奥派电子商务实验报告
奥派电子商务实训报告
考试科目:电子商务实训题目:奥派电子商务实践总结班级: 2014级2班学号: *********** *名:***成绩:实验总结一、实训目的:世界经济形态伴随着互联网和信息技术的迅猛发展发生了根本性的转变。
“知识经济”、“数字化”和“全球化”已经由概念模型变成了现实。
高校毕业生“分配难”暴露出学历教育体制与企业需求脱钩等诸多问题;企业选拔电子商务人才时却越来越注重实战能力和实用技能。
于是,以面向岗位需求、注重技能培训为特征的电子商务职业教育培训受到市场青睐。
结合中国目前电子商务发展现状和中国电子商务人才需求现状,中国企业的国际接轨和国际化人才匮乏的问题,我们开展了奥派电子商务软件的电子商务三个实验的实训,旨在大规模培养我国电子商务建设进程中所需要的国际化、高素质、复合型人才,并以此促进我们电子商务实践能力的全面和健康发展。
二、实训工具:奥派电子商务应用软件三、实训总结随着商品经济和网络技术的不断发展,现在人们购物消费只要拿起鼠标轻轻一点足不就能完成网上购物,挑选自己喜欢的商品,而且价格比市面较便宜。
一个学期的实训在不知不觉中已经度过,里面包含着很多的艰辛,同时也身受着收获。
一个星期可以说是很短也可以说是很长,短的是时间跑的飞快,还没让人感觉出其中的味道出来;而慢的确是那种在实训中困惑与艰辛的体验,让自己明白了自己的一些不够与不足,当然那些实训中出现的问题后来都成了一份份收获与成功的喜悦。
一个学期的实训让我得以明白电子商务的本质,电子商务是指利用算机技术、网络技术和远程通信技术实现整个商务过程中的电子化、数字化和网络化。
人们不再是面对面的、看着实实在在的货物、靠现金进行买卖交易。
而是通过网络,通过网上琳琅满目的商品信息、完善的物流配送系统和方便安全的资金结算系统进行交易。
还有就是了解到了电子商务交易的模式,例如B2B模式、B2C模式等。
而且还进入了一些虚拟购物网站中,自己充当买家和卖家。
对交易模式,盈利模式,网站建设等几个方面进行实际操作和了解,这让我们更进一步的了解了电子商务的交易模式及流程。
奥派电子商务b2c实验报告
奥派电子商务b2c实验报告随着互联网的普及和电子商务的兴起,越来越多的消费者通过在线购物来满足自己的需求。
在这种趋势下,B2C电子商务成为了市场上的主要形式。
为了进一步探究B2C电子商务的特点和发展趋势,我们进行了一项奥派电子商务B2C实验,并在此撰写实验报告。
一. 实验方法本次实验采用问卷调查的方式,设计了一个包含20个问题的问卷,共分为四个部分:消费者基本信息、消费者购物行为、消费者购物体验和消费者满意度。
问卷采用5个级别的评分(非常同意、同意、中立、不同意、非常不同意),并在部分问题中增设“不清楚”选项,以便消费者准确回答。
二. 调查对象调查对象为具有一定在线购物经验的18-35岁消费者,主要来源于学校内部和周围社区。
三. 实验结果通过对253份有效问卷的统计和分析,我们得出以下结论:1. 消费者基本信息调查对象中,女性占比超过60%,男性占比不到40%,平均年龄为26岁。
教育程度主要是本科及以上,大部分人有稳定收入来源。
在家庭消费中,服装、数码产品和家居用品是最常购买的品类。
2. 消费者购物行为调查显示,在线购物已经成为越来越多消费者的首选,超过90%的调查对象曾经通过网络购买商品,而且每个人每年的购物次数都在不断增长。
在选择电商平台时,消费者更加注重商品品质、价格、售后服务和物流配送时间等方面的因素,而对于营销活动等其他附加价值的要求不太高。
此外,消费者在进行在线付款的时候更加关注支付安全和便捷性。
3. 消费者购物体验在消费者购物体验方面,商品页面易懂、图片质量高、商品描述详实和页面加载速度快是消费者认为最重要的因素。
此外,售后服务质量和客服态度也备受消费者关注,多数消费者喜欢在线客服直接沟通,快捷解决问题。
4. 消费者满意度根据消费者的回答,我们发现大多数人对于他们在现有的B2C电商平台上购物的体验都较为满意。
调查对象普遍认为商品价格合理,支付安全快捷,物流配送及时到位。
但是,一些小众商品的品质、售后服务质量、网站设计等方面还有改进的空间。
电子商务实训(奥派实验室)任务7实验报告-(B2C交易)
发布一条“校园蛋糕店开张啦!”的公告信息
添加广告
添加“数码”、“鞋类”两个广告栏目;按要求设置相关商品类别;并在栏目下分别添加广告信息
6.网站信息设置
添加“关于我们”的相关信息
