读书演讲比赛策划书3篇
读书演讲比赛活动方案
读书演讲比赛活动方案一、活动目的读书演讲比赛是为了激发学生阅读的热情，培养他们的语言表达能力和思辨能力，提高他们的知识水平和综合素质。
同时，通过此次活动促进师生之间对文化和精神的传承和探索。
二、活动时间本次活动拟于每年的xx月xx日举行。
比赛分为初赛和决赛，初始时间为xx月，决赛时间为xx月。
三、活动流程1.初赛初赛采用电脑在线投票的方式进行，每位选手需要上传一段3-5分钟的自选读书演讲视频，并在规定时间内得到学生和教师的投票。
投票结果将按照得票数从高到低排序，前十名选手即晋级决赛。
初赛的时间为两周。
2.决赛决赛分为两轮，第一轮是自编读书演讲，题目为参赛选手自选，时间限制为5-8分钟；第二轮是现场随机抽题演讲，须在规定时间内进行。
评分标准为内容丰富、表达清晰、语言生动、思路清晰、表现自然等几个方面。
评分将结合现场评委的打分和网络投票结果，排名前三名的选手将被评为本次活动的优胜者。
四、活动组织1.主办方：学校、语文组、读书俱乐部等。
2.活动组委会：由老师和学生组成。
负责活动的策划、组织、实施和评选工作。
3.活动宣传：采用多种方式宣传，如悬挂海报、发布微信公众号、班级推广等。
五、活动评价1.选手评价：评选出优胜者，获得奖金和荣誉证书等；其余选手可获得参与奖和纪念品。
2.活动评价：通过本次活动，学生们对于阅读的热情得到了进一步的激发，阅读量大幅提高；语文教学质量有所提升；学生的综合素质得到了全方位的提高。
六、活动后期本次活动的成功举办并不是终点，而是新的起点。
我们认为，通过这样的形式，可以促进阅读的普及，提高学生的文化素养，增进学生与教师之间的理解和沟通，为学生的成长和发展打下坚实的基础。
在活动之后，我们将继续开展更多活动，推动学生的素质教育和个人发展。
演讲比赛策划书方案3篇
演讲比赛策划书方案3篇篇一《演讲比赛策划书方案》一、活动主题“绽放青春，激昂梦想”二、活动目的1. 为广大学生提供一个展示自我才华和表达能力的平台，激发学生的演讲热情，提高口语表达能力。
2. 丰富校园文化生活，营造积极向上的学习氛围，培养学生的综合素质和创新精神。
3. 选拔优秀的演讲人才，为学校或相关活动输送优秀的演讲者。
三、活动主体全体在校学生四、活动时间[具体时间]五、活动地点[详细地点]六、活动准备1. 成立活动筹备小组，负责策划、组织、协调各项活动事宜。
2. 宣传推广：制作宣传海报、宣传单页，在校园内张贴、发放。
利用学校官方网站、社交媒体平台等进行宣传，发布活动通知、报名方式等信息。
邀请各班级辅导员、学生会干部等协助宣传。
3. 邀请评委：邀请具有丰富演讲经验和专业知识的老师、学者、优秀演讲者等担任评委。
4. 准备比赛场地：布置比赛场地，确保场地设施齐全、环境舒适。
5. 准备奖品和证书：根据参赛人数和奖项设置，准备相应的奖品和证书。
6. 组织培训：如有需要，可组织参赛选手进行演讲技巧培训。
七、活动流程1. 报名阶段（[具体报名时间]）学生自愿报名，填写报名表格，提交个人基本信息和演讲题目。
报名方式可以线上线下相结合，线上通过学校官方网站报名，线下在指定地点报名。
2. 初赛阶段（[初赛时间]）参赛选手按照抽签顺序依次进行演讲，演讲时间控制在[具体时长]以内。
评委根据选手的演讲内容、语言表达、演讲技巧、形象风度等方面进行打分。
根据评委打分，选出一定数量的选手进入决赛。
3. 决赛阶段（[决赛时间]）决赛选手进行正式演讲，演讲时间控制在[具体时长]以内。
演讲内容可以围绕主题自由发挥，但要具有一定的思想性、创新性和感染力。
评委根据选手的演讲表现进行打分，同时设置观众投票环节，增加比赛的互动性和趣味性。
统计评委和观众投票分数，综合评选出一、二、三等奖和优秀奖若干名。
4. 颁奖仪式（[颁奖时间]）在决赛结束后举行颁奖仪式，邀请学校领导为获奖选手颁发证书和奖品。
演讲比赛活动策划书(集锦15篇)
演讲比赛活动策划书(集锦15篇)演讲比赛活动策划书1一、活动背景：爱国主义是我们民族精神的核心，是实现中华民族伟大复兴永不枯竭的精神动力。
中国人民有自己的民族自尊心和自豪感，以热爱祖国为最大的光荣，以损害社会主义祖国利益、尊严为最大耻辱。
二、活动目的：加强爱国主义教育，继承和弘扬爱国主义传统。
三、活动地点：教C101四、活动主办单位与承办：主办单位：电子信息工程学院分团委策划承办单位：电子信息工程学院组织部五、比赛规则：1、演讲紧扣主题，内容积极向上，感情真挚。
2、参赛选手到场后到签到处签到，抽签决定演讲次序。
3、参赛选手需用普通话演讲，语言表达生动流畅。
4、本次比赛将设定８个奖项，一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，最佳人气将两名。
5、比赛选手将活动电子信息工程学院颁发的荣誉证书及相关奖品。
六、活动准备：1、宣传部以展板形式在食堂门口宣传此次活动。
2、申请教室3、制作ＰＰＴ4、拟定邀请嘉宾，设计制作邀请函，提前三天发出。
5、确定参会人数，制作座次安排表。
6、准备活动所需用品7、宣传部根据活动主题，按设计方案布置会场。
8、安排工作人员接待出席嘉宾、参赛选手得分统计及现场摄影工作。
七．活动流程：1、参赛人员签到，抽签决定演讲次序。
2、亲友团入场，工作人员发放卡片。
3、嘉宾入席。
4、PPT放映。
5、主持人开场白，宣布活动开始。
6、介绍出席嘉宾。
7、宣读评分标准。
8、第一组参赛选手演讲。
八、注意事项：1、工作人员需提前一小时入场。
2、比赛期间要求所有参赛人员及其亲友团自觉维护会场秩序，不得随意走动，期间将手机调成静音或震动。
3、会后工作人员留下清理会场。
演讲比赛活动策划书2一、活动目的及活动意义为了锻炼我校学生的演讲能力和口头表达能力，增强自信和自我认同感，提高沟通能力，给广大同学提供一个展现自我，提升自我的机会和舞台，希望同学们能够充分展现自己的风采。
