传统文化在我身边ppt
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园地五生活中的传统文化ppt
场景描写
贴了对联又挂年画
焰火
元宵节赏花灯
今年的元宵节,比以往元宵节都不太一样,因为随着经济的发展,人们逐渐富裕起来,灯也随之好看了起来。昨天晚上,我和爸爸妈妈到街上去看灯。虽然北方的天气寒冷无比,但寒冷挡不住人们的热情 刚到马路上,只见马路上人山人海,整条马路都已变成了"人行道",一眼望去看不见人流的末尾。
中秋节 生活中,我们处处可以感受到丰富多彩的传统文化,如;剪纸,陶瓷;我们有古老的民族艺术,如;戏剧,国画;我们有独特的风俗习惯,端午节赛龙舟,元宵节闹花灯……不过我最喜欢中秋节。
元宵节看烟花 元宵节是我国的四大节日之一,元宵节一过,春节也就算过完了,所以这一天是非常隆重和热闹的。以前,人们主要是看花灯与舞龙,现在燃放烟花,人们观看烟花也就成为庆祝节日的方式之一了。
这段中写了那些场景呢?
马路上人山人海
场景描写
去看灯
1
2
3
4
5
“春节”是我们中华民族的传统佳节。每到这个时候,家家户户都要聚在一起吃团圆饭。大街上张灯结彩,热闹非凡,家家户户贴着“倒福”,对联。老老少少,男男女女都穿上节日盛装,脸上个个都带着笑容,走亲串邻去拜年,一片详和的景象。 大家见面第一句话都是恭喜恭喜。
直到现在,人们一到端午节就吃粽子、赛龙舟来纪念伟大的爱国诗人屈原。外婆也会把长长的、青青的艾条挂在家门口。我最爱吃的就是大肉粽了,特别是高速公路上的绍兴服务区卖的“诸老大”粽子,味道非常鲜美,让我回味无穷。
1
2
3
Байду номын сангаас
元宵节
开头
开头
01
万事开头难,只要迈出第一步,之后的事总会做得好的。 可是第一段开头,我要怎么呀?
贴了对联又挂年画
焰火
元宵节赏花灯
今年的元宵节,比以往元宵节都不太一样,因为随着经济的发展,人们逐渐富裕起来,灯也随之好看了起来。昨天晚上,我和爸爸妈妈到街上去看灯。虽然北方的天气寒冷无比,但寒冷挡不住人们的热情 刚到马路上,只见马路上人山人海,整条马路都已变成了"人行道",一眼望去看不见人流的末尾。
中秋节 生活中,我们处处可以感受到丰富多彩的传统文化,如;剪纸,陶瓷;我们有古老的民族艺术,如;戏剧,国画;我们有独特的风俗习惯,端午节赛龙舟,元宵节闹花灯……不过我最喜欢中秋节。
元宵节看烟花 元宵节是我国的四大节日之一,元宵节一过,春节也就算过完了,所以这一天是非常隆重和热闹的。以前,人们主要是看花灯与舞龙,现在燃放烟花,人们观看烟花也就成为庆祝节日的方式之一了。
这段中写了那些场景呢?
马路上人山人海
场景描写
去看灯
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5
“春节”是我们中华民族的传统佳节。每到这个时候,家家户户都要聚在一起吃团圆饭。大街上张灯结彩,热闹非凡,家家户户贴着“倒福”,对联。老老少少,男男女女都穿上节日盛装,脸上个个都带着笑容,走亲串邻去拜年,一片详和的景象。 大家见面第一句话都是恭喜恭喜。
直到现在,人们一到端午节就吃粽子、赛龙舟来纪念伟大的爱国诗人屈原。外婆也会把长长的、青青的艾条挂在家门口。我最爱吃的就是大肉粽了,特别是高速公路上的绍兴服务区卖的“诸老大”粽子,味道非常鲜美,让我回味无穷。
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Байду номын сангаас
元宵节
开头
开头
01
万事开头难,只要迈出第一步,之后的事总会做得好的。 可是第一段开头,我要怎么呀?
