小麻雀阅读答案老舍
小麻雀普季克短文阅读及答案
小麻雀普季克短文阅读及答案小麻雀有只黄嘴小麻雀名叫普季克，住在屋檐下那个温暖的窝里。
他还不会飞，只能拍着翅膀，伸着脖子，往窝外东张西望，想快点儿知道外面的世界是什么样子，合不合自己的心意。
麻雀妈妈看见了，有些不放心，就说：“孩子，小心，会摔下去的！”“摔下去会怎么样呢？”普季克歪着脑袋问。
“一摔下去，猫就会把你吃了！”妈妈向他解释。
日子就这么过去了，可普季克的翅膀长得不紧不慢。
有一回，天上刮起了风，普季克又问妈妈：“这……这是怎么回事啊？”妈妈向他解释：“这是刮风。
刮风时，你要当心，不然的话，被风刮到地上，就会让猫给吃了！”普季克不爱听这些，他摇着脑袋说：“树为什么要摇来晃去呢？树不摇，风就没了……”妈妈说不是那么回事儿，可普季克还是不相信，他样样都爱按照自己的意思解释。
一个庄稼汉从屋檐下走过，两条胳膊摆来摆去。
普季克就说：“他翅膀上的毛都让猫给咬掉了，光剩两根骨头了！”妈妈纠正说：“你说得不对。
他是人，人没有翅膀。
”“为什么？”“人是高一等的动物，他们不是用翅膀飞，而是用双脚走。
”“不对！谁都该有翅膀。
我长大了，要让所有东西都能飞。
”普季克不相信妈妈的话。
他还不知道，自作聪明，不听劝告是要吃亏的。
一天，他蹲在窝边，扯着嗓子，唱着自己编的歌。
他越唱越高兴，不知不觉就手舞足蹈（dǎo）起来，一不留神，掉到窝下边去了。
一只大花猫，眼睛绿莹莹的，正好蹲在那里。
普季克惊慌失措，拼命扇动着翅膀。
妈妈从树上扑下来。
她把普季克推到一边，浑身的毛竖起来，张大了嘴巴，双眼直瞪（dèng）着大花猫。
她那凶猛的样子，使大花猫大吃一惊。
普季克又害怕又着急，一下子竟从地上飞了起来，落到了窗台上。
紧跟着，妈妈也飞了起来，可尾巴上的羽毛却让扑上来的大花猫咬掉了。
不过，她好像一点儿也不在乎，蹲在普季克身边，啄啄他的后脑勺，欢天喜地地问：“怎么样？怎么样？”“嗯，没什么！”普季克说，“总得一样一样学嘛！”大花猫蹲在地上，舔（tiǎn）了舔爪子上麻雀妈妈的羽毛，绿莹莹的眼睛盯着他们，懊恼地叫着：“妙极了的一只肥嫩小麻雀，像老鼠一样妙，喵喵，可惜没有了！”普季克终于会飞了，他感到十分高兴；可看着妈妈那光秃秃的尾巴，他又觉得鼻子酸酸的。
老舍散文之小麻雀
老舍散文之小麻雀老舍散文之小麻雀雨后，院里来了个麻雀，刚长全了羽毛。
它在院里跳，有时飞一下，不过是由地上飞到花盆沿上，或由花盆上飞下来。
看它这么飞了两三次，我看出来：它并不会飞得再高一些，它的左翅的几根长翎拧在一处，有一根特别的长，似乎要脱落下来。
我试着往前凑，它跳一跳，可是又停住，看着我，小黑豆眼带出点要亲近我又不完全信任的神气。
我想到了：这是个熟鸟，也许是自幼便养在笼中的。
所以它不十分怕人。
可是它的左翅也许是被养着它的或别个孩子给扯坏，所以它爱人，又不完全信任。
想到这个，我忽然的很难过。
一个飞禽失去翅膀是多么可怜。
这个小鸟离了人恐怕不会活，可是人又那么狠心，伤了它的翎羽。
它被人毁坏了，而还想依靠人，多么可怜!它的眼带出进退为难的神情，虽然只是那么个小而不美的小鸟，它的举动与表情可露出极大的委屈与为难。
它是要保全它那点生命，而不晓得如何是好。
对它自己与人都没有信心，而又愿找到些倚靠。
它跳一跳，停一停，看着我，又不敢过来。
我想拿几个饭粒诱它前来，又不敢离开，我怕小猫来扑它。
可是小猫并没在院里，我很快的跑进厨房，抓来了几个饭粒。
及至我回来，小鸟已不见了。
我向外院跑去，小猫在影壁前的花盆旁蹲着呢。
我忙去驱逐它，它只一扑，把小鸟擒住!被人养惯的小麻雀，连挣扎都不会，尾与爪在猫嘴旁搭拉着，和死去差不多。
瞧着小鸟，猫一头跑进厨房，又一头跑到西屋。
我不敢紧追，怕它更咬紧了，可又不能不追。
虽然看不见小鸟的头部，我还没忘了那个眼神。
那个预知生命危险的眼神。
那个眼神与我的好心中间隔着一只小白猫。
来回跑了几次，我不追了。
追上也没用了，我想，小鸟至少已半死了。
猫又进了厨房，我楞了一会儿，赶紧的又追了去；那两个黑豆眼仿佛在我心内睁着呢。
进了厨房，猫在一条铁筒——冬天升火通烟用的，春天拆下来便放在厨房的墙角——旁蹲着呢。
小鸟已不见了。
铁筒的下端未完全扣在地上，开着一个不小的缝儿小猫用脚往里探。
我的希望回来了，小鸟没死。
小猫本来才四个来月大，还没捉住过老鼠，或者还不会杀生，只是叼着小鸟玩一玩。
（老舍）《小麻雀》赏析和阅读理解答案
（老舍）《小麻雀》赏析和阅读理解答案《老舍·小麻雀》原文阅读|主旨理解|赏析|读后感老舍雨后，院里来了个麻雀，刚长全了羽毛。
它在院里跳，有时飞一下，不过是由地上飞到花盆沿上，或由花盆上飞下来。
看它这么飞了两三次，我看出来：它并不会飞得再高一些，它的左翅的几根长翎拧在一处，有一根特别的长，似乎要脱落下来。
