2021年第一学期五年级组德育工作总结
五年级德育工作总结(精选5篇)
五年级德育工作总结（精选5篇）五年级德育工作总结一段时间的工作在不经意间已经告一段落了，过去这段时间的辛苦拼搏，一定让你在工作中有了更多的提升！让我们对过去的工作做个梳理，再写一份工作总结。
想必许多人都在为如何写好工作总结而烦恼吧，以下是精心整理的五年级德育工作总结，欢迎阅读与收藏。
五年级德育工作总结1德育工作非常重要，但要从身边的小事一点一滴做起。
在新的教育理念指导下，在学校领导的支持下。
我圆满地完成了本学期的各项工作。
为发扬成绩，克服不足，以利于今后的工作，把本学期的德育工作总结如下：一、基本情况本学期注重全面推进素质教育，以培养学生的健全人格为重点，以中小学德育课堂为载体，以丰富多彩的教育活动为途径，以家庭、学校、社会三位一体的教育为保证，积极构筑德育工作发展的新格局。
二、主要做法和成绩1、教学中树立面向全体的素质教育。
本学期，我努力激发孩子们的积极性和学习热情，曾不止一次的和学生一起做心理小实验，让他们从中受到教育。
同时加强基本功训练，提高自身素质，树立“只有教师先行，学生才能行的意识”在教育中做好“小主人”的指导者，并结合在各项教学中，同学们从实践体验中明白了平日厌烦了的说教的道理，从被动接受知识到主动参与体验学习，极大地调动了学生的学习积极性。
2、加强管理、开展养成教育。
每时每刻从小事抓养成教育，强化日常教学中良好行为习惯的训练，配合学校加强了国情教育，法制教育和纪律教育，进行正确的人生观、世界观和价值观的教育，同时对学生进行心理健康教育。
3、本学期从数学史的角度对孩子们进行教育。
使爱国主义教育、社会主义教育、集体主义教育和革命传统教育寓以其中。
4、结合数学课本，进行德育教育。
五年级数学课本之中有许多德育方面的教育素材，充分利用这些素材在课堂上进行教育。
三、存在的问题及改进措施教师的目标是加强自身修养，塑造完美人格。
教育的目标是了解学生，学习更多、更好的教育方法以达到教育学生的目的。
第一学期五年级组德育工作总结(6篇)
第一学期五年级组德育工作总结（6篇）第一学期五年级组德育工作总结篇1本学期，五年级组全体教师全面贯彻党的教育方针，高举邓小平理论的伟大旗帜，全面贯彻“三个代表”重要思想，认真学习新课程的理念，切实转变教育观念，全力搞好学生的思想教育，坚持教书育人，教育教学质量全面提高，圆满完成了各项工作和任务，现将本学期工作作如下总结：一、统一思想，形成合力。
本学期工作的指导思想是：以学校德育工作计划为指导，推进温馨教室创建，促进学生身心健康快乐成长，着力培养学生良好的行为习惯和高尚的道德情操，为少年儿童成长为符合社会要求的公民打下坚实的思想基础。
学生的思想品德靠老师来培养，良好的年级氛围主要靠老师来营造。
最重要的是教师要在思想素质上以身作则，用自己的人格力量去影响学生的教育。
本学期，我们动员班主任，利用班会时间开展丰富多彩的理想教育活动，不断培养学生的远大理想和抱负，激发广大学生为祖国的美好未来而努力学习的热情。
工作做得细致，效果最好。
我们还不失时机地开展学生的“心理健康教育”，切实把德育的诱导转变到关心学生的心理健康上来。
注重了德育方法的研究，逐步探索出了一些德育工作的新方法、新途径，将德育的研究与学生的心理健康教育有机地结合起来。
二、注重学生的行为规范教育1、各班级能够做到将行为规范自我教育与训练整合在一起，在教师的帮助指导下，班级设置了相应目标，制定了具体措施，建立了班级与个人的自我监控和自我评价机制，提倡学生贯彻实施行为规范活动。
结合学校一日常规，发挥班级小岗位作用，培养学生自主自动，管理班级的能力。
各班级能够根据重点训练项目，结合本班实际，制定“好习惯”的养成计划，提出了明确要求，让所有学生都明确好习惯的内容和要求，并带领学生亲身体验，让学生有所感悟，从而内化成自觉行为，从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的习惯内化为自觉的行为。
2.年级组组织开展了行为准则养成教育活动，并结合学校行为准则示范班、行为准则之星、示范者评价等。
五年级德育工作总结（通用6篇）
五年级德育工作总结五年级德育工作总结（通用6篇）时光飞逝，如梭之日，辛苦的工作已经告一段落了，回顾过去这段时间的工作，收获颇丰，为此要做好工作总结。
在写之前，可以先参考范文，下面是小编整理的五年级德育工作总结（通用6篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
五年级德育工作总结1德育工作的总目标是：培养全体学生成为热爱祖国、具有良好社会公德、文明行为习惯、遵纪守法的好公民。
在此基础上，引导他们逐步树立科学的世界观、人生观、价值观，不断提高社会主义觉悟，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义现代化事业的建设者和接班人。
