2018年狗猫鼠阅读理解题-实用word文档 (15页)
舒婷《狗 猫 鼠》中考现代文阅读练习及答案
舒婷《狗·猫·鼠》中考现代文阅读练习及答案8.阅读下面的文字，回答问题。
狗·猫·鼠舒婷儿子放学路上，遇一长毛异种狗，挑逗不休，那狗烦了，朝我儿子的小腿噙了噙。
虽然只是一道浅浅的血痕，也只好连夜带他过海去防疫站注射疫苗。
行程真是漫长。
暑假带儿子出外旅行，一路用冰桶镇着那疫苗。
天气大热，逢雪糕冰棒就买，自然也有接济不上的时候。
疫苗是如期注射完毕，心里却担心其中是否有几针失，每每想及就恐惧不安。
养狗不得，退而求猫，公公婆婆断然反对。
我和儿子统一战线，只占少数票，因为丈夫生于斯长于斯，虽貌似中立实际已倒戈相向。
夜里失眠，听邻家荒园脚步杂沓，低吼连连长哭阵阵问杂几声凄啼几声尖叫，好像猫的家族在开什么作品讨论会。
翌晨我去买早点，见从邻墙缺口处瑟瑟缩缩爬出四只小猫，就像初冬那一抹稀薄的晨曦。
我返身上楼，唤醒酣睡的儿子。
找出一草篮，垫上软布，将小猫放进去。
告诫儿子，若其母来叼，儿子务必躲进家门，让它们合家团圆。
儿子只是可怜巴巴望着，拒不回答。
待我回来，是儿子在破墙边呜咽作猫声。
说是小猫一直叫妈妈，儿子再三无奈，只好代他的新朋友找母亲。
或是猫娘知违反了计划生育，再无踪迹。
我们名正言顺收养了弃婴。
一只弱者，下午就死了。
一黑送我哥的小女孩，当天就被我嫂子扔进垃圾车。
一白送我妹妹的小儿子，下落不明，问那男孩，说妈妈送人了。
儿子留一只活泼可爱的小公猫。
原先儿子吃饭，极为艰难，家中诸人每天都有标新立异之法，简直可以申请哺儿专利。
现在儿子每顿饭前，必到猫居，自觉把小嘴张得圆圆，示范给猫看。
那猫也把嘴张得大大，我用牛奶喂它，小猫和儿子一起吃得津津有味。
第二天，小猫爬出草窝，来舔儿子粉嫩的脚指头。
儿子咯咯地笑着，和猫玩得不亦乐乎。
儿子上幼儿园，猫不甘寂寞，滚来滚去缠着每一个人的脚跟，悲剧因此发生。
不到一星期，小猫的腰椎被不慎踩伤，再不能动弹。
在儿子严厉的审判下，竞无人敢承认是凶犯。
他只好把猫抱回窝里，猫却再不喝牛奶，只叫着。
《朝花夕拾》名著阅读检测之《狗·猫·鼠》练习(附答案)
《朝花夕拾》名著阅读检测之《狗·猫·鼠》练习（附答案）《狗·猫·鼠》《狗•猫•鼠》历数猫的罪行：第一，凌虐猎物，总是尽情玩弄够了，才吃下去；第二，它与狮虎同族，却天生一副媚态；第三，交配期嗥叫，令人心烦；第四，我曾以为它吃了我心爱的小隐鼠，后来得知不是它，但它伤害了兔的儿女！这篇文章取了“猫”这样一个类型，追忆的过程中夹叙夹议，尖锐而又形象地讽刺了生活中与猫相似的人，表现了对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨。
语段精读推荐：这“逻辑”的奥义，即在用我的话，来证明我倒是狗，于是而凡有言说，全都根本推翻，即使我说二二得四，三三见九，也没有一字不错。
这些既然都错，则绅士口头的二二得七，三三见千等等，自然就不错了。
虫蛆也许是不干净的，但它们并没有自命清高；鸷禽猛兽以较弱的动物为饵，不妨说是凶残的罢，但它们从来就没有竖过“公理”“正义”的旗子，使牺牲者直到被吃的时候为止，还是一味佩服赞叹它们。
平素不大交往的人，忽而寄给我一个红帖子，上面印着“为舍妹出阁”，“小儿完姻”，“敬请观礼”或“阖第光临”这些含有“阴险的暗示”的句子，使我不花钱便总觉得有些过意不去的，我也不十分高兴。
当我失掉了所爱的，心中有着空虚时，我要充填以报仇的恶念！其实这方法，中国的官兵就常在实做的，他们总不肯扫清土匪或扑灭敌人，因为这么一来，就要不被重视，甚至于因失其用处而被裁汰。
我想，如果能将这方法推广应用，我大概也总可望成为所谓“指导青年”的“前辈”的罢，但现下也还未决心实践，正在研究而且推敲。
背景资料：创作此文时，新文化运动和政治斗争交织在一起：对于“五卅”惨案和“三一八”事件，现代评论派曾经为帝国主义和反动军阀辩护，甚至百般诬蔑人民群众的革命斗争。
以鲁迅为代表的坚决反帝反封建的革命派，必须揭露其作为帝国主义和封建军阀的奴才的阴险而丑恶的面目。
所以鲁迅先生以尖锐的笔触写了这篇夹叙夹议的议论性散文：活灵活现地画出那些帝国主义和封建军阀的奴才那可憎可鄙的“猫像”。
《朝花夕拾》《狗猫鼠》阅读练习及答案
《朝花夕拾》《狗猫鼠》阅读练习及答案编者序该文档是本知识店铺精心收集编制而成，希望同学下载后，能够帮助同学解决实际问题。
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本文档主要对《朝花夕拾》进行阅读训练及参考答案解析。
Download tips: To provide you with reading answers! Reading comprehension means to read a paragraph first, then understand its meaning, and summarize it. This document mainly analyzes reading training and reference answers.读下面《朝花夕拾》中《狗猫鼠》选段，回答问题（4分）其实人禽之辨，本不必这样严。