我试着往前凑，它跳一跳，可是又停住，看着我，小黑豆眼带出点要亲近我又不完全信任的神气。
我想到了：这是个熟鸟，也许是自幼便养在笼中的。
所以它不十分怕人。
可是它的左翅也许是被养着它的或别个孩子给扯坏，所以它爱人，又不完全信任。
想到这个，我忽然的很难过。
一个飞禽失去翅膀是多么可怜。
这个小鸟离了人恐怕不会活，可是人又那么狠心，伤了它的翎羽。
它被人毁坏了，而还想依靠人，多么可怜！它的眼带出进退为难的神情，虽然只是那么个小而不美的小鸟，它的举动与表情可露出极大的委屈与为难。
它是要保全它那点生命，而不晓得如何是好。
对它自己与人都没有信心，而又愿找到些依靠。
它跳一跳，停一停，看着我，又不敢过来。
我想拿几个饭粒诱它前来。
又不敢离开，我怕小猫来扑它。
可是小猫并没在院里，我很快的跑进厨房，来抓了几个饭粒。
及至我回来，小鸟已不见了。
我向外院跑去，小猫在影壁前的花盆旁蹲着呢。
我忙去驱逐它，它只一扑，把小鸟擒住！被人养惯的小麻雀，连挣扎都不会，尾与爪在猫嘴旁搭拉着，和死去差不多。
瞧着小鸟，猫一头跑进厨房，又一头跑到西屋。
我不敢紧追，怕它更咬紧了，可又不能不追。
虽然看不见小鸟的头部，我还没忘了那个眼神。
那个预知生命危险的眼神。
那个眼神与我的好心中间隔着一只小白猫。
来回跑了几次，我不追了。
追上也没用了，我想，小鸟至少已半死了。
猫又进了厨房，我愣了一会儿，赶紧的又追了去；那两个黑豆眼仿佛在我心内睁着呢。
进了厨房，猫在一条铁筒——冬天升火通烟用的，春天拆下来便放在厨房的墙角——旁蹲着呢。
小鸟已不见了。
铁筒的下端未完全扣在地上，开着一个不小的缝儿，小猫用脚往里探。
六年级语文阅读理解题及答案：小麻雀,你自由地飞吧.doc
2018长沙六年级语文阅读理解题及答案：小麻雀，你自由地飞吧小麻雀，你自由地飞吧一对圆溜溜的黑眼睛，一张小尖嘴，一身褐色的羽毛，构成了一个小巧玲珑的小麻雀。
它们时而凑在空地上嬉戏，时而停在电线、枝头唧唧喳喳“说”个不停，你若走近它，它又会“唧”的一声调皮地飞开。
每当看着这些可爱的小麻雀时，我不禁想起发生在去年暑假里的一件事。
那是暑假里的一天，我从外面回来，一走进院子，就发现几个小孩正围在一起，七嘴八舌地议论着。
我仔细一听，才知道，他们打伤了一只小麻雀，正商量要烤着吃。
我着急了，对这些孩子说：“这只小麻雀也是一个小生命啊，我们应该爱惜它，把它放了吧!”孩子们很听话，把这只小麻雀交给我，一个小女孩扬起小脸，很认真地对我说：“小姐姐，你好好照顾它吧!”我很自信地点点头儿。
我双手捧着这只小麻雀，回到家里，拿了一个小盒子，在里面铺上一层妈妈刚买回来的白白的新棉花，然后，我小心翼翼地把这个生命垂危的小东西放到上面。
我仔细地给它检查病情：小麻雀的右翅膀被石子打伤了，鲜血直流;再摸摸它的心脏，心跳十分缓慢，仿佛随时能终止似的。
一双黑眼睛惊恐地看着我。
我悄悄地安慰它：“小麻雀，别怕，我一定把你医好。
”我从药箱里找出云南白一药，小心地涂在小麻雀的伤口上，用纱布包扎好。
然后把装小麻雀的小盒放在窗台上，抓了一把小米，撒在盒里，又找了一个塑料盒盖，接满水，放到小麻雀面前。
大概是饿极了，小麻雀大口地吃着小米，吃饱了，又美美地喝了两口水，用完餐，小麻雀用快活的黑眼睛望着我，伤痛似乎减轻了许多。
过了一个星期，小麻雀的翅膀已经能活动了，只是身体还很虚弱，需要滋补。
这下我为难了：“怎样为小麻雀调养身体，让它早日恢复健康呢?”我翻阅着一本知识台历，忽然我眼前一亮，看见一段关于饲养的话。
我如获至宝，按上面介绍的方法，给小麻雀做营养价值很高的鸡蛋米，然后晒干，把成块的碾碎，喂小麻雀。
每顿饭后，我总要咬一小块水果喂小麻雀。
这样，小麻雀的身体果真一天天好起来。
小麻雀阅读答案老舍.doc
小麻雀阅读答案老舍麻雀虽小五脏俱全，这是对麻雀最简单直接描写。
整理了关于《麻雀》阅读答案以供各位同学参考和学习，希望对于大家的阅读水平和阅读练习有所帮助和裨益，关于《麻雀》阅读答案我们一起来分享吧，祝大家学习进步!这是群精明的家伙。
它们贼头贼脑，似乎心眼儿极多，北方人称它们“老家贼”。
它们几千年来生活在人间，精明成了它们必备的本领。
你看，所有麻雀不都是这样吗?春去秋来的候鸟黄莺儿，每每经过城市就有一批成了人们晚间酒桌上的一碟新鲜的佳肴，麻雀却在人间活下来。
这种活在人间的鸟儿，长得细长精瘦，有一双显得过大的黑眼睛，目光却十分锐利。
由于时时提防人，它得处处盯着人的一举一动。
脑袋仿佛一刻不停地转动着，机警地左顾右盼。
它们每时每刻都在躲着人，不叫人接近它们，哪怕那个人并没看见它，它也赶忙逃掉。
它要在人间觅食，还要识破人们布下的种种圈套，诸如支起的箩筐，挂在树上的铁夹子，张在空间透明的网等等。
