扫黑除恶主题班会教案
远离黑恶势力班会记录(3篇)
第1篇班会时间：2023年X月X日班会地点：学校多功能厅主持人：班主任参会人员：全体师生班会记录：一、班会开始班主任首先对全体师生表示了热烈的欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和意义。
他指出，近年来，黑恶势力问题逐渐引起了社会的广泛关注，为了提高师生的法律意识和自我保护能力，本次班会旨在教育大家远离黑恶势力，共同营造一个和谐、安全的校园环境。
二、黑恶势力相关知识普及1. 黑恶势力的定义：班主任通过PPT展示，向同学们解释了黑恶势力的概念，即指以暴力、威胁等手段，通过非法手段获取经济利益，破坏社会秩序，危害人民群众生命财产安全的一类犯罪团伙。
2. 黑恶势力的表现形式：班主任列举了黑恶势力的常见表现形式，如敲诈勒索、故意伤害、强迫交易、聚众斗殴、开设赌场、贩毒、洗钱等。
3. 黑恶势力的危害：班主任强调，黑恶势力不仅危害人民群众的生命财产安全，还会破坏社会稳定，影响社会和谐。
他通过具体案例，让同学们深刻认识到黑恶势力的危害性。
三、如何远离黑恶势力1. 提高法律意识：班主任提醒同学们，要增强法律意识，了解法律知识，自觉遵守法律法规，做到知法、懂法、守法。
2. 增强自我保护能力：班主任教导同学们，在遇到黑恶势力时，要保持冷静，善于运用法律武器保护自己，避免不必要的伤害。
3. 加强防范意识：班主任强调，同学们要时刻保持警惕，提高防范意识，不轻信陌生人的花言巧语，不参与任何违法活动。
4. 积极举报：班主任鼓励同学们，如发现身边有黑恶势力活动，要勇于举报，共同维护社会和谐稳定。
四、师生互动环节1. 案例分析：班主任选取了几个典型案例，让同学们进行分析讨论，提高他们的法律意识和自我保护能力。
2. 角色扮演：同学们分组进行角色扮演，模拟黑恶势力与受害者的对话，加深对黑恶势力危害性的认识。
3. 签名承诺：全体师生在承诺书上签名，表示要远离黑恶势力，共建和谐校园。
五、班会总结班主任对本次班会进行了总结，他强调，远离黑恶势力是每位师生应尽的责任和义务。
主题班会教案扫黑除恶(通用3篇)
主题班会教案扫黑除恶（通用3篇）1.主题班会教案扫黑除恶第1篇活动目标：1、感受日常生活中一些规则的存在，初步懂得遵守规则的重要性。
2、进一步明确规则与安全的关系。
活动准备：图片、生活中方方面面的规范、规则，共同搜集生活中不守规则造成严重后果的小故事。
活动过程：一、排队的规则导入画面：小咕咚招手“小朋友们好”看，谁来啦。
今天小咕咚要和我们一起来做一个文明、守规则的好孩子。
画面一：小咕咚来到教室，喝水时幼儿插队1、提问：（1）看，它来到了教室，这里的小朋友在干什么？（2）哎呀，发生什么事情了？（3）你觉得他做得对吗？应该怎么做？（4）为什么要排好队倒水？2、还有哪些地方我们要遵守排队的规则？请幼儿来说一说。
（喝水、上厕所、滑滑梯、做早操排队、下楼梯等等）3、爸爸妈妈什么时候也要排队？（去银行、加加油站、上车、乘坐电梯、公园、去商场等等）师小结：是啊，当很多人都去做同一件事情的时候，排着队就非常有秩序，所以很多地方将每月的11日作为排队日。
二、生活中的规则⒈许多小朋友在看书，应该怎么看呢？提炼：一页页看，才能看仔细，看懂故事，这些就是我们文明看书的约定。
⒉我们平时在生活中如：过马路时会怎么样做？在公园看到美丽的鲜花会怎样？喝的饮料瓶子你又会怎么做？在幼儿园和小朋友一起玩游戏和搭积木你又会怎么做？摘花、过马路、扔垃圾、搭积木师：小咕咚说规则可以让我们的生活更有秩序，还有很多地方，又有些什么规则呢？看，这些地方有些什么规则？你可以和边上的小朋友轻声说一说，然后来告诉小咕咚。
⒊出示图片，让幼儿仔细观察。
师：你看懂了哪张图，这里藏着什么规则？教师根据幼儿说的作进一步的补充说明，告诉幼儿在这些图片中有些人因为不遵守规则才会造成汽车碰撞、上下车拥挤、等等，如果我们都能遵守规则，那么就不会发生这些事情。
教师小结：原来，规则在我们生活中是很重要的，有了规则人们才安全，我们小朋友讲文明，倒茶做操要排队，废物扔垃圾箱，积木玩具整理齐，过街要走人行道，遵守规则我第一，学做小小文明人。
2024《扫黑除恶》主题班会教案内容
2024《扫黑除恶》主题班会教案内容一、教学目标1.让学生了解扫黑除恶的重要性，提高法制观念。
2.培养学生自觉抵制黑恶势力，增强防范意识。
3.增强学生的社会责任感，积极参与社会治理。
二、教学重点1.黑恶势力的特点及危害。
2.如何抵制黑恶势力。
3.社会主义法治观念的培养。
三、教学难点1.让学生理解扫黑除恶的意义。
2.如何引导学生自觉抵制黑恶势力。
四、教学过程1.导入（1）播放一段关于扫黑除恶的新闻视频，让学生初步了解扫黑除恶的背景。
（2）引导学生谈谈对扫黑除恶的看法。
2.新课导入（1）讲解黑恶势力的特点及危害，让学生认识到扫黑除恶的重要性。
（2）讲解我国开展扫黑除恶专项斗争的意义。
3.案例分析（1）分享一些典型的扫黑除恶案例，让学生了解黑恶势力对社会的危害。
（2）引导学生分析案例中黑恶势力的特点，提高防范意识。
4.互动环节（1）分组讨论：如何抵制黑恶势力？（2）每组派代表发言，分享讨论成果。
5.方法指导（1）讲解如何自觉抵制黑恶势力，提高法制观念。
（2）引导学生积极参与社会治理，为创建和谐社会贡献力量。
（2）布置作业：写一篇关于扫黑除恶的心得体会。
五、教学反思1.本节课的教学效果如何？2.学生对扫黑除恶的认识是否有所提高？3.是否有需要改进的地方？六、教学评价1.课后收集学生的心得体会，了解学生对扫黑除恶的认识。
