6北京的春节-PPT课件
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6《北京的春节》PPT课件
锣 鼓 喧 天 辞 旧 岁
爆 竹 声 中 迎 新 春
。
春节习俗是我国最大的传 统民俗节日。春节在古都更 受到人们，由此也形成普遍 重视了一套完整的春节习俗。 农历的正月初一为春节，俗 称“过年”。春节原起于殷 商时期年头岁尾的祭神祭祖 活动。古代的春节称：“元 日”、“元旦”。辛亥革命 后，才把正月初一正式定名 为春节。
思考：
1、正月初一与除夕的气氛有什么 不同？ 2、正月初一这一天人们都在做些 什么？你从中体会到什么？
元宵节美在何处呢？
美在处处悬灯结彩，整条大街像是办喜事，火 炽而美丽。
思考：“这的确是美好快乐的日子”一句在 这里的作用是什么？
总结上文，揭示这几段文字的中 心意思，流露出对元宵节的喜爱之情。
老舍（1899~1966）原
名舒庆春，字舍予，满 族，中国现代小说家、 戏剧家、著名作家，因 作品很多而获得“人民 艺术家”称号。主要作 品有：长篇小说《骆驼 祥子》《四世同堂》， 话剧《龙须沟》《茶馆》 等。作品收在《老舍文 集》里。
主要内容
概括主要内容的方法：把各段的短意连起来 主要介绍了北京的春节从腊月初旬开始 ，除夕非常热闹，初一的光景却截然不同， 到元宵节是春节的又一个高潮。直到正月十 九，春节结束。
灶王爷自上一年的除夕以来就一直留在家中，以 保护和监察一家；到了腊月二十三日灶王爷便要升 天，去向天上的玉皇大帝汇报这一家人的善行或恶 行，送灶神的仪式称为“送灶”或“辞灶”。玉皇 大帝根据灶王爷的汇报，再将这一家在新的一年中 应该得到的吉凶祸福的命运交于灶王爷之手。因此， 对一家人来说，灶王爷的汇报实在具有重大利害关 系。
春联 起源于桃符。“桃符”，周代悬挂在大门两旁的长 方形桃木板。明代，桃符才改称“春联”。明代陈云 瞻《簪云楼杂话》中载：“春联之设，自明太祖始。 帝都金陵，除夕前忽传旨：公卿士庶家门口须加春联 一幅帝微行时出现。“朱元璋不仅亲自微服出城，观 赏笑乐，他还亲自题春联。他经过一户人家，见门上 不曾贴春联，便去询问，知道这是一家阉猪的，还未 请人代写。朱元璋就特地为那阉猪人写了“双手劈开 生死路，一刀割断是非根“的春联。联意贴切、幽默。 经明太祖这一提倡，此后春联便沿习成为习俗，一直 流传至今。
爆 竹 声 中 迎 新 春
。
春节习俗是我国最大的传 统民俗节日。春节在古都更 受到人们，由此也形成普遍 重视了一套完整的春节习俗。 农历的正月初一为春节，俗 称“过年”。春节原起于殷 商时期年头岁尾的祭神祭祖 活动。古代的春节称：“元 日”、“元旦”。辛亥革命 后，才把正月初一正式定名 为春节。
思考：
1、正月初一与除夕的气氛有什么 不同？ 2、正月初一这一天人们都在做些 什么？你从中体会到什么？
元宵节美在何处呢？
美在处处悬灯结彩，整条大街像是办喜事，火 炽而美丽。
思考：“这的确是美好快乐的日子”一句在 这里的作用是什么？
总结上文，揭示这几段文字的中 心意思，流露出对元宵节的喜爱之情。
老舍（1899~1966）原
名舒庆春，字舍予，满 族，中国现代小说家、 戏剧家、著名作家，因 作品很多而获得“人民 艺术家”称号。主要作 品有：长篇小说《骆驼 祥子》《四世同堂》， 话剧《龙须沟》《茶馆》 等。作品收在《老舍文 集》里。
主要内容
概括主要内容的方法：把各段的短意连起来 主要介绍了北京的春节从腊月初旬开始 ，除夕非常热闹，初一的光景却截然不同， 到元宵节是春节的又一个高潮。直到正月十 九，春节结束。
灶王爷自上一年的除夕以来就一直留在家中，以 保护和监察一家；到了腊月二十三日灶王爷便要升 天，去向天上的玉皇大帝汇报这一家人的善行或恶 行，送灶神的仪式称为“送灶”或“辞灶”。玉皇 大帝根据灶王爷的汇报，再将这一家在新的一年中 应该得到的吉凶祸福的命运交于灶王爷之手。因此， 对一家人来说，灶王爷的汇报实在具有重大利害关 系。
