关于劳动技术课实训基地建设的申请报告
劳动教育实践基地申报
劳动教育实践基地申报一、项目背景劳动教育是学校教育的重要组成部分，旨在培养学生的动手能力、实践能力、创新能力和团队合作精神。
通过劳动教育，学生可以获得实用的技能和知识，增强对劳动的尊重和理解，同时培养良好的职业道德和积极的工作态度。
劳动教育实践基地的设立，旨在为学生提供一个锻炼的平台，让他们能够亲身参与实际的劳动活动，培养他们的劳动意识和实践能力。
本申报旨在申请建立劳动教育实践基地，为学生提供更多的机会和资源，丰富劳动教育的内容和方式。
二、基地规划1. 基地位置：基地位于学校附近的一处空地，面积约1000平方米。
2. 功能规划：(1) 劳动技能展示区：建设多个劳动技能展示的场地，包括木工、电工、焊接等。
学生可以在此学习和展示各种实用的劳动技能，并与专业教师进行互动交流。
(2) 农田体验区：建设农田体验区，包括耕种、种植、养殖等，学生可以亲身参与农田的管理和农作物的种植，体验农民的劳动生活。
(3) 劳动实践工坊：建立劳动实践工坊，提供木工、绘画、编织等手工课程，供学生进行实践和创作。
工坊还可以与当地的手工艺品制作企业合作，为学生提供实习和就业的机会。
(4) 劳动技能培训中心：建设劳动技能培训中心，邀请专业的技能培训师为学生提供各种专业培训课程，包括电工、焊接、汽车维修等。
通过培训，学生可以获得相应的专业证书，提高他们的就业竞争力。
3. 设施建设：(1) 建筑物：根据功能规划设计劳动技能展示区、农田体验区、劳动实践工坊和劳动技能培训中心的建筑物。
建筑物应符合安全规范和环保要求，同时考虑美观和实用性。
(2) 设备及工具：根据功能规划配备相应的劳动设备和工具，包括木工工具、电工设备、种植工具等。
设备和工具应具备安全性和实用性。
4. 人员配备：(1) 教师：根据基地的功能规划，聘请一支具备丰富实践经验和专业知识的教师团队，负责基地的日常管理和教学工作。
(2) 管理人员：聘请一名具备管理经验和组织能力的人员，负责基地的整体运营和规划。
申请实训基地的申请书
您好！我单位（单位名称）为提升人才培养质量，加强实践教学环节，特向贵部门申请建立实训基地。
现将有关事项说明如下：一、单位简介我单位成立于（成立时间），是一所（教育类型）学校。
多年来，我校秉承“厚德、博学、笃行、创新”的校训，致力于培养高素质、高技能的应用型人才。
为了更好地满足人才培养需求，我校积极寻求与企业、行业合作，加强实践教学环节，提升学生就业竞争力。
二、实训基地建设背景随着我国经济社会的快速发展，各行各业对高素质、高技能人才的需求日益增长。
为了适应这一需求，我校积极寻求与企业、行业合作，共同建设实训基地。
实训基地的建设将有助于以下几个方面：1. 提高学生实践能力：通过实训基地，学生可以将所学理论知识与实际操作相结合，提高动手能力和实际操作技能。
2. 促进校企合作：实训基地的建设将有助于加强校企合作，推动产教融合，实现资源共享、优势互补。
3. 提升就业竞争力：通过实训基地的实践锻炼，学生将具备较强的就业竞争力，有利于提高毕业生就业率。
4. 服务地方经济发展：实训基地的建设将有助于培养适应地方经济发展需求的高素质人才，为地方经济建设提供人才支撑。
三、实训基地建设方案1. 建设地点：我校（具体地址）2. 建设规模：实训基地面积预计为（平方米），可容纳（人）同时进行实训。
3. 设备配置：实训基地将配备（设备名称）等实训设备，满足不同专业的实践教学需求。
4. 师资力量：实训基地将聘请具有丰富实践经验的行业专家、企业技术人员担任实训指导教师，为学生提供专业指导。
5. 管理制度：实训基地将建立健全各项管理制度，确保实训工作的顺利进行。
四、经费预算实训基地建设经费预算如下：1. 设备购置费用：（金额）2. 场地租赁费用：（金额）3. 指导教师聘用费用：（金额）4. 其他费用：（金额）总计：（金额）五、预期效益1. 提升我校实践教学水平，培养高素质、高技能人才。
2. 促进校企合作，实现资源共享、优势互补。
3. 提高毕业生就业竞争力，为地方经济建设提供人才支撑。
示范学校劳动实践基地建设的申报书
示范学校劳动实践基地建设的申报书示例学校劳动实践基地建设的申报书项目背景示范学校一直致力于提供优质的教育和培养学生的实践能力。
然而，当前学生对于实际劳动经验的缺乏已经成为一个普遍存在的问题。
为了解决这个问题，我们计划建设一个劳动实践基地，为学生提供实际的劳动经验和技能培训。
项目目标我们的目标是为学生提供一个真实的劳动环境，让他们能够在实践中研究和成长。
通过劳动实践，学生将能够培养劳动技能、增强团队合作能力，并获得实际工作经验。
此外，我们还希望通过劳动实践基地的建设，促进学生对于劳动价值和社会责任的认识。
建设内容劳动实践基地将包括以下内容：1. 劳动作业场地：我们计划建设一些劳动作业场地，如农田、工作室和实验室等。
这些场地将提供不同类型的劳动任务，以满足学生的不同需求和兴趣。
2. 劳动技能培训设施：我们将配备先进的设备和工具，以提供各种劳动技能的培训。
例如，农田作业场地将配备农业机械和种植工具，实验室将配备科学实验设备等。
3. 实践导师团队：我们将组建一支专业的实践导师团队，他们将指导学生进行劳动实践并提供相关的技能培训。
导师团队将由教职员工和专业技术人员组成，以确保学生获得高质量的指导和培训。
预期效益劳动实践基地建设完成后，我们预期将获得以下效益：1. 学生的实践能力将得到显著提升，他们将能够更好地应对实际工作中的挑战。
2. 学生将获得实际工作经验，增加就业竞争力。
3. 学生将加深对劳动价值和社会责任的认识，形成正确的劳动观念。
4. 学校将在劳动实践领域树立良好的声誉，进一步提升学校的品牌价值。
预算劳动实践基地建设的预算如下：1. 土地购置费用：XXX元2. 劳动作业场地建设费用：XXX元3. 劳动技能培训设施购置费用：XXX元4. 实践导师团队成本：XXX元总预算：XXX元实施计划我们计划在以下时间段内完成劳动实践基地的建设：- 第一阶段：土地购置和场地规划（时间：XX年X月-XX年X月）- 第二阶段：场地建设和设备购置（时间：XX年X月-XX年X月）- 第三阶段：实践导师团队组建和培训（时间：XX年X月-XX 年X月）结束语通过建设劳动实践基地，示范学校将为学生提供更加全面的教育和培养，培养他们的实践能力和劳动技能。
