(完整word版)综合实践：今天我当家

今天我当家

活动目标

1.通过体验活动树立关注身边人、身边事的意识，逐步培养家庭服务的意识和为家人着想的

态度，积极参与实践活动，体谅父母，感恩父母。

2.培养热爱劳动，形成理财意识，养成勤劳、积极、负责任的生活态度。

3.培养观察生活，形成积极参与探究的态度，通过学习探究解决生活中的实际问题。

活动课时

第一课时

一谈话导入

1.学生交流:家里衣食住行等方面是谁负责的？家里的钱财是谁在管理？

2.负责一家人的衣食住行，精细管理钱财，这就是当家。当家是一门学问，会当家的人总能

把家庭操持得井井有条。你有没有在父母的带领下协助他们当过家？有的话具体做了什么事情？

二采访父母

1.你们家主要是谁负责当家？请采访他，当家在一天内需要做哪些事情？什么事情比较重要？什么事情难度比较大？

2.将采访信息记录在下表，选出会做的和要学的。

4.揭示主题：大家掌握了当家的技能，也可以尝试独立当一回家，体验当家长的感觉，感受

其中的滋味儿。

三制定当家计划

1.当家就要负责全家人的生活、娱乐等各个方面，需要先了解家中每个人的喜好，请大家进

行家庭调查。

2.结合家人的喜好和父母的建议，独立制定一份“我的当家计划表”。

我的当家计划表

第二课时

一看视频定目标

1.当家需要掌握什么技能？播放《小鬼当家》微视频。

2.学生研读视频，讨论当家要做的必备工作。

小结:理财、购物是当家的必备工作，我们只有学会了这几项工作，才能真正开始当家。

二理财大师

1.读一读“知识窗”，预算就是根据需求设立明确而合理的消费目标，规定支出项目的用途和金额，理性合理、有计划地消费。

2.阅读王艳新学期学习用品预算表，讨论这项预算表是否有不合理的地方。

3.学生讨论，有些物品计划购买的太多。

王艳新学期学习用品预算表

规划，做到合理。

4.当家离不开理财，每天合理做好家庭开支预算是当家很重要的任务，听听父母的建议，再跟你家人的喜好和口味，拟一份预算表。

5.在小组里介绍一下你的预算表，介绍时除了要讲出每件物品的费用及用途，还要说拟这份预算的感受和体会。

6.每组推荐一名学生，展示预算表，其他同学结合自己的体验给予点评。

7.每位学生在学习他人预算表的基础上，再次完善自己的预算表。

三购物达人

1.当家离不开购物，课间布置大家搜集了购物中的小窍门，一起来分享一下。

2.各小组交流购物妙招，将认同的观点写在“我的购物妙招”记录单上。

“收集方式”一栏中记录你获取这条妙招的方法。如请教父母、上网搜索、电视节目介绍的。我的购物妙招

第三课时

一交流当家体验

1.大家在家长的指导下，利用双休日体验了一回当家，请你来分享各自的当家体验。可以谈

谈最难忘的事，也可以说说最得意的事，甚至可以讲讲不尽人意的事。

2.小组分享，各组推荐两名同学参加班级交流。

二活动总结评价。

1.学生总结自己获得了哪些收获，还存在哪些不足。填写下面的表格，完成后在小组内交流。

2.填写体验活动成绩单。

今天我当家体验成绩单

4.听听家人的想法，让他们对本次体验活动作出评价。

三拓展活动

在当家过程中要发扬自己的长处，弥补自己的短处，如果大家愿意，可以利用寒暑假尝试当

一周甚至一个月的家，相信你的体验或者感受会有所不同。

板书:今天我当家

教学反思: