(完整版)四年级语文综合练习(二)及答案

四年级语文综合练习（二）

班别姓名学号

一、选择题，小组合作完成。

1.选择一则你最感兴趣的新闻向小组成员宣读，再评一评谁讲得最清楚、最有条理。

2.在革命战争年代涌现了很多可歌可泣的小英雄。请将你了解到的故事讲给小组成

员听，再推荐你们讲得优秀的同学在全班交流。

小组同学评我得（）颗星。（最多五颗星）

二、认真听句子，把句子写在横线上，注意写字的速度。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿_____

三、读拼音，写词语。

yòu guī chǔn shì yú guàn ér chū héng qī shù bā

( ) ( ) ( ) ( ) shāo huǐ níng gùjù jīng huì shén duàn duàn xù xù

( ) ( ) ( ) ( )

四、把词语补充完整，并选一个四字词语造句。

响（）云（）（）（）人间（）不可（）气喘（）（）

不（）不（）知（）知（）百（）百（）断断（）（）

。

五、词语搭配。

深情地（）一（）蓝盔呼吁（）

机灵地（）一（）战争维护（）

六、选词填空。

虽然……但是……如果……就……不但……而且……

1.飞机夜间能安全飞行，（）因为它认识路，（）因为它装有雷达。

2.（）不是我们，这些海龟（）不会受到那样的伤害。

3.（）生命短暂，（），我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。

维护爱护保护

1.爸爸倒在了（）世界和平的圣坛上。

2.全世界人民要携起手来，（）我们的地球。

3.我们要学会关心父母，（）家人。

七、用正确的修改符号修改病句。

1.他的意见基本是完全正确的。

2.听到这个好消息，高兴得跳了起来。

八、连连看。

蚂蚁搬家蛇过道晚霞行千里

天上鱼鳞斑秋雾阴，冬雾雪

春雾风，夏雾晴晒谷不用翻

朝霞不出门明日必有大雨到

九、阅读下面的短文，完成练习。

动物的远游

①许多动物有一种（超越超脱）人类的本领，它们能够分辨方向，即使到遥远的地方，也可以认路回家。这真是令人惊讶！

②你看，那小小的蜜蜂，能够飞离蜂巢好几千米去采集花蜜，回家时从不迷路。曾经有人从蜂房中取出一些蜜蜂，在它们身上做记号，然后放在盒子里，带到较远的地方后才将它们放出来。这些蜜蜂在空中转了一两圈，便很快飞回原来的蜂房。

③很多鱼远游的能力比蜜蜂还强。它们的远游，不但路程远，所需时间长，而且有一定的季节性和规律性。我国的鲈鱼，在初夏之际，从近海逆流游到河口，直到秋天产卵后，才回到近海去。

④鸟类远游的本领更加惊人。早在两千多年前，人类已经利用鸽子传书。飞得最远的鸽子，曾经从法国飞越欧亚大陆，回到越南。这只鸽子当时被关在船舱里，带到了陌生的法国。也许你会说，鸽子由人饲养，一般都接受过训练。可是，燕子没有经过训练，回家的本领却并不亚于鸽子。有人在德国捉了七只燕子，用飞机送到英国伦敦附近，再把它们放出去。两地距离有一千多千米，（既然竟然）有五

只燕子飞回了老家。夜莺的幼鸟一旦羽翼（丰满丰富），便都能自然地找到远游的方向，飞到从未去过的越冬地。

⑤动物在远游迁徙的旅程中，往往要克服很多障碍。它们的耐性和毅力，都叫人佩服不已！三文鱼在河里出生后，便顺流游到海洋去。它们在海洋生活一至三年后，成群结队回到故乡产卵。在河里逆流而上的时候，它们拼命地跳跃，往往因此弄得伤痕累累，甚至连鱼鳞也脱落下来，但是，它们仍然坚忍不拔地继续前进，直至到达目的地。

⑥大自然充满（奥秘神秘）！这些奇怪的现象，生物学家还在研究，尚未完全找到答案。

1. 把文中括号里不合适的词语用“/”划掉。

2.根据解释在文中找出四字词语，填在括号里。

（1）形容某种事物的数量多，形成群体。（）

（2）在艰苦困难的情况下坚持而不动摇。（）

3. 根据短文内容填空。

（1）文章先后介绍了、和这三类动物远游的本领。（2）第④自然段先后举了、和这几种动物来说明

。

4.认真读第②自然段，描述一下人们是怎样发现蜜蜂能认路飞回蜂房的？。

可恶的战争

我非常喜欢和平鸽，因为我看到了它们就像是看到了和平。它们把和平的希望带到了每一个孩子的心里，使我的心顿时亮堂了起来，同时在那片美好的心田打开了一扇心灵的窗口。

通过那扇窗口，我看到了广阔的蓝天，天上飞满了传递和平信息的和平鸽，把关爱和思念带向全国各地，使每一个孩子的心中像点了暖炉一样温暖、惬意。到处都开着象征和平的鲜花，世界上的一切都呼唤着和平的美好。

猛然一声枪响，打破了和平的宁静。战争开始了，顿时，天上乌云密布，一声又一声的巨响，威胁着一朵又一朵娇嫩的和平之花。鸟儿们被烟火熏着，被一颗颗无情的弹片打得遍体鳞伤。此时，小孩的哭声、人们的呼喊声，与鸟儿们的叫声交织成一片。它们渴望和平呀！

可是，子弹．（dàn tán）与炮火是无情的，它们残酷无情地剥．(bō bāo)夺着无数平民的生命。

“为什么要开战？让世界恢复和平吧！”所有的人都在乞求着。可是，战争还在继续。我仿佛看到了这样一幅悲惨的画面：昔日美丽的城市变得惨不忍睹。有的人抱着死去的亲人失声痛哭；有的人则在一边祈祷战争快结束。就这样，一个原本美丽的地方，却让战争变成了人间地狱。

和平鸽飞走了，我的心中也有了一道无法愈合的伤口。世界人民需要和平，停止罪恶．（wùè）的战争吧，让和平永驻人间吧！

1.用“√”给文中带点的字选择正确的读音。

2.根据短文选择你对加点词语含义的正确理解，用“√”表示。

罪恶的子弹还威胁着娇嫩的

．．．．”。

．．．“和平之花

（1）这“和平之花”是一种新品种的花，非常珍贵。（）

（2）“和平”如同花一样美好，因而把它称为“和平之花”。（）

（3）和平的环境是美好的，因此，人们把它称为“和平之花”，但和平的环境还不稳固，还不持久，所以又是说是娇嫩的“和平之花”。（）

3.这篇短文围绕哪句话来写的，请用“”画出来。

4.作为少年儿童，我们能为和平做些什么呢？请用几句话把你的想法写下来。

十、习作。（任选一题）

1.大自然是人类的老师，给了我们很多有益的启示。你从周围的动物、植物身

上得到什么启发？选择其中一个写下来。题目自拟。

2.钓鱼岛屿自古以来是中国的岛屿，但最近日本军方对钓鱼岛屿频繁进行挑衅，请你给日本总理安倍晋三写一封信，表达你对维护世界和平的愿望和维护中国领土主权的决心。要求书信格式正确，语句通顺，字数在350字以上。

海珠区二0一三学年度第二学期