全国教育系统先进集体马安中学主要事迹简介
三育人先进集体事迹材料
三育人先进集体事迹材料三育人先进集体是指在教育事业中,以培养优秀人才为目标,取得卓越成绩并且具有良好的师德师风的教师团队或学校集体。
他们在教学上严谨细致,关心学生的发展,注重学生的品德和思想教育,积极参与社会实践和公益活动。
下面是一个三育人先进集体的事迹材料。
三育人先进集体事迹材料(二)湖北省实验中学是一所具有百年历史的优质中学,其PP实验教育研究室是整个学校的骨干教学团队。
该团队由一批资深教师和在教育教学领域有一定影响力的学者组成。
他们致力于探索创新教育模式,为学生提供多元化的学习机会,关心学生全面发展。
以下是他们的先进事迹:一、注重个性化教育,实施混合式教学该团队针对不同学生的学习特点和需求,实施个性化教育,推行混合式教学。
他们通过多媒体、网络和其他教育资源,为学生提供多种学习渠道和方式。
他们注重培养学生的自主学习能力和合作学习精神,让每个学生都能在学习中找到自己的兴趣点和优势,提高学习效果。
二、关注学生综合素质,加强德育工作该团队在教学过程中不仅注重学生的学科基础知识,还注重学生的品德和思想教育。
他们通过开展班会、主题教育活动、心理健康教育等形式,帮助学生树立正确的人生观和价值观,激发学生的积极性和创造性。
每年学校举办的德育主题活动都能够得到全体师生的积极参与和支持。
三、积极参与社会实践,开展公益活动该团队注重培养学生的社会责任感和公民素养,鼓励学生参与各类社会实践和公益活动。
每年暑假,他们组织学生到周边农村和社区开展志愿服务,为当地居民提供帮助。
在重大自然灾害和社会事件的时候,他们也积极组织募捐和捐赠物资,尽自己的力量为受灾群众提供帮助和支持。
四、拓宽教师的专业发展空间,推动教育改革该团队鼓励教师积极参加各类教育研究和培训活动,加强自身的专业能力和素养。
他们在教学中不断尝试创新,将新的教育理念和方法引入课堂。
他们与其他学校、教研机构建立了广泛的合作交流渠道,推动了教育改革和教学质量的提升。
抚州市人民政府关于表彰2008年教育系统先进集体和先进个人的决定-抚府发[2008]19号
抚州市人民政府关于表彰2008年教育系统先进集体和先进个人的决定正文:---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 抚州市人民政府关于表彰2008年教育系统先进集体和先进个人的决定(抚府发〔2008〕19号)各县(区)人民政府,金巢经济开发区管委会,市政府各部门:为进一步营造尊师重教的良好氛围,市政府决定,对我市教育系统在深化教育改革、推进素质教育、实施教育创新等方面做出突出成绩和贡献的20个先进集体、100名优秀教师、30名优秀班主任和20名优秀教育工作者予以表彰奖励(名单附后)。
希望受表彰的先进集体和个人,再接再厉,为我市教育改革和发展再立新功。
全市教育系统广大教师和教育工作者要以先进为榜样,扎实工作,努力促进教育公平,办好人民满意的教育。
二○○八年九月四日附件:抚州市2008年先进集体名单(20个)临川区实验小学临川区荣山中心小学临川区大岗中学临川区罗针中学崇仁县郭圩中学宜黄县实验小学乐安县牛田中学南城县里塔镇中心小学南丰县莱溪乡中心小学南丰县第一中学广昌县鹤琴保育院广昌县赤水镇初级中学黎川县西城小学黎川县德胜中学金溪县实验小学资溪县实验小学东乡县职业教育中心东乡县小璜镇小学金巢区崇岗中学崇仁师范学校抚州市2008年优秀教师名单(100名)临川区( 20名)龚淑珍临川区第三中学洪海燕临川区第四中学徐雅丽临川区第六中学张圣祥临川区第十中学吴冬寿临川区龙溪中学万国平临川区罗针中学阮闻生临川区河西中学王子辉临川区青泥中学邓英临川区孝桥中学熊军辉临川区茅排中学许早华临川区第二小学谢芳临川区第二小学戴远波临川区第三小学李国荣临川区第四小学舒建昌临川区第六小学吴丽娟临川区东馆第小学祝国强临川区温泉第小学陈运秀临川区河东小学嵇才旺临川区太阳小学XXX 临川区唱凯小学崇仁县(7名)杨庚仁崇仁县第一中学廖国华崇仁县第二中学冯燕青崇仁县第三中学魏小平崇仁县郭圩中学谢新春崇仁县马鞍中学皮春娥崇仁县巴山第四小学周小芳崇仁县孙坊小学宜黄县(5名)万香娥宜黄县二中学吴小飞宜黄县棠阴中学赵焕春宜黄县特教学校吴向农宜黄县第三中学雷中才宜黄县二都小学乐安县(7名)戴乐梅乐安县第一中学董东民乐安县第二中学钟蔚云乐安县实验小学刘勤乐安县幼儿园邓宗游乐安县龚坊中学陈年保乐安县龚坊小学邹菊红乐安县敖溪小学南城县(7名)梅健南城县第一中学丁星华南城县二中学严华南城县实验中学管华鸣南城县实验小学李长应南城县万坊小学黄水兰南城县上唐中学杨芳南城县新丰小学南丰县(7名)李寿亮南丰县第一中学黄群芳南丰县第二中学李水应南丰县白舍镇波罗中学罗强南丰县中学商延春南丰县紫霄镇宝石小学王小凤南丰县教师进修学校附属小学廖长泉南丰县付坊乡中学广昌县(7名)温勇军广昌县第一中学黄德文广昌县第二中学段火圣广昌县尖峰中学赖晓芳广昌县实验小学张上海广昌县驿前小学郑卫霖广昌县羊面岭小学符雪飞广昌县头陂小学黎川县(7名)丁燕娜黎川县日峰一小杨振辉黎川县宏村中学陈可黎川县第二中学潘文丽黎川县职业中专学校黄明波黎川县熊村洙岩小学吴根辉黎川县坊坪小学付小贤黎川县洵口中学金溪县(7名)徐向阳金溪县第一中学曾建华金溪县第二中学洪小勇金溪县中等职业学校黄惠金溪县保育院严平金溪县秀谷一小吴国根金溪县秀谷二小胡飞金溪县双塘小学资溪县(4名)兰玲资溪县乌石镇畲族民族学校胡燕芬资溪县高阜中心小学许冬红资溪县鹤城二小胡顺忠资溪县高田中学东乡县(9名)李胜生东乡县第一中学乐军民东乡县实验中学陈清平东乡县珀干中学罗姝红东乡县王桥中学徐志华东乡县红光中小学黄群辉东乡县实验小学李越东乡县虎圩中心小学魏振东东乡县珀干小学陈红女东乡县幼儿园金巢经济开发区(1名)龚国翔金巢区城西中心小学市直(12名)黄雪兰抚州第一中学谭仁辉抚州第一中学罗振国临川第一中学王振凯临川第一中学邓黛依临川第一中学饶礼喜临川第一中学熊福生临川第二中学王兰临川第二中学刘进临川第二中学邓宇立抚州职业技术学院章凌崇仁师范学校章华蓉市保育院抚州市2008年优秀班主任名单(30名)黄辉剑临川区抚北小学卢文明临川区龙溪小学余时娥临川第一小学杨帆临川区三桥中学吴银香临川区第十六中学刘美红临川区实验小学陈水华临川区第七中学许美群崇仁县实验小学李明华崇仁县三山中学李国祥宜黄县神岗学校方芳乐安县第二小学尧小霞南城县天井源小学邹水根南丰县付坊乡石咀小学李晓宁南丰县职业中专学校李沐华广昌县杨溪附中刘占乾黎川县第一中学肖钢琴金溪县第一中学何日光资溪县马头山中学黄书香东乡县第一中学乐国新东乡县孝岗一小饶勇东乡县孝岗二小付玉琴抚州第一中学帅晓静抚州第一中学付柏林临川第一中学黄友发临川第一中学邓国民临川第二中学邓友明临川第二中学吴芳市保育院万慧琴抚州职业技术学院徐锦崇仁师范学校抚州市2008年优秀教育工作者名单(20名)帅国恩临川区华溪小学吴勇林临川区莲源中心小学杨旺兴临川区茅排小学范小玉临川区七里岗小学徐建明临川区腾桥中学邓伟明临川区青泥小学杨惠娟崇仁县教研室詹友生宜黄县黄陂小学李贵德乐安县万崇中学康卫国乐安县万崇小学罗小林南城县盱江小学罗杰南丰县莱溪中学邓兴良广昌县千善小学汪晓媛黎川县教育局机关蔡海华金溪县五里中心小学吴清平资溪第一中学杨华文东乡县第二中学范筱云临川第一中学汪丽萍市教研室王俊星市教研室——结束——。
