西方文化概论简答
(完整word版)西方文化概论简答

如何认识雅典与斯巴达的政治体制差异与文化差异?(雅典以民主制为基础)政治制度:斯巴达实行寡头制,元老院有28名元老2名国王,五人监察团,定期分配土地,设立公共食堂;雅典民主制,四百人会议,五百人会议,公民陪审法庭,公民大会权利大于斯巴达公民大会,轮流执政文化:斯巴达简朴无华,不知贪婪和匮乏,靠着严峻的法律和艰苦的锻炼培养集体主义的勇敢精神;雅典爱美成性,追求高雅华美的的生活格调,重视财富和享乐,出于对自由和光荣的热爱而发展独立的个性。
赫西俄德的《神谱》具有什么文化学意义一、它通过神系的繁衍生殖的原则反映了一种朴素的宇宙起源论和自然演化观。
《神谱》描写了希腊人心目中的自开天辟地后诸神系谱,从而把希腊神话纳入一个统一体。
书中谈及的宇宙起源等问题都是后来神学家、哲学家关注的问题,他对古希腊自然神学和自然哲学产生了重要影响。
二、蕴含着一种以自我否定为动力的社会进化思想。
——”命运决定论”。
希腊神话的源流及谱系希腊神话主要是地中海神话与北方印欧语神话相融合的结果。
谱系见书15A、反映了古代希腊人以生殖原则为纽带的宇宙起源和自然演化观点。
B、神权的替代和神系的更迭揭示了一种深刻的命运观。
希腊罗马文学1、希腊罗马神话:奥林匹斯神话英雄的传说2、荷马史诗:《伊利亚特》《奥德赛》3、希腊戏剧:希腊悲剧希腊喜剧4、寓言:《伊索寓言》文艺复兴文学(15—16世纪)意大利文学“三杰”及作品:但丁与《神曲》;彼德拉克与《歌集》;薄伽丘与《十日谈》塞万提斯与莎士比亚(1)塞万提斯与《唐吉诃德》(2)莎士比亚的悲剧和喜剧希腊神话的“神人同形同性”反映了什么样的文化精神希腊文化的自然崇拜和感觉主义,希腊人是朴素的唯物主义者,他们对于肉体的重视甚于对精神的关怀,对现实生活的关注甚于对彼岸世界的向往。
希腊悲剧的“命运”主题具有什么深刻寓意?是自由意志与潜藏在其背后的决定论,,是自己对自己的否定,希腊悲剧是一种更加深刻的悲剧,它把悲剧理解为人的自为存在(自由意志)与自在存在(“命运”)之间的一场不可避免的永恒冲突。
文化概论考试

名词解释一、文化的含义:凡是超越本能的、人类有意识地作用于自然界和社会的一切活动及其结果。
二、所谓宗法:是指一种以血缘关系为基础、标榜尊崇共同祖先,维系亲情,而在宗族内部区分尊卑长幼、并规定继承秩序以及宗族成员各自不同权力和义务的法则。
亦叫宗法制度。
三、三纲五常:三纲即“君臣义”、“父子亲”、“夫妇顺”,五常指“仁、义、礼、智、信”。
四、封邦建国:简称封建。
由宗法制度直接衍发出来的一种巩固政权的制度。
分封制——西周建立后,把大批同姓贵族和异姓亲信赐封到各地建立诸侯各国,史称封建;所形成的社会制度就叫分封制。
五、嫡长子继承制:嫡长子继承制是宗法制度最基本的一项原则,即王位和财产必须由嫡长子继承,嫡长子是嫡妻(正妻)所生的长子。
六、、三从四德:是为适应父权制家庭稳定、维护父权—夫权家庭(族)利益需要,根据“内外有别”、“男尊女卑”的原则,由儒家礼教对妇女的一生在道德、行为、修养的进行的规范要求。
三从是未嫁从父、既嫁从夫、夫死从子,四德是妇德、妇言、妇容、妇功。
七、、四书五经:四书和五经的合称,是中国儒家经典的书籍。
四书指的是《论语》《孟子》《大学》和《中庸》;而五经指的是《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》,简答题一、地理环境对中国文化的影响:1. 对中国文化形成与延续的影响:地域辽阔,地理位置优越,气候条件良好,自然资源丰富。
对农耕及农耕文明的影响深远。
农耕自然经济易于发展延续。
中国内陆产生了具有悠久历史的农耕文明,其水平尝一度领先于世界其他民族,令中国文化具有了强劲的影响力与延续力。
农业文明的发达,汉民族对土地的重视和依赖,发展成重农轻商、安土重迁的观念与传统。
重农抑商成为了封建社会的基本国策。
2. 对多样性与统一性的影响:地理环境多样,不同的地理环境与物质条件,形成了不同人群的不同生活方式与思想观念,再加上地理障碍特别是交通运输不发达的影响,各种文化交流相对不是那么频繁,利于保护其独特性。
文化概论试题及答案

文化概论试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 文化的定义是什么?A. 一种社会现象B. 一种自然现象C. 一种心理现象D. 一种经济现象答案:A2. 以下哪项不是文化的基本特征?A. 传承性B. 多样性C. 普遍性D. 排他性答案:D3. 文化的功能主要包括哪些方面?A. 教育功能B. 娱乐功能C. 经济功能D. 所有以上选项答案:D4. 以下哪个不是文化传承的方式?A. 口头传承B. 书面传承C. 物质传承D. 个人创造答案:D5. 以下哪个是文化冲突的表现?A. 文化融合B. 文化同化C. 文化排斥D. 文化交流答案:C6. 文化创新的途径有哪些?A. 吸收外来文化B. 继承传统文化C. 结合现代技术D. 所有以上选项答案:D7. 以下哪个不是文化产业发展的特点?A. 高附加值B. 低技术含量C. 强创意性D. 长产业链答案:B8. 以下哪个是文化全球化的表现?A. 文化多样性的消失B. 文化交流的增加C. 文化同质化D. 文化孤立答案:B9. 文化遗产保护的意义是什么?A. 促进经济发展B. 维护文化多样性C. 提升国家形象D. 所有以上选项答案:B10. 以下哪个不是文化软实力的体现?A. 语言B. 艺术C. 军事力量D. 教育答案:C二、简答题(每题10分,共30分)1. 简述文化与文明的区别与联系。
答案:文化与文明是两个密切相关但又有所区别的概念。
文化通常指的是一个社会或群体在长期发展过程中形成的价值观、行为规范、知识体系等精神层面的内容。
而文明则更多地指一个社会在物质和制度层面的发展水平,如科技、经济、政治制度等。
两者之间存在联系,文化是文明发展的精神基础,文明则是文化的物质体现。
2. 阐述文化传承的重要性。
答案:文化传承对于一个民族或社会具有至关重要的意义。
首先,文化传承能够保持民族特色和传统,增强民族认同感和凝聚力。
其次,文化传承有助于保存人类智慧的结晶,为后代提供学习和借鉴的宝贵资源。
西方文化概论

