第三次课 水下考古

合集下载

从成果展一窥我国水下考古发展历程

从成果展一窥我国水下考古发展历程

文/图:兰维(广东省博物馆)从成果展一窥我国水下考古发展历程水下考古学是以人类水下文化遗产为研究对象,对淹没于江河湖海下面的古代遗迹和遗物进行调查、勘测和发掘,运用考古学所特有的观点和研究方法作为认识问题的手段并使其发挥应有的作用。

它是陆地田野考古向水域的延伸。

由于其调查和发掘等均位于环境十分复杂的水下,使得其对设备和相关学科及其技术的要求更高、更广泛,往往会使用许多专门技术。

梳理历年全国十大考古新发现可知,水下考古类发掘从无到有,从少到多,经历一个不断发展壮大的历程。

从致远舰、“南海Ⅰ号”到江口沉银遗址,越来越多的水下考古发掘得到了学界的认可,同时吸引了公众的广泛关注。

许多水下考古发掘成果通过展览的形式呈现给观众,有的重要遗址甚至就地建设博物馆进行永久性展示和保护。

广东省博物馆近来举办的“大海道——‘南海I 号’沉船与南宋海贸”和即将举办的“沉银重现——四川江口古战场遗址考古成果展”就是两大重要水下考古发掘成果的集中展现,从中我们可以一窥中国水下考古近年来的发展历程和技术进步。

年份 19932010201520172018 获奖项目辽宁绥中元代水下沉船遗址广东汕头“南澳I 号”明代沉船遗址辽宁“丹东I 号”清代沉船(致远舰)水下考古四川彭山江口明末战场遗址(江口沉银)辽宁庄河甲午沉舰遗址(经远舰)水下考古调查1990年以来获“全国十大考古新发现”的水下考古成果。

奖项多年来对推动我国文物保护工作和考古学研究都起到了很好的作用Copyright©博看网 . All Rights Reserved.“大海道”中展现的中国水下考古 “大海道——‘南海I 号’沉船与南宋海贸”展览是广东省博物馆策划的原创性展览。

该展览通过400余件“南海I 号”沉船出水文物及博物馆藏文物等相关展品,将南宋时期我国海上丝绸之路的繁荣、古人精湛技艺以及调查发掘和保护历程一一呈现。

展览还历时性地将“南海I 号”从发现、调查、试掘、整体打捞到异地正式发掘的整个过程进行了展现,以图文展板、纪录片、动画、模型等多种形式呈现沉船本身的重要发现以及沉船调查和发掘中应用的新技术、新思路。

中国水下考古队介绍

中国水下考古队介绍

中国水下考古队介绍水下考古国家队张威毕业于北京大学,是中国历史博物馆水下考古研究中心主任。

讲起我国水下考古队的成立时语气有些激动。

我国水下考古事业起步较晚。

2000年11月,德国内戈尔拍卖行在斯图加特拍卖清“泰兴”沉船上的35万件中国瓷器,引起了国内关注。

这艘沉船是英国探宝者麦克?哈彻第三次在南中国海打捞的珍宝了。

1984年,他就拍卖了从南中国海沉船上打捞出的3500件中国瓷器。

1985年他在南中国海打捞了一艘1752年沉没的装满中国瓷器及金银物品的东印度公司的沉船,次年在荷兰阿姆斯特丹公开拍卖15万件中国文物。

当时国家文物局派故宫博物院的专家耿宝昌和冯先铭先生去荷兰,想买回几件。

但中国瓷器在欧洲受到普遍欢迎,价格相当高,买不起。

从荷兰回国后,两位老先生心里放不下这件事,两人共同建议,必须建立水下考古队伍。

他们的建议报请中央,得到国家有关部门的批准并付诸实施。

把十几名考古专家送到国外去培训,从那时到现在十多年过去了,水下考古队已经培养了20多位水下考古专家,承担了多次潜水科学考察、调查工作。

如辽宁绥中元代沉船、西沙水下文物调查并抢救性挖掘福建连江县宋元时代的白礁沉船、三峡遗址的水下勘测、广东沿海文物普查等,为保护中国古代水底文物做出了贡献。

神秘的南海一号神秘浩渺的南中国海域给考古人员留下了无限的探求空间。

据历史记载,中国鸦片战争以前有明确记载的沉船事件就有一百多宗。

广东是我国海岸线最长的省份,两千多年来的海上贸易长盛不衰,是海上丝绸之路的起始点和必经地,不仅沿岸有相关的文化遗存,海底的文物资源更是丰富。

随着近年许多文物和古船被发现,广东沿海成为考古学界关注的黄金海岸。

1987年交通部广州救捞局和英国海探测打捞公司在广东一带海域调查一条东印度公司沉船时,意外发现了一条载有中国瓷器的古沉船。

由于国内当时对深海考古调查的技术、经费和经验方面的不足未对其进行深入挖掘。

当时打捞出的古文物有仿龙泉刻花版、清白釉葫芦瓶等二百多件瓷器及金腰带和锡壶,经专家鉴定后认为上述文物应属我国南宋朝时期。

考古的教案

考古的教案
定保护措施
博物馆保护:将文物存 放在博物馆中,进行长
期保护
数字化保护:对文物进 行数字化处理,便于保
存和研究
考古保护的案例
秦始皇陵:对秦始 皇陵的考古发掘和 保护,揭示了秦朝 的历史和文化
兵马俑:对兵马俑 的考古发掘和保护, 展示了秦朝的军事 实力和艺术水平
敦煌莫高窟:对敦 煌莫高窟的考古发 掘和保护,揭示了 丝绸之路的文化交 流和艺术传承
重要性:田野考古是考古学的基础, 为考古研究提供第一手资料。
水下考古
01 水下考古的定义:水下考古 是指对水下遗址、沉船等水 下文化遗产进行调查、发掘 和保护的考古学方法。
03 水下考古的方法:水下考古 通常采用水下摄影、水下声 呐、水下机器人等现代科技 手段进行调查和发掘。
02 水下考古的重要性:水下考 古有助于了解人类历史、文 化、科技等方面的发展历程, 为研究人类文明提供重要的 实物资料。
汇报人姓名
04
案例分析:通过分析具体的考古案例, 让学生了解考古学的研究方法和技巧。
05
互动讨论:鼓励学生提出问题,进行讨 论,提高学生的思考能力和表达能力。
考古教育的实践
实地考察:组织学生参观考古遗址,
01
了解考古发掘过程
模拟考古:让学生亲自动手进行模
02
拟考古,体验考古工作的乐趣
讲座与研讨会:邀请考古专家进行讲
考古与科技发展
01
考古发掘:利用现代科技手段, 如遥感、GPS等,提高考古效率 和准确性
03
考古研究:利用大数据、人工智 能等技术,对考古资料进行深入 分析,揭示历史真相
02
文物保护:运用现代科技,如3D 扫描、激光清洗等,保护文物免 受损害

水中环境与考古潜水

水中环境与考古潜水

6、水下有害生物与危险障碍物
1.无毒有刺鱼类
6、水下有害生物与危险障碍物
2. 有毒鱼类
6、水下有害生物与危险障碍物
3. 带刺动物
6、水下有害生物与危险障碍物
4. 蜇人动物
三、考古潜水与潜水计划
1.考古潜水及其常规装备
早在2800年前,阿兹里亚帝国的军队用羊皮袋冲气, 由水中攻击敌军。 距今1700年前的中国史书《魏志倭人传》中,有渔夫 在海里潜水捕鱼的场面描写。 到了1720年,一个英国人利用一只定做的木桶潜到水 下20公尺深的地方成功地进行海底打捞。 160年前英国的郭蒙贝西发明头盔式潜水。 1924年开始使用玻璃做潜水镜, “面罩式潜水器”。 在二次世界大战期间,开发了“空气罩潜水器” 。 二战末期,法国开发了开放式“空气潜水器”。
2 潜水组织与培训












3、考古潜水水计划
潜水计划: 对潜水工作在人员、深度、时间、
潜水间隔、减压站停留时间等方面的安 全而有效的安排。 潜水减压表 是制定潜水计划的根本依据。
3、考古潜水水计划
潜水减压方案是潜水员完成水下作业任务后上升减 压的依据,它直接关系着潜水员的安全与潜水作业效率, 因而各国都根据本国潜水员的身体条件以及所处海域、 海况特点,制订出各自的潜水减压表,而且每隔数年修 订颁布一次。
1.氧中毒、氮麻醉 常规潜水深度加深,致使氧、氮分压超过 一定限度,对人的大脑和神经系统产生严 重的生化作用,2ATA的氧气对大脑有强烈 的烧伤作用,4ATA的氮气对神经系统有麻 醉作用。
2、考古潜水中的水深与压强
2. 氮气的饱和与减压病

小小考古学家主题活动

小小考古学家主题活动

小小考古学家主题活动一、教学内容本节课的主题活动是“小小考古学家”。

我们将使用学校自编的《社会与文化》教材,以第五章“我们都是小小考古学家”为依据,进行实践活动。

该章节主要介绍了考古学的基本概念、方法及其在历史研究中的应用。

具体内容包括:考古学的定义、类型及方法;考古学家的工作内容;考古发掘与修复技术;考古学在历史研究中的重要性等。

二、教学目标1. 让学生了解考古学的定义、类型及方法,培养学生的学术兴趣。

2. 通过实践活动,提高学生的问题分析、解决能力。

3. 培养学生团队合作、沟通交流的能力,增强团队意识。

三、教学难点与重点重点:考古学的定义、类型及方法;考古学家的工作内容。

难点:考古发掘与修复技术;考古学在历史研究中的重要性。

四、教具与学具准备教具:PPT、教材、考古工具模型、实物标本等。

学具:笔记本、画笔、彩泥、积木等。

五、教学过程1. 引入:教师展示实物标本,引导学生思考考古学的重要性,激发学生兴趣。

2. 讲解:教师利用PPT讲解考古学的定义、类型及方法,展示考古学家的工作内容。

3. 实践:学生分组进行考古实践活动,教师巡回指导。

4. 展示:每组学生展示实践活动成果,分享收获与感悟。

六、板书设计板书内容:考古学定义:研究古代人类社会历史及其文化的学科。

类型:田野考古、水下考古、遥感考古等。

方法:发掘、修复、分析、对比等。

工作内容:寻找遗址、发掘文物、研究历史等。

七、作业设计1. 请结合本节课的内容,谈谈你对考古学的认识。

答案:考古学是研究古代人类社会历史及其文化的学科,通过发掘、修复、分析、对比等方法,寻找遗址、发掘文物、研究历史。

2. 请列举两种考古学方法,并简要说明其作用。

答案:发掘与修复方法。

发掘是指寻找和挖掘古代人类活动的遗址和文物;修复是对发掘出的文物进行修复,使其恢复原貌。

这两种方法有助于了解古代人类的生活和文化。

八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践活动,让学生了解了考古学的定义、类型及方法,培养了学生的学术兴趣。