重点：突出抓好爱国主义、社会主义、集体主义教育，开展以思想政治、道德品质、纪律法制、心理健康、为主要内容的、充分发挥学生主体作用的、形式新颖多样的教育活动。
落实社会实践活动的要求，注重培养学生的创新精神和实践能力。
德育工作的重要性众所周知，也是学校教育的一个重要任。
结合学校的实际情况，开展德育工作。
现总结如下：一、课堂纪律。
本学期我班的学生守纪律，但思维反应慢，学习缺乏热情。
该了解原来大部分同学上课不敢发言的原因是怕说错了或说不好被同学嘲笑。
因而我充分调动他们的学习积极性和主动性，采用小组形式开展学习，多表扬，使他们增强自信心。
课堂气氛很好，学生学习态度也变了效果很佳。
平时也注意加强了后进生的转化工作，还与家长联系，学生成绩有了明显提高。
二、讲文明、讲礼貌。
自从学校订出文明队员的评比条件后，还学习向聪和美之同学的事迹。
同学们都掀起讲文明讲礼貌的热潮。
根据班的情况，平时利用班会课讨论该如何做，从而评出文明队员。
现在不论是校内或校外，学生都习惯使用文明礼貌的语言了，而且评到文明队员的同学也较多。
此外，还结合有关节日办好墙报。
三、卫生。
开学初，我觉得本班的卫生很不清洁。
据了解，原来值日生工作不负责，导致教室和环境区不清洁。
于是我找班干商量订出班规，每天都由值日班长负责检查卫生，哪一个同学不负责做好记录，并及时处理。
五年级德育工作总结(19篇)
五年级德育工作总结（19篇）五年级德育工作总结 1学期我校将强化德育队伍建设，狠抓以培养良好道德品质和行为习惯为内容的养成教育，以“文明礼仪”主题教育活动为突破口，着力关注学生的精神成长和身心健康，着力塑造讲文明、重礼仪，团结友善、乐于助人的水头学子形象，提升我校学生的整体素质。
具体工作总结如下：一、做好德育师资队伍建设进一步加强德育领导组织、德育管理体制和各项工作制度，使德育保卫工作运行机制规范有序。
1、提高师德水准。
本学期，我校组织教师深入学习师德资料并进行讨论，使全体教师主动适应德育新形势，真正成为德育管理者，形成教书育人、管理育人、服务育人的良好氛围。
2、加强德育骨干队伍建设。
组织教师参加班主任、辅导员培训，使班主任的管理水平得到了提高。
各班主任都认真上好晨会、班队、品德课，发挥出其应有的育人功能。
我校姚爱真老师在第六届安海镇德育论坛中获得三等奖的佳绩。
二、坚持做好德育常规工作1、坚持文明礼仪教育与学生日常学习生活相结合。
学校认真抓好学生及教师文明礼仪活动，用《小学教师职业道德规范》、《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和“学生一日常规”引导师生的言行，注重在学习、实践中提高文明意识，养成文明行为。
每周根据学生的纪律、出勤、课间操、仪表、卫生等方面评价每个班级，每周在全校公开，纳入班级量化考核，激励先进，鞭策后进。
班级根据学生的日常行为规范，评选文明学生。
2、深入开展“文明礼仪”主题教育活动。
开展“敬老助困”活动，学校高年级以小组为单位，成立若干个“学雷锋温暖小队”，定期轮流到学校附近的孤寡老人家中做好事、送温暖。
以“让每位学生都拥有一颗感恩的心”为宗旨开展孝德教育。
通过读一篇孝德文章、组织开好一次主题班会与父母算算感恩帐、写一封感恩信、做一件让父母感动的事、画一幅画表达对父母的爱意。
3、大力开展安全教育。
学校把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。
各班把安全教育、法制教育贯穿到整个学期，常抓不懈，充分利用晨会、班队活动进行教育，规范学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，以杜绝不安全隐患。
小学五年级德育的工作总结(9篇)
小学五班级德育的工作总结（热门9篇）十年种树,百年育人,道德教育应当从小学开始。
学校道德教育是一个长期而艰苦的任务。
以下是我为大家收集整理的小学五班级德育的工作总结，多篇可选，欢迎阅读、借鉴并下载。
小学五班级德育的工作总结第1篇一个人良好的'行为习惯，优秀的品质将会影响她的一生。
针对五班级同学的身心特点，在领导的帮助下，我们订立了德育工作实施方案。
现将活动情况总结如下：一、充分利用教材新教材是一本活生生的教科书，内容编排贴近同学生活，很简单引起同学的共鸣。
有一个单元就是教育同学要具有优秀的品质。
一课，给我们老师和同学留下了深刻的印象：文中的库伯由于一时经不住诱惑想把丹尼斯的十美元占为己有，转而又懊悔起来，而丹尼斯的父亲先是告知同学们我们班没有小偷，只有一个犯错的孩子，然后给每个孩子发了一个装有小太阳的信封，假如拿了，就把十美元放进去，小太阳本身保存。
假如没拿就把信封封好，第二天交给丹尼斯。
担惊受怕的库伯终究有了改错的机会，后来也成了一名优秀的警察。
通过分析库伯的心里活动描写，联系生活实际说说本身，大家都受到了深刻的教育。