春联 起源于桃符。“桃符”，周代悬挂在大门两旁的长 方形桃木板。明代，桃符才改称“春联”。明代陈云 瞻《簪云楼杂话》中载：“春联之设，自明太祖始。 帝都金陵，除夕前忽传旨：公卿士庶家门口须加春联 一幅帝微行时出现。“朱元璋不仅亲自微服出城，观 赏笑乐，他还亲自题春联。他经过一户人家，见门上 不曾贴春联，便去询问，知道这是一家阉猪的，还未 请人代写。朱元璋就特地为那阉猪人写了“双手劈开 生死路，一刀割断是非根“的春联。联意贴切、幽默。 经明太祖这一提倡，此后春联便沿习成为习俗，一直 流传至今。
部编版六年级语文下册1《北京的春节》课件(共18张PPT)
课文中心思想
本文作者用充满京味浑厚无华的语言，以时间为经线， 以人们的活动为纬线，列举了大量老北京过春节的习 俗，描画了一幅幅北京人过节的民风民俗，展示了中 国节日习俗的温馨，美好，表达了自己对传统文化的 认同与爱好
问题归纳
作者是从哪些方面来描写除夕的热闹的？
作者从人们活动的角度：做年菜、穿新衣、贴对联、吃团圆 饭、放鞭炮、守岁，来写新年的热闹。从"味、色、声"的角 度进行了全方位描写，充分表现了除夕的热闹。透过"万不得 已""必定"等词语，可以体会到人们多么重视除夕夜"吃团圆 饭"，这里饱含浓浓亲情，浸润着传统美德。
理解词语
【杂拌儿】掺杂在一起的各种干果、果脯等 【万象更新】一切事物或景象都变得面貌一新。万象，宇宙间 的一切事物或景象 【除夕】农历一年最后一天的夜晚，也指农历一年的最后一天。 【间断】（连续的事情）中间隔断，不连接 【万不得已】实在没有办法；不得不这样 【元旦】本文中的"元旦"指农历正月初一 【光景】境况；状况；情景 【截然不同】事物之间界限分明，完全不一样 【庙会】设在寺庙里边或附近的集市，在节日或规定的日子举 行 【娴熟】熟练 【张灯结彩】张负伤灯、彩带等，形容场面喜庆、热闹。 【残灯末庙】指春节快要结束了。残灯，快要熄灭的灯。末庙， 庙会的最后一天 【分外】超过平常；特别 【零七八碎】零散没系统的事情或没有大用的东西。本文中指 杂拌儿之类的零食
思考：
找出课文中描写孩子们过春节的部分读一读， 再说说你是怎样过春节的？
新年到了，我们家也会提前进行一次大扫除。年三十， 还要贴对联，挂红灯笼。除夕夜，我们一大家子人就 围坐在一起吃年夜饭，还要熬夜守岁。大年初一，我 们要给长辈们拜年，长辈们还会给我们压岁钱呢！
《北京的春节》(完美版)PPT课件
除夕穿新衣、贴对联、贴年画，是为了增加节日的喜庆气氛，表 达除旧迎新的美好愿望；吃团圆饭，反映了中华民族那份浓浓的亲情、 乡情；守岁，体现了人们对时光的珍惜和对长辈幸福、安康、长寿的 企盼。 正月十五挂彩灯，预示着日子红红火火；吃元宵预示着亲人团团圆圆。
探讨：在你心目中，年的味道是怎样的味道？
一、年的味道是爆竹的味道
吃团圆饭；初一男人拜年，女人在家待客；十五赏 花灯、吃元宵的习俗。（详写） 第三部分（14）：写正月十九春节结束。
时间顺序
读课文第1-7自然段，说说在除夕之前有哪些重要日子，这些日 子有怎样的风俗，人们为此做了哪些准备。
时间
风俗习惯
腊八
熬腊八粥，泡腊八蒜。（详写）
腊月初九至 腊月二十二
腊月二十三
孩子们：买杂拌儿；买爆竹；买玩意儿。 大人们：预备过年的物品，给孩子们做新鞋新衣。
热闹、繁忙
孩子们
孩子们准备过年，第一件事是买杂拌儿。这是用各种干果〔花生、 胶枣、榛子、栗子等〕与蜜饯掺和成的，普通的带皮，高级的没有皮— —例如普通的用带皮的榛子，高级的就用榛仁。孩子们喜欢吃零这七些八零碎七儿 八碎儿，即使没有饺子吃，也必须买杂拌儿。
文中具体指花生、胶枣、榛子、栗子等 干果与蜜饯掺和成的杂拌儿。
走马灯
宫灯
各形各色的纸灯
有声有光，玩得开心
纱灯
大家还必须吃元宵啊！这的确是美好快乐的日子。
吃得香甜，由衷赞 叹，引发读者共鸣。
课文最后写的是什么？
残灯：花灯逐渐少了、熄灭了； 末庙：庙会的最后一天。
一眨眼，到了残灯末庙，学生该去上学，大人又去照常做事，春
节在正月十九结束了。腊月和正月，在农村正是大家最闲在的时候。
娴熟——熟练 分外——格外
探讨：在你心目中，年的味道是怎样的味道？
一、年的味道是爆竹的味道
吃团圆饭；初一男人拜年，女人在家待客；十五赏 花灯、吃元宵的习俗。（详写） 第三部分（14）：写正月十九春节结束。
时间顺序
读课文第1-7自然段，说说在除夕之前有哪些重要日子，这些日 子有怎样的风俗，人们为此做了哪些准备。
时间
风俗习惯
腊八
熬腊八粥，泡腊八蒜。（详写）
腊月初九至 腊月二十二
腊月二十三
孩子们：买杂拌儿；买爆竹；买玩意儿。 大人们：预备过年的物品，给孩子们做新鞋新衣。
热闹、繁忙
孩子们
孩子们准备过年，第一件事是买杂拌儿。这是用各种干果〔花生、 胶枣、榛子、栗子等〕与蜜饯掺和成的，普通的带皮，高级的没有皮— —例如普通的用带皮的榛子，高级的就用榛仁。孩子们喜欢吃零这七些八零碎七儿 八碎儿，即使没有饺子吃，也必须买杂拌儿。
文中具体指花生、胶枣、榛子、栗子等 干果与蜜饯掺和成的杂拌儿。
走马灯
宫灯
各形各色的纸灯
有声有光，玩得开心
纱灯
大家还必须吃元宵啊！这的确是美好快乐的日子。
吃得香甜，由衷赞 叹，引发读者共鸣。
课文最后写的是什么？
残灯：花灯逐渐少了、熄灭了； 末庙：庙会的最后一天。
一眨眼，到了残灯末庙，学生该去上学，大人又去照常做事，春
节在正月十九结束了。腊月和正月，在农村正是大家最闲在的时候。
娴熟——熟练 分外——格外
6《北京的春节》PPT课件 原创公开课
正月初一逛庙会，元宵节的灯会。 体会人们的轻闲、娱乐、高兴的 心态。
除夕真热闹。家家赶作年菜，到处是酒 肉的香味。老少男女都穿起新衣，门外贴好 红红的对联，屋里贴好各色的年画，哪一家 都灯火通宵，不许间断，炮声日夜不绝。在 外边作事的人，除非万不得已，必定赶回家 来吃团圆饭。这一夜，除了很小的孩子，没 有什么人睡觉，都要守岁。
说说北京的春节整体上给你留下什么印象？
热闹、喜庆、祥和、 团圆
研读《北京的春节》
粥是用各种米，各种豆，与各种干果熬 成的。这不是粥，而是小型的农业展览 会。 除此之外，这一天还要泡腊八蒜。把蒜 瓣放进醋里，封起来，为过年吃饺子用。 到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有了些 辣味，色味双美，使人忍不住要多吃几 个饺子。
过年，讲究的就是热闹、火爆、祥和。这 是中国最重要的传统节日，有着浓郁的民族 特色，是我们传统文化的传承与凝聚。除夕 之夜，天涯海角的炎黄子孙都会吃团圆饭、 守岁、拜年，带着美好的心愿去辞旧迎新。 但年的味道却越来越淡，正在变成电视机前 对一场春节晚会的观看。
作业： 请你结合《北京的春节》和自己所过的 春节写一篇短文，谈谈感受或希望。
思考：
1.课文是按什么顺序写的？分别介 绍了春节哪些重要的日子？ 2. 通读课文，说说北京的春节整体 上给你留下什么印象？
思考1:课文按怎样的顺序写的？ 文章以时间为经线，以人们的 活动为纬线结构全文。
整体感知，理清脉络。 本文中的重要日子有哪些？ 腊八 腊月二十三 除夕 正月初一 正月十五
正月十九
歌谣:
小十三。二十三，糖瓜儿粘；二十四， 扫房日；二十五，炸豆腐；二十六， 炖羊肉；二十七，杀只鸡；二十八， 把面发；二十九，蒸馒头；三十晚 上熬一宿；大年初一扭一扭。
小学六年级语文下《北京的春节》ppt课件
第六页，共四十一页。
❖ 年画
