农村党员干部现代远程教育管理制度
农村党员干部现代远程教育管理制度
农村党员干部现代远程教育管理制度前言随着信息技术的发展，现代远程教育的应用越来越普及。
在农村地区，有大量的党员干部需要进行教育培训，但是由于地理位置以及其他原因，无法参加传统的教育培训。
因此，建立一套现代远程教育管理制度对农村党员干部的培训和发展具有重要意义。
本文将从远程教育的概念、远程教育在党员干部培训中的应用、现代远程教育管理制度等方面进行阐述。
远程教育的概念远程教育是指在教学过程中，利用先进的信息技术手段实现的相互交流、学习、教育和培训等教育活动。
远程教育广泛应用于高等教育、职业教育、继续教育等领域。
通过远程教育，学生可以在不同的时间、地点接受教育培训，提高学习效率。
远程教育在党员干部培训中的应用1.扩大参与范围远程教育可以让参与者无需到现场，只需要能够连接互联网就可以参与培训。
这一点特别适用于那些地理位置偏远的农村地区，通过这种方式可以让更多的党员干部参与到培训中来，有效扩大参与范围。
2.提高培训效率远程教育可以将课程材料电子化，通过网络传递给学员。
学员可以在自己的时间里，按照自己的进度进行学习。
这样不仅可以节省时间，同时也可以提高学员的学习效率。
3.降低培训成本远程教育可以最大程度地减少由于培训地点、交通、住宿等方面而造成的成本。
特别是针对农村党员干部，这一点显得尤为重要，可以节省大量的经费用于其他方面发展。
现代远程教育管理制度1.设立远程教育管理机构为了保证远程教育的质量，需要建立一个专门的机构来管理和监督远程教育，负责设计课程、制定教材、进行教师培训等工作。
2.确立培训规划在建立远程教育机构之后，需要进一步制定培训规划。
首先需要确定培训的目标和内容，然后制定相应的课程大纲和教材，最后进行课程的设计和实施。
3.确立评估和监控机制为了保证教育的质量，需要建立一套评估和监控机制。
通过这种方式可以及时发现问题并进行修正，确保培训效果和教学质量。
4.建立师资队伍建立现代远程教育管理系统需要建立一支高素质的师资队伍，负责课程的设计、教学实施等工作。
党员远程教育制度
照金镇党员干部现代远程教育收看学习制度一、现代远程教育是新时期党组织对党员干部和群众进行教育的一种先进手段，党员干部和群众要积极参加远程教育学习。
二、根据本地实际，合理安排学习、培训时间，利用远程教育手段经常组织党员干部和群众学习政治理论、政策法规、农业科技等知识。
三、基层党组织要认真开展“周二播放日”学用活动，实行站点全天候开放，以满足党员干部个性化学习需求，党员干部参学率要达到90％以上。
四、参学人员要勤于思考，要相互沟通、学习、反馈、交流。
党组织要经常组织开展学习讨论，努力提高远程教育的教学质量。
五、按照“学用”结合的原则，积极引导党员干部将学到的知识用于生产实践，提高党员干部利用所学知识带头致富、带领群众致富的能力。
照金镇党员干部现代远程教育站点管理员（信息员）工作职责一、热爱远程教育工作，忠于职守，遵纪守法，严格执行远程教育工作的有关规章制度。
二、刻苦钻研现代远程教育方面的业务知识，熟练掌握设备的操作技术，不断提高自身业务素质，达到“四会”，即会管理、会使用、会维护、会排除一般性故障。
三、根据上级教学安排，围绕当地党委、政府的中心工作，认真制订落实教学工作计划，及时下载存储相关课件，组织适时播放和点播。
积极联系上级做好教学辅导，保证学习效果。
四、根据远程教育节目播出安排和本地、本单位实际情况，合理确定接收站点收看时间，组织党员干部和广大群众按时收看节目，并认真填写《工作日志》，做好收看记录。
五、了解所在地党员干部对远程教育的意见、建议以及对课件的需求情况，及时做好信息的收集、汇总、上报和反馈工作。
发现并总结典型，为上级提供课件制作线索和素材。
六、严禁收转境外广播电视节目，严禁收转、播放不健康、不文明和舆论导向不正确的节目照金镇党员干部现代远程教育终端接收站点工作职责一、负责本接收站点设备的操作和维护、教学组织、联络协调和信息反馈等。
二、在上级管理部门的领导下，负责党员干部现代远程教育工作。
2024年农村远程教育工作计划
农村远程教育工作计划农村远程教育工作计划1一、指导思想以科学发展观为指导，以广泛、深入开展远程教育工作为原则。
利用远程教育平台的优势，有计划地对农村党员干部进行政治理论、政策法规、实用技术、科技常识和文明道德等方面的教育，以建立“干部经常受教育、群众长期得实惠”的长效机制，更好的为新农村建设与基层党建服务。
二、工作目标1、做好设备维护管理工作。
做好远教设施的日常管理极其维护工作，如有损坏情况及时修理，确保远程教育工作能够正常顺利的开展。
定期的保养设备，延长设备的使用寿命。
2、组织开展远程教育，并做好文字工作。
按照要求与实际情况，积极组织党员干部与村民学习远程教育。
做好下载、删除、播放的记录并且整理归档。
3、加强远程教育的宣传，营造良好的学习氛围。
利用远教宣传栏公布播放预告，使远程教育走入寻常百姓家，村民都能了解远程教育，也关注远程教育。
农村远程教育工作计划2为全面提高农村教育的质量和效益，共享优质教育资源，国家决定投入100亿元实施农村中小学现代远程教育工程，计划用5年左右的时间，构建起遍及全国农村的远程教育网络。
为了做好项目工作，使项目更好地进入课堂，服务教育教学，服务广大农民，促进当地农村经济的发展；推进农村社会进步和精神文明建设，加快农村发展，充分发挥远程教育工程的作用，努力开发和利用教学资源，不断深化教育改革，培养和提高全校师生的创新意识和实践能力，本学期，我们将继续做好以下几方面的工作：一、加强领导，制定计划，统一部署，保证实施。
本学期，为了使远程教育工程不断向深入地发展，学校要继续健全项目工作领导小组，将远程教育工作纳入议事日程，制定本学期工作计划，具体安排本学期的工作内容，校长挂帅,教导主任具体亲自督促、检查此项工作，两名管理员具体负责实施。
本学期，要把此项工作落到日常工作之中，保证日常各项工作有条不紊地实施，以促进教育教学工作的开展。
二、充分利用教育资源，提高教师的业务素质。
1、广泛下载信息资源，实现资源共享。
远程教育工作制度
沿渡河镇远程教育工作制度一、乡镇站点工作职责1、根据上级要求，制定实施本乡镇农村党员干部现代远程教育工作计划。
2、负责本乡镇农村学员干部现代远程教育教学组织和管理工作。
3、协调指导远程教育设备的管理、维护，保证远程教育网络正常运行。
4、负责本乡镇所属各终端接收点管理员伍建设工作，搞好业务培训。
5、负责本乡镇农村党员干部现代远程教育工作的信息汇总和反馈。
6、承担上级农村党员干部现代远程教育工作领导小组及其办公室下达的其他任务。
二、村级站点工作职责1、根据上级要求，认真组织本村党员干部群众适时收看有关教育内容，组织座谈讨论，并做好记录。
2、负责本村农村党员干部现代远程教育终端接收点的设备操作、管理和维护。
3、负责本村远程教育工作信息的收集和反馈。
4、负责本站点远程教育设备的操作、管理和维护。
5、整理、保存好现代远程教育的档案资料。
6、完成上级下达的其他农村党员干部现代远程教育工作任务。
