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人教版高中物理 X-T与V-T图象

人教版高中物理 X-T与V-T图象

X/m
O
t/s
曲线表示的是:物体做变速直线运动
X/m
X2
B
O
X1 A
t/s
判断位移方向(正方向、负方向) 正方向:时间轴上方的图像,位移为正 负方向:时间轴下方的图像,位移为负
X-t图像中, 直线表示的是:物体做匀速直线运动 曲线表示的是:物体做变速直线运动 平行于t轴的直线表示的是:物体静止
a
b c
O
t/s
运动的方向:
图线斜向上,a为正,表示加速度方向与正方向相同 图线斜向下,a为负,表示加速度方向与正方向相反
v/(m/s)
a
b c
O
t/s
速度变化的快慢:由图线的倾斜程度决定
图线倾斜程度越大,加速度越大!
a、b、c的加速度大小关系为: aa ab ac
v/(m/s)
a
O
b c
t/s
注意: 1、X-t图像只能表示直线运动 2、X-t图像不是物体的运动轨迹
X/m
a
O
b c
t/s
X/m
a
b c
O
t/s
运动的快慢:由图线的倾斜程度来决定
图线倾斜程度越大,速度越大!
a、b、c的速度大小关系为: va vb vc
X/m
a
O
b c
t/s
x/m
5 4
3 2 1
0
-1
回到原点
t/s
O t/s
判断运动方向(正方向、负方向) 正方向:时间轴上方的图像,速度为正 负方向:时间轴下方的图像,速度为负
直线表示的是:物体做加速度保持不变的直 线运动
曲线表示的是:物体做加速度逐渐变化的直 线运动

2021届新高考物理一轮复习PPT-1.3物体运动的x-t、v-t图象分析

2021届新高考物理一轮复习PPT-1.3物体运动的x-t、v-t图象分析
【答案】 A
例 2 甲、乙两车在同一条直道上行驶,它们运动的位移 x 随时间 t 变化的 关系如图所示。已知乙车做匀变速直线运动,其图象与 t 轴相切于 10 s 处。则 下列说法正确的是( )
A.甲车的初速度为零 B.乙车的初位置在 x0=60 m 处 C.乙车的加速度大小为 1.6 m/s2 D.5 s 时两车相遇,此时甲车速度较大
②在 t 轴上方围成的面积表示正位移,在 t 轴下方围成的面积表示负位移 如上图(1)合位移为正,(2)合位移为零,(3)合位移为负。
(2)如果 v-t 图为直线,则表示物体做匀变速直线运动,如果为曲线,则表 示物体做非匀变速直线运动。当 v-t 图为直线时,直线的斜率表示物体的加速 度,如果斜率为正,则加速度为正,速度与加速度方向相同;如果斜率为负, 则加速度为负,速度与加速度方向相反;当 v-t 图为曲线时,曲线上任一点的 切线斜率为该时刻的瞬时加速度。
(3)如果 v-t 图在 t 轴上方和下方均有图像,则表示速度既有为正的部分又 有为负的部分(当然,这样做的前提是事先已经为速度选好了正方向)
如右图,该物体的运动过程为(选定向右为正):物体以 向右 10m/s 的初速度,-5 m/s2 的加速度(负号表示加速度方 向向左)开始做匀减速运动,到 A 时刻减速到零,然后再以 -5 m/s2 的加速度向左做匀加速运动,到 B 时刻速度加速到 10m/s(方向向左),再向左做匀速运动,做了 2s 的匀速运动后物体再以 5 m/s2 的 加速度向左做减速运动,运动到 D 时刻速度减为零,再向右以 5 m/s2 的加速度 做加速运动,运动到 E 时刻速度再度达到 10m/s 方向(向右)
学点生睛踊 :跃信2发息言筛:选3的题目,是实用类文本阅读必考的题目,有局部信息筛选和综合信息筛选,局部信息筛选集中在文章的某个段落,综合信息筛选集中在文章的某个部分或