在动物界，虽然并不如古人所幻想的那样舒适自由，可是噜苏做作的事总比人间少。
它们适性任情，对就对，错就错，不说一句分辩话。
虫蛆也许是不干净的，但它们并没有自命清高；鸷禽猛兽以较弱的动物为饵，不妨说是凶残的罢，但它们从来就没有竖过“公理”“正义”的旗子，使牺牲者直到被吃的时候为止，还是一味佩服赞叹它们。
人呢，能直立了，自然是一大进步；能说话了，自然又是一大进步；能写字作文了，自然又是一大进步。
然而也就堕落，因为那时也开始了说空话。
说空话尚无不可，甚至于连自己也不知道说着违心之论，则对于只能嗥叫的动物，实在免不得“颜厚有忸怩”。
（1）作者在文中提到“虫蛆、鸷禽猛兽”的目的是什么？（2分）（2）上段文字表达了作者怎样的思想感情？（2分）答案：9.（1）目的是在与“虫蛆和鸷禽猛兽”作对比（1分），将“正人君子们”虚伪、丑恶的灵魂暴露在光天化日之下（1分）。
意对即可。
（2）作者是对“正人君子们”辛辣的嘲骂（嘲讽），表现了作者强烈的愤慨之情。
《狗猫鼠》练习题
《狗猫鼠》练习题
第一题：
请用一句话概括《狗猫鼠》这个课文的主要内容。
答：《狗猫鼠》主要讲述了猫和老鼠为争夺食物而发生斗争，最后
被狗吓走的故事。
第二题：
请列举课文中出现的动物名称。
答：狗、猫、老鼠。
第三题：
请写出狗、猫、老鼠这三个动物的特点。
答：狗：忠诚、勇敢、善于防卫；猫：独立、灵活、擅长捕捉老鼠；老鼠：机灵、敏捷、适应性强。
第四题：
请用自己的语言讲述《狗猫鼠》这个故事。
答：有一只猫和一只老鼠住在同一个房子里。
一天，他们争夺起了
食物，互相打得不可开交。
突然，一只狗从外面进来，它看见了猫和
老鼠正在打架，便吓走了它们。
从此以后，猫和老鼠学会了和平相处。
第五题：
请将课文中出现的词语按照主题分类。
答：食物相关的词语：食物、奶酪、骨头；动物相关的词语：狗、猫、老鼠。
第六题：
请写一篇对《狗猫鼠》这个故事的感悟。
答：通过阅读《狗猫鼠》，我深刻体会到争斗和争夺无法带来真正
的幸福。
猫和老鼠为了食物而斗争，最后被一只狗吓走。
这让我想到，在生活中，争吵和斗争只会带来短暂的胜利，而和平与合作才是长久
的幸福之道。
我们应该像书中的猫和老鼠一样学会和平相处，共同创
造美好的世界。
2019-狗猫鼠阅读理解题-优秀word范文 (15页)
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B、范爱农不喜欢甚至讨厌自己的先生，因此在先生死时不主张发电报。
C、鲁迅记忆中的范爱农很坏。
D.《范爱农》记叙的是鲁迅在日本留学时和回国后与范爱农接触的几个生活片段 8下列文章不属于《朝》的是（）A、《风筝》B、《无常》C、《父亲的病》D、藤野先生9朝花夕拾》中记叙鲁迅为了寻“另一类的人们”而到南京求学的经过的是（）A《五猖会》 B《琐记》 C《父亲的病》 D《无常》10鲁迅早年留学学习医学的国家是（）A、日本 B C、苏联 D、英国11范爱农和鲁迅初次相识的地点是：（）A、东京B、北平C、横滨D、绍兴12《朝花夕拾》中，鲁迅借众鬼嘲弄人生，用阴间讽刺阳世，对“正人君子们”进行了淋漓尽致的嘲弄和鞭挞是哪篇文章？（）A《琐记》 B《无常》 C《二十四孝图》 D《狗猫鼠》13下列文章中不曾提及“长妈妈”的篇目是：（）A狗猫鼠 B五猖会 C二十四孝图 D琐记14《二十四孝图》着重分析了封建孝道不顾儿童的性命，将“肉麻当作有趣”，“诬蔑了古人，教坏了后人”。
PPT《朝花夕拾》阅读训练(含答案)
(不情愿、无奈、痛苦的煎熬)
5．“直到现在，别的完全忘却，不留一点痕迹了，只有背 诵《鉴略》这一段，却还分明如昨日事。我至今一想起， 还诧异我的父亲何以要在那时候叫我来背书。”这段话表 达了作者怎样的感情？
2.这样的描写有什么作用？
通过对比，表现了孩子在父母毫不顾及自己心理 时的无奈和厌烦，含蓄地批判了封建教育思想的不合 理。
3．自由浏览文本，结合具体语句说说“我”对“五猖会” 持怎样的态度。
热切盼望。 我笑着跳着，催他们要搬得快。(高兴、迫不及待)
4．“我”在热切盼望去看 “五猖会”时却遇到了父亲要 “我”背书，“我”的心情如何？
《狗·猫·鼠》
2.本文托物喻人，你能读出猫、 鼠各指哪类人？
猫象征资产阶级文人，暴虐者； 鼠象征弱小者
《阿长与山海经》
1.《阿长与山海经》全文记叙了一个连姓名都没有的 女工阿长这样几件事：
①阿长名称的由来。 ②切切察察的毛病。 ③睡相不好，在床上摆成一个“大”字。 ④令人烦恼的规矩。 ⑤讲长毛的故事。 ⑥给“我”买《山海经》。
《从百草园到三味书屋》
