部编苏教版五年级数学下册优质课件 圆的周长(1)
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(赛课课件)苏教版五年级下册数学《圆的周长》 (共14张PPT)
圆的周长总是直 径的π倍.
C= πd
周长=π×直径
C=2 πr
或
周长=2××）
2、只要知道圆的直径或者半 径，就可以知道圆的周长（√ ）
3、大圆的圆周率比小圆的圆
周率大。
（×）
求下面各圆的周长。
r=1.5米
3.14×4＝12.56（厘米） 2×3.14×1.5＝9.42（米）
选择填空
1、车轮滚动一周，前进的距离是求车轮的（C）
A.半径 B.直径 C.周长 2、圆的周长是直径的（ B ）倍。
A. 3.14 B. π C. 3
3、大圆的周长除以直径的商（C ）小 圆的周长除以直径的商。 A. 大于 B. 小于 C.等于
一个木桩的横截面周长是37.68米。它的
直径是多少米？（π取3.14）
已知圆的周长，如何求 它的直径或半径
圆的周长 = 直径×圆周率
C = πd
C d=
π
C = 2πr r= C 2π
一个圆形花坛的周长是251.2米。花坛的直径是 多少米？
根据C=πd，可以列方程解答。
解：设花坛的直径是x米。
3.14x=251.2 x=80
还可以怎样求 花坛的直径？
答：花坛的直径是__8__0__米。
答：大约在空中转过31.4米。
（1）今天我学习了圆周长的知识。我知 道圆周率是（ 周长）和（ 直）径的比值，它用 字母（ ）表π示,它是我国古代数学家 （ 祖）冲发之现的。
π≈3.14
直径d
（2）我还知道圆的周长总是直 径的（ ）π倍。已知圆的直径就 可以用公式（ ）C＝求π周d长；已 知圆的半径就可以用公式 （ C＝）求2π周r长。
C＝π d
方法一：用方程解。 设直径为x米。
C= πd
周长=π×直径
C=2 πr
或
周长=2××）
2、只要知道圆的直径或者半 径，就可以知道圆的周长（√ ）
3、大圆的圆周率比小圆的圆
周率大。
（×）
求下面各圆的周长。
r=1.5米
3.14×4＝12.56（厘米） 2×3.14×1.5＝9.42（米）
选择填空
1、车轮滚动一周，前进的距离是求车轮的（C）
A.半径 B.直径 C.周长 2、圆的周长是直径的（ B ）倍。
A. 3.14 B. π C. 3
3、大圆的周长除以直径的商（C ）小 圆的周长除以直径的商。 A. 大于 B. 小于 C.等于
一个木桩的横截面周长是37.68米。它的
直径是多少米？（π取3.14）
已知圆的周长，如何求 它的直径或半径
圆的周长 = 直径×圆周率
C = πd
C d=
π
C = 2πr r= C 2π
一个圆形花坛的周长是251.2米。花坛的直径是 多少米？
根据C=πd，可以列方程解答。
解：设花坛的直径是x米。
3.14x=251.2 x=80
还可以怎样求 花坛的直径？
答：花坛的直径是__8__0__米。
答：大约在空中转过31.4米。
（1）今天我学习了圆周长的知识。我知 道圆周率是（ 周长）和（ 直）径的比值，它用 字母（ ）表π示,它是我国古代数学家 （ 祖）冲发之现的。
π≈3.14
直径d
（2）我还知道圆的周长总是直 径的（ ）π倍。已知圆的直径就 可以用公式（ ）C＝求π周d长；已 知圆的半径就可以用公式 （ C＝）求2π周r长。
C＝π d
方法一：用方程解。 设直径为x米。
苏教版五下《圆的周长》教学课件
苏 教 版 数 学 五 年 级（下）
16英寸 41cm
18英寸 46cm
41cm 46cm
51cm
在正方形内画一个最大的圆
①正方形的周长是圆直径的( 4 )倍 ②正方形周长和圆的周长比，谁长？
正方形的周长长 ③通过这幅图发现：
圆的周长一定小于直径的4倍。
方法一：绕绳法
方法一：绕绳法
方法一：绕绳法
方法一：绕绳法
方法一：绕绳法
方法二：滚动法
0cm
10
20
30
方法二：滚动法
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方法二：滚动法
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方法二：滚动法
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方法二：滚动法
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方法二：滚动法
0cm
