汉语拼音_iu_ü教学课件

拼音iuü课件(幼儿园课件)

发音时，嘴唇收圆并稍微突出，舌头向后缩，舌面抬高接近软腭，气流从口腔中通过，发出圆润的音响。
ü的发音特点
发音时，嘴唇收成圆形，像吹笛子一样，舌头位置与u相同，气流从口腔中通过，发出清脆而带有一些圆润的音响。
拼音iuü的书写规范
i的书写规范
i由一竖和一点组成，竖在中格，点在上格，且点在竖的上方偏左位置。
《小雨滴》
童谣中有“小雨滴，滴滴答，落在田野里哗哗哗”的歌词，其中“雨”字包含“ü”的拼音，幼儿可通过该童谣的学习巩固“ü”的发音和“雨”字的相关词汇。同时，歌曲节奏明快，容易激发幼儿的学习兴趣。
05
课程总结与评估
学生对拼音iuü的掌握程度评估
评估方法
通过课堂互动、作业完成情况以及小测验等方式进行评估。
游戏教学法
设计多种有趣的拼音游戏，让孩子们在游戏中学习拼音iuü；
情景教学法
通过模拟生活场景或情境，引导孩子们运用拼音 iuü进行口语交流。
02
拼音iuü基本知识
拼音iuü的发音特点
i的发音特点
发音时，嘴唇微微张开，舌尖抵住下齿龈，舌面抬高接近硬腭，气流从口腔中挤出，发出清脆的
音响。
u的发音特点
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拼音iuü的发音和写法介绍；
拼音iuü与常用汉字的对应关系讲解；
听力练习：通过听取单词或短语的发音，让孩子们辨认其老师发音，练习拼音iuü的发音
和语调。
教学方法介绍
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示范教学法
老师通过亲身示范，向孩子们展示拼音iuü的正确发音和写法；
存在问题
在教学过程中，有时候游戏环节过于繁琐，需要简化流程，突出重点。

汉语拼音单韵母iuüPPT课件

拼音输入法应用
输入法选择
了解不同的拼音输入法，如全拼、双拼等，并选择适合自己的输
入法进行使用。
快速输入技巧
掌握拼音输入法的快速输入技巧，如简拼、词组输入等，提高输入效率。
错误纠正
在输入过程中遇到错误时，能够及时纠正并继续输入。
感谢您的观看
THANKS
注意区分“iu”和“ui”的发音和拼写。
ui的拼写规则与技巧
01
拼写规则
02
当声母为“g、k、h”时，与“ui”相拼，写作“ui”，如“gui（归）、kui（亏）、hui（回）”。
03
“ui”不能自成音节，必须和声母相拼。
04
拼写技巧
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发音时，先发“u”的音，然后迅速滑向“i”的音，口型由圆到扁。
注意u的书写笔顺和占格位置。
u的拼音举例
举例汉字
乌、无、五、舞等。
举例词组
乌鸦、无比、五官、舞动等。
举例句子
乌鸦在树上叫个不停；无比美丽的景色让人陶醉；五官端正的他很受欢迎；舞动的彩带增添了节日的气氛。
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单韵母ü的发音与书写
ü的发音方法
发音时，嘴唇拢圆，突出成小孔，舌位后缩，舌根高抬，软腭上升，关闭鼻腔通路，声带振动。
mi
迷、米、蜜、秘、泌。
ti
提、题、体、替、ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ踢。
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单韵母u的发音与书写
u的发音方法
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发音时，嘴唇拢圆，突出成小孔，舌面后部隆起，声带颤动。
发音情况与元音e很接近，只是嘴唇要拢圆。
与印尼语字母u、泰语ウ相同。
发音时，舌位的高低和嘴唇的形状略有不同。

《汉语拼音(iuü》课件

《汉语拼音(iuü》课件教案：《汉语拼音(iuü》一、教学内容1. 教材章节：人教版《小学语文》一年级上册，第17课《汉语拼音(iuü》。

2. 详细内容：学习汉语拼音中的iuü三个韵母，以及与之相拼的声母、介母和整体认读音节。

二、教学目标1. 学生能够正确识别和发音汉语拼音中的iuü三个韵母。

2. 学生能够将iuü与声母、介母和整体认读音节正确拼读。

3. 学生能够运用iuü参与词语和句子的表达。

三、教学难点与重点1. 教学难点：学生对iuü发音的准确掌握。

2. 教学重点：学生能够正确拼读iuü与声母、介母和整体认读音节的组合。

四、教具与学具准备1. 教具：课件、黑板、拼音卡片。

2. 学具：学生课本、练习本、铅笔。

五、教学过程1. 实践情景引入：通过播放儿歌《小猫咪》，引导学生关注歌曲中的iuü音节。

2. 知识讲解：（1）讲解iuü的发音方法，引导学生正确发音。

（2）引导学生观察iuü与声母、介母和整体认读音节的拼读规律。

3. 例题讲解：a. 猫咪（māo mī）b. 鱼儿（yú ér）a. 小猫咪在河边玩耍。

b. 鱼儿在水中游来游去。

4. 随堂练习：（1）学生分组，进行iuü的音节拼读比赛。

（2）学生独立完成练习册中的相关练习题。

六、板书设计1. iuü发音方法2. iuü与声母、介母、整体认读音节的拼读规律七、作业设计1. 作业题目：a. 猫咪（māo mī）b. 鱼儿（yú ér）（2）用iuü参与词语和句子的表达。

