中班健康体育课——勇敢的兔子
幼儿园中班体育优秀教案《勇敢的兔子》
幼儿园中班体育优秀教案《勇敢的兔子》一、教学内容本节课的教学内容选自幼儿园中班体育课程，教材为《勇敢的兔子》。
课程主要围绕兔子跳跃、翻滚、平衡等基本动作展开，通过各种游戏和练习，培养幼儿对体育运动的兴趣，提高他们的身体协调能力和运动技能。
二、教学目标1. 培养幼儿对体育运动的兴趣，积极参与跳跃、翻滚、平衡等基本动作的练习。
2. 提高幼儿的身体协调能力和运动技能，增强体质。
3. 培养幼儿勇敢、自信、团结协作的良好品质。
三、教学难点与重点重点：掌握跳跃、翻滚、平衡等基本动作。
难点：在游戏中灵活运用基本动作，提高身体协调能力。
四、教具与学具准备教具：兔子玩偶、小红旗、音乐播放设备、体育器材（如跳绳、平衡木等）。
学具：幼儿自带的小书包，内装毛巾、水杯等个人用品。
五、教学过程1. 热身活动（5分钟）教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。
2. 实践情景引入（5分钟）教师讲述一个关于勇敢兔子的故事，引发幼儿对兔子的兴趣，然后引导幼儿模仿兔子的跳跃、翻滚、平衡等动作。
3. 基本技能学习（10分钟）教师示范跳跃、翻滚、平衡等基本动作，讲解动作要领，并组织幼儿进行分组练习，引导他们互相鼓励、互相帮助。
4. 游戏环节（10分钟）教师组织幼儿进行“勇敢的兔子”游戏，设置障碍物，让幼儿通过跳跃、翻滚、平衡等基本动作穿越障碍，到达终点。
游戏中，教师观察幼儿的表现，及时给予指导和鼓励。
教师邀请幼儿分享自己在游戏中的收获和感受，给予肯定和鼓励，并向表现勇敢的幼儿颁发小红旗作为奖励。
六、板书设计板书内容：勇敢的兔子跳跃、翻滚、平衡七、作业设计作业题目：模仿勇敢的兔子1. 请幼儿回家后，向家长展示自己在课堂上学习的跳跃、翻滚、平衡等基本动作。
2. 家长协助幼儿拍摄一段视频，记录下他们的表现，并发给教师。
答案：幼儿能够正确地完成跳跃、翻滚、平衡等基本动作。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：1. 教师要关注幼儿在课堂上的表现，及时发现并解决他们在练习中遇到的问题。
幼儿园中班体育优秀教案《勇敢的兔子》
幼儿园中班体育优秀教案《勇敢的兔子》教案名称：《勇敢的兔子》教学目标：1. 培养幼儿的勇敢精神和积极参与体育活动的意识。
2. 提高幼儿的协调能力和体能水平。
教学重点：1. 培养幼儿的勇敢精神。
2. 提高幼儿的协调能力。
教学准备：1. CD或音乐设备。
2. 蓝色和红色小球各一个。
3. 相应音乐。
教学过程：引入活动：1. 引出课题：今天，我们要学习《勇敢的兔子》这个故事。
2. 老师展示一张插图或口头描述故事简要内容，并向幼儿提问：你们觉得兔子为什么要勇敢？3. 对勇敢进行解释：勇敢就是在面对困难和危险的时候，不畏惧，勇往直前的精神。
活动一：兔子骑马1. 老师准备一些蓝色小球，让幼儿站成一列。
2. 老师示范，让幼儿模仿兔子骑马的动作，用手做蹬马的动作。
3. 老师播放相应音乐，带领幼儿进行兔子骑马的游戏，练习协调能力。
活动二：勇敢跳跃1. 老师将一些红色小球放在地面上，让幼儿围成一个圆圈。
2. 老师示范，让幼儿模仿兔子勇敢跳跃的动作，用双脚跳过小球。
3. 老师播放相应音乐，带领幼儿进行勇敢跳跃的游戏，练习协调能力和勇敢精神。
活动三：兔子找食物1. 老师将一些食物的图片分别粘贴在教室不同的地方。
2. 将幼儿分为两组，其中一组扮演兔子，另一组扮演猎人。
3. 兔子组通过猎人组的引导，在规定时间内找到并贴到食物的图片上。
4. 老师记录用时最短的组。
总结：1. 老师引导幼儿回顾今天的活动，并重点强调勇敢的重要性。
2. 老师鼓励幼儿将勇敢的精神运用到日常生活中。
延伸活动：1. 报纸剪贴：让幼儿从报纸中剪下有关勇敢行为的图片并贴在白纸上，形成勇敢行为的画报。
2. 勇士游戏：模仿兔子，让幼儿扮演勇敢的勇士进行游戏，如穿越障碍、攀爬等。
教学反思：1. 教师可以根据幼儿的兴趣和需要进行适当的调整和创新，使活动更富有变化和趣味性。
2. 教师要注意提供充分的示范和指导，确保幼儿正确掌握动作和技能。
中班体育优秀教案《勇敢的兔子》含反思
中班体育优秀教案《勇敢的兔子》含反思一、教学内容本节课选自中班体育课程，教材第四章《动物运动会》，详细内容为第二节《勇敢的兔子》。
通过模仿兔子的动作，锻炼幼儿的跳跃能力和协调性。
二、教学目标1. 让幼儿了解兔子的特点，学会模仿兔子跳跃。
2. 培养幼儿的团队合作意识，提高运动兴趣。
3. 培养幼儿勇敢、自信的品质，提高自我保护意识。
三、教学难点与重点1. 教学难点：兔子跳跃动作的协调性和灵活性。
2. 教学重点：培养幼儿的团队合作意识，提高跳跃能力。
四、教具与学具准备1. 教具：兔子玩偶、小红旗、音乐播放器。
2. 学具：每位幼儿准备一个沙包。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）a. 讲述兔子参加运动会的情景，引导幼儿关注兔子的跳跃动作。
b. 邀请幼儿模仿兔子跳跃，激发兴趣。
2. 基本动作教学（10分钟）a. 教师示范兔子跳跃动作，讲解动作要领。
b. 幼儿分组练习，教师个别指导。
3. 例题讲解（5分钟）a. 教师设置障碍，引导幼儿如何克服困难，完成跳跃。
b. 讲解团队合作的重要性，鼓励幼儿互相帮助。
4. 随堂练习（10分钟）a. 幼儿分组进行兔子跳跃比赛，教师评价并给予鼓励。
b. 设置不同难度的障碍，让幼儿自主选择挑战。