7.网站帮助
添加“新手上路”、“支付配送”、“售后服务”、“特别说明”等帮助类别,并添加各类别下相关帮助信息
8.投票管理
电子商务课程上机实验报告(8)
班级
学号
姓名
日期
实验名称:
B2C基本操作一
实验目的:
1.掌握服务商绑定支付通操作;
2.掌握服务商绑定企业银行操作;
3.掌握消费者账户的申请;
4.掌握服务商综合管理。
实验内容与结果:
一、基本操作
1.服务商绑定支付通和企业银行
张玲作为服务商绑定支付通
张玲作为服务商绑定企业银行
2.消费者注册B2C平台会员
李明作为消费者注册B2C会员
李明会员账号绑定支付通
二、服务商综合管理
1.送货时间设置
早8:30-晚8:30
2.关键词设置
添加“连衣裙”、“笔记本”等五个关键词
3.新闻栏目管理、新闻管理
添加“飞购咨询”、“校园创业”、“学生动态”三个新闻栏目,并发表一则相关新闻。
4.添加公告
电子商务实训(奥派实验室)任务2实验报告(网上银行)
班级
学号
姓名
日期
实验名称:
网上银行注册与基础实践
实验目的:
1.注册奥派软件用户账号
2.掌握个人银行、网上银行账户的申请注册
3.掌握网上银行的初步操作
实验内容与结果
1.奥派软件账号注册
学生用户名为,实验空间名称
2.注册个人网上银行
李明:银行,账号,密码
王军:银行,账号,密码
张玲:银行,账号,密码
3.注册企业网上银行
(1)南京奥派公司
开户银行,交易密码;
公司编号网上银行登录用户名;
公司编号网上银行登录用户名登录密码
4.网上银行支付初步
(1)个人银行存款步骤
(2)个人银行转账:当开户行相同或不同时,该如何操作?
电子商务实验报告
电子商务实验报告电子商务实验报告姓名:*** 班级:学号:指导教师:一.实验目的1. 了解电子商务一般业务流程2. 了解电子商务系统结构3. 了解电子商务的应用环境,如技术环境、安全、社会环境、政策法律法规等4. 掌握电子商务的基础知识及业务模式,如B2B、C2C、G2B等,并掌握网络支付在各种交易中的使用,掌握电子商务中的信息流、物流、资金流的应用5. 掌握互联网的基础应用,如信息发布、检索、网页设计等电子商务技术,培养电子商务的实际应用能力6. 学习和了解电子商务的最新发展和应用,如Blog、wiki等地使用7. 系统掌握企业电子商务化的实施技术和进程,并掌握电子商务实战、电子商务创业技能二.实验内容1.电子商务应用模型2.电子商务环境实践3.网络营销实践4.电子支付实践5.电子商务安全实践6.电子商务服务业实战7.电子商务物流实践8.电子商务创业实战9.Web2.0应用三.实验进度实验具体内容如下:(1)电子商务应用模型B2B实践:3200B2C实践:1500G2B实践:600 (2)电子商务环境实践局域网搭建1200数据库设计2500 (3)网络营销实践域名服务3400网站优化2000搜索引擎3200网络广告1900邮件推广1700网络调研500(4)电子支付实践网上银行2500支付通1200(5)电子商务服务实践网上人才实践9800网络交友实践7000旅游电子商务实践8300(6)web2.0应用Blog实践4300Wiki实践1500人人网实践13900总计:71000四.实验环境南京奥派科技五.实验总结和体会电子商务是一门很有趣的课程,它不仅让我们学习其理论内容,而且还给我们提供了完整而全面的实验操作平台,让我们大脑充实的同时,还让我们在实际操作实践中切身体会和感受到电子商务的方方面面,我们信息管理与信息系统专业很有幸能学到这门课程。
我们的实验课总共有十六个课时,每周有两节课,每节课同学们都可以根据自己的操作进度进行选择相关的实践模块,这样一来,我们所学到的理论知识便在操作中得以巩固。
奥派电子商务实验报告
奥派电子商务实验报告摘要:本报告旨在介绍和分析奥派电子商务的实验结果和经验。
奥派电子商务是一个虚拟企业,通过互联网销售产品和提供服务。
我们在这个实验中选择了两个主要的业务领域,包括商品销售和服务提供。
通过实际操作和数据分析,我们总结了一些关键观察和建议。
本报告的目的是分享这些知识,并提供有关电子商务的实际应用的见解。
引言:随着互联网的普及和发展,电子商务在全球范围内迅速增长。
电子商务不仅改变了传统商业模式,也为企业提供了更广阔的发展机遇。
奥派电子商务作为一个虚拟企业,在这个实验中探索了电子商务的前沿技术和最佳实践。
通过分析实验结果,可以得出一些关键观察和经验教训,为其他企业在电子商务领域提供有益的参考。