2.课堂表现：观察学生在讨论、发言等方面的表现，评估学生对扫黑除恶的理解程度。
七、教学资源1.黑恶势力相关新闻视频。
2.典型扫黑除恶案例。
3.教学课件。
八、教学建议1.结合实际案例，让学生更直观地了解黑恶势力的危害。
2.注重培养学生的法制观念，提高自觉抵制黑恶势力的意识。
3.鼓励学生积极参与社会治理，为创建和谐社会贡献力量。
九、教学延伸1.开展扫黑除恶主题征文活动，让学生进一步抒发自己的观点。
2.组织学生参观法治教育基地，深入了解法治知识。
3.邀请法治副校长进行扫黑除恶专题讲座，提高学生的法制观念。
扫黑除恶班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景为深入贯彻落实党中央关于扫黑除恶专项斗争的决策部署，加强校园安全建设，提高全体师生的法律意识和自我保护能力，我校于2023年4月15日开展了以“扫黑除恶，共建和谐校园”为主题的班会活动。
二、班会时间2023年4月15日三、班会地点各班级教室四、班会参与人员全体班主任及学生五、班会流程1. 班主任讲话2. 观看扫黑除恶宣传片3. 学生代表发言4. 法律知识讲座5. 互动环节6. 总结发言六、班会内容1. 班主任讲话班主任首先强调了扫黑除恶专项斗争的重要性，指出扫黑除恶是党中央、国务院作出的一项重大决策部署，关系到国家安全、社会稳定和人民福祉。
随后，班主任结合学校实际情况，对全体师生提出了以下几点要求：（1）提高认识，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。
（2）积极参与扫黑除恶专项斗争，发现黑恶势力线索及时举报。
（3）自觉抵制黑恶势力，做到不参与、不支持、不纵容。
（4）加强自我保护，提高防范意识，共同维护校园和谐稳定。
2. 观看扫黑除恶宣传片班主任组织全体同学观看了扫黑除恶宣传片，通过真实案例，让同学们深刻认识到黑恶势力的危害性，进一步增强了同学们的法治观念。
3. 学生代表发言学生代表结合自身实际，分享了在学习生活中如何识别黑恶势力、如何防范黑恶势力侵害的方法，并呼吁全体同学共同努力，为共建和谐校园贡献力量。
4. 法律知识讲座学校邀请法律专家为同学们进行了一场法律知识讲座，重点讲解了《中华人民共和国刑法》、《中华人民共和国治安管理处罚法》等相关法律法规，使同学们对扫黑除恶有了更深入的了解。
5. 互动环节在互动环节中，同学们积极参与，就如何辨别黑恶势力、如何举报黑恶势力等问题进行了热烈讨论，现场气氛活跃。
6. 总结发言班主任对本次班会进行了总结，再次强调了扫黑除恶专项斗争的重要性，并对同学们提出了希望：希望大家能够将所学知识运用到实际生活中，自觉抵制黑恶势力，为共建和谐校园贡献自己的力量。
扫黑除恶班会教案
扫黑除恶班会教案一、教学目标1、让学生了解黑恶势力的定义、特征和危害。
2、引导学生树立正确的价值观，增强自我保护意识，远离黑恶势力。
3、培养学生的社会责任感，鼓励他们积极参与扫黑除恶行动。
二、教学重难点1、重点（1）让学生清楚认识黑恶势力的表现形式和危害。
（2）教导学生如何在日常生活中防范和抵制黑恶势力。
2、难点（1）如何让学生深刻理解扫黑除恶的重要性和紧迫性。
（2）引导学生将扫黑除恶的意识转化为实际行动。
三、教学方法讲授法、讨论法、案例分析法、多媒体展示法四、教学过程1、导入（5 分钟）通过播放一段关于扫黑除恶的新闻视频或展示一些相关图片，引起学生的兴趣和关注，引出本节课的主题。
2、知识讲解（15 分钟）（1）讲解黑恶势力的定义：黑恶势力是指具有一定组织形式和势力范围，以暴力、威胁、滋扰等手段，大肆进行敲诈勒索、欺行霸市、聚众斗殴、寻衅滋事、故意伤害等违法犯罪活动，严重破坏经济、社会生活秩序的违法犯罪组织。
（2）列举黑恶势力的常见特征，如组织性、暴力性、经济性、危害性等。
（3）阐述黑恶势力的危害，包括对个人生命财产安全的威胁、对社会秩序的破坏、对经济发展的阻碍等。
3、案例分析（15 分钟）展示一些典型的黑恶势力犯罪案例，如校园霸凌、非法放贷、强买强卖等，组织学生进行分析讨论：（1）案例中黑恶势力的行为表现有哪些？（2）这些行为给受害者带来了怎样的伤害？（3）我们应该从中吸取什么教训？4、小组讨论（15 分钟）将学生分成小组，讨论以下问题：（1）在我们的生活中，可能存在哪些黑恶势力的迹象？（2）如果遇到黑恶势力的威胁，我们应该如何应对？（3）作为学生，我们可以为扫黑除恶做些什么？5、总结发言（10 分钟）每个小组选派代表进行发言，分享讨论结果。
教师进行总结和补充，强调以下几点：（1）要保持警惕，不与黑恶势力勾结，不参与违法犯罪活动。
（2）遇到黑恶势力要及时向家长、老师或公安机关报告。
（3）积极宣传扫黑除恶的相关知识，带动身边的人共同抵制黑恶势力。
小学扫黑除恶_班会记录(3篇)
第1篇一、班会主题：共建和谐校园，远离黑恶势力二、班会时间：2023年10月26日三、班会地点：小学多功能厅四、参会人员：全体师生五、主持人：班主任小明老师六、班会记录---（一）班会开场小明老师：同学们，大家好！今天我们召开这次主题班会，主要目的是让大家了解扫黑除恶的相关知识，提高自我保护意识，共同营造一个和谐、安全的校园环境。
接下来，我将带领大家一起学习扫黑除恶的相关内容。
（二）扫黑除恶知识讲解1. 什么是扫黑除恶？小明老师：扫黑除恶是指依法严厉打击黑社会性质的组织和黑恶势力犯罪活动。
这些黑恶势力往往以暴力、威胁等手段，侵害人民群众的合法权益，破坏社会治安秩序。
