、教学准备：1. 展示材料：红军的图片、视频、红军小道歌曲等。
2. 分组准备：按小组将学生分成小组。
四、教学过程：一、活动导入（10分钟）1. 引导学生回想红军的一些事迹，并与学生分享他们对红军的了解。
2. 播放一段红军的视频，激发学生的兴趣与好奇心。
二、活动展开（30分钟）1. 谈论红军的创建和发展：让学生了解红军是如何开始的，并展示一些红军的图片和视频，让学生感受红军的革命斗争历程。
2. 学习红军的精神特征：通过讨论和展示红军的忠诚精神、艰苦奋斗精神和顽强意志力等特征，引导学生了解红军的精神风貌。
A. 忠诚精神：学习红军为了人民利益不畏艰难、忠诚于党的事业。
B. 艰苦奋斗：学习红军在长征中面对困难和挣扎，奋勇向前的精神。
C. 顽强意志力：学习红军在战斗中坚持到底、誓死捍卫祖国的精神意志。
3. 小组讨论：将学生分成小组，让他们讨论红军的精神对现代社会的影响，鼓励学生积极发表并交流自己的观点。
三、活动总结（10分钟）1. 学生代表分享小组讨论的结果，并进行总结。
2. 引导学生总结红军的精神和红军的历史对于现代的意义，并让学生思考如何在日常生活中发扬红军的精神。
四、活动延伸（10分钟）1. 播放红军小道歌曲并引导学生一起唱。
2. 邀请学生发表自己对红军的祝福或感悟，鼓励学生表达自己的情感和对红军的敬意。
五、作业布置1. 课后让学生写一篇500字以上的红军精神作文，介绍他们对红军的理解和对红军精神的思考。
2. 鼓励学生收集更多关于红军的资料和故事，准备下节课分享。
2020年红军长征主题班会教案
红军长征主题班会教案如何设计红军长征主题班会教案?下面是给大家收集的红军长征主题班会教案模板，供大家阅读参考。
红军长征主题班会教案模板1一、班会题目：长征的记忆二、班会时间：20xx年x月20日周五上午第三节课三、班会地点：六年一班教室四、班会目的：为了纪念红军长征胜利x周年，缅怀和纪念革命先烈，了解和学习他们的英雄事迹。
回忆红军长征的艰苦历程，学习红军长征精神，继承红军长征精神，发扬红军长征精神，用红军的长征精神引领新时期的少年儿童走好自己的成长之路。
五、班会主持人：张××六、班会准备：电教车、红军长征的相关图片、图表、文字资料，音、视频资料等。
七、班会过程：(播放片头画面)主持人：宁车沽学校(小学部)六年一班主题班会“长征的记忆”现在开始。
(鼓掌)对于“长征”这个词，同学们可能既感到熟悉又感到陌生，那么对于“长征”大家又知道多少呢?谁愿意来说一说。
(学生争先发言) 那好，同学们我们今天就一起开始一次“长征之旅”，一起来回忆那段令人难忘的艰苦岁月。
(播放火车图片并放“火车声”)列车长：各位旅客大家好，我是本次T1266号列车的列车长，我将陪大家一起开始今天的长征之旅。
几分钟后，我们简要到达的第一个目的地就是红军长征的出发地----瑞金。
(火车声)旅客同志们请向窗外看，这便是红军长征时出发的纪念碑。
从瑞金的于都渡口开始，当年的红军开始了一段漫漫的长征之路。
(播放图片进行讲解) 有学生提问：为什么红军要长征呢?(列车长回答)列车长：我也有一个问题想想考考大家，你们谁知道描写长征的诗歌?学生回答：七律长征。
那么我们下一站就去“金沙江”，“大渡河”。
列车服务员1：(火车声)各位旅客们，大家好，欢迎乘坐本次T1266号列车，我是本次列车的服务员1011号。
我们现在看到的就是金沙江，大渡河。
(洁和图片介绍背景资料)现在大家听到的歌曲就是“七律·长征”，下面大家看到的就是“泸定桥”，大家所熟悉的《飞夺泸定桥》讲的就是红军争夺泸定桥的故事。
长征精神主题班会校园长征中队会活动策划方案范文
长征精神主题班会校园长征中队会活动策划方案范文学校长征中队会活动计划长征精力的精华是一种自强不息的艰苦斗争精力，赤军长征的艰苦，今日的人们是不可思议的。
下面是有学校长征中队会活动计划，欢迎参看。
学校长征中队会活动计划范文1一、活动意图环绕留念中国工农赤军长征成功81周年，中国少年先锋队建队67周年，我校展开"宏扬长征精力、争做优异少先队员"活动，引导我校少先队员们重温赤军长征的光芒前史和英豪豪举，宏扬巨大的长征精力和民族精力，艰苦斗争、不畏艰难，好好学习，争做优异少先队员。
二、活动时间10月9——10月14日三、活动目标整体少先队员四、首要活动安排1、10月9日，特邀中国公民解放军来我校展开"回忆荣耀进程感悟长征精力"的精彩讲座。