后来，我们五班级有几个班也显现过一些丢东西的现象，运用此篇课文方法都获得了成功，纯真的孩子不约而同的为勇于认错的孩子鼓掌。
本单元的主人公诚实守信勤劳淳朴的优秀品质令老师和同学称赞不已，课外我们还激励同学阅读了大量的有关文章，真实感受一个人优秀的品质对本身的一生有多么紧要。
二、开展有关活动1、德育小故事演讲比赛搭配学校这一活动，我们各班早早就开始准备，召集大家把搜集到的德育小故事整理出来，并联系本身的实际表现写成演讲稿，号召大家都做一个品德高尚的人。
各班同学经过初赛。
决赛。
选出两名优秀者参加学校比赛。
在活动中同学不知不觉受到了教育。
我班选手还在我的带领下到其他班中进行演讲，受到同学的大力称赞。
2、升旗仪式为了发挥我级的资源优势，大家建议五六班升旗仪式就以“德育——诚信”为主题。
第一学期五年级组德育工作总结_五年级学期工作总结
第一学期五年级组德育工作总结_五年级学期工作总结五年级德育工作总结一、总体情况五年级是学生成长发展的关键时期，也是学生性格养成的重要阶段。
本学期，五年级组在学校领导的支持下，紧密结合学生的成长特点，通过多种形式多方位的德育活动，全面提升了学生的思想道德水平和综合素质，取得了一定的成效。
二、团结师生，营造和谐氛围五年级组注重在平时教育教学过程中，不断强化师生之间的交流互动，增强了师生之间的信任和感情。
在班级管理上，尊重学生的个性，理解他们的需求，让学生在最大程度上展现自己的特长，并鼓励他们积极参与各项德育活动。
也积极搭建家校之间的有效沟通渠道，与家长保持密切联系，形成家校共育的良好局面。
三、强化德育教育，提升学生思想道德素质五年级组在本学期的德育工作中，通过主题班会、德育专题讲座、德育教育课程等形式，加强了学生的德育教育。
主题班会上，教师们结合学生的实际，设置了多个贴近学生生活、富有启发性的主题，引导学生正确认识自己、正确处理人际关系、正确对待学习和生活。
德育教育课程上，我们注重培养学生的主体意识和学习意识，树立正确的世界观、人生观和价值观，帮助学生建立正确的人生观、价值观和人生理想。
四、注重素质教育，提高学生综合素质五年级组在本学期注重学生的综合素质教育，在日常教育教学中，始终将培养学生的综合素质作为首要任务。
通过激发学生的学习兴趣，提高学生的学习主动性，培养学生的创新意识和实践能力，促进学生的全面发展。
在学生体质健康方面，我们积极组织开展各种体育活动，增强学生的体质，让他们在运动中得到锻炼，培养良好的生活习惯。
五、重视德育活动，激发学生的成长动力本学期，五年级组重视德育活动，通过多种形式，如课外德育活动、主题活动、德育主题班会等，激发学生的成长动力。
课外德育活动丰富多彩，内容丰富，形式多样，深受学生喜爱。
主题活动紧密结合学生实际，通过寓教于乐的方式，引导学生树立正确的生活态度和价值观念，激发他们的学习兴趣。
小学五年级德育工作总结（精选11篇）
小学五年级德育工作总结（精选11篇）小学五年级德育工作总结一、德育教育德育教育是对学生进行思想、政治、道德、法律和心理健康的教育，它是学校教育工作的重要组成部分，与智育、体育、美育、劳育等相互联系，彼此渗透，密切协调，对学生健康成长成才和学校工作具有重要的导向、动力和保证作用。
各级各类学校应该把德育工作摆在素质教育的首要位置。
二、小学五年级德育工作总结（精选11篇）时间不知不觉，我们后知后觉，辛苦的工作已经告一段落了，经过过去这段时间的积累和沉淀，我们已然有了很大的提升和改变，是不是该好好写一份工作总结记录一下呢？我们该怎么去写工作总结呢？下面是小编整理的小学五年级德育工作总结（精选11篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学五年级德育工作总结1本学期，我继续担任五年级一班班主任工作，也就肩负着学生的德育工作。
一学期来，我倾注了自己的精力和爱心，班级管理得井井有条，特别是在班风和学生品德方面更是有了很大的收获，具体做法如下：一、发挥班干部队伍的作用，创建和谐、积极向上的班风。
一支好的军队需要严明的纪律，同样，一个好的班级也需要有良好的纪律。
班级有了良好的纪律，才会有好的学习氛围,才会有较强的凝聚力，同学间才会有融洽的人际关系。
五年级的学生已处于小学高段，在身心各方面都比以前成熟了很多。
很多学生都有了自己的思想，对各种问题会有不同的看法,有时敢于对老师的看法提出疑问。
这对他们自身来说是好事情，说明他们在慢慢长大，但同时，给班主任的管理增加了许多难度。
因此，老师利用晨间谈话或班队课再三强调一定要注意纪律，大部分学生都进步很大，但是有的学生在纪律上仍会出现屡教不改的坏现象。
一个班级的班风如何，直接影响着这个班级的各方面工作，影响着学生的品格形成。
我深知班风的重要性，所以这学期以来，我就教育学生要爱学校，爱班级。
我经常号召班级同学捡拾地面上的垃圾。
在平常的工作生活中，我时刻注意培养学生的集体荣誉感，每当班级在学习上取得了好成绩，我就鼓励他们，表扬他们，和他们一起庆贺。