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20
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方法二：滚动法
在正方形内画一个最大的圆
在圆内再画一个正六边形，六边形的 顶点都在圆上。
①正六边形的周长是圆的直 径的（ 3 ）倍。
②正六边形周长和圆的周长 比，谁长？
圆的周长长
③通过这幅图发现： 圆的周长一定大于直径的3倍。
通过这幅图发现： 圆的周长一定大于直径的3倍。 圆的周长一定小于直径的4倍。
圆的周长大约是圆的直径的3倍 与4倍之间。
大圆的周长=两个小圆的周长
今天我们学习了什么内容？ 通过今天的学习，你有什么 收获？
数学家们把圆的周长除以它直径的商叫做圆周率，用字 母π 表示。
实际上，任何一个圆的圆周率都是一个固定不变的数。 一个圆的周长总是它直径的π 倍。 π = 3.1415926535897932384……（它是一个无限不循环小数）
《圆的周长》ppt课件之一 公开课获奖课件
高考总分:711分 毕业学校:北京八中 语文139分 数学140分 英语141分 理综291分 报考高校：
北京大学光华管理学院
北京市理科状元杨蕙心
班主任 孙烨：杨蕙心是一个目标高远 的学生，而且具有很好的学习品质。学 习效率高是杨蕙心的一大特点，一般同 学两三个小时才能完成的作业，她一个 小时就能完成。杨蕙心分析问题的能力 很强，这一点在平常的考试中可以体现。 每当杨蕙心在某科考试中出现了问题， 她能很快找到问题的原因，并马上拿出 解决办法。
0
1
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绳测
滚测
继续
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3012 Nhomakorabea3
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圆的周长
直径
圆的周长和 直径的比值
求出下列各圆的周长
r=2厘米
d=2厘米
3.14×2 ＝6.28 (厘米)
2×3.14×2 ＝6.28×2 ＝12.56 (厘米)
1.一张圆桌面的直径是0.95 米，求它的周长是多少米？ （得数保留两位小数）
机动
旗 台
喷水池
喷水池的直径是10米,要在喷水池周围围上不锈 钢栏杆2圈,求两圈不锈钢总长多少米? 3.14×10×2 ＝31.4×2 答：两圈不锈钢总长62.8米。 ＝62.8 (米)
思考题：
⑴汽车车轮的外直径1米,每分钟旋转100周,车站 到学校要行8分钟,车站到学校距离多少米? ⑵如图所示求A、B两条小路的长度（单位：米） A
苏教版五年级下册《圆的周长》课件
1km 你认为它们谁跑的路程长？
C正方形＝ 4a
= 4×1 = 4 (km)
1km
情景导入
课件PPT
想一想：正方形的周长与边长有关，那圆 的周长与什么有关呢？
情景导入
课件PPT
圆周长的与直径（半径）有关。 直径（半径）越长，圆周长就越大。
探索新知
课件PPT
车轮滚动一周所行路程的长就是车轮的周长。
x =251.2÷3.14 x =80 答：花坛的直径是80米 。
课堂小结
C÷d=π C=πd 或 C=2πr
课件PPT
课件PPT
•1、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。2022年3月5日星期六2022/3/52022/3/52022/3/5
•2、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人，给那些善于独
探索新知
课件PPT
C÷d=π C=πd 或 C=2πr
典题精讲
课件PPT
计算3个自行车车轮的周长大约各是多少厘 米？
典题精讲
课件PPT
第一个车轮的周长： C=π×d C=3.14×56 C=175.84 答：第一个车轮的周长大约是175.84厘米。
典题精讲
课件PPT
第二个车轮的周长： C=π×d C=3.14×61 C=191.54 答：第一个车轮的周长大约是191.54厘米。
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
圆的周长
课件PPT
课件PPT
学习目标
● 1、理解圆周率的意义，推导出圆 周长的计算公式，并能解决简单的 实际问题。重点、难点 ● 2、通过操作、计算，发现规律， 培养抽象、概括的能力和探索意识。