专题一、x-t图象和v-t图象

专题一、x-t图象和v-t图象

专题一、 x-t 图象和v-t 图象1.运用运动图象解题“六看” x ­t 图象 v ­t 图象轴 横轴为时间t ,纵轴为位移x 横轴为时间t ,纵轴为速度v 线 倾斜直线表示匀速直线运动 倾斜直线表示匀变速直线运动 斜率 表示速度 表示加速度面积 无实际意义 图线和时间轴围成的面积表示位移 纵截距 表示初位置 表示初速度特殊点 拐点表示从一种运动变为另一种运动,交点表示相遇拐点表示从一种运动变为另一种运动,交点表示速度相等2、 x-t 图象和v-t 图象的比较和应用x-t 图像和v-t 图像有形同意不同、意同形不同的可比性,对图中两图像的理解和对比可加深对两类图像的认识.x-t 图像v-t 图像①表示物体做匀速直线运动,,斜率表示物体的速度,斜率的绝对值越大,表示速度越大①表示物体做匀加速直线运动,,斜率表示物体的加速度,斜率的绝对值越大,表示加速度越大②表示物体静止②表示物体做匀速直线运动 ③表示物体反向做匀速直线运动,时刻前,;时刻后,③表示物体做匀减速直线运动, 时刻前,;时刻后,纵轴截距表示物体初始时刻(位置)相对于参考点的位移;横轴截距表示物体到达参考点的时刻,之后,速度并不发生变化,但已经到达参考点的另一侧 纵轴截距表示物体初始时刻的速度;横轴截距表示速度减为零的时刻,之后,加速度并不发生变化,但速度方向却发生了变化交点D 的纵坐标表示物体相遇处距参考点的位移交点D 的纵坐标表示物体的速度相等,交点不表示相遇x-t 图像与t 轴包围的面积无意义 图中阴影“面积”值表示物体在,时间内位移的大小,在t轴上方位移为正,在t 轴下方位移为负3.对运动图象的三点说明(1)无论是x ­t 图象还是v ­t 图象都只能描述直线运动. (2)x ­t 图象和v ­t 图象不表示物体运动的轨迹.(3)x ­t 图象和v ­t 图象的形状由x 与t 、v 与t 的函数关系决定.专题一:x-t图像和v-t图像训练题1一物体做直线运动,其加速度随时间变化的a-t 图象如图所示。

vt图像与xt图像分析

vt图像与xt图像分析

V-t图像
v/(m/s)
X-t图像
x/m
0
t/s
物体做初速度为零 匀加速直线运动
0
t/s
物体从坐标原点开始 做匀速直线运动
V-t图像
v/(m/s)
X-t图像
x/m
3
0
t/s
物体以初速度为3m/s 做匀加速直线运动
3
0
t/s
物体从离坐标原点3m处开 始做匀速直线运动离开坐标 原点
V-t图像
v/(m/s) 3
v/(m/s) 2
位物移体差 以为初定速值度。为3m2/s
1
(3、2)相前同4坐s标内系物标体度的1:位直移线;倾斜越大,物体c运动越快即v越大
交点:甲乙两物体在t时刻xt
0 1 2 3 4 5 6 t/s
设加速度为a,连续相等的时间为T,位移差为∆x,则∆x=aT2
3、能利用图像描述0直线1运动2的x-3t关系4 5 6 t/s
vx13m/s2m/s t 54
(2)前4s内物体的位移;
将x-t图像的转换为v-t图像 请说明质点在各段时间内做何种运动。
3情感态度与价值观:培养对科学的兴趣,坚定学习思考探索的信念 m处相遇 (2)前4s内物体的位移;
3情感态度与价值观:培养对科学的兴趣,坚定学习思考探索的信念
1、可直接读出物体在某个时刻对应的位置坐标
v-t图像与x-t图像
学习目标: 1、理解匀变速直线运动v-t图像的物理意义 2、会根据图像分析解决问题 3、能利用图像描述直线运动的x-t关系 4、会转换v-t与x-t图像
教学目标
❖ 1.知识与技能:理解x-t图像的意义,知道v-t 图像和x-t图像的区别于联系

VT图象和XT图象对比

VT图象和XT图象对比

t/s
-2
-3
P点:在第4s末两质点在
x=2m处相遇
P点:在第4s末两质点的
速度相等
X-t图象
x/m
V-t图象
V/m/s
5
4
3 2
1
0 -1
1234567
t/s
-2
-3
பைடு நூலகம்
5
4
3 2
1
0 -1
1234567
t/s
-2
-3
物体静止在x=3m处
物体沿正方向,做V=3m/s,a=0的匀速直线运动
X-t图象
(2)V>0,沿正方向,做V0=0,a=0.25m/s2 的匀加速直线运动 (3)0~6s,V<0.沿反方向,做V0=-3m/s, a=0.5m/s2的匀减速直线运动;
第6s末,速度减至0,方向将改变; t>6s, V>0,沿正方向,做V0=0,a=0.5m/s2 的匀加速直线运动
X-t图象
x/m
x/m
V-t图象
V/m/s
5
4
3 2
1
0 -1
1234567
t/s
-2
-3
5
4
3 2
1
0 -1
1234567
t/s
-2
-3
0~1s,做V=3m/s>0,沿正0方~1s向,V>的0,匀沿速正方直向线,运做动=;0,a=3m/s2的匀加速直线运动;
1s~5s,静止在x=3m处;1s~5s,V>0,沿正方向,做V=3m/s,a=0的匀速直线运动;
①0~7s,V>0,沿正方向,做 =5m/s, a=— m/s2的匀减速直线运动;

