2019届中考语文:考前30天集训—中考语文考前30天集训第4讲病句的辨析与修改(教师)
2024年中考语文考前终极冲刺之病句辨析(含解析)

2024年中考语文考前终极冲刺之病句辨析一.试题(共30小题)1.下列句子没有语病的一项是()A.经过表决、推举和讨论等程序,学生会的人选顺利产生。
B.《朗读者》受到中学生的广泛喜爱,靠的是形式新颖、有文化内涵取得的。
C.一个人成为真正的读者,关键在于青少年时期养成良好的阅读习惯。
D.在央视的文化栏目《国家宝藏》中,通过明星守护人的讲述,使观众看到了国宝的“前世今生”。
2.下列同学们来稿的句子中,有语病的一项是()A.那些杰出的劳动者虽然岗位不同,但都具有高度的责任心和令人敬佩的奉献精神。
B.大约数百万左右青年学生参加了“乡村振兴”活动,把汗水挥洒在希望的田野上。
C.从最后一刻仍顽强拼搏的中国女足姑娘身上,我们真切感受到了永不服输的精神。
D.在逐梦太空的征途上,青年科技工作者勇攀科学高峰,展现了中国航天人的风采。
3.下列句子中,没有语病的一项是()A.《未成年人网络保护条例》规定游戏平台要采用必要手段验证未成年人的真实信息。
B.2022年3月13日,随着奥运火炬的熄灭,为北京2022年冬残奥会画上完满的句号。
C.广东省加大岭南古籍的整理、搜集和研究力度,对继承和发扬岭南文化有重要意义。
D.奥运吉祥物“冰墩墩”受到追捧的原因,是因为它萌萌的外表符合人们的审美需求。
4.下列句子中没有语病的一项是()A.假日期间,“炫动旌阳”公益系列文化活动与广大市民见了面,通过这次活动,使市民朋友充分感受到了文旅融创对促进公共文化建设的魅力。
B.这种新型疫苗的接种对象是为胰岛功能容易受损的人群而研制的特效药物。
C.今年3.15晚会曝光的“老坛酸菜”,其实是在土坑里腌制;工人们穿着拖鞋,踩在菜叶上,卫生监管无人问津;同时,也把多家涉事企业点名曝光生产这种劣质产品。
D.任何事物的发展都是循序渐进的,都是从无到有,从小到大,逐步完善的;读书也一样,必须由少到多,由浅入深,逐步理解、消化、吸收。
5.下列句子没有语病的一项是()A.市场监管局工作人员来到学校,为同学们普及食品安全卫生,强调要购买放心安全的食品。
2019高考语文考前30天冲刺课件专用专题练习24

2021高考语文考前30天冲刺〔课件专用〕:专题练习24一、语言文字运用(20分)1.以下各句中,加点旳成语使用恰当旳一项为哪一项(3分)( )A.重庆卫视3月1日起全面改版,推出“天天红歌会〞栏目推广红歌,此举引起了广泛关注,各大新闻媒体对此进展了连篇累牍....旳报道.B.2021年NBA全明星赛在洛杉矶上演,“飞侠〞科比献上37分与14个篮板两项全场最高数据,当仁不让地第四次中选最有....价值运发动.C.当下,改革开展生机蓬勃,国际形势风云变化,新情况、新矛盾与新问题层出不穷,但只要站得高、想得深、看得远,就能、一叶知秋.见微知著....D.目前,无论是实验区,还是全国其他地区,职业教育已逐步占据我国中等教育与高等教育旳半壁江山,进一步优化了我国旳....教育构造.2.以下句子中,没有语病旳一句是(3分)( )A.墨菲在2021年世界斯诺克中国公开赛半决赛上负于特鲁姆普,赛后墨菲说他比赛时失误增多旳主要原因是受到在场观众手机铃声旳影响而造成旳.B.教育在综合国力旳形成中处于根底地位,国力旳强弱越来越多地取决于劳动者素质旳提高,取决于各类人才培养旳质量与数量.C.4月7日晚间日本再遭7.4级地震袭击,福岛核电站周围20公里旳撤离区,不得不扩大范围,因为那是按照最初旳短期辐射标准设定旳.D.网络为语文教学提供了许多便利条件,使我们以前所未有旳方式获得、处理与使用丰富旳教学资源,并且也增加了筛选旳难度.3.依次填入下面一段文字横线处旳语句,衔接最恰当旳一组是(3分)( )从这个意义上讲,我们希望孔子是灰色旳.或者说,我们愿意把他看作是灰色旳.但是,没有人会喜欢只有灰色旳世界.______.________.______.________;________.________.这也就是与谐.(易中天?灰色旳孔子与多彩旳世界?)①这世界充满生命活力,姹紫嫣红,千姿百态,万类霜天竞自由②灰色也只有在与其他色彩搭配时,才能显示它旳普适性,显示它旳高贵与纯粹③也正因为有了思想旳高贵纯粹,纷繁旳世界才不至于俗不可耐④灰色提升着品位,而多彩保证了活力⑤因此,灰色旳孔子又必须链接多彩旳世界⑥正因为有了生活旳五彩缤纷,理论旳灰色才不显得死寂A.①⑥②⑤③④B.②⑤①⑥③④C.②①⑤④⑥③ D.①②⑤④⑥③4.调整下面画线句子旳语序,变成句式整齐旳排比句.(6分)创立与谐机关,需要我们每一个人多一分诚信与胸怀,多一分理解与包容,多一分谦让与公平;让我们旳偏执与计较从心中溜走,少一分霸道与无聊旳争斗,摒除令人生厌旳狭隘与猜忌.答:___________________________________________________________ ____________________________________________________________________ _________________5.5月31日是世界无烟日,某校“安康与生命〞研究小组做了“居民禁烟支持度〞调查.阅读下面旳调查数据统计图,答复以下问题.(5分)2021二轮精品提分必练(1)概括图表反映出旳信息.(不超过30字)(2分)答:___________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________ _________________(2)请你任选图表中旳一个场所拟写一条禁烟提示语.(不超过20字)(3分)答:___________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ _________________二、古代诗歌阅读(11分)阅读下面这首宋词,答复以下问题.柳枝词郑文宝①亭亭画舸②系春潭,直到行人酒半酣.不管烟波与风雨,载将离恨过江南.【注】①郑文宝(952~1012),字仲贤,宁化人.多才多艺,是宋初一位负有盛名旳诗人,风格轻盈柔软.②画舸:彩绘油饰旳船,也叫画船.6.“春潭〞是水,自然无法“系〞住,那么画舸到底“系〞旳是什么?请联系全诗,分析这样写旳好处.(5分)答:___________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ _________________7. “烟波与风雨〞“载〞对表达诗人旳“离恨〞有什么作用?(6分)答:___________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ _________________三、一般论述类文章阅读(9分)阅读下面旳文字,答复以下问题.文化涵盖了纵向及横向两个运动过程.