苏教版小学五年级数学下册第六单元《圆》课件
课堂小结
通过这节课的学习活动，你有什么收获？
1．圆是由曲线围成的封闭图形。
2．用圆规画圆时，针尖固定的一点是圆心， 连接圆心和圆上任意一点的线段是半径， 通过圆心并且两端都在圆上的线段是直径。
课堂小结
3．圆有无数条直径和半径。在同圆或 等圆中，直径的长度是半径的2倍， 半径的长度是直径的一半，用字母表 示为d＝2r或r＝ d 。
钝角 120°
练一练
3.一个圆被分成了三部分（如下图）。你能 比较这三个扇形的大小吗？
最小
最大
课 堂 检 测 （教材91页第11题） 1.在钟表上分别表示分针从12起，走5分钟、15分
钟和30分钟所经过的部分。
扇形
课 堂 检 测 （教材91页第12题） 2.每个圆里的涂色部分和空白部分都可以看作什
探究新知
比较 3 个车轮 的直径和周长， 你有什么发现？
车轮的直径越长， 周长就越长。
探 究 新 知 知识点2：圆周率的意义及圆的周长公式
如右图， 在正方形内画一 个最大的圆。 你知道正方 形的周长是圆直径的几倍吗？ 在圆内再画一个正六边形， 六边形的顶点都在圆上， 六 边形的周长是圆直径的几倍？
3.14×66＝207.24（厘米） 3.14×61＝191.54（厘米） 3.14×56＝175.84（厘米）
试一试
答：26英寸车轮的周长大约是207.24厘米； 24英寸车轮的周长大约是191.54厘米； 22英寸车轮的周长大约是175.84厘米。
练一练
一个圆形喷水池的半径是14米。它的周长是
圆的位置和（ 圆心 ）有关。 同一个圆中，直径和半径的关系为d 2r 或 r d
2
圆是轴对称图形，有（无数条）对称轴。
苏教版五年级数学下册圆的周长-PPT
3.14 ×61 =191.54cm
3.14 ×56 =175.84cm
智慧大比拼
加油啊！
小明家有一张圆形饭桌 直径是2米，他想在它的边 缘镶嵌一根金属条。这根 金属条的长至少要多米？
C＝ π d
3.14×2 ＝6.28（米）
答：这张圆桌的周长大约是6.28米。
恭喜你！
顺利过关！
学校有一块半径1.5米的圆形菜地， 五（1）班的同学打算在周围都围上 篱笆，请问要准备多长的篱笆才够？
圆的周长除以直径的商是一个固定的数。 我们把它叫做圆周率，用字母π 表示。
π ＝3.141592653
π 是一个无限不循环小数。
π ≈ 3.14
约1500年前，中国有一位伟大的 数学家和天文学家祖冲之。他计算出 圆周率应在3.1415926 和3.1415927 之间，成为世界上第一个把圆周率的 值的计算精确到7 位小数的人。他的 这项伟大成就比国外数学家得出这样 精确数值的时间，至少要早一千年。
我的收获
恭喜你！
顺利过关！ C=2πr
3.14×1.5×2 =3.14×3 =9.42(米）
判断。
√ （1）圆周率就是圆的周长和直径的比值。( ) × （2）圆的直径越长，圆周率越大。( ) √ （3）两个圆的周长相等,那么这两个圆的直径
也相等.( )
× （4）圆的周长总是直径的3.14倍 。 （ ） √ （5）圆的直径扩大2倍，周长也扩大2倍。（学
X田X景X 艳
龟兔赛跑
在规定的时间内，兔子绕着直径为 1km的圆跑一圈，而乌龟绕着边长为1km的正 方形跑一圈。
1km
C正方形＝ 4a
= 4×1
= 4 (km)
1km
圆的周长
苏教版五年级下册数学第六单元《圆的周长》教学课件
第二个车轮的周长：C=π×d C=3.14×61 C=191.54答：第一个车轮的周长大约是191.54厘米。
有一种汽车车轮的半径是0.3米。它在路面上前进一周，前进了多少米？
车轮一周前进了多少米就是求车轮的周长。
3.14 ×0.3＝0.942（米）答：前进了0.942米。
错误解答
错解分析：圆的周长是C=πd 或 C=2πr，此题没有求出直径，所以错误。
有一种汽车车轮的半径是0.3米。它在路面上前进一周，前进了多少米？
的直径 是多少米？
解：设花坛的直径是 x 米。
3.14 x = 251.2
x =251.2÷3.14 x =80答：花坛的直径是80米 。
C÷d=πC=πd 或 C=2πr
谢谢观看！
第三个车轮的周长：C=π×d C=3.14×66 C=207.24答：第一个车轮的周长大约是207.24厘米。
车轮一周前进了多少米就是求车轮的周长。
3.14 ×（0.3×2）＝3.14×0.6＝1.884（米）答：前进了1.884米。
正确解答
1.一个圆形喷水池的半径是 14 米。 它的周长是多少米？
3.14 ×（14×2）＝3.14×28＝87.92（米）答：它的周长是87.92米。
