金属切削机床与刀具教案
10金属切削原理与刀具教案
10金属切削原理与刀具教案
一、教学目标
1、了解金属切削原理和金属切削刀具。
2、掌握金属切削原理,包括切割力,耗散量,刀具磨损等。
3、掌握金属切削刀具类型,结构,用途,材质等基本知识。
4、掌握刀具精度检验,刀具磨削修磨方法以及刀具维护、保养的技巧。
二、教学内容
1、金属切削
金属切削是金属加工的一种方法,常用来制造机械零件、工具、机床和其他金属零件。
金属切削是利用非硬质工具切削金属加工的工艺,它通过切削刃的转动,在金属表面上形成磨损痕迹,从而完成加工过程,例如铣削、锉削、磨削、锯削等。
2、金属切削原理
(1)切割力
切割力是指金属切削的基本力学原理,也是金属切削中最重要的力学原理之一、金属切削受到主要两个基本力的影响,即切削力和剪切力。
(2)耗散量
切削耗散量是指金属切削过程中的能量转换。
当刀具磨削给定表面时,刀具的刃口磨损,耗散量和比热发生变化。
金属切削过程中,大部分能量
转换形式是热量,其余的转换形式有音响,微小的循环磨耗和动力等。
(3)刀具的磨损
刀具的磨损是指通过金属切削给定表面时,刀具的刃口磨损。
金属切屑刀具课程设计
金属切屑刀具课程设计一、教学目标本课程旨在让学生了解和掌握金属切削刀具的基本知识、使用方法和维护技巧。
通过本课程的学习,学生将能够:1.描述金属切削刀具的类型、构造和性能参数。
2.解释金属切削原理,分析刀具在切削过程中的作用。
3.选择合适的刀具进行金属切削加工。
4.演示刀具的安装、调整和使用方法。
5.分析并解决金属切削过程中出现的常见问题。
6.掌握刀具的维护和保养方法,延长刀具使用寿命。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个部分:1.金属切削刀具的基本概念:介绍刀具的类型、构造和性能参数,使学生了解刀具的基本特点和用途。
2.金属切削原理:讲解切削力、切削温度等基本概念,分析刀具在切削过程中的作用。
3.刀具的选择与使用:教授如何根据加工材料、加工工艺等条件选择合适的刀具,并演示刀具的安装、调整和使用方法。
4.金属切削常见问题分析:分析切削过程中出现的各种问题,如切削不稳定、刀具磨损等,并提供解决方法。
5.刀具的维护与保养:讲解刀具的维护保养方法,引导学生养成良好的刀具使用习惯,延长刀具使用寿命。
三、教学方法为了提高教学效果,本课程将采用多种教学方法相结合的方式进行授课,包括:1.讲授法:讲解金属切削刀具的基本概念、原理和操作方法。
2.讨论法:学生针对切削过程中遇到的问题进行讨论,培养学生的分析问题和解决问题的能力。
3.案例分析法:分析实际生产中的典型刀具应用案例,使学生更好地理解刀具的选择和使用。
4.实验法:安排实验室实践环节,让学生亲自动手操作,提高实际操作能力。
四、教学资源为了支持本课程的教学,我们将准备以下教学资源:1.教材:选用权威、实用的金属切削刀具教材,为学生提供系统、全面的知识体系。
2.参考书:提供相关的参考书籍,丰富学生的知识储备。
3.多媒体资料:制作课件、视频等多媒体资料,生动展示刀具的构造、使用方法等。
4.实验设备:准备充足的刀具、机床等实验设备,确保每个学生都能动手实践。
金属切削与刀具教案
金属切削与刀具教案
一、教学目标
1.了解金属切削的基本原理和方法;
2.熟悉金属切削时所使用的刀具类型、刀具特性及相关参数;
3.能够根据工件特性及要求,正确选择刀具与切削参数,使用合适的
刀具完成金属切削工作;
4.掌握正确的使用方法,养成良好的操作习惯,保护刀具。
二、教学内容
1.金属切削的基本原理
金属切削是一种利用刀具切削工件表面,使其加工成所要求形状的加
工方法,是机械加工常用的方法之一、在金属切削过程中,刀具对工件施
加切削力,使工件材料被断离,形成特定的形状,这种过程称为切削。
切
削力分成两种:推力和挤压力。
在金属切削过程中,工件的表面由于切削
力的作用,通常产生壳形变形,称为切痕。
2.常见刀具类型及特性
主要的刀具类型有:铣刀、锯刀、钻头、拉刀、钻头和磨刀等。
(1)铣刀:采用锯片或钻头的方式,在工件表面进行平面或螺纹铣削。
铣刀的刃形有钻头刃、V形刃、U形刃、多棱刃等,其特性主要体现在:
刃的厚度、形状、材料等;
(2)锯刀:用于锯削工件,形状一般为拉锯刀、快速锯刀、摆角锯刀等,其特性体现在锯刃的厚度、形状、材料等;
(3)钻头:主要用于钻孔。
《金属切削原理与刀具》教案
《金属切削原理与刀具》教案
一、教学内容
(一)金属切削原理
1.金属切削的概念及定义
2.金属切削动力学分析
3.切削力的特性
4.切削模型的构建
5.切削参数分析
(二)刀具
1.刀具的概念及定义
2.刀具系统的构成
3.刀具系统的加工原理
4.刀具系统的结构
5.刀具系统的选择
二、教学目标
1.了解金属切削的概念及定义,切削力的特性以及切削模型的构建
2.了解刀具的概念及定义,刀具系统的构成,加工原理,结构,和选择
3.熟悉金属切削原理及其刀具的使用
三、教学过程
1.课前准备:预习课文,了解金属切削原理及其刀具的使用
2.第一部分:授课
(一)金属切削原理
a)介绍金属切削的概念及定义
b)讲解金属切削动力学分析
c)简要介绍切削力的特性及切削模型的构建
d)介绍切削参数分析
(二)刀具
a)介绍刀具的概念及定义
b)讲解刀具系统的构成
c)简要讲解刀具系统的加工原理
d)介绍刀具系统的结构
e)简单谈论刀具系统的选择
3.第二部分:讨论
让学生分组讨论金属切削原理及刀具系统的使用,每组同学根据自身理解和相应技术资料进行讨论,并将讨论结果口头报告给面前全班听众。
金属切削原理与刀具教案
金属切削原理与刀具教案一、教学目标1.了解金属切削的基本概念,掌握金属切削的原理。
2.掌握刀具的种类、结构及切削性能,学会选择合适的刀具进行金属切削。
3.了解金属切削过程中的切削力、切削温度、表面质量等影响因素,掌握切削参数的合理选择。