水下文物遗址保护与拖网渔业协调发展的问题及对策

水下文物遗址保护与拖网渔业协调发展的问题及对策

2024年 第2期海洋开发与管理89水下文物遗址保护与拖网渔业协调发展的问题及对策纪煌毅1,2,胡毅1,2,3(1.福州大学先进制造学院 泉州 362200;2.自然资源部第三海洋研究所 厦门 361005;3.福建省海洋物理与地质过程重点实验室 厦门 361005)收稿日期:2023-06-14;修订日期:2024-02-26基金项目:福建省自然科学基金项目 厦门湾外的全新世潮流沉积沙体研究 (2018J 01063);福建省科技计划引导性项目 海洋单道地震固态接收缆的研制与应用 (2022Y 0070).作者简介:纪煌毅,硕士研究生,研究方向为海洋地质与地球物理通信作者:胡毅,教授,正高级工程师,博士,研究方向为海洋地质与地球物理摘要:水下文物遗址是人类文化遗产的重要组成部分,也是凝聚历史㊁科学㊁经济和文化价值的无价瑰宝㊂拖网捕捞作为最为广泛的渔业活动,会威胁和影响水下文物遗址的保护,因而有必要研究水下文物遗址与拖网捕捞之间的影响和作用关系,以及寻求水下文物遗址保护与拖网渔业利益之间的平衡㊂我国水下文物遗址保护与拖网渔业之间存在的问题包括水下文物遗址家底不清,拖网捕捞对水下文物遗址的影响研究亟须加强,相关保护管理有待完善等方面㊂通过注重教育㊁文旅协调㊁强化监管㊁夯实研究等措施,可为水下文物遗址保护与拖网渔业的协调发展提供参考㊂关键词:水下文物遗址;海洋渔业;拖网;文物保护中图分类号:K 87;S 972.13 文献标志码:A 文章编号:1005-9857(2024)02-0089-07P r o b l e m s a n dC o u n t e r m e a s u r e s o fC o o r d i n a t e dD e v e l o pm e n t o fU n d e r w a t e rC u l t u r a lR e l i c s S i t e sP r o t e c t i o na n dT r a w l F i s h e r yJ IH u a n g yi 1,2,HU Y i 1,2,3(1.S c h o o l o fA d v a n c e d M a n u f a c t u r i n g ,F u z h o uU n i v e r s i t y,Q u a n z h o u362200,C h i n a ;2.T h i r d I n s t i t u t e o fO c e a n o g r a p h y ,M i n i s t r y ofN a t u r a lR e s o u r c e s ,X i a m e n361005,C h i n a ;3.F u j i a nP r o v i n c i a lK e y L a b o r a t o r y o fM a r i n eP h y s i c a l a n dG e o l o gi c a l P r o c e s s e s ,X i a m e n361005,C h i n a )A b s t r a c t :U n d e r w a t e rc u l t u r a l r e l i c ss i t e sr e p r e s e n ts i g n i f i c a n tc o m p o n e n t so fh u m a nc u l t u r a lh e r i t a ge ,s e r v i n g a s i n v a l u a b l er e p o s i t o r i e so fh i s t o r i c a l ,s c i e n t if i c ,e c o n o m i c ,a n dc u l t u r a l s ig n i f i c a n c e .G i v e nth e p e r v a si v e i m p a c t o f t r a w l i n g a s a p r e d o m i n a n t f i s h i n gp r a c t i c e ,t h e r e e x i s t s a p r e s s i n g n e e d t o i n v e s t i g a t e t h e i n t e r p l a y a n d i m p l i c a t i o n s o f t r a w l i n g o n t h e p r e s e r v a t i o no f u n d e r w a t e r c u l t u r a l r e l i c s s i t e s .I t i s i m -p e r a t i v e t o e x p l o r e t h e i n t r i c a t e r e l a t i o n s h i p b e t w e e n t h e s e s i t e s a n d t r a w l i n g ac t i v i t i e s ,i n o rde r t o s t r i k e a h a r m o n i o u sb a l a n c eb e t w e e n p r o t e c t i o nu n d e r w a t e rc u l t u r a lr e l i c ss i t e sa n ds u p p o r t i n g th ei n t e r e s t so f t r a w l i n g f i s h e r i e s .T h e i s s u e ss u r r o u n d i n g t h e p r o t e c t i o no fu n d e r w a t e rc u l t u r a l r e l i c ss i t e sa n dt r a w l i n gf i s h e r y i nC h i n a e n c o m p a s s a l a c ko f c l a r i t y r eg a r d i n g th e hi s t o r i c a l b a c k g r o u n d o f u n d e r w a t e r c u l t u r a l r e l -i c s s i t e s ,a p r e s s i n g n e e d t o e n h a n c e r e s e a r c ho n t h e e f f e c t s o f t r a w l f i s h i n g o n s u c h s i t e s ,a n d an e c e s s i t yt o e n h a n c e p r o t e c t i o n a n dm a n a g e m e n t e f f o r t s .B yp r i o r i t i z i n g e d u c a t i o n ,c o o r d i n a t i n g ef f o r t s b e t w e e n c u l -90海洋开发与管理2024年t u r a l a n d t o u r i s ms e c t o r s,i n t e n s i f y i n g o v e r s i g h t,c o n d u c t i n g c o m p r e h e n s i v e r e s e a r c h,a n d i m p l e m e n t i n g o t h e rm e a s u r e s,v a l u a b l e i n s i g h t s c a nb e g a i n e d t o g u i d e t h eh a r m o n i z e da d v a n c e m e n t o f u n d e r w a t e r c u l-t u r a l r e l i c s s i t e s p r o t e c t i o na n d t r a w l f i s h e r y.K e y w o r d s:U n d e r w a t e r c u l t u r a l r e l i c s s i t e s,M a r i n e f i s h e r i e s,T r a w l,C u l t u r a l r e l i c s p r o t e c t i o n0引言水下文物遗址是联合国 海洋科学促进可持续发展十年 计划的重要关注点之一[1],是人类不可再生的文化资源[2],是我国海洋强国战略的重要组成部分㊂水下文物遗址作为稳定容纳水下文物的载体,不仅可以为海洋生物提供适合的栖息环境,同时是鱼类聚居的理想场所,丰富的渔业资源使水下文物遗址周边的拖网渔业活动时有发生㊂研究拖网渔业活动与水下文物遗址之间的相互影响和作用,完善拖网渔业活动背景下的水下文物遗址保护对策,对于拖网渔业与水下文物遗址保护协调发展㊁促进历史文化传承具有重要意义㊂我国海域广布拖网捕捞区和拖网渔场[3],同时散落数量庞大的水下文物遗址,其中大部分至今未被知晓和发掘㊂拖网渔民前往鱼类资源丰富的海域捕鱼时,可能因缺乏完整和准确的水下文物遗址信息而误入水下文物遗址所在地㊂由于捕鱼作业使用的拖网具有刮擦海底的特性,随时可能遭遇出露的水下文物遗址,从而造成水下文物遗址的损坏,包括碰撞㊁拖拽㊁钩挂㊁拖捞㊁刻划㊁污染等,甚至导致水下文物遗址损毁㊂例如:在拖网的破坏下,黑海与爱琴海沉船遗址中古老的双耳瓶文物的损坏率最高达62.5%[4];已发现的大西洋中部海域69%的沉船遗址曾被废弃拖网缠绕[5]㊂如果捕捞区域内存在质地坚硬的水下文物遗址,会增加捕捞的复杂程度,同时给拖网渔船带来威胁㊂拖网渔船在作业时会产生巨大的拖曳力,如果拖网缠绕或钩挂到水下文物遗址,且缠绕或钩挂部位较为牢固,会造成拖网损坏,进而可能导致拖网渔船失去平衡甚至沉没㊂比利时和英国均发生过此类事故,因拖网缠绕水下文物遗址导致渔船倾覆且有船员丧生[6-7]㊂因此,在文物保护和拖网作业之间寻求利益平衡,对水下文物遗址保护与拖网渔业协调发展具有重要意义,这需要政府政策㊁渔民合作㊁科学研究等方面的共同努力,从而寻找具体解决方案㊂通过采取必要措施减少拖网渔业对水下文物遗址的影响,有利于在保护水下文物遗址的同时促进拖网渔业的可持续发展,为后代留下珍贵的文化遗产(图1)㊂图1水下文物遗址保护与拖网渔业协调发展F i g.1 C o o r d i n a t e dd e v e l o p m e n t o f u n d e r w a t e r c u l t u r a lr e l i c s s i t e s p r o t e c t i o na n d t r a w l f i s h i n g1我国水下文物遗址保护与拖网渔业协调发展面临的问题1.1水下文物遗址家底不清我国海域辽阔,拥有庞大的水下文物遗址储量㊂根据国家博物馆考古研究中心统计,我国水下文物遗址总体数量庞大,沿海地区有3000余艘古代沉船[8],且仍有不计其数的水下文物遗址尚未得到系统调查和发掘㊂根据国家博物馆考古研究中心统计,我国已确认的古代沉船遗址有240余处,其中发现已知水下文物遗址最多的是西沙海域和福建海域,分别有106处[9]和40处[10]㊂据统计,英国领海内有约2800艘沉船[11],澳大利亚领海内有超过7500艘沉船[12],远超我国已知的水下文物遗址第2期纪煌毅,等:水下文物遗址保护与拖网渔业协调发展的问题及对策91统计数量,这与我国悠久的航海历史以及广博的海域面积极不匹配㊂由于目前我国已掌握的水下文物遗址数量有限,尚不能对水下文物遗址进行系统区划和保护,其中水下文物遗址家底不清是重要 瓶颈 和制约因素㊂因此,当务之急是掌握我国水下文物遗址的类型㊁数量和位置[13],并采取有针对性的保护措施㊂拖网捕捞是我国广泛应用的捕捞方式,根据‘2021中国渔业统计年鉴“,我国拖网渔船数量约占全国渔船总数的19%,拖网渔船渔获量约占全国总渔获量的48%㊂拖网渔船在拖网捕捞区和拖网渔场附近作业时,时常会意外地发现水下文物遗址㊂然而由于水下文物遗址家底不清,加之水下目标不明,拖网渔具往往会误触水下文物遗址等非目标物,极有可能对水下文物遗址造成实际的威胁㊂拖网渔具可能破坏水下文物遗址的整体架构,进而损毁遗址内部的文物;出露的水下文物遗址可能因拖网渔具的碰撞和摩擦而发生位移变形㊁断裂损坏㊁破碎散落㊁捕捞带离,严重威胁水下文物遗址的安全性和完整性㊂上述情况可能导致水下文物遗址的位置㊁范围和数量发生变化,增大我国对水下文物遗址家底的统计难度㊂综上所述,全面掌握水下文物遗址的类型㊁数量和位置对于文物保护和拖网渔业都具有十分重要的意义㊂为此,文物管理部门可根据水下文物遗址的具体情况,有针对性地划定保护区域,规避拖网渔业活动对水下文物遗址以及文物本身可能造成的威胁和破坏㊂1.2拖网捕捞对水下文物遗址的影响研究亟须加强我国海域水下文物遗址的数量非常庞大,但目前对拖网捕捞等渔业活动对水下文物遗址的影响过程和机理研究还有不足之处,相关专业人才储备较为匮乏,需要综合各个领域的专业支持㊂鉴于拖网渔业活动背景下的水下文物遗址保护属于较新颖的研究领域,亟须开展长期的监测㊁调查和实验,才能深入了解拖网捕捞对水下文物遗址的影响因素及其相互作用机制㊂目前拖网捕捞对水下文物遗址影响的监测和调查鲜有报道,尚不完全了解拖网破坏水下文物遗址的全过程和受力情况,对各种破坏形式和破坏规律的归纳还不全面㊂在实验方面,拖网破坏水下文物遗址的实验分析和物理模型比较少见,尚不能模拟水下文物遗址被拖网破坏的全过程㊂此外,关于已发现水下文物遗址的保护措施相对薄弱,对于避免拖网接近水下文物遗址的预防措施有待完善[14]㊂考虑到原址保护是联合国教科文组织提倡的首选保护方式,水下文物遗址应以原址保护为主㊂对于不可移动的水下文物遗址,对拖网这种最普遍的渔业生产方式进行影响作用和过程研究是十分必要的,应通过加强相关技术研究和专业人才培养,为水下文物遗址保护和拖网渔业协调发展提供科学依据和参考㊂1.3相