三、站点管理员工作职责1、拥护中国共产党的领导，热爱远程教育工作，忠于职守，遵纪守法，勤奋敬业，无私奉献，严格执行远程教育工作的各项规章制度。
2、认真钻研远程教育业务知识，熟练掌握设备操作技术，做到“四会”：即会管理、会使用、会维护、会排除一般性故障。
3、按照要求定期对设备进行检查维护，做到“五防、五好”，即：防盗、防火、防尘、防潮、防雷；环境好、桌椅好、线路好、灯光好、设备运行好。
4、爱护远程教育基础设施，不得私自拆卸设备，不得更改设备参数设置，不得私自更改密码，不得随意删除计算机中的文件，不得私自挪用或擅自将设备交给他人使用。
5、根据上级远程办的教学安排并结合本地实际，抓好教学计划的细化、调整和落实，合理安排学习时间，提前做好有关准备工作，并向党员群众做好节目预告。
．6、负责组织集中学习收看工作，在学习期间不得擅自离岗，随时监控信号和设备运行情况，保证节目收看质量。
7、负责学用档案的规范化管理，认真填写学习情况详细记录，及时总结宣传远程教育取得的成效及典型经验。
承德市农村党员干部现代远程教育制度
承德市农村党员干部现代远程教育终端接收站点工作制度为切实把我市党员干部现代远程教育终端接收站点建设好、管理好、使用好，确保现代远程教育工作的制度化、规范化,依据《承德市农村党员干部现代远程教育工作实施方案》和《承德市农村党员干部现代远程教育管理工作暂行规定》,现制定如下工作制度。
承德市农村党员干部现代远程教育接收站点节目收看学习制度一、结合农时季节、节目内容等因素，采取集中收看和个别学习、定时开机和随时开机相结合的办法，合理、灵活安排学习时间和方式。
二、围绕党的中心工作，结合当地党员干部群众的生产生活需要，合理选择节目内容。
农业技术类节目可以向群众敞开收看，每月集中学习收看不少于三次，党员参学率达80％以上。
观看节目后，要积极撰写心得体会。
对群众开放日每周不少于两天。
三、做好收看考勤登记。
建立远程教育收看学习“三簿一册”，即播放收看登记薄、讨论记录薄、信息反馈薄、党员干部学习点名册。
终端站点管理员要对收看情况进行详细登记，记录好收看时间、内容、参加人员座谈意见、反馈的信息等。
承德市农村党员干部现代远程教育接收站点管理员工作守则一、严格按照上级党组织规定的宣传教育内容做好播放收看工作。
二、认真学习远程教育接收有关业务知识，能够熟练使用遥控器操作、收看点播类课件和直播类课件。
三、管理员应结合本地实际，以公开栏、宣传栏、黑板报、村广播等形式，做好节目预告，让党员干部、群众了解节目内容，清楚节目播出时间，以便于选择节目内容，确定收看时间。
四、组织党员干部和广大群众按时收看节目，提高收看率。
工作期间坚守工作岗位，随时监视信号和设备运行情况，保证节目接收质量。
认真填写“三簿一册”。
五、做好设备的管理维护工作，保证正常运行。
自觉爱护设备，不得私自挪用和擅自将设备交给他人看管、操作。
六、及时了解和掌握农村党员干部对远程教育的意见、建议以及对课件的需求情况，做好收集、汇总和上报工作。
承德市农村党员干部现代远程教育接收站点设备管理与使用制度一、党员干部现代远程教育设备，是现代远程教育的专用设备，乡镇、村只有管理权与使用权。
基于现代远程教育技术的农村党员干部教育
价 格 情 报 、 农 产 品展 会 以及 市场 供 求 等 方 面 的 信 息 。 同 时 ，通 过 现 代 远程 教 育 平 台可 以接 受到 国家 最 顶 尖 专 家
的讲 解 。
文化水平低 ，要提高农村党员干部整体素质，实现全面
发 展 ， 只有 通 过 现代 远 程 教 育 才 能更 好 地 实 现 ，才 能更 好 地 以信 息 化 推 动农 业 产 业 化 ， 实现 农 村 经 济 的科 学 发 不 同的特 点设 计 各 具特 色 的教 学 方 案 ，从 而 做 到 因 势利 导 、促进 学生 的个 性化 发展 。
现 代 远 程 教 育 始 终 面 向基 层 和农 村党 员干 部 ，宗 旨是 定 位 于基 层 、服 务 于农 民 。 １４ 学 习 自主 ，时间灵 活 ． 通 过 远 程 教 育 平 台 ， 农村 党 员干 部 可 以 自主 地 选 择
学 习 内容 、学 习时 间 。 同一 课 件 可 重 复 学 习 ，直 到 完 全 掌握 ， 同 时 ，不 懂 的地 方 可 以与 讲 师 互 动 交流 。可 以想
教 师 可 以采 用 梯 度 化 教 学模 式 ，从 而 兼 顾 不 同学 习 层 次上 学生 的学 习进 度 。如在 学 习Ｗ ｒ 文 字处 理软 件时 ， ｏｄ 教师 可 以让学 习能 力稍差 的学 生利用 所 学的字 体 、艺术 字
１２培 训地 域广 ，人 员 多 ． 随 着农 村 远 程 教 育 平 台 的逐 渐 增 多 ， 已经 能够 覆盖
展 。推 进农 村党 员 干 部 现 代远 程 教 育工 作 ， 能 充分 开 发
农 村 人 力 资源 ，建 设 以党 员干 部 为 骨 干 的 人 才 队伍 ，夯
实党 在 基 层 的 人才 队伍 基 础 ，巩 固和 提 高 党 在 基层 的执
党员教育管理规定
渭滨区农村中小学远程教育工程党员教育管理规定为了进一步加强农村党的基层建设，适应农村“三个文明”建设和经济发展的需要，充分利用现代远程教育手段，提高农村党员干部的政治理论水平，政策法规水平和科学技术的掌握和实践能力，真正发挥农村党员干部的先锋模范作用和示范带头作用，根据《渭滨区农村中小学现代远程教育工程实施方案》精神，制定本规定。
一、目标任务以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，充分利用远程教育工程项目所提供的三种模式，配合农村党组织全面贯彻落实党在农村的各项路线方针政策，开展农村党员远程教育服务，使农村中小学成为基层党员学习教育的阵地。
1、实现农村党员观念的转变。
组织农村党员，通过对党的路线、方针、政策的学习，党章、法律法规的学习，模范人物、先进事迹的学习，进一步提高农村党员的政治觉悟，不断提高农村基层党组织的执政能力，自觉带领广大群众脱贫致富，全面建设小康社会。
2、掌握一定的科学技术。
充分利用网络资源，使全体农村党员都能够享受不同层次信息技术教育，并在实践中得到应用，使大多数农村党员至少掌握1—2门农业实用技术。
3、带动农村工作全面发展。
在认真学习先进经验的同时，充分利用当地模范共产党员的典型事迹开展教育，使全体党员成为整个农村精神文明建设和科技致富的排头兵，促进农村物质文明、精神文明和政治文明建设全面发展。
4、形成长效工作机制。
配合农村基层党组织，整合教育资源，发挥各乡镇党委、村组党支部的组织、管理职能，积极探索农村党员教育组织、管理、实施、评估的体系，并形成长效工作机制。
二、工作要求1、模式三学校。
利用计算机教室和网络资源，对当地的农村党员开展党的知识教育、科技教育和计算机与网络知识培训。
2、模式二学校。
充分利用卫星地面接收站的功能，按照当地党委的总体安排，积极配合开展节目收视、节目录制和信息传输，对农村党员进行教育和培训。
3、模式一学校。
按照村支部的党员教育计划要求，做好光盘和节目的播放，同时做好内容更新和党员传看工作。