本文叙述了在 百草园 和 三味书屋 的两部分生 活，表达了对 童年读书生活 的怀念和对—封—建—教— 育
制度的批判。
《父亲的病》
1.阅读填空
父亲被江湖庸医治死，一直是埋在鲁迅心中的痛。 文章重点回忆__儿___时__为__父__亲___延__医__治__病___的__情__景___，描述 了_几___位__“__名__医___”__的__行__医___态__度__、__作___风__、__开__方____ 等种种表现， 揭示了这些人__巫__医__不__分___、__故__弄__玄___虚__、__勒__索__钱___财__、__ _草__菅___人__命__的__实___质__。_
狗猫鼠》中考阅读试题(含答案)
狗猫鼠》中考阅读试题(含答案)
答：作者在《狗•猫•鼠》中表达了对社会上虚伪、阿谀奉
承的人的不满和批判，同时也表达了对动物的爱和同情。
他认为动物们虽然是凶残的，但它们没有虚伪，没有伪装，是真实的存在；而人类社会上的一些人则是虚伪的，为了自己的利益而不择手段，这种人比动物更可恶。
同时，作者还表达了对自己小时候的回忆和对隐鼠的眷恋之情。
作者在文章中针对“正人君子们”进行了尖锐的讽刺，表现了他强烈的愤怒和憎恶。
在回忆童年时，作者提到自己曾经救养过一只可爱的隐鼠，但这只隐鼠最终却遭到了残忍的摊杀。
这个经历让作者深刻感受到了对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨。
狗·猫·鼠阅读答案
狗·猫·鼠阅读答案【篇一：狗猫鼠主要内容】>狗猫鼠主要内容（一）《狗猫鼠》是针对“正人君子”的攻击引发的，嘲讽了他们散布的“流言”，表述了对猫“尽情折磨”弱者、“到处嗥叫”、时而“一副媚态”等特性的憎恶；追忆童年时救养的一只可爱的隐鼠遭到摧残的经历和感慨，表现了对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨。
《狗猫鼠》的寓意非凡，同时也可以看出鲁迅小时候就是爱憎分明的，为其今后成为文坛巨匠提供了良好的本质基础。
狗猫鼠主要内容（二）在这篇文章里，鲁迅先生清算猫的罪行：第一，猫对自己捉到的猎物，总是尽情玩弄够了，才吃下去；第二，它与狮虎同族，却时而一副媚态；第三，它老在交配时嗥叫，令人心烦；第四，它吃了我小时候心爱的一只小隐鼠。
虽然后来证实并非猫所害，但“我”对猫是不会产生好感的，何况它后来确实吃了小兔子！这篇文章取了“猫”这样一个类型，尖锐而又形象地讽刺了生活中与猫相似的人。
狗猫鼠主要内容（三）狗猫鼠主要内容（四）既然题目是《狗猫鼠》其内容也少不了它们的出现，鲁迅先生很快就引出了他的仇敌——“猫”，在覃哈特博士的《自然史底国民童话》中的一个故事：一次动物们开会，象没来，于是派狗去找，但狗不知道象长什么样，动物们说象是驼背，于是他就出发了，而猫弓着背，不知情的狗将其带回会场，被动物们所嗤笑了，于是猫狗成了仇家。
这只是成为仇家的原因，然而原因也总可以算作一个原因。
鲁迅先生的“仇猫”，是和这大大两样的。
“其实人禽之辨，本不必这样严。
在动物界，虽然并不如古人所幻想的那样舒适自由，可是噜苏做作的事总比人间少”这无疑是对那些名人或名教授、“负有指导青年责任的前辈”之流的那些评论的最好回击。
人学会行走、说话、写作无疑是巨大的进步，而有些人却由此开始堕落、说空话、做违心事“鸷禽猛兽以较弱的动物为饵，不妨说是凶残的罢，但它们从来没有竖过‘公理’‘正义’的旗子”而人却仗着各种旗号做一些令人发指的事，实在是禽兽不如！鲁讯先生在文中阐述了他仇猫--即不喜欢猫的原因。
《朝花夕拾》题目 - 副本
名著阅读《朝花夕拾》阅读卷《狗·猫·鼠》1、在覃哈特博士的《自然史底国民童话》里，狗和猫成仇人的原因是有次会议缺了对象，于是通过抓阄的方法派狗去请它，并把驼背作为它的标志，结果误把猫迎了回来，受到大家的讥笑，因此狗猫就结下了仇。
2、我仇视猫的原因是：一，它的性情和别的猛兽不一样，那就是捕到雀鼠，总要先玩弄，等到玩厌了，才吃下去；二，它虽然和狮虎同类，但却有一副媚态。
而且在晚上老是吵闹，影响了我的看书或睡觉；三，它吃了我心爱的小隐鼠。
3、我的床前贴着两张花纸：一是八戒招赘，二是老鼠成亲，正月十四的夜，我总是不肯轻易睡觉，等着看它们的喜事，但因为瞌睡，总是没能如愿。
鼠的大敌其实并不是猫，而是被称为屠伯的蛇，这时就是所谓“老鼠数铜钱”的时候了。
4、有一回，我救了我的隐鼠，后来发现它居然不怕人，不光吃菜渣，而且吃墨汁，这让我十分惊喜，把它当作我的“墨猴”。
但有一天，长妈妈告诉我，我的隐鼠被猫吃了，所以我就开始了我的复仇之路，凡是看见猫，就产生了报仇的恶念。
但后来，我知道了隐鼠并不是被猫吃掉的，而是被长妈妈脚踏死的。
《阿长与山海经》1、长妈妈是我家的保姆，这并不是她的真名，其实她是顶了前一个女工的缺。