传统文化的魅力——主题班会PPT课件
中国茶文化的悠久历史
茶的起源
茶叶最早起源于中国,被发现于2700多年前的神农时代。茶树属于常绿灌木,喜温暖潮湿的环境。
茶文化的发展
从饮用到种植制作,茶逐渐融入到中国的饮食文化和精神生活中,形成独特的茶道文化。
茶艺的精髓
中国茶艺讲究茶具艺术、泡茶技艺、品茶品位等,充满了哲学意味和审美追求。
中国传统服饰的文化内涵
饮食文化
不同节日都有独特的传统美食,如春节的饺子、中秋节的月饼,体现了中国人的饮食习惯和偏好。这些美食蕴含着丰富的文化内涵。
象征意义
节日的装饰物、仪式活动都有特定的寓意,如春节的红灯笼、中秋节的月亮,寓意着吉祥、团圆等。这些象征传达了中国人的价值观和心愿。
习俗传承
中国人在节日期间保留和传承着许多独特的习俗,如祭祖、拜年等,体现了中华民族对传统文化的尊重和珍视。
1
悠久历史
中国传统服饰有着数千年的发展史,体现了中华民族的文化沉淀。从上古时期到今天,服饰一直是表现中国文化的重要载体。
2
符号意义
中国传统服饰中的刺绣、图案、色彩等都富含深层的符号意义,反映了中国人对于自然、宇宙、社会的认知和理解。
3
身份地位
在传统社会中,不同阶层和身份的人穿着各具特色的服饰,表现了等级观念和身份象征。
中国传统剪纸艺术凝聚着匠人们的智慧和创造力。仅凭一把剪刀就能剪出美丽的图案,体现了中国人对细节与美的执着追求。
中国传统绘画与书法
中国传统绘画和书法是中华文化的重要组成部分,展现了中国人对美的追求与表达。绘画中常见山水、花鸟等自然元素,反映了中国人与自然和谐共存的理念。书法追求笔墨的节奏美,传递着深邃的文化内涵。这些古老的艺术形式至今仍在影响和塑造着当代的中国文化。
传统文化了解与传承主题班会PPT课件
文化软实力的彰显
重视传统文化的传承和发展,有助于提升中国的文化软实力,增强国家的国际影响力。
家庭在传统文化传承中的作用
家庭是文化传承的基础
家庭是个体最早接触和学习传统文化的场所,是文化传承的起点和源泉。家长的身教言教对孩子的价值观和行为习惯有深远影响。
家庭是文化传承的载体
家庭通过日常生活、节日庆祝、家规家训等方式,将优秀传统文化传递给下一代,是文化传承的重要承载体。
家庭是文化传承的引路人
家长扮演着文化传承的引路人角色,通过身作则、耐心教导,引导孩子认识、理解和体悟传统文化的精髓。
学校在传统文化传承中的责任
培养学生认识传统文化
学校应通过各种课程和活动,帮助学生深入了解中华优秀传统文化的历史渊源、特点和内涵,增强学生的文化认同感。
丰富校园文化生活
学校可组织传统节日庆祝、传统工艺体验、传统文化主题展览等,让学生在校园生活中感受传统文化的魅力。
传统文化的重要性
传统文化是一个民族的根与魂。它体现了一个民族的智慧和精神追求,是民族文化认同和民族凝聚力的重要源泉。传承和发展传统文化对于维护民族精神独立和文化自信至关重要。
传统文化与身份认同
人们通过了解和认同传统文化,建立对自身文化的认同感和自豪感,从而形成强烈的民族文化认同和归属感。这有利于促进个人与社会的和谐发展。
普及教育
通过学校课程、公共讲座等方式,系统地向大众普及传统文化知识,让更多人了解并热爱中华优秀传统文化。
政策支持
政府应制定相关政策,为传统文化传承提供制度保障,如给予财政资助、税收优惠等。
社会动员
号召全社会共同参与,通过文化活动、公益项目等形式,营造全民参与的社会氛围。
媒体宣传
充分利用各类媒体平台,广泛报道优秀传统文化,引导大众认同和热爱中华文化。
《生活中的传统文化》课件
元宵节
总结词
农历新年后的第一个重要节日,也称为“上元节”。
详细描述
元宵节是农历新年后的第一个重要节日,通常在农历正月十五日庆祝。这一天, 人们会赏花灯、猜灯谜、吃元宵等。元宵节的庆祝活动丰富多彩,寓意着团圆和 幸福,也寄托了人们对美好生活的向往和追求。
清明节
总结词
祭祀祖先和扫墓的节日,也称为“踏青节”。
颐和园
总结词
中国清代皇家园林,以水景为主,山水相映成趣,是北京著 名的旅游胜地。
详细描述
颐和园位于北京市西北郊,主要由万寿山和昆明湖两部分组 成。园内建筑以佛香阁为中心,共有景点二十余处。颐和园 充分融合了中国传统园林艺术和山水文化,展现了皇家园林 的宏伟壮丽和精致细腻。