农村党员干部现代远程教育终端站点制度
桦川县农村党员干部现代远程教育终端站点制度终端站点管理制度一、站点由站点管理员负责管理，管理员必须具有一定的计算机操作技能，不断钻研远程教育专业技术，提高从事远程教育工作水平。
二、站点内设备严禁无关人员随意操作、挪动或挪做他用；不得在计算机上安装与办公和教学无关的软件。
三、管理员应定期检查和维护站点内各种设备，做好设备保养和系统维护工作，确保设备完好，运行正常。
四、设备、设施排列整齐，连线整洁有序，保持清洁卫生。
五、保持环境整洁，站点内严禁带入易燃、易爆和带有腐蚀性的物品，离开时做好整理工作，切断设备电源。
六、严禁在站点内吸烟、饮酒、随地吐痰或丢弃废物。
终端站点设备管理使用制度一、设备须由经过培训合格的管理人员操作，由县级远程办备案。
若管理人员变动，应及时办理设备和相关资料档案的移交手续，并上报县级远程办。
二、严格按照有关规程操作设备，认真填写《工作日志》，及时记录设备运行情况。
设备安装调试妥当后，不得轻易挪动，以免损坏。
三、明确专人妥善保管远程教育设备，建立设备使用运行记录簿，定期维护保养设备，注意防火、防盗、防尘和防雷击，确保设备处于良好工作状态。
出现故障后，应及时联系维修，并做好维修记录。
四、严禁安装运行与党员教育无关的各类软件，严防误操作和病毒感染，严禁私自更改硬件配置和各种连接线。
五、严禁利用远程教育设备进行非法、私人、营利性或与党员教育无关的各种活动。
六、对违反管理规定，造成设备丢失或损坏的，将依据有关规定对相关责任人进行处理。
终端站点管理人员工作职责一、认真落实教学工作计划。
根据上级教学安排，提前下载存储相关课件，组织实时播放和点播。
二、严格教学内容的审查把关。
非党员干部现代远程教育系统发布的教学内容，未经审查不得播放。
一律不准点播、下载、播放有政治问题和不健康的网络传媒内容。
三、爱岗敬业、忠于职守。
熟练掌握设备的技术性能和操作规程，及时处理接收、播出过程中的意外情况，保证设备安全运行。
黑龙江省农村党员干部现代远程教育规章制度
黑龙江省农村党员干部现代远程教育终端站点管理系列制度(参考)黑龙江省农村党员干部现代远程教育领导协调小组办公室2010年11月目录乡（镇）远程教育机构工作职责 (1)村级远程教育终端站点职责 (3)远程教育终端站点管理制度 (5)远程教育终端站点学习制度 (7)终端站点管理员工作职责 (9)远程教育终端站点设备使用管理制度 (11)远程教育设备维护记录表 (13)远程教育设备登记表 (14)远程教育设备使用记录表 (15)乡（镇）远程教育机构工作职责一、成立乡（镇）级远程教育工作指导组，乡（镇）党委书记任组长，乡（镇）长任副组长，其他党委班子成员任组员。
二、依据本乡（镇）实际情况研究制订本乡（镇）党员干部现代远程教育工作规划和计划，及时发现和解决远程教育工作存在的问题。
三、负责本乡（镇）远程教育的教学组织和管理工作，重点做好所辖各村远程教育终端站点指导工作，乡（镇）党委书记是远程教育工作第一责任人，组织委员是具体责任人。
四、负责开展乡（镇）、村远程教育终端站点“五星”目标考核。
组织委员负责乡（镇）综合管理平台的日常管理维护工作。
五、负责定期检查所辖各村远程教育终端站点设备运行情况，督促终端站点管理员做好设备管理工作。
六、负责乡（镇）、村远程教育管理员队伍建设工作，定期对管理员进行业务培训，不断提高管理员综合素质和专业水平。
七、指导督促基层终端站点搞好远程教育的学用工作。
八、负责本乡（镇）远程教育工作信息的收集和反馈，承担上级远程教育工作部门下达的其他任务。
村级远程教育终端站点职责一、成立村级远程教育工作组，村党组织书记任组长，村长（村主任）任副组长，其他党组织成员任组员。
二、负责本村远程教育的教学组织和管理工作，村党组织是远程教育终端站点各项活动的实施主体，要按照有关工作要求和安排，保质保量地完成远程教育各项工作任务。
三、村党组织书记是远程教育工作第一责任人，负责本村远程教育工作的组织实施，对本村远程教育站点工作开展负有主要职责。
农村党员干部现代远程教育站点学习制度
农村党员干部现代远程教育站点学习制度
一、学习时间：每月集中组织所辖范围内的党员干部学习培训不少于2次，个性化学习不少于4次，每次不低于2个小时。
也可根据党员干部群众需求，进行自主学习。
二、学习内容：“三个代表”重要思想、党的十七大精神、政策法规、农村经济管理知识、农村先进实用技术、科普知识、农村卫生、典型经验等等。
三、学习方法：采取个人自学、集中学习、学习讨论、专题辅导和实地观摩等方式。
把远程教育与党委中心组学习、支部“三会一课”等形式有机结合起来。
四、学习要求：站点管理人员要做好学习记录，每位党员干部要做好学习笔记，根据要求撰写学习心得。
五、学习纪律：学习期间严格签到、请假制度，不准迟到、早退，不准无故缺旷。
学习期间不准高声喧哗、随意走动。
六、学习检查：定期对党员干部学习培训的出勤、学习记录、学习心得、学习总结等内容进行检查，并将检查结果作为党员干部年度考核和民主评议的重要内容。
七、学习组织：结合实际，制定每月学习计划，认真组织学习，做到学习前有预告、学习中有记录、学习后有反馈，并及时上报学习情况，确保学习取得实效。
农村党员干部现代远程教育各项
农村党员干部现代远程教育各项管理制度学习制度一、现代远程教育是新时期对党员干部和农民进行教育的一种先进手段,农村党员干部和农民要积极参加现代远程教育学习;二、要根据本地需要,利用远程教育手段经常组织党员干部和农民学习政治理论、政策法规、农业科技等知识;三、基层党组织要制定农村党员干部和农民开展远程教育学习日制度,党员干部参学率要达到90％以上,要认真做好学习笔记,观看教材后要积极撰写心得体会;四、学员要勤于思考,对于不懂的问题要进行相互沟通学习,反馈交流;党支部要经常组织开展学习讨论,共同提高远程教育的质量;五、注意选择适当的时间学习,做到学习和劳动工作两不误、两促进;设备管理制度现代远程教育是利用网络技术、多媒体技术等现代信息技术手段开展起来的新型教育形式,发展现代远程教育是扩大教育规模、提高教育质量、增强办学效益、建立终身教育体系、办好大教育的重大战略措施;为保证远程教育设备正常运行和长期使用,真正发挥作用,现制定沙雅县农村党员干部现代远程教育设备管理制度如下：一、高度重视设备的日常维护管理工作,设备实行专人管理,落实责任制,定期检查设备完好率;二、严格执行操作程序,设备发生故障,应立即停机,及时报告管理人员进行处理,并做好记录,形成上报机制;三、做好日常维护保养,使设备时刻处于完好状态,保证设备正常运行;注意电器设备的防雷、防尘、防潮、防盗和定期保养工作;四、对设备的维修和添置,要严格执行呈报制度,要将故障记录和处理情况及时向领导和上级部门报告,落实售后维修公司进行维修;五、上机人员应爱护计算机,严禁击打,不得频繁开关主机及显示器;不得随意拔插、拆卸机房内的各种电源线,有问题及时向管理人员反映;六、定期对室外卫星接收天线进行方位调整和清洁,保证其处于最佳工作状态;定期检查防雷设备,保证接地良好,保证防雷安全