西方文化概论【填空,判断,简答,论述】希腊神话特征:神人同形同性、谱系分明、自我否定和反思神谱功能:通过神系的生残原则反映了朴素的宇宙起源论利自然演化观,构成了哲学和科学产生前人们唯一的世界观。
从卡俄斯到宙斯,绝大多数神都象征某种自然现象:到了奥林波斯社族,神才脱离自然性而获得社会性。
古希腊神系蕴涵种以自我否定为动力的社会进化思想。
神族通过连续的叛逆不断发展进化,使希腊神话表现出新陈代谢的社会进化思想。
通过命运实现神系更选和自然进化的志想是希腊神活最深刻的思想,成为西方文化不断自我否定、自我超越的形而上的动力。
雅典的民主:梭伦改革、克利斯提尼改革、伯利克里改革。
波希战争过后,雅典成为希腊世界的政治、经济和文化中心,在很多方面都可谓其他城邦的典范。
尤其在伯里克利当政时期,雅典空前繁荣,伯里克利称“雅典是全希腊的学校”。
雅典产生了灿若星斗的思想家、艺术家,不仅因为民主的制度,而且有自由精神、宽容氛围。
希腊的宗教希腊的宗教生活:1、希腊各个城邦均有自己崇拜的神灵和英雄,同时对圈希腊共同信奉的一些神灵和英雄顶礼膜拜。
希腊宗教基本特点:直观的自然崇拜、明朗的感觉主义。
2、较为有影响的泛希腊宗教中心:德尔斐的阿波罗神庙(希腊人求神谕的圣地)、伯罗奔尼撒的奥林匹亚(通过全希腊的奥林匹亚运动会来敬拜宙斯)、厄琉西斯祭奠仪式(对农业女神墨忒耳的崇拜)3、酒神节的狂欢秘祭。
城邦文化的衰落和希腊化1、从分离主义到帝国主义:发生在公元前5世纪上半叶的希波战争开始悄悄地破坏希腊城邦的分离主义原则,而不久以后继起的伯罗奔尼撒战争则敲响了分离主义的丧钟。
雅典民主制的精神实质已经随着雅典帝国的扩张过程而丧失殆尽,因此伯罗奔尼撒战争之后回光返照的民主制只是一种徒具其表的历史闹剧。
2、亚历山大帝国与希腊时代化:亚历山大去世之前,就在埃及和西亚以他的名字命名而建立了许多希腊式的城市,并且动员了大量的希腊人来这些城市定居。
这些城市后来逐渐成为各个非希腊地区传播希腊文化的据点。
外国文化概论复习资料

外国文化概论复习资料名词解释L “两河流域文明”:两河流域文明又称美索不达米亚文明(Mesopotamia culture),或两河文明。
是指在两河流域间的新月沃土(底格里斯河和幼发拉底河之间的美索不达米亚平原)所发展出来的文明,是西亚最早的文明。
主要市苏美尔(Sumerian).阿卡德.巴比伦、亚述等文明组成。
2. “理念论”:古希腊碎学家柏拉图的著名学说,是哲学世界的基础。
所谓“理念"是不依存物质世界而独立存在的本体,柏拉图认为现象世界的后而存在着一个理念世界,一个比R常经验到的世界更高级的世界。
理念世界是原型,现实世界是只不过是对它的模仿。
世界有三种存在方式:理念、形式和感觉。
3. “模仿的模仿”:古希腊时人们界定艺术的普遍观点。
大哲学家柏拉图认为世界的本质是理念,现实世界是对理念世界的模仿,艺术又是对现实世界的模仿,艺术的木质因而是模仿的模仿,这种模仿也就是不真实的.虚幻的。
4.“骑士精神”:骑士制度是中世纪西欧造就出的一种特殊现象,骑士既是封臣又是战士,同时还是虔诚的基督教徙,由骑士制度造就了“骑士精神”,以效忠主人、勇敢顽强、注重荣誉、保护弱者、护卫基督教、尊崇女性等为特征。
骑士精神对西方现代的绅士风度和优雅的生活方式有一定的影响。
5.“唯理论.这是17世纪法国哲学家笛卡尔的观点,笛卡尔认为一切都要用理性去判断,理性不能解决的问题宁可存疑也不能凭信仰来代替。
它的意义在于动摇了中世界碎学的思辨方法和对教会的信仰权威。
6.“我思故我在”:这是17世纪法国碎学家笛卡尔的观点,主张从怀疑一切岀发,认为唯一不能被怀疑的是正在怀疑的这件事木身,即作为一个思想主体的“我”存在这个事实是不可怀疑的,从而为正在思考和正在怀疑的主体树立了绝对的权威,是为其哲学的第一原理, 构成其整个形而上学体系的根基,开创了近代哲学的唯理论思潮。
7.“上帝死了”:这是19世纪德国碎学家尼采提出的命题,是尼采对基督教传统道德最严厉的批判。
西方文化概论重点整理