2.一 个 圆 形 花 坛 的 周 长 是 251.2 米 。 花 坛
想一想：正方形的周长与边长有关，那圆的周长与什么有关呢？
圆周长的与直径（半径）有关。
直径（半径）越长，圆周长就越大。
车轮滚动一周所行路程的长就是车轮的周长。
圆的周长和它的直径有关
拿出课前准备好的4个大小不同的圆片、细绳、直尺、计算器，利用手中的工具，想办法量出4个圆片的周长。
π=3.141592653 ······
有一种汽车车轮的半径是0.3米。它在路面上前进一周，前进了多少米？
车轮一周前进了多少米就是求车轮的周长。
3.14 ×0.3＝0.942（米）答：前进了0.942米。
错误解答
错解分析：圆的周长是C=πd 或 C=2πr，此题没有求出直径，所以错误。
有一种汽车车轮的半径是0.3米。它在路面上前进一周，前进了多少米？
的直径 是多少米？
解：设花坛的直径是 x 米。
3.14 x = 251.2
x =251.2÷3.14 x =80答：花坛的直径是80米 。
C÷d=πC=πd 或 C=2πr
谢谢观看！
第三个车轮的周长：C=π×d C=3.14×66 C=207.24答：第一个车轮的周长大约是207.24厘米。
车轮一周前进了多少米就是求车轮的周长。
3.14 ×（0.3×2）＝3.14×0.6＝1.884（米）答：前进了1.884米。
正确解答
1.一个圆形喷水池的半径是 14 米。 它的周长是多少米？
3.14 ×（14×2）＝3.14×28＝87.92（米）答：它的周长是87.92米。
2.一 个 圆 形 花 坛 的 周 长 是 251.2 米 。 花 坛
想一想：正方形的周长与边长有关，那圆的周长与什么有关呢？
圆周长的与直径（半径）有关。
直径（半径）越长，圆周长就越大。
车轮滚动一周所行路程的长就是车轮的周长。
圆的周长和它的直径有关
拿出课前准备好的4个大小不同的圆片、细绳、直尺、计算器，利用手中的工具，想办法量出4个圆片的周长。
π=3.141592653 ······
五年级下册数学习题课件-6 第4课圆的周长(1) 苏教版(共7张PPT)
六 圆
第4课时 圆的周长(1)
一、填一填。 1．圆周率表示一个圆的 周长 母 π 除以
直径
的商，它是一个固定的数，用字
表示。圆周率是一个无限不循环小数，在计算时，一般保留两位小 。
4
数取近似值约是 3.14
2．一个圆的半径是 2 厘米，直径是
厘米，周长是
12.56
厘米。
3．用一个两脚尖张开的距离为 5 厘米的圆规画圆，所画出的圆周长是
31.4
厘米。
4．在一个周长为 32 厘米的正方形内画一个最大的圆，这个圆的直径是
8
厘米，周长是 25.12
厘米。
二、求下面各圆的周长。
7×3.14＝21.98(m)
1.
15×2×3.14＝94.2(m)
2．r＝2.4cm
2.4×2×3.14＝15.072(cm)
d＝3dm
3×3.14＝9.42(dm)
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
20×2×3.14×7＝879.2(厘米) 答：这根绳子的长是 879.2 厘米。
六、小亮要从 A 点的熊猫馆到 B 点的蛇馆，有甲、乙两条路线，走哪条路 线远？
甲路线：200×3.14÷ 2＝314(米) 乙路线：100×3.14÷ 2×2＝314(米) 答：甲、乙两条路线一样远。
三、判断。(对的画“√”，错的画“×”) 1．圆越大，这个圆的圆周率 π 越大。( × 2．圆周率 π 就等于 3.14。( × ) ) ) )
3．半径是 6 厘米的圆比直径是 10 厘米的圆的周长大。( √
4． 大圆的半径是小圆半径的 3.4 倍， 大圆的周长也是小圆周长的 3.4 倍。 (√
四、解决问题。 1．量得一张圆形的盘子直径是 18 厘米，它的周长是多少厘米？ 18×3.14＝56.52(厘米) 答：它的周长是 56.52 厘米。
第4课时 圆的周长(1)
一、填一填。 1．圆周率表示一个圆的 周长 母 π 除以
直径
的商，它是一个固定的数，用字
表示。圆周率是一个无限不循环小数，在计算时，一般保留两位小 。
4
数取近似值约是 3.14
2．一个圆的半径是 2 厘米，直径是
厘米，周长是
12.56
厘米。
3．用一个两脚尖张开的距离为 5 厘米的圆规画圆，所画出的圆周长是
31.4
厘米。
4．在一个周长为 32 厘米的正方形内画一个最大的圆，这个圆的直径是
8
厘米，周长是 25.12
厘米。
二、求下面各圆的周长。
7×3.14＝21.98(m)
1.
