作文公开课(适合三四年级)
难忘的一次公开课作文范文4篇
难忘的一次公开课作文范文4篇难忘的一次公开课作文范文4篇我在四年级的时候，上过一次公开课，使我永远忘不了那一天。
因为那天我受益非浅。
下面是为您收集的难忘的一次公开课，欢迎阅读!今天是个大晴天，清晨，太阳就露出灿烂的笑脸，我高快乐兴地来到学校。
第二节课下课，老师告诉我们说：“今天我们要上一堂英语公开课，等会儿请同学们去梯形教室。
”我们赶紧准备好书和笔。
“叮铃铃叮铃铃”上课铃声响了，我们排着整齐的队伍，走进梯形教室。
“上课!”英语老师的声音刚毅有力。
我们起立齐声说：“老师好!”然后静悄悄的坐下来，认真听老师讲课。
老师指着讲台上的一个大书包说：“书包里装了很多东西，下面呢，我们要请同学们来摸一摸，看看都有些什么。
”老师的话音刚落，同学们就纷纷举起把手高高举起。
要答复以下问题了，我心想，后面有很多不认识的老师在看着呢，心里有点紧张，犹豫了一会儿，才慢吞吞的把手举起来。
老师叫了其他同学答复这个问题，他的答案正确而且精彩，老师赞许的点点头。
我心想，等会儿我一定要勇敢的表现自己。
于是，老师每问一个问题，我就高高把手举起。
终于老师叫我的名字了，我乐滋滋的站起来，走到讲台前，闭上眼睛，把手伸进那个神秘的大书包里，感觉里面好似是一瓶矿泉水，可是又担忧说不准，于是仔仔细细的摸了摸，瓶身不像矿泉水瓶那样光滑，倒有点像爸爸平时给我买的果汁瓶。
我大声答复说：“老师，是果汁!”老师把它拿出来给同学们一看，哈哈，真的是果汁!老师冲我笑笑说：“你到黑板上把‘果汁’的单词写下来吧。
”我拿起粉笔，认真的把“果汁”这个单词写好，然后快步走下讲台。
老师问大家：“对吗?”“对!”同学们异口同声的说。
我心里别提多快乐了。
“叮铃铃叮铃铃”不知不觉下课铃响了，这真是一堂生动有趣的公开课呀!昨天一位建安小学的老师来上我们班的课。
我们要下去电教室上课，听说还有很多老师还要来听课。
我心里的那个紧张啊，简直无法形容出来了!我紧紧地抓住衣角，在心底不断给自己加油打气，唯恐这节课上得不好丧失了学校的脸面。
公开课作文(通用15篇)(最新)
公开课作文(通用15篇)上一周，我们上了一次公开课，为了这次的公开课，我们使劲准备。
公开课前一天，十几个人在放学之后留下，就是因为排练。
赵老师说这次要有一个“向日葵聊书吧”，聊的是《草房子》，所以选出我们几个人来表演。
我拿到的人物是跟我的头极度不配的——秃鹤，秃鹤可是一个光头，赵老师建议我到时候拿一个泳帽带头上表示光头。
另外还有傅鸿程扮演桑桑、丁亭溦扮演纸月、陈昌卓扮演杜小康、巫其右扮演细马、白雀由刘乐昕扮演、而蒋一轮由袁伟倬扮演、温幼菊则由王忆璇扮演，最后秦大奶奶由高若楠扮演。
其中，高若楠扮演的秦大奶奶演的最像，拄着雨伞，弯腰驼背的走上台，咳嗽了两句开始说，说着说着又咳嗽一下……当班长问秦大奶奶有什么优点时，她前面还幽默的加上了一句：“哎呀，我说你这个年轻人，也太不尊敬我了吧？”这也使大家更加喜欢这个角色。
接下来我就讲一下我上台的那一瞬间，全场笑喷的情景吧：傅鸿程扮演桑桑，第一个上，我第二个，但是桑桑上台还控制的非常好，但是我的双脚刚刚踏上讲台的那一瞬间，笑声如轰炸机般的响声在我耳边回荡，全场笑喷：有的捂着肚子，有的捂着嘴巴，有的却真么都不管直接放声大叫或者拍桌子跺脚，甚至有同学笑的板凳差点就倒……当我讲到：“特殊在于我是个秃头，但我也感觉我的秃头是个宝”那一句台词的时候，笑声更加强烈，似乎屋顶马上就要翻了，我一直脸红的坚持到最后，哎，终于结束了，我在旁边等待时松了口气，但是我看见四十六分之四十盯着我头上的泳帽看，我突然意识到我还是戴着红色的泳帽，大家一定是在看我滑稽的那个样子，我不禁退后了几步，脸通红通红，猥琐的笑从我嘴边开放……总之，这一次的公开课很有想象力，特别是向日葵聊书吧，我最喜欢聊书吧了。