5. 放松活动（5分钟）a. 全体幼儿兔子舞放松。
六、板书设计1. 课程《勇敢的兔子》2. 动作要领：a. 跳跃时，腿部用力向上。
b. 身体保持平衡，双臂摆动协调。
七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家长展示兔子跳跃动作，并尝试教给家长。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本次课程中，幼儿对兔子跳跃动作的掌握程度较好，但部分幼儿在协调性和灵活性方面还有待提高。
在今后的教学中，应加强对这部分幼儿的关注和指导。
2. 拓展延伸：结合其他动物的特点，设计更多有趣的体育游戏，提高幼儿的运动兴趣和综合素质。
重点和难点解析1. 教学难点：兔子跳跃动作的协调性和灵活性。
2. 教学重点：培养幼儿的团队合作意识，提高跳跃能力。
幼儿园中班体育优秀教案《勇敢的兔子》 (2)3篇
幼儿园中班体育优秀教案《勇敢的兔子》 (2) 幼儿园中班体育优秀教案《勇敢的兔子》 (2)精选3篇（一）教案名称：勇敢的兔子教案目标：1. 培养幼儿勇敢的品质，敢于接受挑战和面对困难；2. 提高幼儿的跑步能力和协调性；3. 培养幼儿团队协作精神。
教学重点：1. 利用游戏方式培养幼儿勇敢的品质；2. 提升幼儿跑步能力。
教学准备：1. 带有跑道的室内或室外空间；2. 音乐播放器；3. 具有兔子造型的小奖品。
教学过程：引入：1. 教师出示一张有兔子形象的图片，引起幼儿的兴趣；2. 提问：大家知道兔子的特点是什么？（速度快、善于跳跃、懂得反应迅速等）。
活动1：跑动的兔子1. 教师与幼儿一起进行热身运动，拉伸身体；2. 教师放一段欢快的背景音乐，引导幼儿模仿兔子跳跃或快速奔跑；3. 在跑道上组织幼儿进行比赛，看谁能像兔子一样跑得快。
活动2：勇敢的兔子1. 教师讲述一个勇敢兔子的故事，鼓励幼儿勇敢面对挑战；2. 在跑道的起点放置几个障碍物，例如跳绳或拐杖；3. 分成小组，每个小组的成员依次穿越障碍物，最后一个完成的小组获胜；4. 鼓励幼儿积极参与，不怕失败。
总结：1. 教师总结幼儿们勇敢的表现，称赞他们勇敢面对挑战、奔跑的姿势等；2. 给予幼儿参与活动的小奖品，例如一个小兔子造型的奖章或贴纸。
拓展活动：1. 再次进行跑步比赛，看幼儿是否有进步；2. 邀请家长参与，组织家长和幼儿进行亲子接力赛。
教学反思：通过本节课的活动，幼儿能够通过游戏的形式培养勇敢的品质，并提升跑步能力。
此外，幼儿还能够锻炼团队协作精神，在比赛中感受到集体的力量。
注意在活动过程中，要特别关注幼儿的安全和情绪，给予积极的毛奖励和表扬。
幼儿园中班体育优秀教案《勇敢的兔子》 (2)精选3篇（二）教案：发射炮弹教学目标：1. 培养幼儿的体育兴趣，提高幼儿的体育运动能力和协调能力。
2. 培养幼儿的观察力、判断力和团队合作意识。
教学准备：1. 球拍和球。
中班体育优秀优质教案《勇敢的兔子》含反思
中班体育优秀优质教案《勇敢兔子》含反思《勇敢兔子》教学方案一、教学内容本节课选自中班体育教材《快乐动起来》第四章第一节，主题为“勇敢兔子”。
教学内容主要包括：学习兔子跳基本动作，培养幼儿协调性和灵活性；通过游戏，培养幼儿勇敢、自信品质。
二、教学目标1. 让幼儿掌握兔子跳基本动作，提高他们身体协调性和灵活性。
2. 培养幼儿勇敢、自信品质，激发他们对体育活动兴趣。
3. 增进幼儿间团队合作意识，培养他们遵守规则意识。
三、教学难点与重点1. 教学难点：兔子跳动作协调性和灵活性。
2. 教学重点：培养幼儿勇敢、自信品质，提高团队合作意识。
四、教具与学具准备1. 教具：兔子头饰、音乐播放设备、计时器。
2. 学具：小跳绳、圈。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织幼儿扮演小兔子，在森林里寻找食物。
通过讲述故事，引导幼儿模仿兔子跳跃动作，激发他们对本节课兴趣。
2. 基本动作学习（10分钟）（1）教师示范兔子跳动作，讲解动作要领。
（2）幼儿跟随教师一起练习兔子跳，注意动作协调性和灵活性。
（3）组织幼儿进行分组练习，相互纠正动作，提高动作质量。
3. 游戏环节（10分钟）（1）游戏一：“小兔子采蘑菇”游戏规则：幼儿分为两队，每队成员依次兔子跳过障碍物（圈），到达终点后采摘蘑菇（小跳绳），然后返回起点，交给下一个队员。
先完成队伍获胜。
（2）游戏二：“勇敢兔子”游戏规则：幼儿分为两队，每队成员依次兔子跳过障碍物，途中会遇到“大灰狼”（教师扮演）。
幼儿需要勇敢地躲避“大灰狼”，到达终点后返回，交给下一个队员。
先完成队伍获胜。
六、板书设计1. 课程名称：《勇敢兔子》2. 课程内容：学习兔子跳，培养勇敢、自信品质3. 课程重点：动作协调性、灵活性，团队合作意识七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家人展示今天学习兔子跳动作，并尝试教会他们。
答案：略2. 作业题目：与家人一起设计一个关于兔子跳游戏，下次课与同学分享。
答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过情景引入、基本动作学习、游戏环节等，让幼儿掌握兔子跳基本动作，培养他们勇敢、自信品质。
幼儿园中班体育优秀教案《勇敢的兔子》4篇
幼儿园中班体育优秀教案《勇敢的兔子》幼儿园中班体育优秀教案《勇敢的兔子》精选4篇（一）教案标题：幼儿园中班体育优秀教案《勇敢的兔子》教案目标：1. 培养幼儿的勇敢精神和团队合作意识。
2. 提高幼儿的大肌肉运动能力和手眼协调能力。
