大班给妈妈做贺卡教案.doc
母亲节贺卡教案5篇
母亲节贺卡教案5篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作总结、工作报告、工作计划、心得体会、讲话致辞、教育教学、书信文档、述职报告、作文大全、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work summaries, work reports, work plans, reflections, speeches, education and teaching, letter documents, job reports, essay summaries, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!母亲节贺卡教案5篇教案是每个教师在教学期间都经常接触的，通过教案的制定可以使课堂变得生动有趣，本店铺今天就为您带来了母亲节贺卡教案5篇，相信一定会对你有所帮助。
幼儿园大班美术教案《送给妈妈的贺卡》
大班美术《送给妈妈的贺卡》活动目标：1.能够用绘画、剪贴的方式制作贺卡，送给妈妈。
2.知道母亲节就要到了，愿意给妈妈过节，表达对妈妈的爱。
活动准备：1.课件、电视机、电脑2.彩纸、剪刀、蜡笔、胶水活动过程：一、谈话导入，吸引幼儿的兴趣。
1.提问：小朋友们，你们知道这个星期日是什么节日吗？（母亲节）你想怎么给妈妈庆祝节日呢？2.小结：小朋友们都有很多的方式给妈妈庆祝节日。
二、交代制作贺卡的要求，引导幼儿了解制作贺卡的方法。
1.出示贺卡的图片，引导幼儿观察。
提问：今天你们想不想做一张贺卡送给自己的妈妈呢？这里有一些贺卡，是其他小朋友送给他们妈妈的，看看都长什么样？2.个别幼儿回答。
3.小结：她们用绘画、剪贴的方式来制作贺卡的。
三、幼儿集体制作贺卡，教师指导。
1.介绍制作贺卡的材料。
2.操作要求：可以在贺卡封面绘画一些爱心、花朵，或者用彩纸剪一些好看的图案贴在上面，在贺卡的里面画一些想送给妈妈的礼物或者想帮助妈妈做的事情。
3.幼儿操作，教师指导。
四、作品欣赏，引导幼儿介绍自己的贺卡。
五、经验延伸，引导孩子大胆表达对妈妈的爱！1.说说对妈妈的爱。
提问：你送妈妈贺卡的时候想跟妈妈说什么？2.小结：妈妈是伟大的，妈妈的爱是无私的，每个妈妈都是辛苦的，所以我们我每天亲亲妈妈、抱抱妈妈，说一句让妈妈开心的话。
活动过程：一、谈话导入，吸引幼儿的兴趣。
1.提问：小朋友们，你们知道这个星期日是什么节日吗？（母亲节）你想怎么给妈妈庆祝节日呢？2.小结：小朋友们都有很多的方式给妈妈庆祝节日。
二、交代制作贺卡的要求，引导幼儿了解制作贺卡的方法。
1.出示贺卡的图片，引导幼儿观察。
提问：今天你们想不想做一张贺卡送给自己的妈妈呢？这里有一些贺卡，是其他小朋友送给他们妈妈的，看看都长什么样？2.个别幼儿回答。
3.小结：她们用绘画、剪贴的方式来制作贺卡的。
三、幼儿集体制作贺卡，教师指导。
1.介绍制作贺卡的材料。
2.操作要求：可以在贺卡封面绘画一些爱心、花朵，或者用彩纸剪一些好看的图案贴在上面，在贺卡的里面画一些想送给妈妈的礼物或者想帮助妈妈做的事情。
母亲节幼儿园大班教案及反思范文
母亲节幼儿园大班教案及反思范文篇一：《母亲节幼儿园大班教案及反思》小朋友们，你们知道吗？有一个特别特别重要的节日就要来啦！那就是母亲节！今天呀，咱们就一起来聊聊母亲节，准备给妈妈一个大大的惊喜！咱们先来说说母亲节到底是啥？母亲节呀，就像是妈妈的生日一样，是专门用来感谢妈妈的日子。
妈妈每天都为咱们做那么多事，照顾咱们吃饭、睡觉、陪咱们玩，多辛苦呀！这不，母亲节就是让咱们有机会好好谢谢妈妈的。
那咱们能为妈妈做点啥呢？要不咱们一起给妈妈做一张漂亮的贺卡怎么样？我来问问你们哦，你们觉得妈妈喜欢什么样的颜色？是粉色，像甜甜的糖果？还是蓝色，像广阔的天空？哎呀，咱们可得好好想想，可不能随便乱画哟！对啦，咱们还可以给妈妈唱一首歌呀！“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝……”你们都会唱吗？这歌一唱，妈妈的心肯定都要化啦！还有还有，咱们可以帮妈妈做一些小家务，比如擦擦桌子、扫扫地。
你们想想，妈妈下班回来看到家里干干净净的，得多开心呀！咱们班的小明就说了：“老师，我要给妈妈捶捶背！”这主意可真棒！就像妈妈累了一天，咱们给她捶捶背，让她放松放松。
小红也举手说：“我要给妈妈一个大大的拥抱，告诉她我爱她！”哇，这一定能让妈妈感到特别温暖。
在准备这些惊喜的过程中，小朋友们可认真啦！有的小朋友涂颜色涂得特别仔细，生怕涂出了线；有的小朋友唱歌的时候声音可响亮了，满满的都是对妈妈的爱。
可是呀，也有一些小问题出现了。
比如，有的小朋友在做贺卡的时候，不小心把胶水弄得到处都是，哎呀呀，这可有点小糟糕！还有几个小朋友在扫地的时候，扫得不太干净，还得重新来一遍。
不过没关系，咱们都是第一次为妈妈准备这么大的惊喜，有点小失误是正常的。
通过这次活动，我发现小朋友们真的都很爱自己的妈妈。
大家都在努力地想办法让妈妈开心，这让我特别感动。
