浣溪沙(晏殊)(公开课课件)

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新人教版(部编)八年级语文上课外古诗词《浣溪沙-晏殊》(47页PPT)

诗词赏识一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台
只身一人，新词“一曲”，清酒“一杯”，孤单冷寂，引起对往事的回忆。新词旧景对比，产生了一种时光流逝的慨叹，抒发了作者今是昨非的惆怅情思。
新人教版(部编)八年级语文上课外古诗词《浣溪沙- 晏殊》 (47页P PT)
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词之上片绾合今昔，叠印时空，重在思昔；
下片则巧借眼前景物，着重写今日的感伤。全词语言圆转流利，通俗晓畅，清丽自然，意蕴深沉，启人神智，耐人寻味。词中对宇宙人生的深思，给人以哲理性的启迪和美的艺术享受。
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新人教版(部编)八年级语文上课外古诗词《浣溪沙- 晏殊》 (47页P PT)
做一曲新词，喝一杯酒。天气还是去年的天气，亭台还是去年的亭台。夕阳西下几时能回呢？
无可奈何花纷纷落去，似曾相识的燕子今又回来了。小园落花满径，我独自徘徊又徘徊。
新人教版(部编)八年级语文上课外古诗词《浣溪沙- 晏殊》 (47页P PT)
晏殊：
字同叔，北宋前期婉约派词人之一。汉族，抚州临川文港乡人。十四岁时就因才华洋溢而被朝廷赐为进士。之后到秘书省做正字，北宋仁宗即位之后，升官做了集贤殿学士，仁宗至和二年，六十五岁时过世。性刚简，自奉清俭，能荐拔人才。如范仲淹、欧阳修均出其门下。他生平著作相当丰富，计有文集一百四十卷，主要作品有《珠玉词》。
➢故地重临，怀旧自不可免，文中作者的感受是怎样的？
新人教版(部编)八年级语文上课外古诗词《浣溪沙- 晏殊》 (47页P PT)

晏殊《浣溪沙》pptx课件(28页)

无可奈何之中，春花正在凋落。而去年似曾见过的燕子，如今又飞回到旧巢来了。(自己不禁)在小花园中落花遍地的小径上惆怅地徘徊起来。
无可奈何花落去，似曾相识燕归来
“花落”是伤春，“似曾相识”是伤别， “去”是花落去，“来”是燕归来。再次形成对比，增加了对时光流逝的惋惜之情。
赏析：通过对易逝的自然春光的描写，将自然现象与人的感受巧妙结合，抒发了青春易逝、伤别怀旧之情。
似曾相识燕归来
落-再落
无可奈何花落去
语言晓畅意蕴深广
上片
怀旧
感伤年华易逝
人事变迁
下片
惜春
悼惜春光难留
时光流逝
无疑而问几时回
对新比旧
对去比来
细节描写独徘徊
课堂小结
词人将自然现象与人的感受巧妙结合，生发出值得玩味的情趣。《浣溪沙》这首词写的就是作者对光阴流逝的怅惘和对春天消失的惋惜之情。
浣溪晏沙殊
古诗导入
晏殊简介
晏殊
• 字同叔 • 抚州临川(今属江西)人 • 北宋政治家、文学家 • 与幼子晏几道被称为“大晏”“小晏”，合称“二晏” • 与欧阳修并称“晏欧”
晏殊简介
晏殊十三岁时，以神童召试，赐同进士出身。庆历中官至集贤殿大学士、同中书门下平章事兼枢密使，谥“元献”。他是北宋前期较早的词家，婉约词的代表。作品大多反映富贵悠闲的生活，但他的词艺术成就较高，能以疏淡闲雅的语言写出较深的含义，音韵和谐，意境清新。
1.一曲：一首。因为词是配合音乐唱的，故称“曲”。 2.新词：刚填好的词，意指新歌。 3.旧：旧时。 4.无可奈何：不得已，没有办法。
听一曲以新词谱成的歌，饮一杯酒。去年这时节的天气、旧亭台依然存在。但眼前的夕阳西下了，不知何时会再回来。

初中八年级语文上册浣溪沙(晏殊)(教学)ppt课件(人教版)