建设实训基地的申请书模板
尊敬的校领导：您好！为了适应我国社会主义现代化建设的发展，提高我校学生的实践能力和创新能力，培养高素质的技能型人才，我们向您提交建设实训基地的申请书，请您予以审批。
一、背景和意义随着我国经济的快速发展，对技能型人才的需求越来越大。
实训基地作为高校实践教学的重要载体，对于提高学生的实践能力、创新能力和综合素质具有重要意义。
建设实训基地，既能满足我校师生实践教学的需求，又能为地方经济建设和社会发展提供人才支持。
二、目标和规划1. 目标：建设一个具有较高水平、适应性强、功能完善的实训基地，为我校及相关专业学生的实践教学、技能培训、科学研究和社会服务提供良好条件。
2. 规划：实训基地将分为多个功能区，包括基本技能训练区、专业技能训练区、创新实验区、产学研合作区等。
拟建设内容包括：（1）基本技能训练区：设置各类实训室，为学生提供基本的实践操作平台，培养学生的基本技能。
（2）专业技能训练区：根据我校专业特点，建设相关专业实训室，提高学生的专业技能水平。
（3）创新实验区：鼓励学生开展科技创新活动，培养学生的创新精神和实践能力。
（4）产学研合作区：与企业合作，开展产学研项目，提高教师和学生的实践创新能力。
三、建设内容和措施1. 加强师资队伍建设：引进和培养一批具有丰富实践经验的高素质教师，提高实训基地的教学质量。
2. 完善硬件设施：加大投入，购置先进的实训设备，保障实训基地的正常运行。
3. 深化教学改革：结合实训基地的特点，调整和实践教学方案，提高学生的实践能力。
4. 加强校企合作：与企业建立紧密的合作关系，共同培养符合社会需求的高素质技能型人才。
5. 拓展社会服务功能：充分利用实训基地资源，为社会提供培训、鉴定、技术咨询等服务。
四、预期效果1. 提高我校学生的实践能力和创新能力，培养更多高素质的技能型人才。
2. 加强师资队伍建设，提高教师的教学水平和实践能力。
3. 促进校企合作，为企业输送合格的人才，为地方经济建设和社会发展贡献力量。
实训基地书面申请报告
尊敬的领导：您好！为了提高我校学生的实践能力和专业技能，培养适应社会发展需求的高素质应用型人才，我校拟申请建立实训基地。
现将有关事项报告如下：一、申请背景随着我国经济的快速发展，各行各业对高素质应用型人才的需求日益增长。
为了满足这一需求，我校一直致力于培养具有创新精神和实践能力的人才。
然而，在现有的教学条件下，学生的实践能力和专业技能仍存在一定的不足。
为了解决这一问题，我校决定申请建立实训基地，为学生提供更多实践机会，提高他们的综合素质。
二、实训基地建设目标1. 提高学生实践能力：通过实训基地的建设，为学生提供真实、先进的实践环境，使学生能够在实际操作中掌握专业技能，提高实践能力。
2. 优化课程体系：结合实训基地的实际情况，优化课程体系，使教学内容更加贴近实际，提高教学质量。
3. 增强校企合作：通过实训基地的建设，加强与企业的合作，为学生提供更多实习和就业机会，拓宽就业渠道。
4. 提升教师水平：通过实训基地的建设，促进教师与企业之间的交流与合作，提高教师的实践能力和教学水平。
三、实训基地建设内容1. 设备设施：根据我校各专业的教学需求，采购先进的实训设备，如数控机床、焊接设备、电子设备等，为学生提供良好的实训环境。
2. 实训课程：结合各专业的课程体系，开发一批具有针对性的实训课程，如实践操作、工艺分析、故障排除等，提高学生的实践能力。
3. 实训指导：配备专业的实训指导教师，负责学生的实训过程，确保实训效果。
4. 校企合作：与企业建立长期合作关系，为学生提供实习和就业机会，同时为企业输送优秀人才。
四、实训基地建设资金实训基地建设资金主要包括设备采购、场地租赁、人员培训等方面。
根据初步预算，实训基地建设资金总额为XX万元。
其中，设备采购资金XX万元，场地租赁资金XX万元，人员培训资金XX万元。
五、实施步骤1. 组织调研：对校内各专业进行调研，了解实训基地建设的实际需求。
2. 制定方案：根据调研结果，制定实训基地建设方案，包括设备采购、课程设置、师资培训等。
关于建设学生劳动实践基地的申请报告
关于建设学生劳动实践基地的申请报告尊敬的XXX领导：您好！我是XXX学校的一名学生，我代表全体同学向您提出关于建设学生劳动实践基地的申请。
劳动实践是培养学生全面发展的重要环节，通过实际工作和体验活动，学生能够增强劳动意识，培养动手能力，提高实际操作能力。
然而，目前我们学校的劳动实践条件有限，无法满足同学们的需求。
因此，我们希望能够建设一个学生劳动实践基地，为同学们提供更好的实践平台。
建设学生劳动实践基地的目的是为了让同学们有机会参与各种实际工作，培养他们的实践经验和技能。
我们计划建设一个组织完善、环境优美的基地，满足同学们的需求，并有望成为学校特色项目的有效支持。
我们的建设计划包括以下几个方面：1. 地点选址：我们已经选定了一个适合建设学生劳动实践基地的地点，并希望领导能够支持我们将其用于建设。
2. 设施建设：我们计划建设工作室、实验室和训练场所，以满足同学们不同类型的劳动实践需求。
同时，我们还将配备各种工具和设备，保证同学们有足够的条件进行实践活动。
3. 组织管理：我们将建立一个完善的机构，负责基地的日常管理和学生的指导工作。
我们将招聘专业的导师和辅导员，帮助同学们规划劳动实践项目，并提供相关指导。
4. 合作与推广：我们计划与校外企业和组织建立合作关系，为同学们提供更多的实践机会。
同时，我们也会积极推广学生劳动实践基地，吸引更多的同学参与，并且可以接待其他学校的学生参观交流。
我们深信，建设学生劳动实践基地将为同学们提供一个宝贵的实践机会，培养他们的能力和素质。
同时，它也将有助于学校的发展，提升学校在劳动教育方面的影响力。
我们真诚希望能够得到领导的支持，帮助我们实现这一目标。