巴中市巴州区马鞍小学 打造特色教育 托起明天太阳
专 以 卜学 历 6 8 人 , 伞 国 劳模 1 人 , 伞 国 先 进 教 师 1 人 , 省级 先 进 教 师
1 人 , 省 级 骨 干 教 师 2 人 市 , 、 区 骨 干教 师 1 8 人 。
学校 以 “ 办人 民满意教育 ,创社会 满意学校 ,做学生 满意教 师 ”
为宗 旨, 始终 坚 持 以 人 为本 , 以 德 为先 , 以 优 美 环 境 影 响人 , 以一 流
维普资讯
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巴 中市 巴 州 区 马 鞍 小 学 是 一 所 山 区 农 村 中心 小 学 辖 , 1 2 所 村
小 , 在校 学 生 2 0 0 0 余人 , 教 职 工 8 0 人 , 其 中小 学 高级 教 师 3 4 人 , 大
“ 卫 生 工 作 先 进 单 位 ” 、 “ 绿 化 示 范 学 校 ” 、 “ 模 范 职 T 之 家 ” 称 号 ;获 全
国“ 德艺双 馨育人学校 ”
、“ 伞 国红旗大 队”
“ 、
中国少 年儿童平安行动
优秀组 织 奖 ” 等称 号 。
(本刊记 者 )
校 园文化熏 陶人 , 以 生 动鲜 明的活动教育人 ,坚持对学 生 进 行“ 争做
红 军好后 代”
,
“
爱道路
、 守规 章
五 ‘
制
活 动 ’
”
,
Hale Waihona Puke “ 爱祖国、 爱科 学
,
我在
行动” 等养成教育 , 数年 如一 日。 学生 勤奋好学 ,快乐生 活 ,行 为 习
惯 良好 , 素 质 发 展 伞 面 。 “ 爱 心 三 通 ” 丁 程 补 位 “ 留 守 学 生 ” 亲 情 缺 失 ,
春风化雨育桃李,幸福教育洒春晖
春风化雨育桃李,幸福教育洒春晖发布时间:2021-11-25T03:21:28.669Z 来源:《中小学教育》2021年第438期作者:刘美红[导读] 加快教育现代化步伐,加强教师队伍建设,构筑教育发展新平台,不断提升学校办学品质。
湖南省湘潭市益智中学411100百年大计,教育为本。
教育是提高人民综合素质、促进人的全面发展的重要途径,是民族振兴、社会进步的重要基石,是对中华民族伟大复兴具有决定性意义的事业。
习近平总书记提出:学校要把德育放在更加重要的位置,让社会主义核心价值观的种子在少年儿童心中生根发芽;青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”,最需要精心引导和栽培,要给学生心灵埋下真善美的种子,引导学生扣好人生第一粒扣子。
为了让学生达到“最好的状态”,我校以创建精品校园、深化“两型”课堂改革为目标,认真落实十九大及全教会的精神和要求,全面推进教研教改和素质教育,落实德育教育,加快教育现代化步伐,加强教师队伍建设,构筑教育发展新平台,不断提升学校办学品质。
一、建设多元课程体系,促进教学质量提升教育要以课为本。
我校构建的德育课程贯穿初中三年,包括学前教育、开学典礼、升旗仪式、自主管理活动、安全教育、德育实践活动、校园文化、班级教育活动等方面的内容,旨在培育责任担当核心素养,提升创造幸福的能力,做一名有公民道德、讲究文明礼仪、学会感恩的初中生。
2011年我校开设至今的综合实践校本课程,现有七大类37门课即:1.非物质文化传承类——象棋围棋课、雕刻课、武术课、国画课、工笔课、书法创作课、糖画课、湘绣课、纸雕课、花鸟字课、捏糖人课、箭术课。
2.国际视野类——日文课、德文课、韩语课、古汉语文学课。
3.操作类——控飞机操控课、服装设计与制作课、机器人设计与操控课、电脑动漫制作课。
4.生活情趣类——烘焙课、包子制作课、瑜伽课、丝网花课。
5.艺术修养类——吉他课、街舞课、摄影课、架子鼓课、美术名作鉴赏课、珠艺课、陶笛课、演讲与口才课、油画课、速写课、声音的探索。
“搬砖校长”马刚:桃李满天下的农民工
“搬砖校长”马刚:桃李满天下的农民工朝阳这位满身灰浆的农民工,怎么成为了传道授业的校长?低调的马刚身上究竟藏着怎样的故事?留守孩子遇救星,绝境中抓住一双温暖的手2000年6月,吴莉出生在河南省项城市官会镇。
她1岁那年,母亲离家出走,再也没有出现。
父亲把她扔给祖父祖母后外出打工,吴莉断断续续上了3年小学就辍学了。
2012年9月,爷爷听到了一个消息:镇上的昌福学校对贫困留守孩子免除所有费用。
吴莉此时已12岁,是个“高龄”小学生,有些自卑。
马刚校长似乎看出了吴莉的心思,和蔼地说:“别担心,大一点更懂事。
”因为父母不在身边,吴莉经常被同村孩子欺负,所以很难相信他人。
直到生活老师领着她来到寝室,发给她全新的被褥和生活用品,她才确信,这一切都是真的!吴莉缺课时间较久,学习很吃力,马校长就安排老师给她补课,很快她就赶上了学习进度,并通过努力当上了班干部。
马校长鼓励她说:“没有伞的孩子,要学会在雨中努力奔跑。
你很努力,我相信你能行!”此前从未获得过鼓励的吴莉听了,内心激动不已。
马刚校长是个传奇人物。
他于1973年出生在官会镇,有1个弟弟和2个妹妹。
他从小家庭贫困,但心地善良。
12岁那年,马刚受到电影《少林寺》的影响,便前往少林寺学武。
在第一届、第二届、第三届国际少林武术节上,马刚分获棍术、剑术和拳术冠军,开始跟随少林寺表演团赴世界各地表演武术。
几年后,马刚被派到香港,成为一名武术教练、武打演员,年薪不菲,还与演员陈奎安等成了朋友。
马刚在香港演艺界如鱼得水,而家中母亲的身体却每况愈下。
1999年3月,马刚从香港回了趟老家,看着母亲佝偻的身子、满头的白发、迟缓的动作,他心疼不已。
马刚背着母亲遍访名医,经过1年的对症治疗,母亲的身体大有好转。
她劝儿子回香港,马刚却摇头道:“妈,我不走了,留在您的身边我更放心些,大不了我从头开始打拼。
”身怀绝技的马刚决定创办一所家庭式武术学校。
他看到村里大量留守儿童无书可读,开武校既可以教他们习武健身,也能让孩子们学文化;另一方面,他可以陪伴母亲。
六安市人民政府关于表彰全市模范教师和全市教育系统先进工作者的决定
六安市人民政府关于表彰全市模范教师和全市教育系
统先进工作者的决定
文章属性
•【制定机关】六安市人民政府
•【公布日期】2005.08.31
•【字号】六政[2005]32号
•【施行日期】2005.08.31
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】教育综合规定
正文
六安市人民政府关于表彰全市模范教师和全市教育系统先进
工作者的决定
(六政[2005]32号)
各县区人民政府,六安开发区、叶集试验区管委会,市政府有关部门、有关直属机构:
为进一步深入开展保持共产党员先进性教育活动,弘扬尊师重教的优良传统,大力推进2005师德建设年活动,值第21个教师节来临之际,市政府决定,授予陶朝阳等86名同志“六安市模范教师”称号,授予鲍军等14名同志“六安市教育系统先进工作者”称号,并颁发《奖励证书》。
受到表彰的模范教师和教育系统先进工作者是皖西教育系统的先进代表,是皖西教育迈向新台阶的中坚力量。
他们是默默耕耘,任劳任怨,勇于探索的孺子牛;是师德高尚,无私奉献,埋头工作的好园丁;是爱生如子,爱校如家,爱教如己的好模范;是善于育人,团结协作,开拓创新的好榜样。
希望在今后的工作中,戒骄戒躁,再接再厉,进一步发挥人民教师的神圣职责和光辉模范作用,引领广大教师在新时期的教育改革和发展中做出新的更大贡献。
同时,希望全市广大教育工作者以他们为榜样,恪尽职守,勤奋工作,努力做新时期教育理论和新课程改革的探索者和开拓者,为皖西教育事业的发展,为实现“三大跨越”、构建和谐社会和全面建设小康六安做出新的更大贡献。
二○○五年八月三十一日附:
六安市模范教师和六安市教育系统先进工作者名单。
吹响劳动号角 绽放美丽梦想 ——马鞍小学新时代劳动教育在行动
吹响劳动号角绽放美丽梦想 ——马鞍小学新时代劳动教育在行动发表时间:2020-12-02T15:13:31.277Z 来源:《教育学文摘》2020年24期作者:叶建丽[导读] 今年3月底,中共中央、国务院印发《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见叶建丽浙江省绍兴市柯桥区马鞍中心小学今年3月底,中共中央、国务院印发《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》,《意见》明确指出:要把劳动教育纳入人才培养全过程,贯通大中小学各学段,贯穿家庭、学校、社会各方面,与德育、智育、体育、美育相融合。
《意见》的出台为全面加强新时代劳动教育提供了根本遵循。
马鞍中心小学积极响应《意见》要求,在全街道各小学全面推广新时代劳动教育,分别从劳动教育的价值意义、劳动教育的课程开发、劳动基地的全面打造、劳动教育的项目研究、新时代劳动教育的实践方式探寻等方面进行广泛深入地研究,努力进行新时代劳动教育,进行“立德树人”的实践研究。
一、思想统一,倾心助推劳动教育作为学校教育者,对教育环境的变化要有敏锐的洞察力,及时把握和科学预测这些变化,时刻保持对教育前沿的关注和追踪。
马鞍中心小学正是敏锐洞察,捷足先行。
早在中共中央、国务院印发《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》之前,便集聚全街道完小校长以上班子成员和业务骨干教师,共商劳动教育大计。
会议上,我们明确劳动教育的时代意义与价值所在,并就如何在学校教学中有效融入劳动教育,引导学生树立正确的劳动价值观、劳动精神、劳动思维,培养学生劳动素养展开了讨论。
与会教师纷纷发表自己的见解,积极为劳动教育的落地生根献计献策,成功地为学校劳动教育的实施打开一扇门。
4月22日,学校召开各校劳动教育开展骨干教师会议,鼓励各校寻找到符合学校实际的有利于劳动教育开展的切入点,因地制宜地进行劳动项目研究,实现马鞍小学劳动教育四面开花的美好局面。
4月30日,学校又召开各学科教研组长会议,就如何将劳动教育融入学科教学,将学科素养和劳动素养有机融合的问题进行探讨。
全国劳模先进事迹材料事迹材料
全国劳模先进事迹材料事迹材料不待扬鞭自奋蹄——许兴龙同志主要事迹介绍许兴龙同志1975年开始从事教育工作,1982年毕业于浙江师范大学,分配到经济不发达的常山,在常山一中默默工作了20多年。
根据工作需要,服从组织安排,从不讨价还价。
相继担任过班主任、教研组长、年级组长、教务主任、副校长、副书记等职务。
兼任衢州市中学数学研究会副会长、衢州市数学学会常务理事、常山县数理化协会会长、常山县教育学会数学分会副会长、常山县科技协会委员,常山县第五届、第六届政协委员。
2003年6月调任县教师进修学校(教研室)担任党支部书记。
在涉及普通教育的各层次岗位上任劳任怨,努力工作,在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。
许兴龙同志在近三十年的教学生涯中,总结出一整套数学教学、数学竞赛和指导高考复习的成功经验。
课堂教学深受学生欢迎,他所任教的班级参加省会考、全国高考,其学科成绩的优秀率、及格率明显高于其他班级。
辅导学生参加全国数学竞赛二人获省三等奖,多人次获衢州市赛区一、二、三等奖。
在优质搞好数学课教学的同时,他广泛从事教材教法、解题技巧、复习指导等方面的研究,多篇论文在市、县学会上交流,其中有1篇论文获衢州市一等奖、2篇获二等奖,多篇获优秀奖。
他致力于教学创新,探索数学课教学的最佳途径,勇于打破传统的封闭式教学,大胆推行开放型教学,使教育效果、教学质量显著提高。
主编的《初中代数解题方法与同步测试》、参与编写的《中学数学单元知识和能力自测》等书均由贵州出版社出版发行,参与编写的《高中会考题型分析与研究》一书由华东工学院出版社出版发行,《数学课堂教学中的导课艺术》一文在浙江师范大学《中学教研》杂志上发表。
许兴龙同志如醉如痴地爱他的事业、爱他的学生,把全部心血都抛洒在教书育人上,在担任班主任期间,以火热的激情感召学生,以真挚的爱心滋润学生,深入细致地做学生的思想工作,培养出各类合格人才。
在形成良好班集体,培养优秀学生班干部、转化后进生等方面都总结积累出丰富的经验,并多次在市、县介绍,得以普遍推广。
砥砺奋进勤耕耘,硕果芬芳佳绩传
砥砺奋进勤耕耘,硕果芬芳佳绩传发布时间:2022-11-09T09:21:15.554Z 来源:《素质教育》2022年9月总第427期作者:洪茂涛[导读] 小学教育是国民教育的基础,是人口素质形成的奠基工程,是一个人人生发展和日常生存必须首先接受的最基本的学校教育,也是其他阶段教育的基石。
从个人来讲,完好的小学教育为其身心健康发展奠定了基础,同时也为其接受中等教育提供了条件。
洪茂涛安微省马鞍山市含山县环峰第三小学238101小学教育是国民教育的基础,是人口素质形成的奠基工程,是一个人人生发展和日常生存必须首先接受的最基本的学校教育,也是其他阶段教育的基石。
从个人来讲,完好的小学教育为其身心健康发展奠定了基础,同时也为其接受中等教育提供了条件。
从一个国家来看,只有小学教育普及和提高了,中等教育、高等教育才能够逐渐、逐级普及和提高。
现如今,高素质人才队伍的培养就如同一项宏伟的建筑工程,基础不牢,整个建筑是一个存在安全隐患、不稳固的建筑,甚至可能是一座危险的建筑。
环峰第三小学始建于1967年,2007年升格为环峰第三小学。
我校拥有含山县一流的教学硬件设施,学校综合楼配有专用的语言室、电教室等,全校所有处、室、班级均有网络覆盖。
学校自升格为县属学校以来,坚持“为学生一生奠基对教育未来负责”的原则,深化高效课堂改革,办人民满意的学校,探索学校多样化、特色化和内涵式发展的新思路,在人才培养、社会声誉、综合实力等方面成效显著,成了含山教育一道亮丽的风景。