。
品读背诵《浣溪沙》晏殊
一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回?
无可奈何花落去，似曾相识燕归来，小园香径独徘徊。
1朗读
2唱词
谢谢观看！
蝶恋花
【北宋】晏殊
槛菊愁烟兰泣露，罗幕轻寒，燕子双飞去。明月不谙离恨苦，斜光到晓穿朱户。
昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。欲寄彩笺兼尺素，山长水阔知何处？
2.“无可奈何花落去，似曾相识燕归来。”两句看似写实，其实实中有虚、有情有理。请问是什么情？什么理？
情：花的凋落，春的消逝，时光的流逝，都是不可抗拒的自然规律，虽然惋惜、流连也无济于事。
理：一切必然要消逝的美好事物都无法阻止其消逝，但在消逝的同时仍然有美好事物的再现，生活不会因消逝而变得一片虚无。
作者一生历居显官要职，仕途平坦，但政绩平平。作品在歌酒风月、闲情逸致吟咏中，也常流露出官僚文人由精神空虚而产生的年华易逝、迟暮落寞的感伤。
品词明意
一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回。
听一曲以新词谱成的歌，饮一杯酒。去年这时节的天气、旧亭台依然存在。但眼前的夕阳西下了，不知何时会再回来。
晏殊是一名著名的文学家，擅长词令（长短句），尤擅小令。风格婉转，历有
“此宗令词之专精者，首推晏殊”的评价。他的名作《浣溪沙》：
《浣溪沙》是词牌名，即曲的谱子。《浣溪沙》是一首小令，其格式是分上下两片(也叫上下两阕què )，各有三个七字句，一、二、三、五、六句押同一个平声韵。这首词写作者在暮春时节的思绪，表现了年华易逝的伤感。其中“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”更是传诵名句。
埏
一曲新词酒一杯
“一曲新词酒一杯”，词，是歌词，酒是酒杯，又有歌，又有酒，一曲新词还有酒一杯，写的多美，多有诗意，多有诗人的味道，那是真正的诗人。歌和酒，都是容易引发人的情感的东西。南朝宋刘义庆《世说新语》上说，有一个人，“每闻清歌，辄唤奈何”，说他每听到歌声，就有一种无可奈何的感觉。曹操《短歌行》里说“对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多”，本来酒就是容易引人感情激动的东西，饮酒再做歌，那就更容易引起内心的感动。所以一曲新词酒一杯，淡淡引出，从侧面写来，看似平淡的语调后面是深沉的情感。但晏殊说得很平淡。

新人教版(部编)八年级语文上册课外古诗词《浣溪沙-晏殊》(共47张PPT)

• 3、"无可奈何花落去，似曾相识燕归来"已成为千古名句，谈谈你对这两句话的理解？
• 花开花落是自然规律，所以人是无可奈何的；燕子每年都回来寻旧巢，所以说似曾相似。这是作者对时光流逝的慨叹。
• 4、诗人徘徊于小园香径，精心选择了夕阳、落花和归燕等景物，描绘了一组优美的画面。
• 5、"一曲新词酒一杯"到"去年天气旧亭台"，诗人的情感发生了怎样的变化？
•
但更值得玩味的倒是这一联所含的意蓄。花的凋落，春的消
逝，时光的流逝，都是不可抗拒的自然规律，虽然惋惜流连也无
济于事，所以说“无可奈何”，这一句承上“夕阳西下”；然而
这暮春天气中，所感受到的并不只是无可奈何的凋衰消逝，而是
还有令人欣慰的重现，那翩翩归来的燕子不就像是去年曾此处安
巢的旧时相识吗？这一句应上“几时回”。花落、燕归虽也是眼
➢故地重临，怀旧自不可免，文中作者的感受是怎样的？
浣溪沙
【北宋】晏殊
一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？
无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。
做一曲新词，喝一杯酒。天气还是去年的天气，亭台还是去年的亭台。夕阳西下几时能回呢？
无可奈何花纷纷落去，似曾相识的燕子今又回来了。小园落花满径，我独自徘徊又徘徊。
作者
晏殊（991-1055），字同叔，抚州临川
（今属江西）人。北宋词人。景德初年，十四岁，就以 “神童”的才名应殿试考中进士。在西溪任上常讲学，后人建有晏溪书院，故西溪又称“晏溪”。
晏殊是一名著名的文学家，擅长词令（长短句），尤擅小令。风格婉转，历有 “此宗令词之专精者，首推晏殊”的评价。这首诗是暮春时节词人看到花落的景象，回忆起了以前的往事，所以这首诗是对春天的伤春怀旧。