我们将尽一切努力，确保基地的建设和管理工作顺利进行，并为同学们提供良好的劳动实践平台。
谢谢您的关注与支持！请您批准我们建设学生劳动实践基地的申请。
此致敬礼XXX学校全体同学代表日期：。
劳动实践场所建设示范学校申请书
劳动实践场所建设示范学校申请书尊敬的XXX：我校自创办以来，一直以培养学生全面发展为目标，注重学生的实践能力培养。
为了更好地促进学生的劳动教育，我们积极申请成为劳动实践场所建设示范学校。
劳动实践场所建设示范学校是社会劳动实践教育的重要载体，能够为学生提供真实的劳动场所实践机会，培养他们的实际操作能力、团队协作意识和社会责任感。
通过参与劳动实践，学生能够增进对社会劳动的认识，提高实际技能，锻炼动手能力，培养勤劳勇敢的品质。
我校具备成为劳动实践场所建设示范学校的条件和实力。
首先，我们拥有一支专业的教师团队，他们具备丰富的实践经验和教学能力。
其次，我们拥有完善的设施和资源，包括实验室、工作室、器材等，能够为学生提供广泛的实践环境。
最后，我们注重学生的实践指导和评价，通过设立实践导师和实践考核，确保学生能够获得有效的指导和反馈。
作为劳动实践场所建设示范学校，我们将积极履行以下责任和使命：1. 提供全面的劳动实践机会，包括但不限于校内实践、社会实践和企业实践。
2. 加强学生的劳动技能培养，提高他们的实践能力和创新能力。
3. 注重劳动实践成果的应用与推广，鼓励学生运用实践成果解决社会问题。
4. 加强与社会各界的沟通与合作，共同促进劳动实践教育的发展。
希望贵校能够认同我校的实践教育理念和努力，支持我们的申请，并予以考虑。
我们相信，如果能够成为劳动实践场所建设示范学校，将能够更好地为学生提供劳动实践的机会和环境，培养他们的实践能力，进一步推进学校的办学质量。
谢谢您对我们申请的关注和支持！此致，XXX。
实训基地建设申请报告范文
实训基地建设申请报告范文（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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学校建设劳动基地申请书
尊敬的校领导：您好！随着我国教育事业的不断发展，素质教育已成为教育改革的重要方向。
劳动教育作为素质教育的重要组成部分，对于培养学生的实践能力、创新精神和劳动观念具有重要意义。
为贯彻落实国家关于劳动教育的政策要求，丰富学生的课余生活，提高学生的综合素质，我校拟建设一个劳动基地。
在此，我代表学校向领导提交《学校建设劳动基地申请书》，恳请领导审批。
一、建设劳动基地的必要性1. 符合国家政策要求。
近年来，国家高度重视劳动教育，强调要“将劳动教育纳入国民教育体系，贯穿人才培养全过程”。
建设劳动基地是贯彻落实国家政策的具体举措。
2. 丰富学生课余生活。
劳动基地可以为学生提供一个实践平台，让学生在课余时间参与劳动，体验劳动的乐趣，培养良好的劳动习惯。
3. 提高学生综合素质。
通过劳动教育，学生可以学会合作、团结，培养责任感、创新精神和实践能力，为未来的职业生涯奠定基础。
4. 增强学校办学特色。
建设劳动基地有助于我校形成独特的办学特色，提升学校在周边地区的知名度和美誉度。
二、劳动基地建设方案1. 建设地点：选择校园内交通便利、环境优美的区域作为劳动基地建设地点。
2. 建设规模：根据学校实际情况，规划劳动基地面积为XX平方米，可容纳XX名学生同时进行劳动实践。
3. 建设内容：包括种植区、养殖区、工艺制作区等，配备必要的劳动工具和设备。
4. 建设资金：预计总投资XX万元，主要用于场地平整、设施购置、师资培训等方面。
5. 建设周期：预计建设周期为XX个月，确保在XX年内完成建设任务。
三、劳动基地管理措施1. 成立劳动基地管理小组，负责基地的日常管理、维护和运行。
2. 制定劳动基地管理制度，明确劳动内容、时间、要求等。
3. 定期开展劳动实践活动，确保学生参与劳动实践的时间和质量。
4. 加强师资队伍建设，提高教师劳动教育水平。
5. 与家庭、社会合作，共同推进劳动教育。
综上所述，建设劳动基地对于我校具有重要意义。
恳请领导审批我校建设劳动基地的申请，为我校学生提供一个良好的劳动实践平台，助力学生全面发展。
劳动实践基地申请书格式
尊敬的领导：您好！为了进一步培养学生的劳动观念，提高学生的实践能力，增强学生的社会责任感，我校拟申请设立劳动实践基地。
现将有关事项汇报如下，敬请领导审批。
一、申请背景随着我国社会经济的快速发展，劳动教育在培养学生的综合素质中越来越重要。
劳动实践基地作为学校开展劳动教育的重要场所，对于提高学生的劳动技能、锻炼学生的意志品质、培养学生的团队协作精神具有重要意义。
为此，我校决定申请设立劳动实践基地。
二、申请目的1. 培养学生的劳动观念，使学生树立正确的劳动价值观。
2. 提高学生的实践能力，增强学生的动手操作能力。
3. 锻炼学生的意志品质，培养学生的抗压能力和适应能力。
4. 增强学生的社会责任感，使学生学会关爱他人，奉献社会。
三、基地建设方案1. 基地选址：选择交通便利、环境优美、设施齐全的地点作为劳动实践基地。
2. 基地规模：初步规划占地面积约为XXX平方米，可容纳XXX名学生同时进行实践活动。
3. 基地设施：包括教室、宿舍、食堂、实验室、实训场等，满足学生日常生活和学习需求。
4. 师资力量：聘请具有丰富实践经验和教学经验的教师担任基地指导老师，确保教学质量。
5. 实践课程：开设农业种植、手工艺制作、环保科技、家政服务等课程，丰富学生的实践内容。
四、经费预算1. 建设费用：预计XXX万元，用于基地基础设施建设、设备购置等。
2. 运营费用：预计每年XXX万元，用于师资培训、课程开发、学生实践活动等。
3. 维护费用：预计每年XXX万元，用于基地设施维护、水电费等。
五、保障措施1. 加强组织领导，成立劳动实践基地建设领导小组，负责基地的规划、建设、管理等工作。
2. 完善管理制度，制定劳动实践基地管理办法，确保基地有序运行。
3. 加强师资队伍建设，定期组织教师培训，提高教师的教学水平和实践能力。