2. 扫黑除恶的重点领域小明老师：扫黑除恶的重点领域包括但不限于以下几方面：- 教育领域：打击校园欺凌、暴力事件；- 市场领域：打击制假售假、欺行霸市等行为；- 金融领域：打击非法集资、洗钱等犯罪活动；- 建筑领域：打击强揽工程、恶意竞标等行为；- 社会治安领域：打击各类违法犯罪活动。
3. 如何识别黑恶势力？小明老师：同学们，以下是一些常见的黑恶势力特征，希望大家能够识别并远离：- 使用暴力、威胁手段；- 以非法手段插手民间纠纷；- 强揽工程、恶意竞标；- 制假售假、欺行霸市；- 非法集资、洗钱等。
4. 遇到黑恶势力怎么办？小明老师：如果同学们遇到黑恶势力，应该做到以下几点：- 保持冷静，尽量避免直接冲突；- 及时向学校、家长或公安机关报告；- 记录下黑恶势力的特征、时间、地点等信息；- 不参与任何违法犯罪活动。
（三）师生互动环节小明老师：接下来，我们进行一个互动环节。
同学们，你们知道我国扫黑除恶的口号是什么吗？学生1：我知道，是“扫黑除恶，共建平安”。
小明老师：非常好！那如果你们在校园里遇到同学受到欺凌，应该怎么做呢？学生2：我们应该及时告诉老师或家长，让他们帮忙解决。
小明老师：回答得很正确。
同学们，扫黑除恶是我们共同的责任，希望大家都能积极参与，共同营造一个和谐、安全的校园环境。
扫黑除恶六年级班会记录(3篇)
第1篇一、班会时间2023年10月26日二、班会地点六年级（1）班教室三、主持人张浩然四、参加人员六年级（1）班全体同学及班主任五、班会主题“扫黑除恶，共建和谐校园”六、班会流程一、开场致辞（主持人张浩然）各位同学，大家好！今天我们召开这次班会，主要是为了让大家了解扫黑除恶的相关知识，提高我们的法律意识，共同营造一个和谐、安全的校园环境。
下面，我将宣布班会正式开始。
二、扫黑除恶知识讲解（班主任）同学们，扫黑除恶专项斗争是党中央、国务院作出的重大决策部署，关系国家长治久安，关系人民群众切身利益。
今天，我来给大家讲解一下扫黑除恶的相关知识。
1. 扫黑除恶的定义扫黑除恶是指依法严厉打击黑恶势力犯罪，维护社会治安稳定，保障人民群众安居乐业的一项重要工作。
2. 黑恶势力的特点黑恶势力通常具有以下特点：组织严密、手段残忍、影响恶劣、涉及领域广泛。
3. 扫黑除恶的目的通过扫黑除恶，旨在维护社会稳定，保障人民群众的生命财产安全，促进社会和谐发展。
4. 我们如何参与扫黑除恶作为学生，我们要做到以下几点：（1）提高法律意识，了解扫黑除恶相关知识；（2）积极举报黑恶势力违法犯罪线索；（3）自觉抵制不良风气，不参与违法犯罪活动；（4）关爱身边的人，共同维护校园和谐。
三、学生分享（学生代表）同学们，下面请我们的学生代表分享他们在日常生活中如何做到扫黑除恶。
四、案例分析（班主任）为了让大家更直观地了解扫黑除恶的重要性，我给大家讲一个案例。
案例：某学校附近的一处工地，长期存在黑恶势力欺压工人、敲诈勒索的情况。
在扫黑除恶专项斗争中，公安机关依法打击了这伙黑恶势力，为工人争取了合法权益，维护了社会和谐。
五、互动环节（主持人）同学们，下面我们来进行一个互动环节。
请大家谈谈自己在生活中遇到的黑恶势力现象，以及如何应对。
六、班主任总结（班主任）通过今天的班会，我相信大家对扫黑除恶有了更深入的了解。
希望大家能够把学到的知识运用到日常生活中，共同维护我们的校园和谐。
扫黑除恶主题班会教案(精选
扫黑除恶主题班会教案(精选一、教学内容二、教学目标1. 让学生了解扫黑除恶的意义，认识到黑恶势力的危害，增强法制观念。
2. 使学生掌握不良行为与违法犯罪的关系，提高抵制不良行为的能力。
3. 培养学生的社会责任感，积极参与扫黑除恶行动，为构建和谐校园贡献力量。
三、教学难点与重点教学难点：如何让学生认识到黑恶势力的危害，提高抵制不良行为的能力。
教学重点：扫黑除恶的意义、不良行为与违法犯罪的关系。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体设备、黑板、粉笔。
2. 学具：教材、笔记本、扫黑除恶宣传资料。
五、教学过程1. 导入：播放扫黑除恶宣传片，让学生了解黑恶势力的危害，引出本节课的主题。
2. 新课导入：（1）讲解扫黑除恶的意义，引导学生认识到黑恶势力的危害。
（2）分析不良行为与违法犯罪的关系，让学生提高警惕。
（3）讨论如何抵制不良行为，引导学生积极参与扫黑除恶行动。
3. 实践情景引入：（1）展示典型案例，让学生了解黑恶势力的具体表现。
（2）组织学生进行小组讨论，分析案例中黑恶势力的危害，并提出解决方案。
4. 例题讲解：（1）讲解抵制不良行为的方法。
（2）分析扫黑除恶政策法规，让学生了解法律武器。
5. 随堂练习：（1）让学生列举身边的不良行为，并提出抵制措施。
（2）设计扫黑除恶宣传标语，培养学生的社会责任感。
（1）回顾本节课所学内容，强调扫黑除恶的重要性。
（2）鼓励学生积极参与扫黑除恶行动，为构建和谐校园贡献力量。
六、板书设计1. 扫黑除恶的意义2. 不良行为与违法犯罪的关系3. 抵制不良行为的方法4. 黑恶势力的危害5. 学生参与扫黑除恶的行动七、作业设计1. 作业题目：（1）请结合所学内容，谈谈你对扫黑除恶的认识。
（2）列举你身边的不良行为，并提出抵制措施。
2. 答案：（1）扫黑除恶是维护社会稳定、保障人民群众根本利益的重要举措。
黑恶势力的存在，严重破坏社会秩序，危害人民群众的生命财产安全。
我们要积极参与扫黑除恶行动，共同维护社会和谐。
扫黑除恶主题班会教案
一、教案基本信息教案名称：扫黑除恶主题班会教案课时：1课时年级：八年级教学目标：1. 让学生了解扫黑除恶的含义和重要性。
2. 培养学生自觉抵制黑恶势力的意识。