是我国的一种古老的民间艺术，他反映了人民大众的风俗和
信仰，寄托着人们对未来的希望。年画，也和春联一样，起源于 “门神”。民间流传新年除夕之夜是老鼠娶亲的吉日良辰，人们 要放一些食物在床下、灶间，算是送给鼠新郎的礼物，以祈求来
年五谷丰(Feng)登。有些老奶奶在临睡前常逗孩子说：“快把鞋藏好，
十五
粥是用各种米，各种 豆，与各种干果熬成(Cheng) 的。这不是粥，而是小型 的农业展览会 。
“农业展览会”指腊八粥里的米、
豆、干果的品种很多，多得好像是聚 在一起开展览会。作者用了“打比 方”的表达方法，生动形象地写出 了老北京春节熬腊八粥这一民俗特 点。语言通俗有趣。
第二十二页，共四十一页。
附:春 节习俗 (Chun)
中国农历年的岁首称为春节。是中国人民最隆
重的传统节日，也象征团结、兴旺，对未来寄托新 的希望的佳节。据记载，中国人民过春节已有４千 多年的历史，它是由虞舜兴起的。公元前两千多年 的一天，舜即天子位，带领着部下人员，祭拜天地。
从此，人们就把这一天当作岁首，算是正月初一。 据说这就是农历新年的由来，后来叫春节。
第十页，共四十一页。
第十一页，共四十一页。
❖老舍（1899~1966）原名 舒庆春，字舍予，满族， 中国现代小说家、戏剧家、 著名作家，因作品很多而 获得“人民艺术家”称号。 主要作品有：长篇小说 《骆驼祥子》《四世同 堂》，话剧《龙须沟》 《茶馆》等。作品收(Shou)在 《老舍文集》里。
自学提示 1、请同学们自由地读一读课 文，把自然段标出来，读准字音， 读通句子，注意在不理解的地方做 上记号并交流。 2、想一想：北京的春节从(Cong) 整体上给你留下了什么印象？
❖ 年画
是我国的一种古老的民间艺术，他反映了人民大众的风俗和
信仰，寄托着人们对未来的希望。年画，也和春联一样，起源于 “门神”。民间流传新年除夕之夜是老鼠娶亲的吉日良辰，人们 要放一些食物在床下、灶间，算是送给鼠新郎的礼物，以祈求来
年五谷丰(Feng)登。有些老奶奶在临睡前常逗孩子说：“快把鞋藏好，
十五
粥是用各种米，各种 豆，与各种干果熬成(Cheng) 的。这不是粥，而是小型 的农业展览会 。
“农业展览会”指腊八粥里的米、
豆、干果的品种很多，多得好像是聚 在一起开展览会。作者用了“打比 方”的表达方法，生动形象地写出 了老北京春节熬腊八粥这一民俗特 点。语言通俗有趣。
第二十二页，共四十一页。
附:春 节习俗 (Chun)
中国农历年的岁首称为春节。是中国人民最隆
重的传统节日，也象征团结、兴旺，对未来寄托新 的希望的佳节。据记载，中国人民过春节已有４千 多年的历史，它是由虞舜兴起的。公元前两千多年 的一天，舜即天子位，带领着部下人员，祭拜天地。
从此，人们就把这一天当作岁首，算是正月初一。 据说这就是农历新年的由来，后来叫春节。
第十页，共四十一页。
第十一页，共四十一页。
❖老舍（1899~1966）原名 舒庆春，字舍予，满族， 中国现代小说家、戏剧家、 著名作家，因作品很多而 获得“人民艺术家”称号。 主要作品有：长篇小说 《骆驼祥子》《四世同 堂》，话剧《龙须沟》 《茶馆》等。作品收(Shou)在 《老舍文集》里。
自学提示 1、请同学们自由地读一读课 文，把自然段标出来，读准字音， 读通句子，注意在不理解的地方做 上记号并交流。 2、想一想：北京的春节从(Cong) 整体上给你留下了什么印象？
6、《北京的春节》PPT课件
拓展延伸
逛天桥：不是逛我们平
常说的人行天桥。天桥是老北京一个 非常热闹的地方，当时有河也有桥， 所以叫天桥。天桥是一个非常大的市 场，有很多民间艺人在卖艺，有很多 北京小吃，还有很多说书的，还可以 买卖各种东西等。
我会读
• 生字：
• 上旬 熬粥 腊八蒜 酸醋 饺子 翡翠 杂拌儿 榛子 栗子 风筝 鞭炮 麦芽糖 寺院 逛街
江苏地区过春节 吃团圆饭
