五年级一班星期天语文作业(二)
语文五年级下册第一周作业
语文五年级下册第一周作业班级姓名学号等第_________一、基础百花园。
1、读拼音，写词语。
húdié（）在花丛中翩翩起舞，旁边的yīng tao（）树上结满了果子。
淘气的弟弟正趴在草丛中捉mà zha（），sāng shù（）上的知了不厌其烦地叫着……我不得不chéng rèn（），这是一幅多么和谐的画面啊！2、读一读，给加点字选择正确的读音。
在烟波浩渺（miǎo mǎo）的海边,我们点起篝（gòu gōu）火。
听着海浪声，看着火光闪动，一种激动在心底萌（méng míng）发。
抬头望去，那澄（dèng chéng）澈（chè cè）的月光是如此的温柔。
二、积累填空。
1、阅读古诗，感受古诗中的童年。
“童孙未解供耕织,_____________________。
”房前屋后的那一片片“桑阴”下，孩子们学着大人的样子，正在感受劳动的乐趣呢，“_________________________，彩丝穿取当银钲。
”天寒地冻，滴水成冰，这反而让孩子们突发奇想，玩得不亦乐乎！一轮红日渐渐在山后隐去，晚归的牧童给我们带来一幅牧归图：“牧童归去横牛背，____________________。
？”多么悠闲，多么惬意啊！三、选择题。
1、下列句子中画横线的词语运用不恰当的一项是（）A.看着站在桅杆顶端的孩子，大家都吓得心惊胆战。
B.他拿着语文书翻来覆去，想要找出题目的答案。
C.来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。
D.报刊上常有不明飞行物的报道，我对这种事半信半疑。
2、下列句子中标点符号使用不恰当的一句是（）A.船长又喊：“向海里跳！不然我就开枪了！一！二！”B.古人题咏枫桥，除《枫桥夜泊》外，杜牧也写过“长洲茂苑草萧萧，暮烟秋雨过枫桥”。
C.对联——汉语特有的文学形式，通常用毛笔竖着写。
语文园地二(部编版五年级语文上册)
莫等闲，白了少年头，空悲切。——【宋】岳飞 出自北宋名将岳飞的《满江红》，意思是年轻时要珍惜生命和时间，
去学习、体验和闯荡，而不要等到年老时，才来懊悔自己年轻时虚度光 阴，一无所成，到那时都已经太晚了，只有叹息和悲伤了。 多少事，从来急；天地转，光阴迫。一万年太久，只争朝夕。——毛泽东
出自毛泽东一九六三年一月九日写的《满江红·和郭沫若同志》一诗。 意思是天下的事情，从来都是那样急切；日月轮回，光阴紧迫。要等一万 年后才等来胜利，实在是太久，我们要抓紧时间，力求主动，只争朝夕。
大嫂，请回去吧！看，您的孩子在您的背上睡熟了。山路这样崎岖， 您架着双拐，已经送了几十里。就是您一步不送，我们只要想起您的双拐， 也永远不会忘怀您对我们的深情厚谊。我们清楚地记得，那是1952年的春 天，金达莱花开满山野的时候，您知道我们缺少蔬菜，就挎着篮子上山挖 野菜。后面山上的野菜挖光了，您又跑到前沿阵地去挖。不料敌人的一颗 炮弹在您的身旁爆炸，您倒在血泊里……伤好以后，您只能靠着双拐走路 了。您为我们付出
楚王知道晏子身材矮小，就叫人在城门旁边开了一个五尺来高的 洞。晏子来到楚国，楚王叫人把城门关了，让晏子从这个洞进去。晏 子看了看，对接待的人说：“这是个狗洞，不是城门。只有访问‘狗 国’，才从狗洞进去。我在这儿等一会儿。你们先去问个明白，楚国 到底是个什么样的国家？”接待的人立刻把晏子的话传给了楚王。楚 王只好吩咐大开城门，迎接晏子。
度是惊人的，大约是三十万千米每秒，比流星体的速度要快 几千倍！ ( 光的速度比流星体快得多 ) (2)在广阔平原的地底下，挖了不计其数的地道，横的、竖的、 直的、弯的，家家相连，村村相通。 ( 地道不计其数 )
我拓展，我积累。
读下面的句子，将主要意思填在后面的括号里。
五年级冀教版语文下学期修改病句周末专项练习
五年级冀教版语文下学期修改病句周末专项练习班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________1. 下面一段话中的句子有语病，请在原文上修改。
黄老师多么平心静气啊！他从来不像我们发皮气。
上课的时候，他总是面带笑脸。
课余，他常和我们一起活动，有声有色。
即使批评我们，但是不过态度一点，过后对我们还是那么和颜悦色。
2. 修改病句。
（1）人参是我国东北的三大著名特产。
_____________________________________（2）我们的力量无比强壮。
_____________________________________3. 用修改符号修改下面这段话。
开学以来，开展了以诚信教育为主提的系列活动。
大家阅读了《诚信从我做起》一书，参加了演讲、唱歌、制作手抄报等活动。
这些活动虽然丰富了我们的学习生活，而且增加了我们的语文实践能力。
4. 修改病句。
（1）大厅里摆满了看演出的观众。