我觉得呀，母亲节不仅仅是一天，咱们以后也要经常帮妈妈做事，让妈妈每天都像过母亲节一样快乐！你们说好不好？篇二：《母亲节幼儿园大班教案及反思》小朋友们，你们知道吗？有一个特别特别重要的节日就要来啦！那就是母亲节！（兴奋地挥舞着双手）在母亲节这一天，我们要给妈妈送上最最特别的爱和祝福。
大班新年贺卡教案5篇
大班新年贺卡教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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大班手工活动《做贺卡》教案反思
1.教学重点
-材料选择与应用：指导学生了解并选择适合制作贺卡的材料，如彩纸、剪刀、胶水、颜料等，并掌握这些材料的基本使用方法。
-贺卡设计思路：教授学生如何构思贺卡的布局、色彩搭配以及装饰元素的设计，使其作品具有和谐的美感和个人特色。
-制作技巧：强调贺卡制作的技巧，包括剪裁、折叠、粘贴等基本手工操作，确保学生能够熟练掌握。
-祝福语撰写：指导学生如何撰写简洁、温馨的祝福语，表达真挚的情感。
举例：在教授色彩搭配时，教师可以展示不同颜色组合的贺卡示例，讲解色彩理论，使学生理解如何搭配出和谐的作品。
2.教学难点
-创新设计：鼓励学生在贺卡设计中发挥创造性思维，这对于部分学生来说可能存在困难，需要教师提供启发和指导。
-精细操作：贺卡制作中的精细动作，如剪纸、粘贴小装饰等，对于学生来说可能操作难度较大，需要耐心和技巧。
（四）学生小组讨论（用时10分钟）
1.讨论主题：学生将围绕“贺卡在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。
2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。
3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果和制作经验。
二、核心素养目标
本节课的核心素养目标主要包括：培养学生动手实践能力，通过实际操作，提高学生对材料的运用及造型设计能力；激发学生创新意识，鼓励学生在贺卡制作中尝试新方法，展现个性；提升学生审美鉴赏能力，使学生能够从色彩、形状、布局等方面评价和欣赏贺卡的美；强化学生表达能力，通过书写祝福语，促进学生语言组织和情感传递能力的提升。这些目标与新教材要求相符，旨在全方位提高学生的综合素养，为学生的全面发展奠定基础。
大班制作贺卡教案
大班制作贺卡教案篇一：大班艺术领域教案《美丽的贺卡》设计意图：新年即将到来，“节日贺卡”引起了我班孩子极大的兴趣。
有的孩子从家里带来了圣诞卡，有的孩子拿来了新年卡，并聚在一起相互欣赏、讨论。
作为老师看到这个场面，在高兴的同时，又冒出一个奇好地想法，这些贺卡虽然美丽，但都是从超市里买来的。
孩子的想象力无限丰富，为什么不让他们在收集、观察、欣赏感受的基础上自己制作贺卡呢?活动目标：1、在欣赏贺卡和动手制作的过程中，体验新年即将到来的欢乐气氛。
2、初步了解贺卡的种类和功能。
3、愿意尝试运用不同的工具和材料制作贺卡。
活动准备：1、小猴明明布偶一个2、幼儿制作贺卡的材料：毛线、红、黄、蓝等各色颜料、油画棒、胶水、卡纸、彩纸、剪刀、吸管、白纸等。
活动过程：一、导入课题：师生谈话：孩子们，新年快要到了，小猴明明想给好朋友小猪胖胖送一张漂亮的贺卡，可他发现兔妈妈百货商店里的贺卡多种多样，看得小猴明明眼花缭乱。
你们能帮他看看都有哪些贺卡吗?二、欣赏贺卡：1.了解贺卡的种类：孩子们，你见过的贺卡都是什么形状的?这些贺卡有什么用处?2.为贺卡分类。
根据形状、材料、内容、图案不同进行分类。
3.了解贺卡的演变：树叶贺卡—纸贺卡—电子贺卡。
(幼儿根据贺卡的不同进行讨论，说说自己贺卡的种类。
)三、制作贺卡：1.教师带领幼儿观察认识不同的制作材料。
2.把幼儿分成四组，制作贺卡.(1) 为第一组幼儿提供了颜料、油画棒，引导孩子感受两种材料的结合绘画。
(2)为第二组提供了颜料，尝试上色后对着，学习基础拓印技法。
(3)为第三组提供了颜料、吸管，尝试吹点技法。
(4)为第四组提供了色卡纸、毛线、彩纸、剪刀、胶水，练习剪贴技能。
四、展示贺卡：孩子们，贺卡做好了，请互相说一说，你的贺卡是用那些材料制作的，是怎样制作的?小朋友可真能干，制作的贺卡真好看，现在就去找自己的好朋友，把贺卡送给他，并说一句祝福的话，你的好朋友一定会很开心。
活动延伸：在区域活动中，教师和幼儿搜集更多的材料，让幼儿制作贺卡。
幼儿园教案母亲节制作贺卡
幼儿园教案母亲节制作贺卡教案：幼儿园教案，制作母亲节贺卡教案目标：1.帮助幼儿了解母亲节的由来和意义。
2.培养幼儿的动手能力和创造力。
3.培养幼儿对母亲的感恩之情。
教学准备：1.幻灯片或图片展示母亲节的相关内容和贺卡样式。
2.彩纸、剪刀、胶水、彩笔等制作贺卡所需材料。
3.提前准备一些示范贺卡，供幼儿参考。
教学过程：步骤一：导入（5分钟）向幼儿介绍母亲节的由来和意义，鼓励他们谈论自己对妈妈的感受和感激之情。
可以通过图片展示、故事讲述等方式引发幼儿兴趣。
步骤二：制作贺卡前准备（10分钟）向幼儿展示一些贺卡样式，并解释贺卡的制作过程。
提醒幼儿要选择适合母亲的颜色和图案，可以画画、粘贴、剪纸等多种方式制作。
同时，提醒幼儿保持手卫生，使用剪刀时要小心。
步骤三：实际操作（30分钟）1.让幼儿选择自己喜欢的颜色和形状的纸张作为贺卡的底板。
