户外课间活动安全教育教案样表

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课间活动安全教育教案.doc

课间活动安全教育教案课间活动安全教育教案（篇1）一、活动目标1、让学生知道时时刻刻都要注意安全。

2、人人树立起安全意识，养成相应的行为习惯，远离危险，珍爱生命，健康安全地成长。

3、通过活动使学生懂得安全的重要性，学习有关安全知识，把“安全”牢记心中，做安全知识的小宣传员。

二、活动准备1、搜集与自己关系较密切的各方面安全知识。

2、让同学朗诵《小学生安全常识歌》。

三、主题班会过程1、情境导入女：生命是宝贵的，因为对于每个人来说，生命只有一次。

生命是顽强的，也是脆弱的，因此我们必须关爱生命。

关爱生命就是要尊重生命，对生命负责任。

主持人男：是啊！我们每个人都有资格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的`。

2、看课件：植物，人，安全标识，交通安全知识。

3、远离危险，远离事故篇。

师：学生交流搜集到的一些因不重视交通安全而造成伤害事故的例子。

交通安全知识竞猜。

男：驾驶自行车、三轮车的年龄是多少？必须年满计周岁—12周岁。

女：《道路交通安全法》对保护行人通行有哪些具体规定？——机动车行经人行横道应减速行驶；在没有交通信号的道路上，机动车要主动避让行人。

师：交通信号有哪些种类？常有的有哪两种？——指挥等信号、车道等信号、人行横道灯信号、交通指挥信号、手势信号，常用的有指挥信号、手势信号。

4、交通安全歌：四、活动总结：通过今天的“关爱生命，快乐成长”主题班会，大家已认识到关爱生命，快乐成长的重要性。

希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。

让安全系着你、我、他；愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花；愿平安快乐永远伴随着我们大家！课间活动安全教育教案（篇2）活动目的：1、知道各种交通信号、标志和标线的作用，知道有关的交通法规，懂得应自觉遵守交通法规。

2、知道从事交通运输业人们的辛勤劳动，培养学生尊重他人劳动，爱护交通设施的意识。

活动过程：(一)、导入新课：提问：1、交通运输业为我们的生活提供了那些方便？2、如果没有交通运输我们的生活会怎样？谈话：交通运输是现代生活必不可少的组成部分，交通运输为现代人的生活提供了极大的方便。

课间安全主题班会教案范本(优秀4篇)

课间安全主题班会教案范本（优秀4篇）校园课间活动安全主题班会篇一一、活动目的：为了更好地提高留守儿童安全意识，和自我保护能力。

我校将围绕“珍爱生命，安全第一，创和谐校园”这一主题及有关安全的热点问题，根据本校实际情况，通过一系列内容丰富、形式活泼的活动，使留守儿童在参与活动的过程中，树立安全意识，掌握安全知识，提高自护自救能力，并以此为契机进一步强化学校各项安全工作。

二、活动时间：__年10月8日三、活动主题：珍爱生命，安全第一，创和谐校园。

四、活动要求：1、加强领导，完善学校各项安全条例，有计划、有组织地开展安全教育活动，学校各部门及全体教师密切配合，努力将活动落到实处。

2、加强对学生的安全教育，通过丰富多彩的安全教育活动和防范训练活动，不断提高师生自我保护意识和能力。

3、学校结合安全教育活动，加强自查自纠，再次对本校进行全面的安全检查，预防校园安全事故，做到有检查、有记录、有落实整改的措施。

4、各班将开展“安全教育活动”的情况做好宣传。

五、安全教育活动安排：一、导入1、教师：小朋友，你最喜欢吃什么？教师：如果一个陌生人给你一个你最喜欢吃的东西，你吃吗？为什么？2、教师：小朋友，如果你一个人在路上走，有陌生人让你坐他的车，你会坐吗？如果他需要你给他带路呢，你会带他去吗？二、讨论让小朋友们讨论以上问题及下列问题。

“那你不帮助他，你还是好孩子吗？”“你们说该怎么办呢？”三、陌生人的花招针对教师按教材自编的情景，让小朋友们讨论：他们会怎么办？四、容易造成的伤害老师告诉孩子们容易造成的伤害：容易被迷昏或绑架、致命、被拐卖等（结合场景）五、自我保护措施1、启发孩子们学会自我保护。

2、避免与陌生人单独接触。

3、赶快走到有人或人多的地方并大声呼救。

4、打110-报警电话。

六、活动过程：（一）、导入1、教师：小朋友，你最喜欢吃什么？教师：如果一个陌生人给你一个你最喜欢吃的东西，你吃吗？为什么？2、教师：小朋友，如果你一个人在路上走，有陌生人让你坐他的车，你会坐吗？如果他需要你给他带路呢，你会带他去吗？（二）、讨论让小朋友们讨论以上问题及下列问题。