;七、设备应为所规定的目标服务,只能用于接收、下载、浏览教育资源,播放教育节目,为教育教学服务,不得挪作它用;八、任何单位和个人不得以任何借口将项目设备出借、转让、变卖或平调,决不允许被个人挤占挪用;九、建立损失赔偿制度;因管理不善或使用不当所造成的财产损失必须追究责任,责任人照价赔偿,损坏设备必须尽快恢复工作功能;管理操作员职责一、熟悉设备的构造、性能及正常的使用方法,定期为农村党员干部提供远程教育教学资源服务;二、刻苦钻研现代远程教育方面的业务知识,熟练掌握设备的操作技术,不断提高自身业务素质,达到“四会”,即会管理、会使用、会维护、会排除一般性故障;三、积极配合农村党员电教机构、学校授课教师利用远程教育资源开展农村党员干部、教师、学生教育、教学活动,实现现代化教学方面的创新;四、维护和管理好远程教育终端接收设施,随时进行检测,保证设施的正常运行;五、及时整理、打印、刻录中央、自治区、地区传输的与我县农村党员干部教育、学校教学相适应的资源,在远程教育站点实施教学、培训;六、根据中央、自治区、地区远程教育节目播出安排和本地农村实际情况,分类接收远教课件整理打包存放、制定出农村党员干部、教师、学生教育培训目录,并予以公示,使需接受教育培训的各类人员,能够按照规定的时间到接收站点‘自主选看’,提高收看率;七、联系实际,搞好教学辅导,提高党员干部群众对所学知识的吸收和应用能力;八、了解所在地农村党员干部对远程教育的意见、建议以及对课件的需求情况,及时做好信息的收集、汇总、上报和反馈工作;九、发现并总结典型,为上级提供课件制作线索和素材;十、严禁收转境外广播电视节目,严禁收转、播放不健康、不文明和舆论导向不正确的节目;十一、根据上级远教部门安排部署,围绕党委、政府的中心工作,制订年度工作计划和远程教育设备及教材的订购计划；按要求做好年度报表统计工作;。
中共中央办公厅关于在全国农村开展党员干部现代远程教育工作的意见
中共中央办公厅关于在全国农村开展党员干部现代远程教育工作的意见文章属性•【制定机关】中共中央办公厅•【公布日期】2007.07.04•【文号】中办发[2007]18号•【施行日期】•【效力等级】部门规范性文件,党内规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】组织建设正文中共中央办公厅关于在全国农村开展党员干部现代远程教育工作的意见(中办发[2007]18号)为提高广大农村党员干部和农民群众的整体素质，推进社会主义新农村建设，经党中央同意，从2007年下半年开始，在试点的基础上，在全国农村普遍开展党员干部现代远程教育工作。
一、充分认识开展农村党员干部现代远程教育工作的重要意义我们党历来高度重视农村党的建设工作。
近年来，随着农村“三个代表”重要思想学习教育活动、保持共产党员先进性教育活动的开展，农村党员干部教育培训工作得到明显加强，取得了显著成效。
但是，新的形势和任务对农村党员干部教育培训工作提出了新的更高的要求。
为了进一步提高农村党员干部教育培训工作的质量和水平，适应形势和任务的需要，从2003年4月至2006年底，按照中央的统一部署，在12个省（自治区）分两批开展了农村党员干部现代远程教育试点工作。
经过3年多的努力，在试点地区基本完成了建成一批终端站点、开发一批教学资源、建成一个教学平台、建立一支骨干队伍、建立一套工作机制的工作任务，积累了工作经验，达到了预期目的，受到了试点地区农村党员干部和农民群众的普遍欢迎。
从目前的技术手段和已具备的其他条件看，在全国农村普遍开展党员干部现代远程教育工作的时机已经基本成熟。
实践证明，开展农村党员干部现代远程教育，是新形势下造福亿万农民群众的一项富民工程，是建设社会主义新农村的一项创新工程，是夯实党在农村执政根基的一项基础工程，它有利于建立健全让农村党员干部经常受教育、使农民群众长期得实惠的工作机制，提高农村党员干部的综合素质，增强他们为农民群众服务的意识和本领，更好地发挥致富奔小康的骨干带头作用；有利于推进信息技术进村入户，不断满足农村党员干部和农民群众生产生活中的各类信息需求，培养造就大批掌握现代农业科技知识和技能、具有创业致富本领的新型农民；有利于创新农村基层组织活动内容和工作方式，开辟农村基层党组织联系群众、组织群众、服务群众的新途径，不断提高农村基层党组织的创造力、凝聚力、战斗力，巩固党在农村的执政基础。
农村党员干部现代远程教育制度
农村党员干部现代远程教育制度
一、管理员工作职责
1、遵纪守法，忠于职守，严格执行和教育工作有关的规章制度。
2、结合上级统一安排和本地实际，制定年度工作计划和实施方案。
3、负责站点的室内卫生。
4、及时向主管领导报告终端收站点的意外事故和突发事件。
二、设备管理制度
1、工作人员须经专门培训，熟练掌握接收站点设备的基本操作技能，经考试合格，执政上岗。
2、非本接收站点工作人员，未经允许，不得擅自使用终端接收站点设备。
3、保持设备清洁，严禁在上机过程中吸烟或吃食物。
三、收看制度
1、党员干部现代远程教育内容的接收和培训，必须在接收站点管理人员的具体组织下进行。
2、接收站点要认真制定年度教学计划，要根据本接收站点的实际情况和党员干部的需求，每年就接收培训的内容、时间等做出具体安排。
3、认真落实农村党员干部现代远程教育定点、定期接收培训工作，保证党员每月集中收看2次远程教育节目，每次学习收看保证党员参训率在90%以上。
4、严格审查接收内容。
非党员干部现代远程教育系统发布的教育内容，未经上级主管部门批准，不准点播和下载，严禁点播和下载不健康的网络传媒内容。
党员干部现代远程教育机构工作职责
党员干部现代远程教育机构工作职责一、市农村党员干部现代远程教育领导小组办公室工作职责：1．研究制订全市农村党员干部现代远程教育规划和计划；及时了解掌握全市远程教育工作进展情况,适时提出政策性、指导性和操作性的意见.2．负责全市农村党员干部现代远程教育工作的组织实施、协调管理与检查督查等工作,加强与领导小组成员单位、市直有关部门和各乡镇街道的沟通联系.3．牵头协调全市农村党员干部现代远程教育传输网络、终端接收站点和辅助教学网站等基础设施建设.4．负责全市农村党员干部现代远程教育站点管理、技术服务、教学辅导三支骨干队伍建设,抓好各项业务培训.5．负责全市农村党员干部现代远程教育学用工作的指导与教学组织管理、教学效果评估体制的建立与实施.6．负责协调市农村党员干部现代远程教育教学资源库建设.做好教学资源的整合和引进工作,搞好教学课件的开发制作.7．负责瑞安市党员干部现代远程教育网站信息资源的收集、整理工作,抓好网站信息员队伍建设.8．指导基层站点做好远程教育设备的日常管理与运行维护.9．负责利用电教或远教手段抓好全市农村党员干部的教育工作和党建工作的宣传报道.10．承担上级远教办下达的其他任务.二、乡镇街道农村党员干部现代远程教育领导小组办公室工作职责：1．研究制订本乡镇街道农村党员干部现代远程教育工作规划和计划.2．负责本乡镇街道远程教育的教学组织和管理工作,指导督促基层终端接收站点搞好远程教育节目的学习收看工作,做好乡镇街道本级终端接收站点远程教育节目的学习收看工作.3．