高一物理学案1——vt图像xt图像

高一物理学案1——vt图像xt图像

高一物理学案————v-t图像、x-t图像【知识点梳理】1、匀变速直线运动规律的速度时间图像A纵坐标表示物体运动的速度,横坐标表示时间图像意义:表示物体速度随时间的变化规律①表示物体做;②表示物体做;③表示物体做;①②③交点的纵坐标表示三个运动物体的;图中阴影部分面积表示0~t1时间内②的位移图像的应用:根据速度-时间图象可以作出如下判断①读出物体在某时刻的速度或物体的某一速度所对应的时刻。

②求出物体在某xx内速度的变化量或物体发生某一速度变化所经历的时间。

③判断物体的运动方向。

④判断物体的运动性质。

(情况)⑤比较物体速度变化快慢,求加速度。

(直线倾斜程度)⑥求各xx内质点的位移。

2、匀速直线运动规律的位移时间图像A纵坐标表示物体运动的位移,横坐标表示时间图像意义:表示物体位移随时间的变化规律①表示物体做;②表示物体做;③表示物体做;①②③交点的纵坐标表示三个运动物体相遇时的位移相同。

图象的应用:(1)求各时刻质点的位移和发生某一位移对应时间(2)求速度:(3)判断物体的运动性质:注:①v-t图象交点不表示相遇。

/s②v -t 图象不是质点运动轨迹。

③纵轴截距表示运动物体的初速v0,横轴截距表示过一段时间才开始运动。

练习1:如图为某运动物体的速度—时间图象,下列说法中,正确的是()A .物体以某初速开始运动,在0~2 s 内加速运动,2~4 s 内匀速运动,4~6 s 内减速运动 B .物体在0~2 s 内的加速度是/s2,2~4 s 内加速度为零,4~6 s 内加速度是-/s2C .物体在4.5 s 时的速度为/sD .物体在0~5 s 内始终向同一方向运动2、如图示,是甲、乙两质点的v —t 图象,由图可知()A .t=O 时刻,甲的速度大。

B .甲、乙两质点都做匀加速直线运动。

C .相等时间内乙的速度改变大。

D .在5s 末以前甲质点速度大。

E .甲在前5s 内的位移为75m 。

3、如图为甲、乙两物体相对于同一原点运动的s-t图,下列说法正确的是:()A、在0-t2时间内甲和乙都做匀变速直线运动B、甲、乙运动的出发点相距S1C、乙比甲早出发t1时间D、乙运动的速率大于甲运动的速率4、如图,是A、B两质点沿同一条直线运动的位移图象,由图可知()A.质点A前2s内的位移是1m 。

高一物理优质课件【x-t图像与v-t图像的应用】

高一物理优质课件【x-t图像与v-t图像的应用】

/物理/ 必修 第一册
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A、B两个物体在同一直线上做匀变速直线运动,它们的速度 —时间图像如图所示,则( C ) A.A、B两物体运动方向一定相反 B.前4 s内,A、B两物体的位移相同 C.t=4 s时,A、B两物体的速度相同 D.A物体的加速度比B物体的加速度大
/物理/ 必修 第一册
1.速度—时间图像反映了做直线运动的物体的速度随时间变化的规 律,它也只能描述物体做直线运动的情况。 2.图线上某点切线的斜率大小表示物体加速度的大小,斜率正、负表 示物体加速度的方向。 3.图线与时间轴围成的面积表示相应时间内的位移大小。若面积在时 间轴的上方,表示位移方向为正方向;若面积在时间轴的下方,表示 位移方向为负方向。
/物理/ 必修 第一册
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解析:在xt图像中图线斜率表示质点运动的速度,在前20 s和后20 s质 点的斜率大小相等,一正一负,所以质点在前20 s和后20 s做速度大小 相等的匀速运动,但速度方向相反,D正确,A、B、C错误。
/物理/ 必修 第一册
vt图像的理解与应用
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/物理/ 必修 第一册
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课时作业 巩固演练
/物理/ 必修 第一册
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解析:根据图像的斜率表示加速度,可知选项 A 正确;根据图像下方的 面积表示位移,可知选项 B 正确;根据 v =v0+2 v,可知选项 C 正确。
/物理/ 必修 第一册
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1.某物体沿水平方向运动,规定向右为正方向,其位移—时间图像如 图所示,则该物体( D ) A.在0~1 s内做曲线运动 B.在1~2 s和2~3 s内的速度方向相反 C.在1~2 s内的加速度为-4 m/s2 D.在0~3 s内的总位移为-4 m