4.培养学生的动手能力,提高金属切削操作技能。
二、教学内容1.金属切削的基本概念(1)金属切削的定义(2)金属切削的分类2.金属切削原理(1)切削层(2)切削力(3)切削温度(4)表面质量3.刀具的种类、结构及切削性能(1)车刀(2)铣刀(3)钻头(4)铰刀4.切削参数的选择(1)切削速度(2)进给量(3)切削深度5.金属切削操作技能训练三、教学重点与难点1.教学重点:金属切削原理、刀具的种类及切削性能、切削参数的选择。
2.教学难点:切削力、切削温度的计算及影响因素,切削参数的合理选择。
四、教学方法1.理论教学:讲解金属切削的基本概念、原理及刀具的种类、结构等。
2.实践教学:通过金属切削实验,让学生动手操作,提高操作技能。
3.案例分析:分析金属切削过程中出现的问题,引导学生学会解决实际问题的方法。
五、教学安排1.理论教学:共6学时,分2次进行。
2.实践教学:共6学时,分2次进行。
3.案例分析:共2学时,分1次进行。
六、教学评价1.理论考试:占总评成绩的40%。
2.实践操作:占总评成绩的40%。
3.平时表现:占总评成绩的20%。
七、教学资源1.教材:《金属切削原理与刀具》。
2.辅助资料:金属切削相关学术论文、实验指导书。
3.设备:车床、铣床、钻床、铰床等。
4.软件:金属切削仿真软件。
八、教学进度安排1.第1周:金属切削的基本概念、分类。
2.第2周:金属切削原理。
3.第3周:刀具的种类、结构及切削性能。
4.第4周:切削参数的选择。
5.第5周:金属切削操作技能训练(1)。
6.第6周:金属切削操作技能训练(2)。
7.第7周:案例分析。
8.第8周:复习、考试。
九、教学总结本课程通过理论教学、实践教学和案例分析相结合的方式,使学生掌握金属切削原理、刀具的种类及切削性能、切削参数的选择等知识,培养学生的动手能力,提高金属切削操作技能。
金属切削原理与刀具教案
金属切削原理与刀具教案
一、金属切削原理
金属切削是金属加工的主要方式,是指金属切削刀具(刀具)用力对
金属工件表面进行摩擦和削减,以获得特定尺寸和形状的过程。
1. 切削力(Cutting force)
切削力是指切削过程中,刀具和工件表面产生的有效接触力,受到许
多因素的影响,例如:切削刀具的刃型、刃口尺寸、材料硬度、切削速度、切削深度、切削温度等。
2. 切削热量 (Cutting heat)
切削热是指在切削过程中,刀具和工件表面摩擦产生的热量。
切削热
量主要来自三个方面:刀具本身的机械磨损、切削热量的摩擦损耗、以及
工件表面沿刀具刃缘的切粒引起的摩擦损耗。
3. 切削冲程(Cutting stroke)
切削冲程是指切削过程中,刀具施加在工件表面的切削力和切削冲击
力下,使工件表面在介质空气中出现的压痕或局部变形的程度。
4. 量削量 (Quantity of cut)
量削量是指切削过程中,刀具对工件表面的切削量,即刀具作用下,
从工件表面削减掉的物料量。
它受到诸多因素的影响,如切削刀具角度、
切削速度、切削深度、切削液体等。
5. 切削温度 (Cutting temperature)
切削温度是指在切削过程中,刀具和工件表面摩擦产生的温度。
金属切削原理与刀具教案
绪论【内容提要】本章主要介绍本课程的基本内容、性质、特点和学习本课程的基本要求。
【目的要求】1、明确本课程的基本内容和性质;2、了解本课程的特点;3、掌握学习本课程的基本要求。
【本章内容】一、本课程的内容《金属切学原理与刀具》这门课,原理讨论的是金属切削加工过程中的主要物理现象的变化规律,以及对规律的控制及应用;刀具是要我们学习常用金属切削刀具的选择、使用以及常用非标准刀具的设计,如成形车刀、成形铣刀和拉刀等。
二、本课程的性质根据所学专业的教学计划基本课程的教学大纲的规定,本课程是一门专业基础课,为培养与机制方面有关的应用型人才服务,为本专业的其他专业课如《金属切削机床》、《机械制造工艺学》及《机械加工技术》等提供必要的基础知识。
我国自1949年以来各高等工科院校相继进行了金属切削原理与刀具方面的科学研究。
可见在工科院校与机制有关的专业中本课程占有重要的地位,因此一直列为考试课,在我校的数控、机制、机电等专业自然也是考试课。
三、本课程的特点(1)涉及知识面广本课程是一门专业课。
在学习这门专业课之前,应先掌握《画法几何》、《机械制图》、《金属工艺学》、《机械设计》等基本理论及《公差配合与技术测量》等基础知识。
(2)实验理论多许多公式都是在不同的实验条件下得出的。
如切削力的实验指数公式和单位切削力公式,虽都是计算切削力,但实验条件不同,则得出的结论也不同。
因此说专业课中没有绝对的理论,或许有些还要做近似处理。
(3)实践性强学习理论就是为实践服务,但经过实践又可以提高理论水平。
如果学习了不会用,那就是“纸上谈兵”,因此,一定要做到理论与实践相结合。
四、学习本课程的要求1、具有正确图示和选择刀具合理几何参数的能力。
2、基本掌握切削过程中的主要物理现象的变化规律和应用及控制方法,具有解决实际生产问题的能力。
3、具有根据具体要求选择使用常用刀具,以及设计一般非标准刀具的能力。
4、要求课上认真听讲,抓住重点,做好笔记,课下复习,辅导与自学相结合。
金属切削原理与刀具教案
课程安排与考核方式
01
课程安排
02
考核方式
本课程共分为理论教学和实验教学两部分,其中理论教学包括课堂讲 授、课堂讨论等环节,实验教学包括切削实验、刀具磨损实验等。
采用平时成绩和期末考试成绩相结合的方式,其中平时成绩占总评成 绩的40%,期末考试成绩占总评成绩的60%。平时成绩包括课堂表现 、作业完成情况、实验报告等。
金刚石刀具
具有极高的硬度、导热性 和耐磨性,用于超精密切 削和加工非金属材料。
立方氮化硼刀具
具有极高的硬度、耐磨性 和耐热性,用于高速切削 难加工材料和高硬度材料 。
05
金属切削过程优化与控制