4. 宣传推广，充分利用校园媒体、网络平台等渠道，扩大劳动实践基地的影响力。
敬请领导审批，如有需要，我们将竭诚配合，确保劳动实践基地建设顺利进行。
申请实训基地的申请书
申请实训基地的申请书一、申请目的本次申请旨在获取一个实训基地，为学生提供实际操作的机会，增强他们的实践能力。
通过实际操作，学生可以将理论知识应用于实际项目中，提高他们的技能水平和就业竞争力。
二、申请理由1. 学生实践能力的提升实践是理论学习的重要补充，通过实践能够使学生更好地理解和掌握所学知识。
我们希望能够为学生提供一个实训基地，使他们有机会进行实际操作，培养他们的实践能力。
2. 促进与企业的合作实训基地可以提供与企业的合作机会，学生可以与企业员工一起工作，了解企业的运作方式，并学习实际项目的实施过程。
这样的合作有助于学生更好地了解行业需求，并为将来的就业做好准备。
3. 提高学生就业竞争力拥有实践经验是学生在就业市场上的竞争优势。
通过实训基地的建设，我们可以提供更多的实践机会，帮助学生在求职过程中脱颖而出。
实践经验的积累可以让他们更加自信并展示自己的能力。
4. 增强学生团队协作能力实际项目往往需要团队合作，而在校期间，学生大多数时间是在个人学习上。
为了培养学生的团队协作能力，我们希望能够提供一个实训基地，让学生能够在团队中合作完成项目，培养他们的合作精神。
三、实训基地要求1. 基础设施完善实训基地应具备必要的设施和设备，包括但不限于计算机、网络设备、工作台等，以支持学生的实际操作需求。
同时，基地应具备良好的通风、采光和安全设施，确保学生的学习环境和安全。
2. 开放性和多样性实训基地应该是一个开放的学习环境，鼓励学生自主学习和实践。
同时，基地应提供多样化的实践项目，以满足不同学生的学习需求和兴趣。
3. 导师支持实训基地应提供导师支持，导师可以为学生提供指导和建议，并在学生实践过程中给予必要的帮助。
导师的经验和指导对学生的成长和学习至关重要。
四、实施计划1. 基地建设首先，我们需要寻找一个合适的场地作为实训基地，并进行必要的装修和设备购置。
同时，我们需要与相关合作伙伴进行洽谈，以确保基地的设备和资源的充足性。
小学劳动基地申请报告
一、前言为了全面贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本任务，培养学生热爱劳动、尊重劳动、学会劳动的良好品质，我校拟申请建立劳动基地。
现将有关情况报告如下：二、申请背景1. 国家政策支持近年来，国家高度重视劳动教育，将劳动教育纳入国民教育体系，强调劳动教育的重要性。
我校积极响应国家政策，将劳动教育纳入学校教育计划，以培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
2. 学校教育需求劳动教育是培养学生实践能力、创新精神和团队合作精神的重要途径。
我校在开展劳动教育过程中，发现现有的教学资源有限，难以满足学生全面发展的需求。
因此，建立劳动基地成为我校提升劳动教育质量的重要举措。
3. 学生成长需求劳动基地为学生提供了一个实践劳动的平台，让学生在劳动中体验生活、锻炼身体、培养意志。
通过劳动基地的实践活动，学生可以学会独立思考、解决问题，培养良好的劳动习惯和团队协作精神。
三、劳动基地建设目标1. 建设一个集生产、教学、科研、休闲于一体的劳动教育基地。
2. 通过劳动基地的实践活动，提高学生的劳动技能、创新能力和综合素质。
3. 培养学生热爱劳动、尊重劳动、学会劳动的良好品质。
4. 推动学校劳动教育的发展，提升学校教育质量。
四、劳动基地建设内容1. 基地选址劳动基地选址应考虑交通便利、环境优美、土地资源丰富等因素。
我校拟选址在学校附近的一块空地，占地面积约10000平方米。
2. 基地建设（1）农业实践区：建设温室、大棚、菜园等，开展农作物种植、养殖等活动。
（2）手工艺区：设立陶艺、木工、编织等手工制作工坊，让学生体验传统手工艺。
（3）科技创新区：建设机器人、无人机、3D打印等科技创新实验室，培养学生创新精神和实践能力。
（4）休闲区：设置休息亭、观景台等设施，供学生休息和观赏。
3. 基地设施（1）基础设施：道路、水电、通讯等。
（2）教学设施：教室、实验室、实践基地等。
（3）生活设施：食堂、宿舍、浴室等。
4. 基地管理（1）建立健全劳动基地管理制度，明确各部门职责。
实训基地改造申请报告书
一、引言随着我国职业教育事业的不断发展，实训基地作为培养高素质技能型人才的重要载体，其建设和管理水平直接关系到职业教育的发展质量。
为进一步提高实训基地的设施水平，满足现代职业教育对人才培养的需求，现提出实训基地改造申请，特此报告如下。
一、改造背景1. 实训基地现状我校实训基地自建成以来，为培养技能型人才做出了积极贡献。
然而，随着时代的发展，实训基地在设施、功能、管理等方面存在以下问题：（1）设施老化：部分实训设备陈旧，存在安全隐患，已无法满足现代职业教育对人才培养的需求。
（2）功能单一：实训基地功能较为单一，缺乏综合性、创新性，不利于学生综合能力的提升。
（3）管理滞后：实训基地管理制度不健全，缺乏有效监督和评估，影响实训效果。
2. 改造必要性为提高实训基地的整体水平，满足现代职业教育对人才培养的需求，有必要对实训基地进行改造。
具体体现在以下几个方面：（1）提升实训设备水平，确保学生实训安全。
（2）丰富实训功能，培养学生综合能力。
（3）完善管理制度，提高实训效果。
二、改造目标1. 设施改造目标（1）更新老旧实训设备，提高设备安全性。
（2）增加实训设备种类，满足不同专业需求。
（3）完善实训场地布局，提高实训空间利用率。
2. 功能改造目标（1）丰富实训功能，培养学生创新能力和实践能力。
（2）加强校企合作，拓宽实训资源。
（3）开展职业技能竞赛，提升学生综合素质。
3. 管理改造目标（1）建立健全实训基地管理制度，提高管理效率。
（2）加强实训基地师资队伍建设，提高实训指导水平。
（3）完善实训基地评估体系，确保实训效果。
