七年级音乐上册 第三单元 八音和鸣教案

八音和鸣

”的意境。

。

乐曲的情绪和艺术情境。

比欣赏加深学生对乐曲情感

发展学生的记忆能力和想象力

词。

、先整体听一遍曲子，

否听到鸟的叫

受乐曲的引子部分表现空山的已经以及后面模

幽邃、

与自由自在的鸟语

乐化，使乐曲的造型性和抒情性有机结

乐大师，

正值内

就在那样的环境里，刘天华抱定“改进国乐”的坚定信念，在崎岖坎坷的路上奋

间艺人接触中，不幸染上猩红热病，于

对比欣赏，聆听笛子曲〈荫中鸟〉，感受不同的乐器模仿鸟叫的效果。体验

（欣赏曲目《荫中鸟》是一首笛子独奏曲，刘管乐作曲，创作于五十年代。乐曲取

豪放的情绪和对美

借景抒情地表

仿鸟叫声。

感受音乐模仿的乐趣。激发对大自然的热爱。

三、总结、