2、10月日，展开中国少年先锋队周浦第二小学少先队大队委员推举活动。
3、10月13日，展开"承继长征精力争做阳光少年"中国少年先锋队周浦第二小学留念少先队建队67周年主题活动。
4、10月13日展开"承继长征精力争做阳光少年"重温入队典礼。
5、10月14日，带领学校大队委员走进社区，慰劳孤寡老人。
学校长征中队会活动计划范文2以庆祝新中国建立67周年，赤军长征成功81周年为关键，结合党中央治国理政新理念新思路新战略严重主题宣扬，把中华名族自强不息的名族品质的会集展现，是以爱国主义为中心的名族精力的重要表现。
为大力宏扬长征精力，进一步加强青少年劳作教育，培养青少年劳作爱好、磨炼青少年意志品质、激起青少年的创造力，促进青少年身心健康和全面发展，经研究决定，在全校广泛展开"庆祝新中国建立67周年暨留念赤军长征成功81周年"系列活动，现将活动安排告诉如下：一、辅导思想高举中国特色社会主义巨大旗帜，全面遵循党的和某某届三中、四中、五中全会和系列重要讲话精力，环绕培养和饯别社会主义中心价值观，以"宏扬长征精力做文明工院人"为主题，广泛展开群众性主题教育活动，着力宣扬赤军长征成功的巨大意义和名贵经历，着力宣扬长征在中国革新史和我军前史上的重要位置，大力宏扬巨大的长征精力和民族精力，鼓励和发起全院师生经过方式多样、主题鲜明、广泛参加的留念活动，提高党安排的号召力、凝聚力和战役力，使全院广阔党员干部和师生员工以愈加丰满的热心为创立省文明单位、完成"工院梦"而努力斗争。
红军长征班会教案
红军长征班会教案导语：红军长征是指在1934年10月—1936年10月，共产党领导的红一方面军、红二方面军、红四方面军和红二十五方面军分别从各苏区向陕甘苏区的战略撤退和转移。
其中红一方面军行程为二万五千里，因此长征又常被称作二万五千里长征。
红军长征班会教案一:活动目的:让学生了解红军长征的悲壮的历史，感受长征精神。
懂得今天的生活来之不易，是无数先烈不惜牺牲自己的生命换来的。
使学生立足今天，努力学习，自强不息，树立正确的人生观，做新世纪的新人。
二:活动要点:1:以故事形式:让学生知道中国工农红军以血肉之躯谱写了人类历史上的无与伦比的英雄史诗。
2:以看录象形式:让学生知道，长征征途的艰难。
3:以歌舞形式:让学生明白今天的幸福生活来之不易。
4:以快板形式:让学生知道红军坚忍不拔的革命英雄主义精神是长征胜利的基础。
5:以大合唱的形式:让学生铭记历史，明白我们是祖国的未来建设者。
三:活动准备1:排练节目。
2:收集有关歌曲、诗歌、长征中革命先烈的动人事迹和一些长征图片资料。
3:培养主持人。
四:活动程序:1:各小队整队报数，全体立正。
2:出队旗。
3:唱队歌。
4:中队长讲话，宣布活动内容及活动开始。
五、缅怀长征演讲稿主持人甲:敬爱的老师们!主持人乙:亲爱的同学们!甲乙合:今天，我们欢聚一堂，参加四年级中队举行的纪念《红军长征80周年》主题中队活动。
主持人甲:此时此刻，我们四年中队35颗心都在呼喊着同样的声音--全体同学合:缅怀长征，立足今天，展望未来，做新世纪的新人!主持人甲:1934年10月16日到1936年10月。
主持人乙:漫漫长夜。
甲乙合:整整两年!主持人甲:为了民族的解放。
主持人乙:为了人民的自由。
主持人甲:中国工农红军从江西渡过于都河，到陕北三大主力的胜利大会师。
主持人乙:历尽艰难困苦，行程二万五千里。
甲乙合:这是举世无双的创举!让我们高歌一曲《没有共产党就没有新中国》。
全班同学齐唱:《没有共产党就没有新中国》。
长征主题班会策划书3篇
长征主题班会策划书3篇篇一《“长征精神，永放光芒”主题班会策划书》一、班会主题“长征精神，永放光芒”二、班会目的1. 让同学们了解长征的历史背景、过程和意义，感受长征的艰辛与伟大。
2. 学习长征精神，培养同学们坚韧不拔、勇往直前的品质。
3. 通过活动，增强班级凝聚力，促进同学们之间的交流与合作。
三、班会时间[具体时间]四、班会地点[详细地点]五、参与人员全班同学六、班会流程1. 引入主题（1）播放关于长征的纪录片或图片，营造氛围。
（2）主持人简要介绍长征的背景和意义。
2. 长征知识竞赛（1）分成若干小组，进行长征知识问答比赛。
（2）设置必答题、抢答题等环节，答对加分。