幼儿园大课间活动安全教案

幼儿园大课间活动安全教案一、教学背景大课间是幼儿园里孩子们放松身心、展示自我、增强团结的重要时刻。

然而，大课间活动过程中存在着各种安全隐患，因此有必要在大课间之前对幼儿们进行安全教育，让孩子们学会自我保护，避免意外事故的发生。

二、教学目标1.能够辨别危险行为和安全行为；2.能够正确穿戴安全用品；3.能够掌握紧急情况下的应急措施。

三、教学内容及方法3.1 教学内容1.危险行为和安全行为的区别；2.玩具的安全使用方法；3.衣着的安全要求；4.紧急情况下的应急措施。

3.2 教学方法1.讲解法：通过PPT、视频等形式对教育内容进行讲解，并通过图文并茂的表现形式来让孩子们更好地理解，并进行互动提问和讨论；2.游戏法：通过游戏来让孩子们更好地掌握安全知识，例如模拟火灾时的应急措施等。

四、教学步骤4.1 常规安全知识教育1.大课间前，教师可以借助PPT、视频等形式向幼儿们普及基本的常规安全知识，如不拥挤、不打闹、不从楼梯扶手上滑行等。

2.通过音乐引导，让孩子们集体做动作（如高抬腿），并重申不在跑动时玩具十分危险。

4.2 玩具安全教育1.通过播放相关视频，加深孩子们的危险意识，引导他们远离玩具的潜在危险，并指导他们如何正确使用玩具；2.向幼儿们展示玩具使用过程中的危险行为和安全行为，并引导孩子们自己识别；3.教授玩具的正确使用方法。

4.3 衣着安全知识教育1.指导幼儿穿戴安全用品，如安全帽、手套等；2.强调孩子衣着要干净整洁，严禁穿着过长的裙子、裤子等。

4.4 紧急情况下的应急措施1.演示幼儿如何紧急停止玩耍和排队，引导孩子们如何正确下楼梯和排队；2.通过模拟火灾时的应急措施等形式，让孩子们学会在紧急情况下的自救措施。

五、教学评价通过开展这样的安全教育活动，不仅可以让孩子们学会自我保护，预防人身安全事故的发生，而且可以增强孩子们的团队意识和集体荣誉感。

教师可以通过观看孩子们的表现来对教学成效进行评价，并及时反馈。

课间活动的安全教育教案

教学目标：1. 让学生了解课间活动的基本安全常识，提高自我保护意识。

2. 培养学生遵守纪律，养成良好的行为习惯。

3. 增强学生应对突发事件的应急能力。

教学对象：小学三年级教学时间：40分钟教学准备：1. 教学课件或黑板、粉笔2. 课间活动安全知识卡片3. 案例分析材料教学过程：一、导入1. 教师提问：同学们，你们知道课间活动有哪些吗？你们在课间活动时要注意什么呢？2. 学生自由发言，教师总结。