西方文化概论重点整理一、名词解释1、荷马史诗:荷马史诗是古希腊长篇叙事诗,包括《伊利亚特》和《奥德赛》,相传为古希腊盲诗人荷马所作。
《伊利亚特》描写希腊人同小亚细亚的特洛伊人战争第十年的故事。
《奥德赛》描写伊萨卡国王、远征洛伊的将领奥德修斯归国途中十年漂泊的故事。
荷马史诗不仅是古代欧洲文学史上的优秀作品,而且是研究公元前11世纪到公元前9世纪古希腊早期历史的珍贵史料。
2、尼西亚公会议:公元313年,罗马皇帝君士坦丁颁布了《米兰敕令》,标志着基督教在罗马帝国中取得了合法地位。
公元325年在他的主持下召开了基督教历史上第一次世界性会议,即尼西亚会议。
会议经过激烈的争辩和皇帝的最终裁决,确定了圣子与圣父本体同一的正统教义,但它并没有从根本上杜绝基督教内部的分歧和分裂。
3、爱琴文明:爱琴文明是希腊及爱琴地区古代文明的总称,是欧洲最早的奴隶制文明,是指爱琴海区域公元前3000后半期—公元前12世纪的出现青铜文化。
爱琴文明包括克里特、迈锡尼两大中心,这一时期,原始氏族制度逐步解体,奴隶制国家随之产生,并创造了灿烂辉煌的文化,成为目前已知的欧洲古文明的渊源。
4、希腊神话:希腊神话是许多不同种族、民族、地区的神话传说相互混杂和历史演化的结果,是口头或文字上一切有关古希腊人的神、英雄、自然和宇宙历史的神话。
希腊神话是古希腊宗教的组成部分之一。
5、赫西俄德的《神谱》:赫西俄德他在《神谱》这首长诗中把民间流传的纷繁凌乱的原始神话缀集为具有内在一致性和连贯性的体系神话,将一幅清晰明白的神族血缘谱系和人间英雄根源呈现于后世人们的眼前。
它具有两方面的重要意义:第一,它通过神系的生殖原则反映了一种朴素的宇宙起源论和自然演化观;第二,它蕴含着一种以自我否定为动力的社会进化思想。
6、希腊悲剧:希腊悲剧基本上取决于神话与传说,以古代的英雄故事作为主要内容。
从剧情上看,希腊悲剧与此前的系统叙事诗所表现的古老家族的不幸遭遇有着直接的渊源关系,反映了那些显贵家族内部的伦理冲突。
西方文化概论复习题

一.名词解释1.轴心时代:公元前800至前200年之间,是人类文明精神的重大突破时期,具有同步性,普遍性,历时性特点。
各文明出现伟大精神导师——苏格拉底,柏拉图,亚里士多德,以色列犹太教先知;古印度释迦牟尼,中国孔子,老子,其原则奠定各自文化传统并一直延续到今天。
2.双希文明:希腊文明代表理性精神,表现在以奥林匹斯山众神为首的神学和以苏格拉底,柏拉图为首的哲学(包括立法管理,国家建设)。
希伯来文明代表信仰精神,表现在基督教文化,宗教伦理,强调献身性。
它们是西方文明的两大源头。
3.西方中心论:是一种文化自我中心态度,认为西方文化优于,高于非西方文明,或认为人类文化围绕西方文化展开,或认为西方文化形态,理想与价值方式具有普遍性意义从而代表非西方文化未来发展方向,黑格尔是典型代表。
4.爱琴文明:包括基克拉迪文明,最高艺术成就——大理石雕塑;克里特文明——宫廷建筑与绘画,公元前1450年走向衰落;迈锡尼文明——金工,是北方游牧文化与克里特文明相融合的结果。
5.柏拉图:古希腊哲学家和教育家,西方客观唯心主义奠基人,出身雅典贵族。
认为理论,现实,艺术三个世界等而下之,理念世界脱离现实世界而独立存在,现实世界是理念世界的幻象,艺术世界时“摹本的摹本”。
其理论综合了本原论、认识论、灵魂论,伦理观以及社会政治学说,是希腊哲学中第一个完整成熟的理论体系,著有《理想国》。
6.哲学家王:柏拉图提出的天才治国说,认为法律和道德在堕落,要公正地治理国家和重建一种新的道德是极其困难的,而哲学家的统治就是知识或智慧的统治,是理想的治国方式。
7.古典主义:西欧文学(特别是法国)艺术上的一个流派,盛行于17世纪,主要特点是模仿古希腊罗马的艺术形式,尊重传统崇尚理性,表现反宗教权威的精神,但模仿多创造少,不能反映现实。
(政治基础是中央集权君主专制,哲学基础是笛卡尔的唯理主义理论)8.哥特式建筑:是当时繁琐的经院哲学的物质的形象的表征,以整体的宏大与细节的繁复来撼动人心。
西方文化概论

《西方文化概论》课程教学大纲课程编号:209012 学分:4 学时:72(其中实践学时:14 )授课学期:二年级第一学期一、课程的性质、地位、作用及与其他课程的联系《西方文化概论》是一门专业性和知识性俱强的课程,是对外汉语专业的专业必修课。
该课程的教学跟对外汉语专业的的培养目标直接相关。
对外汉语专业的的学生不仅要掌握汉语言文学范畴的各方面知识和技能,还必须对国外特别是西方世界的历史文化有所了解,具备一定水平的有关素养,为将来从事专业工作和谋求事业发展打下基础。
课程设置的总体目标是,通过教学,让学生了解西方文化在不同社会历史阶段的生存状态和发展变化形态,特别是希腊古典时期、文艺复兴时期和启蒙运动时期以及十九世纪、二十世纪等几个历史阶段的文化成果和文化模式。
通过本课程教学,引导学生较全面系统地了解西方文化的基本知识和相关理论,掌握各种文化现象的基本特点,在综合提高文史哲修养的基础上,培养文化批判能力和中西文化比较能力,树立正确的世界文化观念和民族文化意识,并使这种能力和知识渗透到专业知识学习的全过程之中。
本课程教学与对外汉语专业培养方案中的《外国文学作品选》、《中国文化概论》、《跨文化交际》和《语言与文化》等课程的联系密切。
二、教学内容及基本要求前言[教学目标]通过该单元教学,使学生掌握“西方”、“文化”和“西方文化史”等概念,了解本课程教学的目的要求和教学方法、考核方式。
[教学内容]1.“西方”的概念。
2.“文化”的概念。
3.“西方文化史”的概念。
4.《西方文化概论》的教学目的要求。
5.《西方文化概论》的教学方法和考核方式。
[教学重点难点]重点:“文化”的概念。
难点:本课程教学所指的“文化”内涵。
第一编西方古代文化第一章西方文化的起源[教学目的]通过该章教学,使学生了解西方文化的源头,掌握上古时代西方文化的重要现象和重大成就。
[教学内容]1.古希腊、古罗马文化重要的历史地位。
2.“爱琴文化”的分期及其在建筑、壁画、彩绘、雕塑和文字等方面的生存状态和基本特征。
文化概论试题及答案