苏州园林
总结词
中国江南地区的传统园林,以其精巧细致、清新秀美的特色而著称。
传统文化的传承与发展
传承
传统文化的传承主要依靠口传心授、师徒相传等方式,同时也可以通过文字、 艺术、仪式等形式进行记录和传播。
发展
传统文化的传承并不是一成不变的,它需要在时代的发展中不断更新和完善, 与现代社会相适应,注入新的元素和活力,以保持持久的生命力。
02
CHAPTER
传统节日与习俗
春节
03
CHAPTER
传统艺术与手工艺
书法
总结词
书法是中国传统文化的重要组成部分,是一 种独特的艺术形式。
详细描述
书法以汉字为载体,通过书写者的笔墨表现 情感和意境。从甲骨文、金文到小篆、隶书 、楷书、行书、草书等多种形式,每一种都 有其独特的韵味和美感。书法作品不仅是文 字的载体,更是艺术的展现,具有很高的审 美价值。
绘画
总结词
绘画是中国传统艺术的重要形式之一,历史悠久,内涵 丰富。
传统文化传承中华经典主题班会PPT课件
1
身边的小事
从起居饮食到交往待人,处处体现中华优秀传统文化。
2
生活中的导向
以仁爱、孝道、节俭等美德指引我们的言行举止。
3
潜移默化的影响
润物细无声地影响着我们的价值观和行为习惯。
中华优秀传统文化深深融入我们的日常生活之中。从日用品的用途到节庆活动的举行,无一不体现着中国人几千年来积累的智慧和品格。我们应该以谦逊、善良、勤劳等传统美德作为行事准则,将中华文化的精髓融入生活的方方面面。
中华优秀传统文化的内涵与魅力
精神内涵
中华传统文化包含了丰富的哲学智慧,凝结着中华民族数千年来对人生、社会、自然的深刻洞见和思考。
艺术魅力
中国传统绘画、书法、音乐、雕塑等各类艺术形式,蕴含着独特的审美价值和创造力。
和谐思想
中华传统文化重视人与自然的和谐共生,强调以仁爱精神维系人际关系,推崇"天人合一"的世界观。
3
文创产品创新
开发融合传统元素的文化创意产品,让传统文化以时尚、实用的方式进入日常生活。
4
校园文化传承
在学校开展传统节日庆祝、文化体验等活动,让学生在潜移默化中对传统文化产生认同。
挖掘传统文化的创新价值
融合创新
在继承传统文化的基础上,创造性地融合现代元素,开发出富有创意的新形式,实现传统文化的创新性发展。
弘扬民族精神
中华民族自古就拥有顽强的生命力、勇敢的战斗精神和博大的文化胸怀,我们要弘扬这些优秀的民族精神。
传承优秀文化
我们要珍惜和保护中国传统节日、艺术、哲学等丰富多彩的文化遗产,让中华文化薪火相传。
践行社会主义核心价值观
坚持人民至上
将人民利益放在至高无上的地位,充分尊重和保护人民的合法权益。
传统文化传承和弘扬中华传统文化主题班会PPT课件
将中华优秀传统文化融入教育体系,有助于培养学生的文化自信和民族认同感。
2
传统文化课程的设置
在中小学教育中设置更多的传统文化相关课程,如中国史、经典导读等。
3
实践活动的开展
组织学生参与传统节日庆祝、工艺品制作等实践活动,增强文化传承的认知和参与。
4
教师培养的重视
加强教师对传统文化的了解和教学能力,确保课程质量和学生体验。
文化遗产保护的重要性
保护历史记忆
文化遗产承载着一个国家和民族的历史记忆,保护它们是传承和弘扬中华文明的关键。
教育下一代
文化遗产能够培养人们对历史和传统的认识和尊重,为下一代提供宝贵的文化教育。
促进文化交流
文化遗产吸引海内外游客,为国家和地区带来经济效益的同时,也促进了文化交流。
维护文化多样性
保护文化遗产有助于维护世界文化的多样性,彰显中华民族独特的文化魅力。
传承和弘扬中华传统文化
中华文化源远流长,蕴含着智慧与精髓。我们有责任保护和传承这份宝贵的文化遗产,向世界展现中华文明的独特魅力。让我们一起探索古老文化的精髓,发掬拯救濒危的传统艺术,并将其融入当代生活,让中华文化永续传承。
by w k
中华文化的特点和内涵
源远流长
中华文化源远流长,始于远古,历经数千年的发展,蕴含了中华民族数以千计的年历史。
1
政府引导
政府制定政策,提供资金支持
2
企业参与
企业投入资金和专业人才
3
公众参与
全民参与传统文化传承活动
4
文化机构合作