15×2×3.14＝94.2(m)
2．r＝2.4cm
2.4×2×3.14＝15.072(cm)
d＝3dm
3×3.14＝9.42(dm)
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
20×2×3.14×7＝879.2(厘米) 答：这根绳子的长是 879.2 厘米。
六、小亮要从 A 点的熊猫馆到 B 点的蛇馆，有甲、乙两条路线，走哪条路 线远？
甲路线：200×3.14÷ 2＝314(米) 乙路线：100×3.14÷ 2×2＝314(米) 答：甲、乙两条路线一样远。
三、判断。(对的画“√”，错的画“×”) 1．圆越大，这个圆的圆周率 π 越大。( × 2．圆周率 π 就等于 3.14。( × ) ) ) )
3．半径是 6 厘米的圆比直径是 10 厘米的圆的周长大。( √
4． 大圆的半径是小圆半径的 3.4 倍， 大圆的周长也是小圆周长的 3.4 倍。 (√
四、解决问题。 1．量得一张圆形的盘子直径是 18 厘米，它的周长是多少厘米？ 18×3.14＝56.52(厘米) 答：它的周长是 56.52 厘米。
(赛课课件)苏教版五年级下册数学《圆的周长》 (共20张PPT)
。2021/5/112021/5/112021/5/115/11/2021 3:36:22 PM
•
11、人总是珍惜为得到。2021/5/112021/5/112021/5/11May- 2111-M ay-21
•
12、人乱于心，不宽余请。2021/5/112021/5/112021/5/11Tuesday, May 11, 2021
• C=πd • =21×3.14 • =65.94（米） • 65.94÷3=21.98≈22（棵） • 答：一共要种植22棵。
9. 右边哪个图形的 周长长一些？你是 怎样比的？
直径是4直径是4米 边长是4米米
正方形的周长是： 圆的周长是：
• 4×4=16（米）
C=πd
•
= 3.14×4
•
=12.56（米）
•
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。2021/5/112021/5/112021/5/112021/5/115/11/2021
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14、抱最大的希望，作最大的努力。2021年5月11日 星期二 2021/5/112021/5/112021/5/11
•
15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。2021年5月 2021/5/112021/5/112021/5/115/11/2021
计算下面各圆的周长：
1.d=6厘米 d=0.8分米 2.r=1米 r=1.5分米
圆周长的计算公式：
已知圆的周长求它的直径或半径
例2：
一个圆形花坛，周长 是251.2米。它的直径是多 少米？
根据C= πd,可以列方程解答。
• 解：设花坛的直径是x米。
•
3.14x=251.2
•
x=251.2÷3.14
•
11、人总是珍惜为得到。2021/5/112021/5/112021/5/11May- 2111-M ay-21
•
12、人乱于心，不宽余请。2021/5/112021/5/112021/5/11Tuesday, May 11, 2021
• C=πd • =21×3.14 • =65.94（米） • 65.94÷3=21.98≈22（棵） • 答：一共要种植22棵。
9. 右边哪个图形的 周长长一些？你是 怎样比的？
直径是4直径是4米 边长是4米米
正方形的周长是： 圆的周长是：
• 4×4=16（米）
C=πd
•
= 3.14×4
•
=12.56（米）
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13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。2021/5/112021/5/112021/5/112021/5/115/11/2021
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14、抱最大的希望，作最大的努力。2021年5月11日 星期二 2021/5/112021/5/112021/5/11