协调指导本乡镇街道远程教育设备的管理和维护,确保远程教育设备、传输网络正常运行.4．负责本乡镇街道远程教育骨干队伍的建设工作,搞好业务培训、技术服务和教学辅导.5．负责本乡镇街道远程教育工作信息的收集和反馈.6．完成上级远教办下达的其他任务.三、终端接收站点工作职责：1．根据上级远程教育工作部署和本地实际,制订远程教育教学计划,认真组织本支部、本辖区党员干部群众开展学习培训,组织座谈讨论和课后实践,并做好记录.2．负责选配本站点远程教育管理员,并做好管理工作.3．负责本站点远程教育工作信息的收集和反馈.4．负责本站点远程教育设备的操作、管理和维护.5．完成上级远教办布置的其他任务.站点管理制度一、终端接收站点由党员干部现代远程教育管理员专门负责管理,非管理人员使用站点设备开展教学和学习,需经站点管理员批准,办理使用登记手续后,方可使用；使用结束时,要向有关人员进行交接.其他人员未经批准不得随意使用终端接收站点设备.二、各站点要配备2名管理员专门负责管理,站点管理员必须有较高的政治素质和文化程度,有计算机操作基础,责任心强,并经上级管理部门培训合格后持证上岗.三、实行站点管理员AB岗制度,A岗管理员为责任人,B岗管理员为备岗责任人,当A岗因事离岗期间,由B岗代替履行站点管理员职责.四、管理员应定期检查和维护站点内的各种设备,做好设备保养和系统维护工作,确保设备完好,运行正常.五、管理员要按月公布学习计划,确定学习内容,做好学习准备工作.要向党员干部和群众传授基本的操作知识,提供相关的学习篇目和自学网址,支持党员干部和群众开展自学.五、管理员按规范要求记录每次集中学习情况和学员出勤情况,并做好学员的学习信息、建议等反馈工作.六、站点内设备严禁无关人员随意操作、挪动或挪作他用,不得在计算机上安装与办公和教学无关的软件.七、严禁在终端接收站点制作、播放和复制与教学无关的任何视频、音频及IP数据内容.八、严禁访问非法网站,严防非法信息攻击.遇到非法信号干扰或攻击,要立即清除,防止传播扩散,并及时向有关部门报告.九、要抓好站点场所安全防范,认真落实“六防”防盗、防火、防雷、防尘、防潮、防震措施,确保站点设备安全正常运行.十、站点门口要悬挂“远程教育播放室”牌子,做好相关制度上墙,站点设备、设施要排列整齐,放置合理,并保持清洁卫生,达到“五好”教室好、桌椅好、线路好、灯光好、环境好要求.站点管理员职责一、管理员要熟悉设备的构造、性能及正常的使用方法,定期为农村党员干部和群众提供远程教育教学资源服务.二、刻苦钻研现代远程教育方面的业务知识,熟练掌握设备的操作技术,不断提高自身业务素质,达到“四会”,即会管理、会使用、会维护、会排除一般性故障.三、积极利用远程教育资源开展教学活动,做好学用记录.同时结合实际开展“天天放,人人看”活动,实现远教资源的开放.四、维护和管理好远程教育终端设施,随时进行检测,保证设施的正常运行.五、及时整理、打印、刻录中央、省、温州市及我市农村党员干部教育资源,在远程教育站点实施教学、培训.六、实行菜单式节目预告服务和选择性收看制度,各终端站点根据中央、省、温州市及我市远程教育节目播出安排和本地农村实际情况,制定出农村党员干部群众教育培训的月播放节目预告计划,并在站点节目公告栏处予以公告,特别重要的节目要利用电话、手机短信及时预告,使需接受教育培训的各类人员,能够按照规定的时间到接收站点“自主选看”,提高收看率.七、联系实际,搞好教学辅导,提高党员干部群众对所学知识的吸收和应用能力.八、了解本站点党员干部群众对远程教育的意见、建议以及对课件的需求情况,及时做好信息的收集、汇总、上报和反馈工作.九、发现并总结典型,为上级远程教育部门提供课件制作线索和素材,并积极向上级远程教育部门报送站点学用信息.十、严禁收转境外广播电视节目,严禁收转、播放不健康、不文明和舆论导向不正确的节目.十一、根据上级远程教育部门安排部署,围绕党委、政府的中心工作,制订年度工作计划和远教设备及教材的订购计划；按时做好站点各类报表报送工作,做好年度远程教育总结工作,并报上一级远程教育部门备案.学习管理制度一、明确学习对象.农村党员干部现代远程教育学习对象主要为农村党员干部,同时积极向群众开放.二、掌握学习需求.定期发放农村党员干部群众学习需求问卷调查表和节目预约登记卡,对反馈情况进行梳理归类和科学分析,准确掌握农村党员干部群众的学习需求,认真研究解决基层反映的问题.三、制定学习计划.根据村情实际,科学安排学习内容,及时做好节目预告,实行集中学习、分班学习、个人自学相结合的方式,开展远程教育学习活动.四、明确学习内容.学习内容主要是政治理论、基层组织建设、农村政策法规等,专业班的学习内容主要是与行业相关的政策法律法规和实用技术.五、明确学习要求.党员远程教育学习要与支部的“三会一课”、党员活动日活动相结合,每月组织集中学习4次及以上,其中省、温州市直播课堂要组织党员干部集中学习；同时结合农村实际,积极利用浙江省农村党员干部现代远程教育平台向党员干部群众开放教学,努力创建本站点学用特色,每月集中学习、向群众开放教学、查询使用等总次数不少于17次其中集中学习不少于4次,每月11～20日间至少1次,每次不少于30分钟.每周五为全市统一开放日.六、提高学习效果.严格按计划要求组织学习培训,积极探索学习辅导、交流讨论、专家答疑、实地观摩等适应农村党员干部特点的学习方法,提高学习兴趣,确保学习质量,增强学习效果.七、培养学习典型.对学习积极性高、学习成效明显的农村党员和群众,要总结经验,树立典型,扩大宣传,发挥辐射带动作用.八、建立学习档案.各支部远教站点要建立学习台帐,用好学习手册,按规范要求记录学习培训、讨论反馈等情况,并归类整理妥善保存.九、实行考核管理.对学员的学习要严格要求,严格管理和考核.集中学习每次都要进行签到,上级党委对学习的时间、次数和学习的效果定期组织检查考核.考核结果和汇总统计结果作为评优评先和年终民主评议党员的重要依据.设备管理制度一、终端接收站点设备是远程教育专用设备,由管理员专职管理.管理员实施AB岗制度,必须具有一定的计算机操作技能,并经过上级管理部门培训.站点党组织书记是设备管理与安全保护的第一责任人,管理员是直接责任人.各乡镇街道要做好远程教育终端站点设备的资产登记管理工作,严防资产流失.二、建立健全设备台帐,每月11－20日为全市远程教育终端站点设备检查日,要认真清查核对设备,检查设备完好,做好记录,并将设备运行情况报告乡镇街道远程办,由乡镇街道远程办统一汇报市远程办.若发现损坏或报废的设备,要及时备案,未经上级管理部门批准,不得擅自处理.管理员变动时,认真办好移交手续.三、严格执行操作程序,设备发生故障,应立即停机,及时报告管理人员进行处理,并做好记录,形成上报机制.四、做好日常维护保养,使设备时刻处于完好状态,保证设备正常运行.注意电教设备的防尘、防潮、防火、防雷、防盗和定期保养工作.五、对设备的维修和添置,要严格执行呈报制度,要将故障记录和处理情况及时向领导和上级部门报告,落实售后维修公司进行维修.设备一旦发现被盗要马上向公安110报警,并向保险公司报案.未能破案的,及时向保险公司做好理赔工作.