博物馆、图书馆等联动交流
传统文化的传承和弘扬需要社会各界的共同参与。政府要制定相关政策并提供资金支持,企业要投入资金和专业人才,公众要广泛参与传统文化的传承活动。文化机构如博物馆、图书馆等也要加强合作交流,通力合作,共同推动中华优秀传统文化的持续发展。
2
传统文化课程的设置
在中小学教育中设置更多的传统文化相关课程,如中国史、经典导读等。
3
实践活动的开展
组织学生参与传统节日庆祝、工艺品制作等实践活动,增强文化传承的认知和参与。
4
教师培养的重视
加强教师对传统文化的了解和教学能力,确保课程质量和学生体验。
文化遗产保护的重要性
保护历史记忆
文化遗产承载着一个国家和民族的历史记忆,保护它们是传承和弘扬中华文明的关键。
教育下一代
文化遗产能够培养人们对历史和传统的认识和尊重,为下一代提供宝贵的文化教育。
促进文化交流
文化遗产吸引海内外游客,为国家和地区带来经济效益的同时,也促进了文化交流。
维护文化多样性
保护文化遗产有助于维护世界文化的多样性,彰显中华民族独特的文化魅力。
传承和弘扬中华传统文化
中华文化源远流长,蕴含着智慧与精髓。我们有责任保护和传承这份宝贵的文化遗产,向世界展现中华文明的独特魅力。让我们一起探索古老文化的精髓,发掬拯救濒危的传统艺术,并将其融入当代生活,让中华文化永续传承。
by w k
中华文化的特点和内涵
源远流长
中华文化源远流长,始于远古,历经数千年的发展,蕴含了中华民族数以千计的年历史。
1
政府引导
政府制定政策,提供资金支持
2
企业参与
企业投入资金和专业人才
3
公众参与
全民参与传统文化传承活动
4
文化机构合作
博物馆、图书馆等联动交流
传统文化的传承和弘扬需要社会各界的共同参与。政府要制定相关政策并提供资金支持,企业要投入资金和专业人才,公众要广泛参与传统文化的传承活动。文化机构如博物馆、图书馆等也要加强合作交流,通力合作,共同推动中华优秀传统文化的持续发展。
《优秀传统文化在我身边》说课
17、传统医药: 《于氏疔毒散》
18、传统美术: 《手撕画技艺》
19、传统体育、游艺 与杂技:《蒙古族搏克》
20、传统舞蹈: 《蒙古族安岱舞》 21、传统体育、游艺与杂 技:《蒙古族沙特拉》
22、民俗: 《蒙古族那达慕大会》
01 02
23、传统体育、游艺与杂 技:《蒙古族草原赛马》
24、传统体育、游艺 与杂技:《鹿棋》 25、民俗: 《蒙古族传统婚俗》 26、民俗:《多克多尔山 祭祀文化》
27、传统音乐: 《杜尔伯特蒙古族民歌》
28、传统美术: 《肇源古建筑彩绘》
29、民俗: 《古驿道站丁习俗》
30、曲艺: 《东北大鼓》
31、民间文学: 《青马湖传说》
32、传统舞蹈: 《东北传统大秧歌》
33、传统美术: 《北方民俗剪纸》
34、曲艺:《东北二
人转·肇州二人转》
35、民间文学: 《莲花湖的传说》
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大庆叶贴文化
大庆地标性建筑 铁人纪念馆
大庆精神
01 02
11、传统舞蹈: 《东北传统大秧歌》 12、传统美术: 《北方民俗剪纸》 13、曲艺:《东北二人 转·肇州二人转》 14、民间文学: 《莲花湖的传说》 15、传统医药:《阎式中 医推拿按摩法》 16、传统音乐: 《武家鼓吹乐棚》 17、传统舞蹈: 《高跷舞》 18、传统美术: 《芦苇画工艺》 19、传统音乐:《杨小班 鼓吹乐棚》 20、传统音乐:《蒙古族 四胡音乐》 21、传统音乐:
18、传统美术: 《手撕画技艺》
19、传统体育、游艺 与杂技:《蒙古族搏克》
20、传统舞蹈: 《蒙古族安岱舞》 21、传统体育、游艺与杂 技:《蒙古族沙特拉》
22、民俗: 《蒙古族那达慕大会》
01 02
23、传统体育、游艺与杂 技:《蒙古族草原赛马》
24、传统体育、游艺 与杂技:《鹿棋》 25、民俗: 《蒙古族传统婚俗》 26、民俗:《多克多尔山 祭祀文化》
27、传统音乐: 《杜尔伯特蒙古族民歌》
28、传统美术: 《肇源古建筑彩绘》
29、民俗: 《古驿道站丁习俗》
30、曲艺: 《东北大鼓》
31、民间文学: 《青马湖传说》