高中物理 力学提升 专题01 运动学图像问题(xt图与vt图)

高中物理 力学提升 专题01 运动学图像问题(xt图与vt图)

专题01 运动学图像问题(x-t图与v-t图)【专题概述】用图像来描述两个物理量之间的关系,是物理学中常用的方法。

图像是一种直观且形象的语言和工具,它运用数和形的巧妙结合,恰当地表达各种现象的物理过程和物理规律。

运用图像解题的能力可以归纳为以下两个方面:1.读图2、作图和用图依据物体的状态和物理过程所遵循的物理规律,作出与之对应的示意图或数学函数图像来研究和处理问题。

x-t图像v-t图像物理意义表示位移随时间的变化规律,可直接判定各时刻物体的位置或相对参考点的位移表示速度随时间的变化规律,可直接判定各时刻物体的速度图像斜率表示物体运动的速度,其值为正说明物体沿与规定的正方向相同的方向运动,如图线①;其值为负则说明物体沿与规定的正方向相反的方向运动,如图线③表示物体的加速度,其值为正说明物体的加速度方向与规定的正方向相同,如图线①;其值为负则说明加速度方向与规定的正方向相反,如图线③图线 1.倾斜直线表示物体做匀速直线运动,如图线①和③2.与时间轴平行的直线表示物体处于静止状态,如图线②3.图线为曲线表示物体做变速直线运动,如图线④,图线上两点连线的斜率表示这段时间内的平均速度,图线上某点切线的斜率表示该点的瞬时速度1.倾斜直线表示物体做匀变速直线运动,如图线①和③2.与时间轴平行的直线表示物体处于匀速直线运动状态,如图线②3.图线为曲线表示物体做变加速直线运动,如图④,图线上某点切线的斜率表示该点的瞬时加速度截距 1.纵轴上的截距表示开始计时时物体的位移2.横轴上的截距表示相应时刻物体在x=0处1.纵轴上的截距表示物体运动的初速度2.横轴上的截距表示相应时刻物体速度为零面积无意义图线与t轴所围面积表示物体在相应时间内发生的位移,t轴上方面积表示物体的位移为正,t轴下方面积表示物体的位移为负交点两图线相交说明两物体相遇两图线相交说明两物体在此时速度相等【典例精讲】1. 对x-t图像的认识:典例1 如图,折线是表示物体甲从A地向B地运动的x-t图象,直线表示物体乙从B 地向A地运动的x-t图象,则下列说法正确的是( )A.在2~6 s内甲做匀速直线运动B.乙做匀速直线运动,其速度大小为5 m/sC.从计时开始至甲、乙相遇的过程中,乙的位移大小为60 mD.在t=8 s时,甲、乙两物体的速度大小相等【答案】B典例2 如图所示为甲、乙两物体运动的x-t图象,下列关于甲、乙两物体运动的说法,正确的是( )A.甲、乙两个物体同时出发B.甲、乙两个物体在同一位置出发C.甲的速度比乙的速度小D. t2时刻两个物体速度相同【答案】C2、与s-t有关的追赶问题;典例3如图是在同一条直线上运动的A、B两质点的x-t图象,由图可知( )A.t=0时,A在B后面B.B质点在t2秒末追上A并在此后跑在A的前面C.在0~t1时间内B的运动速度比A大D.A质点在0~t1做加速运动,之后做匀速运动【答案】B【解析】由图象可知,t=0时,B在A后面,故A错误;B质点在t2秒末追上A并在此后跑在A的前面,B正确;在0~t1时间内B的斜率小于A,故B的运动速度比A小,C错误;A质点在0~t1时间内做匀速运动,之后处于静止状态,故D错误典例4甲、乙两车某时刻由同一地点沿同一方向开始做直线运动,若以该时刻作为计时起点,得到两车的位移-时间图象如图所示,则下列说法正确的是( )A.t1时刻两车相距B.t1时刻乙车追上甲车C.t1时刻两车的速度刚好相等D.0到t1时间内,乙车的平均速度小于甲车的平均速度【答案】B【解析】由图知,0到t1时间内,乙车在甲车后面追赶,t1时刻追上甲车,A错误,B正确;x-t图象的斜率表示速度,t1时刻乙车速度大于甲车速度,C错误;0到t1时间内,两车位移相等,时间相等,根据=知,两车平均速度相等,D错误.3 变速运动的x-t图像;典例5物体沿直线运动的位移—时间图象如图所示,则在0~4 s内物体通过的路程s 为 ( )A.s=2 m B.s=4 mC.s=10 m D.s>10 m【答案】C【解析】由图可知:物体在前2 s内位移是4 m,后2 s内位移是-6 m,所以在0~4 s 内物体通过的路程s为10 m,故选C典例6 如图所示为甲、乙、丙三个物体相对于同一位置的x-t图象,它们向同一方向开始运动,则在时间t0内,下列说法正确的是( )A.它们的平均速度相等B.甲的平均速度最大C.乙的位移最小D.图象表示甲、乙、丙三个物体各自的运动轨迹【答案】A4 利用v-t图像求位移典例7 (多选) 甲、乙两车在平直公路上同向行驶,其v -t图象如图所示.已知两车在t=3 s时并排行驶,则( )A.在t=1 s时,甲车在乙车后B.在t=0时,甲车在乙车前7.5 m处C.两车另一次并排行驶的时刻是t=2 sD.甲、乙车两次并排行驶的位置之间沿公路方向的距离为40 m【答案】BD【解析】在t=3 s时,两车并排,由图可得在1~3 s内两车发生的位移大小相等,说明在t=1 s时,两车并排,由图象可得前1 s乙车位移大于甲车位移,且位移差Δx=x2-x1=7.5 m,在t=0时,甲车在乙车前7.5 m处,选项A、C错误,选项B正确;在1~3 s 内两车位移相同,由图象甲可求位移x=×(10+30)×2 m=40 m,选项D正确典例8 如图是直升机由地面起飞的速度图象,试计算直升机能到达的最大高度及25 s 时直升机所在的高度是多少?【答案】600 m 500 m5 v-t图像的综合运用典例9图所示是A、B两物体从同一地点出发,沿相同的方向做直线运动的v-t图象,由图象可知( )A.A比B早出发5 sB.第15 s末A、B速度相等C.前15 s内A的位移比B的位移大50 mD.第10 s末A、B位移之差为75 m【答案】D6 利用图像求追击相遇问题:典例10 在水平轨道上有两列火车A和B,相距s,A车在后面做初速度为、加速度大小为2a的匀减速直线运动,而B车同时做初速度为零、加速度为a的匀加速直线运动,两车运动方向相同。