我最讨厌她喜欢切切察察，而且睡相不好，挤得我不能动；但她懂得很多规矩，如除夕晚上要给我一个福橘，正月初一一早醒来要说“恭喜”，说完以后要吃它；还有人死了要说“老了”，不应该走进生孩子的屋子里，饭粒掉在地上，必须捡起来吃下去，晒裤子用的竹竿底下，不可钻过去；她讲到“长毛”，特别他们吃人，自己很害怕，可笑是有兵来攻的时候，他们会叫人脱下裤子站在城墙上，据说外面的大炮就放不出来了。
2、我非常喜欢《山海经》是绘图的（版本），虽然纸张、刻印十分粗拙，但我十分感激她。
《二十四孝图》1、《二十四孝图》可以勉力效仿的故事有：“子路负米”、“黄香扇槐”、“陆绩怀橘”，当让人产生怀疑的故事是：“哭竹生笋”，让我产生反感的两个故事是：“郭巨埋儿”、“若莱娱亲”。
朝花夕拾考题及答案(二)
朝花夕拾考题及答案(二)考题一：《狗·猫·鼠》1. 请简要概括《狗·猫·鼠》这篇文章的主题。
答案：《狗·猫·鼠》通过对比狗、猫、鼠三种动物的性格特点，揭示了社会上某些人的丑恶嘴脸，表达了作者对弱小者的同情和对施暴者的憎恶。
2. 文章中提到：“其实猫是怕老鼠的。
”请结合现实生活，谈谈你对这句话的理解。
答案：这句话表明，强者并非真正的强者，他们往往在外表强硬的背后，隐藏着内心的虚弱。
在现实生活中，我们也常常看到这样的人，他们看似威风凛凛，实则色厉内荏。
这句话提醒我们要看清事物的本质，不要被表象所迷惑。
3. 请分析文章中的讽刺手法。
答案：文章运用了对比、反讽、夸张等讽刺手法。
如将猫与狗对比，突显猫的虚伪、阴险；通过描述猫虐待鼠的恶行，反讽猫的“仁义道德”；夸张猫的恐惧心理，揭示其外强中干的本质。
考题二：《阿长与＜山海经＞》1. 请简要概括《阿长与＜山海经＞》这篇文章的主题。
答案：《阿长与＜山海经＞》通过讲述阿长这个人物的奇特经历，反映了作者对民间文化的关注和尊重，同时对封建社会的愚昧无知进行了批判。
2. 文章中提到：“阿长这个人，虽然没有什么文化，但他对＜山海经＞的了解，却比许多有文化的人还要深刻。
”请谈谈你对这句话的理解。
答案：这句话表明，文化知识并非只存在于书本上，民间也有许多珍贵的文化遗产。
阿长虽然没有受过正规教育，但他通过口耳相传、实践经验等方式，对＜山海经＞有了深刻的了解。
这句话提醒我们要尊重民间文化，挖掘和传承民间智慧。
3. 请分析文章中的对比手法。
答案：文章通过对比阿长与“我”的知识水平、对比阿长与他人的命运，展现了阿长在＜山海经＞领域的独特造诣。
同时，通过对比阿长的善良与他人的冷漠，突显了阿长的人格魅力。
考题三：《从百草园到三味书屋》1. 请简要概括《从百草园到三味书屋》这篇文章的主题。
答案：《从百草园到三味书屋》通过对比作者童年时在百草园的生活和在三味书屋的学习经历，表达了作者对童年生活的怀念，同时对封建教育制度进行了批判。
《狗猫鼠》练习题汇总及答案
《狗猫鼠》练习题汇总及答案一、选择题1、《狗·猫·鼠》中作者仇猫的原因不包括（）A 猫的性情和别的猛兽不同，总是尽情折磨猎物才吃下去。
B 猫有一副媚态，常常嗥叫令人心烦。
C 猫吃了作者小时候心爱的一只小隐鼠。
D 猫总是半夜出来活动，打扰作者休息。
答案：D2、在《狗·猫·鼠》中，作者追忆童年时救养的一只隐鼠的经历，这只隐鼠最终的结局是（）A 被猫吃掉了B 自己跑掉了C 病死了D 被作者不小心踩死了答案：A3、以下对《狗·猫·鼠》的理解不正确的一项是（）A 这篇文章主要通过对猫和鼠的一些秉性、行为的描写来比喻某些人。
B 作者表面上讨厌猫，实际上却鞭挞了具有与猫类似习性的一类人。
C 文中写猫的“尽情折磨”弱者、“到处嗥叫”等，是作者对猫的直接攻击和批判。
D 作者写这篇文章只是为了回忆童年与宠物相处的时光。
答案：D4、《狗·猫·鼠》中作者提到“名人或名教授”“负有指导青年责任的前辈”，他们的行为是（）A 实事求是，认真负责B 故作姿态，虚伪可笑C 关爱青年，无私奉献D 知识渊博，令人敬仰答案：B5、作者在《狗·猫·鼠》中表达了对（）的强烈不满。
A 长妈妈B 衍太太C 猫和狗D 封建旧道德和旧礼教答案：D二、填空题1、《狗·猫·鼠》是鲁迅先生的_____（体裁）作品。
答案：散文2、鲁迅在《狗·猫·鼠》中提到自己仇猫的原因之一是猫吃了他心爱的_____。
答案：隐鼠3、文中作者认为猫和虎同族，却天生一副_____。
答案：媚态4、《狗·猫·鼠》中作者借追忆童年时的经历，揭示了_____的丑恶嘴脸。
答案：“正人君子”5、作者在文中提到“虫蛆也许是不干净的，但它们并没有自鸣清高；鸷禽猛兽以较弱的动物为饵，不妨说是凶残的罢，但它们从来就没有竖过‘公理’‘正义’的旗子，使牺牲者直到被吃的时候为止，还是一味佩服赞叹它们。
《狗 猫 鼠》阅读指导 周碧波(1)
一、阅读《狗.猫.鼠》节选片段回答问题①有一回，我就听得一间空屋里有着这种“数钱”的声音，推门进去，一条蛇伏在横梁上，看地上，躺着一匹隐鼠，口角流血，但两胁还是一起一落的。
取来给躺在一个纸盒子里，大半天，竟醒过来了，渐渐地能够饮食，行走，到第二日，似乎就复了原，但是不逃走。