浣溪沙(一曲新词酒一杯)(共21张PPT)

下课！
同学们再见！
2024 课件
小学升初中的作文选材技巧如下：深入挖掘：对于小学升初中的学生来说，选择自己熟悉的材料非常重要。可以从家庭、学校、生活等方面选择自己熟悉的材料，这样能够更好地把握主题，写出有真情实感的文章。关注细节：选择具有细节的材料，可以让文章更加生动有趣。例如，可以选择一些自己亲身经历的小故事、场景等，通过细节描写来表现主题和中心思想。注重描写：注重描写可以让文章更加生动形象。在选择材料时，可以选取一些具有描写性的材料，如人物形象、景色描写等，通过描写来表现主题和中心思想。突出中心：在选择材料时，要明确文章的中心思想，并围绕中心思想来组织材料。这样可以让文章更加有重点和条理，避免偏离主题或文不对题。
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总结技巧（一）
《浣溪沙》公开课教案教学目标：引导学生理解《浣溪沙》的诗意，感受诗人苏轼对自然和人生的感悟和思考。培养学生的文学鉴赏能力和朗读能力。激发学生对古典诗词的热爱和学习兴趣。教学重点：理解诗意，感受诗人对自然和人生的感悟和思考。掌握古诗词的朗读技巧和韵律。教学难点：理解“萧萧”、“子规”、“西流”等词语的含义和作用。深入探讨诗句中的意象和意境。教学准备：教师准备教学课件和相关资料。学生提前预习课文，了解作者及背景。
移”，其间不仅有诗情，而且合乎逻辑。接着写船动惊禽，划破了湖面的平静，为这一趟悠闲之旅平添了一个兴奋点。大概沙禽久已习惯于西湖的平静，所以轻舟带来的小小涟漪，就足以惊起沙禽而掠岸飞过。视点也因此由近到远，再向高处延伸，将立体而富有动感的西湖呈现在读者面
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授课老师：
时间：2024年3月7日
公开课教案
小学升初中的作文选材技巧如下：深入挖掘：对于小学升初中的学生来说，选择自己熟悉的材料非常重要。可以从家庭、学校、生活等方面选择自己熟悉的材料，这样能够更好地把握主题，写出有真情实感的文章。关注细节：选择具有细节的材料，可以让文章更加生动有趣。例如，可以选择一些自己亲身经历的小故事、场景等，通过细节描写来表现主题和中心思想。注重描写：注重描写可以让文章更加生动形象。在选择材料时，可以选取一些具有描写性的材料，如人物形象、景色描写等，通过描写来表现主题和中心思想。突出中心：在选择材料时，要明确文章的中心思想，并围绕中心思想来组织材料。这样可以让文章更加有重点和条理，避免偏离主题或文不对题。

八年级语文上册-《浣溪沙(一曲新词酒一杯)》课件(共29张PPT)