我也希望下一次公开课也有聊书吧，也有我的机会，我也希望可以再给大家一些快乐！“好消息，好消息，林老师带领我们班赢得‘首届英语老师基本功比赛’的第一名！”叶家慧高兴地急匆匆地向我们报告这好消息！在上公开课之前，我的心情无比激动，净想着在公开课上时，自己要如何表现，如何大显身手，还想着：那场面应该十分热闹吧！应该有很多观众吧！总之，我的心中是无比的期待，无比的向往，无比的喜悦！只要想起要上公开课，我的脸上就洋溢着喜悦！“同学们，大家拿好英语书，练习本，一支笔，排好队，去多媒体室上公开课。
一堂生动的公开课四年级作文
一堂生动的公开课四年级作文《一堂生动的公开课》“叮铃铃……”上课铃声响了，这节课可不是一般的课，而是一堂公开课！我的心“砰砰砰”地跳个不停，就像揣了一只小兔子似的。
我们排着整齐的队伍走进了多媒体教室。
哇，好多老师啊！后面坐满了来自各个学校的老师，他们都目不转睛地盯着我们。
我紧张得手心都出汗了，心里不停地念叨着：“老天保佑，可千万别让我出丑啊！”上课了，老师面带微笑地说：“同学们，今天我们来学习一篇新课文。
”说着，老师在黑板上写下了课题。
我一看，这不是我们昨天预习过的课文吗？心里顿时有了底。
老师开始提问了：“谁能说一说这篇课文主要讲了什么？”教室里鸦雀无声，没有一个人举手。
我偷偷看了看四周，大家都低着头，不敢看老师。
我心里想：“这么简单的问题都没人回答，我要不要举手呢？”正当我犹豫不决的时候，同桌轻轻地碰了碰我，小声说：“你快举手啊！”我咬了咬牙，举起了手。
老师看到我举手，眼睛一亮，高兴地说：“这位同学，你来回答。
”我站起来，结结巴巴地把课文的主要内容说了一遍。
老师点了点头，说：“回答得不错，但是声音再大一点就更好了。
”我听了老师的话，心里美滋滋的，坐下来的时候，感觉腿都软了。
接下来，老师让我们分组讨论一个问题。
我们小组的成员可积极啦！大家你一言我一语，讨论得热火朝天。
我也不甘示弱，发表了自己的看法。
“哎呀，我们小组肯定是最棒的！”我心里想着。
讨论结束后，老师让每个小组派一个代表发言。
我们小组推选了小明。
小明站起来，大大方方地把我们小组讨论的结果说了出来。
老师听了，竖起了大拇指，说：“你们小组表现得真不错！”我们听了，心里像吃了蜜一样甜。
这堂课上，老师还让我们进行了角色扮演。
我扮演了课文中的一个角色，别提有多有趣啦！我仿佛真的走进了课文里，和主人公一起经历了那些事情。
“叮铃铃……”下课铃声响了，这堂公开课在不知不觉中结束了。
老师们纷纷走出教室，我听到有位老师说：“这堂课上得真生动！”我心里别提有多高兴啦！这堂公开课让我收获了很多，不仅学到了知识，还锻炼了自己的胆量。
四年级精彩绝伦的公开课数学作文
四年级精彩绝伦的公开课数学作文《四年级精彩绝伦的公开课数学作文》作文一昨天我们上了一堂超级精彩的数学公开课！一走进教室，就看到后面坐满了老师，我的心一下子就紧张起来。
但是数学老师一开口，那温柔又有趣的声音，让我一下子就放松了。
老师给我们出了一道难题：“小明有 20 个苹果，小红的苹果比小明多 5 个，那小红有几个苹果？”我一开始有点懵，后来老师带着我们画图分析，我一下就明白了。
就像我们分成小组讨论的时候，我和同桌一起想办法，感觉就像在探险一样。
我们算出了小红有 25 个苹果，老师还表扬了我们呢！这堂公开课，我学到了好多知识，真开心！作文二嘿，你知道吗？我们四年级昨天上了一节特别棒的数学公开课！上课铃一响，大家都坐得直直的。
老师开始讲啦，她在黑板上画了好多图形，有三角形、正方形，还有圆形。
老师问我们：“如果一个正方形的边长是 5 厘米，那它的周长是多少呢？”我赶紧举手回答：“是 20 厘米，因为正方形的周长等于边长乘 4 嘛。
”老师笑着点了点头。