32、传统舞蹈: 《东北传统大秧歌》
33、传统美术: 《北方民俗剪纸》
34、曲艺:《东北二
人转·肇州二人转》
35、民间文学: 《莲花湖的传说》
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大庆叶贴文化
大庆地标性建筑 铁人纪念馆
大庆精神
01 02
11、传统舞蹈: 《东北传统大秧歌》 12、传统美术: 《北方民俗剪纸》 13、曲艺:《东北二人 转·肇州二人转》 14、民间文学: 《莲花湖的传说》 15、传统医药:《阎式中 医推拿按摩法》 16、传统音乐: 《武家鼓吹乐棚》 17、传统舞蹈: 《高跷舞》 18、传统美术: 《芦苇画工艺》 19、传统音乐:《杨小班 鼓吹乐棚》 20、传统音乐:《蒙古族 四胡音乐》 21、传统音乐:
小学生中国传统文化(课堂PPT)
中华传统文化
中国传统文化
中国传统文化是中华文明演化而汇集成的 一种反映民族特质和风貌的民族文化。简单来 说,就是通过不同的文化形态来表示的各种民 族文明,风俗,精神的总称。
2
生活中,我们处处可以感受 到丰富多彩的中过传统文化。我 们有精美的民间工艺,如剪纸、 陶瓷;我们有古老的民族艺术, 如戏剧、国画;我们有独特的风 俗习惯,端午节赛龙舟,元宵节 闹花灯……
9
传统节日——春节
过春节的时候大家都要贴对联、贴福字,还
贴着贴,意思是幸福来到了我们身边。春节还
放鞭炮,吃饺子。饺子是“交子”的意思,是
年向新一年的过渡和交替。 春节中的传统
化还有很多,比如:过年放鞭炮。
过年为什么要放鞭炮呢?原来在很久很多久
前有一只“年”兽每到过年就来吃人了,一次
吃一村子的人呢!大家可怕它了!有一年“年”
农历的五月初五是端午节,是我们国家的法定节日, 是世界闻名的节日了。
端午节为了纪念屈原,屈原是战国时期楚国的爱国 诗人。他为了富国强兵,与当时的皇上产生了矛盾,被 赶出了楚国都城,流放到其它地方。屈原亲眼看见自己 的祖国被秦国攻破,心如刀割,自投汨(mì)罗河。人 们听说屈原投江,纷纷前来凭吊,把包好的饭团投入江 中。后来端午节人们就有了吃粽子、喝雄黄酒的风俗。
3
民间工艺
4
剪纸
2006年5月20 日,剪纸艺术遗产
经国务院批准列入
第一批国家级非物 质文化遗产名录。
5
陶瓷 6
7
昆曲
京
中国戏剧 剧
豫剧
越剧红楼梦
8
传统节日——端午节
我们的祖国是有5000年历史的文明古国,有许多的 传统文化,这是祖先留给我们的宝贵遗产。祖国的传统 节日有春节、清明节、端午节、重阳节、中秋节等。
中国传统文化
中国传统文化是中华文明演化而汇集成的 一种反映民族特质和风貌的民族文化。简单来 说,就是通过不同的文化形态来表示的各种民 族文明,风俗,精神的总称。
2
生活中,我们处处可以感受 到丰富多彩的中过传统文化。我 们有精美的民间工艺,如剪纸、 陶瓷;我们有古老的民族艺术, 如戏剧、国画;我们有独特的风 俗习惯,端午节赛龙舟,元宵节 闹花灯……
9
传统节日——春节
过春节的时候大家都要贴对联、贴福字,还
贴着贴,意思是幸福来到了我们身边。春节还
放鞭炮,吃饺子。饺子是“交子”的意思,是
年向新一年的过渡和交替。 春节中的传统
化还有很多,比如:过年放鞭炮。
过年为什么要放鞭炮呢?原来在很久很多久
前有一只“年”兽每到过年就来吃人了,一次
吃一村子的人呢!大家可怕它了!有一年“年”
农历的五月初五是端午节,是我们国家的法定节日, 是世界闻名的节日了。
端午节为了纪念屈原,屈原是战国时期楚国的爱国 诗人。他为了富国强兵,与当时的皇上产生了矛盾,被 赶出了楚国都城,流放到其它地方。屈原亲眼看见自己 的祖国被秦国攻破,心如刀割,自投汨(mì)罗河。人 们听说屈原投江,纷纷前来凭吊,把包好的饭团投入江 中。后来端午节人们就有了吃粽子、喝雄黄酒的风俗。
3
民间工艺
4
剪纸
2006年5月20 日,剪纸艺术遗产
经国务院批准列入
第一批国家级非物 质文化遗产名录。
5
陶瓷 6
7
昆曲
京
中国戏剧 剧
豫剧
越剧红楼梦
8
传统节日——端午节
我们的祖国是有5000年历史的文明古国,有许多的 传统文化,这是祖先留给我们的宝贵遗产。祖国的传统 节日有春节、清明节、端午节、重阳节、中秋节等。
