一年级识字经验最后附上一年级所有生字汇总,期末考试满分
一年级识字表和写字表的所有生字
一年级识字表和写字表的所有生字一年级（人教版）识字表生字解析。
一、天地人。
1. 天。
- 读音：tiān。
- 部首：大。
- 笔画：4。
- 含义：在地面以上的高空，与“地”相对，如天空、天际。
也可表示自然的、生成的，如天然、天性。
2. 地。
- 读音：dì、de。
- 部首：土。
- 笔画：6。
- 含义：读“dì”时，指人类生长活动的所在，如地球、大地；也指地球表面除去海洋、江河、湖泊的部分，如陆地、地下。
读“de”时，用在词或词组后表明修饰后面的谓语，如慢慢地走。
3. 人。
- 读音：rén。
- 部首：人。
- 笔画：2。
- 含义：由类人猿进化而成的能制造和使用工具进行劳动、并能运用语言进行交际的动物，如人类、人民。
二、金木水火土。
1. 金。
- 读音：jīn。
- 部首：金。
- 笔画：8。
- 含义：一种化学元素，符号Au，黄色，有光泽，质软，延展性最强，化学性质稳定，如黄金。
也泛指金属，如五金。
还可表示钱，如现金、奖金。
2. 木。
- 读音：mù。
- 部首：木。
- 笔画：4。
- 含义：树类植物的通称，如树木、乔木。
也指木料、木制品，如木材、木屋。
3. 水。
- 读音：shuǐ。
- 部首：水。
- 笔画：4。
- 含义：一种无色、无臭、透明的液体，如河水、海水。
在汉字中也有表示河流的意思，如汉水。
4. 火。
- 读音：huǒ。
- 部首：火。
- 笔画：4。
- 含义：燃烧，物质燃烧时所发出的光和焰，如火光、火焰。
也可表示紧急，如火速、火急。
5. 土。
- 读音：tǔ。
- 部首：土。
- 笔画：3。
- 含义：地面上的泥沙混合物，如泥土、黄土。
也指疆域，如国土、领土。
三、口耳目。
1. 口。
- 读音：kǒu。
- 部首：口。
- 笔画：3。
- 含义：人和动物吃东西和发声的器官，如口腔、口才。
也可表示容器通外面的地方，如瓶口、碗口。
2. 耳。
- 读音：ěr。
- 部首：耳。
- 笔画：6。
- 含义：听觉和平衡感觉的器官，如耳朵、耳目。
2024年一年级语文生字表
2024年一年级语文生字表2024年人教版一年级语文生字表带解析。
一、上册生字表。
（一）识字。
1. 一（yī）- 解析：这是数字“一”，是最简单的汉字之一。
它的笔画为一横，代表数量1。
在汉语中，“一”有多种用法，如表示数量（一个苹果）、开始（一年级）等。
2. 二（èr）- 解析：由两横组成，表示数字2。
在书写时要注意两横的长短和间距，横画要写得平稳。
3. 三（sān）- 解析：三横组成，代表数字3。
书写时三横之间的间距要均匀，长短大致相同。
4. 上（shàng）- 解析：由竖、横、横组成。
“上”表示方位，与“下”相对。
在田字格中，竖写在竖中线上，两个横画长短有别，上面的横短，下面的横长。
5. 下（xià）- 解析：笔画为横、竖、点。
也是方位词，与“上”相反。
书写时要注意点的位置，点在横画下方，竖画写在竖中线上。
（二）汉语拼音。
1. 爸（bà）- 解析：左右结构，左边是“父”，右边是“巴”。
“爸”是对父亲的称呼，“父”字头表示与父亲有关，“巴”字在这里起表音的作用。
2. 妈（mā）- 解析：左右结构，左边是女字旁，右边是“马”。
女字旁表示与女性有关，“妈”是对母亲的称呼，“马”字辅助表音。
3. 我（wǒ）- 解析：独体字。
“我”是第一人称代词，在书写时要注意笔画的顺序和整体的字形结构，撇、横、竖钩、提、斜钩、撇、点。
（三）课文。
1. 口（kǒu）- 解析：象形字，形状像人的嘴巴。
书写时要把字形写得方正，笔画为竖、横折、横。
2. 耳（ěr）- 解析：象形字，像耳朵的形状。
它是左右结构，笔画为横、竖、竖、横、横、横。
在书写时要注意各个笔画的长短和位置关系。
3. 目（mù）- 解析：象形字，像眼睛的形状。
笔画为竖、横折、横、横、横。
在书写时，要把里面的横画写得均匀。
二、下册生字表。
（一）识字。
1. 春（chūn）- 解析：上下结构，上面是“”，下面是“日”。
小学一年级常用汉字生字表
小学一年级常用汉字生字表一、生字表介绍在小学一年级的学习过程中，掌握常用汉字是非常重要的一部分。
了解和记忆这些汉字对于提高阅读、写作和理解能力都至关重要。
为了帮助小学一年级的学生更好地学习汉字，以下是一份常用汉字生字表，帮助他们系统地学习并巩固这些字的掌握。
二、常用汉字生字表以下是小学一年级常用汉字生字表：1. 汉字：一拼音：yī释义：表示最小的整数，也表示一个。
2. 汉字：二拼音：èr释义：表示数字2。
3. 汉字：三拼音：sān释义：表示数字3。
4. 汉字：四拼音：sì释义：表示数字4。
5. 汉字：五拼音：wǔ释义：表示数字5。
6. 汉字：人拼音：rén释义：表示人类。
7. 汉字：山拼音：shān释义：表示高大的自然地貌。
8. 汉字：大拼音：dà释义：表示巨大的。
9. 汉字：天拼音：tiān释义：表示自然界的上部。
10. 汉字：火拼音：huǒ释义：表示燃烧的物质。
11. 汉字：水拼音：shuǐ释义：表示流动的液体。
12. 汉字：口拼音：kǒu释义：表示进食的器官。
13. 汉字：手拼音：shǒu释义：表示人的上肢。
14. 汉字：目拼音：mù释义：表示人的视觉器官。
15. 汉字：田拼音：tián释义：表示耕作的土地。
16. 汉字：禾拼音：hé释义：表示庄稼。
17. 汉字：力拼音：lì释义：表示使用力量的能力。
18. 汉字：小拼音：xiǎo释义：表示体积或程度较小。
19. 汉字：心拼音：xīn释义：表示人的思维和情感。
20. 汉字：木拼音：mù释义：表示生长的植物。
......（依此类推）三、学习汉字的方法和技巧1. 初步认读：根据生字表中的拼音或释义，初步认识每个汉字的发音和意思。
2. 书写练习：通过书写每个汉字来记忆和巩固它们的形态和结构。
3. 造句练习：用每个汉字造句，提升对汉字的理解和应用能力。
4. 阅读练习：在课外阅读中遇到生字时，尝试根据已学过的汉字知识进行推测，提高阅读能力。
一年级必须会写的生字表
一年级必须会写的生字表一、一年级上册。
1. 识字（一）- 一（yī）：数目字，最小的正整数。
笔画简单，横画要写平。
- 二（èr）：表示数量是两个。
两横长短有别，上横短下横长。
- 三（sān）：表示数量是三个。
三横间距均匀。
- 十（shí）：数名，九加一所得。
横与竖要垂直相交。
- 木（mù）：树木的意思。
横平竖直，撇捺舒展，像树木的枝桠。
- 禾（hé）：谷类植物的统称。
比“木”字多一撇，像禾苗的形状。