后来我们还做了有趣的数学游戏，大家都玩得可高兴啦。
这节公开课，真是太精彩啦！《四年级精彩绝伦的公开课数学作文》作文一哇塞！今天的数学公开课简直太酷啦！一开始，老师像变魔术一样拿出了一堆小木棒，然后问我们：“用这些小木棒能摆出什么图形呢？”同学们都争着回答，有的说能摆三角形，有的说能摆长方形。
我和小伙伴一起摆了一个大大的平行四边形，可有意思啦。
老师还夸我们有创意呢！这堂课上，我们一直在动手又动脑，时间过得飞快。
我太喜欢这样的公开课啦！作文二昨天的数学公开课，那叫一个精彩！老师给我们讲了乘法的秘密。
比如说，3 个 5 相加，可以写成3×5。
为了让我们明白，老师还让我们数教室里的窗户有几个，每行3 个，一共 5 行，那不就是3×5=15 个嘛。
课上，大家都积极发言，我也不甘示弱。
我回答对了一个问题，心里美滋滋的。
这堂公开课，让我觉得数学真好玩！。
【四年级作文】一次语文公开课
【四年级作文】一次语文公开课在我的学习生涯中，我参加了很多场公开课，但是最让我难忘的是一次语文公开课。
这场公开课让我对语文学习产生了很大的兴趣，也让我明白了学习语文的重要性。
这次语文公开课的主题是《古诗词鉴赏》，我和我的同学们一起坐在教室里等待老师的到来。
我们的语文老师进入教室时，大家都立刻安静了下来。
老师看着我们微笑着说：“今天给大家带来一堂关于古诗词的课，这不仅可以提高我们的语文素养，也可以让我们了解我们的传统文化。
”接下来的课程就开始了。
语文老师首先给我们介绍了古诗词的起源和发展历程。
然后，老师向我们介绍了最著名的唐诗宋词，并根据诗词的不同主题，分别向我们详细解析了每首诗词的意义、用词等等。
我们不仅能体会到诗词中的意境，还可以从中发现艺术的美和人生的真谛。
老师引导我们启发思考，比如通过生动的故事和场景来让我们更加深入地理解诗歌，也带我们去欣赏诗词之外的其他文学作品，开阔了我们的视野。
在课堂上，学生们积极参与，语文老师也用好听的声音朗读诗歌，感染了同学们。
整堂课下来，时间过得飞快，我们又增长了不少知识，也提高了我们的语文素养。
最让我印象深刻的是，在老师的引导下，每个同学都能读诗词、理解意思，甚至能用自己的语言描述诗词的意境，这种感觉非常棒。
这节公开课让我受益匪浅，不仅增加了我的知识和对文学艺术的欣赏能力，也提高了我的语言表达能力和思维能力。
我深刻地认识到学好语文的重要性，因为语文是我们了解思想、文化、艺术和人生的一条通道，它不仅是我们交流的媒介，也是我们思考的工具。
只有学好语文，才能更好地与人交往，更好地走向未来。
总之，这次语文公开课让我们更加深刻地了解了古诗词的魅力，也让我们意识到语文学习的重要性。
我相信，在今后的学习中，我会更加努力地学习语文，更好地理解祖国的传统文化。
作文公开课(10篇)
作文公开课（10篇）今天上午在我们班开了一次公开课。
翟老师是主角。
讲的课题是《太阳是大家的》。
开始讲课了，大家都聚精会神地听老师讲课，不放过任何一个细节。
我们班有好几个同学发言十分积极，班里非常热闹，老师提的问题有：“彤”的偏旁,部首和组词，“陪”的偏旁部首和组词，都被别的同学抢答了。
老师在大屏幕上为我们展现了几幅有关四季的图案，然后又问“用太阳还可以干什么来造句子”我造的句子是“太阳把桔子画黄了。
”老师说我的回答正确，我心里美滋滋的，有一种成就感。
我们班还有好多同学都回答正确。
时间过得好快，感觉没过多久，还没过瘾就要下课啦。
真是一节有趣的语文公开课。
今天老师带我们上五楼讲公开课了，我很开心。
因为在最后一个环节里我有表演，但是我很紧张，因为后面有很多的老师和校长，我还说和朝鲜族有关的资料，所以我很开心。
讲完课之后我想以后再有类似的公开课的话，我一定会表先更出色的。
这个星期四，语文老师利用倒数第二节课来上公开课，公开课的地点在一楼阶梯教室。