二、新课讲授1. 课间活动安全常识a. 教师讲解课间活动的基本安全常识，如不奔跑、不推搡、不追逐打闹等。

b. 学生跟随教师一起朗读安全常识，加深印象。

2. 课间活动中的意外事故及预防a. 教师通过案例分析，让学生了解课间活动中的意外事故，如摔倒、扭伤等。

b. 学生分组讨论，分析事故原因，并提出预防措施。

3. 课间活动中的突发事件的应急处理a. 教师讲解突发事件的应急处理方法，如火灾、地震等。

b. 学生模拟演练，提高应对突发事件的能力。

4. 课间活动中的交通安全a. 教师讲解课间活动中的交通安全常识，如过马路要遵守交通规则、不横穿马路等。

b. 学生跟随教师一起朗读交通安全常识，加深印象。

三、实践操作1. 教师组织学生进行课间活动安全知识竞赛，检验学生对安全知识的掌握程度。

2. 学生分组进行课间活动安全演练，如摔倒、扭伤等意外事故的处理。

四、总结与反思1. 教师总结本次课间活动安全教育的重点内容。

2. 学生分享自己在课间活动中的安全注意事项，相互提醒。

教学评价：1. 学生对课间活动安全知识的掌握程度。

2. 学生在实践操作中的表现，如是否能正确应对突发事件。

3. 学生在课后是否能将所学安全知识应用到实际生活中。

教学延伸：1. 教师布置课后作业，让学生回家与家长分享课间活动安全知识。

2. 组织学生开展课间活动安全知识讲座，提高全校师生的安全意识。

教学反思：1. 本节课是否达到了预期的教学目标。

2. 教学过程中是否存在不足，如何改进。

课间安全教育(教学设计)小学生主题班会

小学班会教案课间安全教育课时：1课时年级：小学教学目标：1. 让学生了解课间活动的重要性，提高学生的安全意识。

2. 使学生掌握课间活动的安全知识，养成良好的行为习惯。

3. 培养学生关爱生命、珍惜健康的态度。

教学重点：1. 课间活动的安全知识。

2. 学生安全意识的培养。

教学难点：1. 让学生养成良好的课间活动习惯。

2. 培养学生关爱生命、珍惜健康的态度。

教学过程：一、导入1. 教师播放课间安全事故视频，引导学生关注课间安全。

2. 学生分享观看视频的感受，教师总结：安全无小事，生命重于泰山。

二、新课讲解1. 教师讲解课间活动的安全知识，包括：（1）上下楼梯靠右行，不拥挤、不推搡。

（2）不在楼梯扶手上滑行，不在楼梯上奔跑。

（3）不在教室、走廊内追逐打闹，不高声喧哗。

（4）有序进出教室，不在门口拥挤。

（5）不在校园内骑自行车、电动车。

（6）不玩危险游戏，如抛接物品、翻越围墙等。

2. 学生分享自己的课间活动经验，讨论如何做到安全。

三、案例分析1. 教师呈现课间安全事故案例，引导学生分析事故原因。

2. 学生分组讨论，提出预防措施，教师总结。

四、互动环节1. 学生进行课间安全知识竞赛，检验学习效果。

2. 教师点评竞赛结果，强调安全意识的重要性。

五、总结与反思1. 教师总结本节课的主要内容，强调课间安全的重要性。

2. 学生分享自己的收获和感悟，表示要养成良好的课间活动习惯。

3. 布置作业：让学生结合本节课的内容，写一篇关于课间安全的作文。

教学评价：1. 学生对课间安全知识的掌握程度。

2. 学生在课间活动中的安全行为表现。

3. 学生关爱生命、珍惜健康的态度。

教学反思：本节课通过讲解、案例分析、互动环节等方式，让学生了解课间活动的重要性，掌握安全知识。

在今后的教学中，教师要继续关注学生的课间安全，加强安全教育，提高学生的安全意识，为学生营造一个安全、和谐的成长环境。

重点关注的细节：课间活动的安全知识课间活动的安全知识是本节课的核心内容，也是学生需要重点掌握的知识点。

课间安全(教案)2023-2024学年综合实践活动三年级上册全国通用

课间安全（教案）教学内容本节课的主题是课间安全，教学内容主要包括：1. 课间活动的重要性：介绍课间活动对学生身心健康发展的积极作用，强调合理安排课间活动的重要性。

2. 课间活动安全常识：讲解课间活动时应遵守的安全规则，如不追逐打闹、不玩危险游戏等。

3. 应急处理方法：教授学生在课间活动中遇到意外时的应急处理方法，如轻微擦伤、扭伤等。

4. 安全意识培养：通过案例分析、讨论等方式，提高学生的安全意识，使其自觉遵守课间活动规则。

教学目标1. 让学生了解课间活动的重要性，认识到合理安排课间活动对身心健康发展的积极作用。

2. 使学生掌握课间活动安全常识，提高自我保护意识。

3. 培养学生遇到意外时的应急处理能力。

4. 提高学生的安全意识，使其自觉遵守课间活动规则。

教学难点1. 如何让学生充分认识到课间活动的重要性。

2. 如何提高学生的安全意识，使其自觉遵守课间活动规则。

3. 如何教授学生遇到意外时的应急处理方法。

教具学具准备1. 课件：包括课间活动的重要性、安全常识、应急处理方法等内容。

2. 案例分析材料：用于引导学生讨论、分析课间活动中可能出现的安全问题。

3. 应急处理演示道具：用于模拟演示遇到意外时的应急处理方法。

教学过程1. 导入：通过提问、讨论等方式，引导学生思考课间活动的重要性，激发学生学习兴趣。

2. 课堂讲解：讲解课间活动安全常识，教授应急处理方法，强调遵守课间活动规则的重要性。

3. 案例分析：呈现典型案例，引导学生分析、讨论课间活动中可能出现的安全问题及解决方法。

4. 应急处理演示：通过模拟演示，教授学生遇到意外时的应急处理方法。

5. 总结与反思：总结本节课的主要内容，引导学生反思自己在课间活动中的行为，提高安全意识。

板书设计1. 课间安全2. 目录：教学内容、教学目标、教学难点、教具学具准备、教学过程、板书设计、作业设计、课后反思3. 重点内容：课间活动的重要性、安全常识、应急处理方法、安全意识培养作业设计1. 列举课间活动中的不安全行为及可能导致的后果。

《课间10分钟的安全》教案（5篇模版）

《课间10分钟的安全》教案（5篇模版）第一篇：《课间10分钟的安全》教案《课间10分钟的安全》教学设计一、教学背景下课铃声一响，安静的校园顿时沸腾起来了，这沸腾也成了学生校园伤害事故的高发时段。

课间活动同时也是校园安全管理的一个薄弱环节，在安全管理日益成为学校管理重中之重的今天，学生课间十分钟安全显得十分重要。

二、教学目标1.让同学重视课间安全，清楚课间活动的注意事项2.通过对平时课间活动的罗列及评分，让同学们清楚什么样的课间活动是提倡的，什么样的是不合适的3．让学生学会懂得取舍，树立正确的价值观，增强小学生的自我保护意识和能力，学会过一个安全、文明、快乐的课间十分钟。

4.学习几个有益身心的课间小游戏三、教学重难点1.通过本次活动规范学生的课间活动行为，养成学生的文雅行为习惯。

2.树立安全终于泰山的安全忧患意识，时刻注意安全，时时想着安全。

四．教法：导、看、议、评相结合。

五．一课时六、教学过程环节一：课前导入师：（同学们，上课铃声响了之后，大家都很自觉地回到位置就要开始我们新的一节课，但是，有不少的同学却盼望着下课铃声，因为下课铃声一响，课堂一结束，我们就可以走出教室活动，开始属于我们课间十分钟。