（3）通过竞赛，让同学们更深入了解长征历史。
3. 长征故事分享（1）邀请几位同学分享自己了解的长征故事。
（2）鼓励同学们发表自己的感受和体会。
4. 长征精神讨论（1）组织同学们分组讨论长征精神的内涵。
（2）每组推选代表发言，分享讨论结果。
（3）引导同学们思考长征精神在现实生活中的体现和应用。
5. 诗歌朗诵（1）选取与长征相关的诗歌，进行朗诵。
（2）通过诗歌表达对长征精神的赞美和敬仰。
（2）鼓励同学们在今后的学习和生活中传承和发扬长征精神。
7. 结束班会（1）播放音乐《长征路上》，同学们一起合唱。
（2）主持人宣布班会结束。
七、班会准备1. 收集长征相关的资料、图片、视频等，制作 PPT。
2. 准备竞赛题目和奖品。
3. 邀请分享故事的同学提前做好准备。
4. 通知同学们准备与长征相关的诗歌。
八、注意事项1. 班会过程中要注意安全，避免发生意外事故。
2. 鼓励同学们积极参与讨论和活动，但不要强迫任何人发言。
3. 主持人要掌握好时间，确保班会按照流程进行。
4. 班会结束后，做好清理和整理工作。
篇二《“长征精神，永放光芒”主题班会策划书》一、班会主题“长征精神，永放光芒”二、班会目的1. 让同学们了解长征的历史背景、过程和意义，感受长征的艰辛与伟大。
长征主题班会策划书3篇
长征主题班会策划书3篇篇一《长征主题班会策划书》一、班会主题“弘扬长征精神，传承红色基因”二、班会目的1. 让同学们了解长征的历史背景、过程和意义。
2. 培养同学们的爱国主义情感和集体主义精神。
3. 激发同学们的学习动力和生活热情，树立正确的人生观和价值观。
三、班会时间[具体时间]四、班会地点[具体地点]五、参与人员全班同学六、班会流程1. 引入主题（1）播放一段关于长征的视频或图片，引起同学们的兴趣。
（2）主持人介绍长征的历史背景和重要意义。
2. 知识讲解（1）请一位同学讲解长征的路线和经过的重要地点。
（2）请另一位同学讲解长征中的一些感人故事和英雄事迹。
3. 互动环节（1）分组讨论：长征精神对我们的启示是什么？我们应该如何在学习和生活中弘扬长征精神？（2）每组选派一名代表发言，分享讨论结果。
（2）强调长征精神的重要性，鼓励同学们在今后的学习和生活中继承和发扬长征精神。
5. 结束班会（1）主持人宣布班会结束。
（2）播放一首关于长征的歌曲，让同学们在歌声中感受长征精神的力量。
七、班会准备1. 收集关于长征的视频、图片、故事等资料。
2. 准备班会所需的道具，如投影仪、音响等。
3. 安排好主持人和发言同学。
4. 布置班会现场，营造出浓厚的长征主题氛围。
八、注意事项1. 班会过程中要注意维护秩序，避免出现混乱局面。
2. 发言同学要提前做好准备，确保发言内容准确、生动。
3. 互动环节要鼓励同学们积极参与，充分发挥他们的主观能动性。
4. 班会结束后，要及时清理现场，保持教室整洁。
篇二长征主题班会策划书一、班会主题“弘扬长征精神，传承红色基因”二、班会目的1. 让同学们了解长征的历史背景、过程和意义，感受长征精神的内涵。
2. 培养同学们的爱国主义情感和集体荣誉感，增强班级凝聚力。
3. 引导同学们树立正确的人生观、价值观，激励他们在学习和生活中发扬长征精神。
三、班会时间[具体时间]四、班会地点[详细地点]五、参与人员全班同学六、班会流程1. 引入主题（1）播放一段关于长征的视频或图片，引起同学们的兴趣。
红军长征主题班会教案
红军长征主题班会教案红军长征主题班会教案如何设计红军长征主题班会教案?下面是小编给大家整理收集的红军长征主题班会教案模板，供大家阅读参考。
红军长征主题班会教案模板1一、班会题目：长征的记忆二、班会时间：20xx年x月20日周五上午第三节课三、班会地点：六年一班教室四、班会目的：为了纪念红军长征胜利x周年，缅怀和纪念革命先烈，了解和学习他们的英雄事迹。
回忆红军长征的艰苦历程，学习红军长征精神，继承红军长征精神，发扬红军长征精神，用红军的长征精神引领新时期的少年儿童走好自己的成长之路。
五、班会主持人：张××六、班会准备：电教车、红军长征的相关图片、图表、文字资料，音、视频资料等。
七、班会过程：(播放片头画面)主持人：宁车沽学校(小学部)六年一班主题班会“长征的记忆”现在开始。