传统文化系列 课件(共18张PPT)
墨家 医家 兵家
中国的传统文化---- 琴棋书画
知 识
琴
笛子、二胡、古筝、萧 笛、鼓、古琴、琵琶。 十大名曲: 《高山流水》、《广陵 散》、 《平沙落雁》、
棋
中国象棋、中国围棋, 对弈、棋子、棋盘; 对弈、棋子、棋盘; 对弈、棋子、棋盘; 对弈、棋子、棋盘; 对弈、棋子、
书
中国书法、篆刻印章、 文房四宝(毛笔、墨、 砚台、宣纸)、木版水 印、甲骨文、钟鼎文、 汉代竹简、竖排线装书;
中国的传统文化---- 中华中医
传统文化
• 中医、中药、 • 《黄帝内经》、《针灸甲乙经》、 • 《脉 经》、《本草纲目》、 • 《千金方》《神农本草经》、 • 《伤寒杂病论》、《金匮要略》
中国的传统文化---- 传统文学
传统文化
主要是指诗词曲赋: 《诗经》、《汉乐府》、《孙子兵法》;先秦诗歌、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说、四大名著(《西游记》 《红楼梦》《三国演义》《水浒传》)、《聊斋志异》等。
中 国
传统文化
CHINESE TRADITIONAL CULTURE
目录
传统文化
一、中国传统文化意义 二、中国传统文化简介
传统文化
第一部分
中国传统文化意义
中国传统文化意义
传统文化
中国传统文化源远流长,博大精深,是中华民族在古代社会形成和发展起 来的比较稳定的文化形态,是中华民族智慧结晶,是中华民族的历史遗产在 现实生活中的展现。
中国的传统文化---- 中国对联
传统文化
对联,又称楹联或对子,是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句言简意深,对仗工 整,
对联起源秦朝,古时称为桃符。关于中国最早的楹联, 时间跨度为先秦、两汉至南北朝。在中国古诗文中,很早就出现了一些比较整齐的对偶句。流传至
中国的传统文化---- 琴棋书画
知 识
琴
笛子、二胡、古筝、萧 笛、鼓、古琴、琵琶。 十大名曲: 《高山流水》、《广陵 散》、 《平沙落雁》、
棋
中国象棋、中国围棋, 对弈、棋子、棋盘; 对弈、棋子、棋盘; 对弈、棋子、棋盘; 对弈、棋子、棋盘; 对弈、棋子、
书
中国书法、篆刻印章、 文房四宝(毛笔、墨、 砚台、宣纸)、木版水 印、甲骨文、钟鼎文、 汉代竹简、竖排线装书;
中国的传统文化---- 中华中医
传统文化
• 中医、中药、 • 《黄帝内经》、《针灸甲乙经》、 • 《脉 经》、《本草纲目》、 • 《千金方》《神农本草经》、 • 《伤寒杂病论》、《金匮要略》
中国的传统文化---- 传统文学
传统文化
主要是指诗词曲赋: 《诗经》、《汉乐府》、《孙子兵法》;先秦诗歌、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说、四大名著(《西游记》 《红楼梦》《三国演义》《水浒传》)、《聊斋志异》等。
中 国
传统文化
CHINESE TRADITIONAL CULTURE
目录
传统文化
一、中国传统文化意义 二、中国传统文化简介
传统文化
第一部分
中国传统文化意义
中国传统文化意义
传统文化
中国传统文化源远流长,博大精深,是中华民族在古代社会形成和发展起 来的比较稳定的文化形态,是中华民族智慧结晶,是中华民族的历史遗产在 现实生活中的展现。
中国的传统文化---- 中国对联
传统文化
对联,又称楹联或对子,是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句言简意深,对仗工 整,
对联起源秦朝,古时称为桃符。关于中国最早的楹联, 时间跨度为先秦、两汉至南北朝。在中国古诗文中,很早就出现了一些比较整齐的对偶句。流传至
小学六年级作文《我身边的中国传统文化》800字(共9页PPT)
学 一个上午过去了,我一个字也没
会,这就是我的第一堂书法课。
第二天,欧阳老师开始让我画竖
线和横线,半个小时过去了,
我实在憋不住了,对欧阳老师说: “老师,我是来学书法的,为什么一 直让我画这些呢?
