14科学测量：温度的测量(共40张).
温度的测量练习七年级上册科学(浙教版)
温度的测量练习一、单选题1．小明在劳动课上制作了一杯冰奶茶，如图所示，它的温度约为（）A．100C︒B．50C︒C．0C︒D．20C-︒2．人的正常体温约为（）A．15℃B．26℃C．37℃D．56℃3．如图所示体温计的示数为（）A．35.0℃B．36.5℃C．37.0℃D．36.8℃4．用自来水洗脸觉到冷。
说明自来水的温度（）A．低于30℃B．大约为0℃C．介于30℃36℃D．都不对5．关于如图所示的温度计，下列说法中正确的是（）-℃B．它的最小分度值为0.1℃A．它的示数为10C．它能离开被测物体读数D．它是根据固体的热胀冷缩的规律制成的6．在练习使用温度计的活动中，下列步骤的正确顺序为（）℃取适当的温度计，观察它的量程，认清其分度值。
℃观察温度计内液面对应的示数，进行读数。
℃把玻璃泡全部浸入被测水中。
℃放一段时间使温度计内液面稳定。
℃估计被测水的温度。
℃从水中取出温度计。
A．℃℃℃℃℃ B．℃℃℃℃℃℃ C．℃℃℃℃℃℃D．℃℃℃℃℃℃7．下列说法正确的是（）A．使用刻度尺测量长度时，必须用零刻度线对准被测物体边缘B．使用温度计测量水的温度时，可以将温度计从水中拿出来进行读数C．将软皮尺用力拉直绷紧后再测量同一物体的长度时，测量结果会变小D．测量时使用精度更高的测量工具、更好的测量方法可以避免误差的出现8．如图甲所示为在0～10℃范围内一定质量的水的体积随温度变化的图象，图乙为北方冬天湖水温度分布示意图，根据图象以及水在一个标准大气压下的其他性质，下列分析判断正确的是（）A．温度等于4℃时，同体积水的质量最大B．测量0～10℃水的温度时，可以用水做温度计中的液体C．0～10℃时，水的密度先变小后变大D．如图乙所示，接触冰面下表面的水温度是10℃9．如图所示的甲、乙两支自制温度计，用相同容积的玻璃泡，内装同一种测温物质。
将它们放入同一杯热水中，下列说法正确的是（）A．该温度计是利用玻璃泡的热胀冷缩制成的B．该温度计测量液体温度时，可以离开液体读数C．如图乙的自制温度计精确程度比图甲的高D．两个温度计玻璃管内液柱升高的长度相同10．关于温度和温度计，下列说法中正确的是（）A．我县冬季最低气温为0℃ B．体温计的刻度范围通常为0～100℃C．常用温度计内的液体通常用水D．“4.7℃”读作“负4.7摄氏度”11．如图所示，用温度计测量烧杯中热水的温度，下列说法正确的是（）A．温度计的玻璃泡可以碰到容器壁B．读数时温度计可以离开被测热水C．在图中位置读数，测得温度值偏大D．将温度计的玻璃泡浸入热水马上读出温度12．如图是某同学用一只寒暑表测量下雪后室外的温度，下列有关说法中正确的是（）A．它是根据玻璃热胀冷缩的规律制成的B．它的分度值是0.1℃，量程比体温计大C．它此时的示数应读作“零下2摄氏度” D．它在测量气温前，可以拿着用力向下甩13．在防范新冠肺炎疫情中，体温计发挥了重要作用。
浙教版七年级科学上册1.4.3 温度的测量ppt课件
夯实基础·巩固练
7．使用液体温度计测量温度时，为防止胀破玻璃管，必 须注意( C ) A．温度计的长度 B．温度计所能测量的最低温度 C．温度计所能测量的最高温度 D．温度计的最小刻度
夯实基础·巩固练
8．体温计的准确程度比一般温度计高，这是因为( C ) A．体温计的玻璃泡和玻璃管之间有一段特别细的弯 曲的玻璃管 B．体温计内装的是水银 C．体温计的玻璃泡容积大而玻璃管又很细 D．体温计的测量范围小，最小刻度大
探究培优·拓展练
【点拨】(1)从表中数据分析可知水柱高度随温度升高 而下降。(2)从表中数据发现温度从17 ℃上升到27 ℃只 变化了10 ℃，水柱高度已从30.2 cm下降到4.2 cm，快 接近于0了，所以温度的测量范围较小。
此页为防盗标记页（下载后可删）
教师课堂用语在学科专业方面重在进行“引”与“导”，通过点拨、搭桥等方式让学生豁然开朗，得出结论，而不是和盘托 出，灌输告知。一般可分为：启发类、赏识类、表扬类、提醒类、劝诫类、鼓励类、反思类。
一、启发类
1. 集体力量是强大的，你们小组合作了吗?你能将这个原理应用于生活吗?你的探究目标制定好了吗? 2. 自学结束，请带着疑问与同伴交流。 3. 学习要善于观察，你从这道题中获取了哪些信息? 4. 请把你的想法与同伴交流一下，好吗? 5. 你说的办法很好，还有其他办法吗?看谁想出的解法多? 二、赏识类
C．35 ℃
D．15 ℃
夯实基础·巩固练
4．观察图中温度计甲和温度计乙(只画出一部分)，下列 说法正确的是( )
A．都可直接测沸水的温度 B．都可离开被测物体读数 C．两支温度计的最小刻度值一样 D．都是利用液体热胀冷缩的性质制成的
夯实基础·巩固练
【点拨】由图可知，甲为体温计，乙为普通温度计。体温计 的测量范围为35～42 ℃，不能放入沸水中。体温计由于有一 段很细的弯曲管子，使水银膨胀时可以通过而遇冷收缩时不 能通过，所以可以离开被测物体读数，但普通温度计不可以。 体温计的最小刻度为0.1 ℃，普通温度计的最小刻度为1 ℃。 但两者都是利用液体热胀冷缩的原理工作的。 【答案】D
热工测量及仪表温度测量
并且直接输出直流电压信号,便于测量、信号传输、自动记录和 控制等。
1.