(鼓掌)对于“长征”这个词，同学们可能既感到熟悉又感到陌生，那么对于“长征”大家又知道多少呢?谁愿意来说一说。
(学生争先发言) 那好，同学们我们今天就一起开始一次“长征之旅”，一起来回忆那段令人难忘的艰苦岁月。
(播放火车图片并放“火车声”)列车长：各位旅客大家好，我是本次T1266号列车的列车长，我将陪大家一起开始今天的长征之旅。
几分钟后，我们简要到达的第一个目的地就是红军长征的出发地----瑞金。
(火车声)旅客同志们请向窗外看，这便是红军长征时出发的纪念碑。
从瑞金的于都渡口开始，当年的红军开始了一段漫漫的长征之路。
(播放图片进行讲解) 有学生提问：为什么红军要长征呢?(列车长回答)列车长：我也有一个问题想想考考大家，你们谁知道描写长征的诗歌?学生回答：七律长征。
那么我们下一站就去“金沙江”，“大渡河”。
列车服务员1：(火车声)各位旅客们，大家好，欢迎乘坐本次T1266号列车，我是本次列车的服务员1011号。
我们现在看到的就是金沙江，大渡河。
(洁和图片介绍背景资料)现在大家听到的歌曲就是“七律·长征”，下面大家看到的就是“泸定桥”，大家所熟悉的《飞夺泸定桥》讲的就是红军争夺泸定桥的故事。
长征主题班会策划书3篇
长征主题班会策划书3篇篇一《长征主题班会策划书》一、班会主题铭记长征精神，传承红色基因二、班会目的通过本次主题班会，让同学们深入了解长征的历史背景、伟大意义和长征精神的内涵，激发同学们的爱国情怀和奋斗精神，引导同学们在新时代传承和弘扬长征精神，努力学习，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
三、班会时间[具体时间]四、班会地点[教室地点]五、参与人员全班同学六、班会准备1. 收集长征相关的图片、视频、文字资料等，制作多媒体课件。
2. 安排同学准备长征故事演讲、诗歌朗诵等节目。
3. 布置班会场地，营造浓厚的主题氛围。
4. 提前通知同学们做好相关准备。
七、班会流程1. 开场导入（5 分钟）通过播放一段激昂的长征相关视频，引出本次班会主题，激发同学们的兴趣和热情。
2. 长征历史回顾（15 分钟）（1）由主持人简要介绍长征的背景和起因。
（2）利用多媒体课件展示长征的路线图、重要战役等图片资料，让同学们对长征的大致历程有清晰的了解。
（3）请几位同学分享自己所了解的长征中的小故事，如飞夺泸定桥、过草地等，让同学们更深入地感受长征的艰难险阻。
3. 长征精神解读（15 分钟）（1）组织同学们分组讨论长征精神的内涵，如坚定的理想信念、不怕牺牲的精神、艰苦奋斗的作风、团结协作的力量等。
（2）每组推选代表发言，阐述小组讨论的结果，其他同学补充和完善。
4. 长征精神传承（20 分钟）（1）邀请几位同学进行长征故事演讲，让同学们从英雄人物的事迹中汲取力量。
（2）组织诗歌朗诵，以诗歌的形式表达对长征精神的敬仰和传承之情。
（3）开展互动环节，如长征知识问答、谈谈自己如何在学习和生活中践行长征精神等，鼓励同学们积极发言。
（4）全体同学共同宣誓，承诺传承和弘扬长征精神，努力奋斗，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力拼搏。
6. 结束（3 分钟）播放一首振奋人心的歌曲，在歌声中结束本次班会。
八、班会预期效果通过本次主题班会，同学们能够全面了解长征的历史和意义，深刻领会长征精神的内涵，激发爱国热情和奋斗精神，增强班级凝聚力和向心力，在今后的学习和生活中以长征精神为指引，努力拼搏，不断进步，为实现自己的人生目标和国家的繁荣富强贡献力量。
长征班会活动策划方案作文
长征班会活动策划方案作文活动名称：长征班会活动策划方案一、活动背景和目的：长征是中华民族的伟大壮举，是中国共产党领导人民军队进行革命斗争的重要历史事件。
开展长征班会活动，有助于激发同学们对中国革命历史的兴趣，增强班级凝聚力和集体荣誉感，培养同学们的爱国主义情怀和团队合作意识。
二、活动时间和地点：时间：预计于X月X日举行地点：学校多功能报告厅三、活动主题：长征，中国红色记忆四、活动方案：1.开场：（1）引入：可以播放一段红色经典歌曲《东方红》，将同学们带入活动氛围。
（2）主持人致辞：简要介绍活动背景和目的，并倡导同学们关注中国革命历史，珍惜并传承红色基因。
2.主题演讲：请邀请一位有相关知识或研究成果的专家或教授，进行长征主题演讲。