关保护管理有待完善在保护水下文物遗址的同时,应重视保障拖网渔业权益,并综合协调保护管理和经济效益等多方面因素㊂目前我国缺乏联合管理渔业与水下文物遗址的相关机制,导致拖网渔业活动背景下的水下文物遗址保护措施尚不完善㊂长期以来,我国文物遗址保护工作主要集中在陆地领域,在水下文物遗址保护方面投入不足且认知不充分㊂同时,我国对于拖网渔业与水下文物遗址保护相关的法律法规尚待完善,在监管和协调方面尚有诸多改进空间㊂根据‘中华人民共和国海洋环境保护法“和‘中华人民共和国水下文物保护管理条例“,海洋特别保护区和水下文物保护区内不得进行捕捞等活动㊂同时,‘中华人民共和国海域使用管理法“和‘海洋特别保护区管理暂行办法“要求海域合理开发与可持续利用,其中应包含积极保护和开发利用水下文物遗址㊂因此,任何与水下文物遗址保护相冲突的作业活动都是被禁止的㊂与此同时,我国渔业法律法规较少提及水下文物遗址保护的相关内容,‘中华人民共和国渔业法“和‘渔业捕捞许可管理规定“仅规定对渔业资源保护㊁生态环境保护以及捕捞作业工具㊁作业场所和生产经营等进行科学管理,应考虑补充相关条款,增加对水下文物遗址保护的相关规定㊂建立健全相关保护管理制度有利于减少拖网捕捞对水下文物遗址92海洋开发与管理2024年的损害,有利于在政策制度和法律框架下实现拖网渔业与水下文物遗址保护的协调发展,有利于文物部门与渔业部门的协同管理㊂2水下文物遗址保护与拖网渔业协调发展对策2.1注重教育教育在水下文物遗址保护中扮演重要角色㊂可通过开设水下文物遗址保护的培训机构,提供关于水下文物遗址保护的教育资源,加强对渔民的历史文化教育㊁爱国主义教育㊁水下文物保护教育,提高渔民对水下文物遗址的文化认同和保护意识㊂考虑到渔民的年龄和受教育程度存在差异,应制定适合不同渔民群体的水下文物遗址保护培训计划,确保培训达到预期效果㊂同时,积极组织水下文物遗址保护实践活动,让渔民亲身体验水下文物遗址保护的价值和乐趣,激发他们对水下文物遗址保护的热情和积极性,吸引渔民乃至社会公众共同参与水下文物遗址保护㊂此外,可定期组织渔民参与水下文物遗址保护基础知识学习,邀请文物专家授课,并为成绩通过者颁发学习证明,以此认可渔民对于水下文物遗址保护的努力,同时深化渔民对水下文物遗址保护的责任意识㊂家庭氛围与社会氛围对水下文物遗址保护至关重要㊂向拖网渔民及其家属㊁在校学生等社会群体普及水下文物遗址保护知识㊂长期开展各种与水下文物遗址保护相关的文化活动,如志愿活动㊁展览㊁讲座等,培养水下文物遗址保护的家庭意识和社会意识,在全社会形成热爱文物㊁保护文物的良好氛围㊂在学习水下文物遗址保护的相关知识后,渔民对水下文物遗址的保护意识将显著加强,在拖网作业时会尽可能避免对水下文物遗址造成破坏㊂同时,如果渔民偶然发现水下文物遗址,也不会将相关文物视为获利资源而私藏或出售㊂此外,渔民通常熟悉当地海域状况,具有较强的水下文物遗址信息获取能力,因此可培养当地渔民成为 考古线人 ,共同发现㊁保护和研究水下文物遗址㊂渔民既可配合考古专家调查水下文物遗址的位置,又可在考古专家的指导下对文物进行紧急打捞和抢救性发掘㊂2.2文旅协调为促进水下文物遗址保护与拖网渔业协调发展,可在渔村积极发展水下文物遗址主题文旅,完善相关配套设施体系,将水下文物遗址景观和渔风渔俗融为一体,促进观光度假和考察学习相结合㊂水下文物遗址通常远离城市,开展 坐渔船㊁潜遗址㊁赏文物㊁促保护 等水下文物遗址文旅活动能够满足多样化的旅游市场需求,充分挖掘水下文物遗址的文化底蕴,提高旅游度假层次品位,使水下文化遗产保护观念深入人心㊂新时代背景下的文物保护工作须切实加大保护力度,让保护成果更广泛地惠及人民群众;合理适度开发利用文物资源,准确提炼和展示中华优秀传统文化的精神标志;充分发挥水下文物遗址的历史文化价值㊁科研学术价值㊁社会审美价值以及时代创新价值,让文物保护成果赓续中华文明㊂与从书籍或视频中了解水下文物知识相比,现场观摩是更深入的认知方式,有助于游客发现历史真相,增强游客的参与感和获得感[15]㊂水下文物遗址与海洋生物构成的水下景观通常具有很高的观赏价值,能够吸引大量游客潜水游玩[16]㊂在渔村发展潜水娱乐活动不仅可给当地带来经济收益,而且能为水下文物遗址保护提供稳定的资金来源㊂考虑到水下文物遗址易受拖网捕捞等渔业活动的影响,可考虑建设水下博物馆,不仅具有保护和展示文物的功能,而且有利于科学研究和宣传教育㊂此外,可考虑将渔船改造为水下文物遗址观光船,配备侧扫声呐㊁摄像机和测距仪等专业设备;较大的观光船能够容纳更多的游客,提供更宽敞的观光空间;随船导游可结合水下文物遗址的历史以及相关渔业文化习俗,提供讲解㊁演示和引导游览等全方位服务,激发游客对水下文化遗产的保护意识,帮助游客更好地理解和传播水下文物知识㊂综上所述,水下文物遗址与渔村旅游相结合的发展模式可让游客获得独特的旅游体验以及更好地了解渔业文化和历史知识,同时为当地经济带来新的发展机遇㊂此外,发展水下文物遗址主题文旅有助于提高渔民收入水平,进而解决盗捕问题,使第2期纪煌毅,等:水下文物遗址保护与拖网渔业协调发展的问题及对策93渔民成为水下文物遗址保护的重要参与者㊂2.3强化监管虽然拖网捕捞可能对水下文物遗址造成损害,但通过合理监管可使拖网捕捞的损害最小化㊂一方面,相关部门应完善法律制度以及积极采取措施,加强对水下文物遗址的保护以及对拖网渔业活动的监管;另一方面,加大对水下文物遗址保护的经费投入,通过研制防拖网结构以及设置拖网限制区等方式,保障水下文物遗址免受拖网捕捞的影响㊂水下文物遗址常与拖网捕捞区和拖网渔场等区域重合,为有效避免拖网捕捞引起的水下文物盗捞㊁损坏等风险,世界海洋考古强国在相关监管方面采取很多措施㊂例如:‘爱沙尼亚遗产保护法“规定禁止在水下文物区域内进行拖网作业等海洋活动[17],相关部门应尽可能及时公布水下文物遗址的准确位置,避免渔民进入捕捞;英国海道测量局研发的沉船数据库[18]不仅可以提供沉船所在地的地图和航空照片,而且能够记录沉船的身份㊁位置㊁历史㊁调查等信息,且数据库信息不断更新[19]㊂上述措施避免渔民因误入水下文物遗址区域而受到法律制裁,同时有利于不断发掘水下文物遗址的经济和文化价值[20]㊂此外,发现水下文物遗址的同时意味着大片区域须进行严格监管,不可避免地导致渔民经济利益受损,而开展系统化的水下文物遗址监管有助于保障渔民经济利益㊂制定并实施水下文物遗址特别许可制度可能是有益的尝试,即在水下文物遗址附近进行拖网作业须持有特别许可证,根据拖网尺寸㊁作业范围㊁作业频率与时间㊁渔获种类与数量等因素综合判断拖网对水下文物遗址的威胁等级,并按照渔业管理计划规定的拖网类型㊁捕捞数量以及捕捞时间和范围进行捕捞[21]㊂近年来,随着我国拖网渔业的技术水平和生产效率显著提高,多波束声呐等探测技术[22]可帮助渔民发现和规避水下文物遗址等难以辨识的海底障碍物,保障拖网渔船的航行和作业安全㊂北斗导航卫星系统具有全天候㊁高精度的定位和通信能力[23],可利用该系统对拖网渔船进行监管,当拖网渔船进入水下文物遗址区域进行非法捕捞时,及时对渔船进行监控㊁警告㊁驱离㊂相关管理部门应有效展开对水下文物遗址保护与拖网渔业的协调监管工作,规避监管工作中不规范㊁不科学的情况,保障水下文物遗址保护和拖网渔业的可持续发展㊂2.4夯实研究拖网捕捞对水下文物遗址的破坏是非常复杂的过程,全面了解这一过程须考虑多种因素㊂数值模拟分析可结合拖网运动速度㊁网板尺寸㊁钢索材料㊁网衣尺寸以及文物的形状和质地等多种参数,采用计算流体动力学进行分析,利用有限元方法求解N a v i e r-S t o k e s方程,预测拖网网板在环境荷载下的水动力响应,在不同条件下模拟水下文物遗址的动态荷载㊁受损程度㊁沉积物悬浮等情况[24-26]㊂此外,可运用有限元方法设计拖网与水下文物遗址相互作用的物理模型[27],研究拖网和水下文物遗址之间的摩擦扰动㊁碰撞挤压㊁钩挂拖拽等过程及其损害,对水下文物遗址产生的变形和穿透进行建模[28],同时分析拖网对水下文物遗址产生的物理影响,并制定影响程度的量化指标[29]㊂与此同时,拖网渔业有助于水下文物遗址的探索和发现,进而为水下文物遗址保护提供科学依据㊂通过观察不同海域渔业资源的分布及其变化,研究人员可获取海水深度㊁沉积物分布等与水下文物遗址相关的海域环境信息,确定水下文物遗址的现场情况并制定保护方案㊂尽管目前针对拖网与水下文物遗址全作用过程的研究较为少见,但深入研究二者相互作用的基本原理十分必要,有助于分析可能损害水下文物遗址的拖网捕捞行为,有针对性地提出拖网渔具技术指标的优化方法,从而有效保护水下文物遗址㊂3结语水下文物遗址是世界文化瑰宝,同时是文物考古资源的重要组成部分㊂拖网渔具与水下文物遗址的不当接触会使水下文物遗址遭受直接破坏,并对水下文物遗址周边环境产生长期的影响㊂随着我国文化强国建设的不断深入,文化自信显著增强,对文物保护和文化传承日益重视,在发展渔业活动的同时应保障水下文物遗址的安全,尽量减轻拖网对水下文物遗址的不利影响㊂通过注重教育㊁94海洋开发与管理2024年文旅协调㊁强化监管㊁夯实研究等方式,促进水下文物遗址保护与拖网渔业的协调发展,创造拖网渔业活动背景下的水下文物遗址科学保护模式,书写具有新时代中国特色的水下文物遗址保护新篇章㊂参考文献(R e f e r e n c e s):[1]刘溢滂,胡毅.浅埋水下文物遗址的海洋地球物理声学探测展望:以沉船为例[J].地球科学进展,2023,38(1):99-109.L I U Y i p a n g,HU Y i.P r o s p e c t o fm a r i n e g e o p h y s i c a l a c o u s t i c d e t e c t i o no f b u r i e du n d e r w a t e r c u l t u r a l r e l i c s:a c a s e s t u d y o f s h i p w r e c k s[J].A d v a n c e s i nE a r t hS c i e n c e,2023,38(1):99-109.[2]胡毅,丁见祥,房旭东,等.基于水下文物控制实验的海洋地球物理声学研究进展[J].地球科学进展,2019,34(10):1081-1091.HU Y i,D I N G J i a n x i a n g,F A N G X u d o n g,e ta l.C o n t r o le x p e r i m e n t sf o ru n d e r w a t e rc u l t u r a lr e l i c ss u r v e y b y m a r i n e g e o p h y s i c a lo fa c o u s t i c s[J].A d v a n c e s i nE a r t hS c i e n c e,2019,34(10):1081-1091.[3]李培志.我国海上综合执法存在的问题及对策[J].公安教育,2004(3):31-35.L IP e i z h i.P r o b l e m sa n dc o u n t e r m e a s u r e so fc o m p r e h e n s i v e l a w e n f o r c e m e n ta ts e ai n C h i n a[J].P u b l i cS e c u r i t y E d u c a t i o n,2004(3): 31-35.[4] P R I N G L E H.T r o u b l e dw a t e r s f o r a n c i e n t s h i p w r e c k s[J].S c i e n c e,2013,340(6134):802-807.[5] S T E I NM E T ZJH.E x a m i n i n g m i d-a t l a n t i c o c e a n s h i p w r e c k s a n d c o mm e r c i a l f i s h t r a w l i n g&d r e d g i n g[M].G r e e n v i l l e:E a s tC a r o l i n aU n i-v e r s i t y,2010.[6] F I R T H A.M a n a g i n g s h i p w r e c k s[M].L o n d o n:H o n o rF r o s tF o u n d a t i o n,2018.[7] R O B E R T SSE.O c c u p a t i o n a lm o r t a l i t y i nB r i t i s h c o mm e r c i a l f i s h i n g,1976-1995[J].O c c u p a t i o n a l a n dE n v i r o n m e n t a lM e d i c i n e,2004,61(1):16-23.[8] L U B i n g b i n,Z H O US h i c h a o.C h i n a's s t a t e-l e dw o r k i n g m o d e l o n p r o t e c t i o n o f u n d e r w a t e r c u l t u r a l h e r i t a g e:p r a c t i c e,c h a l l e n g e s,a n d p o s s i-b l e s o l u t i o n s[J].M a r i n eP o l ic y,2016,65:39-47.[9]国家文物局考古研究中心.西沙海域水下考古与海上丝绸之路[E B/O L].h t t p://w w w.u c h-c h i n a.c o m/c o n t e n t a c.t h t m l?c i d=249,2017-06-27.N a t i o n a l C e n t e r f o rA r c h a e o l o g y.U n d e r w a t e r a r c h a e o l o g y i nX i s h a s e a a r e a a n d t h eM a r i t i m e S i l kR o a d[E B/O L].h t t p://w w w.u c h-c h i-n a.c o m/c o n t e n t a c.t h t m l?c i d=249,2017-06-27.