二、活动宗旨增强自信，展现自我三、活动时间12月1日——12月18日四、活动内容以“直面挑战接力梦想”为主题，进行有准备演讲比赛。
演讲比赛形式策划书3篇
演讲比赛形式策划书3篇篇一演讲比赛形式策划书一、活动主题“[具体主题]”二、活动目的1. 提升参与者的演讲能力和表达水平。
2. 促进参与者对特定主题的深入思考和研究。
3. 提供一个交流和分享观点的平台，增强参与者的自信心。
4. 丰富校园文化生活，营造积极向上的学术氛围。
三、活动时间和地点1. 时间：[具体日期]2. 地点：[详细地址]四、参赛对象全校学生五、比赛流程1. 报名阶段（[报名时间]）参赛选手填写报名表格，提交至[报名/地点]。
报名表格可在[官方网站/宣传海报]上。
2. 预赛阶段（[预赛时间]）参赛选手进行预赛演讲，每人限时[演讲时间]。
评委根据选手的演讲内容、表达能力、仪态等方面进行评分。
评选出若干名优秀选手进入决赛。
3. 决赛阶段（[决赛时间]）入围决赛的选手进行决赛演讲，每人限时[演讲时间]。
增设观众互动环节，如提问、点评等。
评委打分并评选出一、二、三等奖及优秀奖。
4. 颁奖仪式（决赛结束后）六、比赛规则1. 演讲内容要紧扣活动主题，积极向上。
2. 演讲语言要清晰流畅，表达自然。
3. 演讲时要注意仪态和肢体语言的运用。
4. 每位选手演讲时间应严格控制在规定时间内。
七、评分标准1. 演讲内容（[分值]）主题明确，内容充实。
具有一定的思想深度和启发性。
2. 表达能力（[分值]）语言流畅，发音准确。
语速适中，语调抑扬顿挫。
能够运用适当的肢体语言增强表达效果。
3. 演讲效果（[分值]）具有较强的感染力和吸引力。
能够与观众产生共鸣。
4. 仪态形象（[分值]）着装得体，仪表端庄。
八、奖项设置1. 一等奖[X]名2. 二等奖[X]名3. 三等奖[X]名4. 优秀奖若干名九、宣传推广1. 在学校官网、公众号、微博等平台发布活动通知和宣传海报。
2. 组织校内宣传队伍，进行线下宣传，如在教学楼、食堂等地张贴海报、发放传单等。
3. 邀请学校广播台、电视台等媒体进行报道。
十、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]十一、活动负责人及分工1. 负责人：[负责人姓名及联系方式]2. 分工：活动策划：[具体人员及职责]宣传推广：[具体人员及职责]场地布置：[具体人员及职责]评委邀请：[具体人员及职责]选手组织：[具体人员及职责]后勤保障：[具体人员及职责]十二、注意事项1. 参赛选手需提前[时间]到场进行抽签，确定演讲顺序。
开展读书演讲比赛活动方案3篇 读书演讲比赛策划案
开展读书演讲比赛活动方案3篇读书演讲比赛策划案通过对演讲稿语言的推究可以提高语言的表现力，增强语言的感染力。
在当下社会，我们可以使用演讲稿的机会越来越多，来参考自己需要的演讲稿吧！下面是分享的开展读书演讲比赛活动方案3篇读书演讲比赛策划案，供大家品鉴。
开展读书演讲比赛活动方案1一、活动目的：读书活动是为了提高教师的教育教学理念，丰富教育教学技能，整体提高教师的综合素养。
本次读书演讲比赛以“读教育名著，做智慧教师，在读书中成长”为主题，旨在引导广大教师在工作之余静心读书、深入思考，从而增长知识、开阔视野、提升品位;引导教师畅谈心得、交流思想，在互动中陶冶心灵，分享感受，共同提高。
做一名让社会满意、个性发展、精神丰富的教师。
主题：读教育名著，做智慧教师对象：每个教研组选派1名代表(中高年组2名)时间、地点安排1、报名时间：20__.12.2日2、比赛时间：20__.12.6日下午大课间(如有变动另行通知)3、比赛地点：多媒体教室演讲时间：每人不超5分钟二、比赛议程由学校统一组织，根据比赛成绩评出一等奖3人，二等奖6人，其余为优秀奖。
三、评选方法组成评委会，现场评分。
四、评分细则1.内容(3分)(1)观点正确、鲜明，主题深刻、突出，角度新颖、得当，材料典型，要紧密联系作者本人思想实际，叙述读书感悟及实际行为的演变(1分);(2)材料充分，切合听众心理，逻辑严谨，具有感染力。
(2分)(1)语言表达(2分)：普通话标准、流利、自然，吐字清晰，声音洪亮，语言生动形象。
(2)举止神情(1分)：举止文明，从容大方，表情自然，精神饱满，态度亲切。
体态语和表情运用恰当、自如，感情充沛。
3.效果(4分)(1)能脱稿演讲(1分);(2)演讲富有感染力、吸引力、鼓舞力和召唤力，使听众产生强烈的情感共鸣，得到深刻的教育(2分);(3)演讲时间限每人不超过5分钟(1分)。
开展读书演讲比赛活动方案2为进一步加强我校青年教师队伍建设和师德师风建设，规范教师教育行为，提高教师思想政治素质，努力办人民满意的教育，特此开展以“青春在奉献中闪光”为主题的演讲活动。
演讲比赛活动方案范文五篇
演讲比赛活动方案范文五篇演讲比赛活动方案篇1为了让学生切实领会“读书，科技”活动的重要意义，深入宏扬爱国主义精神，也为了丰富学生的课余生活、培养学生的各种能力、提高学生的普通话表达水平。
按学校要求我们五年级组织举办一次主题为“祖国在我心中”的演讲比赛活动。
一、活动目的：切实领会“读书，科技”活动意义，宏扬爱国主义精神，丰富学生生活、培养学生能力、提高学生普通话水平。
二、活动时间：20__年5月26日（16周星期二下午）第三节三、活动地点：电教（2）室四、活动步骤：1、5月7日—5月11日由级组向各班宣传并布置活动任务；2、5月12日—5月18日各班通过初选确定并上报选手名单；3、5月25日上午级部组织评委分别对演讲选手进行评分，最后根据分数的高低评出一等奖2名、二等奖3名、三等奖3名；4、现场公布比赛结果，颁奖。
五、比赛方式：1、抽签，确定比赛顺序；2、选手作自我介绍（15秒）；2、演讲（3—5分钟）。
六、活动要求及评分细则：1、主题鲜明，语句连贯，事例得当；（30分）2、吐词清晰，自然大方，衣着得体；（30分）3、普通话标准，语调丰有感染力，声音洪亮；（30分）4、脱稿。