两种不同的导体 或半导体 组成一个 闭合回路,如图所示。当两个接触点 称为 结点 温度t和t0不相同时,回路中既产生电势, 并有电流流通,这种把热能转换成电能的现 象称为热电效应,称回路电势为热电势。
在ITS-90中同时使用国际开尔文温度 符号为T90 和国际摄氏温 度 符号为t90 ,其关系为
t90 = T90 － 273.15 T90单位为开尔文 K ,t90单位为摄氏度 ℃ 。这里所说的摄氏度 符合国际实用温标 ITS-90 的规定。
ITS-90的一些规定如下：
由0.65K到4He临界点 ~5.2K 温度范围为一温度段,在此温 度段内用3He和4He周期压力与温度的关系来确定温度。 由4He沸点 ~4.2K 到氖三相点 ~24.6K 温度范围内,T90的 确定采用在三个规定温度点分度过的3He或4He气体温度计 内插。这三个点分别是氖三相点 ~24.6K 、平衡氢三相点 ~13.8K 和4He正常沸点 ~4.2K 。 由平衡氢三相点 ~13.8K 到银凝固点 ~962℃ ,这个温度段 内,标准仪器应用铂电阻温度计。 银凝固点 ~962℃ 以上温度区间采用普朗克定律外推。
为Q1,则有
Q 1 T1 Q 2 T2
开尔文引出此温标后,于1854年建议用一个固定点来确定
此温标。人们发现水三相点 273.16K 的稳定性能长期维持
在0.1mK范围内。因此,1954年第10届国际计量大会决定采用
水的三相点作为热力学温际的基本固定点。此温标的表达式
为：
T Q2 273.16K
浙教版科学七年级上册暑期培优”快人一步“讲义(三)：温度的测量【含答案】
一、温度温度：是表示物体冷热程度的物理量。
国际单位单位名称叫开尔文，简称“开”，符号是“K”。
摄氏温度的规定：把冰水混合物的温度规定为零度，把1标准大气压下沸水的温度规定为100度，把0度和100度之间分成100等分，每1等分叫1摄氏度，用符号C 来表示。
二、温度计2020浙教版科学七年级上册暑期培优“快人一步”讲义（三）：温度的测量（1）我们用温度计来测量温度。
液体温度计的原理：液体的热胀冷缩。
温度计的构造：玻璃外壳、细玻璃管、玻璃泡、刻度。
温度计上的刻度（在一标准大气压下）（2）使用方法估，选，放，读，取（选、放、看、读、记）①测量前，选择合适的温度计。
切勿超过它的量程。
②测量时，手握在温度计的上方。
温度计的玻璃泡要与被测物体充分接触，但不能碰到容器壁。
③温度计的玻璃泡浸人被测液体后，不能立即读数，待液柱稳定后再读数。
④不能将温度计从被测物体中取出读数。
⑤读数时视线要与温度计内液相平。
⑥记录时，数据后面要写上单位。
三、体温计的使用1.体温计：（1）量程为：35℃～42℃，最小刻度为：0.1℃。
（2）特点：玻璃泡大，玻璃管内有一段极细的弯曲，水银柱可在此处断开，这样使得体温计可以拿出来读数。
（3）正常人的体温约为：37℃。
温馨提示：体温计用过后一定要甩一下才能用，如果不甩温度只会升不会降。
例1、为了应对“新冠肺炎”疫情，要求各地学校每天对学生进行晨检、晚检，其中就用了到体温计。
如图是一支常见体温计的示意图，它的量程是℃，它的分度值为℃。
图中体温计显示的温度是。
例2、温度计的使用：①实验室里常用的温度计是根据的原理制成的；②温度计上的字母℃表示采用的是温标；它把的温度规定为100℃。
③体温计的测量范围通常为。
④图所示温度计示数为℃。
⑤按正确使用温度计的步骤，依次排列顺序为。
A．选用合适量程的温度计B．估计被测水的温度C．稍后，待温度计的示数稳定D．让温度计的玻璃泡与水充分接触E．取出温度计F．视线与温度计内液面齐平，读取示数G．仔细观察温度计的量程和分度值．例3、小金同学自制了一支温度计，这支温度计共有110个刻度，他用该温度计测冰水混合物时，温度计液面停在第20格，用该温度计测沸水的温度时（标准大所压下），温度计液面停在第70格，求：（1）该温度计的分度值；（2）该温度计的量程；（3）若用该温度计测水壶中水温时，液面停在55格，则壶中水温是多少？1、体温计的准确度要比普通温度计高的主要原因是（）A．体温计的测量范围小B．体温计玻璃泡与玻璃管连接处有弯曲C．体温计玻璃泡比较大，盛的水银比较多，且玻璃管的内径特别细，水银热胀冷缩时长度的变化量较大，读数能精确到0.1℃D．体温计的外形做成三棱柱形，有放大作用，读数就精确2、关于体温计和常用温度计的区别，下列说法中错误的是（）A．体温计与常用的液体温度计仅是长短不同而已B．体温计的玻璃泡与毛细管连接处的管径特别细，且略有弯曲，常用的液体温度计没有这一结构C．使用体温计前需用力甩动，而常用的液体温度计不能甩动D．使用体温计测量体温时，可离开人体后再读数，常用的液体温度计读数时不能离开被测物体3、一支刻度不清的温度计，在标准大气压下，将其插入冰水混合物中时液柱的高度为2.5厘米，插入沸水中时液柱的高度为17.5厘米。
