11应用化学专业人才培养方案
化学专业人才培养方案
化学专业人才培养方案一、基本学制：四年。
二、培养目标：本专业培养德智体美全面发展，适应经济社会发展需要，爱岗敬业，具备宽厚化学基础理论知识和技能，具有良好的科学文化素养，富有创新意识和实践能力，能在化学及相关领域从事教学、科研及其他工作的高级专门人才。
三、培养要求：本专业学生主要学习化学及相关学科的基础知识、基本理论和基本技能，具有一定的人文和社会科学知识，接受较系统的科学思维和科学研究的基本训练，初步具备综合运用化学及相关学科的基本理论和技术方法进行教学、研究和开发的能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力1．热爱教育事业，了解教育法规，具有坚定的教师职业信念和高尚的职业道德，具有高度的社会责任感、良好的科学文化素养和较强的创新意识；2．系统掌握化学基础知识、基本理论和基本技能，了解化学的知识体系、学科前沿、发展趋势和应用前景；掌握本专业所需的数学、物理学等学科的基本内容，初步掌握生命、环境、材料、能源等相关领域的基础知识；3．掌握一定的信息技术，具有获取、加工和应用信息的能力；能够发现、提出、分析和解决问题，具有从事化学教学、研究和其他实际工作的能力；有较强的学习、交流、协调能力和团队合作精神，具有一定的国际视野，适应社会的发展。
四、主干学科、学位课程及主要实践性教学环节1．主干学科：化学。
2．学位课程：无机及分析化学A、有机化学A、物理化学A、结构化学、仪器分析、化工原理B、无机及分析化学实验、有机化学实验A、物理化学实验A、仪器分析实验、化工原理实验B、中级无机化学、高等有机化学、化学教学论、教育学、心理学。
3．主要实践教学环节: 计算机上机实习、基础化学设计性实验、中学化学实验设计、教育技能训练I、教育技能训练II、教育技能竞赛、教育见习、教育实习和毕业设计（论文）。
五、专业特色：化学专业经过多年的建设和发展，形成了具有鲜明特色的研究领域和研究方向，已在化学教育、应用电化学研究、精细有机合成、化学生物学研究及应用等方面形成了自己的特色。
应用化学专业人才培养方案
应用化学专业人才培养方案一、培养目标与培养规格（一）培养目标本专业培养具备德、智、体、美全面发展,掌握扎实的化学基础知识、基本理论和基本技能，具有较强的实践能力与创新精神，具备化学、化工等方面基础知识，能在厂矿企业、事业、技术和行政部门等行业从事技术开发、教学工作、生产技术和管理工作的人才。
（二）规格要求1、热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论以及“三个代表”重要思想的基本原理；有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感；具有较好的共处能力；具有良好的思想品德和实事求是的科学精神。
2、掌握数学、物理等学科的基本理论和基本知识。
3、具有扎实的化学专业基本知识、基本理论、基本技能；具有一定的人文社会科学、自然科学和艺术审美的基础理论知识和素养。
具有独立获取知识的能力，具备较好的适应能力并具备从事本专业及相邻专业工作的基本能力和素质。
4、掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获得相关信息的方法；具有较强的外语和计算机语言能力。
5、具有一定的体育和军事基本知识，掌握科学锻炼身体的基本方法，养成良好的体育锻炼和卫生习惯，具有健康的体魄和健全的心理素质，达到国家有关学生体质健康标准要求。
6、掌握与本专业相关的自然科学和工程技术的基础知识，受到化学与化工实验技能、工程实践、科学研究的基本训练，具备化工生产和开发的初步能力。
7、了解化学学科的理论前沿，应用前景和最新发展动态；具备一定的创造能力和自学能力；了解相近专业的一般知识，具有一定的应用开发研究能力。
二、学制、学位与学分要求1、学制：学制四年，学习年限3－6年。
2、总学分：实行附加学分制。
学生需修满教学计划规定的160学分, 其中公共必修课42学分、专业必修课70学分、专业选修课48学分。
此外还应修满课外附加的10学分才能毕业。
在上述160学分中，实践教学环节占39学分。
3、达到学位要求者授予理学学士学位。
