大课间体育活动安排表教学文案

体育大课间活动方案

体育大课间活动方案第1篇体育大课间活动方案一、背景与目的为响应国家教育部关于强化学校体育工作的指导意见，提高学生体质健康水平，丰富校园体育文化生活，增强学生体育锻炼意识，我校结合实际情况，特制定本体育大课间活动方案。

旨在通过有序、科学、多样化的体育活动，培养学生良好的体育锻炼习惯，提高学生的身体素质和健康水平。

二、组织机构成立体育大课间活动领导小组，负责活动的组织、协调和监督工作。

具体组成如下：1. 组长：校领导2. 副组长：体育部门负责人3. 成员：体育教师、班主任、校医、后勤保障人员三、活动时间每周一至周五上午大课间时间。

四、活动内容1. 广播体操：全校学生统一进行广播体操，旨在培养学生良好的身体姿态，增强体质。

2. 分项目活动：根据学生年级、兴趣和特长，设置不同体育项目，让学生自由选择参加。

3. 体育竞赛：定期举办各类体育竞赛，激发学生运动兴趣，培养团队协作精神。

五、活动安排1. 广播体操：每周一至周五上午大课间时间，全校学生统一进行广播体操。

2. 分项目活动：每周一、三、五上午大课间时间，学生按照所选项目进行活动。

3. 体育竞赛：每学期举办一次，具体时间另行安排。

六、活动要求1. 全体学生必须参加广播体操，做到动作规范、整齐划一。

2. 学生在分项目活动中，要积极参与，听从教练员指挥，注意安全。

3. 体育竞赛中，参赛学生要遵守比赛规则，尊重对手，服从裁判。

七、安全保障1. 体育教师和教练员要加强安全教育，提高学生安全意识。

2. 活动前，教师要检查场地、器材，确保安全。

3. 活动中，校医要全程待命，及时处理突发状况。

4. 后勤保障部门要做好活动器材、设施的维护保养工作。

八、考核评价1. 对学生参加体育大课间活动的情况进行记录，纳入学生综合素质评价。

2. 定期对体育教师、教练员的教学工作进行考核，促进教学质量提高。

3. 对在体育竞赛中表现优异的学生和班级给予表彰和奖励。

九、总结与反馈1. 每学期末，组织学生对体育大课间活动进行总结，收集意见和建议。

大课间体育活动方案(六篇)

大课间体育活动方案(六篇)第一篇：大课间体育活动方案一、指导思想全面贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，落实学生每天一小时锻炼时间。