合理选择切削用量三要素
切削速度
根据工件材料、刀具材料和加工 要求,合理选择切削速度,以保
证加工效率和刀具寿命。
3
案例分析
以加工轴类零件为例,介绍车削加工的工艺过程 、切削用量选择、刀具选用及切削液使用等。
铣削加工方法及案例
铣削加工原理
利用铣刀的旋转和工件的移动进行切削,主要用于加工平面、沟 槽、齿轮等复杂形状。
铣削刀具类型
根据加工需求和工件材料选择不同直径、齿数和材质的铣刀,如 立铣刀、面铣刀、槽铣刀等。
良好的工艺性和经济性
刀具材料应具备良好的可加工性、 热处理性能以及较低的成本,以便 于制造和降低成本。
常用刀具材料及其选用
01
碳素工具钢
用于制造形状简单、切削速度 较低的刀具,如车刀、铣刀等
。
02
合金工具钢
在碳素工具钢的基础上加入合 金元素,提高了硬度和耐磨性 ,用于制造形状较复杂、切削
速度较高的刀具。
02
金属切削基本原理
切削运动与切削要素
《金属切削原理与刀具》教案
《金属切削原理与刀具》教案一、教学内容本节课的教学内容来自于小学《金属切削原理与刀具》教材的第三章,主要介绍金属切削的基本原理和刀具的分类及使用方法。
具体内容包括:金属切削的过程、切削力与切削功率、刀具的类型与结构、刀具的磨损与更换等。
二、教学目标1. 让学生了解金属切削的基本原理,知道切削力与切削功率的概念。
2. 使学生熟悉刀具的类型与结构,掌握刀具的磨损与更换方法。
3. 培养学生动手操作和实践能力,提高他们的技术素养。
三、教学难点与重点重点:金属切削的基本原理、刀具的类型与结构、刀具的磨损与更换。
难点:切削力与切削功率的计算、刀具的磨损规律及更换时机。
四、教具与学具准备教具:多媒体课件、刀具实物、切削实验装置。
学具:笔记本、课本、尺子、剪刀。
五、教学过程1. 导入:通过展示金属切削加工的视频,让学生初步了解金属切削的过程,引出本节课的主题。
2. 讲解:讲解金属切削的基本原理,介绍切削力与切削功率的概念,分析刀具的类型与结构,讲解刀具的磨损与更换方法。
3. 实践:让学生分组进行切削实验,观察刀具的磨损情况,学会正确更换刀具。
4. 讨论:分组讨论切削力与切削功率的计算方法,分享刀具磨损与更换的实践经验。
六、板书设计金属切削原理与刀具1. 金属切削过程2. 切削力与切削功率3. 刀具类型与结构4. 刀具磨损与更换七、作业设计1. 题目:计算切削力与切削功率已知条件:切削速度v = 50m/min,切削深度d = 2mm,切削宽度b = 10mm,刀具前角γ = 20°,刀具后角α = 15°,材料硬度HB = 200。
求:切削力F和切削功率P。
答案:切削力F = 150N切削功率P = 15W2. 题目:分析刀具磨损规律及更换时机要求:结合实践经验,分析刀具磨损的原因,判断何时需要更换刀具。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思:本节课的教学效果如何?学生是否掌握了金属切削原理和刀具的使用方法?2. 拓展延伸:研究金属切削液的作用,探讨如何提高切削加工效率。
《金属切削原理与刀具》教案
山西省农业机械化学校课程:金属切削原理与刀具课题:第一章绪论第二章刀具几何角度及切削要素2.1 切削运动与工件表面教学目的:使学生了解金属切削加工在机械制造中的作用,了解我国金属切削技术的发展概况,掌握金属切削加工的概念及意义等;掌握切削运动的基本概念。
教学重点:金属切削加工的相关概念切削运动的基本概念教学难点:在各种切削加工中,主运动与进给运动分别是什么教学方法及教改手段:课堂教学教学用具:教材分析及教学过程:项目一、绪论任务一、金属切削加工与机械制造1、机械制造过程分析23任务三、金属切削加工的相关概念1、金属切削加工:利用刀具切除被加工零件多余的材料,形成已加工表面。
2、金属切削加工目的:使被加工零件的尺寸精度、形状和位置精度、表面质量达到设计与使用要求。
3、金属切削加工的两个基本条件:切削运动和刀具。
任务四、本课程的研究内容和学习目的1、金属切削原理与刀具所研究的主要内容:刀具材料的性能与选用;刀具切削部分的几何参数;切削过程现象与变化规律;被切削材料的加工性;提高加工表面质量与经济效益的方法;车削、钻削、铣削、磨削等过程的特点。
2、本课程研究的内容可归纳为两个方面的问题:几何问题和规律问题3、本课程的学习目的:认识金属切削过程的一般现象及基本规律,能按照具体加工条件选择合理的刀具材料、切削部分几何参数及切削用量、计算切削力和功率、并能运用所学知识分析及解决生产中的一些问题;了解一些常用的标准通用刀具,标准专用刀具的类型、结构特点、工作原理、应用范围和如何正常的使用;初步掌握一些常用刀具、专用刀具的设计计算方法;了解常用加工手段的特点。
项目二、刀具几何角度及切削要素任务一、切削运动与工件表面1、切削运动金属切削加工就是用金属切削刀具把工件毛坯上预留的金属材料切除,获得图样所要求的几何形状、尺寸精度和表面质量的方法。
在切削加工过程中,刀具和工件之间有一定的相对运动,即切削运动。
1.1、主运动主运动是由机床或手动提供的刀具与工件之间主要的相对运动,它使刀具和工件之间产生相对运动。
金属切削教案课程