（10分）演讲比赛活动方案篇2一.活动主题我与春天有约演讲比赛二.活动时间初赛：__年3月24日决赛：__年3月31日三.活动地点山东师范大学山东建筑大学四.主办者山东师范大学思源文学社.济南大学演讲协会.山东交通大学时光文学社.山东建筑大学交流与沟通协会.山东建筑大学机电院文学社等五.活动目的春天阳光温和明媚，令人神往陶醉：春天草木萌动，百草新生，大地草绿如茵，繁花似锦，有句云：艳阳天，和风荡荡，杨柳依依。
本次比赛以我与春天有约为主题是由山东师范大学、济南大学、山东建筑大学、山东交通大学等高校共同举办的大型院级演讲活动。
我们希望通过本次比赛将更加有利于校园的和谐建设，让学生在活动中感悟春天的美好，体验感悟春天，发现春天带来的美好情感，使每个学生接受一次心灵的洗礼，学会于纷繁生活中感受生活的美好，能够更好地享受生活。
演讲比赛主题策划书（精选13篇）
演讲比赛主题策划书（精选13篇）演讲比赛主题策划书（精选13篇）日子如同白驹过隙，不经意间，我们的工作已经告一段落了，我们的工作又将迎来新的任务和目标，此时需要提前做好策划书了。
一起来参考策划书是怎么写的吧，下面是小编整理的演讲比赛主题策划书，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
演讲比赛主题策划书篇1一、活动目的：通过以“我的青春理想”为主题演讲，以自己对学习、生活的憧憬规划。
二、活动意义：为了浓厚校园文化艺术氛围，丰富同学们的课余文化生活，展示我校学生的青春风采，增强同学们的自信心与荣誉感，我特举办了以“我的青春理想”为主题的演讲展示活动。
三、活动对象：青年读书社及心韵全体社员、全院大专生及中专学生、四、活动主题：我的青春理想五、主办：三峡大学医学院社团部策划协办：青年读书社、心韵文学社六、活动时间：20xx年xx月xx日活动地点：1—101（护理学院教学楼）七、赛前准备：1、做好充分的宣传工作，吸引学生积极参加。
2、邀请列席评委，初赛邀请有经验的院、校学生组织负责人，复赛邀请老师担任及社团社长评委。
3、提前借好教室，确定即席演讲主题并做好标签；4、提前布置会场，准备好评委打分的纸笔和计算工具；准备好水和奖状；5、心韵文学社做好赛前赛后报道宣传工作及摄影工作。
6、作好分工，明确分配任务，责任到人。
7、确定好主持人。
八、比赛形式：朗诵九、参赛要求：1、参赛者思想端正，参赛作品积极向上并且普通话标准。
2、参赛者具有一定的语音表达能力，感情丰富。
3、所选作品体裁不限，切合主题，内容积极向上，具有时代气息，体现当代学生风采。
4、朗诵时间为3——5分钟。
5、若有配乐或ppT，请自带mp3或U盘或手机。
6、参赛选手到会场后在签到处签到，比赛正式开始后15分钟不到者视为弃权。
十、评选细则：评委评分细则（百分制，计算分值时，去掉一个最高分，去掉一个最低分，再累加后求平均值即为选手评委得分）1、着装整齐，大方得体。
【10分】2、吐字清晰，普通话标准。
2023年开展演讲比赛活动流程方案8篇
2023年开展演讲比赛活动流程方案8篇开展演讲竞赛活动流程方案8篇演讲竞赛活动方案怎么策划？看下吧。
方案也可以是下级或详细责任人为落实和实施某项详细工作而形成的文件，然后报上级或主管领导批准实施。
以下是我给大家带来的开展演讲竞赛活动流程方案，希望可以帮助到大家！开展演讲竞赛活动流程方案（精选篇1）一、活动目的1、通过本次活动，激发学生读书的爱好，培育学生善读善思的习惯。
2、给学生供应读书沟通的机会，提倡学生抒发自己读书的独特感悟。
3、培育学生口头表达实力，展示学生风采。
二、活动主题“我读书、我欢乐”，围绕“中国梦，我的梦”为主题，突出“点燃我的梦，铸就中国梦”的主旋律这一主题，题目自拟。
要求演讲稿的内容思想健康、观点显明、题材新奇、主题突出，呈现当代小学生奋勉图强、努力读书的精神风貌和志向追求。
（参考题目：《读书，真好！》《读书的味道》《因为有你，所以欢乐》《以书为侣》《会阅读的孩子更胜利》《我和书》《我最宠爱的一本书》《__读后感》……）三、活动要求1、活动对象：3—6年级学生2、参赛要求：（1）竞赛分2轮进行：各班进行初赛，要求人人撰写演讲稿，人人上台演讲；各班推选3名选手参与学校竞赛。
（2）要围绕本人开展的读书活动、读书经验、读书体会撰写演讲稿。
有感而发，可以是书评，可以是读后感，也可以叙述读书过程中发生的小故事等等。
（3）演讲时必需运用一般话，口齿清楚，语言流利，仪表大方，举止得体，脱稿演讲。
四、评分标准竞赛评分实行10分制，详细标准：1、演讲内容（4分）：要求紧扣主题，观点显明，内容生动、格调主动向上，富有真情实感。
2、语言表达（3分）：要求脱稿演讲、语言规范、口齿清楚，一般话标准，表达流畅，感情充足。
3、形象气质（2分）：要求衣着整齐、仪表大方，举止得体，精神饱满，能敏捷运用语速、语调、手势等演讲技巧。
4、综合素养（1分）：时间限制适当，结构紧凑完整，富有韵味和表现力，引发听众共鸣。
演讲比赛策划书范文（精选15篇）
演讲比赛策划书演讲比赛策划书范文（精选15篇）时间过得太快，让人不知所措，工作已经告一段落了，我们的工作将会有更高的难度，更高的工作目标，是时候抽出时间写写策划书了。
那么策划书有什么格式呢？以下是小编为大家收集的演讲比赛策划书范文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
演讲比赛策划书篇1一、活动背景大一新生在军训过程中对新的学校、新的生活、新的学习环境以及自身都会有更深的认识与感想，这就需要一个可以让他们抒发感想的舞台！二、活动目的和意义：军训是大学生活的第一课，军训的点点滴滴如佳酿一般愈久弥香，行动起来！用自己的双手，定格住精彩的瞬间，用真挚的话语，装点军训的记忆！三、活动主题：军训记忆。
四、活动时间：待定（活动天数）五、活动地点：待定六、活动对象：20xx届大一新生七、负责部门：美术系团总支学生会八、报名方式：待定九、活动流程活动前期1、邀请评委老师。