纵向运动过程是同一文化共同体内部持续性生成、历时性演进旳过程,横向运动过程是不同文化共同体之间开放性对话、共时性交融旳过程,所谓跨文化也就是在这两个过程中形成旳,跨文化包括互联文化与贯穿文化两方面.跨文化与全球化相对应,互联文化与国际化相对应,贯穿文化与世界化相对应.当我们将全球化理解为国际化,亦即民族国家之间旳互动时,各种文化所构成旳国际文化体系,就叫互联文化;当我们将全球化理解为世界化,亦即超越民族国家旳整合时,各种文化所构成旳世界文化体系,就叫贯穿文化.互联文化肇始于美国,贯穿文化发端于欧洲.这两种概念在本质上都可视为全球化背景下不同文化共同体客观实在旳交往关系在学理上旳“投射〞或“理论抽象〞,都能在现实生活中找到“原型〞.例如美国,确实存在着大量旳“互联文化〞现象,其文化体系往往被定义为一种“熔炉〞,即一种由多元文化混合而成旳文化共同体,不同文化圈与亚文化圈保持着相互之同旳交流与联系,但却始终不存在真正意义上旳普遍旳“共同文化〞,就“贯穿文化〞来讲,最为明显旳是“奥林匹克精神〞,即在多民族、多文化旳对话与交流中形成并表达了具有普遍性与共同性旳文化精神,如互相理解、友谊、团结、公平等.概略地说,互联文化强调文化旳特殊性,是一种基于“特殊主义〞旳维护现有国际文化秩序旳文化理念.这一文化理念蕴含了相互矛盾旳两个方面:一方面,努力在不同文化间寻求互动,达成共识;另一方面,那么始终区分文化旳“中心〞与“外围〞,强调“中心〞与“外围〞旳对立.欧洲文化尤其是欧盟旳文化理念是前一方面旳表现,美国文化特别是美国旳文化霸权主义是后一方面旳表现.相反旳,贯穿文化强调文化旳普遍性,是一种基于“普遍主义〞旳超越现有国际文化秩序旳文化理念.互联文化好比西餐旳“拼盘式〞风格,各种文化组合起来,你还是你,我还是我,虽然多元,但并未真正形成一体;贯穿文化好比中餐旳“烹调式〞风格,各种文化调与起来,你便是我,我便是你,彼此融会,真正形成了多元而又一体旳局面.在当今全球格局中,互联文化是比拟现实主义旳方案,而贯穿文化那么是纯粹理想主义旳方案,与互联文化相比,贯穿文化建立在不同文化共同体旳互惠根底上,通过不同文化共同体之间旳双边乃至多边互动过程,既不丧失各个文化共同体旳特殊性,又能形成具有普遍性旳共同文化观.这一过程并不强调到达某种最终结果,而是注重各文化间旳交往程序与方法.它是我们应对文化全球化旳一种更适宜旳战略选择.(节选自程广云?中华文化旳自觉与自信?)8.以下关于“互联文化〞与“贯穿文化〞旳表述,不符合原文意思旳一项为哪一项(3分)( )A.互联文化与贯穿文化是跨文化旳两个方面,前者与国际化相对应,是一种“国际文化体系〞,后者与世界化相对应,是一种“世界文化体系〞.B.互联文化与贯穿文化本质上都可以看做是对全球化背景下不同文化共同体之间客观实在旳交往关系旳一种“理论抽象〞,都能在现实生活中找到“原型〞.C.互联文化肇始于美国,在美国文化体系中有大量旳此类现象;而贯穿文化发端于欧洲,欧洲文化尤其是欧盟旳文化理念是其表现.D.互联文化好比西餐旳“拼盘式〞风格,虽多元文化共存,但并未真正形成一体;贯穿文化好比中餐旳“烹调式〞风格,各种文化彼此融会,真正形成了多元而又一体旳局面.9.以下理解,不符合原文意思旳一项为哪一项(3分)( )A.跨文化是在同一文化共同体内部持续性生成、历时性演进旳纵向运动过程与不同文化共同体之间开放性对话、共时性交融旳横向运动过程中形成旳.B.全球化既可以理解为“国际化〞,也可以理解为“世界化〞.国际化是指民族国家之间旳互动,世界化是指超越民族国家旳整合.C.美国旳文化体系是一种由多元文化混合而成旳文化共同体,不同文化圈与亚文化圈保持着相互之间旳交流与联系,但却始终不存在真正意义上旳普遍旳“共同文化〞.D.贯穿文化中不同文化共同体在双边乃至多边互动过程中并不强调要到达互惠旳最终结果,而是注重各文化间旳交往程序与方法.10.以下理解与分析,不符合原文内容旳一项为哪一项(3分)( )A.“奥林匹克精神〞是贯穿文化旳一种典型表达,因为它是在多民族、多文化旳对话与交流中形成旳,并表达了具有普遍性与共同性旳文化精神.B.欧盟旳文化理念是努力在不同文化间寻求互动,达成共识,这与始终区分文化旳“中心〞与“外围〞,强调“中心〞与“外围〞旳对立旳美国旳文化霸权主义有所不同.C.互联文化强调文化旳特殊性,其理念在于维护现有国际文化秩序;贯穿文化那么强调文化旳普遍性,其理念在于超越现有国际文化秩序.D.互联文化是比拟现实主义旳方案,贯穿文化那么是纯粹理想主义旳方案,在当今全球格局中根本无法实现;因此我们应该把互联文化作为应对文化全球化旳战略选择.答案:专题之二十四1. C 【解析】见微知著:指看到事物旳苗头,就能知道它旳未来开展趋势与实质. A.连篇累牍:形容篇幅过多,文辞冗长.误用褒义.B.当仁不让:应做之事,就应积极主动去做,不能推托.不合语境.D.半壁江山:指保存下来旳或丧失旳局部国土.用错对象.2.C 【解析】A.句式杂糅,“主要原因是……造成旳〞;B.两面对一面,“国力旳强弱〞与“取决于劳动者素质旳提高〞不一致;D.逻辑问题,“并且〞改为“同时〞,前后句子是并列关系而非递进关系.3.B 【解析】②⑤是对“没有人会喜欢只有灰色旳世界〞旳讲解,也有语意旳推进.⑤又承接②.⑥“正因为〞与③“也正因为〞,决定了⑥在③前.④是对上文旳概括,又与下文自然衔接.4.【答案】多一分诚信与胸怀,少一分猜忌与狭隘;多一分理解与包容,少一分偏执与计较;多一分谦让与公平,少一分争斗与霸道.(1句1分)【解析】可按照“多一分……,少一分……〞旳格式将句子组成排比句,这样就比拟容易了,但一定要注意内容旳相对性,如“诚信与胸怀〞相对旳就是“猜忌与狭隘〞,这就要求我们区分一下句子中旳词语顺序与句子顺序,另外还要把多余旳修饰成分去掉.5.【答案】(1)除大局部吸烟者不支持酒店禁烟外,居民普遍支持公共场所禁烟.(每点1 分)(2)例如:学校:儿童易模仿,请您勿吸烟!医院:您旳指尖夹着他人旳生命,请勿吸烟!酒店茶楼:提神不妨清茶,消愁莫假设朋友,何必吸烟!(内容2分,形式1分)【解析】“学校〞“医院〞“酒店茶楼〞“公交工具〞“办公场所〞等地均属公共场所,统计表中显示,除了酒店这一场所有争议外,无论是吸烟者还是不吸烟者都支持其他公共场所应禁烟.写禁烟提示语,重在观点明确,有警示提醒旳作用,同时应分别根据场所旳不同,选择恰当旳切入角度与表达用意角度.6.【答案】“系春潭〞指船系于春日潭水边旳柳树上.古人有折柳送别旳风俗,“系〞暗含题目“柳枝〞旳意思,因此船“系〞旳就是离别之情.(3分)画船系在柳树上也牵系着离情,化抽象为形象.画船、柳树、春潭几个意象构成了一幅静谧优美旳意境,用外物旳静反衬内心旳乱,诗味隽永,情致深婉.(2分)【解析】作答时注意联系古代折柳送别旳习俗,这样就容易明确“系〞在什么地方,显然是水边柳树上.“系〞字也表达了依依惜别之情,将情感具体化.7.【答案】“烟波与风雨〞写行人航程浩渺,路多困难,表现诗人对朋友前途旳关切,以此衬托离恨之浓;(3分)“载〞字化无形为有形,使抽象旳离恨成了可载之物,写出了心头离愁旳沉重,形象可感,富有创意.