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15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。2021年5月 2021/5/112021/5/112021/5/115/11/2021
计算下面各圆的周长：
1.d=6厘米 d=0.8分米 2.r=1米 r=1.5分米
圆周长的计算公式：
已知圆的周长求它的直径或半径
例2：
一个圆形花坛，周长 是251.2米。它的直径是多 少米？
根据C= πd,可以列方程解答。
• 解：设花坛的直径是x米。
•
3.14x=251.2
•
x=251.2÷3.14
圆的周长课件PPT下载1 苏教版五年级数学下册课件
1、任何一个圆的周长总是直径的π倍。（
2、圆周率是任何圆的周长和直径的（
√ ） √
）
3、大圆的圆周率比小圆的圆周率要大（ × ）
你能计算出三个自行车车轮的周长大约 是多少厘米吗？（22英寸≈56厘米，24英 寸≈61厘米，26英寸≈66厘米）
有一种汽车车轮的半径 是0.3米。它在路面上前 进一周，前进了多少米？
摩天轮的半径是5米，坐着它转动 一周，大约在空中转过多少米？
3.14×5×2＝31.4（米） 答：大约在空中转过31.4米。
大圆的周长和两个小圆的周长之和，谁长呢？
其实，世上最温暖的语言，“ 不是我爱你，而是在一起。” 所以懂得才是最美的相遇！只有彼此以诚相待，彼此尊重， 相互包容，相互懂得，才能走的更远。 相遇是缘，相守是爱。缘是多么的妙不可言，而懂得又是多么的难能可贵。否则就会错过一时，错过一世！ 择一人深爱，陪一人到老。一路相扶相持，一路心手相牵，一路笑对风雨。在平凡的世界，不求爱的轰轰烈烈；不求誓 言多么美丽；唯愿简单的相处，真心地付出，平淡地相守，才不负最美的人生；不负善良的自己。 人海茫茫，不求人人都能刻骨铭心，但求对人对己问心无愧，无怨无悔足矣。大千世界，与万千人中遇见，只是相识的 开始，只有彼此真心付出，以心交心，以情换情，相知相惜，才能相伴美好的一生，一路同行。 然而，生活不仅是诗和远方，更要面对现实。如果曾经的拥有，不能天长地久，那么就要学会华丽地转身，学会忘记。 忘记该忘记的人，忘记该忘记的事儿，忘记苦乐年华的悲喜交集。 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。对于离开的人，不必折磨自己脆弱的生命，虚度了美好的朝夕；不必让心灵痛苦不堪， 弄丢了快乐的自己。擦汗眼泪，告诉自己，日子还得继续，谁都不是谁的唯一，相信最美的风景一直在路上。 人生，就是一场修行。你路过我，我忘记你；你有情，他无意。谁都希望在正确的时间遇见对的人，然而事与愿违时， 你越渴望的东西，也许越是无情无义地弃你而去。所以美好的愿望，就会像肥皂泡一样破灭，只能在错误的时间遇到错的人。 岁月匆匆像一阵风，有多少故事留下感动。愿曾经的相遇，无论是锦上添花，还是追悔莫及；无论是青涩年华的懵懂赏 识，还是成长岁月无法躲避的经历……愿曾经的过往，依然如花芬芳四溢，永远无悔岁月赐予的美好相遇。 其实，人生之路的每一段相遇，都是一笔财富，尤其亲情、友情和爱情。在漫长的旅途上，他们都会丰富你的生命，使 你的生命更充实，更真实；丰盈你的内心，使你的内心更慈悲，更善良。所以生活的美好，缘于一颗善良的心，愿我们都能 善待自己和他人。 一路走来，愿相亲相爱的人，相濡以沫，同甘共苦，百年好合。愿有情有意的人，不离不弃，相惜相守，共度人生的每 一个朝夕……直到老得哪也去不了，依然是彼此手心里的宝，感恩一路有你！
苏教版五年级下册数学《圆的周长》圆PPT课件(第1课时)
圆 圆的周长（2）
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
我学会了根据圆的周长计算圆的直径或半径。
C ÷ π=d C ÷ π ÷ 2= r
返回
圆 圆的周长（2）
课后作业
补充习题： 对应练习
返回
圆 圆的周长（1）
课后作业
补充习题： 对应练习
返回
圆苏圆教的版周长数（学2）五年级 下册
6圆
圆的周长
第2课时 情境导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
圆 圆的周长（2）
情境导入
圆的周长怎么算?