三、学分分配表四、课程设置1、公共必修课程（42学分）2.专业必修课程（70学分）3.专业选修课程（68学分）注：学生可根据自己对就业的需要和个人志趣从本专业所列选修课程选修，也可从其他专业的专业必修课程或专业选修课程选修，选修其他专业的专业必修课程或专业选修课程的比例不得超过本专业规定的专业选修课程学分数的50%。
应用化工技术专业人才培养方案
应用化工技术专业人才培养方案一、培养目标二、培养内容1.基础知识能力：学生要全面掌握物理、化学、数学等基本科学的理论和应用基础知识，了解应用化工技术的相关知识。
2.专业知识和技能：学生要掌握应用化工技术相关的基础理论知识及实践技能，包括化工工艺与装备、化工原理与工艺、工程化学、化工材料与催化等。
3.创新能力：学生要具备应用化工技术的综合能力，能够独立进行科学研究和技术创新，解决实际问题并提出改进方案。
4.实践能力：学生要参与实践环节的培养，包括实验操作、实践实习、科研项目等，提高实际操作和应用能力。
5.社会责任感：学生要具备良好的职业道德和社会责任感，了解化工技术对环境和社会发展的影响，提倡绿色、环保的应用化工技术。
三、培养模式1.课堂教学与实践相结合：将理论知识与实践操作相结合，通过课堂教学、实验操作、实践实习等方式培养学生的综合能力。
2.专业导师制度：为学生安排导师，与学生进行一对一指导和交流，帮助学生解决学习和研究中的问题。
3.毕业实习：组织学生进行毕业实习，将理论知识与实践操作相结合，提高学生的实际应用能力。
4.科研项目培养：引导学生参与科研项目，培养学生的科研能力和创新思维。
四、培养环节和要求1.核心课程：包括化工工艺与装备、化工原理与工艺、工程化学、化工材料与催化等核心课程，学生需要修满规定的学分，并通过相关考试。
2.实验操作：学生需参与实验操作，掌握化工实验技能和实验操作规范。
3.实践实习：学生需参与实践实习，例如到化工企业进行实习，了解实际应用情况。
4.科研项目：鼓励学生积极参与科研项目，例如学生科研创新项目等，培养学生的科研能力。
应用化学(电化学)培养方案
应用化学专业（电化学专业方向）培养方案（Applied chemistry）一、培养目标本专业培养适应我国社会主义现代化建设需要，德智体美全面发展，爱岗敬业，具备扎实的化学的基本理论、基本知识和较强的实验技能，综合素质高、创新能力强，能从事电化学领域（包括化学电源、电镀、表面处理等）设计、研究、生产、开发与经营管理的应用型高级专门人才。
二、基本规格要求本专业学生主要学习化学方面的基本理论、基本知识、基本技能以及相关的工程技术知识，受到基础研究和应用基础研究方面的科学思维和科学实验训练，具有较好的科学素质，具备运用所学知识和实验技能从事应用研究、技术开发、科技管理和教学工作的基本能力。
毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：1、具备一定的自然科学、人文社会科学和管理科学的基础知识；2、系统掌握现代化学的基本知识、基本理论和实验技能；3、系统掌握电化学专业的基本理论和实验技能；具有从事专业生产、技术管理，工艺设计以及新产品、新技术、新工艺的研究、开发能力。
4、了解电化学的理论前沿、应用前景、最新发展动态以及相关产业发展状况；具有较强的创新意识、创新能力和持续发展的基本素质。
5、掌握一门外语，能阅读外文专业文献；6、掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；具有一定的实验设计、实验研究、实验结果的归纳、整理、分析能力，具有撰写论文，参与学术交流的能力。
三、学制与授予学位四年，理学学位。
四、毕业最低学分要求本专业必须修满170学分方准毕业。
五、主干学科化学。
六、专业主干课程无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、化工原理、化工设计、理论电化学、电化学分析测试、化学电源工艺与电镀工艺学等。
七、课程设置与教学进程安排表(见附表一)八、课程设置与学分比例通识教育课必修课45 学分，占总学分的26.4%，选修课10 学分，占总学分5.9 %；学科基础课必修课44学分，占总学分的25.9 %，选修课0 学分，占总学分0.0 %；专业教育课必修课18 学分，占总学分的10.6 %，选修课37 学分，占总学分21.8 %；实践环节课必修课12 学分，占总学分的7.0%，选修课0 学分，占总学分0.0 %；素质拓展课创新学分4分，占总学分2.4 %。
应用化学专业人才培养方案