六、上机人员应爱护计算机,严禁击打,不得频繁开关主机及显示器.不得随意拔插、拆卸机房内的各种电源线,有问题及时向管理人员反映.七、定期对计算机进行全盘杀毒和对杀毒软件进行升级,定期做好清洁工作,保证其处于最佳工作状态.八、设备应为所规定的目标服务,只能用于接收、下载、浏览教育资源,播放教育节目,为教育教学服务,不得挪作它用.九、任何单位和个人不得以任何借口将远程教育设备出借、转让、变卖或平调,决不允许被个人挤占挪用.十、建立损失赔偿制度.因管理不善或使用不当所造成的财产损失必须追究责任,责任人照价赔偿,损坏设备必须尽快恢复工作功能.信息反馈制度各基层站点每月向上级农村党员干部现代远程教育领导小组办公室反馈一次信息,有重要情况随时反馈.反馈的主要内容是：一、组织收看情况.包括组织收看的时间、片目、场次、人数、范围、主要做法、主要收获、收看中存在的主要问题等.二、学习需求情况.针对本地农村产业结构和党员干部群众的自身特点,及时了解掌握党员干部群众所需求的时事政策、法律法规、农村致富信息、农业实用技术、文化娱乐等方面教学课目等.三、观看反映情况.反映受到当地党员干部群众欢迎的节目,符合当地农村实际情况的教学内容以及更有利于学习的教学方式等,及时向上级远程教育部门报送学用特色信息.四、学用特色情况.各站点都要结合实际,对教学内容进行应用,并结合本地农村实际开展“创学用特色”的活动；同时积极收集在应用过程中反馈的各类问题和实际应用效果情况.五、设备运行情况.站点接收设备运行情况,正常运行率如何；设备损坏情况,主要存在哪些故障；技术服务情况,设备故障能否及时排除等.督查考核制度一、督查考核的内容：站点的运行、管理和组织教学情况；党员参学情况；党员运用远程教育手段学科技、用科技的情况；操作人员的技术熟练程度；站点学用效果的发挥；省、温州市直播课堂党员干部集中学习收看情况；站点每月总共17次以上学习、使用集中学习不少于4次记录情况等.二、督查的方式和组织：督查采用不定时和不定形式的方法,市远程办通过V2通视频互动系统远程检查、实地督查、电话调查等形式,督查基层站点远程教育学用管理情况,尤其是省市级直播课堂收看情况和每月总共17次以上其中集中学习不少于4次学习、使用记录情况查远程教育学习手册.三、考核的方式和组织：考核采取定期和不定期考核相结合的方式进行.定期考核每年进行一次.由市农村党员干部现代远程教育领导小组对全市各乡镇街道远程办进行全面考核,对村级站点进行抽查考核；由各乡镇街道远程办对村级站点进行全面考核.不定期考核由市远程办和各乡镇街道远程办根据工作安排和实际需要,采用多种形式对基层站点进行考核检查.四、农村党员干部现代远程教育督查考核工作作为基层党建目标考核的重要内容,考核结果作为农村基层党组织和广大党员干部创优评先的重要依据.××村远教站点收看节目预约登记卡经办人：年月日远程教育信息反馈记录表远程教育信息反馈情况汇总表站点名称：××镇农村党员干部现代远程教育工作目标管理考核办法范本为进一步加强全镇农村党员干部现代远程教育站点管理,充分发挥远程教育站点作用,促进农村党员干部现代远程教育工作的制度化、规范化,更好地推动远程教育工作为建设社会主义新农村服务,根据瑞安市农村党员干部现代远程教育××年达标考核办法的有关要求,制定本办法.一、指导思想坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻党的十七大精神,紧紧围绕全镇发展大局,立足于加强站点管理,促进“学用”成果转化,确保工作实效,推进农村党员干部现代远程教育工作的顺利开展.二、考核内容及标准考核内容分为组织领导、站点建设、管理员履行职责、教学管理、应用效果等五个部分,每个部分设置若干考核指标.100分1．组织领导情况15分1村“两委”高度重视远程教育工作,定期组织收看,帮助管理员协调解决工作中的问题,工作措施落实.2分2村支部书记切实履行职责,发挥好直接责任人作用.2分3确保远程教育设备安全、完整,运行正常,否则整项不得分.5分4政令畅通,落实远教工作到位.对上级下发的文件通知、布置的工作落实不到位、不及时,或者工作不配合、敷衍了事的,发现一次扣1分.6分2．站点建设情况20分1站点设施配套齐全,达到防盗、防火、防雷、防尘、防潮、防震和桌椅配套要求,满足党员群众学习需求.3分2站点设备配置齐全,无分拆现象,节目接收、下载和上网等功能完整,运行正常.每出现一次设备分拆、挪用的,该站点扣1分.8分3设备管理、播放收看、管理员职责等制度上墙,各项制度落实到位.每缺少一项制度,扣0.5分.2分4供电能满足使用要求,供电线路规范,安全可靠,接地良好.2分5避雷设施、天线基座安装符合技术要求.每有一处不符合要求的,扣1分.5分3．管理员履行职责情况25分1站点有两名管理员并参加过远程教育专业知识培训,熟练掌握远程教育相关知识和基本技能,能够排除一般性故障.管理员不经过培训注册或基本操作不熟练,该项不得分.8分2站点管理员服务态度好,及时了解学习需求,认真组织省、市直播课堂学习活动,每少一次扣2分.6分3能及时下载、选择、更新、存储远程教育节目,保证卫星专用频道和辅助教学网站传输的节目信息得到较好利用.节目下载量低于10G的,该项不得分.4分4能及时做好远程教育节目预告每周公告一次,粘贴于公开栏.每少一次扣1分.4分5及时填写好学习手册.能及时向上级反馈站点存在的问题、群众需求、经验做法等方面的内容.没有填写的,一次扣0.2分.3分 4．教学管理情况25分1组织党员干部群众收看每次的省、温州市直播课堂节目,每月集中学习、向群众开放教学、查询使用等总次数不少于17次其中集中学习不少于2次,每月11～20日间至少1次,每次不少于30分钟.学习少一次扣1分.15分2每次组织活动,党员的参与率应达到90%以上,群众学习积极性高,并有详细记录.无记录或人数不到一半的,每次扣0.5分.党员干部半年内没有参加一次学习的,整项不得分.5分3能按照群众从业特点和实际需要,组织开展个性化学习.积极配合开展“六进村”活动,及时邀请有关专家或组织当地致富能手等开展形式多样的教学辅导.5分5．应用效果情况15分1通过现代远程教育,党员干部群众及时了解中央和各级党委、政府有关精神,促进党在农村各项方针、政策的落实.2分2党员干部群众对远程教育能谈出具体收获并举出实例.每一人次谈不出的,扣0.5分.5分3党员干部群众评议满意率达到90%以上的记4分,50%以下的该项不得分.4分4党员干部科学文化素质和带头致富、带领群众共同致富的能力得到提高,群众从中得到实惠.2分5通过远程教育促进农村基层组织建设和党的先进性建设.2分三、考核的组织实施一考核机构.成立远程教育目标管理考核小组,考核小组成员由镇远程教育领导协调小组成员和镇远程教育办公室工作人员组成.二考核办法.实行督查考核与集中考核相结合的办法.1．督查考核.包括市远程办的反馈数据和镇远程办的督查情况.市远程办直播课堂收视率、使用率、完好率的反馈数据按考核标准折算成分数；镇远程办根据本考核办法的内容建立详细的督查情况日志台帐,按考核标准折算成分数.督查考核的最后分数为以上两项分数的总和.2．集中考核.每半年考核一次.集中考核分按片区拉网式考核或随机抽取站点考核两种办法,选取其中一种进行.3．得分计算：实行百分制考评法,逐项考核,累计记分,扣分实行单项封顶,直到每项规定的基分扣完为止.督查考核占总分值的60%,集中考核占总分值的40%.若考核分数不够60分的,该站点视为不合格.四、考核奖惩1．实行通报排名制.督查考核情况每月通报一次,集中考核得分情况每半年通报一次,通报根据得分情况进行排名,对优秀站点和站点管理员进行表彰并给予一定物质奖励,对不合格站点进行通报批评或对第一责任人进行诫勉谈话,并责令站点整改.2．考核结果应用：考核结果作为各村党建目标考核、评先树优、村干部报酬的重要依据,同时与站点运行维护经费、上网费补助、入保险补助和管理员报酬直接挂钩.在各项支农资金中优先向考核分值较高的村倾斜.。