2. 课文部分。
- 日（rì）：太阳的意思。
字形像太阳的形状，中间一横不能忘。
- 田（t ián）：种植农作物的土地。
四个小方块要写得方正。
- 水（shuǐ）：无色无味的液体。
竖钩要写直，左右两边的笔画分布均匀。
- 火（huǒ）：燃烧的现象。
两点要写得灵动，撇捺舒展。
- 山（shān）：地面形成的高耸的部分。
中间的竖要写在竖中线上。
- 石（shí）：构成地壳的矿物质硬块。
横撇与“口”字的组合要紧凑。
- 云（yún）：在空中悬浮的由水滴、冰晶聚集形成的物体。
横画长短不一，撇折角度合适。
3. 识字（二）- 人（rén）：由类人猿进化而成的能制造和使用工具进行劳动、并能运用语言进行交际的动物。
撇捺要舒展，像人的两条腿。
- 口（kǒu）：人和动物吃东西和发声的器官。
要写得方正。
- 目（mù）：眼睛的意思。
字形像眼睛的形状，里面两横。
- 耳（ěr）：听觉和平衡感觉的器官。
横画间距均匀，最后一横较长。
- 羊（yáng）：哺乳动物。
点、撇对称，三横间距均匀。
- 鸟（niǎo）：脊椎动物的一纲。
笔画较多，要注意各笔画的顺序和位置。
4. 课文部分。
- 虫（chóng）：节肢动物的一类。
口字旁要写小，中间一竖贯穿。
- 云（yún）：同前面识字部分提到的“云”字。
- 雨（yǔ）：从云层中降落的水滴。
一年级必须掌握的生字
一、生字（100个）识字一1、一（一个一天一次）二（二月二胡二十）三（三天三个三岁）2、十（十个十天十分）木（木头木马树木）禾（禾苗早上上面）3、上（上学上下）下（下山下雨）土（土豆土地）个（一个个子）4、八（八天八个八月）入（进入入口出入）大（大人大米大家）白天）天（天空天上课文火（火车人们）天文）文（文化火苗大火）文明1、人（人口工人六（六个六只六天）九次）九天女儿少儿）九（九只 2、七（七月七天七个）儿（儿子无声无关）无（无人日（日光日出日月）出口3、口（门口口才）中间中国）中（中心开门门（大门来了知了）子（子女儿子日子）出门）4、了（去了月（月亮月儿月光）四（四个四天） 5、不（不许不行不好）开（开车开口开心）四季五天）五（五月五个 6耳（耳朵目的）耳目、目（目光头发头（开头石头）耳机木耳）玉米米（小米分米）田（水田白云）白（白天白色种田）见面）、见（看见7听见田里闪电）电话电（电视高山））、也（也许8山上山（山水长城）长江长（长河出门）出去出（出来．9、飞（飞机飞鸟）马（木马小马）鸟（小鸟鸟儿）10、云（云朵乌云）公（公园公共公安）车（火车上车坐车）识字二1、牛（小牛水牛牛毛）羊（山羊小羊羊毛）小（小学小心小时）少（多少少见少许）2、巾（毛巾手巾围巾）牙（月牙门牙刷牙）尺（尺子一尺直尺）毛（毛衣毛笔毛线）风雨）风光关心）风（大风、卜（萝卜）心（开心中心 3 又（又一次）手机）力气）开水水（水田水果）手（手心双手 4、力（用力出力课文、广（广大11 广场广告）升（上升升起升高）十足足（手足足球）走火）走（走路行走方向）半空）下巴巴（尾巴巴结）半（一半半天 12、方（地方大方13、业（工业本（本子本来一本）平安）平（公平和平作业林业）书法书本）书（书写东（东风东西 14、自（自学自由自习）己（自己己见知己）东方）西瓜）西方西（广西皮（果皮皮包皮毛）刀片）相片片（一片回家）回去、回（回来15果子苹果）、生（学生生字生日）手里心里）果（水果里（公里16 、几（几天17 用（用力鱼儿）用心）有用几只）几个鱼（小鱼鱼虾今后）、今（今天18今日正（正在雨水下雨）公正正好）雨（大雨两只）两天两（两个来去）来往来（从来大衣）上衣衣（衣服瓜子）瓜果、瓜（冬瓜19．20、年（去年过年年月）左（左右左手左边）右（右手右方右面）。
一年级的生字大全
一年级的生字大全一、上册。
1. 一（yī）- 笔画：1画。
是汉字中最简单的字，横画表示数字“1”，也可表示单一、最初等含义。
2. 二（èr）- 笔画：2画。
由两横组成，表示数字“2”。
3. 三（sān）- 笔画：3画。
三横表示数字“3”，在古代也有表示众多的意思。
4. 上（shàng）- 笔画：3画。
由竖、横、横组成。
表示位置在高处，与“下”相对。
如“山上”“天上”。
5. 下（xià）- 笔画：3画。
由横、竖、点组成。
表示位置在低处，与“上”相对，像“树下”“楼下”。
6. 口（kǒu）- 笔画：3画。
形状像人的嘴巴，本义是人的嘴巴，也可表示出入通过的地方，如“门口”。
7. 目（mù）- 笔画：5画。
形状像人的眼睛，本义就是眼睛，如“双目”。
8. 耳（ěr）- 笔画：6画。
像人的耳朵的形状，本义就是耳朵，如“左耳”。
9. 手（shǒu）- 笔画：4画。
像一只伸开的手的形状，本义是人体上肢前端能拿东西的部分，如“双手”。
10. 日（rì）- 笔画：4画。
形状像太阳，本义是太阳，也可表示白天，如“日出”“白日”。
11. 田（tián）- 笔画：5画。
像一块有阡陌纵横的田地的形状，本义是耕种的土地，如“农田”。
12. 禾（hé）- 笔画：5画。
像一株谷类作物的形状，本义是谷类作物的总称，如“禾苗”。
13. 火（huǒ）- 笔画：4画。
像火焰的形状，本义是物体燃烧时所发的光和焰，如“大火”。
14. 虫（chóng）- 笔画：6画。
像一条虫子的形状，本义是昆虫类的小动物，如“虫子”“害虫”。
15. 云（yún）- 笔画：4画。
象形字，像天空中云朵的形状，本义是云彩，如“白云”。
16. 山（shān）- 笔画：3画。
像山峰耸立的形状，本义是地面上由土石构成的隆起部分，如“高山”。
17. 八（bā）- 笔画：2画。
表示数字“8”，分开的形状，也有分开等含义。
人教版小学一年级语文上册写字表生字表及全册知识点归纳