2.鼓励幼儿在贺卡上画一个自己喜欢的图案，比如鲜花、彩虹、家庭等。
3.辅导幼儿使用剪刀按照自己的想法剪出形状，比如心形、星星等。
4.引导幼儿用胶水将剪出的形状粘贴在贺卡上，可以添加一些祝福的话语。
5.提醒幼儿检查一遍贺卡，看是否还有其他需要添加的内容或修饰。
步骤四：呈现和展示（5分钟）让每位幼儿互相展示自己制作的贺卡，并陈述自己对妈妈的感激之情。
老师可以当场给予鼓励和表扬，增加幼儿的成就感。
步骤五：结束总结（5分钟）共同回顾整个制作过程，提问幼儿们感悟到了什么，让他们表达对母亲的爱和感恩。
引导幼儿思考平时如何孝顺妈妈并提出具体行动。
拓展活动：1.为幼儿布置家庭作业：带回家制作一张母亲节贺卡，鼓励他们和家人一起完成并写上感谢妈妈的祝福语。
2.可邀请一些妈妈或家长来幼儿园分享自己是如何陪伴和教育孩子的经验，增进家园合作。
3.在幼儿园角落设置一个“感恩角”，展示幼儿们制作的贺卡和其他感恩的作品。
幼儿园大班《贺卡》教案(9篇)
幼儿园大班《贺卡》教案(9篇)幼儿园大班《贺卡》教案1活动目标1、让幼儿知道什么是新年，新年是一月一日，是新的一年的开始。
2、进展幼儿的语言技能、动手技能、社会技能等。
3、教育幼儿要关爱他人，同时在活动中加强孩子和父母之间的情感沟通。
4、进展幼儿的动手制造贺卡技能和制造力。
5、能开展丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。
教学重点、难点教学重点：如何制造新奇的贺卡，并说出自己制造的贺卡代表的意义教学难点：如何制造贺卡的花边和贺卡的挖空方法等。
活动预备老师预备制作好的贺卡假设干张，颜色卡纸假设干张，剪刀，胶水，碎布头，废旧物品上的亮晶晶〔如巧克力包装纸等〕彩色包装带，废旧的彩色包装盒等。
1、活动引入：新年到了，我们都会收到很多的礼物，小伙伴们请你说一说你都收到什么礼物了？爸爸妈妈送除了送我们礼物还为我们做了些什么？那我们也给最心爱的`爸爸妈妈亲自做一份新年礼物吧。
2、活动过程：〔1〕老师出示用各种废旧材料制作的贺卡，各种外形的贺卡，激发幼儿制作的爱好。
〔2〕请幼儿拿出自己预备的各种材料，可以提示幼儿做出各种外形，花纹，并设计好可以把对折的盒子一面掏空，另一面画上画等。
也可以制造小动物，各种植物，或卡通形像等。
开动小脑筋自己制造。
〔3〕对制作好的贺卡进行装饰，可以用废旧的亮旧旧包装纸，也可以是碎布头剪成各种外形，贴到贺年卡上。
〔4〕把包装带折成小蝴蝶结贴到贺卡上，在贺卡上写上新年欢乐等。
3展示活动：请幼儿拿着自己制作好的小贺卡，说说制作的意义，为什么做这个贺卡送给爸爸妈妈等，4活动延伸：请幼儿把自己的贺卡小作品送给爸爸妈妈，留意观测爸爸妈妈的表情，下节课画下爸爸妈妈收到贺卡的样子。
教学反思这节课总体上是比较胜利的，孩子们的爱好很高，制作的贺卡特别有想像力，各种种样的特别的可爱，家长们评价很高，课堂气氛特别活跃。
但这节课也有一些不足之处：1、孩子们的动手操作技能还欠缺，比如一个孩子要做奥特曼的立体贺卡，但制作出的贺卡像机器人，缺乏生动。
大班送贺卡教案及反思
大班送贺卡教案及反思教案标题：大班送贺卡教案及反思教案目标：1. 帮助大班学生了解贺卡的意义和作用。
2. 培养大班学生的创造力和表达能力。
3. 促进大班学生的团队合作和互助精神。
教学准备：1. 贺卡制作材料：彩纸、剪刀、胶水、彩笔等。
2. 贺卡示例：准备一些已制作好的贺卡示例，以供学生参考。
3. 教学资源：贺卡制作视频或幻灯片，展示制作贺卡的步骤和技巧。
教学步骤：引入活动：1. 与学生分享贺卡的意义和作用，例如表达祝福、感谢和关心等。
2. 展示一些已制作好的贺卡示例，引发学生的兴趣和想法。
贺卡制作：3. 分发贺卡制作材料，并向学生解释如何使用这些材料制作贺卡。
4. 指导学生选择适合的彩纸，并帮助他们剪出合适的贺卡尺寸。
5. 鼓励学生发挥创造力，用彩笔、贴纸等装饰贺卡，并在贺卡上写上祝福的话语。
6. 鼓励学生互相交流和互相帮助，分享自己的创意和技巧。
整理和准备：7. 检查每个学生制作的贺卡，确保贺卡的质量和准备工作的完成度。
8. 整理贺卡，并准备一个特别的地方，用于展示学生的作品。
反思：9. 与学生一起回顾整个制作贺卡的过程，鼓励他们分享自己的体验和感受。
10. 引导学生思考他们在贺卡制作中遇到的困难，并帮助他们找到解决问题的方法。
11. 鼓励学生分享他们对贺卡制作的想法和建议，以便今后的改进。
教案反思：在教案撰写过程中，我考虑了大班学生的年龄特点和发展需求。
通过贺卡制作活动，学生可以培养创造力、表达能力和团队合作精神。
此外，我提供了足够的材料和示例，以帮助学生了解贺卡制作的步骤和技巧。
在教学过程中，我注重学生的参与和互动，鼓励他们分享自己的想法和经验。
教学结束后，我还与学生一起反思活动，以便今后的改进。
通过这个教案，我希望学生能够体验到制作贺卡的乐趣，并学会用心制作送给他人的祝福。
制作母亲节贺卡的教案
教案题目：制作母亲节贺卡一、教学目标1.学生能够了解母亲节的起源及意义。
2.学生能够选择合适的材料和工具制作母亲节贺卡。
3.学生能够用自己的语言表达对母亲的感激之情。
4.学生能够学习协作思维，相互交流、帮助、创新。
二、教学内容1.母亲节的起源及意义。
2.制作母亲节贺卡的材料、工具以及制作方法。
3.表达对母亲的感激之情。