先后被评为原巢湖市“语言文字规范化”示范学校、含山县中小学教师“继续教育培训基地”、马鞍山市“信息技术远程教育”基地。
一、建设书香校园,打造品牌学校校园本应是书香飘逸的世界。
新一轮基础教育课程所构建的新课程体系,在课程功能、课程理念、课程目标、课程内容、课程评价等方面都较之以前有很大突破和创新,它要求学校不仅仅是“教育机构”,更应该是师生员工的“生命生存的场所”,是“生命的乐园”。
大理白族自治州人民政府关于通报表扬2019年优秀教师和优秀教育工作者的决定
大理白族自治州人民政府关于通报表扬2019年优秀教师和优秀教育工作者的决定文章属性•【制定机关】大理白族自治州政府•【公布日期】2019.09.05•【字号】大政发〔2019〕28号•【施行日期】2019.09.05•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育正文大理白族自治州人民政府关于通报表扬2019年优秀教师和优秀教育工作者的决定各县、市人民政府,州直各委、办、局:近年来,全州教育系统以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的十九大精神,认真落实立德树人根本任务,开拓创新、勇于担当,涌现出一大批理想信念坚定、师德高尚、事迹突出的先进典型,集中体现了新时代人民教师、教育工作者崇高的思想境界和良好的道德风貌,尤其是广大乡村教师坚守乡村学校教育教学一线,彰显了乡村教师淡泊名利、执着坚守的崇高品格。
为表扬先进,宣传典型,增强广大教师和教育工作者教书育人的荣誉感和责任感,营造尊师重教、崇尚先进的浓厚氛围,推动新时代全州教育事业改革发展,值此第35个教师节来临之际,州人民政府决定对葛利仙等85名优秀教师和张培治等15名优秀教育工作者、茶万英等50名乡村学校从教15年以上的优秀教师进行通报表扬。
希望受表扬的同志要珍惜荣誉,再接再厉,以成绩为起点,以荣誉为动力,树立模范带头作用,以更新的理念、更高的要求、更实的作风,再创佳绩,再立新功。
希望全州广大教师和教育工作者要以他们为榜样,忠于职守,以更加饱满的工作热情,更加昂扬的精神状态,更加执着的事业追求,敬业进取、无私奉献、立德树人,为开创全州教育事业改革发展新局面作出更大贡献。
附件:1.2019年优秀教师和优秀教育工作者名单2.2019年乡村学校从教15年以上优秀教师名单大理白族自治州人民政府2019年9月5日附件12019年优秀教师和优秀教育工作者名单(100名)一、优秀教师(85名)大理市(9名)葛利仙女大理市大理第一中学康进大理新世纪中学李淑敏女中共党员大理市下关第四中学正阳校区李彬芬女白中共党员大理市下关第四中学北校区何玉龙大理州经济开发区育才中学黄海英女大理市下关镇初级中学张丽女大理市凤仪镇第二中学李秀芬女白大理市上关镇第一初级中学曾利琴女中共党员大理市少年艺术学校漾濞县(3名)范花妹女傈僳漾濞县第一中学高中部杨木华彝中共党员漾濞县第一中学初中部黄文红女彝漾濞县鸡街乡鸡街完小祥云县(7名)杨宏昆中共党员祥云县第一中学尹昭恩中共党员祥云县第四中学王鸿斌中共党员祥云祥华中学朱惠琼女中共党员祥云县祥城镇第一初级中学罗正祥中共党员祥云县鹿鸣乡龙水小学彭福清彝中共党员祥云县米甸镇自羌朗小学郭晓琴女祥云县云南驿镇中心幼儿园宾川县(6名)郭红霞女中共党员宾川县第四完全中学邓鸿宽中共党员宾川县金牛镇第二初级中学索懿女中共党员宾川县育英实验学校李富兰女彝中共党员宾川县钟英乡赵卡拉完小郑文国彝中共党员宾川县鸡足山镇新川完小李莲女白宾川县幼儿园弥渡县(6名)丁家成中共党员弥渡县第一完全中学杨本山弥渡县第二完全中学李学璋中共党员弥渡县弥城镇第二完全小学鲁乾华彝中共党员弥渡县牛街乡康郎完全小学李仙芹女弥渡县德苴乡金星完全小学李艳梅女中共党员弥渡县密祉镇中心幼儿园南涧县(5名)田文山南涧县第一中学和丽薇女纳西南涧县民族中学杨永金彝中共党员南涧县第四中学陈永丽女南涧县拥翠乡拥翠小学鲁文丽女彝南涧县无量山镇红星小学巍山县(6名)阳连海巍山县第一中学李文兵彝中共党员巍山县第二中学茶春荣彝中共党员巍山县马鞍山乡马鞍山中学苏文飞彝中共党员巍山县紫金乡紫金中学李开顺中共党员巍山县庙街镇古城小学马琴女回中共党员巍山县南诏镇南诏幼儿园永平县(5名)段子菊女中共党员永平县第一中学姚树冰女白永平县职业高级中学张玲女摩梭中共党员永平县龙门乡中心完小周红艳女永平县北斗彝族乡梅花村完小杨林花女傈僳永平县水泄彝族乡文库村完小云龙县(5名)杨爱萍女白云龙县第一中学杨赵琦云龙县漕涧镇初级中学赵晓燕女白云龙县诺邓镇九年制学校张学坤白云龙县白石镇振华环保小学李宏华女白云龙县宝丰乡幼儿园洱源县(5名)王微微女中共党员洱源县第一中学吕茂红白洱源县职业高级中学杨澎艳女洱源县右所镇温水初级中学杨春池女白洱源县西山乡初级中学刘玉梅女白洱源县三营镇中心完小剑川县(5名)官波女中共党员剑川县第一中学肖英女白剑川县金华镇第一初级中学李鲸群白中共党员剑川县象图乡初级中学施炳立白剑川县甸南镇第二初级中学陈晓玲女白剑川县金华镇中心幼儿园鹤庆县(6名)彭伟中共党员鹤庆县第一中学王树铭白鹤庆县第三中学洪雪源白中共党员鹤庆县鹤阳初级中学辛丽春中共党员鹤庆县义朋初级中学刘艳丹女白中共党员鹤庆县黄坪初级中学王兴琳女中共党员鹤庆县松桂镇中心小学州级学校(含云南建设学校)(17名)邱宏光白中共党员云南省下关第一中学罗棋仁彝云南省下关第一中学杨志松白大理州民族中学张浩中共党员大理州民族中学谭波中共党员大理州实验中学潘晓霞女中共党员大理州实验中学严朝美女下关一中初中部杨蕊女中共党员大理州实验小学李娅琳女中共党员大理州特殊教育学校王娅蓉女白中共党员大理州幼儿园封冰女大理州体育中学罗树祥中共党员云南建设学校王松中共党员大理农林职业技术学院施龙华白大理护理职业学院张靓女白中共党员大理技师学院罗亚丽女大理州财贸学校张玉友中共党员中共大理州委党校二、优秀教育工作者(15名)张培治白中共党员大理市下关第三中学杨卫东白大理市大理镇第二初级中学杨林军彝中共党员漾濞县顺濞镇中心学校陈丕树中共党员祥云县教育体育局李启才白祥云县禾甸镇中学李绩成彝中共党员宾川县拉乌乡初级中学杨秉义中共党员弥渡县职业技术教育中心高建伟中共党员南涧县南涧镇南涧小学姚子雄中共党员巍山县大仓镇中心学校马维娅女汉中共党员永平县博南镇老街第一完小李志远傈僳中共党员云龙县教育体育局肖红梅女洱源县教育体育局何瑛白中共党员剑川县甸南镇第一初级中学杨学忠中共党员鹤庆县黄坪镇中心学校洪作锋白中共党员大理州教育体育局附件22019年乡村学校从教15年以上优秀教师名单(50名)大理市(5名)茶万英女彝中共党员大理市凤仪镇江西完小白塔小学赵瑞英女白大理市海东镇中心完小段树明白中共党员大理市大理镇生久完小杨秉琨白中共党员大理市下关镇大麦地完小何红康白中共党员大理市大理第二中学漾濞县(2名)茶荣慧女彝漾濞县苍山西镇密场完小杨永萃女彝中共党员漾濞县瓦厂乡瓦厂完小祥云县(7名)环正文祥云县云南驿镇前所小学朱自清中共党员祥云县普淜镇易康小学杨树宁苗中共党员祥云县米甸镇楚场小学罗成宝彝祥云县东山乡妙姑小学自优良祥云县