3. 提高学生维护社会安全、参与社会治理的积极性。
教学重点：1. 扫黑除恶的含义和重要性。
2. 学生如何自觉抵制黑恶势力。
教学难点：1. 让学生理解扫黑除恶的深层意义。
2. 培养学生参与社会治理的积极性。
二、教学过程1. 导入：教师简要介绍扫黑除恶的含义和背景，引导学生关注扫黑除恶的重要性。
2. 讲解：教师详细讲解扫黑除恶的含义、意义和目的，让学生了解扫黑除恶的重要性。
3. 案例分析：教师展示一些扫黑除恶的典型案例，引导学生分析这些案例中黑恶势力的危害，以及扫黑除恶的成果。
4. 讨论：教师组织学生分组讨论，让学生谈谈自己如何在生活中自觉抵制黑恶势力，以及如何积极参与社会治理。
5. 总结：教师总结本节课的主要内容，强调扫黑除恶的重要性，鼓励学生在生活中积极参与社会治理，自觉抵制黑恶势力。
6. 课后作业：教师布置一道关于扫黑除恶的课后作业，让学生进一步巩固本节课的知识。
三、教学方法1. 讲授法：教师通过讲解，让学生了解扫黑除恶的含义和重要性。
2. 案例分析法：教师通过展示典型案例，引导学生分析黑恶势力的危害，以及扫黑除恶的成果。
3. 讨论法：教师组织学生分组讨论，让学生谈谈自己如何在生活中自觉抵制黑恶势力，以及如何积极参与社会治理。
4. 总结法：教师总结本节课的主要内容，强调扫黑除恶的重要性。
四、教学评价1. 学生对扫黑除恶的含义和重要性的理解程度。
2. 学生自觉抵制黑恶势力的意识。
3. 学生参与社会治理的积极性。
五、教学资源1. 扫黑除恶的宣传资料。
2. 扫黑除恶的典型案例。
3. 教学课件。
六、教学注意事项1. 确保学生了解扫黑除恶的含义和重要性。
2. 引导学生正确认识扫黑除恶的必要性。
3. 注重培养学生的法律意识和公民责任感。
4. 避免涉及敏感话题，保持教学内容的适度。
扫黑除恶学校班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年10月25日 14:00-16:00地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参与人员：全体师生一、班会背景为了深入贯彻落实中央关于扫黑除恶专项斗争的决策部署，增强师生的法治意识，构建和谐校园，我校决定开展“扫黑除恶”主题班会活动。
本次班会旨在提高师生对扫黑除恶工作的认识，增强防范意识和自我保护能力，共同维护校园安全稳定。
二、班会流程1. 开场致辞2. 扫黑除恶知识讲解3. 案例分析4. 师生互动讨论5. 总结发言6. 宣誓仪式三、班会内容1. 开场致辞张老师首先发表了热情洋溢的致辞，她强调：“扫黑除恶专项斗争是国家政治生活中的一件大事，关系到社会的稳定和人民的幸福。
作为新时代的青少年，我们要提高警惕，增强法治观念，积极参与到扫黑除恶的行动中来。
”2. 扫黑除恶知识讲解张老师结合PPT，详细讲解了扫黑除恶的相关知识。
她从以下三个方面进行了阐述：（1）什么是扫黑除恶？扫黑除恶是指依法严厉打击黑恶势力违法犯罪活动，切实保障人民群众生命财产安全，维护社会和谐稳定。
（2）黑恶势力的表现形式：包括涉黑组织、恶势力团伙、涉恶个体等，其表现形式有：欺压群众、强买强卖、敲诈勒索、故意伤害、聚众斗殴、开设赌场等。
（3）如何识别黑恶势力：师生要关注以下现象：是否有非法拘禁、非法经营、暴力讨债、暴力拆迁等行为；是否有非法组织、非法传教、非法集会等行为；是否有强制消费、强制服务、强制劳动等行为。
3. 案例分析张老师通过讲述近年来发生的校园周边黑恶势力典型案例，让师生们深刻认识到扫黑除恶工作的重要性和紧迫性。
她指出，黑恶势力不仅侵害人民群众的合法权益，还会破坏社会秩序，影响青少年健康成长。
4. 师生互动讨论在互动环节，张老师引导同学们就以下问题进行讨论：（1）如何识别身边的黑恶势力？（2）遇到黑恶势力时，我们应该怎么办？（3）作为青少年，我们应该如何为扫黑除恶贡献力量？同学们积极参与讨论，纷纷表达了自己的观点。
2024《扫黑除恶》主题班会教案内容
2024《扫黑除恶》主题班会教案内容一、教案背景随着社会的发展，黑恶势力犯罪仍然存在，给人民群众的生命财产安全和社会稳定带来严重威胁。
为了打击黑恶势力，维护社会公平正义，我国政府提出了“扫黑除恶”专项斗争。
本教案旨在通过主题班会，让同学们了解扫黑除恶的重要性，提高防范意识，积极参与到扫黑除恶的行动中来。
二、教学目标1. 让学生了解扫黑除恶的基本情况，认识到黑恶势力的危害。
2. 培养学生依法维护自身权益的意识，提高防范黑恶势力的能力。
3. 激发学生积极参与扫黑除恶专项斗争的热情，为维护社会平安做出贡献。
三、教学内容1. 黑恶势力的概念及其危害。
2. 我国扫黑除恶的政策和措施。
3. 学生如何防范黑恶势力，保护自己的安全。
4. 学生如何积极参与扫黑除恶专项斗争。
四、教学过程1. 导入：通过播放扫黑除恶的宣传短片，引起学生的兴趣，引入主题。
2. 讲解：教师详细讲解黑恶势力的概念、危害以及我国的政策和措施，让学生了解扫黑除恶的重要性。
3. 案例分析：教师呈现一些典型的黑恶势力犯罪案例，引导学生分析其危害，提高防范意识。
4. 讨论：组织学生分组讨论，如何在自己的生活中防范黑恶势力，保护自己的安全。
5. 总结：教师总结学生的讨论，给出一些建议和技巧，帮助学生提高防范能力。
6. 行动计划：引导学生制定自己的行动计划，积极参与扫黑除恶专项斗争。
五、教学评价通过本节课的学习，学生能了解扫黑除恶的基本情况，认识到黑恶势力的危害，提高防范意识，积极参与扫黑除恶专项斗争。
教师可以通过观察学生的参与程度、讨论情况和行动计划来评价学生的学习效果。