人教版小学一年级语文上册写字表生字表及全册知识点归纳人教版小学一年级语文上册写字表生字表及全册知识点归纳生字表1（会写）bà mā wǒ爸妈我dà mǐ tǔ dì mǎhuāɡē dìɡè huà大米土地马花哥弟个画xià xǐ yī fu jīzuòɡuò le bú lè下洗衣服鸡做过了不乐chū dú shū qí chē de huà出读书骑车的话nǐ tā shuǐ bái pí zi zài你他水白皮子在xiǎo ài chī yú hé niú cǎo hǎo小爱吃鱼和牛草好jiā fēi jī yǒu ér hé rù xiào家飞机有儿河入校shān tián zuǒ piàn yòu fēnɡ yún tā山田左片右风云她lǎo shī wén duǒé tiáo yǔ tiān qiáo老师文朵鹅条雨天桥yí qùèr sān lǐ sì wǔ liù qī bā jiǔ shí一去二三里四五六七八九十kǒu ěr mù yánɡ niǎo tù rì yuè huǒ mù hé zhú口耳目羊鸟兔日月火木禾竹shā fā bào zhǐ tái dēnɡ diàn shì wǎn shɑnɡ sònɡɡuǒ xiào yě沙发报纸台灯电视晚上送果笑也dǎ qiú bá pāi tiào ɡāo pǎo bù zú xiǎnɡ kè zhēn shēn tǐ打球拔拍跳高跑步足响课真身体yuǎn sè jìn tīnɡ wú shēnɡ chūn hái rén lái jīnɡ远色近听无声春还人来惊duì shuō shì yè yuán xià qiū xuě dù jiù dōnɡ对说是叶圆夏秋雪肚就冬pái zhōnɡ yóu liú chànɡ liǎnɡàn shù miáo lǜ jiānɡ nán排中游流唱两岸树苗绿江南nǎ zuò fánɡ piào liɑnɡ qīnɡ mén chuānɡ xiānɡ wū yào men 哪座房漂亮青门窗香屋要们yé kē dào ɡěi chuān nuǎn lěnɡ kāi sǎn rè爷棵到给穿暖冷开伞热jìnɡ yè chuánɡɡuānɡ jǔ tóu wànɡ dīɡù xiānɡ静夜床光举头望低故乡chuán wān zuò zhǐ kàn jiàn shǎn xīnɡ lán船弯坐只看见闪星蓝yánɡ xiànɡ jīn yěɡènɡ miàn chánɡ zǎo chén lā jìn shuí阳像金野更面长早晨拉进谁yǐnɡ qián hòu chánɡɡēn zhe hēi ɡǒu tā pénɡ you影前后常跟着黑狗它朋友bǐ wěi bɑ duǎn bǎ hóu sōnɡ shǔ biǎn zuìɡōnɡ yā比尾巴短把猴松鼠扁最公鸭huánɡ māo xìnɡ táo pínɡ hónɡ biān duō shǎo qún kē duī黄猫杏桃苹红边多少群颗堆shānɡ chǎnɡ bāo nǎi yá máo jīn bǐ chǐ zuò yè běn dōnɡ xi 商场包奶牙毛巾笔尺作业本东西cài yuán dòu jiǎo luó bo xīn xì yòu zhuō mí cánɡ zuǐ yuèfēnɡ菜园豆角萝卜心细又捉迷藏嘴越风mínɡ xiān chén jiān miè lì nán xiū shǒu lín sēn cónɡ zh ònɡ明鲜尘尖灭力男休手林森从众xiǎnɡɡào su lù nénɡ zǒu běi jīnɡ chénɡān ɡuǎnɡ shēnɡ qí想告诉路能走北京城安广升旗diǎn shù qīnɡ cǎi piāo luò bàn kōnɡ wèn huí dá fānɡ点数清彩飘落半空问回答方pínɡ dā jiān zhè xiē dōu zhù ne ā méi hěn平搭间这些都住呢啊没很zì jǐ bɑ nín dài mɑ shēn xué huì nà jǐnɡ měi自己吧您带吗深学会那景美cìɡuā yàn shén me yànɡ dé zài kě zǐ xì xìnɡ xiàn次瓜燕什么样得再可仔细兴现zhǎo shēnɡ pánɡ zhǒnɡ xǔɡé wài yàn yɑ měi yán yǔ找生旁种许格外艳呀每言语lā méi yònɡ jǐ chénɡ wā wéi cān jiā dònɡ shuì啦梅用几成蛙为参加洞睡fànɡ bùxiónɡ kuài zěn fàn bān ná zhènɡ lǐ wù jīn 放布熊快怎饭班拿正礼物今hái rànɡ qǐ wán wǎnɡ jiào shāo zhī dào huà孩让起玩往觉烧知道化kǎn zào mǎn shě jié nián zhí dònɡ shù lì砍造满舍结年直动束丽一年级上册共400字生字表2（会认）yīèr sān shí mù hé shànɡ xià tǔɡè一二三十木禾上下土个bá rù dà tiān rén huǒ wén liù八入大天人火文六qīér jiǔ wúkǒu rì zhōnɡ七儿九无口日中le zǐ mén yuèbù kāi sì wǔ了子门月不开四五mùěr tóu mǐjiàn bái tián diàn目耳头米见白田电yě chánɡ shān chūfēi mǎ niǎo 也长山出飞马鸟yún ɡōnɡ chēniú yánɡ xiǎo shǎo云公车牛羊小少jīn yá chǐ máo bǔyòu xīn fēnɡ巾牙尺毛卜又心风Lì shǒu shuǐɡuǎnɡ shēnɡ zú zǒu 力手水广升足走fānɡ bàn bāyè běn pínɡ shū方半巴业本平书zì jǐ dōnɡ xi huí piàn pí自己东西回片皮shēnɡ lǐɡuǒjǐ yònɡyú生里果几用鱼jīn zhènɡ yǔ liǎnɡɡuā yī lái 今正雨两瓜衣来nián zuǒ yòu年左右一年级上册共100个宇人教版小学一年级语文下册生字表生字表（一）识字1万丁冬百齐说话朋友春高你们红绿花草爷节岁亲的行古声多处知忙识字2洗认扫真父母爸全关写完家看着画笑兴会妈奶午合放收女太气早去亮识字3和语千李秀香听唱连远定向以后更主意总先干赶起明净同工专才级队识字4蚂蚁前空房网诗林童黄闭立是朵美我叶机她他送过时让吗吧虫往得很河姐借呢呀哪识字5谁怕跟凉量最园因为脸阳光可石办法找许别到那都吓叫再象像做点照人教版小学一年级语文下册生字表识字6沙海桥竹军苗井乡面忘想念王从边这道贝原男爱虾跑吹地快乐老师识字7短对冷淡热情拉把给活种吃练习苦学非常问间伙伴共汽分要没位孩选识字8北南江湖秋只星雪帮请就球玩跳桃树刚兰各坐座带急名发成晚动新有在什么变条（共250个字）生字表（二）识字1万复苏柳歌舞冰泉百齐争鸣1 醒雷澡枝软梳梢耍2 线论趣题底颜淋洒滴油欢3 邓植节岁龄息站行扶栽亲4 诗首眠处闻村居醉烟童散忙语文园地一评访挤邮局轿钱识字2懂貌教认错事改愿碗筷扫夸5 全奇妙却精赛掉完换员音蹈6 胖喜张刚贴墙替拖鞋帮变情7 棉照晒被盖收脱躺合摆8 帘背装另顾病太累医悄离户语文园地二票元旦值篇遍识字3雾霜朝霞夕蝶蜂碧紫李杨秀9 蛋取凉定捧连轻仿佛投向10 聪活泼忽然眨如总以主意11 先鹿慢积鼻脑袋怪推辆赶净12 失级观围专准备队请双各语文园地三字代舌页弓秒炒识字4蜻蜓展蝴蚯蚓运蝌蚪蜘蛛网13 所牧捕蝉闭池惜阴柔露14 荷珠摇篮停坪透翅膀蹲嘻15 莲哭睁趴根腰感激谢急时16 坡割闷伸喊潮湿消搬阵哗17 壁虎借蚊蛇逃难姐新语文园地四擦抄拾摔拨拦摸识字5团量相遇及怕攻互尊重令纯18 