XT,VT图像复习课件

XT,VT图像复习课件

(
)
A.小球下落的最大速度为5 m/s B.小球向上弹起的最大速度为3 m/s
C两个过程小球的加速度都为10 m/s2
D.两个过程加速度大小相同,方向相反
例三
如图所示为某质点的速度-时间图象,则下列说法中正确的是 ( )
A.在0~6s内,质点做匀变速直线运动 B.在6s~10s内,质点处于静止状态 C.在4s末,质点运动方向反向 D.在t=12s末,质点的加速度为-1m/s2
40 甲 30 20 10 t/s C.在10~25s末的时间内两个物体 间的距离变大。 D.两物体在10s末时相距最远, 在25s末时相遇。 乙
O
5
10
15
20
25
30
例二
A、B、C三质点同时同地沿一直线运动,其x-t图象如图所示,则在0~t0这段 时间内, 下列说法中正确的是( ) A.质点A的位移最大 B.质点A的路程最小 C.三质点的平均速度相等 D.三质点平均速率相等
例四
如图所示的x-t图像和v-t图像中,给出的四条曲线1,2,3,4,代表 四个不同物体的运动情况,关于他们的物理意义,下列说法正 确的是( B )
1 3
x/m
2
v(m/s)
4
O
t1 t2
t/s
O
t3
t4
t/s
A.图线1表示物体做曲线运动 B.x-t图像中t1时刻 v1>v2 C.v-t图像中0至t3时间内3和4的平均速度大小相等 D.两图像中,t2、t4时刻分别表示2、4开始反向运动
复习专题 x-t图像 v-t图像
苏志杰
概念回顾
x-t图像
1.什么是x-t图象 在平面直角坐标系中,用横轴表示时间t,用纵轴表示位移x,根据给出的(或 测定的)数据,作出几个点的坐标,用平滑的曲线或直线将这些点连接起来, 就得到了物体运动的位移-时间图象,简称位移图象.(仅表示直线运动) 2.x-t图象告诉我们什么? (1)图像上点的坐标表示时刻对应的位置(t,x)。 (2)平行于时间轴的直线图像表示——质点处于静止状态0为负,a为负,物体做加速运动