金属切削教案课程第一章:金属切削基础1.1 金属切削概念介绍金属切削的定义和作用解释切削加工的基本原理1.2 切削工具介绍不同类型的切削工具(刀片、钻头等)解释切削工具的选用原则1.3 切削参数介绍切削速度、进给量和切削深度的概念解释切削参数对加工质量的影响第二章:金属切削机床2.1 机床概述介绍金属切削机床的分类和特点解释机床的主要组成部分(床身、主轴等)2.2 数控机床介绍数控机床的定义和工作原理解释数控编程的基本概念和步骤2.3 机床选用与维护介绍机床选用的考虑因素(加工需求、预算等)解释机床的日常维护和保养方法第三章:金属切削加工方法3.1 车削加工介绍车削加工的定义和应用范围解释车削加工的基本步骤和操作要点3.2 铣削加工介绍铣削加工的定义和应用范围解释铣削加工的基本步骤和操作要点3.3 钻削加工介绍钻削加工的定义和应用范围解释钻削加工的基本步骤和操作要点第四章:金属切削工艺与参数调整4.1 切削工艺概述介绍切削工艺的概念和作用解释切削工艺的分类和选用原则4.2 切削参数调整介绍切削速度、进给量和切削深度的调整方法解释切削参数调整对加工质量的影响4.3 切削液的使用介绍切削液的作用和种类解释切削液的使用方法和注意事项第五章:金属切削加工质量控制5.1 加工质量概述介绍加工质量的概念和重要性解释加工质量的评估方法和指标5.2 加工误差分析介绍加工误差的种类和产生原因解释加工误差控制的方法和措施5.3 加工质量改进介绍加工质量改进的方法和步骤解释加工质量持续改进的重要性和实施策略第六章:金属切削刀具选择与应用6.1 刀具材料介绍常用刀具材料的特性与应用范围解释不同材料刀具的选用原则6.2 刀具几何参数介绍刀具几何参数(前角、后角等)的概念和作用解释刀具几何参数对加工质量的影响6.3 刀具选择与应用介绍刀具选择的方法和步骤解释刀具在实际加工中的应用技巧第七章:金属切削加工安全与环保7.1 安全操作规程介绍金属切削加工中的安全操作规程解释遵守安全操作规程的重要性7.2 常见事故预防与处理分析金属切削加工中常见事故的原因和预防措施介绍事故发生时的应急处理方法7.3 环保意识与实践强调金属切削加工中对环境保护的重要性介绍实施绿色加工的方法和途径第八章:金属切削加工实例分析8.1 轴类零件加工分析轴类零件的加工工艺和操作要点解释不同材料轴类零件的加工方法选择8.2 平面零件加工分析平面零件的加工工艺和操作要点解释不同材料平面零件的加工方法选择8.3 腔体零件加工分析腔体零件的加工工艺和操作要点解释不同类型腔体零件的加工方法选择第九章:金属切削加工自动化与智能制造9.1 数控技术应用介绍数控技术在金属切削加工中的应用解释数控加工的优势和局限性9.2 辅助加工介绍在金属切削加工中的应用解释辅助加工的优势和局限性9.3 智能制造发展趋势探讨金属切削加工行业向智能制造转型的趋势分析智能制造对金属切削加工的影响和挑战第十章:金属切削加工技能提升与职业发展10.1 技能提升途径介绍金属切削加工技能提升的途径(培训、实践等)解释持续学习与技能提升的重要性10.2 职业资格认证介绍金属切削加工行业的职业资格认证体系解释获得职业资格认证的意义和价值10.3 职业发展规划探讨金属切削加工职业技能人员的职业发展路径分析职业发展规划的制定方法和注意事项重点解析本文教案主要围绕金属切削加工展开,涵盖了基础概念、机床种类、加工方法、工艺参数、刀具选择、安全环保、实例分析、自动化智能制造以及职业发展等多个方面。
金属切削原理与刀具教案
金属切削原理与刀具教案一、教学目标1. 了解金属切削的基本概念和原理。
2. 掌握刀具的分类、构造及选用原则。
3. 熟悉金属切削过程中各种参数的作用和调整方法。
4. 掌握金属切削过程中常见问题的解决方法。
二、教学内容1. 金属切削基本概念:切削、切削力、切削热等。
2. 刀具的分类及构造:车刀、铣刀、钻头、磨头等。
3. 刀具的选用原则:根据加工材料、加工工艺等选择合适的刀具。
4. 金属切削过程参数:切削速度、进给量、切削深度等。
5. 金属切削过程中常见问题的解决方法。
三、教学方法1. 讲授法:讲解金属切削基本概念、原理和刀具知识。
2. 演示法:展示刀具实物,讲解刀具的选用原则和切削过程。
3. 案例分析法:分析实际加工过程中遇到的问题,探讨解决方法。
4. 小组讨论法:分组讨论金属切削过程中参数调整的方法。
四、教学准备1. 准备刀具实物、图片等教学资源。
2. 准备相关加工设备的视频资料。
3. 准备金属切削过程的模拟软件。
五、教学过程1. 引入:介绍金属切削在机械加工中的应用,引发学生兴趣。
2. 讲解金属切削基本概念和原理,展示相关图片和视频资料。
3. 讲解刀具的分类、构造及选用原则,展示刀具实物。
4. 讲解金属切削过程参数的作用和调整方法,进行案例分析。
5. 讨论金属切削过程中常见问题的解决方法,分享经验。
6. 总结本节课的重点内容,布置课后作业。
7. 使用模拟软件让学生实际操作,巩固所学知识。
六、教学评价1. 课堂讲授:评价学生对金属切削基本概念和原理的理解程度。
2. 刀具选用:评价学生对刀具分类、构造及选用原则的掌握情况。
3. 参数调整:评价学生对金属切削过程参数作用和调整方法的熟悉程度。
4. 问题解决:评价学生分析解决金属切削过程中常见问题的能力。
5. 软件操作:评价学生在模拟软件中实际操作的能力。
七、教学拓展1. 刀具的材料:介绍刀具材料的种类、性能及选择。
2. 先进加工技术:介绍数控加工、激光切割等先进加工技术。
大学金属切削机床教案
大学金属切削机床教案大学金属切削机床教案一、教学目标1.了解金属切削机床的基本构造和工作原理。
2.掌握金属切削机床的操作方法和注意事项,能够熟练地操作各种金属切削机床。
3.掌握金属切削机床的刀具安装方法、切削参数的设置和调整,有效的提高金属切削机床的加工精度和效率。
二、教学内容1. 金属切削机床的基本概念和分类。
2. 金属切削机床的构造和工作原理。
3. 金属切削机床的操作方法和操作注意事项。
4. 金属切削机床的刀具安装方法和切削参数的设置和调整。
5. 金属切削机床的维护和保养。
三、教学重点1. 金属切削机床的构造和工作原理。
2. 金属切削机床的切削参数的设置和调整。
3. 金属切削机床的操作方法和注意事项。
四、教学难点1. 金属切削机床的操作方法和注意事项。
2. 金属切削机床的刀具安装方法和切削参数的设置和调整。
五、教学方法1. 理论教学与实践相结合。
2. 以案例分析和讨论为主。
3. 班级集体学习和小组探究相结合。
六、教学步骤1. 金属切削机床的基本概念和分类。
(1)引入:介绍金属切削机床的定义和分类。
