2020最新华师大版八年级科学上册全册课件【完整版】

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1 机械运动
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第1章运动和力 2力 4 运动和力第2章压力压强 2 液体内部的压强 4 流体的压强与流速的关系 1 密度 3 阿基米德原理第4章植物的物质和能量的转化 2 水在植物体中的代谢 4 植物的光合作用和呼吸作用 1 食物的消化和吸收 3 人体内的物质运输 5 人体生命活动过程中物质和能量的转化 1 构成物质的微粒 3 物质的分类 5 固态物质

2020最新华师大版八年级科学上册电子课本课件【全册】

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第1章运动和力 2力 4 运动和力第2章压力压强 2 液体内部的压强 4 流体的压强与流速的关系 1 密度 3 阿基米德原理第4章植物的物质和能量的转化 2 水在植物体中的代谢 4 植物的光合作用和呼吸作用 1 食物的消化和吸收 3 人体内的物质运输 5 人体生命活动过程中物质和能量的转化 1 构成物质的微粒 3 物质的分类 5 固态物质
第1章运动和力
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1 机械运动
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2力
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3 几种常见的力
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4 运动和力
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华师大版科学八年级上册：3.3 阿基米德原理课件(共30张PPT)

3、阿基米德原理…… 浮力的大小与什么因素有关？
只与
ρ液
（取决于） V排
或 G排
1.比较下列物体受到的浮力（1）体积相同的铜、铁、铝浸没在水中
铝
铁
铜
F浮铝＝ F浮铁＝ F浮铜
（2）如图所示，A、B两个金属块的体积相等，哪个受到的浮力大？
A B
F浮A< F浮B
（3）如图所示，A、B两个金属块的体积相等，哪个受到的浮力大？
叙拉古国王希罗二世，叫工匠做一顶纯金的王冠。这顶王冠工艺精致，重量也
与所给的黄金相等，但是国王凭着一些迹象，怀疑工匠在王冠中掺了银子，于是，国王召见了他的顾问——阿基米德，要求他在不损坏王冠的前提下查明真相。阿基米德接受任务之后，冥思苦想，吃不香，睡不安，眼看日子一天天地过去，他真要急疯了。这天阿基米德去浴室洗澡。澡盆里放满了水，他跳了进去，只见水溢出了盆外。这时，他感到身子入水越深，溢出的水越多，身子也感到越轻，直到他整个身子浸入水中，水才不再溢出来。这时，他的想像力被激发了，一个科学家的灵感突然出现了！他终于悟出了一个科学的原理。此刻的阿基米德已经完全进入到科学的王国中去了，完全忘记了自己正在洗澡，这才发生了他裸体在大街上奔跑的一幕。
3.浸没在液体中的物体受到的浮力与物体浸没的深度有没有关系？请自己设计一个实验来加以验证。
浸没在液体中的物体受到的浮力的大小, 与它浸没在液体中的深度无关。
从今天的实验中，你能否受到启发——不规则的小石块的体积怎么测？
总结本节课
求浮力的方法？
1、称重法 F浮=F1-F2 2、压力差法 F浮=F向上-F向下
的一半体积浸入水中，弹簧秤
的示数为9N，这时球受到的浮
力为 1 N，如果把球全部浸

【华师大版】《科学》八年级上册：全册配套ppt教学课件精选集第一章1-5节打包7套

匀速直线运动

变速直线运动匀速直线运动：物体运动快慢不变，沿着直
线的运动。
练习
1、一架飞机在2h内飞行了1400km，它的平均速度是多少？
2、某人站在一座山崖的前面大喊一声，经3秒后，该人听到了自己喊声的回声。如果声音的传播速度为340m/s，则该人离山崖的距离为多大？
第一节机械运动
人相对于台阶位置改变，我们说他是运动的。
★描述物体静止或运动的方法：
（1）选取参照物; （2）物体相对于参照物位置是否改变。
参照物的选择：研究地面上的物体的运动，常选地面
的区别是什么？
• 运动的物体：物体的位置随时间发生变化叫做机械运动
• 机械运动时最简单的运动形式。
机械运动
• 讲一讲：
你还能说出生活中你所见到的机械运动吗？
机械运动
机械运动
• 世间万物都是运动的，运动是物质的属性。
• 议一议：难道桌子、树木、房子这些我们认为“静
止”的事物也是运动的吗？
• 静止和运动是“相对”的！
s=vt
t=
s v
速度大小等于单位时间内通过的路程。
速度单位
速度的单位由长度（路程）单位和时间单位组合而成国际单位制中的主单位: “ 米 ∕秒 ”
单位符号: “ m∕s ” ,读作“ 米每秒 ”
常用单位: “ 千米∕小时 ” 单位符号: “ km∕h ” ,读作“ 千米每小时 ” 比较：1米∕秒和1千米∕小时的大小？
谁运动了？
想一想.议一议.
要描述一个物体是运动的还是静止的,要先选定一个标准物体作参照, 这个被选定的标准物体叫做参照物.
相对于参照物,某物体的位置改变了, 我们就说它是运动的;位置没有改变,我们就说它是静止的.