第一学期五年级组德育工作总结
第一学期五年级组德育工作总结(2) 第一学期五年级组德育工作总结(2)「篇一」随着初三年级第一学期教育教学工作的圆满结束，一学期的备课组工作也即将接近尾声，回顾一学期的教学教研工作，我们有着几分充实，几多感慨。
本学期，我们初三年级语文组的全体教师本着“求真”的理念，兢兢业业的工作，扎扎实实地研讨，结果卓有成效。
为了以后的工作更上一层楼，现将一学期的工作小结如下：一、坚持学习，提高全组业务水平。
“问渠那得清如许，为有源头活水来”。
教师平时如果不认真学习，教研活动就会成为“无本之木，无源之水”。
为加强自身修养，提高业务素质，更快更好地适应新课程对教师教育理念教学方式的新要求，我们备课组的教师都非常重视多方面学习，汲取营养，丰富自己，提高自己。
二、紧抓课堂教学，提高课堂教学效益。
抓好常规课教学是提高教学质量的必由之路，所以我们特别注重抓好常规课教学。
1、备课刻苦钻研，上课深挖教材。
对课标、教材、教法、学法等方面深入研究，确定好每节课的教学设计，保证备课的实效性;教师了解学生零距离。
要求教师不仅要备课标、备教材，备考点，更要备课堂、备学生，做到“脑中有课标，心中有学生，眼中有教材。
”2、提高课堂教学效率。
克服教学的盲目性、随意性，大面积提高教学质量。
本学期，我们组进行专题教学的尝试，教师授课时以专题作为教学单位，通过一两篇课文的讲读带动专题中其它课文的自读，起到举一反三的作用，同时把语文知识、阅读训练、作文训练几个方面相结合。
大胆取舍九年级上下册教材，确定详讲篇目，课堂教学采用以下几种课型：(1)专题指导课；(2)导入讲读课；(3)迁移练习课；(4)总结；反馈课四种类型。
在教学中我们坚持学生为主体、教师为主导、训练为主线的原则。
采取灵活多样的教学方法授课，发扬教学民主，让学生在愉快的气氛中掌握知识。
树立大语文观，全面进行大语文教学，在教学过程中努力调动学生的积极性，极大地激发学生的学习兴趣，寓教于乐，让学生在欢乐的气氛中学到知识，提高能力。
第一学期五年级组德育工作总结_五年级学期工作总结
第一学期五年级组德育工作总结_五年级学期工作总结本学期，五年级组全体教师齐心协力、辛勤付出，圆满完成了德育工作的各项任务，确保了校园秩序安全，促进了学生的全面发展。
一、教育教学方面本学期，五年级组在德育工作中注重提高教育教学质量，在教学环节中积极开展相关活动，促进学生自主、合作学习，提高综合素质。
例如，在让学生们在学习的同时，经常对知识的应用做实际操作，增强学生的学习兴趣；在社交领域方面，我们鼓励和引导学生在小组内互相配合，培养国际化交往能力，拓宽思维开阔性。
二、爱生之心五年级组在德育工作中，秉承着“爱生之心，关心每一个学生”的教育理念，关注每一个学生的自身发展与成长。
一方面，我们重视学生学习状况的总结，并及时排查存在的问题，及时的纠正学生的缺点和错误，使学生形成良好的学习习惯；另一方面，我们关心学生身体健康，每日观察学生食量、精神状态、体育锻炼等因素，对学生的身心发展尽到一份应尽的责任，努力让每一个学生都健康快乐成长。
三、文化课培养在德育工作中，五年级组教师的心血、努力、汗水，形成了对学生一个多月、充分育人的不懈奋斗。
通过课内培训，顺应五年级学生学习能力特点，激发了兴趣，提高了班级文化课成绩，为学生胜任高考打下了有力的基础。
四、家校共建家校共建是促进学生全面发展的重要环节。
五年级组教师每周例行开展家长会，通过沟通交流，及时反馈学生的课堂表现和家庭情况，密切家校之间的联系，让家长了解学生的学习情况和学校的教育理念，配合学校和学生共同完成成长和进步。
五、未来展望展望未来，五年级组将继续秉承“以学生为本”的服务宗旨，积极开展德育工作，不断完善课堂教学，提高学生的素质，努力培养学生为国家和社会做出更大贡献的优秀人才。
尽管本学期的德育工作已经圆满结束，但我们五年级组一直以来的奋斗精神和敬业爱生情怀依然在心中，不断铭记着当初选择教师这个职业的初心和信念，坚持“爱生、爱教、爱校”的口号，不断奋进，追求卓越！。
五年级德育工作总结15篇
五年级德育工作总结五年级德育工作总结15篇总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料，他能够提升我们的书面表达能力，不妨坐下来好好写写总结吧。
总结一般是怎么写的呢？下面是小编收集整理的五年级德育工作总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
五年级德育工作总结1本学期工作已经结束了，在这学年中，我所辅导的学生在学习、生活方面均有所改善。
我一向以“思想引导、学业辅导、生活指导、心理疏导、参与管理”，“健康成长，学会做人、学会学习、学会生活、学会合作、学会创新，全面提高素质”为理念，来指导学生，同时我认为这也给学生的发展奠定了基础。