三、改造方案1. 设施改造方案（1）更新老旧实训设备，购置符合国家标准的新设备。
（2）根据不同专业需求，增加实训设备种类，如数控技术、电气自动化、焊接技术等。
（3）对实训场地进行合理布局，提高实训空间利用率。
2. 功能改造方案（1）开展多学科实训项目，培养学生综合能力。
（2）加强与企业的合作，引进企业真实项目，提高学生实践能力。
实训室建设的申请书范文
实训室建设的申请书范文尊敬的校领导：您好！我在此向您提交关于建设专业实训室的申请书。
随着教育改革的不断深入，实践教学已成为提高学生综合素质和职业技能的重要手段。
为了更好地培养适应社会需求的高素质技术技能型人才，我们迫切需要建设一个符合专业教学需求的实训室。
一、建设目的建设实训室的主要目的是为了提高学生的实践操作能力，增强学生的职业技能，使学生能够在真实的工作环境中学习和掌握专业技能。
通过实训室的建设，我们能够模拟真实的工作场景，让学生在实际操作中发现问题、分析问题并解决问题，从而提高学生的创新能力和实践能力。
二、实训室功能定位本实训室将主要服务于专业课程的教学，包括但不限于基础操作训练、专业技能训练、创新项目研发等。
实训室内将配备先进的实训设备和工具，以满足不同课程的教学需求。
此外，实训室还将作为学生创新实践的平台，鼓励学生开展科研项目和创新活动。
三、建设规模与预算根据专业教学需求和未来发展的考虑，我们计划建设一个面积约为100平方米的实训室。
预算方面，我们将根据设备的先进性、实用性和耐用性进行合理配置，预计总预算为50万元，包括设备购置、装修改造、软件购置等费用。
四、预期效益实训室的建成将极大地提升专业教学的质量和效果，为学生提供更加贴近实际工作环境的学习平台。
通过实训室的建设，我们预期能够提高学生的就业竞争力，增加学生的创新能力和实践能力，同时也能够吸引更多的优秀学生选择本专业，提高专业的知名度和影响力。
五、实施计划为确保实训室建设的顺利进行，我们制定了详细的实施计划。
首先，我们将组织专业教师团队对实训室的建设方案进行深入研究和论证。
其次，我们将与设备供应商进行沟通，确保设备的质量和性能满足教学需求。
最后，我们将组织专业团队进行设备的安装和调试，确保实训室能够按时投入使用。
综上所述，建设专业实训室对于提高教学质量、培养学生的实践能力和创新能力具有重要意义。
我们希望能够得到校领导的支持和批准，以便我们能够尽快启动实训室的建设工作。
示范学校劳动实践基地建设的报告申请
示范学校劳动实践基地建设的报告申请一、项目背景为贯彻落实《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》精神，深化劳动教育改革，推进素质教育，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，我们学校计划建设一个劳动实践基地，旨在通过实践活动，提高学生的劳动技能和实践能力，增强学生的社会责任感和创新精神。
二、项目目标1. 构建系统化的劳动实践课程体系，将劳动教育纳入学生综合素质评价。
2. 提高学生的劳动技能和实践能力，培养学生的创新精神和团队合作意识。
3. 推动学校教育与社会实践相结合，拓宽学生实践渠道，提升学生社会实践能力。
4. 提升教师劳动教育能力，加强劳动实践基地建设与管理工作。
三、项目内容1. 建设劳动实践基地，包括农田、温室、工作坊等，为学生提供多样化实践场所。
2. 开发劳动实践课程，结合学科教学，设计实践性强的课程活动。
3. 开展劳动实践活动，组织学生参与基地建设、农田耕种、环保公益等。
4. 建立劳动教育评价体系，定期对学生的劳动技能、实践能力和综合素质进行评价。
四、项目实施计划1. 项目启动阶段（2022年9月-2022年10月）：完成项目申报、审批工作，明确项目实施主体和责任分工。
2. 项目设计阶段（2022年10月-2022年11月）：制定劳动实践基地建设方案，包括基地规划、课程设计、活动安排等。
3. 项目实施阶段（2022年11月-2024年10月）：按照建设方案，分阶段完成劳动实践基地建设和课程实施。
4. 项目总结阶段（2024年11月-2025年1月）：对项目实施情况进行全面总结，形成经验成果，推广应用。
五、项目预算1. 劳动实践基地建设费用：包括场地租赁、设施购置、装修等费用，预计总投资为XX万元。
2. 课程开发与实施费用：包括教师培训、教材编写、活动组织等费用，预计总投资为XX万元。
3. 劳动教育评价体系建立费用：包括评价工具开发、评价标准制定等费用，预计总投资为XX万元。
大学生实习基地建设申请书
大学生实习基地建设申请书尊敬的相关部门/领导：您好！随着社会的发展和教育改革的不断深入，大学生实习已成为高等教育中不可或缺的重要环节。
为了更好地培养适应社会需求的高素质人才，提高大学生的实践能力和就业竞争力，我们申请单位名称特向您提出建设大学生实习基地的申请。
一、申请单位基本情况申请单位名称成立于成立年份，是一家专注于主要业务领域的企业性质。
经过多年的发展，我们已经在行业内树立了良好的口碑，拥有丰富的行业经验和先进的技术设备。
我们的团队由一批专业素质高、实践经验丰富的人员组成，他们具备扎实的专业知识和技能，能够为大学生提供专业的指导和培训。
同时，我们还拥有完善的管理制度和企业文化，为大学生提供良好的实习环境和氛围。
二、建设实习基地的必要性1、提高大学生实践能力目前，大学生在学校所学的理论知识与实际工作需求存在一定的差距。
通过实习基地的建设，大学生能够将所学知识与实践相结合，提高解决实际问题的能力，增强实践操作技能，从而更好地适应未来的工作。
2、促进高校教育改革实习基地的建设可以为高校提供更多的实践教学资源，有助于高校完善人才培养方案，优化课程设置，提高教学质量，推动教育改革的深入发展。
3、满足企业人才需求企业的发展需要高素质的人才。
通过实习基地，企业可以提前了解和培养潜在的人才，为企业的长远发展储备力量。
同时，实习期间表现优秀的大学生毕业后也更有可能留在企业工作，降低企业的招聘成本和培训成本。