应用化学专业人才培养方案一、专业名称、代码专业名称: 应用化学专业代码: 070302二、培养目旳培养德、智、体、美全面发展, 具有扎实旳应用化学专业基本理论、基础知识和基本技能, 具有良好旳人文素质和科学素养, 能在与化学及有关领域从事分析检测、技术开发和生产管理等工作, 适应经济社会发展, 具有一定创新能力旳应用型人才。
三、基本规格本专业学生重要学习掌握应用化学旳基本理论、基础知识及基本实践技能, 受到科学思维和科学试验训练, 具有良好旳运用所学知识、试验技能进行化学分析测试、生产和科技管理旳基本技能。
毕业生应具有如下知识、能力与素质:1. 热爱祖国, 树立对旳旳世界观、人生观和价值观, 具有良好旳思想道德修养、强烈旳民族自豪感和社会责任感。
2. 系统学习高等数学、大学物理、无机化学、分析化学、有机化学、物理化学等专业基础理论课程, 系统掌握本专业基本理论、基础知识和基本技能, 理解本专业发展趋势；具有较强旳综合应用分析能力和一定旳科学研究能力；具有一定旳创新创业能力和科学性思维能力；具有独立学习和获取有关信息旳能力。
3．掌握体育基础知识和科学锻炼旳基本措施, 到达国家规定旳体质健康原则；具有一定旳外语和计算机应用能力；具有很好旳人文科学素养和语言体现交流能力；具有健全旳人格和良好旳生活习惯与心理素质；具有一定旳管理能力。
4．掌握仪器分析、化工原理、工业分析、食品分析、药物分析等专业主干课程内容, 可以灵活运用所学知识, 进行食品卫生、工业、农业、环境样品等重要成分旳分析测试工作。
理解应用化学理论前沿、应用前景和最新发展趋势。
具有较强旳综合应用分析能力和一定旳科学研究能力；具有一定旳创新创业能力和科学性思维能力；掌握中外文文献检索以及运用现代信息技术获取有关信息旳基本措施。
四、学制与修业年限1. 原则学制: 4年。
2．修业年限：可根据学生详细状况合适缩短或延长, 修业年限最短为3年, 最长不得超过7年。
应用化学专业应用型人才培养研究
１ 应用化学 专业的性质和培养任务
１ 专业性质 ． １
应 用化 学专 业 是 以化 学 学科 为 基 础 的应 用 型 理 工科 专 业Ｈ。 国家 教 育 部 颁布 的本 科 专业 目录 明确 规 ｌ
定：应用化学专业 属于理科专业，毕业 生可根据所在学校教学计 划及 培养 目标授予理学或工 学学士 学 位 。这说 明应用 化 学专 业 是 理工 结 合 以理 为 主 的 ，是 研 究 化学 理 论在 相 关领 域 中应用 的 理科专 业 ，而 不 是 工科 专业 ，是产 品 开发或 技 术应 用型 专业 ，而 不是工 程 型专业 。 随着我国经济社会的快速发展 ，我们 已步入知识经济的时代 。对于化工工艺专业来说 ，由于学时所 限 ，化学 理 论知 识 讲授 相 对较 少 ，毕业 生 在某 些 领域 有 时会 涉 及 一些 比较复 杂 的化学 问题 ，这 时他 们 会 显 得无 所 适 从 。对那 些 综 合 院校 化 学专 业 的 毕业 生而 言 ，虽然化 学理 论 知识 较 扎 实 ，但距 离应 用开 发 还 比较 远 ，一 时也 难 以发 挥作 用 ，而 设置应 用 化学 专业 填 补 了这 个空 缺 。 因 此 ，我们 认 为应 用化学 专业 是
产业、知识产权等方面政策与法规 ；了解化工等相关产业发展状况；掌握一门外语，能阅读外文专业 文 献 ；具有 一 定的新 产 品开 发 、复杂 样 品处理 及测 试等 方面 的实验 设 计和 实验 研 究能 力 。
２ 专业课程体系
应 用化 学 专业 是 在 我 院 原有 的工业 分 析 与检 验 、理 化 测试 与 质 检 技术 两 个 专 科专 业 基础 上发 展起 来 的新 升本 科 专业 ，２ １ 年 开 始 招 收第 一 届本 科 学 生 。结 合 原专 科专 业 办 学 方 向及 我 院 的建 材特色 ，怎样 ００
应用化学专业课程安排
化学与生命科学学院应用化学专业人才培养方案（Practical Chemistry）一、专业代码及专业名称专业代码: 070302 专业名称:应用化学二、学制招生对象: 高中毕业生学习年限: 4年三、培养目标培养具有扎实的化学化工基础知识、基本理论、精细化工相关专业知识和熟练实验方法技能的可从事化学化工相关工作的综合素质高、适应能力强、富有创新精神、德智体美全面发展，能在化工、轻工、食品、医药、化妆品和材料等等部门从事工程设计、应用研究、技术开发、分析检测和生产技术管理的的应用型高级技术人才。