(2)知识讲解:讲解金属切削机床的分类和特点。
(3)答疑:解答学生提出的问题。
2. 金属切削机床的构造和工作原理。
(1)引入:介绍金属切削机床的构造和工作原理。
(2)知识讲解:讲解金属切削机床的构造和工作原理。
(3)案例分析:通过实例讲解金属切削机床的工作原理。
(4)答疑:解答学生提出的问题。
3. 金属切削机床的操作方法和注意事项。
(1)引入:介绍金属切削机床的操作方法和注意事项。
(2)知识讲解:讲解金属切削机床的操作方法和注意事项。
(3)视频演示:通过视频演示讲解操作方法和注意事项。
(4)模拟操作:进行模拟操作练习,讲解注意事项。
(5)答疑:解答学生提出的问题。
4. 金属切削机床的刀具安装方法和切削参数的设置和调整。
(1)引入:介绍金属切削机床的刀具安装方法和切削参数的设置和调整。
(2)知识讲解:讲解金属切削机床的刀具安装方法和切削参数的设置和调整。
金属切削刀具教案19页
的切削工作。 刀尖:主切削刃与副切削刃的相交部分。
2.车刀切削部分的几何角度
刀具角度是确定刀ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ切削部分几何形状的 重要参数,要确定刀具的角度,必须先确 定用于定义和规定刀具角度的各种基准坐 标平面,组成各种参考坐标系,一般有: 正交平面参考系 法平面参考系 背平面和假定工作平面参考系
前角的大小常根据工件材料、刀具材料和加工性质来选 择。用硬质合金车刀加工钢件(塑性材料等)时,一般选 取γ0 =10º~20°;加工灰口铸铁(脆性材料等),一般选 取γ0=5°~15°。精加工时,可取较大的前角,粗加工 应取较小的前角。工件材料的强度和硬度大时,前角取 较小值,有时甚至取负值。
4)后角
在基面中测量的主切削平面与假定工作平面间的夹角。 主切削刃与进给方向在基面上投影间的夹角。
主偏角的作用:影响切削刃的工作长度、切深抗力、刀 尖强度和散热条件。主偏角越小,则切削刃工作长度越 长,散热条件越好,但切深抗力越大。
选择原则:车刀常用的主偏角有45°、60°、75°、 90°几种。工件粗大、刚性好时,可取较小值。车细长 轴时,为了减少径向力而引起工件弯曲变形,宜选取较 大值。
外圆车刀在生产实践中最常用的坐标系是 正交平面参考坐标系。按刀具的状态还有 静止参考系与工作参考系之分。
刀具静止参考系:在刀具设计、制造、刃 磨和测量几何参数时用的参考系
刀具工作参考系:用于规定刀具进行切削 加工时几何参数的参考系
(1)刀具静止参考系
基面:过切削刃选定点,垂直于 该点假定主运动方向的平面,以
5)刃倾角λs
在主切削平面中测量的主切削刃与基面间的夹角。
金属切削机床与刀具教案
绪言一、本课程的任务和目的:金属切削机床(概论)金属切削原理三部内容构成金属切削刀具(如何选用)1.金属切削机床概论的教学目标(1)掌握机床的类别,各类机床的用途,达到能根据零件的形状,精度要求,正确选择机床。
(2)掌握机床的调整计算方法,为机床设计和机床的加工调整打下基础。
(3)认识一些典型的结构,为设计和机床的维护打下基础。
2.金属切削原理:(1)认识金属切削过程及各种参数的变化规律,能正确进行切削用量的合理选择。
3.金属切削刀具(1)能正确画出并标注刀具角度及几何参数。
选用切削原理对加工刀具的几何参数进行优化设计和选用。
(2)能熟悉标准刀具的结构,正确选用标准刀具。
二、金属切削加工的发展1.发展历史2.发展方向——刀具的发展机床的发展数控化高速,高效加工三、学习要求:第一章机床的基础知识第二节、机床的分类和型号一、机床的分类按加工方法分(P3):12类(车、钻、镗、磨、齿、螺、铣、刨、拉、等)按其他特征分:工艺范围:重量和尺寸:P3自动化程度:二、机床的技术参数和尺寸系列技术参数(P3):表示了规格大小、工作能力大小。
主参数和第二参数:系列化数值(附表Ⅰ,表4)其他参数:→P3例:卧式车床的主要技术参数/P23三、机床的型号:要求:掌握类型;主参数;理解其他参数。
GB/T15375-94是现行机床型号编制标准类别→按加工方法分类的12类组别:P225(实例对比讲解)CA6140 C 车床(类代号)A 结构特性代号6 组代号(落地及卧式车床)1 系代号(普通落地及卧式车床)主参数(最大加工件回转直径400mm)XKA5032A X 铣床(类代号)K 数控(通用特性代号)A (结构特性代号)50 立式升降台铣床(组系代号)32 工作台面宽度320mm(主参数)A 第一次重大改进(重大改进序号)第三节、机床的一般要求总体要求:经济地完成一定的机械加工工艺,同时满足经济性,人机关系和环境保护方向的要求。
《金属切削加工与刀具》电子教案 教学单元8 磨削与砂轮
如果砂轮线速度一样的话,内圆磨的砂轮转速要比外圆磨的 提高10-20倍,即砂轮上每一磨粒在单位时间内参加切削的次 数要多10-20倍,所以砂轮很容易变钝。另外,由于磨屑排除 比较困难,磨屑常聚积在孔中容易堵塞砂轮。所以内圆磨削 砂轮需要经常修整和更换,同时也降低了生产率。
二、内圆磨削
内圆磨削除了在普通内圆磨床(图8-5)或万能外圆磨床上进行 外,对大型薄壁零件,还可采用无心内圆磨削(图8-6);
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8.2 相关知识
对重量大、形状不对称的零件,可采用行星式内圆磨削(图87),此时工件外圆应先经过精加工。
内圆磨削由于砂轮轴刚性差,一般都采用纵磨法。只有孔径 较大、磨削长度较短的特殊情况下,内圆磨削才采用横磨法。
教学单元8 磨削与砂轮
8.1 任务引入 8.2 相关知识 8.3 任务实施
8.1 任务引入
如图5-1所示的阶梯轴和图7-1所示的车床主轴箱,请仔细分 析零件的表面粗糙度要求,零件的哪些表面需要磨削,砂轮 的结构类型和参数该如何选择?