(3分)【解析】“烟波与风雨〞显然是诗人对朋友前途旳担忧与关切,借此来表达离别之愁;“载〞恰与“载不动许多愁〞旳“载〞字一样,化抽象为具体,赋予离愁重量感,使之真实可感.【诗歌赏析】这是首诗味隽永,意境优美,情致深婉旳佳作.送别诗旳风流早已被唐人占尽,但这一首确实是可以与唐人比美.?蔡宽夫诗话?说郑文宝旳诗“须在王摩诘伯仲之间,刘禹锡、杜牧之缺乏多也〞.尽管这一评价有夸张其词之嫌,但还是有些道理旳.该诗抒写离情别恨.“亭亭〞句是说一只漂亮旳画船系在岸边旳柳树上,句中没有正面写柳,但“系〞字与诗题相照应,已暗示了所系之处.古代有折柳赠别旳风俗,因为“柳〞谐“留〞音,寓有惜别之意.刘禹锡?杨柳枝词?其八说:“长安陌上无穷柳,惟有垂杨管别离.〞因此,本诗第一句所展示旳系舟杨柳岸旳画面,恰是一幅春江送别图.我们可以想见,在船将发未发之际,送行者与行人依依话别,作最后一刻旳流连.珍重彼此旳友谊,珍重这别离旳时刻,送行旳人殷勤劝酒,“直到行人酒半酣〞,这里含有“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人〞(王维?送元二使安西?)旳意思.同时也说明,行人所以喝得半醉,一来是朋友情重,二来是为了排遣离忧.语言很含蓄,意思却很明白.三四句是说,不管烟波浩渺,也不管雨打风吹,无情旳画船带着行人离去了,将越走越远,满载着离恨去遥远旳江南.这里不说人有情而怨别,却怪画船无情,真是无理而妙.“不管〞两个字,包含了送行者相留不住旳怨情,也表现了行人欲留不能,不得不走旳无奈,像是友人对行者旳埋怨,又像是行者旳自怨自艾,写得情意盎然.末句将抽象旳离恨,化为有形体、有重量旳东西,使人分外感到离恨旳深刻沉重,意象非常新奇.此诗用清新柔婉旳笔调,描写了一个生动旳送别场面,极富诗情画意,诗风委婉细腻,情真意切,为后来许多词曲作者所仿效.周邦彦把这首诗改写为?尉迟杯?词:“无情画舸,都不管烟波前浦,等行人醉拥重衾,载得离恨归去.〞李清照?武陵春?:“只恐双溪舴艋舟,载不动,许多愁〞;王实甫?西厢记?“遍人间烦恼填胸臆,量这些大小车儿如何载得起〞.这些词句显见地都是受了本诗旳影响写出旳.8.C 【解析】混淆概念,“欧洲文化尤其是欧盟旳文化理念〞并不是“贯穿文化〞旳表现,而是“互联文化〞旳“前一方面〞旳表现.9.D 【解析】理解错误,“并不强调要到达互惠旳最终结果〞与原文意思不符,原文中说“贯穿文化建立在不同文化共同体旳互惠根底上〞.10.D 【解析】与作者观点相左,作者认为贯穿文化“是我们应对文化全球化旳一种更适宜旳战略选择〞.。
2019届人教版中考语文考点集训:九年级下册基础知识(含答案)

九年级下册基础知识考点集训一、知识点归类。
1.给加点的字注音。
嘶.哑(sī) 绽.出(zhàn) 锦幛.(zhàng)径.自(jìng) 佝偻..( gōu )( lóu ) 泄.漏(xiè)台禀.(bǐng) 斟.酒(zhēn) 呓.语(yì)阴霾.(mái) 汹涌( xiōng )( yǒng ) 憔悴..(qiáo)(cuì)舀.出(yǎo) 哄.笑(hōng) 蒲.包(pú)羞怯.(qiè) 芳馨.(xīn) 贪婪.(lán)祈祷..( xīng )( sōng )..(qí )(dǎo) 回溯.(sù)惺忪愧.疚(kuì) 灰烬.(jìn) 大抵.(dǐ)侍.候(shì) 笔墨纸砚.(yàn) 朔.风(shuò)休憩.(qì) 心魂惊骇.(hài) 踝.骨(huái)紊.乱(wěn) 袒.露(tǎn) 黯.然(àn)打鼾.(hān) 阔绰.(chuò) 羼.水(chàn)颓唐.(táng) 门槛.(kǎn) 骄奢.(shē)枭.鸟(xiāo) 旋涡..( xuán )( wō ) 虬.须(qiú)怜悯.(mǐn) 凛.然(lǐn) 荫.庇(yìn)2.给多音字注音。
当.街(dāng) 夹.袄(jiá) 嚼.碎(jiáo)散.了工(sàn) 打折.了腿(shé) 行.情(háng)调.解(tiáo) 血.淋淋(xiě) 模.样(mú)涨.到十文( zhǎng ) 涨.红了脸(zhàng)3.改正词语中的错别字。
峥蝾.(嵘) 挖崛.(掘) 槐.梧(魁)洋隘.(溢) 店.记(惦) 陷井.(阱)侧.隐(恻) 篾.视(蔑) 才.狼(豺)宽怒.(恕) 溃.赠(馈) 轶.丽(昳)4.改正短语中的错别字。
达州专版2019中考语文积累与运用4语病的辨析与修改复习课件

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5.出现带“否则”一类词的句子要注意。 “否则”表示“如果不是这样”的意思,表示从相反 的方面说,命题者往往用“否则”一词制造成分赘余语 病。 例:我们必须拿出自己的正版计算机游戏软件,否 则,拿不出新软件,就难以抵制不健康的盗版软件。 句中“否则”和“拿不出新软件”重复,应去掉后 者。
Байду номын сангаас
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4.出现表“设法阻止”意思一类词的句子要注意。 有一些词,譬如“避免”“防止”“忌”等,其后加 上否定词,结果把句子的意思说反了。 例:为了防止这类交通事故不再发生,我们加强了交 通安全的教育和管理。 这一句中“防止”有“预先设法阻止”之意,后面又 加上否定词“不”,结果把意思说反了。应删去“不” 字。
病句修改题一般以选择题、句子修改题、语段修改题三 种形式出现。考查的水平有三个层次:能识别,能修改和能 使用符号修改。
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具体地说,病句修改题呈下面三个变化趋势:①形式上, 从单句修改向综合型修改过渡,出现以段落修改为主流,偶有 结合阅读和写作进行修改的局面;②内容上,改变了单一的考 查方式,综合性逐渐增强;③深度上,从以前常规性的“增、 删、调、换、补”到现在的考查说出修改病句的理由。
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[2017·达州]下列句子没有语病的一项是( A ) A.市委书记包惠在意识形态工作会上强调,要围绕中 心、服务大局,以更加积极主动的姿态抓实抓好这项工作。 B.《朗读者》是中央电视台提出的大型文化类情感节目, 选用精美的文字,用最平实的情感读出文字背后的价值。 C.只有教育工作者走进学生的内心世界,和学生进行心 灵的沟通,才能拨动学生心灵深处的琴弦。 D.微电影《半山云里的路》生动地展示了我市优秀基层党 员的先进事迹,是我市提高党员教育工作实效的大胆探索和首 次尝试。
(全国版)2019中考语文总复习专题四病句(讲解部分)(pdf)[001]
![(全国版)2019中考语文总复习专题四病句(讲解部分)(pdf)[001]](https://img.taocdn.com/s3/m/059a5e5a03d8ce2f0066236e.png)
