PLC实训报告1
plc实习报告范文6篇
plc实习报告范文6篇plc实习报告范文篇一：第一部分实习相关说明引言在李应森老师的指导下我们进行了为期两周的PLC综合实习，本次实习在电信楼一楼PLC实验室进行。
两周繁忙的实践学习，让我们第一次接触到了PLC和变频器综合控制系统，通过对该装置的认识，原理的了解，接线以及设计方案和具体调试，整个过程真可谓受益匪浅。
一.实习目的1、掌握可编程序控制器的方法。
2、熟悉基本指令与应用指令以及实习设备的使用方法。
3、掌握变频器主要参数设置。
4、掌握PC机、PLC和变频器之间的通信技术。
5、掌握WINCC组态软件的使用。
6、理论联系实际提高学生分析问题和解决问题的能力。
二.实习要求1、认真阅读此指导书，了解PLC系统组成和工作原理。
2、实习前理清好实习内容的思路以及所要使用的方法。
3、能够独立完成PLC和变频器之间的硬件接线。
4、测试通信连接正常。
5、学习可编程序控制器的STEP7编程软件及变成语言，试编辑简单的电动机控制应用程序。
6、通过调试来发现问题和解决问题。
7、验证程序的最终实现结果是否符合要求。
8、认真写实习报告。
三.实习任务1、将变频器和PLC通过导线进行连接。
通过变频器的控制面板进行参数设置。
根据I/O的定义，编写PLC程序，实现通过操作面板控制交流异步电动机起动，停止，正反转切换，并监视电动机的故障和运行状态。
2、做WINCC画面，将WINCC与PLC相连，实现在WINCC上对变频器的监控。
除了控制电动机起动，停止，正反转切换，监视电动机的故障和运行状态外，还要在WINCC画面上进行频率给定以及对实际频率的监视。
四.实习方法1、通信方式有两种：(1)通过MPI通信实现。
(2)通过Profibus-DP实现。
2、控制方式有两种：(1)本地的操作面板控制。
(2)远程的Wincc画面监控。
五.实习地点校内PLC实习基地，即在电信学院一楼PLC实验室。
六.安全注意事项1、电动机很危险，注意在电动机运行期间要远离电动机。
plc实习报告范文6篇
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您的努力学习是为了更美好的未来！plc实习报告范文篇一：第一部分实习相关说明引言在李应森老师的指导下我们进行了为期两周的PLC综合实习，本次实习在电信楼一楼PLC实验室进行。
两周繁忙的实践学习，让我们第一次接触到了PLC 和变频器综合控制系统，通过对该装置的认识，原理的了解，接线以及设计方案和具体调试，整个过程真可谓受益匪浅。
一.实习目的1、掌握可编程序控制器的方法。
2、熟悉基本指令与应用指令以及实习设备的使用方法。
3、掌握变频器主要参数设置。
4、掌握PC机、PLC和变频器之间的通信技术。
5、掌握WINCC组态软件的使用。
6、理论联系实际提高学生分析问题和解决问题的能力。
二.实习要求1、认真阅读此指导书，了解PLC系统组成和工作原理。
2、实习前理清好实习内容的思路以及所要使用的方法。
3、能够独立完成PLC和变频器之间的硬件接线。
4、测试通信连接正常。
5、学习可编程序控制器的STEP7编程软件及变成语言，试编辑简单的电动机控制应用程序。
6、通过调试来发现问题和解决问题。
7、验证程序的最终实现结果是否符合要求。
8、认真写实习报告。
三.实习任务1、将变频器和PLC通过导线进行连接。
通过变频器的控制面板进行参数设置。
根据I/O的定义，编写PLC程序，实现通过操作面板控制交流异步电动机起动，停止，正反转切换，并监视电动机的故障和运行状态。
2、做WINCC画面，将WINCC与PLC相连，实现在WINCC上对变频器的监控。
除了控制电动机起动，停止，正反转切换，监视电动机的故障和运行状态外，还要在WINCC画面上进行频率给定以及对实际频率的监视。
四.实习方法1、通信方式有两种：(1)通过MPI通信实现。
(2)通过Profibus-DP实现。
2、控制方式有两种：(1)本地的操作面板控制。
(2)远程的Wincc画面监控。
plc实训报告范文
plc实训报告范文实训课程是职业教育实践教学的重中之重,而学生书写实训报告书又是其不可或缺的重要环节。
下面是店铺为大家整理的plc实训报告范文，欢迎阅读。
plc实训报告范文篇1：系名：电子信息系专业班级：********* 学生姓名：********* 学号： ********* 成绩：目录一、实训装置介绍 ............. - 1 - 1.1实验物流过程如图。
........ -2 - 1.2控制面板 .................. - 2 - 1.3通讯信息 .................. - 2 - 1.4实验注意 ............ - 4 - 二、分站进行详细介绍： ......... - 4 - 2.1 第一站上料检测 ........... - 4 - 2.2第二站搬运站 ............ - 7 - 2.3第三站加工站 ............. - 11 - 2.4第四站安装站 .......... - 15 - 2.5第五站安装搬运站 ....... - 19 - 三、总结实训收获 ............. - 25 -一、实训装置介绍模块化生产培训系统是我公司为提高学生动手能力和实践技能而设计、生产的一套实用性实验设备。
该装置由六套各自独立而又紧密相连的工作站组成。
这六站分别为：上料检测站、搬运站、加工站、安装站、安装搬运站和分类站。
该实验装置的一大显著特点是：具有较好的柔性，即每站各有一套PLC控制系统独立控制。
将六个模块分开培训可以容纳较多的学员同时学习。
在基本单元模块培训完成以后，又可以将相邻的两站、三站……直至六站连在一起，学习复杂系统的控制、编程、装配和调试技术。