鹿鸣乡初级中学高荣海中共党员祥云县普淜镇初级中学罗国顺彝中共党员祥云县东山乡初级中学宾川县(6名)赵银白宾川县宾居镇乌龙坝小李子园校点茶维文彝宾川县乔甸镇雄鲁么完小杨武中共党员宾川县拉乌乡碧鸡完小杨学军傈僳中共党员宾川县钟英乡芝麻登小学李星徊女宾川县平川镇李子园完小胡志宾中共党员宾川县钟英乡唐古地完小弥渡县(4名)段明强白弥渡县苴力镇苴力完全小学年云华中共党员弥渡县红岩镇史近完全小学张玉芳女中共党员弥渡县新街镇新街完全小学李锦明中共党员弥渡县寅街镇初级中学南涧县(3名)杨家林布朗中共党员南涧县公郎镇凤岭小学陈加秀女南涧县宝华镇白竹小学那会玲女彝南涧县小湾东镇中学巍山县(4名)字如周彝中共党员巍山县巍宝山乡中和小学华文中共党员巍山县庙街镇润泽小学左利平彝巍山县五印乡蒙新小学只凤琴彝巍山县青华乡民胜小学永平县(3名)杨赵军永平县龙门乡龙门村完小赵正山中共党员永平县杉阳镇岩洞村完小马海花女回永平县博南镇曲硐初级中学云龙县(5名)李飞女白云龙县功果桥镇下坞完全小学杨松燏白中共党员云龙县长新乡永香完全小学张天铭女白云龙县苗尾傈僳族乡天灯华钟希望小学杨发政白云龙县白石镇初级中学赵显杨白中共党员云龙县第二中学洱源县(4名)杨全英女白洱源县三营镇中心完小王秀兰女洱源县右所镇西湖中心完小施文辉白中共党员洱源县炼铁乡纸厂中心完小杜绍华白中共党员洱源县三营镇初级中学剑川县(3名)王盛娟女白剑川县弥沙乡西庄小学杨国玉女白剑川县老君山镇富乐完小李春和白中共党员剑川县象图乡初级中学鹤庆县(4名)王焕周白鹤庆县辛屯镇逢密小学罗家和彝鹤庆县金墩乡红光小学杨钧白中共党员鹤庆县龙开口镇中江中心小学朱永宁中共党员鹤庆县第二中学。
马家莉先进事迹
马家莉校长先进事迹马家莉,女,汉族,1969年3月生,中共党员,正高级教师,省特级教师,平塘县教育局党组成员、平舟实验小学党支部书记、校长。
工作29年中,多次到过全县各乡镇学校上过示范课,多次到省州县及省外作过教育专题讲座,先后获得各级各类奖110多项,发表论文十多篇。
所上的录像课《圆锥的体积》曾获得全国新课程改革录像课一等奖;2014年9月被国家教育部授予“全国优秀教育工作者”称号,2014年8月被省人民政府评为贵州省特级教师,2011年7月被中共贵州省委授予“贵州省优秀共产党员”,2011年4月被省工会授予“五一劳动奖章”称号,2017年12月被省文明办、省财政厅和省教育厅评为“乡村学校少年宫优秀校长”,2017年3月被中共黔南州委评为“黔南州第五批州官专家”。
挚爱让她选择了责任责任让她选择了担当2007年8月,马家莉任平塘县平湖三小校长,她以扎实的工作作风和出色的工作成绩,得到社会各界人士的一致好评,她以“以德育人”的教育理念培育着一批又一批学生的成长。
从担任校长职务以来,她要求老师做到的她首先做到,要求老师不做的她从来不做。
她时刻牵挂着学校的平安,一心扑在学校的工作上,用心血和汗水抒写着自己的工作业绩。
马家莉校长无私奉献、艰苦奋斗、为人师表、开拓创新的精神和品质让她在校领导班子和老师中产生很强的向心力和凝聚力。
2014年,她放弃了录取去贵阳南明小学任教的机会,选择留在平塘,带动平塘县广大教师和校长成长,推动我县基础教育发展。
2015年1月,为了搞好平塘的基础教育,她被调到教育局担任业务副局长。
在担任教育局副局长期间,她始终没有离开课堂,仍然坚持给老师们上小学数学示范课、给老师作专题讲座、给校长做管理培训等,甚至打着背包、带着教研员到最边远的村级学校深入调研,手把手教校长怎样管理学校、教老师怎样上课、教学生怎么学习。
三年时间里,她没有过假期、没有过周末,也没有怨言,她用所有的情感和智慧为我县的基础教育服务。
马鞍山市人民政府关于表彰2005-2008年度市劳动模范先进工作者和先进集体的决定
马鞍山市人民政府关于表彰2005-2008年度市劳动模范先进工作者和先进集体的决定文章属性•【制定机关】马鞍山市人民政府•【公布日期】2009.04.28•【字号】•【施行日期】2009.04.28•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】机关工作正文马鞍山市人民政府关于表彰2005-2008年度市劳动模范先进工作者和先进集体的决定当涂县、各区人民政府,市政府各部门、直属机构,有关单位:2005年以来,全市人民在市委、市政府的领导下,坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,抢抓机遇,锐意进取,开拓创新,取得了改革开放和现代化建设的显著成就,各行各业、各条战线涌现出一大批先进集体和模范人物。
为表彰先进,树立典型,市政府决定,授予王庆等41名同志“马鞍山市劳动模范”称号;授予王华银等19名同志“马鞍山市先进工作者”称号;授予马鞍山方圆回转支承股份有限公司等60个集体“马鞍山市先进集体”称号。
希望受表彰的劳动模范、先进工作者和先进集体珍惜荣誉,再接再厉,再创佳绩。
全市人民要以劳动模范、先进工作者和先进集体为榜样,凝心聚力,奋勇争先,为实现“又好又快新跨越,率先全面达小康”奋斗目标作出新的更大贡献。
附件:2005-2008年度马鞍山市劳动模范、先进工作者和先进集体名单二〇〇九年四月二十八日附件2005-2008年度马鞍山市劳动模范先进工作者和先进集体名单一、劳动模范(41名,按姓氏笔划排序)王庆马钢第一钢轧总厂冷轧分厂王红明安徽国星生物化学有限公司王庆荣当涂县博望镇三杨村孔金和马鞍山长运集团客运有限责任公司方浩马鞍山方石信息科技有限公司尹朝明中国人民财产保险股份有限公司马鞍山分公司卞鞍生市联合运输有限责任公司朱云慈湖豆制品厂孙后年安徽山鹰纸业股份有限公司许丽华(女)马鞍山统力回转支承有限公司江波马钢技术中心车轮研究所李江宁马钢姑山矿业有限责任公司李端祥马鞍山当涂发电有限公司严丽(女)市邮政局收投分局吴志鹏立白集团企业马鞍山立白日化有限公司沈钢马鞍山首创水务采石水厂邰正彪安徽泰尔重工股份有限公司陈书海中国工商银行马鞍山分行陈虎马钢利民协力分公司陈钢马鞍山供电公司XXX 马钢第一能源总厂生产安环部余斌市双益机械制造有限公司杨迎东马钢保卫部陆华杰马钢股份公司钢构制作安装分公司郑治飞十七冶机电安装公司电一处赵正兵安徽昕源集团有限公司贺华伶皖能马鞍山发电有限公司柏林安徽柏利照明电器有限公司徐叶民马鞍山港口集团第二港务公司秦红星马钢修建公司炉窑分公司钱钧市中心医院章林中钢集团马鞍山矿山研究院有限公司眭忠文奥盛新材料股份有限公司陶功臣当涂县新市镇陶家发雨山区向山镇向阳村曹国旗中钢天源机械厂葛太安马钢三钢轧线材分厂蒋亮中国电信马鞍山分公司韩斯明十七冶海外事业本部翟伟马钢生产部调度科魏绍彬当涂县石桥建筑安装有限责任公司二、先进工作者(19人,按姓氏笔划排序)王华银市农委农业技术推广站王岳松市立医疗集团市人民医院王秀青(女)市立医疗集团市人民医院王茂银市房产局拆迁办卞建秋市文明办孙五一马鞍山职教中心刘明荣市环卫处公厕管理所沈光明市实验中学邢春桂(女)金家庄区金家庄街道新风社区邢润平当涂县人民检察院苏娜(女)市东苑小学张晓峰(女)当涂县地方税务局苑原市艺术实验中心杨建华花山区纪委监察局胡建农市科学技术协会赵海涛马鞍山人民广播电台郭起长市建筑管理处建筑工程安全监察站徐海波市公安局特警支队潘祥美(女)雨山区市容环卫所三、先进集体(60个,排名不分先后)当涂县塘南镇农业服务中心安徽徽铝铝业有限公司当涂县乌溪七房蟹苗养殖合作社安徽长江钢铁股份有限公司当涂县双潭湖养殖有限公司当涂县计划生育服务站当涂县国家税务局花山区农委水利站市新亚实业有限公司市向山建筑安装公司花山区朱家岗社区居民委员会市沪宁工程机械设备制造有限公司雨山区卫生局雨山区西苑社区雨山区佳山乡芦场村金家庄区瑞南社区马鞍山方圆回转支承股份有限公司金家庄区市容管理局慈湖乡人民政府马鞍山经济开发区管委会安徽星马汽车集团有限公司铆焊一车间马鞍山万马机床制造有限公司大件车间丰原马鞍山生物化学有限公司马鞍山金星化工(集团)有限公司钛白分厂维修班市人民政府市长公开电话办公室市中级人民法院民事审判第一庭市医疗工伤生育保险管理服务中心市工商行政管理局直属局市产品质量监督检验所市环境监测中心站市公安局花山分局市市政管理处马鞍山港华燃气有限公司市建筑管理处市妇幼保健院(第二人民医院)市第二中学马鞍山工业学校市卫生局卫生监督局市交通局马鞍山港口集团有限责任公司马钢第四钢轧总厂炼钢物流分厂炉前甲班作业区马钢南山矿业有限公司马钢力生有限责任公司马钢热电总厂马钢港务原料总厂马钢车轮公司马钢二铁总厂烧结分厂十七冶南京中冶正兴和熙置业工程项目经理部十七冶装备制造公司钢构厂移动马鞍山分公司联通马鞍山分公司客户服务部农行马鞍山分行当涂县支行中国银河证券马鞍山营业部马鞍山农村合作银行马鞍山万能达发电公司中冶华天工程技术有限公司自动化所安徽省地矿局322地质队地质灾害防冶中心综合地质大队地质勘查分院市华东超硬研究所粉末冶金厂市新大新百货有限责任公司。
唐菊兴先进事迹
唐菊兴先进事迹唐菊兴,一个普通的乡村教师,他平凡的生活中却涌现出了不平凡的事迹,他的奉献精神和教育理念令人敬佩。
唐菊兴先生工作在一个偏远的山区小学,他用自己的爱心和智慧,为孩子们带去了希望,为社会做出了巨大贡献。
唐菊兴先生的教育理念是以学生为中心,注重培养学生的综合素质。
他深知教育的重要性,但是面对山区乡村学生的困境,他没有丝毫退缩,反而更加积极投入。
他秉持着“爱心教育,全面发展”的理念,通过丰富多样的教学方法,激发学生的学习兴趣,提高他们的学习能力。
他用自己的言传身教,激励学生们努力学习,追求卓越。
唐菊兴先生不仅注重学生的学术成绩,还注重培养学生的品德和社会责任感,他努力引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观,培养他们良好的道德品质,让他们成为有用的人才。
唐菊兴先生不仅在教学上有所突破,还致力于改善学校的教育环境。
他积极争取政府和社会的资源,为学校争取到各种教育设备和教材,改善了学生的学习条件。
他还组织学生们进行环境保护和社会实践活动,培养他们的社会责任感和环保意识。
唐菊兴先生的努力,让学生们在良好的环境中学习,为他们的未来打下了坚实的基础。
唐菊兴先生的爱心也延伸到了贫困学生身上。
他深知贫困家庭的孩子需要更多的关怀和帮助,他主动与社会各界联系,争取到了许多捐赠和资助,帮助贫困学生解决了学习和生活的困难。
他还积极参与扶贫工作,帮助贫困家庭脱贫致富。
他的爱心和善举,深深地感动了学生和家长,树立了榜样。
唐菊兴先生的先进事迹不仅令人敬佩,更给我们带来了深刻的启示。
他的爱心教育理念让我们看到了教育的力量,教师的责任是培育人才,创造美好的未来。
他的奉献精神告诉我们,只有真心付出,才能获得更多的回报。
他的努力和坚持,让我们明白只有持之以恒的努力,才能取得成功。
唐菊兴先生是一位伟大的教育家,他用自己的行动诠释了教育的真谛。
他的先进事迹值得我们学习和借鉴,让我们一起努力,为教育事业贡献自己的力量。
让我们铭记唐菊兴先生的名字,传承他的爱心和奉献精神,共同为教育事业的发展贡献自己的力量。
学校荣誉与奖项展示
数学奥林匹克竞赛
在数学奥林匹克竞赛中获奖,表明 学生在数学领域的优秀表现和卓越 才华。
科学展览
学生在科学展览中获得奖项,体现 了他们对科学实验和研究的热情和 才华。
艺术类奖项
音乐比赛
学生在音乐比赛中获得奖项,展 示了他们在音乐领域的才华和技
能。
戏剧表演
学生在戏剧表演中获得奖项,体 现了他们的表演技巧和艺术表现
02
03
省级优秀学生
由省级教育部门评选,表 彰在学术、科研、创新等 方面表现优秀的学生,每 年评选一次。
省级三好学生
由省级教育部门评选,表 彰德智体美劳全面发展的 优秀学生,每年评选一次 。
省级优秀共青团员
由省级团委评选,表彰表 现突出的共青团员,每年 评选一次。
市级个人荣誉
市级优秀学生
由市级教育部门评选,表 彰在学术、科研、创新等 方面表现优秀的学生,每 年评选一次。
02
学生个人荣誉
国家级个人荣誉
全国优秀学生奖学金
由教育部设立,旨在表彰在学术、科 研、创新等方面表现突出的学生,每 年评选一次。
全国三好学生
全国优秀共青团员
由共青团中央评选,表彰表现突出的 共青团员,每年评选一次。
由教育部评选,表彰德智体美劳全面 发展的优秀学生,每年评选一次。
省级个人荣誉
01
全国五四红旗团委
02
获得此荣誉的学校团委在团组织建设、思想引领、服务青年等
方面有突出表现,得到团中央的表彰。
全国青少年科技创新大赛优秀组织奖
03
获得此荣誉的学校在青少年科技创新方面有显著成绩,得到科
技部的表彰。
省级团体荣誉
01
省级优秀共青团员
三尺讲台演绎别样青春——记鞍山市育才中学教师乔颖
的情况下,乔颖一一记 下了学生们 的 QQ号 ,利 用休. E - 时 间经常在线 和学生们进行交流 ,解决 了很 网络给 学生们发去试题 ,并要 求他
们 在 一 定 的 时 间 内答 完 ,激 发 了学
汗水 ,每 一 个 学 生 的进 步 都 凝 聚 了
生 ,但 他 的 脑 子 反 应 很 快 。 于 是 ,
获 “ 鞍 山市优秀教 师” “ 鞍 山市劳动
模 范” “ 辽 宁省 骨 干教 师 ” “ 辽 宁 省优
乔 颖 不 断抓 住 时 机 鼓 励 他 专 心 听
讲 ,主动回答问题 。当孙伟犯错误
秀班 主 任 ” “ 辽 宁省 优 秀 党 员” “ 全国 优 秀教 师” “ 全 国优 秀班 主任 ” 等称 号的 鞍 山 市育 才 中学教 师乔 颖 。
还 恐 吓 说 不 给 钱 就 打 他 。 乔 颖 赶 紧
文、 案例 , 并在多家省级刊物上发表 。
既 当恩师 又 当朋 友
乔颖 发 现 ,教 育 学 生 单 纯 靠母
困难 的 学生接 到 自己家 ,辅 导功
课 ,为 他 们 洗 衣做 饭 … …在 爱心 的
爱般的温暖还 不够,因为青春期的 孩子思想 比较 活跃 ,对新鲜事物比
间 出现 了争执 ,她 顾 不 上 吃 饭 就 赶 去调 解 ;学 生 心理 出现 问题 ,她 牺 牲休 息 时间 去 家访 ;她 还 经 常把 有
理论 ,参加 多项 国家、 省、 市级科研
课 题 ,撰 写 了 2 0多篇 教 育教 学论
班级 中 “ 网瘾”最大的学生是
林 琳 。 有 学 生 向乔 颖 反 映 ,一 个社 会 无 业 青 年 在 网 吧 里 向林 琳 要 钱 ,
马鞍山第八中学教师美篇
马鞍山第八中学教师美篇马鞍山第八中学是一所位于安徽省马鞍山市的优秀学校,拥有一支优秀的教师队伍。
这些教师们兢兢业业,默默无闻地默默付出,为学校的发展和学生的成长做出了巨大的贡献。
在这篇文章中,我将为大家介绍几位令人敬佩的马鞍山第八中学教师。
我要介绍的是李老师。
李老师是一位语文教师,她教书育人的热情和责任感深深地感染了每一个学生。
她精心准备每一堂课,注重培养学生的阅读能力和写作能力。
在她的带领下,学生们的语文成绩有了显著的提高。
除了教书育人,李老师还积极参与学校的各项活动,担任班主任工作,关心学生的学习和生活,为学生营造了一个良好的学习氛围。
接下来,我要介绍的是王老师。
王老师是一位数学教师,他对数学的热爱和对学生的耐心教导让他成为学生们心目中的偶像。
王老师善于启发学生思考,注重培养学生的逻辑思维和问题解决能力。
他经常组织数学竞赛和活动,激发学生对数学的兴趣和热爱。
在王老师的指导下,学生们在数学领域取得了优异的成绩。
除了语文和数学教师,马鞍山第八中学还有一位体育教师叫做杨老师。
杨老师是一位充满活力和激情的教师,他对体育事业的热爱和对学生的关心让他成为学生们的好朋友。
杨老师注重培养学生的体育素养和团队合作精神,经常组织各种体育活动和比赛。
他对学生要求严格,但也非常关心学生的身心健康。
学生们都喜欢上他的课,享受运动的乐趣和快乐。
除了上述几位教师,马鞍山第八中学还有许多优秀的教师们。
他们各自在自己的岗位上默默付出,默默奉献。
他们用自己的行动诠释了教师的职责和使命,为学校的发展和学生的成长做出了巨大的贡献。
他们是学生们的榜样和引路人,是学校的宝贵财富。
马鞍山第八中学教师们的美篇不仅仅体现在他们的教学工作中,还体现在他们的师德修养和思想教育中。
他们注重培养学生的品德和人文素养,关心学生的身心健康和全面发展。
他们时刻以身作则,教育学生遵纪守法,助人为乐,做一个有责任感和担当的公民。
在马鞍山第八中学,教师们的美篇正在不断书写,他们用自己的汗水和努力为学生的未来搭建了坚实的桥梁。
“小马校长”的教育情怀
“小马校长”的教育情怀作者:幸金正徐道荣来源:《云南教育·中学教师》2021年第02期人物简介:马敏应,现任会泽县实验高级中学校长。
1999年8月至2014年9月他在会泽县田坝乡工作,先后任乡少先队总辅导员,中心学校教导主任、副校长、校长;2014年9月至2017年8月,任会泽县新街乡中学校长;2017年8月,调会泽县实验高级中学工作,历任党委副书记兼纪委书记、校长。
2018年1月,他当选云南省第十三届人民代表大会代表,是中国共产党会泽县第十一、十二次代表大会代表,会泽县人民政府督学。
由于工作成绩突出,他先后被评为“曲靖市先进教育工作者”“曲靖市中小学校舍安全工作先进个人”“会泽县先进教育工作者”“会泽县优秀校长”“会泽县初中教学先进个人”“会泽县名校长”,并荣获云南省教育厅“优秀校长奖”。
从最初的“小马老师”到后来的“马校长”“马代表”,每届学生对马敏应的称呼都在变化,但不变的是学生对他的喜爱,老师对他的敬佩,领导对他的认可,以及他站在学生中间爽朗的笑容和他对教育的情怀。
逆风翻盘的故事2014年9月,马敏应临危受命,前去担任已连续4年教学质量倒数的会泽县新街中学的校长。
为尽快带领学校走出困境,他决心“用良心办教育,用真心聚团队,用爱心育英才,下决心创辉煌”。
他大胆用人,大刀阔斧地整顿领导班子和教师队伍,强化师生风纪,培养师生良好习惯,营造团结和谐、积极向上的氛围。
“争做研究型校长,并不是一味去追求什么高深的教育理论、学术,而是要研究管理的态度、能力和管理实践。
”谈起校长的工作经验,马敏应这样说。
在新街中学工作的三年里,他以校为家,率先垂范,用行动感召师生。
他带领领导班子制定出台学校管理制度20余条,在工作理念、工作目标、人员配置、工作职责和任务、保障措施、奖惩方式等方面进行了细化,制定工作周历、月历、学期历、学年历与之配套,理顺学校管理机制,规范工作流程,严格考核奖惩。
在学校班子的带领下,全校教职工团结奋进,新街中学立即摆脱困境并迅速崛起,各项中考指标跃居全县前列,实现逆风翻盘。
用爱托起汤溪古塔的明天
用爱托起汤溪古塔的明天——崇仁县马鞍中学马鞍镇汤溪温泉以南约百余米的小山上,矗立着一座古塔,系明代建筑。
塔6面7层,青砖结构,高12.6米,与山脚下的汤溪温泉遥相呼应。
站在温泉边看塔,恰似一柄倚天巨剑,凌空高耸,护卫着这千年神水。
就在这古塔下,闪耀着一颗临八线上的教育明珠——马鞍中学。
学校创建于1966年9月,经四十多年的发展,学校的办学规模日益扩大,办学条件日益完善,教学质量稳步提高。
学校现有学生800多人,教职工54人(其中党员教师16人),学校占地面积5.2万平方米,总建筑面积7200平方米,同时配置了物理、生化实验室,学生电脑室、图书室,音体美室等;兴建了水泥篮球场、标准田径场;多功能的活动室、会议室等也都一应俱全。
现在,马鞍中学教学设施齐全,布局合理、环境幽雅、管理规范、学风浓厚、教风纯正、教科研成果突出、中考成绩连续十多年位居全县农村中学前列,受到社会各界的普遍赞誉。
创业篇——艰苦卓绝换新颜——加快学校硬件建设。
(一)、制定规划,目标激励。
切合实际制定了《三年奋斗目标》和《十二〃五规划》,近期目标:教学质量一流,文化特色鲜明,创建县级农村初中示范性学校。
远景目标:全省知名、抚州市农村示范性学校。
(二)、积极筹措,快速发展。
学校积极筹措资金近15万元,新建学校大门。
去年一年里,我们先后投资1.5万元添置阶梯教室座椅,花1.2万元购置学生课桌,教学楼教室换铁门花费1.2万元,教室换铝合金窗2.5万元,校内修水泥路花2万元,校舍及附属设施修缮费2.5万元。
实现学校“绿化、美化、净化、亮化”。
办学篇——关爱教育唤春风教师队伍建设——现有教职员工54人,其中,本科文凭41人,占教师总数的73%多。
取得高级教师资格有18人,一级教师资格有28人,占教师总数的87%,专任教师学历合格率达100%以上。
联合国儿基会官员指导我校儿童伤害干预工作省综治委领导检查我校综治工作市教育局领导验收我校语言示范性学校工作县长程新飞视察我校程新飞县长亲切慰问我校教师我校治理教育乱收费教师运动会教师说课比赛青年教师钢笔字竞赛素质教育——思想上关心,心理上关爱,学习上关注,生活上关怀,活动上关顾。
用批评为学生点亮人生
用批评为学生点亮人生
申华平;杨先进
【期刊名称】《学生之友:初中版》
【年(卷),期】2009(000)012
【摘要】学生在成长过程中,不但需要及时表扬,也需要及时批评,"没有批评的教育是不完整的教育"。
教师要把对学生的批评看作是他们成长不可缺少的良药,科学地运用批评这一手段去教育学生,用批评为学生点亮人生。
【总页数】1页(P31-31)
【作者】申华平;杨先进