3. 通过游戏活动，增强幼儿体育兴趣，培养良好的运动习惯。
教学准备：1. 图片或道具：兔子的图片或玩具。
2. 操场或室内活动场地。
教学过程：引入活动：1. 师生互动：教师准备一只兔子的图片或兔子玩具，与幼儿展开对话。
教师：大家看，这是一个可爱的兔子。
兔子是不是很勇敢呢？幼儿：是的，兔子很勇敢。
教师：我们今天要学习勇敢的兔子，看看兔子是怎么做的。
活动展示：1. 教师模仿兔子的跳跃动作，引导幼儿一起跟着跳跃，展示兔子的勇敢精神。
2. 通过多次重复练习，让幼儿熟悉跳跃动作，并鼓励他们积极参与，大声喊出“我也可以”、“勇敢的兔子”。
小组活动：1. 分成若干小组，每个小组选择一位“兔子”。
2. 随机选择一位小组的“兔子”起跳，其他小组成员追逐“兔子”。
3. 规定时间内，看哪个小组的“兔子”被追到最少次数，该小组获胜。
游戏活动：1. 设置兔子追逐的游戏区域，让幼儿自由活动。
2. 幼儿即兴发挥，模仿兔子的跳跃动作，在游戏区域中跳跃，互相追逐抓住对方的背后。
3. 游戏结束后，教师和幼儿一起回顾游戏中勇敢兔子的表现，并鼓励幼儿分享自己勇敢的经验。
总结活动：1. 与幼儿一起讨论勇敢的重要性，引导他们发言分享自己的感受。
2. 教师总结整个活动的内容，强调勇敢的兔子是一个勇敢尝试、敢于挑战、不怕失败的兔子。
3. 鼓励幼儿也要像勇敢的兔子一样，勇敢尝试新事物，敢于面对困难。
拓展延伸：1. 鼓励幼儿在家中、幼儿园中发挥勇敢的精神，跳跃、奔跑、攀爬等活动，加强他们的大肌肉运动能力。
2. 每天都开展类似的勇敢活动，不断巩固和提高幼儿的勇敢精神。
教学反思：通过开展《勇敢的兔子》这个体育活动，既锻炼了幼儿的体能，又培养了幼儿的团队合作和勇敢精神。
幼儿园中班体育优秀教案《勇敢的兔子》
幼儿园中班体育优秀教案《勇敢的兔子》一、教学内容本节课选自幼儿园中班体育教材第四章《动物运动会》，具体内容为第七节《勇敢的兔子》。
通过模仿兔子的动作，让幼儿在游戏中锻炼身体，提高协调性和灵活性。
二、教学目标1. 让幼儿了解兔子的特点，学会模仿兔子的动作。
2. 培养幼儿的团队协作能力和勇敢、自信的品质。
3. 增强幼儿的体能，提高动作协调性和灵活性。
三、教学难点与重点难点：兔子跳的动作要领，团队协作能力的培养。
重点：模仿兔子的动作，提高协调性和灵活性。
四、教具与学具准备1. 教具：兔子玩偶、音乐播放器、气球。
2. 学具：每位幼儿准备一个沙包。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师扮演兔子妈妈，带领幼儿做兔子跳游戏。
（2）教师发放气球，让幼儿模仿兔子跳跃，将气球传给下一个小朋友。
2. 例题讲解（5分钟）（1）教师示范兔子跳的动作要领，讲解动作要领。
（2）幼儿跟随教师一起练习兔子跳，注意动作的协调性和灵活性。
3. 随堂练习（10分钟）（1）幼儿分组，每组围成一个圈，进行兔子跳接力比赛。
（2）教师观察幼儿的动作，及时指导，纠正错误。
（2）颁发小奖品，鼓励幼儿继续努力。
六、板书设计1. 《勇敢的兔子》2. 内容：（1）兔子特点：长耳朵、短尾巴、善于跳跃。
（2）动作要领：双脚并拢，膝盖微曲，向前跳跃。
（3）团队协作：互相配合，共同完成任务。
七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家长展示今天学习的兔子跳动作。
2. 答案：幼儿完成作业后，家长签字确认。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）开展家庭作业：让家长参与，共同完成兔子跳游戏。
（2）组织户外活动：带领幼儿到户外进行兔子跳比赛，提高幼儿的实践能力。
（3）开展主题活动：以兔子为主题，开展绘画、手工制作等活动，丰富幼儿的学习内容。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定。
2. 实践情景引入的设计。
3. 例题讲解的深度和细节。
4. 随堂练习的组织与指导。
中班体育教案：勇敢的小兔子
中班体育教案：勇敢的小兔子一、教学目标1.培养幼儿勇敢、自信的品质，增强团队协作意识。
2.发展幼儿的奔跑、跳跃、投掷等基本动作，提高身体协调性。
3.培养幼儿遵守规则、听从指挥的良好习惯。
二、教学内容1.游戏活动：勇敢的小兔子2.基本技能：奔跑、跳跃、投掷三、教学过程1.热身活动（1）教师带领幼儿做简单的热身运动，如慢跑、拉伸等，让幼儿充分活动身体。
（2）教师引导幼儿模仿小兔子的动作，如跳跃、蹦蹦跳跳等，让幼儿熟悉小兔子的特点。
2.游戏活动：勇敢的小兔子（1）教师介绍游戏规则：幼儿分成若干小组，每组有一个小兔子（代表组内一名幼儿），其他幼儿扮演小兔子的朋友。
游戏开始后，小兔子要带领朋友们穿越障碍物，到达终点的小组获胜。
（2）教师设置障碍物，如绳子、椅子、垫子等，障碍物间隔适当距离。
（3）教师组织幼儿进行游戏，注意观察幼儿的表现，适时给予鼓励和指导。
3.基本技能训练（1）奔跑：教师组织幼儿进行接力跑，锻炼幼儿的奔跑能力。
（2）跳跃：教师设置障碍物，让幼儿练习跳跃，提高跳跃能力。
（3）投掷：教师组织幼儿进行投掷比赛，锻炼幼儿的投掷能力。
4.放松活动（1）教师带领幼儿做简单的放松运动，如深呼吸、拍拍肩膀等。
四、教学评价1.观察幼儿在游戏活动中的表现，评估幼儿的勇敢、自信品质及团队协作能力。
2.观察幼儿在基本技能训练中的进步，评估幼儿的运动能力。
3.家长反馈：了解幼儿在家庭中的表现，评估幼儿在体育活动中的成长。