放烟花
各地区各民族春节习俗
舞 狮 子
各地区各民族春节习俗
观 花 灯
各地区各民族春节习俗
江苏民间的春节，除了贴春联、挂
年画、守岁、舞狮子、大拜年等和全国一样 的习俗外，还有一些独特的习俗。
江宁人有春节“打神鼓”之习俗，由大 旗开路，锣鼓手浑身使劲地擂鼓助兴，初三 “打夜鼓”、初七“上七鼓”，十三至十五 打“赤膊鼓”，气氛热烈。
（1）.默读课文，思考：北 京的春节从哪天开始，到哪 天结束？
（2）.自由读课文，小组合作填写下表， 风俗习惯写得详细一点。
时间
风俗习惯
时间
风俗习惯
腊八 腊八粥，腊八蒜
腊月初九 孩子：买杂拌儿，买爆竹，买玩意儿 至二十二 大人：预备过年的物品
二十三 放鞭炮 大扫除 准备年货
除夕
穿新衣，贴对联和年画，炮声日夜不绝， 吃团圆饭，祭祖，守岁
正月初一 男人出门拜年，女人在家待客，逛庙会
元宵 悬灯结彩，放花炮
正月十九 春节结束
2、根据表格的提示，同学 们发现了课文是按怎样的顺 序写的吗？
本文以（ 时间 ）为线索。
作业：
认真抄写生字词 两遍，下节课听写。
南通人有在家门口或堂前童谣（北京地区）:
孩子孩子你别馋，过了腊八就是 年。腊八粥喝几天，哩哩啦啦二十 三。二十三，糖瓜儿粘，二十四， 扫房日，二十五，炸豆腐，二十六， 炖羊肉，二十七，杀只鸡，二十八， 把面发，二十九，蒸馒头，三十晚 上熬一宿，大年初一扭一扭。
部编版六年级语文下册第1课《北京的春节》优秀课件(共161张PPT)
√ 杂拌儿（bàng bàn）
√ 眨眼（zǎ zhǎ）
√ 燃放（ráng rán）
同音易混字
宵 xiāo
霄
字义：夜。 组词：（夜宵）（宵夜）（通宵达旦）
字义：云。天空。 组词：（云霄）（九霄）（九霄云外）
运用：放假了，小明通宵达旦地玩耍，早把作业忘到九霄云外了。
摘苹果
醋
饺摊眨
宵
蒜
拌
贺
多音字
加点的字 是多音字！
课堂小结
按照老规矩，北京人是怎么过春节的？默读课文，完成
这张表格。
日期
活动
腊月初八
熬腊八粥、泡腊八蒜
腊月初九—二十二 买杂拌儿、买爆竹、买玩意儿
腊月二十三
放鞭炮、吃糖
过了二十三 除夕
初一腊八 正月十五 正月十九
大扫除、预备年货 贴对联、年画，放鞭炮，守岁 拜年、待客、逛庙会 张灯结彩、放花炮、吃元宵 孩子上学、大人照常做事
1.本文中的重要日子有哪些？ 2.读完全文说说北京的春节给你留下什么印象？
1.本文中的重要日子有哪些？
腊八 除夕 大年初一 正月十五
2.读完全文说说北京的春节给你留下什么印象？ 热闹、喜庆、祥和、团圆
畅所欲言
你家乡的春节有哪些习俗？请你给大 家介绍一下吧。
写作指导
课堂总结
生活的热爱和对美好生活的追求 对传统文化的喜爱之情
助读资料我先看
老舍：(1899—1966) 满族，生于北京。原名舒庆春，字舍予，笔名
老舍，中国著名作家、杰出的语言大师、中华人民 共和国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。
主要作品有小说《四世同堂》《骆驼祥子》， 话剧《龙须沟》《茶馆》等。老舍的作品语言通俗 简易，朴实无华，幽默诙谐，具有较强的北京韵味。
《北京的春节》ppt课件【22页】
本文中的重要日子有哪些？详 写的部分是哪些？
本文的重要日子有：腊月初八、 腊月二十三过小年、除夕、大 年初一、正月初六、正月十五、 正月十九。详写了腊八、们：买杂拌、 买爆竹、买各种玩意、吃 糖、穿新衣、逛庙会、买 玩具。
我会读书： 浏览课文，思考：在作者的描 绘中，春节的哪些地方给你留下了 深刻的印象，找出相应的段落，大 声的读一读，并抓住重点句子，写 出自己的体会。
读文思考 有感情的朗读课文，想想课文是 按怎样的顺序写的，北京人又是如何 过春节的，用笔画一画，说一说给你 留下印象最深的是什么。