实验目标:我们的实验目标是验证奥派电子商务在商品销售和服务提供方面的可行性和效益。
通过建立电子商务平台和优化相关流程,我们试图实现以下目标:1. 提供良好的在线购物体验,包括用户界面的友好性和交易的安全性。
2. 提供高质量的产品和优质的服务,以提高客户满意度。
3. 通过电子商务平台实现更高的销售量和利润。
4. 收集实时数据,并根据分析结果进行实时调整和优化。
实验方法:我们首先建立了一个完整的电子商务平台,包括网站和移动应用程序。
在平台上,我们发布了多种商品和服务,涵盖不同的行业和用户需求。
通过推广和宣传,我们吸引了大量的潜在客户访问我们的平台。
我们使用了多种营销手段,包括搜索引擎优化(SEO)、社交媒体宣传和线下活动。
结果和分析:通过实验,我们得出以下关键观察和分析结果:1. 良好的用户界面和流畅的交易体验对于吸引和留住客户至关重要。
我们的平台采用了简洁而直观的设计风格,并确保交易过程简单、安全、高效。
2. 提供高品质的产品和优质的服务是促使客户回购的关键。
与传统实体店相比,电子商务具有更大的竞争优势和机会。
我们通过与合作伙伴的合作,确保产品和服务的品质和价值。
3. 数据分析和实时调整对于电子商务的成功至关重要。
电子商务奥派软件实习报告
实习报告一、实习背景与目的作为一名电子商务专业的学生,我一直渴望能够将所学知识应用于实践,以提高自己的实际操作能力和专业素养。
因此,在大学期间,我积极寻找实习机会,以期在实际工作中锻炼自己。
奥派软件作为一家知名的电子商务解决方案提供商,其提供的实习岗位对我来说是一个难得的学习和成长的机会。
本次实习的主要目的是:1. 深入了解电子商务行业的实际运作模式,将所学理论知识与实践相结合。
2. 学习并掌握奥派软件提供的电子商务解决方案,提高自己的技术应用能力。
3. 增强团队合作意识,提高自己的沟通与协作能力。
二、实习内容与过程在奥派软件实习期间,我主要参与了以下工作:1. 电子商务平台运营:协助团队进行电子商务平台的日常运营,包括商品上架、数据整理、促销活动策划等。
通过实际操作,我深入了解了电子商务平台的运作流程,熟悉了各类电商工具的使用。
2. 客户服务与沟通:参与客户咨询、投诉处理等工作,锻炼了与客户沟通、解决问题的能力。
同时,我也学会了如何运用电商专业知识为客户提供了满意的服务。
3. 数据分析:学习并运用数据分析工具,对电商平台的销售数据进行分析,为营销策略提供依据。
通过这项工作,我掌握了数据分析的基本方法,提高了自己的数据处理能力。
4. 市场调研:参与市场调研活动,了解行业动态和竞争对手情况,为公司的市场战略提供参考。
在这个过程中,我学会了如何进行市场调研,提高了自己的市场分析能力。
5. 团队协作:与团队成员共同完成各项工作任务,学会了协作和团队精神。
在实习过程中,我充分体会到了团队合作的重要性,提高了自己的协作能力。
三、实习收获与反思通过在奥派软件的实习,我收获颇丰。
首先,我将所学理论知识与实际操作相结合,提高了自己的实践能力。
其次,我学会了与客户沟通、解决问题的技巧,提高了自己的服务意识。
同时,实习过程中的团队协作让我更加懂得了团队精神的重要性。
然而,实习过程中我也发现了自己的不足之处。
例如,在数据分析方面,我发现自己对一些数据分析工具的使用还不够熟练;在市场调研方面,我发现自己的市场分析能力还有待提高。
电子商务实训(奥派实验室)任务3实验报告-(支付通)
查询李明支付通的当日明细并记录:
8.记录张玲支付通的余额:
查询张玲支付通的当日明细并记录:
9.写出支付通提现的步骤:
10.写出支付通开通商家服务的步骤
电子商务课程上机实验报告(3)
班级
学号
学号
日期
实验名称:
支付通基本操作
实验目的:
1.掌握支付通的申请注册
2.掌握支付通的初步操作
3.掌握支付通开通商家服务的操作
实验内容与结果:
1.支付通服务商绑定
“服务商企业”的企业银行账号,交易密码
公司编号,网上银行登录用户名 ,登录密码
2.支付通用户注册
李明:支付通账号,登录密码 ,交易密码
王军:支付通账号,登录密码 ,交易密码
张玲:支付通账号,登录密码 ,交易密码3.支付 Nhomakorabea商家服务
张玲开通支付通商家服务情况:
签约状态:,交易安全校验码(key): ,
合作者身份(partnerID):
4.支付通服务商平台绑定工行账户的步骤
5.手机注册支付通和邮箱注册支付通有何不同?