一整天我都是胆战心惊的，生怕自己做错什么，上课回答错了什么。
要是真的这样，那多给班级丢脸啊！但渐渐的，我就不怕了，不就是上节公开课吗？有什么好怕的？就在我的心情慢慢平静下来的时候，公开课也悄悄地来了。
下午，刚到教室，大家就拿着课堂用具来到了一楼阶梯教室。
听说，这节课上五年级的全部语文老师都来听课，我的心又吊了起来。
坐在座位上，却好像靠背上有仙人掌似的，我靠都不敢靠，一直保持端正的姿势。
一直等到午练结束，第六节课开始了，那27位语文老师才陆陆续续地走进教室。
我坐的更直了。
上课铃打完，这节公开课终于正式开始了。
老师讲课期间，我一直都是停在了专心的状态，心中一直重复老师问的每一个问题，经过一番深思熟虑后举手回答，干脆利落。
每回答一个问题之后，我都会长长地吁一口气。
渡过了重重难关，这节课很快就结束了。
这节令人紧张的公开课终于结束了，我心中的大石头也终于落了地。
10月的一天，张老师给我们上了一次公开课。
(小学三年级作文)上公开课
上公开课秋风暖暖的吹着，大地上一片金黄，我们走在林荫的路上，去上哪两节期望已久的公开课。
这周三，我们班上了两节公开课。
上课前，我心里又兴奋又紧张，因为，那两节公开课代表的是我们学校，____(省、市、区、县)所有语文老师都要来听课。
如果我们上好了的话，就会受到学校的表扬，周老师的赏赐，王老师的鼓励。
来到阶梯教室，我回头一看，后面的老师也太少了吧！我们学校至少都有40多个老师。
可能没来完吧！来完了不会才这点人。
说不定还会有摄像头来摄我们吧！我心里特别紧张。
公开课开始了，后面的镜头一直摄着我们。
所以，我们不能回头看，只好认认真真地听讲。
很快，就沉迷在知识的海洋中。
我猛地举起手来，可黄老师和周老师怎么也不抽我起来回答问题。
整整两节课过去了，我一次也没有被抽过，但是我很认真，因为我学到了知识。
大家坐得很端正，也很认真，时间就像长江的水流过去了。
这两节公开课顺利的上完了，上完课的第二天，周老师大大的表扬了我们。
我们很高兴，因为我们学到了知识，我们很快乐。
因为我们参于过，我们很愉快，因为我们受到赞扬。
一堂公开课作文精选15篇(最新)
一堂公开课作文精选15篇今天阳光明媚、艳阳高照、碧空如洗、万里无云，真是一个好天气。
我的心情也像天气一样无比的兴奋和激动，因为我们要去上新学期以来的第一堂公开课。
吃完早饭我们就排着整整齐齐的队伍出发了。
我们来到上公开课的地方，同学们找到位置，立刻安静了下来，全班鸦雀无声，等待江老师给我们上课。
开始上课了，江老师“开火车”让我们读一读美食的字词。
然后江老师又让大家在小组交流有关美食的诗、词、对联等等之类的知识，我暗自窃喜、自信满满，因为我准备了许多这方面的知识，我深刻的知道，机会是留给那些有准备的人。
大家交流完后，江老师开始抽问，同学们争先恐后的举手，我盼星星，盼月亮，江老师终于抽到了我，让我补充同学的话题。
这时我的小心肝砰砰直跳，有点小紧张，我暗暗给自己打气“我能行的，我准备得那么充分！”于是我滚瓜烂熟、滔滔不绝的说：“看到这么多的美食，的确令人垂延三尺，我知道民以食为天，人是铁，饭是钢，一顿不吃饿得慌！但光吃只能长身体，却不能长智慧，所以我想到了孟子笔下的：劳起筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
所以我们饭既要吃，更要读书。
”这时台下立刻响起了热烈的掌声，我看见江老师脸上露出了一丝满意的笑容，这时我心里就像一块沉重的石头落地，同时我的心也美滋滋的，就像吃了蜜一样甜。
光阴似箭，时间如梭。
这堂公开课在不知不觉中结束了，这次的公开课让我收获了许许多多的美食知识，也更知道台上一分钟，台下十年功的道理。
所以，我要加倍努力，博览群书，发奋图强，才能厚积薄发。