通过讲述长征的背景、历程和意义，激发同学们学习和研究中国革命历史的兴趣。
3.长征小品表演：（1）编写并组织同学们进行一场长征小品表演。
表演通过生动的剧情、形象的角色扮演，再现长征的艰辛与伟大。
（2）小品内容可以包括长征开头的中国工农红军的状况、红军战士们的英勇斗争和为了理想鞠躬尽瘁的场景等。
4.长征题材影视作品展映：（1）精选一部有关长征的影视作品，放映一段与演员表演有配合的片段，以加深同学们对长征历史的认知。
（2）影视作品选取可包括《红色娘子军》、《长征》等。
5.长征展览：（1）搜集整理长征相关的图片、书籍和资料，搭建展览区域，展示长征的历史图片和相关文物。
（2）设置专门的展示区域，请同学们自愿参与展板设计和文物保管工作，使同学们能够积极参与到长征展览的筹备和实施中。
6.长征主题沙龙：主办设置一个专门的空间，供同学们进行沙龙活动。
同学们可以分成若干个小组，自由讨论交流关于长征的各种话题，提出自己的观点和见解。
7.长征逃难体验活动：组织同学们进行长征逃难的体验活动。
可以设置多个关卡，仿照长征历程进行各种模拟活动，如爬山、过河、扛碗等，使同学们能够亲身感受长征途中的艰苦与恢宏。
纪念红军长征胜利的主题班会教案设计
纪念红军长征胜利的主题班会教案设计一、活动简介1949年10月1日，毛泽东主席在天安门城楼上宣布中华人民共和国成立，这也标志着中国革命从胜利走向新的胜利。
这个胜利并非易得，经过多年的战争和长征，才有了今天的中国。
为此，本次主题班会将以“纪念红军长征胜利”为主题，通过学习先烈们的事迹，激励大家坚定信仰，勇攀高峰，为实现自己的梦想而努力。
二、活动目标1.了解红军长征的历史背景，理解其意义。
2.认识长征时期的先辈们的光辉业绩和崇高精神，学习他们的实践精神，激发学生的革命信念和情怀。
3.倡导学生“珍惜时间，追求卓越”的精神，督促学生全面发展自我。
4.提高学生的语文素养和表达能力。
三、活动内容及流程设计一、引入老师简单介绍主题班会的主题后，放一段红军长征的视频，让学生们了解长征的历史背景和意义。
二、主体环节1.历史知识学习在班主任的带领下，同学们通过阅读资料、观看影片等方式，了解长征的时间、起点、终点、路线、经历的苦难等基本情况。
同时，较重点地介绍红军长征中的几位主要领导者的事迹，让每个学生感受到这些英雄的无私奉献和英勇豪迈。
2.思考与分享提问：既然红军长征是历史上的一个伟大事件，那么它对我们的现在生活又有哪些意义？引导学生思考红军长征胜利的意义，并结合自己的思考和感受，在小组内进行讨论和分享。
3.英雄篇章根据班里的情况，选择一位学生或是老师来分享一篇与红军长征相关的文章或故事，对先烈的事迹进行铭记，并表达自己的感慨和谴责。
4.月度评比活动根据学校月度评比的情况，留下20分钟进行计划的跟进，计算社会实践的贡献值，和班级内部为同学们完成的事情做一个简单的评比。
三、活动总结1.班主任总结班主任对本次班会过程、效果和班级评比情况进行总结，表彰优秀的学生和团队，并对评比结果进行简单的介绍和激励。
2.学生反思学生根据主题班会的过程和收获，进行反思并进行总结，分享整个学习过程的感悟和体验。
3.教学反思教师根据本次班会的情况与整体来反思班会设计，从中检查与修正设计，分析它是如何吸引学生之间的交流，以及对学生们在广泛而深入的方面进行学习的影响。
长征主题班会策划案
长征主题班会策划案第一篇：长征主题班会策划案活动过程:(一)导入主持合：老师们，同学们，下午好！主持甲:十月,是个革命的季节,伟大的祖国诞生。
主持乙:十月,是个骄傲的季节,红军长征的凯歌奏响。
主持合:中国共产党领导下的中国工农红军，为了中国革命的胜利，为了中华明族的复兴，有理想和信念，意志和力量，生命和鲜血，完成了举世闻名的二万五千里长征，这是人民军队所创造的英雄壮举，是中国革命史上的奇迹，是20世纪震惊世界的伟大历史事件。
(《红军不怕远征难》的音乐起)主持合:下面我宣布xxx班的主题班会“寻找长征路上英雄的足迹”现在开始!(二)风雨长征主持甲:70年前,中央红军从江西的瑞金出发,开始了举世闻名的两万五千里长征,胜利到达陕北,取得了长征的伟大胜利。
主持乙:70年后,我们深切悼念英勇献身的先烈,深情缅怀他们的光辉业绩,颂扬震撼世界的长征精神。
主持甲:当日抗日烽火燃遍中国大地。