在课间里，同学们互相追逐打闹，玩得十分开心，但这之中存在着一些安全隐患）观看课间隐患图片（首先我们来观看有关课间活动的图片）引出课间安全（课间短短十分钟，却可以发生很多事，刚才图片里的同学在课间做了一些不该做的事情，很容易导致伤害事故的发生）。

环节二：自主探究小组合作交流：课间十分钟要注意什么呢？（一）教师：教室是我们学习的场所，人员多，我们应该注意哪些问题呢？尽可能多地组织学生发言，说出我们在教室应该注意的安全问题。

教师小结：1、不要在教室里追逐玩耍。

2、进出教室要有序，不要推挤。

有序进出，顺利又迅速。

推挤容易产生意外，出入也不顺畅。

3、在走廊奔跑、追逐玩耍容易发生意外。

（二）上下楼梯防拥挤。

教师：同学们在上下楼梯时，人员多，非常容易发生意外。

课间活动安全教案

课间活动安全教案一、背景与意义课间活动是学生在课堂学习之外的一种重要活动形式，可以让学生得到放松和休息，有助于提高学生的学习效果。

然而，由于课间活动通常在教室外进行，可能存在一定的安全隐患。

因此，为了确保学生的安全，在课间活动中加强安全教育是十分必要的。

二、目标1. 提高学生的安全意识，增强其自我保护能力；2. 减少学生在课间活动中发生意外事故的概率；3. 培养学生遵守纪律、守规则的良好习惯。

三、教学内容1. 常见的课间活动安全隐患及应对措施：a. 课间活动场所安全：防止校园跑步时擅自进入校外、避免在走廊、楼梯上奔跑等；b. 人身安全：防止个人安全防范教育，避免单独离开队伍、走进陌生人的车内等；c. 游戏活动安全：介绍安全游戏、提示游戏时应注意的安全事项等；d. 交通安全：教育学生过马路时要走人行道、看红绿灯等；e. 饮食安全：提醒学生不随意购买食品，不与他人分享食物等。

2. 安全意识培养：a. 持续的安全教育：定期开展安全教育活动，加深学生对安全的认识；b. 家长的支持和配合：加强家校合作，鼓励家长与学校共同关注学生的安全问题；c. 视频、图片展示：通过观看安全事故发生的影像，引起学生对安全的重视与警觉。

3. 自救与互救技能训练：a. 火灾逃生演练：开展火灾逃生演练活动，让学生掌握正确的逃生方法；b. 创伤急救培训：教导学生如何进行创伤急救，包括止血、包扎等基本技能；c. 互救技能培训：教育学生如何在紧急情况下相互帮助、合作，提高生存能力。

四、教学方法1. 讲授法：通过讲解安全知识，提高学生的安全意识；2. 情景模拟法：通过模拟各种安全事故场景，让学生掌握正确的应对方法；3. 观摩法：观看安全影片、图片并进行讨论，引发学生对安全问题的思考；4. 案例分析法：通过分析真实的安全事故案例，让学生认识到安全的重要性。

五、教学步骤1. 引入：通过引发学生对安全问题的思考，激发他们的学习兴趣；2. 讲解：依次讲解各个方面的安全知识，包括常见安全隐患及应对措施、安全意识培养、自救与互救技能等；3. 情景模拟：组织学生进行各种安全事故的模拟演练，让学生亲自体验并掌握正确的应对方法；4. 观摩与讨论：观看安全影片、图片并进行讨论，加深学生对安全知识的理解；5. 案例分析：通过分析真实的安全事故案例，让学生认识到安全意识的重要性；6. 总结：对本节课的内容进行总结，并强调学生在课间活动中应注意的安全事项；7. 反馈：进行学生答题或小组讨论等方式的反馈，检测学生对安全知识的理解程度。