____________________________________（2）校园里生满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。
____________________________________（3）我站在操场上，仔细地看着练习身体的同学们。
____________________________________（4）我们班取得了竞赛第一名，大家的心里露出了胜利的喜悦。
____________________________________5. 修改病句。
(1)我一定改掉不好的缺点。
______________________________________(2)他把劳动场面热气腾腾的写下来。
_______________________________________(3)故乡的秋天是令人向往的地方。
________________________________________(4)我们从小就要培养艰苦朴素。
五年级下册语文第二单元作文 是400字
五年级下册语文第二单元作文是400字全文共6篇示例，供读者参考篇1标题:《快乐在我身边》大家好,我叫小明,今天我要给大家讲一个很好玩的事情。
上个星期天,爸爸妈妈带我和妹妹去郊游。
早上一大早,我们就出发了。
到了郊外,天气真好!阳光明媚,微风徐徐,到处都是绿树红花。
我们来到一片草地上,铺了一块大大的野餐垫。
妈妈从野餐篮里拿出各种美味的食物,有香喷喷的烤肉,还有我最爱吃的樱桃派。
大家坐在一起高高兴兴地吃午餐,好不快乐啊!吃完饭后,我们开始玩游戏。
妹妹最喜欢捉迷藏,她个子小小的,钻进树丛里根本看不见。
我和爸爸比赛跑步,爸爸跑得可慢了,我轻松获胜。
妈妈在一旁拍照留念,笑得合不拢嘴。
玩累了,我们又开始放风筝。
妹妹的小手拽着风筝线,风筝在天空中旋转飞舞,好像一只彩色的蝴蝶。
爸爸的风筝飞得老高老高,险些飞不见了。
我的风筝倒是飞不太高,不过我并不难过,因为我已经很开心了。
天色渐渐暗了下来,我们该回家了。
妈妈把我们召集到野餐垫上,互相分享今天的快乐时光。
大家你一言我一语,说着说着就笑了起来。
这一天过得真快乐,希望将来还能有更多这样美好的日子。
回家的路上,我看着车窗外的景色,心里美滋滋的。
我知道快乐就在我身边,它存在于一家人的欢聚、游戏的乐趣和大自然的恩赐之中。
只要用心体会生活,快乐就会无处不在。
这是一个很简单却很重要的道理,希望大家都能懂得。
这就是我想跟大家分享的事情。
虽然写作水平有限,但我真心希望大家能从这篇作文中感受到我的喜悦。
我们下次见面时,也许我已经变成了一个小小说家呢!再见了,各位小朋友,祝你们生活充满快乐!篇2亲爱的老师,同学们:大家上午好啊!今天我要给大家朗读的是我的作文"爸爸的掌心"。
爸爸的手很粗糙也很大,手掌上全是老茧。
那是因为爸爸从小就在地里干农活,艰苦劳作把爸爸的手磨砺得和树皮一样粗糙。
不过,尽管爸爸的掌心布满了厚厚的老茧,可是摸起来却异常温暖有力,给人一种安全的感觉。
记得小时候,每当我在学校里遇到了难题或是被同学欺负,一回到家就会扑进爸爸宽厚的怀抱,把小小的我整个包裹在他温暖有力的大手掌心里。
五年级语文练习试题集
五年级语文练习试题答案及解析1.修改下列病句（1）在“做一个合格的小学生”主题班会上，李华首先第一个发言。
（2）我们要继承和发挥老一辈的革命事业。
（3）我爱看《中国少年报》《小学语文报》《儿童文学》等报纸。
【答案】（1）在“做一个合格的小学生”主题班会上，李华第一个发言（2）我们要继承老一辈的革命事业。
（3）我爱看《中国少年报》《小学语文报》等报纸。
2.修改病句。
（1）我们特别喜欢王老师，因为他幽默、风趣、滑稽可笑。
（2）五年级的同学特别爱踢足球和羽毛球。
（3）虽然他喜欢看各种课外书，但是他的眼界开阔，积累了许多的知识。
【答案】（1）我们特别喜欢王老师，因为他幽默、风趣。
（2）五年级的同学特别爱踢足球和打羽毛球。
（3）因为他喜欢看各种课外书，所以他的眼界开阔，积累了许多的知识。
3.修改病句。
（1）天空中飘着五颜六色的彩色的气球。
（2）我断定小红这次可能当选大队委员（3）一到春天，花儿都继续开放了。
（4）教室里静悄悄的没有一个人，只有他还在刻苦攻读。
【答案】（1）天空中飘着五颜六色的气球。
（2）我断定小红这次当选大队委员。
（3）一到春天，花儿都陆续开放了。
（4）教室里静悄悄的，只有他还在刻苦攻读。
4.修改病句。
（1）校园里生满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。
改：（2）我站在操场上，仔细地看着练习身体的同学们。
改：（3）春天的景色我觉得十分美丽。
改：【答案】（1）“生满”改为“开满”；去掉“白的、红的、黄的等”。
（2）“练习”改为“锻炼”。
（3）改为：我觉得春天的景色十分美丽。
【解析】本题考查学生病句的辨析与修改能力。
修改病句要尽量不改变原意，在原意的基础上进行修改，改动的字数要尽量少。