“无可奈何”二语工丽，天然奇偶。 ---（明）杨慎《词品》
小园香径独徘徊
从“独徘徊”的身影中，你读出了什么？
读懂词人
在伤春怨别之情绪内，表现出一种理性之反省及操持，在柔情锐感之中，透露出一种圆融旷达之理性的观照。
---- 叶嘉莹
晏殊，北宋词人，少时聪慧过人，十四岁以神童入试，因之召试，赐进士出身。历任要职，从此步入仕途，为官40余年，也是风平浪静，志得意满，官至宰相，是个地道的达官贵人。因此，他的诗词，没有大喜大悲的刻骨铭心，他虽然几乎天天过着性情中的诗酒生活，但晏殊以其富贵显达的身世，超凡脱俗的资质，一颗真诚的心，始终对人生怀有审慎的理性思考和明辨态度，从其词圆润平静的风格中，常能体现出人生的哲理，不同凡俗的深思性。
浣溪沙·一向年光有限身
一向年光有限身，等闲离别易销魂，酒筵歌席莫辞频。
满目山河空念远，落花风雨更伤春，不如怜取眼前人。
这首词感叹人生短促、离别太多，劝人把握当前、享有生活，超脱愁苦的生活态度。
• 真正的艺术家，不仅言人之所能言，而言人皆感受之却不能言之者。其词的这种情调，乃是他显达的身世与他的诗人资质所相融合的结果。
读出自己
思考理性通透豁达
作业布置：
• 背诵并默写这首词 • 阅读晏殊的《蝶恋花》
下课！同学们再见！
授课老师：时间：2024年3月7日
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2024 课件
公开课教案
《浣溪沙》公开课教案教学目标：
总结技巧（一）
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引导学生理解《浣溪沙》的诗意，感受诗人苏轼对自然和人生的感悟和思考。小学升初培中养的学作生文的选文材学技鉴巧赏如能下力：和朗读能力。

课外古诗词诵读《浣溪沙》晏殊课件(21张PPT) 2021-2022学年部编版语文八年级上册

诗词赏析
一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台
只身一人，新词“一曲”，清酒“一杯”，孤单冷寂，引起对往事的回忆。新词旧景对比，产生了一种对时光流逝的慨叹，抒发了作者物是人非的惆怅之情。
诗词赏析
夕阳西下几时回？
“夕阳西下几时回？” 寓情于景。简要分析句中蕴含了怎样的感情？
寓情于景，抒发了词人叹惜年华易逝，好景不常的惆怅和寂寞之情。
诗词赏析
无可奈何花落去，似曾相识燕归来
“花落”是伤春，“似曾相识”是伤别， “去”是花落去，“来”是燕归来。再次形成对比。
借景抒情，抒发了作者伤春怀旧、青春易逝的感慨。蕴含哲理：美好事物的消逝往往会伴随着新事物的出现，生活不会因消逝而变得一片虚无。
“无可奈何花落去，似曾相识燕归来。” 是千古名句，试简析这两句诗好在哪里？
板书设计
上怀旧感伤年华易逝
片
下惜春悼惜春光难留片
婉约词
4.晏殊在《浣溪沙》中，慨叹时光流逝，蕴含生活哲理的名句是：无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
5.这首词多处用到对比的写法，请你找出其中的一个例子，并简要说说这样写的好处。答："新"与"旧"对比；("去"与"来"对比)好处："新 "是唱新词，"旧"是饮酒唱词时的环境--旧亭台，新词与旧景对比，抒发了今是昨非的怅惘情思。("去" 是花落去，"来"是燕归来，来去对比，增加了时光流逝的惋惜之情。)
春花秋月何时了，往事知多少？小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。
——【南当勉励，岁月不待人。
——陶渊明
浣溪沙
宋·晏殊

浣溪沙(晏殊)课件

主旨感悟
这首词上阙怀旧，下阙惜春，借景抒情表达了作者伤春怀旧之感以及对时光流逝的惋惜之情。同时也蕴含美好事物的消逝，常常会伴随着新事物的重现的哲理。
对比阅读
阅读李煜的《虞美人》，比较两首词的异同。
虞美人李煜
春花秋月何时了？往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。
雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。
赏析“无可奈何花落去，似曾相识燕归来。”
修辞：运用对偶、对比的修辞手法，对仗工整，音韵和谐。“去” 是花落去，“来”是燕归来，再次形成对比。内容理解：下片流露了对繁华易尽的“无可奈何”，也传达出看到旧识重来的欣喜，惋惜伤感与通达欣慰交织在一起。意象：“落花”体现了词人对春花的怜惜和对其消逝无力挽回的无奈之情；“归燕”说明旧燕归来，时光已逝，表达了物是人非之感。
任务三品读赏析
赏析“一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？”
内容理解：词的上片是词人生活的真实写照，词人在惜时中暗喻怀人之情，“去年天气旧亭台”，物是人非之感跃然纸上。情感：“几时回”三字，所折射出的似乎是一种期盼时间返回，又情知难返的心情，抒发伤春惜时的情感。
任务三品读赏析
都是写“念远伤春”，晏殊虽然伤春但也拥有豁达理智的情怀，而李煜的悲哀之情太浓重。
课后作业
1.背诵《浣溪沙》
2.理解性默写
(1)诗中表现诗人沉思形象的句子是：小园香径独徘徊。
(2)本词中表现词人盎然得意之情、闲散寻欢之志，又含蓄地表达感伤怀旧的词句是：一曲新词酒一杯，去年天气
旧亭台。夕阳西下几时回？
浣溪沙
晏殊
学习目标
1.反复诵读词文，背诵词文； 2.结合创作背景，体会词文表达的意境和情感。