教科版科学三年级上册《测量气温》课件
新课教讲学解目标
在哪里测量，才准确呢？
教室里
室内外温度的 比较
走廊上
阳光下 大树旁
新课教讲学解目标
实验目的：通过室内外温度的测量与比较，确定哪一个温度可以 反映当地的气温。
实验材料：温度计、记录表。
测量点 气温℃
室内外温度记录表
教室里
时间： 年 月 日
量的能的力，比这空是气因强，为在不太同阳高度要、仪向器阳是处装或有背水阴银处或、酒通精风的处玻或璃管气 光直接不暴通晒风下处指等示的因读素数对往气温温都计有。影响，并且一天内同一位
往高于置它不周同围时空间气的的实气际温温略有气差象异站。的为气了温统计一是规放范在，百气叶象箱站中的。
度，而百叶箱可以给气温计
时间 8点 10点 12点 14点 16点
气温 7℃
9℃ 12℃ 15℃ 11℃
14
12
10
8
6
4
2
0
时间
8点
10点
12点
14点
16点
实验分析
通过测量数据可以看出在一天中不同的 时间点的气温是有差异的。
实验结论：从图标中我们能发现，每天气温的变化特点是先升高，后降低；
一天中的五个时间点，清晨（8点）的气温最低，下午（14点）的气温最 高。
提供阴都百凉叶在、箱离通是地风由1的一.测5块米量块高环的的木百片斜叶放箱着里组做成气的温，它测的量内，外并都且漆每成白天色，各
境。
定时记录，这样才有相对统一的数据。
种仪器放在百叶箱里，既能防止日晒雨淋，又能通风。通常情况下
百叶箱内的气温比外界气温低。
课堂总结
通过今天的学习，我们学习了气温计的使用方法，能够正确使用 气温计测量并记录教室外一天中的气温，绘制成柱状统计图，分 析获得一天的气温变化，了解了气象站的工作者是如何测量气温 的。
(完整word)浙教版七年级科学上册1.4科学测量第3课时温度的测量同步练习
第一章科学入门建立健康档案--温度的测量一、选择题1 •关于实验室中常用的水银温度计和生活中使用的体温计，下面说法正确的是（）A •都可以测量人的体温B •都可以离开被测物体读数C •都是利用液体的热胀冷缩的原理制成的D •刻度范围一样2 • 0 C的水和0C的冰比较（）A • 0C的水比0C的冰温度要低B . 0C的水比0C的冰温度要高C .它们的冷热程度是一样的D .无法比较3 .若要测量沸水的温度，下列四支温度计中，应选用（）A .测量范围为-20〜110 C的温度计B .测量范围为35〜42 C的温度计C .测量范围为一20〜50 C的温度计D .测量范围为0〜50 C的温度计4 •为了提高液体温度计的灵敏度，下列对温度计结构的改进方法，哪种是最好的（）A .改变温度计中的液体颜色B .把温度计的管径做得细一些C .把温度计的管径做得粗一些D .把温度计的玻璃泡制作得更小一些5 .用温度计测量物体的温度时，读数的准确程度取决于温度计的（）A .测量范围B .最小刻度值C .每一小格的距离D .最低测量值6 .手指伸入一杯水中，感觉不冷不热，则这杯水的温度最接近（）A . 72 CB . 55C C . 35 CD . 15 C7 .关于体温计，下列说法错误的是（）A 一般体温计的测量范围是35〜42 C，最小刻度是0.1 CB .用体温计测量口腔温度前应先将体温计放人沸水中煮3分钟消毒C .体温计的玻璃泡容积比细管容积大得多，所以准确程度高D .用体温计测量同一位同学的口腔和腋下，其数值是不一样的8 .在不同的高度，水的沸点在80 C至U 100 C之间变化。
如图所示，下面哪个摄氏温度计能最准确地测量在不同高度水的沸点（）■1帶10750-75D二、填空题9 .物体的 __________________ 称为温度，温度计是利用水银、酒精等液体的性质制成的。
如图所示，甲和乙两个温度计所示的读数为：甲：—C，读作__________ ；乙： __ C，读作____________________ 。
【精品讲义】浙教版 科学 7年级上册 1.4.3 科学测量——温度的测量(学生版)