[10]国家文物局考古研究中心.福建海域水下考古与海上丝绸之路[E B/O L].h t t p://w w w.u c h-c h i n a.c o m/c o n t e n t a c.t h t m l?c i d=251,2017-07-10.N a t i o n a l C e n t e r f o rA r c h a e o l o g y.U n d e r w a t e r a r c h a e o l o g y i nF u j i a n s e a a r e a a n d t h eM a r i t i m e S i l kR o a d[E B/O L].h t t p://w w w.u c h-c h i-n a.c o m/c o n t e n t a c.t h t m l?c i d=251,2017-07-10.[11] R O B E R T S H.T h eB r i t i s hr a t i f i c a t i o no f t h eu n d e r w a t e rh e r i t a g ec o n v e n t i o n:p r o b l e m sa n d p r o s p e c t s[J].I n t e r n a t i o n a l&C o m p a r a t i v eL a w Q u a r t e r l y,2018,67(4):833-865.[12] V E T H P,V I D U K A A,S T A N I F O R T H M,e ta l.T h eA u s t r a l i a nh i s t o r i cs h i p w r e c k p r o t e c t i o n p r o j e c t[A].MA R K S,J E N N I F E R C,S H E L D O NC,e t a l.P r o c e e d i n g s o f t h eA s i a-P a c i f i c r e g i o n a l c o n f e r e n c e o nu n d e r w a t e r c u l t u r a l h e r i t a g e[C].M a n i l a:J e r i c o p i mP u b l i s h i n gH o u s e,2011:8-12.[13]魏峻.中国水下文化遗产保护现状与未来[J].国际博物馆,2008(4):100-105.W E I J u n.S t a t u s a n d f u t u r e o f u n d e r w a t e r c u l t u r a l h e r i t a g e p r o t e c t i o n i nC h i n a[J].M u s e u mI n t e r n a t i o n a l,2008(4):100-105. [14] F R I Z Z E L LTJ.I n-s i t u p r e s e r v a t i o no f d e e p-s e a s h i p w r e c k s:u n d e r s t a n d i n g b i o l o g i c a l i n t e r a c t i o n s a n de n v i r o n m e n t a l i m p a c t s[D].T e x a s:T e x a sA&M U n i v e r s i t y,2020.[15]S C O T T-I R E T O N D A,M C K I N N O NJF.A s t h e s a n d s e t t l e s:e d u c a t i o na n da r c h a e o l o g i c a l t o u r i s mo nu n d e r w a t e r c u l t u r a l h e r i t a g e[J].P u b l i cA r c h a e o l o g y,2015,14(3):157-171.[16] K E N T E RJO,B R Y C ER,D A V I E SA,e t a l.T h e v a l u e o f p o t e n t i a lm a r i n e p r o t e c t e d a r e a s i n t h eU Kt od i v e r s a n d s e a a n g l e r s[R].C a m-b r i d g e:U N E P-W C M C,2013.[17] A L E J A N D R O VBO,K U J A L AP,H I R D A R I SS,e t a l.P r o c e e d i n g s o f t h e I n t e r n a t i o n a l S e m i n a r o nS a f e t y a n dS e c u r i t y o fA u t o n o m o u sV e s s e l s(I S S A V)a n dE u r o p e a nS T AM P W o r k s h o p a n dC o n f e r e n c e(E S W C)2019[M].B e r l i n:D e G r u y t e r,2020.[18] V I D U K A A.I n n e sM c C a r t n e y:e c h o e s f r o mt h e d e e p:i n v e n t o r i s i n g s h i p w r e c k s a t t h e n a t i o n a l s c a l e b y t h e a p p l i c a t i o n o fm a r i n e g e o p h y s-第2期纪煌毅,等:水下文物遗址保护与拖网渔业协调发展的问题及对策95i c s a n d t h eh i s t o r i c a l t e x t[M].L e i d e n:S i d e s t o n eP r e s s,2022.[19] D E L L I N O-MU S G R A V E V,G U I D E N N.M a r i n e d a t a,a c c e s s,a n d i n t e r o p e r a b i l i t y:t w o c a s e s t u d i e so fE n g l i s hn a t i o n a l r e c o r d s[J].C o n-s e r v a t i o na n d M a n a g e m e n t o fA r c h a e o l o g i c a l S i t e s,2013,15(3/4):298-328.[20] P A P A G E O R G I O U M.U n d e r w a t e r c u l t u r a l h e r i t a g e f a c i n g m a r i t i m e s p a t i a l p l a n n i n g:l e g i s l a t i v e a n d t e c h n i c a l i s s u e s[J].O c e a n&C o a s t a lM a n a g e m e n t,2018,165:195-202.[21]唐议,赵丽华.我国海洋渔业捕捞限额制度实施试点评析与完善建议[J].水产学报,2021,45(4):613-620.T A N G Y i,Z H A OL i h u a.R e v i e wo f t h e p i l o t o fm a r i n e f i s h e r i e sT A C s i nC h i n a a n d s u g g e s t i o n s f o r t h e f u r t h e r d e v e l o p m e n t[J].J o u r n a l o fF i s h e r i e s o fC h i n a,2021,45(4):613-620.[22]李国栋,谌志新,汤涛林,等.多波束渔用声呐最优工作频点选取方法及探测性能分析[J].渔业现代化,2021,48(5):62-69.L IG u o d o n g,C H E NZ h i x i n,T A N G T a o l i n,e t a l.O p t i m a lw o r k i n g f r e q u e n c y s e l e c t i o n m e t h o da n d p e r f o r m a n c ea n a l y s i so fm u l t i-b e a mf i s h e r y s o n a r[J].F i s h e r y M o d e r n i z a t i o n,2021,48(5):62-69.[23]宁津生,姚宜斌,张小红.全球导航卫星系统发展综述[J].导航定位学报,2013,1(1):3-8.N I N GJ i n s h e n g,Y A O Y i b i n,Z H A N G X i a o h o n g.O v e r v i e wo f t h e d e v e l o p m e n t o f g l o b a l n a v i g a t i o ns a t e l l i t e s y s t e m s[J].J o u r n a l o fN a v i-g a t i o na n dP o s i t i o n i n g,2013,1(1):3-8.[24] T A N G M i n g f u,D O N G G u o h a i,X U T i a o j i a n,e t a l.N u m e r i c a l s i m u l a t i o n o f t h e d r a g f o r c e o n t h e t r a w l n e t[J].T u r k i s h J o u r n a l o f F i s h e r-i e s&A q u a t i c S c i e n c e s,2017,17(6):1219-1230.[25] N S A N G U EBT N,T A N G H a o,X UL i u x i o n g,e t a l.C o m p a r i s o n b e t w e e n p h y s i c a lm o d e l t e s t i n g a n d n u m e r i c a l s i m u l a t i o n u s i n g t w o-w a yf l u i d-s t r u c t u r e i n t e r a c t i o na p p r o a c ho f n e wt r a w l d e s ig n f o r c o a s t a l b o t t o mt r a w l n e t[J].O c e a nE n g i n e e r i n g,2021,233:109112.[26] WA N R o n g,G U A N Q i n g l o n g,HU A N G L i u y i,e t a l.E f f e c t so f o t t e rb o a r da n dc a b l e l e n g t ho nh y d r o d y n a m i c p e r f o r m a n c eo fA n t a r c t i ck r i l l t r a w l s y s t e m[J].O c e a nE n g i n e e r i n g,2021,236:109408.[27] G U A N Q i n g l o n g,Z HU W e n b i n,Z HO U A i z h o n g,e ta l.N u m e r i c a l a n de x p e r i m e n t a l i n v e s t i g a t i o n so nh y d r o d y n a m i c p e r f o r m a n c eo f an e w l y d e s i g n e dd e e p b o t t o mt r a w l[J].F r o n t i e r s i n M a r i n eS c i e n c e,2022,9:891046.[28]I V A N O V I CA,N E I L S O NRD,O'N E I L LFG.M o d e l l i n g t h e p h y s i c a l i m p a c t o f t r a w l c o m p o n e n t s o n t h e s e a b e d a n d c o m p a r i s o nw i t h s e at r i a l s[J].O c e a nE n g i n e e r i n g,2011,38(7):925-933.[29] B R E N N A N M L,D A V I SD,B A L L A R DRD,e t a l.Q u a n t i f i c a t i o no f b o t t o mt r a w l f i s h i n g d a m a g e t oa n c i e n t s h i p w r e c ks i t e s[J].M a r i n eG e o l o g y,2016,371:82-88.。