2、可通过与宣传部合作办展板通知本次比赛，扩大宣传度。
3、下达活动中期：1、比赛前，学生会成员提前两个小时布置会场，并组织人员进场，比赛期间的纪律由纪检部负责。
2、主持人自我介绍，介绍嘉宾及参赛选手。
3、领导致辞4、待参赛选手演讲完毕后，可由嘉宾提问问题，以测试选手现场应便能力及语言组织能力。
5、为缓解比赛紧张气氛，比赛期间可休息五到十分钟。
6、由评委老师对各个参赛选手进行评分。
比赛后期：1、活动结束后，由美术系团总支学生会打扫会场，处理赛后事宜。
2、总结活动经验，发扬优点，改正错误。
3、得出本系此次比赛结果，公布获奖名单。
十、奖项设置：待定演讲比赛策划书篇2一、主题：“知荣辱，树新风”二、比赛目的：为了活跃我省大学校园的文化气氛，提高同学们的综合素质，使我们能够跟上现代教育飞速发展的步伐，为将学生培养成为全方位的优秀人才打下良好的基础，特面向全省高校学生举办此次比赛！参赛单位：四川省内各高校以校为单位选派一名选手作为参赛代表！三、选手要求：1、四川省各大高校在校生（包括成教学院和知行学院）形象健康，能充分体现当代大学生的良好精神风貌。
演讲类比赛策划书3篇
演讲类比赛策划书3篇篇一《演讲类比赛策划书》一、活动主题“展现自我，激情演讲”二、活动目的1. 提供一个平台，让参赛者展示自己的演讲才能，提升表达能力和自信心。
2. 通过演讲主题，激发参赛者和观众的思考，传播积极向上的思想和价值观。
三、参赛对象[具体参赛范围，如全校学生等]四、比赛时间及地点时间：[具体时间]地点：[详细地点]五、比赛流程1. 报名阶段在规定时间内接受参赛者报名，填写相关信息。
2. 初赛阶段每位参赛者进行限时演讲，评委根据演讲内容、表达技巧等进行综合评分，选拔出一定数量的选手进入决赛。
3. 决赛阶段（1）选手进行更深入、精彩的演讲。
（2）设置互动环节，增加观众参与度。
（3）评委现场打分并点评，最终确定获奖名次。
六、评分标准1. 演讲内容（40 分）：主题鲜明、逻辑清晰、富有深度。
2. 语言表达（30 分）：流畅自然、发音准确、情感丰富。
3. 形象风度（20 分）：仪表大方、举止得体、自信从容。
4. 综合印象（10 分）。
七、奖项设置根据比赛结果，设置一等奖[X]名、二等奖[X]名、三等奖[X]名及优秀奖若干名，颁发荣誉证书和奖品。
八、宣传方案1. 制作宣传海报，张贴在学校重要位置。
2. 利用校园广播、公众号等渠道进行宣传推广。
3. 鼓励参赛者在社交媒体上分享比赛信息，扩大影响力。
九、前期准备1. 确定比赛场地，提前进行布置。
2. 邀请专业评委。
3. 准备比赛所需的物资，如音响设备、证书奖品等。
十、活动预算1. 场地布置费用：[X]元。
2. 宣传费用：[X]元。
3. 奖品费用：[X]元。
4. 其他费用：[X]元。
十一、活动组织人员安排1. 主持人：负责比赛的主持工作。
2. 评委组：对参赛选手进行评分。
3. 后勤组：负责场地布置、物资准备等工作。
十二、注意事项1. 确保比赛场地的安全，做好相关保障措施。
2. 提前检查设备，确保比赛过程中正常运行。
3. 提醒参赛者遵守比赛规则和时间安排。
演讲比赛活动策划书【四篇】
演讲比赛活动策划书【四篇】【篇一】演讲比赛活动策划书一、活动目的为进一步弘扬中华民族孝敬父母、诚信待人的传统美德，让教师们更加认识到礼、孝、信等传统美德的重要性，营造朝气蓬勃、积极向上的校园文化氛围，丰富校园文化内涵，提升教师的演讲水平和师德素养，特举行此次演讲比赛。
二、活动主题学习《弟子规》，提升师德素养。
三、参赛对象全体教师。
四、比赛时间20xx年x月xx日。
五、比赛方式以楼层为单位进行初赛，选出两名教师参加学校的决赛；决赛的顺序由评委当场抽签决定。
六、评分办法及标准（一）评分办法：采用10分制，评委当场评分，统分时去掉一个分、去掉一个最低分，取其余的平均分为选手最后得分。
现场公布最后得分。
（二）评分细则：1、主题内容：4分。
①内容紧扣主题，主题鲜明、深刻，格调积极向上，富有真情实感（2分）；②内容健康，能联系现实（1分）；③具有独特、深刻的见解（1分）。
2、语言表达（4分）。
①声音洪亮，口齿清晰，普通话标准，表达流畅（2分）；②能灵活运用语言速度、语调、手势动作等演讲技巧，演讲精彩有力，使人在美的享受中受到了深刻教育，具有强大的鼓舞性、激励性、说服力、感召力（2分）。
3、形象风度（2分）。
①仪态端庄大方，举止自然得体（1分）；②脱稿，时间控制在3-5分钟（1分）。
七、奖项设置一等奖：1名；二等奖：3名；三等奖：4名。
【篇二】演讲比赛活动策划书一、活动主题“感动xx建工”——寻找、学习、推广身边践行我行企业文化核心理念的先进人物和先进集体。
二、演讲内容紧紧围绕xx建工集团企业文化核心理念，深入挖掘各部门、各下属公司、各岗位先进人物、先进集体的感人事迹。
参考内容如下：（一）情系“xx建工”———为“xx建工”事业贡献毕身精力或做出突出贡献的感人事迹。
（二）服从、服务xx建工发展大局——默默无闻，无私奉献，牺牲小我，成就大业的感人事迹。
（三）追求和创造价值——时刻关注市场变化，积极探索盈利模式，勇于开拓，积极进取，努力实现价值创造化的感人事迹。
2024二小“好书伴我成长”学生演讲比赛活动方案
2024二小“好书伴我成长”学生演讲比赛活动方案《好书伴我成长》学生演讲比赛活动方案一、活动背景与目的随着信息时代的发展，电子产品的普及以及社交媒体的兴起，越来越多的学生对于阅读兴趣的抱有较低期望，阅读能力也呈现下降的趋势。
为了提升学生的阅读兴趣，培养良好的阅读习惯，增强学生的阅读能力，我校决定组织一个名为《好书伴我成长》的学生演讲比赛活动。
活动旨在通过学生演讲的方式，向学生们推荐一些优秀的书籍，鼓励他们通过阅读探索世界，成长成为有思想、有见识的人才。
二、活动对象本次活动面向全校师生，特别针对二年级至六年级的学生。