五、教学反思重难点补充：一、游戏活动：勇敢的小兔子（1）教师介绍游戏规则时，通过提问方式引导幼儿思考：“小朋友们，你们知道小兔子是怎么跳的吗？如果小兔子遇到了障碍，它会怎么做呢？对了，它会勇敢地跳过去！今天我们就要像小兔子一样勇敢，来玩一个勇敢的小兔子的游戏，你们准备好了吗？”（2）设置障碍物时，教师可以引导幼儿讨论：“我们来看看这些障碍物，它们就像小兔子在森林里遇到的大树、小河，我们要怎么才能帮助小兔子顺利通过呢？”（3）在游戏过程中，教师可以适时介入，用鼓励的语言指导幼儿：“哇，小明，你跳得真高，就像小兔子一样！”“小华，你的队伍排在第二个了，加油，你们一定能超过其他队伍！”“我们的小兔子们今天都表现得非常勇敢，你们觉得自己做得怎么样？有没有什么想说的？”二、基本技能训练（1）在奔跑环节，教师可以设置比赛，并引导幼儿为自己和队友加油：“预备，跑！大家加油哦，我们是最快的小兔子！”（2）在跳跃环节，教师可以通过示范和语言引导幼儿：“看老师，我是怎么跳的？要用双脚一起跳，就像小兔子跳跳跳！现在你们来试一试。
中班体育优秀教案《勇敢的兔子》含反思
中班体育优秀教案《勇敢的兔子》含反思一、教学内容本节课的教学内容选自中班体育课程，教材为《幼儿园体育活动指导手册》第四章第三节，活动名称为《勇敢的兔子》。
本节课主要通过模拟兔子跳跃的形式，锻炼幼儿的腿部肌肉力量和协调能力，培养幼儿勇敢、自信的品质。
二、教学目标1. 帮助幼儿建立正确的身体协调能力，提高腿部肌肉力量。
2. 培养幼儿勇敢、自信、团结协作的精神风貌。
3. 引导幼儿在体育活动中体验快乐，激发对体育活动的兴趣。
三、教学难点与重点难点：在跳跃过程中保持身体的平衡，克服恐惧心理。
四、教具与学具准备教具：小兔子玩偶、小障碍物、音乐播放设备。
学具：幼儿自制的兔子耳朵头饰、彩色纸牌。
五、教学过程1. 热身活动（5分钟）教师带领幼儿做兔子跳跃的动作，围绕操场慢跑两圈，活动全身关节，为正式课程做好准备。
2. 基本技能训练（10分钟）教师示范兔子跳跃的动作要领，引导幼儿模仿。
教师讲解跳跃的动作要领，如：膝盖弯曲、双手前伸、脚跟提起等。
然后，幼儿进行分组练习，互相观摩、纠正动作。
3. 游戏环节（10分钟）教师组织“勇敢的兔子”游戏，将幼儿分成若干小组，每组选出一名勇敢的兔子，其他幼儿用兔子耳朵头饰为勇敢的兔子加油。
游戏过程中，勇敢的兔子需跨越小障碍物，完成跳跃任务。
其他幼儿需协助勇敢的兔子，使其顺利通关。
六、板书设计板书内容：勇敢的兔子跳跃动作要领1. 膝盖弯曲2. 双手前伸3. 脚跟提起4. 保持平衡七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，向家长演示兔子跳跃的动作，并讲解动作要领。
2. 答案：幼儿能准确地完成兔子跳跃动作，并能简要阐述动作要领。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课幼儿参与度较高，大部分幼儿能熟练掌握兔子跳跃的动作要领。
在游戏环节，幼儿表现出较强的团队协作精神。
但部分幼儿在跳跃过程中仍存在身体平衡问题，需要在今后的教学中加强训练。
2. 拓展延伸：邀请家长参与幼儿的体育活动，提高家庭对体育教育的重视。
中班体育优秀教案《勇敢的兔子》含反思
中班体育优秀教案《勇敢的兔子》含反思一、教学内容本节课选自中班体育课程，教材的章节为《动物运动会》。
详细内容为通过模仿兔子跳跃，锻炼幼儿的腿部力量和协调性，提高幼儿的勇气和自信心。
二、教学目标1. 让幼儿了解兔子的生活习性，培养幼儿对动物的热爱。
2. 培养幼儿在跳跃过程中的协调性和灵活性，增强腿部力量。
3. 培养幼儿勇敢、自信的品质，提高团队合作意识。
三、教学难点与重点1. 教学难点：跳跃过程中的协调性和灵活性。
2. 教学重点：培养幼儿的勇气、自信和团队合作意识。
四、教具与学具准备1. 教具：兔子玩偶、小旗子、音乐播放器。
2. 学具：跳绳、圈圈、平衡木。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师扮演兔子妈妈，带领幼儿做兔子跳跃动作进入教室。
（2）教师向幼儿介绍兔子的生活习性，引导幼儿关注兔子的跳跃动作。
2. 例题讲解（5分钟）（1）教师示范兔子跳跃动作，讲解动作要领。
（2）教师邀请几名幼儿进行示范，其他幼儿观察并学习。
3. 随堂练习（10分钟）（1）幼儿分组进行兔子跳跃比赛，教师巡回指导。
（2）设置障碍物，让幼儿在跳跃过程中锻炼协调性和灵活性。
4. 游戏环节（10分钟）（1）“抓兔子”游戏：教师扮演猎人，幼儿扮演兔子，被抓到的兔子要接受惩罚（表演节目）。
（2）“兔子运萝卜”游戏：幼儿分组，用跳绳将“萝卜”（圈圈）运到指定地点，最快完成的组获胜。
5. 放松活动（5分钟）（1）教师带领幼儿做兔子舞蹈，放松身心。
六、板书设计1. 《勇敢的兔子》2. 内容：（1）兔子的生活习性（2）跳跃动作要领（3）游戏环节介绍七、作业设计1. 作业题目：（1）回家后，向家长介绍兔子的生活习性。
（2）和家长一起练习兔子跳跃，拍摄视频分享到班级群。
2. 答案：（1）兔子的生活习性：兔子是草食性动物，善于跳跃，有长长的耳朵和短尾巴。
（2）兔子跳跃动作要领：双脚并拢，身体向前倾，用力向前跳跃。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过模仿兔子跳跃，让幼儿锻炼了腿部力量和协调性，同时也培养了幼儿的勇气和自信心。
中班主题优质课教案：勇敢的兔子(精选3篇)
中班主题优质课教案：勇敢的兔子（精选3篇）一、《勇敢的兔子》主题优质课教案教学目标：1. 能理解并记忆故事的内容。