由于该系统囊括了机电一体化专业学习中所涉及的诸如电机驱动、气动、PLC(可编程控制器)、传感器等多种技术，给学生提供了一个典型的综合科技环境，使学生将学过的诸多单科专业知识在这里得到全面认识、综合训练和相互提升。
plc实训报告实训总结
plc实训报告实训总结第一篇：《PLC实训，那些事儿》这周我们专业课上了一个关于PLC编程的实训，说真的，一开始我是挺抗拒的，因为编程这玩意儿对我来说就像天书一样。
不过，后来发现其实也没那么难嘛，关键是得找对方法。
实训的第一天，老师先给我们讲解了PLC的基本概念，然后就让我们自己动手了。
我跟我的小伙伴小张一组，刚开始的时候，我们俩对着电脑屏幕发呆，不知道从何下手。
还好，老师很耐心地一步步指导我们，慢慢地，我们就摸到了门道。
小张还开玩笑说：“这不就跟咱们小时候玩的电子游戏差不多嘛，只不过现在是让机器按我们的想法动起来。
”最有趣的是我们尝试控制一个小型传送带的时候，第一次编程完成后，传送带怎么也不动，我们都快急死了。
后来检查了好几遍代码，才发现原来是一个小小的语法错误。
修正之后，当传送带顺利运转起来那一刻，我们俩激动得差点跳起来，感觉比拿到满分还要开心。
这次实训让我意识到，其实学习新东西并不像想象中那么可怕，只要肯花时间和精力去钻研，总能有所收获。
而且，团队合作真的很重要，遇到难题大家一起解决，效率高多了。
最重要的是，这个过程真的挺好玩的，感觉自己好像解锁了一项新技能，对未来充满了期待。
第二篇：《PLC实训，不只是编程》提到PLC实训，很多人第一反应可能是“枯燥”、“难”。
但实话说，这次实训给我的印象远不止于此。
它不仅仅是一次技术上的练习，更是一次心灵上的成长之旅。
实训开始前，我对PLC编程一窍不通，心里没底得很。
不过，当真正接触到实际操作后，我发现这其实是一门艺术。
通过编写代码，可以让冰冷的机器按照自己的意志工作，这种感觉太酷了。
我和搭档小李一起合作，他负责查资料，我则负责编写代码。
我们互相鼓励，遇到问题共同解决，那种成就感是难以言喻的。
最难忘的是我们尝试模拟工厂自动化生产线的那个项目。
为了实现这个目标，我们几乎天天泡在实验室里，从早到晚。
有时候，为了调试一个功能，我们能连续好几个小时盯着屏幕，眼睛都快花了。
(最新)PLC 实训报告
(最新)PLC 实训报告在PLC实训课程中，我掌握了许多基础知识和应用技能。
本文将介绍我在实训中学到的内容和相关经验。
第一部分：PLC基础知识PLC即可编程逻辑控制器(Programmable Logic Controller)，用于工业控制自动化系统。
PLC由中央处理器(CPU)、输入/输出(I/O)模块、电源等几个基本部件组成。
其工作原理是将输入信号转换成数字信号，由CPU进行处理，并输出控制信号控制机器设备的运行。
在实训中，我们首先学习了PLC的安装和连接方法。
接着，我们学习了一些PLC编程基础，如指令和程序结构。
指令包括逻辑指令、算数指令、传输指令、比较指令等等。
程序结构包括顺序结构、分支结构、循环结构等。
我们通过练习实现对PLC的基础控制。
第二部分：PLC实际应用在实训的后半部分，我们将学习PLC的实际应用。
我们学习了PLC对生产线的控制，如通过PLC控制机械手的动作、控制输送带的运行等。
我们还学习了如何编写PID控制程序，以实现对温度、水平等参数的控制。
最后，我们还学习了如何添加触摸屏(HMI)来实现对PLC的可视化控制。
在实训中，我们还学习了PLC故障排除的方法。
我们了解了PLC故障的常见原因，如电源损坏、电缆连接不良等。
我们还学习了一些基本的检查方法，如检查输入输出端口，检查信号线路等。
最后，我们还学习了如何备份PLC程序，以便在出现故障时能够快速修复。
通过PLC实训，我积累了许多实用的经验。
首先，我发现实践非常重要。
通过课堂学习PLC的理论知识，我的基础知识得到了很好的提升，但是在实践中，我才真正的体会到PLC的应用，这让我感到收获良多。
其次，我认为团队学习很重要。
在实践中，我们常常需要配合控制机器设备的运行，而这需要团队合作。
通过团队学习，我们可以更好地理解和掌握PLC的应用。
最后，我认为对故障的快速排除和备份程序的重要性。
实际应用中，PLC发生故障是常见的情况，所以我们需要快速排除故障，以保证生产线的运行。
2024PLC自动化专业实习报告3篇3
2024PLC自动化专业实习报告(6)2024PLC自动化专业实习报告(6)精选3篇（一）本文是关于2024PLC自动化专业实习报告的第三部分。
3. 实习内容和工作概述3.1 实习具体任务在实习期间，我被分配到了PLC（可编程逻辑控制器）部门，负责参与一些项目的开发和测试。
具体的实习任务包括：1. 学习并掌握PLC的基础知识：了解PLC的工作原理、编程语言、通信协议等方面的知识，并通过培训课程和阅读文档加深理解。
2. 参与项目设计和编程：根据项目需求和要求，参与PLC程序的设计和编程工作。
这包括了PLC程序的逻辑设计、输入输出配置、程序编写等。
3. 进行程序测试和调试：在PLC程序开发完成后，进行测试和调试工作，确保程序的正确性和稳定性。
通过使用仿真工具和实际设备进行测试，检查程序的运行结果和响应时间。
4. 现场支持和问题解决：实习期间，我还有机会进行现场支持和问题解决工作。
当客户需要帮助解决PLC相关的问题时，我将前往现场进行调查和修复工作，为客户提供及时的技术支持。
3.2 实习工作概述在PLC部门的实习期间，我参与了两个主要项目的开发和测试工作。
第一个项目是一个自动化生产线的控制系统，第二个项目是一个能源管理系统。
在第一个项目中，我负责编写PLC程序的一部分，并与其他团队成员进行合作。
我学到了如何根据客户需求设计PLC程序，并实现自动化控制。
通过对PLC程序的调试和测试，我解决了一些问题，提高了程序的稳定性和性能。