文化概论试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 以下哪项不是文化的基本特征?A. 传承性B. 多样性C. 封闭性D. 普遍性2. 文化的核心是什么?A. 语言B. 宗教C. 价值观D. 艺术3. 以下哪个概念与文化无关?A. 文化认同B. 文化冲突C. 文化适应D. 基因遗传4. 以下哪个选项属于文化的物质层面?A. 风俗习惯B. 语言文字C. 建筑风格D. 宗教信仰5. 跨文化交流中,以下哪项不是常见的障碍?A. 语言差异B. 非语言沟通差异C. 价值观冲突D. 气候差异6. 以下哪个理论不是文化研究的理论?A. 结构主义B. 功能主义C. 后现代主义D. 进化论7. 以下哪个选项是文化相对主义的观点?A. 所有文化都有其固有的优越性B. 某些文化在某些方面优于其他文化C. 文化之间存在优劣之分D. 文化差异是不可逾越的8. 以下哪个不是文化全球化的表现?A. 全球化媒体的普及B. 跨国公司的扩张C. 地方文化的消失D. 国际互联网的发展9. 以下哪个概念是文化适应理论的核心?A. 同化B. 适应C. 排斥D. 抵抗10. 以下哪个选项不是文化传承的方式?A. 教育B. 家庭C. 宗教D. 政治二、简答题(每题10分,共30分)1. 简述文化的功能主义理论的主要观点。
2. 描述跨文化交流中的文化休克现象及其应对策略。
3. 阐述文化相对主义与文化绝对主义的区别。
三、论述题(每题25分,共50分)1. 论述文化多样性对社会发展的意义。
2. 分析全球化背景下的文化冲突与融合,并提出促进文化和谐共存的策略。
参考答案一、选择题1. C2. C3. D4. C5. D6. D7. A8. C9. A10. D二、简答题1. 文化的功能主义理论认为文化是一个整体,其中的各个部分都对整体发挥着功能,维持社会的稳定和秩序。
该理论强调文化的整合作用,认为文化元素之间是相互依赖的。
2. 文化休克是指个体在跨文化交流中由于文化差异而产生的困惑、焦虑和不适应。
文学概论简答

简答题一、什么是再现说?1. 强调“世界”与“作品”的对应关系,认为作品是对世界的模仿和再现。
2. 体现朴素唯物主义精神和现实主义美学原则。
3. 忽视作家的主观能动性和艺术媒介的作用。
二、什么是表现说?1. 强调作品与作家的关系,认为作品是作家的情感流露。
2. 文学是作家主观感受、体验的产物。
3. 主张以外部现实为对象。
4. 以不平凡的色彩描写平凡事物。
三、什么是实用说?1. 强调作品被读者所利用的关系。
2. 保守的一面,文学成为麻痹人精神,维护统治。
3. 积极的一面,促进人的解放,推动社会前进。
四、什么是客观说?1. 将作品抬高到高于一切,重于一切的地位。
2. 切断作品与作家、读者的联系,把文学作为独立的存在体。
五、什么是体验说?1. 强调读者对作品的意向性体验和阅读作品时的感受与再创造。
2. 只有读者参与,文本才成为作品,才完成文学的创造。
六、文学观念嬗变的原因?1. 时代原因。
2. 自身发展的原因。
“模仿—表现—变形—装饰”发展趋势。
3. 与人的观点不同及其变化有关。
七、什么是文学,怎么理解文学定义?1. 文学是人类的一种文化样式,具有社会意识形态,凝结个体体验的沟通人际的情感交流的语言艺术。
2. 文学是一种文化模式。
3. 文学是一种审美意识形态。
4. 文学是作家个体体验的凝结。
5. 文学是读者与作家,读者与读者沟通情感的渠道。
6. 文学是一种语言艺术。
八、什么是文学的文化意义?1. 揭示人的自生存境遇和状况;2. 叩问人生的意义;3. 沟通人与人、人与自然的联系;4. 憧憬人类的未来。
九、文学的文化意义是怎样发现的?1. 通过有效的阅读。
2. 品质阅读。
3. 价值阅读。
一、什么是文学文本?它与文学作品的区别?1. 文学文本是供读者阅读的包含冠整意义的实际语言形态,语言艺术品的基本存在方式。
2. 文学文本是作家创作出来供读者阅读而未阅读的语言形态。
3. 文学作品已被读者阅读并赋予一定读法的语言形态。
西方文化概论简答题

西方文化概论简答题西方文化概论简答题1.《神谱》的重要意义:从文化学的角度来看,《神谱》具有两方面的重要意义:第一,他通过神系生殖原则反映了一种朴素的宇宙起源论呃自然演化观;第二,它蕴含着一种以自我否定为动力的社会进化思想。
2.雅典城邦制与民主制的关系:1 民主制依赖于城邦制,城邦制孕育民主制2、城邦政治造就了希腊人的独立、自由、民主的意识3、民主制给希腊人带来政治、经济、文学、艺术的全面繁荣4、民主制还维护了希腊的国际地位,增强了希腊的民族自信心与凝聚力3.希腊宗教及文化的特点希腊宗教属于原始多神教,希腊人对神极为虔敬,其社会生活表现出浓郁的宗教气息,但没有宗教的狂热,希腊的宗教是世俗的宗教(奥林匹亚运动会)希腊宗教基本特点是直观的自然崇拜和明朗的感觉主义,而希腊宗教的这些基本特点也成为整个城邦时代希腊文化的基本特点。
对人自身的重视,对人的理想化理解,对人灵肉统一的追求,肉体与精神的原始和谐使整个希腊文化呈现一种田园诗般的纯净悠扬的意境。
4.罗马法的影响1.罗马法开启了世界两大法系之一——大陆法系的直源渊源2.罗马是宪政思想和宪政的滥觞3.罗马法对近代法学的影响主要在民法方面,罗马法确立的一些基本原则至今还有重要意义4.罗马法成为近代西方天赋人权、自由平等观念的法学基础5.罗马帝国衰落的原因(1)军队性质的变化(2)政治体制由共和制变为君主制(3)北方蛮族的入侵(4)奢侈淫糜堕落的社会风气(5)基督教的兴起6.犹太教的主要教义(1)、耶和华(雅卫)一神观(2)、“特选子民”与“应许之地”(3)、不幸意识与罪孽意识(4)、律法意识(5)、“弥赛亚”(受膏者)与“末世意识”7.基督教的教义(1)、上帝的绝对永恒与三位一体(2)、超越律法与因信称义(3)、普世之爱与普世的宗教(4)、道成肉身与“救赎”“殉道”(5)、原罪意识与道德自律(6)、灵肉冲突与上帝之国8.日耳曼蛮族大迁徙的后果(任一)直接影响:1,西罗马帝国的崩溃和覆灭(P:160—161)2,日耳曼民族成为近代欧洲的主体民族,日耳曼人建立的诸王国成为近代民族国家的雏形3,日耳曼人的皈依推动了基督教在中世纪的发展,最终使基督教成为控制一切的主导文化,也为教俗之争埋下隐患。
文化概论专升本试题及答案