四、专业特点及培养要求本专业本专业主要适应于石油化工、精细化工、高分子材料、日用化工等行业，为化工产业的科研、开发、质量控制、产品监测、进出口贸易、环保、商检等企业培养高级工程技术人才。
要求学生通过四年学习受到良好的基本实验技能和相关的工程技术能力训练，较系统地掌握相关专业知识，具有精细化工生产操作、产品开发、分析检测、工艺设计及技术管理能力。
五、知识结构和能力结构1. 知识结构。
本专业的核心知识是精细化工产品合成工艺及应用知识，具体的知识结构如下：化学基础知识：有机化学、无机化学、分析化学、物理化学等课程的理论基础知识和基本实验技能。
化工单元操作知识：各种单元操作的基本原理，工艺设计和操作调节。
化工设备知识：化工制图，典型化工设备工艺设计。
表面活性剂知识、助剂知识、计算机知识、管理知识、人文知识。
2. 能力结构。
本专业的核心能力是精细化工产品生产操作能力，具体能力结构如下：化工原材料分析化验、产品及产品质量检测能力；精细化工新产品研制、开发能力；典型精细化工设备的选型、简单设备的制造设计能力；精细化工产品生产操作能力；外语应用能力；计算机应用能力；生产组织管理能力；社会工作能力；自学与创新能力；与他人合作能力；同时具备精细化工行业必须的政策、法规意识。
六、主干学科化学七、主要课程无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、化工原理、化工制图、精细有机合成化学及工艺学、精细化工工艺学、涂料化学及工艺学、化妆品生产工艺、精细化学品分析等。
应用化学专业
2
0207131 绿色化学
Green Chemistry
2 32 32
药物化学
3 0208262 Medicinal
2 32 32
Chemistry 天然有机化学
4 0207132 Natural Organic 2 32 32
Chemistry
5
0208254
专业外语 Specialized English
学院
2 数理系
经管学 3
院
经管学 2
院
经管学 3
院
经管学 2
院
经管学 2
院
经管学 2
院
经管学 3
院
经管学 2
院
政法部
2 经管学 院
2 政法部
2 32 32
2 政法部
2 32 32
2 政法部
历 20 史 教 21 育 与 22 心 理 23 学 类 24
25
26
27
28
29
30
31 文 学
32 艺 术
0601101 0603001
高等数学 Higher Mathematics 大学物理 Physics
10 160 160 7 112 112
技 7 0603001 大学物理试验 Physical Experiment
1.5 48
48
术
计算机文化基础
基 8 0802101 Foundations
of 3 64 32
应用化学专业 培养方案
青岛科技大学 化学与分子工程学院
应用化学专业教学计划
一、业务培养目标：本专业培养具有化学的基本理论、基本知识和较强的实验技能，能 熟练运用化学知识在化学及其工程及其相关领域从事研究、教学、生产、科技开发及其相关 管理工作的高级专门人才。
(完整版)化学专业人才培养方案
化学专业人才培养方案一、培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展的，掌握化学基础知识和实验技能，熟悉化学过程和产品研发，了解化学专业前沿动态，具备化学专业知识、现代教学基本能力和较强实践能力，受到严格科学研究训练，能在中等学校从事教学、教育科学研究，在化工、材料、制药、能源、环保等领域从事科学研究、教育培训、生产技术与管理等工作的具有一定国际视野和创新能力的高素质应用型人才。
二、培养要求及特色本专业学生主要学习化学方面的基本理论、基础知识和基本技能与方法，以及相关的化工技术知识，受到化学基础研究等方面的科学思维和实验训练，通过教育理论和教学实践的学习与锻炼，具有良好的从事化学教学与研究的能力，具备运用所学知识进行应用研究、技术开发的基本能力，具有良好的协同创新能力。
经四年学习要求毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1. 掌握数学、物理、教育理论等方面的基本理论和基本知识。
2. 掌握无机化学、分析化学、仪器分析、有机化学、物理化学、结构化学及化工的基础知识、基本原理和基本实验技能。
3. 熟悉教育法规，掌握并能够运用教育学、心理学基础理论，具有良好的教师素养和从事化学教学、化学教学研究的基本技能。