在第二个项目中，我参与了PLC程序的测试和调试工作，通过使用仿真工具和实际设备，验证了程序的运行结果和响应时间。
我学到了如何利用软件工具进行程序测试和调试，以及如何解决实际应用中的问题。
在实习期间，我还有机会参与一些培训课程和技术讨论会，与其他实习生和员工交流经验和技术。
这些活动加强了我的专业知识和技能，并提高了我解决问题的能力和自信心。
总的来说，我在实习期间学到了很多关于PLC自动化控制系统的知识和技能，同时也锻炼了自己解决问题和与团队合作的能力。
plc应用实训报告
plc应用实训报告一、引言在现代工业自动化领域，可编程逻辑控制器（PLC）已成为一种关键的设备。
本报告旨在总结和分析我参与的PLC应用实训过程，并对实训的成果和经验进行评估。
二、实训背景本次实训课程旨在使学生深入了解PLC的基本原理、操作和应用。
通过实际动手操作和实时调试，学生将学会PLC的编程技巧，同时了解到PLC在工业控制中的重要性。
三、实训内容1. 实验一：PLC系统的组成与实操在实验一中，我们首先学习了PLC系统的组成部分，包括PLC主机、输入/输出模块、通信模块等。
然后，我们进行了实操练习，使用STEP 7软件编写简单的PLC程序，实现了一个基本的开灯和关灯控制。
2. 实验二：传感器的应用与实操在实验二中，我们深入学习了不同类型的传感器的原理和应用场景。
通过实操，我们了解到如何将传感器与PLC进行联动，实现自动控制。
我们使用接近开关和光电传感器等传感器，编写了相应的PLC程序，实现了自动输送带的控制。
3. 实验三：定时器和计数器的应用与实操在实验三中，我们学习了定时器和计数器的基本原理和使用方法。
我们编写了PLC程序，实现了一个简单的定时器控制电路和计数器控制电路。
通过调试和优化，我们掌握了定时器和计数器在自动控制中的重要作用。
4. 实验四：通信与网络控制实操在实验四中，我们探讨了PLC系统与上位机的通信和联动控制。
我们使用工业以太网和Modbus通信协议，编写了相应的PLC程序，实现了PLC与电脑的联动控制。
这使得我们可以通过电脑进行实时监控和故障诊断，提高了工业自动化的可靠性和效率。
四、实训成果通过本次PLC应用实训，我掌握了以下技能和知识：1. 熟悉了PLC系统的基本组成和工作原理；2. 培养了使用STEP 7软件进行PLC编程的能力；3. 了解了不同类型传感器的原理和应用场景，并掌握了传感器与PLC的联动控制方法；4. 掌握了定时器和计数器在自动控制中的使用技巧；5. 学会了使用通信和网络控制实现PLC与上位机的联动。
plc实训报告总结和心得体会(6篇)
plc实训报告总结和心得体会（6篇）也许很多人对于PLC甚至于闻所未闻，实际上这的确是一项专业性很强的工作，为电子信息、电气控制应用技术培训用书或供机电工程技术人员参考。
所以在实训中肯定是能够有所收获的，那么PLC实训报告应该怎么写呢？这里有范文可以供无从下手的人借鉴参考一下。
plc实训报告总结1一个星期的plc实训结束了，在这短暂的一周实训时间里，经过老师同学的指导，我获益非浅，学习了不少关于自己专业方面的知识。
在此实习中充分了解plc操作程序，我们自己也会学着去做一点点，不能说反正遇到问题还是的找老师来解决，我们要学着自己独立完成，完成每一个实训项目，其次我们必须要通过实训与理论相结合，这样才能事半功倍。
我们组进行了任务的分工，这样，一下子问题就变得简单化了。
自己选择了画图，在老师的指导下，自己慢慢开始学会了如何用相应的软件去画图，感觉自己画的不错，就慢慢的熟练起来。
这次实训给予我们的时间是一个星期，有一个实训项目，老师给我们说明了一些问题的所在，但我们大家基本上是在一个星期里这个项目调试完成了。
通过这次的实训，让我受益匪浅。
首先，认识了团队合作的力量，要完成一个项目不是一个人的事情，当中我们有过分歧但最终达成共识，不管结果怎样，至少我们曾经在一起努力过，体验其中的过程才是真正的收获。
其次，通过这次的实践操作，我认识到了自己的不足，更感觉到了自己与别人的差距。
为了明年的毕业而做准备，从各方面充实自己，使自己适应这个社会。
本次实习主要任务是设计交通灯的功能，以及在遇见问题时的急停，通过理论与实践相结合，进一步加深我们的理论知识。
要想在短暂的实训时间内，尽可能能多的学一些东西，这就需要我们跟老师有很好的沟通，加深彼此的了解。
刚到实习教室，老师并不了解我们的工作和学习能力，不清楚我们会做哪些工作，所以跟老师进行沟通是很必要的。
通过沟通了解才能知道自己的不足，在短暂的实习过程中，让我深深的感觉到自己在实际运用中的专业知识的匮乏。
plc实训报告
实验一三相鼠笼式异步电动机联锁正反转控制（实物）在电机控制实验单元完成本实验一、实验目的了解用PLC控制代替传统接线控制的方法, 编制程序控制电机的联锁正反转。
二、实验说明启动: 按启动按钮SB1, X0的动合触点闭合, Y3线圈得电, M0的动合触点也闭合, 延时0.1S后Y0的线圈得电, 电机作星形连接启动, 此时电机正转；按启动按钮SB2, X1的动合触点闭合, Y3线圈得电, M1的动合触点也闭合, 延时0.1s后Y0的线圈得电, 电机作星形连接启动, 此时电机反转。
在电机正转时反转按钮SB2是不起作用的, 只有当按下停止按钮SB3时电机才停止工作；在电机反转时正转按钮SB1是不起作用的, 只有当按下停止按钮SB3时电机才停止工作。
三、实验面板图实验二三相鼠笼式异步电动机星/三角换接起动控制（实物）在电机控制实验单元完成本实验一、实验目的了解用PLC控制代替传统接线控制的方法, 编制程序控制电机的降压启动。
二、实验说明启动: 按启动按钮SB1, X0的动合触点闭合, M20线圈得电, M20的动合触点闭合, 同时Y0线圈得电, 即接触器KM1的线圈得电, 1S后Y3线圈得电, 即接触器KM3的线圈得电, 电动机作星形连接启动；6S后Y3的线圈失电, 同时Y2线圈得电, 电动机转为三角形运行方式, 按下停止按钮SB3电机停止运行。
三、实验面板图实验三 LED数码显示控制在LED数码显示控制实验单元完成本实验一、实验目的了解并掌握移位指令SFTL在控制中的应用及其编程方法二、实验说明本实验用八组LED发光二极管模拟八段数码管的显示。
程序运行后先是一段段显示, 显示次序是A.B.C.D.E、F、G、H；随后显示数字及字符, 显示次序是0、1.2.3.4.5.6.7、8、9、A.b、C.d、E、F, 再返回初始显示, 并循环不止, 断开启动开关实验停止。
三、实验面板图实验三天塔之光模拟控制在天塔之光模拟控制实验单元完成本实验。
PLC实训报告
班级：姓名：学号：实训地点：1、熟悉所用 PLC 的编程指令；2、练习独立编写 PLC 梯形图程序的方法； 3 、掌握编程软件的使用方法以及程序的调试方法。
1 、TVT-90C 学习机 1 台 2、个人计算机 1 台 3、连接导线若干4 、RS485 转 RS232 串行通信线 1 条。
5 、FPWIN-GR 软件。
按下启动按钮 SB1 时，电动机 Y 接运行， 即 KM Y 接通。
2s 后 KM Y 断开 KM △接通， 电动机△接运行。
即完成为了 Y/△换接启动。
按下住手按钮 SB2 电动机住手运行。
表 2- 1 双按钮启停 I/O 分配表用一个按钮 SB 控制电动机 Y/△换接启动/住手系统，即机电住手情况下按SB ，电 动机 Y/△换接启动。
第二次按 SB 电动机住手运行。
第三次按 SB 电动机再 Y/△换接 启动，如此循环。
表 2-2 单按钮启停 I/O 分配表①双按钮启停分析：通过两个按钮来控制机电的起停，当按下启动按钮 SB1 时，机电 KMY 接通，并且保持， 2s 后常闭 T0 断开，常开 T0 闭合，机电 KM 接通。
△当按下住手按钮 SB2 时， 机电 KM 断开， 并且复位定时器 T0，以便下一次重新按△下启动按钮 SB1，能够完成 Y/△换接启动。
②单按钮启停分析： 通过计数器指令来完成第一次按 SB 电动机 Y/△换接启动。
第 二次按 SB 电动机住手运行。
第二次按下 SB 复位计数器 C100，定时器 T0,计时器 C101。
以便下一次重新按下按钮SB 能够启动机电 KMY ，并完成电动机 Y/△换接 启动。
输出设备X0 KM Y0 YKM △ Y1输入设备 启动/住手 SB 输入设备启动 SB1 X0 住手 SB2 X1 输出设备KM YKM △Y 0Y(1)双按钮启停梯形图和时序图：(2)单按钮启停梯形图和时序图：1、熟悉所用PLC 的编程指令；2、练习独立编写PLC 梯形图程序的方法；3 、掌握编程软件的使用方法以及程序的调试方法。
plc实训报告2篇
plc实训报告2篇PLC实训报告（一）一、实训目的本次实训的目的是学习并掌握PLC基本指令的使用，能够通过编写PLC程序完成简单逻辑控制。
具体来说，包括以下内容：1.熟悉PLC的硬件构造和基本功能。
2.掌握PLC的编程软件的使用方法。
3.理解PLC指令的含义和使用方法。
4.能够独立编写简单的PLC程序，实现相应的逻辑控制。
二、实训环境和设备1.实训环境本次实训环境为PLC控制实验室，实训设备为AB公司的MicroLogix 1100控制器。
2.实训设备本次实训设备包括以下内容：（1）MicroLogix 1100控制器（2）PLC编程软件RSLogix 500（3）按钮、指示灯等控制元件（4）PLC模拟器三、实训内容和步骤本次实训需要完成以下两个任务：1.利用PLC实现一个双手按键的控制电路。
2.利用PLC实现一个流水线控制电路。
下面分别介绍实现过程：1.实现双手按键的控制电路（1）控制要求制作一个可以通过双手按键控制的电路，要求按下左手按键时电路闭合，点亮左侧绿色指示灯；按下右手按键时电路闭合，点亮右侧红色指示灯；同时按下左右手按键时电路闭合，点亮中间黄色指示灯。
（2）实现步骤①将左手按键接在PLC的输入口I0/0上，右手按键接在输入口I0/1上，接线方式如图1所示。
②打开PLC编程软件RSLogix 500，新建工程，选择MicroLogix 1100控制器型号。
③编写程序，如图2所示，将I0/0和I0/1定义为输入端口，O0/0、O0/1、O0/2定义为输出端口，分别对应左侧绿色、右侧红色、中部黄色指示灯。
BEGINXIC I0/0OTE O0/0ENDBEGINXIC I0/1OTE O0/1ENDBEGINXIC I0/0XIC I0/1OTE O0/2END④将程序下载到PLC控制器中。
⑤按下左手按键，点亮左侧绿色指示灯；按下右手按键，点亮右侧红色指示灯；同时按下左右手按键，点亮中间黄色指示灯。
PLC实训报告
可编程控制器技术（PLC）目录实训一：PLC控制三台电机同时Y-Δ启动 (2)实训二：喷泉（时序图法） (4)实训三：三台电机顺序启动（直译法） (6)实训四：小车的控制（限位法） (8)实训五：运料小车的自动往返（步进指令） (10)实训六：霓虹灯闪烁（步进指令） (12)实训七：大小铁球分类传送系统（选择分支） (15)实训八：人行道、车道的交通灯控制（并行分支） (18)实训九：用MOV指令控制三台电机顺序Y-Δ启动（MOV指令） (21)实训十：控制电机的正、反转与停止（通信编程） (23)实训十一：小区车库车辆管理（CMP） (25)实训十二：密码锁（CMP） (26)实训十三：恒压供水（ZCP） (27)实训十四：手动正反转控制（DECO） (28)实训十五：四台电机的起动（SFTR/SFTL） (30)实训十六：电机正反转电气控制、PLC改造与GOT使用 (32)实训十七：PLC改造-控制两台电机的顺序启动 (36)实训十八：模块通信 (39)实训十九：PLC控制变频器三段调速 (41)实训二十：网络通信（N:N通信） (43)实训二十一：传感器的接线与认识 (46)实训一：PLC控制三台电机同时Y-Δ起动一、实训目的：1、熟悉掌握编程指令；2、熟悉编程软件的使用方法和梯形图的编写及简单功能的实现；3、熟悉可编程控制器的接线方式。
二、实训仪器和设备实验装置一套（PLC，灯组和开关）、电脑一台、传输线若干根三、实训内容：要求：主触点：Y0、Y3、Y6（供电）Y触点：Y1、Y4、Y7（Y启动）Δ触点：Y2、Y5、Y10（Δ启动）按下SB0按钮开关，电路接通，电机进行Y启动，由于Y0、Y3、Y6（供电）闭合，延时3秒，3秒后，T0闭合，Y1、Y4、Y7 清零，2秒后，T1闭合，电机进行Δ启动，按下SB1，停止。
三台电机同时Y-Δ起动的I/O图：指令表四、实训总结通过这次实训，让我了解了编程软件的基本使用方法和梯形图的编写，认识并掌握了一些基本的位元件，使我对PLC的外部接线图有了更好地了解。
plc实训报告与实验报告
PLC 实训报告目录实验一四只彩灯循环闪亮的PLC控制电路 (3)实验二直译法编程 (4)实验三：SFTL/SFTR指令的应用 (6)实训四三相异步电动机Y-减压起动电路 (8)实训五声光报警控制电路 (9)实训六时序图编程喷泉 (12)实训七限位法小车往返 (14)实验八步进指令（选择分支）编程 (16)实验九 MOV指令编程 (20)实验十时间比较指令（TCMP）编程 (21)实验十一比较指令（CMP）编程 (22)实验十二 DECO（电机三相六拍） (23)实验十三加一（INC）、减一(DEC)指令编程 (25)实验十四算数运算编程 (28)实验十五 PLC与变频器通信 (29)实验十七 4D-PT模块通信........................^ (31)实验十八 2DA模块通信...............^ (34)实验十九 DECO解码指令编程 (35)实验二十 MEAN取平均值 (36)实验二十一逻辑运算 (39)实验二十二：马路照明灯时钟控制程序 (38)实验一四只彩灯循环闪亮的PLC控制电路一实验目的1．熟悉时序法编程和编程软件的使用方法2．熟悉梯形图的编写及简单功能的实现3．熟悉可编程控制器的接线方式二实验材料实验装置一套(包括PLC,灯组,开关)，电脑一台，传输线一根,彩灯三实验内容要求：第次只有一只灯亮，如HL1点亮1S后熄灭，HL2同时点亮；再1S后，HL2灭，HL3同时点亮……依此每1S彩灯循环点亮一次，HL4灭后HL1再次点亮。
I/O图：列表：梯形图：实验二直译法编程一实验目的1,熟悉直译法编程和编程软件的使用方法2,熟悉梯形图的编写及简单功能的实现3,熟悉可编程控制器的接线方式二实验材料实验装置一套(包括PLC,灯组,开关)，电脑一台，传输线一根三实验内容（适用于机电设备，电气控制柜的电气部分改进<主回路，电气控制回路）据图写出PLC程序。
步骤：I/O图逻辑表达式：KM1=(SB1+KM1)*SBKM2=(SB2+KM2)*KM1KM3=(SB3+KM3)*KM2梯形图：实训三 SFTL/SFTR 指令的应用一．实训目的：1. 理解PLC 的基本结构与组成，熟悉PLC 的控制原理；2. 掌握PLC 的编程软件的使用与操作技巧；3. 熟悉SFTL/SFTR 的编程方法二．实训器材：实验装置一套，微机一台，SC-09编程线一条，若干电线，电机一台，三．实训要求：生产机器工件过程由电机M1、M2、M3、M4控制，方式如下：M1启动3后停止，同时M2启动，机器前进碰撞行程开关SQ1，M2停止；M3启动，机器前进碰撞行程开关SQ2，M4启动，3S 后M1、M2、M3、M4同时启动，又延时3S 后全部停止。
plc实训总结报告
plc实训总结报告《plc 实训总结报告》在本学期的 PLC 实训中，我通过实际操作和理论学习，对 PLC 技术有了更深入的理解和掌握。
本次实训不仅提升了我的专业技能，还培养了我的实践能力和解决问题的思维方式。
一、实训目的PLC 实训的主要目的是让我们熟悉 PLC 的基本原理、编程方法和实际应用。
通过实际操作，我们能够将课堂上学到的理论知识转化为实际的工程能力，为今后从事相关工作打下坚实的基础。
二、实训设备我们使用的是_____品牌的 PLC 实训设备，包括 PLC 控制器、输入输出模块、编程软件以及相关的电气元件和实验台。
这些设备为我们提供了一个良好的实践环境，使我们能够亲自动手搭建电路、编写程序和进行调试。
三、实训内容1、 PLC 基础知识学习在实训的开始阶段，我们首先学习了 PLC 的基本结构、工作原理和编程语言。
了解了 PLC 是如何通过输入信号的采集、内部程序的运行和输出信号的控制来实现自动化控制的。
2、编程软件的使用掌握了_____编程软件的安装和使用方法。
通过该软件，我们可以方便地编写、调试和下载 PLC 程序。
同时，还学会了如何使用软件中的在线监控功能，实时观察程序的运行状态和输入输出信号的变化。
3、基本指令的编程练习进行了一系列基本指令的编程练习，如常开触点、常闭触点、线圈、定时器、计数器等指令的使用。
通过这些练习，我们熟悉了 PLC 编程的基本语法和逻辑思维。
4、交通灯控制系统设计设计了一个简单的交通灯控制系统。
通过分析交通灯的工作流程，确定了输入输出信号，编写了相应的程序，并在实验台上进行了实际调试。
这个项目让我们将所学的知识综合运用，提高了我们的系统设计能力。
5、电梯控制系统模拟模拟了一个电梯控制系统。
这个项目相对复杂，需要考虑多个楼层的呼叫、电梯的上升下降、门的开关等逻辑。
通过不断地调试和优化程序，我们最终实现了电梯的基本控制功能。
四、实训中的问题与解决在实训过程中，我们遇到了不少问题。
PLC实训报告
实验一 位逻辑指令实验一、实验目的1.掌握位逻辑指令的使用。
2.掌握位逻辑指令参数的设置。
二、实验内容 梯形图图1-1语句表说明步 序 指 令 器件号 说明1 LD I0.0 要想激活Q0.0，常开触点I0.0和I0.1必须为接通（闭合）。
NOT 指令作为一个但向器使用，在RUN 模式下，Q0.0和Q0.1具有相反的逻辑状态。
2 A I0.13 = Q0.04 NOT 5=Q0.1三．实验结果实验二时钟/通讯指令实验一、实验目的1.熟悉读实时时钟指令（TODP）和写实时时钟指令（TODW）的设置和使用。
2.熟悉网络读写指令的设置和使用。
二、实验内容梯形图程序图2-1语句表说明步序指令器件号说明1 LD SM0.1 在第一个扫描周期，使能PPI主站模式，并且清除所有接收和发送缓冲区2 MOVB 2，SMB303 FILL +0，VW200，68三．实验结果实验三比较指令实验一、实验目的1.掌握数值比较的使用方法。
2.进一步熟悉PLC的输入。
二、实验内容梯形图图3-1语句表说明表3-1步 序 指 令 器件号 说明1 LD I0.0 调节模拟调节电位器0来改变SMB28的数值。
当SMB28中的数值小于等于50时，Q0.0输出当SMB28中的数值大于等于150时，Q0.1输出当比较结果为真时，状态指示器点亮。
2 LPS3 AB ﹤﹦ SMB28，504 = Q0.05 LPP6 AB ﹥= SMB28，150 7=Q0.1三．实验结果实验四计数/高速计数指令实验一、实验目的1.掌握计数器指令的使用和设置2.了解高速计数器不同的操作模式下，模块的功能。
3.进一步的熟悉PLC的指令输入。
二、实验内容梯形图图4-1图4-2 时序图语句表说明 表4-1步 序 指 令 器件号 说明1 LD I0.0 I0.0增计数 I0.1减计数I0.2将当前值复位为0当当前值=4时，将增/减计数器C48接通2 LD I0.13 LD I0.24 CTUD C48，+45 LD C48 6=Q0.0三．实验结果实验五脉冲输出指令实验一、实验目的1.掌握脉冲指令的操作。
PLC实训报告PLC实习报告PLC实习心得超级完整版
认识实习报告学院专业学生姓名学号指导教师By 我是痕痕的弟弟20 年月日实训名称：PLC系统应用认知实习实训目的：1、了解西门子S7—200系列PLC2、掌握各电气设备的原理3、了解伺服电机、步进电机的知识。
4、了解传感器技术的应用。
实训内容：一、了解PLC系统实习装置，掌握各个电气装备的原理，了解伺服电机、步进电机的应用，以及传感器技术的应用。
二、简单介绍每种装置：1、自由度运动控制装置二自由度运动控制装置是在PLC的控制下，由交流伺服电机驱动，运动执行机构选用了滚珠丝杠副，并以滚直线导轨为导向支撑，具有轻松灵活、运动平稳、精度高、摩擦系数小、结构紧凑等特点。
具有精密定位功能和平面复杂轨迹运行功能。
2、双轴位置控制双轴位置控制实训装置在理解和掌握气动应用和位置控制原理的基础上，利用PLC或其他控制器实现对其控制。
用户通过对此设备的学习可以掌握PLC控制的基本方法，也可以进行扩展从而附加传输带的应用，利用设备控制面板上的模式旋钮来选择自动/手动的运行方式，同时可设定多种附加条件来进行试验。
3、六层电梯实训控制装置六层电梯实训装置采用透明化、开放式结构，可以清楚的观察电梯内部结构，且可以实际动手组装操作，能够直观、透彻地了解、掌握电梯的基本结构及其动作原理。
具有语音报站、自动平层、自动开门关门、优先顺向响应轿厢内外信号、直驶、防夹等电梯安全运行保护以及电梯风扇等功能。
具有性能可靠、运行平稳、操作简单、能耗低和便于教学等特点。
并设置轿箱内呼叫操作面板。
主要特点是本系统配置了开放式接口，包括真实的电梯配件；透明化结构设计，便于观察、检视学习各部件的运行状态。
4、颜色分拣实训装置的原理图颜色分拣装置是利用皮带传输、导向驱动等机构，PLC技术，通过传感器采集工件信息，对颜色不同的工件进行识别并分类存储。
5、恒压供水系统实训装置恒压供水装置是对加工过程中的各种参数变量进行检测和控制：温度、流量、液位、压力等的闭环PID调节，掌握工业控制理论和实际应用。
plc实验报告(6个)
三、设计思路
时序设计法（时序图）
四、I/O分配
(1)I/O点数估算
系统输入信号： 开始 需1个输入点
留出15%的备用点，即需要1+1*15%个输入点，取2个。
系统输出信号：南北绿灯、南北黄灯、南北红灯、东西绿灯、东西黄灯、东西红灯共需6个输出点
留出15%的备用点，即需要6+6*15%个输入点，取7个。
（4）系统I/O点的分配
输入
SB1
SB2
SB3
输出
运行指示
KM1
KM2
KM3
五、接线
PLC
Com
com
Com
com
24v 0v
+24
COM
SB1
SB2
FR
ANDNOT TIM004
OUT
TIM 004 #100
LD TIM004
OR
ANDNOT
ANDNOT TIM005
OUT
TIM 005 #50
LD
OR
OR
ANDNOT
OUT
LD
OR
OR
ANDNOT
OUT
LD
OR
OR
ANDNOT
OUT
七、实验调试
按下启动开关后，L1代表A组喷泉，L2代表B组喷泉，L3代表C组喷泉，按照题目要求顺序循环亮灯。
实验一 三人抢答器控制系统
一、实验目的
用plc实现抢答器控制系统。
二、控制要求
（1）开始按钮由主持人操作；
（2）3位抢答者操作3个抢答按钮；
（3）当主持人按了开始按钮后，使3个报警器均处于断电状态，进入抢答预备状态；
PLC实习报告总结（共5篇）
PLC实习报告总结（共5篇）第一篇：PLC实习报告总结篇一：plc实训心得 plc实训心得短短一周的plc实训很快结束了，通过九个课题的模拟设计进一步了解了plc的重要性及它的灵活性。
接触plc实验我们这是第二次了，不需要老师手把手的教，我们自己会学着一点点去做，独立完成每一个实训项目。
从开始的面板接线到编程再到最后的操作，熟悉掌握每个课题的控制过程及它的编程和操作过程，通过实训与理论相结合，这样对这门课的学习才能事半功倍。
在此实习中充分了解plc操作程序，学会了plc的基本编程方法，对plc的工作原理和使用方法也有了更深刻的理解。
在对理论的运用中，提高了我们的工程素质，在没有做实践设计以前，我们对知道的撑握都是思想上的，对一些细节不加重视，当我们把自己想出来的程序与到plc中的时候，问题出现了，不是不能运行，就是运行的结果和要求的结果不相符合。
能过解决一个个在调试中出现的问题，我们对plc 的理解得到加强，看到了实践与理论的差距。
实训增强了对plc的感性认识，从中进一步了解、巩固与深化已经学过的理论知识了解运作方式，将我们所学到的专业知识和具体实践相结合，以提高我们的专业综合素质和能力，当然也为了让我们对进入企业做好铺垫，增强我们对所学专业的认识，提高学习专业知识的兴趣，切身体会到工作中不同当事人面临的具体工作与他们之间的互动关系，对针对这些操作每天都有不同的心得体会，而且发现了不同的问题，使我们在实习中充分发挥主观能动性，真正理解并吸收课堂中所学到的知识，为将来走上工作岗位打下良好基础。
今天我们有机会在实训课上接处plc，将有关的知识紧密的结合了起来，这让我们深刻明白学习是一个环环相扣的环节，以便即将迈入社会的我们能够更好的适应以后的学习和工作。
不管是哪一门课的实训对我们的动手能力都是一种很好的锻炼，只有通过自己亲自动手，无论最后的结果如何都是一种收获，这种收获光从课堂从课本是得不到的，古语有云：“绝知此事要躬行”，就是这个道理，实践出真知，但理论与实践真的有很大的距离。
大学生plc实训报告范文
大学生plc实训报告范文大学生plc实训报告范文1：专业：机械制造与设计班级：学生姓名：学号：2013 实训时间：六周指导教师：一、PLC控制技术介绍1 概述可编程控制器(PLC)是以微处理器为基础，综合了计算机技术、自动控制技术和通信技术发展起来的一种通用的工业自动控制装置。
它具有体积小、功能强、灵活通用与维护方便等一系列的优点。
特别是它的高可靠性和较强的适应恶劣环境的能力，受到用户的青睐。
因此在冶金、化工、交通、电力等领域获得了广泛的应用，成为了现代工业控制的三大支柱之一。
可编程控制器是一种存储器控制器，支持控制系统工作的程序存放在存储器中利用程序来实现控制逻辑，完成控制任务。
在可编程控制器构成的控制系统中，要实现一个控制任务，首先要针对具体的被控对象，分析它对控制系统的要求，然后编制出相应的控制程序，利用编程器将控制程序写入可编程控制器的程序存储器中。
系统运行时，可编程控制器依次读取程序存储器中的程序语句，对它们的内容加以解释并执行。
现代PLC已经成为真正的工业控制设备。
可编程序控制器的分类：PLC的种类很多，其实现的功能、内存容量、控制规模、外型等方面均存在较大的差异。
因此，PLC的分类没有一个严格的统一标准，而是按照结构形式、控制规模、实现的功能进行大致的分类。
1.2 PLC的结构及特点PLC实质是一种专用于工业控制的计算机，其硬件结构基本上与微型计算机相同1、中央处理单元(CPU)中央处理单元(CPU)是PLC的控制中枢。
它按照PLC系统程序赋予的功能接收并存储从编程器键入的用户程序和数据;检查电源、存储器、I/O以及警戒定时器的状态，并能诊断用户程序中的语法错误。
当PLC投入运行时，首先它以扫描的方式接收现场各输入装置的状态和数据，并分别存入I/O映象区，然后从用户程序存储器中逐条读取用户程序，经过命令解释后按指令的规定执行逻辑或算数运算的结果送入I/O映象区或数据寄存器内。
等所有的用户程序执行完毕之后，最后将I/O映象区的各输出状态或输出寄存器内的数据传送到相应的输出装置，如此循环运行，直到停止运行。
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一、实验目的
1、根据具体的控制功能、控制速度、控制点数及其他控制功能要求来确定PLC的类型。
2、根据控制对象的控制特点和工艺流程选择合适的控制方案。
二、PLC设计的内容
PLC控制系统设计应包括PLC的选型、配置、编程与调试。
1、分析被控对象和明确控制要求。
首先应详细了解被控设备的工作原理、工艺流程和操作方法，了解被控对象机械、电气、液压传动之间的配合关系，确定被控对象的控制要求。
2、PLC选型及相关电气设备的选择。
根据系统的控制要求，确定系统的输入设备的数量及种类，明确输入信号的特点，选择与之相匹配的输入模块。
根据负载的要求选用合适的输出模块。
确定输入／输出点数。
同时还要考虑用户存储器的容量、通信功能是否能达到要求以及系列化、售后服务等因素。
3、控制流程设计。
对确定的控制对象，要明确划分控制的各个阶段及各阶段的特点，阶段之间的转换条件，归纳出各执行元件的动作节拍表，画出控制流程图。
4、电路设计。
电路设计包括被控设备的主电路及PLC外部的其他控制电
路设计，PLC输入／输出接线设计，PLC主机、扩展单元及输入／输出设备供电系统设计，电气控制柜结构及电气设备安装设计等。
5、控制程序设计。
控制程序的设计包括状态表、状态转换图、梯形图、指令表等四种形式。
6、PLC安装及接线。
按照电路图进行PLC的安装及接线，注意按照规定的技术指标进行安装，如系统对布线的要求、输入／输出对工作环境的要求等。
7、调试。
调试包括模拟调试和联机调试。
模拟调试是根据输入／输出模块的指示灯的显示，不带输出设备进行调试。
联机调试分两步进行，首先连接电气控制部分，不带负载(如电动机、电磁阀等)，检查各输出设备的工作情况，待各部分调试正常后，再带上负载进行调试。
三、实验设备
电脑、PLC实验箱、导线。
四、PLC设计要求
PLC设计的一般原则及要求：
1、供电可靠，保证控制系统安全可靠。
2、应根据控制特点、负载发展规划，适当考虑扩建的可能性。
3、安全、经济、合理性。
五、PLC设计的基本内容
PLC设计主要有直接进行PLC控制系统设计、利用原有的继电器-接触器控制电路改造成PLC控制系统、机电结合控制系统的PLC设计等方法。
⑴．直接进行PLC控制系统设计
①明确I／O的点数及类型。
②PLC选型与配置。
③硬件设计。
包括I／O口设备的选择与I／O点分配；执行元件的选择；控制台、柜的设计等。
④软件设计。
即PLC梯形图的设计。
⑤PLC控制系统抗干扰的设计。
⑥编写设计说明书及主要设备材料清单。
⑦绘制电气原理图、电气设备平面布置图及其他施工图。
⑧绘制PLC程序清单及注释。
⑵．利用原有的继电器-接触器控制电路改造成PLC控制系统。
①原有的继电器-接触器控制电路功能分析。
②明确I／O的点数及类型。
③PLC选型与配置。
④硬件设计。
⑤软件设计。
⑥PLC控制系统抗干扰的设计。
⑦编写设计说明书及主要设备材料清单。
⑧绘制电气原理图、电气设备平面布置图及其他施工图。
⑨绘制PLC程序清单及注释。
⑶．机电结合控制系统的PLC设计
①机电设备的控制特点和工艺流程的分析。
②机电设备的工作循环图的分析与设计。
③明确I／O的点数及类型。
④PLC选型与配置。
⑤硬件设计。
⑥软件设计。
⑦PLC控制系统抗干扰的设计。
⑧编写设计说明书及主要设备材料清单。
⑨绘制电气原理图、电气设备平面布置图及其他施工图。
⑩绘制PLC程序清单及注释。
六、设计课题及设计要求
1、设计课题。
如图所示是某剪板机的示意图，开始时压钳和剪刀在上限位置，限位开关X0和Xl为ON。
按下起动按钮X10，工作过程如下：
首先板料右行(Y0为ON)至
限位开关X3动作，然后压钳下
行(Y1为ON并保持)，压紧板料
后，压力继电器X4为ON，压
钳保持压紧，剪刀开始下行(Y2
为ON)。
剪断板料后，X2变为
ON，压钳和剪刀同时上行(Y3和Y4为ON，Y1和Y2为OFF)，它们分别碰到限位开关X0和Xl后，分别停止上行，均停止后，又开始下一周期的工作，剪完3块料后停止工作并停在初始状态并发出灯光指示。
试用步进指令方式实现PLC控制。
2、设计要求。
⑴进行PLC选型、外围电器元件的选型。
⑵绘制输入输出点定义表。
⑶编写设计说明书及电器元件选型清单。
⑷绘制电气原理图、电气接线安装图。
⑸PLC程序设计，绘制PLC顺序控制功能图、梯形图程序及注释、指令表清单等。
⑹进行仿真运行。
⑺在实验箱上进行模拟运行。
七、试题分析
本题的控制过程是循环3次。
每次循环可以分为5步。
1、按下启动按钮X10板料右行(Y0为ON)至限位开关X3动作。
2、限位开关X3动作后，钳下行压，紧板料后，压力继电器X4为ON 。
3、压钳保持压紧，剪刀开始下行。
4、剪断板料后，压钳和剪刀同时上行。
5、压钳和剪刀同时上行分别碰到限位开关X0和Xl后，分别停止上行，均停止后，又开始下一周期的工作，剪完3块料后停止工作并停在初始状态并发出灯光指示。
八、输入输出点的定义
1、输入点定义。
X0---压钳上升到位行程开关。
X1---剪刀上升到位行程开关。
X2---板料剪断行程开关。
X3---板料右行到位行程开关。
X4---压紧到位压力开关。
X10---启动按钮。
2、输出点定义
Y0---板料右行接触器。
Y1---压钳下行接触器。
Y2---剪刀下行接触器。
Y3---压钳上行接触器。
Y4---剪刀上行接触器。
Y5---指示灯。
九、设计步骤
本题设计可分为四个部分的设计：系统顺序功能图设计、梯形图设计、PLC外部电路的设计、电气原理图的设计。
1、系统顺序功能图设计。
2、梯形图设计。
3、PLC外部电路的设计。
4、电气原理图的设计
3、操作解释。
首先按下启动按钮X10板料右行(Y0为ON)至限位开关X3动作。
限位开关X3动作后，钳下行压，紧板料后，压力开关的压力上升。
压力快关为ON时压钳保持压紧，剪刀开始下行。
剪断板料后，X2变为ON，压钳和剪刀同时上行。
压钳和剪刀同时上行分别碰到限位开关X0和Xl后，分别停止上行，均停止后，又开始下一周期的工作，剪完3块料后停止工作并停在初始状态并发出灯光指示。
十、指令表
十一、PLC和外围电器元件的选型
元器件清单
⑴.PLC。
⑵电动机。
⑶按钮。
⑷指示灯。
⑸行程开关。
⑹压力开关。
⑺交流接触器。
3P：三对常开主触头。
NO：一对常开输出触头。
NC：一对常闭输出触头。
十二、实验总结
通过这次以三人为小组的自主实训，我从中受益匪浅，俗话说的好：三人行，必有我师!
以前每次实训课都是在老师的指导下完成的，大部分设计思路都在老师的点拨下有了轮廓，再成型，可是这次我们是在自己的思维方式下构建所有的知识系统。
并且通过编程、调试以及PPT形式的演讲来多样化且完整的将思路呈现在老师和同学面前。
大家很多人都一样，可以把构思完整近乎于完美的写在纸上，却不能清晰且完整的叙述出来，讲述的过程就会显得有点无序，
东平西凑。
通过这样的方式，大家都得到了锻炼，认识到了自己的不足之处，相信对自己以后的工作是弥足珍贵的!
这次实训我觉得是对自我的一种能力的提升，思维的一种拓展。
就单从PLC和外围元件的选型来说，这些对我们来说是陌生的。
我们需要自主学习，从网络以及图书馆来查悉资料，而且选择类型时，要考虑到具体的工作环境以及经济的合理性。
PLC 系统设计是非常严密和复杂的，这需要我们自己平时要多读程序，而且要读懂程序以及和小组成员合作交流，通过一次次调试来完善整个程序。
调试的过程中要非常熟悉操作步骤并且掌握每次操作得现象。
因为现象的直观性可以有助于加深我们对整个实验的印象。
对于我而言，在这次实训中，在他们的帮助下，让我慢慢构建起了属于自己的设计思路和理解方式。
相信只要用心去做，努力去做就可以做的很好！。