小学生课间活动安全教案

小学生课间活动安全教案在校园中，课间活动是小学生们的重要时间之一。

为了确保他们在活动中的安全，我们制定了以下安全教案：1. 在操场上玩耍时，不要随意奔跑，以防摔倒或碰撞。

同时要遵守游戏规则，文明玩耍，不要随意推搡和打闹。

2. 使用体育器材时，要遵循老师或监管人员的指导，正确使用并注意其他伙伴的安全。

切勿在未经许可的情况下私自使用器材。

3. 在花园或草坪上玩耍时，避免踩踏花坛或其他植物，以及保持草坪整洁，不扔垃圾。

4. 在校园周边区域活动时，遵守交通规则，不擅自穿越马路，一定要等待绿灯才能过马路。

5. 在课间休息时，不要在过道或楼梯口大声喧哗或奔跑，以免影响其他同学的休息或意外摔倒。

6. 若在活动中有受伤或其他紧急情况发生，一定要及时向老师或其他工作人员寻求帮助，切不可忽视或独自处理。

通过这些安全教案的制定和宣传，我们相信可以帮助小学生在课间活动中避免意外事故的发生，让他们度过快乐而安全的校园时光。

在我们的安全教案中，我们还强调了一些其他重要的安全注意事项。

例如，小学生在活动时应该注意穿着合适的鞋子，避免穿着拖鞋或者高跟鞋，以免影响行走和奔跑时的稳定性。

此外，对于需要攀爬或者跳跃的游戏和活动，我们也提醒孩子们要选择安全的地方进行，并且在监护人或老师的陪同下进行。

在课间活动中，孩子们也要特别注意食品和饮料的安全。

避免在奔跑或者玩耍时进食，以免呛着或者走路时摔跤。

同时，我们也强调了不要与同学分享食物或饮品，避免因为过敏或其他健康原因而引起不必要的麻烦。

另外，我们还提醒孩子们要随时保持洁净，尤其是在进食前后要洗手，并且不要到处乱扔垃圾。

最后，我们还重点强调了如果发现其他同学存在安全隐患时，要善意提醒或者帮助他们，而不是取笑或者忽视。

团结互助是我们班级的重要精神，大家都要共同为安全负责，为了创造一个和谐、安全的学习环境做出努力。

通过这些安全教案的宣传和落实，我们希望能够让小学生在课间活动中形成正确的安全意识，养成良好的行为习惯，让校园成为他们快乐、健康成长的乐园。

生命安全教育教案《课间活动不打闹》》

《课间活动不打闹》一、学习目标(一)情感态度培养喜欢和同学一起进行游戏，课间活动注意安全。

(二)行为技能训练不逞能、不斗狠，学习在游戏中与同学友好相处的方法。

(三)知识经验积累1、课间活动疯闹容易受伤。

2、课间做游戏时文明有序，与同学友好相处，才能玩得开心。

二、学习重点知道课间活动时不能逞能打架，学会与同学友好相处。

三、学习难点体会课间做游戏时文明有序，与同学友好相处，才能玩得开心。

四、学习方法本课采用故事引导、儿歌诵读、行为辨析等方法。

五、学习准备录一段学生正常课间活动的视频。

六、学习过程(一)创设情境，提问导入1、观看视频，说说课间同学们在做什么。

2、你们下课时，喜欢玩什么？选择一两个小游戏，现场玩一玩。

3、提问：课间十分钟和小伙伴一起做做游戏，放松放松，十分开心。

可是，你们知道课间游戏时要注意些什么吗？(二)学习故事，明白道理1、教师讲述教材“平安童话”中图一和图三的内容，留下悬念：淘气猴和口水狼玩游戏玩得好好的，为什么会受伤呢？2、学生自己读故事，从图二内容中找答案。

3、全班交流：他们为什么会受伤呢？（1）课间游戏时，两个人斗狠；（2）疯闹中，使用了容易发生危险的用品。

4、如果你现在是受了伤的口水狼或淘气猴，你想对大家说什么？5、揭示道理：是呀，逞能打架不仅玩得不开心，而且可能会受伤，课间游戏不能疯闹，要和同学友好相处。

(三)情景讨论，拓展认知1、值日生萌小兔正在检查同学们的课间活动情况，我们一起帮帮她。

2、依次观察“平安导航”中的第一、二幅图，说一说：这些同学是怎样进行课间游戏的？3、你们平时课间活动时，有哪些同学也像这样文明、有序，介绍一下他是怎样做的。

4、依次观察“平安导航”中的第三、四幅图，说一说：这些同学是怎样进行课间游戏的？这样做有什么危险？5、课间活动时，还有哪些要注意的地方？请你当值日生，为大家提个醒。

6、小结诵读平安童谣。

（四）行为辨析，指导行为1、观察“平安童操”中的三副图，辨一辨：图中的人在做什么，他们做的好不好？2、组织大家文明有序地进行一次游戏，表扬全班同学。

幼儿园教案课间安全教育(3篇)

第1篇一、活动目标1. 让幼儿了解课间安全的重要性，提高安全意识。

2. 培养幼儿在课间活动中遵守纪律、注意安全的良好习惯。

3. 帮助幼儿掌握一些基本的课间安全知识和自救技能。

二、活动准备1. 教学课件：课间安全图片、视频等。

2. 安全教育小故事、儿歌等。

3. 安全标志图片或实物。

三、活动过程（一）导入1. 教师带领幼儿做手指游戏，如：“小手拍拍，大家来笑，安全意识要提高，幸福生活乐逍遥。

”2. 引导幼儿讨论：在幼儿园里，我们有哪些需要注意的安全事项？（二）主题活动1. 课间安全知识讲解（1）教师通过课件、图片、视频等形式，向幼儿讲解课间安全知识，如：上下楼梯、玩耍、游戏、课间休息等。