三、教学方法1.讲授法2.示范法3.合作学习法4.演示法5.任务驱动法6.情景模拟法四、教学步骤1.了解母亲节，让学生们在黑板上写下他们对母亲节的看法，教师辅导学生补充他们的想法。
教师讲述母亲节的起源和意义。
2.将学生分成小组，每个小组由5—6人组成。
每个小组准备好材料，制作母亲节贺卡。
让学生们学会整个制作过程，包括选择材料、设计卡片格式、编排文字，如“母亲节快乐”、“妈妈你真伟大，辛苦了！“和写下学生的感激之情等。
3.让学生自己运用已掌握的知识与技能设计自己的卡片，教师或其他同学辅导他们完成。
4.学生展示自己的作品，展示卡片制作过程和设计的思路，其他学生、教师进行欣赏和点评。
5.要求学生写下一些感谢母亲，表达自己对母亲的感激之情的话，并将卡片寄给母亲，让母亲过一个愉快的母亲节。
五、教学评价1.每组展示的卡片种类多样，形式新颖，质量好，学生的创新思维得到了培养。
2.学生们都能够熟练掌握制作母亲节卡片的方法和技巧。
3.学生们写下对母亲的感谢之情，表达出对母亲的爱和感激。
4.学生们在制作卡片的过程中，收获了合作交流和互帮互助的经验，培养了自己的团队协作能力。
六、教学重点难点1.学生在制作贺卡过程中使用的材料和工具的选择。
2.如何设计一个有创意的母亲节卡片。
3.学生如何表达自己对母亲的感激之情。
七、教学效果预测通过本次教学，学生能够更好地了解和认识母亲节的意义和重要性，学习到制作母亲节贺卡的方法和技巧。
同时在母亲节的时候，能够为自己的母亲制作一份礼物，表达出自己的感谢之情，加强亲子之间的情感交流，达到与家庭融洽相处的目的。
幼儿园大班教案《贺卡》含反思
幼儿园大班教案《贺卡》含反思教学目标：
1. 能够辨认贺卡，并知道贺卡是给别人表达祝福和感谢的方式。
2. 了解一些常见的贺卡类型，例如生日卡、节日卡等。
3. 能够尝试本身制作简单的贺卡，并能够用简单的语言表达祝福或感谢。
教学准备：
1. 贺卡样本和纸张、贴纸、彩笔等制作贺卡所需的材料。
2. 记录同学的反应和思考的记录表。
教学过程：
一、导入
老师向同学呈现一些精致的贺卡，并让同学发觉它们有什么相同点，引导同学思考贺卡的作用和种类。
二、探究
1. 了解贺卡类型
老师向同学呈现生日卡、节日卡等不同类型的贺卡，并用简单的语言解释每一种贺卡的特点和用途，让同学对常见的贺卡类型有初步的认得。
2. 创作贺卡
老师供应各种材料，让同学本身动手制作贺卡，可以发挥创意，供应简单的模板或示意图以便同学跟随。
三、总结
老师和同学一起回顾和总结这次活动，让同学综合运用收获的学问和技能，用简单的语言表达祝福或感谢。
四、反思
在教学过程中，我尝试让同学通过实践创作能够更好地理解贺卡的作用和种类，这也是一种让同学参加感更强的教学方式。
但是，在教学过程中，我发觉本身在引导同学创作的过程中有些引导过于强势，应当让同学更自由地发挥创意。
这启示我在今后的教学中应当更加重视与同学的互动，让同学参加到课堂中来，多从同学的角度思考问题，更多地开展小组活动和探究性学习，以此激励同学自主思考和创作的本领。
幼儿园温馨之礼：手工制作母亲节爱心礼品教案
幼儿园温馨之礼：手工制作母亲节爱心礼品教案一、概述母亲节是一个感恩母亲、表达对母亲爱的节日。
在这个特殊的日子里，孩子们要学会尊敬和爱护自己的母亲。
为了让孩子们更好地感受母亲的爱和关怀，幼儿园通常会组织一些活动，特别是手工制作母亲节礼品。
二、手工制作的重要性1.培养孩子的动手能力和创造力手工制作是幼儿园教育中的重要环节之一。
通过手工制作，孩子们可以锻炼手部协调能力、想象力和创造力，培养他们的动手能力和艺术修养。
2.提升孩子的情感表达能力母亲节手工制作礼物是孩子们表达对母亲爱意的一个重要方式。
通过亲手制作礼物，孩子们可以更好地表达自己对母亲的感激之情，也能增加母子之间的情感交流。
三、母亲节手工制作教案设计1.活动目标：通过手工制作，引导孩子们感知母亲节的意义，培养孩子的感恩之心，提高孩子的艺术修养和动手能力。
2.活动流程：(1)导入活动：老师向孩子们介绍母亲节的由来和意义，引导孩子们思考母亲在生活中的重要角色。
(2)主体活动：老师示范制作母亲节手工礼物，并让孩子们跟着自己动手制作。
礼物可以选择一些简单的小饰品、贺卡或手工花篮等。
(3)总结反思：活动结束后，老师引导孩子们回顾制作过程，表达制作礼物的心情，并共享对母亲的感激之情。
四、母亲节手工制作教案的实施过程1.活动准备：(1)物品准备：包括彩纸、剪刀、胶水、颜料、毛笔等。
(2)时间安排：根据实际情况安排活动时间，一般不宜过长。
(3)空间布置：教室内要有足够的活动空间，并且备有必要的手工制作辅助工具。
2.教师指导：(1)示范制作：老师可以提前制作一些简单的手工制品，向孩子们进行示范或者视瓶直播共享。
(2)耐心辅导：在孩子们动手制作的过程中，教师应该耐心地给予指导和帮助，激发孩子们的创造力。
五、文章总结通过手工制作母亲节礼物的活动，不仅可以培养孩子们的动手能力和创造力，更能让他们更深刻地感受到母亲的爱和关怀。
在教师的引导下，孩子们可以通过亲手制作的礼物，表达对母亲的感激之情，同时也增进母子之间的感情交流。
幼儿园大班教案《贺卡》含反思
幼儿园大班教案《贺卡》含反思一、教学内容幼儿园大班教案《贺卡》的主要内容是让幼儿学习制作贺卡，表达自己对家人、朋友的感情。