2. 作业答案：（1）猫咪：猫māo，鱼儿：鱼yú（2）例：我在河边看到了可爱的小猫咪。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生对iuü的发音和拼读掌握较好，但在实际运用中还需加强练习。

一年级汉语拼音iuü优秀课件ppt课件

02 iuü发音方法与技巧
iuü发音部位及口型变化
i的发音部位及口型变化
ü的发音部位及口型变化
舌尖抵住下齿背，舌面前部隆起接近硬腭前部，形成窄缝，气流从窄缝中泄出，摩擦发声。发音时口型扁平，嘴角向两侧展开。
发音部位与i基本相同，只是嘴唇拢圆成撮口状。发音时口型由撮口变为扁平，嘴角向两侧展开。
拼音书写规范及练习
书写规范
四线三格记心间，拼音字母住里边。声调、圆点写上格，胳膊长了住上格，尾巴长了住下格，其它部分在中格。中格一定要饱满，上格、下格空一点儿，书写规则记心间，拼音才能写规范。
书写练习
提供四线格纸张，让学生在纸上书写拼音字母，注意书写规范和美观。同时，可以通过游戏等方式增加练习的趣味性，如“拼音接龙”、“拼音连连看”等。
通过不断的拆分和组合练习，帮助学生熟练掌握音节的构成和拼读规则。
词语和句子中的音节拼读
选取含有iu、ü音节的词语，如 “流水”、“绿树”等，让学生在词语中找出并拼读含有iu、ü
的音节。
将含有iu、ü音节的词语组成句子，如“流水潺潺，绿树成荫” ，让学生在句子中找出并拼读含
有i拼读练习，帮助学生更好地掌握和应
《iuü找朋友》
iuü在故事中寻找自己的朋友，学生们可以扮演不同的角色，通过互动游戏加深对iuü的记忆。
《iuü的魔法城堡》
以魔法城堡为背景，通过iuü的魔法历险，让学生在有趣的故事中学习拼音知识。
通过儿歌、故事巩固所学知识
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儿歌跟唱
在学完含iuü的儿歌后，可以让学生们跟唱，以检验他们是否掌握了正确的发音。
书写示范与自主练习
书写示范
教师可在黑板上进行书写示范，引导学生观察并模仿。