北京的春节——独特的传统习俗与文化
时间 给你的印象 风俗习惯 详写、略写
思考１:作者是以什么为记叙 线索的？
本文以时间（腊月——元宵节） 为线索。
文章是按(时间 )顺序安排 内容的， 可分（5）个时间段： ① 第１至 ６自然段（春节差不 ②第 ７ 多在腊月初旬开始 ）； 自然段（ 除夕）； ③第８至 10 ④第11 自然段（ 正月初一 ）； 12然段( 正月十五元宵节 ); 至 ⑤第13自然段(正月十九结束 ).
歌谣:
孩子孩子你别馋，过了腊八就 是年。腊八粥喝几天，哩哩啦啦二 十三。二十三，糖瓜儿粘；二十四， 扫房日；二十五，炸豆腐；二十六， 炖羊肉；二十七，杀只鸡；二十八， 把面发；二十九，蒸馒头；三十晚 上熬一宿；大年初一扭一扭。
锣 鼓 喧 天 辞 旧 岁
广东省东莞市虎门镇小捷滘小学 张新元
爆 竹 声 中 迎 新 春
课文层次
第一部分（ 1-6 段 ): 描述在腊八到过小年 的情况。 第二部分（7段):描述除夕过节的盛况。
第三部分（8-10段):描写正月初一情况。
第四部分（11-12段):描写元宵节盛况。 第五部分（13段）描写春节结束的情景。
部编版六年级语文下册1《北京的春节》课件(共38张PPT)
美丽。有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的， 有的清一色是牛角的，有的都是纱灯；有的通通彩绘《红楼 梦》或者《水浒传》故事，有的图案各式各样。
悬灯结彩
火炽而美丽
你发现了什么？
排比
元宵节，处处悬灯结彩，整条大街像是办喜事，火炽而
美丽。有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，
有的清一色是牛角的，有的都是纱灯；有的通通彩绘《红楼
梦》或者《水浒传》故事，有的图案各式各样。
利用排比的修辞手法，使文章读起来更加有节奏 感，同时“一律”“清一色”等词语都表示“全部” 的意思，体现了语言的丰富性。
仿写 仿练
花园里
公园里
北京的春节，小孩们也是繁忙的
孩子们特别热心去逛，为的是到城外看看野景，可以骑 毛驴，还能买到那些新年特有的玩具。
杂拌儿
cù
陈醋
chān huo
掺和
cā
一擦黑
易错词语
fěi
翡翠
luó
骡马
hǔ
水浒传
zhēn
榛子
cù
jiǎo tān bàn zhēnɡ
醋饺摊 拌 筝
zhǎ xiāo rán fàn
qī
眨宵燃 贩戚
bǐ
hè jiào
luò
tuó
彼贺 轿骆驼
左右 结构
醋饺摊拌眨燃贩彼轿骆驼
归
类
积
上下 筝 宵 贺
累
结构
说说：春节在你的记忆里是怎样的？ 你了解作者老舍先生吗？
老舍（1899—1966） 北京人，现代著名作家， 原名舒庆春，字舍予。1950年因创作话剧《龙须沟》 被授予“人民艺术家”荣誉称号。
代表作：长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》； 话剧《龙须沟》《茶馆》等。
悬灯结彩
火炽而美丽
你发现了什么？
排比
元宵节，处处悬灯结彩，整条大街像是办喜事，火炽而
美丽。有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，
有的清一色是牛角的，有的都是纱灯；有的通通彩绘《红楼
梦》或者《水浒传》故事，有的图案各式各样。
利用排比的修辞手法，使文章读起来更加有节奏 感，同时“一律”“清一色”等词语都表示“全部” 的意思，体现了语言的丰富性。
仿写 仿练
花园里
公园里
北京的春节，小孩们也是繁忙的
孩子们特别热心去逛，为的是到城外看看野景，可以骑 毛驴，还能买到那些新年特有的玩具。
杂拌儿
cù
陈醋
chān huo
掺和
cā
一擦黑
易错词语
fěi
翡翠
luó
骡马
hǔ
水浒传