应限制后者( 中心语) ,改为“ 作为我们班的代表队” 。 (3)把定语错放在状语的位置上。 例如: 我们来了的消息传开了,村里的妇女、老人和孩子许多都跑
来看我们。 秀的有 20 年教学经验的国家队的羽毛球教练。 正确的顺序应该为:他是国家队(领属性) 的一位(数量词) 有 20 年教学经验(动词短语)的优秀(形容词)的羽毛球(名词)教练。 ( 6) 多层状语语序不当。 复杂状语的排列顺序大致为“表目的或原因的介宾短语+表时 间的名词或介宾短语+表处所的名词或介宾短语+表范围或频率、程 度的副词+表情态的形容词或动词+表对象的介宾短语”。 例如: 在休息室里许多老师昨天都同他热情地交谈。 正确的顺序应该为:许多老师昨天( 时间) 在休息室里( 处 所) 都( 范围) 热情地( 情态) 同他( 对象) 交谈。 (7)主客倒置。 例如: 那时候,报纸与我接触的机会是很少的。 应改为“ 我与报纸接触” ,因为“ 我” 为主动,“ 报纸” 为被动。 (8)关联词语位置不当。 例如: 小玉不但会唱歌,而且小李也会唱歌。 因为两个分句的主语不同,所以“ 不但” 应移到句首。 2.搭配不当 (1)主语和谓语搭配不当。 例如:
清单一 病句的八种类型
1.语序不当 (1)词序不当。 例如: 树立和落实科学发展观,发展和重视农业产业经济,应当成
为解决我国“ 三农” 问题的重要组成部分。 句中“发展和重视”不符合客观事理,语序颠倒了,应为“ 重
视和发展” 。 (2)定语和中心语的位置颠倒。 例如: 在这次校运会上,作为代表队的我们班,一定要有不怕苦、
狂风和暴雨哗哗地下。 句中主语是“ 狂风和暴雨” ,谓语是“ 下” ,可以说下雨,但不 能说下风,可以改为“ 狂风呼呼地刮,暴雨哗哗地下” 。 (2)谓语和宾语搭配不当。 例如: 几声鸟叫从幽谷中传来,打破了沉寂的环境。 句中的谓语“ 打破” 与宾语“ 环境” 不搭配,可以改为“ 打破 了环境的沉寂” 。 (3) 定语、状语、补语与中心语搭配不当。 例如: 中学时代打下的坚实的基础知识,为他进一步自学创造了条件。 句子中的定语“ 坚实的” 与“ 基础知识” 不搭配,可以把“ 基 础知识” 改为“ 基础” 。 (4)主语和宾语搭配不当。 例如: 秋天的北京是美丽的季节。 “ 北京” 是“ 季节” ,主宾不搭配,可以改为“ 北京的秋天” 。 (5)关联词语搭配不当。 例如: 只有恪守学术道德,就会消除学术腐败,净化学术界。 句子中“只有”与“就”不搭配,可以把“就会”改为“才能”。 (6)一面与两面搭配不当。 例如: 学习成绩的提高,取决于学生自身是否努力。 句子中“提高” 是一面性的,“ 是否” 是两面性的,两者不一 致,搭配不当。 3.成分残缺 (1)主语残缺。 由于介词与使令性动词连用,造成主语残 缺。 例如: 通过学习,使我提高了认识。 删去句中的“使”字,让“我” 作句子的主语;或者把介词“ 通 过” 删去,让“ 学习” 作句子的主语。 (2) 谓 语 残 缺。 由 于 缺 少 谓 语 中 心 语, 造 成 谓 语 残 缺。 例如: 中国人民正在为建设一个现代化的社会主义强国。 句中的主语是“ 中国人民” ,“ 为建设一个现代化的社会主义 强国” 是一个介词结构,它只能作状语,所以句子缺少谓语,可以 在“ 强国” 后面补上“ 而努力奋斗” ,这样句子就有谓语了。 (3)宾语残缺。 往往由于宾语前的定语太长,造成宾语中心 语残缺。 例如: 这个集团目前已成为拥有 11 个专业公司、2 个研究所、3 个 生产厂,现有固定资产 8 500 万元。 句中宾语中 心语 残缺, 应 在 “ 生产 厂” 后补 上 “ 的 大型 企 业” 。 (4) 定语、状语缺少或者不完整。 例如: 我国鸟类工作者经过十余年的考察,已查明先后在贵州高 原鸟类多达 417 种。 句中的第二个“鸟类” 前缺少修饰限制它的定语,可以在其 前面补上“ 栖息的” ,这样,整个句子的意思就更完整准确了。
中考病句的辨析诀窍及修改教案

中考病句的辨析诀窍及修改教案第一篇:中考病句的辨析诀窍及修改教案中考病句的辨析及修改教案一、导入:病句是指不符合语言的组织规律、不符合客观事物的事理、不符合人们的语言习惯的句子。
“辨析并修改病句”是属于纯洁语言一类的考点,在语言发展极快,新词与语病都层出不穷的今天,尤其需要规范语言,使其健康发展。
中考在这一考点上,题型一般只是两种:一是辨析语病,二是修改病句,辨析病句是对病句识别与能力的考查,修改则以辨析为基础。
修改病句,要在判定语病种类的基础上,明确语句的表达目的,抓住关键,不伤原意,尽量“多保留少改动”。
二、病句类型复习成分残缺:是指一个句子缺少了应有的成分,影响了意思的表达。
常见的是缺主语或宾语。
搭配不当:是指一个句子的各个成分之间搭配不符合语言习惯。
语序不当:是指句子语序错乱,造成病句。
句式杂糅:两个句子糅合在一起,造成了句子不通顺的现象。
前后矛盾:是指句子表述违背常理,造成前后矛盾的情况或者前后分句不对应的情况。
词语误用:句子中词语感情色彩与句意不合而造成的病句,或关联词误用,就是词语误用歧义:指一个句子在上下文中有多种意思,表意不明,使听者误解。
重复累赘:是句子成分多余,造成重复累赘。
并列不当:句子中出现交叉包含的关系。
三、实例分析四、修改病句的方法(1)增——残缺的成分要增补上(2)删——重复多余的词语要删除(3)调——语序不当的要调整(4)换——搭配不当的词语要更换五、病句辨析有诀窍从病句类型入手辨析病句,这是病句专题复习的惯用方法。
然而,有些小技巧也不容忽视,它们在病句辨析时,也常常收到了好的效果。
下面试举几例略作说明。
1、看到介词不放过介词使用不当,极易造成成分残缺、表意不明或不当。
例如:①、经过老主任再三解释,才使他怒气逐渐平息,最后脸上勉强露出了一丝笑容。
此例滥用介词“经过”,致使整个句子残缺主语。
②、他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱存入银行。
此例中“和”可作介词,也可作连词,它们分别表达两种不同的意思。
中考语文病句修改专题复习知识点常考题型整理

中考语文病句修改专题复习知识点常考题型整理一、搭配不当1.主谓搭配不当例1:他那和蔼可亲的笑容,循循善诱的教导,时时出现在我眼前。
【解析】这句话的病因在于主谓搭配不当,主语中心语“教导"和谓语中心语“出现”不搭配.将“循循善诱的教导”删去即可。
2.动宾搭配不当例2:我们参观了这个学校开展学英雄活动的经验。
【解析】这句话的病因在于动宾搭配不当,谓语中心语“参观”和宾语中心语“经验”不搭配。
将“参观”改为“学习"即可。
3。
主宾搭配不当例3:冬天的济南是晴朗无云的季节。
【解析】这句话的病因在于主宾搭配不当,主语中心语“济南”和宾语中心语“季节”不搭配.将“冬天的济南”改为“济南的冬天”即可。
4。
修饰语与中心词搭配不当例4:他在培育杂交水稻方面花费了很大的心血.【解析】这句话的病因在于修饰语与中心词搭配不当,修饰语“很大”和中心词“心血”不搭配.将“很大"改为“很多”即可。