人教版一年级语文上册-拼音i-u-ü 公开课获奖课件

ü
ü
üüü ü
ü
i uü
i uu
y
w
yi wu yu 小ü见到y,
擦掉眼泪笑嘻嘻
整体认读音节
yı yı yı yı www w uyuuyuuyu yuu
yi w yu u
yi i y ü w yu u wu
iu ü
yw
yī yí yǐ yú yǔ
yù
声调都标在韵母上
y w 右一斜左一斜，像个树杈大写y 斜下斜上，斜下斜上，波浪屋顶大写W
yi wu yu
yī
热污染多发点啊士大夫大幅度㑇㑇㑇㑉㑋㑌㑍㑎口部 :叧叨叭叱叴叵叺叻叼叽叾卟叿吀吁吂吅吆吇吋吒吔吖吘吙吚吜吡吢吣吤吥吧吩吪吭吮吰吱吲呐吷吺吽呁呃呄呅呇呉呋呋呌呍呎呏呐呒呓呔呕呗呙呚呛呜呝呞呟呠呡呢呣呤呥呦呧周呩呪呫呬呭呮呯呰呱呲呴呶呵呷呸呹呺呻呾呿咀咁咂咃咄咅咇咈咉咊咋咍咎咐咑咓咔咕咖咗咘咙咚咛咜咝咞咟咠咡咢咣咤咥咦咧咨咩咪咫咬咭咮咯咰咲咳咴咵咶啕咹咺咻呙咽咾咿哂哃哅哆哇哈哊哋哌哎哏哐哑哒哓哔哕哖哗哘哙哚哛哜哝哞哟哠咔哣哤哦哧哩哪哫哬哯哰唝哵哶哷哸哹哻哼哽哾哿唀唁唂唃呗唅唆唈唉唊唋唌唍唎唏唑唒唓唔唣唖唗唘唙吣唛唜唝唞唟唠唡唢唣唤唥唦唧唨唩唪唫唬唭唯唰唲唳唴唵唶唷念唹唺唻唼唽唾唿啀啁啃啄啅啇啈啉啋啌啍啎问啐啑啒启啔啕啖啖啘啙啚啛啜啝哑启啠啡唡衔啥啦啧啨啩啪啫啬啭啮啯啰啱啲啳啴啵啶啷啹啺啻啽啾啿喀喁喂喃善喅喆喇喈喉喊喋喌喍喎喏喐喑咱喓喔喕喖喗喙喛喞喟喠喡喢喣喤喥岩喨喩喯喭喯喰喱哟喳喴喵営喷喸喹喺喼喽喾喿嗀嗁嗂嗃嗄嗅呛啬嗈嗉唝嗋嗌嗍吗嗏嗐嗑嗒嗓嗕嗖嗗嗘嗙呜嗛嗜嗝嗞嗟嗠嗡嗢嗧嗨唢嗪嗫嗬嗭嗮嗰嗱嗲嗳嗴嗵哔嗷嗸嗹嗺嗻嗼嗽嗾嗿嘂嘃嘄嘅嘅嘇嘊嘋嘌喽嘎嘏嘐嘑嘒嘓嘕啧嘘嘙嘚嘛唛嘝嘠嘡嘢嘣嘤嘥嘦嘧嘨哗嘪嘫嘬嘭唠啸囍嘴哓嘶嘷呒嘹嘺嘻嘼啴嘾嘿噀噂噃噄咴噆噇噈噉噊噋噌噍噎噏噐噑噒嘘噔噕噖噗噘噙噚噛噜咝噞噟哒噡噢噣噤哝哕噧噩噪噫噬噭噮嗳噰噱哙噳喷噵噶噷吨噺噻噼噽噾噿咛嚁嚂嚃嚄嚅嚆吓嚈嚉嚊嚋哜嚍嚎嚏尝嚑嚒嚓嚔噜热污染多发点啊士大夫大幅度㑇㑇㑇㑉㑋㑌㑍㑎口部 :叧叨叭叱叴叵叺叻叼叽叾卟叿吀吁吂吅吆吇吋吒吔吖吘吙吚吜吡吢吣吤吥吧吩吪吭吮吰吱吲呐吷吺吽呁呃呄呅呇呉呋呋呌呍呎呏呐呒呓呔呕呗呙呚呛呜呝呞呟呠呡呢呣呤呥呦呧周呩呪呫呬呭呮呯呰呱呲呴呶呵呷呸呹呺呻呾呿咀咁咂咃咄咅咇咈咉咊咋咍咎咐咑咓咔咕咖咗咘咙咚咛咜咝咞咟咠咡咢咣咤咥咦咧咨咩咪咫咬咭咮咯咰咲咳咴咵咶啕咹咺咻呙咽咾咿哂哃哅哆哇哈哊哋哌哎哏哐哑哒哓哔哕哖哗哘哙哚哛哜哝哞哟哠咔哣哤哦哧哩哪哫哬哯哰唝哵哶哷哸哹哻哼哽哾哿唀唁唂唃呗唅唆唈唉唊唋唌唍唎唏