主持乙:英勇的战士毅然选择了艰苦的长征之旅。
主持合:一部两万五千里的浩瀚史诗由此诞生。
主持乙:七百二十个日日夜夜,展开了万水千山立体交叉的磅礴运思。
主持甲:一种精神震惊了两个世纪,使濒临绝境的旧中国柳暗花明。
全班诗歌朗诵《长征》(三)英雄的足迹音乐响起：《飞跃大渡河》黑鸭子主持甲:1934年至1936年,中国工农红军以血肉之躯谱写了人类历史上无与伦比的英雄史诗:二万五千里长征。
主持乙:让我们记住那些长征路上的英烈们吧,他们的无畏和坚韧.。
主持甲:亦水河的水,大雪山的雪,乌蒙山溅起的颗颗泥丸见证着这段历史.。
主持乙:14个省市,18条山脉,24条河流刻下了英雄的足迹.。
几则关于长征路上的小故事：《红军人参救母》一渡赤水后，红军来到走马坝，适逢贫农方少周家六十九岁的老母亲卧病在床。
由于家境清贫，缺乏营养，加之老病缠身，没有东西吃，家里只有青菜萝卜，老人已气息奄奄，朝不保夕，一家人束手无策，要医无钱，欲救无药，只有死路一条了。
可正在这时，住在方家的一位红军营长得知方母病重，他主动进屋去看望病人，只见老人快要死了，不由想起他挂包中藏了许久给自己老弱多病的母亲吃的人参给了那位方家的老母亲吃。
红军长征主题班会方案模板
红军长征主题班会方案模板1
【目的意义】
今年10月，是红军长征胜利xx周年纪念，从1934年10月到936年10月，整整两年的时间中，中国工农红军离开原来的根据地，进行了震惊世界的25000
里的战略大转移。
长征是中国共产党领导的人民军队创造的英雄壮举，是人类战争史上的奇迹。
长征以世所罕见的艰难困苦铸造了举世闻名的长征精神，成为中华
民族百折不挠、自强不息的象征。
那么，发扬光大长征精神，立志成才，报效祖国，就成为我们义不容辞的责任。
【活动安排】
本次主题班会分三个阶段：第一阶段，国庆长假期间，布置任务，搜集有关长征的故事、诗词、诗歌等，了解红军长征的过程。
同时，利用假期，瞻仰横山革命烈士陵园，更直观的了解中国革命的艰难曲折。
第二阶段：10月18日，班会课，交流瞻仰横山烈士陵园的感受;学习长征组歌与毛泽东诗词;第三个阶段，班会课后
的总结，形成书面文字。
【活动主持】：xxx
【活动时间】：10月18日
【活动地点】：本班教室
【活动过程】：
第一项：交流瞻仰横山烈士陵园的感受。
第二项：背投展示红军长征艰难困苦的曲折过程。
第二项：学习长征组歌二首;朗诵毛泽东诗词比赛。
一、长征组歌
《大会师》
红旗飘，军号响。
战马吼，歌声亮。
铁流两万五千里，红军威名天下扬。
各路劲旅大会师，日寇胆破蒋魂丧。
军也乐来民也乐，万水千山齐歌唱。
经典的长征主题班会方案设计
经典的长征主题班会方案设计经典的长征主题班会方案设计长征主题班会【范文一】一、班会目的通过本次主题班会，能让更多的人了解长征的历史，体会长征精神，在新时代发扬艰苦奋斗，不畏艰难的长征精神。
二、活动形式历史史实、故事、学生代表自由发言。
三、活动准备1.搜集长征的历史资料。
2.制作PPT。
3.课前将主题写在黑板上。
四、活动过程1、什么是长征?(简要了解长征的历史)2、长征中的大事件1)遵义会议2)四渡赤水3)飞夺泸定桥4)过雪山5)过草地6)红军会师(体会历史的壮举)3、长征的历史鉴证1)红军长征突破湘江烈士纪念碑园2)乌江3)金沙江4)大渡河5)泸定桥6)夹金山7)过草地8)腊子口9)吴起镇4、长征中的路线图5、长征中的小故事1)金色的鱼钩2)一袋干粮3)张思德吃毒草救人6、长征的诗歌1)七律·长征2)清平乐·六盘山7、长征遇到的困难和问题8、什么是长征精神长征主题班会【范文二】【活动准备】(1)搜集中国工农红军长征的故事,体会红军的革命英雄主义精神,认识中国革命的历程。
(2)观看《开天辟地》等影片,了解中国共产党成立的历史背景。
(3)利用有关资料,在地图上标出中国工农红军长征路线。
【活动过程】今天，我们纪念红军长征的胜利，既是为了缅怀红军的光辉业绩，也是为了记住长征的历史经验，发扬长征的革命精神，把老一辈革命家开创的伟大事业发扬光大。
当年长征时，物质及其匮乏，甚至连基本的生存的条件都不具备，但是红军将士战胜了难以想象的艰难险阻，终于实现了自己的战略目标。
他们靠的是什么?靠的是中国共产党的正确领导，靠的是红军战士征服一切困难的英雄气概和革命精神。