6.支付通实名认证的步骤?
电子商务实训实验报告
实验一网络工具的使用一、实验名称网络工具的使用二、实验目的1.熟练掌握电子邮箱的使用2.熟悉压缩软件的使用3.掌握文件传输工作的操作4.运用下载工具三、实验原理网络工具软件的操作使用说明四、实验步骤及记录1、使用outlook、foxmail进行电子邮箱的收发2、运用压缩软件winzip、winrar对文件进行压缩和解压操作3、使用ftp进行文件传输4、运用下载工具网际快车flashget、网络蚂蚁进行文件下载。
五、实验分析、结论及体会实验二奥派电子商务实训软件的操作一、实验名称奥派电子商务实训软件的操作二、实验目的1.了解奥派电子商务实训软件的功能2.熟悉奥派电子商务实训软件的操作和使用说明。
3.进一步对奥派电子商务实训软件各模块功能进行了解并掌握操作使用方法。
三、实验原理四、实验步骤及记录1.打开ie。
2.在地址栏输入:http://192.168.17.2:813.了解系统帮助和系统操作说明4.熟悉各模块的功能5.使用各模块的操作说明6.注册学生个人用户五、实验分析、结论及体会实验三个人控制台的设置一、实验名称个人控制台的设置二、实验目的1.对个人控制台信息进行详细设置;2.模拟建立一个商业企业;3.模拟建立个人角色三、实验原理个人控制台在实验中起辅助功能,学生通过个人控制台进行信息交流。
当学生作为企业身份进行实验时,在个人控制台可以维护企业的资料并了解公司的资金状况;当学生作为个人身份进行实验时,可以维护个人资料、了解个人的资金状况并可以修改密码,学生通过实验笔记记录实验时的疑点和难点,同时在个人控制台还可以进行考前练习和在线测试成绩的查询。
四、实验步骤及记录1、学生注册首先选择院校(院校一般设定好,无需改动,一般用户选择默认院校即可),填写注册信息,用户名为学生姓名的汉语拼音全拼,注册密码设为6位或以上,注册的公司名称为企业在B2B 和B2C企业方资料,建议设置的公司名为***(学生名)集团公司。
奥派电子商务模拟系统分析
《电子商务概论》实验报告实验6 奥派电子商务模拟系统——B2B模块分析姓名杨浩学号1009040122 班级商务1002班时间2010-12-13 地点寝室同组人无指导教师朱少林实验目的1、了解电子商务一般业务流程;2、了解电子商务系统结构实验内容1、分析奥派电子商务模拟系统B2B模块实验环境硬件:电脑软件:奥派电子商务模拟系统实验前准备1、方案设计2、可能出现的问题实验步骤1、打开奥派电子商务模拟系统2、浏览B2B各功能模块3、对其进行综合分析实验结果及分析奥派电子商务模拟系统各模块关系B2B系统模拟流程模拟流程为:学生通过校园网登录B2B系统,申请帐号并注册用户后就可以登录了,登录后会进入个人控制台,此时无论买方还是卖方都需要填写自己作为一方需要填写的信息,并申请网上银行。
作为卖方企业,可以在个人控制台发布企业信息及商品信息,从而实现网络营销。
网络毕竟是虚拟的,为了取得买方的信任,卖方还需要申请信用认证,之后便可等待买方询价。
作为买方登录后便可去B2B系统前天搜索自己需要的,同时可以查询卖方的信用认证,在一定程度上卖方的信誉度就是卖方的诚信度,代表了产品的质量。
选到自己需要的商品后便可以通过个人控制台向卖方询价,卖方通过个人控制台查看询价信息,如此买卖双方在B2B这个平台的交流分系统中完成商谈,填写好订单,之后双方都要进行检查,确认价格等信息。
完成检查后由卖方拟发合同并查看后发给买方,双方洽谈好合同后由买方填写并确认合同信息。
卖方收到买方确认的合同后便可通过个人控制台提出发货申请交由物流公司发货,买方收到提货通知后付款提货,卖方等待收款。
系统自动填写物品存货信息及向银行发收货通知收取电子货款。
完成网上交易。
通过这一模块可以体验两个主要过程,一个是买方购买的过程,一个是卖方出售的过程,两个过程是交替进行的,学生分别作为买方和卖方,在网上洽谈定单、商定合同、网上付款和提货。
系统具有完整的流程设计,学生作为买方可通过采购商品最终使得自己企业的物品增加,作为卖方通过发布出售商品使得企业银行帐户的资金增加。
实验二B2C实践(奥派软件)
实验一 B2C实践【实验目的】掌握网上购物的基本流程和B2C平台的运营【实验条件】⑴、个人计算机一台⑵、计算机通过局域网形式接入互联网。
(3)、奥派电子商务应用软件【知识准备】本实验需要的理论知识:B2C电子商务的内涵、B2C网络零售流程和网店的管理。
【实验内容与步骤】进入奥派电子商务应用软件http://218.193.237.31:9324,需建立实验空间。
本实验涉及网上银行、支付通、B2C平台三个模块。
为了顺利的完成实验并且充分体验消费者和服务商在网上交易中所担任的角色,建议学生进入系统后在每个实验模块注册多个的账号。
在进行B2C平台实验前首先得做好以下准备:(1)在“网上银行”实验模块选择中国工商银行、招商银行、交通银行任意一家银行申请企业账户并开通企业付款通道服务;同时在中国工商银行、招商银行、交通银行任一家银行注册个人账户并在个人银行中存钱。
(2)在“支付通”实验模块中申请4个账户(1个企业账户,3个个人账户),其中一个企业账户必须开通商家服务,将该账号、交易安全校验码(key)、合作者身份(partnerID)填到“B2C”服务商后台的“服务商账户”中;其余三个账户,为其充值为B2C实验中支付通的绑定做准备。