华师大版科学八年级上册 3.2 浮力课件(共33张ppt)

提出问题：液体对下沉的物体是否也有浮力的作用？有
建立假设：没有
设计实验：
石块浸入水、盐水等液体中后若弹簧变
验证假设：短了则有浮力，若不变短则没有浮力。
得出结论：浸没在液体中的物体也受到浮力的作用！
F浮=G-F
结论：一切液体对浸在其中的物体都有浮力作用，浮力的方向总是竖直向上的。
提出问题：为什么会产生浮力？
A．F1 B．F2 C．F3 D．F4
F3 F2
F4
F1
2.浸在液体里的物体受到液体对它产生的竖直向上的力叫做浮力。
3.在弹簧测力计下用细线悬挂一个铁球，弹簧测力计读数是15.6牛。铁球浸入水中后，其读数是 13.6牛；铁球浸入酒精中后，其读数是14牛。则
铁球受到的重力是15.6 牛，水对铁球的浮力是 2 牛，酒精对铁球的浮力是1.6 牛。
桌子上摆放的小石块、乒乓球、矿泉水瓶，问哪些会在水中浮起来呢？
请你结合生活经验想一想，还有哪些物体是浮在水面上呢？
浮在水面或其它液体上的物体称作浮体。
请你画出乒乓球在水面静止时所受力的示意图。
F 竖直向上
F=G
G 竖直向下
你是否体验过充当浮体的感觉？
是不是感到水对你有竖直向上的托力！
活动：感受浮体受到的浮力
将旋紧的空矿泉水瓶压入水中时，手有什么感觉？将瓶释放后，瓶将怎么样？
由此得出什么结论：
液体对浮在其中的浮体有竖直向上的浮力
浮力的施力物体___液_体________ 浮力的方向____竖__直_向__上__________
要做个善于问问题的人和勇于探究的人，对于浮力你想研究什么问题呢？
活动:探究浮力的成因
1.把两端蒙有橡皮膜的圆筒平放入水中，仔细观察两端橡皮膜的凹凸情况,你看到了什么现象?

华师大版八年级科学上册第六章第一节物质由微粒构成(第二课时)(共24张PPT)

金块
金块
实验前
叠放在一起
固体之间可以发生扩散现象。
铅块金块
彼此扩
五年散后米一毫
小结一下
气体之间可以发生扩散现象. 液体之间可以发生扩散现象.
固体之间可以发生扩散现象.
• 扩散现象说明了分子在不停地做无规则运动。
• 固体之间、液体之间、气体之间都可以发生扩散现象。
思考：物体内部分子不停地运动，为什么固体和液体中分子不会飞散开，总是聚合在一起？
的是（ A ）
• A、物体温度的高低
• B、物体运动速度的大小
• C、物体密度的大小
• D、物体机械能的大小
3、铁棒很难被压缩，也很难被拉伸，原因是（ D ）
A、分子间的距离小 B、固体分子不能做无规则运动 C、分子间存在相互作用的引力 D、分子间同时存在相互作用的斥力和引力
4 、把两块光滑的玻璃贴紧，它们不能吸引在一
（3）分子间存在相互作用的引力和斥力。
小结：分子动理论的基本内容
1 物质由分子组成
2 分子在不断的运动温度升高分子的运动速度加快。温度降低分子的运动速度减慢。
3 分子之间有一定的间隔
温度升高，分子之间的间隔增大导致热胀
温度降低，分子之间的间隔减小
冷缩
4 分子间存在相互作用的引力和斥力。
1、离子的形成
钠原子失去电子钠离子（带正电）氯原子得到电子氯离子（带负电）
钠离子和氯离子相互作用，构成氯化钠晶体
分子构成分子由原子构成
(水,氧气)
2、物质
原子核
原子构成：
核外电子
(金属)
阳离子离子构成：
质子中子
(盐类物质) 阴离子