教学内容包括了解贺卡的意义，学习制作贺卡的步骤，以及使用适当的材料和工具。
二、教学目标1. 让幼儿了解贺卡的意义，培养幼儿表达情感的能力。
2. 培养幼儿的动手能力和创造力。
3. 培养幼儿的合作精神和团队意识。
三、教学难点与重点重点：学习制作贺卡的步骤，使用适当的材料和工具。
难点：设计独特的贺卡，表达自己的情感。
四、教具与学具准备教具：彩纸、剪刀、胶水、颜料等。
学具：每个幼儿准备一张白纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 引入：教师向幼儿展示一张精美的贺卡，引导幼儿猜测贺卡的意义。
2. 讲解：教师讲解贺卡的意义，以及制作贺卡的步骤。
3. 示范：教师示范制作一张贺卡，讲解每个步骤的细节。
4. 实践：幼儿按照教师的指导，制作自己的贺卡。
5. 展示：幼儿展示自己制作的贺卡，分享制作过程中的感受。
6. 点评：教师点评每个幼儿的贺卡，给予鼓励和指导。
六、板书设计贺卡的意义表达情感制作步骤 1. 设计 2. 制作 3. 装饰七、作业设计作业题目：制作一张贺卡，送给自己的家人或朋友。
答案：幼儿根据自己的喜好，制作出富有创意的贺卡，表达对家人或朋友的祝福。
八、课后反思及拓展延伸本节课幼儿积极参与，表现出对制作贺卡的兴趣。
在实践过程中，幼儿学会了制作贺卡的步骤，培养了动手能力和创造力。
同时，幼儿通过制作贺卡，表达了对家人、朋友的祝福，培养了情感表达能力。
在拓展延伸环节，教师可以引导幼儿思考：除了制作贺卡，我们还可以用其他方式表达自己对家人、朋友的祝福吗？从而激发幼儿的创新思维，培养幼儿的表达能力。
重点和难点解析一、教学内容细节重点关注1. 贺卡的意义：让幼儿了解贺卡是一种表达感情、祝福的特殊礼物，通过制作贺卡能够传递心意。
2. 制作贺卡的步骤：需要教授幼儿制作贺卡的基本步骤，包括设计、制作和装饰等。
2024年幼儿园大班《贺卡》教案
2024年幼儿园大班《贺卡》教案一、教学内容本节课选自2024年幼儿园大班教材《美术》第四章《纸工艺术》，详细内容为制作贺卡。
通过学习，让幼儿了解贺卡的意义，掌握基本的制作技巧，培养幼儿的动手能力和创新能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解贺卡的含义和用途，培养幼儿的感恩意识。
2. 培养幼儿对美术作品的欣赏能力，激发幼儿的创造潜能。
3. 通过贺卡制作，锻炼幼儿的动手操作能力，提高幼儿的审美素养。
三、教学难点与重点难点：贺卡的制作技巧和创意设计。
重点：让幼儿掌握贺卡的基本制作方法，培养幼儿的感恩意识。
四、教具与学具准备教具：贺卡样品、彩纸、剪刀、胶水、彩笔、颜料等。
学具：人手一份的彩纸、剪刀、胶水、彩笔、颜料等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）讲解贺卡的意义，激发幼儿制作贺卡的兴趣。
2. 例题讲解（10分钟）教师示范贺卡的制作过程，讲解制作技巧。
讲解如何将彩纸折叠、剪裁、粘贴，形成独特的贺卡。
3. 随堂练习（15分钟）幼儿跟随教师一起制作贺卡，教师巡回指导。
鼓励幼儿发挥想象，创作出具有个人特色的贺卡。
4. 创意设计（10分钟）教师引导幼儿在贺卡上添加图案、文字等元素，提升贺卡的视觉效果。
鼓励幼儿相互交流，分享制作过程中的心得体会。
教师组织幼儿展示自己的作品，大家共同欣赏、评价。
教师对幼儿的表现给予肯定，鼓励幼儿继续努力。
六、板书设计1. 《制作贺卡》2. 内容：贺卡的意义和用途贺卡制作步骤贺卡创意设计七、作业设计1. 作业题目：制作一张感恩贺卡。
要求：结合本节课所学内容，为家人或朋友制作一张富有创意的贺卡。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励幼儿将所学制作技巧运用到日常生活中，如制作节日贺卡、生日贺卡等。
引导幼儿关注生活中的美好事物，培养幼儿的审美情趣。
组织相关主题活动，让幼儿在活动中体验创作的乐趣，提高幼儿的实践能力。
重点和难点解析1. 教学内容的针对性和适宜性。
2. 教学目标的明确性和具体性。
2024年幼儿园大班教案《贺卡》含反思精选
2024年幼儿园大班教案《贺卡》含反思精选一、教学内容本节课选自2024年幼儿园大班教材《美术与手工》第四章《生活中的美》，详细内容为第三课时《贺卡》。
二、教学目标1. 让幼儿了解贺卡的意义，知道贺卡可以传递祝福和心意。
2. 培养幼儿动手操作能力，提高幼儿的审美观念和创新能力。
3. 培养幼儿关爱他人，乐于分享的品质。
三、教学难点与重点难点：如何引导幼儿将心中的祝福用绘画和手工的形式表现出来。
重点：让幼儿掌握贺卡的制作方法，学会用自己的作品传递祝福。
四、教具与学具准备1. 教具：示范贺卡、彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等。
2. 学具：每人一份贺卡制作材料。
五、教学过程1. 实践情景引入2. 示范讲解教师演示贺卡的制作过程，讲解制作方法，强调注意事项。
3. 幼儿操作幼儿根据教师示范，动手制作自己的贺卡。
4. 例题讲解教师选取一名幼儿的作品进行讲解，引导幼儿互相欣赏、学习。
5. 随堂练习幼儿继续制作贺卡，教师巡回指导。