4. 了解化学的理论前沿，应用前景、最新发展动态、以及化学教育发展最新研究成果；了解国家关于科学技术、化学相关产业、知识产权等方面的政策、法规。
5. 掌握网络基本知识，能应用计算机进行教学设计和信息处理。
掌握中外文资料查询、文献检索及运用现代信息技术获得相关信息的基本方法。
6. 具有一定的教学设计、实验设计能力和归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。
三、学制与学位修业年限：学制四年，最长可延长在八年内授予学位：理学学士学位。
四、主干学科化学五、主要课程无机化学及实验、分析化学及实验、有机化学及实验、物理化学及实验、结构化学、仪器分析及实验、化工原理及实验、学科教育学、教育学、心理学等课程。
应用化学专业培养方案
应用化学专业培养方案1. 专业简介应用化学是一门以化学基础理论和实际应用为基础，培养具备化学知识和实验技能的高级应用技术人才的学科专业。
本专业旨在培养学生具备扎实的化学基础知识，熟悉化学实验和仪器分析技术，具备化学工程设计和实际应用能力。
2. 培养目标本专业的培养目标是培养具备应用化学基础知识和实验技能，具备科学调查、科研、计划设计、项目管理、工程实施和技术开发等能力的高级应用技术人才。
主要培养以下方面的能力：1.掌握化学的基础理论和基本原理，具备深厚的化学知识体系。
2.熟悉化学实验和仪器分析技术，掌握常用分析方法和仪器的操作与维护。
3.具备实验设计、数据分析和结果解读的能力，能够独立开展科学研究。
4.能够熟练运用化学知识和技术解决实际问题，具备化学工程设计和应用能力。
5.具备较强的团队合作和沟通能力，能够有效组织和领导团队完成科研和工程任务。
6.具备良好的职业道德和社会责任感，能够适应社会发展和创新的需求。
7.具备终身学习的意识和能力，能够不断追求学术进步和自我提升。
3. 专业课程设置3.1 基础课程•无机化学基础•有机化学基础•分析化学基础•物理化学基础•材料化学基础•化工原理与工艺•数学基础3.2 专业课程•应用化学实验•仪器分析与检测技术•化学工程原理与实践•化学工程设计与应用•化学工业与环境保护•现代分析测试技术•化学品安全与风险评估•材料科学与工程•生化分析与工程•能源化学与工程3.3 实践教学•化学实验基础实践•化学工艺实训•实验设计与科研方法实践•工程应用案例分析实践•产学研结合实践4. 培养方案4.1 本科生培养方案本科生的培养方案主要包括以下几个方面：1.通识教育：通过学习人文社会科学、自然科学、工程技术科学等通识课程，培养广泛的知识面和综合素养。
2.学科基础课程：在大一、大二的前两年中，学生将学习基础的化学、数学、物理等课程，打下扎实的学科基础。
3.专业核心课程：在大三和大四的后两年中，学生将学习应用化学的专业核心课程，包括实验操作技能的训练和理论知识的深化。
我校应用化学专业创新型人才培养方案构建与实施
广东化工2020年第23期· 142 · 第47卷总第433期我校应用化学专业创新型人才培养方案构建与实施温燕梅(广东海洋大学化学与环境学院，广东湛江524088)[摘要]根据地方经济发展的需要，以社会需求为导向，构建以理工融合为特点的应用化学创新人才培养方案。
本文从目标定位、特色方向、师资队伍建设、课程体系、实践教学、校企合作、培养模式等方面探讨了该人才培养方案的建设与实施。
[关键词]应用化学专业；培养方案；创新型人才[中图分类号]G4 [文献标识码]B [文章编号]1007-1865(2020)23-0142-02Construction and Implementation of Innovative Talents Training Program ofApplied Chemistry in our UniversityWen Yanmei(Faculty of Chemistry and Environmental Science, Guangdong Ocean University, Zhanjiang 524088, China) Abstract: According to local economy, innovative talents training pogram of applied chemistry with the characteristics of science and engineering integration was guided by social needs. In this