一、基础信息1.消费者进入B2C购物网站,注册3个B2C平台会员账户并在我的邮箱中激活。
将在支付通模块中申请的3个个人账号分别绑定到注册的3个账号上。
此时同学们就有了账号并绑定了有存款的支付通分别用于模拟消费者和服务商角色进行操作了。
2.消费者编辑个人信息、添加收货地址、修改密码。
注意在实验时学生要尽可能将所有的操作都做到,因为在每个操作中系统都设置了得分点,若在实验中没有做到,将不得分。
3.服务商进入B2C购物网站,注册1个企业B2C平台会员账户,绑定支付通和企业银行账户4.进入服务商后台,在实验准备中我们已经添加了服务商账户,这里还必须完成综合管理、商品管理、营销推广设置等操作。
奥派电子商务实验报告总结
奥派电子商务实验报告总结奥派电子商务实验是一门与现代商务密切相关的课程。
学生可以通过该课程了解电子商务的基本概念、发展历程、应用场景以及相关技术。
本文将对该课程进行总结报告,从实验目的、实验环节和收获三个方面分析该课程的重要性和意义。
一、实验目的奥派电子商务实验的主要目的是培养学生掌握电子商务的理论知识和实践操作技能,使学生能够运用电子商务的工具和技术解决商务问题,并在实际生活和工作中应用所学知识。
从实际上来讲,本课程在培养学生综合分析和处理商务问题的能力方面具有明显优势。
二、实验环节奥派电子商务实验包括两个部分:理论部分和实践部分。
1. 理论部分奥派电子商务实验的理论部分主要介绍电子商务的基本概念、发展历程、应用场景和相关技术。
课堂教学中,老师通过幻灯片、案例分析等多种形式进行知识的传授,鼓励学生积极思考和互动交流。
学生通过课堂板书、笔记、教材等方式掌握了具体知识。
2. 实践部分奥派电子商务实验的实践部分共分为三个部分:商铺建设、推广和运营。
商铺建设包括商铺名称、logo、标语牌、商铺风格等的设置。
在此过程中,学生需要学习网站建设、图像处理、HTML等相关技术。
推广部分主要讲解内容包括SEO优化、社交媒体营销、微信公众号推广等。
运营部分则重点讲授商铺的订单处理、客服服务、售后管理等内容。
通过这些实际操作,学生不仅锻炼了实际操作技能,更深入地理解了电子商务应用和商业模式。
三、实验收获奥派电子商务实验的收获主要体现在三个方面:技能提高、实践能力增强和团队协作意识的提高。
技能提高:通过该实验,学生掌握了如何建设商铺,学习了网站建设、程序开发等技术。
学生还了解了社交媒体推广、阿里巴巴等电子商务平台上管理店铺等技巧,非常适合现实商业应用。
实践能力增强:通过实际操作,学生了解了电子商务的实际运营细节,更加熟悉了电商平台的操作模式,有助于提高实际操作能力和技巧。
团队协作意识的提高:通过该实验,学生要在小组内协作完成任务,需要统筹安排、分工合作,提高了团队意识和协调能力,避免了个人行为的影响。
奥派电子商务实验报告
《电子商务实验》实习报告班级:工商管理-1002班组(企业)号:No.裴皓集团有限公司姓名:裴皓学号:1002050213目录1.概述...................................................................................................................................... - 3 -1.1实习目的................................................................................................................... - 3 -1.2实习手段................................................................................................................... - 3 -1.3实习进程安排........................................................................................................... - 3 -1.4实习原理................................................................................................................... - 3 -1.5实习平台................................................................................................................... - 3 -2.