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8.2 相关知识
磨削加工是用磨料磨具(如砂轮、砂带、油石、研磨剂等)为 工具在磨床上进行切削的一种加工方法,常用于精加工和超 精加工,也可用于荒加工和粗加工等。磨削加工生产效率高, 应用范围很广,可加工外圆、内圆、平面、螺纹、齿轮、花 键、导轨和成形面,还可刃磨刀具和切断等。不仅能加工一 般材料,如钢、铸铁等,还可加工一般刀具难以加工的材料, 如淬火钢、硬质合金钢、陶瓷、玻璃及石材等。其加工精度 可达IT6~IT4,表面粗糙度可达Ra0.8~0.02μm
2.横磨法(切入磨法) 采用横磨法,工件无纵向进给运动。采用一个比需要磨削的
金属切削原理与刀具教案
二、切削运动1.主运动主运动是使工件与刀具产生相对运动以进行切削的最基本运动。
主运动的速度最高,所消耗的功率也最大。
换句话说,主运动就是从工件上切除金属所必须的运动。
在切削运动中,主运动只有一个。
2.进给运动进给运动是不断地把被切削层投入切削,以逐渐切削出整个表面的运动。
进给运动一般速度较低,消耗的功率较少,可由一个或多个运动组成,可以是连续的,也可以是间断的。
3.三种表面待加工表面待加工表面是指即将切去的表面。
已加工表面已加工表面是指切削后得到的表面。
过渡表面过渡表面是指正在被切削的表面4.切削用量三要素注:课程教案按讲课次数填写,每次讲课均应填写一份;重复班讲课可不另填写教案。
刀具材料的种类及其选择1.低速切削时的刀具材料部分刀具常用工具钢2.高速切削时的刀具材料1)P 类硬质合金主要用于加工长切屑的黑色金属,用蓝色(包括P01~P50)作为标志。
2)K 类硬质合金主要用于加工短切屑的黑色金属、有色金属和非金属材料,用红色(包括K10~K40)作为标志。
3)M 类硬质合金主要用于加工黑色金属和有色金属,用黄色作为标志,又称为通用硬质合金。
3.其他刀具材料1.陶瓷刀具材料2. 人造金刚石3. 立方氮化硼二、刀具的组成和结构刀面1.前刀面2.后刀面切削刃1.主切削刃2.副切削刃刀尖刀尖是指主切削刃与副切削刃的交点或主切削刃与副切削刃间的过渡弧(也称为过渡刃)。
刀尖的类型主要有切削刃交点、圆弧刀尖、倒棱刀尖等。
注:课程教案按讲课次数填写,每次讲课均应填写一份;重复班讲课可不另填写教案。
2、刀具的标注角度前角、后角、主偏角、副偏角、刃倾角、副后角、楔角、刀尖角上述八个角度中,前六个为刀具的基本角度,其余均为派生角度。
刀具角度的换算法平面与正交平面内前、后角的关系法向前角与前角的关系为:法向后角和后角的关系为:2.任意平面与正交平面内前、后角的关系四、刀具的工作角度刀具工作角度的含义刀具工作角度是刀具在工作时的实际切削角度,即在考虑刀具的具体安装情况和运动影响的条件下而确定的角度。
《金属切削加工与刀具》电子教案 教学单元7 铣刀及选用
7.2 相关知识
角度铣刀大端和小端直径相差较大时,往往造成小端刀齿过 密,容屑空间较小,因此常将小端面刀齿间隔地去掉,使小 端的齿数减少一半,以增大容屑空间。单角铣刀圆锥切削刃 为主切削刃,端面切削刃为副切削刃。双角铣刀两圆锥面上 的切削刃均为主切削刃,它又分为对称双角铣刀和不对称双 角铣刀。
7.2.1铣刀的种类及用途
铣刀是金属切削刀具中种类最多的刀具之一,属于多齿回转 刀具,其每一个刀齿相当于一把车刀固定在铣刀的回转表面 上,其切削加工特点与车削加工基本相同,但铣削是断续切 削,切削厚度和切削面积随时在变化,所以铣削过程具有一 些特殊规律。
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7.2 相关知识
一、铣刀的分类
1.尖齿铣刀 如图7-13(a),(b),(c)所示,尖齿铣刀的特点是齿背经铣制而成,
并在切削刃后磨出一条窄的后刀面,铣刀用钝后只需刃磨后 刀面,刃磨比较方便。尖齿铣刀是铣刀中的一大类,上述铣 刀除成形铣刀外基本为尖齿铣刀。 2.铲齿铣刀 如图7-13(d)所示,铲齿铣刀的特点是齿背经铲制而成,铣刀 用钝后仅刃磨前刀面,易于保持切削刃原有的形状,因此适 用于切削廓形复杂的铣刀,如成形铣刀。
1.圆柱铣刀 如图7-2所示,圆柱铣刀主要用于卧式铣床上加工宽度小于铣
刀长度的狭长平面。
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7.2 相关知识
它一般都是用高速钢制成整体式(图7-2(a));外径较大的铣刀, 也可以镶焊螺旋形硬质合金刀片制成镶齿式(图7-2(b))。螺旋 形切削刃分布在圆柱表面上,没有副切削刃,螺旋形的刀齿 切削时是逐渐切入和脱离工件的,所以切削过程较平稳。根 据加工要求不同,圆柱铣刀有粗齿(螺旋角β=40°~50°、细 齿(螺旋角β=30°~35°)之分。粗齿的容屑槽大,用于粗加工, 细齿用于精加工。圆柱铣刀直径50 mm,63 mm,80 mm,100 mm四种规格。
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绪言一、本课程的任务和目的:金属切削机床(概论)金属切削原理三部内容构成金属切削刀具(如何选用)1.金属切削机床概论的教学目标(1)掌握机床的类别,各类机床的用途,达到能根据零件的形状,精度要求,正确选择机床。