紧紧围绕我校“足球教我学、足球教我强、足球教我乐”的校园足球理念，以校园足球大课间为平台，创建浓厚的学校足球文化特色。

通过校园足球大课间活动增强学生体质，增进师生足球技能，树立师生的团队意识，营造积极、健康、和谐的校园文化。

二、目标和原则（一）目标1、通过足球大课间活动，落实“健康第一”的指导思想，形成健康意识和终身体育观，促进学生健康成长。

2、通过足球大课间活动进一步激发和保持学生对足球运动的兴趣，创设浓厚的校园足球氛围。

3、通过足球大课间活动，进一步推进我校足球特色运动的开展，提高师生的足球技能。

4、通过足球大课间活动，促进师生间、生生间的和谐关系，提高学生的同伴交际、竞争意识和协作能力。

全面提高学校师生的综合素质。

（二）原则1、教育性原则。

充分发挥大课间活动对学生进行五育教育的功能，重视活动过程的教育。

2、科学性原则。

遵循学生身心发展的规律。

我校从实际出发，采用大课间与短课时相结合的形式，合理的安排大课间的课程内容。

3、全体性原则。

师生全员参加，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全体健身的目的。

4、创新型原则。

大课间足球项目具有多变性，倡导师生积极创新活动内容、活动形式，力争有趣、新颖。

三、实施措施一建立保障体系，确保大课间活动有序开展1、时间保障。

学校作息时间作相应调整，明确规定大课间活动为每天上午10：10——10：40，每天上午第二节下课，时间为30分钟。

早操包含在大课间活动里，大课间活动时进行团体足球操和专项分班活动两个阶段。

任何老师不得挤占大课间活动时间，阴雨天另作安排。

2、制度保障。

为使大课间活动有章可循，杜绝活动开展随意性，学校规定大课间活动班主任与副班主任老师共同指导和参与学生的活动，将建立领导督查制、教师指导制的制度。

xx小学体育大课间活动安排表

武康英溪小学体育大课间活动安排表一：实施措施1、时间安排。

上午第二节课后25分钟，任何老师不得挤占大课间活动时间。

由于天气原因，不能进行正常室外活动时，各班在教室进行棋类游戏(器材自备)，由班主任组织安排。

2、制度措施。

学校制订大课间活动时班主任、体育教师的职责，具体有：领导督察制、班主任现场督促制、艺体教师指导制、活动评比制等多种制度。

使大课间活动安全有序的进行。

3、人力、物力保障。

要求师生全员参与大课间活动，活动中教师既是活动的组织者，指导者，又是学生的保护者，同时也是活动者。

这样既能体现国家所提倡的全面健身，又能融洽师生关系，有利于构建新型的和谐、平等的师生关系。

活动的器材原则上由学校购置，其它小型、易损器材由各班组织学生自带。

4、安全保障。

学校要分班划定活动区域，各班学生必须在指定活动范围内活动，防止出现活动区域不明或学生乱跑的混乱现象。

所有场地均安排教师进行现场活动指导，并督促学生注意安全。

5、实行激励。

活动实行考核激励制度，充分调动师生参与大课间活动的积极性。

考核分两方面：一是对班主任的考核。

班主任的思想认识，责任心，工作态度将直接决定大课间活动的质量。

为调动班主任的工作责任心，应对此工作作为班主任的专项考核内容。

另一方面，学校对大课间活动进行定期评比，把大课间活动开展情况作为文明班集体评选的重要依据，这样既可以树立学生的集体活动意识，集体荣誉感，又可以促进大课间活动的持续发展。

6、鼓励活动创新。

大课间活动除时间有具体规定、保证外，在活动形式、内容、空间上学校均具有很大的自主性和灵活性，鼓励体育教师、音乐教师、班主任发挥自身特长，展示自身才干，开发创新体育、舞蹈、球类游戏等多种项目。

二、体育教师具体分工安排1、西校区总负责：邱建新一年级：唐网明二年级：陈利明2、东校区总负责：邱伟三年级：施凯华四年级：赵海良五年级：杨志华邱伟六年级：党晓红罗敏辉三、场地安排（就近，具体班级站位由体育老师安排）1、一年级：二个篮球场地2、二年级：田径场南北跑道3、三——六年级：羽毛球：..食堂前、校门口与爱心楼之间、田径场中央草坪立定跳远：田径场东侧跑道跳长绳：篮球场及田径场西侧跑道仰卧起坐：爱心楼与孝心楼之间及过道四、活动内容安排：分散活动时以推荐内容为主，各班可根据实际情况操作，尽量做到顾全点面，让每个学生活动起来，并注意安全。

小学体育教研活动大课间(3篇)