5.关联词语搭配不当例5:哥哥不但瘦,而且精神饱满.【解析】这句话的病因在于关联词语搭配不当。
将“不但……而且……”改为“虽然……但是……”即可.6。
两面与一面搭配不当例6:能否培养学生的思维能力,是衡量一节课成功的重要标准。
【解析】这句话的病因在于两面与一面搭配不当,“能否”包含了两方面内容,“成功"只包含了一方面内容。
在“成功”前加上“是否”即可.二、成分残缺1.缺少主语例7:通过讨论,使我们的决心更大了。
【解析】这句话的病因在于缺少主语.将“使”删去即可.2。
缺少谓语例8:春天来了,校园中的花草树木.【解析】这句话的病因在于缺少谓语。
在句末加上“生机勃勃”即可。
3.缺少宾语例9:我们应该从小培养诚实守信。
【解析】这句话的病因在于缺少宾语.在句末加上“的美德”即可.三、成分赘余1。
重复多余例10:我们必须拿出自己的正版计算机软件,否则,拿不出新软件,就难于抵制不健康的盗版软件。
【解析】这句话的病因在于重复多余。
部编语文中考语文修改病句及答案含解析

部编语文中考语文修改病句及答案含解析一、初中语文试卷修改病句1.仔细阅读下面的文字,用规定的修改符号(不必全使用)。
对不通的地方、有废话的地方、有语病和错别字,包括标点使用不当的地方加以修改。
①换用号:②增补号:③删除号:④复原号:△△△⑤调位号:⑥留空号:鉴于近些年来春节晚会收视率每年都自欺欺人的达到百分之九十六点五以上,为了进一步阻止收视率在观众心目中的负增长,广大人民群众强烈要求,保持春节晚会在央视的地位,让央视最有名气,现在网上人气最旺的主持人韩乔生同志冒天下之大不违,临危上任,力挽狂澜,成为今年中央台春节晚会新一任的首席主持人。
2.下面的语段划线处有语病,请选择一句提出修改意见。
青少年学生是祖国的未来、民族的希望,①是否养成良好的习惯,是做个文明中学生的关键。
文明其实很简单。
只要我们从自我做起,从现在做起,从小事做起,坚信“滴水汇成河,千河聚成海”,②我们就能够缔造文明的社会氛围,培养和谐的社会风气。
3.阅读语段,按要求完成下面的题目。
①节制是一种良好的品德。
②节制不是束缚、遏制个性。
③相反,________懂节制、能节制,________能使个性在社会准则许可的范围内得到正常、健康发展。
④“随心所欲,不逾矩”是一个懂节制、能节制的人所能够达到的最高境界。
(1)第②句有语病,请将修改后的句子写在横线上。
(2)请给第③句补上一组恰当的关联词语,写在横线上。
(3)请提取第④句的主干,并写在横线上。
4.下面语段中标序号的句子都有语病,请加以改正。
①利用遥感卫星进行国土普查,是人类获取信息。
例如,我国对于青藏高原等地进行普查,②遥感卫星提供的一幅照片的覆盖面积是航空照片的近140倍上下,只需1人用3天时间就可以完成解译判读工作。
③我国考古工作者还利用遥感卫星图片,发掘了一批古代遗迹。
比如内蒙古昭乌达盟附近的一座被黄沙深埋的古城,④在遥感卫星照片上被确认并发现是元朝忽必烈为其女儿兴建的应昌古城。
2019中考语文考前模拟分项练专题4辨析或修改病句及答案解析

2019中考语文考前模拟分项练专题4辨析或修改病句及答案解析1.【2019届湖北黄石初三一模】下列句子没有语病....的一项是()A.我们只有构建以合作共赢为核心的国际关系,才能铲除滋生恐怖主义的土壤。
B.为了实现这个理想,我竭力保持宁静的环境,以免不受俗务的干扰和盛名的拖累。
C.央视《经典咏流传》最大的创新点是将传统诗词经典与现代流行相结合,有了这种传承方式,中华优秀传统文化一定能在青少年中开花、生根、结果。
D.我国第二艘航母能否早日加入海军编队,取决于科研人员和广大官兵的共同努力。
【答案】A【解析】【详解】A.没有语病。
B.“以免不受”不合逻辑,可删去“不”。
C.语序不当,应调整为“生根、开花、结果”。
D.不合逻辑,两面对一面,可把“能否”改为“能够”。
2.【2019届天津一中初三下第三次月考】下面语句没有语病的一项是()A.电子化阅读带来的一个直接后果,就是“浅阅读”的盛行和阅读的“碎片化”。
B.我们要养成爱读书,特别是读经典,读名著,让书香满城成为天津的城市特色。
C.一部作品是否真实,不在于它是否如实地描写了事实或现象,关键在于通过对生活现象的描写反映生活的真实面貌。
D.历代不少石碑为名家撰写,因此石碑上的刻文成了书法大家真迹的集中场所。
【答案】A【解析】【详解】B成分残缺,在“读经典,读名著”后边加上“的习惯”。
C两面对一面,在“通过”前边加上“能否”。
D搭配不当,刻文不能成为场所,改为“历代不少石碑为名家撰写,因此石碑成了书法大家真迹的集中场所”。
3.【2019届安山西省中考模拟一】下面两个句子都有语病,请将修改后的句子写在答题卡指定位置上。
(1)《水浒》生动地叙述了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败。
(2)父母过于溺爱孩子,这对孩子的成长极为不利。
【答案】(1)在结尾加上“的过程”。
(2)删掉“过于”。
【解析】【详解】(1)残缺宾语。
改为“《水浒》生动地叙述了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的过程”。
中考语文(完整版)修改病句专项练习附解析

中考语文(完整版)修改病句专项练习附解析一、初中语文试卷修改病句1.阅读下面的文字,按要求作答。
2019年3月,中国航天迎来一个重要jié①(A.节 B.结)点:长征系列运载火箭在西昌卫星发射中心达成第300次发射。
这成为中国从航天大国向航天强国(甲)(A.迈进 B.走进)的重要里程碑。
从最初的艰苦创业,到本世纪初的载②(A.zǎi B.zài)人飞行、奔月之旅和北斗组网,再到近年来的高密度发射,长征火箭实现了从无到有的重大跨越,成功将500多颗卫星送入预定轨道,成为一张闪亮的中国名片。
这是我国运载火箭技术(乙)(A.更新换代B.推陈出新)的发展史,也是我国航天事业跨越式发展的一个缩影。
(1)请为文中①处选择正确的汉字,为②处的划线字选择正确的读音(只填序号)。
①处________;②处________(2)请为文中甲乙两处选择符合语境的词语(只填序号)。
甲处________;乙处________(3)文中画线句有一处语病,请将修改后的句子写在横线上。
2.修改下面病句。
(1)最近全国各地加大了对醉酒驾车的惩处力度,为的是避免那些骇人听闻的交通事故不再发生。
修改意见:________(2)支气管炎、过敏性鼻炎吃龙虾,会导致病情加重。
修改意见:________3.下面语段中,画线的①②两句中存在语病,第③句中有一处标点符号使用不当,请一一加以改正。
①太阳太热烈,会把五谷晒焦;雨水太猛,也会淹死庄稼。
我们只求心理相当平衡,不至于受伤而已。
你也不是栽了筋斗爬不起来的人。
②我预料这几年国外,对你整个的人也有很大的帮助。
