“研课磨课”阶段通知

国培计划（2017）”甘南县第一轮送教下乡培训

“研课磨课”阶段工作指导意见

“国培计划（2017）”甘南县第一轮送教下乡培训工作已进入第三阶段，即研课磨课。本轮活动以基层学校为主体，校本研修为依托，在送培团队的指导下，以教研组或学科组为研究单位，个人备课与集体备课相结合的方式进行研课磨课。

一、活动形式：

1、本次活动要求各校参训教师全员参与，根据实际分组开展活动。同学科人数较多的可按年级组为单位，人数较少的可按学科组为单位。

2、研课磨课方式：参培教师同课异构，优化教学设计，用于教学实际，切实提升教学能力。

二、活动时间：5 月8－5 月22 日

三、实施过程

第一环节：资料研磨（5 月8 日－9 日）

1、个人备课：学校统一时间，学科参培教师同课异构，钻研教材，独立备课，在主题引领下进行教学设计即自由备课（第一次备课）。写出详案及课件应用，集中汇报个体备课情况，每人对同一节课说出备课思路。

2、集体备课：（5 月10 日－11 日）（第二次备课）。以学年组为单位，每位参与教师针对策略引领主题，教学目标、内容、重难点、教法、手段、教学评价等方面展开讨论，教师之间相互提供资料信息、媒体应用等内容，优化教学设计，完善第一次备课设计。

第二环节：作课研磨（5 月14日）

本学科教师参与授课、听课，针对课上的优缺点做好记录，集中议课，最后由学年组负责人主持梳理，个人改进教学设计，修改完善成稿。

第三环节：校级展示（5 月15－22 日）

在大家集思广益的前提下，作课教师再次调整设计，最后每学科

选出1节优秀课在全校展示，力争在理念上、价值上发挥最大化效果。听后认真反思、认真交流，形成记录。

四、材料收集与整理：（5 月23 日－24日）

1、教师第一次个人自由备课详案。（表格见附件1）

2、集体备课活动记录。（表格见附件2）

3、研课磨课活动记录。（表格见附件3）

4、第二次备课后形成的教案。（表格见附件4）

5.微故事、微视频、精彩课件。

6.有条件的学校可录制校级展示课，制作光盘。

7.学校阶段总结（1500字左右）及简报（要求图文并茂，A4 纸3 页，具体形式可参照进修学校下发的研修简报汇编）

8、学校研课磨课计划。（放在第一页）

9.每卷前面要有目录。

五、送培团队要求

1、送培团队采取不同的联络方式指导基层各校开展学科研课磨课活动。重点抓好讨论过程，研目标、研模式、研问题、研预设、研细节。

2、送培团队在校级展示环节深入各校，参与研磨活动，要求作课教师写出研课磨课中感悟最深、最有价值的认识，积累经验。

六、学校领导要求

1、按照教育局和进修学校要求，各校要及时召开全体教师会议，落实研课磨课阶段总体要求。制定学校“国培计划（2017）”――甘南县送教下乡培训（**）学校研课磨课计划。

2、结合本校教学实际情况，与教研组长研究制定学科研课磨课计划，研课磨课内容，推选出课人员名单。（见附件5）

3、配合各送培组开展各项活动。组织学校教师全员参与听课、议课，完成作业。

4、学校领导要全程参与研课磨课过程，为活动顺利实施提供方便条件。

5、收集资料：集中活动签到薄及过程性材料，图片资料及相关活动记录。每校小学语文装订一卷、小学数学、英语装订一卷、中小学音乐、体育、美术、信息技术装订一卷；初中语文、数学、英语装订一卷，物理、化学、地理、生物、历史、道德与法治装订、幼儿园装订一卷。封皮上写清学科、单位，用订书钉订好，收齐后由进修校研培部统一设计封皮再装订成卷。

6、上报材料截止日期5 月25 日上交进修校研培部。

甘南县教师进修学校

2018年5 月2日

附件1 国培计划（2017）甘南县第一轮送教下乡培训

研课磨课教师个人初备教案

国培计划（2017）甘南县第一轮送教下乡培训研课磨课教师个人初备教案

附件2 国培计划（2017）甘南县第一轮送教下乡培训

集体备课活动记录

附件3 国培计划（2017）甘南县第一轮送教下乡培训

研课磨课活动记录

附件4 国培计划（2017）甘南县第一轮送教下乡培训

研课磨课教师个人详备教案

国培计划（2017）甘南县第一轮送教下乡培训研课磨课教师个人详备教案

附件5

甘南县“国培计划（2017）”第一轮送教下乡”项目培训

整体程序规划表

下一页还有内容

学科专家下校日程安排：

5月15日：巨宝、东阳

5月16日：查哈阳、平阳

5月17日：宝山、兴隆

5月18日：长山、中兴

5月21日：兴十四镇、兴十四学校

5月22日：甘南镇

甘南县国培计划（2017）第一轮送教下乡研课磨课阶段日程安排

学校：学段：

注意：中小学分别上报，每个学科填写一张，红色格内需要填写姓名，在教研员送教下乡时，纸质版小学交给林晓红，中学交给杜焱。电子版中心校统一上报，在5月8日前通过qq发给我。