通过与学生聊天，我了解了孩子的思想和学习状况，对于特殊学生尤其是思想、行为上偏差的学生及时得到了校正。
其次，在与学生聊天时，我把他们看成是自己的朋友，消除学生心理顾虑，掌握学生心理动态及思想意识，从学生内心深处入手，指导学生的课余生活，通过一系列的活动，让每一个学生都有成就感、优越感。
增强自信心，全力以赴搞好学习。
我个人认为作为德育导师必须要付出更多的诚心、爱心、关心和耐心，和学生“以心换心”，才能成为学生可尊敬的严师、可信赖的长辈、可倾心结交的益友。
在我辅导的学生里有两个是不爱听课的，并且完成作业的质量较差。
有很多人认为他们是后进生，通过一段时间接触以后，我感觉他们并不是不想学习，而是真正的遇到了学习上的困难，有好多知识点不会。
针对此问题，我及时和其他老师沟通，并且采取了相应的解决方法，兵教兵的教学方法这时得到了充分展现。
比较薄弱的科目之后都有了不同程度的提高。
最后，从学年末工作来看，学生们有了一些进步，但是还有一些不足的地方，在今后的工作中，本人主要着重于以下几个方面工作：加强交心谈心质量，增加辅导次数，通过努力，5位受导学生的'进步是明显地突出了，他们对自身的缺点和不足是有了深刻的认识。
当然，进步是一个缓慢的过程，只要我在今后的生活、学习当中多留心注意观察他们，通过有效的训练，相信他们在今后能够健康快乐地成长起来。
五年级上学期的德育工作总结范文(15篇)
五年级上学期的德育工作总结范文（15篇）五年级上学期的德育工作总结范文（15篇）五年级上学期的德育工作总结范文篇1 本学期我担任五年（二）班的班主任工作。
一年来我在班主任工作中认真勤恳，兢兢业业，努力抓好学生的常规教育，以德育带动学生其他方面的健康发展。
以常规教育为中心，我主要做了以下几方面的工作。
一、以强化常规训练带动教育教学工作。
良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。
因此，要扎实有效地加强一个学生的常规训练。
训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规、安全教育常规等等诸多方面。
务必使每个学生具有"服从集体，服从命令"的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出"活而不乱，严而不死"的良好班风班貌。
二、教育培养班干部。
对班干部，不能只是使用，还应该进行教育和培养。
其一，要大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助小干部树立威信；其二，在鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即"以点带面"；其三，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即"以面带面"。
其四、鼓励他们既要大胆工作，又要严格要求，注教给工作方法。
当然，选出的干部毕竟不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特别是在工作出现失误的时候，需要老师耐心的教给他们具体的处理班级事物的方法。
其五、我不定期召开班干部会议，组织他们学会制订计划及具体措施，检查落实情况，总结得失，并加以改进，教会他们如何分辨是非，及时阻止同学中的不良行为。
2021年五年级德育工作总结
2021年五年级德育工作总结2021年五年级德育工作总结1我们五年级德育组在围绕校教导处9月份工作的安排“怎样训练学生走好路”这一大点，做了以下工作，现总结如下：一、抓教育。
把握好开学关、利用晨间、班队课、品生课对学生进行“三管六不、争五好”进行学习，要求人人会读，人人会背，熟记于心。
特别是对于如何怎么路，更是加强教育。
我们德育组的陈老师，他是教我班品生的，在第一堂课上，他就教导学生要走准第一步，走稳第二走，走好第三步，促使学生良好行为习惯的形成。
二、抓训练。
（1）要求学生出操行走时，听到铃声迅速在走廊上排队，“静齐快”，体育委员带好队，走廊下来横队对齐，禁止奔跑。
（2）学生排队放学行走时，领队持班牌，走在最前面，班级队伍呈“一”字型，前后同学间隔均匀。
（3）课间走廊楼梯行走时，要求学生文明休息，勿奔跑，打闹，玩游戏。
（4）去食堂就餐时，要求做到有序，不抢前，不能推推搡搡，文明就餐。
（5）利用体育课，进行强化训练。
如某班学生以前上体育课时，不文明走路，乱打乱闹，有追跑现象，可是通过强化训练，已经不再看到类似现象。
三、抓考核。
（1）每个班级选一个负责的、而且在学生中威信比较高的路队长排在路队最后管好路队纪律，做好记录。
但是路队中爱讲话的、爱打闹同学比较多。
针对这一情况，把平时爱讲话或爱打闹的同学拆开，分别把他们安排在那些守纪律的同学中间，让这个守纪律的学生监督他，这样就会减少他讲话的机会，最后的路队长继续监督并要做好记录，并且利用每周五中午时段，根据学学生一周走路情况的表现，民主地评出校“走路示范星”和班级示范星。