zhēn
榛子
cù
jiǎo tān bàn zhēnɡ
醋饺摊 拌 筝
zhǎ xiāo rán fàn
qī
眨宵燃 贩戚
bǐ
hè jiào
luò
tuó
彼贺 轿骆驼
左右 结构
醋饺摊拌眨燃贩彼轿骆驼
归
类
积
上下 筝 宵 贺
累
结构
说说：春节在你的记忆里是怎样的？ 你了解作者老舍先生吗？
老舍（1899—1966） 北京人，现代著名作家， 原名舒庆春，字舍予。1950年因创作话剧《龙须沟》 被授予“人民艺术家”荣誉称号。
代表作：长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》； 话剧《龙须沟》《茶馆》等。
部编版六年级下册语文1.北京的春节课件(共54张PPT)
活动
间 腊八 顺 尾月二十三 序 尾月三十
大年初一
腊八节 小年 除夕
春节
熬腊八粥、泡腊八蒜 祭灶王、吃糖
贴对联、放鞭炮、守岁
拜年、逛庙会
正月十五 元宵
赏灯、吃元宵
汇报交流
课文是按照时间顺序写老北京人过春节的；课文在详略处理上 非常恰当，其中“腊八”“除夕”“正月初一”和“正月十五”这 四天的情景写得比较详细。而对于“尾月二十三过小年”“正月初 六”“正月十九”这三天的情景描写得相对简略些，这样处理使文 章重点突出，详略得当，有利于读者对北京人过春节的风俗习惯有 全面的了解和深刻的认识。
热闹
繁忙
喜庆
团圆
小组合作
默读课文，想想课文是按照怎样的顺序 写老北京人过春节的，哪几天写得详细，哪 几天写得简略，再讨论一下这样写的好处。 然后以四个人为一个学习小组，合作填表。
（课后习题第一题）
农历时间
腊八 尾月二十三 尾月三十
大年初一 正月十五
节日名称
腊八节
活动
熬腊八粥、泡腊八蒜
汇报交流
时 农历时间 节日名称
喜庆热烈
除夕真热闹。家家 做年菜， 是酒肉的香
味。老少男女
新衣，门外贴好红红的对联，
屋里贴好各色的年画，哪一家都灯火通宵，不许间
断，鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不
得已，必定赶回家来，吃团圆饭，祭祖。这一夜，
除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。
地位之高
团圆氛围
穿新衣
贴对联
吃团圆饭
做年菜
放鞭炮 守岁
比较阅读
阅读“阅读链接”中斯妤的《除夕》， 与老舍的《北京的春节》进行比较：同是 写除夕，二者在写法上有什么不同？和同 学 交 流 。（课后习题第四题）
《北京的春节》ppt课件最新完美版
你从哪些角度体会到“除夕真热 闹”？作真 热闹。“到处是酒肉的香味”、“红红 的对联”、“各色的年画”、“家家灯 火通宵”、“鞭炮声日夜不绝”，老舍 从香味到色彩，到声音，进行了全方位 的描写，充分表现了除夕的热闹。
从人们活动的角度体会到除夕热闹。人 们做年菜、穿新衣、贴对联、吃团圆 饭、放鞭炮、守岁等活动表现了
喜爱之情。
7、（读）一眨眼，到了残灯末庙，春 节在正月十九结束了。
怎么理解残灯末庙？这一句话在文中 有什么作用？
残灯：花灯逐渐少了、熄灭了；末庙： 庙会的最后一天。从正月初一人们就 开始逛庙会，正月初五又到处张灯结 彩闹花灯，到了正月十九，花灯逐渐 少了、熄灭了，庙会也到了最后
一天，隆重热闹的春节结束了。
默读课文，把老舍 先生写到的时间画 出来，填在表格的 左边；再看看在这 些时间里人们有哪 些活动或具体有哪 些风俗习惯，填在
表格的右边。
填写表格
时间
人们活动或风俗习惯
时间
人们活动或风俗习惯
腊月初八 熬腊八粥，泡腊八蒜
腊月初九至 买杂拌儿，买爆竹，买各种 腊月二十二 玩意儿，预备过年的物品
腊月二十三 过小年，放鞭炮，吃糖 做年菜，穿新衣，贴对联，
本文以时间（腊月——元宵节） 为线索
