平行线的判定专题.docx
第1讲 平行线的性质与判定
∠AMD=∠AGF. 证明:∵BD⊥AC,EF⊥AC(已知), ∴∠BDF=∠EFC=90°(垂直的性质)
∴BD∥EF(同位角相等,两直线平行),
∴∠2=∠CBD(两直线平行,同位角相等), ∵∠2=∠1(已知), ∴∠1=∠CBD(等量代换),
∴∠D=∠AHC(_两___直__线__平__行___,__同__位__角__相___等____) ∵∠A=∠D(已知) ∴∠AHC=∠A(__等__量__代__换____________________)
∴___A__B_∥__C__D___(__内__错__角__相__等___,__两__直__线___平__行_____).
★ 例题精讲
例题5 如图,已知∠ABC+∠BCD+∠CDE=360°,求证:AB∥ED.
解:连接BD, ∴∠DBC+∠BCD+∠CDB=180°, ∵∠ABC+∠BCD+∠EDC=360° ∴∠ABD+∠EDB=180°, ∴AB∥DE.
★ 例题精讲
练习5 如图,EF∥AD,∠1=∠2,∠BAC=75°。 (1)求证:AB∥DG;(2)求∠AGD.
4. 把下列命题写成“如果……那么……”的形式,并判断其真假: (1)等角的补角相等; (2)两个锐角的和是锐角; (3)负数之和仍为负数.
(1)如果两个角相等,那么这两个角的补角相等; 真命题 (2)如果两个角是锐角,那么这两个角的和也是锐角;假命题 (3)如果几个数是负数,那么它们的和也是负数. 真命题
∴ CE∥DF(同位角相等,两直线平行)
∴ ∠BCE=∠BDF(两直线平行,同位角相等) ∠EDF=∠CED(两直线平行,内错角相等)
平行线的判定和性质讲义
在同一平面内,不相交的两条直线叫做平行线.角是平面几何图形中最活跃的元素,前面我们已学习过特殊角、数量关系角等角的知识.当两条直线相交或分别与第三条直线相交,就产生对顶角、同位角、内错角、同旁内角等位置关系角,进一步丰富了角的知识,它们在角的计算与证明中有广泛的应用.与平行线相关的问题一般都是平行线的判定与性质的综合运用,主要体现在如下两个方面:1. 由角定角已知角的关系→(判定)两直线平行→(性质)确定其他角的关系.2.由线定线已知两直线平行→(性质)角的关系行→(判定)确定其他两直线平行..平行线判定方法:(1) 同位角 相等,两直线平行。
.(2) 内错角相等,两直线平行。
(3) 同旁内角互补,两直线平行。
(4) 垂直于同一直线的两直线平行(5) 如果两条直线都与第三条直线平行,那么这两条直线平行。
平行线的性质:(1)两直线平行,同位角相等。
(2) 两直线平行,内错角相等。
(3) 两直线平行, 同旁内角互补。
【基础训练】1.下列命题正确的有 (填序号 )(1)两条直线被第三条直线所截,一定有同位角,所以这两条直线一定平行.(2)两直线不平行,同旁内角不互补.(3)如图,若1l ∥2l ,则∠1+∠2=180°.(4)如图,AD ∥BC ,则∠B +∠C =180°.(5)平行线的同位角的平分线互相平行.2.下列说法正确的是( )A .经过一点有一条直线与已知直线平行B .经过一点有无数条直线与已知直线平行C .经过一点有且只有一条直线与已知直线平行D .经过直线外一点有且只有一条直线与已知直线平行3.下列说法正确的有( )①不相交的两条直线是平行线;②在同一平面内,两条直线的位置关系有两种; ③若线段AB 与CD 没有交点,则AB ∥CD ;④若a ∥b ,b ∥c ,则a 与c 不相交.⑤两条射线或线段互相垂直是指它们所在的直线互相垂直.A .1个B .2个C .3个D .4个N FE D C B A N M A CD B EB DC A 4.已知:如图,∠BAE +∠AED =180°,∠1=∠2.求证:∠M =∠N .证明:∵∠BAE +∠AED =180°( ),∴ ∥ ( ).∴∠BAE = .又∵∠1=∠2(已知 ),∴∠BAE -∠1= - ( ).即∠MAE = .∴ ∥ ( ).∴∠M =∠N ( ).5如图,一张长方形纸条ABCD 沿MN 折叠后形成的图形,∠DMN =80°,求∠BNC 的度数.6.已知:如图AB //CD ,BCD DAB ∠=∠,AE 、BE 分别平分DAB ∠、ABC ∠.请求出E ∠的度数.7.如下图,已知AD ⊥BC ,NE ⊥BC ,∠E =∠EFA ,求证:AD 平分∠BAC .8.如图,已知︒=∠+∠18021, B ∠=∠3.试判断AED ∠与C ∠的关系,并予以说明.G EB D 321FCA9.如图,︒=∠25B ,︒=∠45BCD ,︒=∠30CDE ,︒=∠10E .求证: AB ∥EF .【例1】如图,AB ∥CD ,AC ⊥BC ,图中与∠CAB互余的角有个. (安徽省中考题)思路点拨 充分运用对顶角、平行线性质等与角相关的知识,借助互余的概念判断. 注:平面几何的研究除了运用计算方法外,更多的要依靠时图形的观察(直觉能力),运用演绎推理的方法去完成,往往需要通过观察、实验操作进而猜想蛄论(性质),或由预设结论去猜想条件,再运用演绎推理方法加以证明.在学习完相交线、平行线内容后,平面几何的学习就由实验几何阶段进入论证几何阶段,顺利跨越推理论证阶段,需注意以下几点:(1)过好语言关;(2)学会识图;(3)善于分析.【例2】 如图,平行直线AB 、CD 与相交直线EF 、GH 相交,图中的同旁内角共有( ) .A .4对B .8对C .12对D .16对( “希望杯”邀请赛试题)思路点拨 每一个“三线八角”基本图形都有两对同旁内角,从对原图形进行分解人手.【例3】如图,已知∠B =25°,∠BCD =45°,∠CDE=30°,∠E =10°求征:AB ∥EF .思路点拨 解本例的困难在于图形中没有“三线八角”,考虑创造条件,在图中添置“三线八角”或作出与AB 或CD 平行的直线.【例4】 如图,在ΔABC 中,CE ⊥AB 于E ,DF ⊥AB 于F ,AC ∥ED ,CE 是∠ACB 的平分线.求证:∠EDF =∠BDF .(天津市竞赛题)EC DF A MN思路点拨综合运用角平分线、垂直的定义、平行线的判定与性质等知识,因图形复杂,故需恰当分解图形.【例5】探究:(1)如图a,若AB∥CD,则∠B+∠D=∠E,你能说明为什么吗?(2)反之,若∠B+∠D=∠E,直线AB与CD有什么位置关系?请证明;(3)若将点E移至图b所示位置,此时∠B、∠D、∠E之间有什么关系?请证明;(4)若将E点移至图c所示位置,情况又如何?(5)在图d中,AB∥CD,∠E+∠G与∠B+∠F+∠D又有何关系?(6)在图e中,若AB∥CD,又得到什么结论?思路点拨已知AB∥CD,连结AB、CD的折线内折或外折,或改变E点位置、或增加折线的条数,通过适当地改变其中的一个条件,就能得出新的结论,给我们创造性的思考留下了极大的空间,解题的关键是过E点作AB(或CD)的平行线,把复杂的图形化归为基本图形.注:分析主要从以下两个方面进行:(1)由因导果(综合法),即从已知条件出发推出相应结论.(2)执果溯因(分析法),即要得到结论需具备什么条件.解题时,我们既要抓住条件,又要盯住目标,努力促使已知与来知的转化与沟通.探索性问题一般具有以下特点:(1)给出了条件,但没有明确的结论;(2)给出了结论,但没有给出或没有全部给出应具备的条件,(3)先提出特殊情况进行研究,再要求归纳、猜测和确定一般结论;(4)先对某一给定条件和结论的问题进行研究,再探讨改变条件时其结论相应发生的变化,或改变结论时其条件相应发生的变化;(5)解题方法需要独立创新.“解题千万道,解后抛九霄”是难以达到提高解题能力,发展思维的目的的.善于作解题后小结,回顾解题过程,总结解题经验和体会,再进而作一题多解,一题多问,一题多变的思考,挖掘题目的深度和广度,扩大题目的辐射面,这对解题能力的提高是十分有益的.学力训练1.如图,已知AE∥CD,EF交AB于M,MN⊥EF于M,NN交CD于N,若∠BME=110°,则∠MND= .(湖北成宁市中者题)2.如图,若直线a,b分别与直线c,d相交,且∠1+∠3=90°,∠2一∠3=90°,∠4=115°,那么∠3= .3.如图,已知AB∥CD,∠1=100°,∠2=120°,则∠α= .(内蒙古中考题)4.已知两个角的两边分别平行,其中一个角为40°,那么另一角是度.5.如图,下列条件中,不能判断直线l1∥l2的是( ).A.∠l=∠3 B.∠2=∠3 C.∠4=∠5 D.∠2+∠4=180°(南通市中考题)6..已知线段AB的长为10cm,点A、B到直线L的距离分别为6cm和4cm,符合条件l 的条数为( ).A.1 B.2 C.3 D.4(安徽省中考题)7.如图,直线a、b都与直线c相交,给出下列条件:(1)∠l=∠2;(2)∠3=∠6;(3)∠4+∠7=180°;(4)∠5+∠8=180°,其中能判断a∥b的是( ).A.(1)、(3) B.(2)、(4) C.(1)、(3)、(4) D.(1)、(2)、(3)、(4)(江苏盐城市中考题)8.