三、活动时间与地点时间：2024年X月X日下午X时至X时地点：学校多功能厅四、活动流程1. 演讲比赛报名阶段- 学生自愿报名，每个班级推荐不超过5名学生参赛。
- 报名时间为X月X日至X月X日，学生须向班主任提交报名表。
- 班主任负责审核并确认报名资格。
2. 初赛阶段- 初赛由各班级自行组织，每个班级选择2名学生参与。
- 初赛的主题为“我的心目中最好的书籍”，时间不超过3分钟。
- 各班级自行评选出1名代表参加决赛。
3. 决赛阶段- 决赛分为两个部分：书评演讲和现场问答。
- 演讲形式可为独白、朗读、对话等，时间不超过5分钟。
- 决赛结束后，现场评委提问，被评委选择提问的选手需对问题作出回答。
4. 评选与表彰- 比赛评分分为初赛和决赛两个部分，分别占总成绩的50%。
- 评分标准：内容扣分、语言表达、演讲技巧等。
- 最终根据综合得分评选出一、二、三等奖和优秀奖。
- 颁奖仪式将于活动结束后举行。
五、宣传推广1. 校级宣传- 学校官方网站发布活动通知。
- 学校广播宣传。
- 学校墙报宣传。
2. 班级宣传- 班级公告栏发布活动海报。
- 班主任向学生详细介绍活动内容并鼓励参与。
3. 学生自主推广- 比赛报名表在学生中传阅。
- 学生可以设计宣传海报张贴在校园显眼位置。
六、活动后续1. 学校鼓励参赛学生撰写书评，并向学校图书馆收集。
读书演讲比赛活动方案
读书演讲比赛活动方案一、活动介绍读书演讲比赛是一项旨在鼓励和激发学生阅读兴趣和演讲能力的活动。
通过比赛形式，给予学生展示自己阅读和演讲才能的机会，提高他们的表达能力和自信心。
此次活动旨在培养学生良好的阅读习惯和激发学生的创造力、思考能力和沟通能力。
二、活动目标1.激发学生的阅读兴趣：通过参与比赛，让学生体味到阅读的快乐与重要性，培养他们主动阅读的习惯。
2.提高学生的演讲能力：通过演讲比赛形式，锻炼学生的口头表达能力、逻辑思维能力和演讲技巧。
3.增强学生的思辨能力：通过阅读和演讲的实践，培养学生独立思考和批判性思维，提高他们的辩证思维能力。
4.促进学生的交流与合作：通过比赛、讨论和互动，培养学生团队合作精神和友谊，提高他们的社交能力。
三、活动时间和地点时间：活动预计在每年的三季度举行，具体时间视学校的安排而定。
地点：可选择学校的礼堂或其他大型活动场地作为比赛的场地。
四、活动流程1.选拔赛阶段：学校的各班级可以自行组织选拔赛，选出每个年级的代表队参加校级比赛。
2.校级比赛：校级比赛分为初赛、复赛和决赛，分别选出每个年级的前三名选手，并进行颁奖。
3.区级比赛：校级比赛的前三名选手将代表学校参加所在地区的比赛。
4.决赛：区级比赛的前三名选手将进入决赛，争夺冠军。
五、比赛规则1.选书要求：参赛选手需选择一本经典著作或优秀文学作品，演讲时要能够准确理解书中的主题和内涵，并结合自己的阅读体会进行演讲。
2.演讲时间：每位选手演讲时间不得超过5分钟。
3.评委评分：评委将根据选手的语言表达能力、演讲技巧、理解力和思辨能力进行评分。
4.晋级规则：初、复赛每轮淘汰1/3的选手，最终决赛选出冠亚季军。
六、奖项设置根据比赛的结果，设立以下奖项：1.冠军奖：奖品+证书+奖金。
2.亚军奖：奖品+证书+奖金。
3.季军奖：奖品+证书+奖金。
4.优胜奖：证书+奖品。
七、宣传和组织1.宣传方式：通过学校的公告栏、电子资源平台进行宣传，向全校师生宣传活动的目的和意义，鼓励他们积极参与。
读书演讲比赛活动方案范文（精选6篇）
读书演讲比赛活动方案范文（精选6篇）为了确保活动安全顺利进行，通常需要预先制定一份完整的活动方案，活动方案是阐明活动时间，地点，目的，预期效果，预算及活动方法等的书面计划。
那么问题来了，活动方案应该怎么写？以下是小编帮大家整理的读书演讲比赛活动方案范文（精选6篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
读书演讲比赛活动方案1一、指导思想培养学生良好的阅读习惯和表达能力；以学生读书活动为载体，进一步激发学生的读书兴趣，打造书香校园，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想。
二、活动目的1、通过活动，营造"爱读书、勤读书、会读书"的学习氛围。
激发学生读书的兴趣，养成博览群书的好习惯。
2、通过活动，使学生开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，提高学生综合素质。
三、比赛主题围绕"爱读书、勤读书、会读书"这一主题，题目自拟。
要求演讲稿的内容思想健康、观点鲜明、题材新颖、主题突出，展现当代小学生热爱祖国、奋发图强、努力读书的精神风貌和理想追求。
（参考题目：读书，真好！我爱读书我的读书故事因为有你所以快乐我读书，我快乐。
让我们一起读书吧！等）四、活动要求1、活动对象：1—6年级学生2、时间要求：2—3分钟3、内容要求：有感而发，切入点小，联系实际。
可以是书评，可以是读后感，也可以叙述读书过程中发生的小故事，等等。
4、参赛要求：普通话标准、口齿清晰、语言流利。
()仪表大方、举止得体。
脱稿演讲。
五、活动实施计划班级制定演将活动方案，要有活动记录，即日起至12月2日，各班准备演讲比赛，12月3日下午一、二节课举行全校读书演讲比赛活动。
读书演讲比赛活动方案2一、活动宗旨为了推进中小学“书香校园”建设，充分发挥学校图书室在教育教学中的作用，培养学生自主学习和乐于探究的.品格，帮助他们扩宽视野，增长知识，陶冶情操，同时为选拔优秀选手参加县教育局组织的“我读书，我快乐”演讲比赛。
“世界读书日----演讲比赛”活动策划书
世界读书日活动策划书江西财经大学秋水读书社“世界读书日----演讲比赛”活动策划书一、互动主题让阅读成为一种习惯，让思考伴我们一生二、活动背景“世界读书日”全称“世界图书与版权日”，又译“世界图书日”，最初的创意来自于国际出版商协会。