第1篇一、活动背景随着新课程改革的不断深入，体育课程在我国基础教育中的地位越来越重要。

为了提高小学体育教学质量，丰富学生校园生活，增强学生体质，我校开展了小学体育教研活动大课间。

本次活动旨在通过大课间活动，激发学生对体育活动的兴趣，培养学生良好的体育锻炼习惯，促进学生身心健康发展。

二、活动目标1. 通过大课间活动，让学生在轻松愉快的氛围中参与体育锻炼，提高学生身体素质。

2. 培养学生团队合作精神，增强班级凝聚力。

3. 提高体育教师的教学水平，促进教师专业成长。

4. 为学生提供一个展示自我、锻炼自我的平台。

三、活动内容1. 课前准备（1）体育教师提前布置场地，确保活动顺利进行。

（2）各班级班主任组织学生排队，确保学生安全。

（3）体育委员带领学生进行热身运动，预防运动损伤。

2. 大课间活动（1）广播操全体学生跟随音乐，进行广播操锻炼。

在活动中，教师巡回指导，纠正学生动作不规范的地方。

（2）趣味游戏教师组织学生进行趣味游戏，如“穿越电网”、“接力跑”等。

游戏过程中，教师强调安全，确保学生安全参与。

（3）班级展示各班级进行特色班级展示，如舞蹈、武术、合唱等。

展示过程中，教师引导学生积极参与，展现班级风采。

3. 课后总结体育教师对各班级的表现进行总结，肯定优点，指出不足，并提出改进措施。

四、活动效果1. 学生身体素质得到提高，参与体育锻炼的兴趣明显增强。

2. 学生团队合作精神得到培养，班级凝聚力明显增强。

3. 教师的教学水平得到提高，专业素养得到提升。

4. 学校体育活动氛围浓厚，为学生的全面发展奠定了基础。

五、活动反思1. 活动过程中，要注重学生的安全，确保学生在活动中不受伤害。

2. 活动内容要丰富多样，满足不同学生的需求。

3. 教师要充分发挥引导作用，激发学生的参与热情。

4. 活动结束后，要及时总结，为今后的工作提供借鉴。

总之，小学体育教研活动大课间对于提高学生身体素质、培养团队合作精神、促进教师专业成长具有重要意义。

小学大课间体育活动制度范文（三篇）

小学大课间体育活动制度范文一、活动目的本体育活动制度的目的是为了提高学生的身体素质，增强学生的体育意识和团队合作精神，培养学生的运动技能，促进学生的全面发展。

二、活动时间和地点1. 活动时间：每周三和周五下午的大课间时间安排体育活动。

2. 活动地点：在学校的操场上进行体育活动。

三、活动内容1. 跑步运动：利用大课间时间，进行跑步锻炼。

学生可以根据自身情况选择快走、小跑或者慢跑的方式进行锻炼，每次活动的距离和时间可根据学生的实际情况和年级的要求进行调整。

2. 球类运动：每次体育活动可以轮流进行篮球、足球或者排球等球类运动。

学生可以自由选择参与，活动内容按照年级和班级进行分组，保证每个学生都有机会参与到球类运动中去。

3. 体育游戏：每次体育活动可以设立一些体育游戏，如抢夺游戏、接力游戏等。

游戏可以帮助学生锻炼身体，同时培养学生的团队合作精神和竞争意识。

四、活动规范1. 活动着装：学生参加体育活动时，要穿着舒适的运动服装和运动鞋，以保证运动时的自由度和安全性。

2. 安全防护：学生在进行体育活动时，要注意安全防护，如避免突发事件的发生、维护设施的完好和合理使用体育器材等。

3. 纪律要求：学生要遵守体育活动的纪律要求，如听从教师组织安排、不携带危险物品、不进行违规运动等。

4. 活动记录：每次体育活动结束后，班级负责人要记录活动的情况，包括参与人数、活动内容和特别的表现等，并及时向学校体育教师报告。

五、活动评价与奖励1. 活动评价：学校将根据学生参与活动的积极性、表现和纪律情况进行评价，为学生的体育活动绩效进行记录和归档。

2. 活动奖励：学校将针对学生在体育活动中的优异表现进行奖励，以鼓励学生参与体育活动、提高自身素质。

六、其他事项1. 活动组织：每次体育活动由体育教师和班级负责人共同组织，体育教师负责活动的指导和安排，班级负责人负责组织和统筹活动的具体执行。

2. 体育器材：学校将提供必要的体育器材供学生使用，学生要注意合理使用体育器材，并做好器材的保管和维护工作。

小学体育大课间的活动方案

小学体育大课间的活动方案嘿，大家好！今天我来给大家分享一份关于小学体育大课间的活动方案。

这个方案可是我根据多年的经验，结合孩子们的兴趣和身心发展特点精心设计的哦！我们就一起看看这个方案吧！一、活动目标1.提高学生们的身体素质，增强他们的体质。

2.培养学生们的团队协作精神，提高他们的沟通能力。

3.增加学生们的课间活动趣味性，让他们在愉快的氛围中度过大课间。

二、活动主题本次大课间活动主题为“快乐运动，健康成长”，旨在让同学们在运动中感受快乐，在快乐中健康成长。

三、活动安排1.活动时间：每周二、四、六上午第二节课后，共计40分钟。

2.活动地点：学校操场3.活动对象：全校小学生4.活动内容：（1）热身运动：慢跑、跳绳、拉伸等，让学生们充分活动身体，预防运动损伤。

（2）主题游戏：设计一系列有趣的游戏，如接力跑、拔河、踩气球等，培养学生们的团队协作精神。

（3）个人展示：给每个同学一个展示自己的机会，如表演才艺、分享心得等，增强学生们的自信心。

（4）互动环节：设置一些互动游戏，如猜谜语、成语接龙等，提高学生们的沟通能力。

（5）结束放松：做一些放松运动，如瑜伽、冥想等，让学生们身心得到充分休息。

四、活动具体方案1.热身运动（10分钟）（1）慢跑：全体同学按照指定路线慢跑两圈，期间注意调整呼吸，保持轻松愉悦的心情。

（2）跳绳：分组进行跳绳比赛，每组选出一名队长，组织队员完成指定数量的跳绳。

（3）拉伸：在音乐声中，进行全身拉伸，放松肌肉，预防运动损伤。

2.主题游戏（15分钟）（1）接力跑：全体同学分成若干小组，每组同学依次完成指定距离的接力跑。

（2）拔河：全体同学分成两队，进行拔河比赛，比比哪队更有力量。

（3）踩气球：全体同学分成若干小组，每组同学用脚踩爆对方气球，气球数量最少的小组获胜。

3.个人展示（10分钟）每个同学都有机会上台展示自己的才艺，如唱歌、跳舞、讲故事等。

其他同学要认真观看，为表演者鼓掌。

4.互动环节（10分钟）（1）猜谜语：主持人出谜语，同学们抢答，答对者奖励小礼品。

大课间活动安排表和方案

大课间活动安排表和方案
一、活动背景
大课间是学生们放松身心、调整状态的重要时间段。

为了让学生在课间活动中有序、愉快地度过时间，我们制定了以下活动安排表和方案。

二、活动安排表
时间段活动内容
10:00-10:10 晨间操
10:10-10:30 竞技小游戏
10:30-10:40 休息小活动
10:40-11:00 创意手工活动
三、活动方案
1. 晨间操
•目的：活跃气氛，促进血液循环，减轻学生上课疲劳感。