【作者单位】湖北省十堰市郧西县马安中学
【正文语种】中文
【中图分类】G635.1
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全国教育系统先进集体马安中学主要事迹简介
集团文件版本号:(M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988)
走特色办学之路创山区品牌学校
——郧西马安初级中学事迹材料
湖北省郧西县马安镇初级中学创办于1981年,是一所鄂西北大山深处的乡镇初级中学。
和全国各地山区中学相同的是薄弱的师资力量,陈旧的教学设施,然而这样一所大山深处的乡镇中学在课堂改革上却走在了湖北十堰市的前面,2004年至2015年,连续12年中考综合评估获全县一等奖;以“自主教育”为主要内容的成功课改经验不仅带动了县域教育的发展,而且辐射到周边县市乃至省外,截至目前已经有来自新疆、甘肃和湖北的26县上百所学校八千余名教师前来考察学习。
课堂改革的成功经验被《中国青年报》、《新教育时代》、《湖北教育》、《十堰日、晚报》、省、市、县电视台等数十家媒体报道,引起了市、省教育主管部门和北京21世纪教育研究院等多方关注。
一、积极探索,在鄂西北率先开创“自主教育”之路
曾经的马安镇初级中学有着典型的传统应试教育缩影, 多年来学校的老师们坚持着“‘日光+灯光’+‘时间+汗水’=成功”的教学信条,牢牢把握着课堂45分钟,围绕着“讲”字下功夫,学生没有一点自主探究、合作交流的机会,导致课堂上参与的学生越来越少,“差生”逐渐增多。
呆板的低效教学严重影响了学生的健康发展,各种问题日渐暴露。
为了贯彻党的教育方针,坚持以生为本、推进素质教育,学校开始了积极地探索尝试,在深入考察,学习外校成功经验的基础上,结合自身特有的校情,经过长时间探索总结,推出了富有本土气息的自主课堂改革模式。
(一)构建“小组合作+导学案”的课堂教学方式。
构建“139”班级小组模式:每个班从学生中选定1名副班主任、3个班长,再按性别、特长、个性等将学生分为9个学习小组,每组选举一名组长和副组长。
以导学案为载体,先自主学习,然后小组合作交流,最后班级展示、评价提高。
教师成为学习的点拨者、引导者,学生成为自主学习的主体,变传统的“老师灌输学生学习”为“师生互动”。
(二)推进“自我教育+自主管理”的班级管理方式。
在班级管理中以小组为单位,创新“三大机制”:班级轮流值周制、班级事务包联制、星级评选制。
变教师管理为学生自主管理,形成“事事有人做,人人有事做”的氛围,让每个学生做最好的自己,形成良好的班集体。
(三)推广“五步备课+集思广益”的教学研讨方式。
以教师专业发展为核心,变个体智慧为集体智慧,实施“五步备课”:主备人初备——个体二次备课——集体交流、讨论——形成导学案——个性化教学设计。
组织四项活动:教师业务论坛、同课异构、师徒结对、课堂能力等级评价。
(四)实行“有事大家议+多彩的活动”的德育方式。
以学生自主实践为核心,开展丰富多彩的活动,让学生直接参与班级建设,使学生成为教学和管理的主人,在活动中培养良好的行为习惯。
二、不拘一格,千方百计提升学生整体素质
(一)积极开展社团活动,全面提高学校软文化实力。
马安中学地处大山深处,经济落后、环境恶劣,外出打工成为本地农民主要的经济来源,这里的孩子从小就远离父母,成为了留守儿童,长期生活在寄宿制学校,生活枯燥、亲情缺失导致学生性格孤僻,心理问题较为严重。
为丰富学生校园生活,更好的促进学生身心健康发展,我们让学生结合自己的兴趣爱好自由组合,发展自己的特长,逐步构建了马安中学独具特色的社团活动文化。
1、组建篮球社、文学社、书画、计算机、刺绣、棋艺等涵盖13个方面的社团组织,每周三下午为各社团活动时间,学校不开设文化课。
学校每年举办社团活动艺术节,让每一位学生能够登上展现自己的舞台。
2、学生社团组织创办校刊——《花蕾》,优秀的学生作文、读书心得、摘抄笔记、学习方法都能够在《花蕾》期刊上展示出来,既给学生提供了展示平台,又实现了好资源的全校共享。
(二)实施“读书工程”,陶冶学生情操。
马安中学把建设书香校园作为“自主教育”改革的又一内容,用“大读书”活动来学校办学品位。
学校把每晚第一个自习定为学生读书时间,各班创办起了“图书角”,相继开展了“好书共分享”、“读书沙龙”、“读书话心得”等活动。
采取培养习惯自由读,给足时
间规定读,开展活动刺激读,树立典型引领读等举措,学生阅读量有效增加,写作水平不断提升,还达到了净化学生心灵、敦品立德、经典育人的目的。
三、与课改同行,砺炼师德师能,拓展教师专业发展内涵
优质教育离不开优秀老师,马安中学在领导班子建设,教师培养方面创新管理机制,着力打造了一支“师德的表率、教学的专家、育人的典范”德艺双磬的一流师资队伍,塑造一支勤教、乐教、善教的教师群体,形成“比、学、赶、帮、超”的风气。
(一)强化校本教研。
为推进马安中学“自主教育”课改进程,不断完善课改内容,学校从建立和完善校本研修制度入手,形成了“以解决课堂问题为目标,以随机课堂调研为手段,以实时课例分析为载体,以科学行动研究为方法”的校本研修模式。
课改进程,在“聚焦课堂”思想指导下,学校领导深入教学一线研究已成工作习惯,学科组课堂研讨已成教研工作常规。
学校教师发表在各级报刊上的论文有30篇之多,获得各级奖励的论文、案例100余篇。
(二)师徒结对,引领新教师快速成长。
近五年来,学校引进资教生和新招聘建设70余人。
因新老教师交替频繁,直接影响了教改进程和质量的提高。
为帮助新教师提升新教师业务水平,学校制定了师徒结对、以老带新的新教师成长三年计划,为每一位新入职教师配备一名辅导老师,通过“先观摩、后开讲”方式,实现了新教师“两月入门、半年提高、一年出师、两年成熟、三年优秀”的目标。
一批又一批新教师在马安中学快速成长,脱颖而出。
为带动郧西全县教改的同步推进,学校先后向县城等兄弟学校输送了优秀教师近50名。
马安中学被誉为“郧西县优秀教师的培训基地”。
(三)加强对外交流。
加强对外交流是促进教师全面发展的必然选择,是学校激发办学活力的有效途径,也是向外传播马安“自主教育”课改模式的极好渠道。
几年来,随着十堰市和湖北省内众多学校来马安中学交流次数的不断增多,本校“名师”也不断被邀请到兄弟学校交流马安的课改经验。
十堰市内的郧县、武当山特区、竹山县和城区学校,市外的黄梅、监利、襄阳等十余所学校都与马安中学建立了交流机制,先后有20余人次赴这些学校做课改报告。
沧桑砺洗,春华秋实。
沐浴着“自主教育”课堂教学改革春风的马安中学,紧紧围绕强师兴校的奋斗目标,全面实施兴校强校方略,坚持把发展作为主题,把全面提高教学质量作为主线,把教育教学改革作为动力,走出了一条具有山区特色的教育之路。
近年来,学校被评为湖北省“课内比教学、课外访万家先进单位”,十堰市“十一五教科研先进单位”、“全市德育工作先进单位”、“全市学校安全管理先进单位”、“全国教育系统先进集体奖”和郧西县授予的多项先进单位共30多项。
这些荣誉的取得,为学校进一步发展奠定了坚实的基础。