paper, the construction and implementation of the program was discussed from the target orientation, characteristic direction, construction of teaching staff, curriculum system, practical teaching, school enterprise cooperation, and training mode.Keywords: applied chemistry specialty；training program；innovative talents广东海洋大学是一所以海洋和水产为特色，以应用学科见长的多学科协调发展的综合性大学。
应用化学(放射化学方向)人才培养方案doc-核科学与技术学
核科学与技术学院应用化学（放射化学方向）专业人才培养方案一、专业简介本专业筹建于1955年，1958年招生，属于基础性学科。
主要课程有大学基础化学、化工制图、化学检测、理论化学、电工电子学基础及实验、高分子导论、化工原理、化学反应工程、基础化学实验、综合化学实验、放射化学、核物理导论、化学分离技术、核燃料化学、环境化学、配位化学、稀土分离技术等。
主要培养具有将核化学技术应用于交叉学科及解决国民经济重大实际问题能力的专门人才。
二、人才培养定位与目标培养具有将核化学技术应用于交叉学科及解决国民经济重大实际问题能力的专门人才。
毕业生适合在企业、科研部门、高等学校从事放射化学的研究工作，在核工业所属的厂矿企业从事新产品研发、生产技术和辐射防护工作，也可从事核电站、医学、环境保护等涉及核科学与技术应用领域方面的工作。
三、基本要求（一）思想道德和人文、心理素质1、热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，对学生进行中华民族优秀文化教育、社会主义民主与法制教育和社会公德与文明礼仪教育。
2、学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，逐步树立正确的世界观和人生观，初步掌握辩证唯物的思维方法。
3、对学生进行集体主义教育，树立正确的价值观和道德观，具有高尚的思想品德和较高的文化素质，具有强烈的事业心和高度的社会责任感。
4、培养学生的竞争意识，并形成良好的心理适应能力。
（二）业务方面1、掌握本专业所必须的数学、物理学的基本理论和实验的基本技能。
2、系统地、扎实地掌握本专业所必须的现代化学的基本理论、基本知识和基本实验技能，具有初步的生命科学、环境科学、材料科学和能源等相关学科的基础知识。
3、熟悉计算机操作系统，掌握一门以上计算机高级语言，具有较熟练的程序编制和应用软件能力。
4、较好地掌握一门外国语，能阅读本专业外文书刊，具有初步的听、说、读、写能力。
5、掌握本专业必须的工程和技术基本理论及实验技能，具有初步的化工设计能力。
6、掌握化学某些领域的专业知识，知识面较广，有较强的适应性和一定创新能力，对应用化学某些领域的前沿、发展趋势有所了解，具有初步研究、应用和开发能力。
培养方案——应用化学(学科代码070321、081704)
培养方案——应用化学（学科代码：070321、081704）一、培养目标本学科培养德、智、体全面发展，具有坚实的应用化学基础知识和实验技能，了解应用化学及相关学科的发展动态，有一定的化工知识，熟练使用计算机，熟练 掌握一门外语，既能从事应用化学及相关学科领域的基础研究和科技开发，又能从事高等教育和管理的高层次专业人才。
二、研究方向1．绿色化学与精细化学、2．膜科学与技术、3．污染物控制化学三、学制及学分按照研究生院有关规定。
四、课程设置英语、政治等公共必修课和必修环节按研究生院统一要求。
学科基础课和专业课如下所列。
基础课：CH65201 膜科学与技术（3） CH65202 环境生物技术原理（3）CH65203 水污染控制原理（3） CH44206 绿色化学（3）PH55222 物质结构的波谱能谱分析（3）专业课：CH44202 分子光谱学（4） CH65204 现代传质与分离技术（2）CH65205 污染控制材料（2） CH65206 植物化学物质与健康（2）CH65207 农药化学（2） CH65208 食品香味学（2）CH65209 明胶化学（2） CH25201 当代分析科学（3）CH25205 分离科学与进展（3） CH25208 环境监测新技术导论（2）CH25214 新材料分析导论（2）CH06200 模拟撰写科学基金申请书（1） CH66202 高等应用化学（2）CH66203 绿色化学前沿（2） CH66204 分离科学与技术前沿（2）CH66205 污染控制化学前沿（2） 五、科研能力要求按照研究生院有关规定。