文化概论专升本试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 文化的基本特征是()A. 多样性B. 相对独立性C. 传承性D. 所有选项答案:D2. 以下不属于文化现象的是()A. 语言B. 宗教C. 政治制度D. 基因遗传答案:D3. 文化相对主义的核心观点是()A. 文化优劣论B. 文化平等论C. 文化冲突论D. 文化融合论答案:B4. 根据文化的功能,文化可以分为()A. 物质文化和非物质文化B. 显性文化和隐性文化C. 传统文化和现代文化D. 精英文化和大众文化答案:B5. 以下哪项不是文化传承的方式?()A. 口述传统B. 书籍传播C. 宗教仪式D. 基因遗传答案:D6. 文化创新的源泉是()A. 社会变革B. 个人想象C. 历史传承D. 自然环境答案:A7. 世界文化多样性的体现不包括()A. 语言多样性B. 宗教多样性C. 价值观多样性D. 物种多样性答案:D8. 以下哪个不是文化产业发展的主要方向?()A. 娱乐化B. 市场化C. 国际化D. 封闭化答案:D9. 以下哪个是文化产业发展的主要驱动力?()A. 政府干预B. 技术创新C. 市场机制D. 宗教信仰答案:B10. 以下哪个不是文化产业发展的主要目标?()A. 经济效益B. 社会效益C. 文化传承D. 政治目的答案:D二、简答题(每题10分,共30分)1. 简述文化与文明的区别。
答案:文化通常指的是一个社会的精神和物质财富的总和,包括语言、艺术、宗教、习俗等。
而文明则更多地指一个社会的发展水平,包括科技、经济、政治等方面的进步和成就。
文化强调的是多样性和独特性,文明则强调的是进步和发展。
2. 阐述文化传承的重要性。
答案:文化传承对于一个民族或社会至关重要,它不仅保持了文化的连续性,还有助于维护社会稳定和促进社会和谐。
文化传承可以增强民族认同感和凝聚力,同时也是教育下一代的重要途径,使他们了解并尊重自己的文化传统。
3. 描述文化产业发展的现状和挑战。
文化学概论新编——完全整理版

名词解释(4′5题)1、文献法P99:通过查阅书籍、报刊、档案文书、手稿以及其他记载中的相关文献资料进行文化学研究的方法。
2、文化符号P177:指代某种事物或表达某种意义的标记或符号。
它既用来指代任意一种与时间和空间相分离的不在场的时间还可以表达某种特殊的象征意义。
3、文化软实力P337:一个国家或地区文化发展和文化积累所形成的的现实作用力,包括文化的影响力、凝聚力、创新力和感召力等。
4、田野调查法P90:即实地考察法,是到研究对象所在的社区,通过参与观察的方式获取资料进行文化研究的方法,它是文化人类学家最为重视的一种研究方法。
5、文化冲突P228:两个或两个以上的文化群体由于文化模式中存在较大差异,产生了文化认同上的障碍,继而导致文化间的交锋、紧张与对抗。
6、文化安全P313:指一个主权国家的文化价值体系免于遭受来自内部或外部文化因素的侵蚀、破坏或颠覆,从而很好地保持自身的文化价值传统,并在自愿自主的基础上吸纳和借鉴一切有益的人类文化精神成果并不断创新发展。
7、涵化P223:两个或两个以上的文化群体由于持续接触,造成一方或双方都发生了大规模的变迁。
涵化分为强制性涵化和非强制性涵化。
8、全球化P56:全球化是当今时代正在进行的客观历史进程,它以经济全球化为主流,以信息化网络化为手段,对当代社会生活产生巨大影响,一方面产生现实层面的实践问题,另一方面引发理论领域新问题的探讨与研究。
9、文化自觉P318:指生活在一定文化历史圈子的人对其文化有自知之名,并对其发展历程和未来有充分的认识。
10、环境决定论P167:探讨人地关系的一种早期理论。
该理论认为,人类的体质特征、心理素质、民族特性、社会组织等诸多方面,极大地受到自然环境,尤其是气候条件的支配。
11、文化创新P61:指由连续的文化累积和对外来文化的借鉴吸收而导致的一种文化创造。
12、文化模式P222:即一种文化形成的一贯的、稳定的特征和经验,既有心理与价值的层面,同时也有行为和制度的层面,在其文化结构和文化功能上均有着特定的规范。
文化学概论试题及答案

文化学概论试题及答案一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 文化学研究的核心对象是什么?A. 个体行为B. 社会制度C. 物质文化D. 非物质文化答案:D2. 以下哪项不是文化学研究的主要方法?A. 田野调查B. 文献分析C. 实验研究D. 比较研究答案:C3. 文化相对主义的代表人物是?A. 马克斯·韦伯B. 克劳德·列维-斯特劳斯C. 埃米尔·涂尔干D. 弗朗茨·博厄斯答案:D4. 以下哪项不是文化学中常见的文化类型?A. 口头文化B. 书面文化C. 物质文化D. 虚拟文化答案:D5. 文化学中的“文化适应”指的是什么?A. 文化变迁B. 文化冲突C. 文化融合D. 文化传承答案:C二、多项选择题(每题3分,共15分)1. 文化学研究的领域包括以下哪些方面?A. 语言B. 宗教C. 艺术D. 经济答案:ABC2. 以下哪些因素可以影响文化的传播?A. 地理环境B. 社会结构C. 政治制度D. 技术发展答案:ABCD3. 文化学中,以下哪些是文化传承的方式?A. 教育B. 宗教C. 媒体D. 法律答案:ABCD4. 文化学研究中,以下哪些是文化冲突的原因?A. 价值观差异B. 资源争夺C. 社会变迁D. 历史遗留问题答案:ABCD5. 文化学中,以下哪些是文化融合的表现?A. 语言融合B. 习俗融合C. 宗教融合D. 艺术融合答案:ABCD三、简答题(每题5分,共20分)1. 简述文化学的定义及其研究范围。
答案:文化学是研究人类文化现象的学科,它关注文化的形成、发展、传承、变迁以及文化与社会、经济、政治等其他社会现象的关系。
研究范围包括语言、宗教、艺术、习俗、价值观等。
2. 描述文化相对主义的主要观点。
答案:文化相对主义认为每一种文化都有其独特的价值和意义,应该在各自的社会和历史背景下进行理解和评价,而不是用一种文化的标准去衡量另一种文化。
3. 举例说明文化适应的过程。
西方文化概论连线题