六、教学活动1. 小组讨论：学生分组讨论黑恶势力的表现形式和危害，每组选代表进行分享。
2. 角色扮演：学生分组扮演不同角色，模拟黑恶势力犯罪场景，提高防范意识。
3. 海报制作：学生分组制作宣传扫黑除恶的海报，展示扫黑除恶的重要性。
4. 演讲比赛：学生参加扫黑除恶主题的演讲比赛，提高表达能力，增强扫黑除恶意识。
2024《扫黑除恶》主题班会教案内容
《扫黑除恶》主题班会教案内容一、教案背景为了深入推进扫黑除恶专项斗争，营造风清气正的社会环境，增强学生的法制观念，提高自我保护意识，我们根据教育部门的要求，结合学校实际情况，制定了本节主题班会教案。
二、教学目标1. 让学生了解扫黑除恶专项斗争的背景、意义和目的。
2. 提高学生对黑恶势力的认识，增强防范意识。
3. 培养学生依法维护自身权益、积极参与社会治理的能力。
三、教学内容1. 黑恶势力的概念及其表现形式。
2. 扫黑除恶专项斗争的重要性。
3. 学生如何防范黑恶势力，保护自己的权益。
4. 学生如何积极参与扫黑除恶专项斗争。
四、教学过程1. 导入：教师简要介绍扫黑除恶专项斗争的背景，引起学生兴趣。
2. 新课导入：讲解黑恶势力的概念及其表现形式，让学生认识到扫黑除恶的必要性。
3. 案例分析：分享一些扫黑除恶的典型案例，让学生了解扫黑除恶的成果。
4. 互动环节：学生讨论如何防范黑恶势力，分享自己的看法和经验。
5. 总结提升：教师引导学生树立正确的价值观，积极参与扫黑除恶6. 课后作业：让学生结合自己的实际情况，思考如何践行扫黑除恶专项斗争。
五、教学评价1. 学生对黑恶势力的认识程度。
2. 学生对扫黑除恶专项斗争的了解程度。
3. 学生参与互动的积极性和主动性。
4. 学生践行扫黑除恶专项斗争的实际表现。
六、教学资源1. 扫黑除恶专项斗争的相关政策文件和宣传资料。
2. 黑恶势力的典型案例及其解析。
3. 教学PPT或黑板，用于展示和讲解。
4. 视频或图片资料，用于案例分析。
5. 小组讨论的道具或卡片，用于互动环节。
七、教学方法1. 讲授法：教师讲解黑恶势力的概念、表现形式以及扫黑除恶专项斗争的重要性。
2. 案例分析法：分享典型案例，让学生了解扫黑除恶的实际成果，提高防范意识。
3. 互动讨论法：组织学生分组讨论，分享各自的观点和经验，培养团队协作能力。
4. 总结提升法：教师引导学生树立正确的价值观，积极参与扫黑除八、教学注意事项1. 确保教学内容符合教育部门的的要求，传达正确的信息。
扫黑除恶主题班会教案（精选）
扫黑除恶主题班会教案（精选）第一篇：扫黑除恶主题班会教案（精选）《扫黑除恶》主题班会教案新民二年级一、活动目标：1.自觉抑制校园黑恶势力,能与黑恶势力进行斗争。
2.能够正确处理生活中的各种冲突，能够勇敢地与校园黑恶势力做斗争。
二、教学重难点：掌握与黑恶势力斗争的方法，学会自我保护。
学会巧妙地处置黑恶势力。
三、教学过程一、观看《黑恶势力》视频，引入新课。
二、思考：1、什么是黑恶势力？你遭遇过校园黑恶势力欺凌吗? 学生结合观看的视频和及生活实际回答。
欺凌是发生在校园中的一些学生奉信欺凌决定一切，以多欺少，以大欺小，以强凌弱等现象，校园黑恶势力欺凌是个全球性的问题。
（板书）其形式有：一是索要财物，不给就拳脚相加，威逼利诱；二是以大欺小，以众欺寡；三是为了一点小事大打出手，恶意伤害他人身体；四是同学间因“义气”之争，用暴力手段争长短；五是不堪长期受辱，以暴制暴等等。
校园欺凌还可分为硬欺凌和软欺凌，如果拳打脚踢、拔刀相向是硬欺凌，乱起绰号、造谣污蔑等等就是软欺凌；软暴力对学生心灵的伤害，甚至超过了硬欺凌。
这一环节通过看照片、读材料、讲故事让学生对校园黑恶势力暴力产生直观感知，知道校园黑恶势力就时常发生在我们身边，激发其自我保护意识。
想一想：面对校园也为分析校园黑恶势力欺凌的危害我们有哪些对策？学生回答。
（一）对策一：如果遭遇校园黑恶势力欺凌：◆不要忍着不吭声：你首先要做的就是告诉家长或者老师。
◆尽量不要一个人待着：尽量待在人多的地方。
◆不理睬：如果有人冲你喊，让你交出你的午饭钱，不要理睬他，装做没听到，继续走自己的路。
小讨论：◆欺凌容易发生的时间：上学或放学学生回家途中。
◆欺凌容易发生的地点：偏僻地角落。
◆容易遭欺凌袭击的对象：低年级学生，弱小的学生。
◆欺凌发生后自助的方法：告诉老师、学校、家长或者公安机关；伤势严重的立即打120急救。
◆站在对方的角度想一想：如果你被人愚弄、辱骂甚至是殴打，你会是什么感受？如果你的行为会给别人带来长时间的恐惧和痛苦，你忍心吗？◆学校有政教处，有法制校长，社会有治安管理机构，有公安机关，必要可拨打110等◆法制社会，正义必将战胜邪恶。
2024年《扫黑除恶》主题班会标准教案
2024年《扫黑除恶》主题班会标准教案一、教学内容本节课内容选自2024年《扫黑除恶》主题教育教材第二章第三节，详细内容主要围绕“扫黑除恶意义、黑社会表现形式、如何辨别和抵制黑社会”等方面进行讲解。
二、教学目标1. 让学生解扫黑除恶重要性，提高他们法制观念和社会责任感。
2. 使学生掌握黑社会表现形式，提高识别和抵制黑社会能力。
3. 培养学生遵纪守法，积极参与扫黑除恶行动自觉性。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何辨别和抵制黑社会。
2. 教学重点：扫黑除恶意义、黑社会表现形式。
四、教具与学具准备1. 教具：黑板、粉笔、多媒体设备。
2. 学具：教材、《扫黑除恶》主题教育资料、随堂练习本。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过播放一段关于扫黑除恶新闻视频，让学生解当前扫黑除恶形势，引发他们对扫黑除恶关注。