浙教版七年级上科学同步学习精讲精练第1章科学入门1.4-3科学测量——温度的测量目录 (1) (2) (2) (3) (6)一、温度物体的冷热程度称为温度。
凭感觉来判断温度的高低是不可靠的。
要准确测量温度，需要使用温度计。
二、常用温度计的原理和刻度实验室中常用的温度计有酒精温度计和水银温度计等，它们是利用液体热胀冷缩的性质制成的。
常用的温度单位是摄氏度，用“C”表示。
摄氏温度是这样规定的：在标准大气压下，把冰水混合物的温度规定为0，水沸腾时的温度规定为100。
0到100之间分为100等份，每一等份就表示1摄氏度，记作1℃。
零摄氏度以下，应读作零下多少摄氏度。
三、常用温度计的正确使用1.估计被测物体的温度，不能测量超过温度计量程的温度。
2.温度计的玻璃泡要与被测物体充分接触。
如果测量的是液体的温度，则要使玻璃泡完全浸没在液体中，但不要接触容器壁或容器底。
3.不能将温度计从被测物体中拿出来读数，且要等温度计中的液柱稳定后再读数。
4.读数时视线要与温度计内液面相平。
5.记录读数，数字和单位要写完整，如果测量的温度低于0℃，则要注意不要漏写了负号。
【名师讲解】当被测物体的温度高于温度计的量程时，由于液体的膨胀，会使温度计破裂，这一点使用温度计测量温度时要特别引起重视。
四、体温计及其他温度计1.体温计(如图)(1)用途：测量人体的温度。
人体的正常体温为37℃。
(2)构造特点：①大的玻璃泡，使温度的微小变化就能导致水银柱长度的显著变化；②玻璃泡与玻璃管之间有一段弯曲的玻璃管，当体温计离开人体时，温度忽然下降，水银快速收缩，水银柱在这里断开，上面的玻璃管内的水银就退不回来了，所以体温计能离开人体读数。
(3)优点：①可准确到0.1℃；②可离开人体读数。
(4)测量范围：35℃~42℃。
(5)注意点：使用煎，必须先用力甩几下，使玻璃柱中的水银回到玻璃泡中。
2.随着科技的不断发展，更先进的测温仪器和方法也不断出现。
如电子温度计、双金属温度计、色带温度计、光测高温计、辐射温度计，卫星的遥感测温、光谱分析等。
《温度的测量》教案
《温度的测量》教案《温度的测量》教案《温度的测量》教案1学习目标：培养在观测、记录的过程中始终保持认真、细致的态度。
主要环节（教学方法）：创设情境---自主探究---巩固应用---课堂小结预习内容：预习教材。
重难点、问题预测及对策：【教学重点】测量水温的步骤、方法。
【教学难点】间隔相同时间连续测量水的温度教学资源及优化组合：小组：4杯不同冷热的水（自来水、温水、热水、热水瓶里刚倒出的烫水），4支水温计（刻度范围在-20℃――110℃），水温测量记录表（参考书P46）全班：其他各种式样、不同用途的温度计若干（气温计、体温计、高温计等）师生互动：一、测量水温的方法1、师：通过上节课的学习，我们对温度计已经有了一定的了解和认识，今天这节课我们就用温度计来测量水的温度。
板书：测量水的温度2、师：书P45展示了一些温度计（气温计、数字温度计、体温计等），你还知道哪些温度计呢？3、师：要测量水的温度，我们必须要有合适的温度计，该选择怎么样的呢？4、学生讨论交流后师小结：一般来说，液体水的温度会在0℃――100℃之间，所以，要测量水的温度，需要选择测量值在0℃――100℃范围的温度计。
5、师：有了合适的温度计之后，我们可以直接测了吗？我们要如何来测量水温呢？请大家一起来看一下P45的插图和方法。
（学生阅读）6、师生共同明确方法。
教师边讲解边演示：（1）手拿温度计的上端。
（2）将温度计下端浸入水中，不能碰到容器的底与壁。
（3）视线与温度计液面持平。
（4）在液注不再上升或下降时读数。
（5）读数时温度计不能离开被测的水。
介绍完了之后，请学生想想为什么要这样操作，如果不按照这样的要求操作，会出现什么情况？（归纳：（1）――上端比较好操作，拿中间会挡住刻度，拿玻璃泡会造成所测的不是水的温度。
（2）（5）――如果碰到容器或读数时离开液面，测量的就不是水的温度了。
（3）――俯视或仰视会造成读数偏大或偏小。
（4）――没有稳定时测出的温度不准。
七年级科学上册1.4.3温度计的使用温度的测量
表示(biǎoshì)人体的温度
⒋体温计上有一面是利用光的折射原理将水银柱
放在三棱形玻璃上，只有转动到观察的最佳角度 时才能准确读数
第十二页，共二十三页。
测量范围 能否测量开水温度
一般能否测量室温 最小刻度
玻璃泡与玻璃管之 间有无细小的弯曲