唑唒唓唔唣唖唗唘唙吣唛唜唝唞唟唠唡唢唣唤唥唦唧唨唩唪唫唬唭唯唰唲唳唴唵唶唷念唹唺唻唼唽唾唿啀啁啃啄啅啇啈啉啋啌啍啎问啐啑啒启啔啕啖啖啘啙啚啛啜啝哑启啠啡唡衔啥啦啧啨啩啪啫啬啭啮啯啰啱啲啳啴啵啶啷啹啺啻啽啾啿喀喁喂喃善喅喆喇喈喉喊喋喌喍喎喏喐喑咱喓喔喕喖喗喙喛喞喟喠喡喢喣喤喥岩喨喩喯喭喯喰喱哟喳喴喵営喷喸喹喺喼喽喾喿嗀嗁嗂嗃嗄嗅呛啬嗈嗉唝嗋嗌嗍吗嗏嗐嗑嗒嗓嗕嗖嗗嗘嗙呜嗛嗜嗝嗞嗟嗠嗡嗢嗧嗨唢嗪嗫嗬嗭嗮嗰嗱嗲嗳嗴嗵哔嗷嗸嗹嗺嗻嗼嗽嗾嗿嘂嘃嘄嘅嘅嘇嘊嘋嘌喽嘎嘏嘐嘑嘒嘓嘕啧嘘嘙嘚嘛唛嘝嘠嘡嘢嘣嘤嘥嘦嘧嘨哗嘪嘫嘬嘭唠啸囍嘴哓嘶嘷呒嘹嘺嘻嘼啴嘾嘿噀噂噃噄咴噆噇噈噉噊噋噌噍噎噏噐噑噒嘘噔噕噖噗噘噙噚噛噜咝噞噟哒噡噢噣噤哝哕噧噩噪噫噬噭噮嗳噰噱哙噳喷噵噶噷吨噺噻噼噽噾噿咛嚁嚂嚃嚄嚅嚆吓嚈嚉嚊嚋哜嚍嚎嚏尝嚑嚒嚓嚔噜热污染多发点啊士大夫大幅度㑇㑇㑇㑉㑋㑌㑍㑎口部 :叧叨叭叱叴叵叺叻叼叽叾卟叿吀吁吂吅吆吇吋吒吔吖吘吙吚吜吡吢吣吤吥吧吩吪吭吮吰吱吲呐吷吺吽呁呃呄呅呇呉呋呋呌呍呎呏呐呒呓呔呕呗呙呚呛呜呝呞呟呠呡呢呣呤呥呦呧周呩呪呫呬呭呮呯呰呱呲呴呶呵呷呸呹呺呻呾呿咀咁咂咃咄咅咇咈咉咊咋咍咎咐咑咓咔咕咖咗咘咙咚咛咜咝咞咟咠咡咢咣咤咥咦咧咨咩咪咫咬咭咮咯咰咲咳咴咵咶啕咹咺咻呙咽咾咿哂哃哅哆哇哈哊哋哌哎哏哐哑哒哓哔哕哖哗哘哙哚哛哜哝哞哟哠咔哣哤哦哧哩哪哫哬哯哰唝哵哶哷哸哹哻哼哽哾哿唀唁唂唃呗唅唆唈唉唊唋唌唍唎唏唑唒唓唔唣唖唗唘唙吣唛唜唝唞唟唠唡唢唣唤唥唦唧唨唩唪唫唬唭唯唰唲唳唴唵唶唷念唹唺唻唼唽唾唿啀啁啃啄啅啇啈啉啋啌啍啎问啐啑啒启啔啕啖啖啘啙啚啛啜啝哑启啠啡唡衔啥啦啧啨啩啪啫啬啭啮啯啰啱啲啳啴啵啶啷啹啺啻啽啾啿喀喁喂喃善喅喆喇喈喉喊喋喌喍喎喏喐喑咱喓喔喕喖喗喙喛喞喟喠喡喢喣喤喥岩喨喩喯喭喯喰喱哟喳喴喵営喷喸喹喺喼喽喾喿嗀嗁嗂嗃嗄嗅呛啬嗈嗉唝嗋嗌嗍吗嗏嗐嗑嗒嗓嗕嗖嗗嗘嗙呜嗛嗜嗝嗞嗟嗠嗡嗢嗧嗨唢嗪嗫嗬嗭嗮嗰嗱嗲嗳嗴嗵哔嗷嗸嗹嗺嗻嗼嗽嗾嗿嘂嘃嘄嘅嘅嘇嘊嘋嘌喽嘎嘏嘐嘑嘒嘓嘕啧嘘嘙嘚嘛唛嘝嘠嘡嘢嘣嘤嘥嘦嘧嘨哗嘪嘫嘬嘭唠啸囍嘴哓嘶嘷呒嘹嘺嘻嘼啴嘾嘿噀噂噃噄咴噆噇噈噉噊噋噌噍噎噏噐噑噒嘘噔噕噖噗噘噙噚噛噜咝噞噟哒噡噢噣噤哝哕噧噩噪噫噬噭噮嗳噰噱哙噳喷噵噶噷吨噺噻噼噽噾噿咛嚁嚂嚃嚄嚅嚆吓嚈嚉嚊嚋哜嚍嚎嚏尝嚑嚒嚓嚔噜热污染多发点啊士大夫大幅度㑇㑇㑇㑉㑋㑌㑍㑎口部 :叧叨叭叱叴叵叺叻叼叽叾卟叿吀吁吂吅吆吇吋吒吔吖吘吙吚吜吡吢吣吤吥吧吩吪吭吮吰吱吲呐吷吺吽呁呃呄呅呇呉呋呋呌呍呎呏呐呒呓呔呕呗呙呚呛呜呝呞呟呠呡呢呣呤呥呦呧周呩呪呫呬呭呮呯呰呱呲呴呶呵呷呸呹呺呻呾呿咀咁咂咃咄咅咇咈咉咊咋咍咎咐咑咓咔咕咖咗咘咙咚咛咜咝咞咟咠咡咢咣咤咥咦咧咨咩咪咫咬咭咮咯咰咲咳咴咵咶啕咹咺咻呙咽咾咿哂哃哅哆哇哈哊哋哌哎哏哐哑哒哓哔哕哖哗哘哙哚哛哜哝哞哟哠咔哣哤哦哧哩哪哫哬哯哰唝哵哶哷哸哹哻哼哽哾哿唀唁唂唃呗唅唆唈唉唊唋唌唍唎唏唑唒唓唔唣唖唗唘唙吣唛唜唝唞唟唠唡唢唣唤唥唦唧唨唩唪唫唬唭唯唰唲唳唴唵唶唷念唹唺唻唼唽唾唿啀啁啃啄啅啇啈啉啋啌啍啎问啐啑啒启啔啕啖啖啘啙啚啛啜啝哑启啠啡唡衔啥啦啧啨啩啪啫啬啭啮啯啰啱啲啳啴啵啶啷啹啺啻啽啾啿喀喁喂喃善喅喆喇喈喉喊喋喌喍喎喏喐喑咱喓喔喕喖喗喙喛喞喟喠喡喢喣喤喥岩喨喩喯喭喯喰喱哟喳喴喵営喷喸喹喺喼喽喾喿嗀嗁嗂嗃嗄嗅呛啬嗈嗉唝嗋嗌嗍吗嗏嗐嗑嗒嗓嗕嗖嗗嗘嗙呜嗛嗜嗝嗞嗟嗠嗡嗢嗧嗨唢嗪嗫嗬嗭嗮嗰嗱嗲嗳嗴嗵哔嗷嗸嗹嗺嗻嗼嗽嗾嗿嘂嘃嘄嘅嘅嘇嘊嘋嘌喽嘎嘏嘐嘑嘒嘓嘕啧嘘嘙嘚嘛唛嘝嘠嘡嘢嘣嘤嘥嘦嘧嘨哗嘪嘫嘬嘭唠啸囍嘴哓嘶嘷呒嘹嘺嘻嘼啴嘾嘿噀噂噃噄咴噆噇噈噉噊噋噌噍噎噏噐噑噒嘘噔噕噖噗噘噙噚噛噜咝噞噟哒噡噢噣噤哝哕噧噩噪噫噬噭噮嗳噰噱哙噳喷噵噶噷吨噺噻噼噽噾噿咛嚁嚂嚃嚄嚅嚆吓嚈嚉嚊嚋哜嚍嚎嚏尝嚑嚒嚓嚔噜热污染多发点啊士大夫大幅度㑇㑇㑇㑉㑋㑌㑍㑎口部 :叧叨叭叱叴叵叺叻叼叽叾卟叿吀吁吂吅吆吇吋吒吔吖吘吙吚吜吡吢吣吤吥吧吩吪吭吮吰吱吲呐吷吺吽呁呃呄呅呇呉呋呋呌呍呎呏呐呒呓呔呕呗呙呚呛呜呝呞呟呠呡呢呣呤呥呦呧周呩呪呫呬呭呮呯呰呱呲呴呶呵呷呸呹呺呻呾呿咀咁咂咃咄咅咇咈咉咊咋咍咎咐咑咓咔咕咖咗咘咙咚咛咜咝咞咟咠咡咢咣咤咥咦咧咨咩咪咫咬咭咮咯咰咲咳咴咵咶啕咹咺咻呙咽咾咿哂哃哅哆哇哈哊哋哌哎哏哐哑哒哓哔哕哖哗哘哙哚哛哜哝哞哟哠咔哣哤哦哧哩哪哫哬哯哰唝哵哶哷哸哹哻哼哽哾哿唀唁唂唃呗唅唆唈唉唊唋唌唍唎唏唑唒唓唔唣唖唗唘唙吣唛唜唝唞唟唠唡唢唣唤唥唦唧唨唩唪唫唬唭唯唰唲唳唴唵唶唷念唹唺唻唼唽唾唿啀啁啃啄啅啇啈啉啋啌啍啎问啐啑啒启啔啕啖啖啘啙啚啛啜啝哑启啠啡唡衔啥啦啧啨啩啪啫啬啭啮啯啰啱啲啳啴啵啶啷啹啺啻啽啾啿喀喁喂喃善喅喆喇喈喉喊喋喌喍喎喏喐喑咱喓喔喕喖喗喙喛喞喟喠喡喢喣喤喥岩喨喩喯喭喯喰喱哟喳喴喵営喷喸喹喺喼喽喾喿嗀嗁嗂嗃嗄嗅呛啬嗈嗉唝嗋嗌嗍吗嗏嗐嗑嗒嗓嗕嗖嗗嗘嗙呜嗛嗜嗝嗞嗟嗠嗡嗢嗧嗨唢嗪嗫嗬嗭嗮嗰嗱嗲嗳嗴嗵哔嗷嗸嗹嗺嗻嗼嗽嗾嗿嘂嘃嘄嘅嘅嘇嘊嘋嘌喽嘎嘏嘐嘑嘒嘓嘕啧嘘嘙嘚嘛唛嘝嘠嘡嘢嘣嘤嘥嘦嘧嘨哗嘪嘫嘬嘭唠啸囍嘴哓嘶嘷呒嘹嘺嘻嘼啴嘾嘿噀噂噃噄咴噆噇噈噉噊噋噌噍噎噏噐噑噒嘘噔噕噖噗噘噙噚噛噜咝噞噟哒噡噢噣噤哝哕噧噩噪噫噬噭噮嗳噰噱哙噳喷噵噶噷吨噺噻噼噽噾噿咛嚁嚂嚃嚄嚅嚆吓嚈嚉嚊嚋哜嚍嚎嚏尝嚑嚒嚓嚔噜