关键词:一个,上午,过去,一个,
学会,就是,第一堂,书法课,第二天, 欧阳,老师,开始,竖线,横线,半个, 小时,过去,实在,憋不住,欧阳,老师, 老师,书法,为什么,一直,这些。
关键词:暑假,妈妈,我报,书法,
走进,教室,墙上,到处,挂满,一幅幅, 书法,苍劲,有力,行云流水,端庄,秀 丽,满屋子,墨香,仿佛,置身于,一个, 书法,世界,欧阳,老师,书法,老师, 开始,上课,欧阳,老师,找来,毛笔, 宣纸,圈圈,好奇,画圈,书法,什么, 关系。
小学六年级作文《我身边的中国传 统文化》
小学六年级作文《我身边的中国传 统文化》
最重要的是,我觉得它可以磨练人的
意志,通过学习书法,我懂得
事情 了做任何
都要坚持,要有恒
毅力 心、有
,学习书法虽然很苦
但也乐趣无穷啊!
关键词:重要,觉得,可以,磨练,
意志,通过,学习,书法,懂得,任何, 事情,坚持,有恒心,毅力,学习,书法, 虽然,很苦,乐趣,无穷。
里非常羡慕,也暗下决心要练得一手 好字。
关键词:我国,一个,有着,五千
年,悠久,历史,文化,古国,中国,传 统,文化,博大精深,唐诗,宋词,文房 四宝,瓷器,还有,很多,春节,端午, 中秋,具有,中国,特色,传统节日,这 些,中国,文化,向征,代表,书法,我 国,传统,文化,之一,身边,很多,同 学,朋友,学习,书法,看着,他们,一 个个,很漂亮,心里,非常,羡慕,下决 心,一手。
传统文化的传承主题班会PPT课件
参与文化活动
积极参与祭祀、庆典等传统文化活动,增强对传统文化的认同感。
保护文化遗产
珍惜和保护古老建筑、工艺品等文化遗产,让传统文化永续传承。
传统文化的传承和创新
中华民族悠久灿烂的传统文化是我们宝贵的精神财富。在瞬息万变的时代中,如何守护好这笔遗产并赋予其新的生命力,成为每个人的责任。让我们共同探索传统文化的传承之路,以创新的视角重塑中国的文化之美。
by w k
传统文化的意义
文化根基
传统文化是一个民族的精神根基,代表其独特的价值观和生活方式。它nurtures our identity and shapes our worldview.