第一个句子语义重复，五颜六色和各种颜色不能并存；第二个句子用词不当；第三个句子词语次序颠倒，应该把“我觉得”放在最前面。
5.修改病句。
（1）我们要运用和理解学过的词语。
（2）老师用和蔼的语气和慈祥的目光注视着我们。
部编人教版五年级下学期语文选词填空周末专项练习
部编人教版五年级下学期语文选词填空周末专项练习班级：__________ 姓名：__________一、选词填空。
1.分辨分辩①城市的孩子很少接触田地里的庄稼，无法________出高粱和小麦。
②我亲眼看见你往地上扔果皮了，你就不要再________了。
2.安静镇静静寂①我们遇到意外发生的事情不能慌张，需要________。
②教室里________极了，连掉一根针都能听到。
③每当我打开后门，都会看见一个________的夜。
二、选词填空。
鼓舞鼓励鼓动激励1.孩子需要经常（_______），这样才会不断进步！2.雷锋精神曾（_______）了一代又一代人。
3.在他的（_______）下，大家纷纷拿起劳动工具干起来。
4.爸爸（_______）我努力学习，长大了为国争光。
5.他的英勇事迹永远（_______）着我们前进。
三、我能为下面的句子选择恰当的词语。
秀丽瑰丽亮丽1．无名指和小指，体态（_______），样子可爱。
2．这湖边的美景成了当地一道（_______）的风景线。
3．这晚霞或深红，或血红，或金黄……五颜六色，（_______）多姿。
四、选择合适的关联词填空。
即使……也……不是……而是……虽然……但……因为……所以……（1）生活中（________）没有美，（________）我们缺少一双发现美的眼睛。
（2）（________）船快开了，（________）妈妈无奈，只好拉着我登上大客轮。
（3）（________）写完了作业，我（__________）不能出去玩耍。
（4）（________）热带无所谓隆冬，（_________）腊月天气也是凉飕飕的。
五、选择合适的关联词填在括号里。
如果……就……一面……一面……因为……所以……1.（_____）诸葛亮的船已经驶出很远，（_____）曹操要追也来不及了。
2.（____）周瑜知道了诸葛亮借船这件事，诸葛亮的计划（____）完了。
3.丫头们（______）搬高墩，捆剪子股儿，（______）拨起夔子来。
五年级小学生语文暑假作业
五年级小学生语文暑假作业五年级小学生语文暑假作业五年级小学生语文暑假作业1一、填空。
谨()慎()二、动动脑。
星期天，爸爸带小东去买衣服。
走在路上小东说：“爸爸你看人行道上的人真多”进了商场小东说：“货架上的货真多柜台前的人也真多”爸爸笑了说道：“小东你能拿四个成语代表四个多吗?”小东想了一想说：“爸爸这四个可以吗?”小朋友们你们知道是哪四个?()()()()大伙把袖子举起来就是一片云大伙甩一把汗就是一阵雨街上的人肩膀擦着肩膀脚跟碰着脚尖。
这句话中藏着三个成语大家知道是哪三个吗?()()()三、将下列动物和它的过冬方式连起来。
野鸭冬眠方式狐狸蜜蜂换毛和积蓄脂肪的方式虎蛇躲藏方式青蛙蚂蚁迁徙方式杜鹃蝙蝠燕子五年级小学生语文暑假作业2一读拼音，写词语。
tngkōngshnynqingbtuīqiāojiǎoji( )( ) ( ) ( ) ( )zhēnzhunngwngtuǒtiēwimowēibī( )( ) ( ) ( ) ( )二比一比，组词。
桃( )壁( )福( )错( )逃( )璧( )逼( )惜( )饺( )朦( )浑( )韵( )皎( )蒙( )辉( )均( )三按要求写词语。
1写成语。
神话故事：寓言故事：2写近义词。
圈套---( )爱戴---( )障碍---( ) 3根据意思概括词语。
目不转睛地看，注目远望。
( )不知满足。
( )因理屈而张着嘴说不出话来。
( ) 四按要求写句子。
1补充歇后语。
孔夫子搬家-----做一天和尚撞一天钟----哑巴吃黄连-----2补充谚语。
，修行靠个人。
，台下十年功。
艺多不压身，。
吃一堑，。
一日为师，。
3我非把这道题做出来不可。
(改为肯定句)4后来，人们把在写诗和作文时斟酌文字叫做推敲。
(改为被字句)5不要而要(造句)6补充句子。
你好厉害呀，。
(含有表扬意思)你好厉害呀，。
(含有批评意思)五年级小学生语文暑假作业3一、读拼音，写词语。
lǐmàoxiūkuìguījubàozichéngxiàngshéncǎiyìyìwénzhìbīnbīn二、辨字组词。
2020新部编人教版五年级语文上册全册习作范文(下水文)
2020新部编人教版五年级语文上册全册习作范文（下水文）我心爱的铜钱草我有一盆心爱的铜钱草，它的名字虽然俗气了些，可是样子却清秀可爱。
看起来文弱，生命力却极其顽强，让我十分震撼。
我不擅长养花，很多花都被我养死了，可是这盆铜钱草却一直展现出强大的生命力，它不挑剔，只要有水就能活。
那次铜钱草差点儿死掉。
暑假里，我们一家人出去旅游，我心想着赶快看到大海，临走时竟然忘了给阳台上的铜钱草浇水。