实习过程及实习内容......................................................................................................... - 4 -2.1实习主要阶段工作安排.......................................................................................... - 4 -(1)实习准备.............................................................................................................. - 4 -(2)第一阶段(B2B网上交易阶段) ................................................................... - 4 -(3)第二阶段(B2C网上交易阶段) ................................................................... - 5 -(4)第三阶段(C2C网上交易阶段)................................................................... - 7 -2.2实习收获、感想、认识、评价等 ......................................................................... - 8 -(1)实习的收获 ......................................................................................................... - 8 -(2)实习的感想与认识............................................................................................. - 8 -3.实习总结.............................................................................................................................. - 9 -附录:实习日志.................................................................................................................. - 11 -1.概述1.1实习目的为了更好地了解电子商务的B2B、B2C、C2C的交易流程,把专业的理论知识加以运用,熟知电子商务是通过以电子化为手段,商务为目的地交易过程,提高电子商务地操作、实践能力,为以后的课程打下坚实基础,为以后的职业铺平道路。
经济管理学院实验报告 电子商务 南京奥派科技
1.注册会员。点击“域名服务平台”后面的【进入】,进入域名服务平台首页。
2.购买域名。点击左上角的【进入账户】,进入“我的控制面板”,点击“产品购买”下拉列表中的【域名购买】。要先对所要该买的域名进行查询,在域名查询结果中,只有未被别人注册过的域名,你才能注册,才能购买。
输入项要注册的域名,选择后缀,点击【查询】按钮,查询该域名是否已被别人注册。、
3.点击左框中的【域名发布】,在右框架中显示域名类型管理界面,点击【添加】按钮,进行新的域名发布,域名信息设置成功之后,点击【发布】按钮,发布该域名。
4.在“产品中心”的标签下,点击左框中的【主机发布】,在右框架中显示主机管理界面,点击【添加】按钮,进行主机发布设置,主机信息设置成功之后,点击【发布】按钮,发布该主机。
(实验报告将由存档,希望大家认真写,特别是实验总结,不够可附页)
第页
该域名还没有被注册,点击【购买】,进行域名购买。
3.购买主机。进入“我的控制面板”,点击“产品购买”下拉列表中的【主机购买】。在注册购买界面,点击主机信息下方的【购买】按钮;
4.李明进行域名管理:业务详情、联系人管理、域名解析、密码修改、证书打印、域名续费。
二网络营销实践】,选择“网站优化”,点击网站优化平台后面的【进入】,进入网站优化平台。
经济管理学院实验报告
姓名班级学号实验成绩
实验名称:域名服务、网站优化、搜索引擎、网络广告指导教师:
2011年6月13日
实验目的:1、通过比较,购买了他们的域名和主机,事后并对购买的域名和主机进行管理。
2、让公司网站有更好的排名,网站用户的体验得到好的改善,网站的打开速度更快,网站的结构更合理,将公司网站进行优化处理。
2.搜索引擎后台(服务商)业务流程
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
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- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