1995年正式确定每年4月23日为“世界图书与版权日”，设立目的是推动更多的人阅读和写作。
在这一天，无论你是年老还是年轻，无论你是贫穷还是富裕，无论你是患病还是健康，都能享受阅读的乐趣，都能尊重和感谢为人类文明做出过巨大贡献的文学、文化、科学、思想大师们，都能有所收获。
为庆祝这个庄严而神圣的日子，也为提高大学生对读书的重视，让更多的人漫步于书廊下,畅游于书海中，从而学得更多获得更多。
由校图书馆牵头领导，校秋水读书社具体执行，秉承着“信敏廉毅”的江财校训，举办此次“世界读书日”演讲比赛活动。
三、活动目的为了让更多的江财学子了解“世界读书日”这个日子，进一步激发大家对于读书的热情。
四、活动主办方校图书馆五、活动策划承办方校秋水读书社六、活动时间2012.3.23-2012.4.24，报名截止时间4月10日七、活动地点校图书馆八、活动流程(1) 前期宣传：前期宣传将是一种新颖的无纸化宣传，活动的宣传将在图书馆电子屏幕和图书馆网上展开，这是一次全新的尝试。
(2) 报名时间与限制：报名截止时间为4.10，面向对象为全体热爱读书的江财学生。
(3) 报名方式：1.电话或短信报名联系人 2.邮箱(4) 活动具体形式：本次活动不同于往年，比赛形式转变为以即兴演讲为主体，要求即兴演讲主题与活动主题紧密结合，健康向上，积极阳光，催人奋进。
活动评委将邀请校图书馆相关领导与老师，并对大家的演讲进行点评。
(5) 活动奖励：本次活动设一等奖1名，二等奖2名，三等奖三名，并设立优秀奖对积极参加比那次活动的学生予以鼓励。
(6) 活动总结：在活动主体完结之后，我们将对相关优秀演讲进行总结整理归纳，取其精华去其糟粕，并予以展示，希望能大家有所助益。
演讲比赛主题策划书范文（通用12篇）
演讲比赛主题策划书演讲比赛主题策划书范文（通用12篇）时光在流逝，从不来停歇，一段时间的工作已经告一段落，我们的工作将会有更高的难度，更高的工作目标，这时候十分有必须要写一份策划书了。
好的策划书是什么样的呢？以下是小编整理的演讲比赛主题策划书范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
演讲比赛主题策划书篇1一、活动目的1、调动全院师生的热情，增强同学们的自信心，自豪感，繁荣校园文化。
2、增进思想交流，丰富大学生活，为更多同学构建一个展示自我的平台。
3、通过演讲的交流，便于同学们及时且准确的给自己一个定位，规划自己宝贵而重要的大学生活，以至增进同学们对自己未来的前途与现在的社会需求的深入了解，从心里上激发同学们对学习事业的热爱。
二、活动意义希望通过本次活动，不仅能增强同学们的自信心及演讲能力，而且在丰富自我的同时又不断提高自己；通进此次比赛能够引起我校师生的共鸣，激发全体在校生立足本职、齐心向上，为推进自己美好的前程而努力奋斗！三、活动主题：以“梦在xx”为主题，组织演讲材料。
四、活动宣传：1、部门干事利用晚自习时间下班宣传，号召大一学生积极参加。
2、在寝室宣传栏张贴海报。
五、活动对象城市管理学院全体学生六、活动内容1、比赛分为初赛、复赛、决赛。
2、参赛选手及人数要求：（1）选手要求：城市管理学院全体学生。
（2）主题为“梦在xx”，题目自选，要求内容积极、健康、向上。
（3）原创作品，不得抄袭。
（4）要求参赛选手配乐演讲。
（5）自备服装和道具。
（6）演讲时间限制在5分钟之内。
（7）迟到15分钟以上取消参赛资格。
3、时间安排初赛：初步定于12月底，具体时间待定。
复赛、决赛时间待定。
4、报名方式由各班班长及学习委员统计报名人数，将报名表上交到学习部，报名表附选手姓名、班级、学号、、联系电话。
5、地点安排等待赛前具体通知6、比赛流程：（1）、初赛：1、主持人进行开场白，介绍评委嘉宾，介绍比赛规则，宣布比赛开始。
2、选手依次进行演讲（可带稿，时间1—3分钟）。
读书演讲活动策划书3篇
读书演讲活动策划书3篇篇一《读书演讲活动策划书》一、活动主题“书香四溢，分享智慧”二、活动目的1. 激发同学们的读书兴趣，营造浓厚的读书氛围，鼓励大家多读书、读好书。
2. 提供一个平台，让同学们分享自己的读书心得和感悟，促进思想的交流与碰撞。
3. 培养同学们的演讲能力和表达能力，提升综合素质。
三、活动主体全体在校学生四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地点]六、活动准备1. 宣传工作制作宣传海报，张贴在学校显眼位置，宣传活动主题、目的、时间和地点等信息。
通过学校官方网站、公众号、班级群等渠道发布活动通知和宣传文案。
邀请学校广播台进行活动宣传。
2. 场地布置提前布置活动场地，设置演讲台、音响设备、投影仪等必要设施。
准备好活动所需的桌椅，按照一定的布局摆放。
装饰活动场地，营造温馨、舒适的氛围。
3. 嘉宾邀请邀请学校领导、知名学者、优秀教师等作为嘉宾出席活动。
提前发送邀请函，明确嘉宾的出席时间和演讲主题。
4. 报名组织在学校官方网站、班级群等发布报名通知，鼓励同学们积极报名。
安排专人负责报名信息的收集和整理，统计报名人数。
5. 书籍准备提前采购一批优秀的书籍，作为活动奖品和观众阅读材料。
准备一些与读书相关的资料和参考书籍，供演讲者参考和引用。
6. 人员安排成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织、协调和执行等工作。
安排主持人、评委、计分员、摄影摄像人员等工作人员，明确各自的职责和任务。
七、活动流程1. 开场致辞主持人介绍活动背景、目的和嘉宾。
学校领导发表致辞，鼓励同学们积极参与读书活动。
2. 读书分享环节每位演讲者有[X]分钟的时间进行读书分享，分享自己最喜欢的一本书或一段读书经历，阐述书中的精彩内容和自己的感悟。
演讲者可以通过 PPT、视频等辅段进行展示。
3. 评委点评评委根据演讲者的表现进行点评，包括演讲内容、语言表达、演讲技巧等方面。
评委提出建设性的意见和建议，帮助演讲者提高演讲水平。