在我的记忆最深处，有一堂令我终身难忘的公开课。
老师，昨天下午，您突然宣布要在我们班开展乡级公开课，说是继续学习《老人与海鸥》这一课。
我冷笑一声，心想，下面要“导演”了！可是您说完转身就走了。
“不导演了？”我们几个同学七嘴八舌地议论着。
是呀，以前一些老师上公开课，都是先替我们准备好“对话”，接着反复“演习”几遍，最后又反复叮嘱要“严守秘密”。
难忘的公开课作文(通用13篇)
难忘的公开课作文（通用13篇）难忘的公开课作文（通用13篇）难忘的公开课作文1今天，我们一来到学校就兴奋得不得了，因为昨天老师说一些领导要来听课，所以今天我们为领导来听课而兴奋，但兴奋中又带着紧张。
下午第二节课是音乐课。
上课了，同学们坐得笔直，生怕没坐好被领导发现了，大家好紧张啊！我偷偷往后面看了一眼，后面坐着一位老爷爷，带着一个眼镜，拿着大公文包。
太幸运了惟独一位领导听课，我紧张的心情放松了一半。
今天是位新老师来上课，这位新老师很特殊，她用音乐来表示问好，起立，坐下，这让我们感到很吃惊！新老师教我们唱《假如幸福的话拍拍手》这首歌。
这位新老师真是与众不同啊！她让我们一边玩游戏，一边学唱歌，老师请了4位同学上去做游戏，第一位同学做摆手动作，第二位同学做摇头动作，第三位同学做拍腿动作，第四位同学做再见动作，这些动作都要加进歌里，合着音乐一起唱一起做，真是有趣极了！同学们被这又好玩又新鲜的游戏迷住了，老师问谁想再上来做游戏，全班几乎都举手了。
课堂上悦耳动听的音乐深深地打动了我，我想听课的领导也肯定被这悦耳动听的音乐迷住了。
这堂音乐课真是好玩呀！可是音乐课的时间真是太短了，如果长一点，说不定更好玩，更有趣！这堂与众不同的音乐课让我久久难忘！难忘的公开课作文2星期四那天，是一个特殊的日子。
因为陈老师要给我们上公开课了！我的心情既紧张又兴奋。
“铃铃铃！”上课铃响了，教室后排坐满了老师。
我心情好激动呀！因为即将就要到我上台作活动的开场。
陈老师用眼神示意我可以上场了，我迈着自信的步伐走到讲台前。
从讲台上看下去，那末多老师看着我，我不由地咽了一口唾沫。
我深吸了一口气，摆出了我标志性的笑容，从容地把早已准备好的开场词说完。
讲完后，我走下台来，以有史以来最快的速度冲向坐位，快速坐好，紧张的情绪把刚刚的从容淡定赶走得无影无踪。
随着主持人的开场，活动正式开始了。
同学们把自己这几天来准备的节目都呈现出来。
在这些节目中，我都可以深刻地感受到文明礼仪在我们生活中的重要性。
四年级作文公开课400字左右
四年级作文公开课400字左右《四年级作文公开课》
今天我们上了一节特别有趣的作文公开课！
一进教室，就看到后面坐了好多老师，我心里有点小紧张。
可老师一开口，那温柔的声音就像有魔法一样，让我慢慢放松下来。
老师给我们讲了一个小故事，说的是一只小兔子迷路了，最后在大家的帮助下找到了回家的路。
听完故事，老师让我们想想，如果自己是那只小兔子，会有什么样的感受。
我马上就想到了害怕和着急。
然后，老师让我们把自己的想法写下来。
我拿起笔，“唰唰唰”地写了起来，感觉有好多话要说。
这节公开课，我学到了怎么把心里的想法变成文字，真开心！
《四年级作文公开课》
今天呀，我们上了一堂超级棒的作文公开课！
一开始，我还担心自己表现不好，但是老师的笑容就像阳光一样温暖，一下子让我不害怕啦。
老师给我们展示了好多漂亮的图片，有美丽的花朵，可爱的小动物，还有壮观的风景。
看着那些图片，我的小脑袋里冒出了好多好多的想法。
比如说看到那朵粉色的花，我就想到了春天的花园，到处都是香香的味道。
老师还让我们互相交流自己的想法，大家说得可热闹了。
这节课结束的时候，我觉得写作文好像也没那么难啦，我以后一定会写出更棒的作文！。
2024年关于四年级公开课作文集合十篇
2024年关于四年级公开课作文集合十篇四年级公开课作文篇1今天上午第二节，我们班要进行一次公开课。