西方文化概论连线题西方文化概论连线题的参考内容:西方文化是指自古希腊罗马文明开始,经历了中世纪基督教影响的欧洲文明,并随着大航海时代的到来而向全球传播。
它包括了欧洲的各种艺术、文学、音乐、哲学、法律、政治、科学等方面的成果。
下面是一些基本概念的连线以及它们的相关内容。
1. 文艺复兴(Renaissance)- 意大利文艺复兴是西方历史上一个重要的时期,这一时期重视人的自主性和人类对知识的追求,并且有助于翻译、传播和扩展古代罗马和希腊的知识。
意大利是文艺复兴的中心,闻名于其艺术家、学者、建筑家如达芬奇、米开朗琪罗、达·芬奇、布鲁内莱斯基等。
2. 启蒙运动(Enlightenment)- 哲学启蒙运动是18世纪欧洲的一场运动,它强调理性和人的自由。
在这个运动中,许多哲学家,如伏尔泰、卢梭和休谟,提出了关于人类权利、权力分立、民主和宗教自由等重要观点,对后来的西方社会和政治体系影响深远。
3. 工业革命(Industrial Revolution)- 技术和经济工业革命是18世纪末19世纪初欧洲发生的一场革命,这一时期技术的发展带来了工业和经济的飞速增长。
蒸汽机和纺织机械的发明,推动了大规模工厂制造业的崛起,从而改变了生产方式和社会结构,并为欧洲带来了巨大的财富和力量。
4. 运动与体育(Sports)- 娱乐与健康运动与体育在西方文化中占据了重要地位。
它们不仅作为一种娱乐方式存在,还被视为身体健康和社交活动的一部分。
足球、篮球、网球等现代体育项目源自西方国家,已经发展成为全球最受欢迎的体育运动。
5. 女性解放运动(Women's Liberation Movement)- 社会和性别平等女性解放运动是20世纪西方的一场重要运动,旨在争取女性的社会和政治权益,并消除性别歧视。
在这一运动中,妇女开始争取投票权、教育权、工作机会,以及在家庭和社会中的平等地位。
这一运动对于妇女权益的保护和提升产生了巨大的影响。
文学概论,模拟试题一

文学概论(一)(课程代码:00529)模拟考试一一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1.西方真正的表现说产生于19世纪初在欧洲兴起的哪类文学思潮中()。
A.古典主义B.浪漫主义C.现实主义D.现代主义【解析】B 本题主要考查的知识点为表现说。
表现说是指在文学四要素中强调作品与作家的关系,认为作品时作家情感的自然流露。
西方真正的表现说产生于19世纪初在欧洲兴起的浪漫主义文学思潮中。
2.狭义的文化含义指()。
A.民族生活的各个方面B.个人的素养及其程度C.人类的符号活动及其产品D.人所需要、制作和发明的一切【解析】B 本题主要考查的知识点为狭义的文化的含义。
狭义的文化含义指个人的素养及其程度,包括人受教育的程度、知识的多少、涵养的高低等。
3.由声调、语调和韵的变化和协调而形成的内部和谐状况被称为()。
A.韵B.律C.音律D.格调【解析】C4.在德国,最早提出“特征”概念的是()。
A.黑格尔B.希尔特C.歌德D.席勒【解析】B 本题主要考查的知识点为典型的特征性。
“特征”的概念,是由德国艺术史家希尔特提出来的。
所谓“特征”,是指“组成本质的那些个别标志”,是“艺术形象中个别细节把所要表现的内容突出地表现出来的那种妥帖性”。
5.司空图主张“不着一字,尽得风流”,这在意境创造中一般表现为()。
A.情景相生B.情中见景C.景中藏情D.情景并茂【解析】C 本题主要考查的知识点为情景交融的三种类型。
司空图所说的“不着一字,尽得风流”的境界正是中国诗学追求的最高最难的境界,这在意境创造中一般表现为景中藏情。
6.“圣人立象以尽意”之说出自()。
A.《周易·系辞》B.《庄子》C.《论语》D.《论文偶记》【解析】A 本题主要考查的知识点为文学意象。
《周易·系辞》:“子曰:书不尽言,言不尽意。
文化概论简答