海洋考古学——精选推荐

海洋考古学——精选推荐

海洋考古学是调查、发掘和研究古代人类从事海洋活动之文化遗存的考古学分支学科。

科学的海洋考古学产生的很晚,1944年,法国海军水下工作小组发明了自携式水下呼吸器(简称SCUBA ),即常规轻潜,为包括考古学在内的一切水下科学探索提供了最基本的保证。

1960年,美国宾西法尼亚大学教授乔治?巴斯对土耳其格里多亚角海域的古典时代沉船遗址进行调查、发掘,开创性地在水下实践了考古学方法,标志着水下考古技术的诞生。

此后,乔治·巴斯的海洋考古队一直坚持地中海海域青铜时代海洋沉船的水下考古,他于1973年成立了德克萨斯A&M大学航海考古研究所,兼任人类学系海洋考古专业主任,出版了权威的《水下考古》一书。

英国成立了“航海考古学会”,也先后调查、发掘、打捞了大西洋海域的一系列古代沉船,该学会编辑出版《国际航海考古与水下探索杂志(前述IJNA)》,成为面向全世界的高水平的航海和水下考古学术交流平台。

在亚太海域,英国考古学者吉米?格林(在澳洲、泰国、菲律宾海域以及我国东南沿海的工作最具影响,1973年以来的沉船考古工作已经达到20多处。

在当今世界打捞沉船巨大商业利益的驱使下,国际上活跃着一大批专门从事水下文物商业打捞的所谓"寻宝者",他们把目光纷纷投向南海(据统计,南海古沉船的数量超过2000艘)。

1999年,英国打捞专家迈克尔·哈彻在南中国海打捞清代沉船"泰兴号"时,为了便于运输和抬高价格,竟然敲碎了60多万件成色普通的瓷器,将剩下的35.6万件运往欧洲拍卖。

对于这些仅仅是冲着财富而来的打捞,他们给古沉船带来的不啻为一种灾难。

为捍卫国家领海主权和保护"海上丝绸之路"文物安全,最近,我国政府克服资金等困难,下大决心涉足远海,实施了西沙沉船考古和"南海I号"打捞工程。

2007年3月开始,中国考古工作者开始对"华光礁I号"沉船进行抢救性挖掘。

尔雅通识课考古与人类答案

尔雅通识课考古与人类答案

什么是考古学(一)已完成成绩:100.0分1考古的范围必须限定与什么有关系A、古生物B、建筑C、人D、史前动物正确答案:C 我的答案:C 得分:20.0分2下列关于考古学家应具备的素质的描述错误的是A、对考古学科发展历史有基本了解B、应是方法论专家C、具有发掘和整理的技术D、不用具备行政管理能力正确答案:D 我的答案:D 得分:20.0分3发掘品科学性强于传世品正确答案:√我的答案:√得分:20.0分4考古就是挖墓正确答案:×我的答案:×得分:20.0分5考古文物的安保等级与文物挖掘的重要程度有关正确答案:√我的答案:√得分:20.0分什么是考古学(二)已完成成绩:100.0分1下列哪项不属于三大考古文物发现A、甲骨文B、十三陵C、敦煌莫高窟D、汉晋简牍正确答案:B 我的答案:B 得分:50.0分2三大文物的发现填补了文献记载缺失的不足正确答案:√我的答案:√得分:50.0分什么是考古学(三)已完成成绩:75.0分1人们在获取文物后要经过几个步骤,下列哪个不是?()A、断代C、定级D、修复正确答案:D 我的答案:D 得分:25.0分2 下列哪项不属于区别学科的标准A、研究方法B、研究对象C、研究意义D、研究目的正确答案:C 我的答案:D 得分:0.0分3圆明园十二生肖兽首已全部找回正确答案:×我的答案:×得分:25.0分4考古学是通过科学发掘手段获取研究资料的一门学科正确答案:√我的答案:√得分:25.0分什么是考古学(四)已完成成绩:100.0分1下列不属于遗迹的是A、房子B、道路C、运河D、手镯正确答案:D 我的答案:D 得分:25.0分2下列不是考古学的功能的是A、了解人与环境的关系B、了解人与人的关系C、了解人与动物的关系D、了解人与社会的关系正确答案:C 我的答案:C 得分:25.0分3历史时期与史前时期以有无文字来区分正确答案:√我的答案:√得分:25.0分4考古的发现的神圣目标不是珍贵的古代信息而是精美的器物正确答案:×我的答案:×得分:25.0分什么是考古学(五)已完成成绩:100.0分1 传统的考古学研究对象下限是什么B、元C、明D、清正确答案:C 我的答案:C 得分:16.7分2下列不属于遗物的是A、生产工具B、建筑物C、生活用品D、礼仪用具正确答案:B 我的答案:B 得分:16.7分3下列关于考古的对象的说法正确的是A、在水底下B、在土地下C、暴露在空气中D、以上都是正确答案:D 我的答案:D 得分:16.7分4考古学学科的核心结构不包括A、史前考古学B、田野考古学C、露天考古学D、历史考古学正确答案:C 我的答案:C 得分:16.7分5三代考古学属于史前考古学正确答案:×我的答案:×得分:16.7分6划分新旧石器时代的标志是看打制石器还是磨制石器正确答案:√我的答案:√得分:16.7分什么是考古学(六)已完成成绩:100.0分1根据获取遗存的方法,考古学的学科结构和分支可以划分三类,下列哪个不是。

科技考古学概论

科技考古学概论

《科技考古学概论》一、课程名称:科技考古学概论二、课程类型:专业核心课三、适用对象:文物保护技术专业四年级本科生四、计划课时:36五、学分:2六、任课教师:赵丛苍、凌雪、先怡衡七、课程简介:本门课程内容主要分为绪论、上篇和下篇三个部分。

其中绪论部分主要论证科技考古学的概念、理论与方法以及该学科的发展简况、与其他学科的关系等;上篇重在介绍科技考古学获取考古资料的基本方法;下篇主要讲述科技考古学研究过程中的基本内容。

通过本门课程的讲授,使学生了解现代科学技术在考古勘察、发掘和研究过程中的作用,掌握如何利用科学技术解决田野考古和文物研究问题,培养学生分析问题和解决问题的能力。

考核形式:开卷考试八、课程的主要内容:绪论第一章科技考古学的出现(1课时)第一节考古学自身的发展第二节科学技术的发展第三节社会发展的需要第二章科技考古学的基本含义(2课时)第一节科技考古的定义一、科技考古学的命名问题二、科技考古学的定义第二节科技考古学的研究对象和目标一、科技考古学的研究对象二、科技考古学的目标第三节科技考古学的作用一、深化考古学的研究二、促进交叉学科的发展三、激发民族自信心、增强爱国主义和国际主义四、秉承历史,为现代化和未来服务第三章科技考古学发展简史(2课时)第一节萌芽期第二节形成与发展期一、形成和初步发展期二、发展期第三节科技考古学前瞻一、逐步确立学科理论体系二、加强学科之间的交流三、科技考古学方法的更新和完善四、科技考古学队伍的扩充第四章科技考古学的理论和方法(1课时)第一节理论一、均变论二、进化论三、系统论第二节基本方法一、层位学和类型学二、科技方法的特点第五章科技考古学与其他学科的关系(1课时)第一节科技考古学是考古学的一个重要分支第二节科技考古学与科学技术史的关系第三节科技考古学与相关自然学科的关系思考题:1、科技考古学的发展分哪几个阶段?2、科技考古学的发展期有哪几方面的特点?3、试述对科技考古学发展前景的看法。

水下考古知识点总结大全

水下考古知识点总结大全

水下考古知识点总结大全一、水下考古学的概念水下考古学是考古学的一个分支学科,它以海洋、湖泊、河流等水域为研究对象,通过对水下遗址、文物和古迹的发掘和研究,揭示人类历史、文化与自然环境之间的联系。

水下考古学主要研究水下考古环境、水下文化遗产保护和水下文化遗产调查与发掘等内容。

二、水下考古学的历史水下考古学源自于20世纪初期的欧洲,当时人们开始意识到水下世界可能隐藏了大量珍贵的考古遗址和文物。

20世纪60年代以来,水下考古学得到了迅速发展,各国纷纷成立了水下考古研究机构和项目,进行水下考古调查和发掘。

现代水下考古学已成为考古学界的一个重要分支学科,涉及的内容包括考古遗址的发现方法、水下文物的保护和保全等。

三、水下考古学的技术1. 测绘技术水下测绘技术是水下考古学的基础技术之一,主要用于绘制水下地形、勘测水下遗址位置和测量水下文物的位置和大小。

目前,常用的水下测绘技术包括声纳测绘、激光扫描和摄影测绘等。

2. 发掘技术水下考古学的发掘技术和陆地考古学类似,但由于水下环境的特殊性,发掘过程更加复杂和困难。

目前,水下考古学发掘常用的技术包括潜水发掘、水下雷达和水下摄影等。

3. 保存技术水下文物的保存是水下考古学的重要环节之一,由于水下环境的高盐度和缺氧等特点,水下文物容易受到腐蚀和破损。

因此,水下文物的保护和保全技术成为了水下考古学的一大难题。

四、水下考古学的方法1. 调查与发现水下考古学的调查和发现是水下考古学的起始阶段,它包括对水下遗址的初步勘探和发现,通过水下测绘技术、水下考古设备和技术等手段,寻找水下的古代船只、城市遗址、古墓葬和地下宝藏等。

2. 考古调查水下考古调查是水下考古学的重要环节,它主要通过水下测绘技术、水下考古设备和技术等手段,对水下遗址进行详细和系统的调查和研究,揭示遗址的位置、规模、年代、文化特征等内容。

3. 考古发掘水下考古发掘是水下考古学的核心环节,通过潜水考古、水下装备和技术等手段,对水下遗址进行详细和系统的发掘和研究,揭示遗址内的文物、建筑结构和历史信息等内容。

网络公选课考古发现与探索课后习题及答案

网络公选课考古发现与探索课后习题及答案

网络公选课【考古发现与探索】(复旦大学教授:高蒙河)考古发现与探索绪论(一)已完成1中国真正意义上的考古学起源于哪一年A、B、C、D、我的答案:B2苏秉琦是哪所大学考古学专业的创始人A、清华大学B、北京大学C、复旦大学D、中国科技大学我的答案:B3区别一个学科是否是考古学的学科标准不包括A、研究对象B、研究方法C、研究目的D、研究主体我的答案:D4中国社会科学院考古学家王威先生是中国第几代考古学家A、一B、二C、三D、四我的答案:C5在龙骨药材上有下列哪项重要考古发现A、汉晋简犊B、龙门石窟C、甲骨文D、良渚文化我的答案:C6二重证据法是谁提出来的A、王国维B、梁启超C、章太炎D、季羡林我的答案:A7敦煌石窟是由一名道士在1899年发现的我的答案:×8影视作品里的考古学家和真实的考古学家是有差别的我的答案:√9考古手段获得的文物叫发掘品我的答案:√考古发现与探索绪论(二)已完成1下列不属于遗迹的是A、墓葬B、房屋C、道路D、鼎我的答案:D2下列不属于遗物的是()。

