毕业班工作总结

毕业班工作总结

毕业班工作总结班（主任）

班主任工作是一项繁琐的工作，我所面对的又是朝气蓬勃，有思想，有感情，自我表现欲强的六年级学生，因此一个学期下来给我最最强烈的体会是：班主任工作中既要有宏观的群体治理，又要有微观的个性进展;要有强烈的前瞻性;工作更要细致的落实到位，只有如此才能使学生在班上健康全面进展。作为六年级班主任，我针对我们班爽朗好动的特点，做了如下的工作：

一、培养学生的良好习惯

我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。利用班会课、思品课学习学校规章制度，提醒学生做好上课预备工作，同时在课后注意观看学生的行为，依照学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听讲、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。

二、关怀爱护每个学生

作为一名教师，我爱班上的优等生，更爱班级的后进生。在学习中，不让一个学生掉队。如我班王明慧同学，每次上课发呆，不能完成作业，写字不工整，学习有困难。我没有放弃他，而是手把手的教他写字，抓住他的点滴进步，不断鼓舞他，在学生面前夸奖他是个聪慧的小孩。慢慢的，他不但能完成作业，而且成绩也有了非常大的进步。在生活上，我更是无微不至地关怀每个学生，提醒学生讲究卫生，爱护环境，经常到宿舍检查咨询寒咨询暖。

三、培养良好的班集体

班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。我带领学生积极参加学校的各项活动，如阳光体育活动、跳竹竿舞、献爱心等活动。每天一大早，我总是跟学生差不多时刻到教室，协助学生搞好教室及卫生区工作，如此，学生不仅养成逐步养成热爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。开展一些跟教学有关的活动，如：写字、朗读、口算竞赛等，利用黑板报开展绘画竞赛，展示学生各方面的才能，进展个性。逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。

四、加强与家长联系

平常，我能关怀爱护班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的爱和心血。我经常和他们谈心，抓住他们的闪光点鼓舞他们。当他们有困难的时候，我总是耐心地关心他们。一但发觉他们在学习上、躯体上、思想上有什么特别情况，我总是及时性、主动地和家长联系，向他们了解情况，耐心地做他们的工作，取得家长的理解和配合，使每一个小孩都能扬长避短，健康地成长。通过一系列的工作，使学校、家庭紧密配合，更好地教育了学生。

五、做事要贵在坚持

自己做事总是比较激进，事事都想非常快有成效，想对小孩的要求一讲，他们就马上能实施，但自己就没有对小孩的宽容，没有想到要求发下后自己都没能够一下子就完成，更况且是六年级的学生，因此自己就松懈下来，没有好好坚持到底，这是我自己要好好克服的咨询题。我要明确我面对的是活生生的生命，他们都有自己的思想，都有自己的习惯，想一下子改变他们已有的不良行为，必定要通过他们自己不断的思想斗争，内化成自己的思想，然后改变自己的行为，这需要有一个比较慢长的时刻，因此更要有宽容之心，更要有改变他们的持久之心。

总之，只要我们心中是真诚地为小孩，为小孩的健康成长而付出，端正自己的工作态度，一切都为提升小孩生命状态为动身点，我相信，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。班级治理工作千头万绪，工作方法千差万不，需要在实践中去探究总结行之有效的方法和经验，使班级治理工作的水平不断跃上新台阶。

毕业班工作总结（学校）

本学期，我校积极落实市教育局关于毕业班工作的各项决策及部署，在全体毕业班老师的共同努力下，以狠抓教学质量为中心，切实加强教师队伍建设，明确目标、强化责任；整体作战，分段推进。本着及时总结、积极反思、推进工作的动身点，下面就我校的做法向在座的各位领导做以下汇报：

一.学期初学校及早召开毕业班工作专题会，研究部署今年毕业班工作。确立了向教师队伍要质量、以精细治理促质量的工作思路。把毕业班工作作为重中之重，面对困难迎难而上，全校上下一心齐抓共管毕业班工作。开了三个动员会：

1.教师动员大会。开学一周即召开初三教师座谈会，对毕业班工作进行学期初总调度，要求教导处制定出毕业班工作打算，各科任教师从课时划分、时期测试、专题复习安排、模拟训练等方面制定好学科复习打算，要求打算周密详实，精确到天，确保各时期工作有序进行、环环相扣，幸免前紧后松或前松后紧。