2. 掌握并背诵故事的人物和事件。
3. 提高学生的口语表达能力和理解能力。
4. 将勇敢的精神运用到自己的生活中。
教学重点：1. 激发学生的学习兴趣，培养勇敢的精神。
2. 学会用简单的句子来描述人物和事件。
教学难点：1. 提高学生的口语表达能力。
2. 培养学生的勇敢精神。
教学准备：1. PPT课件。
2. 故事《勇敢的兔子》。
3. 教具：图片、卡片。
教学过程：Step 1：引入故事1. 老师出示一张关于勇敢的图片，先让学生想一想怎样的人会勇敢。
并请学生说出自己的想法。
2. 引出勇敢的兔子。
3. 老师用情感引导学生体验兔子的勇敢，激发学生的学习兴趣。
Step 2：教授词汇1. 教师出示图片，板书相应的词汇：rabbit, brave, hop, jungle 等。
并通过图片和动作等帮助学生理解词汇。
Step 3：学习故事1. 教师通过幻灯片或手中的故事小书讲述故事，学生跟读并注意理解故事的内容。
2. 学生自由讨论故事的内容，尝试回答一些简单的问题。
Step 4：学习口语表达1. 教师以角色扮演的方式，和学生进行对话。
引导学生根据故事内容，用简单的句子来表达人物和事件。
Step 5：加深理解1. 教师通过图片或卡片，带领学生回顾故事的要点，并叫学生用简单句子描述故事中的人物和事件。
2. 教师提问，学生回答相应的问题，帮助学生加深对故事的理解。
Step 6：归纳总结1. 教师通过学生的回答，将故事中的人物和事件归纳总结。
2. 让学生尝试用简短的句子来描述故事的要点。
Step 7：拓展活动1. 学生分组进行角色扮演，表演故事中的情节和对话。
2. 学生个别完成一些与故事相关的绘画或手工活动。
Step 8：反馈评价1. 教师进行教学反馈，评价学生的学习情况。
2. 学生进行自我评价，提出自己的困惑或有待改进之处。
中班体育优秀教案《勇敢的兔子》含反思
中班体育优秀教案《勇敢的兔子》含反思一、教学内容本节课选自中班体育课程，教材章节为《动物模仿》。
详细内容为通过模仿兔子的动作，进行一系列体育活动，以锻炼幼儿的跳跃能力、协调性和灵活性。
二、教学目标1. 让幼儿了解并模仿兔子的跳跃动作，提高幼儿的跳跃能力和灵活性。
2. 培养幼儿的团队协作精神，增强集体荣誉感。
3. 培养幼儿勇敢、自信的品质，激发幼儿参加体育活动的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：兔子的跳跃动作模仿，以及跳跃过程中的协调性。
教学重点：培养幼儿的团队协作能力，提高幼儿的跳跃能力和灵活性。
四、教具与学具准备1. 教具：兔子玩偶、音乐播放器、计时器。
2. 学具：每组一块跳绳、一个圈圈、四个标志桶。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过讲述一个勇敢的兔子故事，吸引幼儿的注意力，引导幼儿进入本节课的主题。
2. 热身活动（5分钟）教师带领幼儿做兔子跳跃动作，让幼儿熟悉跳跃动作，为后续活动做好准备。
3. 兔子跳跃模仿（10分钟）（1）教师示范兔子跳跃动作，讲解动作要领。
（2）幼儿分组练习，教师指导并纠正动作。
（3）组织幼儿进行兔子跳跃比赛，评选出跳跃最像、最快的“勇敢兔子”。
4. 团队协作游戏（10分钟）（1）教师介绍游戏规则，强调团队协作的重要性。
（2）幼儿分组进行“兔子运萝卜”游戏，每组幼儿通过跳跃、爬行等动作，将萝卜运送到指定地点。
（3）评选出最佳团队，给予表扬。
5. 跳绳练习（10分钟）（1）教师示范跳绳动作，讲解动作要领。
（2）幼儿分组练习，教师指导并纠正动作。
（3）组织幼儿进行跳绳比赛，评选出跳绳小能手。
6. 放松活动（5分钟）教师带领幼儿做兔子舞蹈，让幼儿在轻松愉快的氛围中结束本节课。
六、板书设计1. 板书《勇敢的兔子》2. 板书内容：（1）兔子跳跃动作要领（2）团队协作游戏规则（3）跳绳动作要领七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家长展示今天学习的兔子跳跃动作、团队协作游戏和跳绳技能。
中班体育精品教案勇敢的小兔子
中班体育精品教案勇敢的小兔子一、教学内容本节课选自幼儿体育活动教材第四章“动物模仿与表现”，详细内容为“勇敢的小兔子”。
通过模仿小兔子的跳跃、蹲下等动作，让幼儿在游戏中锻炼体能，提高协调能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解小兔子的生活习性，培养他们对动物的关爱之情。
2. 通过模仿小兔子跳跃、蹲下等动作，提高幼儿的协调能力和灵活性。
3. 培养幼儿勇敢、自信的品质，敢于挑战自我。
三、教学难点与重点教学难点：小兔子的跳跃动作，保持身体协调。
教学重点：学会模仿小兔子的动作，培养勇敢、自信的品质。
四、教具与学具准备1. 教具：小兔子玩偶、音乐播放器、沙包。
2. 学具：每人一个跳绳、一个沙包。
五、教学过程1. 导入（5分钟）利用小兔子玩偶，讲述小兔子的故事，引导幼儿关注小兔子的生活习性，激发他们对小兔子的喜爱。
2. 热身活动（5分钟）带领幼儿做简单的身体拉伸运动，提醒他们注意动作的协调性。
3. 实践情景引入（10分钟）将幼儿分成若干小组，每组扮演小兔子，模仿小兔子的跳跃、蹲下等动作，进行比赛。
4. 例题讲解（10分钟）教师示范小兔子的跳跃动作，讲解动作要领，引导幼儿注意身体协调。
5. 随堂练习（10分钟）幼儿按照教师的要求，分组进行小兔子跳跃动作的练习，教师巡回指导。