•内容：包括简单的拉伸运动、扭转、踢腿等。

•安排：由专门指定的学生负责领舞，全班一起参与。

2. 竞技小游戏
•目的：增进同学间的合作与沟通，培养团队意识。

•内容：如传球比赛、扔沙包比赛等。

•安排：分组进行，设立奖励制度以激励同学们的参与。

3. 休息小活动
•目的：疏导学生情绪，减轻学习压力，舒缓放松身心。

•内容：阅读、绘画、手指操等。

•安排：学生可根据自己的喜好选择活动项目，进行20分钟。

4. 创意手工活动
•目的：发挥学生的创造力，培养动手能力，完成小制作。

•内容：如折纸、编织、手工绘画等。

•安排：提前准备好材料，老师指导学生们完成作品，展示成果。

四、总结与建议
以上活动安排表和方案旨在营造活跃的课间氛围，帮助学生有效利用大课间时间，促进身心健康发展。

建议教师们根据具体情况灵活调整活动内容和安排，确保大课间活动的顺利进行，提高学生的学习效率和生活质量。

小学大课间体育活动安排方案(8篇)

小学大课间体育活动安排方案(8篇)小学大课间体育活动安排方案(一)一、指导思想为贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，落实生命和谐教育理念和阳光体育行动，学校决定从这学期开始改革优化开展大课间活动，以保证学生每天一小时体育锻炼时间，增强学生的体质，促进学生健康、和谐发展。

二、活动目标1、改革学校早操大课间活动，优化早操大课间的时间、场地、形式、内容和结构，音乐调控，自主有序。

使学生乐于参加，主动的掌握健身的方法并自觉的锻炼。

2、根据学生的身心发展需要，积极创新，力求以活动励德，以活动辅智，以活动健体，以活动塑美，以活动促劳，促进学生五育全面和谐的发展。

3、优化学校体育场地设施设备及管理，提高其使用率，发挥其育人效益。

4、全面提高学校师生的综合素质。

三、活动原则1、教育性原则。

充分发挥大课间活动对学生进行五育教育的功能，重视活动过程的教育。

2、科学性原则。

遵循学生身心发展的规律。

我校从实际出发，采用大课间与短课时相结合的形式，合理的安排开展大课间的课程计划和内容。

3、全体性原则。

师生全员参加，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全体健身的目的。

4、创新型原则。

根据我校特点，开展有利于健康的活动内容，将艺术、体育融为一体。

四、活动内容：（一）早操内容：整队进场热身跑+广播操+素质练习+体康练习+集合放松退场（雨天雾霾天气另行安排）1、整队30秒。

2、跑步进场加热身跑：分男女两路纵队绕圈热身跑4分钟。

2、广播操：七彩阳光3分钟。

3、素质练习4分钟。

（1）原地高抬腿（20秒3组，间隔10秒休息）；（2）原地后踢腿（20秒3组，间隔10秒休息）；（3）小步跑（20秒做两组）（4）立位体前屈（10秒一组做两组间隔10秒休息）；4、跳绳速度练习：20秒三组、30秒两组。

5、集合、退场4分钟30秒。

（二）、大课间活动程序安排：1、整队30秒。

（在规定时间内完成整队，任课老师及时下课，所有班级必须回教室整队出操）2、跑步进场4分钟。

中学体育大课间活动方案

中学体育大课间活动方案一、活动目标1.提高学生们的锻炼意识，增强体质，提高抵抗力。

2.培养学生们的团队协作能力，增强班级凝聚力。

3.激发学生们对体育运动的兴趣，丰富校园文化生活。

二、活动时间每周一至周五，上午第三节课后，时长45分钟。

三、活动地点学校操场、篮球场、羽毛球场等。

四、活动内容1.热身运动：慢跑、跳绳、拉伸等，让学生们充分活动筋骨，预防运动损伤。

2.团体项目：（1）拔河比赛：以班级为单位，男女混合，培养学生的团队协作精神和拼搏精神。

（2）接力跑：以班级为单位，男女混合，培养学生的速度、耐力和团队协作能力。

（3）篮球比赛：以班级为单位，自由组队，培养学生的竞技精神和团队配合能力。

（4）足球比赛：以班级为单位，自由组队，培养学生的足球技巧和团队精神。

3.个人项目：（1）跳远：培养学生们的爆发力和协调性。

（2）跳高：培养学生们的弹跳力和技巧。

（3）投掷：培养学生们的力量和准确性。

（4）跑步：培养学生们的速度和耐力。

4.自由活动：学生们可以根据自己的兴趣和特长，选择自己喜欢的运动项目进行锻炼。

五、活动组织1.活动前，各班班主任组织学生进行热身运动，确保学生们的安全。

2.活动中，各班班主任和体育老师负责现场指导和监督，确保活动顺利进行。

3.活动结束后，各班班主任组织学生进行整理运动，放松肌肉，预防运动损伤。

4.各班班主任和体育老师负责统计活动数据，对表现优秀的学生和班级进行表彰。

六、活动保障1.确保活动场地安全，避免发生意外事故。

2.准备充足的体育器材，确保活动顺利进行。

3.加强学生安全教育，提高学生的自我保护意识。

七、活动效果预期1.学生们的身体素质得到明显提高，抵抗力增强。

2.学生们的团队协作能力和班级凝聚力得到提升。

3.学生们对体育运动的兴趣得到激发，校园文化生活更加丰富多彩。

4.学生们在大课间活动中收获快乐，减轻学习压力。

让我们一起努力，为学生们打造一个充满活力、快乐的大课间，让他们在紧张的学习生活中，找到属于自己的快乐时光。

体育大课间活动方案模版(二篇)