A、生产用具B、生活用具C、房屋D、刀我的答案:C3“三器说”是哪国人提出来的A、英国人B、埃及人C、丹麦人D、西班牙人我的答案:C4金石学一般的收集对象是含有文字的金属和石头制造的器物我的答案:√5地质学的发展和生物学上的进化论对科学考古学起到重要的影响我的答案:√6考古学家最重要的工作是挖掘我的答案:×考古发现与探索绪论(三)已完成1人类第一次合成的金属材料是什么A、铜B、铁C、金D、银我的答案:A2人类第一次能够合成的材料是什么A、铜器B、铁器C、陶器D、银器我的答案:C3旧石器时代过渡到新石器时代的影响因素不包括什么A、磨制石器的出现B、铜器的出现C、农业生产的出现D、动物的驯养我的答案:B4石器时代可再分为四个时期,关于四个时期,下列说法错误的是()A、旧石器时代B、中石器时代C、新石器时代D、晚石器时代我的答案:D5人类经历铜器时代的时间是最长的我的答案:×6新石器时代使用磨制石器我的答案:√考古学概述(一)已完成1夏鼐是中国第几代考古学家A、一B、二C、三D、四我的答案:A2下列属于第二代考古学家的是A、苏秉琦B、夏鼐C、张忠培D、王巍我的答案:C3中国的考古在国外倍受好评我的答案:√4三峡工程没有对古代遗存产生建设性破坏我的答案:×考古学概述(二)已完成1下列不属于遗迹的是A、房屋B、村落C、道路D、武器我的答案:D2下列属于遗物的是A、运河B、房屋C、耳环D、墓葬我的答案:C3拍卖行要先鉴定真假再拍卖我的答案:×4发掘品的科学研究的价值和传世品的一样,没有谁高谁低之说我的答案:×5在自己田地里挖出来的东西属于个人所有我的答案:×6发掘品是经过科学考古工作清理出来的我的答案:√考古学概述(三)已完成1下列哪个陵墓可能是目前唯一未被盗过的A、昭陵B、永康陵C、贞陵D、乾陵我的答案:D2武则天葬在哪个陵墓里A、定陵B、昭陵C、乾陵D、秦陵我的答案:C3非法盗墓文物者现在可以判死刑我的答案:×4改革开放以前,盗墓现象非常普遍我的答案:×考古学概述(四)已完成1青铜器时代完全被铁器时代取代是在什么时期A、夏B、西周C、初秋战国D、东汉我的答案:D2中国从什么时期开始制作铁器A、夏B、周C、春秋战国D、秦陵我的答案:C3铜石并用时代主要是用哪种铜A、青铜B、红铜C、黄铜D、灰铜我的答案:B4长江流域相对于黄河流域进入铜石并存时期较早我的答案:×5青铜时代,中国主要用铜器做武器和礼器而不是生产工具我的答案:√考古学概述(五)已完成1考古学在我国属于什么学科范畴A、人类学B、历史学C、哲学D、语言学我的答案:B2中国考古学家第一次主动挖掘的帝王陵墓是哪一个A、定陵B、乾陵C、秦陵D、德陵我的答案:A3历史学和考古学的研究对象不同我的答案:√4考古学的工作方法更接近于历史学我的答案:×考古学概述(六)已完成1人类历史上合成的第一种材料是什么A、磨制石器的出现B、陶器C、铜器D、铁器我的答案:B2标志着人类结束史前时代的遗存不包括下列哪项A、文字B、金属C、石器D、城我的答案:C3下列哪项可称之为考古学之根A、田野考古学B、水下考古学C、航空考古学D、科技考古学我的答案:A4田野考古学是根据考古方法进行划分的我的答案:√5田野考古学不包括地下考古学我的答案:×考古学概述(七)已完成1下列不属于田野考古学的工作方法的是A、调查B、发掘C、清理D、分析我的答案:D2水下考古学在第一次世界大战之前就已经很发达了我的答案:×3实验考古学也叫模拟考古学我的答案:√考古学概述(八)已完成1越王勾践剑成分中含量最多的是A、铁B、铝C、铜器D、锡我的答案:C21977年12月复旦大学采用质子X荧光非真空分析法对下列哪种文物进行了无损科学研究A、曹操头骨B、越王勾践剑C、金缕玉衣D、《兰亭集序》我的答案:B3世界上最大的钟——“钟王”是哪国制造的A、中国B、美国C、英国D、苏联我的答案:D4航空考古学的主要工作是航空拍照我的答案:√5墓葬里的有机物不能直接取样我的答案:√考古学概述(九)已完成1人工驯养和人工栽培大概出现在什么时代A、1万年前B、2万年前C、5万年前D、5000年前我的答案:A2人类从大概在什么时候开始在中原生活A、5000年前B、1万年前C、2万年前D、5万年前我的答案:B3下列哪一项与其他三项不属于同一类别A、植物考古学B、动物考古学C、陶瓷考古学D、美术考古学我的答案:D4环境考古学研究的环境是包括所有的自然环境,不管其是否与人类生活有关。

水下考古知识点总结

水下考古知识点总结

水下考古知识点总结一、水下考古学的定义水下考古学是指对海洋、湖泊、河流等水域中人类历史遗址和古文化遗产进行系统性发掘、研究和保护的学科。

水下考古学的研究对象主要包括古代沉船、湖底遗址、水下城市、古代港口等。

水下考古学是一门综合性学科,涉及考古学、地理学、海洋科学、地质学、气象学等多个学科知识。

通过水下考古学的研究,可以揭示古代人类生活、文化、艺术和科技的状况,为我们了解古代文明和历史提供了重要的资料和证据。

二、水下考古学的方法1. 考古调查水下考古学研究的第一步是进行考古调查。

考古调查包括地理、地质、气象等多个方面的调查。

通过考古调查,可以对研究区域的地形、水文、气候等情况有个全面的了解,为后续的水下考古发掘和研究提供重要的基础资料。

2. 水下发掘水下发掘是水下考古学研究的核心环节。

水下发掘要比陆地考古发掘要困难得多,因为水下环境的复杂性和不确定性。

水下考古发掘需要利用潜水员、水下机器人、声纳探测等技术手段进行。

在进行水下发掘时,要注意保护水下文物,避免损坏文物。

3. 水下勘测水下勘测是水下考古研究的重要环节。

通过水下勘测,可以发现水下遗址的位置和范围,为后续的水下发掘和研究提供重要的信息。

4. 水下文物清理和保护水下文物的清理和保护是水下考古工作的关键环节。

水下文物的清理是指将水下发现的文物清理出土,并进行初步的保护工作。

水下文物的保护是指将水下发现的文物进行科学的保护和保存工作,避免文物受到污染和破坏。

5. 实验室研究实验室研究是水下考古学研究的重要环节。

通过实验室研究,可以对水下文物进行更加详细的分析和鉴定,揭示水下文物的历史和文化价值。

三、水下考古学的技术1. 潜水技术潜水技术是水下考古学研究的基础技术。

潜水技术包括潜水员的培训和潜水装备的使用。

在水下考古发掘和研究中,潜水员需要使用潜水装备对水下文物进行发掘和研究。

2. 声纳探测技术声纳探测技术是用声波来探测水下目标的技术。

在水下考古研究中,声纳探测技术可以帮助研究人员发现水下遗址的位置和范围。

南海水下文化遗产保护的进展挑战与建议

南海水下文化遗产保护的进展挑战与建议

南海水下文化遗产保护的进展挑战与建议【摘要】南海水下文化遗产保护是一个重要的课题,目前面临着挑战和困难。

本文从南海水下文化遗产保护的重要性、现状和意义出发,探讨了南海水下文化遗产保护的进展、挑战及建议。

在进展方面,尽管已有一些成果,但仍存在诸多挑战,如环境破坏和盗掘等。

为此,本文提出了加强保护意识、加强监督管理和加强国际合作等建议。

结论部分再次强调了南海水下文化遗产保护的重要性,并展望了未来的前景。

通过本文的介绍和讨论,希望能够引起更多人的关注,共同保护南海水下文化遗产。

【关键词】南海、水下文化遗产、保护、进展、挑战、建议、意义、重要性、监督管理、国际合作、前景、再强调1. 引言1.1 南海水下文化遗产保护的重要性南海水下文化遗产保护的重要性在于它承载着丰富的历史文化信息,是人类文明的珍贵遗产。

这些水下文化遗产包括古代沉船、文物、建筑等,记录着人类的生活方式、技术发展和文化交流。

通过保护这些遗产,可以帮助人们更好地了解和研究古代社会的发展历程,促进历史文化的传承和弘扬。

南海水下文化遗产的保护还意味着保护海洋生态环境。

许多水下文化遗产位于海底,保护它们不仅可以保护这些珍贵遗产本身,也可以保护周边海域的生物多样性和生态平衡。

海洋生态环境的破坏可能会对人类和地球带来不可逆转的损害,因此保护南海水下文化遗产也是为了维护海洋生态系统的健康。

南海水下文化遗产的保护具有重要的历史文化、科研和生态保护意义,需要得到更加重视和支持。

只有通过共同努力,才能确保这些珍贵遗产得到有效地保存和传承。

保护南海水下文化遗产不仅是为了维护人类历史文化的连续性,也是为了保护海洋生态环境的健康,是维护人类和地球未来的责任和使命。

1.2 南海水下文化遗产保护的现状南海地区拥有丰富的水下文化遗产资源,包括沉船遗址、古文化遗迹等,具有重要的历史、文化和科学价值。

南海水下文化遗产保护面临着许多挑战,目前的现状也并不乐观。

南海水下文化遗产的认知度还较低。

水下考古工作规程

水下考古工作规程

水下考古工作规程(征求意见稿)第一章总则第二章水下考古组织管理第三章水下考古调查第四章水下考古发掘第五章考古资料管理第六章考古资料刊布第七章出水文物保护第八章水下考古安全体系第九章附则附录第一章总则第一条为提高水下考古工作的科学性和规范性,加强对水下文化遗产的保护和管理,根据《中华人民共和国文物保护法》、《中华人民共和国水下文物保护管理条例》等有关法律法规,并参照《田野考古工作规程》的基本原则和工作方法,制订本规程。

第二条本规范适用于在中国管辖水域内进行的所有水下考古调查和发掘活动。

第三条水下考古工作应服从文化遗产保护的需要,从事水下考古工作的单位和个人必须严格遵守本规程。

第二章水下考古组织管理第四条水下考古调查或发掘项目,应按照国务院文物行政部门的许可要求,备齐相关材料并履行报批手续;从事水下考古的单位和个人,应取得国务院文物行政部门授予的资质和资格。

第五条申请从事水下考古调查和发掘的单位,取得国务院文物行政部门授予的水下考古资质证书,应当具备下列条件:(一)有3名以上取得水下考古领队资格的人员。

(二)有从事出水文物保护的专业人员。

(三)有从事水下考古调查和发掘所需的基本技术设备。

(四)有保障文物安全的设施和场所。

(五)法律、行政法规规定的其他条件。

第六条从事水下考古的人员,取得国务院文物行政部门授予的水下考古领队资格证书,应当具备下列条件:(一)通过国家文物局组织的水下考古培训,并考核合格。

(二)具有田野考古领队资格,中级以上文物博物专业技术职称。

(三)从事水下考古工作3年以上,参与水下考古项目不少于5项。

(四)正式发表2篇以上学术论文和1篇以上水下考古调查或发掘报告。

第七条水下考古资质单位应该承担以下职责:(一)审核水下考古方案,按规定组织水下考古项目的申报、汇报和管理工作。

(二)指定水下考古项目领队,并负责管理、指导和监督水下考古项目领队的工作。

(三)负责出水文物及其他水下考古资料的审查、登录、保管、保护和移交。

考古学史

考古学史

《考古学史》一、课程名称:考古学史二、课程类型:专业选修课三、适用对象:考古专业二年级本科生四、计划学时:每周2学时,共18周,课程总计36学时五、学分:2学分六、任课老师:刘斌七、课程简介:分为世界考古学史和中国考古学史两部分讲授,着重讲授重要的考古发现及重要考古思想、方法的演变。

课程的主要内容与要求:世界考古学史按照考古学萌芽、形成与发展、成熟、转变、发展新时期这样5个主要发展阶段来逐一介绍,在每一章中又以考古学研究对象的发展和考古学研究理论与方法的发展两条线索来展开。