有时地上有一粒亮晶晶的米，它也只能用饥渴的日光远远地盯着它，却没有飞过去叼起米来的勇气。
它盯着、叫着，然后腾身而去——这是因为它看见了米粒旁边有东西在晃动，惹起它的疑心或警觉。
它们不像燕子那样，在屋檐下搭窝，而是筑巢在高楼的犄角;或者在光秃秃的山墙中间，脱落掉了两块砖的洞眼里。
这些巢儿总是离地很远，又高又险，人手是摸不到的。
它们不仅仅机警多疑，而且具有不可驯服性。
大多数鸟儿都习惯被人圈养在一方天地的笼中生活，用一身招徕人喜欢的羽翼，耍着花腔，换得温饱。
唯有麻雀甘心在风雨中，过着自由自在的日子。
它们可以飞来飞去，可以直上云端，可以掠过镜子一样的水面，还可以站在钻满绿芽的春树枝头抖一抖疲乏的翅膀。
它们从来不肯在镀银的鸟架上稍息片刻。
如果捉它一只，拴上绳子，它就要朝着明亮的窗子，一边叫，一边胡乱扑飞，飞累了，就倒垂下来，像一个秤砣，还张着嘴喘气。
第二天早上，它己经伸直腿，闭上眼睛死掉了。
它没有任何可驯服性，因此，它不是家禽。
老舍小麻雀阅读答案
老舍小麻雀阅读答案【篇一：麻雀六年级阅读赏析】p> 造物主在创造生灵的时候，一定是注意搭配和平衡的。
羽毛美的鸟一般就配上了比较差的嗓音，而好听的嗓音就配给了羽毛不好看的鸟。
麻雀的毛色和嗓音都不好，是造物主不小心亏待它们了。
麻雀倒不在乎，蹦蹦跳跳、叽叽喳喳，一天到晚乐得没心没肺。
麻雀虽小，可它们追求自由的决心却是很大的。
继鹦鹉咿呀学舌，八哥也让人类修剪了舌头。
雄孔雀在人类的花衣裳面前不知羞耻地勃起它的花翎，而暴烈狂野的鹰隼(sun)也有十分之一的可能被人类熬成打猎的帮手。
就是没见过被人驯服的麻雀。
农人说：麻雀“气性大”，养不活。
被单独囚禁的麻雀会很快“气死”，脾气好的不吃不喝，一两天后也绝食而亡。
如果把两只以上的麻雀囚在一起，过一个晚上，它们的肚子都会被啄破，死得更是惨烈。
它们互相协助对方流血，属于变相的自杀。
把黄口小麻雀囚禁，它们的父母在认定营救无望后，怕无知的孩子被人驯服，会叼来毒虫或毒果把儿女毒死。
“不自由，毋宁死”是它们的“鸟生观”，挺爷们儿。
麻雀的这些惨烈的事迹都是听来的，我都信，因为我也亲历过几起关于麻雀的事件。
幼时，我家就在粮库附近，我和麻雀一样喜欢去粮库转悠。
一次，我们几个小男孩去粮库新建的仓房玩，把一只麻雀堵在了空仓房里。
仓房高大，又是向晚，我们一时奈何麻雀不得，便关严了门，约定明天早晨带皮弓来比赛打活靶子。
第二天早上，麻雀已经死在了墙脚。
仓房的门窗都是木板的，并没有玻璃引诱麻雀去莽撞，猜想麻雀是因为突围无望而气死在黑暗中的。
这只麻雀毛色新鲜，还年轻，仰着米色的肚皮，两只精致的小爪子攥成拳，整个儿是一个愤怒而决绝的姿态。
镇上大礼堂顶棚上有两排采光的天窗，时间长了，窗玻璃已经残缺不全，礼堂里的横梁上就成了许多麻雀的宿处。
礼堂里不住人，麻雀们很喜欢这个能避风雨的宽敞营地。
如果礼堂有演出或放电影，麻雀们就在礼堂旁边的小树林里暂栖，就像等待收拾房间的酒店旅客。
那片树林的树高大，也算个安全之所。
短文《小麻雀》答案
短文《小麻雀》答案麻雀①这种褐色、带斑点、乌黑的尖嘴小鸟，为什么要在城市里落居为生，我想，一定有个生动和颇含哲理意味的故事。
它们从来不肯在金丝笼里美餐一顿精米细食，也不肯在镀银的鸟架上稍息片刻，如果捉它一只，拴上绳子，它就要朝着明亮的窗子，一边尖叫，一边胡乱扑飞;飞累了，就倒垂下来，像一个秤锤，还张着嘴喘气。
第二天早上，它已经伸直腿，闭上眼死掉了。
它没有任何可驯( )性，因此它不是家禽。
②它们不像是燕子那样，在人檐下乘窝。
而是筑巢( )在高楼的犄角;或者在光秃秃的大墙中间，开裂掉一两块砖的洞眼儿里。
在那儿，远远可知一些黄黄的草，五月间，便由那里爆出雏雀儿一声声薄被的叫声。
这些巢儿总是离地很远，又低又保险，人手摸不到的地方。
③经常同人打交道，它懂得了人的恶意。
只要飞进人的屋子，人们总是先把窗子关上，然后连扑带打，跳上跳下，把它捉住，拿出去给孩子们玩弄，直到它死掉。
从来没有人打开窗子放它飞去。
因此，一辈辈麻雀传下来的一个警句，就是：不要轻易相信人。
④麻雀天生就不坚信人。
它短着土的颜色，为了乱淆人的注意力。
⑤它活着，提心吊胆，没有一刻得以安心。
逆境中磨练出来的聪明，是它活下去的本领。
⑥它们每时每刻都在闪避人，不叫做人吻合它们，哪怕那个人并没有看到它，它也赶忙BUICK;它必须在人间捕食，还是揭穿人们布下的种种圈套，诸如搭起的箩筐，摆在树上的铁夹子，张在空间的透明化的网等等，并且在这上边、下边、旁边立起一些香喷喷的米粒面渣。
除了那些特别智巧的人发明者的一种又一种奇特的新捕具有。
⑦有时地上有一粒遗落的米，亮晶晶的，那么富于mèi lì( )( )地诱惑( )着它。