华师大版八年级科学上册全册PPT课件

第1章运动和力
华师大版八年级科学上册全册PPT 课件
1 机械运动
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2力
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第1章运动和力 2力 4 运动和力第2章压力压强 2 液体内部的压强 4 流体的压强与流速的关系 1 密度 3 阿基米德原理第4章植物的物质和能量的转化 2 水在植物体中的代谢 4 植物的光合作用和呼吸作用 1 食物的消化和吸收 3 人体内的物质运输 5 人体生命活动过程中物质和能量的转化 1 构成物质的微粒 3 物质的分类 5 固态物质

【华师大版】《科学》八年级上册：全册配套ppt教学课件精选集第四章1-4节打包12套

二年生
三年生
四年生
结构名称
功
能
树外侧部保护作用皮韧皮部内有起输导作用的筛管（输送有机物）形成层木质部髓具有分裂能力,使茎逐年加粗
内有起输导作用的导管（输送水无机盐贮藏营养
单子叶植物茎的结构
玉米茎的结构
韧皮部、形成层、木质部
呈筒状，在皮层和髓间分散在皮层（薄壁细胞）中
根冠作用：根冠起保护作用。
2）分生区
特点：
根冠的后侧，细胞排列整齐，细胞核较大，具有较强的分裂能力。分裂后产生的细胞生长伸长。
作用：不断分裂，分裂后产生的细胞，前部补充根冠细胞，后部成为伸长区细胞。
3）伸长区
特点：
细胞排列整齐，细胞较长。
伸长区
作用：
不断生长伸长。
4）根毛区（成熟区) 特点：表皮细胞向外突出形根成根毛。根毛细胞壁较薄，毛区根毛数量较多；细胞不生长，开始分化；内有导管。作用：吸收水分和无机盐，并向上运输。
5.形成层的细胞分裂，向内形成新的木质部，向外产生新的韧皮部，其作用是使茎逐年加粗。
6.草本植物茎不能像木本植物那样逐年加粗，我们可以推断，它没有什么结构? 形成层
为什么竹子老是这么细？
单子叶植物
我为什么不能像你那样长粗呢？
那是因为你没有形成层
植物茎的韧皮部与木质部之间有无形成层是植物增粗的原因
韧皮部、木质部
模拟实验：取一段大叶黄杨枝条，插入装有红色溶液的锥形瓶内，放在窗下或通风的地方，待叶脉呈现红色时取出。用刀片将枝条横切，用放大镜观察茎内被染成红色的部分。再用刀片把茎纵切，看一看，茎内纵向也被染成红色的部分。

华师大版科学八年级上册全册优质课件

• 请按下面挤压方法，探究气球会产生什么现象： • 方法一：右球压向左球 • 方法二：左球压向右球 • 方法三：两球同时对压
通过实验说明了什么？
人手小孩
上提下拉
左推右推
水桶墙
施力物体
受力
相互作用
受力物体
施力
物体间力的作用是相互的
二、力的作用是相互的
当甲物体对乙物体作用一个力时，乙物体反过来也会对甲物体产生力的作用。我们通常把甲对乙的作用叫作用力，乙对甲的作用力叫反作用力。
甲乙互为施力物体受力物体.
也就是说物体间力的作用是相互的；
1、人用船浆用力推岸，船就离岸而去，为什么？
人用力推岸，对岸
施加力的作用。由于力的作用是相互的，所以
人和船也受到岸施加的力的作用，因此船会离岸而去。
汽车撞在柱子上，为什么反而自己受损？
汽车撞到柱子上，汽车给柱子一个力，由于力的作用是相互的，同时柱子也给汽车一个力。又因为柱子和汽车的牢固程度不同，所以反而汽车受损比较严重。
用力将乒乓球扔向墙面，结果球
反而被弹回来了，这是（墙壁）对（乒乓球）有力的作用，这说明物体间力的作用是（相互的）。
游泳时，用手和脚向后划水，人就能前进，你知道为什么吗？
人在游泳时，用手和脚划水，手和脚对水有一个向后的推力作用，由于力的作用是相互的，因此水对人有一个向前的推力作用，这样人就能前进。
问题：撤去推力后，木箱运动状态怎么样?
答案：撤去推力后，木箱停了下来。
问题：是不是能得出“有力的作用物体才能运动”的
结论？
一、亚里士多德的观点
力是维持物体运动状态的原因。（没有力的作用，物体就不能运动）

华师大版科学八上机械运动优质课件(时)(46张ppt)