中国考古学史按照诞生及初步发展、大发展期两大阶段分别介绍,并配以五节专题讲座,力图最简洁全面地介绍中国考古学的发展脉络和主要成就。

通过本课程的学习,让学生了解世界考古学发展的历史、体会中国考古学在世界考古学领域中的地位、学会用国际视野,思考中国考古学的发展问题。

本课程以老师讲授为主,同时会组织学生进行2~3次的专题讨论。

本课题共18讲,每讲均为2学时。

八、课程的主要内容第一讲“考古学史”课程的内容、意义一、“考古学史”课程的内容二、“考古学史”课程的意义三、关于课程的设想(一)课程的目的(二)课程设置第二讲欧美考古学的萌芽(文艺复兴—1840年)欧洲的古物学一、古典世界与古物(一)古代人类对古物的好奇与迷信(二)古典世界对古物的猜测二、古物学的兴起(一)对古典世界古物的收集(二)对欧洲蛮族古迹的调查与描述(三)石器与人骨的发现(四)考古团体与杂志的出现三、古物学向考古学的过渡美洲的推测阶段一、印第安人的起源二、民族学调查三、对古迹的实地考察四、调查与发掘方法的出现五、总结第三讲考古学的形成期(1840—1870)一、考古学形成的标志(一)三期说的提出(二)远古石器与人类的确认二、考古发现(一)埃及(二)两河流域(三)希腊(四)意大利(五)欧洲三、考古学研究的主要问题四、小结第四讲考古学的初步发展期(1870—1920)一、考古学研究(一)旧石器时代分期(二)中石器时代的确认与新石器时代分期(三)青铜时代和铁器时代的分期二、各地的考古发现(一)欧洲旧石器时代洞穴艺术的发现(二)埃及(三)两河流域(四)希腊——爱琴海(五)亚洲三、考古学方法和技术的发展(一)发掘方法的科学化(二)以分期断代为目的的类型学的确立四、小结第五讲美洲的分类描述阶段(1840—1920)一、北美考古(一)关于土丘建造者的争论(二)学术团体的创建(三)早期人类的研究(四)类型学和文化区的研究(五)各地的发现及其发掘方法二、中美洲考古(一)调查与发掘(二)文字的译读(三)综合研究三、南美洲考古(一)秘鲁(二)其他国家的发现与研究四、小结第六讲考古学的成熟期(1920—1940)欧洲考古学的成熟期一、“考古学文化”概念的提出二、马克思主义在考古学发展中的作用(一)以马克思主义为指导思想的前苏联考古学(二)西方学者对马克思主义的吸收和运用三、自然科学方法的运用四、各地考古发现与研究(一)埃及(二)两河流域(三)地中海沿岸(四)伊朗、印度和中国(五)欧洲(六)旧石器时代的研究进展第七讲考古学的成熟期(1920—1940)美洲的年代学一、地层学革命二、序列排队法三、类型学与分类研究四、直接历史法五、各地考古发掘与研究第八讲考古学的转变期(1940—1960)欧洲的转变一、理论的发展二、自然科学手段的进步(一)测定年代(二)勘测遗存(三)分析遗存(四)水下考古三、各地考古发现与研究(一)早期人类的发现与研究(二)考古遗迹成为人类共同财富(三)西亚新石器时代农业起源研究美洲的转变一、发展中的新趋势(一)最初的不满(二)研究人工物反映的人类行为(三)聚落形态研究(四)文化与自然环境的关系二、自然科学手段的发展三、年代学和时空综合研究的继续(一)各地的研究成果(二)研究方法的发展(三)全美范围的综合研究及洲际研究第九讲考古学发展新时期(1960至今)新考古学出现时期(1960—1980)一、美洲新考古学的兴起(一)进化论的复兴(二)新考古学的形成(三)研究内容(四)研究程序与方法二、欧洲的两种考古学(一)欧洲的新考古学(二)考古学界对新考古学的反应(三)各地考古发现与研究三、对新考古学的评价(一)新考古学派新在哪里(二)新考古学派的研究是否可行第十讲考古学发展新时期(1980至今)当代考古学发展新趋势一、新学派的出现(一)社会考古学(二)认知考古学(三)后过程考古学(四)新马克思主义考古学(五)中程理论研究(六)小结二、当代考古学实践(一)田野考古学(二)考古学研究举例(三)科技与考古学三、考古学科体系的建立第十一讲中国考古学诞生的背景一、中国考古学的前身——金石学(一)零星发现和研究阶段(北宋以前时期)(二)金石学的产生和发展(北宋至民国)二、历史观的变革(一)国外史学观的传入(二)中国史学的变化三、外国人来华考古刺激(一)日本人在中国大陆的考古活动(二)日本人在台湾地区的考古活动(三)西方学者在中国西北地区的考古活动(四)其他四、“五四”运动的影响(一)“五四”运动(二)“五四”运动的影响第十二讲中国考古学诞生及初步发展(上)(1921—1949)一、地质调查所的考古活动(一)安特生在华的考古活动(二)周口店遗址的发掘二、中研院史语所的考古活动(一)安阳殷墟遗址发掘(二)东北地区的考古(三)山东地区的考古(四)河南其他地区的考古第十三讲中国考古学诞生及初步发展(下)(1921—1949)一、陕西考古会(一)、成立、发展概况(二)人员和经费(三)考古调查(四)考古发掘(五)文物保护工作(六)评价二、其他机构的考古工作(一)桑志华、德日进的活动(二)美国自然博物馆的活动(三)日本人的活动(四)中瑞西北科学考察团(五)南方古物保存所第十四讲中国考古学的大发展期(1950至今)一、超前式发展阶段(1950—1976)(一)超前式的发展特点(二)国际交流的重心转移(三)田野考古工作的主要成就二、成熟与转型阶段(1976至今)(一)国际学术交流全面展开(二)考古学专业教育更趋成熟(三)田野工作经验的总结与提高(四)考古学理论方法的总结与探索(五)转型期的重要标志第十五讲中国考古学中遗物分类、编号方法的变化(专题讲座一)遗物分类方法的转变及原因一、20世纪20~50年代——质地分类法二、60~90年代中期:功能分类法三、90年代中期——现在:遗迹单位分类法(一)功能分类法(二)质地分类法(三)遗迹单位分类法(四)综合分类法遗物编号方法的变化及原因一、1921—1948:多元的遗物编号方法(一)西阴村遗址的编号方法(二)城子崖遗址的编号方法(三)史语所考古新石器时代遗址的编号方法(四)月亮湾遗址的编号方法(五)安特生的编号方法(六)贝格曼的编号方法二、1948——70年代末:遗物编号方法的统一(一)遗迹出土的遗物(二)地层出土的遗物三、80年代至今:更为细致的编号和新尝试(一)遗迹出土的遗物(二)地层间出土的遗物(三)水下考古四、小结第十六讲中国早期考古学术语体系的构建过程(专题讲座二)一、术语构建的萌芽期(1873—1923)(一)前一阶段(1873—1900)(二)后一阶段(1900—1923)二、术语构建的繁荣期(1923—1937)(一)借用国外的术语(二)继承金石学的术语(三)自创的术语三、术语构建的继续发展期(1937—1949)(一)借用国外的术语(二)自创的术语四、术语的淘汰(一)借自国外的术语的淘汰(二)继承金石学的术语的淘汰(三)自创的术语的淘汰五、小结第十七讲:中国考古学中的苏联影响(专题讲座三)一、中苏考古关系的变化(一)1917—1949年(二)1950—1960年代初(三)1960年代初—1980年代初(四)1980年代早期——1991年二、对考古学本身理解的影响(一)强化了历史学定位(二)升华了研究目标(三)改变了研究模式三、对考古学理论方法、技术的影响(一)理论方法(二)技术四、对考古术语的影响(一)因苏联考古而引起争议的术语(二)由苏联考古引入的新术语五、对考古人才培养的影响(一)专业设置(二)课程体系(三)教材编写六、对文物法规的影响(一)先考古后施工(二)基建考古的经费(三)文物保护单位管理制度七、评价第十八讲考古学文化定名及学科定位的探索(专题讲座四)中国考古学中考古学文化定名问题的探索一、20世纪20—40年代:两种主要命名法的相继确立(一)首次发现小地名命名法(二)特征命名法(三)其他命名方法二、20世纪50年代:特征命名法的滥用和命名问题的纠正与探索(一)特征命名法的滥用(二)纠正与探索三、《定名》和《再论》写作的原因和价值(一)《定名》写作的原因及价值(二)《再论》写作和未发表的原因推测四、二十世纪60年代至今:分歧和共识五、结语苏联考古对中国考古学历史学定位的影响一、1950年前:多元化的观点(一)历史学定位(二)人类学定位(三)属于独立学科二、20世纪50年代:一元化定位的形成(一)历史学定位“一统天下”(二)对其他定位观点的批判三、一元化定位的原因:苏联考古的影响四、小结建议阅读论著:1.《考古学一百五十年》,格林•丹尼尔著,黄其煦译,文物出版社,1987年。

“南海一号”:中国水下考古之巨作

“南海一号”:中国水下考古之巨作

“南海一号”:中国水下考古之巨作
赵敏哲;夏千惠
【期刊名称】《科学24小时》
【年(卷),期】2022()3
【摘要】水下考古学是考古学的一门分支学科,是陆地田野考古向水域的延伸。

它以人类水下文化遗产为研究对象,对淹没于江河湖海的古代遗迹和遗物进行调查、
勘测和发掘,将考古学所特有的观点和研究方法作为认识问题的手段,并使其发挥应
有的作用。

“南海一号”是中国水下考古发展的标志之一,它的发现与中国水下考
古的发展密切相关。

【总页数】3页(P36-38)
【关键词】南海一号;水下文化遗产;田野考古;水下考古;考古学;发掘;分支学科
【作者】赵敏哲;夏千惠
【作者单位】不详
【正文语种】中文
【中图分类】K87
【相关文献】
1."南海一号"的时空之旅——访广东省文物考古研究所水下考古研究中心主任魏峻、水下考古队队长张威
2.“南海一号”的打捞与我国水下考古的现状
3.中国考古专
家开始对南海一号进行探摸4.“南海一号”:中国最大的海洋考古项目5.中国水
下考古从无到有,直道超车“南海一号”:见证海上丝绸之路的鼎盛
因版权原因,仅展示原文概要,查看原文内容请购买。

“海底两万里真实的水下考古

“海底两万里真实的水下考古

“海底两万里真实的水下考古打开文本图片集“在很多人眼中,考古工作是非常神秘而刺激的工作,平常生活中很多人都问我,考古工作是不是尼古拉斯·凯奇主演的《国家宝藏》中呈现的那样,是充满猎奇与刺激的冒险。