标准量做比较
温度的标准量
温度 的单位 (wēndù)
3、温度的单位以及单位的定义
温度计的刻度(kèdù)制作过程
第六页，共二十三页。
能否(nénɡ fǒu)读作摄氏5度？ 能否读作负5摄氏度？
练习1：5 ℃ 、0℃、-5 ℃分别 读作 (fēnbié) 什么？
练习2：分别(fēnbié)写出甲、乙的温度， 并读一下。
体温计
实验室温度计
第十三页，共二十三页。
讨论：
甲同学感冒发烧，体温为38.50C,测量后体温计不作任何处 理,又给正常的乙同学测量,测得体温也为38.50C,已知这天气 温:250C。问：操作(cāozuò)中有哪些错误？
1、没有消毒 2、乙同学测量错误，体温计测量完后再次(zài cì) 测量时，应用力甩一下，使水银回位。
并读
No 一下。①测量的物体的温度不能超过温度计的量程。在读数，读数时不能将温度计从被测物体中拿出读数。的
性质制成的。缩小时，细管内的水银柱高度就发生显著的变化。⒉体温计的刻度范围(fànwéi)在35℃—42℃之间， 能准确。不同的温度计原理是不一样的
Image
12/7/2021
第二十三页，共二十三页。
④读数时视线要与温度计内液面相平（并没有要求(yāoqiú) 温度计一定要竖直放立），记录数据时注意液面示数 是在0℃以上还是以下
七年级科学温度的测量练习
第一单元科学入门课题4 温度的测量1 知识题练方法题练同，玻璃管的内径不同，当它们插入同一杯热水中时（）A。
内径粗的水银柱上升得快，示数较大B.内径细的水银柱上升得快,示数较大C.水银柱上升的高度相同，示数相同D。
内径细得水银柱上升得快，示数相同思路导引：只要是测同一种物体的温度，则温度计的最终示数应该是相同的.解析：由于温度计是利用液体热胀冷缩的原理制成的，两支温度计玻璃泡的容积相同，插入的是同一杯热水，因此水银的热胀冷缩情况相同，示数也相同，因此,管径细的上升得相对较快。
答案：D题练10 如图所示，左边的温度计读数是，右边的温度计读数是 .题练11在气温为16℃的房间里，用水银温度计测沸水温度，当水银面经过“16"和“100"之间某一刻度时,温度计的读数表示的是液体，则热胀冷缩的程度是一样的（即体积变化是相同的）.求索空间题型点评本题通过两地气温计的选取来加深对温度计正常工作要求的理解（必须在液体状态下）.两种温度计都可以正常使用。
答案：D 题练12 如图所示是四种测水温的方法,其中正确的是 （ ）A B C D题型4 会区别和比较各种不同的温度计例7 甲、乙两只准确的水银温度计，甲的玻璃泡容积比乙的大，两只温度计细管的内径相等,若以℃为单位，当周围温度改变时（ ）A 。
甲的水银柱长度的变化比乙的大，因此甲的读数比乙的大B 。
甲的水银柱长度的变化比乙的小,因此甲的读数比乙的小C 。
甲的水银柱长度的变化比乙的大，但读数仍与乙的读数相同 题型点评 本题通过两支不同温度计液柱长度变化的比较考查对温度计原理的理解. 阅题笔记 虽然两支温度计都是准确的，但甲比乙测量结果会更精确,因为相同的温度变化，甲的液柱长度变化大。
D。
甲、乙水银柱长度的变化相同，因此两温度计读数相同思路导引：甲、乙两只温度计都是准确的，即水银柱长度变化均与温度变化成正比.当周围温度改变时，水银柱就会因水银的热胀冷缩而改变。
温度的测量—秋七级科学上册(浙教版)作业ppt
16．下列是几位同学在科学实验中用温度计测量温度的情况，其中做法 正确的是( D )
17．观察下图中温度计甲和温度计乙(只画出一部分)，下面说法正确的 是( D )
A．都可直接测沸水的温度 B．都可离开被测物体读数 C．两支温度计的最小刻度值一样 D．都是利用液体热胀冷缩的性质制成的
18．为了提高液体温度计的灵敏度，下列对温度计结构的改进方法最好的是(
( A) A．甲最长 B．乙最长 C．丙最长 D．一样长
23．在标准大气压下，把原刻度模糊不清的酒精温度计与刻度尺平行地 放在冰水混合物中，这时温度计的液柱面恰好对准刻度尺上8 mm的刻 度线；当放在沸水中时，温度计的液柱面恰好对准208 mm的刻度线。 则当温度计的液柱面对准100 mm刻度线时，所测的温度为( C ) A．90 ℃ B．100 ℃ C．46 ℃ D．50 ℃
D．体温计是根据液体热胀冷缩的性质制成的
B．读数时，体温计不能离开身体，否则就不准确了
当外界温度改变时，可由玻璃管中的液面高低来标记温度。
20．用体温计测得小明的体温为37.