读书演讲比赛活动方案范文
读书演讲比赛活动方案范文尊敬的评委、亲爱的观众朋友们：大家好！很高兴能够站在这里，向大家介绍我们的读书演讲比赛活动方案。
作为我们学校的一项重要活动，读书演讲比赛旨在激发同学们对阅读的兴趣，提高他们的口才表达能力和思辨能力，引领他们热爱读书、思考问题、追求真理。
一、比赛形式1.1 比赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段。
初赛将在班级进行，每个班级推荐2名代表选手参加复赛，复赛选出10名选手参加决赛。
1.2 初赛和复赛将采用“选手自选书目、现场讲解”的形式进行。
参赛选手自行选择一本自己热爱且具有代表性的著作，并结合本书内容进行现场讲解。
1.3 决赛将采用主题演讲的形式进行，主题为“读书改变人生”。
参赛选手需要从自己的阅读经历出发，阐述读书对个人成长的重要影响。
二、比赛时间安排2.1 初赛将在每学期末的班级团队时间内进行，比赛时间为1小时。
2.2 复赛将在初赛结束后的第一个周六进行，比赛时间为2小时。
2.3 决赛将安排在学年末的校本部演讲比赛中进行，比赛时间为3小时。
三、比赛规则3.1 初赛和复赛的评分标准：内容（30%）、语言表达（30%）、演讲技巧（20%）、时间控制（10%）、形象仪态（10%）。
3.2 决赛的评分标准：内容（25%）、语言表达（25%）、思路清晰（15%）、演讲技巧（15%）、时间控制（10%）、形象仪态（10%）。
3.3 比赛禁止使用字条、PPT等辅助工具，仅允许使用小纸条进行提示。
3.4 参赛选手的演讲时间限定为3-5分钟。
四、奖项设置4.1 决赛将评选出一、二、三等奖，以及优秀组织奖、优秀指导教师奖。
4.2 获奖选手将获得奖杯、证书以及现金奖励。
4.3 决赛前三名将代表学校参加市级演讲比赛。
五、宣传推广5.1 学校将通过海报、校报、校网、广播等多种方式宣传比赛活动。
5.2 在校园内设置展览展示区，展示参赛选手的书目及讲解内容，以便同学们参考。
5.3 在比赛现场设置签到处、发放比赛手册，提供充足的座位，以确保顺利进行。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
读书演讲比赛策划书3篇下面小编整理了读书演讲比赛策划书3篇，供你阅读参考。
读书演讲比赛策划书1一、活动背景书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。
书经常陪伴我们的左右，无论是以前、现在、还是未来，书都不会离开我们一步。
读书既能增进课外知识，又能培养自己的高尚情操。
二、活动宗旨为了进一步倡导读书和学习，帮助大学生树立远大理想，引导大学生会做人，学会学习，学会发展，增强大学生的创新精神和创业意识，加强学风建设，营造浓厚的校园文化氛围，构建和谐文明校园。
三、活动主题读书励志成才四、活动对象机电工程系全体学生五、活动时间初赛：201x年5月16日决赛：201x年5月23日六、活动内容以班级为单位报名，每班派出不少于2名同学参加初赛。
演讲内容围绕“读书励志成才”这一主题，有感而发，联系实际。
可以是书评，可以是读后感，也可以叙述读书过程中发生的小故事等等，演讲题目自拟。
七、活动地点：教学楼115多媒体教室八、活动流程(1)主持人上场，宣布比赛开始，宣读比赛要求及评分细则;(2)比赛开始，主持人请1号选手上演讲，1号选手演讲结束后2号再上台演讲，依次类推。
(3)宣布得分(4)学工办负责老师分别作出点评和总结。
(5)颁奖(6)比赛结束后，团总支相关人员留下进行会场清理。
九、活动安排宣传部：提前一小时到达比赛地点，布置场地，组织选手抽签。
组织部：制作ppt，协调场内选手以及主持人和颁发荣誉证书。
文艺部：准备评分表以及活动现场所需的文字材料，统计得分。
十、奖项设置一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖若干英语读书社演讲比赛策划书《一》活动背景随着时代的发展,民族逐渐融合,“地球村”也越来越小.如何使中国与国际社会进行更好的交流,促进彼此的发展,是当代中国大学生不可推卸的责任。
而英语作为世界上使用最广泛的语言，在国际的交流中自然起着至关重要的作用。
所以，英语水平已成为衡量当代大学生素质的基本标准之一。
因此，本着“全院参与，办出特色，发现人才，培养学习兴趣”的宗旨，英语读书社举办一次面向全校各级的英语演讲比赛，以提高同学们的英语口语水平，提供一个可以展现自我，激励他人的舞台，并且加强在校大学生的竞争意识。
《二》活动主题“读书改变人生，学习成就未来”(Reading changes life, learning shapes future)《三》活动目的为了给每位喜爱英语的同学提供一个展现自我的平台，丰富大家的第二课堂生活并配合学院关于第三届读书节活动的实施，同时充分挖掘个人的潜能，增强同学们的竞争意识，提高综合能力，英语读书社及外语系团总支特此举行以“读书改变人生，学习成就未来"(Reading changes life, learning shapes future)为主题的演讲比赛，相信本次活动能给大家带来意外的收获并能够终生受用。
《四》主办单位及承办单位主办单位：院团委和社团联合会承办单位：英语读书社和外语系团总支《五》活动时间及地点(1)预赛时间：20xx年12月15日预赛地点：主教学楼819(2)决赛时间：20xx年12月22日决赛地点：行政楼四楼《六》活动流程(1) 活动前期宣传：由宣传部负责，其他各部门做好配合工作，宣传形式以张贴海报为主。
①进班宣传具体分配如下：(略)或由各系团总支帮助协调宣传②在二楼大厅报名人员分配如下：(略)(2) 人员分配A：本次决赛现场邀请的领导和评委有：(略)B：英语读书社机构成员任职情况：决赛主持人：茶水服务：现场话筒及音响试音：现场秩序：由纪检部负主要责任，其他各部门共同配合。