放在地上，也时时跑到人面前来，而且缘腿而上，一直爬到膝髁。
给放在饭桌上，便检吃些菜渣，舔舔碗沿；放在我的书桌上，则从容地游行，看见砚台便舔吃了研着的墨汁。
这使我非常惊喜了。
我听父亲说过的，中国有一种墨猴，只有拇指一般大，全身的毛是漆黑而且发亮的。
它睡在笔筒里，一听到磨墨，便跳出来，等着，等到人写完字，套上笔，就舔尽了砚上的余墨，仍旧跳进笔筒里去了。
我就极愿意有这样的一个墨猴，可是得不到；问那里有，那里买的呢，谁也不知道。
“慰情聊胜无”，这隐鼠总可以算是我的墨猴了罢，虽然它舔吃墨汁，并不一定肯等到我写完字。
②现在已经记不分明，这样地大约有一两月；有一天，我忽然感到寂寞了，真所谓“若有所失”。
我的隐鼠，是常在眼前游行的，或桌上，或地上。
而这一日却大半天没有见，大家吃午饭了，也不见它走出来，平时，是一定出现的。
我再等着，再等它一半天，然而仍然没有见。
③长妈妈，一个一向带领着我的女工，也许是以为我等得太苦了罢，轻轻地来告诉我一句话。
这即刻使我愤怒而且悲哀，决心和猫们为敌。
她说：隐鼠是昨天晚上被猫吃去了！④当我失掉了所爱的，心中有着空虚时，我要充填以报仇的恶念！⑤我的报仇，就从家里饲养着的一匹花猫起手，逐渐推广，至于凡所遇见的诸猫。
最先不过是追赶，袭击；后来却愈加巧妙了，能飞石击中它们的头，或诱入空屋里面，打得它垂头丧气。
这作战继续得颇长久，此后似乎猫都不来近我了。
但对于它们纵使怎样战胜，大约也算不得一个英雄；况且中国毕生和猫打仗的人也未必多，所以一切韬略、战绩，还是全部省略了罢。
⑥但许多天之后，也许是已经经过了大半年，我竟偶然得到一个意外的消息：那隐鼠其实并非被猫所害，倒是它缘着长妈妈的腿要爬上去，被她一脚踏死了。
朝花夕拾阅读题及答案
《狗•猫•鼠》1．在鲁迅的《朝花夕拾》中，写“宠物”的文章是哪一篇文章？答：《狗•猫•鼠》2．作者仇猫的原因有哪些？答：猫的性情和别的猛兽不同，凡捕食雀鼠，总是尽情玩弄，直到玩厌了，才吃下去；与狮虎同族，却一副媚态；他们配合时到处嗷叫，闹得别人心烦。
3．《狗•猫•鼠》中作者小时候床头贴的两张花纸是？答：《八戒招赘》、《老鼠成亲》4．隐鼠的结局是怎样的？答：隐鼠缘着长妈妈的腿要爬上去，被她一脚踩死了。
5．《狗•猫•鼠》一文是针对谁的攻击引发的？用意何在？答：《狗•猫•鼠》中针对“正人君子”的攻击引发的，嘲讽了他们散布的流言，表述了对猫的“尽情折磨”弱者、“到处嚎叫”、时而“一幅媚态”等特性的憎恶；追忆童年时救养的一只可爱的隐鼠遭到摧残的经历和感受，表现了对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨。
《二十四孝图》1、《二十四孝图》从当时的儿童读物谈起，忆述儿时阅读《二十四孝图》的感受，重点针对“卧冰求鲤”、“老莱娱亲”、“郭巨埋儿”等孝道故事做了分析，指斥这类封建孝道不顾儿童的性命，将“肉麻当作有趣”，“以不情为伦纪，诬蔑了古人，教坏了后人”。
形象地揭露了封建孝道的虚伪和残酷，揭示了旧中国儿童可怜。
2、《二十四孝图》对当时反对白话文、提倡复古的倾向予以了尖锐的抨击。
3、《二十四孝图》中鲁迅为什么得到二十四孝图后即高兴又扫兴？答：因为“下图上说，鬼少人多，又为我一人独有”，所以很高兴；可是那上边宣扬的是封建的伦理道德，让他“知道孝有如此之难，对于先前痴心妄想，想作孝子的计划，完全绝望了？”这使他扫兴。
4、鲁迅先生为什么说童年时请人讲了《二十四孝图》中的二十四个故事后，“才知道‘孝’有如此之难，对于先前痴心妄想，想作孝子的计划，完全绝望了？答：因为二十四孝中有些故事实在荒谬。
比如“哭竹生笋”，“怕我的精诚未必会这样感动天地。
但是哭不出笋来,还不过抛脸而已。
”二十四孝中有些好学，有些实在难学或者说不能去学。
5、鲁迅的《二十四孝图》是不是反对孝道的文章？答：鲁迅的《二十四孝图》并非反对孝道,只是对古代某些迂腐文人对孝道无赖解释的拨乱反正。
《狗猫鼠》习题
《狗猫鼠》习题《狗.猫.鼠》习题一、内容与故事梗概《狗•猫•鼠》：是针对“正人君子”的攻击引发的，嘲讽了他们散布的“流言”，表达了对猫“尽情折磨弱者”“到处嗥叫”，时而“一副媚态”等特性的憎恶，追忆童年时救养的一只可爱的隐鼠遭到摧残的经历和感受。
在这篇文章里，鲁迅先生清算猫的罪行：第一，猫对自己捉到的猎物，总是尽情玩弄够了，才吃下去；第二，它与狮虎同族，却天生一副媚态；第三，它老在嗥叫，令人心烦；第四，它吃了我小时候心爱的一只小隐鼠，虽然后来证实并非猫所害，但我对猫是不会产生好感的，何况它后来确实吃了小兔子！这篇文章取了“猫”这样一个类型，追忆童年时救养的一只可爱的隐鼠遭到摧残的经历和感受，尖锐而又形象地讽刺了生活中与猫相似的人。
表现了对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨。