汉语拼音单韵母iu-ü-精品PPT课件

汉语拼音一
ī 我是第一名！ í 咦！我的橡皮在哪里？ ǐ 拿个椅子请你坐。 ì 这个意思我明白。
汉语拼音一
u ūúǔù
ū 火车呜呜叫！ ú 没有就是“无”。 ǔ 一二三四五。
ù 我们爱公物。
汉语拼音一
ü ǖǘǚǜ
ǖ 淤泥 ǘ 吃鱼 ǚ 下雨 ǜ 玉石
iī í ǐ ì
u ū ú ǔù
ü ǖǘ ǚǜ
You Know, The More Powerful You Will Be
谢谢你的到来
学习并没有结束，希望大家继续努力
Learning Is Not Over. I Hope You Will Continue To Work Hard
演讲人：XXXXXX 时间：XX年XX月XX日
tiào jìn shuǐ lǐ qù zhuō yú 跳进水里去捉鱼。
单韵母六兄弟,
ɑ o e i u ü， ɑ是老大 ü小弟。
y
大ｙ带小ｉ，一对好兄弟，
yi 两人在一起，仍y然ī 读y作í ｙyｉǐ yì
W
wu
wū wú
大W带小u，一对好兄弟，两人在一起，仍然读作wu。
汉语拼音一
i īí ǐ ì uū ú ǔù üǖ ǘ ǚ ǜ
xiǎo qǐ é 小企鹅
hēi sè lǐ fú bái dù pí 黑色礼服白肚皮，
tā de jiā xiāng zài nán jí 它的家乡在南极，
zǒu qǐ lù lái 走起路来
yáo yòu bǎi 摇又摆，
拼音王国
声母整体认读音节
韵母
小学语文第一册汉语拼音教学

拼音iuü课件

u的发音
发音时，嘴唇呈圆形，舌头后缩，声音从喉咙发出，类似于英语中的/u:/音。
ü的发音
发音时，嘴唇呈扁圆形，舌头前伸并抵住下齿背，声音从喉咙发出，类似于
法语中的/u/音。
拼音iuü的书写规范
i的书写
i占中格和上格，中格写满，上下顶格。
u的书写
u占中格，中格写满。
ü的书写
ü占上格和中格，两点最后写，写在上格靠近第二线的地方。
拼音iuü的常见组合
iu组合
例如“流”、“秋”等字中的iu 组合。
ui组合
例如“归”、“贵”等字中的ui 组合。
iu和ui的区分
iu和ui的发音和书写都容易混淆，要注意区分。在发音上，iu的发音由i滑向u，而ui的发音由u 滑向i；在书写上，iu的i在前u在
后，而ui的u在前i在后。
02
拼音iuü与声母的拼读
听录音，辨别拼音iuü的发音，并选择正确的汉字。
听老师或录音读出一个含有拼音iuü的词语，学生根据听到的声音选出对应的词语。
听一段含有拼音iuü的对话或短文，学生根据听到的内容回答问题。
口语练习：发音模仿与对话
模仿老师或录音的发音，练习拼音iuü的准确发音。与同学进行对话练习，互相纠正发音错误，提高口语表达能力。
桌子上有一个苹果，你可以吃掉它。
iǔ的例词
例如“有”在表示“存在”时发三声。
四声（去声）的读法
iù
发音时，声音由高到低，口型由闭到开，气息由弱到强。
iù的例词
例如“秀丽”中的“秀”。
iù的例句
这座山峰秀丽壮观，吸引了许多游客前来观赏。
04
拼音iuü在词语中的应用

汉语拼音《iuü》PPT课件

常见错误及纠正方法
常见错误将iu拼写为iou；将ü与j、q、x相拼时，忘记省略ü上的两点；
常见错误及纠正方法
• 将ü与n、l相拼时，错误地省略了ü上的两点。
常见错误及纠正方法
强调iu的正确拼写方式，通过多次练习加深记忆；
通过实例和练习帮助学生掌握正确的拼写规则。
纠正方法
提醒学生在拼写含有ü的音节时，注意根据与其相拼的声母来决定是否省略ü上的两点；
韵母iuü的发音方法和书写规则
与iuü相关的音节拼读和词语
通过儿歌、游戏等形式巩固学习内容
学员心得体会分享
掌握了iuü的发音和书写，对拼音学习更有信心了
通过课程中的互动和游戏，学习变得更加有趣
认识到拼音学习对于汉字读音和普通话的重要性
延伸学习资源推荐
A
拼音读物
推荐一些适合儿童的拼音读物，如《小熊维尼》、《小猪佩奇》等，让孩子在阅读中巩固拼音知识。
在音节末尾时，u保持原样，如“布（bù）”；
《iuü》的拼写规则
• 当u与i并列时，u省略不写，写作iu，如“秋（qiū ）”。
《iuü》的拼写规则
ü的拼写规则
ü与j、q、x相拼时，ü上的两点要省略，如“句（jù）”、“去（qù）” 、“需（xū）”；
ü与n、l相拼时，ü上的两点不能省略，如“女（nǚ）”、“吕（lǚ）” 。
词语扩展
通过联想和扩展，引导学生学习更多与《iuü》相关的词语，如“留学(liú xué)” 、“秋千(qiū qiān)”、“愉快(yú kuài)”等。
记忆技巧
教授学生一些记忆拼音和词语的技巧，如使用韵律记忆法、形象记忆法等，帮助学生更好地掌握和记忆拼音知识。
06 课程总结与延伸学习