4A．℃体，温那8计么．的两测次下量测范列量围结温是果3应度5～该4是最2(℃接近) 23 ℃的是( D )
BD．．都它可是A离利开用．被气健测体物热康体胀读冷成数缩年的性人质制的成体的 温
)
D则．当读温数度A时计，．的玻液改璃柱泡面变要对留温准在1度0被0 测m计m液刻体中度中线的，时视液，线所要体测与的颜温温度色度计为中(的液面)相平
D．它是利用气体热胀冷缩的性质制成的
AA．．右都手 可B热 直．， 接左 测把手 沸冷 水温的度温B．度计两手的均热管径做得细一些
AD．．零 都下是C1利5摄用．液氏把体度热温胀B．冷度负缩1计的5度性的质制管成径的 做得粗一些
3.2温度的测量
17．实验室有一支温度计，虽然它的玻璃管的内径和刻度都是 均匀的，但标度却不准确。1个标准大气压下它在冰水混合 物中的读数是－4 ℃，在沸水中的读数是106 ℃。 (1)当它指示的气温为29 ℃时，实际的温度是多少？
解：温度计上一个小格表示的实际温度为
106－10（0 ℃－4）＝1101 ℃；
当 它 指 示 的 气 温 为 29 ℃ 时 ， 实 际 的 温 度 为
透明细吸管，通过橡皮塞与A连通，管的下端竖直插在大 水槽中，使管内外水面有一高度差h。然后进行实验探究： 改变装置所处的环境温度，分别测出不同温度下所对应的 水柱高度h，记录的实验数据如下表所示：
测量次序 温度t/℃
水柱高度h/cm
1 2 3 456 17 19 21 23 25 27 30. 25. 19. 14. 9. __ 2 0 8 6 4 __
读数时视线没有与液柱的上液面相平
(2)改正错误后，他记录的水温随时间的变化数据如下表。
时间/min
0
2
4
6
8
1 0
1 2
1 4
1 6
由些表水格冷温中却度的到/℃数室据温分总析共36可用知了35，__34_当__时_33分室钟温32 。大31约为30 __30_3_0_30_ ℃，这
(3)如图2是小科根据表中的数据1绘2 制的水温随时间变化的图。 你认为下列哪个图能正确反映实验过程________。
答案显示
(1) 温 度 计 上 一 个 小 格 表 示 的 实 际 温 度 为 106－10（0 ℃－4）＝1101 ℃；
当 它 指 示 的 气 温 为 29 ℃ 时 ， 实 际 的 温 度 为
17
10 11
℃×[29－(－4)]＝30
温度PPT课件(共27张PPT)
热
冷
水
水
7
温度计的工作原理
受热膨胀 遇冷收缩
转换法
液面上升 液面下降
(看不见的冷热变化)
(看得见的液面升降)
常用的温度计是根据液体的热胀冷缩的规 律制成的。
常用的液体有酒精、煤油和水银。
8
温度计的结构
刻度
C
符号
毛细管
玻璃外壳
玻璃泡
液体
9
温度的表示： 摄氏温度
沸水的温度 100℃
℃
908070605040302021
将小瓶分别放入热水和冷水中，观察细管中水柱〔液面〕的位置变化情况。 主要是根据测量对象的温度范围及所需到达的准确程度设计的。
38
0℃和 100℃之间分成100等份,每一等份为摄氏温度的一个单位，叫做1摄氏度。
乙 在小瓶里装一些带颜色的水。
1．温度是表示 ______ 的物理量，常用的温度计是根据 ______
24
合物的温度，以下说法正确的选项是 [C ]
A．0℃的水温度高
B．0℃的冰水混合物温度高
C．二者温度相同
D．无法比较
5．给体温计消毒的正确方法是 [ ]
D
A．用开水煮．
B．用酒精灯加热．
C．用自来水冲洗． D．用酒精棉花擦．
提高练习 请在横线上填入适当的内容。 ：1.用测了38.5 ℃发烧病人的体温计没有向下
乙 -25℃
：
18
19
测体温时
读体温时
水银膨胀能 缩口升到直管内 。
缩口
体温计离开人体， 水银遇冷收缩，直管 内水银来不及退回玻 璃泡就在缩口处 ， 故仍然指示原来的温 度。
通断过开
！ 使用体温计前要往下用力甩几下。 20
科学实验：探究温度计的工作原理