答:(1)正面影响:第一,科举制将儒家思想全面推进到社会各层面,成为中国传统文化的精神核心;第二,科举制强化了读书尚文的文化传统,促进了学校教育的发展,造就了大批优秀的文化人才。
(2)负面影响:第一,科举考试耗费了士人几乎全部的精力,读书做官成为知识阶层的最终目标,造成传统文化畸形发展;第二,科举制是对极端专制王权的维护。
(2)民力大发展。各国为强权竞争,有意刺激本国经济。民力发育激发出的思想意识,也是“百家争鸣”极其宝贵的部分。
3.简述印刷术发明及传播的历史。
答:早在唐代初年,我国已出现了雕版印刷技术;宋仁宗时期(公元11世纪中叶),毕异发明了活字印刷技术;公元8世纪时雕版印刷术传人日本;14—15世纪,雕版印刷与活字印刷术并行欧洲。
23.简述科举制对唐宋文化面貌的影响。
答:第一,科举制将儒家思想全面推进到社会个层面,成为中国传统文化的精神核心。
第二,科举制强化了读书尚文的文化传统,促进了学校教育的发展,造就了大批优秀的文化人才。
24.何谓“文以载道”?
答:“文以载道”的艺术命题是宋代古代文家周敦颐提出来的。这里所说的“道”,是指儒家的传统伦理道德。周敦颐认为,写作文章的目的,就是要宣扬儒家的仁义道德和论理纲常,为封建政治教化服务;评价文章好坏的主要标准时是其内容的闲与不贤,而不仅仅是文辞漂亮。
7.试述儒家的义利观。
答:义利关系问题是中国传统伦理道德中一个非常重要的命题;儒家学者对“义”进 行评价时,往往把“利”作为它的对立面,在义利之辨中反映出重义轻利的思想观念;“利”就是物质利益,“义”是行为原则,对物质利益的追求,必须以义为前提。孔、孟、荀、董等都主此,体现了儒家严以律己、宽以待人的道德观念。
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西方文化概论简答一、神谱的文化学意义:1、它通过神系的生殖原则反映了一种朴素的宇宙起源论和自然演化观;2、它蕴含着一种以自我否定为动力的社会进化思想。
二、希腊悲剧与近代悲剧的一个根本区别就在于:在希腊悲剧中没有善与恶的明确区分和截然对立,在那里这两种力量尚未分裂为外在性的对立,而是以一种原始的和谐状态出现在同一个人物身上。
三、希腊文化、罗马文化和中世纪基督教文化的特征及内在联系:1、希腊文化的基本特点是和谐之美。
自然崇拜和感觉主义构成了最基本的特征。
它作为西方文化的摇篮,将一切矛盾的东西融为一体。
灵与肉、理想与现实等矛盾尚未发展到对立的程度,因此希腊文化具有一种原始的或童稚的美感;2、罗马文化对希腊文化多有模仿,但罗马文化却有独特的文化精神,它把腊文化和谐之美片面的推向了物质主义、功利主义的极端,虽然罗马人建立了强大的国家和较为完善的法律体系,但是在将神方面极为贫乏。
希腊文化是绚丽多彩的,感性的和精美的,罗马文化则始终具有单调贫乏的片面性,充满了功利的和粗鄙的特点。
二者之间的根本差异并没有因为罗马人极力模仿希腊文化而有所改变;3、基督文化是一种否定的方式从罗马文化中成长起来的,基督教文化不像希腊文化那样呈现为一种原始的和谐,也不像罗马文化那样呈现为一种单纯的片面性,而是呈现为一种无法克服的痛苦的自我分裂。
它的文化精神与罗马文化形成了鲜明的对照,即以一种唯灵主义和彼岸主义与罗马文化相对立,艺术化而非神学化,形象化而非概念化,人的感性特征的理想化而非人的理性本质的抽象化,这正是希腊多神教不同于基督教的重要特点之一。
但是在中世纪基督教文化中,这种唯灵主义的理想并未能真正落实到教会实践中,其结果导致了基督教理想与现实之间的二元分裂和普遍虚伪,最终引发了宗教改革运动;4、罗马文化和基督教文化可以看作是对希腊文化的两种截然相反的片面发展到了近代,西方文化才走向了一个历史的合题,即试图在一个新的起点上将三种文化辩证地统一起来。
希腊文化是西方近代文化基石,罗马文化奠定西方近代文化框架,而基督教是西方近代文化的灵魂。
四、罗马文化的特征:1、罗马人崇尚武力和功利。
功利主义是整个罗马文化的整个特征。
在罗马,艺术和生活是分离的,生活被限制在国家、法、财产关系的范围中,艺术则是艺术家,主要是下等人和奴隶的活动;2、虽然罗马人在文雅和教养方面远远逊色于希腊人,但是他们却以一种雄浑的英雄主义品格激励着后世西方人的情怀。
为了国家利益和个人名誉,不惜牺牲生命是罗马英雄主义的灵魂。
而随着国家版图的扩大和行省的增加。
大量的财富流入罗马,罗马人传统的英雄主义品性在日益沉重的物质财富的压力下逐渐瓦解,最终分崩离析。
3、公元前2世纪以后,随着希腊文化的潜移默化的影响,罗马宗教在形式上越来越具有希腊化的色彩,但实质上,罗马宗教却始终也未能超出冷漠而浅薄的实用主义的窠臼;4、罗马对西方文明最重要的特征就是罗马法,公元前450年颁布的《十二铜表法》是第一个成文的罗马法;五、基督教的历史渊源:1、基督教是西方文化的根源;2、基督教自身的源头:两希。
其一,希伯来文化构成源头之一,因为希伯来犹太教为基督教准备了一个历史背景(圣教历史)和精神氛围,罪孽意识和救世福音。
其二,希腊文化构成源头之二,她为基督教文化提供的精神资源是希腊唯心主义哲学,这种哲学为基督教提供了一套形而上学的神学思想。
六、基督教文化的内在矛盾:基督教的本质精神就是那种空灵幽邃的唯灵主义,在中世纪基督教,作为对穷奢极欲的罗马物质主义的一种历史性报复,唯灵主义得到了几乎病态的发展,光明圣洁的天国被教会宣布为人生的唯一目的,二世俗世界的一切物欲享乐都被打上了深深的烙印;基督教的精神本质与教会的实践活动之间的巨大反差构成了基督教的内在矛盾,它成为滋生中世纪社会的一切罪恶和虚伪的根本原因;基督教文化所表现出来的这种深刻而痛苦的矛盾归根结底是由人性中固有的两种倾向决定的,而神性与人性之间的这种尖锐矛盾所导致的巨大痛苦,必然会把人引向最无耻的虚伪和最无情的残忍;尽管中世纪基督教文化以贫穷、愚昧和黑暗而著称,但是它的最本质的特点却不在于此——它也曾创造了优美的哥特式建筑、精深的经院哲学和初具规模的大学教育等文化成就——而在于基督教的理想和现实之间的深刻矛盾,以及为了克服这种矛盾而导致的普遍虚伪。
七、文艺复兴的特点:1、文艺复兴有他本身鲜明的风格,既非全部中世纪的,亦非整个近代的,而是一种过渡时代的风格。