如图,AB∥EF∥DC,EG∥DB,则图中与∠1相等的角(∠1除外)共有( ).A.6个D.5个C.4个D.3个(湖北省荆门市中考题)9.如图,已知∠l+∠2=180°,∠3=∠B,试判断∠AED与∠ACB的大小关系,并对结论进行证明.10.如图,已知∠1十∠2=180°,∠A=∠C,AD平分∠BDF.求证:BC平分∠DBE.15.如图,D、G是ΔABC中AB边上的任意两点,DE∥BC,GH∥DC,则图中相等的角共有( ).A,4对B.5对 C .6对D.7对16.如图,若AB∥CD,则( ).A.∠1=∠2+∠3 B.∠1=∠3一∠2C.∠1+∠2+∠3=180°∠l一∠2十∠3=180°17.如图,AB∥CD∥EF,EH⊥CD于H,则∠BAC+∠ACE+∠CEH等于( ).A.180°B.270°C.360°D.450°18.如图,AB∥EF,∠C=90°,则α、β和γ的关系是( ).A.β=α+γB.α+β+γ=180°C.α+β-γ=180°D.β+γ-α=180°19.如图,已知AB∥CD,P为HD上任意一点,过P点的直线交HF于O点,试问:∠HOP、∠AGF、∠HPO有怎样的关系?用式子表示并证明.20.如图,已知AB∥CD,α=∠A+∠E,β=∠B+∠C+∠D,证明:β=2α.22.如图,已知射线CB∥OA,∠C=∠OAB=100°,E、F在CB上,且满足∠FOB=∠AOB,OE平分∠COF.(1)求∠EOB的度数.(2)若平行移动AB,那么∠OBC:∠OFC的值是否随之发生变化?若变化,找出变化规律;若不变,求出这个比值.(3)在平行移动AB的过程中,是否存在某种情况,使∠OEC=∠OBA?若存在,求出其度数;若不存在,说明理由.。
【精品】平行线的判定专题(可编辑
平行线的判定专题------------------------------------------作者------------------------------------------日期教学过程:知识点1 平行线的概念1、定义:在同一平面内,存在一个直线a 和直线b 不相交的位置,这时直线a 和b 互相平行,记作b a //2、三线八角:两条直线相交构成四个有公共顶点的角.一条直线与两条直线相交得八个角,简称“三线八角”,则不共顶点的角的位置关系有同位角、内错角、同旁内角.3、平行线的判定:(1)两条直线被第三条直线所截,如果同位角相等,两直线平行. (2)两条直线被第三条直线所截,如果内错角相等,两直线平行. (3)两条直线被第三条直线所截,如果同旁内角互补,两直线平行.◆ 例题讲解1、如图所示,∠1与∠2是一对( )A 、同位角B 、对顶角C 、内错角D 、同旁内角 2.如图:(1)已知34∠=∠,求证1l ∥2l 证明:∵34∠=∠( 已知 ) ____=∠3( 对顶角相等 ) ∴____=∠4∴1l ∥2l ( 同位角相等,两直线平行 )从而得到定理 ; (2)已知35180∠+∠=,求证1l ∥2l354213l 1l 2l3l证明:∵35180∠+∠=( 已知 )_____+∠5=1800( 邻补角相等 )∴∠3=_______( 同角的补角相等 )∴1l∥2l( 内错角相等,两直线平行 )从而得到定理.3.如图:(1)如果∠1=∠B,那么∥根据是(2)如果∠4+∠D=180,那么∥根据是(3)如果∠3=∠D,那么∥根据是(4)如果∠B+∠=180,那么AB∥CD,根据是(5)要使BE∥DF,必须∠1= ,根据是4.如图,一个弯形管道ABCD的拐角120,60ABC BCD∠=∠=,这时说管道AB∥CD对吗?为什么?想一想:1.如图,直线a b c、、被直线l所截,量得123∠=∠=∠.(1)从12∠=∠可以得出直线∥ ,根据;(2)从13∠=∠可以得出直线∥ ,根据;123abclABCDEF1423DACB(3)直线a b c 、、互相平行吗?根据是什么?2.如图,已知直线123l l l 、、被直线l 所截,105,75,75αβγ∠=∠=∠=,运用已知条件,你能找出哪两条直线是平行的吗?若能,请写出理由.平行线的判定习题一、填空题:1.如图③ ∵∠1=∠2,∴_______∥________( ) ∵∠2=∠3,∴_______∥________( )2.如图④ ∵∠1=∠2,∴_______∥________( ) ∵∠3=∠4,∴_______∥________( )二、选择题:1.如图⑦,∠D=∠EFC ,那么( )A .AD ∥BCB .AB ∥CDC .EF ∥BCD .AD ∥EF2.如图⑧,判定AB ∥CE 的理由是( )l1l 3l 2l 1αβγA.∠B=∠ACE B.∠A=∠ECD C.∠B=∠ACB D.∠A=∠ACE 3.如图⑨,下列推理正确的是()A.∵∠1=∠3,∴a∥b B.∵∠1=∠2,∴a∥bC.∵∠1=∠2,∴c∥d D.∵∠1=∠3,∴c∥d4.如图,直线a、b被直线c所截,给出下列条件,①∠1=∠2,②∠3=∠6,③∠4+∠7=180°,④∠5+∠8=180°其中能判断a∥b的是()A.①③ B.②④ C.①③④ D.①②③④三、完成推理,填写推理依据:1.如图⑩∵∠B=∠_______,∴ AB∥CD()∵∠BGC=∠_______,∴ CD∥EF()∵AB∥CD ,CD∥EF,∴AB∥____()2.如图⑾填空:(1)∵∠2=∠B(已知)∴ AB__________()(2)∵∠1=∠A(已知)∴ __________()(3)∵∠1=∠D(已知)∴ __________()(4)∵_______=∠F(已知)∴ AC∥DF()3.已知,如图∠1+∠2=180°,填空。
平行线的判定课件
在建筑结构设计中,为了确保结 构的稳定性和安全性,常常需要 使用平行线的概念来设计和建造 支撑结构。
平行线在生产实践中的应用
机械制造
在机械制造中,为了确保机器的精确 度和稳定性,需要使用平行线的概念 来制造和校准机器部件。
电子设备
在电子设备中,平行线被广泛应用于 电路板的布线和元件的排列,以确保 电流的稳定传输和元件的正常工作。
平行线在几何证明中的应用
平行线的判定定理
通过平行线的性质和判定定理,可以证明两条直线是否平行,从而解决一些几何证明问题。
平行线在几何证明中的重要性
平行线是几何证明中的重要工具,通过平行线可以推导出许多重要的几何结论,如角平分线定理、勾股定理等。
平行线在日常生活中的应用
道路规划
在道路规划中,为了确保车辆行 驶的安全和顺畅,需要确保道路 的平直和方向的一致性。平行线 的概念在这里发挥了重要作用。
同旁内角可以判定两条直线平行 。
详细描述
根据平行线的性质,如果两条直线被第三条 直线所截,且同旁内角互补,则这两条直线 平行。可以通过反证法证明这一点,假设两 条直线不平行,则它们相交于一点,由此产 生的同旁内角不互补,与已知条件矛盾,因 此假设不成立,原命题成立。
内错角相等判定法的证明
总结词
通过内错角相等,可以判定两条直线平 行。
VS
详细描述
根据平行线的性质,如果两条直线被第三 条直线所截,且内错角相等,则这两条直 线平行。可以通过相似三角形的性质进行 证明,设两直线分别为AB和CD,交于点 E,若内错角相等,则△ADE与△CBE相似 ,从而AB与CD平行。
同旁内角互补判定法
总结词
当两条直线被第三条直线所截,如果同旁内角互补,则这两条直线平行。
平行线的判定》证明题
平行线的判定》证明题1.当∠1=∠2时,直线a、b平行。
因为这时∠1+∠2=180°,根据平行线的性质可知a、b平行。
2.已知∠XXX∠BCD,且∠ABC+∠CDG=180°,因此∠BCD=∠XXX根据三角形内角和定理可知∠XXX∠BCD+∠XXX∠ABC+∠BCD=180°,所以BC∥GD。
3.已知∠1=15°,∠2=15°,因此∠ACE=∠BDF=75°。
但AE与BF不平行,因为它们交于点F。
4.BE平分∠ABD,DE平分∠XXX,且∠DQP=∠1=∠2,因此∠XXX∠XXX∠BCQ。
根据同位角和内错角性质可知AB∥CD,DE∥BE,因此AD∥BC。
5.已知∠2=∠3,且∠1+∠2=90°,因此∠1=90°-∠2=90°-∠3.根据同位角和内错角性质可知BE∥DF,因为∠AEB=∠DFB=90°。
6.已知∠1=30°,∠B=60°,因此∠C=90°。
根据三角形内角和定理可知∠ABC=∠ACB=60°,因此AB=AC。
又因为∠BAC=90°,所以AD∥BC。
7.已知∠BAD=∠DCB,∠BAC=∠DCA,因此三角形ABD与三角形CBD相似。
根据相似三角形的性质可知AB∥CD。
8.直线EF分别与直线AB、CD相交于点P和点Q,PG 平分∠APQ,QH平分∠DPQ。
根据角平分线的性质可知∠XXX∠GPQ+∠HPQ=1/2(∠APQ+∠DPQ)=1/2(180°)=90°,因此GH∥AB∥CD。
9.已知XXX,XXX,∠1=∠2,因此∠XXX∠BCD。
根据同位角和内错角性质可知BE∥CF。