等我回来一看，呀，铜钱草都蔫了，它的叶柄像线头儿一样，软软地摊在花盆上，叶子也快没有水分了，无精打采的，像一块块破布。
我心想，这下可完了!我怀着侥幸的心理给它浇足了水，心想死马当活马医吧。
没想到奇迹竟然发生了，只一上午的工夫，铜钱草就恢复了生机。
看到在风中摇晃的一把把绿色的小伞，我别提多开心了!铜钱草的顽强远远超出了我的想象。
后来又有一次，我去了亲戚家一趟，粗心的爸爸把我的嘱咐抛到了九霄云外，可怜的铜钱草将近半个月没有喝水。
我回到家时，它们已经全都死掉了。
这次是真的死掉了，它们的叶子和叶柄都干枯了，用手一捻就成了碎末，完全没有了生命的迹象。
我完全绝望了。
也许是因为习惯了，我还是给它浇了水。
没想到奇迹竟然再次发生!几天后，当我想换种仙人掌的时候，竟意外地发现，铜钱草裸露出来的根上长出了小小的芽苞!它们虽是那么小，却充满了生命的活力。
我天天浇水，没有几天，花盆里又绿油油的了。
这可爱的铜钱草，这顽强的铜钱草，怎能让我不喜爱？小作者抓住铜钱草生命力强的特点介绍了人和物之间发生的故事，字里行间流露出对铜钱草的喜爱。
文章层次清晰，用两个具体事例详写铜钱草生命力顽强的特点，最后点明主题，抒发情感。
全文行文流畅，重点突出，中心明确，语言生动，是一篇不错的习作。
“漫画”老师今天，带大家认识一下我们的数学老师—王老师，一个风趣幽默，走路像一阵风的老师。
“丁零零——"清脆的钥匙声由远而近。
“王老师来啦!"话音未落，教室门口忽地闪进王老师的身影。
五年级语文下册课外阅读理解周末练习题及答案部编人教版
五年级语文下册课外阅读理解周末练习题及答案部编人教版班级：________ 姓名：________ 时间：________ 一、课外阅读。
兰帕德这一辈子最大的愿望就是当一名作家。
从小学到大学，兰帕德的作文一直是全班最好的，经常被老师当做范文读给同学们听。
有的时候他的作文出现在班级的黑（板版）报上和校报上，甚至有两篇发表在全国知名（刊刑）物上。
兰帕德相信，只要他努力，三十岁前他就可以成为一个全国知名的作家。
有很长一段时间他都梦想写出经世不朽的作品。
遗（憾撼）的是后来他突然迷上了买彩票，一天到晚对着一大堆数字研究来研究去，最终把写作给耽误了。
兰帕德也曾深切地（奥懊）悔过。
那是在他五十二岁那年，他的一个中学时代的同学，一个曾对他佩服得五体投地、经常把他的作文当范文读的同学，有一天把他自己写的第十三本书送给兰帕德。
兰帕德忏悔道那一刻我懊悔极了我痛恨自己为什么没有去写作可忏悔过后，兰帕德并没有实际行动，他只是一次又一次地自责。
八十四岁那年，兰帕德感到自己快不行了，他让家里人请来全城最有名的牧师，他向上帝做了最后的忏悔。
1．给短文加一个恰当的题目，写在文首的横线上。
2．用“—”在文中的括号里选择恰当的字。
3．写出下列词语的近义词。
愿望——（）知名——（）佩服——（）4．给第2自然段最后一句话加上标点。
5．兰帕德的作文经常被老师当做范文读给同学们听。
（改为把字句）______________________________________6．想象一下，兰帕德会向上帝做出怎样的忏悔？写在下面的横线上。
_______________________________________二、课外阅读。
___________①两头猛狮正在远处窥视着野牛群。
它们开始一步步接近野牛群。
忽然，它们加快了步子，纵身一跃。
野牛群警觉到危险在通近，它们四散逃开。
②不知怎的，一只野牛奔跑速度开始减慢，它不幸地被捉住了。
狮子张开它们的血盆大口，露出一排尖锐的牙齿。
五年级语文上册 《语文园地二》知识点总结、同步练习(含答案)
五年级语文上册《语文园地二》知识点总结、同步练习（含答案）【知识点】一、多音字组词涨zhǎng（涨潮）zhàng（头昏脑涨）间jiān（中间）jiàn（间隔）调tiáo（调整）diào（调动）将jiāng（将来）jiàng（将领）强qiáng（强大）jiàng（倔强）qiǎng（勉强）划huá（划船）huà（比划）冠guàn（冠军）guān（冠冕）喷pēn（喷薄）pèn（喷香）转zhuǎn（转弯）zhuàn（转动）空kōng（空间）kòng（空地）闷mēn（闷热）mèn（烦闷）二、形近字组词防（防止）仿（仿照）挽（挽手）晚（晚上）协（协助）肋（肋骨）绰（绰号）掉（掉地）商（商议）高（高矮）臣（大臣）巨（巨大）抄（抄写）炒（炒菜）负（负罪）贝（贝壳）喷（喷发）愤（愤怒）浩（浩荡）皓（皓月）侵（侵略）浸（浸润）碍（妨碍）得（得到）陷（陷阱）馅（肉馅）三、近义词和反义词近义词暴发一爆发谴责一指责平衡一平稳协调—和谐隆重一庄重胆怯—胆小抵御一抵抗推辞一推卸侮辱一污辱削弱一减弱摆脱—挣脱浩瀚一广阔广阔一辽阔坚固—牢固防备—防御理直气壮一义正词严呼啸而过一风驰电掣反义词谴责一表扬懒惰一勤劳轻快—笨重美好一丑恶允诺一拒绝胆怯—勇敢抵御一进攻推辞—接受削弱—增强摆脱一依附浩瀚—渺小静止一运动广阔一狭窄坚强一软弱防备—进攻理直气壮一理屈词穷难以置信一确信无疑四、积累好词好句1、每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协（xié）调有序（xù）！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰（chu ò）绰，给人画一般的美感。