教师组织幼儿展示自己的作品，互相评价，给予鼓励和表扬。
七、作业设计1. 作业题目：制作一张送给家人的贺卡。
作业要求：（1）运用本节课学到的制作方法；（2）发挥自己的想象力，创作出独特的设计；（3）用彩笔或水粉颜料为贺卡上色。
答案示例：（略）八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践操作，让幼儿掌握了贺卡的制作方法，培养了幼儿的动手能力和创新能力。
但在教学过程中，部分幼儿对贺卡的意义理解不够深入，需要在今后的教学中加强引导。
2. 拓展延伸：（1）鼓励幼儿将贺卡送给家人，表达自己的祝福；（2）开展“最美贺卡”评选活动，激发幼儿的创作热情；（3）引导幼儿尝试用其他材料制作贺卡，如废旧物品、树叶等，提高幼儿的环保意识。
重点和难点解析1. 教学难点：如何引导幼儿将心中的祝福用绘画和手工的形式表现出来。
2. 教学重点：让幼儿掌握贺卡的制作方法，学会用自己的作品传递祝福。
3. 实践情景引入：确保幼儿对贺卡的意义有充分的理解。
母亲节手工活动方案大班
母亲节手工活动方案大班一、活动主题。
“爱满母亲节：大手小手齐动手”二、活动目标。
1. 通过手工制作，激发大班小朋友对母亲的爱和感激之情。
2. 锻炼小朋友的动手能力、创造力和想象力。
3. 增进亲子间的互动与情感交流（如果有家长参与的话）。
三、活动时间。
[具体日期]上午9:30 11:00。
四、活动地点。
大班教室。
五、活动准备。
1. 材料采购。
彩色卡纸（各种颜色都来点，像彩虹一样绚丽）、皱纹纸（软乎乎的，摸起来超有趣）、剪刀（安全剪刀哦，可不能让小宝贝们受伤）、胶水（固体胶或者白乳胶都很棒）、彩笔（色彩斑斓的画笔就像魔法棒一样）。
一些小装饰品，比如亮片（一闪一闪亮晶晶，就像妈妈的眼睛一样迷人）、彩色珠子（圆溜溜的珠子能给作品增添不少亮点）、丝带（漂亮的丝带可以让礼物变得更精致）。
2. 场地布置。
在教室的墙上贴上一些关于母亲节的温馨图片，像妈妈和宝宝的亲密合影、妈妈照顾宝宝的画面等，营造出浓浓的节日氛围。
摆放好桌椅，分成若干小组，每个小组能坐4 5个小朋友，方便小朋友们合作和交流。
六、活动流程。
# （一）导入（10分钟）1. 老师穿着一件有大大的爱心图案的衣服走进教室，热情地跟小朋友们打招呼：“小朋友们，早上好！今天呀，可是一个超级特别的日子，是我们亲爱的妈妈们的节日——母亲节！妈妈每天照顾我们，可辛苦了，就像超级英雄一样。
那今天我们就用自己的小手，做出特别的礼物送给妈妈，好不好？”2. 老师可以简单地给小朋友们讲一个关于妈妈爱孩子的小故事，比如小兔子和兔妈妈的故事，让小朋友们感受到妈妈的爱无处不在。
# （二）手工制作环节（40分钟）1. 花朵贺卡。
老师先拿出一张彩色卡纸，像变魔术一样把它对折起来，然后说：“小朋友们看，这就像一扇小窗户，我们要在这扇小窗户里种出美丽的花朵送给妈妈。
”接着，老师用剪刀剪出几个简单的花朵形状（可以是圆形的花蕊加上花瓣），用胶水贴在对折后的卡纸里面，一边贴一边说：“我们先把花朵的小脸蛋贴好。
幼儿园大班教案《贺卡》含反思
幼儿园大班教案《贺卡》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术活动教材，主要围绕“贺卡”的制作展开。
教学内容包括：教材第六章《手工制作》第二节“贺卡设计与制作”，详细内容为学习贺卡的基本结构，运用剪、贴、画等技巧，创作出具有个性化、富有创意的贺卡。
二、教学目标1. 了解贺卡的基本结构，知道贺卡的制作方法。
2. 培养幼儿动手操作能力、创新能力及审美能力。
3. 教育幼儿学会关爱他人，懂得表达祝福。
三、教学难点与重点教学难点：贺卡的创意设计及制作技巧。
教学重点：贺卡的基本结构及制作方法。
四、教具与学具准备教具：范例贺卡、剪刀、胶水、彩纸、彩笔、画纸等。
学具：剪刀、胶水、彩纸、彩笔、画纸等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过讲解贺卡的意义，展示范例贺卡，引导幼儿关注贺卡的制作过程。
2. 讲解贺卡的基本结构（10分钟）介绍贺卡的基本组成部分，如封面、内页、祝福语等。
3. 示范制作过程（10分钟）现场演示贺卡的制作过程，包括剪、贴、画等技巧。
4. 幼儿动手制作（15分钟）幼儿根据所学知识，自主设计并制作贺卡。
5. 随堂练习（5分钟）教师巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题。
6. 成果展示（5分钟）让幼儿展示自己的作品，大家共同欣赏、评价、学习。
六、板书设计1. 贺卡的基本结构：封面、内页、祝福语2. 制作方法：剪、贴、画七、作业设计1. 作业题目：制作一张节日贺卡。
要求：运用所学知识，创意设计，色彩搭配合理，祝福语温馨。
答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过讲解、示范、实践等方式，让幼儿掌握了贺卡的制作方法，培养了幼儿的动手操作能力和创新能力。
但在教学过程中，要注意引导幼儿关注贺卡的祝福意义，提高幼儿的审美观念。
2. 拓展延伸：（1）鼓励幼儿在贺卡制作中尝试运用不同的材料，如布艺、废旧物品等，提高幼儿的创新能力。
