(NEW)厦门大学管理科学系809运筹学历年考研真题汇编(含部分答案)
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厦门大学研究生入学考试历年真题及答案点击蓝色字体查看原文温馨提示：内容较多，(Ctrl+H)搜索所需内容2015年厦门大学701语言文学基础全套资料本专业课考试科目的全套资料主要包括：1．历年考研真题及详解（即考研拥有的本专业课考试科目的全部考研真题，部分可能由于官方未公布而无法取得，但是我们在不断更新，如有会第一时间补发给学员）；2．本科生、研究生课堂笔记；3．本科生、研究生课堂作业；4．教师授课讲义及课件；5．期中期末考试试题；6．指定教材（参考教材）配套资料（课后习题答案、模拟试题等）。
2015年厦门大学802文学理论与文学评论写作全套资料本专业课考试科目的全套资料主要包括：1．历年考研真题及详解（即考研拥有的本专业课考试科目的全部考研真题，部分可能由于官方未公布而无法取得，但是我们在不断更新，如有会第一时间补发给学员）；2．本科生、研究生课堂笔记；3．本科生、研究生课堂作业；4．教师授课讲义及课件；5．期中期末考试试题；6．指定教材（参考教材）配套资料（课后习题答案、模拟试题等）。
2015年厦门大学861语言学全套资料本专业课考试科目的全套资料主要包括：1．历年考研真题及详解（即考研拥有的本专业课考试科目的全部考研真题，部分可能由于官方未公布而无法取得，但是我们在不断更新，如有会第一时间补发给学员）；2．本科生、研究生课堂笔记；3．本科生、研究生课堂作业；4．教师授课讲义及课件；5．期中期末考试试题；6．指定教材（参考教材）配套资料（课后习题答案、模拟试题等）。
2015年厦门大学313历史学基础全套资料本专业课考试科目的全套资料主要包括：1．历年考研真题及详解（即考研拥有的本专业课考试科目的全部考研真题，部分可能由于官方未公布而无法取得，但是我们在不断更新，如有会第一时间补发给学员）；2．本科生、研究生课堂笔记；3．本科生、研究生课堂作业；4．教师授课讲义及课件；5．期中期末考试试题；6．指定教材（参考教材）配套资料（课后习题答案、模拟试题等）。
厦门大学809运筹学2002年考研初试专业课真题答案解析
最优调运方案将不会发生变化；
【考查重点】：
此类判断题，在真题中将不再出现，考生可以只作为复习的知识点对待。
【答案解析】：
（1）错误，检验数最大，而且要 bi 最小。 ai
（2）错误 （3）正确，每行都加上一个常数，我们在做运输问题时看的是相对大小，此时的相对 大小没有改变。 2.如下表—1 为某线性规划问题计算过程中的一个单纯型表，目标函数为
约束条件为≤，表中的 X1，X2，X3 为松弛变量，表中的解的目标函数值为 Z=14。
《厦门大学运筹学历年考研真题及答案解析》
49/160
表-1
基变量 常数项
x1
x2
x3
x4
x5
x6
x6
a
3
0
-14/3
0
1
1
x2
5
6
d
2
0
5/2
0
x4
0
0
e
f
1
0
0
检验数 j
b
c
0
0
-1
g
（1）求 a-g 的值；（2）表中给出的解是否为最优解？（15%）
4．问题的产销平衡表及最优调运方案、单位运价表分别由下表—2 与表—3 所示：
销地
产地
B1
表-2
B2
B3
B4
产量
A1
5
10
15
A2
0
10
15
25
A3
5
5
销量
5
15
15
10
表-3
销地
产地
B1
B2
B3
B4
A1
10
厦门大学808管理学与管理经济学2019年考研初试专业课真题答案解析
厦门大学2019年808管理学与管理经济学参考答案厦门大学管院统考2019年招收攻读硕士学位研究生专业考试参考答案科目代码：808科目名称：管理学与管理经济学管理学部分（共75分）一、名词解释1、分权控制【参考答案】屎于结构控制中的一个方面，具体内容有：控制方法的目标上要求员工忠诚；正规程度主要靠团队规范、文化和自我控制；绩效方面要求员二高千最低水平；组织设计上属千扁平式结构，上下级可相互影响；奖励机制主要针对团队绩效进行设计；鼓励员工参与。
2、马基雅维利主义【参考答案】马基雅维利主义被用来描述以获取权力和控制他人行为为目的的行为。
高马基雅维利主义者倾向千理性和非清绪化，为达个人目的不择手段，对忠诚和友情较为淡漠，乐千操纵他人。
低马基雅维利主义者则更清绪化，与权力相比更重视忠诚和友清。
3、本土复制战略【参考答案】企业利用其在本国开发出的独特竞争力作为海外竞争武器，即将它在本国市场做得极为出色的业务复制到海外市场。
实施本土复制战略的企业认为，只要他的做法在国内有效，则在海外市场上也一样有效，强调本土市场概念。
二、简答题1、组织目标的确定需要哪些因素【参考答案】目标是组织恁图实现的一种未来的状态或目的。
目标的种类可按层次、部门、时间跨度划分，其中可按层次划分为：(1)组织使命：令组织同其他同类企业区别开来，用产品和市场描述企业营运范围的基本的、独特的目标。
(2)战略目标：由组织最高层管理制定和为最高层管理设定的目标。
关注宽泛、普遍的问题。
(3)战术目标：由中层经理制定和为他们设定的目标。
关注如何采取必要行动实现战略目标。
4。
运筹学考研真题
运筹学考研真题运筹学作为管理科学的重要分支，旨在应用数学、统计学、信息学等方法解决管理问题。
对于想要考研的同学来说，熟悉并掌握运筹学相关知识是必不可少的。
下面将以运筹学考研真题为例，介绍考研中常见的运筹学问题。
一、整数规划整数规划是运筹学中常见的问题之一。
下面是一道典型的整数规划题目：有一工厂需要生产产品A和产品B两种商品，设给定时间内生产产品A i 的成本为C i ，给定时间内生产产品B j 的成本为C j ，产量限制分别为A i ≤D i 和B j ≤D j 。
另外，工厂对产品A和产品B的最大需求分别为a、b，现在需要确定如何分配产量以最小化生产成本。
该问题的数学模型为：Min ∑∑(C iA i +C jB j )s.t. ∑(A i )≥a; ∑(B j) ≥b;A i ≤D i,B j ≤D j其中，∑∑表示对所有 i 和 j 的求和。
二、线性规划线性规划是运筹学中的另一个重要问题。
下面是一道典型的线性规划题目：某工厂计划从两个供应商采购原料，并且需要满足产量和质量要求。
设供应商1提供的原料A、B的单价分别为x、y，供应商2提供的原料A、B的单价分别为u、v，工厂对原料A和原料B的需求分别为a、b。
另外，工厂对原料A和原料B的质量要求分别为等级1和等级2，供应商1和供应商2提供的原料质量分别为m 1、m 2 和n 1、n 2。
现在需要确定从每个供应商采购的原料数量以最小化采购成本。
该问题的数学模型为：Min z = xa + yb + ua + vbs.t. ma + na ≥ q;mb + nb ≥ q;x, y, u, v ≥ 0.其中，z表示采购成本，q表示质量要求。
三、动态规划动态规划是运筹学中应用较为广泛的一种方法。
下面是一道典型的动态规划题目：考虑一个自上而下的棋盘，每个格子上的数字表示从该格子到终点需要的最少步数。
棋盘的最左上角为起点，最右下角为终点，棋盘上的数字都是正整数。
厦门大学809运筹学2005年考研初试专业课真题答案解析
点
约束条件
Z值
满足条件是（√）否（×）
（ x2， x1， x3）
（0） （1） （2） （3） （4）
（0 ， 1 ， 0） 3
×
（0 ， 1 ， 1） 8
0
2
1
厦门大学 2005 年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题答案解析
科目代码：809 科目名称：运筹学 招生专业：管理科学与工程专业
考生须知：答案必须使用黑（蓝）色墨水（圆珠）笔；不得在试题（草稿）纸上作答； 凡未按规定作答均不予评阅、判分
1. 用两阶段法求解如下线性规划：（20 分）
MaxZ X1 2 X 2 3X 3 X 4 X1 2 X 2 3X 3 15 2 X1 X 2 5X 3 20 X1 2 X 2 X 3 X 4 10 X i 0, i 1,...4
（4）
因为 –2，3，5 是递增的。变量也写成 （x2 ， x1 ， x3 ），选取的点也按这种顺序选
取 （0 ， 0 ， 0）、 （0 ， 0 ， 1）、 （0 ， 1 ， 0）、（0 ， 1 ， 1）， ······，这样
最优解容易比较早发现。再结合过滤条件的改进，更可以使计算简化。在上例中：
解题时按下述步骤进行：
74/160
0
X3
4
2/5
1/5
1
0
0
1/5
0
X4
6
3/5
9/5
0
1
0
-1/5
-Z
1/5
-7/5
-8
0
0
3/5
cj
0
0
0
0
1
1
CB
XB
b
x1
厦门大学809运筹学2007年考研初试专业课真题试卷
《厦门大学运筹学历年考研真题及答案解析》20/160
厦门大学2007年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题
科目代码：809科目名称：运筹学
招生专业：管理科学与工程专业
考生须知：答案必须使用黑（蓝）色墨水（圆珠）笔；不得在试题（草稿）纸上作答；
凡未按规定作答均不予评阅、判分
1.已知线性规划问题：
123123123123123536218231610,0,MaxZ X X X X X X X X X X X X X X X =++++≤++=++=≥无约束
（1）写出该问题的对偶问题；
（2）已知原问题用两阶段法求解时得到最终单纯型表如表—1所示，试写出其对偶问题的最优解。
（20分）
表—1原问题用两阶段法求解得到最终的单纯型表C B X B b x 1x 2x 3’x 3’’x 40X 48010015X 11412000-6
X’’34
01-110检验数бj
-1
2.如下线性规划问题：
1112233111122133412211222233522()30(1,...5)
j MaxZ c t X c X c X a X a X a X X b t a X a X a X X b t X j =++++++=++++=+≥=当t 1=t 2=0时用单纯型法求解得到最终单纯型表如下表—2所示：试说明如下问题：
（1）C 1，C 2，C 3，a 11，a 12，a 13，a 21，a 22，a 23，b 1，b 2，的值；（2）当t 2=0时，t 1在什么范围内变化上述最优解不变（3）当t 1=0时，t 2在什么范围内变化最优基不变（20分）。
厦门大学809运筹学2012年考研初试专业课真题试卷
老客户的接洽将给公司带来 250 元的元的销售额，而一次与新客户的接洽将产生 125 元的销
售额，公司希望有如下三个目标：第一优先级目标：目标一——销售时间不得超过 680 小时；
《厦门大学运筹学历年考研真题及答案解析》
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目标 2——销售时间不得少于 600 小时。第二优先级目标：目标 3——产生的销售额不少于
表-4
活动
活动描述
紧前活 动
时间（单位：周） 乐观 最可能 悲观
A
设计主题
——
1.5
2.0
2.5
B
邀请发言人
A
2.0
2.5
6.0
C
列出开会地点
——
1.0
2.0
3.0
D
选择地点
C
1.5
2.0
2.5
E
安排发言人行动路线 B、D
0.5
1.0
1.5
F
对发言人作最后确认 E
1.0
2.0
3.0
G
准备并邮寄小册子 B、D 3.0
A.这组解恰是个非负元素Xij，其余为零；B.这组解满足行和等于产量，列和等于销售量；
C.这组解不构成闭回路；D.A、B、C 所给条件同时满足。 （4）max Z=d− − d+是某个目标约束条件所对应的目标函数，该目标函数就从逻辑上 来看所表达的含义是（）； A.恰好完成目标值；B.不超过目标值；C.完成和超额完成目标值；D.不能表达任何意义。 （5）如下（）模型需要引进缓冲库存量。 A.需求为连续的、均匀的，且需求速度为一常数的确定性库存问题； B.需求为随机的单阶段订货问题，如报童问题； C.需求为随机的多阶段库存问题，如（S，s）库存问题； D.需求和拖后时间都是随机的库存问题；
(NEW)运筹学教材编写组《运筹学》(第4版)笔记和课后习题(含考研真题)详解
线性规划问题的共同特征：
（1）每一个问题都用一组决策变量
表示某一方案，这组
决策变量的某一确定值就代表一个具体方案。一般这些变量的取值是非
负且连续的。
（2）存在有关的数据，如资源拥有量、消耗资源定额、创造新价值 量等，同决策变量构成互不矛盾的约束条件，这些约束条件可以用一组 线性等式或线性不等式来表示。
1.2 课后习题详解
本章无课后习题。
1.3 考研真题详解
本章只是对本课程的一个简单介绍，不是考试重点，所以基本上没 有学校的考研试题涉及到本章内容，因此，读者可以简单了解，不必作 为复习重点，本部分也就没有可选用的考研真题。Leabharlann 第2章 线性规划与目标规划