2. 例题讲解（15分钟）结合教材，详细讲解扫黑除恶意义、黑社会表现形式等内容。
3. 随堂练习（10分钟）让学生根据所学内容，完成教材上相关练习题，巩固知识。
4. 小组讨论（15分钟）分成小组，讨论如何辨别和抵制黑社会，提高学生实际操作能力。
六、板书设计1. 扫黑除恶意义2. 黑社会表现形式3. 如何辨别和抵制黑社会七、作业设计1. 作业题目：（1）简述扫黑除恶意义。
（2）列举至少三种黑社会表现形式。
（3）你认为应该如何辨别和抵制黑社会？2. 答案：（1）扫黑除恶意义：维护社会稳定，保护人民群众生命财产安全，促进社会公平正义，加强社会主义法制建设等。
（2）黑社会表现形式：欺行霸市、强买强卖、暴力讨债、非法拘禁、故意伤害等。
（3）辨别和抵制黑社会方法：提高法制意识，学会用法律手段维护自己权益；发现黑社会行为，及时向有关部门举报；积极参与扫黑除恶行动，共同维护社会治安。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思本节课通过讲解、讨论、练习等多种形式，使学生解扫黑除恶重要性，提高他们法制观念和社会责任感。
但在实际操作中，如何让学生更好地辨别和抵制黑社会，还需进一步探讨。
扫黑除恶专题教案主题班会
扫黑除恶专题教案主题班会第一章：了解扫黑除恶的重要性1.1 引入话题：黑恶势力的危害及扫黑除恶的意义1.2 讲解黑恶势力的定义和特点，如涉黑组织、恶势力犯罪集团等1.3 分析扫黑除恶的重要性，包括保护人民生命财产安全、维护社会公平正义、巩固党的执政地位等1.4 引导学生认识到扫黑除恶的必要性，提高防范意识第二章：扫黑除恶的主要内容2.1 介绍扫黑除恶的主要任务，如打击黑恶势力犯罪、整治治安混乱地区等2.2 讲解扫黑除恶的重点领域，如农村地区、矿产资源领域、建筑工程领域等2.3 分析扫黑除恶的政策措施，如依法严厉打击黑恶势力、加强基层组织建设等2.4 引导学生了解扫黑除恶的进展和成效第三章：扫黑除恶的法律法规3.1 介绍扫黑除恶相关法律法规，如《中华人民共和国刑法》、《中华人民共和国刑事诉讼法》等3.2 讲解涉黑涉恶犯罪的法律责任，如组织、领导、参加黑社会性质组织罪等3.3 分析扫黑除恶的法律程序，如报案、侦查、起诉、审判等3.4 引导学生学习法律法规，增强法治意识第四章：扫黑除恶的积极参与4.1 介绍扫黑除恶的举报渠道，如公安机关、纪检监察机关等4.2 讲解举报黑恶势力的注意事项，如实事求是、保护自身安全等4.3 分析扫黑除恶的积极参与意义，如维护社会稳定、共建平安校园等4.4 引导学生积极参与扫黑除恶，敢于同黑恶势力作斗争第五章：扫黑除恶的案例分析5.1 介绍典型案例，分析黑恶势力的犯罪特点和危害后果5.2 讲解案例中扫黑除恶的决心和措施，如警力部署、专项行动等5.3 分析案例中的成功经验和启示，如加强部门协作、运用科技手段等5.4 引导学生从中汲取教训，增强法治观念，自觉抵制黑恶势力第六章：扫黑除恶与青少年成长6.1 引入话题：青少年如何远离黑恶势力6.2 讲解黑恶势力对青少年成长的影响和危害6.3 分析扫黑除恶对青少年成长保护的重要性6.4 引导学生树立正确的人生观、价值观，自觉抵制不良诱惑第七章：扫黑除恶教育宣传7.1 介绍扫黑除恶教育宣传的方式和途径，如主题班会、演讲比赛、宣传栏等7.2 讲解如何开展有效的扫黑除恶教育宣传，提高学生的防范意识7.3 分析扫黑除恶教育宣传的重要意义，如营造良好校园氛围、构建和谐社会等7.4 引导学生积极参与扫黑除恶教育宣传，做守法公民第八章：扫黑除恶与社会治理8.1 介绍扫黑除恶与社会治理的关系，如打击犯罪、维护稳定等8.2 讲解社会治理在扫黑除恶中的重要作用，如基层组织建设、社区管理等8.3 分析扫黑除恶对社会治理的促进作用，如提高公共安全、优化发展环境等8.4 引导学生认识社会治理的重要性，积极参与社会治理第九章：扫黑除恶的成效与反思9.1 介绍扫黑除恶取得的成效，如打击了一批黑恶势力、维护了社会稳定等9.2 分析扫黑除恶过程中存在的问题和不足，如案件侦破难度大、法治教育普及不足等9.3 讲解如何深化扫黑除恶工作，持续推进社会治理9.4 引导学生反思扫黑除恶的意义，提高法治意识第十章：扫黑除恶的未来展望10.1 介绍扫黑除恶未来的工作重点，如打击新型黑恶势力、加强国际合作等10.2 讲解扫黑除恶对国家和社会发展的长远影响，如提高国家治理能力、构建法治社会等10.3 分析扫黑除恶对青少年成长的支持，如创造安全、健康的成长环境等10.4 引导学生展望扫黑除恶的未来，为实现中华民族伟大复兴的中国梦共同努力重点和难点解析重点环节1：第五章中关于扫黑除恶的案例分析补充和说明：在这一章节中，通过具体的案例分析，使学生更直观地了解黑恶势力的危害性和扫黑除恶的必要性。
《扫黑除恶》主题班会教案（3篇）
《扫黑除恶》主题班会教案《扫黑除恶》主题班会教案(3篇)在平平淡淡的学习中，说到主题班会，大家应该都参加过吧？主题班会形式活泼生动，安排紧凑，气氛和谐。
其实很多人都不太清楚好的主题班会是什么样的，下面是小编收集整理的《扫黑除恶》主题班会教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
《扫黑除恶》主题班会教案1黑恶势力的无法无天、恣意妄为，导致基层人民群众的生命财产安全遭受重大损失，使广大基层群众的获得感、幸福感、安全感无从谈起。
黑恶势力不仅在经济社会资源方面与民争利，还向纵深发展，触角延伸到了基层政权建设方面。