通过这次专项活动的开展，我们五年级组实实在在地收到了良好的教育效果，整个路队面貌有了很大的改变。
同时，我们组还抓好了学生的爱国教育。
为了迎接第六十一个国庆节，我们五年级德育组的所有老师都出谋划策，群策群力，根据学校德育处提出的“实践分层德育，开展自主活动”理念开展“三个一”活动喜迎国庆”活动。
五年级德育工作总结
五年级德育工作总结1500字五年级德育工作总结2021年已经过去了，回首一年的德育工作，我们组织了一系列丰富多彩的德育活动，促进了学生的全面发展和品德修养。
在这次工作总结中，我将回顾我们的工作成果和不足之处，并提出改进的建议，进一步提升五年级德育工作的质量。
一、工作成果1.培养学生的正直品质我们在德育工作中注重树立正确的道德观念，通过讲故事、展示正面典型和模拟案例的方式，引导学生树立正直的品质。
我们组织了家风话题讨论，帮助学生了解良好的家庭教育对于培养正直品质的重要性。
2.加强学生的责任意识我们在日常教育中，注重培养学生的责任心和团队合作能力。
通过课堂小组活动、班级集体活动等方式，让学生意识到自己的责任，并主动参与到集体事务中。
同时，我们还组织了学生参加社区义工活动，让他们体验到帮助他人的快乐和责任。
3.提升学生的自律能力五年级是学生开始形成自律意识和能力的关键时期。
我们注重培养学生的自律习惯，通过班级规则的制定和执行，帮助学生建立起规范的行为准则。
同时，我们还开展了学生自律日活动，每个学生在这一天都要自己完成一定的任务，培养他们的自我约束能力。
二、存在的问题1.活动设计不够差异化在展示德育活动中，我们发现有一些重复性较高，设计不够差异化，导致学生参与积极性下降。
在今后的工作中，我们需要更加灵活地设计德育活动，根据学生的年龄特点和兴趣爱好，制定更具个性化的活动内容。
2.德育课程缺乏实效性虽然我们在课堂上进行了一些道德教育的教学，但是很多学生对于课堂上的道德观念并不能在行为中得到体现。
这需要我们在德育课程中加强实践环节，让学生通过亲身实践，将道德观念转化为行为习惯。
三、改进建议1.丰富德育活动内容在设计德育活动时，我们应该考虑到学生的兴趣爱好，让他们在参与活动中感受到快乐和成就感。
可以开展一些小组竞赛、艺术表演、社区服务等活动，激发学生的积极性。
2.加强德育培训作为德育工作者，我们需要不断提升自身的专业素养和能力。
第一学期五年级组德育工作总结_五年级学期工作总结
第一学期五年级组德育工作总结_五年级学期工作总结
本学期是五年级学生在小学阶段的最后一个学期，也是学生从小学生向初中生的过渡
阶段。
在这个学期里，我通过各种教育活动和学习方法，全面地开展德育工作，促使学生
在品德、思想、行为等方面得到全面的发展和提高。
现将本学期的工作总结述如下：
一、按照学校的德育工作要求，本学期我注重培养学生的良好品德和正确的价值观。
在日常教学中，我注重培养学生的观察力、思考力和分析力，通过一些德育教育活动和讲座，帮助学生树立正确的人生观和价值观。
我也注重培养学生的劳动精神和团队合作意识，通过开展一些小组合作活动和劳动实践，培养学生的实践能力和社会责任感。
二、本学期我注重培养学生的学习习惯和学习方法。
通过培养学生的自主学习能力和
自主解决问题的能力，提高学生的学习兴趣和学习动力。
我也注重培养学生的合作学习和
交流能力，通过小组讨论和合作学习活动，培养学生的团队合作精神和互助意识。
三、本学期我注重培养学生的创新思维和实践能力。
通过一些科技实践活动和创新实验，培养学生的创新意识和创新能力。
我也注重培养学生的艺术欣赏和表达能力，通过绘画、音乐、舞蹈等艺术活动，培养学生的审美能力和艺术修养。
本学期我注重培养学生的品德、思想、行为等方面的全面发展和提高。
在德育工作中，我始终坚持以学生为中心，注重学生的自主发展和个性培养。
在今后的工作中，我将继续
努力，为学生的全面发展和提高做出更大的贡献。
我也希望学生能够自觉遵守学校的规章
制度，坚持良好的品德和价值观，努力学习，做一个对社会有用的人。
2021年小学五年级德育工作总结
2021年小学五年级德育工作总结2021年小学五年级德育工作总结1本学期，我校按照上级布置的各项工作以及学校的计划要求，以“十八大”会议精神为指南，解放思想，实事求是，积极探索德育新方法、新途径。
工作中以抓班主任队伍建设，努力提高班主任的工作能力和责任心为工作中心，以学生日常行为规范的养成和道德觉悟的提高为工作核心。
以“责任德育”为工作依托，做到“教书育人、服务育人、管理育人、活动育人”，开创我校德育工作的新局面。
现将我校本学期德育工作总结如下：一、抓管理，提高管理水平进行学校德育管理，需要有一个健全的组织机构。
我们建立了校、处、班三级管理络，明确德育管理的职责。