一、长征回顾中华民族是不屈的民族，共产党人是民族的脊梁，中国工农红军长征的壮举震惊世界，星星之火，终得燎原。
由五位学生分别讲述长征历史故事：《翻越大雪山》、《跋涉过草地》教师引导学生展开讨论：红军战士为什么能在艰难的环境中取得最后的胜利?我们应该学习他们的哪些精神?二、歌颂长征长征壮举，呈现着共产党人无比的`智慧。
2024年年红军长征胜利日主题班会教案
2024年年红军长征胜利日主题班会教案一、教学目标知识与理解：使学生了解红军长征的历史背景、主要事件和长征精神的内涵，掌握长征胜利的历史意义和对后世的影响。
情感态度与价值观：培养学生对红军长征精神的认同和崇敬，激发学生的爱国情感和集体荣誉感，培养学生的艰苦奋斗和团结协作的精神。
思维与表达：通过讨论、演讲等活动，提高学生的历史思维能力和口头表达能力，培养学生的批判性思维和创新思维。
二、教学重点和难点重点：红军长征的历史过程和长征精神的内涵。
难点：长征精神的现代意义及如何在新时代弘扬长征精神。
三、教学过程导入新课通过播放红军长征的相关视频片段，创设情境，引发学生的兴趣和情感共鸣。
提问学生：“你们知道什么是长征吗？长征为什么能成功？”引发学生的思考和讨论。
知识讲解与探究详细讲解红军长征的历史背景、主要事件和长征精神的内涵，使学生全面了解长征的历史。
结合现实，讨论长征精神在新时代的意义和价值，如何将其融入到日常生活和学习中。
互动讨论与交流分组进行长征故事分享，每组挑选一位代表讲述一个长征中的小故事，增强学生对长征历史的感性认识。
开展“长征精神与我”的主题讨论，鼓励学生发表自己的看法和感悟，培养批判性思维。
情感教育与价值引导通过长征英雄事迹的介绍，激发学生的爱国情感和集体荣誉感，培养学生的艰苦奋斗精神。
引导学生思考如何在日常生活和学习中践行长征精神，培养学生的团结协作和无私奉献的精神。
课堂总结与拓展总结本节课的学习内容，强调长征精神的重要性和价值。
布置课后拓展任务，要求学生搜集更多关于长征的资料和信息，加深对长征精神的理解和认同。
四、教学方法和手段教学方法：情境导入法、讲授法、讨论法、案例分析法等。
教学手段：多媒体教学、历史教学视频、图片资料等。
五、课堂练习、作业与评价方式课堂练习：进行长征历史事件的问答游戏，检验学生对长征历史知识的掌握情况。
作业布置：写一篇关于“长征精神在新时代的意义”的短文，要求学生结合自己的生活和学习经历进行阐述。
《长征意志》主题班会教案
《长征意志》主题班会教案长征意志主题班会教案
一、教学目标
通过本次班会，学生将能够：
- 了解中国革命历史中的重要事件——长征；
- 探索长征的意义和价值；
- 培养学生的坚强意志和奋斗精神。
二、教学内容
1. 长征的背景和产生原因；
2. 长征途中的艰辛和困难；
3. 长征的意义和影响。
三、教学过程
步骤一：热身（15分钟）
通过播放相关视频或展示图片，激发学生对长征的兴趣，并带领他们回忆一些与长征有关的知识。
步骤二：教学主体（30分钟）
1. 介绍长征的背景和产生原因，让学生了解当时中国革命面临的困境和敌对势力。
2. 分析长征途中的艰辛和困难，让学生体会到长征是一次艰苦卓越的伟大壮举。
3. 探讨长征的意义和影响，引导学生思考长征对中国革命和现代中国的重要贡献。
步骤三：讨论和互动（20分钟）
组织学生分小组进行讨论，探讨长征对个人意志和奋斗精神的影响，鼓励他们分享自己的观点和体会。
步骤四：班会总结（10分钟）
总结本次班会的教学内容和研究收获，鼓励学生表达对长征的敬意和对未来奋斗的决心。
四、教学评价
通过学生的参与讨论和表达，教师对学生的理解和思考能力进行评价。
五、教学延伸
鼓励学生进行相关阅读和研究，进一步深入了解长征的历史背景和具体细节。
六、其他注意事项
- 教师应提前准备相关资料和媒体资源，确保班会教学流畅进行。
- 鼓励学生主动参与，表达个人观点和感受。
- 着重培养学生的团队协作意识和学习兴趣。
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“学长征精神，做红色传人”主题班会方案
冶金小学四年五班
班会目的:
通过班会活动，让学生了解红军长征精神的内涵，由此树立正确的荣辱观，继承和弘扬优良传统，不怕困难，迎难而上，塑造乐观、耐劳、顽强、自强不息的健康心理，让红军长征精神在他们身上闪烁.