党员干部现代远程教育站点管理制度
党员干部现代远程教育站点管理制度1、终端接收站点由远程教育管理员专门负责管理，其他人员无权管理终端接收站点，未经批准不得随意使用终端接收站点设备。
2、远程教育管理员应定期维护站点内的各种设备，并按时做好月检和年检工作。
3、操作人员应按规定程序安全操作站点设备，因操作不当造成的损失，要追究有关人员的责任并按价赔偿；操作人员不得擅自挪动、拆卸设备。
如遇特殊情况需改动连线时，须经技术人员同意，并严格按技术要求进行。
4、严禁在终端接收站点机房内制作、播放和复制与教学无关的任何视频、音频及IP数据内容。
5、定期检查消防设备，杜绝一切事故隐患。
终端接收站点机房内严禁烟火，严禁带入易燃、易爆和带有腐蚀性的物品。
爱护机房内电器设备，不准随意改变设备的配置。
离开机房时，做好整理，关好门窗，切断电源。
6、爱护终端接收站点机房内接收设备及其他教学设施。
保持清洁卫生，设备、设施排列整齐，放置合理。
7、严防非法信号攻击，遇到非法信号干扰或攻击，要立即清除，不准传播扩散并立即向有关部门报告。
党员干部现代远程教育管理员主要职责1、热爱远程教育工作，忠于职守，遵纪守法，严格执行远程教育工作的有关制度和规定。
2、了解现代远程教育终端接收站点的基本性能，掌握远程教育设备的使用和管理方法。
3、根据上级安排部署，围绕党委、政府的中心工作，制订年度工作计划和远程教育器材及教材的订购计划；按要求做好年度报表统计工作。
4、根据远程教育节目播出安排和本地农村实际情况，合理规定接收站点收看时间，组织农村党员干部和广大农民群众按时收看节目，提高收看率。
5、联系搞好教学辅导，提高党员干部群众对所学知识的吸收和应用能力。
6、发现并总结典型，为上级提供课件制作线索和素材。
7、及时做好信息的收集、汇总、上报和反馈工作。
定期向上级部门汇报有关终端接收站点管理、教学组织及站点设备运行维护情况。
8、协助做好远程教育培训及音像教材使用登记、汇总工作；做好远程教学播放及设备使用等情况的登记工作。
农村党员干部现代远程教育管理细则
农村党员干部现代远程教育管理细则第一章机构职责第一条村党员干部现代远程教育接收点职责：（一）负责制定本村党员干部现代远程教育目标计划。
（二）搞好远程教育的教学组织、播放收看和接收设备的日常管理和维护。
（三）及时收集、上报党员干部群众接受培训后的反映和其他有关信息，按时上报学习培训情况统计报表，保存好远程教育各种档案资料。
（四）每季度对远程教育工作进行1次自查，及时查露补缺，不断提高播放和收看水平。
第二章岗位职责第二条远程教育工作人员职责：（一）远程教育终端接收站点管理、操作人员，必须经乡镇远程办培训；要按照操作流程正确使用设备，搞好设备地日常维护和保养，保持设备及播放场所整洁卫生。
（二）制定出切实可行的远程教育教学计划，做好远程教育节目接收和播放工作；严格执行设备使用管理制度，严禁利用设备从事与远程教育无关的事宜。
（三）对接收播放内容进行事先审查，播放后及时组织讨论广泛征集党员干部对播放收看工作的意见和建议，认真做好讨论记录和信息反馈工作，及时向上级远程教育管理部门报送工作信息。
（四）做好播放统计上报工作，相关材料及时整理归档，妥善管理。
第三条远程教育相关教学辅导人员工作职责：（一）熟练掌握课程内容，明确辅导重点、难点。
辅导人员要首先收听、收视有关课件，做到心中有数，对辅导的重点、难点有充分的认识，认真备课，写好讲义。
对农村党员干部提出的问题做出详细的解答，帮助他们加深对课程的理解和认识，培养自主学习的能力，改进学习方法，提高教学效果。
（二）注重改进教学方法，提高教学效果。
辅导人员在辅导过程中，要采取专家答疑、现场示范、专题讲座等多种有效形式，切实做到因材施教、按需施教、因时施教、因地施教，以增强教育的效果。
（三）组织好各类教学测试。
要根据教学内容的进度，合理安排一定的教学测试，以便了解农村党员干部的学习进度和学习效果，及时提出改进教学意见。
第三章人员配备第四条村级管理员1名，辅导员1名。
本着“专兼结合，以兼为主”的原则，因村制宜，合理选配，尽量保持队伍稳定，减少经费支出，减轻群众负担。
农村党员干部远程教育实施方案
农村党员干部远程教育实施方案一、总体要求以党的十七大、十七届四中、五中全会精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，以深入开展“双创双争”活动为契机，围绕加强党员干部现代远程教育学用工作，创建先进教学服务平台、创建示范终端站点；争当优秀管理员、争做学用标兵。
使基层站点学用率攀升，终端站点管理规范有序，党员干部创先争优意识显著增强，广大群众致富本领明显提高，农民群众文化生活不断丰富。
二、工作任务通过开展“双创双争”活动，使党员干部现代远程教育教学组织方式进一步改进，教学组织管理机制进一步完善，现代远程教的功能和效果进一步显现，力争在基层组织建设、提高党员干部队伍素质、服务科学发展等方面取得新的成效。
整个活动从20xx年4月开始至20xx年12月底结束，主要完成以下六个方面的工作任务。
、健全教学组织管理机制。
结合学用工作实践，进一步完善教学组织管理机制，重点建立健全教学活动组织、日常管理监控、学习需求调查、教学效果反馈和学习成果转化等制度和机制，提高现代远程教育工作水平。
利用现代远程教育网络开展党员干部教育培训，落实全员培训的目标。
各站点党员干部集中学习每月不少于1次，全年不少于36小时。
、创建学用工作示范站点。
坚持以点带面、示范带动，按照“基础设施建设好、教学活动开展好、骨干队伍选配好、日常运行管理好、示范带动效果好和群众满意测评好”的要求，结合“三学三强”基层党员教育培训工程，我镇开展学用工作示范站点创建活动。
示范站点要切实发挥以点带面、示范带动的作用，定期组织集中学习，认真抓好个性化学习，强化学用结合，确保学出效果、用出效益，扎实推进“双创双争”活动深入开展。
、培训站点操作员。
按照“管理科学、指导规范、业务精通、服务热情”的要求，培训我镇站点操作员，使他们系统、熟练地掌握远程教育设备的性能和操作。
提高他们的操作水平、管理水平和服务水平，切实发挥站点操作员在远程教育中的作用。
、培养一批远程教育学用积极分子。
党员干部现代远程教育学习制度
