《遵守交通规则》教学设计

《遵守交通规则》教学设计

献县第三实验小学付秋尚教学目标：

1.感受交通规则的重要，培养学生交通安全的意识。

2.认识常见的交通标志，了解交通规则的作用，能自觉遵守

交通规则。

3.知道遵守交通规则是每个人生命安全的保证。

教学重、难点：1.了解应注意哪些交通规则并能自觉的遵守。

2.从小养成自觉遵守交通规则的习惯。

教学过程：

一、激情导入，创设情境

1、小朋友们，现在我们的生活条件越来越好了，大马路越来越宽了，路上的车辆也越来越多。当我们走在路上的时候，要特别注意什么？（生答）对了，我们要注意交通安全。如果人人都能遵守交通规则，那样就能减少许多交通事故。今天这节课，我们就来学一学怎样做个遵守交通规则的好孩子。（板书课题。）

二、了解交通标志

1、要想做一名遵守交通规则的好孩子，除了能分辨红绿灯，在马路上不做危险动作外，我们还得认识一些好朋友。今天，我们一起来认识一下这些好朋友吧！

2、（出示课件）这些就是我们今天要认识的好朋友，他们是交通标志。平时你见过他们吗？在哪里见过？你知道它们表示什么意思吗？（板书）

3、这些好朋友你都认识了吗？指名说一说。

4、这些交通标志，我们见到他，要明白是什么意思，照着他的要求去做。当然交通标志远远不止这些，课前老师请小朋友收集一些，大家介绍一下。

三、了解交通规则

1. 步行安全---我知道

2.请说出这样做的错误是什么？

3. .骑车安全---我知道

4.请同学们说出下列骑车行为中的错误

交通规则关系着我们的生命安全！珍爱生命，请遵守交通规则！（板书）

5.展示关于交通事故的图片，师生共同交流

车祸猛如虎，生命贵如金

6. 重视交通安全，不遵守交通规则会给自己、他人以及社会带来沉重的痛苦。这些交通规则，都是提醒我们上了路要注意---安全。（板书）

四、探究活动

1.编交通安全标语

光认识交通标志还不行，在路上行走还得懂得一定的交通规则，才能交通畅达。交通安全是关系到我们每个人、每个家庭的大事，特别是在交通日益繁忙的今天。我们应该了解、掌握一些与我们有关的交通法规，牢记在心里，不仅自己按照法规的要求去做，还要向其他人进行宣传，号召大家都要遵守交通规则。

2.交通安全拍手歌

五、课后作业

课后制作安全手抄报

板书：

8、遵守交通规则

认识交通标志

遵守交通规则

注意安全