2、形容数量多的四字词语：3、表示速度极快的词语：呼啸而过风驰电掣健步如飞一泻千里大步流星一日千里4、AABB式词语：大大方方客客气气隐隐约约轰轰烈烈吞吞吐吐明明白白浩浩荡荡马马马虎恍恍惚惚5、ABCC式词语：清波漾漾人影绰绰波光粼粼炊烟袅袅人才济济人海茫茫五、词语解释：左右为难：左也不好，右也不是。
五年级一班下学期语文作业点评
五年级一班第二学期语文作业点评 评语 次数 评语 次数 喜欢你的认真劲 第五次 你总能带给老师惊喜 第七次 喜欢你爱思考 第六次 批阅你的作业是享受 第八次 你的想法很独特 第五次 再努力些就会更棒 第七次 喜欢你的进步 第六次 放飞梦想，突破渴望！ 第八次 上课要认真哦 第五次 欣赏你的聪明！ 第七次 知道你能行 第六次 聪明的孩子！加油！ 第八次 学习状态很好！ 第五次 字迹美观，页面整洁 第七次 做的真好！ 第六次 这就是耕耘后的收获！ 第八次 真不错！ 第五次 能感觉到你在努力 第七次 就这样！ 第六次 一定用心思考后写的 第八次 做的真好！ 第五次 驳论，有助思维 第七次 尝试借景抒情 第六次 太喜欢你的语言 第八次 认真写了吗？ 第五次 这不是你的水平！ 第七次 有进步啦！ 第六次 相信你能做的更好 第八次 做的真好！ 第五次 驳论，有助思维 第七次 尝试借景抒情 第六次 太喜欢你的语言 第八次 你的想法很独特 第五次 再努力些就会更棒 第七次 放飞梦想，突破渴望！ 第八次 喜欢你的进步 第六次 上课要认真哦 第五次 欣赏你的聪明！ 第七次 知道你能行 第六次 聪明的孩子！加油！ 第八次 有进步啦！ 第五次 认真写了吗？ 第七次 为什么总有错字？ 第六次 恩，有进步！ 第八次 字要写规范 第五次 字要写正，不出格 第七次 认真写了吗？ 为什么总有错字？ 第六次 第八次 字要写规范 第五次 字要写正，不出格 第七次 认真写了吗？ 第六次 为什么总有错字？ 第八次 加油！超过别人！ 第五次 让老师看到出色的你 第七次 把目标定高些 第六次 从容面对超越自我 第八次
姓名 杜天煜 曹龙海 杜佳雪 李金胜 韩冬龙 李德富 赵良武 张殿鸿 王美琪 李云丽 王廷磊
次数 评语Leabharlann 次数 第一次 做的真好！ 第三次 第二次 你总是这么优秀 第四次 第一次 你的作业很认真 第三次 第二次 喜欢你爱思考 第四次 第一次 字迹美观页面整洁 第三次 第二次 学习状态很好！ 第四次 第一次 你真棒！ 第三次 第二次 喜欢你的语言 第四次 第一次 学习状态很好 第三次 第二次 字迹美观规范 第四次 第一次 你真棒！ 第三次 第二次 喜欢你深刻的见解 第四次 第一次 没有认真完成！ 第三次 第二次 为什么总有错字？ 第四次 第一次 你真棒！ 第三次 第二次 喜欢你深刻的见解 第四次 第一次 你的作业很认真 第三次 第二次 喜欢你爱思考 第四次 第一次 字迹美观页面整洁 第三次 第二次 学习状态很好！ 第四次 第一次 字要写正，不出格 第三次 第二次 看清楚，写准确！ 第四次 第一次 没有认真完成！ 第三次 第二次 向你的同桌学习 第四次 第一次 没有认真完成！ 第三次 第二次 向你的同桌学习 第四次 第一次 大小一致行款整齐 第三次 第二次 概括得更全面些 第四次
五年级西师大版语文下册修改病句周末专项练习
五年级西师大版语文下册修改病句周末专项练习班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________1. 改正下面的句子。
1.金华双龙洞的奇特风景，真值得我们欣赏和访问。
_____________________________________2.“六一”那天，我踏着轻松的步伐，兴奋的心情来到了学校参加庆祝活动。
_____________________________________3.老师和我们在操场上做老鹰捉小鸡。
_____________________________________4.王雨明确了学习目的和学习习惯。
_____________________________________2. 修改病句。
（1）我国棉花的生产，长期不能自给。
改：____________________________________（2）广大的农村青年表现出无比的走社会主义的热情。
改：____________________________________（3）在社会主义建设事业中，应该发挥广大知识分子充分的作用。
改：____________________________________3. 修改病句。
1．我们要会运用和理解学过的词语。