科学实验：探究温度计的工作原理温度计一直以来就是我们生活中经常使用的一种仪器，可以准确地测定物体的温度。
那么温度计的工作原理究竟是怎样的呢？通过一次探究温度计的实验，我们可以深入了解温度计的工作原理。
实验材料：水、温度计、烧杯、加热器、冰块实验步骤：1.在烧杯中加入适量的水，放入温度计，记下当前的水温。
2.将水加热，同时记录下每隔1分钟的水温并记录在实验记录表中。
3.当水温升至约80℃时，将加热器关闭，并迅速加入适量的冰块，记录冰块融化的时间和温度计所示的温度。
实验记录表实验时间水温(℃)0分钟 20℃1分钟 22℃2分钟 25℃3分钟 28℃4分钟 31℃5分钟 34℃6分钟 37℃7分钟 40℃8分钟 44℃9分钟 48℃10分钟52℃11分钟56℃12分钟60℃13分钟64℃14分钟68℃15分钟72℃16分钟76℃17分钟80℃17分30秒8.3℃实验结果分析：在本次实验过程中，我们通过观察和记录水的温度变化，得到了一份实验记录表。
从记录表中可以看出，随着加热时间的增加，水的温度不断升高；当加热器关闭并加入冰块后，温度开始下降，直至水温降至4℃后温度再次升高，最终稳定在8.3℃。
温度计的工作原理：温度计在测量温度时是通过测量物体的热量变化来得出物体的温度的。
我们知道，物体温度越高，其微观粒子运动越剧烈，所以物体的热量也就越大。
而温度计就是通过测量物体的热量变化来得出物体的温度。
温度计中一般会使用到温度敏感的物质，例如水银或酒精等。
当温度敏感物质受到热量影响时，其分子的运动状态会发生变化，导致温度计中的液体剧烈震荡，进而推动温度计的指针进行偏转，指示出物体的温度。
结论：通过本次实验，我们深入了解了温度计的工作原理，即通过温度敏感物质受到热量影响而导致液体震荡，进而推动温度计的指针进行偏转，得出物体的温度。
通过实验我们也明白了，加热的物体的温度是会随着时间的推移而不断升高，而降温的物体的温度则会随着时间的推移而不断降低。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
A.只有第一次正确 B.只有第二次正确 C.只有第三次正确 D.第二次肯定正确，第一、三次也可能正确
其他温度测量仪器: 双金属温度计
辐射温度计
光测高温计
耳测电子温度计
贴条温度计
口腔电子温度计
温度（定义）
测量 标准
摄氏温标
测工
量具 正确
温度计 使用
会估 会选 会放
原理、结构
会读
0℃ 100 ℃ 1℃
如何量体温？
妈妈，我头好痛， 很不舒服呀？
观察：常用温度计与体温计,说出它们之间构造、功能的区别吗？
⒈体温计玻璃泡容积大，而玻璃管内经很细，当温度有微小变化引起 玻璃泡里水银作微小膨胀或缩小时，细管内的水银柱高度就发生显 著的变化。
⒉体温计的刻度范围在35℃—42℃之间，能准确测量到0.1℃。 ⒊特别细的弯曲的玻璃管：体温计离开人体后，玻璃管中的水银会不
A.18 ℃ B.20℃ C.22 ℃ D.24 ℃
10.有一未标上刻度的温度计放入冰水混合物中 为4厘米，在标准大气压下放入沸水中为84厘米， 用该温度计测当时的室温时为28厘米，那么当时 的室温是多少℃？
酒精温度计
家庭气温计
活动：观察现象并分析原因
1.用手握住温度计的玻璃泡，管内液面出现什么变化？ 2.松开手，这时出现什么现象？
实验
现象
1 液柱上升
2 液柱下降
原因
温度升高，液体体积变大 温度降低，液体体积变小
温度计原理：
利用水银、酒精等液体热胀冷缩的性质。
设计：如果给你一支没有刻度的温度计，你如何标刻度？ 最小刻度是多少？
（水沸腾的温度）100℃
（人体正常温度）37℃ （冰水混合物的温度）0℃
乙读作_十__二__摄_氏__度 写作____1_2_℃__
甲读作_零__下_（__或__负）八摄氏度 写作____－_8_℃__
甲乙温度差为多少？
20℃
读图思考:怎样正确使用温度计测水的温度?