挂街熟尝甜温冻脸该因季19 乌鸦喝渴瓶石办法渐20 司假缸别慌吓块使劲砸破救21 称官腿柱议杆秤倒艘沉止微语文园地五矮瘦暗丑闲旧识字6鸥滩军舰帆秧稻溪竿铜号领22 忘挖席导革命战士解刻念23 助哨敌荡顺突枪杀害英雄冲部24 宽虾脚捡贝壳奔密匹市楼25 吹祝贺希祖国羽丰勇敢理敬度语文园地六厂甲申句兄识字7虚骄傲诚实赢赞招嫌26 翻浇施肥饿候挑担27 狮整练滚扑咬苦懒洋吞将靠28 餐丢矿糟糕粗概共汽记保管夹29 盆位选并宣分芽规盛丝表煮语文园地七饼饮饺猪狼识字8初眉辨斗湖即雁归转寒30 姑娘蚜盼治啄斑31 俩摘伯而且踢引32 梁程波架特砖驶划采薄巧稳33 郊列弄查速断提修建世界创梦名34 灰迎阿姨追顶披鼓语文园地八甘埋闯掰跌（共550个字）为方便大家期末复习、出卷,我整理了人教版一年级上下册按音序排列生字表（四会字）,供大家参考A ⑵爱B ⑴八不白卜半巴本⑵百爸闭吧办别边贝把伴北帮变C ⑴长出车尺⑵春草处唱才虫从吹吃常成D ⑴大电东⑵丁冬的多定队朵得到都点道地短对淡带动E ⑶F ⑴飞风方⑵父放房法非分发G ⑴个公广果瓜⑵高古关更干赶工过跟光给共刚各H ⑴禾火回⑵话红花画会合和黄很河海活伙孩湖I ⑶J ⑴九见巾己几今⑵节家净级机姐借叫军井进间江就急K ⑴口开⑵看空可快苦L ⑴六力里两来⑵绿亮李连林立凉量脸乐老冷拉练兰M ⑴木门目米马毛⑵们忙母妈明蚂美吗苗面没么名N ⑴鸟牛年⑵你奶女呢哪那念男南。
人教版一年级上下册生字表
人教版一年级上册生字一、生字分类（一）象形字1.日-释义：太阳。
-造句：早晨，太阳从东方升起。
-记忆方法：形状像一个圆圆的太阳。
2.月-释义：月亮。
-造句：晚上，月亮挂在天空中。
-记忆方法：形状像弯弯的月亮。
3.山-释义：地面上由土石构成的高耸的部分。
-造句：远处有一座高高的山。
-记忆方法：形状像连绵起伏的山峰。
4.水-释义：一种无色、无臭、透明的液体。
-造句：河里的水很清澈。
-记忆方法：流动的线条像水的波纹。
-释义：燃烧，物质燃烧时所发出的光和焰。
-造句：蜡烛上的火在跳动。
-记忆方法：形状像燃烧的火焰。
（二）会意字1.人-释义：由类人猿进化而成的能制造和使用工具进行劳动、并能运用语言进行交际的动物。
-造句：操场上有很多人在做游戏。
-记忆方法：形状像一个站立的人。
2.口-释义：人和动物吃东西和发声的器官。
-造句：他张开口，吃了一口苹果。
-记忆方法：形状像一个张开的嘴巴。
3.手-释义：人体上肢前端能拿东西的部分。
-造句：我用手拿起了一本书。
-记忆方法：形状像一只伸出的手。
4.足-释义：脚。
-造句：他光着足在沙滩上跑。
-记忆方法：形状像一只脚。
-释义：眼睛。
-造句：她的眼睛很大，很明亮。
-记忆方法：形状像一只眼睛。
（三）形声字1.爸-释义：父亲。
-造句：我爸爸是一名医生。
-记忆方法：“父”表示意义，“巴”表示读音。
2.妈-释义：母亲。
-造句：我爱我的妈妈。
-记忆方法：“女”表示意义，“马”表示读音。
3.哥-释义：哥哥。
-造句：我哥哥很喜欢打篮球。
-记忆方法：“可”表示读音，“欠”表示意义（与“哥”的发音有关）。
4.姐-释义：姐姐。
-造句：我姐姐学习很努力。
-记忆方法：“且”表示读音，“女”表示意义。
-释义：弟弟。
-造句：我弟弟很可爱。
-记忆方法：“弟”字本身既有读音又有意义，可通过组词“弟弟”来记忆。
6.妹-释义：妹妹。
-造句：我妹妹喜欢画画。
-记忆方法：“未”表示读音，“女”表示意义。
二、生字组词示例1.一（一个）（一天）（一月）（一年）2.二（二月）（二人）（二只）（二十）3.三（三天）（三个）（三月）（三年）4.上（上下）（上车）（上山）（上面）5.口（人口）（门口）（开口）（口水）6.目（目光）（耳目）（头目）（目的）7.耳（耳朵）（木耳）（中耳）（耳机）8.手（手心）（手足）（水手）（手工）9.日（日子）（日月）（日出）（生日）10.田（田地）（田园）（农田）（水田）11.禾（禾苗）（禾田）（禾木）（禾草）12.火（火车）（大火）（火山）（火苗）13.虫（虫子）（小虫）（昆虫）（害虫）14.云（白云）（云朵）（乌云）（云彩）15.山（大山）（山水）（山上）（山路）16.八（八月）（八个）（八天）（八十）17.十（十月）（十分）（十全十美）（十年）人教版一年级下册生字表解析一、生字分类解析（一）与春天有关的字1.春-释义：春季，一年的第一季。
一年级语文生字大总结
一年级语文生字大总结在一年级学习语文的过程中，孩子们接触到了许多新的生字。
这些生字对他们语言能力的提升起着至关重要的作用。
在本文中，我们将对一年级所学的语文生字进行总结。
通过复习这些生字，孩子们可以巩固记忆，提高识字能力，为将来的学习打下坚实的基础。
一、基础字汇类1. 人物类妈、爸、爷、奶、姐、哥、小、大、老、少2. 动物类猫、狗、马、牛、羊、鸟、鱼、龙、虫3. 植物类花、树、叶、草、果、米、豆、菜、茶、竹4. 自然物类山、水、土、天、日、月、雨、雪、风、云5. 季节类春、夏、秋、冬、日、夜、晴、雨、雪、风6. 数字类一、二、三、四、五、六、七、八、九、十二、词汇拓展类1. 人物称谓拓展妈妈、爸爸、爷爷、奶奶、姐姐、哥哥、弟弟、妹妹、小朋友2. 动物品种拓展小猫、小狗、大马、肥牛、白羊、小鸟、金鱼、恐龙、毛虫3. 植物种类拓展红花、樱花、杨树、大叶、青草、苹果、大米、黄豆、白菜、绿茶、竹子4. 自然现象拓展高山、流水、黑土、晴天、太阳、明月、大雨、白雪、大风、白云5. 时间单位拓展春天、夏天、秋天、冬天、白天、黑夜、晴天、下雨、下雪、刮风6. 数字拓展一百、两百、三百、四百、五百、六百、七百、八百、九百、一千三、情景词汇类1. 家庭场景房、厨、床、桌、椅、灯、窗、门、墙、纸、盒2. 学校场景教、学、书、字、课、校、黑、板、学、生、老、师、真、聪、明3. 自然场景日、子、照、花、开、蝴、蝶、飞、草、地、跳、舞4. 公共场景店、银、行、车、站、公、广、场、宾、馆、警、察、司、机、售、票、员5. 食物饮品场景米、饭、餐、馆、面、包、水、果、汁、奶、茶、咖、啡四、诗词古文类1. 经典诗词床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
（李白《静夜思》）2. 名句警句学而不思则罔，思而不学则殆。
（《论语·为政》）这些生字涵盖了一年级语文学习的主要内容。
通过识记这些生字，孩子们可以逐渐扩充自己的词汇量，提高语言表达能力。
小学一年级常用汉字生字表学习资料