2. 通读课文，说说北京的春节整体 上给你留下什么印象？
热闹、喜庆、祥和、 团圆
段落层次
第一部分（第1-6自然段):描 述从腊八到过小年的情况。 第二部分（第7段):描述除夕 过节的盛况。 第三部分（第8-10自然段): 描写正月初一情况。 第四部分（第11-12自然段): 描写元宵节盛况。 第五部分（第13段）：描写
整体感知 合作学习
1.作者是以什么为记叙线索的？ 2. 通读课文，说说北京的春节整 体上给你留下什么印象？
从人们活动的角度体会到除夕热闹。人 们做年菜、穿新衣、贴对联、吃团圆 饭、放鞭炮、守岁等活动表现了
喜爱之情。
7、（读）一眨眼，到了残灯末庙，春 节在正月十九结束了。
怎么理解残灯末庙？这一句话在文中 有什么作用？
残灯：花灯逐渐少了、熄灭了；末庙： 庙会的最后一天。从正月初一人们就 开始逛庙会，正月初五又到处张灯结 彩闹花灯，到了正月十九，花灯逐渐 少了、熄灭了，庙会也到了最后
一天，隆重热闹的春节结束了。
默读课文，把老舍 先生写到的时间画 出来，填在表格的 左边；再看看在这 些时间里人们有哪 些活动或具体有哪 些风俗习惯，填在
表格的右边。
填写表格
时间
人们活动或风俗习惯
时间
人们活动或风俗习惯
腊月初八 熬腊八粥，泡腊八蒜
腊月初九至 买杂拌儿，买爆竹，买各种 腊月二十二 玩意儿，预备过年的物品
腊月二十三 过小年，放鞭炮，吃糖 做年菜，穿新衣，贴对联，
本文以时间（腊月——元宵节） 为线索
2. 通读课文，说说北京的春节整体 上给你留下什么印象？
热闹、喜庆、祥和、 团圆
段落层次
第一部分（第1-6自然段):描 述从腊八到过小年的情况。 第二部分（第7段):描述除夕 过节的盛况。 第三部分（第8-10自然段): 描写正月初一情况。 第四部分（第11-12自然段): 描写元宵节盛况。 第五部分（第13段）：描写
整体感知 合作学习
1.作者是以什么为记叙线索的？ 2. 通读课文，说说北京的春节整 体上给你留下什么印象？
《北京的春节》优质课件(共52张PPT)
正月十九
做年菜，穿新衣，贴对联，贴年画，灯火通宵，放鞭炮，吃团圆饭，守岁
店铺关门，男人拜年女人待客，逛庙会
铺户开张，还可以逛庙会、逛天桥和听戏
看花灯，小孩放花炮，吃元宵
残灯末庙，春节结束
理清文章脉络。
时间顺序
年前
过年
年后
第一部分（1—7）：人们为过年做的准备。
第二部分（8）：除夕热闹场景。第三部分（9—11）：元旦到正月十五前的活动。第四部分（12—13）：元宵节的热闹场景。
元宵（汤圆）上市，春节的又一个高潮到了。
“又”字承接上文，把北京春节的热闹气氛渲染到了极致。
想象画面，感受元宵节的快乐。
有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯；有的各形各色，有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事。
排比
有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯；有的各形各色，有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事。
第五部分（14）：正月十九春节结束。
想象画面，感受北京春节热闹、隆重的气氛。
熬腊八粥、泡腊八蒜
这不是粥，而是小型的农业产品展览会。
孩子：买杂拌儿，买爆竹，买玩意儿
孩子们准备过年，第一件事是买杂拌儿。……他们的第二件事是买爆竹，……恐怕第三件事才是买玩意儿……
详细罗子 翡翠杂拌儿 榛子 蜜饯 掺和一擦黑 眨眼 通宵 元旦骡马 骆 驼 娴熟 水浒传
xún
fěi
cù
bàn
chān
jiàn
zhēn
xiāo
xián
hǔ
jiǎo
cā
zhǎ
dàn
luó
luò tuo