大班美术：创意中国风

大班美术：创意中国风

活动目标：

1、发现并欣赏生活中含有中国元素物品的独特韵味，大胆选择自己喜爱的中国元素进行创意装饰。

2、能用居中、环绕、挂角等方式在平面或立体的废旧物品上绘画中国元素图案。

3、进一步感受中国传统文化，体验创意设计的乐趣。

活动准备：

1、经验准备：

已初步了解、感知中国文化，在生活中寻找、收集过一些含有中国元素的物品。

2、物质准备：

①教师用材料：PPT：生活中一些印有中国元素的装饰物品图片；背景音乐；教师身穿印有脸谱的服装。

②幼儿用材料：事先收集生活中单色的废旧物品，如：抽纸盒、一次性纸盘、碗、花盆、笔筒、废旧纸盒、纸拎袋等，布置“创意中国风”一角，陈列幼儿作品。工具：水彩笔、马克笔等。

活动过程：

一、欣赏歌曲《说唱脸谱》，引起幼儿对脸谱的兴趣。

师：刚才我们唱的是什么歌？这两天我们也在画京剧脸谱。我这里也有些脸谱，它们是为了唱戏用的吗？

二、欣赏生活中印有中国元素的物品，引导幼儿探索图案呈现的不同位置带来的视觉效果。

1、欣赏脸谱图案T恤，引发幼儿感知物品上脸谱的不同位置。

师：这些衣服都是用脸谱做图案装饰的，它们的位置一样吗？

2、欣赏祥云花盆，引导幼儿关注装饰图案的特点。

师：这些花盆和花瓶都是用什么图案做的装饰？这三种装饰方法有什么不一样？

3、欣赏汉字做装饰的家居用品，引导幼儿感受文字装饰的美感。

师：汉字是我们中国的特有的文字，这里有你认识的字吗？汉字也可以做一种创意装饰！

4、欣赏中国结、盘扣装饰物，拓展幼儿有关中国元素的经验。

师：为什么中国人喜欢用脸谱、祥云、汉字、中国结……这些中国所特有的事物作为图案装饰呢？那除了我们刚刚看到的这些，还有哪些事物或者图案也能让你想到中国呢？

三、引导幼儿探索如何在单色物品上用中国元素进行装饰。

1、出示生活废旧物品，引起幼儿用中国元素装饰的兴趣。

师：你愿意来做小小设计师用中国人喜欢的图案来装饰我们的大五班吗？