C = πd 或C = 2πr
知道圆的周长，怎么 算直径或半径呢？
返回
圆 圆的周长（2）
探究新知 一个圆形花坛的周长是251.2米，花坛的直径
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圆 圆的周长（1）
同步练习
课堂练习
1.一个圆形喷水池的半径是14米。它的周长是多少米？ 2×3.14×14
＝6.28×14 ＝87.92（米） 答：它的周长是87.92米。
返回
圆 圆的周长（1）
2.计算下面各圆的周长。
10×3.14=31.4（cm） 2×3.14×2 ＝6.28×2 ＝12.56（m）
7.85÷3.14=2.5（米） 2.4＜2.5 ＜2.7
答：它的高度符合标准。
返回
圆 圆的周长（2）
同步练习
6.一个圆形花圃的直径是25米。沿着它的边线大约 每隔0.5米种一棵杜鹃花，一共要种多少棵杜鹃花？
3.14×25=78.5（米） 7.85÷0.5=157（棵）
答：一共要种157棵杜鹃花。
3米 6米 18.84米
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圆 圆的周长（2）
五年级下册数学授课课件-第6单元：2圆的周长-苏教版
认识圆周率
实际上,任何一个圆的周长除以它的直径的 商都是一个固定的数,我们把它叫作圆周率,即
圆的周长 =圆周率。 圆的直径
圆的周长公式的推导
如果用C表示圆的周长,那么C=πd或 C=2πr。
我国,现存有关圆 周率的最早记载是2000 多年前的《周髀算经》 。 用测量的方法计算圆周 率,圆周率的精确程度取 决于测量的精确程度,而 有许多实际困难限制了
砂子堆在地面上占地正好是圆形，量出它一周 的长度是15.7米，那么砂子堆的直径是多少米？
解:设砂子堆的直径是x米。 3.14x=15.7
x=15.7÷3.14 x=5 答:砂子堆的直径是5米。
江苏版数学五年级（下）第6单元
2 圆的周长
第2课时 圆的周长（2） （教材P93）
计算各圆的周长。
d=3cm
C=πd
=3.14×3 =9.42（cm）
我会算。
r=2cm
C=2πr
=3.14×2×2 =12.56（cm）
知识点 已知圆的周长,求圆的直径或半径
一个圆形花坛的周长是251.2米。花坛的 直径是多少米?
发现:圆的直径越长,圆的周长越长;圆的直径越 短,圆的周长越短。
规范解答 直径越长,车轮的周长也越长。第一个车轮行的 路程比较长。
围成圆的曲线的长叫作圆的周长,圆的周长与圆 的直径有关,圆的直径越长,圆的周长越长,圆的直径越 短,圆的周长越短。
知识点2 圆周率的意义及圆的周长公式
如右图,在正方形内画一个最大的圆。你知 道正方形的周长是圆直径的几倍吗?在圆内再 画一个正六边形,六边形的顶点都在圆上,六边 形的周长是圆直径的几倍?想一想:圆的周长大 约是直径的几倍?
（√ ）
4.两个大小不同的圆，它们的圆周率ห้องสมุดไป่ตู้同。
苏教版五年级数学下册第3课时 圆的周长(1) 优质课件
•
围成圆的曲线的长叫做圆的周长。
怎样才能知道一个圆的周长？
方法一：绳绕法
方法一：绳绕法
方法一：绳绕法
方法一：绳绕法
用线绕圆片一周，量它的长度。
方法二：滚动法
d=10cm
0c
10
20
m
30
4
0c
10
20
30
4
m
d=10cm
0c
10
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m
0c
10
20
30
4
m
d=10cm
0c
10
20
30
4
m
其实，早就有人研究了周长与直径的关系，发现 任意一个圆的周长与它的直径的比值是一个固定的数， 我们把它叫做圆周率，用字母“π (读pài)”表示。他 是一个无限不循环小数，π= 3.1415926535……但 在实际应用中一般只取它的近似值，即π≈3.14。
实际上， π＞3.14
第六单元
圆
第 3 课时 圆的周长（1）
圆 的周 长
围成一个平面图形所有边长的总和叫做 这个图形的周长。
骑一圈大约有 多少米？
•
9、要学生做的事，教职员躬亲共做； 要学生 学的知 识，教 职员躬 亲共学 ；要学 生守的 规则， 教职员 躬亲共 守。2021/7/302021/7/30Friday, July 30, 2021
我的收获
2、在一个圆形亭子里，小丽
走完它的直径需用12步，每 步长大约是55厘米，这个圆 形亭子的周长大约是多少？
3.14×12×55=2072.4(厘米)
答：这个圆的周长大约是2072.4厘米。
物品名称 周长 直径
围成圆的曲线的长叫做圆的周长。
怎样才能知道一个圆的周长？
方法一：绳绕法
方法一：绳绕法
方法一：绳绕法
方法一：绳绕法
用线绕圆片一周，量它的长度。
方法二：滚动法
d=10cm
0c
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4