6. 游戏环节（5分钟）举行小兔子跳绳比赛，鼓励幼儿积极参与，提高他们的灵活性。
7. 放松活动（5分钟）带领幼儿做简单的放松运动，缓解肌肉紧张。
六、板书设计1. 勇敢的小兔子2. 内容：小兔子的跳跃动作要领小兔子跳绳比赛规则七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家长展示今天学到的勇敢小兔子跳跃动作，并和家长一起进行亲子游戏。
2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：邀请家长参与课堂，共同观察幼儿的成长变化。
带领幼儿去动物园实地观察小兔子，了解它们的生活习性，增强幼儿对动物的兴趣。
重点和难点解析1. 教学难点：小兔子的跳跃动作，保持身体协调。
2024年幼儿园中班体育优秀教案《勇敢的兔子》
2024年幼儿园中班体育优秀教案《勇敢的兔子》一、教学内容本节课选自幼儿园中班体育教材第四章《动物运动会》，详细内容为“勇敢的兔子”主题活动。
通过模仿兔子的各种动作，帮助幼儿提高身体协调性、灵活性和勇气。
二、教学目标1. 让幼儿了解并掌握兔子跳、兔子跑的动作要领，提高幼儿的身体协调性和灵活性。
2. 培养幼儿勇敢、自信的品质，激发幼儿参与体育活动的兴趣。
三、教学难点与重点1. 教学难点：兔子跳、兔子跑动作的协调性和灵活性。
2. 教学重点：培养幼儿勇敢、自信的品质，提高团队合作意识。
四、教具与学具准备1. 教具：兔子玩偶、音乐播放器、计时器、标志桶。
2. 学具：跳绳、沙包、接力棒。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用兔子玩偶引入课程，讲述兔子勇敢参加森林运动会的情景，激发幼儿的兴趣。
2. 热身活动（5分钟）带领幼儿做兔子模仿操，包括兔子跳、兔子跑等动作，让幼儿熟悉动作要领。
3. 基本动作练习（10分钟）（1）兔子跳：让幼儿分组练习，教师个别指导，纠正动作不规范的地方。
（2）兔子跑：设置标志桶，让幼儿进行接力比赛，提高动作的协调性和灵活性。
4. 例题讲解（5分钟）（1）讲解兔子跳的动作要领，强调膝盖弯曲、脚尖离地。
（2）讲解兔子跑的动作要领，强调手臂摆动、脚步轻盈。
5. 随堂练习（10分钟）让幼儿分组进行兔子跳、兔子跑的接力比赛，教师及时给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 课程名称：勇敢的兔子2. 课程目标：掌握兔子跳、兔子跑的动作要领，培养勇敢、自信的品质。
3. 课程内容：兔子模仿操、兔子跳、兔子跑、接力比赛。
七、作业设计1. 作业题目：和爸爸妈妈一起完成兔子跳、兔子跑动作，并拍摄视频。
2. 答案：无固定答案，以实际完成情况为准。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师应关注幼儿在活动中的表现，及时调整教学方法，提高教学效果。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿在家中与家人一起进行兔子模仿操，培养家庭亲子关系。
幼儿园中班体育优秀教案《勇敢的兔子》
幼儿园中班体育优秀教案《勇敢的兔子》一、教学内容本节课选自幼儿园中班体育教材第四章《动物模仿与运动》，具体内容为“勇敢的兔子”。
通过模仿兔子的各种动作，让幼儿在轻松愉快的氛围中锻炼身体，提高协调性和灵活性。
二、教学目标1. 了解兔子的基本特征，学会模仿兔子的各种动作。
2. 培养幼儿勇敢、自信、合作的品质。
3. 提高幼儿的身体协调性和灵活性。
三、教学难点与重点难点：兔子跳跃动作的协调性和灵活性。
重点：模仿兔子的各种动作，培养勇敢、自信的品质。
四、教具与学具准备1. 教具：兔子玩偶、音乐播放器、绳子。
2. 学具：每位幼儿准备一个兔子头饰。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师扮演兔妈妈，带领幼儿进入“兔子家园”。
通过讲述兔子家园的故事，引导幼儿关注兔子的特征和动作。
2. 例题讲解（5分钟）教师展示兔子玩偶，讲解兔子的跳跃、跑步、蹲下等动作，并示范给幼儿看。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿分组，每组选择一位队长扮演兔妈妈，其他队员扮演小兔子，跟随队长一起模仿兔子的各种动作。
4. 兔子赛跑（10分钟）设置障碍赛道，幼儿分为两队，每队成员轮流扮演兔妈妈和小兔子，完成赛道上的任务。
最快完成的队伍获胜。
六、板书设计1. 板书《勇敢的兔子》2. 内容：兔子的动作：跳跃、跑步、蹲下勇敢、自信、合作七、作业设计1. 作业题目：请家长协助幼儿在家中练习兔子的各种动作，拍摄视频或照片，下节课分享。
2. 答案：视频或照片中，幼儿能正确展示兔子的跳跃、跑步、蹲下等动作。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：关注每位幼儿在活动中的参与程度，及时调整教学方法，提高幼儿的积极性。
2. 拓展延伸：结合兔子主题，组织一次亲子活动，让家长和幼儿共同参与，增进亲子关系。
重点和难点解析：1. 教学难点与重点的确定。
2. 实践情景引入的设置。
3. 例题讲解的清晰度与示范的准确性。
4. 随堂练习的组织与指导。
5. 作业设计的实用性与可操作性。
中班健康勇敢的小兔子教案【含教学反思】
中班健康勇敢的小兔子教案教案背景在幼儿园教育中，培养孩子们的健康意识和勇敢精神是非常重要的。
本次教案主要针对中班幼儿，通过讲故事、游戏等形式，为孩子们树立勇敢、健康的人生观。