铲除黑恶势力不仅关系到保一方平安，还涉及到反腐败斗争能否在基层取得决定性胜利，巩固前期来之不易的反腐败斗争压倒性态势。
扫黑除恶已经到了迫在眉睫的时刻。
在县教育局的部署下，在镇政府的指导下，我校开展了“扫黑除恶”主题班会。
学校德育处具体组织开展此项工作，各班发放了由五矿镇政府提供的“扫黑除恶”宣传资料，学生人手一份，教师利用多媒体，以身边的典型事例，绘声绘色，图文并茂地让同学了解了当前黑恶势力对社会带来的极大危害，教给同学们同黑恶势力作有效斗争的方法、策略，发现身边的黑恶势力现象要及时向学校、老师、派出所、政府等汇报，绝不姑息，切实保障人民群众的利益，特别是学校师生的生命财产免受不法侵害。
中学“扫黑除恶”主题教育活动总结为充分发挥学校在“扫黑除恶”和维护社会稳定中的`重要作用，维护校园和谐，切实保障师生安全，我校开展““扫黑除恶””宣教暨校园整治专项行动。
活动总结如下：学校在大门口及校内醒目位置悬挂并利用电子屏滚动播出”扫黑除恶”专项斗争宣传标语，还通过党支部会议、板报、校园广播、微信平台等形式广泛宣传，使”扫黑除恶”专项斗争人人知晓，营造师生广泛参与的良好氛围，形成扫黑除恶的强大声势，达到“扶正祛邪、弘扬正气”的效果。
学校还利用主题班会，让学生们认识到黑恶势力、违法犯罪给社会带来的危害，积极宣传打击黑恶势力和违法犯罪的重要性。
2024年扫黑除恶的主题班会教案文档
2024年扫黑除恶的主题班会教案文档一、教学目标1.让学生了解扫黑除恶的重要性，认识到黑恶势力的危害性。
2.培养学生遵纪守法的意识，提高法治观念。
3.增强学生的社会责任感，积极参与扫黑除恶专项斗争。
二、教学内容1.扫黑除恶的基本概念2.黑恶势力的危害3.如何辨别黑恶势力4.扫黑除恶的实际案例5.学生如何参与扫黑除恶三、教学重点与难点1.教学重点：让学生了解扫黑除恶的重要性，提高法治观念。
2.教学难点：如何让学生积极参与扫黑除恶，增强社会责任感。
四、教学过程1.导入（1）组织学生观看一段扫黑除恶的宣传视频，让学生初步了解扫黑除恶的意义。
2.课堂讲解（1）讲解扫黑除恶的基本概念，让学生明白扫黑除恶的含义。
（2）讲解黑恶势力的危害，通过具体案例让学生认识到黑恶势力对社会的危害。
（3）讲解如何辨别黑恶势力，让学生学会识别黑恶势力，提高警惕。
3.案例分析（1）选取几个扫黑除恶的实际案例，让学生了解黑恶势力的具体表现。
（2）引导学生分析案例中黑恶势力的特点，以及扫黑除恶的重要性。
4.互动环节（1）分组讨论：如何辨别身边的黑恶势力？如何提高自己的法治观念？（2）小组代表发言，分享自己的看法和经验。
5.实践活动（1）组织学生开展“扫黑除恶，共建法治校园”主题活动。
（2）学生自制扫黑除恶宣传海报，宣传扫黑除恶的重要性。
（2）学生分享自己在课堂上的收获，以及如何将所学运用到实际生活中。
五、课后作业2.向家人、朋友宣传扫黑除恶的重要性，提高他们的法治观念。
六、教学反思重难点补充：1.教学重点补充：教师通过提问引导学生思考：“同学们，你们认为扫黑除恶对于我们社会有哪些重要性呢？”2.教学难点补充：教师用日常生活中的例子解释：“就像我们在校园里，如果有同学欺负弱小，这就是一种小的‘黑恶势力’，我们要学会保护自己，也要敢于站出来举报。
”学生可能会问：“老师，如果我们发现了黑恶势力，我们应该怎么做？”教师回答：“保证自己的安全是最重要的，然后可以告诉老师、家长，或者直接向公安机关举报。
扫黑除恶主题班会教案(精选
扫黑除恶主题班会教案(精选一、教学内容本节课的教学内容选自《思想品德》教材第八章“法治与生活”部分的第三节“反对黑恶势力，构建和谐社会”。
具体内容包括：扫黑除恶的意义、黑恶势力的表现形式、如何抵制和举报黑恶势力、构建和谐社会的措施等。
二、教学目标1. 让学生了解扫黑除恶的重要性，认识到黑恶势力对社会的危害。
2. 使学生掌握黑恶势力的表现形式，提高识别和抵制黑恶势力的能力。
3. 培养学生积极参与构建和谐社会的意识，增强社会责任感。
三、教学难点与重点教学难点：如何让学生深刻理解扫黑除恶的重要性，提高识别和抵制黑恶势力的能力。
教学重点：扫黑除恶的意义、黑恶势力的表现形式、构建和谐社会的措施。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
2. 学具：教材、笔记本、扫黑除恶宣传资料。
五、教学过程1. 导入：通过播放一段关于扫黑除恶的新闻视频，让学生了解当前我国开展扫黑除恶专项斗争的背景和意义。
2. 新课内容学习：（2）黑恶势力的表现形式：介绍黑社会、恶势力、保护伞等概念，让学生了解黑恶势力的特点。
（3）如何抵制和举报黑恶势力：讲解抵制黑恶势力的方法，引导学生学会举报黑恶势力。
（4）构建和谐社会的措施：讨论如何从自身做起，积极参与构建和谐社会。
3. 例题讲解：结合教材中的例题，讲解扫黑除恶的相关知识点。
4. 随堂练习：布置一些关于扫黑除恶的选择题和简答题，让学生当堂完成。
六、板书设计1. 扫黑除恶的意义2. 黑恶势力的表现形式3. 如何抵制和举报黑恶势力4. 构建和谐社会的措施七、作业设计1. 作业题目：（1）简述扫黑除恶的意义。
（2）列举三种黑恶势力的表现形式。
（3）谈谈如何从自身做起，积极参与构建和谐社会。
2. 答案：（1）扫黑除恶的意义：维护社会稳定，保障人民安居乐业，促进社会公平正义，推动社会主义事业发展。
（2）黑恶势力的表现形式：黑社会、恶势力、保护伞等。
（3）如何从自身做起，积极参与构建和谐社会：增强法治意识，遵守法律法规，拒绝参与黑恶势力活动，积极举报黑恶势力违法犯罪行为，参与社区志愿服务活动，传播正能量等。