在相同时间内，运动路程长的运动快.
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精编优质课PPT华师大版科学八上 1.1 机械运动课件（第2课时）(46张ppt)(获奖课件推荐下载)
新知讲解（2）在运动员先后到达了终点后，又是怎样比较他们的快慢的？
（3）只从路程的长短或只从时间的多少能否比较运动的快慢？
100 km/h=
≈27.
1 机械运动课件（第2课时）(46张ppt)(获奖课件推荐下载)
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精编优质课PPT华师大版科学八上 1.
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精编优质课PPT华师大版科学八上 1.1 机械运动课件（第2课时）(46张ppt)(获奖课件推荐下载)
新知讲解（2）在运动员先后到达了终点后，又是怎样比较他们的快慢的？
=
1000 1
km h
=
3.6km
/
h
3600
注意：一定要记住它们之间的换算关系
精编优质课PPT华师大版科学八上 1.1 机械运动课件（第2课时）(46张ppt)(获奖课件推荐下载)
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新知讲解
一、运动快慢的比较
1、比较运动快慢的方法
思考与讨论
（1）在50m游泳比赛中，各泳道运动员到达终点之前，怎样来比较他们的快慢？

华师大版科学八年级上册1.1《机械运动》(共28张PPT)

对应练习：司机说车上的乘客没动
研究物体动或静相对于谁参照物
大地乘客
扑来没动
运动员车/司机
运动员车/司机
如何判断参照物
难点的突破二
研究对象
静止相对于谁谁运动相对于谁谁
静止？参照物
运动？
讨论：根据下图所示情境，讨论两
个小车的运动情况。（“左西右东”）
乙车： ①向甲东车（：右）运动 ②静向止西（左）运动， ③向而西且（比左风）速运快动，只是比风的速度慢
知道孙悟空的“腾云驾雾” 是怎么拍摄的吗？
在电影《生死时速》中，
展示了一场惊心动魄的生命竞赛:在一辆正在行驶的公共汽车上，发现被恐怖分子安装了炸弹，只要车速低于50km/h,炸弹就会自动爆炸，如何将车上的乘客安全撤离汽车呢？
运动的描述
活动1：运动接龙
活动2：找不同
学案中写出常见的运动
仔细观察图片，看一看哪辆车运动了
哪辆汽车是运动的，哪辆汽车是静止的？
根据它们在照片上的位置是否变化
运动的描述
科学上对运动的描述
物体位置随时间的变化叫机械运动
机械运动是最简单的运动
路人看见汽车及车里的人运动的很快
汽车里的人却认为他没有动
为什么他们的说法会不一样呢？
参照物
结论：同一物体，所
选择的参照物不同，物体的运动和静止的情况也是不同的。
表达交流，描述运动
参照物的选取是任意的
运动和静止时相对的
是相对参照物而言的
通常习惯选地面为参照物
如何判断物体的运动情况
难点的突破一
确定研究的物体
第
第
一

华东师大版八年级科学上册《4物体浮沉条件及其应用》课件1

F 浮
G 悬浮：〃F浮 = G〃
小瓶漂浮在水面，需要满足什么条件呢？
F 浮
G
漂浮：F浮 = G
1. 物体浮沉条件
⑴ 浸在液体中的物体，其浮沉取决于它所受到的浮力和重力的大小。 ⑵物体浮沉条件
当浮力大于重力时，物体上浮。当浮力小于重力时，物体下沉。当浮力等于重力时，物体处于悬浮或者漂浮的状态。
①采用充密度比空气小的气体（氢气、氦气、热空气）的办法，使它受到的浮力大于重力而升空。升空时ρ平均< ρ空气。
②用改变自身的体积，实现沉浮。如减小体积,则有F浮<G 球下降。
③气球不能无限制地升入高空，当F浮=G球时，应该悬浮，实际上在没有达到悬浮时，其内部气压大于外部气压而破裂。
物体浮沉条件及其应用
木头浮在水面上。铁钉在水中会下沉。
★漂浮和悬浮是一种状态（静止状态）；
而上浮和下沉是一种过程（运动过程）。
漂浮
静止
悬浮
①漂浮：物体浮 ②悬浮：物体沉没在液在液面上,有部分体里，可以停留在任何体积露出液面的位置，不露出液面。现象。
上浮
运动下沉
③上浮：当物体浸没液体中时，物体会向上运动的现象。
④下沉：当物体浸没液体中时，物体会向下运动的现象。
浸没在液体中的物体的浮与沉,就决定于它受到的浮力和重力的大小关系
①当F浮＞G时，物体就会上浮。
②当F浮＜G时，物体就会下沉。 ③当F浮＝G时，物体就会悬浮。
物体漂浮时,F浮＝G。
F浮 G
分析归纳
空的小瓶上浮到水面，直至静止
状态。 F浮＞G
F 浮
G
装满水的小瓶下沉到容器底部。