2、文艺复兴主要甚至仅仅是一场文学艺术方面的复兴运动,它的全部兴趣都在于发掘优美的古典艺术风格和典雅的拉丁文。
3、质言之,文艺复兴的时代特点就是感性的解放,即以感性意义上的人性来反对抽象的神性。
八、宗教改革的三大主流教派及其特点谈谈宗教改革的历史意义:宗教改革对于西方文化转型和近代欧洲政治、经济、文化格局的发展具有深远的影响,它构成了西欧资本主义发生、发展和欧洲近代化过程的历史前提之一1、路德率先发起宗教改革,以“因信称义”的思想与罗马教会对抗,开创了注重内在精神自由的路德宗。
打破了神圣与世俗之间的壁垒森严的对立状态,使神性与人性融为一体,使人类精神自由获得了自由。
在最平凡的日常生活中发掘崇高的人性,在个人的内在信仰和精神自由的基础上重建基督教。
2、安立甘宗(圣公会)自上而下的英格兰的宗教改革更多的是出于现实政治而是为了维护民族的尊严,国家利益成为至高无上;它的导火线也不是由于天主教会兜售赎罪券的恶劣行径,而是因为一场关系到王位继承问题的离婚案3、加尔文宗(归正宗)除了坚持“因信称义”之外,还强调“善功”对于拯救的重大意义(信仰是内在,善功是外在确证)。
将宗教生活与世俗生活融为一体,使日常工作具有了神圣性。
为新兴的资产阶级在最重要的实践领域——社会经济生活——中施展才能提供了充足的神学根据,从而极大的改变了西欧的社会面貌。
正由于这个缘故,加尔文教成为最受资产阶级欢迎的宗教宗教改革导致了基督教世界的大分裂,造成了新教与天主教之间的对立,最终导致了新教的产生,打破了神圣与世俗之间的对立状态,使二者融为一体,在平凡的日常生活中发掘出高尚的神性,在个人的内在信仰和精神自由基础上重建基督教;它不仅成为欧洲中世纪文化与近代文化的历史分水岭,而且也成为欧洲南北综合力量对比法伤根本性逆转的关键原因;纵观宗教改革对西方文化的重要影响,其意义可以分为宗教和世俗的两个方面:从宗教方面看:宗教改革克服了罗马天主教的内在矛盾和虚假信仰,把宗教理想与现实生活统一起来,并且通过宗教分裂的事实促进了宗教宽容;世俗方面,宗教改革打破了罗马教会一统天下的格局。
促成了政教分离,使世俗权利从此摆脱了宗教的控制,在客观上推动了自由精神的生长,民族国家的举起和资本主义的产生。
然而,宗教改革也不乏一些弊端:宗教改革的领袖和新教徒们仍是一些缺乏理性精神的迷信主义者;它虽然打破了罗马天主教一统天下的格局,在客观上为信仰自由和宗教宽容创造条件,但是16世纪的新教徒对待信仰的问题上与天主教徒一样缺乏宽容精神;大多数新教教派缺乏人生而平等和政治民主的观念,根深蒂固的“选民”意识使他们把人分为不同的等级。
九、王朝国家与民族国家的区别:1、中世纪和近代早期西欧的主要国家形态是“王朝国家”,这种国家的根据不是共同的语言、地域、民族和文化,而是王室家族的婚姻,并不存在固定的疆域和人民,一切随着王室的联婚和继承关系而不断变化,民众对于“国家主权”等概念非常淡漠;2、近代民族国家是指一个独立自主的政治实体,是通过资产阶级革命或者民族独立运动建立起来的,国家的疆域不再由王室的联姻而发生转移或者改变,国家由过往的私有财产变成了大多数民众,尤其是知识民众普遍关心的共同政治单元,成为“民族的”国家。
十、古典主义的特点:1、古典主义可以看作是继意大利文艺复兴之后对优美的古典文化的第二次复兴高潮,它所推崇的一些基本原则,如和谐、匀称、明晰、严谨、庄重、雄伟,强调形式规范、理性精神和理想主义等,都是对希腊罗马时代古典主义文化风格的一种理想化的阐释和发挥。
2、古典主义浑身上下都透露出一股雍容华贵的气息。
它推崇高雅,赞颂荣誉,在形式上类似于哥特式艺术的精雕细镂,然而在古典主义的祭坛上供奉的不再是钉在十字架的嫉妒,而是衣冠楚楚的王公贵族。
3、古典主义最完美的艺术形式是悲剧,其中最具代表性的作品如高乃依的《熙德》、《贺拉斯》、拉辛的《安德洛玛刻》等等。
十一、科学技术为什么是一把双刃剑:科学技术从17世纪以来获得突飞猛进的发展,不但充分显示了她的造福功能,也逐渐暴露出对自然和社会的危害。
科学技术在现代不仅成为巨大的生产力,也成为一种专制性的意识形态,在其统治下,不仅自然界日益沦为人类的奴隶,人类自身也被异化为科技手段原子能的发现和运用既为人类征服自然提供了巨大的能量,又为人类的自我毁灭打开了方便之门;克隆技术一方面为植物品种的改良、动物的驯化、生物医学的发展以及人类遗传疾病的治愈开辟了光辉的前景;另一方面却为引发了严重的遗传学隐患和伦理学危机;计算机或电脑技术的日新月异的发展也使人们面临着一种尴尬:在电子信息时代,一方面人们之间的空间距离缩小了,另一方面人们之间的心理距离却在日益扩大;要一分为二的看待科学技术的作用遵循适度原则,合理利用资源。
十二、涉外会见和会谈禁忌:在交谈中为了营造气氛、沟通关系、增进感情,除了谈与交流有关的话题之外,少不了谈些与正事无关的话题,但一定要主义话题的选择。
有人认为,外国人没中国人那么深沉与含蓄,崇尚直来直去,与他们交谈可以海阔天空,畅所欲言,不必有太多的顾及,这种看法是片面的1、话题选择要恰当:话题选择反映着谈话者的品味。
在涉外交流中,话题选择要恰当。
不管是哪个国家哪个民族的人,都会对体育赛事、电影电视、烹饪小吃等内容感兴趣,这些话题适用于正式场合或非正式场合2、不能涉及不愉快的内容:与外宾交谈时,千万不要有意无意的在谈话中谈及与疾病、死亡、恐怖事件等不愉快的事情有关的内容3、不要涉及对方的私生活:不问女士的年龄、婚否;不要说妇女长得胖、身体壮、保养得好。
遇到对方不愿意回答的话题不要追根究底;发觉对方反感的问题立即道歉并转移话题4、交谈中不必过于关心对方:中国人很欣赏“关心他人比关心自己为重”的人品,但外国人一般强调的是个性独立和个人至上,因此不能将善意的关心滥用在外宾身上5、不要涉及宗教问题:在国际上,宗教问题向来都是一个很复杂、很敏感的问题。
在这方面最好不要涉及,以免引起误会6、不要议论当事国的内政:谈话中不要对当事国的内政大加评论,这样会引起对方的反感。
涉及自己国家时,谈话要自然,既不要吹嘘也不可为了讨好对方贬低自己的国家。
对国外的事物,凡是觉得好的要加以赞赏7、不要谈自己不懂的话题:“人不可自欺”。