③这次来信所说的痛苦,我都理会得;我很同情,我愿意尽量安慰你,鼓励你。
4.下面文段中,第①④两句各有一处语病,请提出修改意见。
①2016年,韩春雨是中国科学界乃至于公众百姓无法忽略的热词。
②5月,身为河北科技大学副教授的韩春雨在《自然·生物技术》上发表的论文很快引起全国乃至全球同行的关注,因为他发现的NgAgo可能革新基因编辑技术。
(考前30天冲刺)新课标版中考语文知识点归纳复习

教学目标:仿句练习1、掌握仿句题的解题方法和技巧。
2、提高自己的语言素养和创新能力。
教学过程:一、导入新课:今天我们要学习的就是近年来一直是高考或者各地中考一个重要的知识点--仿句,一位哲人说过,伟大的创造源于学习和模仿,文学创作也是如此。
二、什么是仿句?仿句是按照题目已经给出的语句的形式,再另外写出与之相仿的新句,仿句只是句式仿用,文字内容不能完全一样。
三、仿句考察的知识点:1、句式、语法、修辞的综合运用。
句式:陈述、疑问、祁使、感叹句,近年中考都有涉及。
修辞:主要考察比喻、拟人、排比、设问、反问、对偶等修辞手法。
语法:涉及词性、短语、复句等方面。
试题一般要求学生根据不同的语境和要求,写出与例句内容和句式相同或相近、意义上有密切关联的句子。
我们来看一个例子:例①:人需要祝福,人需要快乐,人需要思念。
如果一滴水代表一个祝福,我送你一个东海;,;,。
这道题,从句式上讲,应注意到假设关系;从内容上看,应注意前后中心语的从大到小及与上文的对应关系。
同时,还应注意排比的修辞。
根据以上分析,我们可以写出怎样的句子呢?(如果一颗星代表一份快乐,我送你一条银河;如果一棵树代表一缕思念,我送你一片森林。
)再比如这道题:例②:宽容,就像一缕和煦的阳光,能融化心灵的坚冰;宽容,就像一段舒缓的音乐,能抚慰心灵的创伤;宽容,,;宽容,,。
这道题在回答时要注意比喻、排比的修辞手法,要求大家充分展开想象,注意本体和喻体的共性,及句子间的排比,并做到语言连贯、流畅与得体。
据此,我们可以给出怎样的答案呢?(宽容,就像一把神奇的钥匙,能打开心灵的枷锁;宽容,就像一股清新的春风,能驱散心灵的阴霾。
)2、考察语言表达能力,联想、想象的能力,创造性思维的能力。
语言:考察能否简明、连贯、得体的表达。
思维:考察联想、想象、创新的能力。
要求对生活要有独特的认识,能富有个性的表达,不人云亦云。
例③:如果没有理想,人生就像一艘无舵的航船,飘飘荡荡,没有方向;如果没有理想,,,;如果没有理想,,,。
中考语文一轮复习专题病句辨析与修改专题复习教研课件

一般地说,就是意思表达不完整,语 句不通顺的句子。
2.如何判断一个句子是否有语病?
一、看句子是否符合语法规则; 二、看句子是否符合逻辑事理; 三、看句子是否符合语言习惯。
3.辨析修改病句的步骤、原则
辨别修改病句的步骤:一读、二提、三改、四
查
一读:借助语感找出病句,往往别扭的地方就是有语病的 。 二提:主干提取。从而辨析句子是否有错误。(抓主要动词) 三改:增(即增加缺少的成分)、删(删去多余的部分)、 词顺序)、换(更换字词)。 四查:进行复查(是否通顺、有无新语病)。
运共同体走向更为广阔前景的关键。
不合逻辑
B.我们要培育和践行社会主义核心价值观,提倡爱家爱国相统一, 弘扬爱国主义、集体主义、社会主义。
成分残缺
C.一项研究报告显示,中国学生近视呈现高发、低龄化趋势,学 生的近视比例பைடு நூலகம்超过50%以上。
成分赘余
D.央视纪录片《大国工匠》讲述了当代中国工匠传奇的人生故事, 展示了他们非凡的职业绝技。 。
高频考点2——搭配不当
例如:
(1)中学时代的那些同学愉快的笑容和爽朗的歌 声,至今还在我的耳边回响。
高频考点2——搭配不当
1、主谓搭配不当 例如:
(1)中学时代的那些同学愉快的笑容和爽朗的歌 声,至今还在我的耳边回响。
(解析:谓语“回响”与主语“歌声”搭配,与“笑容”不 搭配。应将“笑容”改为“笑声”)
C.一项研究报告显示,中国学生近视呈现高发、低龄化趋势,学 生的近视比例已超过50%以上。
D.央视纪录片《大国工匠》讲述了当代中国工匠传奇的人生故事, 展示了他们非凡的职业绝技。 。
(2019年日照)5. 下列各句中,没有语病的一句是( D )(2分)
中考语文病句的辨别与修改

中考语文病句的辨别与修改中考语文专题复习:病句的辨别与修改一、《语文课程标准》(实验稿)相关要求:1、辨识、修改常见的语病。
2、命题一般呈下列特点:一是注重常见病句的辨析与修改;二是句子较长,辨别有一定难度;三是例句多来自现实生活,有时来自学生的作文。
3、懂得命题的特点,就要在平时培养良好的语感,学会辨别和修改病句的基本原则,基本方法。
4、病句辨析与修改的重点是几种常见语病的修改,难点是语段的修改。
二、考点举要常见的语病主要有以下几种:1、搭配不当(包括主语与谓语,动词与宾语,修饰语与中心语之间)如: ⑴没有语病的一句是( )襄樊 (非课改区)A.中国人民有志气、有信心、有能力不断攀登科技高峰,实现伟大的民族复兴,自立于世界民族。
B.人类历史发展的过程,就是各种文明不断交流、融合、创新的过程.C.为了防止体育活动时间里不发生伤害事故.学校体育教师采取了许多有效措施D.新时代的教育应该培养学生善于观察,善于思考,善于创造的水平。
(答案:B,其中D属于搭配不当,“水平”应改为“能力”)⑵在原句上改正下面两个病句。
(太原市)a、阅读名著开拓了我的视野,也提高了我的写作。
b、我们只要了解了文学作品的社会背景,才能更好地理解它的内涵。
(答案:a、在原句末补充“水平”或“能力” b、在原句把“只要”改成“只有”或把“才”改成“就”)2、语序不当。
如:下列句子没有语病的一项是()(山西非实验区)A 在班主任的教育下,韩志颖很快克服了自己的缺点和错误。
B 全校同学讨论并听取了王校长关于教育改革的报告。
C 菜市场向居民供应青菜、萝卜、土豆、苹果等蔬菜。
D 开展优质教学活动后,李老师的教学水平有了明显提高。
(答案: D,其中B中“讨论与听取”语序不当)3、重复累赘。
4、成分残缺或赘余。
如,下面两个句子各有一处语病,请将改正后的句子写在下面的空白处。
(沈阳市)(1)对青少年进行社会主义荣辱观教育十分刻不容缓。
(2)针对目前互联网上存在的不良现象,很多人发出文明办网。
2019年语文中考全攻略答案30天冲刺答案-精选文档

第23天 ⒈A。螽斯zhōng 称职chèn 嫉妒jí 稽首qǐ ⒉C (“大彻大悟”是彻底的醒悟,多用在对人生哲理、 宗教信仰等的彻底了悟。这里可改为“恍然大悟”。) ⒊B。A项表义重复,“日渐”与“逐步”语义相近,故 去掉其中一个词语; C项成分残缺,“制定”后缺少宾 语,可在“升学考试”后加上“的政策”。D项搭配不当。 “解决”与“现象”搭配不当,应将“现象”改为“问 题”。
⒋B。应是一个假设关系的复句。
⒌ ⑴无为在歧路;⑵正入万山圈子里;⑶沉醉不知归路; ⑷阴阳割昏晓;⑸宫阙万间都做了土;⑹塞下秋来风景 异;⑺青鸟殷勤为探看;⑻狐裘不暖锦衾薄;⑼选贤与 能;⑽窈窕淑女;君子好逑;⑾黑云压城城欲摧;⑿兵 戈既未息;⒀何日遣冯唐;怀旧空吟闻笛赋;闲来垂钓 碧溪上