体育大课间活动方案模版一、指导思想：贯彻落实《___国务___关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》的精神，坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长，切实增强学生的体质，提高学生的学习效率。

改变单一的课间操活动模式，丰富大课间活动的内容，为学生每天锻炼一小时创造良好的条件。

充分发挥学生和教师的主动性和创造性，开发体育资源。

积极创新大课间活动的形成和方法，与学校艺术活动相结合，陶冶学生情操，提高审美素养，体现合作、自主、探究的教育理念。

以大课间为辐射点，促进体育课堂教学的改革与创新，展示学生的精神面貌，推动校园文化建设。

二、组织领导机构1、大课间活动领导小组组长：副组长：组员：2、下设项目开发组、指导教练组、督查组，负责活动的开发与组织。

(1)项目开发组：组长：组员：顾问：(2)活动指导与教练组：组长：组员：全体体育组教师、音乐教师和特聘教师(3)活动督查组：组长：组员：各年段长三、活动时间：1、每周一至周六第二节课后，毕业班9：10—9：35，非毕业班9：35—10：00活动时间___分钟。

2、每周一节的体育活动课，活动时间___分钟。

四、活动内容：1、晴天室外项目：上午课间活动项目为广播体操(青春的活力)和跳绳(长绳、短绳、花样等)、跳橡筋绳、简易健身操、简易街舞、集体舞、秧歌舞、踢毽子、呼啦圈、游戏、自编操等多种形式的活动项目以及各班自创自编的项目。

体育活动课除了上述活动形式外，还可以开展两人三足跑、摸石子过河、袋鼠跳、迎面接力、传球接力、木板鞋等项目及自创自编的项目。

2、雨天室内项目：棋类活动、室内游戏、观看电视节目等。

五、活动程序：上午课间___分钟活动：程序一：入场(___分钟)——各班集合整队(___分钟)——广播操(青春的活力)(___分钟)——自选活动(___分钟)——各班集合整队(___分钟)——退场(___分钟)程序二：入场(___分钟)——各班集合整队(___分钟)——指定活动(___分钟)——各班集合整队(___分钟)——退场(___分钟)体育大课间活动方案模版（二）大课间是学生们放松身心、活动筋骨的重要时间段，体育大课间活动方案能够有效提升学生的身体素质，增强学生的身心健康，以下是一个____年体育大课间活动方案的简要介绍：一、活动目标1. 提高学生的身体素质和身心健康水平2. 培养学生的团队协作精神和竞争意识3. 增加学生对体育运动的兴趣和参与度4. 培养学生的领导能力和组织能力二、活动计划本方案将运动分为传统体育运动、新兴体育运动和户外体育运动三个方面，每个方面包含多种项目，以满足学生的个性化需求和兴趣。