党员干部现代远程教育学习制度1、远教站点应组织党员干部利用各种设备收看远程教育节目,并自觉登录到全国农村党员干部现代远程教育网（）、湖南省远程教育的门户网站红星网（）、长沙先锋潮网（）以及浏阳远程教育网（）参加远程教育学习。
2、远教站点要结合本地实际制定年度和分月学习计划。
市委远教办每月下发的远程教育推荐内容，各站点应采用墙报、宣传栏等方式进行公布，并组织党员干部进行学习。
3、采取集中学习和分散学习相结合的方式，逐步提高广大党员参与远程学习的普及率。
各站点每月应组织一次以上的集中学习活动，每月应固定时间开放8次以上供党员干部学习。
4、党员干部应积极参加远教学习活动。
参加远程教育过程中不得在网上发布反动、迷信等非法言论和信息。
5、党员干部观看远程教育节目后，要组织交流讨论，收集意见，撰写心得，并在网上反馈。
对于不懂的问题要通过电子邮件等途径相互沟通学习，反馈交流，共同提高远程教育的效果。
党员干部现代远程教育终端接收站点管理制度1、党员干部现代远程教育终端接收站点是党的重要组织阵地和宣传阵地，要明确专人负责管理站点的日常工作。
2、加强设备管理，确保其用途健康和机器设备安全。
所有设备必须登记造册，每次使用应及时记载设备运行情况。
非远程教育管理员不得擅自使用相关设备。
3、加强设备维护，保证设备的正常使用，确保教育教学正常进行。
4、建立远程教育活动情况登记台帐和上机人员登记台帐。
党员干部上机应填写好上机人员登记表，登录网站时要按网页提示认真填写好相关信息内容。
5、严禁浏览黄色网站、发布迷信或反动言论，不得利用远程教育设备从事与工作学习无关的事项，更不得从事非法活动，一经发现严肃查处。
党员干部现代远程教育教学信息反馈制度一、党员干部和人民群众参加远教学习活动以后，应填写教学信息反馈表，反馈学习感受、学习需求，提出有益的建议和意见。
二、远教站点开展远教活动后，应通过浏阳远程教育网的电子考勤系统和信息报送栏目向市委远教办反馈活动情况，并通过湖南红星网的“站点信息管理系统”向长沙和省远程办反馈当月活动开展情况。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
镇党员干部现代远程教育管理站
工作职责
1、根据上级要求，制定实施本镇党员干部现代远程教育工作计划。
2、负责本镇远程教育的教学组织和管理工作。
3、协调指导本镇远程教育设备的管理、维护，保证远程教育网络正常运行。
4、负责本镇远程教育管理队伍建设工作，搞好业务培训。
5、负责本镇远程教育工作的信息汇总和反馈。
6、承担上级远程教育中心下达的其他任务。
村（居）党员干部现代远程教育接收点
工作职责
1、负责本村(居)接收点的设备操作、管理和维护。
2、根据上级要求，认真组织本村（居）党员干部适时地播放收看有关教育内容，组织座谈讨论，并做好记录。
3、负责本村（居）远程教育工作的信息收集和反馈。
4、完成上级下达的其他远程教育工作任务。
党员干部现代远程教育工作人员守则
1、以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真宣传贯彻党的路线、方针、政策。
2、牢记党的宗旨，经常深入基层，倾听党员群众呼声，自觉为加强基层党组织建设服务，为提高党员干部综合素质服务。
3、加强学习，努力掌握党务知识和现代远程教育专业技术，不断提高业务水平，做到一专多能。
4、忠于职守，务实创新，严谨细致，精益求精，圆满完成上级党组织交给的远程教育工作任务。
5、遵守党的纪律，执行党和国家的政策法规，按照党员干部现代远程教育规章制度办事。
6、清正廉洁，公私分明，管好用好设备，不私自挪用远程教育物品。
7、严于律己，宽以待人，谦虚谨慎，戒骄戒躁，创造性地做好远程教育工作。
8、增强党性，自尊自爱，不计名利，无私奉献，树立和维护党员干部现代远程教育工作者的良好形象。
党员干部现代远程教育信息接收管理制度
1、党员干部现代远程教育内容的接收和培训，必须在接收站点管理人员的具体组织下进行。
2、接收站点要认真制定年度教学计划，要根据本接收站点的实际情况和党员干部的需求，每年就接收培训的内容、时间等做出具体安排。
3、认真落实农村党员干部现代远程教育定点、定期接收、收看培训工作，保证党员每月集中收看4至6次远程教育节目，每次学习收看保证党员参训率在90％以上。
4、严格审查接收内容。
非党员干部现代远程教育系统发布的教育内容，未经上级主管部门批准，不准点播和下载，严禁点播和下载不健康的网络传媒内容。
5、严格学习收看制度和接收纪律。
收看前要点名，收看中要适时做好辅导，收看后要布置讨论题目，认真组织座谈讨论，及时填写《座谈讨论和信息反馈记录簿》。
6、党员干部现代远程教育接收站点要建立健全“三簿一册”，即《设备器材及资料登记簿》、《学习收看记录簿》、《座谈讨论和信息反馈记录簿》和《点名册》。
每半年进行一次检查，接收信息和学习培训情况要逐级上报。
党员干部现代远程教育设备
管理与使用制度
1、党员干部现代远程教育设施、器材，是现代远程教育的专用设备，要存放在专用场所，由专人负责保管使用，人员变动时办理移交手续。
2、各接收站点要建立《设备器材及资料登记簿》，并详细记录本单位设备器材的名称、型号、数量、价格、性能、启用时间、使用和维修情况等。
对本接收站点的设备器材每半年清查核对一次，如有遗缺，要及时查明原因，属于人为因素造成设备损坏的，要追究当事人的责任。
对损坏或报废的设备、器材，要办理报损、报废手续，经上级党组织查验确认批准后，方可凭据销帐，不得擅自处理。
3、未经批准，不得私自挪用和外借有关远程教育设备。
接收站点内要保持整齐、清洁，及时记录设备运行情况，认真填写《工作日记》。
4、严格按照规范要求操作。
站点内的所有设备以及设备上的按键、开关等，不得随意调整，设备的各种连线不得随意改动。
因违反操作规程造成损坏的，追究当事人的责任。
5、各接收站点要建立完善设备安全防范措施，做好安全供电及设备防火、防盗、防尘、防潮、防雷、防高温和防磁等工作。
6、站点管理人员要定期对设备器材进行保养和维修，设备出现故障，不得随意拆卸，应及时与专业维修人员联系解决。
7、严防非法信号攻击。
一旦遇到非法信号干扰、攻击，要立即清除节目信息，并向有关部门报告，不得传播、扩散。
党员干部现代远程教育信息反馈制度
1、基层党组织和接收站点管理员在接收远程教育过程中，从党员干部接受网络教育后的反应中获取信息，及时向上级现代远程教育部门汇报，并不断改进自己的工作。
2、接收站点应反馈以下内容：
(1)接收网络信息和培训的基本情况；
(2)对网络信息内容的反馈；
(3)对农村党员干部现代远程教育形式的反馈；
(4)对网络信息来源、质量、点播方式的反馈；
(5)对党员干部现代远程教育工作的建设性意见的反馈；
(6)对党员干部现代远程教育工作其他方面的反馈。
3、接收站点每月向上一级远程教育管理机构反馈一次信息，并认真填写《座谈讨论和信息反馈记录簿》，集中活动要及时向上级反馈结果。
如遇技术或疑难问题，可直接向县市区远程教育中心反映。
4、接收站点可利用电话、写信或当面反馈信息，还可在网上发布信息。