（2）开展“送祝福”活动，让幼儿将自己制作的贺卡送给亲朋好友，表达关爱和祝福。
大班贺卡教案(合集16篇)
大班贺卡教案（合集16篇）大班贺卡教案第1篇活动目标1、体验制作贺卡、互送贺卡的乐趣。
2、尝试制作贺卡，感受贺卡色彩、图案等的美。
3、初步尝试用粘贴、画的方式制作贺卡。
4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
活动准备1、一张贺卡、彩笔、碎海绵纸、卡纸、胶水、贺卡流程图。
2、歌曲《新年好》。
活动过程一、音乐导入，引起幼儿兴趣。
师：孩子们好，快过新年了，老师带来了一首非常好听的歌曲，我们一起听一听，播放乐曲《新年好》。
在这首歌中你听到新年到了要说什么吗？说祝福语，可以说：祝你新年快乐，祝你身体健康，祝你开开心心，等等。
那小朋友们知道新年到了我们要干什么吗？（穿新衣，带新帽、放鞭炮、吃饺子会收到压岁钱，会收到新年礼物），那你现在的心情是什么样的呢？那你准备新年礼物送给小伙伴了吗？如果你的好朋友离你很远，你要怎么送祝福呢？（打电话，发短信等）老师有一个朋友离我很远，他把新年祝福全部都藏在了这张贺卡里。
二、引导幼儿欣赏贺卡。
出示收到的新年贺卡，幼儿观赏，感受贺卡图案、色彩等的美。
师：哇，可真漂亮！老师这里还有许多不同样式的贺卡，我们一起看一看。
（感受贺卡的图案、形状、颜色）这些贺卡是不是很漂亮？有的是电子贺卡，有的是立体贺卡。
好朋友生日我们也可以送上一张贺卡，表达自己的祝福。
三、教师示范讲解流程图。
我们在卡纸上画自己要表达的祝福，用彩笔、粘贴海绵纸的方法，制作贺卡。
1、在贺卡的里面，画上你想要表达的祝福，老师画了一个嘴巴，代表着希望好朋友开开心心的祝福。
2、在贺卡的封面上，可以用海绵纸来粘贴，粘贴动物、人物、植物图形等，这样整体来看，我们的贺卡就做好了，但是小朋友来做贺卡的时候，尽量不要和老师的一样。
提问个别幼儿：xxx，你想在贺卡里画什么祝福语呢？那请小朋友自己动手制作贺卡送给同伴吧。
（教师提出操作要求：在涂抹胶水时要少抹，不要抹在衣服上，保持桌面卫生。
）3、幼儿制作，教师巡回指导，启发幼儿用色彩鲜艳的彩笔来作画，也可用海绵纸等来制作贺卡，鼓励能力强幼儿充实贺卡，给个别幼儿予帮助。
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大班给妈妈做贺卡教案
【篇一：幼儿园大班教案：制作邀请卡】
制作邀请卡
主题名称：新年乐
次主题名称：庆新年
活动名称：制作邀请卡
主要教学领域：艺术领域
教学内容及学情分析：
贺卡是在重要节日互相赠送具有纪念意义的一种信物，它能显示爱
心、表达美好的祝愿，给我们增添欢乐、友谊和节日的气氛。
活动目标：
1、知识与技能：通过本课的学习使学生学会设计与制作邀请卡，并
了解邀请卡在现代社会人际关系之间的意义和作用。
2、过程与方法：能运用身边多种废旧材料和现成品，及绘画、拼贴
等美术技能，动手制作邀请卡，增强学生自主合作能力，提高他们
设计和制作能力。
3、情感态度与价值观：通过设计邀请卡，开启学生的创作灵感，让
学生知道邀请卡是联系人与人之间感情的媒介，可以增强彼此间关
系和交流。
重难点分析：运用以前学过的美术知识设计出主题鲜明、造型简洁、
艺术形象优美、充满朝气与活力的邀请卡。
能拓展
利用身边的多种废旧材料和现成品进行创意和制作，使邀请卡更美。
活动准备：
1、多媒体、各种类型的贺卡、手工贺卡、艺术字体
2、彩色铅笔或水彩笔、图画纸、剪刀、胶水、彩色工艺纸、收集的
废旧物品
活动过程：
一、情景导入、引出课题：
1、情景导入
两位幼儿赠送礼物，打开展示——贺卡
2、提问：贺卡的概念？
贺卡是在重要节日互相赠送具有纪念意义的一种信物，它能显示爱
心、表达美好的祝愿，给我们增添欢乐、友谊和节日的气氛。
所以，
也有人把贺卡比喻成“传递友情的使者”。
它包括图形和贺词两部分。
板书：《传达我们的友谊》
二、赏析手工贺卡
师：虽然市场上有许多贺卡，但是还是自己设计制作最有意义，可
以表达自己的真诚，使人感到更亲切、更珍贵、更有意义。
1、贺卡种类：新年卡、教师卡、母亲卡、生日卡、友谊卡、邀请卡。
2、贺卡形式：平面式、立体式、折叠式、不规则式等。
教师小结：贺卡中的一种，目的是邀请別人参加活动。
三、设计、制作邀请卡
1、教师讲述新年的故事。
2、教师示范制作新年舞会邀请卡
（教师自述设计意图、演示制作新年舞会邀请卡以及邀请卡格式和
制作要求）
3、邀请卡的设计与制作要求:
（1）、主题鲜明
（2）、形式新颖
（3）、色彩鲜明
（4）、制作精美
4、邀请卡的格式：
a、收卡人姓名（上款）
b、邀请目的
c、时间(日期、时间)
d、地点
e、发卡人姓名
f、日期
g、新年图片欣赏。
小朋友以小组合作探索的方法进行设计，教师巡回辅导。
五、作品展评
小组范围内交流，相互分享彼此的作品，并在全班范围内欣赏与交
流。
请小朋友说一说卡为什么要那样制作？活动反思：
每逢过年，人们习惯性地想通过寄贺卡来表达对彼此的感情，大班
的小朋友虽然年龄小，但也有抒发感情的欲望，所以在新年前夕，
我设计了本节美术活动，让幼儿制作贺年卡。
制作贺年卡之前，我
请小朋友把做好的贺年卡送给自己喜欢的人或帮助过自己的人，让
幼儿萌发出想制作贺年卡的兴趣一级让幼儿了解贺年卡能传递彼此