(2)掌握机床的调整计算方法,为机床设计和机床的加工调整打下基础。
(3)认识一些典型的结构,为设计和机床的维护打下基础。
2.金属切削原理:(1)认识金属切削过程及各种参数的变化规律,能正确进行切削用量的合理选择。
3.金属切削刀具(1)能正确画出并标注刀具角度及几何参数。
选用切削原理对加工刀具的几何参数进行优化设计和选用。
(2)能熟悉标准刀具的结构,正确选用标准刀具。
二、金属切削加工的发展1.发展历史2.发展方向——刀具的发展机床的发展数控化高速,高效加工三、学习要求:第一章机床的基础知识第二节、机床的分类和型号一、机床的分类按加工方法分(P3):12类(车、钻、镗、磨、齿、螺、铣、刨、拉、等)按其他特征分:工艺范围:重量和尺寸:P3自动化程度:二、机床的技术参数和尺寸系列技术参数(P3):表示了规格大小、工作能力大小。
主参数和第二参数:系列化数值(附表Ⅰ,表4)其他参数:→P3例:卧式车床的主要技术参数/P23三、机床的型号:要求:掌握类型;主参数;理解其他参数。
GB/T15375-94是现行机床型号编制标准类别→按加工方法分类的12类组别:P225(实例对比讲解)CA6140 C 车床(类代号)A 结构特性代号6 组代号(落地及卧式车床)1 系代号(普通落地及卧式车床)主参数(最大加工件回转直径400mm)XKA5032A X 铣床(类代号)K 数控(通用特性代号)A (结构特性代号)50 立式升降台铣床(组系代号)32 工作台面宽度320mm(主参数)A 第一次重大改进(重大改进序号)第三节、机床的一般要求总体要求:经济地完成一定的机械加工工艺,同时满足经济性,人机关系和环境保护方向的要求。
一、工艺能力:工艺范围,加工精度和表面粗糙度。
1. 工艺范围:P42. 加工精度、粗糙度:P5(经济精度的概念)二、经济性:制造和使用两方面经济性三、人机关系与环境保护第四节、机床上工件表面成形方法和所需运动一、工件表面成形方法:1. 机械零件的基本形状表面构成表面的几种基本形状的表面(图1-2)2. 基本表面的形成阐述:“表面——导线——发生线”表面由发生线形成→可逆表面不可逆表面(图1-3)(从成形角度看):机加工过程,实质就是形成零件上各个工作表面的过程。
因此,切削加工就是借助于一定形状的切削刃以及切削刃与被加工表面之间按一定规律的相对运动→形成所需的母线与导线。
3.形成发生线的四种方法(图1-4)注意:是刀具与工件之间的相对运动(具体运动形式)(1)轨迹法:刀具与工件点接触,切削刃(接触点)沿发生线的运动形成线的轨迹。
(2)成形法:接触形状——发生线(3)相切法:发生线是切削点运动轨迹的包络线。
一般是刀具为旋转运动(铣削、磨削)时,刀具中心同时与工件作近似发生线的相对运动。
二者间无需运动联系。
(4)展成法:同样是包络线,但切削刃与工件之间的相对运动关系,一般由两个以上运动组合而成(按严格运动关系组合)区别:相切法与展成法二、机床的运动★1、简单成形运动与复合成形运动定义:成形运动简单成形运动复合成形运动P8→图1-52、角标:简单运动的标注;复合运动的标注P93、成形运动与加工方式的选择4、主运动,进给运动与辅助运动(以车外圆为例)P9—P10第五节、机床的传动原理一、传动构成要素:执行件运动源传动装置————①使执行件获得一定的速度和运动方向②执行件之间确定的运动关系。
二、传动链定义(P10):就是保持运动联系的所有传动元件定比传动机构:换置机构:三、传动原理图——重点:相对运动关系。
用示意图来表达传动链的情况的简图,其中“——”代表定比传动机构(全部):“菱形”代表有换置机构。
图1-8四、外联系传动链与内联系传动链1.定义:图1-8 P11/P12(1)外联系传动链:联系运动源和执行件,是执行件获得一定速度和方向运动的传动链,称为外联系传动链。
帮助理解:轨迹为圆和直线的运动,无需运动关系,只要机床的结构就可保证,所以,只需要与运动源相连可实现运动要求。
(2)内联系传动链:联系符合运动内部两个运动单元,或者说联系实现复合运动内部两个单元运动的执行件的传动链。
帮助理解:运动轨迹与两个运动的大小、方向等同时有关,必须同时保证二者间的相对运动关系,才能保证运动轨迹。
结论:①内联系传动链数目=复合运动中单元运动数目―1②内联系传动链中,不能包含有带传动,传动比不确定的传动元件。
第六节、机床的传动系统与运动计算一、机床的传动系统1、定义:(P12)全部成形运动和辅助运动的传动链(总和)2、传动系统图:示意图(GB4460—84)附录展开图形式表示出来,如图1-9。
※二、基本结构的认识(增加内容)1、齿轮结构:齿轮与轴的联接关系——周向/轴向→①固定齿轮:齿轮与轴轴向和周向都固定,与轴一齐转动,且不能轴向移动,图2-6(P26)中Ⅲ上的39/22/30→(P36)图2-8中的9/10/13。
②滑移齿轮:齿轮套在平键或在花键上,与轴一齐转动,但可沿轴线移动,图2-6:Ⅱ轴(左边)38/43———图2-8中33③空套齿轮:齿轮与轴可以相对转动(通过离合器来实现不同的运动方式),轴向可以固定,也可以相对移动。