它只能用饥渴的眼睛远远盯着它，却没有飞过去叼起米来的勇气。
它盯着，叫着，然后腾身而去——这因为它看见了无关的东西在晃动，惹起它的疑心和警觉;或者无端地害怕起来。
它把自己吓跑。
这样便经常失去饱腹的机会，同时也免除了一些可能致死的灾难。
老舍散文之小麻雀
老舍散文之小麻雀老舍散文之小麻雀正文：第一章：小麻雀的出现1.1.小麻雀的外貌特征1.2.小麻雀的生活习性1.3.小麻雀的栖息地第二章：小麻雀的成长过程2.1.小麻雀的孵化2.2.小麻雀的幼鸟阶段2.3.小麻雀的飞行练习第三章：小麻雀与人类的关系3.1.小麻雀在城市中的存在3.2.小麻雀与农田的关系3.3.小麻雀的生态价值第四章：小麻雀的保护与研究4.1.小麻雀的保护措施4.2.小麻雀的繁殖研究4.3.小麻雀的迁徙行为研究第五章：小麻雀在文学艺术中的形象塑造5.1.小麻雀在老舍的作品中的出现5.2.小麻雀的象征意义5.3.小麻雀的深刻寓意附件：1.小麻雀的照片集2.小麻雀的声音录音法律名词及注释：1.生态保护法：《中华人民共和国生态环境保护法》的简称，是中国的一项基本环境法律，旨在加强生态环境的保护和修复工作，维护人民群众的环境权益。
2.违法行为：指违反了法律、法规、规章或者国务院环保主管部门下达的批准文件中有关生态保护和环境保护的规定所作出的行为。
3.栖息地保护：指针对某一特定生物物种而实施的保护措施，旨在维护它们的栖息地，保护其生态系统完整性，使其能够自然繁衍和生存。
附件：[](附件)法律名词及注释：1.生态保护法：《中华人民共和国生态环境保护法》的简称，是中国的一项基本环境法律，旨在加强生态环境的保护和修复工作，维护人民群众的环境权益。
2.违法行为：指违反了法律、法规、规章或者国务院环保主管部门下达的批准文件中有关生态保护和环境保护的规定所作出的行为。
3.栖息地保护：指针对某一特定生物物种而实施的保护措施，旨在维护它们的栖息地，保护其生态系统完整性，使其能够自然繁衍和生存。
老舍散文之小麻雀
老舍散文之小麻雀雨后，院里来了个麻雀，刚长全了羽毛。
它在院里跳，有时飞一下，不过是由地上飞到花盆沿上，或由花盆上飞下来。
看它这么飞了两三次，我看出来：它并不会飞得再高一些，它的左翅的几根长翎拧在一处，有一根特别的长，似乎要脱落下来。
我试着往前凑，它跳一跳，可是又停住，看着我，小黑豆眼带出点要亲近我又不完全信任的神气。
我想到了：这是个熟鸟，也许是自幼便养在笼中的。
所以它不十分怕人。
可是它的左翅也许是被养着它的或别个孩子给扯坏，所以它爱人，又不完全信任。
想到这个，我忽然的很难过。
一个飞禽失去翅膀是多么可怜。
这个小鸟离了人恐怕不会活，可是人又那么狠心，伤了它的翎羽。
它被人毁坏了，而还想依靠人，多么可怜!它的眼带出进退为难的神情，虽然只是那么个小而不美的小鸟，它的举动与表情可露出极大的委屈与为难。
它是要保全它那点生命，而不晓得如何是好。
对它自己与人都没有信心，而又愿找到些倚靠。
它跳一跳，停一停，看着我，又不敢过来。
我想拿几个饭粒诱它前来，又不敢离开，我怕小猫来扑它。
可是小猫并没在院里，我很快的跑进厨房，抓来了几个饭粒。
及至我回来，小鸟已不见了。
我向外院跑去，小猫在影壁前的花盆旁蹲着呢。
我忙去驱逐它，它只一扑，把小鸟擒住!被人养惯的小麻雀，连挣扎都不会，尾与爪在猫嘴旁搭拉着，和死去差不多。
瞧着小鸟，猫一头跑进厨房，又一头跑到西屋。
我不敢紧追，怕它更咬紧了，可又不能不追。
虽然看不见小鸟的头部，我还没忘了那个眼神。
那个预知生命危险的眼神。
那个眼神与我的好心中间隔着一只小白猫。
来回跑了几次，我不追了。
追上也没用了，我想，小鸟至少已半死了。
猫又进了厨房，我楞了一会儿，赶紧的又追了去；那两个黑豆眼仿佛在我心内睁着呢。
进了厨房，猫在一条铁筒——冬天升火通烟用的，春天拆下来便放在厨房的墙角——旁蹲着呢。
小鸟已不见了。
铁筒的下端未完全扣在地上，开着一个不小的缝儿小猫用脚往里探。
我的希望回来了，小鸟没死。
小猫本来才四个来月大，还没捉住过老鼠，或者还不会杀生，只是叼着小鸟玩一玩。
【参考文档】老舍小麻雀阅读答案-精选word文档 (9页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==老舍小麻雀阅读答案篇一：读小麻雀有感《小麻雀》读后感今天我拿到了五年级的语文书，预习了第一篇课文《小麻雀》。
读了这篇文章后，让我从中得到了很深的感悟。
这篇文章主要写了：有一只还没有学会飞的小麻雀—普季克,它对外面的世界总是充满了好奇，而且不管什么问题它都要问到底，而且还有些自作聪明，不听妈妈的劝告。
一天，小麻雀一不小心掉到了地上，恰好遇到一只大花猫正好蹲在那里，小麻雀惊慌失措。