大课间体育活动方案

大课间体育活动方案目标大课间体育活动方案的目标是提供学生在上课之余参与体育运动的机会，并促进他们的身体健康和全面发展。

活动内容1. 跑步挑战：每天安排15分钟的跑步活动，在操场上设立跑步路线，学生可根据自身能力选择跑步的距离和速度，记录自己的成绩。

跑步挑战：每天安排15分钟的跑步活动，在操场上设立跑步路线，学生可根据自身能力选择跑步的距离和速度，记录自己的成绩。

2. 球类比赛：每周定期举行球类比赛，包括足球、篮球、排球等。

学生可以组建自己的队伍参加比赛，增强团队合作和竞技精神。

球类比赛：每周定期举行球类比赛，包括足球、篮球、排球等。

学生可以组建自己的队伍参加比赛，增强团队合作和竞技精神。

3. 健身操：每周安排一次健身操活动，通过跟随教师的指导进行有氧运动和肌肉锻炼，提高学生的体能素质。

健身操：每周安排一次健身操活动，通过跟随教师的指导进行有氧运动和肌肉锻炼，提高学生的体能素质。

4. 拓展活动：定期组织一些拓展活动，如攀岩、绳索下降等，让学生体验挑战自我的乐趣，并培养勇气和团队合作能力。

拓展活动：定期组织一些拓展活动，如攀岩、绳索下降等，让学生体验挑战自我的乐趣，并培养勇气和团队合作能力。

活动安排1. 每天的大课间时间安排为跑步挑战时间，学生可以自由选择参与。

2. 每周安排一次球类比赛，在理想的情况下轮流进行，确保每个班级都能参与。

3. 每周安排一次健身操活动，时间可以与体育课相衔接，提高效率。

4. 拓展活动根据学校资源和条件进行安排，每学期至少进行一次。

管理与评估1. 学校体育教师负责大课间体育活动的组织与安排。

2. 学校可以设立积分制度，鼓励学生积极参与体育活动并取得优异成绩。

3. 定期评估大课间体育活动的效果和学生对活动的反馈，根据反馈做出调整和改进。

期望结果通过大课间体育活动方案的实施，期望达到以下目标：1. 提高学生的身体素质，增强体力和耐力。

2. 培养学生的团队合作和竞技精神。

3. 激发学生参与体育运动的兴趣。

体育大课间活动方案

体育大课间活动方案为了增强学生体质，丰富课间生活，提高学生的身体素质和综合能力，我校制定了以下体育大课间活动方案。

一、活动名称：跳绳比赛活动形式：分为男子组和女子组，每组选拔5名队员进行比赛。

比赛分为计时赛和团队赛两个环节。

计时赛为个人挑战赛，每个队员进行跳绳，根据跳绳时间的长短进行排名。

团队赛为队员们合作进行跳绳，要求团队协作，团体跳绳次数最多的队伍获胜。

二、活动名称：篮球射击赛活动形式：设立篮球场，每组10名队员进行比赛。

比赛分为个人射击和团队射击两个环节。

个人射击为每个队员分别进行射篮，射中篮筐的次数最多的队员获胜。

团队射击为队员们合作进行射篮，要求团队协作，射中篮筐次数最多的队伍获胜。

三、活动名称：羽毛球混合双打活动形式：每组选拔5对队员进行比赛。

比赛采用淘汰制，规定比赛时间和比赛场地。

比赛要求队员们技术娴熟，配合默契，力争尽快击败对手晋级下一轮，直至决出最终的冠军。

四、活动名称：足球友谊赛活动形式：每组选拔11名队员进行比赛。

比赛采用抽签分组，积分制。

比赛强调团队合作、个人技巧和战术配合。

最终按照积分确定冠亚季军和个人最佳球员奖。

五、活动名称：健身操比赛活动形式：每组选拔10名队员进行比赛。

比赛分为团体健身操和个人健身操两个环节。

团体健身操要求队员们动作整齐划一，步伐一致，音乐与动作配合协调。

个人健身操要求参赛队员以个人形式进行舞蹈表演，展示个人的舞姿和柔韧度。

以上是我校体育大课间活动方案，通过这些活动，既能丰富学生的课间生活，又能帮助他们锻炼身体，增强体质。

这些活动既涵盖了球类运动，又涉及到健身操等多个方面，能够满足不同学生的兴趣和需求，使得每个学生都能够参与其中，提高自己的综合能力。

同时，通过比赛形式的设置，能够培养学生的团队合作精神、个人技能和战术意识，为学生的全面发展提供有力支持。

大课间体育活动教案

大课间体育活动设计方案第一篇：大课间体育活动设计方案兴村小学大课间体育活动方案一、指导思想：认真贯彻落实中小学生每天一小时体育活动时间的精神，加强学校体育工作，提高我校师生的体质健康水平和终身体育意识，每天上午第二节下课到第三节上课课间为大课间体育活动，使学校课间体育活动有序、健康地开展，养成坚持每天一小时参加体育锻炼的良好习惯。

二、领导小组组长副组长：康成瑞成员：体育、音乐老师、各班主任三、活动目的：（一）保证学生每天一小时锻炼时间，培养学生的运动乐趣与促进和谐的人际关系。

（二）参与课间活动, 增强学生体质，培养学生良好的运动习惯。

（三）充分发挥学生自然、纯真的天性，营造快乐、充满朝气的校园氛围。

（四）缓解紧张的课堂学习氛围，全面锻炼身心，促进学生健康茁壮成长。

四、活动对象：全体师生五、活动场地：操场、教学楼前广场六、活动时间及方式：每天上午第二节下课课间为大课间活动时间，活动时间30分钟，任何老师不得挤占大课间活动时间。

先分散自由活动，然后统一集中活动。

七、建立激励机制，充分调动师生参与大课间活动的积极性1．实行考核激励大课间活动情况和效果纳入班主任、教师岗位考核，同时学校对大课间活动进行定期评比，把大课间活动开展情况作为先进班集体评选的重要依据。

2．鼓励活动创新大课间活动除时间、场地及集体活动规定项目，有具体规定、保证外，在自选项目活动形式、空间上各班均具有很大的自主性和灵活性，各班主任可发挥自身特长，展示自身才干，开发创新体育、舞蹈、球类游戏等项目。