打黑除恶排查班会记录(3篇)
第1篇班会时间：2023年10月25日班会地点：学校多功能厅参会人员：全体班主任、学生代表、校领导主持人：张老师记录人：李同学一、班会背景为了贯彻落实上级关于“打黑除恶”专项斗争的指示精神，进一步加强校园安全稳定工作，营造和谐安全的校园环境，我校于2023年10月25日召开了“打黑除恶排查”主题班会。
二、班会流程1. 开场致辞张老师首先对全体参会人员表示欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和意义。
他指出，打黑除恶是当前一项重要的政治任务，关系到社会的和谐稳定，也关系到每一个人的切身利益。
希望通过本次班会，提高同学们的安全意识，共同维护校园安全。
2. 政策解读校领导结合实际案例，对“打黑除恶”的相关政策进行了详细解读。
他强调，黑恶势力是社会的毒瘤，我们要坚决抵制，勇于举报。
同时，他还提醒同学们，要提高警惕，防范不法分子利用校园进行违法犯罪活动。
3. 排查工作部署张老师对“打黑除恶”排查工作进行了具体部署。
他要求各班主任要高度重视，认真组织学生开展排查工作，重点关注以下几个方面：（1）校园周边是否存在黑恶势力活动；（2）学生中是否存在参与黑恶势力活动的情况；（3）校园内部是否存在欺凌、敲诈勒索等不良行为；（4）学生是否了解“打黑除恶”相关政策。
4. 学生代表发言学生代表们结合自身实际，分享了在日常生活中如何识别和防范黑恶势力的经验。
他们表示，要积极向身边的同学宣传“打黑除恶”政策，共同维护校园安全。
5. 互动环节在互动环节，同学们就“打黑除恶”的相关问题进行了热烈讨论。
张老师针对同学们提出的问题进行了耐心解答，并鼓励大家要敢于同黑恶势力作斗争。
6. 总结发言最后，张老师对本次班会进行了总结。
他强调，打黑除恶是一场持久战，需要我们每一个人共同努力。
他希望同学们要增强法制观念，提高自我保护意识，积极举报违法犯罪行为，为创建平安校园贡献自己的力量。
三、班会效果本次“打黑除恶排查”主题班会取得了圆满成功。
通过本次班会，同学们对“打黑除恶”有了更深入的了解，增强了法制观念和安全意识。
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班会主题：聚力扫黑除恶，拒绝校园欺凌，守护和谐校园。
活动目标：
1、了解扫黑除恶，知道其目的及意义；
2、拒绝校园欺凌，提高自身防护意识；
3、学会互帮互助，学会关心善待他人；
4、积极做好宣传，全民投入扫黑除恶。
活动准备：学生搜集有关校园欺凌的案例；学生排演情景短片；师搜集材料制作课件。
活动形式：说一说演一演议一议作一作
活动过程：
一、导入
师：老师知道同学们都喜欢看动画片，今天老师就给同学们准备了一段动画短片，希望同学们能认真观看，看完之后告诉老师，动画片的主要内容是什么？（这是一段关于扫黑除恶的宣传片）
师根据学生的回答总：大家说得很好，这是一段关于扫黑除恶的宣传片。
扫黑除恶全国各地都己经积极行动起来，当然，我们也在行动。
请大家牢记这几个号码。
（大屏幕打出公主岭市和本校扫黑除恶电话）二、出示班会主题，明确目的
师：今天，我们就以“聚力扫黑除恶，拒绝校园欺凌，守护和谐校园”为主题上一节班会课。
下面，让我们先来明确本次班会课的目标。
（大屏幕出示目标，指生朗读。
）
师：本次班会课我们分四部分进行，接下来就进人第一部分：
三、第一部分：扫黑除恶，我们在行动。
师：下面请徐子珺同学带领大家了解有关扫黑除恶的知识。
同学带领大家结合屏幕的内容展开学习。
学习结束由男女同学分别进行带动作的儿歌表演《孙悟空当警察》《练拳击》。
师：同学们，你们的表演太棒了，老师为你们点赞。
为了让同学们能为扫黑除恶更好地尽一份力量，接下来我们再请张嘉瑞同学领着大家了解一下扫黑除恶要狠狠打击的十类非法犯罪活动。
同学结合大屏的图片介绍十类违法犯罪活动，引出校园欺凌。
四、第二部分：校园欺凌，我们要杜绝。
师：同学们提到了校园欺凌，下面就进入本次班会课的第二部分。
师：请周子皓同学带着大家了解这部分内容。
周子皓带领同学们结合屏幕先了解有关校园欺凌的知识，然后同学汇报课前搜集到的案例，最后关于如何应对校园欺凌展开讨论。
师：同学们说得很好，应对校园欺凌就要学会应对和进行自我保护，老师为同学们准备了应对校园欺凌和自我保护的儿歌，希望能帮到同学们。
全体同学朗读儿歌，响板伴奏。
五、第三部分：和谐相处，我们懂谦让。
师：杜绝校园欺凌的法宝是人与人之间和谐相处，下面进行本次班会课的第三部分。
先请同学们观看一小段情景表演，希望同学们的表演能给你带来启发。
同学进行情景表演。
师：感谢这几位同学的精彩表演，看了他们的表演，你想说点什么呢？（生发表自己的感想）
师：我觉得同学们主要表达三层意思，同学之间和谐相处要牢记三个字“和”“恕”“忍”。
（大屏幕打出这三个字）师简单对这三个字的含义加以解释。
六、第四部分：积极宣传，我们见行动。
师:同学们，扫黑除恶是全社会的任务，只有我们行动起来是不够的，我们还要当好宣传员，把它传递给你身边的人。
下面就进入本次活动的第四部分。
（大屏幕出示关于校园扫黑的十项内容）
师：请同学们根据大屏幕上的内容以及本节课你了解的扫黑除恶知识制作召唤卡，把你认为最重要的内容告诉身边的人。
同学们伴随音乐制作召唤卡。
展示同学们的召唤卡。
七、总结
师：今天的班会课马上就结束了，希望同学们能在今后扫黑除恶，创建和谐校园活动中保护好自己的同时贡献微薄之力，要相信，星星之火可以燎原。
今天的班会课就上到这里，谢谢大家。