六、学位论文要求按照研究生院有关规定。
建立适应社会需求的应用化学专业培养体系
建立适应社会需求的应用化学专业培养体系当今社会对人才和专业的需求形势，应用化学专业要以社会需求为前提灵活的建立人才培养体系，通过明确专业培养目标、优化课程结构、学生主体定位、转变思想观念、扩大交流平台的建立，培养应用化学专业实用性人才。
应用化学专业是指培养具备化学的基本理论、基本知识相对较强的实验操作技能，能在科研机构、高等学校及企事业单位等从事科学研究、教学工作及管理工作的高级专门人才。
随着21世纪科学技术、经济不断深入发展，社会对各行业的人才需求越来越注重高效实用性，普通高等应用化学教育如何找好社会切入点，立足长远发展，为应用化学专业培养社会需求的专业人才。
在新的形势要求下，应用化学专业必须以社会需求为导向，及时调整人才培养的目标，积极进行课程改革，建立性的、满足社会需求的培养体系，加强专业技能培养体系的构建。
从最新人力资源和社会保障部统计最近十年全国大学生毕业情况来看：2003年为212万、2012年为680万、2013年为699万，在这十年中全国大学毕业生中有多少达到目标，实现了自己的理想。
十二五《教育规划纲要》到2020年高等教育毛入学率达到40％，随着高等教育范围的不断扩大，高等教育的受众越来越多，为我国全面推进人才战略强国，大力提升国家核心竞争力和综合国力奠定基础。
树立人才战略强国的战略目标离不开教育受众和高等院校的参与。
要培养出与社会需求相适应的人才，各专业与社会发展的有机融合，教育机构和高等院校就要建立一种与社会需求相适应的培养体系。
应用化学是将化学研究取得的成果如何运用于生产实际，提高人类的生活水平。
应用化学涉及的领域非常广泛，从衣、食、住、行等物质生活上升到通信、深海作业、航空航天、探月工程等技术产品，都有着密切的关联，也将是21世纪重点发展的学科领域。
在21世纪市场经济的背景下，我国正处于工业化和城镇化加速发展阶段，石油和化工产品仍有较大的发展空间，高等教育应找好切入点，积极参与到化工产业的发展中来。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
11应用化学专业人才培养方案
(专业代码：070302)
一、专业培养目标
本专业培养适应社会主义现代化需要的德、智、体、美全面发展，具有一定的应用化学在专业理论基础、理论应用和技术应用能力，能在化工、制药、材料、日用化学品、环保等领域从事产品研发、生产、分析检测和企业管理的高素质应用型专门人才。
二、培养规格要求
热爱中国共产党，热爱社会主义祖国，掌握马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系。
坚持科学发展观，具有正确的世界观、人生观和价值观以及高尚的道德品质。
具有健康的体魄和一定的军事基本知识、基本技能，达到国家规定的体质健康和军事训练标准及健全的人格、良好的心理素质和审美素养；掌握数学、物理、计算机技术等方面的基础知识。
熟练掌握一门外语；掌握无机化学、分析化学、仪器分析、有机化学、物理化学、结构化学、高分子化学等专业基础知识，具有精细化学品或材料化学领域的研究基础和一定的研究开发能力；掌握运用现代信息技术获取相关信息的基本方法。
具有一定的实验设计，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文的能力；毕业时须获得一种以上职业资格证书。
三、主干学科
化学化学工程与技术材料学
四、主要课程
无机化学、分析化学、有机化学、仪器分析、物理化学、结构化学、化工基础、化学科学实验基础，高分子化学、助剂化学及工艺学、高分子材料加工工艺学、化工仪表与自动化、专业外语。
精细化工方向：精细化学品化学、药物合成、波谱解析。
材料方向：材料科学基础、无机材料合成、材料化学。
五、主要实践性教学环节
专业见习、化工原理课程设计、化学实验、专业实验、专业实习、毕业论文（设计）。
六、学制
4年，修业年限3-6年。
七、学位授予
理学学士学位。
八、毕业学分要求