二、选择题1、《狗·猫·鼠》是一篇（）A叙事散文B议论散文C抒情散文D杂文B2、《狗·猫·鼠》写到了作者何种生活经历（）A、养狗B、养猫C、养隐鼠D、都不是C3、《狗·猫·鼠》开头提到的“名人”“教授”“大脚色”“负有指导青年责任的前辈”是（）A、一种人B、两种人C、三种人D、四种人A三、判断题1、《狗•猫•鼠》是针对“正人君子”的攻击引发的，嘲讽了他们散布的“流言”，表述了对狗“尽情玩弄”弱者、对人又是一副媚态的憎恶。
（×）（《狗•猫•鼠》主要通过对猫和鼠的一些天性，行为的描写来比喻某些人。
鲁迅师长教师在文中阐述他仇猫——即不喜爱猫的原因。
实在这些原因与一类人的行为，性情很相像，例如写猫捕食到比本人弱小的动物就尽情玩弄，直到玩厌了，才吃掉，就像某些人，抓住了他人的缺点或不足的地方，就想尽办法慢慢地折磨他人，仿佛如果不折磨够，就不甘心一样，如果他人犯了什么错，遭到攻讦，说不定那种人就会在某个角落里偷偷地奸笑。
）2、鲁迅是借《狗、猫、鼠》一文来表明他为什么那么讨厌猫的。
2018-2019-狗猫鼠阅读理解-实用word文档 (6页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==狗猫鼠阅读理解篇一：八年级上册人教版课外名著阅读朝花夕拾中《狗猫鼠》题型整理及答案《狗·猫·鼠》1）作者仇猫的原因是什么？现在说起我仇猫的原因来，自己觉得是理由充足，而且光明正大的。
一、它的性情就和别的猛兽不同，凡捕食雀、鼠，总不肯一口咬死，定要尽情玩弄，放走，又捉住，捉住，又放走，直待自己玩厌了，这才吃下去，颇与人们的幸灾乐祸，慢慢地折磨弱者的坏脾气相同。
二、它不是和狮虎同族的么？可是有这么一副媚态！但是，这都是近时的话。
再一回忆，我的仇猫却远在能够说出这些理由之前，也许是还在十岁上下的时候了。
至今还分明记得，那原因是极其简单的：只因为它吃老鼠，——吃了我饲养着的可爱的小小的隐鼠。
还害死了兔的儿女.2）作者在文中写“虫蛆、鸷禽猛兽”的目的是什么？目的是在与“虫蛆和鸷禽猛兽”作对比，将“正人君子们”虚伪、丑恶的灵魂暴露在光天化日之下。
?? 3）作者在这篇文章中,着重刻画谁的形象：着重刻画猫的形象,因为本文章就是要讽刺、憎恶猫所代表的一类人 4）猫这个形象的象征意义：象征了“尽情折磨”弱者、幸灾乐祸的人（影射了现代评论派陈西滢等人）象征了时而“一副媚态”的这样一类人（影射了当时的汉奸）篇二：阅读内容狗猫鼠阅读内容：《朝花夕拾》之狗猫鼠学习目标：1、引导学生用粗读和细读相结合的方法，了解课文内容，熟悉精彩片断。
2、培养学生阅读的兴趣，提高学生阅读的能力。
3、教会学生一些阅读的方法。
阅读过程：一、导入新课、检查预习二、欣赏名句、名段如：全文欣赏读鲁迅先生的文章，深感痛快，这痛快之因有三。
一，佩服鲁迅先生讽刺人的手段与方法，他从不直接讽刺，而是巧妙地利用被讽刺者说过的话(我不了解鲁迅先生的写作背景，就不详细解释这一点了)。
二，觉得鲁迅先生的文字简洁明了，又不乏趣味。
初一初中语文现代文阅读理解训练题含答案带解析(2)
初一初中语文现代文阅读理解训练题含答案带解析(2)一、现代文阅读1．现代文阅读阅读下面的文字，回答问题。
狗·猫·鼠舒婷儿子放学路上，遇一长毛异种狗，挑逗不休，那狗烦了，朝我儿子的小腿噙了噙。
虽然只是一道浅浅的血痕，也只好连夜带他过海去防疫站注射疫苗。
行程真是漫长。
暑假带儿子出外旅行，一路用冰桶镇着那疫苗。
天气大热，逢雪糕冰棒就买，自然也有接济不上的时候。
疫苗是如期注射完毕，心里却担心其中是否有几针失，每每想及就恐惧不安。
养狗不得，退而求猫，公公婆婆断然反对。
我和儿子统一战线，只占少数票，因为丈夫生于斯长于斯，虽貌似中立实际已倒戈相向。
夜里失眠，听邻家荒园脚步杂沓，低吼连连长哭阵阵问杂几声凄啼几声尖叫，好像猫的家族在开什么作品讨论会。
翌晨我去买早点，见从邻墙缺口处瑟瑟缩缩爬出四只小猫，就像初冬那一抹稀薄的晨曦。
我返身上楼，唤醒酣睡的儿子。
找出一草篮，垫上软布，将小猫放进去。
告诫儿子，若其母来叼，儿子务必躲进家门，让它们合家团圆。
儿子只是可怜巴巴望着，拒不回答。
待我回来，是儿子在破墙边呜咽作猫声。
说是小猫一直叫妈妈，儿子再三无奈，只好代他的新朋友找母亲。
或是猫娘知违反了计划生育，再无踪迹。
我们名正言顺收养了弃婴。
一只弱者，下午就死了。
一黑送我哥的小女孩，当天就被我嫂子扔进垃圾车。
一白送我妹妹的小儿子，下落不明，问那男孩，说妈妈送人了。
儿子留一只活泼可爱的小公猫。
原先儿子吃饭，极为艰难，家中诸人每天都有标新立异之法，简直可以申请哺儿专利。
现在儿子每顿饭前，必到猫居，自觉把小嘴张得圆圆，示范给猫看。
那猫也把嘴张得大大，我用牛奶喂它，小猫和儿子一起吃得津津有味。
第二天，小猫爬出草窝，来舔儿子粉嫩的脚指头。
儿子咯咯地笑着，和猫玩得不亦乐乎。
儿子上幼儿园，猫不甘寂寞，滚来滚去缠着每一个人的脚跟，悲剧因此发生。
不到一星期，小猫的腰椎被不慎踩伤，再不能动弹。
