小学家长进课堂图文教案

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小学家长进课堂图文教案

4月15日“家长进课堂”活动教案

小学生食品安全知识讲座

一年级二班王晗宇妈妈

一、教学目的:

通过幻灯演示、实物展示、现场提问等形式，使同学们加深了对“垃圾”食品及其危害性的的认识、了解路边摊点脏、乱、差的实际卫生状况、掌握在日常生活中如何培养良好的食品安全习惯、明白常用的食品采购小知识，通过以上四点使同学今后少吃或者不吃垃圾食品，不在学校周围的路边摊点采购不卫生的食物，养成良好的饮食习惯，“吃”出健康的体魄。

二、教学重点:

十大“垃圾”食品有哪些,“垃圾”食品会会对人体造成哪些损害,如何养成良好的个人卫生习惯,尽量购买有哪些标志的食品,到那里采购食品或者就餐比较放心,如何购买合格的食品,食品的标签应包含哪些内容,

三、教学方法:

1、利用幻灯进行动画、图片演示;

2、运用带到学校的“三无”和“垃圾”食品进行实物展示;

3、通过提问题的方式与同学们进行互动。

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四、教学过程设计:

把准备好的“三无”和“垃圾”食品”一一摆到讲台上，吸引孩子们的注意力;

提问孩子们什么是食品和食品安全，并予以解答;

由讲台上的食物引出“垃圾”食品的问题，并提问孩子们“垃圾”食品的种

类，最后根据孩子们的回答总结出“十大”垃圾食品和危害性;

针对孩子们平时经常购买校园周围路边摊点食品的问题，通过食物展示的方

式，揭示路边摊脏、乱、差的糟糕的卫生状况，告诉孩子们病从口入;

进入讲座的第二个内容，培养良好的食品安全习惯;

实际示范正确的洗手方式，并带领孩子一起做几遍;

介绍合格、健康食品的标志;

介绍挑选合格食品的四种必备方法和注意事项;

通过实物和图片详细介绍食品标签的内容;

复习十大“垃圾”食品的种类，建议孩子们养成科学、均衡的饮食习惯，多吃

健康食品、不吃“垃圾”食品;

五、思考、互动题

询问孩子们能否不偏食、不挑食，养成良好的饮食卫生习惯,选择部分同学进

行回答互动。

有关发明创造的科普讲座

一年级班宋喆双妈妈

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一、教学目的:

通过幻灯演示、视频演示、现场提问等形式，使同学们了解与大家生活息息相

关的一些专利，并进一步使同学们明白这些推动了人类的进步和社会的发展的专利

并没有那么高不可攀。只要有一颗探索的心，也许，明天那个了不起的发明家和专利权人就是你。

二、教学重点:

1、通过案例及讨论引出什么是“发明”;

2、引导同学们相信自己可以成为那个了不起的“发明人”;

3、从发明引向专利，使同学们了解专利是什么及专利的重要性。

三、教学方法:

1、利用幻灯进行动画、图片演示;

2、通过提问题的方式与同学们进行互动，并鼓励同学们积极提出问题。

四、教学过程设计:

1、什么是发明创造

a)通过汽车的发展史解释什么是发明创造

b)列举影响世界的发明创造

c)展示过去一年中的最佳25项发明创造

2、谁可以成为发明人—你们

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a)继续汽车的案例:汽车需要汽油才能跑起来，汽油是从哪里来的呢,石油用光了怎么办呢,

b)然后讨论怎么解决这个问题。同学们可能提出不同的解决问题的方法，比如风能、太阳能、电能、或者其他能够代替汽油的油类，这些能源都可以让汽车跑起来。

c)在同学们给出了不同的解决问题的办法之后，问同学们“你们提出来的方法用一个词概括起来，这个词会是什么呢,” 。这个词就是“发明”。

d) 告诉孩子们，提出上述方法的人都有可能成为发明人。鼓励孩子们不是只有成年人才能够发明创造，孩子也可以成为发明家。事实上，因为你们有着最好的想象力，你们才是最好的发明家。

f)要注意的一点是，可能有的同学会对其他同学提出的方案保持怀疑，说根本不可能实现。这里可以引出爱迪生发明灯泡的小故事，引导同学们:有很多发明，在一开始的时候，别人都说不可能，绝对不可能实现，但是，有人说“我可以”，并且坚持实现自己的想法，那么这个人就是“发明人”。

3、怎么发明

1)设定一个目标，一个梦想甚至可以是一个幻想。

和同学们解释为什么设定目标是重要的，这里可以引入小船的例子:小船在水里航行，如果没有目标，可能就要

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随波逐流，相反，有了目标，才可能到达目的地。

可能还要强调的是，父母可能对你的梦想甚至幻想说No，不可能。鼓励同学们此时要坚持自己的想法，父母不是神，不是任何事情都是正确的，要相信自己的想象力要远远超过父母。

b)把自己的目标写下来～可以随身带一个笔记本，随时将灵光一现的想法记下来。鼓励同学们写日记，博客，将自己的发明创造的历程一点一滴地记录下来。

c)动手去做，实现你的想法，即使失败了也不要放弃。引入爱迪生的例子:爱迪生实验了1600多种材料，才找到钨丝作为灯泡的灯芯。鼓励同学们，不要怕失败，每一次失败都指明了成功的方向。

d)坚持。请同学们做平举手

的动作，看看10分钟后能够坚持的还有多少。问同学们，世间最容易的事是什么,最难的事又是什么,肯定同学们的观点，然后给出自己的观点:世间最容易的事是坚持，最难的事也是坚持。最后，和同学们开玩笑，要告诉他们一个秘密:成功就在于坚持。

e)保密。在发明还没有成功之前，不要把自己的发明告诉别人，千万要保密。当然，可以告诉自己的爸爸妈妈。为什么要保密呢,因为你的发明如果申请专利，会防止别人不付任何报酬的无偿使用你的劳动成果，当然，申请了专利，

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还可能给你带来丰厚的报酬。比如乔布斯的苹果手机，比人无法仿制，其中一个重要原因是在这个手机上布满了各种专利。

4.什么是专利

提问同学们:如果你有一项很棒的发明，比如是iphone,ipad。那你会怎么做呢,--你可以试着申请专利。那么问题就来了，什么是专利呢,它是一份申请文件要把它交给国家知识产权局，国家知识产权局会颁发一个授权书给你，此时，你的发明就变成了专利。全世界的人都可以在网上看到你的专利。

5.为什么要申请专利

1)可以获得收益

a)申请了专利之后，你可以卖掉你的发明，当然啦，你能够得到一大笔钱，这是你努力的回报～

b)你也可以留着这个专利，自己创业。发明专利的保护期限是20年。比如，你现在申请了个专利，你读完小学，再读完中学，再读完大学，甚至工作结婚有孩子了，你的专利权还在呢。在这20年里，你可以自己使用这个专利，向乔布斯那样制造出苹果手机。