由校长牵头，主抓德育的副校长、大队辅导员、思品教师和班主任组成德育领导小组，从组织上保证学校德育工作的实施，同时我校又制定了一系列的检查评比制度，确保我校德育工作的开展。
二、抓队伍，提高德育素质1、重视班主任队伍建设。
首先，我们从学习抓起，多途径、多渠道提高全体教职工理论水平。
学期初，我们开展了“班主任工作经验交流会”，让上学期的优秀班主任走上台前，交流自己工作中的优秀经验。
结合工作情况，定期召开班主任工作会，强调工作中出现的问题，同时布置相关工作。
达标结束后每周进行德育小结，同时下发每一位班主任及科任教师，在小节中既有工作的整体完成情况梳理也有工作中的典型教师事迹与工作中的一些不足现象。
2、做“最美园丁”，树立师表形象。
结合学校精神文明建设活动，我校要求教师要在校园中做最美园丁，即心灵美，热爱学生；仪表美，文雅庄重；语言美，言传身教；行为美，为人师表。
结合学校德育工作重点，12月份学校组织了全体教师“校园文化建设”的德育论坛学习，语文组、数学组、综合组进行了分组学习讨论、案例分析、写出了心得体会，共收到德育论文62篇，在最后的总结会上，全体教师都认识到：作为一名人民教师，应努力做到学生心目中“学高为师，身正为范”的美好园丁。
三、抓常规，提高工作实效1、注重学生的养成教育。
2021五年级德育个人工作总结
2021五年级德育个人工作总结【范文一：小学五年级德育工作总结】本学期，我们五年级组科学以立足于科学发展观和“以童为本”的理念，继续以《两纲》教育为理论依据，深入联席会议贯彻党的十八大会议精神，全国和党务工作北京市教育工作会议、南京市德育工作会议精神，全面落实国家和上海教育规划纲要，深入大力推进以德育为核心的素质教育，把社会主义核心价值体系融入学校教育全过程，以理想信念教育为核心，以公民素质培养为着重，以健全人格创新型为基础，创新德育途径，加强德育队伍工程，规范德育工作管理，凝聚德育合力，优化育人环境，加强行为规范教育和心理健康教育，继续全面落实落实工作家庭教育指导工作，积极推进学校“童真”德育特色，使得学校德育工作更有针对性，更具实效性。
一学期来，我们基本达到了开学初制定的目标：1、认真做好学校各条线搞好布置的常规工作。
2、已经形成团结协作的教师队伍，积极探索切实有效教学方法的教学方式，不断提高教学质量，出色完成各项教学任务。
组织工作上大家互相帮组，互相学习，营造了良好的氛围。
我们全组教师在全面实施的背景下，认真钻研新教材，团结协作，营造研讨的氛围，在教学中渗透新理念，教学质量有一定提高。
3、积极探索切实有效的教学方法，不断提高英语水平。
4、关心每个小孩子的身心发展，发挥家长学校的积极作用。
本学期我们召开了英文课五年级全体学生的家长会。
根据全校的特点，我们利用星期六休息时间了毕业班家长会，对相关的情况给家长作了说明和宣传。
每个班级都有不同的精彩，达到了预期的效果，得到家长们的反响。
5、积极组织好组织各项有益的活动，积极参与校本教材的教学。
班主任工作也毫不逊色，主要完成了以下工作：1、班主任根据自己班主任的特点，大力开展有特色的教育活动，增强班级凝聚力。
充分利用集体晨会、班队课等教育阵地对他们开展教育，形成极佳的班纪班风。
2、结合各个节日，利用黑板报等宣传滩头阵地，对学生进行两纲教育。
在重大节日、重要纪念日等开展丰富多彩的启动活动，开展主题教育，加强爱国主义终身教育、民族精神教育。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2021年第一学期五年级组德育工作总结
撰写人：___________
日期：___________
2021年第一学期五年级组德育工作总结本学期，五年级组全体教师全面贯彻党的教育方针，高举___理论的伟大旗帜，全面贯彻“___”重要思想，认真学习新课程的理念，切实转变教育观念，全力搞好学生的思想教育，坚持教书育人，教育教学质量全面提高，圆满完成了各项工作和任务，现将本学期工作作如下总结
一、统一思想，形成合力。
本学期工作的指导思想是：以学校德育工作计划为指导，推进温馨教室创建，促进学生身心健康快乐成长，着力培养学生良好的行为习惯和高尚的道德情操，为少年儿童成长为符合社会要求的公民打下坚实的思想基础。
学生的思想品德要靠教师去陶冶，良好的年级风气主要靠教师去营造。
这其中最重要的就是教师在思想品质方面要做好表率，以自己的人格力量去影响教育学生。
本学期我们发动各班主任，利用班会时间，开展了丰富多彩的理想教育活动，不断培养学生远大的理想和抱负，激发了广大学生为祖国的美好明天而发奋学习的热情，工作做得最细，效果最好。
我们还不失时机地开展学生的“心理健康教育”，切实把德育的诱导转变到关心学生的心理健康上来。
注重了德育方法的研究，逐步探索出了一些德育工作的新方法、新途径，将德育的研究与学生的心理健康教育有机地结合起来。
第2页共8页
二、注重学生的行为规范教育
1、各班级能够做到将行为规范自我教育与训练整合在一起，在教师的帮助指导下，班级设置了相应目标，制定了具体措施，建立了班级与个人的自我监控和自我评价机制，提倡学生贯彻实施行为规范活动。