还没有上课呢，课室后面已经多了几位听课的外校老师。
“叮呤呤”上课铃响了，我们齐刷刷坐好，等待许老师上课。
我在做课前准备时，看到课室靠窗的走道上又坐了好几位我们学校的老师。
我不时地看看窗外，一个人熟悉的人影在晃动，嘿，是妈妈。
但是妈妈晃了一晃好像就消失了似的不见了。
太好了，妈妈没来听课，我自然不用紧张。
今天学的课文是古文《杨氏之子》，我预习过关，大致意思也清楚明白，不用有太多顾虑。
这节课，我专心听讲，积极举手发言。
老师首先请我朗读课文，我大方地站起来朗读，老师还表扬我吐字清楚。
后来解句意时，我也大胆发言，没想到我出错了引得同学发笑，开始我不明白同学为什么笑，后来经许老师解释我才知道自己理解有误。
不过这点小错对我没有什么打击。
中午放学了，我看见了妈妈，妈妈抢先问我：“你怎么不知道孔君平是一个人呢？”咦？妈妈是来听课了还是听别的老师讲的？于是我连忙问：“妈妈，你怎么知道的'？你来听课了吗？”“当然！我坐在窗外，你看不到我的。
”妈妈回答。
“啊？原来如此呀！”我出笑话的一幕也让妈妈看到了。
“今天，你的表现不错哟，回答问题比较大方，声音也比较响亮。
课堂上就是要敢于大胆发言，不要怕同学笑，课堂就是出错的地方，错了老师会纠正，这样印象更深刻呢。
”没想到我出了错，妈妈还表扬我。
四年级公开课作文篇2今天，我们要上公开课。
不过，这次的公开课和以前不一样，因为—我们这次是在宽敞的多媒体教室，还有许多语文老师来听课，家长们也被邀请了，更奇怪的是这次不上语文课，而是一堂图书交流会。
大家穿着整齐的班服，期待公开课的到来。
上课了，大家端端正正地坐好。
宋老师先问我们，狼在我们心目中是怎样的形象？“一定是凶猛，可怕呗！”我想着，在纸上写着我对狼的看法。
最后，其它同学的看法大部分也跟我一致。
但在听完宋老师介绍《狼图腾小狼小狼》这本好书后，让我知道原来狼也有许多的优点：勇敢、团结、有耐心、爱子女等。
四年级作文：公开课
四年级作文：公开课
今天，浙江省的300位老师来倒了我们学校，听我们上的公开课。
我们班和另外几个班级一样，得到了这次上公开课的机会。
但我们班这次公开课并不和别的班级一样，上课本中的内容，而是让我们把一个月前开始做的小课题成果展示出来，把这个讲台让给我们展示。
下午第二节课的铃声终于响了，我们终于能够展示自我了。
一进报告厅，我们大家按老师的要求坐了下来。
开始展示了，第一个是七彩端午队的展示“端午的由来大探密”。
在看他们的小课题之前，我和大家一样，认为端午节就是为了纪念屈原的，而并不知道还有其他的传说，更不知道端午节最真实的来源。
但看了他们的小课题之后，我总算明白了。
但随后四位男生一连串的反驳的话，让我们大家和听课的300位老师都目瞪口呆，佩服他们的知识丰富。
我也开始怀疑他们的成果是否正确，也许这个问题还是很值得我们研究的。
听了下几个小队的展示，我更是暗暗震惊，佩服他们。
让我知道了许多许多关于端午节的习俗，歌谣等。
上了这堂课，我们不仅学了许多，还吃到了黄豆和粽缘小队特地到五芳斋包的白米粽子。
我想：今年的端午节，同学们家中一定不只是吃粽子了。
2024年关于四年级公开课作文集锦7篇
2024年关于四年级公开课作文集锦7篇四年级公开课作文篇1今天，我们上了一堂精彩的公开课，我又紧张又激动。
我们匆匆喝完水，上好厕所，整好队就踏着整齐的步伐，走进了多功能厅。
一路上，我的心情异常激动，想：今天给我们上课的会是哪个老师呢？他和单老师一样吗？他又是怎样给我们上课的呢？我们听得懂他上课吗？带着种种疑问，走进了多功能厅。
走进多功能厅，我的心立刻提到了嗓子眼儿，我想：这么多老师，我万一回答错了可就成了全校师生的笑柄了。