4、推动社会经济发展大学生实习基地的建设有助于培养更多符合社会需求的创新型、实用型人才，为社会经济的发展提供有力的人才支持，促进产业升级和创新发展。
三、实习基地建设的目标和规划1、目标在未来X年内，将实习基地建设成为一个功能齐全、设施完善、管理规范、具有一定影响力的大学生实习基地，每年能够接纳X名大学生进行实习。
2、规划（1）基础设施建设我们将投入一定的资金，改善实习场所的硬件设施，包括办公场地、实验室、生产车间等，为大学生提供良好的实习条件。
劳动实践教育基地申报
劳动实践教育基地申报劳动实践教育基地申报书尊敬的评审委员会：我代表XX学校向贵单位申请劳动实践教育基地的认定。
劳动实践教育是学校教育的重要组成部分，对学生的全面发展具有重要意义。
我们希望通过申请劳动实践教育基地的认定，为学生提供更加丰富多样的劳动实践机会，促进他们的综合素质提升。
一、基地概况1. 基地名称：XX学校劳动实践教育基地2. 基地地址：XX省XX市XX区XX路XX号3. 基地面积：XXX平方米4. 基地设施：基地内设有多个劳动实践场所，包括农田、工作室、实验室等。
同时，我们还配备了一支专业的教师团队，能够提供专业的指导和培训。
二、基地建设目标1. 提供多样化的劳动实践机会：我们将通过与社区、企业等合作，为学生提供多样化的劳动实践机会，包括农田劳动、手工制作、科学实验等。
通过这些实践活动，学生将能够亲身体验不同劳动方式，培养实际操作能力和动手能力。
2. 培养学生的创新能力：我们将鼓励学生在劳动实践中发挥创造力，提供他们展示才华的机会。
通过自主设计和制作，学生将能够培养解决问题的能力和创新思维，为未来的发展打下坚实基础。
3. 培养学生的团队合作精神：劳动实践教育是一个团队合作的过程，我们将组织学生进行团队合作的实践活动，培养他们的团队合作精神和沟通能力。
通过与他人合作完成任务，学生将能够学会倾听、尊重他人的意见，并培养解决问题的能力。
4. 培养学生的社会责任感：我们将引导学生关注社会问题，通过劳动实践了解社会的需求，并提供解决问题的方案。
通过这样的实践活动，学生将能够培养社会责任感和公民意识，为社会的发展做出贡献。
三、基地建设计划1. 完善基地设施：我们计划增加基地的劳动实践场所，包括农田、工作室、实验室等。
同时，我们还计划引进先进的设备和工具，提供更好的劳动实践条件。
2. 培训教师团队：我们将组织教师参加相关培训，提高他们的教学水平和指导能力。
同时，我们还将邀请专业人士来校指导学生的劳动实践活动，提供专业的指导和培训。
劳动实践基地建设：示范学校的申请材料
劳动实践基地建设：示范学校的申请材料一、申请概要- 项目名称：劳动实践基地建设：示范学校项目项目名称：劳动实践基地建设：示范学校项目- 申请单位： [贵单位名称]申请单位： [贵单位名称]- 项目地点： [具体省份/城市/县/镇]项目地点： [具体省份/城市/县/镇]- 申请目的：提升学生劳动实践能力，培养创新精神和实践技能。
申请目的：提升学生劳动实践能力，培养创新精神和实践技能。
二、项目背景- 劳动教育的意义：劳动教育是我国教育体系的重要组成部分，通过劳动教育可以培养学生的社会责任感和实践能力。
劳动教育的意义：劳动教育是我国教育体系的重要组成部分，通过劳动教育可以培养学生的社会责任感和实践能力。
- 示范学校的作用：作为劳动实践基地的示范学校，将在全国范围内发挥引领和示范作用，推动劳动教育的深入发展。
示范学校的作用：作为劳动实践基地的示范学校，将在全国范围内发挥引领和示范作用，推动劳动教育的深入发展。
三、项目目标- 建设目标：建设一个具有区域特色的劳动实践基地，使之成为学生研究、实践、创新的重要场所。
建设目标：建设一个具有区域特色的劳动实践基地，使之成为学生学习、实践、创新的重要场所。
- 教育目标：通过劳动实践，培养学生的动手能力、创新精神和团队协作精神。
教育目标：通过劳动实践，培养学生的动手能力、创新精神和团队协作精神。
四、项目内容- 基地建设：包括劳动实践场地、教室、实验室、宿舍等基础设施的建设。
基地建设：包括劳动实践场地、教室、实验室、宿舍等基础设施的建设。
- 课程设置：结合地区特色和学校实际情况，设置劳动实践课程。
课程设置：结合地区特色和学校实际情况，设置劳动实践课程。
- 师资队伍建设：培养一支专业化的劳动实践教师队伍。
师资队伍建设：培养一支专业化的劳动实践教师队伍。
五、项目实施计划- 建设阶段：预计耗时 [具体时间]，完成基础设施建设。
建设阶段：预计耗时 [具体时间]，完成基础设施建设。
学校劳动教育基地申请书
您好！为了全面贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本任务，培养学生热爱劳动、尊重劳动、崇尚劳动的精神，我校拟申报建设劳动教育基地。
在此，我们谨向贵单位提交以下申请书，恳请予以审批。
一、基地建设背景近年来，随着我国社会经济的快速发展，劳动教育的重要性日益凸显。
劳动教育是培养学生综合素质、提高学生实践能力的重要途径。
我校始终高度重视劳动教育工作，但现有的劳动教育资源相对匮乏，无法满足学生日益增长的劳动教育需求。
为此，我校决定申报建设劳动教育基地，以期为广大师生提供更加丰富的劳动教育资源。
二、基地建设目标1. 培养学生热爱劳动、尊重劳动、崇尚劳动的价值观，提高学生的劳动技能和实践能力。
2. 促进学生全面发展，培养学生的创新精神和团队合作精神。
3. 推动学校劳动教育课程改革，提高学校劳动教育的质量和水平。
4. 打造特色劳动教育品牌，提升学校的社会影响力。
三、基地建设内容1. 建设劳动教育场地：包括种植园、养殖场、手工作坊、科技创新实验室等。
2. 开发劳动教育课程：结合学校特色，开设各类劳动教育课程，如农业技术、手工艺、科技创新等。
3. 建立师资队伍：引进和培养一批具有丰富劳动教育经验的教师，为基地建设提供有力保障。
4. 开展实践活动：定期组织学生参加劳动实践活动，让学生在实践中体验劳动的乐趣，提高劳动技能。
四、基地建设保障措施1. 加强组织领导，成立劳动教育基地建设领导小组，负责基地建设的统筹规划和组织实施。