____________________________________2．读了《我的战友邱少云》这篇课文，禁不住流下了眼泪。
____________________________________3．这个学期张丽的作文水平大大前进和提高了。
____________________________________4．广场上飘扬着五颜六色的红旗。
_____________________________________4. 改正下面的句子。
1.在联欢会上，李丽演唱了动听的歌声。
_______________________________________2.小鸟动听的歌声被他陶醉了。
2022-2023年部编版五年级语文下册期末试卷及答案【可打印】
2022-2023年部编版五年级语文下册期末试卷及答案【可打印】班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、看拼音，写词语。
gǎn jīhǎo dǎi chí yán chuáng pùjiāo jíwǎn xiábēi tòng zhēn bǎo二、给下面的加点字选择正确的读音，打上√。
即．使（jíjì）嗜．好（shìchī）享．受（xiáng xiǎng）桂冠．（guàn guān）勉强．（qiáng qiǎng）浸．泡（qīn jìn）三、比一比，再组词。
亩（_______）播（_______）亭（_______）慕（_______）矮（_______）奋（_______）插（_______）享（_______）幕（_______）短（_______）四、我会补充词语，再按要求完成后面的题。
不可估（____）呕心（____）血（____）计多端国（____）民安处心积（____）内．（____）外．患亭台楼（____）无（____）无束1.唐朝在唐太宗统治时期真可谓是_________，可到了唐朝后期却是__________。
2.请注意观察画横线词语中带点的字，再写一个类似的词语：___________。
3.仿照画波浪线的词语形式，再写一个类似的词语：____________。
五、选词填空。
独特奇特1．我无限钟情于我赖以思维和交往的汉字，并震惊于它的无限活力和（____）魅力。
2．汉字是一门（_______）的艺术。
虽然……但是……不是……而是……因为……所以……3．（_____）我掌握了学语文的诀窍，（________）我的语文水平不错。
4．这次综合性学习（____）结束了，（______）对汉字的探究并没有结束。
五年级下册语文书第八单元作文（通用21篇）
五年级下册语文书第八单元作文五年级下册语文书第八单元作文（通用21篇）无论在学习、工作或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。
为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家收集的五年级下册语文书第八单元作文，欢迎阅读与收藏。
五年级下册语文书第八单元作文篇1星期天，生意盎然的早晨，晨光从细细的门缝中照在我脸上，彷佛催促着我，“起床喽!起床喽!”我撑起瘫软的身躯，洗净疲惫的双眼，换掉皱褶的衣服，以焕发的精神、盎然的神采，迎接崭新的一天。
来到我最熟悉的厨房，煮一壶热腾腾的咖啡，烧开的水壶唧唧作响，有如窗台上那可爱的麻雀，正在不停啼叫，叫唤晨光的美好;倒出一粒粒咖啡粉打在杯盘的声音，我仔细的倾耳聆听，有如房间里那圆滚滚的沙铃，正在左右摇摆;倒入滚烫的热水，浓浓的咖啡香弥漫在空气中，整个厨房好像喝了咖啡一样特别有精神。
轻柔的晨风抚摸我的脸庞，婉转幽鸣的啁啾声洗涤我的大脑，闲暇清幽的早晨少不了一份美味的早餐。
“当!”一片金黄酥脆的土司面包，好像刚刚晒完日光浴，古铜色的表皮令人忍不住大咬一口。
我切下几片火腿，如摘下那炽热的太阳;夹上来自广大土地滋养的高丽菜;涂抹上轻新爽口的奶油，把主角们一层层如同叠罗汉般的放上，再给他们盖上一层高贵而不贵的“黄金棉被”。
看着眼前那份如五星级饭店主厨所亲手制作的完美三明治，似乎正在要求着我赶快把它大口啃食。
手边一杯热腾腾、颜色均匀漂亮且香味四溢的咖啡，配上一份令人垂涎三尺，让人迫不及待大快朵颐的三明治。
正感觉自己置身于人间的仙境般的世界时，我咬下一口，“喀滋!”沉默已久的美味，如同烟火一一在我嘴里爆开，每一次都是截然不同的感受;喝下一口咖啡，好像经过一股清流冲刷，冲刷掉我那朦胧的睡意，让我有精神完成接下来的每一件事，在这美好一天的开始。
星期天的早晨，多么的美好!这幸福的滋味，使我在这星期天的假日，有了最完美的开始!五年级下册语文书第八单元作文篇2这个社会上有各种各样的人，每个人其实都是不同的。
五年级语文上册第五单元作文(优秀9篇)
五年级语文上册第五单元作文（优秀9篇）小学五年级上册语文第五单元作文篇一好大的雨啊！黄豆大的雨点噼噼啪啪地把地面砸成了一个个小坑，小树在狂风中乱晃，拼命支撑着纤细的身体，本来高高攀沿在树上的牵牛花，此时也被甩了下来，凄惨惨的缩成了一团，那粉红的衣裙沾满了污泥。