教学目标知识目标：1.孩子们能够认识健康的概念。
2.孩子们能够理解勇敢的含义。
3.孩子们对兔子的认知能力能够得到提高。
能力目标：1.培养孩子们的观察能力和想象力。
2.培养孩子们的勇敢精神。
3.培养孩子们的语言表达能力。
情感目标：1.孩子们能够树立勇敢面对困难的人生观。
2.孩子们能够充满热爱生活的积极情绪。
3.孩子们能够培养团队合作精神。
教学内容前言本次中班小兔子教案，主要体现在本故事主人公小兔子与困难的斗争过程中，以及表现勇敢、热爱生活等感情的塑造过程中。
情景营造第一场景小兔子和小伙伴们正开心地冲向大风车，欢声笑语充斥着场景。
第二场景小兔子被大风吹倒后，伙伴们开始担心，纷纷发出各种想法。
第三场景小兔子因感冒而生病，小伙伴们帮助小兔子度过难关。
教学步骤第一步：引入老师可以通过简要说明故事的来龙去脉，让小朋友粗略理解故事情节并建立起激发想象的基础。
第二步：故事讲述老师根据情景营造，以故事讲述的方式带领小朋友畅游于幸福的感受之中。
在此过程中，老师要注意引导幼儿理解勇敢、健康的含义，帮助孩子们树立构建道德概念。
第三步：重点分析在故事讲述完成后，老师可以向孩子们提问，指导孩子们通过思考、分析故事情节，理解勇敢、健康的含义，并引导幼儿之间交流和发表意见。
同时，老师可以通过反问教育幼儿，加深幼儿的感性认识。
第四步：延伸拓展在故事讲述与分析的同时，老师可以提供多样性的游戏环节，培养孩子们的多元语言、思考、动手能力。
如，童谣儿歌口语练习，涂画、折纸创作等。
第五步：反思总结今天的教学活动，提供一个反思环节：让孩子们以自己的言语叙述今天的学习，自己从中学到了什么，以及下一次应当注意什么。
教学反思教学过程中，每位孩子的特征、兴趣和掌握水平不同，因此教学方式的花样多样，只有形成多元性学习、多样性教育，才能为孩子们提供契合他们需求的学习资源。
中班体育教案勇敢的小兔子
中班体育教案勇敢的小兔子一、教学内容本节课选自《幼儿园中班体育活动指导手册》第四章“跳跃游戏”，详细内容为“勇敢的小兔子”，通过模仿小兔子的跳跃动作，锻炼幼儿的腿部力量和身体协调性。
二、教学目标1. 让幼儿了解小兔子的跳跃动作，培养他们的模仿能力。
2. 培养幼儿在跳跃过程中的平衡能力和腿部力量。
3. 培养幼儿团结协作、勇敢尝试的精神。
三、教学难点与重点1. 教学难点：小兔子跳跃动作的模仿，保持身体平衡。
2. 教学重点：培养幼儿的腿部力量和身体协调性。
四、教具与学具准备1. 教具：小兔子玩偶、音乐播放器、绳子、标志桶。
2. 学具：每人一个沙包。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师扮演小兔子，在森林里跳跃，邀请幼儿一起加入。
通过音乐和玩偶，引导幼儿模仿小兔子的跳跃动作。
2. 例题讲解（10分钟）教师示范小兔子跳跃动作，讲解动作要领，如腿部弯曲、用力向前跳、落地平衡等。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿分组进行练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
4. 游戏环节（10分钟）a. 小兔子拔萝卜：幼儿分成两队，通过跳跃的方式，将标志桶里的“萝卜”运送到终点。
b. 小兔子过河：幼儿分成两队，利用绳子模仿小兔子跳跃过河，最快完成的队伍获胜。
5. 放松活动（5分钟）教师带领幼儿做放松运动，如拍打腿部、扭动腰部等。
六、板书设计1. 小兔子跳跃动作要领：a. 腿部弯曲b. 用力向前跳c. 落地保持平衡2. 游戏环节：a. 小兔子拔萝卜b. 小兔子过河七、作业设计1. 作业题目：回家后，与家长一起模仿小兔子跳跃，录制视频，分享到班级群。
2. 答案：无固定答案，以幼儿完成情况为准。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师应关注幼儿在跳跃过程中的安全，避免发生意外。
3. 鼓励幼儿在课后与家长共同完成作业，增强亲子互动。
4. 拓展延伸：可以引导幼儿了解其他动物的跳跃方式，丰富他们的认知。
重点和难点解析1. 教学难点：小兔子跳跃动作的模仿，保持身体平衡。
中班体育优秀教案《勇敢的兔子》含反思
中班体育优秀教案《勇敢的兔子》含反思适用于中班的体育主题教学活动当中，让幼儿积极参与运动，体验运动的快乐，学习绕障碍走或跑，发展肢体动作的灵活性和协调性，学会与同伴协商合作游戏，快来看看幼儿园中班体育优秀《勇敢的兔子》含反思教案吧。
目的：1.学习绕障碍走或跑，发展肢体动作的灵活性和协调性。
2.积极参与运动，体验运动的快乐。
3.学会与同伴协商合作游戏。
4.培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。
准备：1.兔妈妈、狐狸头饰2.青菜、蘑菇等塑料玩具若干3.场地4.纸团若干过程：1.调动身心师生共同模仿小兔蹦跳动作活动身体各部位并边念儿歌：今天天气真正好，小兔小兔起得早，揉揉眼睛理理毛，蹦蹦跳跳真热闹，小兔小兔快快跑，跑到山上去种菜，种了许多大青菜，真是快乐的兔宝宝。
老师戴上头饰，引起幼儿参与活动的兴趣。
2.体验动作(1)集体活动老师介绍运动方法："小兔"手持"青菜"穿过"树林"种"青菜"，往返数次，直至"种完"。
老师示范活动线路和动作。
(2)自由活动幼儿自由尝试动作，老师巡视并辅导个别幼儿。
注意幼儿的活动密度和活动量，提醒幼儿动静交替。
(3)集体活动：游戏《勇敢的兔子》老师介绍玩法："狐狸"出现追赶"小兔"，"小兔"四散躲至"树林"后面，拾起"石块"投向"狐狸"，"狐狸"逃窜。