10.已知AB⊥DF,∠2=90°,∠2=∠3,因此∠1=90°-∠2=90°-∠3.根据同位角和内错角性质可知BE∥DF,因为∠AEB=∠DFB=90°。
平行线的判定及性质 例题及练习
平行线的判定及性质一、【基础知识精讲】1、平行线的判定(1)平行公理:经过直线外一点,有且只有一条直线与已知直线平行. (2)平行公理的推论:平行于同一条直线的两条直线. (3)在同一平面内,垂直于同一条直线的两条直线. (4)同位角相等,两直线平行. (5)内错角相等,两直线平行.(6)同旁内角互补,两直线平行.3、平行线的性质(1)两直线平行,同位角相等. (2)两直线平行,内错角相等.(3)两直线平行,同旁内角互补.二、【例题精讲】专题一:余角、补角、对顶角与三线八角例题1:∠A的余角与∠A的补角互为补角,那么2∠A是()A.直角 B.锐角 C.钝角 D.以上三种都有可能【活学活用1】如图2-79中,下列判断正确的是()A.4对同位角,2对内错角,4对同旁内角B.4对同位角,2对内错角,2对同旁内角C.6对同位角,4对内错角,4对同旁内角D.6对同位角,4对内错角,2对同旁内角【活学活用2】如图2-82,下列说法中错误的是( )A.∠3和∠5是同位角B.∠4和∠5是同旁内角C.∠2和∠4是对顶角D.∠1和∠2是同位角【活学活用3】如图,直线AB与CD交于点O,OE⊥AB于O,图中∠1与∠2的关系是()A.对顶角B.互余C.互补D相等例题2:如果两个角的两边分别平行,而其中一个角比另一个角的4倍少30°,那么这两个角分别是_______.【活学活用4】如图,∠AOC +∠DOE +∠BOF = .专题二:平行线的判定例题3:如图,已知∠EFB+∠ADC=180°,且∠1=∠2,试说明DG ∥AB.1 2A BCDF E G【活学活用】1、长方体的每一对棱相互平行,那么这样的平行棱共有 ( )A .9对B .16对 C.18对 D .以上答案都不对2、已知:如图2-96,DE ⊥AO 于E,BO ⊥AO,FC ⊥AB 于C ,∠1=∠2,求证:DO ⊥AB.3、如图2-97,已知:∠1=∠2=,∠3=∠4,∠5=∠6.求证:AD ∥BC.4、如图2—101,若要能使AB ∥ED ,∠B 、∠C 、∠D 应满足什么条件?ABCDOE F5、同一平面内有四条直线a 、b 、c 、d ,若a ∥b ,a ⊥c ,b ⊥d ,则c 、d 的位置关系为( ) A.互相垂直 B .互相平行 C.相交 D .没有确定关系专题三:平行线的性质1、如图,110,ABC ACB BO ∠+∠=、CO 分别平分ABC ∠和,ACB EF ∠过点O 与BC 平行,则BOC ∠= . 2、如图,AB //CD ,BC //DE ,则∠B+∠D = .3、如图,直线AB 与CD 相交于点O ,OB 平分∠DOE .若60DOE ∠=,则∠AOC 的度数是 .4、 如图,175,2120,375∠=∠=∠=,则4∠= .13 425、如图,//AB CD ,直线EF 分别交AB 、CD 于E 、F ,ED 平分BEF ∠,若172∠=,则2∠= .【例题讲解】例1:如图,已知:AD ∥BC, ∠AEF=∠B,求证:AD ∥EF 。
平行线的判定与性质(习题课)讲解学习
探究2、如图甲:已知AB∥DE,那么∠1+∠2+∠3等于多少度?试加以说明。 当已知条件不变,而图形变为如图乙时,结论改变了吗?图丙中的 ∠1+∠2+∠3+∠4是多少度呢?如果如丁图所示,∠1+∠2+∠3+…+∠n的和又为 多• 少度?你找到了什么规律吗?
1
2 3
1 2
3
1
2
3 4
1 2
3 4
n
求证: CD∥EF.
• 课堂练习6、 已知:如图∠1=∠2, ∠3=∠4,∠5=∠6,求证:EC∥FB
• 问题5、如图,AB∥CD,∠1=∠2,∠E=37°,求: ∠F。
A
B 问题探究 已知:AB∥CD,
1
E
2
C A
1
求证:∠A+ ∠ C+ ∠ AEC=
360°
F
证明:过E点作EF ∥ AB,则∠A+ ∠ 1= 180°
Z 形模式
next
应用模式
如图,若AB∥DF,∠2=∠A,试确定DE与AC的位置关系,并说明理由.
A
E
F
2
B
D
C
引入
建模
应用
小结
next
应用模式
如图,图中包含哪些基本模式?
A E D
B F O C
引入
建模
应用
小结
next
应用模式
已知,如图AB∥EF∥CD,AC∥BD,BC平分∠ABC,则图中 与∠EOD相等的角有( )个.
图形
同a 位 角b
1 2 c
内 错
a3
角b
2
c
4平行线的判定定理
判定平行线的常用方法 (1)同位角相等,两直线平行. (2)内错角相等,两直线平行. (3)同旁内角互补,两直线平行. (4)如果两条直线都和第三条直线平行,那么这两条直线平行. (5)在同一平面内,如果两条直线同时垂直于同一条直线,那么这两条直线平行.
平行线判定的应用 [例2] 一张四边形纸片ABCD,把纸片按如图折叠,点B落在AD边上的点E处,AF是折痕. (1)若∠B=∠D=90°,求证:EF∥CD.
4 平行线的判定定理
平行线的判定 [例1] (2021莱西期中)如图,DE⊥AB,∠1=∠A,∠2+∠3=180°,试判断CF与AB的位置关 系,并说明理由.
解:CF⊥AB.理由如下:因为∠1=∠A, 所以GF∥AC,所以∠2=∠DCF. 因为∠2+∠3=180°, 所以∠DCF+∠3=180°, 所以DE∥CF. 因为DE⊥AB,所以CF⊥AB.
(1)证明:由折叠,知∠AEF=∠B=90°. 因为∠D=90°(已知), 所以∠AEF=∠D(等量代换), 所以EF∥CD(同位角相等,两直线平行).
(2)当∠AFB与∠C有何数量关系时,EF∥CD?请说明理由.
(EF∥CD. 由折叠,知∠AFB=∠AFE, 所以∠BFE=2∠AFB,即∠C=2∠AFB. 故当∠C=2∠AFB时,EF∥CD.
第2讲 平行线的判定与性质(学生版)
第2讲平行线的判定与性质一、知识回顾一、平行线判定方法:判定两直线平行方法1:两条直线被第三条直线所截,如果同位角相等,那么这两条直线平行.简单说成:同位角相等,两直线平行.(基本事实)符号语言:∵∠1=∠2(已知)∴l1∥l2(同位角相等,两直线平行)推论:在同一平面内,垂直于同一条直线的两条直线互相平行。
判定两直线平行方法2:两条直线被第三条直线所截,如果内错角相等,那么这两条直线平行. 简单说成:内错角相等,两直线平行.符号语言:∵∠2=∠3(已知)∴ AB∥CD(内错角相等,两直线平行) 一、平行线判定方法:判定两直线平行方法3:两条直线被第三条直线所截,如果同旁内角互补,那么这两直线平行. 简单地说成:同旁内角互补,两直线平行.符号语言:∵∠2+∠3=180 °∴ AB∥CD(同旁内角互补, 两直线平行)二、平行线的性质:性质1:两直线平行,同位角相等.性质2:两直线平行,内错角相等.性质3:两直线平行,同旁内角互补.二、经典例题知识点一、平行线的判定【例1】如图,下列推论正确的是()A.∵∠1=∠2,∴AD∥BC B.∵∠4=∠5,∴AB∥CDC.∵∠3=∠4,∴AB∥CD D.∵∠3=∠5,∴AB∥CD【例2】如图,过直线外一点作已知直线的平行线,其依据是()A.同旁内角互补,两直线平行B.内错角相等,两直线平行C.两点确定一条直线D.同位角相等,两直线平行【例3】如图,点E在AB的延长线上,下列条件中能够判断AD∥BC的是()A.∠1=∠3B.∠C=∠CBEC.∠C+∠ABC=180°D.∠2=∠4【例4】如图,下列条件中,一定能判断AB//CD的是()A.∠2=∠3B.∠1=∠2C.∠4=∠5D.∠3=∠4【例5】如图,在四边形ABCD中,在不添加任何辅助线和字母的情况下,添加一个条件,使AB∥DC.(填一个即可)【例6】如图,要使CD∥BE,需要添加的一个条件为:.【例7】如图,点E在AB的延长线上,下列条件:①∠1=∠3;②∠2=∠4;③∠DAB=∠CBE;④∠D+∠BCD=180°;⑤∠DCB=∠CBE,其中能判断AD//CB的是.(填写正确的序号即可)【例8】如图AF 与BD相交于点C,∠B=∠ACB,且CD平分∠ECF.求证:AB∥CE.请完成下列推理过程:证明:∵CD 平分∠ECF∴∠ECD= ▲ ( )∵∠ACB=∠FCD( )∴∠ECD=∠ACB( )∵∠B=∠ACB∴∠B=∠▲( )∴AB∥CE( ).【例9】如图,如果∠1=∠2,那么AB∥CD吗?说出你的理由.知识点二、平行线的性质【例10】如图,在四边形ABCD中,下列结论正确的是()A.若AB∥DC,则∠DAC=∠ACBB.若AD∥BC,则∠BAC=∠ACDC.若AB∥DC,则∠DAB+∠ABC=180°D.若AD∥BC,则∠ADC+∠DCB=180°【例11】如图,直线AB∥CD,∠EFB=60°,则∠CGE的度数是()A.130°B.110°C.120°D.60°【例12】如图,已知直线a∥b,∠1=60°,则∠2的度数是°.【例13】如图,直线AB,CD被BC所截,若AB∥CD,∠1=45°,∠2=35°,则∠3=度【例14】如图,∠ABD=∠EFD,∠FEC与∠ECD互补,当∠FEC=150°,∠ABC=46°时,∠BCE的度数为.