在儿子严厉的审判下，竞无人敢承认是凶犯。
舒婷《狗猫鼠》阅读练习及答案
8.阅读下面的文字，回答问题。
狗·猫·鼠舒婷儿子放学路上，遇一长毛异种狗，挑逗不休，那狗烦了，朝我儿子的小腿噙了噙。
虽然只是一道浅浅的血痕，也只好连夜带他过海去防疫站注射疫苗。
行程真是漫长。
暑假带儿子出外旅行，一路用冰桶镇着那疫苗。
天气大热，逢雪糕冰棒就买，自然也有接济不上的时候。
疫苗是如期注射完毕，心里却担心其中是否有几针失，每每想及就恐惧不安。
养狗不得，退而求猫，公公婆婆断然反对。
我和儿子统一战线，只占少数票，因为丈夫生于斯长于斯，虽貌似中立实际已倒戈相向。
夜里失眠，听邻家荒园脚步杂沓，低吼连连长哭阵阵问杂几声凄啼几声尖叫，好像猫的家族在开什么作品讨论会。
翌晨我去买早点，见从邻墙缺口处瑟瑟缩缩爬出四只小猫，就像初冬那一抹稀薄的晨曦。
我返身上楼，唤醒酣睡的儿子。
找出一草篮，垫上软布，将小猫放进去。
告诫儿子，若其母来叼，儿子务必躲进家门，让它们合家团圆。
儿子只是可怜巴巴望着，拒不回答。
待我回来，是儿子在破墙边呜咽作猫声。
说是小猫一直叫妈妈，儿子再三无奈，只好代他的新朋友找母亲。
或是猫娘知违反了计划生育，再无踪迹。
我们名正言顺收养了弃婴。
一只弱者，下午就死了。
一黑送我哥的小女孩，当天就被我嫂子扔进垃圾车。
一白送我妹妹的小儿子，下落不明，问那男孩，说妈妈送人了。
儿子留一只活泼可爱的小公猫。
原先儿子吃饭，极为艰难，家中诸人每天都有标新立异之法，简直可以申请哺儿专利。
现在儿子每顿饭前，必到猫居，自觉把小嘴张得圆圆，示范给猫看。
那猫也把嘴张得大大，我用牛奶喂它，小猫和儿子一起吃得津津有味。
第二天，小猫爬出草窝，来舔儿子粉嫩的脚指头。
儿子咯咯地笑着，和猫玩得不亦乐乎。
儿子上幼儿园，猫不甘寂寞，滚来滚去缠着每一个人的脚跟，悲剧因此发生。
不到一星期，小猫的腰椎被不慎踩伤，再不能动弹。
在儿子严厉的审判下，竞无人敢承认是凶犯。
他只好把猫抱回窝里，猫却再不喝牛奶，只叫着。
我蹲在猫窝前束手无策。
儿子上幼儿园前来道别，对猫信誓旦旦：“小咪，快好起来呀，我留巧克力给你。
《狗 猫 鼠》阅读指导 周碧波(1)
一、阅读《狗.猫.鼠》节选片段回答问题①有一回，我就听得一间空屋里有着这种“数钱”的声音，推门进去，一条蛇伏在横梁上，看地上，躺着一匹隐鼠，口角流血，但两胁还是一起一落的。
取来给躺在一个纸盒子里，大半天，竟醒过来了，渐渐地能够饮食，行走，到第二日，似乎就复了原，但是不逃走。
放在地上，也时时跑到人面前来，而且缘腿而上，一直爬到膝髁。
给放在饭桌上，便检吃些菜渣，舔舔碗沿；放在我的书桌上，则从容地游行，看见砚台便舔吃了研着的墨汁。
这使我非常惊喜了。
我听父亲说过的，中国有一种墨猴，只有拇指一般大，全身的毛是漆黑而且发亮的。
它睡在笔筒里，一听到磨墨，便跳出来，等着，等到人写完字，套上笔，就舔尽了砚上的余墨，仍旧跳进笔筒里去了。
我就极愿意有这样的一个墨猴，可是得不到；问那里有，那里买的呢，谁也不知道。
“慰情聊胜无”，这隐鼠总可以算是我的墨猴了罢，虽然它舔吃墨汁，并不一定肯等到我写完字。
②现在已经记不分明，这样地大约有一两月；有一天，我忽然感到寂寞了，真所谓“若有所失”。
我的隐鼠，是常在眼前游行的，或桌上，或地上。
而这一日却大半天没有见，大家吃午饭了，也不见它走出来，平时，是一定出现的。
我再等着，再等它一半天，然而仍然没有见。
③长妈妈，一个一向带领着我的女工，也许是以为我等得太苦了罢，轻轻地来告诉我一句话。
这即刻使我愤怒而且悲哀，决心和猫们为敌。
她说：隐鼠是昨天晚上被猫吃去了！④当我失掉了所爱的，心中有着空虚时，我要充填以报仇的恶念！⑤我的报仇，就从家里饲养着的一匹花猫起手，逐渐推广，至于凡所遇见的诸猫。
最先不过是追赶，袭击；后来却愈加巧妙了，能飞石击中它们的头，或诱入空屋里面，打得它垂头丧气。
这作战继续得颇长久，此后似乎猫都不来近我了。
但对于它们纵使怎样战胜，大约也算不得一个英雄；况且中国毕生和猫打仗的人也未必多，所以一切韬略、战绩，还是全部省略了罢。
⑥但许多天之后，也许是已经经过了大半年，我竟偶然得到一个意外的消息：那隐鼠其实并非被猫所害，倒是它缘着长妈妈的腿要爬上去，被她一脚踏死了。
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狗猫鼠阅读理解题
篇一：朝花夕拾阅读题50道附答案 2
朝花夕拾
1“无常”这个“鬼而人，理而情”的形象受到民众的喜爱，主要原因是：（）
A、形象好看
B、活泼诙谐
C、能勾摄恶人魂魄
D、公正的裁判是在阴间 2《藤野先生》中作者弃医从文的原因是：（）
A、受到日本同学歧视
B、先生不重视自己
C、要拯救国民的精神
D、学医太难
3《琐记》一文中写了几件事，表达了对衍太太的不满（）
Ａ.一件Ｂ.两件Ｃ.三件Ｄ.四件
4《朝花夕拾》中，阿长的性格给我们留下了深刻的印象，下列哪一个不是阿长