妈妈发现了，立即从树上飞了下来，它把小麻雀推到一边，浑身的毛竖起来，张大了嘴巴，双眼直瞪着大花猫。
它那凶猛的样子，让大花猫感到吃惊。
而小麻雀在这情急之下，出于自救的本能反应竟然飞了起来，逃脱了大花猫的魔爪。
妈妈为了保护小麻雀，虽然也从大花猫爪下成功脱险，但尾巴上的毛还是被扑来的大花猫给咬下了。
小麻雀为自己会飞而感到无比高兴，但又为妈妈光秃秃的尾巴又感到心酸。
读完这篇课文，我为麻雀妈妈的勇敢无畏的精神所感动！它让我感受到了母爱的伟大！现实生活中的我同文中的小麻雀普季克有些性格类似，有时候对爸爸妈妈的批评、劝导不当回事，总觉得爸爸妈妈一天到晚唠唠叨叨。
通过学习这篇课文，我体会到了要学会聆听别人劝告，在生活、学习中要虚心向别人学习，善于总结，让自己从不懂到懂学会成长。
《小麻雀》读后感我们开学讲的第一课是《小麻雀》，这篇文章主要讲了一只不听劝告的小麻雀掉在了一只大花猫面前，麻雀妈妈为了救它而失去了自己尾巴上的羽毛。
通过预习、听课和复习，我觉得小麻雀求知欲望强烈是可以理解的，但是这只小麻雀却不听劝告、自作聪明，所以才险些被大花猫吃掉。
中国有句老话：不听老人言，吃亏在眼前。
这篇文章里的小麻雀就是一个很好的事实，我们从小长大，中间也有很多困难、挫折，但是，只有在实践中锻炼，才能更快成长。
文中的小麻雀也有天真、无知的表现，但表现的更多的还是自以为是，在这里，这篇文章也印证了一句话：小孩子不听劝告，自以为是是要吃亏的。
【最新文档】麻雀阅读题答案word版本 (5页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==麻雀阅读题答案篇一：麻雀阅读答案麻雀阅读答案这是群精明的家伙。
它们贼头贼脑，似乎心眼儿极多，北方人称它们“老家贼”。
它们几千年来生活在人间，精明成了它们必备的本领。
你看，所有麻雀不都是这样吗?春去秋来的候鸟黄莺儿，每每经过城市就有一批成了人们晚间酒桌上的一碟新鲜的佳肴，麻雀却在人间活下来。
这种活在人间的鸟儿，长得细长精瘦，有一双显得过大的黑眼睛，目光却十分锐利。
由于时时提防人，它得处处盯着人的一举一动。
脑袋仿佛一刻不停地转动着，机警地左顾右盼。
它们每时每刻都在躲着人，不叫人接近它们，哪怕那个人并没看见它，它也赶忙逃掉。
它要在人间觅食，还要识破人们布下的种种圈套，诸如支起的箩筐，挂在树上的铁夹子，张在空间透明的网等等。
有时地上有一粒亮晶晶的米，它也只能用饥渴的日光远远地盯着它，却没有飞过去叼起米来的勇气。
它盯着、叫着，然后腾身而去——这是因为它看见了米粒旁边有东西在晃动，惹起它的疑心或警觉。
它们不像燕子那样，在屋檐下搭窝，而是筑巢在高楼的犄角;或者在光秃秃的山墙中间，脱落掉了两块砖的洞眼里。
这些巢儿总是离地很远，又高又险，人手是摸不到的。
它们不仅仅机警多疑，而且具有不可驯服性。
大多数鸟儿都习惯被人圈养在一方天地的笼中生活，用一身招徕人喜欢的羽翼，耍着花腔，换得温饱。
唯有麻雀甘心在风雨中，过着自由自在的日子。
它们可以飞来飞去，可以直上云端，可以掠过镜子一样的水面，还可以站在钻满绿芽的春树枝头抖一抖疲乏的翅膀。
它们从来不肯在镀银的鸟架上稍息片刻。
如果捉它一只，拴上绳子，它就要朝着明亮的窗子，一边叫，一边胡乱扑飞，飞累了，就倒垂下来，像一个秤砣，还张着嘴喘气。
第二天早上，它己经伸直腿，闭上眼睛死掉了。
它没有任何可驯服性，因此，它不是家禽。
1.联系上下文猜一猜母麻雀“说”的是什么。
老舍动物作文《小麻雀》节选
老舍动物作文《小麻雀》节选
今天，老师让我们读了一篇课文，叫《小麻雀》。
课文里讲了一只小麻雀，它的爸爸妈妈都死了，它很可怜。
我望着课文，脑海里浮现出这样的小麻雀。
它孤零零地站在树枝上，小小的身体直打哆嗦。
它没了爸爸妈妈，没有办法自己找吃的，自己避雨。
它一定很怯懦，很寂寞吧。
看到这里，我的心像是抽痛了一下，疼得特别不舒服。
我真想伸出手帮它，把食物送往它的嘴边，让它不再害怕，不再孤独。
可是，我什么也做不了。
我没法把它带走，只能眼睁睁地看着它努力地好好活着。
我很清楚，它很坚强勇敢，它并没有放弃。
它用自己小小的力量，在残酷的世界里坚强地活下去。
我读着读着，眼泪就掉了下去。
我觉得自己跟这只小鸟一样，也曾遇到过孤单和胆怯。
在成长的路上，我们都会遇见各种各样的困难，但我们不能轻易放弃，要像小麻雀一样，坚强自信地面对一切。
老师让我们读这篇课文，一定是有用意的。
它或许是想让我们明白，要珍惜身边的人，要学会关爱和呵护弱小，要坚强勇敢地面对困境。
我以后一定要做一个像小麻雀一样坚强的人，我要努力学习，帮助别人，让这个世界充满爱。
小麻雀阅读题及答案精编版