拼音iuü课件

拼音iuü的复习与巩固
点击此处添加正文，文字是您思想的提炼，为了演示发布的良好效果，请言简意赅的阐述您的观点。
拼音iuü的复习方法
1
制作拼音iuü 的卡片，方便随时复习
3
制作拼音iuü 的儿歌，通过唱歌的方
式复习
2
制作拼音iuü 的练习题，进行反复练
习
4
制作拼音iuü 的故事，通过讲故事的
声调与韵母的拼读
声调：i、u、ü的声调分别为第一
01
声、第二声和第三声
韵母：i、u、ü的韵母分别为i、u、
02
ü
拼读规则：i、u、ü的拼读规则分
03
别为i+声调、u+声调、ü+声调
示例：i+第一声=i，+第二声
04
=u，ü+第三声=ü
声母与声母的拼读
01
iuü与声母b、p、 m、f的拼读： iubiupimufiu
方式复习
拼音iuü的巩固方法
01
反复朗读：通过多次朗读，加深对拼音iuü的印象。
02
抄写练习：通过抄写拼音iuü，提高书写的熟练度。
03
制作卡片：制作拼音iuü的卡片，方便随时复习。
04
结合实际：将拼音iuü与实际生活中的事物相结合，提高学习效果。
拼音iuü的测试方法
01
听写测试：让学生听写拼音 iuü，检查学生对拼音iuü的掌握程度
拼音iuü课件
演讲人
目录
01. 拼音iuü基础知识
02. 拼音iuü的拼读规则
03. 拼音iuü的拼写练习
04. 拼音iuü的常见错误
05. 拼音iuü的复习与巩固

拼音iu-ü拼音ppt课件

拼音2
i uü
可编辑ppt
1
牙齿对齐i i i
i
可编辑ppt
2
可编辑ppt
3
我会写
· ︱
可编辑ppt
4
可编辑ppt
5
i ī í ǐì
读儿歌：小i有礼貌，标调就摘帽。
可编辑ppt
6
可编辑ppt
7
练习： ī 这件衣服真好看！ í咦！我的铅笔在哪儿？ ǐ拿把椅子您请坐。
ì你的意思我明白。
可编辑Hale Waihona Puke pt可编辑ppt15
嘴巴翘起 ǖǖǖ
可编辑ppt
16
uü
u上加点变成“ü ”，小
鱼吐泡ü ü ü。
可编辑ppt
17
可编辑ppt
18
可编辑ppt
19
可编辑ppt
20
ǖǘǚǜ
他姓於，ǖ ǖ ǖ 我吃鱼，ǘ ǘ ǘ 天下雨，ǚ ǚ ǚ 一块玉，ǜ ǜ ǜ
可编辑ppt
21
a ioue ü
可编辑ppt
22
ǚū í ě
ā ùǒ ǖ ī ō úá
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真棒！再见
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像个树杈y y y
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此课件下载可自行编辑修改，此课件供参考！部分内容来源于网络，如有侵权请与我联系删除！感谢你的观看！
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u 嘴巴突出uuu
像只茶杯u u u
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一年级上册语文课件汉语拼音2《iuyw》人教部编版ppt

呢？
小小故事会
小ü真可爱，见了声母y，脱了小圆帽，再戴声调帽。 ǖ ǘ ǚ ǜ， yū yú yǔ yù。
小小书写会
书写u和ü，写好笔画竖右弯。书写声母y，先写右斜再左斜。书写声母w，写好斜下又斜上。
小小书写会
小点圆圆在上格。
两点稍靠拢，点在正中不Biblioteka 大。iu ü小小书写会
两笔写成。第二笔占中下两格。
小小朗读者
我会朗读
游戏：我来认
ī
í
ūú
ǖǘ
yī yí
wū wú
yū yú
你来发问，我来认
ǐì ǔù ǚǜ yǐ yì wǔ wù yǔ yù
小小故事会
小小故事会
小i的故事
ī íǐ ì
小i摘圆帽，再戴声调帽， īíǐì。
小小故事会
小ü的故事
ū úǔù ǖ ǘǚǜ
小i遇到声调摘了圆帽，小ü为什么不摘
两笔写成。占中格写紧凑。
y
w
带你读儿歌
阿姨去买鱼，忽然乌云起，大雨一直下，淋湿了新衣。
（1）要学会处理与他人的各种关系，当遇到矛盾冲突时，要慎重考虑，冷静选择适当的处理方式。（5）逆向选择题，一定要排除正确的选项；（6）说法不完整，只是说对前半句，后半句是错的或者后半句没有。（7）说法正确，但与题干无关，虽正确也要排除。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。 3、了解水的不同形态的变化以及人类的密切关系，树立环保意识。 4 、理解课文内容,了解朱德同志和红军战士一起挑粮的事迹,体会革命领袖以身作则、与战士同甘共苦的高尚品质 ,激发对革命先辈的敬爱之情。 5 、启发谈话，说说对自己知道的我国传统节日及其习俗，引入课题。