【例15】如图,直线MN分别与直线AB,CD相交于点E,F,EG平分∠BEF,交直线CD于点G,若∠MFD=∠BEF=58°,射线GP⊥EG于点G,则∠PGF=.【例16】完成下面的证明过程:已知:如图,∠1+∠2=180°,∠B=∠3,求证:∠AED=∠C.证明:∵∠1+∠2=180°(已知),∴//(),∴∠B=∠(),∵∠B=∠3(已知),∴∠3=∠(等量代换),∴DE//BC(),∴∠AED=∠C().【例17】按逻辑填写步骤和理由,将下面的证明过程补充完整.如图,a//b,点A在直线a上,点B、C在直线b上,且AB⊥AC,点D在线段BC上,连接AD,且AC平分∠DAF.求证:∠3=∠5.证明:∵AB⊥AC()∴∠BAC=90°()∴∠2+∠3=▲ °∵∠1+∠4+∠BAC=180°(平角定义)∴∠1+∠4=180°−∠BAC=90°∵AC平分∠DAF(已知)∴∠1=∠▲ ()∴∠3=∠4()∵a//b(已知)∴∠4=∠▲ ()∴∠3=∠5(等量代换)知识点三、图形的平移【例18】如图,把△ABC沿AC方向平移2cm得到△FDE,AE=7cm,则FC的长是()cmA.2B.3C.4D.5【例19】如图,把△ABC沿AC方向平移1cm得到△FDE,AE=6cm,则FC的长是()A.2cm B.3cm C.4cm D.5cm【例20】如图,将周长为7的△ABC沿BC方向平移1个单位得到△DEF,则四边形ABFD的周长是()A.11B.10C.9D.8【例21】如图,△ABC的周长为30㎝,将△ABC沿CB向右平移得到△DEF,若平移的距离为4㎝,则四边形ACED 的周长是多?三、练习提升1.如图,下列条件中能判定直线l1//l2的是()A.∠1=∠2B.∠1=∠5C.∠1+∠3=180°D.∠3=∠5(第1题)(第2题)(第3题)2.如图,下列条件,不能判定AB∥DC的是()A.∠1=∠2B.∠3=∠4C.∠2+∠3+∠A=180∘D.∠4+∠1=∠53.如图,下列条件中,不能判断直线l1∥l2的是()A.∠1=∠2B.∠3=∠4C.∠4=∠6D.∠2+∠5=180°4.在一次数学活动课上,老师让同学们用两个大小、形状都相同的三角板画平行线AB,CD,贝贝、晶晶、欢欢三位同学的做法如图所示:上述三位同学的做法中,依据“内错角相等,两直线平行”的是()A.仅贝贝同学B.贝贝和晶晶C.晶晶和欢欢D.贝贝和欢欢5.如图,直线AB∥CD,如果∠EFB=31°,∠END=70°,那么∠E的度数是()A.31°B.40°C.39°D.70°(第5题)(第6题)(第7题)6.如图所示,AB∥CD,EC⊥CD,若∠BEC=30°,则∠ABE的度数为()A.100°B.110°C.120°D.130°7.如图,将三角板的直角顶点放在直尺的一边上,若∠1=50°,则∠2的度数为()A.30°B.40°C.50°D.60°8.如图,直线a,b被c,d所截,∠1+∠2=180°,∠3=60°,则∠4的度数为()A.30°B.45°C.60°D.120°(第8题)(第9题)(第10题)9.如图,小明在两块按如图所示的方式摆放的含30°角的直角三角板的边缘画直线AB、CD,得到AB∥CD,这是根据,两直线平行.10.如图,四边形ABCD,点E是AB的延长线上的一点.请你添加一个条件,能判定AD∥BC.这个条件是.11.用两个相同的三角板如图所示摆放,直线a∥b,画图依据是:.(第11题)(第12题)(第13题)12.如图,下列条件①∠1=∠4,②∠2=∠3,③∠A+∠ABD=180∘,④∠A+∠ACD=180∘,⑤∠A=∠D,能判断AB//CD的是.13.如图,将一个含有30°角的直角三角板ABC的直角顶点放在两条平行线l1,l2中的l2上,若∠1=70°,则∠2的度数为.14.如图∠1=∠2=70°,AB与CE的关系是,此时若∠3=30°,则∠B=°.15.如图,点E、F分别是直线AB、CD上的点,分别连接AD、EC,交点为G,连接BF,与AD交于点H,若∠1=∠2,∠B=∠C.求证:∠A=∠D.请根据题意将下面的解答过程补充完整:解:∵∠1=∠CGD(),∠1=∠2,∴∠2=∠CGD,∴BF∥(),∴∠B=∠AEG()∵∠B=∠C,∴∠AEG=∠C,∴AB∥(),∴∠A=∠D().16.完成下面的证明:如图,BE平分∠ABD,DE平分∠BDC,且∠α+∠β=90°,求证:AB∥CD.完成推理过程:BE平分∠ABD(已知),∴∠ABD=2∠α().∵DE平分∠BDC(已知),∴∠BDC=2∠β()∴∠ABD+∠BDC=2∠α+2∠β=2(∠α+∠β)()∵∠α+∠β=90°(已知),∴∠ABD+∠BDC=180°().∴AB∥CD().17.完成下面的证明如图,点B在AG上,AG∥CD,CF平分∠BCD,∠ABE=∠FCB,BE⊥AF点E.求证:∠F=90°.证明:∵AG∥CD(已知)∴∠ABC=∠BCD()∵∠ABE=∠FCB(已知)∴∠ABC﹣∠ABE=∠BCD﹣∠FCB即∠EBC=∠FCD∵CF平分∠BCD(已知)∴∠BCF=∠FCD()∴=∠BCF(等量代换)∴BE∥CF()∴=∠F()∵BE⊥AF(已知)∴=90°()∴∠F=90°.18.请把下列说理过程补充完整,并在括号内填上相应的根据.如图,已知∠DEC+∠C=180∘,∠1+∠EFG=180∘,请对∠DEF=∠B说明理由.理由:∵∠1+∠EFG=180∘(已知)∠2+∠EFG=180∘()∴∠1=∠2()∴▲ ∥▲ ().∴∠DEF=∠ADE().∵∠DEC+∠C=180∘(已知)∴DE∥BC()∴∠ADE=∠B()∴∠DEF=∠B(等量代换)19.如图,CD∥AB,OE平分∠AOD,OF⊥OE,∠D=50°,求∠DOF的度数.20.如图,DG//AB,∠1=∠2,∠ADB=102°,求∠EFD的度数.21.点B,E分别在AC,DF上,BD,CE分别交AF于点G,H,∠AGB=∠EHF,∠C=∠D.求证:AC//DF.22.如图,B,F,E,C在同一条直线上,∠A=∠D.(1)若∠A=78°,∠C=47°,求∠BFD的度数.(2)若∠AEB+∠BFD=180°,求证:AB∥CD.23.在四边形ABCD中,CD⊥BC,∠D=90°.(1)如图1,若AE平分∠BAD交BC于点E,求证:∠BAE=∠BEA;(2)如图2,点G、F分别在BC、AD上,点H为AD上方一点,连接FH、GH,求证:∠HFD=∠HGC+∠FHG;(3)在(2)的条件下,如图3,过点A作AK//GH,连接AH,AH平分∠KAB,作∠DAB的平分线交GH于点N,若∠FHG=36°,∠HFD=136°,求∠HAN的度数.24.(1)(问题)如图1,若AB∥CD,∠AEP=40°,∠PFD=130°,求∠EPF的度数;(2)(问题迁移)如图2,AB∥CD,点P在AB的上方,问∠PEA,∠PFC,∠EPF之间有何数量关系?请说明理由;(3)(问题拓展)如图3所示,在⑵的条件下,已知∠EPF=α,∠PEA的平分线和∠PFC的平分线交于点G,用含有α的式子表示∠G的度数.25.当光线经过镜面反射时,入射光线、反射光线与镜面所夹的角对应相等.例如:在图①,有∠1=∠2,∠3=∠4.设镜子AB与BC的夹角∠ABC=α.(1)如图①,若α=90°,判断入射光线FE与反射光线GH的位置关系,并说明理由;(2)如图②,若α=135°,设镜子CD与BC的夹角∠BCD=θ(90°<θ<180°),入射光线FE与镜面AB的夹角∠1=β(0°<β<90°),已知入射光线FE分别从镜面AB、BC、CD反射,反射光线HK 与入射光线FE平行,请求出θ与β的关系式.。
专题二 平行线的判定和性质
7.如图,已知∠1+∠2=180°,∠3=∠B,请问AB与DE是否平行,并说明理由.
解:AB∥DE. 理由:因为∠1+∠ADC=180°,∠1+∠2=180°,所以∠ADC=∠2, 根据“同位角相等,两直线平行”, 所以EF∥DC, 根据“两直线平行,内错角相等”,所以∠3=∠EDC, 又因为∠3=∠B,所以∠EDC=∠B, 根据“同位角相等,两直线平行”,所以AB∥DE.
专题二 平行线的判定和性质
平行线的判定 1.(2019襄城区模拟)在下列图形中,由∠1=∠2能得到AB∥CD的是( A )
2.(2019昭阳区期中)如图所示,下列条件能判断a∥b的有( B )
(A)∠1+∠2=180°
(B)∠2=∠4
(C)∠2+∠3=180°
(D)∠1=∠3
3.(2019鸡东县期末)如图,下列条件中,能判断AB∥CD的是( C ) (A)∠FEC=∠EFB (B)∠BFC+∠C=180°
16.如图,已知∠1+∠2=180°,∠DEF=∠A,∠BED=60°,求∠ACB的度数.
解:因为∠1+∠2=180°,∠1+∠DFE=180°, 所以∠2=∠DFE, 所以AB∥EF, 所以∠BDE=∠DEF, 又因为∠DEF=∠A, 所以∠BDE=∠A. 所以DE∥AC, 所以∠ACB=∠DEB=60°.