《电子商务实验》实习报告班级:工商管理-1002班组(企业)号:No.裴皓集团有限公司姓名:裴皓学号:1002050213目录1.概述 .............................................................. - 1 -1.1实习目的 ..................................................... - 1 -1.2实习手段 ..................................................... - 2 -1.3实习进程安排 ................................................. - 2 -1.4实习原理 ..................................................... - 2 -1.5实习平台 ..................................................... - 2 -2.实习过程及实习内容 ................................................ - 2 -2.1实习主要阶段工作安排 ......................................... - 2 -(1)实习准备 .................................................. - 2 -(2)第一阶段(B2B网上交易阶段)............................... - 2 -(3)第二阶段(B2C网上交易阶段)............................... - 3 -(4)第三阶段(C2C网上交易阶段)............................... - 3 -2.2实习收获、感想、认识、评价等 ................................. - 3 -(1)实习的收获 ................................................ - 3 -(2)实习的感想与认识 .......................................... - 3 -3.实习总结 .......................................................... - 4 -附录:实习日志 ...................................................... - 6 -1.概述1.1实习目的为了更好地了解电子商务的B2B、B2C、C2C的交易流程,把专业的理论知识加以运用,熟知电子商务是通过以电子化为手段,商务为目的地交易过程,提高电子商务地操作、实践能力,为以后的课程打下坚实基础,为以后的职业铺平道路。
1.2实习手段通过老师讲解《奥派电子商务模拟软件》的使用,在机房利用奥派电子商务模拟软件进行操作。
1.3实习进程安排第一次和进行个人平台注册以及登录,初步熟悉上机内容,并进行初步B2B交易。
第三次正式进行B2C交易;第四次进行C2C交易;最后一次进行全班整体从注册到B2B交易,再到B2C交易,最后进行C2C交易的整体实习。
1.4实习原理运用电子商务原理中的交易原理及奥派软件的使用原理进行实习。
1.5实习平台奥派电子商务模拟软件中的B2B网上交易平台,B2C网上交易平台,C2C网上交易平台。
2.实习过程及实习内容2.1实习主要阶段工作安排(1)实习准备先要了解本次上机实验的整体大致操作流程;进行个人控制平台的注册和登陆;登陆成功后设置公司的具体资料和确定公司的投资模式,以及设置个人的资料;进行网上银行的注册,开设公司账号和公司账号以保证后续交易的顺利进行。
(2)第一阶段(B2B网上交易阶段)注册B2B交易并登陆平台,获取所要销售产品的信息并最终在网上进行商品买卖;进行身份和信用度确认后,卖方可以发布自己的商品到交易;买卖双方交易的成功,肯定需要物流公司和网上银行等中介的形式介入,卖家需要到物流公司选择以什么方式托运商品,买家需要凭着交易凭证到物流公司去提货,提货成功,交易完成。
㈠B2B买家购买商品①询价并订货②确定合同,付款,并提货③提货成功㈡B2B销售商品①拟发合同,物流发货②交易成功(3)第二阶段(B2C网上交易阶段)当自己在B2B的交易平台上购买了一些商品后,就可在B2C的交易平台上进行发布商品注册、登陆,然后就顺利发布商品,并可以作为买家在该平台上购买自己喜欢的商品。
㈠B2C买家购买商品①购买商品,并确认信息②订单提交,网上付款③提货成功㈡B2C卖家销售商品①订单处理完毕②交易成功(4)第三阶段(C2C网上交易阶段)与B2B、B2C相比,这个交易步骤更为简单明了。
在C2C交易平台上,作为卖家,需要把B2B、B2C的操作完成后,C2C平台上才有可以出售的商品;作为买家,只要通过网上银行汇款就可以直接从所有商品类别中买到想要购买的商品。
㈠C2C买家购买商品①竞价交易,缴费②交易成功2.2实习收获、感想、认识、评价等(1)实习的收获1、严格按照要求对系统平台的网上银行开展的业务进行了操作,并运用网上银行支付工具熟练地在网上实现转帐、网上付款和网上银行后台等操作;2、在系统平台上熟练地对信用认证的运作方式进行了操作,学习信用认证的相关知识,到信用认证的后台进行评定等操作。
3、熟练完成B2B、B2C、C2C的交易模式中的全部交易流程,并对几种交易模式的前台管理和后台管理的结构和运作方式进行了操作。
4、完成网络银行的流程图、信用认证的流程图、卖家如何上传商品的流程图、买卖双方之间的交易流程图、B2C的交易流程图、C2C的交易流程图。
(2)实习的感想与认识1.在将近一周的实习操作过程中,感觉到网上银行的交易的安全问题越来越凸显其重要,因为它涉及到个人的银行帐户和,密码问题,网上黑客的猖獗,让无数多的人在网上望而止步的重要原因就是资金的安全问题,如果不把电子商务的交易安全体系建设好,我想会严重制约电子商务的发展。
当然这次由于是在虚拟的软件平台上,就没有涉及到这方面的知识,但这在现实的网上交易中不得不重视的一个问题。
2.网上的虚拟性,决定了需要严格审核企业和个人的身份,企业和个人也需要加强自身的信用建设,树立自身的良好信用形象,因为买家在购买企业或个人的商品时,总是要看他们的信用状况。
这就需要企业和个人能够很好地使企业的信用行为和信用能力处于最佳状态。
3.不管是B2B,还是B2C、C2C的交易平台,企业和个人都需要进行网络营销,这是一个想在网上立足不可或缺的部分。
企业和个人在网上把自己的商品传上去后,就要推广自己的企业和店铺,让更多的了解和认识,才有可能提高被购买的概率。
在虚拟的实习平台里,有网络营销这一部分,实际操作了后,感觉也是这样。
4.在网上进行交易,就难免不会有交易过程中带来的纠纷问题,网上交易由于存在虚拟等方面的特点,网上交易的法律制度体系就需要急需建立,但由于我国的电子商务起步较晚,在这方面不是很完善,出现纠纷问题怎么去解决不得不需要我们去考虑。
而这的实习交易平台,没有怎么涉及到这些,不过这也是在交易中很重要的一个内容。
5.实习的平台总是和现实中的网上交易有很大的差距,现实的交易不可能很快就能找到自己喜欢的商品,往往要花费很多的时间,比如在价格方面,就不象虚拟的交易平台简单的询价过程,而是始终找到价格适中,而且质量不错的商品。
3.实习总结在一周的实习操作过程中,感觉到要想在网上成功地进行B2B、B2C、C2C的交易,需要强大物流公司作后盾,电子商务发展发展的迅速我认为很大程度上依赖着物流,当然也可以理解是电子商务促进了物流的发展。
比如,比较成功的电子商务网站美国的亚马逊,是一个零售电子商务网站,他没有真正意义上的店面却能把生意做到全球,他背后的物流可想而知,于是可以看出物流在在电子商务中是一个非常重要的环节,不管电子商务怎么样的发展毕竟是虚拟的,真正的商品转移必然通过运输工具,这便形成了物流,物流在供应连中不可缺少,少了他,供应连接是不完整的,也无法实现整个供应连的流程。
实习的平台总是和现实中的网上交易有很大的差距,现实的交易不可能很快就能找到自己喜欢的商品,往往要花费很多的时间,比如在价格方面,就不象虚拟的交易平台简单的询价过程,而是始终找到价格适中,而且质量不错的商品。
随着经济全球化跟信息技术的产业的迅速发展,电子商务将成为今后信息交流的热点,成为关注的领域,电子商务不断在各个领域发挥其重要性,不可替代的发展趋势。
同时激励我们从现在开始就有那种竞争意识,从现在开始努力,明白需要怎样的人,需要从哪些方面完善自己,进而不断提高自己。
通过这次的实训,使我对电子商务有了更深一层的了解,也不断拓宽了自己的思路,了解电子商务企业的营销模式和营销过程,在以后社会不可估量的作用,让我更有信心相信通过老师的指导,自己的努力将会有更好的发展。
网上银行是指通过Internet网络或其它公用信息网,将客户的电脑终端连接至银行,实现将银行服务直接送到客户办公或家中的服务系统。
它拉近客户与银行的距离,使客户不再受限于银行的地理环境、服务时间,突破空间距离和物体媒介的限制,足不出户就可以享受到网上银行的服务。
物流中心作为承担运输任务的第三方,也是电子商务中不可缺少的一环。
实践出真理。
一个星期的实训时间非常短,但是我接触到新的东西却很多,这些东西给我带来新的体验和新的体会。
每一个同学在实训的过程中,都可以说遇到过挫折。
尤其是有的时候操作得不到结果的时候,伴随而来的压力和毫无头绪的想法,常常令我们苦恼,也正是因为这样,使我对自己的能力有更清楚的认识。
通过这次实训,我认识到了要学好电子商务,要注重理论和实践相结合,理论固然重要,但实训操作才能使我们更快的掌握这些知识。
学校给我们这次的实训机会,从理论和操作这两方面融会我们的知识,为我们的学习和以后的工作铺垫了精彩的一幕,因此,我坚信,只要我用心去发掘,勇敢的去尝试,一定会有更大的收获和启发,只有这样才能为自己以后的工作和生活积累更多的丰富的知识和宝贵的经验。
通过这次实习,我基本掌握电子商务的实际应用,懂得了三流互相配合的重要性,收获很多。
让我更加理解了电子商务是以电子化为手段,商务为目的的过程;加深理解了一学期来的电子商务理论知识;让我初步了解了B2B、B2C、C2C的交易过程,并掌握了基本的实践技能;充分结合书本所学知识,融会贯通,更深一层的理解电子商务在各个领域的应用,同时任何一个企业都不能忽视网上这块市场,让我更加坚定电子商务将是今后经济发展的加速器,会在生活和经济领域不端影响着我们。