部编苏教版五年级数学下册优质课件 圆的周长(1)

随堂练习
课堂小结
通过这节课的学习活动，你有 什么收获？
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
想一想： 圆的周长大约是直径的几倍？
几人一组， 用硬纸板剪出 3 个大小不同的圆， 想办法 量出它们的周长， 再计算每个圆的周长除以直径的商， 并把表格填写完整。
用线绕圆片一周， 量出它的长度。
把圆片放在直尺 上滚动一周，量 出它的长度。
通过测量和计算， 你发现圆的周长 和直径之间有什么关系？
一个圆的周长总是直径 的 3 倍多一些。
实际上， 任何一个圆的周长除以直径的商都是一个固
定的数，我们把它叫作圆周率， 用字母 π（ pài）表示。
π 是一个无限不循环小数。
=3.141592653
在计算时， 一般保留两位小数， 取它的近似值 3.14。
如果用 C 表示圆的周长， 那么周长 C 与直径 d 或半径 r
的关系是：
C d 或 C 2r
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车轮的直径越长， 周长就越长。
直径长的车轮滚动 一周路程比较长。
车轮一周的长度是车轮的周长。 比较 3 个 车轮的直径和周长，你有什么发现？
如右图， 在正方形内画一个最 大的圆。 你知道正方形的周长 是圆直径的几倍吗？ 在圆内再画一个正六边形， 六 边形的顶点都在圆上， 六边形 的周长是圆直径的几倍？
圆的周长（1）
苏教版 五年级下册
新课导入
上面 3 个自行车车轮各滚动一周， 哪个车轮行的路程比较长？
* 英寸是英制长度单位。 在生活中， 人们习惯用英 寸作单位来表示自行车车轮的规格。 26 英寸≈66 厘米， 24 英寸≈61 厘米， 22 英寸≈56 厘米。
获取新知
直径长的车轮滚动 一周路程比较长。 车轮一周的长度是车轮的周长。 比较 3 个车轮的直径和周长，你有什么发现？