《浣溪沙》(晏殊)ppt课件完美版

浣
溪
晏殊
沙
晏殊（991－1055），北宋词人。字同叔，抚州临川（今属江西）人。景德中赐同进士出身。庆历中官至集贤殿大学士、同中书门下平章事兼枢密使。谥元献。其词擅长小令，多表现诗酒生活和悠闲情致，语言婉丽，颇受南唐冯延巳的影响。原有集，已散佚，仅存《珠玉词》及清人所辑《晏元献遗文》。又编有类书《类要》，今存残本。
一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？
上片写景。一二句以重复错综的句式，轻快流利的语调，写出诗人安逸闲适的意态。然流年似水，感时的哀伤渐袭心头。“夕阳西下”句即景兴感，惆怅悲哀之情顿时倾泻而出。
无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。
下片抒情。四五句对仗工巧，浑然天成。在无可奈何的凋衰消逝中，仍有令人ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ欣慰的美好事物重现。颇富哲理，令人回味。末句写此人在惋惜、惆怅、欣慰之余的沉思。“香径”照应“花落去”。
思想感情：
由自然规律的变迁更替，透露出对美好景物及难以忘怀事情的流连，同时也不免流露出对时光易逝的无限惆怅。
风，没有衣裳；时间，没有居所；它们是拥有全世界的两个穷人生活不只眼前的苟且，还有诗和远方的田野。你赤手空拳来到人世间，为了心中的那片海不顾一切。运动太多和太少，同样的损伤体力；饮食过多与过少，同样的损伤健康；唯有适度可以产生、增进、保持体力和健康。秋水无痕聆听落叶的情愫红尘往事呢喃起涟漪无数心口无语奢望灿烂的孤独明月黄昏遍遍不再少年路岁月极美，在于它必然的流逝。春花、秋月、夏日、冬雪。你必汗流满面才得糊口，直到你归了土；因为你是从土而出的。你本是尘土，仍要归于尘土。我始终相信，开始在内心生活得更严肃的人，也会在外表上开始生活得更朴素。在一个奢华浪费的年代，我希望能向世界表明，人类真正需要的的东西是非常之微少的。世界上的事情，最忌讳的就是个十全十美，你看那天上的月亮，一旦圆满了，马上就要亏厌；树上的果子，一旦熟透了，马上就要坠落。凡事总要稍留欠缺，才能持恒。只有经历过地狱般的磨砺，才能练就创造天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹出世间的绝响。时光只顾催人老，不解多情，长恨离亭，滴泪春衫酒易醒。梧桐昨夜西风急，淡月朦胧，好梦频惊，何处高楼雁一声？如果你长时间盯着深渊，深渊也会盯着你。所有的结局都已写好所有的泪水也都已启程却忽然忘了是怎么样的一个开始在那个古老的不再回来的夏日无论我如何地去追索年轻的你只如云影掠过而你微笑的面容极浅极淡逐渐隐没在日落后的群岚遂翻开那发黄的扉页命运将它装订得极为拙劣含着泪我一读再读却不得不承认青春是一本太仓促的书记忆是无花的蔷薇，永远不会败落。我也要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成就，而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义，有时间的工作，而不是被迫谋生。尽管心很累很疲倦我却没有理由后退或滞留在过去与未来之间三千年读史，不外功名利禄；九万里悟道，终归诗酒田园。这是一个最好的时代，这是一个最坏的时代这是一个智慧的年代，这是一个愚蠢的年代；这是一个光明的季节，这是一个黑暗的季节；这是希望之春，这是失望之冬；人们面前应有尽有，人们面前一无所有；人们正踏上天堂之路，人们正走向地狱之门。我有所感事，结在深深肠。你一定要“离开”才能开展你自己。所谓父母，就是那不断对着背影既欣喜又悲伤，想追回拥抱又不敢声张的人。心之所向素履以往生如逆旅一个人的行走范围，就是他的世界。因为爱过，所以慈悲；因为懂得，所以宽容。刻意去找的东西，往往是找不到的。天下万物的来和去，都有他的时间。与善人居，如入芝兰之室，久而自芳也；与恶人居，如入鲍鱼之肆，久而自臭也。曾经沧海难为水，除却巫山不是云。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。