2.1 复习笔记
1．线性规划模型的概念及其一般形式
目 录
第1章 运筹学概论 1.1 复习笔记 1.2 课后习题详解 1.3 考研真题详解
第2章 线性规划与目标规划 2.1 复习笔记 2.2 课后习题详解 2.3 考研真题详解
第3章 对偶理论与灵敏度分析 3.1 复习笔记 3.2 课后习题详解 3.3 考研真题详解
第4章 运输问题 4.1 复习笔记 4.2 课后习题详解
2．线性规划问题的标准型及标准化 （1）线性规划的标准型
或
（2-4） （2-5） 线性规划的标准型要求：目标函数是Max型；约束条件是等式约 束；决策变量非负。 （2）线性规划的标准化方法
① 若要求目标函数实现最小化，即
，则只需将目标函数最
小化变换为求目标函数最大化，即令 ，于是得到
第13章 排队论
13.1 复习笔记 13.2 课后习题详解 13.3 考研真题详解 第14章 存储论 14.1 复习笔记 14.2 课后习题详解 14.3 考研真题详解 第15章 对策论基础 15.1 复习笔记 15.2 课后习题详解 15.3 考研真题详解 第16章 单目标决策 16.1 复习笔记 16.2 课后习题详解 16.3 考研真题详解 第17章 多目标决策 17.1 复习笔记
管理运筹学全部试题
《管理运筹学》复习题及参考答案第一章运筹学概念一、填空题1．运筹学的主要研究对象是各种有组织系统的管理问题，经营活动。
2．运筹学的核心主要是运用数学方法研究各种系统的优化途径及方案，为决策者提供科学决策的依据。
3．模型是一件实际事物或现实情况的代表或抽象。
4通常对问题中变量值的限制称为约束条件，它可以表示成一个等式或不等式的集合。
5．运筹学研究和解决问题的基础是最优化技术，并强调系统整体优化功能。
运筹学研究和解决问题的效果具有连续性。
6．运筹学用系统的观点研究功能之间的关系。
7．运筹学研究和解决问题的优势是应用各学科交叉的方法，具有典型综合应用特性。
8．运筹学的发展趋势是进一步依赖于_计算机的应用和发展。
9．运筹学解决问题时首先要观察待决策问题所处的环境。
10．用运筹学分析与解决问题，是一个科学决策的过程。
11.运筹学的主要目的在于求得一个合理运用人力、物力和财力的最佳方案。
12．运筹学中所使用的模型是数学模型。
用运筹学解决问题的核心是建立数学模型，并对模型求解。
13用运筹学解决问题时，要分析，定议待决策的问题。
14．运筹学的系统特征之一是用系统的观点研究功能关系。
15.数学模型中，“s·t”表示约束。
16．建立数学模型时，需要回答的问题有性能的客观量度，可控制因素，不可控因素。
17．运筹学的主要研究对象是各种有组织系统的管理问题及经营活动。
18. 1940年8月，英国管理部门成立了一个跨学科的11人的运筹学小组，该小组简称为OR。
二、单选题1．建立数学模型时，考虑可以由决策者控制的因素是（ A ）A．销售数量 B．销售价格 C．顾客的需求 D．竞争价格2．我们可以通过（C）来验证模型最优解。
A．观察 B．应用 C．实验 D．调查3．建立运筹学模型的过程不包括（A ）阶段。
A．观察环境 B．数据分析 C．模型设计 D．模型实施4.建立模型的一个基本理由是去揭晓那些重要的或有关的（ B ）A数量B变量 C 约束条件 D 目标函数5.模型中要求变量取值（D ）A可正B可负C非正D非负6.运筹学研究和解决问题的效果具有（ A ）A 连续性B 整体性C 阶段性D 再生性7.运筹学运用数学方法分析与解决问题，以达到系统的最优目标。
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2012年厦门大学管理科学系809运筹学考研真题
2011年厦门大学管理科学系809运筹学考研真题
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2007年厦门大学管理科学系409运筹学考研真题
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2004年厦门大学管理科学系817运筹学考研真题
2003年厦门大学管理科学系817运筹学考研真题
2002年厦门大学管理科学系运筹学考研真题
2012年厦门大学管理科学系809运筹学考研真题。