小学一年级常用汉字生字表小学一年级常用汉字生字表一yī二èr三sān四sì五wǔ六liù七qī八bā九jiǔ十shí上shàng下xià左zuǒ右yòu大dà小xiǎo多duō少shǎo土tǔ个gè入rù人rén儿ér火huǒ文wén 木mù禾hé无wú口kǒu日rì月yuè天tiān中zhōng了le子zǐ门mén不bù开kāi目mù耳ěr 头tóu米mǐ见jiàn白bái田tián 电diàn也yě长cháng山shān出chū飞fēi马mǎ鸟niǎo云yún公gōng车chē牛niú羊yáng 巾jīn 牙yá尺chǐ毛máo 卜bo 又yòu 心xīn 风力fēnglì手shǒu 水shuǐ广guǎng 升shēng 足zú走zǒu 方fāng 半bàn巴bā业yè本běn平píng书shū自zì已yǐ东dōng西xī回huí片piàn皮pí生shēng里lǐ果guǒ几jǐ用yòng鱼yú今jīn正zhèng雨yǔ两liǎng瓜guā衣yī来lái 年nián万wàn百bǎi丁dīng齐qí冬dōng说shuō友yǒu话huà春chūn 朋péng高gāo你nǐ绿lǜ们men花huā红hóng草cǎo爷yé亲qīn 节jié的de岁suì行háng古gǔ处chù声shēng知zhī忙máng洗xǐ真zhēn认rèn父fù扫sǎo母mǔ爸bà写xiě全quán完wán关guān 家jiā看kàn笑xiào着zhe兴xìng 画huà会huì妈mā合hé奶nǎi 放fàng午wǔ收shōu女nǚ气qì太tài早zǎo去qù亮liàng和hé李lǐ语yǔ秀xiù千qiān香xiāng 听tīng远yuǎn唱chàng定dìng连lián 向xiàng以yǐ更gèng后hòu意yì主zhǔ总zǒng先xiān起qǐ干gàn 明míng赶gǎn净jìng同tóng专zhuān 工gōng才cái级jí队duì蚂mǎ蚁yǐ前qián房fáng空kōng网wǎng诗shī黄huáng林lín闭bì童tóng 立lì是shì我wǒ朵duǒ叶yè美měi机jī她tā过guò他tā时shí送sòng让ràng吗ma往wǎng吧ba得dé虫chóng很hěn河hé借jiè姐jiě呢ne呀ya哪nǎ谁s huí凉liáng怕pà量liàng跟gēn 最zuì园yuán脸liǎn因yīn阳yáng为wéi光guāng可kě法fǎ石shí找zhǎo办bàn许xǔ别bié那nà到dào都dōu吓xià叫jiào再zài 做zuò象xiàng点diǎn像xiàng照zhào沙shā海hǎi桥qiáo军jūn竹zhú苗miáo井jǐng面miàn乡xiāng忘wàng 想xiǎng念niàn王wáng这zhè从cóng 进jìn边biān道dào贝bèi男nán原yuán爱ài虾xiā跑pǎo吹chuī乐lè地dì老lǎo快kuài师shī短duǎn淡dàn对duì热rè冷lěng 情qíng拉lā活huó把bǎ种zhǒng给gěi吃chī练liàn学xué习xí非fēi苦kǔ常cháng问wèn伴bàn 间jiān共gòng伙huǒ汽qì分fēn 要yào没méi孩hái位wèi选xuǎn北běi湖hú南nán秋qiū江jiāng 只zhī帮bāng星xīng请qǐng雪xuě就jiù球qiú跳tiào玩wán桃táo 树shù刚gāng兰lán座zuò各gè带dài坐zuò急jí名míng发fā成chéng动dòng晚wǎn新xīn有yǒu 么me在zài变biàn什shén条tiáo。
一年级所有生字
一年级所有生字一、天地人。
1. 天。
- 读音：tiān。
- 字形：独体字，两横分别在上部和中部，撇捺舒展像人的双臂。
- 字义：天空，是指地球周围的广大空间。
如“蓝天”“天边”。
2. 地。
- 读音：dì。
- 字形：左右结构，左边是“土”字旁，表示与土地有关，右边是“也”。
- 字义：大地，指地球表面的陆地部分。
也可表示地方等意思，像“土地”“地点”。
3. 人。
- 读音：rén。
- 字形：独体字，一撇一捺相互支撑，像一个站立的人。
- 字义：指能制造工具并使用工具进行劳动的高等动物。
如“人们”“人类”。
二、金木水火土。
1. 金。
- 读音：jīn。
- 字形：上下结构，上面是“人”，下面是“王”加两点。
在古代，金是一种金属，如黄金。
现在也表示金属的通称，如“五金”。
- 读音：mù。
- 字形：独体字，中间一竖像树干，横像树枝。
表示树木，如“木头”“树木”。
3. 水。
- 读音：shuǐ。
- 字形：独体字，中间一竖钩，两边的横撇和捺像水流的形状。
表示一种无色无味的液体，如“河水”“喝水”。
4. 火。
- 读音：huǒ。
- 字形：独体字，两点像火焰，中间一撇一捺像燃烧的柴火。
表示燃烧时产生的光和热，如“火苗”“大火”。
5. 土。
- 读音：tǔ。
- 字形：独体字，上面一横表示地面，下面一竖表示土里的东西。
表示泥土、土壤，如“土地”“泥土”。
三、口耳目。
1. 口。
- 读音：kǒu。
- 字形：独体字，形状像人的嘴巴。
表示嘴，也可表示出入通过的地方，如“门口”“入口”。
- 读音：ěr。
- 字形：独体字，像人的耳朵的形状。
表示耳朵，如“耳朵”“耳环”。
3. 目。
- 读音：mù。
- 字形：独体字，像人的眼睛的形状。
表示眼睛，如“目光”“双目”。
四、日月水火。
1. 日。
- 读音：rì。
- 字形：独体字，外形像太阳的形状。
表示太阳，如“日出”“日月”。
2. 月。
- 读音：yuè。
一年级上册语文汉字生字表
一年级上册语文汉字生字表一、学习汉字的重要性汉字是中文的基础，学好汉字对于一年级的学生来说至关重要。
通过学习汉字，学生可以提升他们的阅读能力、写作能力和语言表达能力。
因此，掌握一年级上册语文汉字生字表中的每一个汉字是非常关键的。
二、一年级上册语文汉字生字表下面是一年级上册语文学习中涉及的汉字列表：1. 人2. 大3. 小4. 口5. 木6. 水7. 火8. 文9. 石10. 田三、生字表中每个汉字的意义和用法1. 人 (rén)意义：指人类。
用法：如“爸爸是一个好人。
”2. 大 (dà)意义：形容事物体积或规模大。
用法：如“大象很大。
”3. 小(xiǎo)意义：形容事物体积或规模小。
用法：如“小猫很可爱。
”4. 口(kǒu)意义：指嘴巴。
用法：如“大笑着张开嘴巴。
”5. 木 (mù)意义：指树木。
用法：如“树木在风中摇摆。
”6. 水(shuǐ)意义：指液体。
用法：如“清澈的水流。
”7. 火(huǒ)意义：指火焰。
用法：如“火烧得很旺。
”8. 文 (wén)意义：指写作或文章。
用法：如“你写的作文很好。
”9.石 (shí)意义：指石头。
用法：如“小鸟停在石头上。