结合学校一日常规，发挥班级小岗位作用，培养学生自主自动，管理班级的能力。
各班级能够根据重点训练项目，结合本班实际，制定“好习惯”的养成计划，提出了明确要求，让所有学生都明确好习惯的内容和要求，并带领学生亲身体验，让学生有所感悟，从而内化成自觉行为，从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的习惯内化为自觉的行为。
2、年级组___开展了行为规范养成教育活动，结合学校行为规范示范班、行规之星、示范员评比等，开展了行为规范特色班创建活动。
三、积极参加学校___的各项活动
1、年级组开展了“道德银行”建设活动，以此来提高学生良好行为习惯养成的主动性、自觉性。
各班制定好了“道德银行”管理制度，并落实具体措施，养成道德好习惯，不断积累了“道德资金”，从而激励学生自觉养成道德好习惯。
开展丰富多采的班队活动活动和社会实践活动。
2、本学期节配合德育处、大队部开展了“红领巾世博志愿服务”、“我爱罗泾共筑平安”书画比赛、少先队知识竞赛、重阳节敬老活动、“我爱我的祖国”红歌会、啄木鸟活动、运动会等各项活动。
本期我们
第3页共8页
还参与了各类知识竞赛、作文竞赛、书法等第考试等，各班的参与率达到了___%，获奖率达到了___%。
四、注重家庭教育指导活动
(一)专题讲座《做好思想准备，顺利完成毕业》
1、分析家长心理特点：高期望型、顺其自然型、无所谓。
2、分析五年级学生的学习心理特点。
3、目前学生中存在的一些不良学习现象。
4、家长的错误认识和做法。
5、给家长的几点建议
给孩子提出合理的期望。
加强亲子沟通,走进孩子心里。
为孩子创设一个良好的学习环境。
充分发挥父母的示范效应作用。
___孩子合理安排时间，做到劳逸结合。
(二)分班进行班级和教学情况反馈
各班主任分析班级总体状况，针对班级学生的共性问题进行具体指导;任课老师作任课与学生上课情况汇报与分析;家长与班主任、任课老师作个别交流。
第4页共8页
(三)家访
___月份，我们五年级的各位科任老师和班主任利用休息时间进行了一次家访，通过这次活动，加强了教师与家长的沟通，教师把学生在校表现，如实地向家长汇报，同时家长也能把孩子在家的情况反馈给老师，这样家校联系共同加强对学生的管理，为学校及家庭下一步的工作中心有了明确的指示。
1、让家长了解学校、老师及子女在校情况
在此之前，我们偶尔电话家访几个学生，发现许多家长对我们学校及班级的开展的一些活动并不了解，甚至有的家长除了班主任以外，对新任的几位任课老师一点都不了解，有的甚至不知道老师的性别。
因此，我们通过本次家访，向家长介绍了学校及年级、班级的整体情况以及开展的一些活动，如“迎世博”语言文字规范活动，“迎世博，美校园”活动，学生在校一日规范要求等，并向家长对不了解的老师作详细的介绍，让家长熟悉各位任课老师，能和各任课老师多沟通、交流，及时了解孩子各科的学习情况和在校的一些日常行为表现。
2、了解学生在家表现
优生
通过家访，我们了解到大多数优生自觉性较高，父母对其学业比较关心，与子女的沟通较好，父母给予孩子自己的空间。
但也有一部分学生喜欢看电视，而且看起来没完没了，严重影响了视力;有的同学存在骄傲的心态;还有有个别优生心理承受能力较弱。
第5页共8页
中等生
许多中等生有一定的自制力，家庭条件一般，在家都比较听话勤劳，能帮父母做一些家务。
父母比较忙，自身文化程度一般，管理缺少合理性或者管理的较少。
因此，这一部分的学生非常需要老师和同学的帮助。
学困生
这一部分学生，在家基本不会看书，做作业拖拉，并且贪玩，父母对其学生不是很关心，要求也不高，但是关起孩子来脾气暴躁，打骂是家常便饭，即使有的家长能坐在孩子身边指导，但往往坚持不了多长时间。
有个别学生家中有电脑，周末花在网络上的时间较多。
因此，要提高这部分学生的成绩，我们一定要加强家校联系，共同管理好学生。
我们要通过家访了解一些隐性的问题，找出学生不良行为形成的根本原因，从根源着手，进一步加强对学生的教育。
回顾一学期来的工作，在学校领导的关心指导下，在年级组全体师生的共同努力下，我们胜利地完成了五年级教育教学工作。
从总体上看，本学期学生的学习、纪律及精神面貌等方面都稳中有升，年级的良好风气，班风、学风都有了很大的提高;这就为顺利升入预备班奠定了稳固的基础，提供了有力的保保障。
我们在本学期的工作中取得的成绩，是学校领导正确领导的结果，是全体师生共同拼搏奋斗的结果。
但是也应该看到，我们在工作中仍然存在着这样那样的不足，要继续查找自己的差距，高标准，严要求。
不仅要继续严格恪守教师职业道德规范，继续促进我校师德师风建设，而且要在气质、着装、仪表及待人接物等细微方面提高到一个新水平，谨言慎行，为人师表，为广大学生树立一个良
第6页共8页
好的师范和表率。
第7页共8页
感谢浏览
范文仅供参考第8页共8页。