需修满190学分。
其中学科必修课最低112.5学分（公共基础课41.5，专业基础课71）,学科选修课最低30学分，公共选修课最低10学分，实践环节不少于37.5学。
九、教学计划有关说明
第6、7学期的选修课（每周4学时），上完即举行考试或考核；第6、7学期的180学时专业实验主要由综合性设计实验、专业方向课实验、专业选修课实验等构成；“学科前沿与区域产业论坛”由系根据实际情况组织实施（以听课记录、考勤等为依据）。
十、主要课程简介
1、无机化学
学时：104
学分：6.5
开课学期：第1、2学期
主要内容：元素周期律、近代物质结构理论、化学热力学初步、化学平衡、氧化还原、基础电化学以及元素和化合物的主要性质、结构、变化规律与用途等。
教材：大连理工大学.无机化学（第四版）.高等教育出版社，2001
2、分析化学
学时：36
学分：2
开课学期：第3学期
主要内容：酸碱滴定法、络合滴定法、氧化还原滴定法、沉淀滴定法、重量分析、分光光度法等定量分析方法及样品的制备、分离和富集方法。
教材：武汉大学. 分析化学(第四版). 高等教育出版社，2000
3、有机化学
学时：108
学分：7
开课学期：第3、4学期
主要内容：有机化合物的基础理论、命名、结构、性质、反应类型和规律以及重要有机化合物的合成方法等。
教材：高占先. 有机化学（第二版）.北京：高等教育出版社，2007
4、物理化学
学时：108
学分：7
开课学期：第4、5学期
主要内容：化学热力学、化学动力学、电化学、胶体与表面化学、统计热力学初步等。
教材：傅献彩，沈文霞，姚天杨. 物理化学（第五版）. 高等教育出版社，2005
5、仪器分析
学时：48
学分：3
开课学期：第5学期
主要内容：气相色谱，高效液相色谱，电位分析，伏安与极谱，电解和库仑分析，原子发射光谱，原子吸收光谱，紫外吸收光谱，红外光谱，分子发光，核磁共振，质谱等仪器分析方法。
教材：朱明华．仪器分析(第四版). 高等教育出版社，2008
6、化工制图及CAD
学时：48
学分：3
开课学期：第2学期
教材：魏崇光. 化工工程制图（第三版）. 化学工业出版社, 2003
7、化工基础
学时：96
学分：6
开课学期：第5、6学期
主要内容：流体力学、流体输送设备、化工单元操作原理及计算。
教材：陈敏恒等. 化工原理（第二版）. 化学工业出版社, 2004
8、精细化学品
学时：48
学分：3
开课学期：第5学期
主要内容：医药中间体、农用化学品、染料与颜料、涂料、表面活性剂、石油化学品、水处理化学品、合成材料助剂、食品添加剂等的合成及应用。
教材：赵德丰等. 精细化学品合成化学与应用. 化学工业出版社，2001
9、高分子化学
学时：48
学分：3
开课学期：第5学期
主要内容：缩聚和逐步聚合，自由基聚合，自由基共聚合，离子聚合，配位聚合，开环聚合，聚合方法和聚合物的化学反应。
教材：潘祖仁. 高分子化学. 化学工业出版社，2007
10、材料科学基础
学时：48
学分：3
开课学期：第5学期
主要内容：材料的原子排列、晶体及非晶体的凝固、塑性变形及强韧化、复合材料及界面、固态相变、材料理论新发展及高性能材料研究新成果等。
教材：刘智恩. 材料科学基础. 西北工业大学出版社，2003
11、材料化学
学时：48
学分：3
开课学期：第6学期
主要内容：材料的化学组成及结构方面的基础知识、材料相变的化学热力学理论，以及金属材料、非金属材料、高分子材料、复合材料的制备过程、结构特性与使用性能之间的关系。
教材：朱光明，秦华宇. 材料科学基础. 机械工业出版社，2003
12、化学实验
学时：348
学分：15
开课学期：第1-6学期
主要内容：基本操作与技能52学时，无机化学44学期；分析化学36学时；有机化学68学时；物化60学时；仪器分析40学时，化工基础48学时
教材：理论课配套教材及自编讲义
13、专业实验
学时：180
学分：7.5
开课学期：第6、7学期
主要内容：综合性，设计性实验；精细化学品化学、材料化学方向专业实验
教材：自编教材或选定相应教材
表一：
应用化学专业教学进程总表
注：社会实践安排在假期进行，不占用教学时间。
毕业设计（论文）含毕业答辩、毕业教育、毕业鉴定。
表二：
应用化学专业课程设置及学时、学分比例表
应用化学专业教学进程计划表（一）
进行，课内学时没有算入合计中统计。
应用化学专业教学进程计划表（二）
表三：
应用化学专业教学进程计划表（三）
表四：
应用化学专业实践教学环节安排表
11。