”10. 田 (tián)意义：指稻田或麦田等农田。
用法：如“田地里种植着庄稼。
”四、如何学习一年级上册语文汉字生字表中的汉字1. 视频学习：寻找有关一年级上册语文汉字生字表的教育视频，通过观看视频学习汉字的笔画和正确的发音。
2. 练习书写：使用练习纸和毛笔/钢笔，按照正确的笔画顺序和书写规范，进行汉字书写练习。
3. 造句运用：将每个汉字应用到句子中，形成有意义的句子，以加深对汉字的理解和记忆。
4. 多读多写：在课堂学习以外，多读一些与生字有关的故事和文章，多写一些与生字相关的句子和段落，加强对汉字的运用能力。
五、总结通过学习一年级上册语文汉字生字表中的汉字，学生将打下扎实的中文基础。
一年级语文生字一览
一年级语文生字一览在一年级学习语文的时候，我们会接触到一些新的生字。
这些生字对于我们的阅读和写作能力的提升都有很大的帮助。
下面是一年级语文生字一览，让我们一起来学习吧！一、与人有关的生字1. 朋友：péng yǒu同学：tóng xué老师：lǎo shī家人：jiā rén爸爸：bà ba妈妈：mā mā这些词语涉及到我们日常生活中的人际关系，帮助我们学习如何称呼和交流。
二、与动物有关的生字1. 猫：māo狗：gǒu鸟：niǎo鱼：yú马：mǎ牛：niú这些词语帮助我们认识不同的动物，拓宽我们的词汇量。
三、与食物有关的生字1. 米饭：mǐ fàn苹果：píng guǒ面条：miàn tiáo汉堡包：hàn bǎo bāo蔬菜：shū cài水果：shuǐ guǒ这些词语让我们了解不同的食物，培养健康饮食的意识。
四、与学习有关的生字1. 书：shū字：zì读：dú写：xiě数字：shù zì讲台：jiǎng tái这些词语帮助我们学习与读写相关的基础知识，为我们的学习打下基础。
五、与自然有关的生字1. 天空：tiān kōng太阳：tài yáng雨：yǔ雪：xuě风：fēng花：huā这些词语让我们认识自然界的一些元素，增强我们对环境的观察能力。
六、与身体有关的生字1. 头：tóu手：shǒu脚：jiǎo眼睛：yǎn jīng鼻子：bí zi嘴巴：zuǐ bā这些词语帮助我们认识人体各个部位，提高我们对身体的认知。
这些生字只是一年级学习汉语中的一小部分。
随着学习的深入，我们将接触到更多的生字，逐渐提高我们的语文水平。
希望大家能够勤奋学习，多多积累生字，提高自己的语文能力！。
1年级认字大全
1年级认字大全一、上册。
1. 第一单元。
- 一、二、三、上、口、目、耳、手、日、田、禾、火、虫。
- 这些字是比较简单的基础汉字，例如“一”是最基本的数字，“口”表示嘴巴的形状。
2. 第二单元。
- 云、雨、风、花、鸟、虫。
- 都是与自然和常见生物相关的字。
像“云”是天空中白色的漂浮物，“花”是五颜六色很漂亮的植物的一部分。
3. 第三单元。
- 八、十、了、子、人、大、月、儿、头、里、可、东、西。
- 其中“八”和“十”是数字，“了”和“子”有一定的关联，“子”比“了”多一横。
4. 第四单元。
- 天、地、人、你、我、他。
- 这些字用于表示人物关系和天地等基本概念。
“你”“我”“他”是人称代词。
5. 第五单元。
- 水、山、石、田、土。
- 都是与自然地理相关的字，“水”是流动的液体，“山”是高耸的地形。
6. 第六单元。
- 对、云、雨、风、花、鸟、虫。
- 这一单元有部分字是前面出现过的，加深学生的记忆。
7. 第七单元。
- 从、众、林、森。
- 这些字通过简单的组合来表示不同的概念，“从”是两个人，表示跟从，“众”是三个人，表示很多人。
“林”是很多树，“森”表示更多的树，森林。
8. 第八单元。
- 木、本、禾、米、竹。
- 都是和植物或者植物的产物相关的字，“木”是树，“本”在“木”的基础上加一横表示树根等含义。
二、下册。
1. 第一单元。
- 春、风、冬、雪、花、飞、入。
- “春”代表春天这个季节，“风”是空气的流动现象。
2. 第二单元。
- 姓、氏、李、张、古、吴、赵、钱、孙、周、王、官。
- 这些都是常见的姓氏字，让学生认识姓氏文化的一部分。
3. 第三单元。
- 青、清、气、晴、情、请、生、字、左、右。
- 这里“青”加上不同的偏旁组成了不同含义的字，如加上“日”变成“晴”，表示晴天。
4. 第四单元。
- 动、万、红、时、间、网、池、欢、迎、这。
- “动”表示动作、活动，“万”是一个较大的数字概念。
5. 第五单元。
- 古、凉、细、夕、李、语、香、打、拍、跑、足、声。
一年级语文上，必须掌握的300个识字和100个写字（识字笔顺）！
一年级语文上，必须掌握的300个识字和100个写字（识字
笔顺）！
大家都知道2017年9月语文教材开始改版，为人教版，人教版的教材内容重点是识字，写字，组词，拼音。
如果孩子识字多，又会写字，再会拼音的，那么入小学一年级不会吃力，也会更加自信的，我有一个朋友家的孩子认字少，老师上课进度快，孩子跟不上，孩子妈妈每天下班回来带他学习上课的内容，家长和孩子都很疲惫，孩子还厌学，以下是我整理我儿子一年级上学期语文课文中，所学的300个生字（必须要认识的）和100个必须要会写的一类字，供2018年9月即将入小学一年级的小学生的家长们学习。
第一部分必须要掌握的300个生字（一定要会认）
第二部分必须要会写的100个一类字（笔顺和组词也是必考题哦）
会写的字，笔顺一定要对，有些字的笔顺跟我们小时候学的不一样，切记按照图表中的来，不要按照自己小时候学的教。
以下是我整理的所有要会写的100个生字的笔顺和组词，组词不局限图表中的，可以扩展，不会写的字可用拼音代替的。
希望对看到的即将入小学的家长们看到，便于有效率的指导孩子，为幼小衔接加分，以及正在上小学一年级的家长们，供孩子们巩固和复习识字和笔顺，后续会继续上小学一年级下学期必须要掌握的识字，笔顺，组词，欢迎家长们关注，收藏，转发，谢谢！！我是头条号家有小学娃，育儿，教育经验分享，我只分享有用，有价值的文章，嘿
嘿！！。
一年级上下册生字表
一年级上下册生字表
一年级上下册生字表可能因教材版本和地区而有所不同，以下是一般情况下一年级上下册的生字表：
一年级上册生字表
1. 一二三四五六七八九十
2. 口目耳手日田禾火虫云山
3. 语文园地一八十
4. 了子人大月儿头里可东西
5. 天四是
6. 女开识字一水去来不
7. 小少牛果鸟
8. 早书刀尺本
9. 木林土力心
10. 中五立正
一年级下册生字表
识字一：春夏秋冬尖说量
课文：1. 人火文六
2. 日月明田力
3. 和树森林
4. 出灭里火京
5. 力手及巴把比
6. 下个子大过会
7. 你从他并专题
8. 工用力地自黄好
9. 同时类地在后很心
10. 想你我她他时代自
