第一次作业讲评答案

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第一次作业的讲评

第一次作业的讲评

哲学引论作业和讲评一.哲学对科学和思想文化的作用有哪些?(P33-42)答:哲学对科学的作用主要体此刻3个方面:一是确立科学的理论前提,二是阐明科学的大体形式,三是捍卫科学的独立性,谋求全部科学的统一;哲学对思想文化的作用也表此刻3个方面:一是对日常意识的反思,二是对学科前提的批判,三是对自由意识的增进。

二.宋明理学的主要特点是什么?(P57-58)答:宋明理学的主要特点包括:(1)以形而上学为论证方式;(2)以伦理道德为核心内容;(3)以融合佛道为工具手腕。

三.如何理解哲学作为一门人类思想探索性活动的特点?(P30-32)答:抽象作为一种思维活动,有多种不同的形式:宗教活动、艺术活动、道德活动都是抽象。

哲学与哲学抽象活动不同的地方在于,哲学本质上是一种人类基于自身需要而进行的思维性探索活动。

哲学的思想探索特征,首先表此刻它所涉及的对象,往往是那些作为寻常信念基础的原则或假定。

哲学原则或假定,既有日常生活意义上的,又有科学意义上的。

对日常生活信念的前提进行批判和审视,会避免思想僵化,避免想象钝化、避免教条主义和蒙昧主义的流行;对科学的前提进行探索,则有助于科学地位和领域的阐明,维持科学的独立性。

哲学的思想探索特征,还表现为哲学本身的发展是历史的、持续的,但哲学所研究的问题,却是相对不变和大体固定的。

在科学领域中,科学的进步表现为不仅作为基础的理论,而且作为形式的问题的提法本身也处在不断的转变当中;而在哲学中,人们至今谈论的仍是两千连年前支配着创造了最初理性传统的古希腊哲学家们思想的那些大体问题。

哲学问题的不变性实际表现了哲学研究的艰深性及其进步表现的复杂性。

从一般意义上来讲,人与世界的关系有三种不同的表达方式,即常识、科学与哲学。

相对于这三个不同的领域,存在着三类不同性质的问题,即常识性问题、科学性问题和哲学性问题。

相较于前两种问题,哲学问题以思想问题的形式出现。

思想性问题无所谓答案或技术上的求解,它本质上反映的是人类的思想的一种矛盾运行方式。

形考作文讲评(第一次作业)

形考作文讲评(第一次作业)

(一)第一次作业作文题在“冯谖客孟尝君”的故事中,冯谖刚出场就弹剑而歌、不断索取,行为颇为高调,而孟尝君则宽容相待、有求必应;后来冯谖在为孟尝君一系列的出谋划策中显示了自己卓越的才能,而孟尝君对冯谖更是佩服之余言听计从。

如果用今天的眼光看,孟尝君与冯谖“主”与“从”的关系也就是领导与下属、老板与打工者的关系。

这又能给我们怎样的启发呢?根据材料自选角度、自拟题目完成一篇不少于800字的文章。

除诗歌外体裁不限。

(二)写作思路讲解关键词:关系引:(引出话题)孟尝君与冯谖是一种怎样的关系。

议:(立论)在今天的借鉴意义。

(可以是正面,也可以是反面。

可以单从领导或下属的角度来讲,也可以从双方的关系角度来谈)联:(多角度阐述中心观点)联系实际、联系古今中外的例子、联系自己的经历。

结:(收尾)(三)学生作文实例点评(两篇)勇敢挑战自己如今的和谐应当是一个充满公平公正的社会。

竞争非常强烈,虽然对我这个未出社会的大学生来说,不懂得什么叫真正的竞争,我想只要坚持自己的原则,努力搞好该做的工作,勇于挑战自己,那么就算是个成功的工作者。

对于工作来说,也有分上级与下级的。

一个企业分为很多级别,然而,人事部门作为人事人才工作的重要职能部门,对于这个上级来说,要以建立健全公正的人事管理制度、保证人事人才工作公正、促进人与人之间的和谐为己任的,公正善待人才,落实“四个尊重”,公平、公正、催人奋进的人才环境,直接影响人才能否脱颖而出。

尊重人才不能只停留在口头上,而要落实在具体的行动上。

要尊重人才的个人价值,尊重人才的独立人格,宽容人才的不足之处,使我们感受到惜才、爱才、用才的真情实意。

抓好规则公平、彰显人事公正。

劳动、知识、人才、创造,只有在一个平等竞争的社会环境中才能得到确认和价值实现。

机会均等并不意味着大家都能获得相同多的机会,不同的人在机会享受上还是有差别的,只是这种差别并非取决于先天因素,而是由每个人的能力及程度不同造成的,所以想成为成功的工作者,必须勇敢挑战自己,努力学习。

第一次课作业讲评

第一次课作业讲评

①[
②[
]÷[
]÷[
]=3……[
]=6……[


【练习3】 (1)下面算式中,除数和商各是几? ①22÷[ ]=[ ]……4
②65÷[
③37÷[ ④48÷[ 位数。
]=[
]=[ ]=[
]……2
]……7 ]……6
(2)149除以一个两位数,余数是5,请写出所有这样的两
【练习4】 (1) 下列算式中,商和余数相等,被除数可以是哪些数? ①[ ]÷6=[ ]……[ _ O _ O _ C _ C _ D _ E _
【练习3】 数出图中共有多少个三角形? (1)
A _
(2)
A _
G _ _ H
I _
G _
K _
B _
C _
D _
E _
F _
B _
C _
D _
E _
F _
【练习4】 (1)数出下图中有多少个长方形?
A _ B _
C _
(2)在学校的走廊两边,每隔4米放一盆菊花,从起点到 终点一共放了20盆,这条走廊长多少米?
【练习2】 在公园一条长30米的路的两侧放椅子,从起点到终点共放 了12把椅子,相邻两把椅子的距离相等,相邻两把椅子之间 相距多少米?
【练习3】 一根圆木锯成2米长的小段,一共花了12分钟。已知每锯 下一段要3分钟,这根圆木长多少米?
②[
③[ (2)算式[ (3)算式[
]÷5 =[
]÷4=[ ]÷9=[ ]÷[
]……[
]……[ ]……[ ]=[
]
] ]中,商和余数相等,
被除数最大是____。
]……4中,除数和商相等, 被除数最小是几?

【免费下载】10第一次作业讲评

【免费下载】10第一次作业讲评

作业及讲评栏201 4年8月19日第一次作业讲评同学们,我们首先对在做作业时,不仅做出答案,而且在作业答案的后面注明所依据的知识点和教材出处的同学给予表扬。

我们应该向这些自主学习、自觉学习的同学学习。

一、选择题全批全改后的反馈(一)单项选择题3.答案C 80% = 60% + 20 % 教材 40页5.答案 D A公司合并成本7000万元、“长期股权投资”的初始投资确认为 8000万元(同一控制企业控股合并)教材28页6.答案B A公司合并成本9060万元、“长期股权投资”的初始投资确认为 9060万元(非同一控制企业控股合并)教材49页(二)多项选择题每一题都很重要,其中第8题答案为ABCDE(也包括C,可参见教材85页,表4—2 合并工作底稿)二、业务题全批全改后的反馈第1题:非同一控制、吸收合并、购买法、现金支付;建筑物记入“固定资产”,“土地“是土地使用权,应记入“无形资产”。

第2题:非同一控制、控股合并、购买法、发行股票;1.购买日的会计分录是A公司个别企业做的会计记录,“长期股权投资”按市场价格入账2.抵消分录是站在集团公司的立场做的会计记录,抵消母公司的“长期股权投资”公允价值,抵消子公司的所有者权益,也应是公允价值,会产生商誉。

第3题:错误较多,非同一控制、控股合并、购买法、以资产作为合并对价的;1.合并成本为2100 + 800 + 80 = 29800 (公允价值)2.固定资产处置收益(不是清理)2100 - (2000 – 200 )= 300无形资产处置损失(不是清理) 800 - (1000 – 100 )= -1003.甲公司合并日长期股权投资的会计分录:借:长期股权投资 80贷:银行存款 80借:长期股权投资 2900累计折旧 200累计摊销 100贷;固定资产 2000无形资产 1000营业外收入 2004.应确认商誉 2980 – 3500 × 80% = 180第4题:购买日的会计分录和抵消分录基本正确,错误的关键问题是甲公司合并资产负债表。

[VIP专享]作业讲评(1)网上形考答案

[VIP专享]作业讲评(1)网上形考答案

《现代礼仪》课程形成性考核册学校名称: _______________________姓名: _______________________学号: _______________________班级: _______________________江苏广播电视大学《现代礼仪》形成性考核要求一、本课程对于网上教学活动要求1.根据网上课程论坛BBS实时教学活动大课表的时间安排,省校安排三次BBS实时教学活动,每位学生每学期至少参加两次网上实时教学活动。

2.鉴于本课程所选人数众多,请发帖的同学和老师务必注意:本学期开始,所有网上形成性考核的作业帖和提问贴,一律以学校为单位集中发帖,发布作业和提问的同学只需找到自己所属学校的主题帖,跟帖即可。

请任课教师(或班长)务必尽快建立所属学校的主题贴,以便大家跟帖,这样,也给平时成绩的评定带来了便利。

3.为了管理方便,没有所属学校的单独发帖,一律作删除处理。

4.在规定的教学时间段内,如果发提问帖,请以主题为“我是××电大0×(秋或春)××班的×××,学号××××××”作为帖子的标题,贴子内容须围绕教学主题,不得为空(空贴删除)。

二、网上形成性考核要求1.请各位同学于2011年12月1日之前在网上以教学点为单位以论坛发帖的形式完成以下题目。

主题为“我是××电大0×(秋或春)××班的×××,学号××××××,以下为网上形成性考核作业。

”本次作业占平时成绩的成绩的50%(另外50%的平时成绩由任课教师根据其他三次的“平时作业”以及上课表现综合评定),占期末总成绩的15%。

2.上传形成性考核作业请以“纯文本”的形式发布,不要使用附件。

《中国法制史》的第一次作业讲评(网上下载)(蒋祎老师)

《中国法制史》的第一次作业讲评(网上下载)(蒋祎老师)

《中国法制史》的第一次作业讲评文章来源:开放教育学院发布时间:2004-11-8讲评人:蒋祎老师2004-11-5 晚18:08—21:15蒋祎:准备提问吧!031020178:老师:我想请问,“分析奴隶制时期立法指导思想的发展演变”如何来阐述!蒋祎:奴隶制时期的立法指导思想是随着经济的发展而逐渐发展变化的,具体来说,包括以下几个阶段:1、夏商:神权思想,体现在:“威侮五行,怠弃三正”等2、西周:明德慎罚3、春秋:百家争鸣.。

法律思想的发展了,也使法制制度随之变化,比如各国均颁布了成文法,法律中融合了各家思想。

总之,法律指导思想的变化决定了法律制度的变化,同时也促进法律的进步。

胡晓:刑名从商怎么解释啊?蒋祎:“刑名从商”并不是一种制度或行为,而是指荀子在《荀子·正名》中对西周刑名的概括和总结,意思是说西周沿用商代的五刑制度,这说明商的刑事立法以其完备著称于世。

庞红梅:请问老师,如何论述"中国封建法律对贵族特权的规定"?请问老师,如何论述"中国封建法律对贵族特权的规定"?蒋祎:中国封建法律维护贵族特权的制度主要表现在唐律中,具体包括以下几个制度:(一)八仪制度起源于奴隶社会的“刑不上大夫“的法律原则,及至秦汉时期又有所发展,至曹魏始上升为法律制度。

八议主要对象主要为以下八种人:一曰议亲、二曰议故,三曰议贤、四曰议能、五曰议功、六曰议贵、七曰议勤、八曰议宾。

以上八种人犯死罪,一般官司不得裁决,皆得将所犯之罪行及应议之理由奏明皇帝,再交由公卿们从轻议处,免死刑。

(二)请:后太子妃大功以上亲,应议者期亲以上亲及孙,以及官爵五品以上官吏犯死者,上请皇帝裁决,流罪以下减一等。

(三)减:七品以上官及应请者的祖父母、父母、兄弟、姊妹、妻、子、孙犯流以下,可以减一等。

死罪则不能减免。

(四)赎:凡属应议、请、减者和九品以上官及七品以上之官的祖父母、父母、妻、子、孙犯流罪以下可以用金钱赎罪,而事实上死罪也可以收赎。

第一次作业讲评11

第一次作业讲评11

For personal use only in study and research; not for commercialuse第一次作业讲评一、作业要求(一)学生应仔细阅读社会学概论教材,将老师讲授的内容与教材亲密贴合,认真理解教材中重、难点内容。

(二)要求精准、结合专业教材及教师扩展内容复习,不能一味背写书本中,适当理解选项的含义。

作业要求学生按照规定的时间及时、认真、独立完成,不得延误。

6月中旬前完成五次作业。

二、完成作业需具备的知识(一)学生需掌握绪论中的社会学概念及特点、社会学产生的背景、马克思关于社会学的学说、国内外第一提出社会学的学者等内容。

(二)需掌握人发展过程中的需求及本能的概念、人的社会需求及马克思关于社会需求的论断和学说。

(三)需掌握社会交往的概念、具体能在交往中运用社会交往的理论知识、社会角色的扮演过程及马克思关于社会交往的理论由来。

(四)需掌握第四章人的社会化的基本内容,人的社会化的基础。

三、参考资料(一)韩明谟主编《社会学概论》为指定教材,上课及考试参考用书,中央广播电视大学出版社。

郑杭生主编《社会学概论新修》为课外阅读教材(中国人民大学出版社出版)。

(二)第一次作业的参考答案请同学们参阅“教学辅导板块”中第1-4章教学辅导。

四、本次作业容易出现的问题(一)单项选择题第一章1、1838年10月,法国实证主义哲学家( C )在他的《实证哲学教程》第四卷中正式提出了社会学这个词。

A.迪尔凯姆B.斯宾塞C.孔德D.韦伯2、社会学是从( B )中产生并发展起来的。

A.传统经验常识B.实际调查研究C.科学研究D.文献资料3.现代科学发展的两大特征是:各门科学互相渗透性的增长和( D )不断扩大。

A.封闭性研究B.单一性发展C.渐进式发展D.综合性研究4.社会发展是一个综合性的社会工程,( A )在其中起到基础和领先的作用,但决不是经济上去了,其他社会发展项目也自然而然地上去了。

第一次作业讲评1..

第一次作业讲评1..

第一章信托概述一、单项选择题1.信托行为设立的基础是(d、信任)。

2、整个信托期间,在受托人无过失的情况下风险由(b、委托人)承担。

3、(c、财产事物管理职能)是信托的基本职能,具有重要的社会经济意义。

4、由司法机关确定当事人之间信托关系而成立的信托是(b、法定信托)。

5、以下信托财产具有物上代位性的是(b、处理信托)。

6、信托财产的有限性是指对(c、受托人)权利的限制。

7、以下属于自益信托业务的是(b、贷款信托)。

8、属于金钱债权信托业务的是(b、人寿保险信托)9、属于单独运用指定金钱信托业务的是(d、福利养老金信托)。

10、在特定金钱信托业务中,受托人无过失的情况下,一旦出现财产运用损失由(a、委托人和受益人)负责。

11、属于典型私益信托业务的是(a、雇员受益信托)。

12.《中华人民共和国信托法》于(c、2001年10月1日)正式实施。

13.(a、英国)是现代信托的发源地。

14.1979年10月4日中国第一家信托投资公司(a、中国国际信托投资公司)经国务院批准成立。

15.受益人是由(d.委托人)指定的。

16.下列有关信托财产的独立性的说法哪一种是不正确的(d.受托人可以用其固有财产同信托财产进行交换)。

17.委托人将财产转移给受托人以后,对转移的这部分财产(c.不再拥有)处置权。

18.在信托关系中委托人充当受托人的信托是(c、宣言信托)。

19. 代理业务与信托业务的不同之处是不具备(c、融通资金)。

20. 在信托期间,信托财产法律上的所有人是(b.受托人)。

21.利用信托方式达到特定目的的人是( a.委托人)。

22.(b.受托人)要辞任,必须得到其他当事人或监管部门的同意。

23.宣言信托属于(b.他益信托)。

24.委托人将有价证券作为信托财产转移给受托人,由受托人代为管理和运用的信托方式是(a.有价证券信托)。

25.以保持信托财产的完整,保持信托财产的现状为目的而设立的信托(b.管理信托)。

天津电大-中国政治制度史y-第一次-过程性评测

天津电大-中国政治制度史y-第一次-过程性评测

中国政治制度史第一章至第三章作业讲评第一章一、单项选择题1、中国国家起源问题的研究结论都带有()性质。

BA、科学B、假说C、阶级D、客观2前国家时期的最后一种政治组织是()CA、部落B、部落联盟C、酋邦D、氏族二、多项选择题1、中国政治制度史的主要研究内容是()ABCA、国家体制;B、对国家行为发生持续或重大影响的国家体制之外的制度现象,比如政党制度、工会制度、商会制度以及其他社团组织等;C、前国家时期的制度形态。

D、中国五千年的文明史2、国家的形式特征有哪些()ABCDA、出现了一个中央政治权力中心以及保证这一权力中心存在的行政、司法、军事组织、税收制度;B、发生了一定程度的阶级分化;C、形成了有一定针对性的固定领土区域的观念,D、形成了支持最高权力中心存在和运行的国家意识形态。

3、人类从蒙昧时代走向文明社会两个初级的政治组织是( )BDA、酋邦B、群队C、部落联盟D、部落三、判断题1、在国家起源问题的研究上,摩尔根的分析模型是唯一正确的科学的分析模型()A、正确B、错误第二章一、单选题1、华夏集团的活动区域()AA、陕西和甘肃B、河南山东C、云南广东D、四川一带2、东夷集团的活动区域()BA、陕西和甘肃B、河南山东C、云南广东D、四川一带3、华夏集团的代表人物()BA、蚩尤、九黎B、黄帝、炎帝C、太昊、少昊D、尧、舜4、东夷集团的代表人物()CA、蚩尤、九黎B、黄帝、炎帝C、太昊、少昊D、尧、舜二、多项选择题1、徐旭生将传说时期中国境内的存在的部落集团划分为哪三大集团()ABC A.华夏集团B.东夷集团C.苗蛮集团D.炎黄集团2、黄帝以来最高政治权力的基本特点是()ABDA、最高政治权力为联合体内少数具有血统优势的氏族所把持B、最高权力呈现出个人化的专制倾向C、以巫术化的合法性观念为主要支撑D、最高权力的“政教一体化”3、中国古代传说中的三皇一般是指()。

ABCA.燧人B.伏羲C.神农D.女娲5、战争在中国国家起源上发挥的至关重要的作用表现在()ABA、战争开辟了中国文明独特的起源之路。

国培初中语文第一次作业答案

国培初中语文第一次作业答案

内容解决问题的设想与主要内容填报要求通过培训要解决的主要问题如何让学生在作文中发散自己的思维;张扬自己的个性语言魅力;抒写真实感性的内心世界;展现当代初中生的时代风貌。

1、对拟解决问题的概括表述2、是来自实际教学中的突出问题3、内涵明确边界清晰问题生成过程反思、原因分析及本次解决问题思路在多年的语文写作教学中,我自己常常陷入一个误区,认为学生的作文只有歌颂哪些高尚的,我认为好的情感,我才认为那是好的作文。

我并没有注重一些细节和我和学生在认识上存在的差距。

虽然此前对学生的作文水平的提高有过一些思考,但是并没有想更好的对策,我在这方面的引导不是很充分,有时作文教学陷入一种模式,因而没有理想的效果。

1、问题产生的时间、程度及教学障碍2、问题产生的原因分析3、此前解决问题的尝试及未能如愿解决的原因4、解决问题思路明确此次问题解决的预期目标在学习中能够整理出自己的思路,走进学生的生活和情感,尊重学生的个性,尊重写作的规律,不用自己的思路压制学生的张扬,构建作文教学的新模式,运用于教学中,并形成自己的教学风格,促进学生作文水平的提高。

1、对核心问题解决的预期目标2、相关问题解决的预期目标3、标志问题解决的物化成果解决问题的路径、计划与举措1、结合自己的体验,通过这次网上远程培训,网上专家答疑,同伴互助交流,认真感悟的作文教学模式。

其中特别是要善于运用多媒体来辅助作文教学。

2、认真撰写研修日记,交流学习心得,针对自己教学中存在的问题,抓住机会,请教专家,寻找新的教学思路。

3、利用暑假走进学生的生活,了解学生的想法,体会他们的情感,消除和学生的代沟。

4、总结反思,为让学生写出体现真、善、美的作文而努力。

1、如何利用预设课程、专家引领、校本研修及岗位实践2、结合培训周期的问题解决计划、安排3、体现特色与个性的实践策略其它1、鼓励学生写周记和日记。

2、推荐名著阅读。

以上栏目未能涵盖的其它设想。

学校管理第一次作业参考答案及讲评

学校管理第一次作业参考答案及讲评

《学校管理》第一次作业参考答案及讲评一、简答题1、如何理解学校管理的性质?答:学校管理的性质从大的方面来讲分为本质属性和学科属性。

本质属性包括自然属性和社会属性。

学校管理的自然属性体现于学校教育及其管理的一般规律或共性职能方面,又称为一般属性或科学属性。

社会属性表现在学校管理是与一定阶级的利益、意志和一定社会制度的需要联系在一起的特殊过程。

认识学校管理的二重性质,做到科学地取众家之长,发展自我,突出特色。

学校管理的学科属性表现为:学校管理是介于教育科学体系与管理科学体系之间的边缘性学科,同时是两个学科体系的分支。

此外,它还是介于理论科学和技术科学之间的一门应用性科学。

学校管理同样需要不断积累实践经验和对于经验的理性概括。

学校管理是科学,又是艺术,是科学与艺术的一。

2、学校管理常用的研究方法有哪些?答:学校管理的研究方法有:总结法,调查法、文献法、实验法、行动法3、学校管理思想与办学特色有何关系?答:学校管理思想是学校管理风格、办学特色得以形成的精神内核,是学校得以实现教育思想领导的精神动力。

办学特色是学校管理思想的外在体现,办学特色实质上是校长优质而独特的管理思想的具体表现。

4、为什么要在中小学实行校长负责制?答:校长负责制是指学校工作由校长统一领导和全面负责,党支部(或总支)在学校的核心地位和监督保证,教代会民主参与管理的学校内部的根本组织制度。

我国中小学现行的校长负责制是建国以来学校领导体制变革经验总结的结果。

从我国中小学已经实行过的几种领导体制的比较中,亦即实践经验证明,校长负责制优于其他几种领导体制,有其新的特点:①统一领导全面负责。

在党、政、群三者的权力定位明确、责任范围清楚的前提下,组成一个统一的整体;②加强党的领导和思想政治工作。

在工作中使决策与指挥统一,执行与监督分离,形成互相协调、互相制约的运行机制以有效提高学校管理工作效率。

③保证教职工的民主权利。

教代会制度成为实行校长负责制的必要组成部分。

形成性考核册讲评(1)

形成性考核册讲评(1)

第一次作业参考答案及讲评第一次作业覆盖教材 章的内容:机械制图的基本知识与技能及投影法基本知识。

这部分作业共计 个大题,现给出全部作业答案(红色)和部分作业题讲评。

.将给出的图形抄画在右边( 分)☯讲评第一题主要是手工绘图中各种图线及尺寸线的抄画练习,完成此题时要注意绘图工具及铅笔的使用。

绘图工具包括一副三角板、圆规、橡皮等;铅笔建议用三支:其硬度分别为☟、☟、 ,硬度为☟的铅笔通常用来画细线、箭头;硬度为☟的铅笔通常用来粗实线直线和点划线圆弧;硬度为 的铅笔通常用来画粗实线圆弧。

请辅导教师示范用两个三角板配合画平行线过程。

.分析下列图形的特点,并注出尺寸(数值从图中量,取整数)。

( 分)( )注出各方向的尺寸 ( )注出角度( )注出狭小部位的尺寸( )注出各圆的直径.尺寸标注改错:下面图形中标出正确的尺寸( 分).用 : 比例在指定位置画出平面图形,并标注尺寸。

( 分)☯讲评画平面图形时,一般先要分析平面图形,平面图形由那些几何要求组成;分析基准是那些要素;分析那些是已知线段,那些是中间线段,那些是连接线段。

本题作图思路:)画φ 水平竖直中心线, 水平中心线;)画φ 圆、 、 圆弧、与 相切的水平直线和 °直线;)画 圆弧 先要根据其与 内切的关系确定出 水平方向的圆心位置后才能画 圆弧;)画 、 圆弧 先根据其相邻线段两侧的关系确定出 与 圆弧的圆心再画圆弧。

下图画图思路与上相同。

.将下图以 : 的比例画在✌图纸上,图名:几何作图。

( 分)☯讲评画图思路同 题。

.将下图用✌◆♦☐✌ 软件作图,并用 : 比例打印输出,图名:几何作图。

( 分)☯讲评画图思路同 题。

用✌◆♦☐✌软件作图,实际就是用计算机模拟手工画图,✌◆♦☐✌二维绘图命令、二维编辑命令、尺寸标注设置及应用的熟练程度直接影响画图的质量和速度,这道题也是上机练习的题目,建议学员在辅导教师的指导下一步一步地绘制。

成本管理第一次作业参考答案

成本管理第一次作业参考答案

作业及讲评栏作者:东向兰成本管理第一次作业参考答案一、单项选择题1.企业在生产各种工业产品等过程中发生的各种耗费,称为( C )。

A. 成本B. 产品成本C. 生产费用D. 经营费用2.产品成本实际包括的内容称为( B )。

A. 生产费用B. 成本开支范围C. 成本D. 制造成本3.企业对于一些主要产品、主要费用应采用比较复杂、详细的方法进行分配和计算,而对于一些次要的产品、费用采用简化的方法进行合并计算和分配的原则称为( D )。

A. 实际成本计价原则B. 成本分期原则C. 合法性原则D. 重要性原则4.工业企业成本核算的内容是( C )。

A.产品生产成本 B.期间费用 C.产品生产成本和期间费用 D.各成本项目的费用5.当几种产品共同耗用几种材料的情况下,材料费用的分配可采用( D )。

A. 定额耗用量比例分配法B. 产品产量比例分配法C. 产品重量比例分配法D. 产品材料定额成本比例分配法6.某企业生产产品经过2道工序,各工序的工时定额分别为30小时和40小时,则第二道工序在产品的完工率约为( D )。

A. 68%B. 69%C. 70%D. 71%7.采用约当产量法计算在产品成本时,影响在产品成本准确性的关键因素是( B )。

A. 在产品的数量B. 在产品的完工程度C. 完工产品的数量 D. 废品的数量8.最基本的成本计算方法是( A )。

A. 品种法B. 分批法C. 分步法D. 分类法9.管理上不要求计算各步骤完工半成品所耗半成品费用和本步骤加工费用,而要求按原始成本项目计算产品成本的企业,采用分步法计算成本时,应采用( D )。

A. 综合结转法B. 分项结转法C. 按计划成本结转法D. 平行结转法10.在大量生产的企业里,要求连续不断地重复生产一种或若干种产品,因而管理上只要求而且也只能按照( B )。

A. 产品的批别计算成本B. 产品的品种计算成本C. 产品的类别计算成本D. 产品的步骤计算成本二、多项选择题1.产品的价值取决于生产上耗用的社会必要劳动量,它的组成内容包括(ABD)。

一模讲评

一模讲评

五、现代文阅读(共31分)(一)阅读《命运的驱使》,完成第13-15题。

(共15分)命运的驱使①文化大革命到来之前,我才20多岁。

我决心把一生的时光,都溶进调色盘里。

那雨中的船、枝上的鸟、泥土中的小花小草、薄暮冥冥中一张张模糊而有生气的脸,把我牢牢地固定在画架前,再也没有想到与它分开。

②然而,1966年那场突如其来的大动乱就像从天而降的重锤,把我的世界砸得粉碎。

于是,往日那些山光水色、鸟语花香,美梦一般流散了。

③一夜之间,千万人的命运发生骤变;千万个家庭演出了在书本里都不曾见过的怪诞离奇的悲剧。

那时在海河边有个地方叫挂甲寺,经常会发现有投河自尽的人。

有老者、有青年、有腰间捆着婴儿一同殉难的妇女。

每当看到这些下狠心毁掉自己的人时,我的心都会颤栗,心想他们必有许多隐忍在心、难以抗拒的苦痛。

于是我便不自觉地虚构起他们生前的故事。

我平日在生活中的所见所闻、万千感受也都自然而然地向虚构的故事中聚拥而来。

开始,我只是把这些故事讲给至亲好友们听。

为了安全,我把故事中的人物、地点、社会背景全换成外国的,当做一个个旧的外国小说或电影故事。

我以讲故事来排遣郁结心中的情感。

④一个夜晚,外边刮着冷风。

一位许久未见的老朋友突然跑到我家来。

他不等我说什么,便一口气讲了他长长一段奇特的遭遇。

我听着,流下泪,夹在手指间的烟卷灭了也不知道。

他讲完了,忽然用激动得发颤的声音问我:“你说,将来的人会不会知道咱们这种生活?这种处境?你说,现在有没有人把这些事写下来?可是那就得冒着生命的危险呀!不过,这对于将来的人该是多么有价值啊!”我们都沉默了。

我俩都顺着他这番话思索下去……从此,我便产生了动笔写的念头。

⑤我把自己锁在屋里,偷偷写起来,只要有人叩门,我立即停笔,并把写了字的纸东藏西掖,尽管是片言只语,但是这片言只语要是被人发现,就会毁了自己,甚至家破人亡,不堪设想。

后来写得多了,我就把这些写好的东西埋藏在院子的砖块下边、塞在楼板缝里,或者一层层粘起来,外边糊上宣传画片,做为掩蔽,以便将来有用时拿温水泡了再一张张揭出来……但藏东西的人总觉得什么地方都不稳妥。

寒假作业一讲评

寒假作业一讲评

讲评试题,我认为师生必须做到三点:1、对答案是基本,不要面面俱到,要重点突出,更要明白原因。

2、不能就题论题,要注意内容的引申。

3、体会做题技巧,提高能力。

高考题的1——5题,是基础题,也是许多学生易错题。

怎样掌握?以语文假期作业(一)(二)字音、字形、词语、熟语为例语文假期作业(一)1.C 解析:A 憾——撼 B 盅——蛊、D 梁——粱2.B解析:A、先声夺人:比喻做事大张声势,争取压倒对方,争取主动。

此处为咄咄逼人。

C、丁是丁卯是卯:形容做事认真,毫不马虎。

D、南辕北辙,比喻行动和目的正好相反。

(一个人)语文假期作业(二)1.C (A.单枪匹马pí→pǐ;B.角色jiǎo→jué;D.解甲归田xiè→jiě)2.D (A.谈笑风声→谈笑风生;B.精典→经典;C.人才倍出→人才辈出)3.C (C.“万人空巷”,人都在街上)怎样记忆?一、积累。

高一高二积少成多,高三化多为少到无。

二、常复习。

牛反刍。

消化三、注意规律。

字形,表意文字。

注意意思和形近字。

如锥刺()、金()辉煌、伶牙()齿、山()水秀、梁、粱。

膏()子弟、()上君子、黄()一梦、头悬()字音,多音字。

注意字音的区别。

佣人、佣金。

词语、熟语,不能死记硬背。

从色彩、意思、搭配等多方面,只要区别开就可以了。

首当其冲,贬义。

对簿公堂,受审问。

息息相关,指物。

休戚相关,指人。

不敢越雷池一步,贬义词四、无规律,记少不记多。

混。

解。

解元、押解、解差、解数、卖解、语文假期作业(一)3.D(围绕为)4.A二、(9分,每小题3分)社科文阅读,基本方法就是与原文相对照。

5.C6.D7.B三、(9分。

每小题3分)8.D解析:“阙”应为“宫阙”,这里指官府。

(苏轼,不知天上宫阙,今夕是何年)9.C10.C(直接)四、(23分)直译为主,注意语言重点,注意补全省略。

11.(10分)直译为主,注意语言重点的运用。

①开始况钟以小吏的身份侍奉尚书吕震,(吕震)认为他是一个奇才。

第一次月考试卷讲评

第一次月考试卷讲评

(1)所有的有理数都能用数轴上的点表示;
(2)符号不同的两个数互为相反数;
(3)两数相加,和一定大于任何一个加数;
(4)有理数分为正数和负数;
(5)两数相减,差一定小于被减数;
A.1 B.2
C.3
D.4
4.点A1,A2,A3,…,An(n为正整数)都在数轴上,点A1在 原点O的左边且A1O=1,点A2在点A1的右边,且 A1A2=2;点A3在点A2的左边,且A3A2=3,点A4在点 A3的右边A4A3=4,依照上述规律,点A2009,A2010所 表示的数分别是( )
1.一个骰子是由l~6六个数字组成,请你根据图中A、 B、C三种状态所显示的数字,推出如图1―1―8中 “?”处的数字是( )
2. 绕直角三角形的一条直角边旋转一周可以得到的
几何体是

自学指导2(3分钟)
校对相关题目答案
3. B 6. 三棱柱
18. 解:(1)六棱柱
(2)5×6×8=240
19.
-10
(1)所需要的小立方块的个数是多少?你能找出几种? (2)画出所需个数最少和所需个数最多的几何体的俯视 图,并在小正方形里注明在该位置上小立方块的个数.
(1)7、8、9、10、11 (2)最少7个 最多11个,俯视图如下
1 13 1
1
1 11 1 31 1 11
10.观察下列各式:
…… (1)你能探索出什么规律?(用文字或表达式) (2)试运用你发现的规律计算
学习目标(1分钟)
1.掌握巩固点、线、面的相关识。
2.掌握常见立体图形的表面展开图。 3.掌握正方体及其组合体的三视图。 4.掌握相反数,绝对值的相关知识。
自学指导1(3分钟)
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高级英语阅读(2)第一次形考作业讲评
作业要求
在第一次书面作业中,要求同学们做与书中教学内容相关的词汇匹配练习、选词填空和阅读理解题。

在作业过程中,希望大家尽量独立完成,然后针对不足,着重参看书中的语法要点以及天津电大在线教学平台上的教学辅导内容。

与老师、同学们进行学习交流可以采取面对面或者网上、电话各种方式。

将本次作业当作为第一阶段学习的小结和检测。

完成作业需具备的知识
1. Strategy One —Getting Meaning from Context根据上下文猜词义
You do not need to look up the meanings of new words if you can guess them from the context. 三个可以帮助猜测词义的线索有:表示举例的词组、表示相反意思的词和表示连接的词后面的解释性短语。

●举例The words for example, for instance, such as, and among them introduce examples that may
help you. (Sometimes examples appear without these words, in parentheses, or between dashes.)
●相反Sometimes another word or words in another sentence or sentence part has the opposite
meaning from a new vocabulary item (instead of )
●定义A definition or explanation follows the connecting words that is or in other words.
2. Strategy Two —Identifying the Main Ideas 找出中心思想
A reading passage may include many ideas, but there is only one main idea. This is the most important idea. This is the most important idea, or point, of the reading. It is the main point, thought, or opinion that the author has about the topic. It is an “umbrella” that includes all of the more specific ideas and details. The main idea is usually stated in the introduction. Often, it is repeated in the conclusion. 一篇短文通常只有一个中心思想,即文章最重要的观点,通常在文章开头表述,也常常在文章结论部分重复表述。

3. Strategy Three —Critical Thinking: Making Inferences 做推断
Writers usually state information clearly. However, they also often imply information. In other words, they just suggest an idea without actually stating it. it is important for students to be able to make inferences —that is, to “read between the lines” and understand information that is not clearly stated. 推断作者想要表达但没有明确表达的信息对于阅读者来说很重要。

4. Strategy Four —Scanning寻读
You can scan a reading to find information quickly. Follow these steps to scan:
●Know the information that you want to find, or the question you want answered.
●Look for that information.
●Move your eyes quickly across the words until the information that you want “jumps out” at
you.
Don’t read every word.
You will practice scanning throughout the book when you look for specific information and details.
可以使用寻读来快速查找需要的信息,即眼睛在词语间快速移动,找寻信息或问题的答案。

千万不要每个词都读,在寻找特定信息和细节时需要寻读。

参考资料
参照“电大在线”“作业与讲评”栏目。

以往易出现的问题
最常见的问题还是体现在基础语法和阅读策略上,这就需要大家多看、多读、多做题、多练习。

语言是循序渐进的长期过程,克服急躁情绪,坚持不懈。

讲评
下面就本次作业中普遍存在的问题及大家遇到的难点问题进行分析:
1、词汇匹配题第一个
asthmatic 是形容词,意思是“气喘的”,答案应该是H. having difficulty breathing,但是有的同学就选了A. asthma 哮喘。

这考察的是词性及意思,形容词和名词不是同样的意思和同样的用法。

2、选词填空Many people don't have _14_ to health services or jobs.
这里考察的是词汇的搭配have access to sth. “有权或有机会使用…,获得…” , 同学们在平时的学习中,要积累词块(经常在一起使用的成串的词),而不是单个的词,这样就能掌握词的用法,而且会很自然地使用它们。

3、选词填空the city planners 17 a list of priorities-…
这里考察的是动宾搭配,a list这个宾语可以和哪个动词搭配,所给的词汇里只有established, focus和predict三个动词,比较一下就会发现只有established a list是符合逻辑的,因为establish 的意思是“set up建立,设立”。

这里established a list相当于made a list, 列一个表。

4、阅读理解1的第4题:
24. Critics of homeschooling think that children _______.
A. are more comfortable with their own learning style
B. are more interested in studying at home
C. compete at home for the highest grade
D. in traditional schools do better that children schooled at home
这道题考察的是同学们对原文的整体理解情况,并根据文章的字面内容做出推断。

这就需要同学们认真阅读原文,根据这句话Although some educators, critics of homeschooling, may not want to
accept this fact, many children taught at home actually do better than many taught at school. 也就是说批评家们不愿意接受这样一个事实:在家受教育的孩子比在学校受教育的孩子学得更好。

那么,也就是说批评家们认为到传统学校接受教育的孩子比在家受教育的孩子做得好。

答案是D。

5、阅读理解2的第3题:
28. Paragraph E implies that diet pills really do reduce a person's weight.
这道题考察判断句子是否符合原文。

也是考察的细节和推断问题。

大部分同学都没有判断正确是因为没有很好的理解原文。

同学们在做出判断之前要认真阅读原文。

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