(B)20°
(C)30°
(D)40°
10.(2019黄冈)如图,直线AB∥CD,直线EC分别与AB,CD相交于点A、点C,AD平分
∠BAC,已知∠ACD=80°,则∠DAC的度数为 50°
.
11.已知:如图,OA⊥OB,点C在射线OB上,经过C点的直线DF∥OE,∠BCF=60°. 求∠AOE的度数.
平行线的判定专项练习60题
1.已知:如图,BE平分∠ ABC,∠ 1=∠2.求证: BC∥DE.2.如图,已知∠ A=∠F,∠ C=∠D,试说明BD∥CE.3.如图所示, AB⊥BC,BC⊥CD,BF 和 CE是射线,并且∠ 1=∠2,试说明BF∥CE.4.如图, AB⊥BC,∠ 1+∠2=90°,∠ 2=∠3,求证: BE∥DF.5.如图, OP平分∠ MON, A、B 分别在 OP、 OM上,∠ BOA=∠BAO,那么 AB平行于 ON吗若平行,请写出证明过程;若不平行,请说明理由.6.已知:如图,∠ 1=∠2,∠ A=∠C.求证: AE∥BC.7.已知,如图 B、 D、 A 在一直线上,且∠ D=∠E,∠ ABE=∠D+∠E, BC是∠ ABE的平分线,求证: DE∥BC.8.如图,已知∠ AEC=∠A+∠C,试说明: AB∥CD.9.如图,已知AC∥ED, EB平分∠ AED,∠ 1=∠2,求证: AE∥BD.10.如图,直线AB、 CD与直线 EF 相交于 E、 F,已知:∠ 1=105°,∠ 2=75°,求证: AB∥CD.11.如图,∠ D=∠A,∠ B=∠FCB,求证: ED∥CF.12.如图,已知AB⊥BC,CD⊥BC,∠ 1=∠2,求证: EB∥FC.13.如图所示所示,已知BE是∠B 的平分线,交AC于 E,其中∠ 1=∠2,那么DE∥BC吗为什么14.如图,已知∠ C=∠D,DB∥EC.AC与 DF平行吗试说明你的理由.15.如图, AC⊥AE,BD⊥BF,∠ 1=35°,∠ 2=35°,求证: AE∥BF.16.如图,已知AB∥CD,∠ 1=∠2,求证: BE∥CF.17.已知∠ BAD=∠DCB,∠ 1=∠3,求证: AD∥BC.18.如图, AD是三角形 ABC的角平分线, DE∥CA,并且交AB与点 E,∠ 1=∠2, DF与 AB 是否平行为什么19.如图,已知:∠ C=∠DAE,∠ B=∠D,那么AB平行于 DF吗请说明理由.20.如图,已知点 B 在 AC上, BD⊥BE,∠ 1+∠C=90°,问射线CF与 BD平行吗说明理由.21.已知∠1的度数是它补角的 3 倍,∠2 等于 45°,那么AB∥CD 吗为什么22.已知:如图,BDE是一条直线,∠ ABD=∠CDE,BF 平分∠ ABD, DG平分∠ CDE,求证: BF∥DG.23.如图,四边形ABCD中,∠ A=∠C=90°, BF、 DE分别平分∠ ABC、∠A DC.判断 DE、 BF 是否平行,并说明理由.24.如图,若∠ CAB=∠CED+∠CDE,求证: AB∥CD.25.如图, CD⊥AB,GF⊥AB,∠ 1=∠2.试说明DE∥BC.26.如图所示,∠ CAD=∠ACB,∠ D=90°, EF⊥CD.试说明:∠ AEF=∠B.27.已知:如图所示,C,P,D 三点在同一条直线上,∠BAP+∠APD=180°,∠E=∠F,求证:∠ 1=∠2.28.如图,∠ D=∠1,∠ E=∠2,DC⊥EC.求证: AD∥BE.29.如图,在四边形ABCD中,∠ A=∠C, BE平分∠ ABC, DF平分∠ ADC,试说明BE∥DF.30.已知:如图,∠ 1=∠2,∠ A=∠F,则∠C与∠D相等吗试说明理由.31.如图,在四边形ABCD中,∠ A=∠C=90°,∠ 1=∠2,∠ 3=∠4,求证: BE∥DF.32.如图,已知∠ 1=∠2求证:a∥b.33.如图, DE⊥AO 于 E,BO⊥AO 于 O,FC⊥AB 于 C,∠ 1=∠2,找出图中互相平行的线,并加以说明.34.如图,已知∠ 1=∠2,∠ C=∠CDO,求证: CD∥OP.35.如图,已知DE平分∠ BDF, AF 平分∠ BAC,且∠ 1=∠2.求证( 1)DF∥AC;(2)DE∥AF.36.如图, AD平分∠ BAC, EF平分∠ DEC,且∠ 1=∠2,试说明DE与 AB的位置关系.37.如图,在△ ABC 中,点 D在 AB 上,∠ ACD=∠A,∠ BDC 的平分线交BC于点 E.求证: DE∥AC.38.如图, AB 与 CD相交于点O,并且∠ A=∠1,试问∠2 与∠B 满足什么关系时, AC∥BD 说明理由.39.如图,已知∠ 1=∠A,∠ 2=∠B,那么MN与 EF 平行吗如果平行,请说明理由.40.如图,直线 AB、 CD被直线 EF 所截,∠ 1+∠4=180°,求证: AB∥CD.41.如图所示,已知:∠ 1=∠2,∠ E=∠F.试说明AB∥CD.42.如图,已知EF⊥CD于 F,∠ GEF=25°,∠ 1=65°,则AB与 CD平行吗请说明理由.43.如图,已知∠ 1=∠2=90°,∠ 3=30°,∠ 4=60°,图中有几对平行线说说你的理由.44.直线 AB, CD被直线 EF 所截,∠ 1=∠2,直线AB 和 CD平行吗为什么45.已知:如图, AD⊥BC,EF⊥BC,∠ 1=∠2.求证: AB∥GF.46.如图,已知B、C、 D 三点在同一条直线上,∠ B=∠1,∠ 2=∠E,试说明AD∥CE.47.直线 AB、 CD与 GH交于 E、F, EM平分∠ BEF, FN平分∠ DFH,∠BEF=∠DFH,求证: EM∥FN.48.如图所示,∠ ABC=∠BCD,BE、 CF分别平分∠ ABC 和∠ BCD,请你说出BE与 CF 的位置关系,并说出你的理由.49.如图,若∠ 1=∠2,请判断DB与 EC的位置关系,并说明理由.50.如图,在△ ABC 中, CD⊥AB,垂足为D,点 E 在 BC上, EF⊥AB,垂足为F.(1) CD与 EF 平行吗为什么(2)如果∠ 1=∠2,DG∥BC 吗为什么51.如图,已知:HG平分∠ AHM, MN平分∠ DMH,且∠ AHM=∠DMH.问: GH与 MN有怎样的位置关系,请说明理由.(请注明每一步的理由)52.已知:如图,∠ C=∠1,∠2 和∠D互余, BE⊥FD 于点 G.求证: AB∥CD.53.如图,直线AB, CD被 EF所截,∠ 3=∠4,∠ 1=∠2,EG⊥FG.求证: AB∥CD.54.已知:如图,CD是直线, E 在直线 CD上,∠ 1=130°,∠ A=50°,求证:AB∥CD.55.如图,已知∠ 1=∠2,∠ DAB=∠DCA,且DE⊥AC,BF⊥AC,问:(1)AD∥BC 吗(2)AB∥CD 吗为什么56.如图,四边形 ABCD,∠ 1=30°,∠ B=60°, AB⊥AC,则 AD与 BC一定平行吗 AB与 CD呢若平行请说明理由,反之则不用说明理由.57.已知:如图,∠ A=∠F,∠ C=∠D.求证: BD∥CE.58.如图, AD⊥BC 于点 D,∠ 1=2,∠ CDG=∠B,请你判断 EF 与 BC的位置关系,并加以证明,要求写出每步证明的理由.59.已知:如图,CE平分∠ ACD,∠ 1=∠B,求证: AB∥CE.60.如图,已知∠ 1=∠2,∠ 3=∠4,可以判定哪两条直线平行平行线的判定 60 题参考答案 :4.∵ AB⊥BC,∴∠ 3+∠4=90°.1.∵ BE 平分∠ ABC,∵∠ 2=∠3,∠ 1+∠2=90°,∴∠ 1=∠3,∴∠ 1=∠4,∵∠ 1=∠2,∴BE∥DF.∴∠ 2=∠3,5. AB平行于 ON.∴BC∥DE证明:∵ OP 平分∠ MON,2.∵∠ A=∠F(已知),∴∠ BOA=∠NOA,∴AC∥DF(内错角相等,两直线平行),∵∠ BOA=∠BAO,∴∠ C=∠CEF(两直线平行,内错角相等),∴∠ BAO=∠NOA,∵∠ C=∠D(已知),∴AB∥ON∴∠ D=∠CEF(等量代换),6.∵∠ 1=∠2,∴BD∥CE(同位角相等,两直线平行).∴DC∥AB,3.∵ AB⊥BC(已知),∴∠ A+∠ADC=180°.∴∠ ABC=90°(垂直定义);又∵∠ A=∠C,∵BC⊥CD(已知),∴∠ ADC+∠C=180°,∴∠ BCD=90°(垂直定义),∴AE∥BC.∴∠ ABC=∠DCB;7.∵ BC是∠ ABE 的平分线,∵∠ 1=∠2(已知),∴∠ ABC=∠CBE(角平分线定义),∴∠ ABC﹣∠ 2=∠DCB﹣∠ 1,∵∠ ABE=∠D+∠E=∠ABC+∠CBE,∠ D=∠E,即∠ FBC=∠ECB,∴∠ ABC=∠D,∴BF∥CE(内错角相等,两直线平行)∴DE∥BC8.过点 E 作 EF∥AB.∴AE∥BF.∵EF∥AB,16.∵ AB∥CD,∴∠ A=∠AEF;∴∠ ABC=∠BCD(两直线平行,内错角相等);又∵∠ AEC=∠A+∠C,∵∠ 1=∠2,∴∠ AEC=∠AEF+∠C;∴∠ ABC﹣∠ 1=∠BCD﹣∠ 2,而∠ AEC=∠AEF+∠CEF,即∠ EBC=∠BCF,∴∠ CEF=∠C,∴BE∥CF(内错角相等,两直线平行).∴EF∥CD,17.∵∠ BAD=DCB,∠ 1=∠3(已知),∴AB∥CD.∴∠ BAD﹣∠ 1=∠DCB﹣∠ 3(等式性质),即∠ 2=∠4,9.∵ AC∥ED,∴AD∥BC(内错角相等,两直线平行)∴∠ 1=∠4;18.DF∥AB.∵∠ 1=∠2,理由:∵ DE∥CA,∴∠ 2=∠4;∴∠ 1=∠CAD,又∵ EB 平分∠ AED,∵AD是三角形 ABC的角平分线,∴∠ 3=∠4;∴∠ BAD=∠CAD,∴∠ 2=∠3,∵∠ 1=∠2,∴AE∥BD∴∠ 2=∠BAD,10.∵∠ 1+∠BEF=180°,∠ 1=105°,∴DF∥AB∴∠ BEF=75°,19.AB∥DF( 2 分)∵∠ 2=75°,理由:∵∠ C=∠DAE,(已知)∴∠ BEF=∠2,∴AD∥BC,(内错角相等,两直线平行)( 2 分)∴AB∥CD.∴∠ D=∠DFC,(两直线平行,内错角相等)11.∵∠ D=∠A,∴∠ B=∠D,(已知)∴ED∥AB;∴∠ B=∠DFC,(2 分)∵∠ B=∠BCF,∴AB∥DF(同位角相等,两直线平行)∴AB∥CF;20.CF∥BD.理由如下:∴ED∥CF.∵BD⊥BE,12.∵ AB⊥BC,CD⊥BC(已知),∴∠ 1+∠2=90°;∴∠ ABC=∠BCD=90°(垂直定义);∵∠ 1+∠C=90°,又∵∠ 1=∠2(已知),∴∠ 2=∠C.∴∠ ABC﹣∠ 1=∠BCD﹣∠ 2(等量减等量,差相等),∴CF∥BD.∴∠ EBC=∠FCB,21.AB∥CD.( 1 分)∴EB∥FC(内错角相等,两直线平行)理由如下:13.∵ BE 是∠B 的平分线,∵∠ 1+∠MNC=180°,∠ MNC=∠1,∴∠ 1=∠CBE,∴∠ 1=135°.(2 分)∵∠ 1=∠2,又∵∠ AMN=∠2=45°,(3 分)∴∠ 2=∠CBE,∴∠ 1+∠AMN=180°.( 4 分)∴DE∥BC.∴AB∥CD14. AC与 DF平行,理由如下:22.∵ BF 平分∠ ABD, DG平分∠ CDE,∵BD∥EC,∴∠ 1=∠ABD,∠ 2=∠CDE,∴∠ DBC+∠C=180°,又∵∠ ABD=∠CDE,又∠ C=∠D,∴∠ 1=∠2,∴∠ DBC+∠D=180°,∴BF∥DG(同位角相等,两直线平行).∴AC∥DF.23.ED∥BF;证明如下:15.∵ AC⊥AE,BD⊥BF,∵四边形 ABCD中,∠ A=∠C=90°,∴∠ 1+∠3=∠2+∠4=90°,∴∠ ADC+∠ABC=180°,∵∠ 1=35°,∠ 2=35°,∵BF、 DE分别平分∠ ABC、∠ ADC,∴∠ 3=∠4,∴∠ ADC+∠ABC=2∠ADE+2∠ABF=180°,∴∠ ADE+∠ABF=90°,又∵∠ A=90°,∠ ADE+∠AED=90°,∴∠ AED=∠ABF,∴ED∥BF(同位角相等,两直线平行).24.在△ ECD中∵∠ C+∠CED+∠CDE=180°(三角形内角和定理)又∵∠ CAB=∠CED+∠CDE(已知),∴∠ C+∠CAB=180°(等量代换),∴AB∥CD(同旁内角互补,两直线平行)25.∵ CD⊥AB,GF⊥AB,,∵∠ 1=∠DGF,又∵∠ 1=∠2,∴∠ 2=∠DGF,∴DB∥EC,∴∠ DBA=∠C,∴∠ C=∠D31.∵四边形ABCD中,∠ A=∠C=90°,∴∠ ABC+∠CDA=180°,∵∠ 1=∠2,∠ 3=∠4,∴∠ 2+∠3=90°,∴CD∥FG,∵∠ A=90°,∴∠ 2=∠DCG;∴∠ 1+∠AEB=90°,又∵∠ 1=∠2,∵∠ 1=∠2,∴∠ DCG=∠1,∴∠ AEB=∠3,∴DE∥BC∴BE∥FD.26.∵∠ CAD=∠ACB,32.∵∠ 1=∠2,∠ 2=∠3,∴AD∥BC,∴∠ 1=∠3,∵EF⊥CD,∴a∥b.∴∠ EFC=90°33.CF∥OD.∵∠ D=90°,理由:∵ DE⊥AO,BO⊥AO,∴∠ EFC=∠D,∴AD∥EF,∴DE∥BO,∴∠ 3=∠2,∴BC∥EF,∵∠ 1=∠2,∴∠ AEB=∠B.∴∠ 1=∠3,27.∵∠ E=∠ F,∴CF∥OD∴AE∥FP,34.∵∠ DOB是△ COD的外角,∴∠ PAE=∠APF;又∵∠ BAP+∠APD=180°,∴∠ C+∠CDO=∠DOB,又∵∠ DOB=∠1+∠2,∴AB∥CD,而∠ 1=∠2,∠ C=∠CDO,∴∠ BAP=∠APC,即∠ 2+∠PAE=∠1+∠APF;∴∠ 2=∠C,∴∠ 2=∠1∴CD∥OP28.∵ DC⊥EC,35.( 1)∵ DE平分∠ BDF,AF 平分∠ BAC,∴∠ 1+∠2=90°,∴∠ BDF=2∠1,∠ BAC=2∠2,又∠ D=∠1,∠ E=∠2,又∵∠ 1=∠2,∴∠ D+∠1+∠E+∠2=180°.∴∠ BDF=∠BAC,根据三角形的内角和定理,得∴DF∥AC;∠A+∠B=180°,∴AD∥BE ( 2)∵A F 平分∠ BAC,∴∠ BAF=∠2.29.∵∠ A+∠ABC+∠C+∠CDA=360°又∵∠ 1=∠2,而∠ A=∠C,BE平分∠ ABC, DF 平分∠ CDA∴∠ 1=∠BAF,∴2∠A+2∠ABE+2∠ADF=360°∴DE∥AF.即∠ A+∠ABE+∠ADF=180°36.DE∥AB,又∠ A+∠ABE+∠AEB=180°∵AD平分∠BAC,∴∠ AEB=∠ADF∴BE∥DF30.∠ C=∠D.理由如下:∵∠ A=∠F,∴∠ BAC=2∠1,∵EF 平分∠ DEC,∴∠ DEC=2∠2,∵∠ 1=∠2,∴DF∥AC,∴∠ BAC=∠DEC,∴∠ D=∠DBA.∴DE∥AB.37.∵∠ BDE+∠CDE=∠A+∠ACD,又 DE是∠ BDC的平分线,∠ ACD=∠A,∴∠ A=∠BDE,∴DE∥AC.38.∠2与∠B相等时, AC∥BD.理由如下:∵∠ A=∠1,∠ 1=∠2,∴∠ A=∠2,∵∠ 2=∠B,∴∠ A=∠B,∴AC∥BD.39. MN与 EF平行.理由如下:∵∠ 1=∠A,∴MN∥AB,∵∠ 2=∠B,∴E F∥AB,∴M N∥EF.40.∵∠ 1+∠2=180°,∠ 1+∠4=180°,∴∠ 2=∠4,∴AB∥CD.41.∵∠ E=∠F,∴BE∥CF,∴∠ EBC=∠BCF,∵∠ 1=∠2,∴∠ CBA=∠DCB,∴AB∥CD.42.∵ EF⊥CD 于 F,∴∠ EFG=90°,∵∠ GEF=25°,∴∠ EGF=65°,∵∠ 1=65°,∴∠ 1=∠EGF,∴AB∥CD.43.图中共有 2 对平行线.①AB∥C D.理由如下:∵∠ 1=∠2=90°,∴AB∥CD(在同一平面内,如果两条直线同时垂直于同一条直线,那么这两条直线平行);②∵∠ 2=90°,∴∠ 4+∠5=90°,又∵∠ 3=30°,∠ 4=60°,∴∠ 3=∠5,∴E F∥HG(同位角相等,两直线平行).综上所述,图中共有 2 对平行线,它们是:AB∥CD、EF∥HG 44.AB∥CD,理由:∵∠1=∠2,∠1=∠3,∴∠ 2=∠3,∴A B∥CD.45.∵ AD⊥BC,EF⊥BC(已知),∴∠ ADB=∠EFC=90°(垂直的定义),∴∠ B=90°﹣∠ 1(直角三角形两锐角互余),∠G FC=90°﹣∠ 2(互余的定义),∵∠ 1=∠2(已知),∴∠ B=∠GFC(等角的余角相等),∴AB∥GF(同位角相等,两直线平行)46.∵∠ B=∠1,∴AB∥DE(同位角相等,两直线平行),∴∠ 2=∠ADE(两直线平行,内错角相等)∵∠ 2=∠E,∴∠ E=∠ADE,∴AD∥CE(内错角相等,两直线平行).47.∵ EM平分∠ BEF, FN平分∠DFH,∴∠ BEF=2∠MEF,∠DFH=2∠NFH,∵∠ BEF=∠DFH,∴∠ MEF=∠NF H,∴EM∥FN48.BE∥CF,理由是:∵ BE, CF 分别平分∠ ABC 和∠ BCD,∴∠ 1=∠ABC,∠ 2=∠BCD,∵∠ ABC=∠BCD,∴∠ 1=∠2,∴BE∥CF.49. DB与 EC的位置关系是平行,理由:∵∠ 1=∠3,∠ 2=∠4(对顶角相等),又∵∠ 1=∠2,∴∠ 3=∠4,∴BD∥EC.50.( 1)CD∥EF,理由是:∵ CD⊥AB,EF⊥AB,∴∠ CDF=∠EFB=90°,∴CD∥EF.(2)DG∥BC,理由是:∵ CD∥EF,∴∠ 2=∠BCD,∵∠ 1=∠2,∴∠ 1=∠BCD,∴DG∥BC.51.GH∥MN.理由如下:∵HG平分∠ AHM, MN平分∠ DNH(已知),∴∠ GHM∠AHM,∠ NMH=∠DMH(角平分线定义),而∠ AHM=∠DMH(已知)∴∠ GHM=∠NMH(等量代换),∴GH∥MN.(内错角相等,两直线平行)52.∵ BE⊥FD,∴∠ EGD=90°,∴∠ 1+∠D=90°,又∠2和∠D 互余,即∠ 2+∠D=90°,∴∠ 1=∠2,即∠ BAD+∠B=180°,又已知∠ C=∠1,∴AD∥BC.