11. 生动力动物长方体
12. 米面米多少少果行里面
13. 万方向向东西南西方东西
14. 年高处外处天外果里面里
15. 也里里面外面多少少多大大
16. 来去来去高低高低高低高低
17. 自自自自自动动动动动动
18. 明明明明明时时时时时时
19. 力力力力力工工工工工
20. 明白白白白是是是是是是
21. 金秋叶它天也生平一光年都。
一年级语文上册生字笔顺+生字表识字表
【一年级语文上册】生字笔顺+生字表识字表随着孩子们进入一年级，语文学习也逐渐深入，生字识字是语文学习的重要内容之一。
在语文上册，孩子们将接触到一些新的生字，为了帮助他们更好地理解和记忆这些生字，本文将为大家总结一年级语文上册的生字笔顺和生字表识字表，希望能够对大家的学习有所帮助。
一、生字笔顺1. 笔顺是书写汉字的基础，通过正确的笔顺书写汉字可以加强记忆，提高认字速度，培养孩子良好的书写习惯。
2. 一年级语文上册的生字大多都是基础的汉字，因此在书写时要特别注意笔顺，下面是一些常见生字的笔顺示范：1）一：横折、竖。
2）大：横、撇、竖、撇、横。
3）小：竖、撇、横。
3. 在教孩子认字时，可以结合生字笔顺进行教学，让他们在识字的同时就能够掌握正确的书写方法，形成正确的记忆和书写习惯。
二、生字表识字表1. 生字表是孩子们学习中常见的辅助工具，通过生字表可以帮助孩子掌握新学习的生字和词语，进行识字训练。
2. 一年级语文上册的生字表包括一些常见的基础汉字，例如一、大、小等，针对每个生字可以进行一定的识字训练。
3. 以下是一年级语文上册生字表的部分识字训练内容：1）一：一起、一起（字）2）大：大家、大人3）小：小鸟、小猫4. 通过针对性的识字训练，可以帮助孩子更好地理解和记忆生字，同时也可以增强他们的语文学习兴趣，提高识字的效率。
通过生字笔顺和生字表识字表的总结，希望能够为一年级学生的语文学习提供一定的帮助。
在学习生字的过程中，家长和老师应该多加引导和帮助，让孩子们在轻松愉快的氛围中掌握语文知识，提高语文学习的兴趣和效率。
在学习一年级语文上册生字的过程中，家长和老师的引导和帮助是非常关键的。
他们可以通过和孩子一起识字游戏、识字拼图等多种方式，让孩子在轻松愉快的氛围中掌握语文知识，提高对生字的认知和书写能力。
下面我们将进一步讨论如何通过生字笔顺和生字表识字表帮助一年级学生更好地学习和掌握语文知识。
一、生字笔顺的重要性正确的笔顺对于汉字的书写至关重要。
小学一年级识字部份期末总结
小学一年级识字部份期末总结识字与课文部份要求做到：（1）要求会背的课文包括语文园地里的童谣必然要熟练背会，做到一字不差。
（2）生字分两类：要求会认的生字400个（识字表）要做到会认读、会组词（至少三个）、会加拼音（前后鼻音、平翘舌、边鼻音、轻声、多音是难点，多加注意）；要求会写的生字100个（写字表），要做到会书写、会听写、会默写、会笔顺、会组词、会加音，其中形近字和同音字要多加注意。
（3）经常使用偏旁部首名称要明白，代表的意义也应了解；汉字结构要分清。
（4）课后和语文园地里的语文常识及题型要明白得并牢记，从而触类旁通会应用。
具体温习内容：一、识字写字：一、识字表中汉字能正确读认。
二、写字表中汉字要读音正确，依照正确的笔顺书写，会组词。
需注意的汉字笔顺：火、出、来、牙、心、比、皮、里、衣、果、们、去3、把握生字中的形近字、同音字、多音字，了解常见的反义词，能用部份生字口头或书面组词。
4、[要熟悉的汉字笔画名称有]横（一）、竖（丨）、撇（丿）、捺（）、点（丶）、横折（﹁）、横钩（乛）、竖折（﹂）、竖提（）、竖弯（）、竖钩（亅）、弯钩（）、卧钩（）、撇折（ㄥ）、横撇（）、横折钩（）、竖弯钩（乚）、横折弯钩（）、横斜钩（?）、竖折折钩（ㄅ）。
五、[字变魔术]加一笔：“日”+“一笔”→目、白、电、田、申、由、甲、旧、旦“目”+“一笔”→自“米”+“一笔”→来加两笔：“口”+“两笔”→目、白、电、田、申、由、甲、旧、旦减一笔：自→白、目鸟→乌减两笔：公→八云→二车→十白→口田→口电→口六、多音字组词：长zhǎnɡ（长大）乐yuè（音乐）行x ínɡ（飞行）chánɡ（长江、长短）lè（欢乐）hánɡ（行业）少shǎo(多少)着zhe（看着）都dōu（都是）只zhī（一只）shào(青年) zháo（着急）dū（首都）zh ǐ（只要）识字与课文部份要求做到：（1）要求会背的课文包括语文园地里的童谣必然要熟练背会，做到一字不差。
一年级语文上册期末复习生字知识点
一年级语文上册期末复习生字知识点
各科成绩的提高是同学们提高总体学习成绩的重要途径，大家一定要在平时的练习中不断积累，为大家整理了一年级语文上册期末复习生字知识点，希望大家牢牢掌握，不断取得进步!
一、生字词语部分
一画：一
二画：13个
二十人入七八儿九了卜又力几
三画：16个
三上下个大口子门也山飞马小巾广己
四画：32个
今天木六文火无中日月五开不见长车公云少
牛毛尺牙风心水手升巴方书片
五画：21个
左右瓜正用生皮东平本业半鸟出电田白头目
四禾
六画：6个
自年衣鱼回西羊耳米
七画：5个
来两里足走
八画：2个
雨果
2 一字组多词
木：木头、木马、木瓜
天：白天、天上、天下、几天、今天
为大家提供的一年级语文上册期末复习生字知识点大家仔细阅读了吗?最后祝大家生活愉快。
【一年级语文上册期末复习生字知识点】。
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一年级识字、写字教学是语文教学的一项重要任务。
低年级学生在掌握字形方面是难点，如何突破这个难点呢?下面我谈谈我的体会：
一年级识字的方法：
一、教学生在自学中掌握汉字的构字规律
过去的教学一般是老师教，学生学，学生处于被动地位。
S版教材在识字教学方面充分体现了让学生自学，用多种方法思考、记忆、分析字形的思想，培养学生自主识字能力，放手让学生自己思考，自己发现问题，想办法解决问题。
这样不仅激发了学生识字的兴趣，对字形的记忆也会更加扎实牢固，还可以从中摸索体会汉字的构字规律。
在一年级的识字教学中我是这样做的：先引导学生观察情境图，让他们产生读书的欲望，在反复朗读中掌握生字读音、认识字形。
接着我就问学生：“今天我们要学习这几个生字，看谁最聪明?自己动脑筋想出最好的记忆方法，请你告诉大家。
”这样一问，同学们兴趣盎然，马上就开始在大脑中寻找答案，提出了许多不同的记忆方法：“熟字加笔画”、“形近字对比”、“同音字”、“熟字去偏旁”、“拆部件”、“减笔画”……如学习“天”字，有的说“大”字加一横就是天;有的说“人”字加两横就是天;有的说“夫”字不出头就是天。