半生闯荡，带来家业丰厚，儿孙满堂，行走一生的脚步，起点，终点，归根到底，都是家所在的地方，这是中国人秉持千年的信仰，朴素，但有力量。风吹不倒有根的树我能承受多少磨难，就可以问老天要多少人生。心，若没有栖息的地方，到哪里都是流浪...如果有来生，要做一只鸟，飞越永恒，没有迷途的苦恼。东方有火红的希望，南方有温暖的巢床，向西逐退残阳，向北唤醒芬芳。如果有来生，希望每次相遇，都能化为永恒。不乱于心，不困于情。不畏将来，不念过往。如此，安好。笑，全世界便与你同声笑，哭，你便独自哭。一辈子，不说后悔，不诉离伤。上帝作证，我是真的想忘记，但上帝也知道，我是真的忘不了如果其中一半是百分百的话那就不是选择了而是正确答案了，一半一半，选哪一半都很困难，所以这才是选择。跟着你，在哪里，做什么，都好。眠。我倾尽一生，囚你无期。择一人深爱，等一人终老。痴一人情深，留一世繁华。断一根琴弦，歌一曲离别。我背弃一切，共度朝夕。人总是在接近幸福时倍感幸福，在幸福进行时却患得患失。路过的已经路过，留下的且当珍惜我相信，真正在乎我的人是不会被别人抢走的，无论是友情，还是爱情。我还是相信，星星会说话，石头会开花，穿过夏天的木栅栏和冬天的风雪之后，你终会抵达！每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。每个清晨都像一记响亮的耳光，提醒我，若不学会遗忘，就背负绝望。那一年夏天的雨,像天上的星星一样多,给我美丽的晴空,我们都有小小的伤口,把年轻的爱缝缝又补补,我会一直站在你左右,陪你到最后的最后。如果一开始就知道是这样的结局，我不知道自己是不是会那样的奋不顾身。黄昏是一天最美丽的时刻，愿每一颗流浪的心，在一盏灯光下，得到永远的归宿。因为有了因为，所以有了所以。既然已成既然，何必再说何必。想念是人最无奈的时候唯一能做的事情。你受的苦，会照亮你的路。我希望有个如你一般的人。如这山间清晨一般明亮清爽的人，如奔赴古城道路上阳光一般的人，温暖而不炙热，覆盖我所有肌肤。由起点到夜晚，由山野到书房，一切问题的答案都很简单。我希望有个如你一般的人，贯彻未来，数遍生命的公路牌。岁月极美，在于它必然的流逝。春花、秋月、夏日、冬雪说并用程这为再年余生，风雪是你，成多每内淡是你，清贫是你，荣华是你，心底温柔是你，并用光所内为界，也是你。个人的遭遇，命运的多舛都使我被迫成熟，这一切的代价都当是日后活下去的力量。送你的白色沙漏,是一个关于成长的礼物,如果能给你爱和感动,我是多么的幸福,我有过很多的朋友,没有谁像你一样的温柔,每当你牵起我的手,我就忘掉什么是忧愁。很多故事不就是因为没有结局才有了继续等下去的理由。有些人，有些事,是不是你想忘记,就真的能忘记?也许有那么一个时侯，你忽然会觉得很绝望，觉得全世界都背弃了你，活着就是承担屈辱和痛苦。这个时候你要对自己说，没关系，很多人都是这样长大的。风平浪静的人生是中年以后的追求。当你尚在年少，你受的苦，吃的亏，担的责，扛的罪，忍的痛，到最后都会变成光，照亮你的路。你要做一个不动声色的大人了。不准情绪化，不准偷偷想念，不准回头看。去过自己另外的生活。你要听话，不是所有的鱼都会生活在同一片海里。有人说，鲁迅是杂文，胡适是评论；鲁迅是酒，胡适是水。酒让人看到真性情，也看到癫狂，唯有水，才是日常所需，是真生活。有时候会很自豪地觉得，我唯一的优势就是，比你卑微。于是自由。再也读不到传世的檄文，只剩下廊柱上龙飞凤舞的楹联。再也找不见慷慨的遗恨，只剩下几座既可凭吊也可休息的亭台。再也不去期待历史的震颤，只有凛然安坐着的万古湖山。呼兰河这小城里边，以前住着我的祖父，现在埋着我的祖父。诗意上来时，文字不要破坏它。水，看似柔顺无骨，却能变得气势滚滚，波涌浪叠，无比强大；看似无色无味，却能挥洒出茫茫绿野，累累硕果，万紫千红；看似自处低下，却能蒸腾九霄，为云为雨，为虹为霞…… 一切达观，都是对悲苦的省略我们孩还发多夫道知道了，就得看不我们后心回的”家“，不是起用看把一个有邮递区号、邮差找得到的家，后心天能们后心回的”家“，不是空于而，风每都到小是一段时光。它们能够躲过所有凝视的目光，却躲不过那些出其不意投来的目光。中国人对待自然环境与外国人截然不同，外国人注意到的是人如何改变土地，而中国人关注的是土地怎样改变了人。、堂皇转眼凋零，喧腾是短命的别名。在流光溢彩的日子里，生命被铸上��

六年级上册语文课件《浣溪沙(晏殊)》｜鲁教版 (共10张PPT)

• 晏殊，字同叔，北宋前期婉约派词人之一。汉族，抚州临川文港乡人。十四岁时就因才华洋溢而被朝廷赐为进士。之后到秘书省做正字，北宋仁宗即位之后，升官做了集贤殿学士，仁宗至和二年，六十五岁时过世。性刚简，自奉清俭。能荐拔人才，如范仲淹、欧阳修均出其门下。他生平著作相当丰富，计有文集一百四十卷，及删次梁陈以下名臣述作为《集选》一百卷，一说删并《世说新语》。主要作品有《珠玉词》。
《浣溪沙》是词牌名，这首词写作者在暮春时节的思绪，表现了年华易逝的伤感。其中“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”更是传诵名句。
• （1）一曲新词酒一杯。一曲：一首。新词：刚填好的词，意同新歌。
• （2）去年天气旧亭台。去年天气：是说跟去年此日相同的天气。旧亭台：曾经到过的或熟悉的亭台楼阁。
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/252021/8/25Wednesday, August 25, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/252021/8/252021/8/258/25/2021 8:04:58 PM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/252021/8/252021/8/25Aug-2125-Aug-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/252021/8/252021/8/25Wednesday, August 25, 2021
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/252021/8/252021/8/252021/8/258/25/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月25日星期三2021/8/252021/8/252021/8/25 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/252021/8/252021/8/258/25/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/252021/8/25August 25, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/252021/8/252021/8/252021/8/25

八年级上册第6单元课外古诗词诵读浣溪沙课件(共19张PPT)