（2）结合实际案例，让幼儿了解课间安全的重要性。

2. 课间安全儿歌学习（1）教师带领幼儿学习课间安全儿歌，如：“上下楼梯靠右行，不拥挤，不追逐，安全第一记心间。

”（2）鼓励幼儿跟唱，加深对儿歌的记忆。

3. 安全标志识别（1）教师展示安全标志图片或实物，让幼儿说出标志的含义。

（2）引导幼儿在日常生活中注意观察安全标志，提高安全意识。

4. 安全教育小故事分享（1）教师讲述一个与课间安全相关的小故事，让幼儿了解遵守纪律、注意安全的重要性。

（2）鼓励幼儿分享自己身边的安全故事，增强安全意识。

5. 课间安全演练（1）教师组织幼儿进行课间安全演练，如：上下楼梯、紧急疏散等。

（2）在演练过程中，教师提醒幼儿注意安全，遵守纪律。

（三）总结1. 教师带领幼儿回顾课间安全知识，强调安全意识的重要性。

2. 鼓励幼儿在日常生活中遵守纪律、注意安全，做一个文明、安全的幼儿园小朋友。

四、活动延伸1. 家园共育：家长配合幼儿园，加强对幼儿课间安全的教育，共同培养幼儿的安全意识。

2. 主题活动：开展“安全小卫士”主题活动，让幼儿在游戏中学习安全知识，提高安全意识。

五、活动反思1. 活动过程中，关注幼儿的兴趣，激发幼儿学习课间安全知识的积极性。

2. 结合实际案例，让幼儿了解课间安全的重要性，提高安全意识。

课间活动安全教育记录

日期：____年__月__日
地点：____学校____年级____班
一、活动概述
1. 活动名称：____（如：课间操、眼保健操、户外游戏等）
2. 活动时间：____时____分至____时____分
3. 参与人数：____人
二、安全教育内容
1. 交通安全教育：
- 教育学生遵守交通规则，不在道路上嬉戏打闹。

- 上下学途中注意车辆，不要横穿马路，要走过街设施。

- 课间活动时不在校园内骑自行车。

2. 校园安全注意事项：
- 课间活动时，不追逐打闹，防止跌倒摔伤。

- 注意个人物品保管，不随意丢弃垃圾。

- 上下楼梯靠右行，不拥挤，防止踩踏事故。

3. 卫生保健教育：
- 注意个人卫生，勤洗手，保持教室和个人卫生。

- 课间活动后，及时洗手，防止传染病传播。

4. 应急疏散演练：
- 进行应急疏散演练，确保学生掌握逃生路线和自救方法。

- 教育学生遇到紧急情况时，不慌张，听从老师指挥。

三、活动组织及执行
1. 组织者：____（班主任/体育教师/安全员等）
2. 执行情况：____（详细描述课间活动的组织过程和执行情况）
四、活动反馈
1. 学生反馈：____（学生对于本次课间活动的感受和评价）
2. 家长反馈：____（家长对于本次课间活动的意见和建议）
五、改进措施
1. 针对活动中存在的问题，提出改进措施。

2. 加强安全教育，提高学生安全意识。

记录人：____
记录日期：____年__月__日。

小学课间不能乱跑教案

小学课间不能乱跑教案教学目标：1. 让学生了解课间乱跑的危害，提高学生的安全意识。

2. 培养学生遵守纪律，有序活动的良好习惯。

3. 引导学生正确使用课间时间，进行有益身心的活动。

教学重点：1. 课间乱跑的危害。

2. 如何在课间进行有序活动。

教学难点：1. 培养学生自觉遵守纪律。

2. 引导学生进行有益身心的活动。

教学准备：1. PPT课件2. 教学视频或图片教学过程：一、导入（5分钟）1. 利用PPT课件或教学视频，展示课间乱跑带来的危害，如摔倒、碰撞、摔伤等。

2. 引导学生讨论：为什么课间不能乱跑？二、讲解（10分钟）1. 讲解课间乱跑的危害，如影响他人休息、容易发生安全事故等。

2. 讲解如何在课间进行有序活动，如散步、做游戏、聊天等。

3. 引导学生认识到遵守纪律的重要性，自觉遵守课间纪律。

三、互动环节（10分钟）1. 学生分组讨论，如何度过一个安全、有序的课间。

2. 各组派代表分享讨论成果，大家共同总结出课间活动的原则。

3. 教师引导学生进行角色扮演，模拟课间活动，体会遵守纪律的重要性。

四、总结与反思（5分钟）1. 教师引导学生回顾本节课所学内容，总结课间不能乱跑的原因和危害。

2. 学生分享自己的收获，提出自己在课间活动中的改进措施。

3. 教师对学生的表现给予肯定，并提出更高的期望。

教学评价：1. 学生对课间乱跑的危害是否有清晰的认识。

2. 学生是否能自觉遵守课间纪律，进行有序活动。

3. 学生是否能提出有益身心的课间活动建议。

教学延伸：1. 开展“课间活动我来设计”主题活动，让学生充分发挥创意，设计有益身心的课间活动。

2. 组织“遵守纪律，安全课间”主题班会，引导学生自觉遵守纪律，度过安全、愉快的课间时光。

《课间活动要安全》教案

《课间活动要安全》教课设计——（武汉版）生命安全教育一年级9课江汉区清芬路小学翁莉教课活动背景剖析：本班学生共有 28 人，男生 21 人，女生仅只有 7 人，男生的活动量很大，个个开朗可爱，因为一年级学生的年纪小，在学习上需要老师慢慢指引，为了更好的突出要点，打破难点，实现教课目的，依据学生的实质年纪特色和认知水平，吻合从学生身心发展出发，结称身旁的实例，指引学生进行自主、合作、研究性学习。