2. 加大经费投入，确保基地建设资金充足，为基地建设提供有力保障。
3. 加强与相关部门的合作，争取政策支持和资源整合。
4. 建立健全管理制度，确保基地的正常运行和可持续发展。
五、预期效益1. 提高学生的综合素质，培养学生的创新精神和实践能力。
2. 促进学校劳动教育课程改革，提高学校劳动教育的质量和水平。
3. 增强学校的社会影响力，树立学校良好的社会形象。
综上所述，我校申报建设劳动教育基地具有重要的现实意义和深远的历史意义。
实训室建设的申请书模板(3篇)
第1篇尊敬的[上级领导/主管部门]：随着我国教育事业的不断发展，实践教学在人才培养过程中的重要性日益凸显。
为了更好地满足新时代人才培养的需求，提高学生的实践能力和创新能力，我校拟申请建设[实训室名称]实训室。
现将有关情况汇报如下，恳请审批。
一、实训室建设背景1. 国家政策支持近年来，国家高度重视职业教育和实训基地建设，出台了一系列政策措施，鼓励各地、各校加强实训基地建设，提升人才培养质量。
2. 学校发展需求随着学校规模的不断扩大和学科体系的不断完善，现有的实训设施已无法满足教学和科研的需求。
为提升学校的实践教学水平，培养更多高素质技能型人才，建设新的实训室势在必行。
3. 学生实践需求新时代的学生对实践能力的要求越来越高，传统的教学模式已无法满足学生的实践需求。
建设新的实训室，为学生提供更多实践机会，有助于提高学生的综合素质。
二、实训室建设目标1. 提高人才培养质量通过实训室建设，为学生提供真实的实践环境，使学生能够在实践中掌握专业技能，提高综合素质，培养适应社会需求的高素质技能型人才。
2. 推动学科发展实训室的建设将有助于推动相关学科的发展，促进产学研结合，提高学校的科研水平。
3. 提升学校品牌形象实训室的建设将提升学校的实践教学水平，扩大学校在国内外的影响力，提升学校品牌形象。
三、实训室建设内容1. 实训室名称：[实训室名称]2. 实训室功能：[实训室功能概述，如：机械加工、电子技术、计算机应用等]3. 实训室规模：[实训室面积、容纳人数等]4. 实训室设备：[详细列出实训室所需设备，包括设备名称、型号、数量、价格等]5. 实训室布局：[实训室内部布局图，包括设备摆放、功能分区等]6. 实训室管理制度：[实训室管理制度，包括设备使用、维护、安全等]四、实训室建设经费1. 设备购置费用：[根据设备清单，计算总购置费用]2. 建设安装费用：[根据建设方案，计算安装费用]3. 软件购置费用：[根据软件需求，计算购置费用]4. 其他费用：[如：培训费、咨询费等]总计：[总经费]五、实训室建设进度安排1. 前期筹备阶段（1个月）：完成设备采购、施工方案设计、管理制度制定等工作。
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关于劳动技术课实训基地建设的申请报告根据省教育厅《关于做好中央财政支持的职业教育实训基地建设项目规划和申报工作的通知》的精神和省教育厅有关指示，安达市老虎岗一中组织有关人员针对学校的办学能力、教学水平，特别是实习实训条件进行了全面、认真的分析评估，通过对照检查和评估分析，我们认为学校符合《中央财政支持的职业教育实训基地建设项目支持奖励评审试行标准》中有关条件要求，决定申请劳动技术课实训基地建设的项目。
一、学校基本情况老虎岗镇第一中学建校于19XX年8月，由老虎岗农业中学改办而成的普通农村中学，位于老虎岗镇政府东XXX米处。
现在是农村典型初中和农村综合中学。
第一中学现占地面积为30000平方米，其中建筑面积为4540平方米，校园规划科学合理，人文景观与自然景观交相辉映。
环境育人的激励功能、陶冶功能、审美功能、益智功能作用齐全。
在镇政府的支持和学校多渠道的筹措下，建成并装备了相对完善的物理实验室、化学实验室、生物实验室，还有阅览室、微机室、校医室、音乐室、美术室、体育室、语音室和多功能教室。
学校管理及教育教学现代化程度达到了一定的水平。
第一中学坚持以*****和“****”重要思想为指导，以科学发展观为统领，坚持以人为本、全面育人、和谐发展为办学理念，以“两全”为导向，以“发展创新”为主题，以整体改革为途径，以创建“规范化加特色学校、达标加特点的教师、合格加特长的学生”为目标。
形成“勤奋求学、开拓进取”的校风，“团结、求实、开拓、奋进”的班子作风，“敬业严谨，创新务实”的教风和“尊师求实、文明向上”的学风。
教师树立了正确的教育观、人才观和质量观，面向全体学生，尊重学生个性发展，因材施教，促进学生全面健康地发展。
第一中学现有9个教学班，在校生XXX人，有教职工XXX人，专任教师XXX人，其中女教师XXX人，学历情况：本科XXX名，专科XXX人，学历达标率为100%，本科以上学历比例为XX.X%，高级职称9人，中级职称XXX人，初级职称XXX人，中高级比例为XX.X%；市县级以上骨干教师XXX人，骨干教师比例为XX.X%，近年来，在各级领导的正确指导下，学校领导班子讲学习、讲政治、讲正气，务本求实、勤奋创新，是一个团结、坚强、极具战斗力的集体，学校不断加强教师队伍建设，提高教师的思想素质和业务素质，牢固地树立了正确的职业道德观念、教育观念、持续发展观念和创新观念，使教师的整体素质不断提高，在教学工作中学校本着“打好基础、落实知识、发展潜力”的原则，进一步强化了师资队伍建设，一方面注重提高教师的业务水平和能力，注重教师基本技能的训练；一方面强化了教学常规管理，向常规要质量，向常规要效率，把教学工作中的各个环节都明确并纳入了教师的业务考核方案中，使教师队伍的整体素质不断提高。
全校教师都能努力地工作，向更高的目标逐步迈进。
学校注重德育工作，全方位、多层次开展政治思想工作，加强学校一日常规建设，经常开展活动，实施“以政治方向教育为主导，以行为养成教育为主体，以爱国主义教育为主题，以道德品质教育为主线”的“四主”模式，形成了全员全程全方位的育人格局。
学校摆正了素质教育与教学质量提高的关系，突出教学工作中心的位置，实施教育教学工作的规范化管理，即领导体系规范化，教学环境规范化，课堂教学规范化、办公秩序规范化。