2.学生动员大会。开学初学校就召开了毕业班学生动员大会。会上号召全体毕业班师生明确目标，勇克难关，争创辉煌。我们分析了上学期学生成绩、指出了我校在全市中的优势及不足。以饱满的激情为毕业班学生明确了目标。教师代表、学生代表的发言感染着每一个学生，鼓舞了每一个学生的信心。让师生一直保持着高昂的斗志这是做好毕业班工作的核心因素。

3.家长动员会。学生的成长是学校和家庭联合作用的结果。只有调动了家长的积极性学校工作才能更加顺利地开展。我们召开了家长动员会，向家长详细汇报九年级的工作安排，就家长如何配合学校搞好治理提出具体的要求并认真听取家长的意见。紧密联系家校关系这是做好毕业班工作的重要环节

二.严格执行教学过程目标治理。学校成立毕业会考工作领导小组，确立一切让步中考，

人人看齐中考，个个服务中考的指导思想。对毕业班各项工作实行领导班子成员包班制、包学科制。大力推行全员育人导师制，每位教师至少承包8-10名不同层次的学生，从学习上、生活上、习惯上实行全方位育人，并进行量化考核，作为评优树先的重要依据，工作无成效的一票否决。要求教师做好三方面的工作

1、把握一个准字。依据教材和各科考试讲明对准中考要求，号准工作脉络，认准复习方向，寻准措施方法。

2、抓住一个实字。即坚持以质量为中心，领导干部务实，工作目标落实，各项工作做实，一切做到真实。

3、体现一个活字。即工作措施灵活，典型例题讲活，基础知识学活，先进经验用活，切实做到以变应变，活学活用。

三.针对我校处在校建时期既双休日不加班又无晚自习之现状，学校研究决定当务之急是在高效课堂上做文章。围绕高效课堂，我校着力做好两方面的工作，一是备课。要求学科组统一备课，统一要求，统一进度，统一考查，加强集体备课，在检查教师备课时，除了关注新授课外，还专门关注单元复习课、练习课、试卷讲评课的备课。在每次业务检查中选出各课型的优质备课，进行展览和评价，给教师创设一个学习的机会。实行过程性督导评价机制。二是听课，学期初先确定骨干教师上好四课型示范课，推行全员赛课，尤其是针对薄弱学科，做到有听必评，并与骨干教师实行结对帮扶，定期上好汇报课，只是关的课要进行二次整改。另外，把包学科领导、教研组长、备课组长的推门听课和周周有公开课活动结合起来，及时发觉，及时交流，以实现课堂效益的最大化。

四.抓好作业练习，向减负增效要成绩。有了高效的课堂，还必须有高效的作业辅助，才能达到复习的高效率。为此，我校的具体做法是：实行课堂典题限时训练，幸免课下抄袭及应付现象；尤其是加强了双休日作业的布置与检查，语文、数学、英语、理化作业以讲义的形式呈现，每周四各科把双休日作业设计好，周五放学前下发到学生手中，周一任课教师及时收交，全批全改。其他以小作业的形式布置，作业必须做到有布置有检查，作业要少而精，以能全批全改为依据；实行家校联手---家长签名，把作业检查作为猎取信息的主渠道，做到扎实训练，快速反馈，及时矫正点评到位。

五.抓好心理疏导，确保迎考心态。开好三会，强化全面治理工作。三会即优等生的激励会、准优生的冲刺会和后进生的稳定会。优秀学生认为自己考入高中没有咨询题，可不能放眼全市竞争，及时的召开这些学生会议，能使他们正确的认识自我，确立更高的目标。准优生基础不错，可能是方法不当或某科薄弱，他们冲一冲，就有可能考上高中。后进生在后期因成绩差，感到升学无望，可能自暴自弃，因此应及时的给他们鼓舞，确立正确的人才观，给他们自信，使他们稳定。

工作中存在的咨询题：

1、调动教师工作积极性的力度不够，在奖惩方法制定上尚有欠缺，有些制度尽管规范了教师的言行，但教师必须按照学校的规章制度来进行日常的教学及治理，限制了教师的积极主动性。造成教师疲于遵守这些规章制度，自身所长得不到较大发挥。