拍照：递分人员：统分人员：引导老师入场人员：随机(3)参赛选手要求1、参赛人员自由报名，参赛人数不限：2、在校学生，性別、年龄不限。
3、主题由主办方选定后，选手们再自拟题目，要求内容积极、健康、向上。
4、如有背景音乐，则自带光碟。
5、自备服装和自己所需要的工具。
(4)评分标准(满分100分)●仪表形象(20分)1、着装整齐，大方得体。
(10分)2、姿态自然，动作适度。
(10分)●演讲内容(50分)1、主题鲜明，符合主题内容。
(25分)2、内容充实，事例动人，贴近生活，富有鲜明的时代感。
(15分)3、行文流畅，用词精练，详略得当。
(10分)●语言艺术(30分)1、发音标准，流利。
(10分)2、节奏处理得当，技巧运用自如。
(10分)3、表现力、应变能力强，能活跃气氛，引起高潮。
(10分)(5)评分规则评委明确给出每部分评分(评分为整数)，由工作人员进行最后汇总，去掉最高分与最低分，取平均分为选手比赛成绩，按成绩排名分别获一、二、三等奖。
(6)奖项设立专业组一等奖：1名二等奖：2名三等奖：3名非专业组一等奖：1名二等奖：2名三等奖：3名【预赛】1、主持人致辞并播放恩施职院院歌介绍此次到场的评委老师和此次参赛的选手们(选手分为专业组和非专业组);介绍评分标准和评分规则;2、主持人宣布参加复赛的人员名单(由分数的高低来评判参加复赛的人员)。
3、主持人对此次活动进行总结。
【培训】进入决赛的名单确定后在赛前一周内由外语系专业老师对选手进行赛前指导，提高选手们的整体演讲水平。
【决赛】1、主持人致辞并播放院歌介绍此次到场的评委老师(评委老师分为专业组和非专业组)和此次参赛的选手们(选手分为专业组和非专业组);介绍评分标准和评分规则;介绍奖项设立然后介绍选手应注意的事项。
2、领导讲话3、选手们依次进行演讲。
4、评委们依次进行评判。
5、领导总结6、主持人宣读此次获奖人员名单。
7、比赛结束后，颁发获奖证书和奖品。
8、主持人对此次活动进行总结。
《七》活动注意事项(1)活动开始后,机构成员负责引导老师及领导入场，对号入座。
(2)比赛开始前，由纪慧芳制定抽签便条，由选手抽签决定演讲的顺序，进行演讲时，再由评委打分。
(3)每位选手演讲完毕后，由统分人员迅速统计决赛人员的分数，并取分数排名靠前的同学为本次活动胜利者，活动结束后公布比赛结果。
(负责毛笔写字《荣誉证书》)(4)领导讲话：(5)颁奖仪式：颁发写作比赛和演讲比赛的奖项。
(6)活动结束后，引导老师退场，由冯娟娟、刘国、刘钊钊、方士彬、杨发生、胡凯、王书荣、李国石等负责卫生(7)结束后立即由宣传部和文字编辑部写通讯稿，组织策划部写总结。
《八》经费预算1、一套话筒200百元2、横幅50元3、证书100元4、请柬2元*30=60元合计：410元读书演讲比赛策划书2一、前言:为迎合中学本月主题“讲文明、树新风”，桥亭中学政教处、团总支计划举办一次校园演讲比赛。
二、活动目的:1、有利于破除不文明行为，为营造扬荣抑耻的浓厚社会氛围，和谐的校园氛围发挥作用。
2、繁荣校园文化，培养学生的主人翁意识，学会从我做起、从现在做起、从日常生活做起、从平凡小事做起;3、选拔优秀的演讲人才;4、通过演讲活动，为广大学生提供一个互相交流和学习的机会，提高同学们学习的积极性;三、活动原则:以“讲文明、树新风”为主题，尽情发挥参赛选手的自身风采和演讲才能，参赛者可以从知荣辱、明是非、辩善恶、分美丑、讲文明等多个角度出发，写出对身边事、身边人的观察及感受，并以演讲的形式表达对国家、学校的热爱，对荣辱观和讲文明的认识或思考等。
*要有真情实感，文体不限，文字长短以演讲五分钟为限。
演讲比赛策划书。
四、活动细则:1、活动时间:20xx年4月2日下午三点(20xx年3月25日至26日为报名时间)2、活动地点:学校礼堂3、嘉宾:雷校长、乾太校长、仲云校长、重良主任、松柏主任、小森主任。
4、主持:陈朗莹、黄沙5、音响兼统分:彭志强老师、陈轲6、评委:邀请中学领导为主要评委，另联校映飞主任、红彪老师、李敏老师、子华老师。
7、评分原则:本着公平、公正、公开的原则8、参赛选手要求:(1)桥亭中学七、八年级学生，性别年龄不限，每班需至少提交两篇(2)主题为“讲文明、树新风”，题目自选，要求内容积极、健康、向上(3)如有背景音乐，请自带曲目(4)时间限制(演讲限时5分钟，超过5分钟时有音乐提示)(5)迟到15分钟以上的选手取消参赛资格9、比赛规则:a。
演讲为无命题演讲，内容积极向上，感情真挚b。
参赛选手到会场后在签到处签到，比赛正式开始后15分钟不到者视为弃权c。
参赛选手根据编排顺序依次上台演讲d。
要求选手用普通话脱稿演讲，语言表达生动流畅e。
演讲比赛策划书。
本次比赛将设定6个获奖名额，其中分别设一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名、优胜奖4名。
并同时设立指导奖，获奖的前三等奖指导老师将获得相应的奖励。
f.比赛获奖选手将获得由桥亭中学颁发的荣誉证书及相关奖品，并加荣誉分。
10、a、评委评分细则(百分制，计算分值时，去掉一个最高分，去掉一个最低分，再累加后求平均值即为选手评委得分) 读书演讲比赛策划书3为隆重庆祝新中国成立60周年，热情歌颂建国以来所取得的伟大成就，增强同学们的自信心和自豪感，增进思想交流，提升大学生综合素质，体育学院将举办以“我和我的祖国”为主题的新生演讲比赛。
一、活动主题我和我的祖国二、活动目的为了丰富我们大学生的业余生活，为新生搭建一个展示自我，超越自我的舞台，尽情发挥参赛选手的自身风采和演讲才能。
三、参赛对象大一新生入决赛的15人四、主承办方主办单位:体育与健康科学学院团委承办单位:体育与健康科学学院团委学生会学习部五、活动时间及地点时间:10月16号晚上6点半地点:大学生活动中心二楼报告厅六、比赛程序决赛分背稿演讲跟即兴演讲两轮，分值比例为70%和30%，即兴演讲题目现场抽题产生。
(评分标准见附一)七、活动安排。