篇一：小麻雀阅读题及答案b稚嫩；的伤很重,令人心痛；猫擒麻雀,但是小麻雀却无法挣扎.不能去掉,也许的意思是可能但不肯定,去掉就过于绝对化了,与文章事实不符合,过于绝对化了,同时也表明这篇文章语言的准确性,所以不能去掉成语：小鸟依人,笨鸟先飞,鸟伏兽穷诗句：月出惊山鸟,时鸣春涧中.--唐·王维《鸟鸣涧》【自己想的求采纳篇二：小麻雀阅读题及答案《小麻雀》--老舍,最后一个自然段阅读理解1、第一句中,"刚长全了羽毛"表明小麻雀的（）,第二、三句的描写表明它（）.这样前三句描写为后面小麻雀（）作了必要的铺垫._百度作业帮《小麻雀》--老舍,最后一个自然段阅读理解1、第一句中,"刚长全了羽毛"表明小麻雀的（）,第二、三句的描写表明它（）.这样前三句描写为后面小麻雀（）作了必要的铺垫. 语文那年的夏天00002014-10-06 第一句中,"刚长全了羽毛"表明小麻雀的（幼小）,第二、三句的描写表明它（刚会飞而且有伤病）.这样前三句描写为后面小麻雀（被小猫捕捉住）作了必要的铺垫.篇三：小麻雀阅读题及答案篇四：小麻雀阅读题及答案麻雀阅读答案_语文_初中教育_教育专区暂无评价|0人阅读|0次下载|麻雀阅读答案_语文_初中教育_教育专区。
麻雀阅读答案这是群精明的家伙。
它们贼头贼脑，似乎心眼儿极多，北方人称它们"老家贼"。
它们几千年来生活在人间，精明成了它们必备的本领。
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它们贼头贼脑，似乎心眼儿极多，北方人称它们"老家贼"。
它们几千年来生活在人间，精明成了它们必备的本领。
你看，所有麻雀不都是这样吗?春去秋来的候鸟黄莺儿，每每经过城市就有一批成了人们晚间酒桌上的一碟新鲜的佳肴，麻雀却在人间活下来。
这种活在人间的鸟儿，长得细长精瘦，有一双显得过大的黑眼睛，目光却十分锐利。
小麻雀老舍阅读理解
小麻雀老舍阅读理解嘿，大伙儿，今儿咱们来聊聊老舍先生笔下那只活灵活现的小麻雀吧。
这故事啊，就像是咱胡同口老槐树下，大爷大妈们闲聊时，不经意间飘进耳朵里的温馨小曲儿，让人心里头暖洋洋的。
老舍先生，那可是咱们文学界的老炮儿，他写的东西，就像是咱自家炖的那锅白菜豆腐，看似简单，实则滋味无穷。
说到这小麻雀，嘿，你可别小瞧了它，在老舍先生的笔下，那可是个有情有义的小家伙。
故事开头，就像咱们早晨出门，一抬头，看见屋檐下那只叽叽喳喳的小麻雀，正忙着梳理它那身不起眼的羽毛。
这小家伙，不声不响地就闯进了老舍先生的生活，也闯进了咱们的心田。
老舍先生没拿它当外人，字里行间透着股子亲昵劲儿，就像是跟自家孩子说话似的。
“小麻雀啊，你瞧你，个头不大，胆子却不小。
”老舍先生这么一说，咱们眼前仿佛就出现了那只小麻雀，瞪着圆溜溜的小眼睛，好奇地打量着这个世界。
它不怕人，也不怕事儿，那股子倔强劲儿，让人看了既好笑又心疼。
老舍先生接着讲，说这小麻雀啊，虽然生活在市井之中，却也有它的乐趣和烦恼。
它不像那些高高在上的大鸟，可以自由自在地翱翔天际，但它有它的小天地，有它的朋友和家人。
它们一起在屋檐下筑巢，一起在院子里觅食，那份简单而纯粹的快乐，是咱们这些大人有时候都羡慕不来的。
最让人感动的是，老舍先生笔下的小麻雀，还展现出了一种不屈不挠的精神。
记得有一次，小麻雀不小心从树上掉了下来，被一只老猫盯上了。
那场面，紧张得让人喘不过气来。
但小麻雀呢？它没有放弃，也没有求饶，而是用尽全身力气，扑腾着翅膀，想要重新飞起来。
那一刻，我仿佛看到了它眼中的光芒，那是一种对生命的渴望，对自由的向往。
最终，小麻雀凭借着自己的努力，成功逃脱了老猫的魔爪。
它重新飞上了天空，那姿态，那神情，就像是打了胜仗的将军，骄傲而又自豪。
老舍先生看着这一幕，心里头也是感慨万千。
他说，这小麻雀虽小，但它的勇气和坚持，却值得我们每一个人学习。
说到这里，我不禁想起了咱们自己。
在生活的道路上，谁不是像这只小麻雀一样，时而跌倒，时而爬起？但只要我们心中有梦，脚下有力，就没有什么能够阻挡我们前进的步伐。
六年级语文阅读理解题及答案：小麻雀,你自由地飞吧.doc
2018长沙六年级语文阅读理解题及答案：小麻雀，你自由地飞吧小麻雀，你自由地飞吧一对圆溜溜的黑眼睛，一张小尖嘴，一身褐色的羽毛，构成了一个小巧玲珑的小麻雀。
它们时而凑在空地上嬉戏，时而停在电线、枝头唧唧喳喳“说”个不停，你若走近它，它又会“唧”的一声调皮地飞开。
每当看着这些可爱的小麻雀时，我不禁想起发生在去年暑假里的一件事。
那是暑假里的一天，我从外面回来，一走进院子，就发现几个小孩正围在一起，七嘴八舌地议论着。
我仔细一听，才知道，他们打伤了一只小麻雀，正商量要烤着吃。
