环境专业英语教学大纲

and
environmental impact
assessment
总计
40 36 4
七、教材及参考书 1. 马志毅、苏玉民主编，《环境工程专业英语》，中国环境科学出
版社2003年第1版； 2. 钟理主编，《环境工程专业英语》，华南理工大学出版1999年
版； 八、关于考核形式、方法和评价标准的说明 本课程考核方式为闭卷考试，最后成绩按以下构成给出：出勤 10％，课堂表现10％，作业30％，期末考试50％。
3 第二章
Water 14 12 2
pollution
and
wastewater treatment
4 第三章 Air pollution 12 12 and control
5 第四章 Solid waste 10 8
2
and disposal
6 第五章 Environmental 10 10
monitoring
第二章：Water pollution and wastewater treatment 主要内容：Unit 2: Water pollution; Unit 3: Water pollutants; Unit 4: Wastewater treatment methods and disposal Ⅰ; Unit 5: Wastewater treatment methods and disposal Ⅱ; Unit 6: Extended aeration activated sludge plant. 要教学要求：求学生掌握水污染的种类，生化需氧量，延时曝气活 性污泥法。了解污水处理的一般方法。 教学重点：生化需氧量，延时曝气活性污泥法。 第三章： Air pollution and control 主要内容：Unit 7: Principle air pollution Unit 8: Photochemical smog Unit 9: Particulate removal Unit 10: Control of gaseous pollutants 教学要求：要求学生掌握本部分出现的英语单词及课文内容，课后 完成阅读材料的练习。了解污染源，污染物和污染控制手段及设备。 第四章：Solid wastes and disposal 主要内容：Unit 11: Types of solid waste Unit 12：Solid waste management Unit 13: How to compost 重点：固体废弃物的种类及处理方法。 难点:堆肥的原理。 教学要求：要求学生掌握本部分出现的英语单词及课文内容，课后 完成阅读材料的练习。了解污染源，污染物和污染控制手段及设备。 第五章：Environmental monitoring and environmental impact assessment 主要内容：Unit 14 : Monitoring Unit 15: Biological oxygen demand monitoring Unit 16: Environmental impact assessment 重点：环境监测的方法及环境影响评价。 难点：环境监测的方法 教学要求：要求学生掌握本部分出现的英语单词及课文内容，课后 完成阅读材料的练习。了解污染源，污染物和污染控制手段及设备。
四、实践环节： 在课程结束后让学生去图书馆查阅相关的文献资料。
五、本课程与其他课程的接续关系 预修课程:大学英语；水污染治理，大气污染控制工程，固体废弃 物处理与利用，环境监测，环境影响评价。 六、教学时数分配：
习题 课程设
试验
序
讲
课
计
教学内容
学时
实训
号பைடு நூலகம்
课
讨论 （大作
上机
课 业）
1 第一章 Environmental 4 4 problem
十堰职业技术学院
环境工程专业英语教学大纲
刘平编
一、课程的性质、任务 本课程是环境工程专业的一门专业考查课。《环境工程专业英语》 课程既为学生继续英语学习并同时接受环境专业训练提供帮助。通过本 课程的学习，要求学生既要掌握专业英语初步的“读写听”（“说”也 有练习的机会）能力，同时巩固学过的专业知识，学习一些新的环境工 程知识。本课程教学采用多媒体辅助教学，尽可能为学生提供一些便于 理解课文的图解和动画演示，引导学生将英语学习和专业学习有机地结 合起来，锻炼学生理解英文文献、正确翻译文献以及初步专业英语写作 的能力。 本课程要求教师力图创造一种活跃的、合作学习的气氛，尝试“交 流－互动”的教学模式，使学生在听力、阅读理解、翻译和写作能力方 面都有一定提高。 二、课程的基本要求 学生在学习了环境工程的专业基础课之后，要掌握所学的环境工 程、环境医学、生态学、大气和废水治理，资源回收利用，固体废物 和放射性污染，给排水工程等诸多方面所涉及的常用专业词汇、句子 等。提高学生阅读英语原著和报刊的能力，同时让学生了解广泛的环 境专业知识。 三、课程内容 第一章：Environmental problem 主要内容：Unit 1: Global environmental issues 教学要求：要求学生了解当前全球面临的环境问题。 教学建议：教师可以结合相关的报刊杂志，调动学生的积极性，让 学生对周围的环境做一个调查，并写出调查报告。