学习“园”字时，有的说是在“元”字外面加上围墙“口”就是“园”，从而明白“校园、公园”是有围墙的，以区别“元、园”的用法。
学习“爱”字，学生把它拆成“、冖、友”，我配上儿歌“爪字头，秃宝盖，小朋友，真可爱”。
这样学生很快就记住了生字。
二、在轻松愉快的学习中突破字形难点
刚刚入学的孩子年龄小，注意力不集中，易于疲劳。
《新课标》提出：培养学生对汉字以及汉字学习的态度和情感，有主动识字的愿望，初步感受汉字的形体美。
所以，教学时要采用多种方式方法，激发学生兴趣，让他们在兴趣盎然中边玩边学。
这样，在充分调动学生无意注意的同时也促使其有意注意的发展。
并且老师要为解决困难创设情境，以促使学生思维灵活、有创造性地发展。
下面我介绍几种趣味识字方法：
1.编字谜。
在一年级的识字教学中，我发现“编字谜”能帮助孩子们轻松地掌握一些难教的生字，经过引导，孩子们经常动脑筋编字谜在课堂上交流，课堂气氛非常活跃，比如：朋：两个月亮交朋友。
林：两棵树，并排站。
休：一个人靠在木头上。
息：自己的心。
禾：一棵小树苗，头上戴草帽。
思：十张口，一颗心，猜猜看，动脑筋。
雷：雨点掉到田地里……孩子们不仅能编出书上出现的生字，还把这种识字方法扩展到课外，并讲给家长听，这样不仅激发了孩子们的识字兴趣，同时也巩固了生字。
达到了意想不到的效果。
2.组字游戏。
老师把一个字或几个字的构字部件打乱顺序写在卡片上，发给每个小组一份，让他们通过小组合作尽可能多的组字，然后小组派代表到讲台前来展示合作的效果，让全体学生认读，评出冠军组。
这样，体现了保底不封顶的教学思路，学生们不仅能组出课本上出现的字，有些学生还能组出许多课外认识的字。
3.抢卡片。
老师把许多卡片放在黑板槽里，指名2—3人站在黑板前，按老师读的字音，找出有关的卡片组成字，读后组词或说一句话，谁抢得多谁就可以得到一面小红旗。
4.编故事巧记字形。
在教学中根据学生年龄特征和构字的特点，充分发挥学生的联想去揭示汉字的造字原理和音、形、义的关系。
通过直观手段、形象语言、生动故事，把一个个抽象的汉字演绎活化成一幅幅图画或一段小故事。
如：学“呆”时，教师边讲故事边写笔画：“一个人张着大嘴巴(口)，像木头一样一动不动，原来他在发呆。
”
5.变字小魔术。
我结合语文百花园一中“这样识字真有趣”组织了“变字小魔术”的游戏。
选出一些简单的字让学生加一两笔变成新字。
如“日”，孩子们变出了：电、甲、由、申、田、白、百、目、旦等，“木”，变出了：本、禾、术、未、米等，课堂上，每个孩子都积极参与到“魔术”中，在游戏中学习，在交流中巩固。
三、阅读课外书识字
一年级新生在入学5—7周左右，便可熟练掌握汉语拼音，并利用音节读一些浅显的儿歌和儿童故事。
此时，教师一边教生字，一边引导学生读一些自己感兴趣的课外书，既激发学生阅读的兴趣，也有效地巩固了汉语拼音，更重要的是学生初学的生字一般都是常用字，这些字在书中出现的频率非常高(如“日、月、水、火、的、了”等字)。
学生在新的语言环境中重温所学过的字，是一种知识的迁移，是兴趣盎然中的再学习，获得的是“温故而知新”的效果。
教材编排的第10课《看书》目的就是培养学生读书的热情。
但阅读时要循序渐进，开始时，不可急功近利，盲目拔高要求，否则将“弄巧成拙”，扼杀学生阅读的热情。
在具体操作中，我采取了“分层要求”的方法，对不同程度的学生作不同的要求：优生借助汉语拼音阅读，能直呼的就直呼，要求复述故事的大意;中等生先读生
字，再借助拼音一段一段地读，不求快，但求读音准确;稍差的学生阅读比较困难，便引导他们“找朋友”，即从书中找出自己学过的生字，并用铅笔在其下打一小点。
这样，人人都在“阅读”，人人都能“阅读”，包括“找朋友”的学生也“读”得兴致勃勃。
日积月累，打点的字越来越多，学生便可以自由阅读了。
这一过程让不同程度的学生都能在“读”中有所得，在“读”中获得发展。
四、在生活中识字以巩固字形
汉语是母语，学生在生活环境中，可以接触到很多汉字：电视、同学、亲人的名字，商店的招牌，广告及家中物品的包装物等，可以说，汉字无处不在。
所以，教材编排识字二中的三篇课文就引导学生平时留心观察，随时随地识字，如：发作业本时，让学生轮流发，从而认识同学的名字;星期天，让爸爸妈妈带着到大街上去“找汉字”，收获一定不小;家中物品的包装物上，汉字就更多了。
诸如“红蜻蜓”皮鞋、“达能”饼干、“光明”牛奶、“巧手”洗衣粉……当学生能够正确地认读出生活环境中的字时，他是多么兴奋啊!因此，学生乐此不疲，此时再引导他们将收集到的商标、广告等汇集起来，装订成册，便成了一本生动形象、图文并茂的“识字读本”。
我们每星期评出十几个“识字大王”的作品进行展览，下课时，互相考一考，真是“乐在其中”!
识字教学中，通过各种途径和方法，学生从中感受到学习和创造带来的快乐，变“要我学”为“我要学”。
不但确立了学生的主体地位，培养了他们自主学习的能力，满足了他们的成功欲，而且还能在他们不断的“新发现”中激发他们的创新能力。
针对低年级孩子好动，好奇，好胜心强，易兴奋，易疲劳，注意力不集中等特点，教师要营造愉快课堂气氛，运用多种识字方法和形象直观的教学手段，创设丰富多彩的教学情境，激发学生识字兴趣，提高识字教学效率。
识字的实用技巧：
一、运用游戏、比赛等调动学生的积极性
如：(1)帮助小青蛙过河
(2)夺红旗
(3)放飞气球
(4)送拼音宝宝回家
二、联系生活实际，扩大识字量
孩子在识字教学中，把这些学生熟识的语言因素作为教学的材料和载体，不仅能快捷地打开学生识字的心灵通道——把识字和生活结合起来，而且能拓宽学生的识字空间。
(1)利用名字识字
刚上一年级时在班级举办认小朋友名字的竞赛，看谁能在最短的时间里认识全班小朋友的名字，老师就让他做小组长。
这样孩子们的识字的兴趣顿时被调动起来，这种看似无意，实则有心的做法，能使识字效果事半功倍。
(2)利用校园环境识字
校名、校风、校训、楼道里张贴的提示语、橱窗里配有图画的文字、花坛里的标语牌，都为学生识字提供了一种自然和谐的环境。
(3)利用超市环境识字
超市除了能够购买生活用品外还是孩子识记生字的好地方，货架上琳琅满目的商品，可以通过商品的名称识字或是看看配料表、产品说明书等，无一不是识字的好教材。
艺术来源于生活，语文也来源于生活。
三、利用社会环境识字
每天在上学放学的路上可以读读店名，认认路牌，看看广告宣传语，使学生在生活实践中体验认字的快乐。
四、利用课外读物识字
阅读能够开阔孩子的识字范围和识字量。
因此家长要鼓励孩子尽早读书。
“寓识字于阅读之中”是最有效和最直接的方法，让孩子识字与阅读同步发展，既可以培养孩子良好的阅读习惯，又提高了主动学习的能力，既提高了孩子学习汉字的兴趣，又加深了对汉字的认识。