这天可真奇怪，刚才还是晴空万里，现在就是风雨交织。
我一边抱怨，一边快步走向校门。
时间一分一秒的过去了，眼见一个个同学都被自己的家长接走了，我的心里有一种恐慌感。
过了一会儿只剩下我和两名女同学。
突然，一个熟悉的身影出现在我的眼前，我仔细一看原来是妈妈。
我大声的说：“妈妈！妈妈！我在这里！”说着我就向妈妈走去，妈妈也想我走来。
妈妈走过来后看见了我旁边的两个女同学。
妈妈对我说：“梓灏，你把这把伞借给那两个女同学。
我们两个凑合着打一把伞。
”我小声的对妈妈说：“我又不认识他们，为什么要借伞给她们？”妈妈生气的说：“你这孩子，怎么不懂得帮助别人呢？”说着妈妈就让我把伞借给那两个女同学，我无奈也只好把伞借给那两个女同学。
我们走到一栋白色的时候，她们把伞还给了我们，说完谢谢就上楼了。
风更紧了，雨更急了，透过风雨，我忽然发觉，妈妈身上有一种闪光的东西，是那么明亮，那么耀眼。
五年级上册语文第五单元作文篇二今天下午第二节课是汉字活动课，我们将在教室里举办一场汉字活动比赛。
开篇点题，总领全文？我们从下午第一节课开始盼着活动的到来，好不容易熬到了上课，便开始了我们的汉字比赛了。
过渡顺畅自然？第一个是我们组。
首先我们展示的是李文杰书法老师的作品----毛笔字。
这毛笔字写得有形有色，龙飞凤舞，当老师让李文杰介绍他的老师有多厉害时，他却因为词穷而张口结舌、面红耳赤，还好老师帮他解了围，要不然，他可是丢了大面子呢。
叙述活动的第一项：毛笔字展示？第二个回合，是我们组的猜字谜活动。
首先我们点了五个人上来猜字谜，我们的字谜是星星形的，非常好看。
第一个字谜是‘‘十五关’，这是什么意思呢？同学们左思右想，绞尽脑汁还是一筹莫展，我们公布了答案:胖。
五年级上册语文作文
五年级上册语文作文五年级上册语文作文（篇1）在一个阳光明媚的星期天早上，是桃子成熟的季节。
我和爸爸吃了早饭，今天我们要去我们的桃园摘桃子。
我和父亲提着篮子，踏上了一辆电动车。
到了桃林，桃树和水果芳香扑鼻，果实累累，真让人垂涎欲滴。
我和爸爸等不及摘桃子了。
一个接一个的.摘下来，我和爸爸都筋疲力尽，呼吸困难，衣服被汗水湿透。
洗衣单上的桃子越来越多了。
过了一会儿，我终于摘了一篮子桃子。
我和父亲休息了一会儿。
过了一会儿，我和父亲又精神了。
我去摘了一篮桃子。
不管太阳多热，多汗，我和爸爸还是坚持着。
这个桃子太诱人了！我和爸爸终于摘了满满两筐桃子，准备回家了。
回家前，我和父亲正在给桃树施肥，希望它们能茁壮成长。
明年桃子会比今年多。
施肥后，我和爸爸提着两筐沉甸甸的桃子回家了......五年级上册语文作文（篇2）漫长的人生中，定会经历成功与失败。
失败是成功之母，在无数次失败后感受成功的喜悦，那是一种幸福的享受。
我初次学习打羽毛球时，只懂得将这个沾满羽毛的“怪物”发射到很近的一段地方，或许就在跟前。
陪我练习的是妈妈，她不手把手地教我，而是让我看着她的动作来学发球。
我提起球，用球拍将球猛力一拍，球飞了很近一段，又落了下来。
再次拍球，可球也没飞多远。
一次又一次失败，我曾经想过放弃，可妈妈鼓励我：“加油，选择了学习打羽毛球，就不该放弃!”于是，我重新拿起了球拍。
扔起一个球，再拍，打中了，可力度不够;捡起球，再次发球，球又没飞多远。
无数次的失败，让我吸取了无数次经验。
终于有一天，我娴熟地将羽毛球扔起来，用球拍对准羽毛球，“啪”，打中了!我发了一个飞得很远，力度很大的球。
太好了，无数次的失败换取了成功的发球，你们可知道我有多么高兴呀!再后来，我又学会了准确的接球，之后回击。
现在，我跟一些大人打羽毛球的时候，经常会使他们输得很惨，而每一次击败对手，我又是多么的喜悦。
我在想，如果那时我选择了放弃，我能得到这么多喜悦吗?成功的喜悦是每个奋斗者都值得享受的，我认为，在无数次拼搏和失败后享受成功的喜悦，应该是最惬意的吧!五年级上册语文作文（篇3）今天，天气真好，风和日丽，万里无云，正是放风筝的好机会。
五年级上册语文作文
五年级上册语文作文五年级上册语文作文 (15篇)五年级上册语文作文 1今天是星期天，爸爸说要回老家看望爷爷奶奶。
我听了非常高兴，因为老家有疼爱我的爷爷奶奶，还有和我一起玩耍的姐姐弟弟。
秋天的天空特别蓝，特别高。
秋风送爽，艳阳高照。
桂树还没有开花，但空气中弥漫着淡淡的清香。
坐在回老家的公交车上，阳光洒满了车厢。
车内的音响播放着动听的音乐：“常回家看看，常回家看看”我透过车窗欣赏着路边田野里秋天的美景，身旁的爸爸很惬意地闭着眼睛，似乎是在欣赏音乐。
车走到半路上，上来一位奶奶。
只见她右手拎着一个很大的包袱，累得满头大汗。
爸爸立刻站了起来，走过去说：“大娘，您坐我这里吧！”老奶奶客气地说：“我就在包袱边上将就着吧，你还带着孩子。
”爸爸说：“您年纪大了，站着不安全，还是坐下吧。
我年轻站会儿没事。
”老奶奶笑着说：“那谢谢您啦！”说着慢慢地坐了下来。
对面有一位老大爷，他拉了拉爸爸的衣服说：“年轻人，过来咱们挤一挤。