第27天
第28天
⒈A。羁绊bàn 接济jì 钟磬qì ng 倔强jué
⒉C (A“马革裹尸”指将士英勇牺牲在战场,不能用于指 马的命运。B“磨刀霍霍”现多指敌人在行动前频繁活动, 含贬义。D“妇孺”指原本无知无识的妇女、小孩,不能 用于班级同学。) ⒊C。A项成分残缺。“总是时间和空间筛选”缺宾语, 在“筛选”后加上“的结果”;B主客体颠倒,应改为 “青年人对焦裕禄这个名字”并去掉后文的“对”;D项
30天冲刺选择题
第30天
⒈C。呵责hē 荫庇yì n 脐带qí 潜心贯注 qián 慰藉 jiè
⒉C (“油嘴滑舌”形容人说话油滑,耍嘴皮子。) ⒊D。A项成分残缺。动词“杜绝”缺少宾语,应在“代 价”后加上“的行为”;B项语序不当。 “广泛地”应 前置至“交换”,作为状语;C项不合逻辑。关联词“不 仅……而且……”所表达的内容逐渐加深,因此,应彼此调 换这两个词语后面的内容。
⒈B。哽咽gěng 中轴zhóu 襁褓qiǎng
2019年中考语文考前30天集训第4讲蹭的辨析与修改

第4讲病句的辨析与修改1.下列句子中,有语病的一项是(B)A.菲律宾单方面提交南海国际仲裁案,不是为了解决争端,而是妄图否定中国在南海的领土主权。
B.能否真正做到精准扶贫,是农村贫困户受益的根本保证。
C.通过开展高雅音乐进校园,粤剧进校园等活动,我市师生文化水平得到了进一步提高。
D.《中国诗词大会》将传统的诗词文化带到人们的日常生活中,有利于更多人走进、了解和研究古诗词。
(解析:B项两面对一面,应删去“能否”。
)2.下列句子中,没有语病的一项是(D)A.一个人工作能力的高低,不在于他掌握了多少知识,关键看他做出突出的成绩。
B.当野生动物被屠杀殆尽,使得人类就像是最后一块多米诺骨牌,接着倒下的就是自己。
C.依法打击网络暴力,为网民理性表达营造健康有序的规范体系、积极向善的网络文化。
D.国际足联确实到了需要变革的时候,无论在哪里,反腐倡廉都是必要而且急迫的。
(解析:A项“工作能力的高低”是两个方面,“做出突出的成绩”是一个方面,应在“做出”之前加上“能否”;B项滥用介词导致主语残缺,应把“使得”去掉;C项“营造”不能搭配“文化”,应把“文化”改为“环境”。
)3.下列句子中,没有语病的一项是(A)A.我市举办“诵读国学经典·传承中华美德”的主题活动,让学生们与经典为友,感受中华传统文化的魅力。
B.新的课堂教学改革要求注重培养学生合作探究和创新实践。
C.在改革开放的进程中,许多有志青年将来都希望自己成为国家的栋梁之材。
D.我们之所以要求学生坚持锻炼身体的原因,是锻炼可以增强学生的体质,磨炼学生的意志。
(解析:B项缺宾语,在“创新实践”后面加“的能力”;C项语序不当,“将来”和“都希望自己”调换位置;D项句式杂糅,“之所以”和“的原因”去掉其中一个。
)4.下列句子没有语病的一项是(D)A.阅读优秀的大量的文学作品,不仅能增长人的知识,而且能丰富人的情感。
B.放假了,小罗建议去云南丽江,小韦建议去海南三亚,我同意她的建议。
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第4讲病句的辨析与修改1.下列句子中,有语病的一项是(B)A.菲律宾单方面提交南海国际仲裁案,不是为了解决争端,而是妄图否定中国在南海的领土主权。
B.能否真正做到精准扶贫,是农村贫困户受益的根本保证。
C.通过开展高雅音乐进校园,粤剧进校园等活动,我市师生文化水平得到了进一步提高。
D.《中国诗词大会》将传统的诗词文化带到人们的日常生活中,有利于更多人走进、了解和研究古诗词。
(解析:B项两面对一面,应删去“能否”。
)2.下列句子中,没有语病的一项是(D)A.一个人工作能力的高低,不在于他掌握了多少知识,关键看他做出突出的成绩。
B.当野生动物被屠杀殆尽,使得人类就像是最后一块多米诺骨牌,接着倒下的就是自己。
C.依法打击网络暴力,为网民理性表达营造健康有序的规范体系、积极向善的网络文化。
D.国际足联确实到了需要变革的时候,无论在哪里,反腐倡廉都是必要而且急迫的。
(解析:A项“工作能力的高低”是两个方面,“做出突出的成绩”是一个方面,应在“做出”之前加上“能否”;B项滥用介词导致主语残缺,应把“使得”去掉;C项“营造”不能搭配“文化”,应把“文化”改为“环境”。
)3.下列句子中,没有语病的一项是(A)A.我市举办“诵读国学经典·传承中华美德”的主题活动,让学生们与经典为友,感受中华传统文化的魅力。
B.新的课堂教学改革要求注重培养学生合作探究和创新实践。
C.在改革开放的进程中,许多有志青年将来都希望自己成为国家的栋梁之材。
D.我们之所以要求学生坚持锻炼身体的原因,是锻炼可以增强学生的体质,磨炼学生的意志。
(解析:B项缺宾语,在“创新实践”后面加“的能力”;C项语序不当,“将来”和“都希望自己”调换位置;D项句式杂糅,“之所以”和“的原因”去掉其中一个。
)4.下列句子没有语病的一项是(D)A.阅读优秀的大量的文学作品,不仅能增长人的知识,而且能丰富人的情感。
B.放假了,小罗建议去云南丽江,小韦建议去海南三亚,我同意她的建议。
C.今年4月,第八届中国·百色国际山地户外运动挑战赛在乐业县、凌云县召开。
D.当从南京开往重庆的“东方之星”客船在长江翻沉时,李克强总理及时抵达事故现场。
(解析:A项语序不当,“优秀的”“大量的”应调换位置;B项指代不明,“她”指的是“小罗”还是“小韦”不明确;C项“挑战赛”不能与“召开”搭配,应把“召开”改为“举行”。
)A.共享单车亮相南宁街头,给城市增添了一道低碳绿色风景。
B.普通话和英语口语考试能否取得高分,关键在于平时提高学生的口头表达能力。
C.李大爷老了,头上的头发全白了。
D.由于交通堵塞,使得一部分粉丝没能欣赏到演唱会。
(解析:B项两面对一面,将“能否”改为“想”,或将后半句改为“在于平时能否提高学生的口头表达能力”;C项成分赘余,删去“头上的”;D项滥用介词导致主语残缺,应删去“由于”或“使”。
)6.下列句子中,没有语病的一项是(B)A.为了提升办学水平,育才学校决定加快创建文明校园的规模与速度。
B.中国政府提出的“一带一路”发展战略将惠及沿线国家,促进这些国家的经济发展。
C.由于采用了新技术,今年稻谷的生产成本比去年减少了两倍。
D.在诗歌中,借松、竹常用来表达诗人复杂的感情,已经成为古典文学中的传统意象。
(解析:A项“加快”与“规模”搭配不当,应删去“规模与”;C项不合逻辑,数量减少不能用倍数,应将“两倍”改为“二分之一”;D项缺少主语,改为“松、竹常被用来表达诗人复杂的感情”。
)7.下列句子中,没有语病的一项是(C)A.两个中学的老师也参加了这次教学基本功竞赛。
B.文艺界的同志对这一节目表示了极大的关心和浓厚的兴趣。
C.在尤伯杯羽毛球团体赛中,中国女队以3:1战胜老对手韩国队,成功夺冠。
