学校班主任工作职责(精编版)

学校班主任工作职责

Through the process agreement to achieve a unified action policy for different people, so as to coordinate action, reduce blindness, and make the work orderly.

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学校班主任工作职责

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学校在每个教学班设置班主任, 负责管理、指导班级工作。因此班主任要有高度的责任感, 从全面负责关心班级学生出发, 认真做好每一项工作。班主任老师要同各科任课教师、学生家长密切联系, 了解掌握学生的思想品德、行为、学业等实际情况, 贯彻执行学校布置的工作要求, 能主动、创新, 全面实施素质教育, 做到纪律严明, 学风严谨, 学生品德进步, 体现让每位学生在自己的优势中发展的理念, 建成优秀的班集体, 具体职责如下：

一、接班后二星期内, 必须家访三分之一学生家庭, 一学年内100%家庭访问, 并有记录。平时学生有原因不明的缺席达一天, 要及时访问或与学生家长联系。

二、开学后一周内做好班务管理分工工作, 建立一支班干部队伍并实行轮岗, 对学生干部要有高标准, 严要求, 能起火车头作用。每两周召开一次班干部会议, 有记录, 有督查。为每位学生建立学生生活成长经验档案袋。

三、学期初根据班级奋斗目标, 指导、布置好教室环境。要依据《中小学学生守则》、《中小学学生日常行为规范》《沙田学校五个文明一日常规》等教育训练学生, 坚持不懈, 循序渐进, 提高实效。

四、每学期初要认真填写好《班主任工作手册》有关项目, 作好班级基本情况分析, 每周按要求记好工作实录, 负责做好学生《品德测评综合评价手册》、

《学生出缺勤记录簿》、《成长册》、学籍卡等登录工作。

五、开学二周后（接新班三周内）, 能根据学校计划及本班实际制定好班主任工作计划, 期末写好工作小结。

六、经常与各科任课教师密切联系, 注意分析学生情况, 探讨教育规律, 协商教育方法, 以达到最佳教育效果。掌握学生学习情况, 协调控制各学科作业量, 同时要以积极态度与任课老师一起采取有效措施, 降低不合格率, 巩固优秀率, 提高班级成绩。

七、每学期召开两次中队（班组）主题会（有教案）, 每月出好班级黑板报。

八、注意学生兴趣爱好, 培养学生个性特长, 组织动员学生参加课外活动, 力争做到100%。各项集体活动、个人竞赛能踊跃报名参加。

九、做好每学期2次学生成绩（品德评价）手册、《成长册》的收发工作。经常与家长保持联系, 开好每次家长会, 尊重每一位家长, 争取家长对自己工作的支持与配合。

十_大方, 勤剪指甲, 带好手帕。

十_大扫除与包干区的卫生打扫, 做好日常教室内外的保洁工作。

十六、组织学生认真参加升旗仪式、广播操, 积极支持配合学校开展的体育活动的比赛, 要求班级体锻达标率为90%--98%。

十七、加强学生的晨间、午间管理工作, 培养学生自习习惯。组织收听学校广播。注重课堂纪律教育, 严格要求学生讲普通话, 班风能获得各科老师的好

评。

十八、组织指导学生积极参加社会实践锻炼, 培养学生社会责任感, 从中让学生真正懂得和理解人生的价值, 确立以才报国, 以德爱国的思想。

十九、树立依法治教的观念, 提高独立处理偶发事件的能力。认真处理学生中的偶发事件, 矛盾不上交, 但须向政教处请示汇报。

二十、做好学生离校工作, 学期结束后安排好学生的寒暑假生活。严格控制案发率。