开始上课了，老师提出了一个问题，我想出来了，可是，我迟迟犹豫不决，如果是单老师上课，我一定会把手举得高高的，和一个不熟悉的老师一起上课，我想换了谁都不大习惯吧！可是，想到了单老师的鼓励，我又壮着胆子举起了手。
老师叫到了我，我的心里象悬挂了一块大石头，忐忑不安。
我还是大声地说出了我的想法，老师认可了我的'意见，我悬着的心终于静了下来。
得到了老师的认可，我的胆子也大了起来，不再犹豫不决了。
老师的问题一个接着一个，我一次又一次把小手举得高高的，希望老师能叫到我。
不光只有我一个人举手，同学们也争先恐后地举起了小手，只见殷美玲看老师还没叫到自己，激动得脸都红了，再看看屠智宇，他先在位置上嘀咕了一阵子，然后胆怯地举起了手，和殷美玲截然不同。
不知不觉地，讲台上的杨老师渐渐变成了单老师，大家都没什么顾虑了，多功能厅小手如云，这真是一堂精彩的公开课啊！四年级公开课作文篇2前几天，王老师带我们去四楼综合电教室去上一节公开课，王老师一再强调：‘这节课很重要，去那里上课要认真。
衣服要整洁。
到了四楼综合电教室，我们还是高高兴兴的，可是，当我们上完公开课后，全班就有许多同学哭了，其中，我也在哭。
你想知道为什么吗？好！你我就告诉你吧：我记得当时王老师说了许多让我们很很很很很很感动的题目，比如：关于我们的生日啊、爸爸妈妈是怎样带着我们长大的啊、爸爸妈妈对我们做了什么事让你感觉都爸爸妈妈对你做过什么事让你觉得爸爸妈妈对你的爱啊等等。
2024年关于四年级公开课作文4篇
2024年关于四年级公开课作文4篇四年级公开课作文篇1“鹅、鹅、鹅，曲项向天歌，白毛浮绿水，红掌拨清波。
”每当人们读起这首《咏鹅》时，会觉得太美了。
但丰子恺先生的《白鹅》却给人们一种既幽默又意味深长的感觉。
这不，我还跟《白鹅》交过朋友呢！今天，我们四（3）班可以算是四年级最热闹的班了，因为我们要上一节公开课。
而我们心里却是六神无主，恰似水湿麻绳——一步紧一步，有的控制不住心中的激动，跳了起来，如同捧着金碗的乞丐——高兴的发傻；有的两耳不闻窗外事，一心只看王老师，如同蚂蝗见血——盯（叮）住不放；还有的在一心一意地读课文，如同苞谷秆里的虫——专（钻）心。
总之，不管你、我、他，心中都像有一只活蹦乱跳的小白兔。
不知不觉，我们已经排好队伍，准备向五楼多媒体教室。
到了那儿，我们飞也似地找到了自己的位置，心里更紧张了，好象十五个吊桶打水——七上八下。
但我们还是如同石头般的在那儿，一动也不动。
过了一会儿，王老师满面春风，大步流星地走上讲台，鞠了一躬，说了声：“同学们好！”刹那间，人们都被声音控制了！整个教室好象连呼吸也停止了，如同六月间的庙堂——鸦雀无声。
大家都等着这一刻的到来，因为教师教学比赛开始了，我也一阵激动，不约而同地说出了：“老师，您好！”四个字。
我们长长的呼出了一口气，因为没让王老师失望，没给四（3）班丢脸！开始上课了，王老师恰似一只善于奔跑的羚羊，不到一分钟，就找到了问题：“请你们把鹅的特点找出来。
”我们仔细地阅读，有的在乱读，好象是在寻找猎物的老虎；有的同学却像吊在房檐的`大葱——叶黄皮干心不死，在拼命的读，一直读到滚瓜烂熟为止；还有的别看他们懒洋洋的，其实也在去粗取精。
真是别具一格！还没到五分钟，聪明的我们就报出了答案。
真是势如破竹，我们简直不敢相信，老师的问题我们都对答如流。
王老师终于服输了，让我们听鹅叫，放松放松心情。
一阵阵杂叫声随即而来，声音宛如豆芽炒鸡毛——乱七八糟。
又过了几分钟，王老师又叫我们演鸭子或鹅还有人。
【四年级作文】一次语文公开课
【四年级作文】一次语文公开课
今天是我参加的一次语文公开课。
这是一节很有趣的课，我从中学到了很多东西。
我们老师先向我们介绍了语文的课程内容，包括课文的内容、阅读理解、写作等。
老
师说语文是我们学习的基础，要有良好的语文能力才能在其他学科中取得好的成绩。
我对
语文一直都很感兴趣，所以我很期待今天的课程。