∴∠ C=∠2,( 2) AB与 CD不一定平行.∴AB∥CD57.∵∠ A=∠F,53.∵ EG⊥FG,∴AC∥DF,∴∠ G=90°,∴∠ C=∠FEC,∴∠ 1+∠3=90°,∵∠ C=∠D,∵∠ 1=∠2,∠ 3=∠4,∴∠ D=∠FEC,∴∠ 1+∠2+∠3+∠4=180°,∴BD∥CE.∴AB∥CD.58. EF 与 BC的位置关系是垂直关系.54.:∵∠ 1+∠2=180°,∠ 1=130°,证明:∵∠ CDG=∠B(已知),∴∠ 2=50°,∴DG∥AB(同位角相等,两直线平行),∵∠ A=50°,∴∠ 1=∠DAB(两直线平行,内错角相等),∴∠ A=∠2,又∠ 1=2(已知),∴AB∥CD.∴EF∥AD(内错角相等,两直线平行),55.( 1)∵ DE⊥AC,BF⊥AC,∴∠ EFB=∠ADB(两直线平行,同位角相等),∴∠ AED=∠CFB=90°,又 AD⊥BC于点 D(已知),∴∠ DAE+∠1=90°,∠ BCF+∠2=90°,∴∠ ADB=90°,∵∠ 1=∠2,∴∠ EFB=∠ADB=90°,∴∠ DAE=∠BCF,所以 EF与 BC的位置关系是垂直.∴AD∥BC;59.∵ CE 平分∠ ACD,( 2)AB∥CD.∴∠ 1=∠2,理由如下:∵∠ DAE=∠BCF,∠ DAB=∠DCB,∵∠ 1=∠B,∴∠ DAB﹣∠ DAE=∠DCB﹣∠ BCF,∴∠ 2=∠B,即∠ CAB=∠ACD,∴AB∥CE.∴AB∥CD.60.∵∠ 1=∠2,56.( 1) AD与 BC一定平行.理由如下:∴AB∥CD,∵AB⊥AC,∵∠ 3=∠4,∴∠ BAC=90°,∴AD∥BC,∵∠ 1=30°,∠ B=60°,故可以判定 AB∥CD,AD∥BC.∴∠ 1+∠BAC+∠B=180°,。
平行线的判定和性质(综合篇)
平行线的判定和性质(综合篇)一、重点和难点:重点:平行线的判定性质。
难点:①平行线的性质与平行线的判定的区分②把握推理论证的格式。
二、例题:这部份内容所涉及的题目主若是从已知图形中识别出对顶角、同位角、内错角或同旁内角。
解答这种题目的前提是熟练地把握这些角的概念,关键是把握住这些角的大体图形特点,有时还需添加必要的辅助线,用以突出大体图形的特点。
上述类型题目大致可分为两大类。
一类题目是判定两个角相等或互补及与之有关的一些角的运算问题。
其方式是“由线定角”,即运用平行线的性质来推出两个角相等或互补。
另一类题目主若是“由角定线”,也确实是依照某些角的相等或互补关系来判定两直线平行,解此类题目必需要把握好平行线的判定方式。
例1.如图,已知直线a,b,c被直线d所截,假设∠1=∠2,∠2+∠3=180°,求证:∠1=∠7分析:运用综合法,证明此题的思路是由已知角的关系推证出两直线平行,然后再由两直线平行解决其它角的关系。
∠1与∠7是直线a和c被d所截得的同位角。
须证a//c。
法(一)证明:∵d是直线(已知)∴∠1+∠4=180°(平角概念)∵∠2+∠3=180°,∠1=∠2(已知)∴∠3=∠4(等角的补角相等)∴a//c(同位角相等,两直线平行)∴∠1=∠7(两直线平行,同位角相等)法(二)证明:∵∠2+∠3=180°,∠1=∠2(已知)∴∠1+∠3=180°(等量代换)∵∠5=∠1,∠6=∠3(对顶角相等)∴∠5+∠6=180°(等量代换)∴a//c (同旁内角互补,两直线平行)∴∠1=∠7(两直线平行,同位角相等)。
例2.已知如图,∠1+∠2=180°,∠A=∠C,AD平分∠BDF,求证:BC平分∠DBE。
分析:只要求得∠EBC=∠CBD,由∠1+∠2=180°推出∠1=∠BDC,从而推出AE//FC,从而推出∠C=∠EBC而∠C=∠A于是可得∠A=∠EBC。
平行线的判定及性质
平行线的判定及性质 Prepared on 22 November 2020平行线的判定及性质(一)【知识要点】一.余角和补角:1、如果两个角的和是直角,称这两个角互余. ∵αβ+= 90o ∴αβ与互为余2、如果两个角的和是平角,称这两个角互补. ∵αβ+= 180o ∴αβ与互为补角 二.余角和补角的性质: 同角或等角的余角相等 同角或等角的补角相等. 三.对顶角的性质: 对角相等.四.“三线八角” :1、同位角 2、内错角 3、同旁内角 五.平行线的判定: 1、同位角相等, 两直线平行.2、内错角相等, 两直线平行.3、同旁内角互补, 两直线平行.4、同平行于一条条直线平行.5、同垂直一条直线的两条直线平行. 六.平行线的性质:1. 两直线平行,同位角相等;2. 两直线平行, 内错角相等;3. 两直线平行, 同旁内角互补.【典型例题】一、余角和补角例1. 如图所示,互余角有_________________________________; 互补角有_________________________________;变式训练:1. 一个角的余角比它的的13还少20o ,则这个角为_____________。
2. 如图所示,已知∠AOB 与∠COB 为补角,OD是∠AOB 的角平分线,OE 在∠BOC 内,∠BO=12∠EOC, ∠DOE=72o, 求∠EOC 的度数。
二、“三线八角”例2 (1) 如图,哪些是同位角内错角同旁内角(2) 如图,下列说法错误的是( )A. ∠1和∠3是同位角B. ∠1∠5是同角C. ∠1和∠2是内角D. ∠5和∠6是内错角(3)如图,⊿ABC 中,DE 分别交B 、A 于D 和E,则图中共有ED CB A O AB C DE F1 2 3 4 567 8 2 3 4 5 6 11 23同位角 对,内错角 对,同旁内角 。
三、平行线的判定例3如右图 ① ∵ ∠1=∠2∴ _____∥_____, ( ) ② ∵ ∠2=_____∴ ____∥____, (同位角相等,两直线平行) ③ ∵∠3+∠4=180o∴ ____∥_____, ( ) ∴ AC ∥FG , ( )变式训练:1.如图, ∵ ∠1=∠B∴ ∥_____, ( ) ∵ ∠1/∠2∴ _____∥_____, ( ) ∵ ∠B +_____=180o ,∴ AB ∥EF ( )例4. 如图,已知AE 、CE 分别平分∠BAC 和∠ACD, ∠1和∠2互余,求AB ∥CD ,变式训练:如图,已知直线a 、b 、e ,且∠1=∠2,∠3+∠4=180o, 则a ∥c 平行吗五、平行线的性质例5 如图所示,AB ∥EF ,若∠ABE=32°,∠ECD=160°,求 ∠BEC 的度数。
平行线的判定与性质的综合应用专题练习
平行线的判定与性质的综合应用专题练习编辑整理:尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望(平行线的判定与性质的综合应用专题练习)的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈,这将是我们进步的源泉,前进的动力。
本文可编辑可修改,如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅,最后祝您生活愉快业绩进步,以下为平行线的判定与性质的综合应用专题练习的全部内容。
1D FCBA2E平行线的判定与性质的综合运用 专题一、推理填空题1.已知:如图,DE∥BC ,∠ADE =∠EFC ,将说明∠1=∠2成立的理由填写完整。
解:∵ DE∥BC ( )∴∠ADE =_______( ) ∵∠ADE =∠EFC ( )∴_______=_______ ( )∴DB∥EF ( ) ∴∠1=∠2( )2。
已知:如图所示,∠1=∠2,∠A =∠3。
求证:AC∥DE 证明:∵∠1=∠2( )∴AB∥____( ) ∴∠A =∠4( ) 又∵∠A =∠3( )∴∠3=____( )∴AC∥DE( )3。
已知:如图,∠ABC =∠ADC ,BF 、DE 分别平分∠ABC 与∠ADC .且∠1=∠3.求证:AB∥DC .证明:∵∠ABC =∠ADC ,( )又∵BF 、DE 分别平分∠ABC 与∠ADC ,( )∴∠______=∠______.( ) ∵∠1=∠3,( ) ∴∠2=∠______.(等量代换)∴______∥______.( )二、证明题4。
如图,AB ∥CD ,AE 交CD 于点C ,DE ⊥AE ,垂足为E ,∠A =37º,求∠D 的度数.5.如图,已知AB∥CD,∠1=100°,∠2=120°,求∠α的度数。
.2121ADC ABC ∠=∠∴.212,211ADC ABC ∠=∠∠=∠∴4321ABCEDα21F E DCBA6.如图,,平分,与相交于,。
平行线的判定和性质(专题) 精品