告诉低年级学生什么样的课间活动是倡导的；什么样的课间活动存在不安全要素，让学生学会鉴别，加强学生自我保护意识，学生们快乐、高兴思想活跃，乐于接受，学习主动。

用学生接受的语言进行沟通，针对学生的个体差别进行个别指导，学会用实时、有效地解决在实质课间活动中碰到的各种安全问题。

用评论激励，指引学生踊跃互动，让学生们快乐学会知识。

教课活动目标：1、从小养成习惯，重视课间安全2、告诉低年级学生什么样的课间活动是倡导的；什么样的课间活动存在不安全要素3、让学生学会鉴别，加强学生自我保护意识，学会过一个安全、文明、快乐的课间十分钟4、学习有利身心的课间游戏描绘本活动最合适的教课对象年纪以及参加者数目：合适教课对象： 6-8 岁的学生参加者数目： 30-40 人左右（ 4-6 人为一学习小组）教课活动资料清单：1、采集学生课间活动图片（安全或不安全的课间活动）2、音乐：《课间 10 分钟》3、手指操教课活动步骤：一、课前导入1、同学们，你们好，上课铃声一响，大家迅速进教室等候老师来上课。

可是，有许多的同学却期望着下课铃声，因为下课铃声一响，同学们就能够走出教室活动。

开始属于我们的课间十分钟。

在课间活动时，同学们相互追逐打闹，玩的十分高兴，但这此中存在着一些安全隐患。

2、观看不安全活动的图片（PPT）看来课间活动要安全部是特别重要的，今日我们大家就一同来学习《课间活动要安全》这一课3、引出课题 PPT并板书：课间活动要安全短短的课间十分钟，却能够发生好多事情，方才观看的图片（PPT）中的同学在课间做了一些不应做的事情，很简单致使损害事故的发生，请同学们谈谈图片中的学生做了哪些不应做的事情。

户外运动安全教育教案

户外运动安全教育教案户外运动安全教育教案模板（精选5篇）户外运动安全教育教案模板（精选5篇）1活动目标：1、简单了解蚊虫的生活习性以及对人类的危害。

2、通过迁移生活经验获得一些防止蚊虫叮咬的自我保护方法。

3、提高环保意识知道保持自己周围生活环境的干净整洁。

4、帮助幼儿初步建立自我防范和自我保护的意识。

5、加强幼儿的安全意识。

活动准备：1、苍蝇蚊子的图片2、各种防止蚊虫叮咬的物品。

活动过程：一、出示蚊子苍蝇图片，引出主题师：你们认识他们吗？他们是谁？师：你喜欢他们吗？为什么？师：请幼儿谈谈被蚊虫叮咬后的感受。

师：总结它们都是害虫，它们会吸我们的血，还会传播疾病。

引导幼儿观察蚊子前端的细血管，苍蝇脚上的细绒毛。

二、通过提问引导幼儿讨论如何防止蚊虫叮咬以及被蚊虫叮咬后的处理方法。

师：可以请幼儿展示自己带来的物品讲解使用方法以及功效。

师：如果被蚊虫叮咬后，该怎么办？如果被蚊子咬了，可以涂花露水风油精，清凉油等逐一使用时眼睛，食品要放在蚊虫叮咬不到的地方，苍蝇或者蚊子定要过的食物最好不要食用。

如果被有毒蚊虫叮咬后应及时去医院。

三、通过简单讨论了解蚊虫的生活习性，知道要保持环境卫生。

师：你知道蚊虫最喜欢生活在哪里吗？师：我们应该用什么方法来消灭更多的蚊虫呢？四、游戏"打蚊子"播放音乐《野蜂之舞》引导幼儿随着音乐旋律学蚊子在空中飞舞以及表演打蚊子的动作。

活动反思：在整个活动过程中，我应提供给幼儿更多发言的机会，扩大幼儿的思维空间，让幼儿回答问题能够更全面。

不足之处：没有完全激发他们讨论的积极性，以至于讨论时间很短，讨论得不够深刻。

幼儿健康教育是根据幼儿身心发展的特点，提高幼儿健康认识、改善幼儿健康态度、培养幼儿健康行为，维护和促进幼儿健康的系统的教育活动。

本着以健康领域教育为主，加深了解健康教育特点的目标开展了此次健康领域教育活动。

使我对健康领域教育这一块有了深层的理解。

最后在以后的工作中我将根据幼儿不同的发展水平和特点，制定不同的目标，使每个儿童在金色的阳光下健康发展。

初中户外安全课教案

初中户外安全课教案课程目标：1. 让学生了解户外活动中的安全知识，提高安全意识。

2. 培养学生遵守户外活动规则，具备自我保护能力。

3. 引导学生掌握户外紧急情况下的应对方法，降低事故发生的风险。

教学内容：1. 户外活动安全知识讲解2. 户外活动规则与注意事项3. 户外紧急情况应对方法4. 户外活动实践演练教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师通过提问方式引导学生思考户外活动中的安全问题，引起学生兴趣。