其实,我们的工作当然和大家的想象有很大的差距。

真实的考古工作属于历史科学范畴,是充满艰辛和汗水的工作,它更需要理性、严谨的研究和推理。

”——国家水下考古队员张瑞海底捞宝不等于水下考古水下考古和海底捞宝两者有本质不同。

水下考古是科学的考察行为,目的不是获取文物,而是探索历史文化。

而很多海底捞宝都是为了巨大的商业利益,像20世纪八九十年代英国人迈克尔·哈彻到我国盗取了大量沉船宝物到国外拍卖,获得了巨额利润,震惊了整个中国考古界。

在这件事发生两年后,我国水下考古协调小组宣告成立。

从某种意义上讲,海底打捞催生了水下考古的诞生。

被不法分子打捞过的水下遗址常常会被严重破坏,保护水下遗址是水下考古的主要目的,这是一种历史的责任。

第三期水下考古队员培训日志摘抄(2022年4月——6月)第三期训练班的学员全部大专以上学历,最高学历为考古学博士。

训练班自2022年4月30日开始,6月12日结束。

潜水课程包括:开放式水域潜水、深潜、高氧潜水、搜寻与寻回、救援、设备维修等。

潜水472人次,1051小时,最大深度25米。

水下考古理论学习18课时,课程包括:水下考古理论、中国考古发生和发展、海洋考古学、水下考古实践、福建古代外销瓷器、世界水下考古发展史。

游泳训练,是潜水训练的第一门课程,初期潜水是在水深5米的游泳池中进行。

500米长泳、踩水、水上救援、拖带遇难者上升、人工呼吸、包扎、水下指北针导航、潜水设备维修,是第一阶段培训的主要内容。

5月26日上课,《救援潜水员》。

练习救援受伤潜水员技能,睡眠拖船浮力装置、水下解除配重、水下搜寻受伤潜水员。

5月27日上课,《紧急第一反应》。

练习人工呼吸法和心脏复苏法。

5月28日出南海鹏岛潜水。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

罗马皇帝的两艘水上别墅



1832 年,第一部科学探讨水下遗物的著作问世, 即查理士· 莱伊尔Charles Lyell 在《地质学原理》第 16 章论述水下地层埋藏的人类遗骸及人类制造物。 1853 ~ 1854 年,瑞士的湖泊水位特别低,经过调 查、发掘,大量的木柱、陶器以及其他遗物呈现 在人们面前。 1863年,恩格哈特(C. Engelhart)在丹麦的斯列 斯威格(Schleswig)沼泽地中发现了4世纪的“尼 达姆(Nydam)”号沉船,并按陆地考古的方法 进行发掘和记录。 1904年,在丹麦的奥斯塔特(Aostad)等地的沼 泽地中也不断发现9 世纪北欧海盗的维京船 (Viking Ship)。



不久西班牙政府便发表声明称, 他们已经确认奥德赛公司打捞沉 船的身份,它是一艘西班牙军舰, 是装备有34门火炮的梅赛德斯号 快速帆船,它于1804年驶离秘鲁 横穿大西洋时被英国军舰击沉, 因此船上珍宝应属于西班牙所有, 奥德赛公司占有珍宝的行为是非 法的。 依照《国际法》和《国际海事法》 的相关规定,并参照《国际打捞 公约》,美国最高法勒令奥德赛 海洋探险公司归还,因为这是 “是西班牙的国家护卫舰,这属 于国家遗产 ” 《国际打捞公约》是保护打捞者 利益的,即商业沉船归打捞者。
瑞典卡摩尔港淤陆中发掘的13世纪 沉船
淤陆中的沉船考古-福建泉州宋元沉 船
海港考古

对古代港口、码头、栈桥、锚地等泊船设 施及相关的航标、疏港路网、港市建筑遗 迹的调查、发掘与研究。

海港遗址既存在于陆地上,也存于水下。 地中海沿岸的叙利亚、黎巴嫩、突尼斯原 始港口遗迹,泉州、宁波、漳州等地的古 代码头及相关的遗迹都是陆地考古上发现 的重要港口遗址。



1900年,希腊潜水者在克里特岛与希腊大 陆之间的安迪基提腊岛附近水深60米的海 域,发现大批石质和青铜雕像,希腊政府 出动海军舰船进行了打捞。 1907年,伦敦文物协会组织专业潜水员对 肯特郡赫尔纳湾的一艘沉船进行调查。 1908年,苏格兰牧师布兰德尔潜入尼斯 (Loch Ness)湖底,调查人工岛及水上建筑 的遗迹,并绘制了人工岛的草图。
水下考古技术的诞生

1960年美国宾夕法尼 亚大学考古学教授乔 治巴斯(George Base) 带领他的学时,应邀 对土耳其格里多亚角 海域后青铜时代沉船 遗址进行调查,在水 中第一次实践了考古 学方法,标志着水下 考古技术的诞生。

船上私人物品表明,这 艘船只的主人应该是早 期的腓尼基人。 一些学者曾认为美锡尼 人主导着后青铜时代的 海上贸易,而腓尼基人 直到铁器时代才出现于 海上。
格里多亚角沉船上的考 古发现则让考古学家们 不得不重新思考后青铜 时代地中海地区海上贸 易的历史。






1961-1964年,巴斯率领他的考古队先后发掘 了土耳其海域的拜占庭时期沉船亚细.阿达 第一遗址; 1965 年,在戛纳召开了水下考古学国际会议 成立大会,主要探讨水下考古探查的技术和 方法。 1967-1969年,巴斯发掘了拜占庭亚细.阿达 第二遗址; 1967年,巴斯组织了考古技术培训班,并发 掘了塞浦路斯的卡伦尼亚沉船遗址,参与这 项工作的考古学者后来都成为各自国家水下 考古工作的带头人。

Nydam Boat

20 世纪初,在地中海发现的许多古代艺术品 吸引了对中世纪文物有兴趣的人们,大批的 青铜质和大理石质的雕像、罗马战船被发现。
南海与地中海、加勒比海并称世界“三大沉船坟墓”
二、20世纪水下考古的产生与发展

20世纪,戴头盔的原始管供重潜技术出现。
由水面通过输气软管将压缩空气输送到潜水员头盔内使用, 因为这种装具较重,就称为重潜。

由于种种原因,并没有发现元 军沉船遗骸,却发现了战舰碇 石和木锚二十余件。还发现一 些战舰上的用具:刻有八思巴 文铭的元军下级军官“管军总 把印”,侧面刻有汉字“至元十 四年(1277年)”以及“湖州 真石家念二叔照子”铭的铜镜 (南宋典型代表,与《元史》 记载战事主力是江南渡海前来 的江南新附军(南宋军队)相 一致。



1970 年,水下考古学国际会议第四次会议和 水下考古学国际讨论会召开。同时,水下考 古的论述、专著亦纷纷问世,如《水下考古 学》、《船舶考古学》、《海洋考古学》, 水下考古已逐渐从海底探宝中脱离出来。 1973年,巴斯任德克萨斯A&M大学航海考古 研究所所长,并招收海洋考古的研究生。 夏鼐先生在“文化大革命”期间(1966-1976) 曾建议开展水下考古,但因种种原因而无法 实现。


水下考古的发展简史

一、水下考古在欧洲的萌芽 二、20世纪水下考古的产生与发展 三、水下考古技术西学东渐
一、水下考古在欧洲的萌芽

意大利东南内米湖中传说的两艘罗马时代 “沉船”的打捞。 ----1446年—建筑师阿伯蒂 ----1535年—德马基-木质面罩 ----1827年—弗斯科尼—潜水箱 ----20世纪初—墨索里尼—抽水
“海盗之都”——牙买加皇家港口
1692年6月7日早上,一场强大的地震将这座繁 华城市摧毁,整座城市66%的地区沉入海底。
“海盗之都”——牙买加皇家港 口


美国探宝家哈里· 利兹巴 克发现了海岛上的波得. 劳埃尔城,由于厚厚的 淤泥保护,古城保存完 好。 美国德克萨斯A&M大学 与牙买加国家遗址保护 组织的考古学家于1981 年到1990 年联合对这个 水下城市进行了考古挖 掘。
海洋性聚落考古

早期人类的聚落行为主要是大陆性的,海洋 性的聚落活动只是见于沿海地带,沿海岸线 活动,靠海洋为生。 沿海人群构成的海洋性聚落与海洋生产、生 活活动,共同创造了丰富多彩的人类海洋文 化内涵。
福建沿海的史前贝丘遗址、福建泉州宋元时 期伊斯兰人聚族而居所遗留的墓葬和宗教建 筑等都是特征鲜明的海洋性聚落形态遗存。
二、水下考古的研究内容

历史上由于地震、火山喷发、海啸等自然 灾变,一些位于水边的居址、港口、墓葬 等沉没于水中;在一些古代航线下,还保 存有大量古代沉船和文物。
水下考古除发掘水下的古代遗址、打捞沉 船和水下文物外,还研究古代造船术、航 海术、海上交通和贸易等。

பைடு நூலகம்
水下考古的学术范围及其与陆地考 古的比较
2011年新发现—元军沉船
元军战船发射的炮弹残片
元军战船的龙骨部分
元军船只模型
中国水下考古的缘起
英国盗宝商人迈克尔.哈彻(Mike
Hatcher ) 1982 印尼斯特霖威夫司令礁: “中国帆船” 1985“吉特摩森”号 1999“泰兴”号
1982“中国帆船”


在南海南部距离印度尼西亚宾坦岛(Bintan) 约12海里的斯特霖威夫司令礁(Admiral Stelingwerf Reef)发现一艘“中国帆船” (Chinese Junk)的古代沉船。 打捞瓷器2.7万件,主要是景德镇德镇窑的 青花瓷器,以及福建漳州窑系的仿景德镇 青花瓷器,沉船事件1643年此后不久。
水下考古
吉林大学边疆考古研究中心 蔡大伟
内容


一、什么是水下考古学? 二、水下考古的研究内容 三、水下考古发展简史 四、水下考古所需技术 ——水中环境与考古潜水 ——水下遗址的调查与定位 ——出水文物的分类保护
一、水下考古学

水下考古学是考古学的一门分支学科,是 陆地田野考古向水域的延伸。它以人类水 下文化遗产为研究对象,对淹没于江河湖 海下面的古代遗迹和遗物进行调查、勘测 和发掘,运用考古学所特有的观点和研究方 法作为认识问题的手段并使其发挥应有的 作用。
埋藏类别
沉船考古 海港考古 海洋性聚落考古
陆地
淤陆中的沉船及其 船货 港口、码头、锚地 及其附属遗迹
水下
海底沉船及其船货 因海陆变迁而沉入 水下的港口遗迹
大陆性文化考古
沿海地区史前贝丘、因海洋变迁而沉入 沙丘、洞穴遗址和 海底的海洋性聚落 历史城址 。。。。。。 内陆江河、湖泊中 埋藏的大陆性文化 遗存
现代常规潜水技术的发明


1940-1950年代,法国海军成 立了水下工作小组,由雅克 斯.库斯托负责,1944年发 明自携式水下呼吸器(Selfish Cottained Underwater Breathing Apparatus,简称SCUBA ), 常规轻潜技术诞生。 轻潜气瓶中装有12升约200个 大气压的压缩空气,相当于 常压下12×200=2400升气体, 是水下考古调查、发掘作业 中所选用的最方便的潜水方 式。
三、水下考古西学东渐



1970年以来,乔治巴斯的学生英国考古学 者吉米格林在澳洲、泰国、菲律宾海域以 及我国东南沿海开展了一系列水下考古技 术研究,考古学技术逐步传播到亚太海域。 一系列荷兰东印度公司沉船在西澳海域被 发现,格林开展了大量的发掘这工作。 东南亚海域的其他水下考古与探宝活动。 日韩水下考古的发展
日韩水下考古的发展



1975-1980年,日本对“开阳丸”号调查 小江庆雄著有《水中考古学》 1980-1995年,日本鹰岛海湾考古。 1976-1984年,韩国全罗南道新安郡海域道德 岛 元代沉船。 1991年,全罗南道珍岛郡碧波里 南宋沉船。 ……
折戟黄海的元朝舰队


元朝军队曾经于1274年和1281年两次试图征 服日本,但是先后都受到强台风的袭击, 而全军覆没。《元史》记载日本九州岛西 部的长崎鹰岛海湾是元军停泊处。元至十 八年(1281年)从宁波渡海前来的江南新附 军(南宋军队)在此次遭遇强台风而覆灭。 1980-1995年鹰岛町教育委员会先后组织了 三次大规模的水下考古调查。
西澳和东南亚海洋考古
相关文档
最新文档