强化课堂教学研究，强化教研科研活动，强化教师业务素质提高，强化教学工作全过程的监督和总结。
我校加强了学农基地建设，现有校田地XXX余亩，校办农场曾被评为省、地级甲级校办农场，不仅为劳动教育提供了场所，也为教育教学工作的全面开展提供了保障。
近年来，老虎岗一中多次受到国家，省、地、市的嘉奖并给予了很高的荣誉。
曾被国家教委和省教育厅授予实验室建设和使用先进单位，被评为地级规范化学校建设典型初中，被评为绥化市“两全”先进学校，地级先进中学，地级体育工作、卫生工作合格中学，被绥化市教育局评为中学教学研究基地，被市教育局评为实施素质教育工程先进单位，被绥化市评为中学实施教学先进单位，被评为中小学课程教学改革年先进集体，被评为“课堂教学改革年课题实施优秀课题组”，连续多年被评为市级先进学校。
职普结合，是我校办学的主要特色。
XX年11月开始，我校走与社会联合办学可持续发展之路。
与天和微机英语职业技术培训学校联合办学，定期对学生和教师进行微机培训，同时培训了社会上大批待业青年，并安置合格人才就业，解决了当地青年就业难的问题。
针对我校实际，我校还利用当地资源开设了美发专业、养殖业、电焊等专业。
XX年年9月，职高分校的挂牌标志着我校的职业教育已经初具规模，当年招生XXX人，就业去向为大庆、哈尔滨等地。
当年为大连船舶技术学校输送5名学员，为大连房地产学校输送2名影视动漫学员。
我校还加强了学农基础建设，对学生进行劳动技术教育，让部分学生掌握一技之长，为当地经济建设服务。
几年来，我校向劳动实践场所投入近十万元。
20XX年9月，我校的劳动实践场所被省教育厅劳动生产处评为省先进排名第一。
二、劳动技术课实训基地建设的重要性、可行性和必要性近年来，随着经济的发展和实用技术的普及，农村实用技术人才的需求逐年增长，这给农村学校的劳动技术课教学带来了新的挑战。
学校的根本任务应该是培养技能型人才，而加强实习实训，又是培养技能型人才的必由之路。
从理论中来，到实践中去，进而提升技能，真正做到“知行合一”，这已成为职教界人士的共识。
我校的实习实训环境，现有场所已远远不能满足日常教学需要，更不适应当前人才培养的需要。
因此，建设一个功能完善、设备齐全配套的实习实训基地和劳动技术课的教学场所已成为学校发展的当务之急，为此学校也想方设法，筹措资金，进行实习实训环境的升级改造，但受资金条件方面的影响，困难较大，进展缓慢。
因此，目前我们迫切需要更新和发展相关实训基地和配套建设项目，我们迫切希望得到相关实用技术实习实训基地建设项目物质和资金的大力支持。
结合我校和当地农村的实际，计划在劳动技术课教室设施的配备、家用电器和农机具的维修和使用，以及种植养殖等方面为学生提供实习实训的机会，让学生在校期间学得一技之长，为当地经济建设服务。
我校对实用技术项目建设的总目标是：通过实习实训基地项目建设，让学生从以前劳动技术课的照本宣科走进仿真的实训环境，家用电器和农机具的维修和使用种植养殖等项目的开发，有效进行课程整合与开发，增设贴近适合农村学校实际的教学内容。
使实践操作和理论紧密的结合，极大提高了学生综合素质的提高，较好地适应了农村的实际需要。
三、项目的实施1、总体要求根据劳动技术课的课标以及省编教材，调查了解当地的实际情况，编写自己的教材。
要求劳动技术课教师对当地情况随时作实际调查，了解当地的生活实际。
劳动技术这门课重点是教给学生一定的生活技能技巧，让学生在接受完九年义务教育后，真正掌握一定的日常生活的技能技巧。
2、基本内容（1）搞好家庭卫生的技能技巧、卫生用具的功能、选择、使用及故障排除与简单维修。
卫生用品的选择和使用。
（2）家庭装饰，家具布置，美化家庭环境。
（3）当地的常用家用电器的功能、选择、使用及故障排除与简单维修。
（3）生活常识、生活小技巧：如一日三餐怎样进食对身体有利；怎样刷牙才是正确的方法；什么时间服药、怎样服效果最好。
（4）饮食常识：如不同年龄阶段的人怎样搭配进食对身体的成长、发育、健康最有利；哪些食物不能同时或混合食用；哪些食物怎样烹调对身体有利；怎样鉴别食物是否过期、腐败。
（5）怎样使自己的生活丰富多彩：学会简单的剪纸、插花、帖图。
（6）学会常见花卉的栽培（盆栽）、繁殖、制作简单的盆景。
（7）道路交通规则、城市交通规则、交通安全常识；用电安全常识；雷电、地震、火灾等紧急避险常识。
（8）常见传染病预防、治疗常识。
伤病简单自救、临时处理常识。
（9）农机具的维修和使用。
（10）测度配方、选种等。
3、教学要求根据我校的实际情况，结合这门课的基本要求，随着农村日常生活的特点不断更新教学内容，让学生学有所用，即学即用。
近年来，农村的许多家庭都使用饲草机、小型粉碎机、小型碾米机、沼气灶等，教学时要介绍这些方面的知识。
对于一部分课程还可以请相关部门来给学生搞讲座或实际操作教学。
如，交通安全常识讲座请交警来给学生搞讲座；花卉嫁接请农科部门的技术员实际操作教学。
讲清每个项目的要点，特别是对学生的实际生活密切相关，容易产生不良后果的内容要注意多强调。
如：用电的安全，食品的安全、交通安全等。
做到精讲多做，注重实效性，理论性方面要尽可能浅显。
如：（1）讲家用电器这一部分时，找一至二种家用电器，实际地给学生示范，怎样根据使用说明书使用（阅读好使用说明书也是很重要的），注意哪些部分，怎样判别一种家用电器哪些是易损件，保险丝通常在什么位置，怎样更换等等，而对于家用电器的工作原理则可根据学生的兴趣适当地讲一点。
讲剪纸、插花、帖图让学生实际制作、创作。
4、成绩考核学生劳动技术课的考核与评定以平时的学习制作、创作为主，给一定的考核分（占60%左右）。
期末笔试（40%左右）以基本常识和安全注意事项为主，不要求学生答全、答完整、更不照书本去改学生卷纸，而是以实际生活作为评定对错的标准、只要是说得有道理的，都给予肯定。
如：（1）护理头发应该注意些什么？要求写出至少3条。
（2）请写出你喜欢的一种家用电器，并说出怎样使用，对我们的生活有什么好处，还有什么不足，并提出自己的改进意见。
（3）写出你经常使用的花卉繁殖的一种方法，说说你是怎样做的等等。