0c
10
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d=10cm
0c
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d=10cm
0c
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其实，早就有人研究了周长与直径的关系，发现 任意一个圆的周长与它的直径的比值是一个固定的数， 我们把它叫做圆周率，用字母“π (读pài)”表示。他 是一个无限不循环小数，π= 3.1415926535……但 在实际应用中一般只取它的近似值，即π≈3.14。
实际上， π＞3.14
第六单元
圆
第 3 课时 圆的周长（1）
圆 的周 长
围成一个平面图形所有边长的总和叫做 这个图形的周长。
骑一圈大约有 多少米？
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9、要学生做的事，教职员躬亲共做； 要学生 学的知 识，教 职员躬 亲共学 ；要学 生守的 规则， 教职员 躬亲共 守。2021/7/302021/7/30Friday, July 30, 2021
我的收获
2、在一个圆形亭子里，小丽
走完它的直径需用12步，每 步长大约是55厘米，这个圆 形亭子的周长大约是多少？
3.14×12×55=2072.4(厘米)
答：这个圆的周长大约是2072.4厘米。
物品名称 周长 直径
苏教版《圆的周长》PPT
3.14 ×61 =191.54c
3.14 ×56 =175.84c
智慧大比拼
2021/10/21
小明家有一张圆形饭桌 直径是2米，他想在它的 边缘镶嵌一根金属条。这 根金属条的长至少要多米？
C＝ π d
3.14×2 ＝6.28（米）
2021/10/21
答：这张圆桌的周长大约是6.28米。
恭喜你！
C正方形＝
4a = 4×1 =4 (km)
1km
正方形的周长
2021/10/21
你认为它们谁跑的路程长？
试一试
例4中三种车轮周长大约各是 多少厘米？你能算出来吗？
≈66厘米
2021/10/21
≈61厘米
≈56厘米
试一试
例4中三种车轮周长大约各是 多少厘米？你能算出来吗？
3.14 ×66 =207.24cm 2021/10/21
2021/10/21
圆周长的与直径（半径）有关。
直径（半径）越长，圆周长就越大。
2021/10/21
怎样测量出圆的周长呢？
“化曲为直”
❖绕线法 ❖滚动法
2021/10/21
方法一
2021/10/21
方法一：绕绳法
2021/10/21
方法一：绕绳法
2021/10/21
方法一：绕绳法
2021/10/21
顺利过关！ 学校有一块半径1.5米的圆形菜地，
五（1）班的同学打算在周围都围上 篱笆，请问要准备多长的篱笆才够？
2021/10/21
恭喜你！
顺利过关！ C=2πr
3.14×1.5×2 =3.14×3 =9.42(米） 2021/10/21
小小法官
2021/10/21
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实际上， 任何一个圆的周长除以直径的商都是一个固
定的数，我们把它叫作圆周率， 用字母 π（ pài）表示。
π 是一个无限不循环小数。
=3.141592653
在计算时， 一般保留两位小数， 取它的近似值 3.14。
如果用 C 表示圆的周长或 C 2r
想一想： 圆的周长大约是直径的几倍？
几人一组， 用硬纸板剪出 3 个大小不同的圆， 想办法 量出它们的周长， 再计算每个圆的周长除以直径的商， 并把表格填写完整。
用线绕圆片一周， 量出它的长度。
把圆片放在直尺 上滚动一周，量 出它的长度。
通过测量和计算， 你发现圆的周长 和直径之间有什么关系？
一个圆的周长总是直径 的 3 倍多一些。
随堂练习
课堂小结
通过这节课的学习活动，你有 什么收获？
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
圆的周长（1）
苏教版 五年级下册
新课导入
上面 3 个自行车车轮各滚动一周， 哪个车轮行的路程比较长？
* 英寸是英制长度单位。 在生活中， 人们习惯用英 寸作单位来表示自行车车轮的规格。 26 英寸≈66 厘米， 24 英寸≈61 厘米， 22 英寸≈56 厘米。
获取新知
直径长的车轮滚动 一周路程比较长。 车轮一周的长度是车轮的周长。 比较 3 个车轮的直径和周长，你有什么发现？
车轮的直径越长， 周长就越长。
直径长的车轮滚动 一周路程比较长。
车轮一周的长度是车轮的周长。 比较 3 个 车轮的直径和周长，你有什么发现？
如右图， 在正方形内画一个最 大的圆。 你知道正方形的周长 是圆直径的几倍吗？ 在圆内再画一个正六边形， 六 边形的顶点都在圆上， 六边形 的周长是圆直径的几倍？