的情感，也激发了幼儿对帮助过自己的人的感激之情。
在观察和制作贺年卡的过程中师幼一起探索出贺年卡的制作方法.贺年卡上面一定要有祝福的语言，大班幼儿虽然会说很多祝福的话语，
但由于他们不会书写，因此我让他们用图画来代替祝福的话语，这
样不仅让他们的情感得到了抒发，贺年卡也制作的更漂亮了。
通过这次手工活动，我发现很多幼儿很有创意，很有想象力，把贺
卡做得特别好看。
【篇二：幼儿园大班教案：新年贺卡】
新年贺卡
主题名称：新年乐
次主题名称：庆新年
活动名称：新年贺卡
主要教学领域：艺术领域
教学内容及学情分析：
孩子们体会到相互之间的友好和关爱，体会到新年的快乐。
活动目标：
1、初步了解贺年卡的用途，尝试创造性的设计、制作贺年卡。
2、体验同伴间友好的情感。
重难点分析：
活动准备：
1、精美的盒子里放有各种贺年卡；
2、各种纸、水彩笔、剪刀、固体胶等辅助材料；
3、背景音乐《新年好》
活动过程：
一：欣赏贺年卡
1、快过新年了，新年老人送给我们一样礼物，猜猜是
什么？（教师出示精美盒子）
2、幼儿自由回答，教师对孩子的回答进行提升，如孩
子回答：是糖果。
老师提升：你猜是甜甜的糖果。
分析：通过猜礼物的形式吸引孩子，让孩子猜猜说说中了解过新年
时可以送哪些礼物。
3
4
5
的。
6
、师：看看到底是什么礼物？（出示各种贺年卡）、师：知道这些
贺卡是用来干什么的？（引导孩子观察贺年卡上的字‘新年快乐’）、小结：原来这些漂亮的贺卡都是新年贺卡，我们还可以说是贺年卡，贺年卡是新年的时候用来祝福亲人或朋友新年快乐、师：看看这些
贺年卡有什么不同？你最喜欢哪一张？为什么？分析：通过引导孩
子观察、比较，使孩子对于贺年卡
的特征有一定的了解，为接下来自己动手制作做铺垫。
二、制作贺年卡
1、师：小朋友想不想自己动手制作一张贺年卡送给最
好的朋友？贺年卡应该怎么做呢？（让孩子说说自己的设计
思路）
2、演示讲解几个镂空的剪法，如怎样镂空剪出一颗爱心等。
分析：对于制作贺年卡过程中可能出现的难点老师适当进行讲解，
更容易激发孩子的创造热情。
3、幼儿分组进行贺年卡的制作，教师鼓励幼儿利用各种材料按自
己喜欢的方式制作贺年卡。
4、引导幼儿将自己对朋友的祝福画在贺年卡上，并写上自己的名字
和电话号码。
三、互赠贺年卡
将贺年卡送给朋友，鼓励幼儿用自己的语言说一句祝福的话。
（放
背景音乐新年好）
分析：通过相互间的祝福和赠送，使孩子们体验同伴间友好的情感，
体验到新年的快乐。
活动延伸：
在区角活动中继续提供材料，满足孩子的制作欲望，将做好的贺年
卡送给更多的好朋友。
活动反思：
我组织的是一节艺术活动《新年贺卡》，选自幼儿园主题式课程中
班秋学期。
根据幼儿年龄特点，我制定了三个活动目标： 1.初步认识
贺卡，了解贺卡的用途。
2.学习使用祝福语。
3.尝试创造性地设计、
制作贺年卡。
为完成教学目标，
【篇三：幼儿园圣诞元旦新年亲子活动大班活动《新
年贺卡》教学活动设计】
“庆元旦、迎新年”亲子幼儿活动设计20 篇
大班活动：新年贺卡
（赠送视频+ ppt 课件、教案）
我班的孩子对于贺卡是有一定经验的，因为我班孩子以前每月都会过一次集体生日，当天就会有老师或小朋友送生日贺卡给当月生日的孩子。
大班的孩子也有能力自己动手制作贺卡，在新年即将到来之际，让孩子们亲手制作新年贺卡，并画上自己对朋友的祝福，留下自己的电话号码，互赠贺卡，从中让孩子们体会到相互之间的友好和关爱，体会到新年的快乐。
活动目标：
1、初步了解贺年卡的用途，尝试创造性的设计、制作贺年卡。
2、体验同伴间友好的情感。
活动准备：
1、精美的盒子里放有各种贺年卡；
2、各种纸、水彩笔、剪刀、固体胶等辅助材料；
3、背景音乐《新年好》
活动过程：
一：欣赏贺年卡
1、快过新年了，新年老人送给我们一样礼物，猜猜是什么？（教师出示精美盒子）
2、幼儿自由回答，教师对孩子的回答进行提升，如孩子回答：是糖果。
老师提升：你猜是甜甜的糖果。
*价值分析：通过猜礼物的形式吸引孩子，让孩子猜猜说说中了解过新年时可以送哪些礼物。
3、师：看看到底是什么礼物？（出示各种贺年卡）
4、师：知道这些贺卡是用来干什么的？（引导孩子观察贺年卡上的字‘新年快乐’）
5、小结：原来这些漂亮的贺卡都是新年贺卡，我们还可以说是贺年卡，贺年卡是新年的时候用来祝福亲人或朋友新年快乐的。
6、师：看看这些贺年卡有什么不同？你最喜欢哪一张？为什么？*价值分析：通过引导孩子观察、比较，使孩子对于贺年卡的特征有一定的了解，为接下来自己动手制作做铺垫。
二、制作贺年卡
1、师：小朋友想不想自己动手制作一张贺年卡送给最好的朋友？贺年卡应该怎么做呢？（让孩子说说自己的设计思路）
2、演示讲解几个镂空的剪法，如怎样镂空剪出一颗爱心等。
*价值分析：对于制作贺年卡过程中可能出现的难点老师适当进行讲解，更容易激发孩子的创造热情。
3、幼儿分组进行贺年卡的制作，教师鼓励幼儿利用各种材料按自己喜欢的方式制作贺年卡。
4、引导幼儿将自己对朋友的祝福画在贺年卡上，并写上自己的名字和电话号码。
三、互赠贺年卡
将贺年卡送给朋友，鼓励幼儿用自己的语言说一句祝福的话。
（放背景音乐新年好）
*价值分析：通过相互间的祝福和赠送，使孩子们体验同伴间友好的情感，体验到新年的快乐。
活动延伸：
在区角活动中继续提供材料，满足孩子的制作欲望，将做好的贺年卡送给更多的好朋友。