高中物理xt图像与vt图像

高中物理xt图像与vt图像

高中物理x t图像与v t图像Document number:PBGCG-0857-BTDO-0089-PTT1998高中物理x-t图象与v-t图象全解(一)x-t图象1. 物理意义:描述物体运动的位移随时间变化的规律,x-t图象并不是物体运动的轨迹。

2.若图线为一条直线表示物体的速度不变。

A.速度大小判断:直线的倾斜速度反映了物体做匀速直线运动的快慢,倾斜程度越大,位移随时间变化得越快,运动越快;直线的倾斜程度小,位移随时间变化得越慢,运动越慢。

即图线的斜率表示速度的大小。

B.速度方向判断:向上倾斜的直线表示沿正方向的匀速直线运动,向下倾斜的直线表示沿负方向的匀速直线运动,平行于时间轴的直线则表示物体静止。

3. 凡是曲线均表示物体做变速运动。

变速直线运动的x-t图象特点:变速直线运动的图象不是直线而是曲线,图象上某点的切线的斜率表示该时刻物体运动的速度的大小。

说明:①物体开始运动的初始位置由t=0时的位移,即纵轴的截距决定。

图线与时间轴的交点表示物体回到原点。

②随着时间的增大,如果位移越来越大,则向前运动,速度为正,否则反向运动,速度为负。

③区分位移和速度的正负方向的方法:位移方向是相对于坐标轴的原点,用“+”“-”号来表示,“+”表示质点在原点的正方向的一侧,“-”表示质点位于原点的另一侧,位移由“+”变为“-”并不表示质点的运动方向的改变。

运动方向即速度方向用x-t图象中直线的斜率的正、负表示,直线斜率为正,表示质点在向正方向运动,直线斜率为负,表示质点向负方向运动。

④如果几个物体在同一直线上运动,它们图线的交点表示物体相遇。

4、斜率:表示直线相对于横轴的倾斜程度。

直线与横轴正半轴方向的夹角的正切值即该直线相对于该坐标系的斜率(90°<α<180°时,斜率为负)。

对于一次函数y=kx+b,k即该函数图像的斜率。

k=tanα=Δy/Δx∣k∣越大,倾斜程度越大k>0,0<α<90° , 直线“上坡”k=0,α=0°,直线y=b,平行于x轴k<0,90°<α<180° , 直线“下坡”(二)v-t图象1. 匀速直线运动的v-t图象是一条平行于时间轴的直线。

x-t图像与v-t图像辨析

x-t图像与v-t图像辨析

①. v-t图像 横轴的坐标变化量 Δt表示时间,纵轴的坐标变化 量Δv表示速度变化量,纵横坐 标变化量比值为平均加速度。
a=ΔΔvt m/s2
3.图象上截距的意义
4. 图象的斜率——图像为直线
4图象的斜率——图像为曲线线
①. x-t图像上任一点的切线斜
率表示对应时刻的速度。
②. 斜率的正负表示速度的方
②. x-t图像上的交点表示两 个质点在t时刻所处的位置 相同(或者物体相遇)。
①. v-t图像上的一点表示 质点在t时刻的速度。
②. v-t图像上的交点表示两 个质点在t时刻的速度相同 (大小相等,方向相同)。
1. 图象上点的物理意义
③. x-t图像在时间轴上方表明 质点在直线坐标系的正半轴 上(或质点相对原点的位移 为正)。在时间轴下方表明 质点在直线坐标系的负半轴 上。图像与时间轴的交点表 示质点处在坐标原点。
x-t图像与v-t图像辨析
1. x-t图像和v-t图像都只能描述直线运动,不 能描述曲线运动。
2. x-t图像描述的是位移随时间的变化关系, 更准确地讲:是位置随时刻的变化关系。
3. v-t图像描述的是速度随时间的变化关系。
1. 图象上点的物理意义
v1 v2
A B
①. x-t图像上的一点表示 质点在t时刻所处的位置。
③. v-t图像在时间轴上方表明 质点的速度为正值(速度方向 与规定的正方向相同,与直 线坐标系的正方向相同)。图 像与时间轴的交点表示质点 的速度为0。
2. 坐标变化量及比值
①. x-t图像 横轴的坐标变化 量Δt表示时间,纵轴的坐标 变化量Δx表示位移,纵横坐 标变化量比值为平均速度。
v=ΔΔxt m/s
4图象的斜率——图像为曲线线

高一物理人教版必修一专题1:xt图像和vt图像(知识点 练习)

高一物理人教版必修一专题1:xt图像和vt图像(知识点 练习)