八、注意事项：1．各班主任老师及体育老师在学生大课间活动时间应始终和学生在一起，作相应指导管理工作，全程参与，确保大课间体育活动有序、健康地开展。

2．加强安全防范管理。

班主任必须加强教育，引导学生安全、文明、有序的参加活动。

3、应根据天气情况及时调整大课间活动内容，雨天应进行室内（或走廊）游戏活动的指导与帮助。

走廊活动，易干扰他人行进安全，宜注意指导礼貌，并尊重来往行人，且不适合从事过于剧烈及有投掷性的游戏。

学校大课间操教案模板范文

课时：1课时年级：全体年级教学目标：1. 通过大课间操活动，提高学生的身体素质，增强体质。

2. 培养学生集体意识，增强团队协作精神。

3. 培养学生良好的运动习惯，提高自我保护意识。

4. 丰富校园文化生活，营造积极向上的校园氛围。

教学内容：1. 热身运动：全身运动、关节活动、肌肉拉伸等。

2. 主体运动：广播体操、舞蹈、武术、健美操等。

3. 放松运动：呼吸放松、身心放松、伸展放松等。

教学过程：一、热身运动（10分钟）1. 全身运动：让学生跟随音乐节奏，进行头部、肩部、腰部、腿部等全身的运动，以提高身体各部位的灵活性。

2. 关节活动：通过手腕、脚踝、膝关节等关节的转动，增强关节的柔韧性和活动范围。

3. 肌肉拉伸：针对腿部、腰部、背部等肌肉群进行拉伸，预防运动损伤。

二、主体运动（20分钟）1. 广播体操：按照规定的动作要领，让学生进行广播体操练习，锻炼身体协调性和节奏感。

2. 舞蹈：选择适合大课间操的舞蹈，让学生跟随音乐节奏，进行舞蹈练习，提高身体协调性和表现力。

3. 武术：选取适合大课间操的武术动作，让学生进行练习，锻炼身体力量和柔韧性。

4. 健美操：跟随健美操音乐，让学生进行有氧运动，提高心肺功能。

三、放松运动（10分钟）1. 呼吸放松：让学生跟随教练的引导，进行深呼吸练习，放松身心。

2. 身心放松：通过瑜伽动作或冥想，让学生达到身心放松的状态。

3. 伸展放松：针对身体各部位进行伸展，缓解肌肉紧张，预防运动损伤。

教学评价：1. 学生参与度：观察学生在活动中的参与程度，评价其积极性。

2. 运动效果：观察学生在活动后的身心状态，评价其身体素质的提高情况。

3. 团队协作：观察学生在集体活动中的协作情况，评价其团队意识。

教学反思：1. 根据学生的实际情况，调整教学内容和难度，确保每位学生都能参与其中。

2. 注重学生的个体差异，关注学生的运动需求，提供个性化的指导。

3. 加强安全教育，预防运动损伤，确保学生在安全的环境中锻炼。

2023年体育大课间活动方案

2023年体育大课间活动方案____年体育大课间活动方案一、活动目标和意义体育大课间活动是指在课间时间组织学生参与的体育活动，旨在提高学生身体素质、培养学生的合作精神和团队意识，丰富学生的课余生活，促进学生身心健康发展。

本方案的活动目标如下：1.增强学生体质，提高综合素质水平；2.培养学生的团队合作能力，提高集体荣誉感；3.丰富学生的课余生活，培养兴趣爱好；4.促进学生全面发展，激发积极向上的精神风貌。

二、活动内容1.每周一：足球比赛足球比赛是一项全面发展学生身体素质、综合能力的活动。

安排一个球场，学生们自由组成队伍，开展友谊赛。

比赛可以分为小组赛和淘汰赛，每场比赛时间约为40分钟，以提高学生足球技能和团队合作能力。

2.每周二：篮球比赛篮球比赛是一项培养学生身体协调能力、集体荣誉感的活动。

安排一个篮球场地，学生们自愿组队，进行篮球比赛。

比赛可以分为男子组和女子组，每场比赛时间约为40分钟，鼓励学生展示篮球技巧和团队合作精神。

3.每周三：游泳比赛游泳比赛是一项培养学生水性及全面身体素质的活动。

选择游泳池作为比赛场地，学生们自愿参加比赛。

比赛项目包括蛙泳、自由泳、仰泳等，根据不同年级进行分组比赛，每个项目设立男子组和女子组。

每场比赛时间约为60分钟，通过比赛激发学生对游泳的兴趣和热爱，提高学生水性能力。

4.每周四：田径比赛田径比赛是一项培养学生身体素质、勇敢精神的活动。

选择操场作为比赛场地，学生们自由选择参加比赛项目。

比赛项目包括短跑、长跑、跳远、跳高、投掷等，根据不同年级进行分组比赛，每个项目设立男子组和女子组。

每场比赛时间约为60分钟，激发学生参与田径运动的热情，锻炼学生身体素质。

5.每周五：健身操比赛健身操比赛是一项培养学生身体协调能力、培养学生兴趣爱好的活动。

选择室内场地作为比赛场地，学生们自由选择参加比赛项目。

比赛项目可以包括健身操、舞蹈操等，每个项目设立男子组和女子组。

每场比赛时间约为40分钟，通过比赛激发学生对健身活动的兴趣，提高学生身体素质。

体育大课间活动方案范本（二篇）

体育大课间活动方案范本一、指导思想为认真贯彻全国体育工作会议精神，切实推进“阳光体育运动”，确保学生每天一小时体育活动精神，提高体育活动质量，增强学生的体质，培养学生的心理素质和道德素质，促使学生主动参与体育活动，培养学生参与体育活动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识。