”爸爸连声说：“不用了，不用了！”老大爷笑呵呵地说：“既然你能把座位让给老婆婆，也让我表现表现，来咱们挤着坐吧！出门在外，大家都得互相照应。
”爸爸这才拉着我坐了下来，侧过脸对老爷爷说：“谢谢！”我依在爸爸怀里，悄悄地对爸爸说：“长大了，我也会让座儿！”爸爸开心地笑了。
车还在继续前进，音乐依然是那么动听，车窗外的静物还是那么美。
过了半个多小时，我们到站了。
我和爸爸下了车，高高兴兴地走在去爷爷家的路上。
抬头看看，天空好像更蓝了，阳光显得更加灿烂。
五年级上册语文作文 2【教学目的】1、让学生了解作文修改过程中常使用的修改符号。
2、培养学生能够正确地使用修改符号修改习作内容。
3、提高学生的修改习作的能力。
【教学重难点】培养学生能够正确地使用修改符号修改习作内容。
【教学要求】①首先根据要求写习作。
②根据所写的内容，正确使用修改符号进行习作修改。
③内容要具体，语句要通顺。
【教学准备】课前让学生小组交流修改习作应该注意哪些问题。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
五年级一班星期天语文作业（二）
一、积累与运用
1．读拼音，写汉字。
jùshūzào jiǎo qí（）怕 ( ) 理( ) 音( )洁( )途
xiáng xiāo zhān dàn zhuì慈( ) ( ) 毁( ) 仰( ) 生( )落
2．给加点的字选择正确的读音,请用“√”划出来。
哺乳（pǔ bǔ）处理（chǔ chù）颤抖(chàn zhān)馈赠(kuìɡuì)干涸(héɡù)
驯良（xún xùn）削弱(xiāo xuē) 驰骋（chénɡ chěnɡ）造诣(zhǐyì)脊梁(jí jǐ)
3．把下列成语补充完整。
（）不犹豫安然无（）（）断丝连破烂不（）玲珑（）透
斩钉（）铁力挽狂（）发图强（）披荆斩（）中流（）柱
4．选择正确的词语填在括号里。
激励鼓励鼓舞勉励
（1）为了（）更多年轻人参与足球运动，本界足球锦标
赛将参赛年龄降低到14岁。
（2）邓亚萍说：“体育精神（）我，每份事业都对得起良心。
”
（3）全国道德模范吴天祥在华中师范大学（）新生党员乐当“傻瓜”，争做先锋。
绝望失望无望
（4）一个男孩因太胖心里感到（）想要轻生，在众人帮助下走出了低谷。
（5）队长在接受采访时说，他和队友们的表现让球迷们（）了。
5．按要求填表。
查带点的字音序部首选择正确的解释第六画是
不屈不挠①搅，搅动②扰乱，阻止③弯曲（喻屈服）④搔，轻轻抓
举世闻名①向上抬，向上托②全③攻克④推选，推荐6．在原句用修改符号修改以下病句。
(1) 嫦娥五号计划于2017年前后在海南文昌航天发射基地发动。
(2) 夏天的康宁湖是一个美丽的季节。
(3) 为了避免今后不再发生类似的事故，我们必须尽快健全安全制度。
7．按要求写句子。
（1）中国少年在网上发文《少年不可欺》维权，引起反响。
改成反问句。
_______________________________________________
改成双重否定句。
_______________________________________
（2）“诚信学生”评选活动激发了同学们的热情。
（改为“被”字句和“把”字句）
①“被”字句
②“把”字句
（3）李伟宁获奖。
（扩句，至少两处）
（4）月亮挂在天空。
（改写成拟人句和比喻句）
拟人句：
比喻句：
（5）他们的说法不同。
他们的目的是一样的。
（合并成一句）
8．精彩回顾。
（1）把句子补充完整
①书犹药也，。
②, 切切故乡情。
③春风能解冻，。
④, 她在丛中笑。
（2）补全歇后语
①小葱拌豆腐——②隔着门缝吹喇叭——
9．口语交际。
学校开展“书香校园”系列读书活动，请你根据要求完成下列活动。
（1）放假前一天，班级要召开读书汇报主题班会，你去邀请辅导员王老师参加这次班会活动。
请你将对王老师说的话写出来。
（2）根据语境，补全对话。
下课了，甲乙丙三位同学展开讨论。
甲说：“现在的作业少了，时间多了，我可以随心所欲地看课外书了！”乙说：“时间多了难道只是给你看课外书的吗？学生嘛，还是应该看课本！”丙说：“你们说得都太片面了。
我认
为（）
二．阅读与思考。
（一）阅读《落花生》片段，回答问题。
父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。
你们看它矮矮地长在地上，
等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。
”
我们都说是，母亲也点点头。
父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。
”
我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对人没有好处的人。
”
父亲说：“对。
这是我对你们的希望。
”
1．用简洁的语言概括选段内容。
2．文中花生最可贵的特点是。
3．写出你对文中画“”句子的理解。
4．请联系实际写一写生活中像落花生一样的人。