高一物理人教版必修一专题1:xt图像和vt图像(知识点练习)应关系.(3)(a ) (b ) (c )(d ) (a )物体以5m/s 的速度匀速直线运动;(b )物体以3m/s 的初速度沿正方向匀加速直线运动;(c )物体以3m/s 的初速度沿正方向匀减速直线运动;(d )物体做加速运动,加速运动过程中的加速度越来越大,即速度增加的越来越快.二、练习题1.(1)x-t 图象中,各图线代表什么意义?(2)x-t 图象中,图线是物体的实际运动路线吗?(3)物体的运动方向变了吗?(4)我们还能从x-t 图象中看出哪些信息? 答案:(1)0-4s 内,物体沿正方向作大小为2m/s 的匀速直线运动;4-6s 内,物体静止于正方向8m 处的位置;6-8s 内,物体负方向作大小为1m/s 匀速直线运动.(2)不是物体的实际运动路线,只是位移与时间的函数关系.(3)物体在6s 末开始反向运动.(4)我们从x-t 图象可以直观看出物体在每一时刻的位置,如果x-t 图象是直线的话,还可以算出匀速运动的速度.2.(1)甲、乙两物体是从同一个位置开始运动的吗?(2)甲、丙两物体是从同一个时刻开始运动的吗?(3)甲、乙、丙三物体谁的速度比较大?如何比较?(4)三图线的交点有什么特殊含义?答案:(1)不是,甲是从参考点位置开始运动,乙是从离参考点正方向4m 处开始运动;(2)不是,甲是从计时起点开始运动,丙是从计时起2s 后开始运动;(3)乙甲丙v v v >>,根据图像的斜率.(4)交点表示三个物体在同一时刻出现在同一位置. 3.某一做直线运动的物体的v-t 图象如右图所示,根据图象求:(1)物体距出发点的最远距离;答案:3s 末最远,x =6m.(面积法)(2)前4s 内物体的位移;答案:5m .(面积法,t 轴下方面积为负)(3)前4s 内通过的路程。

答案:7m .(两段位移大小之和)。

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V0
Vt
V变化方向向右 a方向向左 V变化越来越快 a越来越小

由s-t图画v-t图: S
t
(07北京)图示为高速摄影机拍摄到 的子弹穿过苹果瞬间的照片。该照 片经过放大后分析出,在曝光时间 内,子弹影响前后错开的距离约为 子弹长度的1%~ 2%。已知子弹飞行速 度约为500m/s,因此可估算出这幅 B 照片的曝光时间最接近 -3s B、10-6s A、10 C、10-9s D、10-12s
S6 S7 S8 S4 S5 S1 S2 S3
B
2
s-1 V/m·
t/s
0 2 4
0
t0 t 1.v-t图象中,图线与t轴、时刻线 围成的面积表示位移。 2.若v-t图穿越t轴呢? △X=St轴上方- St轴下方
A
-2
(1)试根据下列图象说明物体的运动情况;
(2)试根据下面的位移图象画出相应的速度图象.
程度越大表示加速度越大
匀变速直线运动: 匀加速直线运动: 匀减速直线运动:


X-T图:质点的运动理解成在纵轴上运动
X/m
XБайду номын сангаасT图与V-T图
△X
0
△t
t/s

速度的大小:V=△X/△t---斜率(正切)
甲、乙两列车在双轨铁道上相向而行, 它们的速度均为v1=10m/s。当它们相距 为600m时,一只飞鸟以v2=20m/s的恒定 速度离开甲车车头飞向乙车车头,当它 到达乙车时,立即返回,这样连续地在 两车间来回飞着。问: (1)当两车车头相遇时,这只鸟飞行了 多少路程。 (2)鸟在甲、乙两车间往返第一个来回 的时间是多少。
练一练
V1 V2
已知:
V1=100m/s V2=70m/s t=0.01s
求: a 已知:
V1 V2 V1大小为10m/s V2大小为7m/s t=0.1s
求: a
V1
V2
已知V1大小为10 m/s
V2大小为7 m/s t=0. 1 s
求加速度
解:取初速度V1方向为正方向
7 _ 10 _ ΔV = = 170 m / s2 a= Δt 0.1 答:加速度为170m/s2,方向与正
试根据下列图象说明物体的运动情况;
X/m
t/s
V/(m·-1) s
t/s
0
0
△X △t △t
△V
v/(m· -1) S o v o v t t/s
v/(m· -1) S x t/s
小结:匀速直线运动的v-t图象中,图线 与时间轴、时刻线围成的面积表示位移。
V
S1 0
S2
S3
S4
t
V
C
V0
a
O
c t
t1 t2 t3
图 象 法
X—t图
X
/m
15 10 5 0 5 -10 30 10 20
t/s