促进学生身心健康和谐发展。

激发学生运动兴趣，使学生真正体会到“我运动，我快乐，我健康”。

二、目标和原则(一)目标1、落实“健康第一”的指导思想，形成健康意识和终身体育观，促进学生健康成长。

2、让学生有选择的参与体育、享受体育，激发学生的运动兴趣，激励学生的兴趣爱好，让学生乐于参加体育活动，主动的掌握健身的方法并自觉的进行锻炼。

3、提高学生的同伴交际、竞争意识和协作能力。

全面提高学校师生的综合素质。

4、丰富校园文化生活，促进学校传统项目跳绳和踢毽运动的发展，营造积极向上的学习氛围，促进和谐校园的建设。

5、充分利用大课间活动时间，组织学生练习体质健康测试内容，为检查做好准备，争取优异成绩。

(二)原则1.改进学校大课间活动，优化大课间的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动的掌握健身的方法并能自觉锻炼。

2.根据学生的身心发展需要，积极创新，促进学生全面和谐的发展。

3.因地制宜，充分考虑学校体育场地设施设备条件，尽力提高活动有效性，发挥其育人效益。

三、实施措施1、校长室统筹管理，大队部具体组织实施，体育组、各班主任及配班教师作好相关安全工作，确保活动有效有序开展。

2、体育教师负责师生体育项目培训和开发，体育组做好大课间场地指挥。

四、组织机构领导小组组长：许建锋 (校长) 副组长：姜耀清(副校长分管体育)成员：吴建彬、蒋旭良、宋碧辉、俞建锋、王国新、蒋振华、活动协调组：组长：宋碧辉副组长：王国新成员：顾习军、蒋振华、蒋红其五、活动形式(一)时间：每天上午第一节课后(8：40—9：10)下午第一节课后(2：00---2：15)(二)活动形式：1、活动以增强学生体质，体现学生特长为根本，活动内容要体现知识性与趣味性于一体，鼓励学生积极参加锻炼。

课间体育活动方案

课间体育活动方案篇一：健身操活动方案活动名称：课间健身操活动活动目标：通过课间健身操活动，增强学生的体质素质，促进学生身心健康发展。

活动内容：1. 热身运动：热身运动是开展健身操活动的必要环节，可以采用一些简单易行的运动，例如：跑步、拉伸、摆臂等，时间约为5分钟。

2. 健身操表演：选择一套合适的健身操，并安排学生们进行表演，可以选择一些简单易学的健身操，例如：快乐操、踢踏操等。

每天选择一套不同的健身操进行表演，以保持新鲜感。

时间约为10分钟。

3. 小组竞赛：将全班学生分成若干小组，进行小组竞赛。

可以设置一些具有挑战性的项目，例如：绳跳、排球、篮球等。

时间约为10分钟。

4. 专业指导：邀请专业的健身教练，进行专业指导。

教练可以给学生们进行一些简单易行的锻炼动作讲解，例如：平板支撑、深蹲等。

时间约为10分钟。

5. 轻松放松：课间健身操活动结束后，进行一些轻松放松的运动，例如：呼吸操、跳绳等，可以让学生们放松身心，减少紧张感。

时间约为5分钟。

活动形式：可以将课间健身操活动分为两种形式，在课堂上进行简单易行的健身操表演，可以借用多媒体设备播放健身操视频，让学生们一起跟随学习；在操场上进行小组竞赛和专业指导等活动。

活动频率：建议每周开展两次课间健身操活动，每次活动时间约为30分钟。

活动效果评估：可以通过学生们的参与度、学习成果以及身体素质测试等方式进行效果评估，同时也可以收集学生们的反馈意见，进行改进和优化。

课间健身操活动的重要性：1. 增强学生的体质素质。

课间健身操活动可以促进学生的骨骼发育和肌肉发育，增强学生的体力，提高免疫力，减少疾病的发生。

2. 提高学生的注意力和学习效果。

适当的运动可以促进大脑的血液循环，提高学生的思维能力和专注力，有助于提高学习效果。

3. 放松学生的身心压力。

学生在上课期间可能会有一些压力和紧张感，进行课间健身操活动可以让学生们得到身心的放松，恢复精力，提高学习效果。

4. 培养学生的团队合作精神和竞技意识。