接着，老师给我们讲解了一篇课文。
这篇课文是关于一场考试的故事，讲述了主人公
小明在考试中勇敢地解决了问题，并最终取得了好成绩的故事。
通过讲解，老师给我们讲
解了一些生词和重点句子，使我们更好地理解了这篇课文。
然后，老师给我们出了一些阅读理解题。
我们需要仔细阅读课文，并根据问题选择正
确的答案。
虽然有些问题比较难，但是通过认真阅读和仔细思考，我们终于解答了所有的
问题。
这让我对自己的阅读理解能力更加自信。
接下来，老师给我们布置了一篇作文，要求我们根据课文内容写一篇关于勇敢的作文。
我很喜欢写作，所以我很兴奋地开始动笔。
我回顾了课文中小明的故事，并结合自己的经
历写了一篇有关勇敢的作文。
老师对我们的作文进行了点评。
她表扬了我写作的勇气和创造力，并指出了我的不足
之处，给了我很多写作的建议。
我觉得这些点评对我很有帮助，让我更加明确自己的写作
目标，并知道如何提高自己的写作能力。
通过参加这次语文公开课，我对语文的学习有了更深入的了解，并且学到了很多有用
的知识和技巧。
我会继续努力学习，提高自己的语文能力，争取取得更好的成绩。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
中年级作文公开课
学写小动物
读写提示
1、认真观察自己喜欢
．．、熟悉
．．的一种小动物，按照一定顺序
．．．．介绍它的外形
．．、生活
．．
习性
．．等方面，反映动物令人“喜爱
．．”之处。
2、选取一到两件
．．．．你和小动物之间发生的真实
．．事情，详细
．．、具体
．．地表达出你对小
动物的喜爱之情
．．．．。
我和我的小狗
我喜欢的小动物是一只小狗，它全身长满白色的毛，像一团棉花糖；眼睛是圆溜溜的，像两颗宝石；耳朵是半圆形，鼻子是黑色，尾巴短短的，很可爱。
我给它爱吃的骨头，它会一块一块，一小段一小段地啃。
它啃完骨头后，就会汪汪地叫几声，好像在说：“小主人，谢谢你。
”每当我去上学，她总是会送我一段路程，直到我假装生气打它两三下，它才乖乖地跑回家去。
它不但会送我去上学，还喜欢和我一起赛跑，跑得十分快，有时，把我落了一段路程。
平时，它看起来很胆小，但看见陌生人时，却又不失威猛地睁着双眼紧盯着陌生人的一举一动，关键时还会大声叫，
它真是一只机灵又尽忠职守的小狗啊！
我放学回家时，可算是小狗最开心的时候。
只要小狗在家，我在放学回家的路上离家门口还有一段路总可看见小狗在门前等着我。
它看见了我，就会摇着尾巴往我这里飞奔而来，然后在我人前人后蹦来蹦去。
这么机灵的小狗能不讨人喜欢吗？
我很希望把这只小狗养得白白胖胖，因为它实在太可爱了。
中年级作文公开课教案
大概流程
1、欢迎大家来到株洲青少年学校学习，首先自我介绍（我姓x，大家可以叫我x老师）
2、游戏
下面我想请几位嘉宾参与到我们的游戏。
（每组三个人，共六人，两两PK，看谁在第一时间完成所有的图片）
游戏开始，第一个猜完所有图片者胜利，下课后可到老师这里领贴花。
（请同学将自己猜的写在黑板上，然后全班一起看图检查）
3、引出主题
师：同学们的表演都非常精彩，那么今天我们的主题就是与动物有关的：我喜爱的小动物。
（板书）
相信很多同学都养过小动物，也肯定有你最喜欢的动物，那现在请你们来介绍介绍自己的动物。
4、请学生天花乱坠地说，激起他们的写作欲望。
5、老师总结归纳学生的回答
长长的耳朵、圆溜溜的眼睛等（外形）
喜欢睡觉、爱吃肉骨头等（生活习性）
有一次，我和我家的小狗……(人与动物发生的事情)
6、经过同学们的一番积极发言和老师的总结，我们这次作文的提纲就已经呈现在黑板上了。
外形
生活习性
人与动物的故事
7、师：这是我们作文的主干，当然优秀的作文，还离不开精彩的开头和结尾，下面我们一起来欣
赏范文。
8、对范文稍作分析，然后试着让学生说说。