v/m•s-1

80
60 20 a甲 4m 2 s 15 5 0 40 a乙 2 m 2 s 20 0
60
40
20
0

5 10 15 20 25
t/s
丙直线的倾斜程度更厉害,也就是更陡些,而甲相对较 平缓。所以丙的速度变化快,即丙的加速度大,甲的速 度变化慢,加速度小.V-T图象中图象的倾斜
V/(m·-1) s
A B
o
t1
t2
t/s
A.v1与v2方向相同,a1与a2方向相反 B.v1与v2方向相同,a1与a2方向相同 C.v1与v2方向相反,a1与a2方向相反 D.v1与v2方向相反,a1与a2方向相同
v 加速度如何变化?
0
t
判断: 速度变大,而加速度变大、变小都有可能 速度变小,而加速度变大、变小都有可能
方向相反。
比一比
如图表示A、B、C三个物体 如图表示A、B、C三个物体 的位移图象.试比较它们的位 的位移图象.试比较它们的位 移大小和路程大小. 移大小和路程大小.
X
B
A C
o
t
一枚火箭由地面竖直向上发射 A.0~t1时间内火箭的加速度小于 t1~t2时间内火箭的加速度 B.t2时刻火箭离地面最远 C.在0~t2时间内火箭上升, t2~t3时间内火箭下落 v b D.t3时刻火箭回到地面
陈老师给同学们讲了一个 x 龟兔赛跑(赛程为L)的 故事,按陈老师讲的故事 L 情节,兔子和乌龟的位移 图象如图所示,以下说法 正确的是( )
龟 兔
t
A.兔子和乌龟在同一地点同时出发
B.乌龟做的是匀加速直线运动
C.兔子和乌龟在比赛中两次相遇
D.兔子和乌龟走的路径不同
辨析

15 10 5 0 5 -10
s-1 V/m·
10
20
t/s
质点在十秒末改变运动方向 V-T图的斜率代表加速度 前10s在加速,后10s在减速 前20s是一个匀变速直线运动
汽车以18m/s的速度匀速行驶,突然 2的加速度刹车,求汽 以大小为3m/s 车在刹车后5秒内时的速度。
甲、乙、丙三辆汽车以相同的速度 经过某一路标,从此时开始,甲车 做匀速直线运动,乙车先加速后减 速,丙车先减速后加速,它们经过 下一路标时速度相同,则谁先通过 下一路标?
下面哪些物理量是矢量





时间间隔 时刻 速度 平均速度 瞬时速度 速率 位移 路程 加速度 平均加速度 瞬时加速度
甲乙两物体相对于同一坐标的s-t 图象,则 ①甲乙均做匀变速直线运动 ②甲比乙早出发时间t0 ③甲、乙运动的出发点相距s0 ④甲速率大于乙速率 s/m
S0
X/m
t/s
V/(m·-1) s
t/s
0
0
X-T 图:实际运动在纵轴!倾斜度代表速度。
V-T图: ①倾斜度代表a,越陡a越大!(相同△t对应越大) ②加减速:指v的大小,看曲线随时间而远离或靠 近t轴 ③运动方向:看v的正负号,正轴上方或下方;穿 越t轴,反向调头。 ④v=0而a有可能不等于0 ⑤a的增减与v增减无必然关系:CCTV皆可能 ⑥匀变速直线运动:a不变(大小方向都不变)的 直线运动:一条直线


O
t/s t0 t
【练习】
(1)试根据下列图象说明物体的运动情况; (2)试根据下面的位移图象画出相应的速度 图象. X/m V/(m·-1) s
t/s
t/s
0
0
v/(m.s-1)
v/(m.s-1)
o
v/(m.s-1)
t/s
o
v/(m.s-1)
t/s
o
t/s
o
t/s
运动图象的物理意义
X
位移图象
v
速度图象
· V
o
t
· α
o
t
轴 纵轴位移X,横轴时间t 纵轴速度v,横轴时间t 点 某一时刻的位置 某一时刻的速度 线 位移随时间变化的规律 速度随时间变化的规律 速度 加速度 角 面 位移
一枚火箭由地面竖直向上发射 A.0~t1时间内火箭的加速度小于 t1~t2时间内火箭的加速度 B.t2时刻火箭离地面最远 C.在0~t2时间内火箭上升, v b t2~t3时间内火箭下落 D.t3时刻火箭回到地面 a c t O t1 t2 t3
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