2. 学生分享自己在户外活动中的经历，教师总结并提出户外安全的重要性。

二、户外活动安全知识讲解（10分钟）1. 教师讲解户外活动中的安全知识，包括交通、地形、天气等方面的注意事项。

2. 学生认真听讲，记录重点内容。

三、户外活动规则与注意事项（10分钟）1. 教师提出户外活动的规则和要求，如遵守时间、服从指挥、不单独行动等。

2. 学生了解并承诺遵守户外活动规则，教师进行记录。

四、户外紧急情况应对方法（10分钟）1. 教师讲解户外活动中可能遇到的紧急情况，如迷路、受伤、遇到野生动物等。

2. 学生学习并掌握紧急情况下的应对方法，如求救、自救、防护等。

五、户外活动实践演练（15分钟）1. 教师组织学生进行户外活动实践，模拟紧急情况，引导学生运用所学知识进行应对。

2. 学生积极参与演练，提高自我保护能力。

六、总结与反思（5分钟）1. 教师引导学生总结户外安全课的重点内容，加深印象。

2. 学生分享自己在课堂中的收获和感悟，提出改进措施。

教学评价：1. 学生对户外安全知识的掌握程度。

2. 学生遵守户外活动规则的情况。

3. 学生在户外活动中的表现和应对紧急情况的能力。

教学资源：1. 户外安全知识资料。

2. 户外活动设备器材。

教学建议：1. 教师应具备丰富的户外活动经验，以便为学生提供实用的安全建议。

2. 课堂中注重学生参与和实践，提高学生的学习兴趣和积极性。

3. 定期组织户外活动，让学生在实践中巩固安全知识，提高自我保护意识。

大班户外安全教案

大班户外安全教案一、教学目标：1.了解户外活动的基本安全知识；2.掌握遵守规则的重要性；3.提高学生的安全意识和自我保护能力。

二、教学准备：教具：幻灯片，图片，安全示范用具（如头盔，安全带等），户外安全小册子。

三、教学步骤：1.引入：引导学生回忆他们以前参加过的户外活动，询问他们对户外活动的意见和想法，然后引出本节课的话题，大班户外安全。

2.学习户外活动的安全知识：（1）幻灯片展示安全知识图片，让学生观察并进行讨论。

如何穿戴安全帽，如何系好安全带，如何过马路等。

教师可在讨论的过程中向学生提问，加深他们对安全知识的理解和记忆。

（2）将学生分为小组，每个小组负责研究并讨论一种户外活动的安全知识（如登山、野餐等）。

然后请每个小组发表自己的观点，学生可以借助图片等辅助教具，提高表达的能力。

3.观看安全示范：准备一些安全示范用具（如头盔、安全带等），向学生展示正确的使用方法，并向他们解释其作用。

鼓励学生模仿示范，并询问他们如何做到更安全。

4.游戏和角色扮演：（1）进行一些户外安全游戏，如模拟过马路，学生可以扮演行人、司机等角色，学习如何安全地过马路。

（2）安排一些角色扮演活动，让学生扮演拯救被困的人，或者是给别人提供帮助的角色。

通过这些活动，让学生体会到安全的重要性和帮助他人的乐趣。

5.总结：总结本节课学到的安全知识和技能，并强调他们的重要性。

鼓励学生将所学知识运用到实际生活中，并帮助他们制作一个户外安全小册子，以供他们参考和回顾。

四、巩固与拓展：在课后的活动中，教师可以安排一次户外活动，让学生运用所学知识和技能，在真实环境中实践并体验户外安全。

同时，鼓励学生与家人分享他们学到的安全知识，提高家庭的户外安全意识。

课间活动安全教育教案

课间活动安全教育教案教案标题：课间活动安全教育教案教案目标：1. 使学生了解课间活动的重要性和安全意识。

2. 培养学生在课间活动中的自我保护能力。

3. 提高学生对常见课间活动安全问题的认识和应对能力。

教案内容：一、导入（5分钟）1. 利用图片、视频等多媒体展示课间活动的场景，引发学生对课间活动的兴趣。

2. 引导学生讨论课间活动的重要性和安全问题。

二、知识讲解（15分钟）1. 介绍常见的课间活动，如操场活动、游戏活动、食堂活动等。

2. 分析每种课间活动可能存在的安全隐患，如跑步摔倒、玩具游戏过激、食品中毒等。

3. 引导学生认识到这些安全隐患可能带来的危害。

三、案例分析（15分钟）1. 提供一些真实的案例，让学生分析其中的安全问题和原因。

2. 引导学生讨论如何避免类似的安全事故发生。

3. 鼓励学生提出自己的解决方案和建议。

四、技能训练（20分钟）1. 分组进行模拟课间活动，如模拟操场活动、游戏活动等。

2. 要求学生在模拟活动中发现并解决安全问题。

3. 教师和学生共同评价每组的表现，并提出改进意见。

五、总结（5分钟）1. 回顾本节课的学习内容和重点。

2. 强调学生在课间活动中的安全意识和自我保护能力的重要性。

3. 鼓励学生将所学知识应用到实际生活中，保证自身和他人的安全。

教案扩展：1. 鼓励学生参与学校安全巡逻队或安全宣传小组，提高学生对安全问题的关注和解决能力。

2. 组织学生进行安全知识竞赛或角色扮演活动，加深对安全知识的理解和应用能力。

教案评估：1. 观察学生在模拟课间活动中的表现，评价其对安全问题的识别和解决能力。

2. 收集学生书面作业，检查其对课堂内容的理解和应用能力。

3. 进行小组讨论，评估学生对安全问题的认识和解决方案的提出能力。

教案注意事项：1. 教师应提前准备好相关案例和图片、视频等多媒体资料。

2. 教师应关注学生的安全问题，确保课堂活动的安全进行。

3. 教师应鼓励学生积极参与讨论和实践活动，提高其主动学习和解决问题的能力。