的性格特点（）
A.迷信
B.不拘小节
C.马虎
D.朴实
5阿莲河给鲁迅的父亲看病时所开的药引是什么（）
A.一对蚂蚁
B.一对蟋蟀
C.一包苦菜
D.都不是
6《琐记》中，衍太太对鲁迅说偷珠宝的事件后，她有没有散布流言（ A）
A.有
B.没有
7选择一个正确答案（）
A、鲁迅写《范》只为了回忆过去，记住以及想念范爱农。
B、范爱农不喜欢甚至讨厌自己的先生，因此在先生死时不主张发电报。
C、鲁迅记忆中的范爱农很坏。
D.《范爱农》记叙的是鲁迅在日本留学时和回国后与范爱农接触的几个生活片
段 8下列文章不属于《朝》的是（）
A、《风筝》
B、《无常》
C、《父亲的病》
D、藤野先生
9朝花夕拾》中记叙鲁迅为了寻“另一类的人们”而到南京求学的经过的是（）A《五猖会》 B《琐记》 C《父亲的病》 D《无常》
10鲁迅早年留学学习医学的国家是（）
A、日本 B C、苏联 D、英国
11范爱农和鲁迅初次相识的地点是：（）
A、东京
B、北平
C、横滨
D、绍兴
12《朝花夕拾》中，鲁迅借众鬼嘲弄人生，用阴间讽刺阳世，对“正人君子们”进行了淋漓尽致的嘲弄和鞭挞是哪篇文章？（）
A《琐记》 B《无常》 C《二十四孝图》 D《狗猫鼠》
13下列文章中不曾提及“长妈妈”的篇目是：（）
A狗猫鼠 B五猖会 C二十四孝图 D琐记
14《二十四孝图》着重分析了封建孝道不顾儿童的性命，将“肉麻当作有趣”，“诬蔑了古人，教坏了后人”。
15作者在《琐记》中提到喜欢看的一本书是。
16 鲁迅小时侯最喜欢在
17.鲁迅在仙台学医时发生了
18. 8.“赛神会”中“我”和许多人喜欢看
19《范爱农》一文中,作者追述了在留学和回国后与范爱农接触的几个 20在
21《阿长与〈山海经〉》中，所说的“三脚的鸟”指的是什么？
22《狗?猫?鼠》中作者小时候床头贴的两张花纸是？
23 隐鼠的结局是怎样的？
24 长妈妈所说的“三哼经”指的是什么？
25 三味书屋里的学习生活是怎样的？
26 《朝花夕拾》原名《_________》
27. .《朝花夕拾》中，作者曾在两篇文章中提到自己儿时保姆长妈妈“谋害”隐鼠一事，说明了_____________。
28. 鲁迅是
29. 鲁迅原名字这篇文章______ 年______ 月______ 日？
31. 《风筝》这篇文章中描写作者是在哪个季节放风筝？
32. 《过客》这篇文章中有几个人物？
33.《淡淡的血痕中》是为了记念______ 。
34、朝花夕拾的题材是?
35、朝花夕拾原名______
36、朝花夕拾于______ 年出版。
37、朝花夕拾共收入______篇作品。
38、朝花夕拾的“朝”是的意思，“夕”是的意思。
39、对朝花夕拾书名进行解析。
40、朝花夕拾中出现的四个主要人物是？
41、鲁迅先生是中华民族优秀的____家
42.《五猖会》中，父亲让我背________让我感到痛苦
43. 鲁迅寓居的东墙上，一直挂着他的老师的____________照片
44. 鲁迅在《无常》一文中,通过对______的描述,指出“公正的裁判是在阴间”,
45. 在____
46. 《五猖会》记述了作者儿时盼望观看________的急切兴奋的心情,
47. 好。
那么,走罢!”而去“寻别一类人们去”一语出自鲁迅的《》篇。
48. 鲁迅在《琐记》一文中,用了______一词来讥讽洋务派的办学。
49. 《朝花夕拾》中引用《长恨歌》中的诗句是哪一文？
50. 长妈妈讲的“长毛”的故事中，“长毛”指的是？
答案：
1.D
2.C
3.C
4.C
5.B
6.A
7. D
8.A
9. B 10.A11. C 12.B 13.D 14.
三足金乌，即太阳 22. 《八戒招赘》、《老鼠成亲》
23.被长妈妈踩死了 24.《山海经》 25. 读书，正午习字，晚上对课。
26.《旧事重提》
27.对阿长的怀念28. 文学思想革命29.周树人豫才30. 1926 10 12
31.冬天 32.3个 33.几个死者和生者和未生者 34 回忆性散文集 35旧事重提36. 1927 37. 10 38.早上晚上 39.早上的花晚上来捡，就是成年时回忆往事40. 作者的长妈妈、恩师藤野先生、朋友范爱民、父亲。
41.思想 42. 《鉴略》43.藤野先生
44.无常
匪强盗 45.琐记 46.迎神赛会47.琐记48.乌烟瘴气 49.琐记 50. 洪秀全军和
一切土
篇二：猫鼠自尽阅读答案
篇一：猫鼠自尽阅读答案
一、请在原文中画出本文的主要内容。
二、1.文中，鲁迅吧（）算作他的墨猴。
篇三：猫鼠自尽阅读答案
篇四：猫鼠自尽阅读答案
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阅读内容：《朝花夕拾》之狗猫
鼠学习目标：
1、引导学生用粗读和细读相结合的方法，了解课文内容，熟悉精彩片断。
2、培养学生阅读的兴趣，提高学生阅读的能力。