品读感悟艺术美
课堂小结《浣溪沙》通过几个看似矛盾的“新词”“旧天气”“花落去”“燕归来”，折射出词人内心对于春景逝去的伤感，但转而看到燕子归来后的通达欣慰，富有哲思。
背读再享词蕴美
背诵并默写这首词
下课！同学们再见！
授课老师：时间：2课件
人教部编版语文八年级上册
浣溪沙一曲新词酒一杯
王国维先生说过“人生三境界”，其一就是“昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路”，这句话就出自晏殊的《蝶恋花》。今天就让我们一起走进晏殊，学习这位开创北宋婉约派词风的词人的词作《浣溪沙》。
文学常识
作者简介
晏殊，宋词婉约派著名词人。以词著于文坛，尤擅小令，风格含蓄婉丽，与其子晏几道被称为“大晏”和 “小晏”，又与欧阳修并称“晏欧” 。
无可奈何之中，只能看着春花凋落。去年曾认识的燕子，似乎又飞回到旧巢里了。（我情不自禁地）独自在小园中徘徊起来。
赏读探寻意境美——于矛盾处品心境
“新词”和“旧天气”的矛盾
赏读探寻意境美——于矛盾处品心境
“花落去”与“燕归来”
赏读探寻意境美——于矛盾处品心境
清丽自然的词风
品读感悟艺术美
主旨探究：这首词描绘了暮春时节的景色，对春景消逝的惋惜伤感和美好事物再现的通达欣慰交织在一起，融入花开花落、燕去燕来等景物中，透露出某种生活哲思。
公开课教案
《浣溪沙》公开课教案教学目标：
总结技巧（一）
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引导学生理解《浣溪沙》的诗意，感受诗人苏轼对自然和人生的感悟和思考。小学升初培中养的学作生文的选文材学技鉴巧赏如能下力：和朗读能力。
激发学生对古典诗词的热爱和学习兴趣。深入挖掘教：学对重于点小：学升初中的学生来说，选择自己熟悉的材料非常重要。可以从家庭、学校、理生解活诗等意方，面感选受择诗自人己对熟自悉然的和材人料生，的这感样悟能和够思更考好。地把握主题，写出有真情实感的文章掌。握古诗词的朗读技巧和韵律。关注细节教：学选难择点具：有细节的材料，可以让文章更加生动有趣。例如，可以选择一些自己亲身经理历解的“小萧故萧事”、、场“景子等规，”通、过“细西节流描”写等来词表语现的主含题义和和中作心用思。想。注重描写深：入注探重讨描诗写句可中以的让意文象章和更意加境生。动形象。在选择材料时，可以选取一些具有描写性的材教料学，准如备人：物形象、景色描写等，通过描写来表现主题和中心思想。突出中心教：师在准选备择教材学料课时件，和要相明关确资文料章。的中心思想，并围绕中心思想来组织材料。这样可以让学文生章提更前加预有习重课点文和，条了理解，作避者免及偏背离景主。题或文不对题。

浣溪沙-晏殊-PPT教学课件

写出了作者慨叹时光的流逝，人世的变更再也无法挽回。
5.赏析“小园香径独徘徊” 运用动作描写，生动传神地表现出了诗人对美好春光的留恋，对时光流逝的感慨。
6.晏殊在《浣溪沙》中，慨叹时光流逝，蕴含生活哲理的名句是：无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
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• 【试题链接】
• 1、本文的体裁属于词，浣溪沙是词牌名
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诗词赏识
小园香径独徘徊。
一个“独”字写出了词人的落寞孤独。“徘徊”运用动作描写，生动传神地表现了词人对时光流逝的感慨，对美好时光的留恋.这句话表现了作者的伤感、孤独和寂寞。
9
诗词赏识
思想感情：
表达了词人对时光流逝，春色飘零的怅惘，物是人非之感和孤独寂寞之情。
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重点提炼：
1.《浣溪沙》的作者是（北宋）的晏殊
晏殊是一名著名的文学家，擅长词令（长短
句），尤擅小令。风格婉转，历有 “此宗令词之
专精者，首推晏殊”的评价。这首诗是暮春时节
词人看到花落的景象，回忆起了以前的往事，所
以这首诗是对春天的伤春怀旧。
2
饮一杯清酒，品一曲新词，此时此地依旧是往日的亭台，去年的天气。眼前的太阳又将西沉，夕阳啊，你几时再能够回照天际？
17、阅读下面的诗词，然后回答问题。
• 【甲】《约客》赵师秀
• 黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。
• 有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。
• 【乙】《浣溪沙》晏殊 • 一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？ • 无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。
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• （1）甲、乙两首诗词描写了不同季节的景物，
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蝶恋花【北宋】晏殊槛菊愁烟兰泣露，罗幕轻寒，燕子双飞去。明月不谙离恨苦，斜光到晓穿朱户。昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。欲寄彩笺兼尺素，山长水阔知何处？