我着急了，对这些孩子说：“这只小麻雀也是一个小生命啊，我们应该爱惜它，把它放了吧!”孩子们很听话，把这只小麻雀交给我，一个小女孩扬起小脸，很认真地对我说：“小姐姐，你好好照顾它吧!”我很自信地点点头儿。
我双手捧着这只小麻雀，回到家里，拿了一个小盒子，在里面铺上一层妈妈刚买回来的白白的新棉花，然后，我小心翼翼地把这个生命垂危的小东西放到上面。
我仔细地给它检查病情：小麻雀的右翅膀被石子打伤了，鲜血直流;再摸摸它的心脏，心跳十分缓慢，仿佛随时能终止似的。
一双黑眼睛惊恐地看着我。
我悄悄地安慰它：“小麻雀，别怕，我一定把你医好。
”我从药箱里找出云南白一药，小心地涂在小麻雀的伤口上，用纱布包扎好。
然后把装小麻雀的小盒放在窗台上，抓了一把小米，撒在盒里，又找了一个塑料盒盖，接满水，放到小麻雀面前。
大概是饿极了，小麻雀大口地吃着小米，吃饱了，又美美地喝了两口水，用完餐，小麻雀用快活的黑眼睛望着我，伤痛似乎减轻了许多。
过了一个星期，小麻雀的翅膀已经能活动了，只是身体还很虚弱，需要滋补。
这下我为难了：“怎样为小麻雀调养身体，让它早日恢复健康呢?”我翻阅着一本知识台历，忽然我眼前一亮，看见一段关于饲养的话。
我如获至宝，按上面介绍的方法，给小麻雀做营养价值很高的鸡蛋米，然后晒干，把成块的碾碎，喂小麻雀。
每顿饭后，我总要咬一小块水果喂小麻雀。
这样，小麻雀的身体果真一天天好起来。
《小麻雀》阅读练习题
《小麻雀》课后练习题一.根据课文填空，完成练习。
1.风（）摇撼着路旁的梧桐树。
我顺着（）望去，看见一只小麻雀（）站在地上，（）拍打着小翅膀，它嘴角（），头上长着（），分明是（）不久，从（）掉下来的。
（1）用“”画出写小麻雀摔下树的原因的词句，用“”画出写小麻雀幼小的词句。
（2）结合上下文解释“无可奈何”，并用它写一句话。
2.一只老麻雀从一棵树上（）,( )落在猎狗面前。
它（），（）尖叫着。
（1）这里把老麻雀比作，是因为。
（2）“扎煞起全身的羽毛”说明了老麻雀，“绝望地尖叫”是因为老麻雀。
二.回答问题。
文章是从哪三个方面把老麻雀掩护小麻雀的经过写具体的？“小”麻雀战胜了“大”猎狗一事说明了什么道理？三.总结本课在写作方面值得学习的地方。
四.观察一种动物，把它生活习性方面的一个特点具体描写出来《麻雀》阅读练习一选择正确的读音，在正确的读音上打上“∨”。
白桦树（huáhuà）露出（lòu lù）似的（shìsì）因为（wèi wéi）结对（jiējié）巢穴（xuèxué）似乎（shìsì）企图（qìqǐ）颓丧（tuítuì）气喘吁吁（xūyú）伫立（chùzhù）碧波万顷（qǐng qǐn）一幅幅（fùfú）空地（kòng kōng）踱步（dùduó）掠夺（luěluè）遍体鳞伤（piàn biàn）啄着（zhuōzhuó）满载（zǎi zài）发酵（jiào xiào）二根据意思写出词语:1. 没有办法；没有办法处理。
（）2. 毫无希望。
（）3. 安安稳稳的样子。
（）4. 拿不定主意。
（）5. 突然来了，出乎意料。
老舍的小麻雀批注
老舍的小麻雀批注
夜深了，这个小村庄显得有些宁静而又寂寞。
今天太阳从西边缓
缓升起，至此，这个小镇就被染上了一片淡淡的红色。
“老舍的小麻雀”这篇文章来之不易，作者给了我们很多可观的
教训。
第一句话开始，小麻雀是在三月的朝阳中唱歌，这表明了作者
对春天的情怀，让我们体会到了自然带来的欢乐。
紧接着，作者讲述
了小麻雀离开家，准备到彼岸去旅行的故事，这里有着浓浓的人情味，作者用他的文字勾勒出了一幅绚丽的画。
接着，作者在这个故事中再现了大山回响的声音，小小的石头也
能听到鸟儿的歌唱，整个景色变得格外的美丽。
作者的意旨在于让我
们体会自然的魅力，深入的去感受大自然的魅力。
此外，作者在这篇文章中联系了人类活动与自然生态之间的关系。
鸟儿们离开了家园，看到了这个精心准备的村子，没有人害怕他们，
反而欢迎他们，这里有着浓浓的亲情，说明了人类与自然之间的和谐。
总的来说，“老舍的小麻雀”这篇文章蕴含了很多美妙的教训：
一方面，作者用他的文字勾勒出了一幅美丽的画，让我们体会自然的
魅力；另一方面，作者展示了人类活动与自然生态之间的和谐关系，
提醒我们要保护我们的家园，以及珍惜与周围环境的联系。
老舍的小麻雀批注
老舍的小麻雀批注《老舍的小麻雀》一文中，作者（老舍）描写了一个古老的北方民间故事：一只小麻雀与家人在一起渡过了生死磨难。
老舍借此传达了他对小麻雀几乎是完全不被理解、但忠心耿耿的精神品质所深深感动的思想。
他表达了对多普遍品性的赞赏，同时呼吁读者要向小麻雀般坚强、忠诚的精神作出学习。
首先，老舍希望引起读者对小麻雀的爱护和赞赏。
文中，小麻雀虽然“很小”，但它却有着“雄心壮志”，能够勇于接受困难的挑战，甚至为了家乡的安宁而牺牲生命。