→图2-6中,56/51及50→图2-8图1-9(P13),Ⅸ中的40齿2、离合器:(作用)是在机器工作时,能随时使两轴结合或分离的装置。
分为:可控离合器和自动离合器。
①可控离合器:a:啮合式——b:摩擦式——手动单向c:液压、电磁双向单向离合器和双向离合器的区别点:图式/作用/②自动离合器:满足一定条件,接通或断开离心离合器、超越离合器、安全离合器总结:离合器和空套齿轮配合使用,实现空套齿轮运动的控制。
三、认识传动系统图1、步骤:(机床)第一步:弄清表面成形方法和所需表面成形运动。
第二步:所需辅助运动第三步:各运动的执行件和动力源——转动:主轴/转轴移动:工作台(丝杆)/凸轮第四步:逐一分析每条传动链。
2、传动链的分析方法:P13“先两端,后中间”,从一端依次分析各传动轴之间的关系。
(变速、换向、接通、断开)3、以图1-9为例分析(挂图讲解)(1)成形运动:主轴旋转——主运动传动链——“电机1——→主轴”(刀具)工作台纵向进给——纵向进给传动链——“电机2——→纵向进给丝杆”工作台横向进给——横向进给传动链——“电机2——→横向进给丝杆”工作台垂直方向进给——垂直进给传动链——“电机2——→垂直进给丝杆”快进/快退传动链——“电机2——→三个进给丝杆”(2)主运动传动链:a、传动路线表达式;P14重点:如何根据传动系统图→传动路线表达式要求:在列传动路线时,变比齿轮组按变速比顺序列出。
b、传动计算(3)进给运动传动链:纵向进给丝杆进给电机——变速装置横向进给丝杆垂直进给丝杆对照图1-9,分析传动路线写出传动路线表达式:P14-15(4)快速空行程传动链(三条)关键点:空套齿轮的运动必须有离合器的啮合,这是分析清楚进给传动链的先前知识点。
难点:①曲回机构的分析②快速行程传动链分析单元3 机床运动计算、切削要素、刀具的参照系授课章节:1.4机床的传动系统与运动计算(续);1.5机床的精度;2.1切削用量;2.2刀具的几何参数目的要求:1. 熟练掌握根据表达式计算转速级数,最高/最低转速。
2. 掌握利用因数分解法进行挂轮的配算3. 理解机床精度的概念。
4. 熟练掌握切削用量三要素的定义5. 理解刀具组成和刀具角度参考系重点难点:1. 传动配算2. 理解刀具组成和刀具角度参考系教具:刀具模型教学方式:教师课堂讲解,多媒体辅助教学学时安排:3课时复习与课外作业:P19: 2, 4(1)(2)(3)(7)5(a) 6 , 9(改题)四、机床的运动计算任务一:已经确定了传动系统图,解算执行件的速度/位移量。
任务二:为了保证首尾(两个执行件)之间的运动关系,需要确定(设计)中间的传动机构。
1、步骤与方法:4个步骤,P15(1)确定传动链的两端件,(2)根据传动链两端件,确定它们的计算位移。
(3)根据计算位移以及相应传动链中各个顺序排列得传动副得传动比,列出运动平衡式;(4)根据运动平衡式,计算出执行件的运动速度或位移量,或者整理出换置机构的换置公式,然后按确定出机床变速机构的调整要求,或确定挂轮变速机构所需采用的配齿齿数。
2、例1:根据图1-9所示传动系统,计算工作台纵向进给速度。
分析:①如何取级数?②如何求最大/最小速度?3、例2:根据图1-10所示螺纹进给传动链,确定挂轮变速机构的配算齿轮。
(加工螺纹导程L=9mm)解:如书P16,60301126045a cLb d⨯⨯⨯⨯⨯工件=化简后:x98 a cub d=⨯=注意:配算齿轮时,应满足以下要求:a +b ≥c +15c +d ≥b +15 思考:若书中配算时,按3060920808⨯=,但不能满足后面的要求,所以必须调整, 调整方式:一是增大a 、b 齿轮的齿数;二是将a/c 齿轮进行对换。
4、传动比误差:U 理:与U 实不是相等:如U 理=π 只能用U 实=22/7代替;二者存在差异两种误差表示(都会反映到加工形状质量中去):绝对值/相对值计算。
第七节、机床的精度机床的基本任务:形成形状表面,还要保证一定的精度要求。
工件的精度(尺寸、形位)的影响中,机床本身精度有重要影响。
一、机床的精度包括:静态精度和工作精度1、静态精度: 几何精度、传动精度、定位精度(P17~18)①几何精度:基础零件工作面的几何形状精度决定机床加工精度的运动部件的运动精度决定机床加工精度的零部之间的相对位置精度几何精度由机床的制造,装配和保养决定。
②传动精度:决定了内联系传动链两端件的运动关系作业、实验:定位精度→影响尺寸精度(图1-12)试切法→无特别要求对于依靠机床本身的定位装置或自动化机床→有很高要求2、动态精度:通常以加工零件的精度来反映:一般有经济精度和最优精度刀具几何角度及切削要素 第二章 刀具几何角度和切削要素第一节 切削用量一、切削层与切削表面:1.根据图1-1,指出三个表面:待加工表面;过渡表面;已加工表面。
2.切削层定义:(P51),就是旋转一转或往复一次切除的工件材料层。
注意:切削层实际是一圈金属层。
常用横截面情形表达切削层的参数。
图1-1中 ,ABCD ——切削层横截面积ABCE ——实际横截面积DAED ——残留面积二、切削用量,切削时间与材料切除率1.切削速度v c :(P6)切削速度是主运动的线速度。