温度计的正确使用
1.选：使用前观察_量__程__、_分__度__值_、“0”刻度 线
A.75℃ B.55℃ C.3Байду номын сангаас℃ D.15℃
6.用同一只温度计测 0℃的水和0℃的冰的温度，
下列说法正确的是 （ C ）
A．0℃的水温度高 B．0℃的冰温度高
C．二者温度相同 D．无法比较
7.下面关于常用温度计的使用中，错误的是
[D ]
A．温度计不能用来测量超过它的最高刻度的温 度；
B．温度计的玻璃泡要跟被测物体充分接触；
冰水下混合__物____ 的温度定为0度，高温点一是个标准 __________沸大水气压下______的温度定为100度。
4．-20℃的正确读法是 [ D]
A．零下20度
B．零下摄氏20度
C．负摄氏20度 D．零下20摄氏度
5. 把手指伸入一杯水中，感觉不冷不热，则这杯
水的温度很可能是 （ C ）
温为39 ℃ ，粗心的护士测量了甲的体温后，
经过消毒直接去测量乙的体温，体温计显示 为 38 ℃；又经过消毒直接去测量丙的体温， 体温计显示为 39 ℃。
体温计的水银面指在37.5℃上，某同学在未甩的情 况下，分别量出生病同学的体温，测得的结果第 一次为37.5℃，第二次38.5℃，第三次38.5℃。则
C．测量液体温度时，温度计玻璃泡要完全浸没 在液体中；
D．读数时，要把温度计从液体中拿出来再读数。
8.测量液体的温度，下列图中正确的是（ C ）
9.有一支温度计刻度数据不准确，将温度计放 在冰水混合物中时，读数为2℃，放在标准大 气压下的沸水中时，读数为102 ℃，现测得气 温为20℃，那么室内实际的气温是（ A ）
1.在相同的温度下，用手去摸铁块，感觉有点凉； 用手去摸毛衣、棉被感觉 暖和 。
2.深井里的水温冬夏变化不大，但冬天我们会感 觉到井水 较暖和 ，夏天我们会感觉到井水 较凉爽。
如何准确的知道温度？ ——温度计
观察:温度计的构造 玻璃细管
玻璃外壳 刻度
液柱 玻璃泡
认识常见温度计:
水银温度计
体温计
甲同学感冒发烧，体温为38.50C,测量后 体温计不作任何处理,又给正常的乙同学测量, 测得体温也为38.50C,已知这天气温:250C。 问：操作中有哪些错误？
1.没有消毒。
用酒精棉花擦
2.乙同学测量错误，体温计测量完后再次测量时，应 用力甩一下，使水银回位。
甲的体温为38 ℃ ，乙的体温为37 ℃ ，丙的体
5.取：
下面是某同学用温度计测量热水温度的实验步骤。 A.选取适当的温度计； B.估计被测液体的温度； C.让玻璃泡与被测液体充分接触； D.取出温度计； E.观察温度计的读数； F.整理仪器，检查实验结果，与估计值比较。
请在横线上将这些步骤按正确顺序排列起来： ____B_、__A__、__C_、__E_、__D__、__F________.
继续加油！！
读一读？
正确答案:378.67℃
第一部分练习题
1．常用温度计是根据液体__热_胀__冷_缩 的性质 制成的。所用液体可以是_水__银___、 __酒__精__或__煤__油__。
3．温度计上的字母“℃”表示这个温度计采 用摄__氏____温标，它的低温点是一_个__标__准___大气压
思考：为什么上述温度计的量程和最小刻度不
一样？ 根据实际测量需要设计
【谈一谈】日常生活中，同学们一定有过用体温计测量自 己体温的经历，那请同学们谈一谈你是如何测量体温的？ 1.使用前： 应用力甩几下，使水银回到玻璃泡内。
2.测量时： 将体温计夹在腋下过3至5分钟
3.读数时： 将体温计拿出 4.记录时： 注意单位 5.测量完： 将体温计示数甩到最低值
会回落。（体温计可离开人体读数） ⒋体温计三棱形：对液柱有放大作用，便于读数。（光的折射原理）
比较 体温计 常用温度计
测量范围 原理
35 ~ 42°C
0 ~ 100°C
液体的热胀冷缩液体的热胀冷缩
最小刻度
0.1°C 一般为1°C
玻璃泡与玻璃
管之间有无细
有
小的弯曲
没有
读数时 可离开被测物体 不能离开
2.放：手要握住温度计的上端，应使玻璃泡与被 测物体_充__分__接__触_，但不能碰到容器璧和容器底。
你能说出下图测量液体温度的方法中，错误的
是 A、B、C
，并指出错在什么地方？
3.等：待示数_稳__定__后再读数。
4.看、读：读数时，玻璃泡要_继__续__留__在_液体中， 视线要与温度计内液面____。相注平意单位。