2024版一年级汉语拼音iuü优秀课件

我爱我的家乡，那里有美丽的山川和勤劳的人民。
让我们一起努力，为实现梦想而奋斗。
这些句子既包含了iuü等拼音，又富有诗意和美感，适合一年级学生进行欣赏和背诵。
06
CHAPTER
游戏互动环节设计
游戏目的
通过游戏的方式，让学生在轻松愉快的氛围中巩固iuü的发音。
游戏规则
老师准备若干张分别写有i、u、ü的卡片，随机分发给学生。学生根据拿到的卡片，去寻找能和自己卡片上的字母组成正确音节的“朋友”。找到“朋友”后，两人一起读出组成的音节。
整体认读音节
声母、韵母、整体认读音节
书写规范
拼音字母应写在四线三格内，占中格，声调应标在主要元音上，且要标得清晰。
注意事项
在书写拼音时，要注意字母的大小写以及笔画的顺序，同时要保持书写整洁美观。另外，在教授拼音时，要注重发音的准确性，及时纠正学生的发音错误。
拼音书写规范及注意事项
02
CHAPTER
爷爷
奶奶
常见词语拼写示例
01
02
03
04
dì dì
mèi mei
yé ye
nǎi nai
1
2
3
按照普通话的发音规则，将声母和韵母相拼，如“bà”中的“b”和“à”相拼。
声母与韵母相拼
在拼音上标注正确的声调，如“bà”中的“à”为第四声。
声调标注
在需要隔音的情况下，使用隔音符号“'”，如“xī'ān”（西安）。
在适当的地方停顿，使句子更加流畅，易于理解。
停顿恰当
句子朗读技巧指导
理解记忆
将长句子分成若干小段，逐段背诵，降低难度。
分段背诵
反复练习
通过多次重复练习，加深记忆，提高背诵效率。

单韵母iuü教学ppt课件

拼音组合规律
i、u、ü可以与声母相拼构成音节，如 “bi”、“pu”、“lü”等。
当i、u、ü作为韵头时，它们可以与韵腹和韵尾组合成复韵母或鼻韵母，如 “ai”、“ei”、“ui”、“ao”、 “ou”、“iu”、“ie”、“üe”等
。
在自成音节时，i、u、ü前面需要加上声母y或w，如“yi”、“wu”、 “yu”等。
秋雨
形容秋天的雨，其中“秋”字的音节中包含了单韵母iu。
鹬蚌相争
比喻双方相争，两败俱伤，让第三者得利，其中“鹬”字的音节中包含了单韵母ü。
句子举例及解析
01
流水潺潺，如歌如诗
形容水流的声音悠扬宛转，像歌唱和诗歌一样美妙，其中“流”和“潺
”字的音节中都包含了单韵母iu。
02
秋雨绵绵，思绪万千
形容秋天的雨连续不断，引发人们无尽的思绪，其中“秋”字的音节中
文章阅读欣赏
《鹬蚌相争》（节选）
蚌方出曝，而鹬啄其肉，蚌合而箝其喙。鹬曰：“今日不雨，明日不雨，即有死蚌。”蚌亦谓鹬曰：“今日不出，明日不出，即有死鹬。”两者不肯相舍，渔者得而并禽之。
05
儿童学习单韵母iuü方法指导与建议
学习兴趣培养策略
01
02
03
创设情景
通过生动有趣的情景故事、动画等形式，激发儿童对单韵母iuü的学习兴趣。
，提供了丰富的例子供学生练习。
易错难点剖析纠正
1 2
发音混淆问题
针对学生容易将iuü的发音与其他韵母混淆的问题，通过对比分析和发音练习进行纠正。
声调误读问题
分析了学生在四声调中容易出现的误读问题，通过大量的听读练习和教师的指导进行纠正。
3
拼写错误问题

部编版2iu课件

i uü
i īíǐì u ūúǔù ü ǖǘǚǜ
第二项任务
1.寻找y w，带领它们和i u ü重逢。 2.送y w 回家。
奖励完成任务后将有通关
。
声母家族
y
声母家族
w
房子屋顶 www
yw
y i yi w u wu
ü yu
整体认读音节家族
yi yī yí yǐ yì wu wū wú wǔ yu wù
ɑ i yu e wu o
单韵母
声母
音节
u y w yi ü
īíǐì ūúǔù
ǖǘ ǚ ǜ
yī wú yú yū yí wū yǔ wù wǔ yǐ yù yì
拼音王国探险2
——寻找 i u üy w
第一项任务
1.寻找单韵母i u ü。 2.帮助i u ü找到回家的路
提示第一项任务通关后，将有第二项任务的
。
单韵母家族
i
单韵母家族
u
单韵母家族
ü
书写规则：一看二说三动笔
拼音格，四条线，拼音字母住里边。住上格的不顶线，住下格的不踩边。中格写满顶两边。
yī yí yǐ yì
yī 衣服医生一年级 yí 阿姨移动怀疑 yǐ 椅子已经蚂蚁 yì容易意见益虫
wū wú wǔ wūwù乌云乌龟房屋
wú 蜈蚣无数梧桐树 wǔ 跳舞中午星期五 wù 大雾动物错误
yū yú yห้องสมุดไป่ตู้ yù
yū 淤泥淤血 yú 金鱼鲤鱼愉快 yǔ 雨衣语文羽毛 yù 玉米体育