传统文化的保护与继承
保护传统文化
保护传统文化是一项长期而艰巨的任务。需要政府、教育机构和全社会的共同参与,制定完善的法律法规,加强对文化遗产的保护和管理。
传承传统文化
通过将传统文化融入日常生活、教育体系和文化创意产业,传承优秀的传统文化,让它活力四射地融入现代社会。
创新传统文化
在传承中创新,以开放包容的态度保持传统文化的时代性和生命力,让传统文化与时代发展相适应。
传统文化在生活中的体现
传统文化在我们的生活中无处不在。从日常饮食、建筑风格、服饰穿着、习俗礼仪到节日庆祝,都体现着中华民族悠久灿烂的文化传统。这些丰富多彩的文化元素,深深地扎根于我们的生活之中,成为我们生活方式的一部分。
传统文化的现状
当前我国的传统文化呈现出一些积极的发展状态,但仍然面临着不少挑战。一方面,人们对传统文化的关注度不断提升,传统节庆、工艺品等得到更多保护与传承。另一方面,现代化进程也给传统文化带来了冲击,一些传统习俗正逐渐消失。
3
文化创新
结合当代审美趣味,创造性地重塑传统文化元素,呈现时代特色的文化创新成果。
中国风校园非遗传承中国实践主题课件PPT模板
▪ 《公约》于2006年4月生效。
化
▪ 2004年8月28日,中华人民共和国第十届全国人
民代表大会常务委员会批准《保护非物质文化遗
经
产公约》,中国成为第6个加入《公约》的国家。
典
▪ 截至2017年,已有175个国家加入《保护非物质
传
文化遗产公约》。
承
中
文
化
国
传
第三部分
统 文
说 说 你家非遗
化
经
指被各社区、群体,有时是个人,视为其文化遗产组成部分的各种社会实践、观念
传
就为未来制订新的公约提供了可能和机会。
承
中
保护非遗公约
国
传
统
重要性
法律依据
文 自20世纪80年代以来,联合国教
化
科文组织意识到随着经济全球化带
来的社会变革和人类生存环境的改
经
变,非物质文化遗产比物质文化遗
典
产更加脆弱,更容易遭到自然的或
人为的损害。
传
1989年的《关于保护传统和民间文化 的建议》、2001年的《教科文组织世 界文化多样性宣言》和 2002年第三次 文化部长圆桌会议通过的《伊斯坦布 尔宣言》均强调了非物质文化遗产的 重要性。指出它是文化多样性的主要 动力, 又是可持续发展的保证。
民俗
春节、妈祖祭典、径山茶宴等
中
文
化
国
传
第二部分
统 文
保 护 非遗公约
化
经
指被各社区、群体,有时是个人,视为其文化遗产组成部分的各种社会实践、观念
典
表述、表现形式、知识、技能以及相关的工具、实物、手工艺品和文化场所。
传
承
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除夕的来历 除夕是春节的前夜,又叫年三十.有 一种传说:是古时候有个凶恶的怪兽叫夕, 每到岁末便出来害人,后来,人们知道夕最 怕红色和声响,于是年三十晚上,家家户户 贴红春联,燃放爆竹,来驱除夕兽.以求新 的一年安宁,这种习俗从此流传下来,年 三十晚上便称为除夕了。
中国传统文化——传统节日
我感兴趣的传统节日中最喜欢的是春节,因为它 是中国民间最隆重的传统节日。 在农历正月初一,又叫阴历年,俗称“过年”, “新年”。
春联
风 筝
泥塑
春节:贴春联 守年夜 吃饺子 放鞭炮 清明:踏青中国的传统节日真是丰富多彩,它是中国的文 化。我了解的传统节日还有:端午节、清明、七夕 节、中秋节等。这些传统节日同样给我们带来了欢 乐和幸福,所以我们要记住这些节日,并永远继承 下去。 中国的传统文化更是光辉灿烂的古代文化,作 为我们新一代要加强学习,大力弘扬中国的这些传 统文化。
中国的传统文化——剪纸 中国是个古老的国家,传统文化更是源远流长, 丰富多彩。有民间工艺陶瓷,民族艺术戏剧,国画, 风俗习惯端午节赛龙舟,元宵节闹花灯等等,不过最 值得一提的就是民间艺术剪纸了。 剪纸是中国的民间艺术瑰宝,是民间艺术的一朵 奇葩,看了让人羡慕不已,啧啧称赞。剪纸的内容包 含着浓浓的生活气息。鸟,虫,鱼,兽,花草树木亭 桥风景。这些人们熟悉而又热爱的自然景观成了人们 剪纸的花样。每逢过年过节或喜事临门,人们都要剪 一些“福”、“喜”、“寿”等贴在窗户上,门上来 表示庆贺。
传统文化在我身边
中国传统文化有哪些?
中华传统文化应包括:古文、诗、词、曲、赋、民族 音乐、民族戏剧、曲艺、国画、书法、对联、灯谜、射覆、 酒令、歇后语等;传统节日(均按农历)有:正月初一春 节(农历新年)、正月十五元宵节、四月五日清明节、五 月五日端午节、七月七七夕节、八月十五中秋节、腊月三 十除夕以及各种民俗等;包括传统历法在内的中国古代自 然科学以及生活在中华民族大家庭中的各地区、各少数民 族的传统文化也是中华传统文化的组成部分。