尽管它的智慧有限，但它依然能够尽自己的全部能力去抗击灾难。
此外，老舍描写了小麻雀每天努力飞行，即使“风大雨大”也“坚持不懈”，去“长期守护”家乡，这无疑表达了对“忠贞不屑”这种优良品质的高度赞赏。
其次，老舍试图通过小麻雀的励志精神来激励读者，并鼓励他们把这种精神融入到自己的生活中。
文中，小麻雀不顾一切地保护着家乡，即使明知“必死无疑”仍然坚持不懈。
它与毒蛇进行了一场惨烈的生死搏斗，最终以“不屈不挠”的精神取得了胜利，这无疑展示了人们应该拥有勇气，坚持不懈地追求理想，即使遇到困境也不放弃。
因此，老舍在小说中使用了小麻雀的智慧和勇气这样一个象征，来传达他的思想，引发读者的共鸣。
最后，老舍通过展现小麻雀的忠诚、勇敢和坚韧不拔，来呼吁人们，要学会把小麻雀般的忠诚和忠贞作为生活的核心概念，创造出更美好的生活。
他激励人们要勇敢地面对各种困难，以超越自我的勇气去追求梦想，以把握当下的勇气去实现目标，并执着地实现自己的价值。
总的来说，老舍通过《小麻雀》的故事来表达他对追求真理、勇敢面对困难和忠贞不屑的尊重，并有力地激励人们要向小麻雀般坚强、忠诚的精神作出学习，为自己的人生做出更多的贡献。
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小麻雀阅读答案老舍
导读：这是群精明的家伙。
它们贼头贼脑，似乎心眼儿极多，北方人称它们“老家贼”。
它们几千年来生活在人间，精明成了它们必备的本领。
你看，所有麻雀不都是这样吗?春去秋来的候鸟黄莺儿，每每经过城市就有一批成了人们晚间酒桌上的一碟新鲜的佳肴，麻雀却在人间活下来。
这种活在人间的鸟儿，长得细长精瘦，有一双显得过大的黑眼睛，目光却十分锐利。
由于时时提防人，它得处处盯着人的一举一动。
脑袋仿佛一刻不停地转动着，机警地左顾右盼。
它们每时每刻都在躲着人，不叫人接近它们，哪怕那个人并没看见它，它也赶忙逃掉。
它要在人间觅食，还要识破人们布下的种种圈套，诸如支起的箩筐，挂在树上的铁夹子，张在空间透明的网等等。
有时地上有一粒亮晶晶的米，它也只能用饥渴的日光远远地盯着它，却没有飞过去叼起米来的勇气。
它盯着、叫着，然后腾身而去——这是因为它看见了米粒旁边有东西在晃动，惹起它的疑心或警觉。
它们不像燕子那样，在屋檐下搭窝，而是筑巢在高楼的.
犄角;或者在光秃秃的山墙中间，脱落掉了两块砖的洞眼里。
这些巢儿总是离地很远，又高又险，人手是摸不到的。
它们不仅仅机警多疑，而且具有不可驯服性。
大多数鸟儿都习惯被人圈养在一方天地的笼中生活，用一身招徕人喜欢的羽翼，耍着花腔，换得温饱。
唯有麻雀甘心在风雨中，过着自由自在的日子。
它们可以飞来飞去，可以直上云端，可以掠
过镜子一样的水面，还可以站在钻满绿芽的春树枝头抖一抖疲乏的翅膀。
它们从来不肯在镀银的鸟架上稍息片刻。
如果捉它一只，拴上绳子，它就要朝着明亮的窗子，一边叫，一边胡乱扑飞，飞累了，就倒垂下来，像一个秤砣，还张着嘴喘气。
第二天早上，它己经伸直腿，闭上眼睛死掉了。
它没有任何可驯服性，因此，它不是家禽。
1.联系上下文猜一猜母麻雀“说”的是什么。
(1)“母麻雀啁啁地叫，小麻雀则吱吱喳喳笑成一团”
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(2)“麻雀又啁啁地叫，接着五只小麻雀一拥而上”
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2.读一读 5 6 7 自然段想一想：六只麻雀在做什
么?_______________________________
3.作者以“麻雀的心”为题写了这篇文章，是为了告诉我们
_______________________________
母麻雀的外形特征是_______________________________
小麻雀的外形特征是_______________________________
【参考答案】
1、(1)母麻雀说：“看见了吗，向我这样练习。
”;(2)母麻雀说：“预备——开始。
”
2、这三段讲的是 5 只小麻雀在母亲的指导下练习飞行
3、
(1)小动物其实和人类一样，也有语言、也会交流、也有母爱，我们应该爱护小动物，维护和谐自然环境。
(2)身形较瘦、颜色较黑(3)羽毛较浅、身材篷松显得有些肥嘟嘟的
【小麻雀阅读答案老舍】
1.小麻雀老舍
2. 忆老舍的阅读答案
3.春风老舍的阅读答案
4.春风老舍阅读答案
5.《春风》老舍阅读答案
6.飞吧小麻雀阅读答案
7.老舍散文《小麻雀》
8.续写老舍的小麻雀作文
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