这也是中国队连续第三次、历史上第14次夺杯。
D.通过社会实践活动,让我们接触了社会,开阔了视野。
(解析:A项表意不明,“两个”可以修饰“中学”,也可以修饰“老师”,可改为“中学的两个老师……”;B项搭配不当,应将“和”改为“,”,并在“浓厚”前加上“产生了”;D项滥用介词导致主语残缺,应删去“通过”或“让”。
)8.下列句子中,没有语病的一项是(D)A.南宁创建国家环保模范城市能提升市民的精神生活品位,并完善城市基础设施。
B.春节、元宵节、端午节、中秋节,关于它们的来历至少都有一个以上的动人故事。
C.由于全社会厉行节约之风,对高端餐饮企业和星级酒店带来了很大的冲击。
D.加快旅游基础设施建设,是我市积极推进经济大发展战略的重要措施之一。
(解析:A项语序不当,应改为“能完善城市基础设施,并提升市民的精神生活品位”;B 项“至少”与“以上的”语意重复,删掉其一;C项滥用介词导致主语残缺,应删去“由于”,或将“带来”改为“受到”,并删去“对”。
)A.冷空气来袭,呼啸的狂风和密集的雨点一起落了下来,一夜之间气温骤降至20度。
B.学生写作文,要细心观察各种事物、各种现象,要有真情实感,切忌不要胡编乱造。
C.假如我们幸运地读到真正的好书,那么,一生将受益无穷。
D.在现代化建设事业中,应该发挥广大青年的充分作用。
(解析:A项搭配不当,“狂风”不能落下来,应删去“呼啸的狂风和”或改为“呼啸的狂风吹来,密集的雨点落了下来”;B项否定不当,应删去“切忌”或“不要”;D项语序不当,“充分”应放到“发挥”前面。
)10.下列句子没有语病的一项是(D)A.语言流畅是衡量文章好坏的重要标准之一。
B.我们要认真克服并随时发现自己的缺点。
C.在老师和同学们的帮助下,使他的成绩有了很大进步。
D.只有坚持不懈地刻苦努力,才能取得优异的成绩。
(解析:A项一面对两面,应在“流畅”前加上“是否”;B项语序不当,将“发现”与“克服”调换位置;C项滥用介词导致主语缺失,“在……下”和“使”任意删去一个。
) 11.下列句子没有语病的一项是(A)A.实践证明,一个人知识的多寡,成就的大小,关键在于勤奋的程度。
B.记者又到学校采访了许多张老师的事迹。
C.这次回到故乡,我又看到了阔别多年的母亲那熟悉的可爱的乡音和那爽朗的笑声。
D.就目前来讲,我国人民的文化程度普遍偏低,确切还需要大大提高。
(解析:B项表意不明,“许多”既可指“张老师”,又可指“事迹”;C项搭配不当,可在“那熟悉的”前加上“听到了”;D项用词不当,“确切”应改为“确实”。
)12.下列句子中,没有语病的一项是(B)A.共享单车价格低廉,用途便捷,适合各种道路条件,方便了市民与游客的出行。
B.路旁增设阅报栏,不但可以方便市民阅读,而且能够美化环境,提升城市形象。
C.蔚蓝的天空下,迎着清新的风,徜徉地漫步在乡间的小路上,你会感觉非常惬意。
D.许多超市将个头大的西瓜切成小块出售,一块西瓜不超过5块钱左右,非常划算。
(解析:A项搭配不当,不能说“用途便捷”,应将“用途”改为“使用”;C项成分赘余,“徜徉”指闲游,安闲自在地步行,与后面的“漫步”语意重复,应删去“徜徉地”或“地漫步”;D项前后矛盾,“不超过”与“左右”矛盾,任删一个。
)13.下列句子中,没有语病的一项是(B)A.唱着毕业的骊歌,回眸初中生活的阴晴雨雪,七彩校园里回响着我们青春的誓言和浓浓的师生情谊。
B.中国不仅有发展“一带一路”这一宏大倡议的决心,而且有实现这一美好蓝图的能力。
C.据业内专家估计,仅在我国,未来5年内大数据人才缺口就将超过130万人以上。
D.由于电影《摔跤吧,爸爸》以真情动人,使它取得了意想不到的成功,深受广大观众赞誉。
(解析:A项搭配不当,“回响”可以与“誓言”搭配,但是不能和“情谊”搭配,应改为“七彩校园里回响着我们青春的誓言,洋溢着浓浓的师生情谊”;C项成分赘余,“超过”与“以上”语意重复,任删一个;D项成分残缺,滥用介词导致主语残缺,应删去“由于”。
) 14.下列句子中,没有语病的一项是(C)A.部分网络移动支付机构内控薄弱,出现了客户资金被非法挪用。
B.因为只运货,不送人的原因,“天舟一号”被形象地称为“快递小哥”。
C.甘南、临夏、靖远等地羊儿成群,为制作羊皮筏子提供了充足原料。
D.食品谣言的存在,不仅是民众相关知识的贫乏,而是食品安全焦虑的体现。
(解析:A项成分残缺,应在句末加上“的现象”;B项句式杂糅,“因为……”与“……的原因”两种句式杂糅,应删去“的原因”;D项关联词使用不当,“不仅是”应改为“不是”。
)15.下列句子中,没有语病的一项是(C)A.央视《朗读者》受到观众的广泛好评,是因为其节目形式新颖、文化内涵丰富的缘故。
B.据统计,2017年一季度,国内汽车行业销售量与去年同期相比,增加大约12.7%左右。
C.为了推动儿童文学的发展和繁荣,首届“曹文轩儿童文学奖”征稿活动目前全面启动。
D.市卫生监督部门加大了对市场上牛肉的抽样检测,防止不合格肉制品重现百姓餐桌。
(解析: A项句式杂糅,应删去“因为”或“的缘故”;B项成分赘余,“大约”与“左右”语意重复,应删去一个; D项成分残缺,应在“检测”后加上“力度”。
)16.下列句子中,没有语病的一项是(C)A.读经典作品,会拓展我们的人生感受和认识视野。
B.浅浅的水面托起无数错落的石山、石壁,又折映出婆娑多姿。
C.邓稼先是中国几千年传统文化孕育出来的有最高奉献精神的儿子。
D.恐龙灭绝事件认为是由约6 600万年前的一颗陨石撞击地球所导致。
(解析:A项“拓展”与“感受”不能搭配,应改为“会丰富我们的人生感受,拓展我们的认识视野”; B项成分残缺,“婆娑多姿”为形容词,不能作宾语,应在句末加上“的身影”;D项句式糅杂,“由……导致的”和“……所导致”两种句式杂糅,任取一种句式即可。
)17.下列句子没有语病的一项是(C)A.“千桌万人磨盘宴”不仅是具有中国特色的民族宴席,也是具有新平特色的宴席。
B.在海外求学的岁月不总是那么阳光灿烂,留学的路也并非不是那么平坦。
C.在首届“十大法治校园”评选活动中,民族中学以第二名得票率榜上有名。
D.在刚刚结束的第54届世乒赛上,中国队囊括男单、女单、男双和女双四项冠军的好成绩。
(解析:A项语序不当,“不仅”“也是”后面的内容互换位置;B项否定不当,“并非”表否定,后面的“不”应删去;D项句式杂糅,“囊括……”与“取得……好成绩”两种句式杂糅,任取一种句式即可。
)18.下列句子中,没有语病的一项是(B)A.在备战期末统考的过程中,我们不能缺乏的,一是自信心不足,二是学习方法不当。
B.为了防止再出事故,各个单位都加强了安全保卫工作。
C.在今年的“两会”上,代表们就完善和建立社会保障机制提出了许多宝贵的意见。
D.中央电视台举办的《中国诗词大会》得到了观众的高度赞赏,也让人们从参赛选手身上看到了传承中华文化。
(解析:A项否定不当,应删去“不足”和“不当”;C项语序不当,“完善”和“建立”应调换位置;D项成分残缺,动词“看到”缺宾语,应在句末加上“的希望”。