学生: 班级 授课时间:年级:七年级 学科:数学 课题:平行线的判定和性质的综合运用 教师修议 课型: 专题课 课时:2课时 主备人: 学习目标 1.分清平行线的性质和判定.已知平行用性质,要证平行用判定. 2.能够综合运用平行线性质和判定解题.重点 平行线的判定和性质的运用难点平行线的判定和性质区别和推理过程学习过程(专题精讲、专题精练、自我检测、自主反思)■知识点扫描2、填空:①平行线的性质有哪些?②平行线的判定有哪些?二、平行线的性质与判定的区别与联系1、区别:性质是:根据两条直线 ,去证角的相等或互补.判定是:根据两角 ,去证两条直线平行.2、联系:它们都是以两条直线被第三条直线所截为前提;它们的 是互逆的。
3、总结:已知平行用性质,要证平行用判定 ■专题精讲专题一:平行线的判定这部分内容所涉及的题目主要是从已知图形中辨认出对顶角、同位角、内错角或同旁内角。
解答这类题目的前提是熟练地掌握这些角的概念,关键是把握住这些角的基本图形特征,有时还需添加必要的辅助线,用以突出基本图形的特征。
上述类型题目大致可分为两大类。
一类题目是判断两个角相等或互补及与之有关的一些角的运算问题。
其方法是“由线定角”,即运用平行线的性质来推出两个角相等或互补。
另一类题目主要是“由角定线”,也就是根据某些角的相等或互补关系来判断两直线平行,解此类题目必须要掌握好平行线的判定方法。
例1.已知如图,指出下列推理中的错误,并加以改正。
(1)∵∠1和∠2是内错角,∴∠1=∠2, (2)∵AD//BC , ∴∠1=∠2(两直线平行,内错角相等) (3)∵∠1=∠2,∴AB//CD (两直线平行,内错角相等)例2.如图,∠1=∠2,∠3=∠4,试EF 是否与GH 平行?解:学习笔记知识盘点:心得感悟:A BCDE F专题二:平行线性质和判定的混合例8.已知如图,∠1+∠2=180°,∠A=∠C ,AD 平分∠BDF ,求证:BC 平分∠DBE 。
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∣1
3
教学过程:
知识点1平行线的概念
1、定义:在同一平面内,存在一个直线 a 和直线b 不相交的位置,这时直线 a 和b 互相平行,记 作 a// b
a F
.√
2、 三线八角:两条直线相交构成四个有公共顶点的角 .一条直线与两条直线相交得八个角,简称 “三线八角”,则不共顶点的角的位置关系有同位角、内错角、同旁内角 •
3、 平行线的判定:
(1) 两条直线被第三条直线所截,如果同位角相等,两直线平行 (2) 两条直线被第三条直线所截,如果内错角相等,两直线平行 (3) 两条直线被第三条直线所截,如果同旁内角互补,两直线平行
♦例题讲解
1、如图所示,∠ 1与∠ 2是一对(
A 、同位角
B 、对顶角
2. 如图:
⑴已知.3= 4,求证I l // J
证明:I • 3 • . 5=180 (已知) ____ +
∠ 5=1800( 邻补角相等)
⑵已知M 3 £5 =180 ,求证I l // ∣2 I
∙°∙∠3= ______ (同角的补角相等)∙∣1 // ∣2(内错角相
∣2等,两直线平行)
从而得到定理______________________________
△
3. 如图:
⑴如果∠ 1 = ∠ B,那么_______ // ______
根据是____________________________________
(2) 如果∠ 4+∠ D = 180 ,那么 ______ // ____
根据是____________________________________
(3) 如果∠ 3=∠ D,那么_______ // ______ 根据是
⑷如果∠ B+∠ _= 180 ,那么AB // CD,根据是
______________________________________________________________
⑸要使BE // DF ,必须∠1= _____________ L根据是
____________________________________
4.如图,一个弯形管道ABCD 的拐角.ABC =120 ,. BCD =60 ,这时说管道AB // CD 对吗?为什么
D 7
77 G
=B
想一想:1.如图,直线a 、b 、C 被直线I 所截,量得.1=.2=.3. (1)从.1=z 2可以得出直线 _________ // _____ L 根据 ________________________________
⑵从• 1二/3可以得出直线 _______ // ____ U
根据 __________________________ ;
⑶直线a 、b C 互相平行吗?根据是什么?
2.如图,已知直线h 、I2、l3被直线I 所截,•〉=105 ,• : =75 , • =75 ,运用已知条件,你能找出哪两条 直线是平行的吗?若能,请写出理由.
A C
1
1 1
2 l 3
2.如图(11)填空:
平行线的判定习题
一、 填空题:
1. 如图③∙∙∙∠ 1 = ∠ 2,∙∙∙ ___ // _________ (
τ∠ 2=∠ 3,二 ________ // _________ (
2. 如图④ τ∠ 1 = ∠ 2,∙∙∙ ______ // _________ (
τ∠ 3=∠4,∙ ______________ // __________ (
二、 选择题:
1.如图⑦,∠ D= ∠ EFC ,那么( )
A . AD // BC
B . AB // CD
C . EF // BC
3.如图⑨,下列推理正确的是( ) A . ∙∙∙∠ 1 = ∠ 3,∙ a // b B . v∠ 1 = ∠ 2,∙ a // b C . τ∠ 1 = ∠
2,∙ C
//
d
D .
τ∠ 1 = ∠ 3,∙
C
// d
4■如图,直线a 、b 被直线C 所截,给出下列条件,①∠ 1 = ∠ 2,②∠ 3=∠ 6,
A . ∠ B= ∠
ACE B . ∠ A= ∠ ECD C . ∠ B= ∠ ACB
D . ∠ A= ∠ ACE
A .①③
B .②④
C .①③④
D .①②③④
三、完成推理,填写推理依据:
1.如图⑩∙∙∙∠ B= ∠
,∙ AB // CD (
) ∙∙∙∠ BGC= ∠
,
∙
CD // EF (
) V AB // CD , CD // EF , ∙ AB //
(
)
③∠ 4+∠ 7= 180°,④∠ 5+∠ 8= 180°其中能判断a // b 的是() 2.如图⑧,判定 AB // CE 的理由是( )
D . AD //
EF
(1)∙∙∙∠ 2=∠ B (已知)
∙∙∙ AB _________ ( )
求证:CD // BE。
练一练
一、填空题:
1、在图1中,与∠ 1是同位角的是__ ,与∠ 2是内错角的是 ____ ,与∠ A是同旁内角的是
___________________________________ 。
2、如图2,∠5和∠ 7是___________ ,∠ 4和∠ 6是__________ ,∠1和∠ 5是2与∠ 6是__________ ,∠ 1和∠ 3是__________ ,∠ 5和∠ 6是.汙。
仁一J
3、如图3,∠ ADC和∠ BCc是直线___ 、 ______ 被直线______ 所截得到的角;∠ 1和∠ 5是
F
直线 _______ 、 _______ 被直线 _____ 所截得到的 _角;∠ 4和∠ 9是直线 __________ 、_被直线 所截得到的 角;∠ 2和∠ 3是直线 ________ 、 ______ 被直线 _____所截得到的___________ 角;
1、如图5, DM 是AD 的延长线,若∠ MDC ∠C,贝9(
2、两条直线被第三条直线所截,则( )
3、如图6,下列说法一定正确的是(
)
4、在图7中,如果∠ 1与∠ 2、/ 3与∠ 4、/ 2与∠ 5分别互补,那么(
图11
选择题
A 、DC//BC
B 、AB//CD
C 、BC//AD
D 、DC//AB
A 、同位角一定相等
B 、内错角一定相等
C
同旁内角一定互补
D 、以上结论都不对
/5和∠ 6是同位角
A 、 a∕∕b B
CZZd C 、 d // e D 、c∕/ e
5、如图11, ∠ 5=∠ CDA =∠ ABC ∠ 1 = ∠ 4,∠ 2=∠ 3, ∙∙∙∠ 5=∠ CDA(已知)
//
(
∙∙∙∠ 5=∠ ABC(已知) ••• // _______ ( ∙∙∙∠ 2=∠ 3 (已知)
A
D C
A '∠ 1和∠ 4是同位角 B
/ 2和∠ 3是内错角 C /3和∠4是同旁内角 D
) )
//
( )
∙∙∙∠ BAD∠ CDA=180 (已知)
••• _//_ _____ ( )
∙∙∙∠ 5=∠ CDA(已知),又τ∠ 5 与∠ BCD互补( ) ∠ CDA与 _______ 互补(邻补角定义)
∙∙∙∠BCD∠ 6 ( )
〃__________ ( )。