第二阶段随堂测试参考答案

第二阶段随堂测试参考答案

红色部分为答案

1、以逸待劳的最佳脑电波：β波：紧张、压力、脑疲劳时的脑波状态（范围14HZ以内）

2、下面那个现象不是限制无中生有的思维定势：二八定律

3、那个选项是教师职业倦怠的第一要害：压力

4、下列哪个要领在“金蝉脱壳”用于摆脱职业倦怠里没有提到：三大学习定律

5、“我的职业我做主”中讲了（4.0）种职业规划

6、职业规划的类型包括：以上都是

7、下面哪个现象符合“走为上计”的是：以上都符合

8、下面哪个现象符合“走为上计”的是：是

9、一个人订立的目标体现不盲从，必须要有自己的思考，也就是“为什么”的部分：是

10、幸福课堂以学生为中心：是

11、左右脑互动学习效率会提高：是

12、桑代克提出的学习三大定律不包括：巩固率

13、幸福课堂动机激发与维持的四大关键要素是引起注意、切身相关、建立信心、感到满足：是

14、幸福课堂一般采用五加（二）环节

15、“在政府教育经费到位的前提下，如何提升学校的办学质量”是当前基础教育的一个热点问题：是

16、教师专业发展一般要经历从“角色适应”到“专业成熟”的过程：是

17、专家型教师往往具有教学风格鲜明、效果显著、成就突出等特点：是

18、下列哪一项不属于教师专业标准的基本内容：专业技术

19、教师是在学做事情的过程中学会做事、提升能力的：是

20：下列哪一项不属于师德能力培养的范畴：身体素质

21、提高教学有效性是保障教学质量的需要：是

22、教学价值观分析包括：以上都是

23、下列哪一项不属于概括性评价的标准：上深

24、分科课程的最大问题是不同学科间的割裂与同一学科教学的不连贯：是

25、下面选项中，哪一项不是教师了解教学效果的主要途径：家长反馈