游戏反复进行。
师生共同游戏，辅导个别幼儿掌握玩法并遵守规则。
3.放松身体师生模仿小动物的动作，在场地上自由走动。
幼儿盥洗并自由饮水。
活动反思：这个游戏对幼儿来说，很新鲜，幼儿都能参与到游戏中去，在配合中增长了知识，锻炼了身体，养成了守规则好习惯，更进一步也学会了自己和其他幼儿的默契合作。
小百科：勇敢指不怕危险和困难，有胆量，不退缩。
幼儿园中班体育优秀教案《勇敢的兔子》
幼儿园中班体育优秀教案《勇敢的兔子》教学目标本节课的教学目标是：1.让幼儿能够理解“勇敢”这个词汇的含义；2.提高幼儿的体育能力，让幼儿能够通过体育活动锻炼身体；3.培养幼儿的团队意识，让幼儿在集体体育活动中感受团队的力量。
教学内容本节课的教学内容主要包括两部分：1.“勇敢的兔子”故事的讲解：–通过讲故事的方式，让幼儿了解“勇敢”这个词汇的含义；–鼓励幼儿在面对困难时勇敢向前；–引导幼儿学会合作，共同克服困难。
2.团队身体协调训练：–通过游戏和活动，提高幼儿的体育能力，锻炼身体；–培养幼儿在团队协作中感受到团队的力量；–培养幼儿的合作精神和集体荣誉感。
教学过程第一步：故事讲解1.对幼儿进行简单的“勇敢”词语解释，引导幼儿理解“勇敢”的含义。
2.讲述《勇敢的兔子》故事，通过故事中的人物形象、故事情节让幼儿体验勇敢者的内心情感和行为表现，使幼儿更好地理解“勇敢”这个词汇。
第二步：团队身体协调训练1.教师将幼儿分为若干小组（4人一组），并向幼儿解释协作的重要性；2.过程中老师拍手表示开始：–组内第一位选手手捧一个球，进行翻转（向后仰躺，将球再用手脚同时举起），球传到隔壁同学手中；–第二位选手将球从对面接过来后，进行反向翻转，然后传到下一位同学手中，直至所有同学都完成一次。
3.在此基础上，进行比赛。
–竞赛分为三轮，内容均为上述的球传递。
–每轮比赛三分钟。
–每轮比赛后，选出胜利的小组，颁发奖牌，表扬小组。
4.教师在比赛中引导小组间的交流沟通，营造良好的合作氛围和集体荣誉感。
第三步：总结进行简单的总结与小结，让幼儿体验到团队的力量，并对本次活动进行回顾。
教学方法•讲故事法：通过故事传达表现“勇敢”这个词汇的人物形象和情感表现，提高幼儿的语文素养。
•游戏法：通过集体身体协调游戏训练，在游戏中提高幼儿的体育能力，锻炼身体。
•情景引导法：通过引导和激发幼儿内心的自信和勇气，培养幼儿面对困难时勇敢前进的品质。
教学指导方法•鼓励幼儿参与课堂讨论，发表自己的思考和意见，激发幼儿思考问题的能力。
幼儿园中班体育优秀教案《勇敢的兔子》
幼儿园中班体育优秀教案《勇敢的兔子》教学目标1.培养幼儿对运动的兴趣和热爱。
2.发展幼儿的体育基本功和协调能力。
3.培养幼儿勇敢、自信、合作的协作精神。
教学内容动物游戏时间：10分钟方式：游戏互动教学步骤：•教师和幼儿一起手拉手，编成一个大圈。
•教师带头说：“我是一头大象，我脚步沉重，大家跟着我走。
”•教师带领全体幼儿模仿大象的脚步走路，停下之后，指定下一个。
小兔跳跃时间：15分钟方式：运动体验教学步骤：•下载音乐《小兔乖乖》，播放音乐。
•教师带领孩子们一起蹦跳，像小兔子一样跳起来。
•为了让活动更加有趣，可以提供跳跃细节，例如：跳有脚尖、跳有脚跟等等。
寻找兔子时间：10分钟方式：游戏互动教学步骤：•教师带领孩子们四处寻找小兔子。
•在课室的某个角落里隐藏兔子模型或面具，让幼儿们一个个地找出来。
•每个孩子都有机会找到兔子，每次发现兔子后，都要用兴奋的表情告诉其他小伙伴。
兔子赛跑时间：20分钟方式：游戏体验教学步骤：•教师把幼儿分成几个组（每组两人），并准备几个塑料水桶。
•教室两端放置两个兔子模型（或标志物），每个组都要分别往回返场，将手中的毛球投入桶中。
•首先，教师指定一个小组开始比赛，其余小组观察、比分和记录统计。
•一组投完毛球后，下一组可以进行比赛。
教学评价通过对幼儿们的观察，可以发现它们是否能够完成每个任务。
另外，通过第一次和第二次任务进行对比，可以了解幼儿们的进步和表现是否有所提高。
总结通过本次《勇敢的兔子》体育活动的教学，幼儿们可以在体验中体会身体的协调性和平衡性能力，加强个体与团队意识，培养团队合作和分享（胜败共享）的意识，提高幼儿的身体素质。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2.体验动作
（1）集体活动
老师介绍运动方法：“小兔”手持“青菜”穿过“树林”种“青菜”，往返数次，直至“种完”。
老师示范活动线路和动作。
（2）自由活动
幼儿自由尝试动作，老师巡视并辅导个别幼儿。
注意幼儿的活动密度和活动量，提醒幼儿动静交替。
（3）集体活动：游戏《勇敢的兔子》
老师介绍玩法：“狐狸”出现追赶“小兔”，“小兔”四散躲至“树林”后面，拾起“石块”投向“狐狸”，“狐狸”逃窜。游戏反复进行。
师生共同游戏，辅导个别幼儿掌握玩法并遵守规则。
3.放松身体
师生模仿小动物的动作，在场地上自由走动。
修改建议：
反思与效果：
评价者：
周次：设计者：
主题：活动名称：
活动目标：
1.学习绕障碍走或跑，发展肢体动作的灵活性和协调性。
2.积极参与运动，体验运动的快乐。
修改建议：
活动准备：
1.兔爸爸、狐狸头饰
2.青菜、蘑菇等塑料玩具若干
3.场地
4.纸团若干
活动过程：
1Hale Waihona Puke 调动身心师生共同模仿小兔蹦跳动作活动身体各部位并边念儿歌：今天天气真正好，小兔小兔起得早，揉揉眼睛理理毛，蹦蹦跳跳真热闹，小兔小兔快快跑，跑到山上去种菜，种了许多大青菜，真是快乐的兔宝宝。