班会准备:
国庆长假期间，布置任务，搜集有关长征的故事、诗词、诗歌等，了解红军长征的过程。
班会过程:
一、导入：
播放《十送红军》歌曲。
刚才同学们听到的这首歌曲是哪部电视剧的主题曲呢?
(生答：《长征》)
对了，今年是纪念红军长征胜利80周年的一年。
中国工农红军的长征是一部史无前例、雄伟壮丽的史诗，是中国共产党领导的人民军队创造的英雄壮举，是人类战争史上的奇迹。
“长征是历史记录上的第一次，长征是宣言书，长征是宣传队，长征是播种机。
”长征是我们中华民族宝贵的精神财富。
二、了解长征前因后果。
长征，上一个世纪不灭的传说。
这个传说，在我们的记忆中是清晰而又模糊的，因为太多感人的东西在里面，又因为我们无法亲身感受那种刻骨铭心的伟大，下面，让我们从有关长征的故事中来了解《长征》。
三、《长征知识知多少》知识问答
80年前的今天，工农红军历尽万般艰难，完成了史无前例的两万五千里长征;80年后的今天，对当年的这段光辉的历程，你了解多少呢?
下面进入《长征知识知多少》知识问答环节。
(小黑板显示题目，让学生自由回答。
)
四、颂读《长征颂》，感受长征精神
“红军不怕远征难，万水千山只等闲”。
同学们，雪山巍巍，草地茫茫，漫漫长征路，无比艰辛却又无比辉煌，硝烟虽已过去，脚印虽已模糊，但是，创造这段历史的英雄和他们所留下的永恒的长征精神却将永放光芒。
下面，让我们一起在《长征颂》中感受英雄以及英雄的精神。
(师生齐颂《长征颂》)
五、讨论长征精神
1.长征是世界战争史上的伟大壮举，是以弱胜强、挑战极限的奇迹。
中央红军在720多个日日夜夜中，历经两万五千里，进行了300多次战斗，血战湘江、四渡赤水、飞夺泸定桥……十万红军指战员前赴后继，汇成一股势不可当的铁流。
是什么支持着他们?(是精神，是信念。
)下面让我们来听一听一位老红军战士在两万五千里长征中所经历的故事。
听了故事后，你了解了红军战士具有什么样的精神呢?(教师引导学生说说)
2．朗诵毛主席诗词。
从长征期间毛主席所写的诗词中，我们可以了解到长征的精神：惜时、拼搏、进取、乐观、坚韧、团结、自信……)
长征是文化，它已经融入到我们五千年的文化之中;长征是精神，它已经融入到我们每一个人的血脉之中。
那么，长征精神在今天，你觉得会不会过时了呢?
(请三名学生代表发言。
)
长征精神是伟大的，我们要把这种精神世代世代地传承下去，无愧于伟大的长征，无愧于那些抛头颅、洒热血的革命先辈。
这条英雄的路，我们还要继续坚定不移，勇往直前，一直地走下去。
红军长征的伟大精神没有过时，也永远不会过时，它是中国革命史上不朽的丰碑，它有着强大的生命力，继续弘扬长征精神，我们的事业就像每天的朝阳一般灿烂辉煌。
历史不能忘记，精神财富更不能丢掉，这是一个伟大民族所以伟大的原因。
最后，让我们在毛泽东同志的《七律•长征》中开始我们新时代的新长征历程……
六、活动结束
七、总结：
师：通过教育，大家深深感到，今天的幸福生活来之不易，是无数革命先烈用生命和鲜血换来的，先烈们的精神永远值得我们学习。
我们要学长征精神，做红色传人。